[Lisa Kingsley]: حسنًا - إلى الجزء الثاني من قطتي مع David and Coffee و Lee King. لذلك ، نحن نتحدث عن التعليم الخاص وبعض أجزاء المنتدى التي تعمل على تحسين السيطرة ، وخاصة التعليم الخاص. إذن ماذا لديك؟
[SPEAKER_00]: أعتقد أن هذا ضمني عندما تتحدث فقط عن السيطرة أو السيطرة في التعليم الخاص. نعم ، تحدث عن دور مهم في IEP. ما الذي يمكن أن تفعله لجنة المدرسة لإيذاءه؟
[Lisa Kingsley]: أعتقد أن هذا سؤال جيد للغاية ، نحن لسنا كافيين لنكون كافياً للتحدث ، خاصة خلال موسم الانتخابات. تمكن هذا الدور في لجنة المدرسة من الموافقة على سياسة الكتابة والنظر والميزانية ومراقبة المدير. هذا كل شيء. الآن أفهم أنه من الصعب للغاية بالنسبة لي الحفاظ على التعليم الخاص وهذه المعلمات ، لأنني عملت في هذا المجال عندما أفترض حقًا النظام؟ أنا الشخص الذي قرر عمل المجموعة وكيف ننضم إلى الأسرة وكيف قمنا بتنظيم اجتماع ، حيث يشعرون بالأمان والحياد. هذا ليس دوري هنا. لكنني قادت هذه الاجتماعات لعقد 600 اجتماع IEP ، Bla ، Bla ، Captain Bla أو Captain Rating. ستساعدني كل هذه الانطباعات في طرح المشكلات الصحيحة التي تهدف إلى إيجاد الأشياء الصحيحة للنظر في البيانات ذات الصلة من قادةنا المحليين ، ثم تحديد الاستراتيجية المقابلة لتحديد الرافعة الفعلية.
[SPEAKER_00]: عندما يتحدث الناس عن البيانات ، لدي سبب للحيوانات الأليفة. بما أنني أعتقد أن هذا أمر أكثر تعقيدًا من عملي وخبرتي ، فهذا وصف للبيانات والخبرة ، مع العلم أن هناك مشاكل مهمة بالنسبة لي ، ولكن كيف يمكن للبيانات مساعدة الحراس في مجلس المدرسة؟
[Lisa Kingsley]: حسنًا ، عندما كنت في مالدن ، طلب منا مجلس المدرسة دراسة والديّ في جميع الطلاب ذوي الإعاقة. إنه معقد البيانات التي اكتشفناها هي عدد من اللجان المربحة أو المدارس التي نشاركها معنا هي البيانات الأكثر فائدة للقرار الذي رأيته. لذلك ، اعتقدت أنني شاركته عندما كنا نجلس على جميع براز IP. نعم ، نحن نجلس على قوة الأسرة. فتحت الاجتماع في الاجتماع. إلخ. لكني لا أريد تجربة تجربة شخصية للتجربة الشخصية لتقديم نصيحتي ، هذا أمر مهم للسياسة ذات الصلة ، لذلك من المهم التأكد من أننا مسؤولون عن جمع البيانات وتوازن المسح.
[SPEAKER_00]: هذه نسخة كبيرة جدًا مع العديد من الأولويات المختلفة في مجال البحث الكبير.
[Lisa Kingsley]: نعم ، أعتقد أنني سمعت للتو عن العائلات الأخرى التي عاشت هذه العملية ، وتفهم أن لدينا أماكن للتنمية في ميدفورد. قصدت أن العملية لا تزال معقدة. إنه دائمًا شعور. الحكومة الفيدرالية تنظم هذا. يبدو هذا القسم باردًا بعض الشيء ، لأنه يتم الانتهاء من بعض أشكال المراسلات وأشكال المراسلات. ومع ذلك ، هناك العديد من الطرق للتركيز على احتياجات نصيحة الطالب ، لذلك لا تحتاج إلى انتهاك الدفاع ، وهذا البيان يتطلب الطالب بدلاً من المركز. هذا ما آمل أن أحقق التقدم في ميدفورد.
[SPEAKER_00]: هذا سهل القول.
[Lisa Kingsley]: مرحبا شكرا. شكرا لانضمامك إلينا. هذا هو بالتأكيد الجزء الأخير من المنتدى الذي سأقوله. وبالتالي ، نحن بحاجة إلى أفكار جديدة حول ما هو مذكور في Cafe Cat و Kingsley.
[SPEAKER_00]: شكرًا لك.