[Jenny Graham]: مرحباً جميعاً.
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: حسنًا ، أنت على ما يرام.
[Jenny Graham]: شكرًا لك. سأعطي الجميع دقيقة فقط. 123 بارد. أهلاً. حسنًا ، سأمضي قدماً وأبدأ و. حتى نتمكن من مقابلتك لاحقًا.
[Nicole Morell]: لا يمكنك إعادة تسمية نفسك؟ لا أعرف لماذا لا أرى الفرصة لإعادة تسمية نفسي. أستطيع أن أفعل ذلك. شكرًا لك. لم تكن على التكبير منذ فترة ، هاه؟ أنا أحب الافتراضات لهذا. لا أعرف ، لأنني أشعر أنني أواصل تغييره. وكلما حصلت على جهاز الكمبيوتر الشخصي الخاص بي ، فهذا هو ما يريده.
[Jenny Graham]: لذلك سأقرأ إشعار الاجتماع حتى نتمكن من البدء. يرجى العلم أنه في 8 مايو 2024 في الساعة 6 مساءً. سيكون هناك اجتماع لجنة الاتصالات المجتمعية والاتصالات المجتمعية من خلال المشاركة عن بُعد عبر التكبير. يمكن مشاهدة الاجتماع على الهواء مباشرة على قناة YouTube الخاصة بمدارس Medford من خلال Medford Community Media على الكابل المحلي الخاص بك ، وهو Comcast 9 أو 8 أو 22 أو Verizon 43 أو 45 أو 47. سيتم تسجيل الاجتماع. منذ عقد الاجتماع عن بُعد ، يمكن للمشاركين تسجيل الدخول إلى التكبير باستخدام معرف الاجتماع التالي. إنه 942-9634-5391. يمكن تقديم الأسئلة أو التعليقات أثناء الاجتماع عن طريق إرسال بريد إلكتروني إلى جيني جراهام على medford.k12.ma.us. يجب أن يتضمن إرسال المعلومات التالية ، واسمك الأول والأخير ، وعنوان Medford Street الخاص بك ، وسؤالك أو تعليقك. حسنًا ، لذلك دون مزيد من اللغط ، سأمضي قدماً وأخذ القائمة. جيني جراهام هنا. ماريا دورسي هنا. نيكول موريل هنا. ما الذي يحدث لجدول البيانات الخاص بي هنا؟ إنه غريب الأطوار قليلا. ماريسا ديزموند هنا. مرحبا ماريسا. توم دالتون هنا. ولوك بريسنر. أنا لا أرى لوقا بعد.
[Dalton]: لقد أرسل بريدًا إلكترونيًا إلى البحث عن رابط التكبير ، لذلك أعتقد أنه سيكون معنا في أي ثانية.
[Jenny Graham]: عظيم ، شكرا لك. حسنًا ، لذا جدول أعمالنا للمساء. لدينا عدد قليل من الأشياء للتحدث عنها قليلاً. وبشكل أساسي ، ستعود كل هذه المعلومات إلى تقرير سأقدمه للجنة المدرسية في 20 مايو. لذا فإن الهدف من الليلة هو نوع من التجزئة من خلال هذه الأشياء بتفاصيل كافية يمكننا بعد ذلك إحضارها إلى لجنة المدرسة حتى يفهموا بعض الأهداف التي نتابعها من منظور الاتصالات والمشاركة المجتمعية. كما تعلمون ، كان هناك مثل 104 أو 105 شخصًا يريدون أن يكونوا في لجنة البناء وكانوا جميعًا مؤهلين للغاية لأي عدد من الأسباب. ولا يمكننا أن يكون لدينا لجنة من 105 شخص. أو في الواقع 115 بحلول الوقت الذي يقال كل شيء وفعله. لذلك ، أعتقد أن الناس متحمسون بحق للمشروع ويريدون أن يعرفوا كيف يمكنهم المشاركة. وأعتقد أن هذا ليس فقط للأشخاص الذين تقدموا بطلب لجنة البناء ولم يتم اختيارهم ، ولكن أيضًا للمجتمع ككل. وأعتقد أنه إذا كنت تنسى نوعًا ما تراه ، يسأل الناس ، أنت تعرف مرة أخرى أننا نحن نوعًا ما في هذه المرحلة مثل مرحلة العمل الورقي حيث يكون لدينا الكثير من العمل الذي يجب القيام به قبل أن نصل إلى الأشياء المثيرة التي ستجيب على الأسئلة التي يمتلكها الناس حقًا من أين سيكون ويفضل أن يكون الأمر سيبدو وسوف يتم تجديد ميدفورد أو سيكون الأمر كذلك على مثل هذه الأسئلة الحقيقية أو سيكون الأمر كذلك. نريد الوصول إلى ذلك ، لكن علينا أن نشق طريقنا إلى هناك خلال الأشهر المقبلة. لذلك أعتقد أن مجرد التحدث من خلال بعض ذلك أعتقد أنه مهم بالنسبة لنا الليلة. سأحاول تدوين الملاحظات ومن ثم صياغة المجموعة الأكبر. أنت تعلم أن هذه مجموعة صغيرة ، لذا أريد أن أتأكد من أن الناس يشعرون فقط أنهم قادرون على المشاركة وسنكون فقط نوعًا من التوصيل في جدول أعمال One في وقت واحد ونأمل ألا نحتاج إلى ساعتين كاملتين للقيام بذلك. هل هذا يبدو جيدًا؟ حسنًا ، رائع. لذا فإن أول شيء أردت التحدث معه قليلاً هو المسودة الأولى للموقع. لذا فإن توم سيعطينا بالفعل القليل من التحديث على ذلك و فقط حيث نحن في أي نوع من رؤيته. مرحبا لوقا كيف حالك؟ والتحدث قليلاً عن ما نحن فيه من حيث تشكيل الموقع. لذا توم ، سأقلبه لك لإعطاء الجميع تحديثًا. ثم أفترض أن هذه المجموعة قد يكون لديها بعض الاقتراحات أو الأفكار للمساعدة في إبلاغ تلك الرؤية الأولى.
[Dalton]: عظيم ، شكرا جيني ومرحب الجميع. للبدء بقليل من الخلفية حول كيفية تعاملنا مع موقع المدارس العامة في ميدفورد بشكل عام ، نستخدم A ، نسمح لنا ببناء الكثير من صفحات الويب الرائعة حقًا. إذا كنت قد ذهبت إلى MPS 02155 ، سترى هذا الموقع. تم تحديثه. في الأساس ، قامت إدارة المدرسة ببناء موقع ويب جديد تمامًا منذ حوالي عامين. لذلك لدينا موقع جديد لطيف. سنقوم ببناء موقع مشروع البناء على نفس الهندسة المعمارية وفي الواقع كجزء من نفس المشروع. نفس منصة الويب. آسف على اتصالي. سأحاول إيقاف تشغيل الفيديو الخاص بي ، ومعرفة ما إذا كان ذلك يساعد. حسنًا ، عظيم ، عظيم. سأتركها بعد ذلك. لذلك نحن نعمل مع الموقع النهائي. يتم مشاركة عمل الموقع الفعلي بين عدد قليل من الأشخاص المختلفين ، لكن الممثلين الأساسيين هما أنا كقائد اتصالات للمنطقة وزميلنا ليزا ميلر. ليزا ميلر هي معلمة تصميم الويب وبرمجة الكمبيوتر على الجانب المهني في المدرسة الثانوية. لذا فهي معلمة بدوام كامل ، لكنها قامت أيضًا بالكثير من العمل الجيد حقًا بناء الموقع الجديد. وبصراحة ، فهي نوع من تصميم الويب ، خبير هندسة الويب عندما ، كما تعلمون ، يضعان اثنين منا جنبًا إلى جنب. لذلك أنا أعتمد عليها لكثير من نوع الدعم الهندسي على الموقع الإلكتروني ونبني الأشياء معًا. لذا فإن السبب في عدم وجود مسودة لموقع لجنة البناء جاهزة هو فقط بسبب وقتها المحدود. لكن ، كما تعلمون ، نأمل في تسوية ذلك قريبًا. الآن ، سأشارك شاشتي حتى أتمكن من الإشارة إلى شيئين على موقع الويب الحالي لإعلامك بما أفكر فيه عندما نبدأ هذه العملية.
[Jenny Graham]: سيكون ذلك رائعًا. شكرًا. هل أنت قادر على المشاركة يا توم؟
[Dalton]: نعم ، يجب أن أكون قادرًا على ذلك. تمام. أخذ دقيقة لتقرير ما إذا كان سيسمح لي بذلك. لأن هذه الأشياء تميل إلى الذهاب. دعونا نرى. ها نحن. فهل يمكن للجميع رؤية شاشتي؟
[Jenny Graham]: نعم.
[Dalton]: عظيم. لذلك هذا هو موقع المدرسة. قمنا بتأمين مجال لموقع لجنة البناء. إنه بناء. لقد التقطنا هذا المجال ، إنه نحلنا ، نحن نمتلك زوجين من المجالات المجاورة. net.info لجعله ، كما تعلمون ، يصعب على الأشخاص عديمي الضمير جعل النسخ المقلدة لمحاولة إساءة توجيه الأشخاص. لذلك لدينا buildmhs.org. وهذا ما كما تعلمون ، سوف يقرأ عنوان URL عندما تكون على موقع الويب. ولكن لإظهار مثال على بعض الأشياء التي أفكر فيها ، سنذهب إلى صفحة لجنة المدرسة ، لأنني أعتقد أن هناك بعض النماذج الجيدة لنوع من ما يمكن أن تبدو عليه المسودة الأولية للموقع. لذا فإن الطريقة التي أراها ، هناك نوع من ثلاثة أشياء كبيرة نريد إنجازها على الفور مع الموقع الإلكتروني. أولاً وقبل كل شيء ، بالنظر إلى نشاط هذه اللجنة وموجة الاجتماعات التي لدينا ، أعتقد أنه من المهم حقًا إعداد صفحة اجتماعات. أعتقد أن الأمر سيبدو مثل هذا كثيرًا ، حيث سنكون قادرين على إدراج تواريخ الاجتماع ، وتضمين روابط لجداول الأعمال ، و Zoom Links ، وأي مستندات مرتبطة بالاجتماع. أعتقد أن هذا أمر مهم حقًا فقط من منظور الشفافية. وأيضًا لتسهيل الأمر على أعضاء اللجنة ، لأنه إذا كنت تقفز في اجتماع ، تحتاج إلى جدول أعمال ، تحتاج إلى ارتباط Zoom ، ويمكن أن يكونوا جميعًا نوعًا ما في مكان واحد. لذلك أعتقد أن هذا سيكون شيئًا مهمًا حقًا يجب إعداده على الفور. ولأننا نستطيع أن ننسى بشكل أساسي نسخ صفحة اجتماعات لجنة المدرسة ، فلن يتم إعداد أي مشكلة. سيكون لدينا بالتأكيد علامة تبويب الأخبار بسرعة كبيرة. في الوقت الحالي ، لا تزال أخبار لجنة البناء الخاصة بنا في أخبار لجنة المدرسة. قد يبقى هناك ويتم تكراره في أخبار لجنة البناء ، لأن لجنة البناء هي نوع من أعضاء لجنة مدرسة ميدفورد. ولكن مرة أخرى ، سيكون هذا مكانًا يمكن العثور فيه على أي من تحديثات الأخبار لدينا في مكان واحد. قمنا ببيان صحفي يعلن أنه عقدنا الاجتماع الأول لجنة البناء الأسبوع الماضي. لذا فإن أشياء من هذا القبيل سيكون لها منزل هناك. سنحتاج بالتأكيد إلى مساحة للوثائق. هناك الكثير من المستندات المختلفة التي تتطورها لجنة البناء. نظرًا لأنهم مستعدون ، نريد أن نكون قادرين على مشاركتها مع الجمهور. أم مرة أخرى ، من مصلحة الشفافية وأيضًا إلى نوع من المستندات ، أم ، العمل الذي قمنا به حتى الآن ، أم ، قد يبدو شيئًا مثل ، هل هو بالتأكيد ، خيار واحد ، أم ، سيكون نوعًا ما يشبه صفحة الميزانية هذه ، أم ، هذا شيء يعطينا في الأساس مستكشف ملف محدود. لذلك يمكن أن يكون لدينا مجلدات لفئات مختلفة من المستندات ثم روابط إلى المستندات المتاحة بسهولة. لذلك أعتقد أنه يمكن أن يبدو مثل هذه الصفحة. ثم الشيء الأخير الذي سنحتاج إلى القيام به ، لقد قدمت جميعكم السير وصور نفسك لطيفة حقًا. وأعتقد أنه من المهم والمهم أن ندرج عضوية اللجنة مع تلك السير. كما تعلمون ، نوع من وضع وجها لعمل هذه اللجنة. هذا هو النسخة السريعة جدا. ويمكنني التوقف عن المشاركة ، على ما أعتقد. هذا نوع من الطريقة التي أفكر بها. كما تعلمون ، فإن أول الأشياء التي نحتاج إلى الحصول عليها هي صفحة اجتماعات ، وصفحة المستندات ، صفحة الأخبار ، ونوع من صفحة اللجنة التي تتضمن قائمة الأعضاء والسيويين.
[Jenny Graham]: لوقا ، هل رأيت أن لديك سؤال في الدردشة؟
[Preisner]: توصية. بالتأكيد ، اذهب لذلك. لقد رأيت العديد من هذه المواقع ، وأحيانًا عند تحميلها ، يرمي المتصفح أخطاء.
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: نعم.
[Preisner]: مما يشير إلى أنهم غير آمنين. هذا ليس شائعًا ، لكنه يحدث. سومرفيل هو المثال الوحيد. أن لدي في ذهني ، لكنني أعتقد أن هناك آخرين. في حين أن الآخرين ، بلمونت ستونيم ، فإنهم يتم تحميلهم بشكل طبيعي ، فإنهم لا يرمون أي تحذيرات. وهكذا أعتقد أن هناك أفضل الممارسات الأساسية وأردت فقط طرحها حتى لا تنسوا. ما زلنا مبكرًا ، نحن نضع هذا الشيء ونريد فقط أن نضع ذلك في الاعتبار. لا نريد رمي الأخطاء مما يشير إلى أن هذا الموقع قد تعرض للخطر بطريقة ما. نريد أن يشعر الناس وكأنهم يرون الحقيقة.
[Dalton]: نعم ، هذه نقطة جيدة حقًا يا لوقا. وبالتأكيد يستخدم موقع MPS الرئيسي بروتوكولات HTTPS ، بروتوكولات URL الآمنة. بالتأكيد سوف أتأكد من أن بناء MHS.org سيكون أيضًا نوعًا من التأمين بالكامل ولا يرفع أي أعلام في هذا الصدد. لأن نعم ، أنا أوافق. واحدة من الوظائف المهمة حقًا هي ليس فقط أن تكون المستودع الرسمي لكل هذه المعلومات التي سنستيقظها ، ولكن أيضًا لنبدو. أعني ، هذا مهم كثيرا. عظيم شكرا.
[Nicole Morell]: أوه ، المضي قدما ، نيكول. شكرا ، جيني. أظن أن أحدهم اعتقدت ، هذا يبدو رائعًا ، وأعتقد أن كل هذه العلامات التجارية منطقية ، فقط إلى نقطة جيني السابقة ، هي أن تفكيرهم يشبه الحصول على أسئلة وأجوبة أساسية على الفور. أعلم أن الكثير من الأسئلة التي يتم طرحها بشكل متكرر قد تم معالجتها بالفعل أو على الأقل معالجة جزئيًا على موقع MSBE ، سواء كان بإمكاننا سحب تلك أو حتى ، كما تعلمون ، من خمسة إلى عشرة أعجبني ما هذا؟ مثل ، لماذا نلتقي؟ لماذا يجتمع الناس؟ كما تعلمون ، نوعًا من الأشياء الأساسية ، لأن هذا قليلاً ، لا تقل إنها عملية غير شفافة. كل شيء على موقع MSBA ، لكن معظم الناس لا يعرفون كيف يعمل هذا. من المفهوم ذلك.
[Dalton]: نعم ، أنا أوافق. أعتقد أن هذا سيكون له معنى مثالي للبناء في نوع المواصفات الأولية. وكما قلت ، لدى MSBA الكثير من المعلومات المتاحة بالفعل وقد أجبت مناطق الأقران بالفعل على الكثير من هذه الأسئلة أيضًا. لذا ، نعم ، سأراجع بعض الأسئلة الشائعة التي توفرها MSBA وربما أن المناطق الأخرى متوفرة ، انظر ما نريد سحبه.
[Preisner]: عظيم. لوقا. نوعًا ما على طول هذه الخطوط ، كنت أفكر في ما تحتاجه في البداية ، فأنت بحاجة إلى فكرة عما يريد المجتمع معرفته. الأسئلة الشائعة التي هي الردود على ذلك. لكنني فكرت بنفسي ، ماذا لو أجرينا تعرضًا لبعض الوقت ، أسبوعين ، ثلاثة أسابيع؟ أعني ، لدينا وقت ، أليس كذلك؟ بدأت الساعة لدينا للتو الأسبوع الماضي. نحن فقط نتعامل مع المجتمع ونقول ، لقد طرحنا استبيانًا ، سواء كان ذلك من خلال شيء من خلال Surveymonkey أو من خلال مستند Google ، ونفتحه ، نرى ما يأتي. قد نحصل على الكثير ، قد نحصل على القليل. إذا حصلنا على الكثير ، فمن السهل في الواقع معالجة الكثير. ونرى نوعًا ما هي الأسئلة الأكثر شيوعًا من مجتمعنا. ثم نتحقق من ذلك ضد الأسئلة الشائعة من مواقع البناء الأخرى ، من MSBA. وبهذه الطريقة ، نتعامل مع ما يريده مجتمعنا ، وكذلك ، ربما ، ربما بعض الأشياء العملية التي عالجتها مواقع الويب الأخرى بالفعل. من شأنه أن يبرد نوع القطع واللصق بأكمله. كما تعلمون ، إذا رأينا نفس استجابات الأسئلة الشائعة الدقيقة هنا كما نفعل على جانب LSBA ، كما تعلمون ، فهذا يجعلها تشعر وكأنها لفتة فارغة. ولكن إذا كنا ، أعتقد أنه إذا كنا في المجتمع ونسألنا ، أعتقد أنه سيضيف الكثير ، كما تعلمون ، حسن النية. بالإضافة إلى ذلك ، سيكون لدينا فهم لما يريد المجتمع معرفته حقًا.
[Jenny Graham]: أم ، أنا أحب هذه الفكرة. وهو في الواقع يذهب إلى نوع من عناصر جدول أعمالنا الأخرى ، وهو مثل ، ما هي فرص مشاركة المجتمع؟ لذلك يمكننا بالتأكيد القيام بذلك. أعتقد أن الحفاظ على الأمر بسيطًا يجعل من السهل التنفيذ عليه ، ولكن بناءً على ما تقوله ، لوقا ، فإن الأمرين اللتين التقطتهما من حيث ما نريد معرفتهما ، ما هي الأسئلة التي لديك حول هذا عملية البناء؟ وماذا تبحث في مدرسة ميدفورد الثانوية المعاد تصورها؟ يمين؟ أعني ، هل هناك أسئلة أخرى تعتقد أنها ستكون مهمة لتشكيلها للناس؟
[Preisner]: نعم ، ماذا تريد أن تعرف عن عملية الأهلية؟ لأن هذا ما نقوم به الآن. لدينا مهمة. منحت ، لدينا استراتيجية ستنقلنا إلى مدرسة ثانوية ، ولكن لدينا بالفعل مهمة تكتيكية ، وهذا لنكمل هذا العام مع دخول الجدوى. هناك جوانب لعملية الأهلية الفريدة لتلك العملية. بمجرد الانتهاء من ذلك ، كما تعلمون ، المضي قدمًا ، لكن قد يرغب الناس في معرفة ما الذي لدينا أمامنا هذا العام؟ ما الذي نحتاج إلى القيام به كجزء من الأهلية؟ حتى أعتقد أنه يجب أن يكون سؤالاً. مثل ، ماذا تريد أن تعرف عن عملية الأهلية؟
[Jenny Graham]: بالتأكيد.
[Maria D'Orsi]: جيني ، أنا أحد أسئلتهم.
[Jenny Graham]: أنا في الواقع أدركت أنني لا أشارك شاشتي. لذلك أنا أستحوذ على كل هذا ونحن نتحدث. لذلك دعني أشارك شاشتي. هل يمكنك رؤية شاشتي؟ نعم ، حسنًا ، ماريا المثالية.
[Maria D'Orsi]: نعم ، هناك شيء واحد أود أن أرىه ربما هو بيان حول سبب قيامنا بإجراء هذا المشروع ، لأنني سمعت أن بعض الناس يقولون إن المبنى يبلغ من العمر 50 عامًا فقط. هناك الكثير من المباني في المترو ، والكثير من المنازل التي يبلغ عمرها 50 عامًا فقط. وأعتقد أنه ربما يكون بيان حول السبب بالضبط هو أننا نقوم بهذا المشروع. ما هي إخفاقات المبنى ، أوجه القصور ، أعتقد أن هذا قد يكون مفيدًا ، وخاصة في ضوء وضعنا الحالي مع التمويل ، كيف سنقوم بذلك عندما نواجه كل هذا النقص الآخر.
[Jenny Graham]: بالتأكيد. هذه في الواقع نقطة عظيمة. لقد تحدثت وتوماس قليلاً عن مثل التعلق مثل الترحيب في الصفحة ليقول مثل ، مرحبًا بك في هذه الصفحة ، هذا ما يمكنك العثور عليه هنا. نحن جميعا متحمسون جدا لهذا. لذلك أعتقد أننا يمكن أن نفعل ذلك ، يمكننا سحب ذلك مثل السبب في تلك الصفحة المقصودة حتى يتمكن الناس من سماع بعض ذلك أيضًا. وأعتقد أننا سنحصل على الكثير من هذه الأسئلة الشائعة من حيث مثل ، كيف سندفع ثمن هذا؟ وأعتقد في الواقع أن بعض هذه الإجابات ستبدأ في التغلب بسرعة كبيرة ، كما تعلمون ، من حيث مثل ، كيف سندفع ثمن دراسة الجدوى؟ ستصبح كل هذه الإجابات سريعة حقًا لأن لدينا بالفعل نافذة قصيرة لتخصيص أموال جدوينا هنا في ميدفورد لأن الأموال الحرة ستكون متاحة فقط حتى 30 يونيو. لذلك سنحتاج إلى القيام بذلك قبل 30 يونيو. لذلك ، كما تعلمون ، سيكون لدينا ، كما تعلمون ، إذا استمرت الخطة في استخدام نقد مجاني مجاني ، فسيتعين علينا الحصول على تصويت إيجابي من المجلس لنقل هذه الأموال المخصصة إلى هذا إلى يا إلهي ، ما هي الكلمة التي أبحث عنها؟ صندوق الاستدامة. يا إلهي ، إنه يبدأ بصندوق S. الاستقرار ، شكرًا لك. في صندوق الاستقرار قبل 30 يونيو حتى يكون هناك وجاهز للذهاب. الاستقرار ، نعم ، شكرا لك. لذا ، نعم ، أعتقد أنه سيكون هناك الكثير من الأسئلة الجيدة حول ذلك على طول الطريق. وأنا أحب فكرة مثل ، سؤال الناس عما يريدون معرفته قبل أن ندفع مثل كومة من الأسئلة الشائعة ، لأنني أعتقد أنه يمكننا توقع الأسئلة التي يمتلكها الناس بشكل معقول. هذه اللجنة هي 25 شخصًا ، كما أعتقد أن لدينا نوعًا من المنظور الجيد حول ذلك ، ولكن إلى حد مشاركة المجتمع ، أعتقد أنني أريد أن أسمع من الناس أولاً قبل أن نبدأ في إخبارهم بالأسئلة التي نعتقد أنها ، على حق ، كذلك.
[Nicole Morell]: نعم ، وأعتقد أن هذا يساعد فقط على الحفاظ على الرقم القابل للإدارة أيضًا ، لأنه إذا كنت تضع 30 من الأسئلة الشائعة ، فالأشخاص فقط تحققوا ولا يمكنهم العثور على ما يريدون على أي حال. يمين.
[Jenny Graham]: لذلك لدي ثلاثة أسئلة. ما هي الأسئلة التي لديك حول لجنة بناء المدارس الثانوية الشاملة في ميدفورد؟ ما هي الأسئلة التي لديك حول عملية أهلية MSBA؟ وهذا ليس سؤالًا كاملاً ، ماذا تريد أن ترى في MHS إعادة تخيل؟ كيف هذا؟ هذا جيد. هل نريد أن نعرف ، كما تعلمون ، نحن نقوم بالكثير من المسح حيث نجمع المعلومات الديموغرافية. لوقا؟
[Preisner]: لذلك بالنسبة للآخر ، أحب روحه ، لكنك ستحصل على الكثير من الإجابات. وبالنسبة للأسئلة الشائعة ، وأعتقد أن هذا سؤال يجب طرحه ، ولكن بالنسبة للأسئلة الشائعة ، ربما تأطيرها كما تعلمون ، مثل ، ما هي الأسئلة التي لديك حول المدرسة الثانوية المعاد تخيلها ، أليس كذلك؟ لأننا نريد إنتاج أسئلة. آسف ، قد أركز بشكل مفرط على
[Jenny Graham]: أعتقد أننا على الأرجح يمكن أن نطلب من كلاهما محاولة لإبلاغ الأسئلة الشائعة والبدء في جعل الناس متحمسين بشأن نعم مثل ما يمكن أن يبدو عليه هذا في النهاية كما تعلمون ، كنت قادرًا على القيام بجولة في مدرسة أرلينغتون الثانوية وأم لديهم فقط أشياء مثلها بالتأكيد لم يكن لدي عندما ذهبت إلى المدرسة الثانوية ، ولم يكن لدى MHS مثل هذا الخلاف ، وكان لديهم غرفة أطلقوا عليها اسم غرفة الخطاب وكانوا مثل الخطاب على الحائط. وكان الأمر مثل مساحة الفصل الدراسي المشتركة حيث يمكن أن تجمع الفصول الدراسية المتعددة معًا. افعل أشياء مثل وجود مناقشات ، وقد تم إنشاؤها بطريقة تسهل ذلك. وبالطبع ، فإن مبادئ مثل هنا هي الشيء الوحيد الذي لا يعجبني في هذه الغرفة ، ولكن بشكل عام ، كان الأمر بمثابة فكرة مثل التعاون في الفصول الدراسية للعمل معًا. هل كنت مثل ، أوه ، إذا سألتني عما أردت في مبنى ، لم يكن بإمكاني وصف ذلك لأنه يتجاوز أي شيء رأيته. وأنا لا أعمل في المدارس كل يوم. لذلك هناك أشياء من هذا القبيل حيث مثل ، أعتقد أن سؤال الناس عما يريدون رؤيته سيعطينا مثل بعض الأفكار الرائعة حقًا لأن الناس في ميدفورد كانوا في كل مكان ولديهم جميع أنواع التجارب المختلفة. وقد يعطينا بعض الطعام الجيد للتفكير لمساعدتنا على إبلاغ الملف التعليمي ، مثل ASS أيضًا ، والذي أعتقد أنه مثير للغاية.
[Preisner]: أعتقد أنني أتتبع الآن. والآن بدأت أتخيل الاستبيان كاتصال ثنائي الاتجاه ، أليس كذلك؟ لذلك نحن نطلب منك مجتمعًا عن الأسئلة التي لديك حول كل هذا ، لكننا سنطرح عليك أيضًا سؤالًا. ماذا تريد أن ترى؟ يمين؟ وإذا قمت بإنشاءها بهذه الطريقة وقدمت السؤال الثالث تقريبًا كشيء منفصل ، فإليك سؤالًا لك. أعتقد أن هذا يمكن أن ينجح وأعتقد أن الناس سيستمتعون بذلك حقًا. وبعض الأشخاص الذين يرغبون حقًا في التحدث عما يريدون رؤيته وقد لا يعطوننا أي أسئلة مفيدة ، في حين أنك قد تجد هذه النوع الآخر مثل ، لا أعرف ، المزيد من الأشخاص الذين مدفوعون من العملية الإجرائية والذين لديهم الكثير من الأسئلة حول كيف ستحصل من النقطة A إلى النقطة B إلى C وما إلى ذلك. وهكذا يمكن أن يكون هيكلة بهذه الطريقة ما يقرب من قسمين منفصلين في استبيان قصير فعال حقًا في الحصول على مشاركة أوسع.
[Jenny Graham]: شيء من هذا القبيل.
[Preisner]: هذا يبدو رائعًا بالنسبة لي ولكن ما الذي يفكر فيه الآخرون في اللجنة؟
[Dalton]: أعني أن هناك أحدًا واحدًا واحدًا ولا يضيقها أمًا خارج البوابة ، لكن يمكننا القيام باختيار من متعدد بشكل صحيح؟ أعني أننا نستطيع كما تعلمون ، استطلاع نوع من ما هي أولويات المجتمع. هل الأولوية لبناء انبعاثات صافية مستدامة؟ هل الأولوية هي المبنى الذي يتضمن مساحات المجتمع؟ هي الأولوية ، كما تعلمون ، حقًا ، المساحات المهنية الكبيرة حقًا التي تسمح لنا بتوسيع برامج المركبات العضوية المتطايرة؟ قد يكون هذا نوعًا من الأسئلة ، لكنني أرى أيضًا الكثير من القيمة في إبقائه مفتوحًا ، لذلك لست متزوجًا من ذلك ، لكنني أردت رفعه كبديل.
[Maria D'Orsi]: شيء واحد أعتقد أن الناس قد يسألون عن الخفافيش هو ما هي مدرسة شاملة؟ معظم الناس لا يعرفون ما هذا. لذلك نحن نسميها هذه المدرسة الثانوية الشاملة. كيف يمكنهم حتى الإجابة على السؤال إذا كانوا لا يعرفون ما هذا؟
[Jenny Graham]: نعم ، يمكننا أن نعطيها القليل من الديباجة. ويمكننا تضمين رابط لبيان الاهتمام أيضًا إذا كان شخص ما يريد حقًا الغوص فيه.
[Preisner]: نعم ، هذا صحيح. لا أعتقد أن الكثير من الناس يعرفون أن هذا متاح. حسنًا ، أقصد ، البعض يفعل ذلك ، لكنني لا أعرف ما إذا كان هناك وعي واسع بأن SOI تم نشره الآن. وليست مجرد SOI. هناك مثل نتائج مسح ظروف البناء البيئي. كان هناك مثل دراستين منفصلتين أجريت هناك ، والتي كانت في الواقع مهمة حقا. ساعد ذلك SOI بشكل كبير.
[Jenny Graham]: نعم.
[Preisner]: وكل ذلك متاح. وأعتقد أن الناس يجب أن يعرفوا أنه موجود. وعندما يرون هذا الاستطلاع ، قد تكون هذه هي المرة الأولى التي يدركون فيها ، أوه ، يمكنني الذهاب وإلقاء نظرة على هذا.
[Nicole Morell]: يمين. نيكول. نعم ، أعتقد أنني أعتقد أن هذا يبدو جيدًا وأعتقد أنه من المفيد التفكير فيما يتعلق بالنظام الإيكولوجي بأكمله للأشياء التي سنقوم بها من أجل المشاركة وطرح هذه الأسئلة لأنها تمامًا إذا كان هذا يشبه الممرات الأولية أو الممر الأول. أعتقد أنه أمر رائع وليس علينا ذلك. معالجة كل فكرة واحدة. أعلم أن هذا كان مثل فكرة عن فكرة الأسئلة الشائعة ، وبعد ذلك ، نحن نوعًا ما يتطور بالفعل ، ولكن بعد ذلك فقط نفكر في هل نحن نعرف عدد الدراسات الاستقصائية الأخرى أو غيرها من الأشياء التوعية التي نفعلها ، تمامًا كما لا يتعين علينا بالضرورة أن نضع هذا العنوان كل سؤال قلق واحد لدينا الآن ، ولكنهم نفهم أيضًا عدد الطرق الأخرى أو ما هي الطرق التي تعتمد على الموضوعات أو التواصل المحدد ، سنقوم بالخروج من هناك. نعم ، هذا جيد. نعم ، هذه أسئلة جيدة.
[Jenny Graham]: أنا شيء من هذا القبيل. انقر فوق أي من هذه التي تنطبق.
[Nicole Morell]: نعم.
[Jenny Graham]: رائع. نعم. أظن أن النوع الآخر من السؤال الذي يجب تصغيره من الاستبيان ، والذي أعتقد أنه فكرة رائعة للبدء في معرفة الأشخاص بما يحدث. أردت أن أتحدث قليلاً مع هذه المجموعة عن أشياء أخرى يجب أن نفكر في القيام بها خلال مرحلة الأهلية هذه للدخول وإبقاء المجتمع على اطلاع. لا أعرف ما إذا كان لدى أي شخص أفكار حول الأشياء التي رأواها لجان أخرى تفعل في هذه المرحلة أو الأفكار. كما أعتقد ، كما تعلم ، فإن الشيء الواضح هو مثل ، أعتقد أنه في مرحلة ما يجب أن نقدم بعض الجولات في MHS لأن هناك الكثير من الأشخاص الذين لم يكونوا داخل MHS. كما تعلمون ، هناك الكثير من الأشخاص الذين كانوا داخل MHS ، لكن الأمر كان ، كما تعلمون ، سنوات عديدة أو ، كما تعلمون ، أو شيء آخر تمامًا. لذلك قد نريد أن نفكر في بعض تواريخ الجولات في مدرسة ميدفورد الثانوية. ولا أعتقد أنه يجب بالضرورة أن يكون الأمر كما هو الحال في القفاز التالي لمدة 60 يومًا ، لأن الستين يومًا القادمة يشبهون نوعًا من الوحشي من حيث التقويمات ، لكن يمكننا حتى تحديد موعدها للسقوط والتفكير فيما نريد رؤيته في تلك الجولات. ولكن هذا مثلما كان يعتقد أن لدي من حيث مثل أشياء المشاركة الواضحة. لم يكن متأكدًا مما إذا كان لدى أي شخص أي أفكار أخرى حول ذلك.
[Nicole Morell]: وعندما تقول هذه المرحلة ، هذه هي المرحلة التي تسير حتى يناير.
[Jenny Graham]: نعم ، كما قلت ، هدفي الكبير هو أن نفعل قبل وقت طويل من شهر يناير ، ولكن حتى لو كنا مثل ، لا يوجد مبنى قبل يناير ، لذلك لدينا وقت.
[Maria D'Orsi]: ربما يمكننا أن نسأل بعضًا من هؤلاء ، طلاب تكنولوجيا الإعلام للقيام ببعض جولات الفيديو التي يمكن إرفاقها بموقع الويب وإظهار بعض المساحات التي ، كما تعلمون ، التي لا يستطيع الكثير من الناس الوصول إلى هناك ، وخاصةً كبار السن الذين لا يعانون من أن البناء ليس كذلك ، ليس معاقًا ودية ، لذلك ربما جولات فيديو أيضًا.
[Preisner]: هذه فكرة رائعة. لذا حصلت نيكول على يدها ، لكنني أريد أن أذهب بعد ذلك. لم أحسب كيفية القيام برفع اليد والتكبير.
[Jenny Graham]: انها في ردود الفعل. انها في ردود الفعل.
[Nicole Morell]: إنه مخفي. نيكول؟ مجرد فكرة مثل ، أنا أعلم يميل عبر الإنترنت ، بالطبع ، أن كل هذه الأشياء ستكون موجودة عبر الإنترنت ، ولكن توجيه الناس هناك ، إذا كان هناك فكرة مثل بعض اللافتات المادية ، سواء كانت مثل الأشياء التي يمكن أن تكون حرفيًا في قاعة المدينة مع رمز الاستجابة السريعة أو مثل ، كما تعلمون ، يمكن أن نفعل ذلك. إذا كانت هناك ميزانية مثل بعض علامات العشب التي يمكن أن تكون على بعض المساحات العامة باستخدام رمز الاستجابة السريعة حيث يمكن للأشخاص معرفة ذلك. السبب إذا لم يكن الأشخاص على Facebook أو جميع القنوات المعتادة ، فيمكننا الحصول على كل هذه المعلومات الجميلة والأشخاص ، كما تعلمون ، لن يكون لدى مجموعة فرعية معينة من الأشخاص أي فكرة.
[Jenny Graham]: يمين. حسنًا ، لوقا.
[Preisner]: أنا حقا أحب فكرتك. الآن ، هل سبق لك أن رأيت هؤلاء قبل وبعد الصورة ، فهي تشبه هذا مثل ثقافة فرعية صغيرة فريدة من نوعها حيث كان الناس نوعًا ما آه ، حاول أن تنسخ مثل الصورة التي التقطوها معًا منذ 30 عامًا ، ولكن في الوقت الحاضر ، كما تعلمون ، لذلك سيكون لديك مثل الأخ ونوع أخت يجلس جنبًا إلى جنب على الأرجوحة عندما يكونون أربعة. ثم يحاولون إعادة إنشاء ذلك عندما يبلغون من العمر 40 عامًا ، هذا النوع من الأشياء. أم ، نوعًا ما على طول هذه الخطوط ، يوجد في الواقع مقطع فيديو ، أم ، وهو متاح من خلال المكتبة ، وتم تصويره في عام 1970. وهي مثل جولة من خلال المدرسة. ومثل وجود تخفيضات ، كما تعلمون ، بين مبنى واحد إلى غرفة واحدة إلى أخرى ، يتحدثون عنه ، كما تعلمون ، هذا الجديد الرائع ، مثل منطقة Woodshop ، يتحدثون عن الكافيتريا ، ولن يكون الأمر رائعًا إذا كان هناك فريق تكنولوجيا إعلامية ، ويحاولون إعادة إنشاء ذلك ويظهرون لنا اليوم. ثم لدينا مقطعين الفيديو. وفي بعض الحالات ، سيكون مسلية. لكن في حالات أخرى ، أراهن أنه سيؤدي إلى انعكاسات صدمة تقريبًا ، لا أستطيع أن أصدق أنها لا تزال تبدو بنفس الطريقة. وربما لم يعد يعمل بعد الآن. أنت تعرف ما أعنيه؟ يمكن أن تكون المقارنات صارخة في بعض الحالات.
[Jenny Graham]: نعم ، أعتقد أن هذا يبدو مذهلاً. في الواقع ، الشيء الذي يتبادر إلى الذهن هو المسرح. مثل ، أتصور عندما تم بناؤه ، كان مثل ركب النحل ، أليس كذلك؟ مثل ، إنه مثل مسرح مذهل مع كل هذه التكنولوجيا. والآن إذا تحدثت إلى طلاب الدراما العالية في ميدفورد الذين قدموا للتو عرضًا ، فهم مثل ، لماذا يمكنك سماع صوت واحد فقط في وقت واحد؟ وهذا لأن التكنولوجيا مؤرخة وهي ، وهذا ، نوع من كل ما يمكنه ، صحيح. لذلك أعتقد أن هذا يمكن أن يكون مشروعًا رائعًا وممتعًا ومبدعًا. ولدينا مجموعة تقنية إعلامية من الطلاب الذين أنا متأكد من أنه يمكنهم القيام ببعض الأشياء المذهلة للغاية مع هذا المفهوم ، خاصة إذا كان هناك مثل هذا الفيديو من السبعينيات ، فقد يكون ذلك رائعًا.
[Preisner]: نعم ، لا أعرف من الذي أرسل الرابط إليه ، لكنني مقاطع الفيديو هناك ونشرتها المكتبة على موقعه على الويب.
[Jenny Graham]: هل لديك مفيد.
[Preisner]: أعني ، يمكنني نشرها في الدردشة. نعم ، ما عليك سوى نشره في الدردشة وسأرميه في هذا المستند حتى لا نفقده على الجانب ثم سأقوم بنشره في الدردشة.
[Maria D'Orsi]: أم ، أم ، لا أعرف ما إذا كان هذا سيكون مفيدًا ، لكنني أواجه كل كتبنا السنوية. وبينما كنت أتجول في كل الأشياء التي يجب أن أستعد لهذه العملية ، صادفت الصحيفة صحيفة موستانج التي كانت مخصصة لنيران المبنى القديم. ولديه الكثير من الصور في هذا المبنى القديم ، بما في ذلك جميع الأضرار. وأنا لا أعرف ما إذا كنت تفكر في منظور تاريخي ، فقد يكون ذلك مثيرًا للاهتمام لتضمين بعض تلك الصور أيضًا. ولكن أردت فقط ، لدي ذلك ، لذلك.
[Preisner]: حسنًا. في الواقع طن. منذ فترة طويلة ، عندما كنت مهتمًا حقًا ونوعًا من الرعب ، ذهبت إلى المكتبة. وهذا مثل ، على ما أعتقد ، بعد أن قرأت الأول ، كان هناك SOI قبل هذا الحالي. بعد أن قرأت ذلك ، فكرت ، حسنًا ، كما تعلمون ، أحتاج إلى الحصول على فكرة أفضل عن نوع من نوع الجوانب ذات الصلة. وهكذا ذهبت إلى المكتبة وقضيت ساعات هناك. وهو هائل. كم عدد قصاصات الصحافة لديهم والنشرات. ويمكنك في الواقع تجميع تسلسل الاجتماعات ، والقرارات على مستوى المجتمع ، وعدد كامل من الأشياء. من المقالات الصحفية ، كان هناك مثل الزئبق ، Medford Mercury. نعم. وأراهن أنه إذا ذهبت إلى أحد أمناء المكتبات وطلبت المجلد الذي كانت لديه ، في الواقع لا أعرف ما إذا كان لا يزال لدينا ، لديهم بالتأكيد المواد. سلمتني مجلد ، مثلما كان لديها بالفعل شيء مخصص لأنني لها في وقت مبكر. وأخبرتها أنني أردت البحث في المدرسة الثانوية. وهكذا وضعت هذا الأمر كله معًا. أتساءل ما إذا كانت لا تزال لديها. كان مثل رئيس أمين مكتبة الرأس. لقد عاد هذا عندما كانوا مثل المكتبة ، وكان لديهم جميع موادهم في بوسطن افي. لذلك اضطررت للذهاب إلى بوسطن افي. وهو سميك. إنه مثل ، كما تعلمون ، من ستة إلى ثماني بوصات. إنه مثل هذا المجلد يفتح. وهو مثل القطع بعد القطع بعد القطع. هناك الكثير من المواد هناك.
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: مذهل.
[Jenny Graham]: رائع. حسنًا. أنا أحبه. ماذا بعد؟ أعتقد أن النوع الآخر من مقالة الاتصال ذات الصلة لمرحلة الأهلية كان أثناء عملية التقديم. حصلنا على بعض الملاحظات من بعض المجالس واللجان المختلفة والأشخاص الذين تقدموا بطلب الذين قالوا ، أنا أيضًا في هذا المجلس أو اللجنة في ميدفورد. وأعتقد أنك بحاجة إلى الاتصال بهم. لذلك أعتقد أن الشيء الآخر الذي يهمني الحديث عنه من منظور المشاركة هو ، من هي تلك المجالس والعمولات التي يجب أن نفكر في التواصل معها؟ وهل ربما نفعل بعض التواصل معهم ليقولوا ، إليك ما تبدو عليه العملية تقريبًا. أخبرنا ما الذي تخبرنا به ما هو الوقت المناسب للاتصال بك ، أو إجراء محادثة معنا حتى نتمكن من معرفة ذلك ، لأنني لا أعتقد أن الجميع سيكونون مهتمين بجميع المراحل ، ولكن ، كما تعلمون ، وقد تكون هناك بعض العمولات التي لا تكون لذلك مرتبط مباشرة على الإطلاق ، ولكن قد يكون هناك ، ربما هناك الكثير من المتصلين وقد يرغبون في أن يبدأوا في التفكير في مكانهم في هذه العملية كجنة مستقلة من لجنة بناء المدارس. لذلك لا أعرف ما إذا كان مثل نهجنا قصير الأجل هو فقط ، كما تعلمون ، مسحها بشكل منفصل مع مجموعة منفصلة من الأسئلة ، أو إذا كان لديك جميعًا أي أفكار أخرى حول كيفية التعامل مع لوحاتنا ولجاننا.
[Nicole Morell]: أعتقد أن هذا أمر منطقي لأنني أعتقد أن فكرتي كانت مثل القيام برحمة ، ولكن إلى وجهة نظرك ، لن يكون كل شيء ذا صلة بالجميع. ونحن أيضًا لا نريد أن نستنفد موارد المتطوعين ، لكنك تعلم ، في عملية طويلة جدًا. لذا ، نعم ، أعتقد أن معرفة أين ، ما هي العمولات المختلفة أو ربما الاتصال بها أو مهتمة بالتحديث ثم استخدام الناس ، كما تعلمون ، مثل ، قرر عند العرض التقديمي أو شيء ووجود ممثلين مختلفين. أملاً. نأمل أن نتمكن من فعل ذلك بطريقة لا تكون مثلها ، دائمًا ، كما تعلمون ، تذهب جيني جراهام إلى 16 اجتماعًا. ولكن يمكن أن يكون لدينا متطوعون مختلفين من اللجنة يذهبون إلى عمولات ولجان مختلفة.
[Jenny Graham]: نعم ، أعني ، بالتأكيد يمكننا تطوير عرض تقديمي للطفر ، كما تعلمون ، يمكننا تمامًا أن نلتقطه من الرف وإرسال شخص ما إلى الاجتماع ، لكن لديهم مثل هذا الدعم المساعدة. لذلك أعتقد أن هذا أمر منطقي أيضًا.
[Desmond]: أم ، المجلس الذي أنا عليه في لوحة المعسكر الصيفي ، لقد فعلنا مثل تمرين تخطيط رئيسي كامل ، وقد أنشأنا عرضًا تقديميًا مثل عرض الطريق الذي قمنا به في اثنين من مختلف ، كما تعلمون ، لقد أعلننا ذلك في أماكن مختلفة لنقول مثل ، أوه ، هذا سيركز على ذلك. هذا سيركز على ذلك. ثم اتصل الأشخاص أو يظهرون لأولئك المحددة ، أم ، العروض التقديمية اعتمادًا على ما إذا كانت مهتمة أم لا. لذا بدلاً من نذهب إلى 16 موقعًا مختلفًا ، هل هناك طريقة لجمع الناس ، مثل أربعة أو خمسة؟
[Jenny Graham]: لذلك ماريسا ، هل تفكر مثلنا نكون مثل ، كما تعلمون ، اجتماع صيفي أو شيء يدعو جميع لوحاتنا ولجاننا للوصول إلى هنا ، مثل عرض المعلومات إلى نوع من الاحماء؟
[Desmond]: نعم ، أعني ، ربما أو ربما يكون هناك بعد الاستطلاع ، هناك طريقة لجمع نوعًا من تجميعهم معًا بطريقة لا تصل إلى 16 عرضًا مختلفًا ، فالأربعة عروض تقديمية مثل عدد مختلف من الأشخاص أو عدد مختلف من المجموعات على ما يرام
[Jenny Graham]: حسنًا ، لذلك كنا نفكر في المسح والعمولات. هل لدى مجلس الإدارة أو مهمتك مصلحة موضعية؟ هل هذه هي الكلمة الصحيحة؟ مصلحة موضعية في لجنة بناء المدارس؟ أن يناشد الصواب العاملات ولكن الاختيار من متعدد هناك فقط حتى لا نحصل على مليون إجابة مختلفة.
[Preisner]: هل هو موضعي أم مهني؟
[Jenny Graham]: هل لوحاتنا وعمولاتنا لها نطاق أو مثل ميثاق أو شيء من هذا القبيل؟
[Nicole Morell]: بعضها محدد صراحة في الميثاق والبعض الآخر مخصص. تمام.
[Desmond]: هل ربما يكون مثل مصلحة متداخلة؟
[Preisner]: أنا آسف ، ماريسا ، هل يمكنك تكرار ذلك مرة أخرى؟
[Desmond]: هل هو ربما ، نعم ، مصلحة متداخلة.
[Preisner]: نعم ، متداخلة. كنت أفكر في مواءمة الاهتمام أو المحاذاة. شيء على هذا المنوال. لذلك أعتقد أن الموضعي يشبه تمامًا ، سمعت عنه. نعم. نعم.
[Jenny Graham]: أنا أحب التداخل. إما متداخلة أو محاذاة ، أليس كذلك؟ مثلما هو الحال ، مثل أتخيل أننا نريد التحدث مع لجنة الدراجات و Walk Medford ولجنة الإعاقة. هناك الكثير منهم ولديهم جميع الأشياء المختلفة التي ربما يريدون أن تزنها وتكون جزءًا منها. تمام. ثم ما هي أفضل طريقة للوصول إليك؟ وهل لديك أي أسئلة ل؟ تمام. أم ، أفكار أخرى مثل المشاركة المجتمعية القريبة من النطاق. الأشياء الأخرى التي كنت أفكر فيها. هناك كما قلت ، أخيرًا كان الأمر الأسبوع الماضي فقط. هناك بعض الأشياء التي هي نوع من اختصاص لجنة المدرسة التي تقررها. لذلك على سبيل المثال ، هل سنتابع البرمجة المهنية الموسعة؟ وإذا كان الأمر كذلك ، أي منها؟ ومن المقرر أن يأتي هذا العرض التقديمي إلى لجنة المدارس ، على ما أعتقد ، في العشرين. وهكذا ، هناك بعض التداخل سوف يريدون بالتأكيد التأكد من أن أعضاء لجنة بناء المدارس يعرفون أن هذا يحدث. لكن هذا سيبلغ وثيقة الفصل 74 التي نحتاج إلى ملءها. لأنه إذا قلنا نعم ، نريد أن يكون لدينا برنامج جديد ويحتاج إلى الحصول على هذا النوع من السعة ، فهو يجب أن تعرف شرفه من خلال نموذج الشرف 74 من أجل أن تكون جزءًا من العملية على الإطلاق. هناك بعض ، أعتقد أن بعض الأشياء من هذا القبيل ، و Curtis Tufts ، الموقع المشترك ل Curtis Tufts ، حيث لدينا بعض اجتماعات اللجنة الفرعية المقرر. وأعتقد أن الموضوع الكبير الآخر الذي قد يحدث فيه هو عندما نتحدث عن كل برامج الطفولة المبكرة ، كما تعلمون ، أي نوع من التغييرات هناك ، والتي أعتقد أن لا تزال الإدارة تعمل من خلالها ، ولكن هناك بعض الأشياء مثل ذلك ، كما تعلمون ، كما تعلمون ، أن نوعًا ما يعرف ما يجري ، ربما لا يشبه مجرد ضبط لجنة بناء المدارس ، ولكن هناك أيضًا بعض الأشياء الموضعية التي ستحدث خارج ذلك. لذلك أنا فقط أتساءل عما إذا كان توماس ، ربما نحتاج إلى التفكير فيه تأطير نوع من التحديثات الدورية حول هذه الأنواع من الأشياء في المذكرة الأسبوعية للمشرف بحيث إذا كان هناك شيء من هذا القبيل حيث يشبه نوع التبادل المتعلق الذي يمكننا وصفه.
[Dalton]: نعم ، أعتقد أن هذا منطقي. أقصد ، الشيء الجميل في مذكرة المشرف الأسبوعية هو أنها تضرب كل عائلة في المنطقة. لذلك يغطي مجتمع مدرستنا جيدًا.
[Desmond]: لا يصل بالضرورة إلى المجتمع الأوسع. نعم ، لذلك كنت على وشك أن أقول إن أطفالي ليسوا كبار السن بما يكفي ليكونوا في المدرسة حتى الآن. ولذا فإننا لا نحصل على هذه المعلومات ، لكن من الواضح أن لدي طفلان صغيرين وهذا أمر مهم بالنسبة لي. ومثل الكثير من العائلات التي سألتني عن هذا حتى الآن ، لا تملك أطفالًا كبارًا بما يكفي ليكونوا في المدرسة حتى الآن. لذا أخرج المعلومات ، نعم.
[Dalton]: نعم ، نحن بحاجة إلى أن نكون مبدعين حول كيفية نوع من جمع هذا الجمهور مع مرور الوقت.
[Jenny Graham]: هل نقوم بإنشاء قائمة بريد منفصلة ، توم ، للأشخاص المهتمين بالتحديد بالمدرسة في هذه العملية؟
[Dalton]: نعم ، واحدة من الوظائف التي يتمتع بها موقع الويب الخاص بنا هي أنه يمكنك الاشتراك في التحديثات التلقائية عند إضافة منشور الأخبار. وهكذا يمكن أن نضع هذا الإعداد لقسم لجنة البناء أيضًا. وهذا من شأنه أن يغطي أي شيء نشاركه من حيث الاجتماعات ، والنشرات الصحفية ، والتحديثات. وبالمثل ، لدينا أفراد في بعض الأحيان يشتركون في مذكرات المشرف والأخبار الأخرى في المنطقة. من خلال ذلك ، حتى لو لم يكن لديهم أطفال في النظام بعد. في النهاية ، سنريد قائمة بالشكل. أعتقد أنها مجرد سؤال حول كيفية جمعها. تمام.
[Jenny Graham]: ماريسا ، هل لديك سؤال آخر؟
[Desmond]: فعلت ، نعم. لذلك أعتقد أن السؤال الرئيسي ، هذا النوع من ما كنا نتحدث عنه ، ولكن أكبر شيء كان الناس يسألونه أيضًا هو ما هو الجدول الزمني؟ ومثل ، أعلم أننا لا نعرف الجدول الزمني لأن هناك كل هذه الأشياء المختلفة ، فهناك العديد من العوامل التي ينطوي عليها ، ولكن هل هناك طريقة يمكننا من خلالها نقل نوع من التمثيل الرسومي للجدول الزمني ، على غرار هذا الرسم البياني الصغير الذي قمت بسحبه؟ هذا مثل ، هنا حيث نحن وهنا نذهب بعد ذلك. قد يكون ذلك مثل تعميمه من خلال المجتمع حتى يكون لدى الناس القليل من الفهم حول ماهية الخطوات وما هو الشامل ، كما تعلمون ، قد يستغرق هذا ستة أشهر أو قد يستغرق هذا العام. مثل ، لا أعرف ما إذا كنا نريد أن نعلق أي جدول زمني فعلي ، فترة من الوقت الملموس ، ولكن هل هناك طريقة لتمثيل هذه العملية بصريًا؟
[Jenny Graham]: تمام.
[Preisner]: لوقا؟ نعم ، لذلك أردت فقط أن أحذر ، وأنا أتفق مع الكثير مما قيل. نحن ، في هذه المرحلة من العملية ، بحاجة إلى الحذر بشأن عدم نوع من زراعة التصور بأننا نقدم أي وعود للأشياء. نريد أن نستمع إلى الجميع ، لكننا حقًا في وقت مبكر حقًا. وقد يكون هناك بعض الأشياء التي لا يمكننا القيام بها أو بعض الأشياء العادلة ، لا نريد أن نعطي أي شخص الفكرة الخاطئة. نريد أن نستمع. نريد أن نجمع. وهكذا أعتقد في الأهلية ، هذا مهم. إلى نقطة ماريسا حول المدة التي يستغرقها ، لا يوجد أحد لديه كرة بلورية ، لا يمكن أن يتنبأ بمقدار أو مدة يستمر هذا المشروع بالذات ومثل أدائنا من خلال البوابات ، لكن لدينا بالتأكيد مجموعة من الأدلة من المدارس الأخرى التي لديها أجرت هذه العملية. وهو قابل للقياس. يستغرق القليل من الجهد. لقد فعلت بالفعل بعضها بمفردي. إنه تمامًا مثل النشرات الصحفية. يعلن الجميع عندما يتم قبولهم. يعلن الجميع عندما ينتقلون إلى المرحلة التالية. ثم إنها مجرد رياضيات بسيطة. وإذا قمت بذلك عبر ما يكفي من المجتمعات ، يمكنك الحصول على صورة تقريبية عن مدى السرعة التي يمكنك من خلالها المرور إذا كانت لعبة مثالية للملعب والمدة التي يمكن أن تستغرقها إذا كانت هناك إذا كان هناك الحدة العميقة الجذور ، لأن هناك أمثلة على الاثنين. وهكذا ، أعني ، لا أعرف بالضرورة ما إذا كنا نريد أن ننشر هذا النوع من نتائج علم البيانات على موقعنا ، لكنه بالتأكيد شيء يمكن لأي شخص تقريبًا فعله. لكني فقط ، لكنه يحصل على نوع من الوعود. لأنه إذا قمت بنشر الرسم البياني وكان منحنى الجرس مثل ، فيجب أن نتجاوز هذا خلال سبع سنوات ، فهذا يعني تقريبًا أننا نعد بذلك. ونحن لا نعرف فقط. أحب ذلك. ولهذا السبب أتطوع. أريد أن أساعد بقدر ما أستطيع حتى نقترب من ذلك قدر الإمكان.
[Jenny Graham]: نعم ، أعتقد أننا يمكن أن نخلق رسمًا بسيطًا وليست محبوبًا. مثلما قمت بنسخها ولصقها خارج موقع MSBA ، لكنهم ليسوا مثل في موقع MSBA على شبكة الإنترنت بطريقة تضفي ذلك حقًا على ذلك بطريقة عالية الجودة. لذلك أعتقد أنه يمكننا فقط إنشاء شيء بسيط جدًا من شأنه أن يوضح للناس ما هي الخطوات. ويمكننا أن نكون مثل ، هنا حيث نحن الآن. نحن هنا وسنخبرك عندما نذهب إلى الخطوة التالية وأي شيء آخر. لذلك أعتقد أنه سيكون من السهل جدًا الاستغناء عن ذلك ، أعتقد أنه في وجهة نظرك ، مثل تقديم الوعود. أفكار أخرى حول مشاركة المجتمع. أعتقد أن لدينا قائمة لطيفة حقًا هنا حتى الآن.
[Nicole Morell]: نعم ، أعني ، أعتقد أن هناك خيار حضور أحداث المجتمع أو فقط أفكر مثل سوق المزارعين أو لا يجب أن يكون شيء من الواضح أن يكون كل أسبوع ، ولكن فقط أخبر الناس أن هذا يحدث وكيف يمكنهم معرفة المزيد والمشاركة.
[Desmond]: نعم ، The. إذا فعلوا تلك سلسلة الحفلات الصيفية أيضًا. هناك مثل سلسلة حفلات العائلة. سيكون ذلك مكانًا رائعًا للحصول على طاولة صغيرة.
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: نعم.
[Jenny Graham]: تمام. آسف. شارك مرة أخرى. يمكننا الانتقال ربما إلى السؤال التالي. لذلك أنا فقط احتفظ بقائمة هنا. هل يمكنك رؤية شاشتي مرة أخرى؟ تمام. أم ، كما تعلمون ، أيًا من ، ينسى ما يشبه ، لا يدور حول المربع ، ولكن هذا آخر. هناك مهرجان كبير آخر في الصيف في ميدان ميدفورد الذي تضعه الغرفة. أنا فقط أحاول أن أتذكر ما هو عليه.
[Nicole Morell]: العشب الكليبي. لا أستطيع أن أفكر أيضًا.
[Jenny Graham]: هل هو يوم الكليبيد؟
[Nicole Morell]: شيء من هذا القبيل. لا أستطيع التفكير في الأمر.
[Jenny Graham]: أعلم أنني انتهيت في دبابة دونك سنة واحدة. هذا كل ما أتذكره. سأضع يوم Clippership ، لكن يمكننا العثور عليه. نعم. أعتقد أن هذا منطقي. ثم العنصر الأخير على جدول أعمالنا لهذه الليلة ، ويتمسك بنا مقدمًا للانتقال بسرعة مذهلة من خلال هذا جدول الأعمال ، لأنني أعلم أن كل شخص لديه أماكن للذهاب والأشياء للقيام بها. لذا فإن أحد الأسئلة التي سيتعين علينا الإجابة عليها في الملف التعليمي هو هذا السؤال. هكذا تقول ، صف التواصل المجتمعي الذي حدث لهذه النقطة وأي خطط وأهداف مستقبلية تتعلق بإشراك المجتمع في مشروع مدرسة ميدفورد الثانوية. إذا نظرت في إعادة تكوين الدرجة ، وتوحيد المنشآت و / أو تغيير في منهجية التدريس الحالية ، صف التواصل والمناقشات التي حدثت لهذه النقطة وأي خطط مستقبلية لإشراك المجتمع في التغييرات المقترحة. بالإضافة إلى ذلك ، أشير إلى ما إذا كانت المقاطعة قد حددت ما إذا كان قد يكون هناك حاجة إلى استبعاد الديون أو لم يكن مطلوبًا لتمويل المشروع الكامل أم لا. لذلك أعتقد أنه إذا حصلنا على نوع من الاتفاق الواسع على كل الأشياء التي وصفناها أعلاه ، فهذه هي خطة مشاركة المجتمع لدينا. ويمكننا كتابة سرد يصف كل ذلك. لا أعتقد أننا نفكر في إعادة تكوين الصف أو التغييرات الهائلة في منهجية التدريس. مرة أخرى ، مع أولئك مثل استثناءات قليلة. لذلك يمكننا ، في هذا القسم ، الإشارة إلى تلك المناقشات المجتمعية التي تحدث في لجنة المدارس وتلك الموافقات هنا من حيث نقاط اللمس الأخرى لمشاركة المجتمع. وثم، تشير القطعة النهائية إلى ما إذا كنا قد حددنا ما إذا كنا سنحتاج إلى تجاوز أو استبعاد الديون لتمويل المشروع الكامل. وسوف أتحقق من العمدة ، لكنني أعتقد أن الجواب نعم. لا أعتقد أن هذا النوع من المشروع يتم بدون ذلك. لكنني أردت فقط أن أضع هذا السؤال هناك فقط لتدفق العصائر وتجعلكم جميعًا تفكر في أي شيء تريد إضافته. لوقا؟
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: أوه ، أنت على كتم.
[Preisner]: أردت فقط تقديم فحص العملية هنا. هذه هي محددة ما غيرت مرافق إعادة تكوين الدرجة المنهجية الحالية.
[Jenny Graham]: هذا سؤال محدد من الملف الشخصي.
[Preisner]: نعم ، نعم ، لا ، لا. هناك شروط محددة أعتقد أنها ربما تظهر في SOI ، وبالتالي أيا كانت الإجابات التي توصلنا إليها ، يجب أن نتقاطع. لذلك هذا هو التحقق من العملية بنعم ، تأكد من أنه متسق.
[Jenny Graham]: نعم. تمام. أي أفكار أخرى. أردت أيضًا أن أتأكد فقط من أن لدينا عضوًا في المجتمع ، ولا أريد أن أضعك على الفور ، ولكن إذا كنت ترغب في المساهمة في المحادثة ، فأنت مرحبًا جدًا بذلك. إنها مجموعة صغيرة ، لذلك نود أن نسمع منك أيضًا.
[Ausing]: أعتقد أن هذا ربما أنا. أهلاً. شكرًا لك. أنا هنا فقط كمراقب. لذلك أنا أقدر لك أن تسميها. أريد فقط احترام اللجنة التي تقوم بعملية. أنا فقط أتحقق من رؤية نوع ما يحدث هنا. لذا شكرا لكم جميعا. نحن جميعًا متحمسون وقلق ونتطلع إلى أفضل النتائج هنا. لذلك سوف أتلاشى إلى الخلف مرة أخرى وأتيح لكم يا رفاق الاستمرار. ولكن شكرا لكم جميعا على عملك في هذا الفضاء.
[Jenny Graham]: على الرحب والسعة. كم عمر littles الخاص بك الآن؟
[Ausing]: شكرًا لك. لقد حصلت ، لدي رجل صغير واحد. هو في الصف الثالث.
[Jenny Graham]: تمام. حسنًا ، عندما طرقت بابك ، كان على استعداد للذهاب إلى رياض الأطفال.
[Ausing]: نعم ، وكان لوك مدربه. كنت سأقول ، إنه لوغان ، أليس كذلك؟ نعم. أعني ، عالم صغير ، بالطبع ، في بيدفورد هنا ، ولكن هناك الكثير ممن لديهم مصلحة خاصة هنا. أنا مجرد شخص صادف بضع دقائق الليلة للجلوس والاستماع إليكم يا رفاق يقومون بعملك. لذا أشكركم على كل ما تفعله.
[Jenny Graham]: على الرحب والسعة. ماريسا ، هل كان لديك يدك في الهواء أم سمعت أنك خرجت من كتم الصوت؟ أريد فقط التأكد من أننا لم نفقدك. نعم ، لقد فعلت ذلك عن طريق الخطأ.
[Desmond]: كل أطفالي يركضون في كل مكان. إنه مثل القليل من الفوضى في الخلفية. تمام.
[Jenny Graham]: لذلك دعنا نذهب ، أريد فقط أن أعود إلى القمة ومعرفة ما إذا كان هناك أي شخص يريد أن يعجبه الرصيف أي من هؤلاء أغراض. لا بأس إذا لم يكن هذا واضحًا على الفور ، كما أعتقد أن بعضًا من الأشياء التي يمكن أن يعملها توم نيابة عنا ، لكنني لم أكن أعرف ما إذا كان هناك أي شيء آخر كان مثله ، وأريد بالتأكيد أن أشارك في هذا المشروع أو هذا المبادرة ، لأنه إذا كنت تفعل ذلك ، فإننا نريد التأكد من أنه يمكنك القيام بذلك.
[Nicole Morell]: أعني ، أنا سعيد لأن أكون في وضع علامة على أنه دعم لأي شيء يشبه comms بشكل صريح لأن هذا هو منزل متحرك بين عجلات أخرى ، ولكن هذا ما أفعله خلال اليوم.
[Jenny Graham]: هل تعتقد أنك يمكن أن تساعدني في العرض التقديمي لقمع الطريق؟
[Nicole Morell]: نعم. يسعدني المساعدة في الرسومات وأحب وضع الشرائح والعروض التقديمية أو توليد صور جديدة أو أي شيء من هذا القبيل.
[Jenny Graham]: عظيم. أي شيء آخر؟ هل هناك شخص مهتم بتولي ، مثل ، تحديد هذه الأحداث حيث قد يكون لدينا بعض الجداول وبعض المعلومات؟
[Maria D'Orsi]: يمكنني أن أنظر إلى ذلك ، جيني. يمكنني أن أنظر إلى ذلك. كنت أفكر أيضًا ، وهو محدد إلى حد ما ، إذا كنا نقوم باستطلاعات ، ربما ينبغي أن نلقي استقصاء أعضاء هيئة التدريس للحصول على مدخلاتهم ومعرفة ما يعتقدون أنه ينبغي علينا ، ما هي اقتراحاتهم.
[Dalton]: لذلك أحب- هذه نقطة رائعة ، خاصةً حيث نعلم فعليًا أنه يمكننا التواصل مع جميع أعضاء هيئة التدريس أيضًا. هذه قائمة لدينا بالفعل ، وهي رائعة.
[Jenny Graham]: نعم ، وأنا ، كما تعلمون ، قبل أن يبدأ كل هذا ، طلب مني المدير ، المدير ، المدير ، أن آتي وأقدم عرضًا تقديميًا في أحد اجتماعات موظفيها. لقد كان واحداً من أولئك الذين يختارون اجتماعات موظفي المغامرة الخاصة بك حيث توجد مثل العديد من الأشياء التي تحدث ، ويمكن للناس أن يختاروا نوعًا ما كيف يريدون استخدام وقتهم. والآن بعد أن تقول إن ماريا أتذكر أن شخصًا ما كان مثل ، هل تسجل هذا ، بحيث أن أشخاصًا آخرون ليسوا هنا ، هل كنت كذلك. وأعتقد أنني قلت شيئًا مثل ربما يجب أن أعطي هذا الاختبار قبل أن أقوم بتسجيل ولكن. إلى هذه النقطة ، قد أتواصل مع السيدة Cabral مرة أخرى ومعرفة ما إذا كانت تريد استضافة واحدة أخرى قد نسجلها حتى نتجه إلى الصيف أن الأشخاص الذين يعملون في المبنى كل يوم لديهم نوع من اللمس الإضافي.
[Preisner]: سأقول لنفسي ، أنا على استعداد لذلك عن الوقت. أشعر بأنني ملزم بتكريس الوقت للمساعدة حيث أستطيع. ولكن تماما مثل ثلاثة أطفال في خمسة فرق كرة قدم. إنها مشكلة حقيقية. وماذا أفعل ، يجب أن يكون الوقت مرنًا. كأنني أعمل في عطلات نهاية الأسبوع. لذلك إذا كان هناك أشياء يمكن القيام بها ، كما تعلمون ، في ساعات غريبة ، أنا سعيد للقيام بذلك. قد لا أكون متاحًا للجلوس على طاولة أو حضور اجتماع ، لكن بالتأكيد ، كما تعلمون ، أريد أن أشعل. يحدد الناس المجالات التي ، كما تعلمون ، تتضمن البحث أو كتابة شيء ما ، كما نفعل في يوم السبت ، سيكون ذلك مفيدًا للغاية.
[Jenny Graham]: كيف سيكون شعورك تجاه أخذ عمل جمع هذه الردود وعندما نحصل على ردود الاستبيان ومحاولة فهم بعضها.
[Preisner]: قطعاً. لدي بعض الأفكار حول كيفية معالجة ذلك.
[Jenny Graham]: ممتاز. مذهل. لقد فعلت بالفعل. نعم. هل هناك أي شيء آخر تريد كل شيء الدردشة عنه؟ اليوم؟
[Maria D'Orsi]: أنا آسف ، أريد فقط العودة إلى الجزء السابق من المناقشة عندما كنا نتحدث عن معلومات المكتبة التي لديهم. أتذكر أنني أتذكر الأسماء والنظر ، ربما كان فيكي أن عملت معهم هناك ، والذي أعطاك كل هذه المعلومات ، لكنها ذهبت. والشخص الذي تقاعدته ، الشخص الموجود هناك الآن ، فقط لنقطة المعلومات ، زوي. زوي ، زوي ، إذا كنت تريد إضافة ذلك. إنها أمين المكتبة المرجعية.
[Preisner]: نعم ، ماري ، أعتقد أنك على حق. إنه يرن جرس. ربما حصلت على اسمها مكتوبة في مكان ما. لأنني خرجت من هناك مع مجموعة من الصور والأشياء الممسوحة ضوئيًا. مفيد حقا. كانت رائعة.
[Jenny Graham]: رائع. أي شيء آخر؟ أنكم جميعًا يمكن أن تفكر؟ حسنًا ، لذلك أحتاج إلى شخص ما لتقديم طلب للتوصية بهذه الخطة إلى اللجنة الأكبر لأن هذا كان مهمتنا اليوم. لذلك إذا كان شخص ما قد يؤدي إلى حركة.
[Nicole Morell]: اقتراح للتوصية للجنة الأكبر.
[Jenny Graham]: بقلم نيكول ، هل هناك ثانية؟
[Maria D'Orsi]: معار.
[Jenny Graham]: من قبل ماريا. حسنًا ، ولأننا على Zoom ، فإن أحد متغيرات قانون الاجتماع المفتوح هو أن جميع الأصوات يتم الحصول عليها عن طريق دعوة لفة. حتى مكالمة رول ، ماريا؟ نعم. نيكول؟ نعم. لوقا؟
[Nicole Morell]: نعم.
[Jenny Graham]: ماريسا؟ نعم. جيني؟ نعم. واحد ، اثنان ، ثلاثة ، أربعة ، خمسة في الإيجاب ، يمر الحركة. حسنًا ، وهل هناك اقتراح للتأجيل؟
[Maria D'Orsi]: اقتراح للتأجيل.
[Jenny Graham]: اقتراح إلى تأجيل ماريا وأعارته نيكول. حسنًا ، ماريا.
[Maria D'Orsi]: نعم.
[Jenny Graham]: نيكول. نعم. لوقا.
[Maria D'Orsi]: نعم.
[Jenny Graham]: ماريسا. نعم. جيني. نعم. خمسة في الإيجاب ، صفر في السلبية. تم تأجيل الاجتماع. شكرًا. شكرا لك الجميع. شكرا للجميع.
[Dalton]: شكرا للجميع. نراكم الأسبوع المقبل.
[Jenny Graham]: شكرًا. الوداع.