[Erika Reinfeld]: 你好。 我是艾丽卡·赖因菲尔德 (Erica Reinfeld)，我正在竞选梅德福学校委员会的连任。 我是梅德福公立学校两名学生的母亲、跨学科 STEM 教育者和麻省理工学院的项目总监。 我的整个职业生涯都在教室和博物馆中度过，与教育工作者和学生合作，为传统的学前班到 12 年级的学术课程提供实践性的体验式教育机会。 我和我的妻子自 2005 年以来一直住在梅德福广场，都是社区的积极志愿者。 这是我第一次连任，我很高兴能够继续我们作为一个地区在过去几年中取得的进步，并推进一些新举措。 但在我们谈论这个之前，我想向大家介绍一下我在第一个学期所做的一些工作。 我的首要目标是支持人们，我通过将社区成员聚集在一起，与那些能够真正做出改变并肯定我们学区价值观的人们分享信息、故事和经验来实现这一目标，特别是针对弱势和边缘化人群，以及面对联邦政府对公共教育的攻击。 也许在更实际的层面上，我敦促该学区解决长期存在的挑战，例如小学过度拥挤和扩大对家庭的课后托管，并在人工智能、气候适应力和经济不确定性导致的供应链中断等问题上走在前面。 我还支持围绕透明预算、战略资本规划、主动课程审查的举措，当然还有建立建设委员会和新梅德福高中的教育愿景。 这所学校的设计和融资将是下学期的重要组成部分，我非常高兴能够让更广泛的社区参与到这次对话中，并建立一所充满活力、无障碍的学校，不仅支持学生和教育工作者现在的需求，而且满足他们未来的需求。 公众参与对于这项工作至关重要，这就是为什么我在第一个任期内优先考虑沟通的原因。 像社交媒体上的定期会议摘要之类的事情，你可以查看我的 Facebook 页面，Erica 02155，这也是我的网站 URL，以及与我的委员会成员的联合办公时间。 作为一名教育者和项目总监，将人们聚集在一起可能是我工作中最重要的优势。 这体现在我在学校委员会的行动和我戴着爸爸帽子所做的志愿者工作中。 在过去的 16 个月里，我一直与全市的护理人员合作，重建全市小学联盟，并真正以以公平为中心的方法开展这项工作。 我现在还领导一群护理人员和教育工作者为梅德福公立学校成立了一个新组织艺术之友。 当然，我继续参加罗伯茨小学的 STEM 和艺术之夜。 跨学科教育是我在日常工作中所做的事情，也是我整个职业生涯所做的事情。 我不相信答案来自一个地方，也不相信一种观点应该主导对话。 作为学校委员会成员，我在这里倾听、提出问题，并为学生、教师和家庭，特别是那些落后的人辩护。 梅德福学校对许多学生（但不是所有学生）来说运作良好，这就是为什么我本季度的首要任务是关注整个学生群体，并创造机制和机会，为每个学生提供个性化教育，同时保持所有人一致的表现和归属感标准。 未来几年对于公共教育来说并不容易，但有了强大而灵活的领导者，他们能够扎根于自己的价值观并为实现共同愿景而合作，我们可以让事情朝着正确的方向发展。 非常感谢您的聆听，如果您认为我需要了解您在梅德福公立学校过去、现在或未来的经历，请与我们联系。 别忘了在 11 月 4 日之前投票，希望能投给我。