[Jenny Graham]: Поэтому доводим до вашего сведения, что 4 июня 2024 года с 18:00 до 20:00 в Бистро 489, Медфордская профессионально-техническая школа, 49-я улица, Уинтроп, состоится заседание Комплексного комитета средних школ Медфорда, которое будет проводиться посредством дистанционного участия сообщества. Эта встреча записывается. Вы можете посмотреть встречу в прямом эфире на YouTube-канале государственных школ Медфорда на местном телеканале Medford Community Media. Канал 98 или 22 на Comcast, канал 43, 45 или 47 на Verizon. Встречи будут записываться. Участники могут подключиться, используя следующий идентификатор конференции Zoom: 952-9809-8294. Тогда мы сможем начать. Я позвоню быстро. Дженни Грэм здесь. Я мэр Луго-Коэна. Я доктор Эдвард Винсент. Доктор Гарруси уже в пути. Это доктор философии. Это Марта Кабрал. Это Либби Браун. Это Марисса Десмонд. Мария Дорси, Брайан Хиллиард, Трейси Кин, Эмили Лаззаро, Николь Морель, Аарон Олападе, Люк Пресснер, Ларри Браун, Боб Дикинсон, Фиона Максвелл, Джоан Боуэн, Том Далтон, Чад Баллин, Лори Ходжсон, Джон Маклафлин, Пол Руссо, Филип Сантос. Тогда у нас есть Имея 14 присутствующих и 1 отсутствующего, мы готовы. Поэтому первой повесткой дня является утверждение протоколов 513-го пленарного заседания Комитета и 529-го заседания Финансового подкомитета. Названия советов Моррелла необходимо исправить дважды. Николь Брэнли будет заменена Николь Морелл, поэтому мы обновим их. Прежде чем мы подадим петицию об одобрении, специально напомним Финансовому подкомитету: если вы не присутствуете на заседании, пожалуйста, присоединяйтесь к нам.
[Unidentified]: Даже если это не запланировано, это возможно.
[Libby Brown]: Мы слышим разговор, но не слова. Итак, мы можем включить микрофон, но не можем понять.
[Peter Cushing]: В среднем ближе. Он говорит.
[Libby Brown]: Ты слышишь нас сейчас? Да, это лучше.
[Breanna Lungo-Koehn]: Все хорошо. Идеальный. Или еще лучше? Марта, Марисса Как ваши дела? Выглядит так же.
[Libby Brown]: В хорошую или плохую сторону?
[Suzanne Galusi]: Только один
[Jenny Graham]: Идеальный. Я имею в виду, что мы уже просветленные, поэтому я просто пытаюсь это понять.
[Libby Brown]: Либби, ты нас слышишь? Это лучше. По крайней мере, я могу вас понять. Хорошо, возьми. Мы примем это. Мы примем это. Могу я вам сказать? Мои навыки должны улучшиться. О, да. Где это место?
[Unidentified]: В.
[Libby Brown]: Что насчет этого? Это хорошо. Спасибо
[Unidentified]: В.
[Libby Brown]: Все хорошо. Идеальный.
[Jenny Graham]: ដូចខ្ញុំបាននិយាយ ខ្ញុំមិនដឹងថាអ្នកបានឮអ្វីទេ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងនិយាយឡើងវិញនូវអ្វីដែលខ្ញុំបាននិយាយ។ កិច្ចប្រជុំអនុគណៈកម្មាធិការហិរញ្ញវត្ថុត្រូវបានផ្សាយបន្តផ្ទាល់នៅលើ YouTube ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកមិនបានចូលរួមកិច្ចប្រជុំនេះទេ ខ្ញុំលើកទឹកចិត្តឱ្យអ្នកមើលវា។ Alicia Hunt មកពីការិយាល័យផែនការរបស់យើងបានចូលរួមជាមួយយើង ហើយយើងមានការសន្ទនាដ៏អស្ចារ្យ ប្រសិនបើទីតាំងនៃវិទ្យាល័យមិនសមស្របតាមទស្សនៈរបស់អ្នករៀបចំផែនការ ទីតាំងនេះអាចនឹងត្រូវបានជ្រើសរើស។ វាជាការសន្ទនាដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ។ ចូរនិយាយជាពិសេសអំពីការដឹកជញ្ជូន។ មួករៀបចំផែនការរបស់អ្នកនិយាយថាចរាចរណ៍មិនមែនជាហេតុផលដែលយើងធ្វើ ឬមិនធ្វើអ្វីមួយនៅក្នុងអគារដោយសារតែចរាចរណ៍។ វាអាចត្រូវបានផ្លាស់ទីឱ្យសមនឹងទីតាំងរបស់អាគារ។ ដូចជាព័ត៌មានល្អ បន្ថែមទៀតអំពីការស្វែងរកការពិត និងចាប់ផ្តើមស្វែងរកមនុស្សត្រឹមត្រូវដើម្បីចូលរួម ខ្ញុំសូមណែនាំអ្នកទាំងអស់គ្នាឱ្យស្តាប់ប្រសិនបើពួកគេមានពេល។ ដើម្បីរួមបញ្ចូល Nicole Morrell ឱ្យបានត្រឹមត្រូវនៅក្នុងនាទី និងចលនា ការផ្លាស់ប្តូរពីរត្រូវបានស្នើសុំ។ លើសពីនេះទៀត ខ្ញុំនឹងស្វែងរកសំណើដើម្បីអនុម័តរបៀបវារៈនៃការឯកភាព។ គ្មាននរណាម្នាក់ជំទាស់ទេ។ អភិបាលក្រុង Lugo-Koehn បានយល់ព្រមលើសំណើនេះ ហើយលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edouard-Vincent បានបោះឆ្នោតគាំទ្រវា។ មិនអីទេ ហៅទៅឆ្ងាយ។ Jenny Graham បាទ។ អភិបាលក្រុង Lugo-Cohen បាទ។ លោកបណ្ឌិត Edward Vincent បាទ។ Suzanne Gallusi បាទ។ គ្រូពេទ្យខ្នើយ? ត្រឹមត្រូវ។ Marta Cabral? ត្រឹមត្រូវ។ លីបប៊ី ប្រោន? ត្រឹមត្រូវ។ Marissa Desmond? ត្រឹមត្រូវ។ Mary Dorsey? ត្រឹមត្រូវ។ Brian Hilliard? ត្រឹមត្រូវ។ Tracy Keane? ត្រឹមត្រូវ។ អេមីលី ឡាហ្សារ៉ូ? ត្រឹមត្រូវ។ Nicole Morel? ត្រឹមត្រូវ។ Irene Olapade? ត្រឹមត្រូវ។ Lucas Presner? គាំទ្រ ១៤ នាក់ និងអវត្តមាន ១ នាក់ ។ សំណើ និងកំណត់ហេតុកិច្ចប្រជុំត្រូវបានអនុម័ត។ ធាតុបន្ទាប់នៅក្នុងបញ្ជីរបស់យើងគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំហៅថា ដំណើរទេសចរណ៍ណែនាំខ្លីៗនៃអគារ។ ខ្ញុំស្រមៃថា យ៉ាងហោចណាស់មានមនុស្សពីរបីនាក់នៅទីនេះដែលមិនធ្លាប់ធ្វើបែបនេះពីមុនមក។ ឬប្រហែលជាអ្នកបានឃើញផ្នែកនៃអគាររួចហើយ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថានេះជាពេលវេលាត្រឹមត្រូវដើម្បីបង្ហាញវាដល់អ្នករាល់គ្នា ក្របខ័ណ្ឌដែលមានប្រយោជន៍មួយចំនួនគឺ៖ តើយើងកំពុងនិយាយអ្វីខ្លះអំពីការបន្តនៅក្នុងអគារនេះ? ដូច្នេះ យើងចង់សម្លាប់ពេលខ្លះ ហើយនឹងព្យាយាមត្រឡប់មកទីនេះវិញនៅម៉ោង ៧ ដើម្បីបង្ហាញអ្នករាល់គ្នានៅជុំវិញកន្លែង។ ដូច្នេះសម្រាប់អ្នកដែលចូលរួមជាមួយយើងពីចម្ងាយតាមទូរស័ព្ទ តោះចាប់ផ្តើម យើងនឹងមិននាំអ្នកទៅជាមួយទេ ដូច្នេះនៅពេលយើងដើរចូលទៅក្នុងអគារ អ្នកនឹងមិនមានអារម្មណ៍ថាអ្នកនៅក្នុងគម្រោង The Blair Witch Project នោះទេ។ យើងនឹងប្រកាសនៅលើ Zoom ដើម្បីឱ្យអ្នករាល់គ្នាដឹងថាយើងកំពុងធ្វើដំណើរជុំវិញអគារ ហើយរំពឹងថានឹងត្រលប់មកវិញនៅម៉ោង 7 ព្រឹក។ សម្រាប់អ្នកដែលចូលរួមជាមួយពួកយើងពីចម្ងាយ យើងនឹងជួបអ្នកនៅទីនេះនៅម៉ោង 7:00។
[Libby Brown]: Я действительно начала болеть и скучала по нему. Есть ли у нас с Мариссой возможность приехать сюда в будущем? Да, действительно. Для еще одной встречи или чего-то еще?
[Jenny Graham]: Да, я думаю, мы будем делать это много раз, потому что сейчас мы снова находимся в бюрократической фазе. Я думаю, что это может быть полезно на высоком уровне, но когда мы начнем говорить о Как только мы начнем обсуждать дизайн и технико-экономическое обоснование, у нас будет много возможностей сделать это снова. Само сообщество будет иметь много возможностей для участия в планировании коммуникаций. Так что да. Конечно, если вы захотите приехать первым, дайте мне знать, я организую для вас персональную экскурсию. Идеальный.
[Libby Brown]: Спасибо Вау.
[Jenny Graham]: Хорошо, давай потусуемся здесь.
[Unidentified]: Да, действительно. Дела идут хуже. Дела идут хуже. Всё бензиновое. Я почувствовала его запах, как только вошла.
[SPEAKER_02]: Они двигаются вместе с шеей.
[Unidentified]: Это плохо. Мы вернулись. Я здесь
[Richard Orlando]: Все хорошо.
[Jenny Graham]: Здравствуйте, сэр
[Richard Orlando]: Вы должны сосредоточиться на этом.
[Jenny Graham]: ទាំងអស់គឺល្អ។ អ្វី ទាំងអស់គឺល្អ។ ដូច្នេះ យើងទើបតែត្រឡប់មកពីដើរជុំវិញអគារមួយរយៈខ្លី។ យើងបានឃើញអ្វីគ្រប់យ៉ាង ហើយឲ្យអ្នករាល់គ្នាយល់ថាអគារនេះជាអ្វី។ មែនហើយ អ្នកដឹងទេ ទាំងនោះគឺជាគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិ ហើយខ្ញុំគិតថា ខ្ញុំនឹងនិយាយថា ចូរទុកវានៅនោះ។ អ៊ុំ បូកយើងមានថ្មម៉ាបជាច្រើនសម្រាប់ធ្វើការជាមួយ ប៉ុន្តែ អ៊ុំ អ្នកដឹងទេ តិចណាស់។ ដូច្នេះ ផ្ទាល់ខ្លួន ជាការប្រសើរណាស់ ធាតុបន្ទាប់នៅលើរបៀបវារៈរបស់យើងគឺត្រូវមើលជំពូកទី 74 តារាងប្រូបាប៊ីលីតេដែលយើងបានមើលកាលពីលើកមុន។ ដូច្នេះនោះជាកញ្ចប់របស់អ្នក។ ខ្ញុំបានផ្ញើវា។ យើងបានផ្ញើវាកាលពីម្សិលមិញ។ ហេ! នៅឯកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសាលាចំនួន 520 របស់យើង ឆាដ និងលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing បានធ្វើបទបង្ហាញដល់គណៈកម្មាធិការសាលាជាមួយនឹងរឿងមួយចំនួនដែលពួកគេចង់ឱ្យយើងពិចារណាពីទស្សនៈពង្រីក។ មាន 4 កម្មវិធី: ស្វ័យប្រវត្តិ, អគ្គិសនី, សម្រស់ និងសុខភាពគឺជាកម្មវិធីបច្ចុប្បន្ននៅទីនេះ ប៉ុន្តែចំនួនមានកំណត់។ ដូច្នេះ គណៈកម្មាធិការសាលារបស់យើងបានឯកភាពជាឯកច្ឆ័ន្ទថា នៅពេលធ្វើការសិក្សាអំពីលទ្ធភាព យើងនឹងពិចារណាលើការពង្រីកគម្រោងទាំងនេះតាមទស្សនៈវិស័យ។ លើសពីនេះ ក្រុមប្រឹក្សាសាលាបានយល់ព្រមឱ្យពួកយើងសិក្សាផ្នែកជំនួយធ្មេញ វិទ្យាសាស្រ្តបសុពេទ្យ យុត្តិធម៌ព្រហ្មទណ្ឌ និងសេវាការពារ បរិក្ខារ និង HVAC ប្រព័ន្ធព័ត៌មាន និងបណ្តាញ និងសន្តិសុខតាមអ៊ីនធឺណិតជាអាជីពដាច់ដោយឡែក។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលសាលាវិជ្ជាជីវៈក៏កំពុងស្រាវជ្រាវវគ្គសិក្សាវិជ្ជាជីវៈថ្មីចំនួន 5 ពីទស្សនៈវិស័យ។ MSBA ទាមទារឱ្យយើងគោរពតាមច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិ DESE ទាំងអស់ដែលទាក់ទងនឹងកម្មវិធីជំពូកទី 74 ។ ដូច្នេះពួកគេទាំងអស់គ្នាត្រូវការអាជ្ញាប័ណ្ណ។ ទាំងពីរតម្រូវឱ្យអ្វីៗកើតឡើងជាធម្មតា។ DESE ក៏នឹងត្រូវបានស្នើសុំឱ្យធ្វើអន្តរាគមន៍ផងដែរ ដូច្នេះយើងអាចសិក្សាគម្រោងទាំងនេះបាន។ ដូច្នេះ មានលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យផ្សេងៗ រួមទាំងថាតើមានតម្រូវការសម្រាប់គម្រោងទាំងនេះនៅក្នុងតំបន់ដែរឬទេ។ គណៈកម្មាធិសាលាគាំទ្រការសិក្សាគម្រោងទាំងនេះ។ យើងបានគូសធីកប្រអប់ទាំងអស់នេះ ហើយនឹងបញ្ជូនបទបង្ហាញ ការស្ទង់មតិ និងកំណត់ហេតុកិច្ចប្រជុំទៅកាន់ MSBA នៅលើទម្រង់បែបបទនេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ប្រគល់ទម្រង់នេះជូនអ្នកទាំងអស់គ្នាវិញ។ ខ្ញុំបាននិយាយជាមួយទំនាក់ទំនងរបស់ខ្ញុំនៅ MSBA នៅព្រឹកនេះ។ យើងមិនតម្រូវឱ្យបោះឆ្នោតលើឯកសារផែនការវាយតម្លៃទាំងនេះជាគណៈកម្មាធិការសាងសង់សាលារៀនទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា វាសំខាន់សម្រាប់ក្រុមនេះក្នុងការនិយាយ អន្តរាគមន៍ និងបោះឆ្នោត។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ឃើញអ្នកធ្វើវា។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថា ប្រសិនបើអ្នកមានមតិយោបល់ណាមួយនៅយប់នេះ បន្ទាប់ពីពិចារណារួច យើងអាចបោះឆ្នោតដើម្បីអនុម័តឯកសារដែលបានកែសម្រួលនេះ។ បន្ទាប់មកយើងនឹងផ្ញើឯកសារនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចាប់ផ្ដើមការប្រជុំក្នុងករណីដែលអ្នកណាម្នាក់មានសំណួរ។ សូមបញ្ចេញមតិ និងគិតអំពីខ្លឹមសារនៅទីនេះ មុនពេលយើងបន្តការអនុម័តទម្រង់ណាមួយ។
[Richard Orlando]: Лукас? Поэтому меня интересует особое место. Я хотел бы подтвердить, что сегодня вечером открытия зала не будет. Это будет учебное пространство, объединяющее студентов в сообщество. Будет тренажерный зал. Будет тренажерный зал. О, вот и все. Другой путь.
[Libby Brown]: Другой путь.
[Jenny Graham]: Я как публика. Общественность это разоблачает. ок Извините Это содержание главы 74. Да, мы смотрели на прошлой неделе. С тех пор, или не на прошлой неделе, но на нашей последней встрече, с тех пор все было кончено. Мы запросили информацию о созданных возможностях. Мы отметили поддержку школьным комитетом новой программы и заполнили оставшиеся формы. Я просто хочу убедиться, что больше вопросов по этому документу не возникнет.
[Richard Orlando]: Чад. Да, есть очередь. Я имею в виду, если вы спросите меня, моя точка зрения — иметь детей.
[John Falco]: Пабло? Единственная проблема для детей в других сообществах заключается в том, что мы не можем решить, платят они или нет.
[Jenny Graham]: Потому что мы не независимое ПТУ, да?
[John Falco]: Это самое дешевое место в штате. Точно. Однако возможность воспитывать детей сильно повлияла на нас, могу сказать, что несколько лет назад я зарабатывала почти 200 000 долларов в год, что помогло нам пережить трудные времена.
[Jenny Graham]: Так что я думаю другое, потому что у нас действительно был этот разговор с начала февраля, когда мы впервые встретились, я сказал: эй, чувак, мне нужно, чтобы ты подумал обо всех этих вещах и заполнил эти формы, ты знаешь, нам нужно поскорее расстаться. Так что меня еще не уволили с должности, и это хорошо. Но у нас есть такой разговор. Я думаю, что другая переменная заключается в том, что MSB оплатит часть стоимости здания. Но мы, как сообщество, также оплатим некоторые расходы на строительство. Это более сложная история, давайте расскажем ее шире, чем нужно нашим студентам. И мы заплатим 100%, потому что наше техпаспорт не поддерживается. Вы зарегистрированы в другом районе? Так что это баланс. Поэтому мы сохраняем действующую модель: по возможности продолжим принимать студентов, как в Чаде. И Расширение Когда мы говорим о расширении и новом программировании, я думаю, что мы сможем снова увидеть полную программу, но я думаю, что это немного сложно сказать, но это расчет, о котором мы думаем. Наш взгляд на то, чтобы собрать все это воедино, состоит в том, что мы думаем, что будет трудно продать сообществу, чтобы заставить нас платить 100% плату за обучение за дополнительное место, программы, которые могут или не могут привести нас туда, куда нам нужно. Конечно, это наш разговор. Это всего лишь мнение, но когда мы сложим его вместе, это наш окончательный вывод. Есть ли у вас еще какие-либо вопросы, комментарии, опасения?
[Libby Brown]: Мария? Я не уверен, насколько это правильно для библиотеки. Там просто говорится, что библиотека... может на мгновение перестать думать.
[Jenny Graham]: Дополнительные формы начинаются в главе 74. Вау. Нет, ты в порядке. Мы немедленно свяжемся с вами. Есть ли еще вопросы по главе 74?
[Adam Hurtubise]: Я много думаю об отношениях. Путешествуют тысячи людей. Это недолговечно.
[Jenny Graham]: Да, на встрече был запрос на одобрение от мэра Луго-Кёна. Второе место досталось членам Orapade.
[John Falco]: Не можете вспомнить имя человека?
[Jenny Graham]: Я чувствую, что это близко, но я записал это в свой новый блокнот и выложил вперед, чтобы все помнили. Да, Дженни Грэм. Да. Мария Луго-Коэн Да. Доктор Эдвард Винсент Да. Доктор Галлузи отсутствовал.
[Peter Cushing]: Позади тебя. Доктор Гаруши.
[SPEAKER_09]: Просто скажи да. Кроме того, вы можете протестировать образец главы 74. Просто скажи да. Это верно.
[Jenny Graham]: Доктор Кушинг. Это верно. Марта Кабрал. Это верно. Либби Браун. Это верно. Мэри Дорси. Это верно. Брайан Хиллиард. Это верно. Трейси Кин. Это верно. Эмили Лазаро. Это верно. Николь Морель. Это верно. Эрин Орападе. Это верно. Лукас Клейтнер. Это верно. Если да, то 15; Если отрицательный – 0. Форма заявления утверждена. ОК, Карен. Тогда мы отправим его. Это третий из пяти голов, которые мы хотим забить в этом отборочном матче. Отличная работа. Спасибо всем. Остальные документы перед вами — пятый пункт повестки дня — учебная книга. Мне потребуется несколько минут, чтобы обдумать это. Я думаю, что могут возникнуть еще вопросы, и эта работа еще продолжается. Наша цель — обновить и внедрить его как можно скорее. Я надеюсь, что на следующей неделе у нас будет что-то, с чем согласится большинство людей. Но позвольте мне объяснить, что здесь происходит. Возможно, мы сможем ответить на эти вопросы по одному. Итак, в первой части обсуждаются существующие объекты по всему региону. Я имею в виду, именно это сейчас происходит в здании. Большинство таблиц, которые вы видите, предварительно загружены MSBA. Вот и стараются осмотреть весь район и область. Нам необходимо внести некоторые обновления и корректировки, особенно в области хостинга. Поэтому они обновились. Раздел B описывает прогресс учащихся. Ой, извините, у вас есть еще вопросы?
[Richard Orlando]: Хорошо, хорошо. Как рассчитывается научная лаборатория? Это дополнение к реформе или эта колонка получила окончательное одобрение?
[SPEAKER_09]: На самом деле, мы должны были принять правильное решение. У нас будет научная лаборатория в этом районе. Я могу добавить это.
[Breanna Lungo-Koehn]: Следующая статья ниже.
[Adam Hurtubise]: Это верно. Что такое ВНАХ? Он предварительно заполнен? Да, да.
[Jenny Graham]: Да, я считаю это частью своей карьеры.
[Adam Hurtubise]: Поцеловать Самалу?
[Jenny Graham]: Вы когда-нибудь были в сельскохозяйственной школе? Я могу спросить, и мы подтвердим это.
[SPEAKER_09]: Я думаю 330 плюс 845.
[Peter Cushing]: Как мы все знаем, они заполнены ими. Поговорив с архитекторами этих пяти новых школ, я обновил эти цифры, чтобы они соответствовали тому, что сказали архитекторы. Разница в размерах меньше, до 10 000 квадратных футов.
[Jenny Graham]: Что ж, мы можем проверить площадь средней школы и профессионального училища Медфорда. Вопрос Б на самом деле касается того, как учащиеся передвигаются по округу. Означает ли это, что вы знаете, что они хотят знать, что это лотерея? Это общественный зал? Как вы продвигаетесь с четверга по пятницу? Итак, речь идет о наших четырех начальных школах, вы знаете, сколько у нас школ. Он сказал, что переход с пяти на шесть был лотереей для обеих средних школ. Все пришли в среднюю школу Медфорда и немного обсудили программу Freshman Discovery и то, как учащиеся могут выбрать желаемую программу CTE и попасть в наш список ожидания и нашу программу Главы 74. Так что это просто для того, чтобы дать тем, кто хочет понять наш округ, как с течением времени меняется количество учащихся в округе.
[Richard Orlando]: Это общий термин? Этот термин предназначен для государственной учебной программы.
[John Falco]: Это тема DESE. Спасибо
[Jenny Graham]: Есть ли у вас еще вопросы по части B? Часть 2 Здесь вы снова увидите текущую ситуацию. Сколько классов следует учитывать для каждого фактора? Так что спасибо Марте, ее команде и другим за то, что вы осмотрели и запаслись повсюду в здании и сказали, что именно это и произошло в этом здании. Мы сделаем еще один обзор по нему, но это просто подсчет всех площадей в здании. Затем в соответствующем вопросе пункт Б рассказывает о том, как эти пространства используются в настоящее время. По требованию в этой форме будут рассказы о внеклассном пространстве, профессиональном пространстве, нетрадиционном пространстве, праве, пяти политических занятиях, все из которых обязательны по вопросу и формату.
[Richard Orlando]: Дженни, у меня вопрос об особом месте. Конечно. Так что я знаю, что это удивительно, что это вообще сделало меня таким счастливым. Он не указан как резервный. А еще есть театр к югу от улицы 400. Но я думаю, что это, наверное, самое большое место.
[Jenny Graham]: Да, мы можем это добавить.
[Libby Brown]: Мария? Посреди библиотеки? Это верно. Поэтому здесь перечислены только библиотеки и библиотеки CCS, но в библиотеке есть много мест. Идеальный. Нужны ли классы, лаборатории и ключевые помещения?
[Jenny Graham]: បាទ បាទ នោះជាការពិត។ តើខ្ញុំអាចផ្ញើវាទៅអ្នកដើម្បីឱ្យអ្នកអាចធ្វើការផ្លាស់ប្តូរមួយចំនួននិងផ្ញើវាមកយើងវិញ? ល្អឥតខ្ចោះ។ សូមអរគុណម៉ារីយ៉ា។ តើអ្នកមានសំណួរផ្សេងទៀតអំពីព័ត៌មាននៅក្នុងចំណុច B ដែរឬទេ? យើងក៏បានពិភាក្សាបន្តិចនៅផ្នែកខាងលើនៃទំព័រទីប្រាំពីរ ការជួលខ្លះគឺជាមួយដៃគូសហគមន៍របស់យើង ហើយទីស្នាក់ការកណ្តាលរបស់យើង និងការិយាល័យរដ្ឋបាលទាំងអស់មានទីតាំងនៅទីនេះ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំគិតថា ការិយាល័យរដ្ឋបាល គឺជាអ្វីផ្សេងទៀត ដែលមិនត្រូវបានចាត់ទុកថាជាផ្នែកនៃសាលា តាមទស្សនៈនៃការទូទាត់សងវិញ។ វាច្បាស់ណាស់ថាត្រូវតែមានកន្លែងរដ្ឋបាលដើម្បីដំណើរការសាលា។ ដូច្នេះ អ្នកដឹងទេថា មានសំណួរជាច្រើនអំពីរបៀបដែលវាកើតឡើងនៅក្នុងកន្លែងថ្មី ដែលយើងកំពុងកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញ ថាតើពួកគេនឹងស្នាក់នៅ ឬផ្លាស់ទៅសាកលវិទ្យាល័យ Curtis Tufts។ ដោយសារតែយើងចង់ដាក់កម្មវិធីសាកលវិទ្យាល័យ Curtis Tufts នៅក្នុងបរិវេណសាលានេះ។ ដូច្នេះ ការសិក្សាលទ្ធភាពត្រូវយកចំណុចជាច្រើនមកពិចារណា។ ដូច្នេះវាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ពួកយើងក្នុងការនិយាយថាបាទ/ចាស ការិយាល័យរដ្ឋបាលមានទីតាំងនៅក្នុងអគារនេះ។ ទីបំផុតពួកគេត្រូវការផ្ទះ។ មានសំណួរអំពី B? កត្តា C គឺជាស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នម្តងទៀត។ តើស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នរបស់យើងគឺជាអ្វី? វិធីសាស្រ្តបង្រៀន គោលនយោបាយទំហំថ្នាក់។ល។ ដូច្នេះនេះគឺជាការពិពណ៌នា។ សូមអរគុណដល់ក្រុមអ្នកគ្រប់គ្រងសម្រាប់ការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេក្នុងការព្យាយាមឱ្យបានហ្មត់ចត់និងទូលំទូលាយនៅក្នុងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនរបស់ពួកគេក៏ដូចជាកម្មវិធីឯកទេសមួយចំនួននៅក្នុងអគាររួមទាំងកម្មវិធី TLP និងកម្មវិធីផ្លូវ។ សិស្សភាសាអង់គ្លេសរបស់យើង និងច្រើនទៀត យើងពិភាក្សាអំពីបច្ចេកទេសមួយចំនួននៅក្នុងផ្នែកនេះ។ ហើយបន្ទាប់មកមានអ្វីមួយនៅខាងក្រោមដែលមានកម្រិតខ្លាំងក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការតភ្ជាប់គួរឱ្យទុកចិត្ត ការចូលប្រើអ៊ីនធឺណិតជាដើម។ មានសំណួរណាមួយអំពីរឿងនេះទេរហូតមកដល់ពេលនេះ? មិនអីទេ ផ្នែកទីបីគឺអំពីអ្វីដែលជាអនុសាសន៍របស់យើង? តើយើងចង់ឃើញអ្វីនៅក្នុងអគារនេះ? ខ្ញុំបាននិយាយជាមួយទំនាក់ទំនង MSBA របស់យើងនៅថ្ងៃនេះ ខ្ញុំបានសួរគាត់នូវសំណួរមួយចំនួនអំពីគោលបំណងនៃឯកសារនេះហើយគាត់បានធានាខ្ញុំថានេះគឺជាចំណុចចាប់ផ្តើមសម្រាប់ MSBA ដើម្បីអាចយល់ពីប្រភេទនៃអគារដែលយើងស្រមៃ ហើយអ្នកណាម្នាក់ដែលយើងជួលជាម្ចាស់ អ្នកគ្រប់គ្រងគម្រោង ឬដើម្បីធ្វើការសិក្សាអំពីលទ្ធភាពអាចចាប់ផ្តើមយល់ពីពួកយើងតាមរយៈឯកសារទាំងនេះដែលយើងត្រូវបង្កើត។ ហេតុផលដែលខ្ញុំសួរគឺដោយសារតែខ្ញុំមានឱកាសទៅ Arlington ហើយប្រហែលជាយើងនឹងព្យាយាមរៀបចំដំណើរកម្សាន្តមួយផ្សេងទៀតជាមួយពួកគេនៅរដូវក្តៅនេះ។ មានកន្លែងនេះនៅវិទ្យាល័យ ដូចជាថ្ងៃនេះយើងត្រូវបានគេសុំឱ្យបំពេញឯកសារអំពីអ្វីដែលវិទ្យាល័យនេះនឹងមើលទៅ ដូចជាយើងនឹកស្មានមិនដល់ថាកន្លែងនេះព្រោះវាមិនមែនជាអ្វីដែលយើងចង់ឃើញ ឬពិចារណាជាជម្រើស ព្រោះវាមិនមាននៅទីនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ប្រាកដ អ្វីដែលយើងបង្ហាញនៅទីនេះមិនកំណត់ចំពោះគំនិតរបស់អ្នកដែលមកសាងសង់សាលាដើម្បីរស់នៅនោះទេ។ អូ ខ្ញុំប្រាកដជាមិនធ្វើទេ ហើយនោះជាកន្លែងដ៏ល្អដើម្បីចាប់ផ្តើម។ ពួកគេចង់ដឹងថាយើងនៅឯណា ហើយយើងកំពុងគិតអ្វី។ អ្វីដែលយើងកំពុងសម្លឹងមើលនោះគឺថា ក្រោមការដឹកនាំរបស់អ្នកស្រាវជ្រាវលទ្ធភាព ចក្ខុវិស័យទាំងមូលនឹងក្លាយទៅជាការពិត។ ដូច្នេះអ្នករចនាទាំងនេះពិតជានឹងដឹកនាំផ្លូវ។ ការសន្ទនាមួយទៀតដែលខ្ញុំមានថ្ងៃនេះគឺជាមួយគិលានុបដ្ឋាយិកានៅវិទ្យាល័យ Medford ។ គ្រូពេទ្យស្រុកយើង ពួកគេបានទាក់ទងមកយើង ហើយដឹងថាយើងស្ថិតនៅក្នុងដំណើរការនេះ ហើយបានសួរថាតើយើងគួរព្យាយាមផ្តល់កន្លែងសម្រាប់គ្លីនិកសុខភាពសាលាដែរឬទេ។ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Sabia បាននិយាយអំពីគម្រោងមួយចំនួនដែលគាត់ចូលរួមនៅក្នុង Malden, Everett និង Revere ជាកន្លែងដែលពួកគេកំពុងផ្តល់ការថែទាំនៅខាងក្រៅមន្ទីរពេទ្យក្នុងភាពជាដៃគូជាមួយ Cambridge Health Alliance ។ ដូច្នេះពួកគេមានព័ត៌មាន និងចំណេះដឹងជាក់លាក់អំពីប្រភេទនៃលំហដែលចាំបាច់សម្រាប់បំពាក់គ្រឿងបរិក្ខារទាំងនេះ។ គម្រោងទាំងនេះភាគច្រើនបានចាប់ផ្តើមដោយការផ្តល់មូលនិធិពីនាយកដ្ឋានសុខភាពសាធារណៈ ដែលស្តាប់ទៅមិនគួរឱ្យជឿ។ ហើយពួកគេគ្រាន់តែចង់និយាយថា ហេ យើងគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថា អ្នកដឹងទេ យើងកំពុងគិតអំពីរឿងទាំងនេះនៅទីនេះ។ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំបានប្រាប់គាត់ ដូចជាយើងត្រូវត្រលប់ទៅរដ្ឋាភិបាលស្រុកវិញ ហើយពិភាក្សាអំពីរឿងនេះ ហើយកំណត់ថាតើវាអាចធ្វើតាមរបៀបនេះឬយ៉ាងណា។ ប៉ុន្តែអ្នកប្រហែលជារំពឹងថានឹងមានការផ្លាស់ប្តូរមួយចំនួននៅក្នុងតារាងខាងក្រោម។ ដូច្នេះខ្ញុំបាននិយាយជាមួយពួកគេរយៈពេល 30 នាទី ហើយបេះដូងរបស់ខ្ញុំបានផ្លាស់ប្តូរ ហើយខ្ញុំគិតថា ឥឡូវនេះដល់ពេលដែលត្រូវនិយាយថាយើងកំពុងស្រមៃមើលលទ្ធភាពនៃរឿងបែបនេះកើតឡើង។ យើងពិតជាចង់ឃើញពីរបៀបដែលយើងអាចធ្វើជាម្ចាស់ និងចែកចាយលំហប្រភេទនេះ។ Lucas តើអ្នកមានសំណួរអំពីរឿងនេះទេ?
[Richard Orlando]: Хорошо
[SPEAKER_09]: Есть вопросы?
[Breanna Lungo-Koehn]: Я просто отмечаю, что вместимость по-прежнему ограничена из-за структуры и возраста здания. Это верно.
[Libby Brown]: Спасибо Лукас У тебя есть вопросы?
[Richard Orlando]: Ну, может быть, просто сохраните как можно больше ключевых аспектов. Он почти полностью сосредоточен на соображениях безопасности. Похоже, я был невнимателен и не подумал о природе вокруг школы? Итак, если вы пойдете в школу в центре города, ваша атмосфера будет выглядеть вот так. Если бросить его на склон горы, он будет выглядеть иначе. Конечно, в некоторых видах спорта должны быть определенные аспекты недвижимости. Людям может понадобиться обеденная зона на открытом воздухе. У меня такое ощущение, что эти вещи никогда не были записаны. Возможно, это документ. Я так думаю.
[Jenny Graham]: Хорошо, я думаю, это хороший совет. Все это мы можем добавить. Тогда если кто-нибудь Проект McGlynn Playground находится в стадии строительства. Это отличное использование открытого двора, особенно классных комнат на открытом воздухе и тому подобного. Так что обратите внимание на этот проект. Он будет готов этим летом, надеюсь, до школы. Но это очень интересно. Открытый двор потрясающий. Подумайте об этом тоже. Если я правильно помню, в какой-то момент мы искали отличный подарок. Это было несколько лет назад, потому что это было до эпохи Чада. Сюзанна Брукс. Хуана, ты была там. Весь грант задуман как программа, в которой основное внимание уделяется Филсу. Образовательная программа Кто-нибудь знает? Это стипендия средней школы. Я не знаю, будут ли они восстанавливаться через Фонд Блумберга или крупные бренды, и все. Разработанный Хайди Э. Я забыл Эдварда. Нет, Перейра. Спасибо, Перейра. Они создали эту важную стипендию, которая во многом связана с превращением пустыни в центральное место обучения. Похоже на кого-то, кто был здесь уже долгое время?
[Suzanne Galusi]: Структуры нет, но я знаю, что создание чего-то подобного потребует много усилий. Пройти вдоль водопада и создать пространство за водопадом, но я не знаю.
[Jenny Graham]: Это всего лишь запрос на финансирование, думая, что мы его еще не получили. Это плагин, и мы не получили никаких пожертвований, но кое-что отправили. Вот мне и интересно, есть ли там что-нибудь и сможем ли мы это найти, стоит ли оно того. Подумайте об интеграции с точки зрения космического пространства. Потому что, если я правильно помню, зарождение всех планов пришло и связано с тем, что сейчас осень.
[Emily Lazzaro]: Николь? Это верно. Ой, извини. Ты можешь идти первым.
[Libby Brown]: Вы сменили тему. Думаю, я знаю само здание или его планировку. Борьба, борьба, бла, бла, бла. Сколько места нам нужно создать и потребовать с точки зрения долговечности и смягчения последствий, или это что-то практичное?
[Jenny Graham]: Я думаю, нет никакой опасности в описании наших намерений? Знаете, нас беспокоит погода по этому поводу. В этом теле, да? У нас проблема, потому что мы сидим рядом с ковром и иногда туда попадает вода. Но я думаю, что, учитывая то, о чем вы говорите, и точку зрения Люка, мы должны выделить в этом документе место для разговора о ментальном саду. Они находятся на завершающей стадии жизни. На данный момент они больше похожи на резину, чем на траву. Вот почему мы должны оккупировать эти территории. Есть футбольная тренировочная площадка, которая находится в плохом состоянии. Там есть еще один полигон, я уверен, что кто-нибудь может сказать мне его название, но я не знаю, что это такое. Но в кампусе есть еще много мелочей. Я думаю, если бы у нас были большие мечты Вам не придется пересекать город, чтобы добраться до футбольного стадиона. Вам не нужно никуда идти, чтобы попасть на теннисный корт, бейсбольное поле или легкоатлетическую площадку, верно? Так что, возможно, мы сможем добавить что-нибудь о более целостном видении нашего спортзала в рамках проекта обслуживания студентов.
[John Falco]: Пабло? В дополнение к тому, что я чувствую Я не помню, чтобы видел это видео в школе в Оклахоме, некоторые видели, но я был в Арлингтоне. Я ходил в строящуюся среднюю школу Уотертауна и строящуюся среднюю школу Винчестера. Единственное, что объединяет все эти школы, так это то, что они все зрелые. Но это не комбинация. У нас, наверное, таких мест больше, в основном потому, что у нас есть эти коридоры. Я чувствовал, что, хотя продуманное пространство в классе кажется важным, я чувствовал, что ученики должны войти в дверь здания, затем полностью закрыть дверь и начать выходить за дверь. Климат теплеет, но не в гармонии с природой. В любой школе, которую я описал, ученикам ни в коем случае не разрешается входить или выходить из здания. В основном они работают в сфере медицины. Я не знаю, есть ли у нас хороший пример.
[Richard Orlando]: Когда здание суда было открыто, вы знаете, что делать... Думаю, сейчас возникает много проблем с безопасностью.
[John Falco]: О, да. Я имею в виду, что у нас будет сад. Снайпер находится за деревом. Хотим ли мы построить существующий объект? Скажем, построим место?
[SPEAKER_09]: Оно у нас уже есть.
[Richard Orlando]: Лукас? Это называется спорить. Это верно. Я думаю, что это может стать возможностью получить хотя бы некоторые внешние возможности для сектора. ОК Ты заставляешь меня верить в птиц. Это верно. Нас окружает естественная красота. Еще у нас есть редкий памятник, который вы можете увидеть в центре комнаты. Это верно. Это нечто особенное. Очень необычно. Одной из таких школ является средняя школа Хили в Сомервилле, и да, они не окружены природой, но они хорошо справляются с задачей сохранения природы. Вы можете сделать что-то подобное, если у вас есть школа. Наша окружающая среда может быть, по крайней мере, одним из определяющих аспектов внешкольного ухода.
[Jenny Graham]: Безопасность.
[Emily Lazzaro]: Эмили? Просто мнение типа Поговорите о возможности открытия и поддержки школьной собственности. Я имею в виду, может быть, мы сможем включить четвертую часть, если она будет, я не знаю, здесь мы или нет, но участие сообщества.
[Jenny Graham]: Мы еще не там. Хочешь, чтобы я подождал? Это верно. Питер?
[Peter Cushing]: Общественный колледж Гринфилда предлагает уникальную программу лидерства на открытом воздухе, в рамках которой студенты могут получить степень младшего специалиста по гребле на каноэ, альпинизму и стать лидерами в этих видах деятельности. Эти курсы хорошо сочетаются с курсами по экологии и дают волю вашему воображению. Речь идет об изучении основ, всего, что, по моему мнению, хорошо работает вместе. Это может быть возможностью поговорить с Общественным колледжем Банкер-Хилл, потому что мы рассматриваем маршрут двойного зачисления и тому подобные вещи, чтобы узнать, заинтересованы ли они в формировании партнерства в ближайшие несколько лет, потому что это здесь, в Гринфилде, и я думаю, что такая программа здесь принесет много привлекательности. Это будет прекрасная возможность для наших студентов здесь и наладить связи в Онтарио.
[Jenny Graham]: Итак, я думаю, что уже услышал миллионы хороших идей, и мне интересно, сможет ли кто-нибудь из волонтеров помочь написать несколько абзацев или рассказов по любой из тем, которые мы обсуждали до сих пор. В это время года завтра выпускной, и все остальное произойдет до конца года, так что я посмотрю, смогу ли я поговорить с людьми, которые смогут выяснить, куда обратиться за помощью, а затем вы сможете пойти, ох, залезть в банку, запрыгнуть в машину Говарда и, хм. Зайдите в машину времени и посмотрите, что вы получите с этой точки зрения. Потому что я знаю, когда думаю: «О, это здорово». И это хорошо сделано. Так что, возможно, есть что-то, что поможет осуществить это, например, закрепление в космосе. Итак, давайте посмотрим, есть ли что-то, что мы можем использовать и объединить. Трейси?
[Tracy Keene]: Джинни, ты сказала, что Финансовый комитет говорил о другом месте, и судя по словам Люка, это похоже на это место. Но когда мы говорим о других пространствах, о которых говорит Алисса, представляем ли мы, что находимся в этих пространствах? Хороши ли в этой ситуации растения и сады, упомянутые Лукасом? Мы были очарованы этим пространством, а затем обнаружили, что это не сплошное пространство, даже не городское пространство, понимаете. Ваша точка зрения меняется, и вы возвращаетесь к тому, что сказал Павел. Эти другие категории являются почти центральными, и наше мышление ограничено широким диапазоном.
[Jenny Graham]: Ну, я думаю, идея в том, что мы можем сказать в этом документе: мы не придерживаемся этого места. Мы также определили другие вопросы, которые, возможно, стоит обсудить. Но что касается этого места, вот некоторые вещи, которые мы считаем важными, если мы планируем здесь остаться. Так что я думаю, что это имеет смысл. Так что, если кто-то хочет попробовать спортивную площадку, классную комнату на открытом воздухе, якорь, звонок или что-то в этом роде, если кто-то просто хочет попробовать написать абзац или что-то в этом роде и отправить его мне, я был бы рад сделать предложение, если найдутся добровольцы.
[Libby Brown]: Мне нравится что-то писать. Либби. У тебя на уме какая-то конкретная тема? Я думаю, что это хорошо, независимо от того, находимся ли мы в том или ином месте, важно погрузиться в природу или насладиться пейзажем и соединиться с ним. В проектную команду войдут инженеры-строители и ландшафтные архитекторы. Вот почему приятно признать ту работу, которую они проделают. Поэтому я пишу с удовольствием. То есть я мало что знаю, особенно о спорте, но могу сказать, что важно, чтобы приоритеты были закрыты и реабилитированы. Идеальный.
[Richard Orlando]: Лукас? Я хочу написать статью о спорте, комплексную концепцию дизайна, создающую теплую атмосферу. Идеальный.
[John Falco]: Я не знаю, о чем ваш разговор.
[Peter Cushing]: Я имею в виду, что на самом деле другие школы проводят программы по садоводству. Я имею в виду, что мы не рекомендуем школьному совету заниматься садоводством.
[Adam Hurtubise]: Однако я хотел бы сказать, что, по моему мнению, наука может внести свой вклад. Да, конечно. Хорошо
[Jenny Graham]: Трейси Еще одна вещь, о которой я думаю, — это активный разговор, который мы сейчас ведем в сообществе об искусстве, и мне интересно, стоит ли нам добавить что-нибудь о том, как мы представляем себе арт-пространство, и можете ли вы подумать о том, чтобы написать что-нибудь об этом. Кто еще? Мария?
[Libby Brown]: Я просто хочу вернуться к тому моменту, когда вы говорили о здоровье. Вы упомянули, что Health Alliance Papers может быть партнером, и им нужно пространство. Я знаю, что мы также заключили договор с Elliott Services на предоставление консультационных и психиатрических услуг.
[Jenny Graham]: Они одинаковые? Это тоже появляется и, похоже, для этого есть место. Да, это был интересный разговор. Я подумал: а как насчет других школ?
[Unidentified]: Говорят, помедленнее.
[Jenny Graham]: Это верно. Итак, Мария, я думаю, что еще одно место, которое нуждается или нуждается в немного любви, — это библиотека. Можешь попробовать? Хорошо
[Peter Cushing]: Другое дело, что несколько лет назад, во времена Ковида, Бостонская школа архитектуры сформировала организацию под названием TIDAVAL (Оценка дизайна с учетом травм). Они разработали инструмент для реальной оценки школ, и команда активно работает со школами Увалде. Работать на местном уровне и по-настоящему понимать травмы этого места и то, как оно влияет на студентов. Я думаю, что на протяжении всего процесса это была команда из Бостона. Было бы неплохо хотя бы протянуть руку и проверить. В рамках разработки этого инструмента в Школе Эндрюса был проведен анализ.
[Jenny Graham]: Лори Еще одна вещь, которую следует сюда включить, — это разговор о пребывании в Университете Кертиса Тафтса. Итак, если вы сможете продолжить эту работу, мы сможем использовать ваш абзац для описания этого видения. Джоанна? О, так хорошо Вау.
[Libby Brown]: Вы говорите о пространстве или скорости? Оба. Оба. Хорошо
[Jenny Graham]: Есть еще вопросы по этому разделу? У нас осталось 10 минут.
[Libby Brown]: Хорошо
[Jenny Graham]: Это очень хороший вопрос. Итак, мы планируем встретиться в среду, 12 июня. Сегодня вторник, да?
[Unidentified]: Среда.
[Jenny Graham]: Сегодня среда. ок Так что, если ты привезешь его мне к пятнице, я с этим немного справлюсь. Если вы не можете этого сделать, это нормально. Дайте, когда сможете. Да, да, да. Пятница, полночь. Я сделаю это в эти выходные. В это время. Часть С. Эта работа все еще продолжается. Руководству еще предстоит проделать большую работу по описанию этого раздела, поэтому пока не всем предстоит рассмотреть многое. В разделе 4 обсуждается участие сообщества, а также некоторые аспекты участия сообщества, которые мы провели с Университетом Кертис-Тафтс, и следует ли нам его найти. Он также обсудил некоторые аспекты работы Подкомитета по связям с общественностью и участию в том, как мы планируем вовлечь сообщество в этот проект. "Нам действительно необходимо избавиться от долгов, чтобы полностью профинансировать этот проект", - заключил он. Но я думаю, что Мария отнеслась к этому немного скептически, верно? Привлекает ли этот раздел сообщество?
[Libby Brown]: Эмили? Подушка ок
[Emily Lazzaro]: Эмили, мне очень жаль. Да, меня движет этой идеей то, что кто-то сказал о том, что сказал Джон об идее открытой школы. Думаю, мне бы хотелось увидеть в этой статье что-то связанное с идеей о том, что это пространство также является общественным центром не только для старшеклассников. Здесь происходит множество общественных мероприятий: общественные школы, бассейны, сети небольших домов, здесь происходит много всего. То есть, очевидно, к моему несчастью, я тоже волонтер, верно? Да, это так. Поэтому я хотел отложить это и провести некоторую интеграцию. Замечательно. Это верно. Я думаю, у нас здесь много места. Я знаю, что вначале в этом здании было много студентов, а теперь их стало меньше, но если мы закончим переход и построим здание меньшего размера, мы потеряем одно из преимуществ этого просторного пространства, которое представляет собой возможность различного использования в сообществе, которое имеет большой потенциал на благо сообщества. Вот на чем я хочу остановиться. Итак, вы делаете это сейчас, вы можете продолжать делать это и делать это больше.
[John Falco]: Идеальный.
[Emily Lazzaro]: Пабло?
[John Falco]: Ну, я просто хочу поблагодарить тебя за это. Я не уверен, где находится большая часть этого, но на самом деле он находится на стадии проектирования. Но в Медфорде не хватает общественных площадей, и мы не будем покупать ни одну из них. Там рассказывается о том, как мы разделяем части этого здания. Много разных частей, даже одновременно. Поскольку эти девочки приехали сюда, мы нашли жилье для нашей группы, но не смогли сделать это дома. И, знаете, это всего лишь одна из тех вещей. Так что у меня определенно есть много книг в библиотеке. Итак, мы можем перевести это в концепцию открытой школы. Я многого не знаю, потому что их очень много. Для образования, для государственного образования, это может быть не так важно.
[Emily Lazzaro]: Это в научной лаборатории, но это одна из вещей, которые они там делают. Так что здесь большой потенциал, и он находится прямо рядом с мэрией. Внедрение большего количества таких проектов в город может принести доход. Все это хорошо для нас.
[Libby Brown]: Конечно. Мэр, вы поднимете руку?
[SPEAKER_02]: Торопиться. Я подумываю добавить раздел внеклассных программ сообщества, который не должен занимать целый абзац, но где-то там Алина сказала, как нам нужно это место. Это верно. Ад, космос и другие объекты.
[Richard Orlando]: Лукас? Чтобы дать ответ. Немного растерян. На первый взгляд кажется, что вы отвечаете на этот вопрос. Если вы не прочтете третий абзац, вы отреагируете. Но я думаю, что у Curtis-Thompson Pacific есть место для этого, но я думаю, что это идет в правильном направлении, то есть к построению отношений. В оценочной таблице Здесь есть некоторые грамматические проблемы, но это признак обмана как ответа на вопрос. Итак, первый ответ заключается в том, что порядок информации не является последовательностью. Но его можно переклассифицировать, чтобы иметь смысл. Вторая часть заключается в том, что причастные стороны не установлены. Но Эмили это заинтересовало. Есть много НПО. Граждане являются одной из заинтересованных сторон, а японские школы, открывающие занятия по субботам, — еще одна группа заинтересованных сторон. Лига лакросса — еще одна группа заинтересованных сторон, которая управляет полем весной и осенью. Таких групп интересов много. Я не знаю, нужно ли вам перечислять их все, но вам необходимо определить заинтересованные стороны-нерезиденты, с которыми нам необходимо связаться и взаимодействовать. Есть ли другие причины? Я просто не думаю, что ты знаешь, что происходит Конечно. И это дефицит. Вот два фактора.
[Breanna Lungo-Koehn]: ок Нет Предложите положить его на стол.
[Jenny Graham]: Ну это всего лишь предварительный обзор.
[Breanna Lungo-Koehn]: Итак, я думаю, мы прибыли. В это время.
[Jenny Graham]: Да, так что если кто-то увидит и захочет что-то написать, пришлите мне. Я соберу эту информацию, а в следующую среду мы еще раз ее проанализируем и примем решение. Как мы? Это приятно. Нам нужно больше времени? Знаете ли вы, как мы балансируем скорость и честность? Однако очевидно, что это остается проблемой. Мы на правильном пути. Я думаю, что каждый комментарий сегодня великолепен. Так что спасибо за все ваши предложения и участие. В следующий раз мы рассмотрим этот документ и хотели бы в первую очередь (и, возможно, в последнюю очередь) просмотреть обязательство по предоставлению медицинского обслуживания, которое необходимо предоставить. Опять же, нет необходимости проверять эту комиссию, но я считаю важным, чтобы все знали эти вопросы и ответы. Посмотрим, как далеко мы сможем зайти, давая эти ответы, и тогда посмотрим. Есть еще кое-что, что я хочу сделать, прежде чем все уйдут. Простите, где мое расписание?
[SPEAKER_09]: Готовимся встретиться 12 числа.
[Jenny Graham]: បន្ទាប់មកយើងមានកិច្ចប្រជុំអនុគណៈកម្មការដែលគ្រោងធ្វើនៅថ្ងៃទី២០។ ដូច្នេះយើងសម្រេចប្រើវាសម្រាប់អនុគណៈកម្មាធិការទំនាក់ទំនង និងការចូលរួមសហគមន៍។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំបានណាត់ជួបក្មួយប្រុសអាយុ 11 ឆ្នាំរបស់ខ្ញុំ ដើម្បីនាំពួកគេទៅមើលការប្រគុំតន្ត្រីរបស់ Michael Jackson នៅយប់នោះ ដូច្នេះខ្ញុំមិនអាចទៅបានទេ។ ជាក់ស្តែងសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំទាំងអស់ឆ្លងកាត់ដំណាក់កាលនេះ ហើយយើងនៅទីនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំត្រូវប្ដូរវានៅពេលប្រជុំ។ បន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងទាក់ទងទៅអនុគណៈកម្មាធិការទំនាក់ទំនង ហើយយើងនឹងកំណត់ពេលកិច្ចប្រជុំមួយផ្សេងទៀតសម្រាប់ពេលផ្សេងទៀត។ មានការជួបគ្នាពីរនៅក្នុងសៀវភៅ។ គាត់បានឈ្នះក្នុងខែកក្កដា ហើយគាត់បានឈ្នះនៅខែសីហា។ យើងអាចឬប្រហែលជាមិនត្រូវការពួកគេ។ ប្រហែលជាយើងអាចប្រើពួកវាជាកាលបរិច្ឆេទដើម្បីទៅលេង Arlington ឬអ្វីមួយ។ ខ្ញុំគិតថា អាស្រ័យលើថាតើយើងវិភាគឯកសារផ្សេងទៀតបានល្អប៉ុណ្ណា យើងអាចនឹងមានការប្រជុំ Zoom-តែប៉ុណ្ណោះនៅចុងខែមិថុនា ដើម្បីបញ្ចប់លទ្ធផលរបស់យើង។ លទ្ធផលចុងក្រោយគឺពិតជាមិនមែនជាសកម្មភាពដែលក្រុមនឹងធ្វើនោះទេ ប៉ុន្តែការបោះឆ្នោតដែលក្រុមប្រឹក្សាក្រុងនឹងធ្វើ។ ផ្តល់សិទ្ធិផ្តល់មូលនិធិសម្រាប់ការសិក្សាលទ្ធភាព។ អភិបាលក្រុង និងខ្ញុំកំពុងធ្វើការដោះស្រាយបញ្ហានេះ។ MSBA កំពុងពិចារណាលើអត្ថបទដែលបានស្នើឡើង ដែលអាចលេចឡើងក្នុងរបៀបវារៈរបស់ក្រុមប្រឹក្សានៅសប្តាហ៍នៃថ្ងៃទី 25 ប៉ុន្តែ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលវាកើតឡើង យើងនឹងប្រាប់អ្នកឱ្យដឹង។ ដូច្នេះតាមពិត MSBA ត្រូវតែអនុម័តអត្ថបទ ហើយក្រុមប្រឹក្សាក្រុងត្រូវបោះឆ្នោតលើវាតាមរបៀបជាក់លាក់មួយ ប៉ុន្តែយើងទាំងអស់គ្នាកំពុងធ្វើដំណើរទៅកាន់ទីនោះ។ ដូច្នេះរឿងចុងក្រោយដែលយើងនឹងធ្វើលើសិទ្ធិទទួលបានគឺយើងនឹងធ្វើការជាមួយការិយាល័យរបស់ Director Hunter លើការព្យាករណ៍ពីការអភិវឌ្ឍន៍សហគមន៍។ ដូច្នេះយើងកំពុងធ្វើការលើវា។ ដូច្នេះមានផ្នែកចុះឈ្មោះនៅខាងសាលា ហើយបន្ទាប់មកមានខាងក្រុង។ នេះត្រូវតែដាក់ជូន ដូច្នេះខ្ញុំកំពុងធ្វើការយ៉ាងសកម្មជាមួយនាយក Hunter លើបញ្ហានេះ ហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងអាចរៀបចំវាទាំងអស់ និងចូលទៅក្នុងប្រព័ន្ធបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ដូច្នេះយើងកំពុងដើរលើផ្លូវត្រូវ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ នោះជាអ្វីទាំងអស់ដែលខ្ញុំមានសម្រាប់អ្នក។ ដូច្នេះសូមចងចាំថា៖ សូមមានការអត់ធ្មត់ពេលយើងបន្តធ្វើការកំណត់ពេលវេលាដែលនៅសល់លើរឿងទាំងអស់នេះ។ នៅពេលនេះ ខ្ញុំគិតថារបៀបវារៈរបស់យើងបានបញ្ចប់ហើយ។ កិច្ចប្រជុំបន្ទាប់របស់យើងនឹងធ្វើឡើងនៅថ្ងៃទី 12 ខែមិថុនា។ ដូច្នេះ គោលដៅរបស់ខ្ញុំគឺដើម្បីបញ្ចប់ប្រតិទិនរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ នៅពេលដែលប្រតិទិនក្រុមប្រឹក្សាសាលាត្រូវបានបញ្ចប់។ ដូច្នេះ អ្វីដែលយើងនឹងធ្វើគឺបង្ហោះប្រតិទិននេះ ដូច្នេះមនុស្សអាចដាក់វាក្នុងប្រតិទិនរបស់ពួកគេ។ តើមានការពន្យារពេលទេ?
[John Falco]: Просьба завершить встречу.
[Jenny Graham]: Предложение о закрытии представлено Люком. Поддержите Трейси. Хорошо, перезвони. Дженни Грэм Да. Мария Луго-Коэн Да. Доктор Эдвард Винсент Да. Доктор Гарруси Да. Доктор Кушинг Да. Марта Кабрал Да. Либби Браун Да. Марисса Десмонд.
[Libby Brown]: Я думаю, он пошел.
[Jenny Graham]: О, так хорошо Мария Дорси Да. Брайан Хиллиард Да. Трейси Кин Да. Эмили Лазаро Да. Николь Морель Да. Аарон Олапад Да. Люк Плисснер Да. 14 сторонников и 1 отсутствующий. Встреча закончилась. Спасибо всем.