[Lisa Kingsley]: យល់ព្រម - ទៅផ្នែកទីពីរនៃឆ្មារបស់ខ្ញុំជាមួយដាវីឌនិងកាហ្វេនិងឃីងលី។ ដូច្នេះយើងកំពុងនិយាយអំពីការអប់រំពិសេសនិងភាគ 5 នៃវេទិការបស់ខ្ញុំដែលកំពុងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការត្រួតពិនិត្យជាពិសេសការអប់រំពិសេស។ ដូច្នេះតើអ្នកមានអ្វី?
[SPEAKER_00]: ខ្ញុំគិតថាវាត្រូវបានបង្កប់ន័យនៅពេលដែលអ្នកនិយាយតែការត្រួតពិនិត្យឬការគ្រប់គ្រងក្នុងការអប់រំពិសេស។ ត្រូវហើយនិយាយអំពីតួនាទីសំខាន់ក្នុងកម្មវិធី IEP ។ តើគណៈកម្មាធិការសាលារៀនអាចធ្វើអ្វីខ្លះដើម្បីធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់វា?
[Lisa Kingsley]: ខ្ញុំគិតថានេះគឺជាសំណួរល្អណាស់យើងមិនចាំបាច់មានសន្ទុះគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការនិយាយទេជាពិសេសនៅរដូវបោះឆ្នោត។ តួនាទីពិតនៃគណៈកម្មាធិការសាលារៀនគឺគ្រប់គ្រងអនុម័តការសរសេរគោលនយោបាយពិនិត្យឡើងវិញអនុម័តថវិកាការជ្រើសរើសនិងត្រួតពិនិត្យនាយកសាលា។ នោះគឺជាអ្វីគ្រប់យ៉ាង។ ឥឡូវនេះខ្ញុំទទួលស្គាល់ថាវាពិតជាលំបាកណាស់សម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការរក្សាការអប់រំពិសេសនិងប៉ារ៉ាម៉ែត្រទាំងនេះពីព្រោះមុននោះខ្ញុំបានធ្វើការនៅគ្រប់តំបន់នៅពេលដែលខ្ញុំពិតជាទស្សន៍ទាយប្រព័ន្ធមែនទេ? ខ្ញុំគឺជាអ្នកដែលបានសំរេចចិត្តការងាររបស់ក្រុមនិងរបៀបដែលយើងបានចូលរួមក្នុងក្រុមគ្រួសារនិងរបៀបដែលយើងបានរៀបចំការប្រជុំដែលពួកគេមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពនិងអព្យាក្រឹត។ នេះមិនមែនជាតួនាទីរបស់ខ្ញុំនៅទីនេះទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំបានបើកឡានប្រជុំទាំងនេះឱ្យដឹកនាំការប្រជុំ IEP ចំនួន 600 នាក់, BLA, BLA, ប្រធានក្រុមត្រួតពិនិត្យ BLA ឬប្រធានក្រុមវាយតម្លៃ។ បទពិសោធន៍ទាំងអស់នេះនឹងជួយឱ្យខ្ញុំសួរសំណួរត្រឹមត្រូវដែលមានគោលបំណងរកអ្វីដែលត្រឹមត្រូវដែលយើងពិចារណាស្នើសុំទិន្នន័យសមស្របពីថ្នាក់ដឹកនាំក្នុងតំបន់របស់យើងហើយបន្ទាប់មកប្រើវាដើម្បីកំណត់យុទ្ធសាស្ត្រសមស្របដើម្បីកំណត់ថាតើ Lever មានភាពត្រឹមត្រូវមួយណា។
[SPEAKER_00]: នៅពេលដែលមនុស្សនិយាយអំពីទិន្នន័យខ្ញុំមានហេតុផលខ្លះសម្រាប់សត្វចិញ្ចឹម។ ដោយសារតែខ្ញុំគិតថាវាពិតជាពិបាកជាងការងារនិងបទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំវាគឺជាការពិពណ៌នាអំពីទិន្នន័យនិងបទពិសោធន៍ដោយដឹងថាមានបញ្ហាសំខាន់ៗសម្រាប់ខ្ញុំប៉ុន្តែតើទិន្នន័យអាចជួយអ្នកត្រួតពិនិត្យលើក្រុមប្រឹក្សាសាលាយ៉ាងដូចម្តេច?
[Lisa Kingsley]: មែនហើយនៅពេលដែលខ្ញុំនៅ Malden ក្រុមប្រឹក្សាសាលាបានស្នើសុំឱ្យយើងសិក្សាឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំនៅក្នុងសិស្សពិការទាំងអស់។ វាពិបាកណាស់ ទិន្នន័យដែលយើងបានរកឃើញគឺទិន្នន័យត្រឡប់មកវិញមួយចំនួនឬគណៈកម្មាធិការសាលារៀនដែលយើងចែករំលែកជាមួយយើងគឺជាទិន្នន័យដែលមានប្រយោជន៍បំផុតសម្រាប់ការសម្រេចចិត្តដែលខ្ញុំបានឃើញ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបានចែករំលែកវាដូចជាយើងកំពុងអង្គុយនៅលើកៅអី IEP ទាំងអស់។ មែនហើយយើងអង្គុយលើអំណាចរបស់ក្រុមគ្រួសារ។ ខ្ញុំបានបើកកិច្ចប្រជុំមួយបានចូលរួមក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះ។ ល។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនចង់ទទួលបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនទេ ដើម្បីណែនាំដំបូន្មានរបស់ខ្ញុំវាមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់គោលនយោបាយសមស្របដូច្នេះវាចាំបាច់ក្នុងការធានាថាយើងទទួលខុសត្រូវក្នុងការប្រមូលទិន្នន័យហើយសមតុល្យអង្កេតមានសារៈសំខាន់ណាស់។
[SPEAKER_00]: នេះគឺជាប្រព័ន្ធកំណែធំជាពិសេសដែលមានអាទិភាពផ្សេងៗគ្នាជាច្រើននៅក្នុងតំបន់សិក្សាដ៏ធំមួយ។
[Lisa Kingsley]: បាទ / ចាសខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគ្រាន់តែបាន heard អំពីគ្រួសារដទៃទៀតដែលបានជួបប្រទះនូវដំណើរការនេះហើយដឹងថាយើងមានបន្ទប់ដើម្បីអភិវឌ្ឍនៅ Medford ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាដំណើរការនេះនៅតែពិបាក។ វាតែងតែជាអារម្មណ៍។ រដ្ឋាភិបាលសហព័ន្ធធ្វើនិយ័តកម្មវា។ ផ្នែកនេះមើលទៅត្រជាក់បន្តិចព្រោះថាទម្រង់ខ្លះនិងទម្រង់អនុលោមតាមត្រូវបានបញ្ចប់។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយមានវិធីជាច្រើនដើម្បីផ្តោតលើតម្រូវការនៃដំបូន្មានរបស់សិស្សដូច្នេះអ្នកមិនចាំបាច់បំបែកការការពារទេហើយពាក្យសុំនេះតម្រូវឱ្យមានជំនួសឱ្យមជ្ឈមណ្ឌលរបស់សិស្ស។ នេះគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងធ្វើឱ្យមានការរីកចម្រើននៅ Medford ។
[SPEAKER_00]: វាងាយស្រួលក្នុងការនិយាយ។
[Lisa Kingsley]: ហេអរគុណ។ សូមអរគុណដែលបានចូលរួមជាមួយយើង។ នេះពិតជាផ្នែកចុងក្រោយនៃវេទិកាដែលខ្ញុំនឹងនិយាយ។ ដូច្នេះយើងត្រូវការគំនិតថ្មីៗអំពីអ្វីដែលបានរៀបរាប់នៅក្នុង CAT និង Kingsley កាហ្វេ។
[SPEAKER_00]: សូមអរគុណ។