ប្រតិចារិកដែលបង្កើតដោយ AI នៃអនុគណៈកម្មាធិការសាលា Medford 05-13-24

English | español | português | 中国人 | kreyol ayisyen | tiếng việt | ខ្មែរ | русский | عربي | 한국인

ត្រលប់ទៅប្រតិចារិកទាំងអស់។

ផែនទីកំដៅនៃឧបករណ៍បំពងសំឡេង

[Jenny Graham]: សូមចំណាំថាកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាវរជនវិទ្យាល័យទូលំទូលាយ Medford នឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសវិជ្ជាជីវៈ Medford ផ្លូវធំ 489 ផ្លូវ 489 Huntsman ហើយនឹងធ្វើឡើងពីចម្ងាយតាមរយៈការចូលរួមសហគមន៍។ អ្នកអាចមើលការប្រជុំផ្ទាល់នៅលើប៉ុស្តិ៍ YouTube របស់សាលាសាធារណៈ Medford, Reserve Community Media ឬបណ្តាញខ្សែកាប, Comcast channel 98422, Verizon channel 4345។ ឬ 47 ការប្រជុំនឹងត្រូវបានកត់ត្រានៅពេលចូលជាមួយនឹងព័ត៌មានខាងក្រោម ដើម្បីបំផុសគំនិតក្នុងការប្រជុំ។

[Nicole Morell]: ជាការប្រសើរណាស់ វាដូចជាការពិពណ៌នាដែលបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងកម្មវិធីនិពន្ធសម្រាប់អ្នករាល់គ្នាដឹង។ ជាការពិតណាស់ វាពិតជាពិធីជប់លៀងមួយ។ អ្នក​រាល់​គ្នា​ដឹង​ថា​ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​ពួក​គេ​មក​ទី​នេះ ប៉ុន្តែ​ថ្ងៃ​ខ្លះ​គេ​អាច​ឃើញ​វា។ មិនអីទេ ខ្ញុំនឹងធ្វើការហៅទៅឱ្យលឿន។ អភិបាលក្រុង Mongo Kern ។ អំណោយ វេជ្ជបណ្ឌិត។ អំណោយ វេជ្ជបណ្ឌិត។ អំណោយ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ។ អំណោយ ពណ៌ខៀវអាក់ទិក។ អំណោយ ស៊ីនឌី ប្រោន។ អំណោយ Marissa Desmond ។ អំណោយ សួស្តី Marissa ។ ជំរាបសួរ តើអ្នកមិនអីទេ? ខ្ញុំសុខសប្បាយទេ អរគុណ។ គ្រីស្ទីណា។

[Libby Brown]: អំណោយ Emily Lazaro បច្ចុប្បន្ន។ Nicole Morrell បាននៅទីនោះ។ Alain Lopat, បច្ចុប្បន្ន។ Larry Brown នៅទីនោះ។ Bob Dickinson មិននៅទីនោះទេ។ Anna Max មិនមែននៅទីនេះទេ។ Joe Bowen នៅទីនេះ។ Tom Dalton នៅទីនេះ។ Salad Shannon ។ Lori Hodgson បាននៅទីនោះ។ Adam McLaughlin មិនមែននៅទីនេះទេ។ អូ បាទ។ អញ្ចឹងខ្ញុំចង់ចូលរួមជាមួយអ្នក។ បាទ បាទ។ ខ្ញុំបានសុំឱ្យគាត់បង្ហាញនំប៉័ង។ បន្ទាប់មកកិច្ចប្រជុំមួយត្រូវបានធ្វើឡើង។ ល្អឥតខ្ចោះ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងមិនត្រូវការម៉ោងពេញពីរយប់នេះទេ។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកគ្រប់គ្នាប្រហែលជាសង្ឃឹមថានេះជាការពិត ដូច្នេះយើងនឹងឃើញអ្វីដែលយើងអាចធ្វើ។

[Jenny Graham]: Marissa បើមានចម្ងល់សូមលើកដៃឡើង។ មនុស្សគ្រប់គ្នាអាចមើលឃើញការ៉េរបស់ពួកគេ ដែលជួយឱ្យយើងដឹងថាអ្នកគ្រប់គ្នាចង់ឈ្នះរង្វាន់ពីរដង។ ធាតុបន្ទាប់នៅលើរបៀបវារៈគឺជាអ្វីដែលយើងហៅថារបៀបវារៈនៃការយល់ព្រម។ សំខាន់ វាជាកន្លែងដែលខ្លឹមសារដែលដំបូងទាមទារការយល់ព្រមពីគណៈកម្មាធិការត្រូវបានបង្ហោះ ប៉ុន្តែប្រហែលជាមិនទាមទារការពិភាក្សាទេ។ ដូច្នេះ ចំណុចទាំងបីដែលយើងត្រូវអនុម័តនៅយប់នេះគឺ កំណត់ហេតុនៃកិច្ចប្រជុំផ្ទាល់ កិច្ចប្រជុំអនុគណៈកម្មាធិការភាពជាអ្នកដឹកនាំ និងសមាហរណកម្ម និងកិច្ចប្រជុំអនុគណៈកម្មាធិការទំនាក់ទំនង និងការចូលរួមសហគមន៍។ ប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលកំណត់ហេតុកិច្ចប្រជុំ អ្នកនឹងឃើញថាវាយឺតពេលហើយ។ នេះគឺដោយសារតែកិច្ចប្រជុំទាំងនេះជាធម្មតាមិនមានសកម្មភាពច្រើនទាក់ទងនឹងចលនា ការបោះឆ្នោត និងការអនុម័ត ឬវេតូ។

[Libby Brown]: លើសពីនេះទៀតនៅក្នុងកំណែអេឡិចត្រូនិចអ្នកអាចចុចលើតំណភ្ជាប់ទៅឆានែល YouTube និងមើលវគ្គដែលបានកត់ត្រា។

[Jenny Graham]: យើងព្យាយាមស្គមស្គាំង នាទី ពួកគេនៅតែត្រូវបានអនុញ្ញាតយ៉ាងពេញលេញនៅក្រោមច្បាប់ OPA ប៉ុន្តែកាន់តែលម្អិត អ្នកត្រូវអាន គណនា និងនិយាយថា៖ តើវាចាំបាច់ទេ? តើខ្ញុំត្រូវទេ? អ្នក​នឹង​ឃើញ​ថា វា​បង្កើត​ការងារ​ជា​ច្រើន​ដែល​ខ្ញុំ​អាច​ជៀស​វាង​ការ​ព្យាយាម​ម្ដង​ទៀត។ ដូច្នេះ ការយល់ព្រមលើរបៀបវារៈគឺចាំបាច់ណាស់ក្នុងការអនុម័តកំណត់ហេតុកិច្ចប្រជុំ។ បណ្តឹងក៏មានឯកសារមួយចំនួនដែលយើងនឹងពិភាក្សាលម្អិត។

[Libby Brown]: ប៉ុន្តែ​រឿង​ដំបូង​គឺ​ពួកគេ​បាន​ធ្វើ​ចលនា​តាម​របៀបវារៈ​នៃ​ការ​ឯកភាព។ ដូច្នេះអភិបាលក្រុង Wendell Kern បានធ្វើចលនាហើយ Reese បានផ្តល់យោបល់។

[Nicole Morell]: បាទពិតណាស់។

[Jenny Graham]: ប្រសិនបើមានអ្វីមួយដែលអ្នកនិយាយថាខ្ញុំចង់ពិភាក្សាខ្លួនឯង ប្រាប់ខ្ញុំ ហើយយើងនឹងលុបវា ផ្លាស់ទីវាជាមួយអ្វីៗផ្សេងទៀត ហើយបន្តទៅមុខទៀត។

[Nicole Morell]: ជាទូទៅ យើងនឹងព្យាយាមគេចចេញពីការបញ្ជាទិញ Robertson ដោយមិនធុញទ្រាន់នឹងអ្នកដែលមានការព្រួយបារម្ភផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុច្រើនពេកអំពីការបញ្ជាទិញ Robertson ។

[Breanna Lungo-Koehn]: ដូច្នេះ​ជា​ទូទៅ​ប្រសិន​បើ​អ្នក​មាន​សំណួរ​ហើយ​មិន​ដឹង​ថា​ត្រូវ​សួរ​ដោយ​របៀប​ណា​នោះ​គ្រាន់​តែ​សួរ។ អ្នក​អង្គុយ​នៅ​តុ​ពិត​ជា​ដឹង​ថា​យើង​ចង់​ស្លៀក​អ្វី។

[Richard Orlando]: នេះ​ជា​មិត្ត​រួម​ការងារ​? តើនេះទើបតែកើតឡើងទេ? ត្រឹមត្រូវ។

[Jenny Graham]: ទេ បាទ/ចាស នេះអាចធ្វើឡើងដោយផ្ទាល់នៅឯកិច្ចប្រជុំ។ ហើយចំណុចមួយទៀតដែលត្រូវបញ្ជាក់នៅក្នុងវិធីសាស្ត្រ OPD គឺមានមនុស្សសម្រាប់អ្នកចូលរួម នេះជាការប្រជុំកូនកាត់។

[Libby Brown]: យើងហៅ ដូច្នេះ ខ្ញុំ​នឹង​ទូរស័ព្ទ​ទៅ​ទទួល​ការ​យល់ព្រម។ មិនមានសំណួរទៀតទេមែនទេ? ល្អឥតខ្ចោះ។ ដូច្នេះ ពួកគេមានផ្លូវវែងជាងក្នុងការឆ្លងកាត់ចលនាដែលយល់ស្របនឹងរបៀបវារៈ។ ត្រឹមត្រូវ។ ត្រឹមត្រូវ។ ត្រឹមត្រូវ។ ត្រឹមត្រូវ។ ត្រឹមត្រូវ។ ត្រឹមត្រូវ។ ត្រឹមត្រូវ។ ត្រឹមត្រូវ។ ត្រឹមត្រូវ។ ត្រឹមត្រូវ។ ត្រឹមត្រូវ។ ត្រឹមត្រូវ។ ត្រឹមត្រូវ។ ត្រឹមត្រូវ។ ត្រឹមត្រូវ។

[Jenny Graham]: ដូច្នេះប្រសិនបើបាទ / ចាសនោះវាគឺ 15 បើមិនដូច្នេះទេវាគឺ 0 ។ មួយនាទីបានកន្លងផុតទៅ។ បី. ភារកិច្ចមួយដែលយើងបានផ្តល់ទៅឱ្យច្បាប់ និងក្រុមសមាហរណកម្មគឺត្រូវផ្តល់សំណុំនៃច្បាប់ប្រតិបត្តិការសម្រាប់គណៈកម្មាធិការ ហើយគិតអំពីការរួមបញ្ចូលវាសម្រាប់យើងទាំងអស់គ្នា និងអ្នកដែលអាចចូលរួមជាមួយគណៈកម្មាធិការតាមពេលវេលា ព្រោះវាជៀសមិនរួចនៅពេលអ្នកនិយាយអំពីគម្រោងប្រាំពីរឆ្នាំ ប្រាំមួយឆ្នាំ និងប្រាំពីរឆ្នាំ។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលកញ្ចប់របស់អ្នក។ អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​ចង់​ធ្វើ​គឺ​ធ្វើ​តាម​ច្បាប់​ទាំង​នេះ ហើយ​សួរ​មនុស្ស​ថា តើ​អ្នក​មាន​សំណួរ​ទេ? ជាការពិតណាស់ យើងអាចកែប្រែច្បាប់ទាំងនេះ ប្រសិនបើអ្នកមានអារម្មណ៍ថាបាត់អ្វីមួយ។ បន្ទាប់​មក​នៅ​ពេល​ដែល​យើង​ពិនិត្យ​មើល​ច្បាប់​ហើយ យើង​នឹង​បោះឆ្នោត​លើ​ច្បាប់​ទាំង​នោះ។ គណៈកម្មាធិកាច្បាប់បានប្រជុំ។ វាត្រូវចំណាយពេលប្រហែលមួយម៉ោងដូច្នេះពួកគេមានប្រសិទ្ធភាពណាស់។ យើង​បាន​ព្យាយាម​បង្កើត​សំណុំ​ច្បាប់ និង​បញ្ជី​ពិនិត្យ​ចូល​យ៉ាង​ឆាប់​រហ័ស។ ដូច្នេះយើងនឹងចាប់ផ្តើមជាមួយច្បាប់។ រឿងដំបូងដែលយើងមាននៅទីនេះ គឺយើងនឹងប្រើ SBC ជាអក្សរកាត់ ព្រោះប្រសិនបើអ្នកបន្ថែម Medford Comprehensive ទាំងអស់។ គណៈកម្មាធិការសាងសង់វិទ្យាល័យមានអក្សរជាច្រើន ដូច្នេះយើងនឹងប្រើ SPC ជាអក្សរកាត់ទូទៅ។ រឿងទីពីរដែលយើងកំពុងនិយាយគឺប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលក្រុមប្រឹក្សាប្រជុំ ឬគណៈកម្មាធិការសាលា ក្នុងកម្រិតជាក់លាក់មួយ ពួកគេសុទ្ធតែជាសមាជិកនៃក្រុមប្រឹក្សាស្រដៀងគ្នា។ គាត់បានយកវិធីសាស្រ្តខុសគ្នាបន្តិច។ យើង​ជា​អ្នក​ស្រុក និង​ជា​អ្នក​ជិត​ខាង ដូច្នេះ​យើង​ហៅ​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក​ដោយ​នាម​យើង​ទាល់​តែ​គេ​សួរ។ ប្រសិនបើមិនមានទេ អភិបាលក្រុង Medford នឹងត្រូវបានកោះហៅ ហើយនាយកនឹងត្រូវបានកោះហៅទៅកាន់នាយក។ ប៉ុន្តែ​លើស​ពី​នេះ​ទៅ​ទៀត យើង​ជា​មិត្ត និង​អ្នក​ជិត​ខាង​មុន​គេ ហើយ​សមាជិក​គណៈកម្មការ​ទី​ពីរ។ នេះជាមេរៀនទី២។ សមាជិក SBC ត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេដោយប្រើសេចក្តីថ្លែងការណ៍ I ។ វាគ្មិនម្នាក់ត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរួមក្នុងពេលតែមួយ។ មានវត្តមាន ចូលរួម និងរៀបចំ។ មានការសន្ទនាដោយស្មោះត្រង់ និងបើកចំហ។ មានចេតនាល្អបំផុតរបស់អ្នក យល់ និងទទួលស្គាល់ចេតនាទាំងនោះ ហើយរក្សាខ្លួនអ្នក និងអ្នកដទៃឱ្យទទួលខុសត្រូវ។ ចំណុចទីបួន៖ មតិសាធារណៈត្រូវបានកំណត់ត្រឹមបីនាទីនីមួយៗ ហើយត្រូវបានកំណត់ចំពោះធាតុរបៀបវារៈ។ ប្រធានាធិបតី​អាច​កំណត់​ការ​បញ្ចេញ​មតិ​ត្រឹម​ពីរ​នាទី អាស្រ័យ​លើ​ចំនួន​មនុស្ស​ចង់​និយាយ។ ប្រធាន​នឹង​ប្រកាស​ពី​កាលវិភាគ​មុន​ពេល​មាន​ការ​បញ្ចេញ​មតិ​ជា​សាធារណៈ​នៅ​ក្នុង​ការ​ប្រជុំ​នីមួយៗ។ សាធារណជនក៏នឹងត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យដាក់មតិជាលាយលក្ខណ៍អក្សរតាមរយៈអ៊ីមែលទៅកាន់គណនី SBC ។ អ៊ីមែលទាំងនេះនឹងត្រូវបានផ្ញើដោយស្វ័យប្រវត្តិទៅសមាជិកទាំងអស់នៅពេលពួកគេមកដល់។ ទីប្រាំ SBC នឹងដំណើរការក្រោមច្បាប់របស់ Robert ។ អ្វីដែលយើងព្យាយាមធ្វើនៅទីនេះ គឺផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវចំណេះដឹងដែលអ្នកត្រូវការដើម្បីធ្វើជាមូលដ្ឋាន។ ដូច្នេះ ការ​បោះ​ឆ្នោត​ត្រូវ​បាន​គេ​ធ្វើ​ឡើង​នៅ​ពេល​ដែល​ចលនា​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង​ដើម្បី​ធ្វើ​អ្វី​មួយ ហើយ​បន្ទាប់​ពី​ការ​ជជែក​ដេញ​ដោល។ នៅក្រោមច្បាប់នៃកិច្ចប្រជុំបើកចំហ ការបោះឆ្នោតជាសំឡេងត្រូវបានអនុញ្ញាត នៅពេលដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាមានវត្តមានដោយផ្ទាល់។ ដូច្នេះសូមនិយាយអំពីគុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិទាំងអស់។ អ្វីដែលអ្នកត្រូវធ្វើគឺនិយាយថា "បាទ" ឬ "ទេ" ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលដែលសមាជិកបោះឆ្នោតណាមួយចូលរួមពីចម្ងាយ ការហៅទូរសព្ទគឺត្រូវបានទាមទារ។ សមាជិកណាម្នាក់ដែលមានសិទ្ធិបោះឆ្នោតអាចស្នើសុំការហៅចូល។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងទាំងអស់គ្នានៅទីនេះ ហើយស្ថានភាពចម្លែកកើតឡើង ហើយអ្នកនិយាយថាទេ ខ្ញុំពិតជាចង់ដឹងថាអ្នកគ្រប់គ្នានៅឯណា គ្រាន់តែហៅទូរសព្ទមួយ ហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងមានការហៅទូរសព្ទជាផ្លូវការ ដូច្នេះអ្នកគ្រប់គ្នាបានចុះឈ្មោះបោះឆ្នោត។ សមាជិក​បោះឆ្នោត​ណា​មួយ​អាច​ស្នើ​វិសោធនកម្ម​លើ​សំណើ​នេះ។ ប្រធាននឹងណែនាំ និងជួយសមាជិកក្នុងការអនុលោមតាមច្បាប់របស់ Robert កំឡុងពេលប្រជុំ។ សមាជិកអាចនិយាយពីរដងរហូតដល់បីនាទីលើចលនាចម្រូងចម្រាសណាមួយ។ នៅពេលដែលការបោះឆ្នោតចាប់ផ្តើម គ្មានសមាជិកណាម្នាក់អាចនិយាយបាន ក្រៅពីនិយាយពីរបៀបដែលពួកគេបោះឆ្នោត។ ប្រសិនបើសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការបោះឆ្នោតជឿជាក់ថា សំណើអនុម័ត ឬមិនអនុម័តមានកំហុស ហើយសមាជិកនោះមានសំឡេងភាគច្រើនគាំទ្រចំពោះសំណើនោះ គាត់អាចធ្វើសំណើសុំឱ្យពិចារណាឡើងវិញដោយពិភាក្សាជាមួយប្រធានអំពីរបៀបបន្ត។ នៅក្នុងពាក្យផ្សេងទៀតប្រសិនបើមានអ្វីមួយកើតឡើងយ៉ាងលឿននិង វា​ជា​ការ​បោះ​ឆ្នោត​បំបែក ហើយ​អ្នក​នៅ​ខាង​ឈ្នះ​បាន​និយាយ​ថា ចាំ​បន្តិច ខ្ញុំ​មិន​គិត​ថា​អ្នក​រាល់​គ្នា​ដឹង​ពី​អ្វី​ដែល​យើង​ទើប​តែ​បាន​ធ្វើ​នោះ​ទេ។ មានដំណើរការមួយដែលយើងគួរពិចារណាឡើងវិញ ដរាបណាវាត្រូវបានស្នើឡើងដោយបុគ្គលដែលមានសំឡេងភាគច្រើន។ ប្រសិនបើរឿងនេះកើតឡើង រង់ចាំមួយភ្លែត ខ្ញុំមានសំណួរមួយ ហើយយើងនឹងពិនិត្យមើលមេកានិកពីរបៀបដែលវាត្រូវបានធ្វើ។ ដូច្នេះ ប្រសិនបើរបៀបវារៈត្រូវបានរំខានដោយសារវិធីដែលវាត្រូវបានបង្ហាញក្នុងរបៀបវារៈ សមាជិកបោះឆ្នោតនឹងត្រូវធ្វើចលនាដើម្បីអនុម័តច្បាប់ និងជាពិសេសការបន្តរបស់វា។ ទី​៦ លោក​ប្រធាន​នឹង​កំណត់​របៀបវារៈ​និង​បញ្ចូល​ធាតុ​មួយចំនួន​ក្នុង​របៀបវារៈ​ដូច​ដែល​បាន​ឯកភាព​លើ​ចំណុច​នានា។ ទីប្រាំពីរ កិច្ចប្រជុំទាំងអស់របស់ SBC និង/ឬអនុគណៈកម្មាធិការ SBC ណាមួយត្រូវធ្វើឡើងដោយអនុលោមតាមច្បាប់បើកកិច្ចប្រជុំ។ SBC គួរតែធ្វើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងតាមអំណាចរបស់ខ្លួន ដើម្បីធានាថាការប្រជុំរបស់ខ្លួនត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយ Medford Public Media ហើយនឹងត្រូវបានផ្សាយបន្តផ្ទាល់នៅលើប៉ុស្តិ៍ YouTube របស់ស្រុក។ សំណើសុំការអត្ថាធិប្បាយរបស់ SBC Media ត្រូវបានបញ្ជូនទៅប្រធាន SBC ។ ទីប្រាំបួន សមាជិកដែលមិនទៅបោះឆ្នោតនឹងមានឈ្មោះរបស់ពួកគេនៅពេលហៅជុំគ្នានៅដើមកិច្ចប្រជុំ ប៉ុន្តែការចូលរួមរបស់ពួកគេនឹងមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលក្នុងវេទិកានោះទេ។ ខ្ញុំ​បាន​ធ្វើ​អ្វី​ស្រដៀង​គ្នា​នេះ​នៅ​ពេល​ដែល​ខ្ញុំ​និយាយ​តាម​ទូរស័ព្ទ។ សមាជិក​ដែល​មិន​បាន​បោះ​ឆ្នោត​នឹង​មិន​ត្រូវ​បាន​ស្នើ​ឱ្យ​ពន្យារ​ពេល​កិច្ច​ប្រជុំ​នោះ​ទេ ព្រោះ​មាន​តែ​មួយ​សន្លឹក​គត់​ដើម្បី​ពន្យារ​ការ​ប្រជុំ។ សមាជិកដែលមិនបោះឆ្នោតរបស់យើងមិនអាចរាប់បញ្ចូលក្នុងក្រុមនេះបានទេ។ បន្ទាប់មកនៅចំណុច 10 សមាជិកថ្មីនៃ SBC នឹងចូលរួមក្នុងបញ្ជីដែលរក្សាដោយគណៈកម្មាធិការ។ នេះជាគោលការណ៍ណែនាំរបស់យើង។ ដូច្នេះ អនុគណៈកម្មការ​បាន​បង្កើត និង​ពិនិត្យ​បទប្បញ្ញត្តិ​ទាំង​នេះ ហើយ​នឹង​នាំ​មក​ពិភាក្សា​នៅ​ល្ងាច​នេះ។ ដូច្នេះប្រសិនបើនរណាម្នាក់មានចម្ងល់ មតិយោបល់ គំនិត ឬអ្វីដែលពួកគេចង់ផ្លាស់ប្តូរ ខ្ញុំនឹងនិយាយដូចពេលនេះ គឺជាពេលដែលត្រូវធ្វើវា ព្រោះយើងនឹងទទួលយកការផ្លាស់ប្តូរទាំងនេះទៅមុខ។ អភិបាលក្រុង? សំណួររហ័ស សូមអរគុណ។

[Breanna Lungo-Koehn]: លោកប្រធាន តើអ្នកពិភាក្សាជាមួយអ្នកទាំងអស់គ្នារយៈពេលបីនាទី ហើយកំណត់ប្រធានបទនីមួយៗជាលើកដំបូងទេ? ជាការប្រសើរណាស់, មិនមានដែនកំណត់មួយក្នុងមួយមុខវិជ្ជា។

[Jenny Graham]: ដោយសារការមកទីនេះឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងពេញលេញពីរបៀបដែលយើងចូលទៅជិតការចូលរួមសហគមន៍នៅក្នុងសាលារៀន។ ដូច្នេះ អ្នកគ្រប់គ្នាមានសេរីភាពក្នុងការនិយាយអំពីអ្វីដែលយើងកំពុងពិភាក្សា។ ជាឧទាហរណ៍ សាធារណជនអាចវាយតម្លៃច្បាប់ឥឡូវនេះ។ ប៉ុន្តែ បាទ ជាធម្មតា យើងកំណត់វាត្រឹម 3 នាទី 3 នាទីក្នុងមនុស្សម្នាក់ ប៉ុន្តែអ្នកមិនអាចទេ។ គ្រាន់​តែ​ត្រឡប់​មក​វិញ​តាម​អ៊ីនធឺណិត ហើយ​ត្រឡប់​ទៅ​ជជែក​គ្នា​វិញ​បី​នាទី​ទៀត។ ជាមួយនឹងការចូលរួមជាសាធារណៈដ៏រឹងមាំ យើងអាចធ្វើការកែសម្រួលទាំងនេះបានយ៉ាងឆាប់រហ័សទៅនឹងច្បាប់របស់យើង។ ដូច្នេះបាទ យើងនឹងបន្ថែមម្តងទៅធាតុនេះ។

[Libby Brown]: តើខ្ញុំអាចមើលសំណួររបស់នរណាម្នាក់បានទេ? Lucas?

[Richard Orlando]: ខ្ញុំមិនដឹងថាតើនោះជាអ្វីដែលយើងទាំងអស់គ្នាអាចសម្រេចចិត្តរួមគ្នាដោយមិនចាំបាច់មានទំនាក់ទំនងជាមួយសាលានេះទេ។

[Jenny Graham]: បាទ ខ្ញុំគិតថាយើងអាចធ្វើបាន។ ជាការប្រសើរណាស់ យើងអាចធ្វើវាបាននៅកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់។

[Emily Lazzaro]: អេមីលី? តើយើងធ្វើតាមលំដាប់អញ្ចាញធ្មេញទាំងមូលទេ? តើនេះគ្រាន់តែជាការរំលឹកអំពីមូលដ្ឋានធម្មតាបំផុតទេ? ត្រឹមត្រូវ។

[Jenny Graham]: ខ្ញុំគិតថា សង្ឃឹមថាវាត្រូវតែប្រើនៅទីនេះសម្រាប់គោលបំណងរបស់យើង។ អ្នកដឹងទេ នៅពេលដែលរឿងឆ្កួតៗ មានរឿងជាច្រើនទៀតដែលកើតឡើងដែលខ្ញុំប្រាថ្នាថាយើងអាចដោះស្រាយបាន ដោយមិនចាំបាច់យោងសៀវភៅ 200 ទំព័រនេះ ហើយអានអំពីនីតិវិធីសភា។ នោះ​ជា​គោល​ដៅ បើ​អ្វីៗ​អស់​ការ​គ្រប់​គ្រង យើង​នឹង​សម្រប​ខ្លួន។

[Unidentified]: ដឹងគុណណាស់។

[Jenny Graham]: មានទេ? តើមានអ្វីបាត់? មិនអីទេ អភិបាលក្រុង Lugo-Koehn បានធ្វើវិសោធនកម្មសំណើដើម្បីផ្តល់សច្ចាប័ន លោក Nicole បានបោះឆ្នោតជាលើកទីពីរ។ នេះគឺជាបញ្ជីរបស់ខ្ញុំ។ អភិបាលក្រុង Lugo-Cohen? ត្រឹមត្រូវ។ បណ្ឌិត Edward Vincent? ត្រឹមត្រូវ។ វេជ្ជបណ្ឌិត។ ត្រឹមត្រូវ។ លោកបណ្ឌិត Cushing? ត្រឹមត្រូវ។ ម៉ាថា? ត្រឹមត្រូវ។ លីប៊ី? ត្រឹមត្រូវ។ ម៉ារីសា?

[Unidentified]: វី។

[Jenny Graham]: ម៉ារីយ៉ា។ វី។ Brian ។ ត្រាស៊ី។ វី។ អេមីលី។ វី។ នីកូល។ វី។

[Unidentified]: ព្រួញ។ និយាយ។

[Jenny Graham]: លូកាស។

[Unidentified]: វី។

[Jenny Graham]: ជេនី។ ត្រឹមត្រូវ។ បើដូច្នោះមែន 15; ប្រសិនបើអវិជ្ជមាន នោះវាគឺ 0 ។ ច្បាប់ត្រូវបានអនុម័ត។ មែនហើយ លេខបួនគឺសុំទោស លេខបីក៏ជាបញ្ជីត្រួតពិនិត្យការចុះឈ្មោះដែរ។ ដូច្នេះនៅទំព័របន្ទាប់ អ្វីដែលយើងកំពុងព្យាយាមធ្វើគឺគ្រាន់តែបង្កើតបញ្ជីខ្លីនៃអ្វីដែលយើងចង់ចងចាំដើម្បីធ្វើនៅពេលដែលមនុស្សថ្មីចូលរួមជាមួយគណៈកម្មាធិការនេះ ដែលជៀសមិនរួច ហើយអ្វីដែលយើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាក្រុមនេះមាន។ អ្នកបានធ្វើវា ហើយអ្នកសប្បាយចិត្តនឹងវា។ ដូច្នេះ ការ​បណ្តុះ​បណ្តាល​ច្បាប់​ធ្វើ​ឡើង​ក្នុង​កិច្ច​ប្រជុំ​សាធារណៈ។ អ្នក​ដែល​មាន​វត្តមាន​កាល​ពី​សប្តាហ៍​មុន​ត្រូវ​បាន​បណ្តុះ​បណ្តាល​លើ​ច្បាប់​បើក​កិច្ច​ប្រជុំ។ យើងនឹងផ្ញើអ្វីមួយទៅអ្នកដើម្បីបញ្ជាក់ថាអ្នកបានធ្វើវា ដូច្នេះយើងអាចរក្សាទុកវាទៅក្នុងឯកសារ ហើយបន្តទៅមុខទៀត។ ក្នុងករណីដែលអ្នកខកខានមិនបាន ការិយាល័យអគ្គមេធាវីនឹងផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាល ហើយយើងនឹងបង្ហាញ KP របស់ Janelle ហើយត្រូវប្រាកដថាអ្នកគ្រប់គ្នាមានចំណេះដឹងចាំបាច់ដើម្បីយល់ពីតួនាទីនៃច្បាប់ស្តីពីកិច្ចប្រជុំបើកចំហ។ ច្បាប់ SBC ដែលបានអនុម័តថ្មីរបស់យើង។ យើងចង់ធានាថាសមាជិកថ្មីមានទិដ្ឋភាពទូទៅនៃដំណើរការ MSDA ដូចដែលយើងបានធ្វើនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំមុន។ អ្នកគ្រប់គ្នានឹងទទួលបានអាសយដ្ឋានអ៊ីមែល។ ខ្ញុំគិតថាយើងនៅតែធ្វើការលើវា។ នោះ​គឺ​លោក​វេជ្ជបណ្ឌិត Cushing? ជាការប្រសើរណាស់ ប្រសិនបើអ្នកមិនទាន់មានអាសយដ្ឋានអ៊ីមែល MPS នៅឡើយទេ អ្នកនឹងទទួលបានមួយ។ ជា​ថ្មី​ម្តង​ទៀត យើង​សូម​ណែនាំ​ថា​ការ​ទំនាក់ទំនង​ទាំងអស់​ទាក់ទង​នឹង SBC ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង​តាម​រយៈ​អ៊ីមែល​នេះ។ ប្រសិនបើអ្នកកំពុងប្រើអ៊ីមែលផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកដើម្បីធ្វើដូច្នេះ សូមបើកអ៊ីមែលផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក ដើម្បីជៀសវាងការស្នើសុំចុះឈ្មោះ បានណែនាំ។ គ្រាន់តែជាសំណួរសាមញ្ញមួយ។

[Unidentified]: ខ្ញុំដឹងថា Emily ធ្វើការនៅក្នុងតំបន់នេះ។ បាទ យើងនឹង។ Larry តើអ៊ីមែលរបស់អ្នកនៅមានសុពលភាពទេ? វានៅតែដំណើរការ។ ដូច្នេះអ្នកគឺល្អ។ តើ​មាន​អ្នក​ផ្សេង​ទៀត​ផ្ញើ​អ៊ីមែល​នេះ​មក​យើង​ដែល​យើង​មិន​ទាន់​បាន​ជួប​ទេ? អញ្ចឹងខ្ញុំគ្រាន់តែត្រូវដឹង។ សូមអរគុណ

[Jenny Graham]: ល្អឥតខ្ចោះ។ យើងកំពុងធានាថាអ្នកគ្រប់គ្នាអាចចូលទៅកាន់គេហទំព័រ MSBA និងគេហទំព័រអាជ្ញាធរអគារសាលា។ នេះគឺជាការងារដែលកំពុងដំណើរការ ប៉ុន្តែខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងអាចឃើញវានៅក្នុងកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់។ យើង​បាន​ពិភាក្សា​ខ្លះ​អំពី​រឿង​នោះ​ក្នុង​អំឡុង​ពេល​ហៅ​សន្និសីទ​សារព័ត៌មាន ដូច្នេះ​យើង​នឹង​និយាយ​បន្ថែម​ទៀត​អំពី​រឿង​នោះ​នៅ​ពេល​ក្រោយ។ ជាក់ស្តែង យើងនឹងផ្តល់ឱ្យមនុស្សនូវកាលវិភាគប្រជុំ និងបន្ថែមមនុស្សទៅក្នុងបញ្ជីចែកចាយរបស់យើង។ ការបញ្ជាទិញរបស់ Robert គឺជាអ៊ីមែលដែលណែនាំសមាជិកថ្មីដល់អ្នកដទៃ ដូច្នេះអ្នករាល់គ្នាដឹងថាអ្នកណាត្រូវរំពឹង។ បញ្ជីអក្សរកាត់នេះច្បាស់ណាស់ខ្លីណាស់ ហើយខ្ញុំប្រាកដថាវានឹងមានរយៈពេលយូរជាងនេះមុនពេលយើងឈានដល់ទីបញ្ចប់។ នេះគឺជាបញ្ជីពិនិត្យការចុះឈ្មោះខ្លីរបស់យើង។ រឿងមួយទៀតដែលយើងបាននិយាយគឺ ប្រមូលសម្ភារៈធ្វើបាតុកម្មពីស្រុកផ្សេងទៀត ដូច្នេះយើងអាចចាប់ផ្តើមយល់ពីរបៀបដែលស្រុកផ្សេងទៀតកំពុងដឹកនាំដំណើរការនេះ Stone និង Belmont Arlington Somerville Winchester ។ ក្នុងនាមជាសាលាធុរកិច្ច Mohawk ប្រហែលជាកន្លែងដែលយើងចង់ប្រមូលព័ត៌មាននេះ ហើយធ្វើឱ្យវាអាចប្រើបានមិនត្រឹមតែសម្រាប់សមាជិកនៃក្រុមនេះប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងសម្រាប់សមាជិកផ្សេងទៀតនៃសហគមន៍ផងដែរ ដែលប្រហែលជាចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការស្វែងរកកន្លែងដែលយើងនៅ ឬអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើ និងរបៀបដែលសហគមន៍ផ្សេងទៀតកំពុងប្រើប្រាស់សម្ភារៈទាំងនេះ។ នេះគឺជាបញ្ជីត្រួតពិនិត្យការចុះឈ្មោះរបស់យើង។ Tom, តើអ្នកមានសំណួរឬគំនិតទេ?

[Unidentified]: គ្រាន់តែផ្តល់ការកែតម្រូវ។ ខ្ញុំគិតថាវាជាកំហុសរដ្ឋបាល ជេននី។ ប៉ុន្តែនៅពេលយើងនិយាយអំពីគេហទំព័រសំខាន់ៗ ខ្ញុំគិតថាយើងមានន័យថាគេហទំព័រ BedfordSBC មិនមែនជាគេហទំព័រ SBA ទេ។ ត្រឹមត្រូវ។

[Libby Brown]: ល្អឥតខ្ចោះ។ សំណួរ មតិយោបល់ យោបល់ផ្សេងៗ?

[John Falco]: ត្រឹមត្រូវ។ យើងជឿថានេះនឹងក្លាយជាឯកសាររស់នៅ ហើយមិនមែនជាឯកសារដែលចាំបាច់ត្រូវអនុម័តនោះទេ។ នៅពេលដែលយើងឆ្លងកាត់ដំណើរការនេះ វាដូចជាយើងដាក់ប៉ែលក្នុងដី របស់ខ្លះប្រហែលជាមិនសំខាន់ ហើយវាជាកំហុសរបស់យើង ប៉ុន្តែយើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថា ការធ្វើអ្វីមួយមិនហួសហេតុ ប៉ុន្តែសមរម្យ។ កៅអី ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ថា​តើ​នេះ​ពិត​ជា​សរសេរ​នៅ​កន្លែង​ណា​ឬ​អត់។ វាស្ថិតនៅជ្រុងខាងស្តាំខាងក្រោម។ ប៉ុន្តែ​យើង​គ្រាន់​តែ​កែប្រែ​វា​តាម​វិធី​របស់​យើង​ប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះ អ្វីក៏ដោយដែលអ្នកគិតថាគួររួមបញ្ចូល សូមឱ្យ Jenny, ខ្ញុំ ឬអ្នកផ្សេងទៀតបន្ថែមវា។ នេះត្រូវតែជាសុន្ទរកថាសន្និសីទ។ មិនអីទេ

[Libby Brown]: សំណួរផ្សេងទៀត រឿងស្រដៀងគ្នា ម៉ារី? គ្រាន់តែជាសំណួរអំពីបញ្ជីឧទាហរណ៍នេះ។ ត្រឹមត្រូវ។ តើ​យើង​គួរ​កំណត់​វា​ត្រឹម​រយៈពេល 5 ឆ្នាំ​ចុង​ក្រោយ​ចាប់តាំងពី​អ្នក​បាន​សាងសង់​អគារ​នោះ តើ​មាន​កម្រិត​ទេ​? តើអ្នកដឹងរឿងស្រដៀងគ្នាទេ?

[Jenny Graham]: ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំគិតថាសេណារីយ៉ូដ៏ល្អនោះគឺថាពួកគេមកដល់ស្ទើរតែទាន់ពេលវេលា។ ខ្ញុំគិតថា Winchester គឺនៅឆ្ងាយបន្តិច។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍អំពី Winchester គឺពួកគេនិយាយថា៖ ការជួសជុលអគារនេះប្រហែលជាស្រដៀងនឹងអ្វីដែលបានកើតឡើងនៅទីនេះ facade ត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ និងដកចេញពីសភាពដើមរបស់វា។ ដូច្នេះអាចមានរឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៅទីនោះ។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​គិត​ថា ពួកគេ​នៅ​ពី​ក្រោយ​អ្នក​ខ្លះ​ទៀត​បន្តិច។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា Stoneham គឺស្ថិតនៅក្នុងពាក់កណ្តាលនៃដំណើរការនេះ។ អាលីងតុនគឺបែបនេះ។ Belmont គឺ។ ដូច្នេះនៅសល់គឺថ្មីៗនេះ។ ប៉ុន្តែ Winchester ចាប់អារម្មណ៍ខ្ញុំ ព្រោះវាជាអគារដែលខ្ញុំបានឃើញផ្ទាល់ភ្នែក ហើយវាបានឆ្លងកាត់រឿងខ្លះ វាចាប់ផ្តើមមើលទៅដូចជាអគាររបស់យើងបន្តិច ហើយបន្ទាប់មកវាត្រូវបានជួសជុលឡើងវិញ។ Lucas?

[Richard Orlando]: ល្អឥតខ្ចោះ។ តើ Adalbert និយាយអំពីអ្វី? ទទួលយកវា, បុរស។

[Nicole Morell]: ខ្ញុំមានសំណួរមួយសម្រាប់ Jane ។ ប្រាកដ។ តើអ្នកគិតថាពួកគេជិតស្និទ្ធទេ? ខ្ញុំដឹងថា Alvaro បានផ្លាស់ប្តូរគំនិតរបស់គាត់អំពីភាពជិតស្និទ្ធ ឬឧត្តមគតិ។

[Jenny Graham]: បាទ ប៉ុន្តែពួកគេមិនចាំបាច់ទេ។ ដូច​ជា​យើង​ដឹង​ពី​តំបន់​មួយ​ដែល​វា​ឬ​រឿង​នោះ​កើត​ឡើង។ ជាពិសេស កំណត់ត្រាដែលអ្វីៗដំណើរការល្អ ប្រហែលជាព្រោះទាំងនោះជាកំណត់ត្រាដែលខ្ញុំចង់ឃើញ។

[Nicole Morell]: បាទ ខ្ញុំដឹង ច្បាស់ណាស់ ចំពោះខ្ញុំ ទន្លេ Fuller រត់កាត់កាប៊ីន។ ដូច្នេះ នេះអាចមានសារៈសំខាន់សម្រាប់យើង។ តើពួកគេទើបតែបើកទេ? មែនហើយ ប្រហែលមួយឆ្នាំមុន។

[Breanna Lungo-Koehn]: Nttleborough មានប្រជាជនស្រដៀងគ្នា។

[Jenny Graham]: ត្រឹមត្រូវ។ យល់ព្រម តើអ្នកមានគំនិតផ្សេងទៀតសម្រាប់បញ្ជីនេះទេ? រឿងមួយទៀតដែលខ្ញុំគិតថាអាចមានប្រយោជន៍នោះគឺថាវាមិនងាយស្រួលទេក្នុងការស្វែងរកឯកសារគំរូមួយចំនួនដូចដែលអ្នកគិត។ Tom ខ្ញុំចង់ឱ្យអ្នកចាប់ផ្តើមបង្កើតថតឯកសារ។ ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ថា​យើង​មក​ដល់​ណា​ទេ។

[Unidentified]: ខ្ញុំត្រូវពិនិត្យវាចេញ។ ជាច្រើនសប្តាហ៍ហើយ។ មិនអីទេ ខ្ញុំនឹងទៅមើល។ មិនអីទេ

[Jenny Graham]: វាពិតជាល្អណាស់ ប្រសិនបើនរណាម្នាក់បានប្រកួតប្រជែងជាមួយសហគមន៍មួយក្នុងចំណោមសហគមន៍ទាំងនេះ ហើយបានរកឃើញប្រវត្តិរូបរបស់ពួកគេ។ ដោយសារខ្ញុំគិតថា កាលណាយើងឆាប់ទទួលបានអ្វីៗទាំងអស់នេះទៅកន្លែងតែមួយ នោះវានឹងកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ ដូច្នេះ ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើពួកគេអាចជួលអ្នកស្ម័គ្រចិត្តដើម្បីស្វែងរកលូកាឬអត់។

[Richard Orlando]: ខ្ញុំមាន silhouette មួយ។

[Jenny Graham]: មិនអីទេ មិនអីទេ? ដូច្នេះ​ប្រសិន​បើ​អ្នក​អាច​បញ្ជូន​ពួកគេ​មក​ខ្ញុំ ខ្ញុំ​នឹង​ឱ្យ​ពួកគេ​ទៅ Tom ។ នាំពួកគេទៅ Tom ដូច្នេះគាត់អាចចែករំលែក។ អ្នកណាខ្លះ? អើរ៉ុន? ត្រឹមត្រូវ។

[Unidentified]: ទាំងអស់គឺល្អ។

[Jenny Graham]: ជាឧទាហរណ៍ Aaron នឹងមើលប្រវត្តិរូបរបស់យើង។ មានអ្នកណាចង់ចុះឈ្មោះជួយ Aaron ទេ?

[Unidentified]: ទាំងអស់គឺល្អ។

[Jenny Graham]: កំណត់ត្រាអ្វី? ខ្ញុំគិតថាឥឡូវនេះខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសលើឯកសារគុណវុឌ្ឍិរបស់អ្នកមែនទេ? ដូច្នេះ​សូម្បី​តែ​ឯកសារ​ដែល​យើង​ត្រូវ​ដាក់​ក៏​ត្រូវ​រក្សា​ទុក​នៅ​កន្លែង​ណា​មួយ​ជា​សាធារណៈ។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​គិត​ថា​ប្រសិន​បើ​អ្នក​មើល​ទៅ​លើ​គម្រោង​ដែល​ជិត​បញ្ចប់​ហើយ ឯកសារ​ទាំង​នេះ​នឹង​មាន​នៅ​ទីនោះ។ ខ្ញុំគិតថាវាមានភាពចម្រុះណាស់។ ដូច្នេះ​វា​ប្រហែល​ជា​ចំណាយ​ពេល​បន្តិច​ក្នុង​ការ​ស្វែង​រក​វា​។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​ចង់​ដឹង​ថា​អ្នក​ដទៃ​បាន​សរសេរ​អ្វី​ខ្លះ​ក្នុង​បរិបទ​អប់រំ​របស់​ពួកគេ? ដោយសារនេះជាឯកសារសំខាន់មួយ ខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍លើខ្លឹមសាររបស់វា ព្រោះវាអាចផ្តល់ឱ្យយើងនូវការយល់ដឹងខ្លះៗ នៅពេលដែលយើងចាប់ផ្តើមពិចារណាពីប្រភពដើមនៃការអប់រំរបស់យើង។ ដូចគ្នាដែរចំពោះតារាងជំពូកទី ៧៤។ ទាំងនេះគឺជាជំនាញពីរដែលមានមូលដ្ឋានលើសញ្ញាបត្រ។

[John Falco]: ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំបាននិយាយជាមួយ OPM Watertown ។ ពួកគេមើលទៅស្រដៀងគ្នាខ្លាំងណាស់ ... បាទ។ ពួកគេបានឈានដល់គម្រោងជាច្រើនទៀតដែលពួកគេបានធ្វើការ និង OPMs ផ្សេងទៀតដែលពួកគេបានធ្វើការ។ ខ្ញុំកំពុងស្វែងរកច្បាប់ដែលមិនត្រូវការឯកសារអ្វីទាំងអស់។ ដូច្នេះអ្នកចង់បង្ហាញខ្ញុំនៅក្នុងបញ្ជី? ប្រាកដ។ បន្តការសន្ទនា។

[Jenny Graham]: 我认为他们可以访问它们。 是的。 出色的。 关于集成的其他问题? 不? 出色地。 然后我们将继续第四点,其中包括审查和修改资格阶段拟议的沟通和社区参与策略。 因此,沟通和社区参与团队聚集在一起,我认为我们就我们拥有的一些机会进行了非常有趣的讨论。 特别关注资格阶段。 所以第一件事就是网站的初稿。 我们的网站将链接到 MPS 网站。 所以它不是一个独立的、具有单独架构的东西。 它将被连接。 我们有一个专用域。 我们所有的网站都是安全的。 所以这应该没问题。 我们的基本结构是这样的, 像欢迎和为什么这样的欢迎页面,例如,我们为什么要这样做? 因此,汤姆和我将处理该页面的待处理事项。 我们将有一个会议页面,您可以在其中获取所有议程和会议文件记录以及所有好东西。 例如,当我们发送文件、发布新闻稿时,所有这些都可以在新闻页面中体验到。 我们将有一个存放文件的空间,以便在我们最终确定并完成文件后,可以将它们发布。 你们所有人的传记也将在网站上提供。 最后是常见问题解答,我们稍后会讨论,但您知道,最终是一个不断发展的列表 人们想了解我们迄今为止所做的事情的问题的答案。 这就是网站的一般情况,然后我们将讨论它。 我们的一些社区参与机会专门基于资格,因为我认为人们非常高兴能够参与未来将要发生的事情,例如学生焦点小组、教师焦点小组、焦点小组、社区成员,但这需要一些时间才能实现。 因此,在这个资格阶段,我们讨论了一些事情。 其中之一是社区调查 嗯,我们会收集一些信息,所以我们清单上的问题是您知道我们想回答您的问题,所以请告诉我们您对建筑委员会本身有哪些问题以及您对资格流程有哪些问题。嗯,我们想知道什么样的功能对您来说很重要,所以请告诉我们您在贝德福德高中中看到的、为了您喜欢而重新设计的内容。 让每个人都思考并为此感到兴奋。 您对建委有什么建议? 告诉我们你是谁。 您是 MPS 的看护者、学生、住院医师或教师吗? 你来自哪个街区? 您是梅德福高中的学生吗?过去、现在还是未来? 只是为了了解,是否存在一组主要来自学生、主要来自老师等的问题? 并告诉我们您希望如何参与此过程。 我想一路进行研究。 我想要参观 MHS。 我想提前了解你们的会议情况。 请仅介绍亮点。 告诉我们您想如何了解并参与此过程。 因此,我们的一个建议是发出一项社区调查,以收集有助于回答最常见问题的信息,并开始让人们思考这样一个事实: 适合所有人的社区项目。 我们已经讨论过安排一些 MHS 外出活动,可能要等到今年放学后,因为我认为日程安排中不会有额外的一分钟。 但是,你知道,想想看,当我们带人们参观时,我认为这对于那些不在这座大楼里呆过或还没有孩子的人来说非常有吸引力,能够进来看看, 我们在这里谈论什么? 他们知道外面是什么样子。 也许他们知道游泳池是什么样子等等。 但我们是否可以为人们提供某种精心策划的游览,以便他们能够开始了解这座建筑是什么? 坦率地说,有哪些挑战? 我认为这需要融入到我们正在进行的任何类型的巡演中。 我们谈到愿意与您的团队进行更多会议。 因此,如果您希望我们参加今年晚些时候甚至明年的另一次团队会议,您可以这样做。 我们聊过,我们有了这个,卢克有一个好主意。 显然有一段 70 年代梅德福高中开学时的视频。 如果能够对这些空间的过去和现在的情况以及它们自 70 年代以来的老化情况进行类似的研究,那真是太酷了。 玛丽亚也在将年鉴数字化。 所以她对旧 MHS 的历史有一点了解。 因此,我们将其视为一个可能让我们的专业学生参与创造可用的东西的计划。 为我们提供实际的营销目的。 再说一次,在六月底之前没有什么需要做的,但这种有创意和有趣的事情显然需要时间。 因此,我们认真思考了如何开始围绕建筑物中正在发生的事情和潜力创造一些能量。 所以我们讨论了开展路演。 妮可·德斯蒙德和玛丽莎·德斯蒙德主动提出参与草稿工作。 我们认为内容会一直变化,但我们预见到有很多理由可以告诉人们这里发生了什么。 因此,无论是学校委员会、董事会是否想要定期接收信息、我们是否正在与社区团体交谈, 我们希望有一套共同的谈话要点,以便该委员会的任何成员都可以说,是的,我那天有空。 我可以发表这个演讲并在委员会面前继续进行。 我们讨论了其他一些事情,当然包括关于《警长每周更新》的一些定期更新,但也考虑通过某种电子邮件注册来订阅特定类型的新闻,这对于那些目前在 MPS 中没有孩子并且没有观看《警长每周更新》但可能对此感兴趣的人来说非常重要。 我们还与该网站讨论了如何创建一个可视化的路线图,该路线图显示了我们处于流程中的哪个阶段、我们已经完成了哪些步骤以及接下来要做什么。 这是我们将要努力的事情。 玛丽亚将为我们收集信息,以便我们可以开始在一些社区活动中设立餐桌,例如农贸市场、家庭音乐会系列、圆形广场等。 当我们到达那里时,我们可能需要一些关于 NHS 的海报。 你知道,我们的路线图和我们所处的位置有一些直观的东西,但实际上只是在那里回答问题并引起社区的兴趣并鼓励人们参与这个过程。 有关我们的沟通计划和策略以及资格阶段的任何问题。

[John Falco]: បាទ សន្លឹកសកម្មភាព ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តវាណាស់។ ខ្ញុំគិតថាមានអាជីវកម្មដែលមានចរាចរណ៍ខ្ពស់ជាច្រើនដែលយើងអាចនាំយកមកបាន ដូចជាអាជីវកម្មរបស់ Colleen ជាដើម។ CB ដំបូង។ CB ដំបូង។ ដើម្បីយុត្តិធម៌ បាទ។ ប៉ុន្តែប្រហែលជាមានកន្លែងផ្សេងទៀតដែលយើងអាចផ្តល់ការគាំទ្របានល្អ និងមានចរាចរណ៍ជើងច្រើន។ ខ្ញុំ​មាន​ន័យ​ថា ខ្ញុំ​ភ្ញាក់​ផ្អើល។ កូនស្រីរបស់ខ្ញុំធ្វើការនៅផ្ទះរបស់ Colleen ។ អ្វី​ដែល​ធ្វើ​ឲ្យ​ខ្ញុំ​ភ្ញាក់​ផ្អើល​នោះ គឺ​ចំនួន​មនុស្ស​ចូល​មក​ក្រៅ​កន្លែង​នេះ។ វាជាឈើ។

[Jenny Graham]: បាទ ខ្ញុំគិតថាវាជាគំនិតល្អ។ Lucas?

[Richard Orlando]: វី។

[Jenny Graham]: បាទ ខ្ញុំគិតថាវាជាគំនិតល្អ។ ខ្ញុំគិតថា អង្គការកីឡាយុវជនមួយចំនួនក៏នឹងចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងផងដែរចំពោះអ្វីដែលកើតឡើងចំពោះអចលនទ្រព្យនេះ ពីព្រោះពួកគេពឹងផ្អែកលើទីតាំង និងអ្វីៗដូចនោះ។ ដូច្នេះ​នេះ​គឺ​ពិត​ជា​គំនិត​ដ៏​ល្អ​មួយ។ យើងអាចបន្ថែមទៅនេះ។ ត្រាស៊ី?

[Tracy Keene]: រឿងមួយដែលលេចធ្លោ និងអ្វីដែលខ្ញុំទន្ទឹងរង់ចាំ ទាំងខាងក្នុង និងខាងក្រៅ គឺសាលាដែលបានរចនាឡើងវិញជាបណ្ដោះអាសន្ននេះ។ វាត្រូវបានសម្រេចទៅវិញទៅមកពីរបៀបដែលគណៈកម្មាធិការនឹងពិភាក្សាអំពីបញ្ហានេះនៅដំណាក់កាលនេះ។ តើវាជាការស្រមើស្រមៃឡើងវិញទេ? អ្នកដឹងទេ យើងមិនចង់ចេញទៅទីនោះ ហើយចាប់ផ្តើមនិយាយថាយើងកំពុងសាងសង់អ្វីថ្មី ឬអ្វីដូចនោះ។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​បាន​សង្កត់​ធ្ងន់​នៅ​ក្នុង​ការ​អាន​របស់​ខ្ញុំ​ថា ការ​ស្រមៃ​ឡើង​វិញ​វា​បើក​ឡើង​នូវ​លទ្ធភាព​ជា​ច្រើន តើ​យើង​នឹង​និយាយ​ឬ​អត់។ ប្រសិនបើយើងជាសហគមន៍ នៅពេលដែលយើងទំនាក់ទំនង ឬរបៀបដែលយើងបង្ហោះ យើងនឹងប្រើពាក្យជាក់លាក់មួយ មិនថាវាជាពាក្យដែលស្រមៃឡើងវិញ ឬអ្វីផ្សេងទៀតដែលចូលមកក្នុងគំនិតនោះទេ។ ដូច្នេះយើងទាំងអស់គ្នាកំពុងនិយាយ។ តើមានភាសាស្រដៀងគ្នាទេនៅពេលយើងនិយាយអំពីដំណើរការរបស់យើងឥឡូវនេះ?

[Jenny Graham]: បាទ/ចាស ខ្ញុំគិតថា នោះជាសំណួរដ៏ល្អ។ គេហទំព័ររបស់យើងកំពុងសាងសង់ MHS ព្រោះការសាងសង់អាចមានន័យថាអ្វីៗទាំងអស់នេះ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា ស្រមៃគឺជាពាក្យមួយទៀតដែលខ្ញុំចូលចិត្តប្រើពេលនិយាយជាមួយមនុស្ស។ តើ​នឹង​មាន​អ្វី​កើត​ឡើង​នៅ​មិន​ទាន់​សម្រេច? ខ្ញុំ​គិត​ថា​ពេល​មនុស្ស​និយាយ​ថា​តើ​វា​មើល​ទៅ​ដូច​ម្តេច? តើ​យើង​នឹង​ធ្វើ​នេះ​ឬ​តើ​យើង​នឹង​ធ្វើ​នោះ? ខ្ញុំច្រើនតែនិយាយថាយើងមិនទាន់ដឹងនៅឡើយ។ ប៉ុន្តែផ្នែកនៃដំណើរការនេះគឺពិតជាការស្រមើស្រមៃមួយ។ អ្នក​ខ្លះ​បាន​ទៅ​លេង​វិទ្យាល័យ Arlington។ យើង​បាន​ចូល​ទៅ​ក្នុង​បន្ទប់​មួយ​ដែល​ហៅ​ថា បន្ទប់​សន្និសីទ។ វាដូចជាថ្នាក់រៀន ប៉ុន្តែដូចជាបន្ទប់រៀននៅមហាវិទ្យាល័យ ប៉ុន្តែវាត្រូវតែធំល្មមដើម្បីបង្រៀនច្រើនថ្នាក់ក្នុងពេលតែមួយ។ ដើម្បីធ្វើឱ្យអ្នកចូលចិត្ត ពួកគេបានសហការសរសេរថ្នាក់ដែលប្រហែលជាមានអ្វីស្រដៀងគ្នា។ មានការជជែកដេញដោលនៅក្នុងបន្ទប់អំពីសិទ្ធិនេះ ហើយវាជាចំណុចស្រមើស្រមៃ ហើយយើងមិនមានអ្វីដូចនេះទេនៅថ្ងៃនេះ។ ប៉ុន្តែវាអាចទៅរួច ហើយមិនត្រឹមតែអាចធ្វើទៅបាននោះទេ វាមានយ៉ាងជាក់លាក់ ហើយដូច្នេះហើយ ត្រូវបានគេជឿថាជាការពិត។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​វា​ពិបាក​ក្នុង​ការ​ធ្វើ​អ្វី​ដែល​អាច​ធ្វើ​ទៅ​បាន​នៅ​ពេល​ដែល​អ្នក​នៅ​ជាប់​នឹង​អគារ ហើយ​តើ​វា​មាន​មុខងារ​យ៉ាង​ណា​ដែរ​ទេ? អ្នក​អាច​និយាយ​ថា ខ្ញុំ​ចង់​បើក​បង្អួច ឬ​ខ្ញុំ​ប្រាថ្នា​ថា​ទូ​នោះ​ធំ​ជាង ឬ​តូច​ជាង។ ប៉ុន្តែវាត្រូវការការស្រមើស្រមៃច្រើន ដើម្បីគិតអំពីអ្វីដែលមិនមាន។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​គិត​ថា ការ​ស្រមៃ​ឡើង​វិញ​ជា​ពាក្យ​ល្អ​ដែល​យើង​អាច​ពិចារណា​ប្រើ​បាន។ ខ្ញុំ​ឆ្ងល់​ថា​តើ​អ្នក​ណា​ផ្សេង​ទៀត​បាន​គិត​អំពី​រឿង​នេះ?

[Unidentified]: ថូម៉ាស? បាទ ខ្ញុំយល់ស្របទាំងស្រុង។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​ការ​ស្រមៃ​ឡើង​វិញ​គឺ​ជា​សារ​ដ៏​គួរ​ឱ្យ​ចាប់​អារម្មណ៍ និង​មាន​ឥទ្ធិពល​ខ្លាំង​ណាស់។ ខ្ញុំក៏គិតដែរ នៅពេលដែលយើងនិយាយអំពីគម្រោងនេះ នៅពេលដែលយើងទាក់ទងជាមួយមនុស្សក្នុងសហគមន៍ ហើយពួកគេបានស្វែងរកព័ត៌មានជាក់លាក់បន្ថែមទៀត យើងបាននិយាយថា អូខេ មើល ផ្លូវពីរកំពុងត្រូវបានសាងសង់ឡើងវិញ ឬជួសជុលមែនទេ? នេះគឺជាកម្មវិធី MSBA ពីរប្រភេទ។ យើងសង្ឃឹមថានឹងធ្វើមួយក្នុងចំណោមទាំងនេះ។ ដូច្នេះមានកន្លែងសម្រាប់ភាពជាក់លាក់បន្ថែមទៀត។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិត ជាពិសេសនៅដំណាក់កាលដំបូងនេះ វាមានតម្លៃខ្លាំងណាស់។ ដូចដែលអ្នកបាននិយាយ វាគឺជាដំណើរការស្រមើស្រមៃមួយ ជេនី ហើយវាពិតជាអំពីរឿងដែលយើងយកចិត្តទុកដាក់ និងចង់ការពារ និងរបស់ដែលយើងស្រឡាញ់អំពីលំហនេះ ហើយនៅពេលដែលយើងនិយាយអំពីអ្វីដែលត្រូវជួសជុល វាមានរបស់នៅក្នុងអគារដែលយើងស្រឡាញ់ និងអ្វីដែលសហគមន៍ផ្តល់តម្លៃ ប៉ុន្តែយើងក៏មានគោលដៅមហិច្ឆតាផងដែរ។ តើយើងចង់ផ្លាស់ប្តូរកាលវិភាគទេ? តើយើងពង្រីកកម្មវិធីខ្លះទេ? តើ​យើង​ធ្វើ​ចលនា​ខុស​គ្នា​ឬ? ទាំងនេះគឺជាសំណួរស្រមើលស្រមៃ។ ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំពិតជាគាំទ្រការរំលេចការស្រមើស្រមៃឡើងវិញនេះ។

[Richard Orlando]: Lucas? ទីធ្លាសាធារណៈដែលយើងរស់នៅ ការិយាធិបតេយ្យក៏មានផ្នែកខាងការិយាធិបតេយ្យផងដែរ។ យើងកំពុងបង្កើតឧបករណ៍ វាជាតំបន់ព្រិលដ៏អស្ចារ្យ ហើយខ្ញុំគិតថា នោះពិតជាកន្លែងដែលការច្នៃប្រឌិតចូលមក ហើយមានក្រុមអ្នកធ្វើផែនការ និងការរចនាប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ ដែលចូលមក ហើយទទួលខុសត្រូវក្នុងការបង្ហាញនូវអ្វីដែលនៅទីនេះ ដោយផ្អែកលើផ្ទៃ។ បន្ទាប់មកកំណត់ការជំនួស ឬការធ្វើឱ្យទាន់សម័យ នេះជាកន្លែងដែលការស្រមើលស្រមៃពិតជាចូលមកលេង។ ត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​យល់​ស្រប​ទាំង​ស្រុង​នឹង​រឿង​នោះ។ Reimagine គឺជាទិដ្ឋភាពទូទៅដ៏អស្ចារ្យនៃដំណើរការ ប៉ុន្តែវាមានទិដ្ឋភាពការិយាធិបតេយ្យ។ ត្រឹមត្រូវ។

[Jenny Graham]: ជាការប្រសើរណាស់ ខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលខ្ញុំប្រាប់មនុស្សអំពីសិទ្ធិគឺយើងត្រូវរៀនអំពីវា ដូច្នេះយើងអាចឆ្លើយសំណួរដែលអ្នកពិតជាចង់ដឹង។ ដូច្នេះ យើងនឹងសម្រេចបានដំណាក់កាលវាយតម្លៃនេះឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ដូច្នេះយើងពិតជាអាចចាប់ផ្តើមចូលរួម និងស្រមៃបាន។ មានសំណួរផ្សេងទៀត?

[John Falco]: សូមអរគុណ រឿងមួយដែលធ្វើឲ្យខ្ញុំព្រួយបារម្ភនោះគឺថា មនុស្សដែលកំពុងលើកកម្ពស់លទ្ធភាពនៃការបង្កើតឡើងវិញនូវអ្វីដែលពួកគេចង់ធ្វើនៅពេលនេះ គឺអ្នកដឹងទេ នៅពេលដែលយើងដើរក្នុងទ្វារនេះ យើងដើរកាត់វា។

[SPEAKER_10]: វី។

[John Falco]: បាទ យើងនឹង។ យើងនឹងឆ្លងកាត់ទ្វារនេះ។ ឥឡូវនេះមិនមែនជាពេលវេលាដើម្បីចាប់ផ្តើមស្នើសុំសហគមន៍ឱ្យគិតអំពីការបង្កើតឡើងវិញទេ ពីព្រោះនោះជារបៀបដែលការប្រណាំងចាប់ផ្តើម។ ហើយចូលរួមការស្រមើស្រមៃឡើងវិញ និងការចាប់អារម្មណ៍របស់មនុស្សទាំងនេះ បើទោះបីជាយើងមិនអាចធ្វើអ្វីជាមួយពួកគេឥឡូវនេះក៏ដោយ ដូច្នេះនៅថ្ងៃដំបូងនៃដំណើរការនេះ មនុស្សគ្រប់គ្នាត្រូវបានតម្រង់ជួរ និងត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីទទួលការវាយប្រហារ។ ព្រោះអី ខ្ញុំមានន័យថា មានឯកសារច្រើនណាស់ឥឡូវនេះ។ យើងមិនភ្ជាប់ពួកវា និងរក្សាទុកវាទេ ព្រោះនិយាយដោយស្មោះត្រង់ គ្មាននរណាម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេ ប្រហែលជាមិនខ្វល់នឹងសម្ភារៈនេះទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ថ្ងៃដំបូង អ្នកដឹងទេ ពេលខ្ញុំឈរឈ្មោះជាប្រធានាធិបតី រយៈពេលពីរឆ្នាំ ខ្ញុំមានអ្នកមកគាំទ្រខ្ញុំ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំចាប់ផ្តើមយុទ្ធនាការ ហើយខ្ញុំគិតថា តើអ្នកទាំងនេះជានរណាទៀត? ខ្ញុំគ្រាន់តែមិនចង់ឱ្យយើងធ្វើដូច្នេះទេ ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំមិនដឹងថាតើយើងបង្កើតឯកសាររួមមួយ ដែលយើងបន្ថែមឈ្មោះអ្នកចាប់អារម្មណ៍ ប្រហែលជាកំណត់ចំណាំតិចតួច តើអ្នកបានជួបពួកគេដោយរបៀបណា ផលប្រយោជន៍របស់ពួកគេ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងមានហេតុផលដើម្បីជួបជាមួយពួកគេ។ យើងមិនត្រឹមតែទាញយកការចងចាំក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការដ៏វែងនៃការអានសៀវភៅ និងឯកសារជាច្រើនប៉ុណ្ណោះទេ។ ខ្ញុំ​ដឹង​ថា​បំណង​របស់​ខ្ញុំ​ក្នុង​ការ​ធ្វើ​បែប​នេះ​រាល់​ថ្ងៃ​នឹង​បរាជ័យ។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​គិត​ថា​វា​ជា​គណៈកម្មាធិកា​រ និង​ជា​អ្វី​ដែល​ត្រូវ​ធ្វើ​ជា​ផ្លូវ​ការ។ ខ្ញុំ​ជា​ផ្លូវការ​ណាស់។

[Jenny Graham]: ជាទូទៅ យើងកំពុងនិយាយអំពីការបង្កើតបញ្ជីសំបុត្ររួម។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​នេះ​ជា​កន្លែង​ចាប់​មនុស្ស​ទាំង​នោះ​ព្រោះ​យើង​អាច​បង្កើត​បញ្ជី​ដើម្បី​ឱ្យ​អ្នក​ប្រាប់​យើង​ពី​អ្វី​ដែល​អ្នក​ចង់​ដឹង។ ម្យ៉ាងទៀត តើ​អ្នក​ចង់​ឲ្យ​យើង​ចងចាំ​អ្វី​ទៀត​អំពី​អ្នក? ដូច្នេះយើងកំពុងដំណើរការបញ្ជីនេះហើយមនុស្សអាចចុះឈ្មោះបាន។ Lucas?

[Richard Orlando]: ខ្ញុំចង់និយាយថា ដោយសារអ្នកចង់បោះផ្សាយវា អ្នកត្រូវការសំណួរមួយទៀត។ ហើយប្រសិនបើយើងនិយាយអំពីការស្រាវជ្រាវ នេះជាផ្នែកមួយនៃការងាររបស់យើង ប៉ុន្តែសូមឱ្យកំណត់អត្តសញ្ញាណមនុស្សជាក់លាក់ឱ្យច្បាស់លាស់ ហើយបង្ហាញថាពួកគេចង់ត្រលប់មករកយើងវិញ ហើយតែងតែចង់ចែករំលែក។ បាទ ខ្ញុំ​គិត​ថា​វា​ជា​ការ​ផ្ដល់​យោបល់​ល្អ។

[Jenny Graham]: ដូច្នេះខ្ញុំនឹងធ្វើវា ខ្ញុំមានវានៅក្នុងបញ្ជីរបស់ខ្ញុំដើម្បីបន្ថែម។ តើ​អ្នក​មាន​គំនិត​អ្វី​ផ្សេង​ទៀត​លើ​ការ​បង្ហោះ​ការ​ចូលរួម​ក្នុង​សហគមន៍​រហូត​មក​ដល់​ពេល​នេះ? ម៉ារីយ៉ា?

[Libby Brown]: ចូរយើងត្រលប់ទៅក្រុមកីឡា Lucas ដែលបានរៀបរាប់។ ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំបានគិតពី PTO ពីព្រោះពួកគេមិនត្រឹមតែជាក្រុមដ៏មានឥទ្ធិពលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីទៅដល់មនុស្សគ្រប់គ្នានៅក្នុងបរិវេណសាលាផងដែរ។ ហើយ​សាលា​កាតូលិក សាលា​ឯកជន សាលា​ធម្មនុញ្ញ​ក្នុង​ស្រុក ព្រោះ​បើ​យើង​ចង់​ឲ្យ​មនុស្ស​ត្រឡប់​មក​វិញ គេ​សម​នឹង​តិច​ជាង​យើង។ ត្រឹមត្រូវ។ មិនអីទេ

[Breanna Lungo-Koehn]: ខ្ញុំនឹងដាក់វានៅក្នុងបញ្ជី។ រីករាយក្នុងការរីករាយជាមួយតំបន់ទីក្រុង ព្រោះនោះជាអ្វីដែលគ្រួសារចង់ចូលរួម ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវជំរុញសហគមន៍ទាំងមូល។ ខ្ញុំ​នឹង​មិន​ជួយ​ការ​ហៅ​ទូរសព្ទ​មនុស្ស​យន្ត និង​ព្រឹត្តិបត្រ​ព័ត៌មាន​ចាប់ផ្តើម​បង្កើត​ភាព​រីករាយ​បែប​នេះ​ទេ។ ខ្ញុំត្រូវការការគាំទ្រពីអ្នកទាំងអស់គ្នា ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់អោយអ្នកទាំងអស់គ្នានៅទីនេះ។ បាទ យើងអាចធ្វើវាបាន។

[Jenny Graham]: ពីទីក្រុង យើងក៏បាននិយាយអំពីរបៀបចូលរួមជាមួយក្រុមប្រឹក្សា និងគណៈកម្មការរបស់យើងឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង ព្រោះមានក្រុមប្រឹក្សា និងគណៈកម្មការជាច្រើននៅទូទាំងទីក្រុង ដែលកន្លែងខ្លះមានចំណុចជាក់ស្តែងច្រើនក្នុងការទាក់ទងជាមួយគណៈកម្មការសាងសង់សាលា ហើយចំណុចខ្លះប្រហែលជាមិនច្បាស់ ប៉ុន្តែអាចមានខ្លះដែលយើងមិនបានមើល។ ដូច្នេះយើងនឹងបង្កើតការស្ទង់មតិដាច់ដោយឡែកមួយសម្រាប់ពួកគេ ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល និងគណៈកម្មាធិការដើម្បី៖ តើក្រុមប្រឹក្សាភិបាល ឬគណៈកម្មាធិការរបស់អ្នកមានផលប្រយោជន៍ត្រួតស៊ីគ្នា ឬតម្រឹមនៅក្នុង SBC របស់យើងទេ? បើដូច្នេះ សូមពណ៌នានៅដំណាក់កាលណានៃដំណើរការ។ តើយើងគួរទាក់ទងអ្នកទេ? តើអ្វីជាវិធីល្អបំផុតក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយក្រុមប្រឹក្សាភិបាល និងគណៈកម្មាធិការរបស់អ្នកអំពីប្រភេទនៃសមាហរណកម្មនេះ? តើអ្នកមានសំណួរសម្រាប់ពួកយើងទេ? និងស្នើកិច្ចប្រជុំក្រៅផ្លូវការដល់ក្រុមប្រឹក្សា និងគណៈកម្មាធិការទាំងនេះ។ ដូចដែលពួកគេនិយាយ តើអ្នកអាចនិយាយនៅឯកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាភិបាលបានទេ? ដូច្នេះ យើង​នឹង​ធ្វើ​ការ​បង្ហាញ​ផ្លូវ​តូច​មួយ​ដែល​យើង​អាច​យក​ជាមួយ​យើង ហើយ​អ្នក​ណា​ម្នាក់​អាច​មក​និយាយ​ជាមួយ​ពួក​គេ ហើយ​យក​អ្វី​ដែល​ពួក​គេ​បាន​និយាយ​ទៅ​ក្រុម។ នេះជាគំនិតមួយអំពីរបៀបធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងបោះសំណាញ់ធំទូលាយនៅទូទាំងក្រុមប្រឹក្សា និងគណៈកម្មាធិការ។ នៅក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំដឹងថា REC មានក្រុមប្រឹក្សាភិបាលឥឡូវនេះ ប៉ុន្តែយើងក៏នឹងព្យាយាមបង្កើនចំនួនមនុស្សនៅ Medford REC ផងដែរ ព្រោះជាក់ស្តែងពួកគេមានការព្រួយបារម្ភផ្សេងទៀតអំពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅទីនោះ។

[Richard Orlando]: Lucas? បេក្ខជនភាគីទីបី ដោយសារអង្គការមួយចំនួនប្រហែលជាមិនមែនជាផ្នែកនៃសហគមន៍របស់យើងទេ។ មិនអីទេ សម្រាប់ជួល សាងសង់ សួនច្បារ ទៀងទាត់។

[Breanna Lungo-Koehn]: វី។

[Richard Orlando]: តើ​អ្នក​មាន​គំនិត​ថា​អាជីវកម្ម​របស់​អ្នក​មើល​ទៅ​ដូច​ម្តេច​ក្នុង​ការ​ចូលរួម​ដែរ​ឬ​ទេ? តើសហគមន៍របស់យើងមានបញ្ហាទេ?

[Jenny Graham]: បាទ/ចាស ខ្ញុំគិតថា ប្រហែលជាត្រូវមានការស្រាវជ្រាវប្រភេទខ្លះដែលខុសគ្នាបន្តិចបន្តួចសម្រាប់ពួកគេ ដូចជាក្រុមប្រឹក្សា និងគណៈកម្មការត្រូវធ្វើការស្រាវជ្រាវផ្សេងៗគ្នា។ ដូច្នេះ ប្រហែលជាយើងអាចនិយាយអំពីវានៅក្នុងកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់ យើងនឹងមានការប្រជុំទំនាក់ទំនងមួយផ្សេងទៀតកើតឡើង ប៉ុន្តែយើងអាចនិយាយអំពីវានៅក្នុងកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់ និងរកវិធីបញ្ចូលរឿងទាំងនេះ។ ដោយសារតែខ្ញុំគិតថាអ្នកនិយាយត្រូវ អគារនេះមិនដែលស្ងប់ស្ងាត់ទេ។ មិនអីទេ? ដូច្នេះ ទោះ​បី​ជា​គ្មាន​សាលា​រៀន ក៏​នៅ​តែ​មាន​អ្វី​កើត​ឡើង​នៅ​ក្នុង​អគារ។ ដូច្នេះ អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំគិតថា នោះជាចំណុចល្អ។

[Richard Orlando]: តើអ្នកមានបញ្ជីរទាំងអស់នេះទេ? ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំស្គាល់សាលាមួយចំនួន ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែដឹងថាពួកគេទាំងអស់គ្នាជានរណា។

[Jenny Graham]: បាទ ខ្ញុំប្រាកដថាយើងមានបញ្ជី។ យើងត្រូវប្រឹងប្រែងដើម្បីកំណត់ថាតើវាជាការចុះបញ្ជីពិតប្រាកដឬអត់ មានច្រើននៅទីនេះ ហើយនៅទីនោះសម្រាប់យើងរើស ប៉ុន្តែបាទ។ សំណួរ? ឡារី?

[Richard Orlando]: នេះប្រហែលជាគួរឱ្យអស់សំណើច ប៉ុន្តែត្រូវប្រើវា។ យើងទាំងអស់គ្នាធ្លាប់ឃើញការតាំងបង្ហាញធ្វើម្ហូប ដែលក្មេងៗត្រូវបានផ្តល់រទេះ ហើយត្រូវប្រើគ្រឿងផ្សំមួយចំនួនដើម្បីធ្វើឱ្យម្ហូបមានរសជាតិឆ្ងាញ់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ខ្ញុំគិតថាវានឹងមានប្រយោជន៍នៅដើមដំបូង ហើយខ្ញុំមិនដឹងថាវាមានកម្មវិធីពិសេសណាមួយចំពោះមតិយោបល់របស់អ្នកនៅថ្ងៃនេះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើយើងត្រូវធ្វើអ្វីជាមួយគ្នាទាក់ទងនឹងកន្លែងរបស់យើងនៅក្នុងទីក្រុង។ ចង់ដឹងកាន់តែច្បាស់ ខ្ញុំមានចម្ងល់ខ្លះៗអំពីអគារនេះ ព្រោះខ្ញុំបាននៅទីនោះ១០ឆ្នាំហើយ។ ពេត្រុស និង​ខ្ញុំ​បាន​ពិភាក្សា​បញ្ហា​នេះ​ជា​ច្រើន​ដង។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​ខ្ញុំ​ត្រូវ​បាន​ផ្តល់​ការងារ​ត្រួត​ពិនិត្យ​ប្រហែល​មួយ​ឆ្នាំ​មុន។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាគំនិតដែលអ្នកបានលើកឡើងមុនពេលធ្វើដំណើរក៏អាចល្អសម្រាប់ក្រុមផងដែរ។

[SPEAKER_10]: បាទ ខ្ញុំគិតថាវាជាគំនិតល្អ។

[Richard Orlando]: ស្មោះត្រង់ចំពោះមនុស្សល្អ មនុស្សអាក្រក់ និងយុវជន។ ខ្ញុំចង់មានន័យថា តើយើងមានអ្វីខ្លះនៅទីនេះ? ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ចម្លើយ​ភាគ​ច្រើន​ទេ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​គិត​ថា​មាន​រឿង​មួយ​ចំនួន​ដែល​ពិត​ជា​ធ្វើ​ឲ្យ​ខ្ញុំ​បារម្ភ។ មួយក្នុងចំណោមទាំងនេះគឺជាទឹកក្រោមដីនៅទឹកធ្លាក់ដែលខ្ញុំជឿថារួមចំណែកដល់ស្ថេរភាពរចនាសម្ព័ន្ធជាច្រើន។ ដូច្នេះសម្រាប់ពេលនេះ យើងនឹងទុកវាចោល។ ប៉ុន្តែប្រហែលជានេះអាចត្រូវបានជួសជុល។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើមនុស្សដឹងពីអ្វីដែលយើងមាននៅទីនេះ និងបញ្ហាបរិស្ថានខ្លះ ឧបមាថាយើងអាចស្នាក់នៅក្នុងអគារនេះបាន ហើយដោយសារតែទ្រព្យសម្បត្តិផ្សេងទៀតដែលមានអាចត្រូវបានទាញចេញពីកណ្តឹង យើងមានរង្វិលជុំមួយ ហើយប្រហែលជាការរួមបញ្ចូល ជាពិសេសប្រសិនបើយើងមានសម្ភារៈកីឡាកាន់តែច្រើននៅទីនេះ និងទីនោះ។ ខ្ញុំ​អាច​ចូល​ទីលាន​បាល់ទាត់​ក្រោម​សាលា​ប្រជុំ។ ចុះសួន Plaisted Park វិញ? ខ្ញុំចង់និយាយថា ដើម្បីឱ្យមានភាពយុត្តិធម៌ ចុះកីឡដ្ឋាន Hormel ទាំងមូលវិញ? ខ្ញុំចង់និយាយថា វាជាទ្រព្យដ៏មានតម្លៃ ដ៏ស្រស់ស្អាត ធំ ដែលមិនត្រូវបានគេប្រើញឹកញាប់។ វា​មាន​តម្លៃ​ច្រើន លុយ​ច្រើន ព្រោះ​វា​មាន​សក្ដានុពល​ក្នុង​ការ​ផ្តល់​មូលនិធិ​ដល់​ការងារ​ផ្សេងៗ​ដែល​យើង​ធ្វើ​នៅ​កន្លែង​ផ្សេង។ ខ្ញុំគិតថាវាមកពីទស្សនៈពន្ធ។ ឧទាហរណ៍ បើ​អ្នក​មាន​ក្រុម​អ្នក​រស់​នៅ​ក្នុង​ផ្ទះ​ល្វែង​ខ្ពស់ៗ ខ្ញុំ​មិន​បាន​ណែនាំ​នោះ​ទេ ខ្ញុំ​គ្រាន់​តែ​សួរ​ថា តើ​យើង​កំពុង​ប្រឈម​មុខ​នឹង​អ្វី​នៅ​ទី​នេះ? តើយើងត្រូវធ្វើអ្វី? តើអ្វីជាជម្រើសរបស់យើង? គិតនៅខាងក្រៅប្រអប់។ ប្រហែលជានៅទីនេះ ប្រហែលជាមិនមែនទេ ប្រហែលជាកន្លែងណាមួយ។ អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើយើងត្រូវការគ្រឿងផ្សំអ្វីខ្លះដើម្បីធ្វើរូបមន្តនេះ។

[Jenny Graham]: ខ្ញុំចូលចិត្តវា។ ដូច្នេះមានរឿងពីរ។ យើង​មាន​កិច្ច​ប្រជុំ​នៅ​ថ្ងៃ​ទី ៤ ខែ​មិថុនា។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​វា​គួរ​ឱ្យ​ចាប់​អារម្មណ៍​ក្នុង​ការ​ទៅ​ទស្សនា​អគារ​នេះ​ក្នុង​អំឡុង​ពេល​សន្និសីទ​នេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងដាក់វាទៅក្នុងរបៀបវារៈរបស់យើង។ មុន​នោះ យើង​មាន​កិច្ច​ប្រជុំ​អនុគណៈកម្មាធិការ​ហិរញ្ញវត្ថុ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​អនុគណៈកម្មាធិការ​ហិរញ្ញវត្ថុ​រួម​មាន​មន្ត្រី​ក្រុង​ច្រើន​ទៀត​ដូច​ជា Bob, Fiona និង​អ្នក​ដទៃ​ទៀត។ ដូច្នេះ​គោលបំណង​របស់ខ្ញុំ​សម្រាប់​កិច្ចប្រជុំ​នេះ​គឺ​ដើម្បី​ពិភាក្សា​ សូមផ្តល់ឱ្យយើងនូវការយល់ដឹងកាន់តែច្បាស់អំពីប្រភេទមូលនិធិដែលគួរមានសម្រាប់ការសិក្សាអំពីលទ្ធភាព និងសម្រាប់គោលបំណងអ្វី ដើម្បីយើងអាចរៀបចំការងារ និងផ្តល់យោបល់លើការអនុវត្តរបស់វា។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាសំណួរមួយទៀតដែលយើងអាចដាក់ក្នុងរបៀបវារៈរបស់អ្នកគឺ៖ តើមានលទ្ធភាពអ្វីខ្លះនៅក្នុងទីក្រុង ដែលក្រុមនេះត្រូវស្វែងយល់ និងចាប់ផ្តើមគិតអំពី? ខ្ញុំអាចធ្វើវាបាន។

[Richard Orlando]: Lucas? ដូច្នេះ​បើ​និយាយ​ពី​លទ្ធភាព​នៃ​អត្ថិភាព តើ​វា​មាន​ដែរ​ឬ​ទេ? ដំណើរការ RFP ផ្លូវការ ឬសំណុំនៃសំណើ ដូច្នេះយើងដឹងថាតម្លៃនឹងជាអ្វី។ យើងនឹងដឹងបានលុះត្រាតែមាននរណាម្នាក់ដាក់សំណើរ។ សង្ឃឹមសម្រាប់និទាឃរដូវ។ តើមានអ្វីផ្សេងទៀត?

[Jenny Graham]: អូ អ្នកទាំងអស់គ្នាកំពុងរង់ចាំគម្រោងនេះ។ បាទ / ចាស នៅពេលដែលយើងដោះស្រាយរឿងនេះ រឿងដំបូងដែលយើងនឹងធ្វើគឺដាក់ចេញ RFP ដើម្បីអនុវត្ត OPM របស់យើង។ ហើយ OPM នេះត្រូវតែបញ្ចប់តាមរយៈការដេញថ្លៃ។ ពួកគេក៏ចង់ក្លាយជាផ្នែកមួយនៃវាផងដែរ។ ប៉ុន្តែ​អ្វី​ដែល​យើង​ត្រូវ​ធ្វើ​មុន​ពេល​យើង​ទៅ​ដល់​ទីនោះ​គឺ​បង្ហាញ​ដល់ MSBA ថា​យើង​មាន​ប្រាក់​គ្រប់​គ្រាន់​ដើម្បី​ចំណាយ​លើ​វា។ តើការសិក្សាលទ្ធភាពរួមបញ្ចូលអ្វីខ្លះ? នេះរួមបញ្ចូលទាំង OPM និងការសិក្សាលទ្ធភាពចុងក្រោយ។ បន្ទាប់មក អភិបាលក្រុងត្រូវបញ្ជូនព័ត៌មានខ្លះទៅក្រុមប្រឹក្សាថា តើយើងចែកលុយប៉ុន្មាន ហើយនឹងបានមកពីណា ហើយបន្ទាប់មកក្រុមប្រឹក្សាត្រូវបោះឆ្នោត។ អ្វី​ដែល​យើង​គិត​ថា​នឹង​កើត​ឡើង​គឺ​ថា​ប្រាក់​នេះ​នឹង​ចូល​ទៅ​ក្នុង​មូលនិធិ​ស្ថិរភាព​ដែល​ទើប​បង្កើត​ថ្មី​។ បន្ទាប់មកពួកគេនឹងទទួលបានប្រាក់ ការសិក្សាលទ្ធភាពរបស់ MSBA នឹងត្រូវបានផ្ទេរទៅមូលនិធិស្ថេរភាព។ ដូច្នេះវានៅទីនេះ ហើយនឹងត្រៀមខ្លួនសម្រាប់យើងនៅពេលដែលយើងត្រៀមខ្លួនជាស្រេច ជំនួសឱ្យការរង់ចាំលុយដោយឥតគិតថ្លៃដើម្បីត្រលប់មកវិញនៅឆ្នាំក្រោយ។ នេះត្រូវធ្វើមុនពេល MSBA នាំយើងទៅជំហានបន្ទាប់។ ដូច្នេះ​យើង​កំពុង​មើល​យន្តការ​នេះ ហើយ​យើង​បាន​ទាក់ទង​ទៅ​ប្រធាន​ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។ ដូច្នេះគាត់ដឹងថាវានឹងមកដល់។ បាទ/ចាស ប៉ុន្តែយើងមានភាពបត់បែនខ្លះ ព្រោះយើងមិនត្រូវការការបោះឆ្នោត។ ការសិក្សាលទ្ធភាពមិនតម្រូវឱ្យមានការបោះឆ្នោតទូទាំងទីក្រុងដើម្បីផ្តល់មូលនិធិនោះទេ។ ដូច្នេះវានឹងបានមកពីទុនបំរុងសាច់ប្រាក់ដោយឥតគិតថ្លៃរបស់យើង។ នេះគឺជាផែនការរបស់យើង។

[Richard Orlando]: មែនហើយ ខ្ញុំមានបទពិសោធន៍តិចតួចណាស់ក្នុងការសិក្សាលទ្ធភាព។ ជាការពិតណាស់ពួកគេភាគច្រើនគឺជាសហគ្រាសឥតគិតថ្លៃ។ ដូច្នេះ​គេ​ត្រូវ​ពិចារណា​ថា​តើ​គេ​អាច​ចំណេញ​បាន​ឬ​អត់។ តើយើងអាចលក់វាបានទេ? នោះជាយូរយារណាស់មកហើយ។ នោះជាផ្នែកធំរបស់វា។ ខុសគ្នាបន្តិច។ ខ្ញុំកំពុងនិយាយថា យើងមិនគួរធ្វើការសិក្សាអំពីលទ្ធភាពទេ។ យើងពិតជាគួរ។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​គិត​ថា យើង​អាច​ធ្វើ​ការងារ​ដំបូង​បាន​ច្រើន​ដោយ​ខ្លួន​ឯង។ គ្មាន​នរណា​ដឹង​ថា​អ្វី​អាច​កើត​ឡើង​បាន​ល្អ​ជាង​មនុស្ស​ក្នុង​បន្ទប់​នេះ​ទេ។ ដូច​ខ្ញុំ​បាន​និយាយ​អំពី​គ្រឿង​ផ្សំ គ្មាន​នរណា​ដឹង​ថា​យើង​មាន​អ្វី​ទេ។ ចូរធ្វើវាឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពមុននឹងបញ្ជូនពួកគេមកវិញ ព្រោះអ្វីដែលពួកគេនឹងធ្វើគឺសួរយើងនូវសំណួរដូចគ្នាដែលយើងសួរគ្នាទៅវិញទៅមក។

[Jenny Graham]: ដូច្នេះ MSBA សួរ ដំណើរការមួយ និងដំណើរការនេះពិតជាមានអារម្មណ៍ដូចជាអ្នកមិនអាចរំលងជំហានរបស់វាបានទេ ដូច្នេះគោលដៅរបស់យើងគឺធ្វើឱ្យមនុស្សទាំងនេះចូលបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន និងត្រៀមខ្លួនរួចរាល់ដើម្បីផ្តល់អ្វីមួយដល់ពួកគេ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា នោះ​ជា​គំនិត​ដ៏​សំខាន់​មួយ ប៉ុន្តែ​សំខាន់​ជាង​នេះ​ទៅ​ទៀត យើង​ត្រូវ​យក​ពួក​គេ​ឡើង​លើ​ឡាន​ក្រុង​ឱ្យ​បាន​ឆាប់​តាម​ដែល​អាច​ធ្វើ​ទៅ​បាន ដើម្បី​ឱ្យ​ពួក​គេ​អាច​រីក​ចម្រើន​បាន​ព្រោះ យើងអាចផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវអ្វីគ្រប់យ៉ាង។ ពួកគេនឹងតែងតែធ្វើវាម្តងទៀត ពីព្រោះពួកគេត្រូវតែធ្វើ។ វាគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការនិយាយ, ផ្នែកនៃដំណើរការ MSBA គឺថាអ្នកមិនអាចដឹកជញ្ជូនទំនិញបានទេ។

[Richard Orlando]: ឬយើងអាចគិតអំពីអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងជាមុន។

[Nicole Morell]: ត្រឹមត្រូវ។ បាទពិតជា។ បាទ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ដូចជាអ្នកជំនាញផ្នែកទំនាក់ទំនង ដូចជាយើងកំពុងធ្វើដំណើរជុំវិញ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​យើង​កំពុង​ជួយ​ឱ្យ​ដឹង​ថា​តើ​សំណួរ​អ្វី​គួរ​មាន​នៅ​លើ​គេហទំព័រ​ដែល​មនុស្ស​ចង់​បាន​ចម្លើយ។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​ស្មាន​ថា​គ្រាន់​តែ​ឲ្យ​អ្នក​រាល់​គ្នា​តាម​អ្នក​ទៅ​ផ្ទះ​ឬ​គ្រាន់​តែ​ឲ្យ​យើង​ទាំង​អស់​គ្នា​ព្យាយាម​តាម​គ្នា​ដើម្បី​ឲ្យ​ប្រាកដ​ថា​យើង​នៅ​តែ​ទាក់ទង? យើងចូលចិត្តនិយាយសំណួរទូទៅនៅទីនេះ ហើយនៅទីនោះ តើខ្ញុំយល់គ្រប់យ៉ាងទេ? នាំវាត្រឡប់ទៅទំនាក់ទំនង និងការចូលរួមសហគមន៍។ ប្រាកដ។

[Jenny Graham]: ខ្ញុំគិតថាពួកយើងប្រហែលជានៅឆ្ងាយបន្តិច ប៉ុន្តែវាមិនអីទេ។ យើងត្រលប់មកវិញហើយ។ បន្ទាប់មករឿងមួយទៀតដែលយើងបាននិយាយនោះគឺមានសំណួរអំពីកំណត់ត្រាអប់រំ៖ តើអ្វីជាយុទ្ធសាស្ត្រទំនាក់ទំនងរបស់អ្នកក្នុងអំឡុងពេលនេះ? បន្ទាប់មកយើងមានមួយចំនួន យើងមានគំនិតមួយចំនួនអំពីរបៀបឆ្លើយសំណួរនេះ។ យើងពិតជាបានធ្វើឱ្យសង្ខេបនៃអ្វីដែលយើងរួមបញ្ចូលកាន់តែប៉ូលា និងស្អិតរមួត។ នេះនឹងត្រូវបានរួមបញ្ចូល ក៏ដូចជាគ្រោងនៃប្រធានបទមួយចំនួនដែលយើងចង់ឱ្យគណៈកម្មាធិការសាលាចូលរួមជាមួយ។ ជាឧទាហរណ៍ក្នុងកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់របស់យើងនៅថ្ងៃទី 20 ។ Fallon នឹងដឹកនាំការសន្ទនាអំពីការពង្រីកកម្មវិធីអាជីពជាក់លាក់ និងស្វែងរកការគាំទ្រពីគណៈកម្មាធិការសាលា ដើម្បីអនុវត្តគំនិតទាំងនោះ។ វាជារឿងសំខាន់ដែលយើងត្រូវធ្វើកិច្ចការនេះ ហើយបោះឆ្នោតនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលា ដើម្បីបញ្ចូលវាទៅក្នុងសេចក្តីណែនាំនៃជំពូកទី 74 មុនពេលវាចូលជាធរមាន។ ស្អែក​នឹង​មាន​ការ​សន្ទនា​ទេ?

[John Falco]: ទេ ថ្ងៃនេះជាថ្ងៃពុធ។

[Jenny Graham]: ថ្ងៃពុធ។ ជាលទ្ធផល អនុគណៈកម្មាធិការអប់រំពិសេសរបស់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនឹងជួបប្រជុំគ្នានៅថ្ងៃពុធ។ ក្រុមនេះនឹងពិភាក្សាអំពីលទ្ធភាពនៃការនាំយកកម្មវិធីរបស់សាកលវិទ្យាល័យ Curtis Tufts ទៅកាន់បរិវេណសាលាតាមរយៈគម្រោងនេះ។ ខ្ញុំគិតថាអ្នកដឹងទេ យើងទាំងអស់គ្នាមានអារម្មណ៍ថាឥឡូវនេះមានឱកាសក្នុងការបង្កើតឱកាសសិក្សាបន្ថែមទៀតសម្រាប់និស្សិតនៅសាកលវិទ្យាល័យ Curtis Tufts ដោយដាក់ពួកគេនៅទីនេះតាមរបៀបដែលនៅតែបំពេញតម្រូវការរបស់ពួកគេ ពីព្រោះពួកគេមានតម្រូវការជាក់លាក់ដែលខុសពីបរិយាកាសអប់រំទូទៅ ដូច្នេះតើអ្នកធ្វើកិច្ចការទាំងពីរនេះដោយរបៀបណា? នេះគឺជាសំណួរសំខាន់មួយ។ យើងស្នើឱ្យអនុគណៈកម្មាធិការអប់រំពិសេស ដែលដឹកនាំដោយលោក Paul ស្វែងយល់អំពីបញ្ហានេះជាមួយសិស្ស និងបុគ្គលិក ហើយធ្វើការណែនាំដល់គណៈកម្មាធិការសាលា។ ព្រោះប្រសិនបើក្រុមគិតថាវាមិនមែនជាគំនិតល្អ ហើយយើងមិនគួរបន្តជាមួយវាទេ នោះយើងនឹងមិនបញ្ចូលវាទៅក្នុងអត្ថបទអប់រំរបស់យើងទេ។ ហើយ​ប្រសិន​បើ​អ្នក​បញ្ជាក់​ថា​មាន​ការ​យល់​ព្រម​យ៉ាង​ទូលំ​ទូលាយ នោះ​យើង​នឹង​ធានា​ថា​កាលវិភាគ​គឺ​នៅ​ទីនោះ​ផង​ដែរ។ យើងពិតជាមានអ្នករស់នៅ Medford ដែលធ្វើកម្មវិធីស្រដៀងគ្នានៅ Somerville ដែលបានមកកិច្ចប្រជុំរបស់យើងកាលពីសប្តាហ៍មុន នៅពេលដែលយើងដាក់តម្រូវការសម្រាប់កិច្ចប្រជុំនេះនៅលើរបៀបវារៈ ហើយគាត់មានរឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍រាប់លានដែលត្រូវនិយាយអំពីវា។ អត្ថប្រយោជន៍នៃកម្មវិធី Somerville សម្រាប់សិស្ស របៀបដែលកម្មវិធីកំពុងពង្រីក ការចូលរួមរបស់សិស្សក្នុងកីឡាកំពុងកើនឡើង អ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅចន្លោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថា យើងទាំងអស់គ្នាយល់ស្របថា នេះនឹងមានលទ្ធផលអំណោយផល ប៉ុន្តែនេះគឺជាចំណុចមួយទៀតដែលយើងកំពុងស្នើសុំឱ្យគណៈកម្មាធិការសាលាចូលរួម។ ហើយរឿងចុងក្រោយដែលយើងនឹងធ្វើ ខ្ញុំគិតថានៅសប្តាហ៍ក្រោយ។ កិច្ចប្រជុំមួយ កិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសាលាអំពីដំណើរការរៀបចំផែនការដើមទុនរបស់យើង ត្រូវមានភាពម៉ត់ចត់ និងសណ្តាប់ធ្នាប់ជាងមុន មុនពេលយើងបញ្ជូនឯកសារថែទាំ។ អ្វី​ទាំង​អស់​នេះ​ត្រូវ​បាន​អនុម័ត​ដោយ​គណៈកម្មាធិការ​សាលា ដូច្នេះ​យើង​ក៏​នឹង​ដោះស្រាយ​បញ្ហា​ទាំង​អស់​នេះ​ដែរ។

[Richard Orlando]: Lucas?

[Unidentified]: ជា​ការ​ពិត​ណាស់​យើង​អាច​ធ្វើ​បាន​។

[John Falco]: ប៉ាប្លូ? Hardware ខ្លួនវាមិនមែនគ្រាន់តែជាផ្នែកនៃ ISP នោះទេ។ ប៉ុន្តែ​វា​មាន​អារម្មណ៍​ខុស​គ្នា​ព្រោះ​វា​ជា​កម្មវិធី​ឯករាជ្យ។ វាមានឈ្មោះរបស់វាផ្ទាល់ ហើយមានទីតាំងនៅកន្លែងផ្សេង។ ប៉ុន្តែនោះជាផ្នែករបស់វា។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​គិត​ថា​នោះ​ជា​អ្វី​ដែល​យើង​ចង់​ជៀសវាង។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថានេះមិនមែនជាបញ្ហាទេ។

[Jenny Graham]: តើ​មាន​សិស្ស​ប៉ុន្មាន​នាក់​ដែល​ចូល​រួម​កម្មវិធី​ឡូរី​ថ្ងៃ​នេះ?

[Breanna Lungo-Koehn]: អំពីច្បាប់, ១៥.

[Jenny Graham]: ដូច្នេះ យើងមិននិយាយអំពីការរួមបញ្ចូលគ្នាពិតប្រាកដដែលសហគមន៍ជាច្រើនរស់នៅនោះទេ។ ត្រឹមត្រូវ។ យល់ព្រម សំណួរបន្ថែមអំពីផែនការទំនាក់ទំនង និងការចូលរួមសហគមន៍? តើ​មាន​ចលនា​ដើម្បី​អនុម័ត​គម្រោង​ទំនាក់​ទំនង​ដែល​បាន​កែ​ប្រែ​របស់​យើង និង​ផែនការ​ការ​ចូលរួម​ក្នុង​សហគមន៍​ដែរ​ឬ​ទេ? យល់ព្រម អភិបាលក្រុង Lugo-Koehn សូមទទួលយកសំណើរបស់ Emily ។ តោះជួបអភិបាលក្រុង? ត្រឹមត្រូវ។ បណ្ឌិត Edward Vincent? ត្រឹមត្រូវ។ បណ្ឌិត Garrusi? ត្រឹមត្រូវ។ លោកបណ្ឌិត Cushing? ត្រឹមត្រូវ។ ម៉ាថា? ត្រឹមត្រូវ។ លីប៊ី? ត្រឹមត្រូវ។ ម៉ារីសា?

[Libby Brown]: វី។

[Jenny Graham]: ម៉ារី បាទ។ Brian បាទ។ Tracy បាទ។ Emilia បាទ។ នីកូល បាទ។ Aaron បាទ។ Lucas បាទ។ Janet បាទ។ បើដូច្នោះមែន 15; ប្រសិនបើអវិជ្ជមាន នោះវាគឺ 0 ។ ផែនការនេះត្រូវបានអនុម័ត។ អញ្ចឹងតោះទៅលឿននៅម៉ោងប្រាំពីរ។ ធាតុចុងក្រោយនៅលើរបៀបវារៈគឺផ្តល់ឱ្យអ្នកគ្រប់គ្នានូវសេចក្តីព្រាងដំបូងនៃលទ្ធផលមួយក្នុងចំណោមលទ្ធផលរបស់យើង។ ដូច្នេះ អ្នកដឹងទេ នៅទីនោះ។ យើងត្រូវបញ្ជូនលទ្ធផល 5 ។ ទីមួយ 1 គឺជាពិធីការដែលបានស្នើឡើង។ ធ្វើ 2, 1 គឺ​ជា​បញ្ជី​ឈ្មោះ​ទាំង​អស់​ដែល​នឹង​ចុះ​បញ្ជី​មុន​ពេល​យើង​ជួប​គ្នា​ម្ដង​ទៀត។ ទី​៣ ទី​១ គឺជា​ទម្រង់​អប់រំ ហើយ​នេះ​ពិតជា​កំណត់​នូវ​ចក្ខុវិស័យ​។ តើ​យើង​ធ្វើ​អ្វី​ក្នុង​អគារ​នេះ ហើយ​តើ​យើង​ធ្វើ​វា​ដោយ​របៀប​ណា? តើ​យើង​សង្ឃឹម​ធ្វើ​បែប​ណា​ក្នុង​ថ្ងៃ​នេះ និង​ថ្ងៃ​អនាគត? ដោយសារយើងមានផែនការអាជីពធំបែបនេះ ធាតុទីបួនគឺជាឯកសារផែនការលទ្ធភាពនៃជំពូកទី 74 សម្រាប់ជំពូកនេះ។ ទីប្រាំគឺការផ្តល់មូលនិធិសម្រាប់ការសិក្សាលទ្ធភាព។ ខ្ញុំ​មិន​មែន​ថា​យើង​ឈប់​បម្រើ​ទេ ប៉ុន្តែ​យើង​បាន​ចាប់​ផ្តើម​ដំបូង​ព្រោះ​ឯកសារ​មាន​លក្ខណៈ​ពេញលេញ​ជាង។ ខ្ញុំគិតថា កម្មសិក្សាមានភាពប្រណិតក្នុងការធ្វើបដិរូបកម្មនូវអ្វីដែលកើតឡើងនៅក្នុងកម្មវិធីនីមួយៗនៅតាមផ្លូវ។ ដូច្នេះតាមទស្សនៈរួម មានបញ្ហាធំៗមួយចំនួននៅពេលនិយាយអំពីវិទ្យាល័យបែបប្រពៃណី ដូចជា តើ​យើង​បង្រៀន​ដោយ​របៀប​ណា ហើយ​តើ​យើង​ធ្វើ​អ្វី​ខុស​គ្នា​ដោយ​របៀប​ណា? ការប្ដូរតាមបំណងនេះពាក់ព័ន្ធនឹងការសរសេរកម្មវិធីនៃវគ្គសិក្សាវិជ្ជាជីវៈទាំងអស់។ នេះភាគច្រើនជាតម្រូវការនៃជំពូកទី 74 ដែលគ្រប់គ្រងកម្មវិធីអាជីពរបស់យើងទាំងអស់។ ដូច្នេះ​អ្វី​ដែល​ឯកសារ​នេះ​ស្នើ​ឱ្យ​យើង​ធ្វើ​គឺ​ផ្តល់​ព័ត៌មាន​អំពី​នីតិវិធី​របស់​យើង។ បន្ទាប់មកនៅលើទំព័រទីពីរអ្នកអាចឃើញអ្វី។ នេះគឺជាបញ្ជីកម្មវិធីដែលមាន។ អ្នកក៏អាចឃើញថាយើងបានចុះបញ្ជីការចុះឈ្មោះបច្ចុប្បន្នរបស់យើងសម្រាប់រយៈពេល 23-24 ឆ្នាំ។ ខាងក្រោមនេះគឺជាកម្មវិធីគម្រោងបច្ចុប្បន្នរបស់យើងសម្រាប់គម្រោងនីមួយៗរបស់យើង។ បន្ទាប់មកមានជួរឈរសម្រាប់សមត្ថភាពដែលបានណែនាំ។ ដូច្នេះ​យើង​គិត​ថា បន្ទាប់​ពី​កិច្ច​ប្រជុំ​គណៈកម្មាធិការ​សាលា​នៅ​សប្តាហ៍​ក្រោយ យើង​នឹង​ពិនិត្យ​មើល​ការ​ពង្រីក​កម្មវិធី​មួយ​ចំនួន។

[Unidentified]: កម្មវិធីខ្លះមានតារាងរង់ចាំ ព្រោះពួកគេទាមទារការរង់ចាំ យើងនឹងនិយាយអំពីថ្ងៃច័ន្ទ។ យើងនឹងនិយាយអំពីថ្ងៃច័ន្ទ។ អ៊ុំ តើ​ក្រុម​នេះ​មាន​ការ​ប្ដេជ្ញា​ចិត្ត​យ៉ាង​ណា? អាហ៊ា ហី. ខ្ញុំនឹងបើកចំហចំពោះសំណួរ។ អរគុណច្រើន។ អរគុណច្រើន។ អរគុណច្រើន។ អរគុណច្រើន។ ល្អឥតខ្ចោះ។ ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ប៉ុន្តែមានតំបន់មួយដែលខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អោយនរណាម្នាក់ណែនាំខ្ញុំ។

[Tracy Keene]: នៅក្នុងកន្លែងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។ យើងមិនទៅញឹកញាប់ទេ។ តើអ្នកធ្វើវាដោយរបៀបណា? បាទ/ចាស ប្រសិនបើយើងធ្វើការផ្តល់ជូននេះ តើវានឹងផ្លាស់ប្តូរវិសាលភាពនៃវេជ្ជបណ្ឌិតដែលមិនត្រូវបានបញ្ជូនពីមុនមកដើម្បីពង្រីក ឬតើខ្ញុំគិតថាវានឹងត្រូវបានពង្រីកដែរឬទេ?

[Jenny Graham]: អញ្ចឹង យើងធ្លាប់ធ្វើវាពីមុនមកមែនទេ? យើងធ្លាប់មានសិស្សមកពីសាលាផ្សេងទៀតចុះឈ្មោះក្នុងកម្មវិធីរបស់យើង ប៉ុន្តែតម្រូវការនៅទីនេះគឺខ្ពស់ណាស់ ដែលពួកយើងមិនមានកន្លែងទំនេរទៀតទេ។ តើអ្នកអាចនិយាយបន្តិចអំពីល្បាយគណនេយ្យត្រឹមត្រូវសម្រាប់សមត្ថភាពនេះបានទេ? នេះជាសំណួរដែលក្រុមនេះពិតជាត្រូវគិត។ ខ្ញុំចង់មានន័យថា ការព្យាយាមកសាងសមត្ថភាពសម្រាប់គំនិតផ្តួចផ្តើមបង្កើតប្រាក់ចំណូលមកដោយចំណាយ ដែលមិនចាំបាច់ជារឿងអាក្រក់ ប៉ុន្តែក៏មិនមានការរួមផ្សំច្បាស់លាស់រវាងពួកគេដែរ។ តើអ្នកអាចរាប់កំណត់ត្រាបានប៉ុន្មានក្នុងមួយឆ្នាំ? ដូច្នេះ យើងមិនដឹងថា យើងចាំបាច់ចង់សម្រេចបានអ្វីនោះទេ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែនិយាយថា អាទិភាពចម្បងរបស់យើងជាក្រុមគួរតែសម្រាប់សិស្សរបស់យើង និងសម្រាប់ពាក់កណ្តាលនៃថ្នាក់ដើម្បីសម្រេចចិត្តចូលកម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈ ហើយខ្ញុំគិតថាផ្នែកនៃនេះគឺដោយសារតែនោះមិនមែនជាករណីនោះទេ។ វគ្គសិក្សាវិជ្ជាជីវៈមិនមែនជាអ្វីដែលអ្នកគិតអំពីពេលអ្នកទៅសាលារៀននោះទេ។ ឥឡូវនេះពួកគេខុសគ្នាខ្លាំងណាស់។

[Tracy Keene]: ហើយចំនួនគឺធំណាស់។ អ្វី​ដែល​ពួក​គេ​ដឹង​គឺ​ថា​ខ្ញុំ​បាន​សាង​សង់​អគារ​ថ្មី ហើយ​វា​បាន​មក​ជាមួយ​នឹង​វិក្កយបត្រ និង​សារពើភ័ណ្ឌ​ថ្មី។ គ្រប់គ្នាសួរថា តើយើងអាចជួលបានទេ? តើយើងអាចចូលជ្រៅទៅក្នុងរឿងនេះបានទេ? តើយើងអាចធ្វើអ្វីបាន? នៅពេលដែលខ្ញុំបានឃើញទិន្នន័យទាំងនេះ ស្រុករបស់យើងមានឱកាសមួយ។ តើ​មាន​ម៉ូដែល​ចុង​ក្រោយ​បង្អស់​ដែល​មាន​ឧបករណ៍​អ្វី​ក៏​ដោយ ប្រជាជន​នៅ Arlington ដឹង​ថា​តើ​យើង​អាច​មក​ប្រើ​បាន​ឬ​ទេ? ខ្ញុំ​គ្រាន់​តែ​ចង់​គិត​ថា នៅ​ពេល​យើង​គិត​ពី​ទំហំ​នៃ​នាយកដ្ឋាន​នេះ ផ្នែក​នៃ​អគារ​នេះ យើង​មាន​បំណង​ចង់​បន្ត។

[Jenny Graham]: ប្រាកដ។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកនឹងមានអ្វីដែលត្រូវនិយាយ។

[Richard Orlando]: អញ្ចឹង វា​បាន​យូរ​បន្តិច​ហើយ។ នៅពេលដែលខ្ញុំចាប់ផ្តើមបង្រៀននៅទីនេះ ខ្ញុំបានយល់ថា វានឹងត្រូវចំណាយអស់ 56,000 ដុល្លារក្នុងមួយឆ្នាំ ដើម្បីបញ្ជូនក្មេងម្នាក់ទៅ Minuteman សម្រាប់បរិក្ខារ។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងចុះពីផ្លូវនេះ វាជាការល្អដែលមានកាលវិភាគថ្លៃស្តង់ដារមួយចំនួន។

[Adam Hurtubise]: ហើយខ្ញុំគិតថា ឆាដ នេះជាការពិតសម្រាប់ប្រទេសនានាផងដែរ។ គ្រប់យ៉ាងរួចរាល់ហើយ។ បច្ចុប្បន្ននេះ Minuteman កំពុងលក់ $30,000 ដើម្បីរ៉ាប់រងថ្លៃដើមទុន។ ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ថា​ត្រូវ​គណនា​យ៉ាង​ម៉េច​ទេ ប៉ុន្តែ​ថ្លៃ​ដឹក​ជញ្ជូន​យក​កូន​មក​ទី​នេះ​គឺ ១០,០០១៧ ដុល្លារ​ហ្នឹង។ យើងមានកូនពី 20 ទៅ 25 នាក់។ ខ្ញុំពិតជាបាននាំក្មេងៗមក វាពិតជាល្អណាស់។ សូមចាំថា ខណៈពេលដែលយើងកំពុងធ្វើការងារនេះ កុមារ 15,000 នៅទូទាំងរដ្ឋមិនបានទទួលកន្លែង CTE ណាមួយឡើយ។ អ្វី​ដែល​គួរ​ឱ្យ​ចាប់​អារម្មណ៍​នោះ​គឺ​ប្រសិន​បើ​យើង​អាច​ជ្រើសរើស​សិស្ស​បាន​១០​នាក់​ក្នុង​មួយ​ឆ្នាំ​។ ពួកគេមិនអាចចូលភូមិភាគឦសានបានទេ។ ដូច្នេះ បាទ ខ្ញុំ​គិត​ថា វា​ជា​អ្វី​ដែល​គួរ​ពិចារណា។ ប៉ុន្តែចំពោះសំណួររបស់អ្នក Larry បាទ វាទាំងអស់គឺអាស្រ័យលើរដ្ឋ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានគណនា។ ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ថា​យ៉ាង​ម៉េច​ទេ ប៉ុន្តែ... មិន​អី​ទេ។

[Richard Orlando]: គ្រាន់តែជាសំណួរសាមញ្ញមួយ។ ប្រាកដ។ លោក Christie និងខ្ញុំបាននិយាយអំពីមនុស្សយន្តកាលពីចុងសប្តាហ៍មុន ហើយគាត់បាននិយាយថាមានច្រើន។

[Adam Hurtubise]: ដូច្នេះ​យើង​ត្រូវ​ដាក់​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​ត្រឡប់​មក​វិញ​មុន​នឹង​សម្រេច។ Paul រឿងមួយទៀតគឺបង្កើតកន្លែងសម្រាប់ក្មេងៗមកពីសហគមន៍ផ្សេងទៀត ខ្ញុំគិតថាវាកំពុងកើតឡើងរួចហើយនៅ Everett ខ្ញុំមិនដឹងថាវាសមនឹងពេលវេលារបស់អ្នកទេ ប៉ុន្តែសិស្សមកពី Everett។

[John Falco]: Everett បាននិយាយថា អូ យើងកំពុងបញ្ជូនក្មេង 10 នាក់ទៅ Medford ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ប្រហែលជាយើងគួរតែមានការបង្ហាញផ្ទាល់ខ្លួន។ ពួកគេបានចាប់ផ្តើមផែនការផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ហើយភ្លាមៗនោះយើងមិនមានកូន 10 នាក់ក្នុងពេលតែមួយទេ។ ដូចឆ្នាំនេះ យើងមិនមានពួកគេទៀតទេ។ ដូច្នេះហើយ ការអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាពរបស់សហគមន៍ជិតខាង គឺមិនមែនគ្មានហានិភ័យនោះទេ ជាពិសេសប្រសិនបើពួកគេខ្លួនឯងមានសមត្ថភាពខ្លះ។ ប្រសិនបើពួកគេមិនមានសាលាវិជ្ជាជីវៈទេ ច្បាស់ណាស់ហានិភ័យគឺខុសគ្នាខ្លាំងណាស់។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលពួកគេមានអ្វីមួយ ឬវាជាកម្មវិធីដែលថ្លៃដើមមិនខ្ពស់ពេក ហើយពួកគេត្រូវការគ្រូតែម្នាក់ ខ្ញុំគិតថាពួកគេនឹងប្រថុយប្រថានជាងនេះទៅទៀត ព្រោះពួកគេគ្រាន់តែចង់រក្សាប្រាក់របស់អ្នក។ ដូច្នេះ​មិន​មាន​វិធី​ងាយ​ស្រួល​នោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ថា​តើ​បំពង់​បង្ហូរ​ប្រេង​នេះ​ជា​កន្លែង​ងាយ​ស្រួល​មួយ​ឬ​អត់​ទេ។ មានឱកាស ប៉ុន្តែមិនមែនគ្រប់ឱកាសសុទ្ធតែមានហានិភ័យនោះទេ។

[Richard Orlando]: វាក៏មានបញ្ហានៃសន្តិសុខតាមអ៊ីនធឺណិតផងដែរ ដែលខ្ញុំប្រាកដថាអ្នកកំពុងគិតផងដែរ។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​គិត​ថា​មាន​ផ្នែក​នៃ​ប្រព័ន្ធ​ព័ត៌មានវិទ្យា​ដែល​អាច​បង្ក​គ្រោះថ្នាក់​ដល់​អ៊ីនធឺណិត។ វាស្ថិតនៅលើផ្លូវដល់ទីបញ្ចប់។ ប៉ុន្តែ​តើ​អ៊ីនធឺណិត​មាន​អ្វី​ដែល​នៅ​ជុំវិញ​ខ្លួន​យើង​ឬ? ត្រូវតែមានវិធីខ្លះដើម្បីឆ្លើយសំណួរទាំងនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយ ខ្ញុំគិតថា ជាការឆ្លើយតបទៅនឹង Katherine Klosko

[Nicole Morell]: ជាការពិតណាស់ អ្នកអាចធ្វើវាបាន។

[Jenny Graham]: សំណួរ គំនិត ឬកង្វល់អំពីវគ្គសិក្សាអាជីពរបស់យើង? រឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយគឺរបៀបដែលវាដំណើរការ យើងត្រូវដើរតាមផ្លូវដាច់ដោយឡែកទាំងស្រុងតាមរយៈ DESE ដើម្បីទទួលបានគម្រោងទាំងនេះត្រូវបានអនុម័ត ដោយមិនគិតពីទំហំកម្មសិទ្ធិគម្រោង ដែលជាអ្វីដែល MSBA គឺសម្រាប់។ ដូច្នេះ​យើង​ត្រូវ​ធ្វើ​តាម​ដំណើរ​ការ​ការងារ​ផ្សេង​គ្នា ប៉ុន្តែ​ច្រើន​ជាង​ខាង​ផ្នែក​គ្រប់គ្រង។ ប៉ុន្តែ​ចំណុច​មួយ​ទៀត​គឺ​ប្រសិន​បើ​អ្នក​មើល​ទៅ​ផ្នែក C បើ​អ្នក​បន្ថែម​កម្មវិធី​ថ្មី​។ វាទាមទារសំណួរជាបន្តបន្ទាប់ ដើម្បីធានាថាអ្វីដែលអ្នកបន្ថែមគឺត្រឹមត្រូវ។ តម្រូវតាមតម្រូវការនៃតំបន់របស់អ្នក។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកនិយាយថាខ្ញុំមានផែនការកសិកម្ម ហើយអ្នកមើលជុំវិញសង្កាត់ ហើយអ្នកឃើញថាមិនមានតម្រូវការសម្រាប់វានៅលើគេហទំព័រទេនោះ MSBA និង DEFI (ដោយសារតែ DEFI ក៏កំពុងពិនិត្យមើល និងអនុម័តផែនការនេះផងដែរ) នឹងនិយាយថាទេ។ អ្នកអាចធ្វើវាបាន ប៉ុន្តែយើងនឹងមិនចំណាយសម្រាប់វាមែនទេ? ឆាដបានមើលផែនការថ្នាក់តំបន់តាមទស្សនៈអំពីរបៀបទៅទីនោះ ហើយបង្កើតបញ្ជីកម្មវិធីដែលយើងអាចពង្រីកបាន ព្រោះទាំងនេះគឺជាកម្មវិធីដែលផែនការតំបន់របស់យើងគាំទ្រ។ ហើយមានផ្លូវលីនេអ៊ែរបន្ថែមទៀតនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃសេវាកម្មដែលយើងអាចផ្តល់។ សំណួរ គំនិត និងយោបល់បន្ថែមអំពីទម្រង់នេះ។ ងាយស្រួលជាងពីរ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមនៅទីនោះ។ ប្រសិនបើអ្នកមានចម្ងល់ ឬគំនិតណាមួយនៅពេលអ្នកអាន ឬគិតអំពីវា តើអ្នកអាចផ្ញើវាទៅគាត់បានទេ? មិនអីទេ បន្ទាប់មក ឆាដ នឹងទទួលបានសំណួរ និងយោបល់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។ ប្រទេសឆាដនឹងបង្ហាញលទ្ធភាពនៃការពង្រីកកម្មវិធីទាំងនេះទៅកាន់គណៈកម្មាធិការសាលានៅថ្ងៃចន្ទ។ អ្នកគ្រប់គ្នាតែងតែស្វាគមន៍ក្នុងការចូលរួមកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសាលា។ ខ្ញុំជឿថានេះនឹងក្លាយជាកិច្ចប្រជុំដ៏រស់រវើកមួយទៀត។ យើង​បាន​ព្យាយាម​រៀបចំ​វា ដើម្បី​កុំ​ឲ្យ​ឆាដ​ត្រូវ​នៅ​ទីនោះ​ពេញ​មួយ​យប់។ ដូច្នេះយើងនឹងពិនិត្យមើលវា។ បន្ទាប់មក តាមឧត្ដមគតិ ការបង្ហាញក៏នឹងពេញចិត្តចំពោះការគ្រប់គ្រងសាលាផងដែរ។ បោះឆ្នោតគាំទ្រផែនការរបស់ឆាដ ហើយគាត់នឹងពណ៌នាវាដល់យើង ហើយបន្ទាប់មកយើងអាចបង្ហាញវាទៅអ្នកផ្សេងនៅពេលវារួចរាល់។ ពេត្រុស?

[Unidentified]: តើ MSBA មានភាសាជាក់លាក់ទាក់ទងនឹងទម្រង់សន្លឹកឆ្នោតទេ?

[Jenny Graham]: ទេ វាគ្រាន់តែនិយាយថា ពួកគេត្រូវតែផ្តល់ច្បាប់ចម្លងនៃនាទី រួមទាំងអត្ថបទបោះឆ្នោត និងលទ្ធផល។ លោកបាននិយាយថា វាគួរតែត្រូវបានសិក្សាជាផ្នែកនៃការសិក្សាលទ្ធភាពសម្រាប់គម្រោងដែលបានស្នើឡើង។ ដូច្នេះ ខ្ញុំ​នឹង​ចាប់​ផ្តើម​យុទ្ធនាការ​ដែល​រួម​បញ្ចូល​ពាក្យ​ទាំង​អស់​នេះ។ មានសំណួរផ្សេងទៀតអំពីឯកសារនេះ? ល្អឥតខ្ចោះ។ ប្រសិនបើអ្នកមានគំនិតផ្សេងទៀត សូមទាក់ទងឆាដ។ Steve Allen នៅ medford.k12.ma.us ។ នៅពេលដែលមនុស្សស្គាល់អាសយដ្ឋានអ៊ីមែលរបស់អ្នក ពួកគេអាចស្វែងរកអ្នកនៅក្នុងថតឯកសារ។ ការប្រជុំបន្ទាប់របស់យើង។ គណៈកម្មាធិការបន្ទាប់របស់យើងនៃកិច្ចប្រជុំទាំងមូលនឹងធ្វើឡើងនៅថ្ងៃទី 4 ខែមិថុនា ហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងមានគម្រោងទៅទស្សនាវិទ្យាល័យ Medford ។ យើងសង្ឃឹមថា យើងនឹងអាចអនុម័តទម្រង់បែបបទជំពូកទី 74 ដែលយើងបានដាក់បញ្ជូន និងការពិនិត្យមើលការអប់រំដំបូង ហើយខ្ញុំនឹងព្យាយាមធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្នកទទួលបានវាពីរបីថ្ងៃជាមុន ដូច្នេះអ្នកមិនចាំបាច់ប្រញាប់ប្រញាល់វាទេ។ ដូច្នេះអ្វីគ្រប់យ៉ាងនឹងកើតឡើងនៅថ្ងៃទី 4 ខែមិថុនានិងលើសពីនេះ។ អនុគណៈកម្មាធិការរបស់យើង យើងមានអនុគណៈកម្មាធិការមួយទៀតស្តីពីទំនាក់ទំនង និងការចូលរួមសហគមន៍។ ពេល​នេះ​យើង​មាន​ការ​គាំទ្រ​ពី​ក្រុម​នេះ យើង​នឹង​ចាប់​ផ្តើម​ធ្វើ​ការ​ស្រាវ​ជ្រាវ​មួយ​ចំនួន និង​អ្វី​ៗ​ដូច​នោះ​ដើម្បី​ត្រៀម​ខ្លួន។ បន្ទាប់មក ក៏នឹងមានការប្រជុំអនុគណៈកម្មាធិការហិរញ្ញវត្ថុ មុនពេលគណៈកម្មាធិការបន្ទាប់នៃកិច្ចប្រជុំទាំងមូលរបស់យើង។ សម្រាប់អ្នកដែលមិនបានមកលើកមុន ប្រសិនបើអ្នកចង់ចូលជាសមាជិកនៃអនុគណៈកម្មការណាមួយ អ្នកអាចប្រាប់ខ្ញុំបាន ហើយយើងនឹងបន្ថែមអ្នកទៅក្នុងបញ្ជី ដរាបណាមិនមានអ្នកផ្សេង។ មានមនុស្សច្រើនពេកនៅក្នុងបញ្ជី។ មនុស្សអាចចូលរួមជាមួយអនុគណៈកម្មការណាមួយ។ រហូតមកដល់ពេលនេះ យើងមានច្បាប់ និងការធ្វើសមាហរណកម្ម ការទំនាក់ទំនង និងការចូលរួមសហគមន៍ ហើយបន្ទាប់មកហិរញ្ញវត្ថុ។ មានសំណួរផ្សេងទៀត? ឬយើងនឹងធ្វើចលនាដើម្បីពន្យារពេល។ លោកបណ្ឌិត Edward-Vincent ផ្តល់សញ្ញាឱ្យទ្វារបិទ។

[Unidentified]: ថ្ងៃច័ន្ទ។

[Jenny Graham]: អើរ៉ុន​គាំទ្រ​គាត់។ មិនអីទេ ហៅទៅឆ្ងាយ។ អភិបាលក្រុង? ត្រឹមត្រូវ។ បណ្ឌិត Edward Vincent? ត្រឹមត្រូវ។ បណ្ឌិត Garrusi? ត្រឹមត្រូវ។ លោកបណ្ឌិត Cushing?

[SPEAKER_10]: វី។

[Jenny Graham]: ម៉ាថា? ត្រឹមត្រូវ។ លីប៊ី? ត្រឹមត្រូវ។ ម៉ារីសា? ត្រឹមត្រូវ។ ម៉ារី? ត្រឹមត្រូវ។ Brian? ត្រឹមត្រូវ។ ត្រាស៊ី? ត្រឹមត្រូវ។ អេមីលី? ត្រឹមត្រូវ។ នីកូល? ត្រឹមត្រូវ។ អើរ៉ុន? ត្រឹមត្រូវ។ Lucas? ត្រឹមត្រូវ។ ជេននី? ត្រឹមត្រូវ។ ១៥ គឺវិជ្ជមាន ០ គឺអវិជ្ជមាន។ កិច្ចប្រជុំបានបញ្ចប់។ រាត្រីសួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា។



ត្រលប់ទៅប្រតិចារិកទាំងអស់។