[Paulette Van der Kloot]: هذه هي اللجنة الفرعية للإشراف على المدرسة التابعة للجنة التعليم الدستوري في ميدفورد. أنا بوليت فان دير كلوت، المنسقة. برجاء قبول المحضر الأصلي للاجتماع المنعقد بتاريخ 13 فبراير 2024. هل يمكنني حذف هذه الدقائق؟
[Ron Giovino]: سمعت بعض الضوضاء. لا أعرف.
[Paulette Van der Kloot]: شخص ما، شيء ما. مثالي. أعتقد أنه ذهب.
[Phyllis Morrison]: كل شيء على ما يرام. ولذلك، سأقدم طلبا لقبول عقد اجتماع في شباط/فبراير. الاثنين.
[Paulette Van der Kloot]: តើអ្នកទាំងអស់គ្នាយល់ស្របទេ? ត្រឹមត្រូវ។ តើអ្នកទាំងអស់គ្នាប្រឆាំងទេ? នាទីត្រូវបានទទួលយក។ ខ្ញុំបានបញ្ជូនមតិយោបល់មួយចំនួនពីសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាពីរនាក់ ហើយបានបញ្ជូនមតិទីបីមុនការប្រជុំ។ មតិមួយបានមកពី Erin DiBenedetto ។ សូមឲ្យខ្ញុំនិយាយយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ Erin បានសរសេរថា ខ្ញុំដឹងថាសមាជិកគណៈកម្មាធិការបានឃើញ ប៉ុន្តែសម្រាប់អ្នកផ្សេងទៀត នាងបាននិយាយថា ខ្ញុំគិតថា បួនឆ្នាំគឺប្រសើរជាង ប៉ុន្តែប្រហែលជាយូរពេក ដូច្នេះយ៉ាងហោចណាស់ក៏បីឆ្នាំដែរ។ ដំណើរការវារៀងរាល់ពីរឆ្នាំម្តងគឺច្រើនពេកហើយ។ Erin ក៏ជាសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសាលា ដែលរៀបចំការប្រកួតរៀងរាល់ពីរឆ្នាំម្តង។ បួនឆ្នាំគឺជាពេលវេលាដ៏យូរដូច្នេះវាអាចធ្វើឱ្យមនុស្សមួយចំនួនមានអារម្មណ៍អស់កម្លាំង។ ចំពោះសំណួរទីបី ថាតើវានិយាយអំពីស្រុកសាលា ឬជាទូទៅក៏ដោយ គាត់បាននិយាយថា ខ្ញុំចូលចិត្តសាលារៀននៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សាក្រុង ហើយខ្ញុំគិតថាវានឹងមានប្រយោជន៍ប្រសិនបើតំបន់ទាំងអស់នៃទីក្រុងត្រូវបានតំណាងនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលា។ ខ្ញុំក៏ចូលចិត្តដែរ ពេលជាប់ឆ្នោត អ្នកតំណាងឲ្យសិស្ស Medford ទាំងអស់ មិនត្រឹមតែអ្នកជិតខាងទេ។ គាត់បានគាំទ្រអភិបាលក្រុងជាប្រធានគណៈកម្មាធិការសាលា។ គាត់មិនគាំទ្រការកំណត់ពាក្យទេព្រោះគាត់ជឿថាចំណេះដឹងនិងប្រវត្តិសាស្ត្រការយល់ដឹងប្រវត្តិសាស្ត្រគឺមានប្រយោជន៍។ ដូច្នេះនេះគឺជាសារទាំងអស់។ បន្ទាប់មកមាន Cheryl Rodríguez បេក្ខជនគណៈកម្មាធិការសាលា។ គាត់បាននិយាយថា គាត់គិតថាពីរគឺគ្រប់គ្រាន់ហើយ។ ខ្ញុំគិតថា គណៈកម្មាធិការគួរតែផ្លាស់ប្តូរ។ មនុស្សគួរតែផ្តល់ផលដល់អ្នកដទៃ ហើយមិនត្រូវចតរហូតនោះទេ ប៉ុន្តែនេះគួរតែស្របនឹងការណែនាំ ដូច្នេះពួកគេមិនចាំបាច់បោះឆ្នោតបន្ថែមទេ។ ការបោះឆ្នោតក្រុមប្រឹក្សាសាលាផ្តាច់មុខនឹងនាំឲ្យមានអ្នកទៅបោះឆ្នោតខ្ពស់។ គាត់បាននិយាយថាអាណត្តិរយៈពេល 4 ឆ្នាំនឹងមិនរារាំងគាត់ពីការឈរឈ្មោះនោះទេប៉ុន្តែវាមានហានិភ័យដែលគាត់នឹងឈ្នះភាគច្រើននៅក្នុងគណៈកម្មាការដូចដែលឥឡូវនេះ។ ម្ដងទៀត នេះជាសម្ដីរបស់គាត់។ មានបញ្ហាដែលរារាំងមាតាបិតា និងសិស្សមិនឱ្យបញ្ចេញទស្សនៈរបស់ពួកគេ។ សំឡេងតែមួយ អ្នកគ្រប់គ្នាមានការបោះឆ្នោតស្មើគ្នាលើប្រធានបទណាមួយក្នុងរបៀបវារៈ។ ចំពោះសំណួរទី 3 អំពីសាលាស្រុកធៀបនឹងជាទូទៅ សាលាស្រុកអាចតូចជាង ហើយសម្រង់ យើងទាំងអស់គ្នាត្រូវបោះឆ្នោតដើម្បីផ្គាប់ចិត្តសាលាដែលមានចំនួនអ្នកបោះឆ្នោតច្រើនជាងគេដែលរស់នៅក្នុងព្រំដែនរបស់ពួកគេ បញ្ចប់សម្រង់។ សាលាផ្សេងទៀតក៏គួរមានការនិយាយដែរ។ អស់រយៈពេលជាយូរមកនេះ ស្ទើរតែមិនអាចទៅរួចទេ ដោយសារតែអ្នកបោះឆ្នោតទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍កាន់តែច្រើន។ គាត់បាននិយាយថា ការមានអភិបាលក្រុងជាប្រធានាធិបតីនឹងមានប្រសិទ្ធភាពជាង ព្រោះអ្នកទំនងជាទទួលបានចម្លើយពីការិយាល័យអភិបាលក្រុងដោយមិនគិតពីទស្សនៈនយោបាយរបស់អ្នក។ សព្វថ្ងៃនេះ យើងមានគណៈកម្មាធិការសំឡេងតែមួយនៅសាលា ហើយអ្នកណាដែលមិនយល់ស្របនឹងរកឃើញកង្វល់របស់ពួកគេដែលមិនអើពើនៅក្នុងអ៊ីមែល។ គាត់ជឿជាក់លើដែនកំណត់។ របាយការណ៍បាននិយាយថា កុមារផ្លាស់ទីចូល និងចេញពីប្រព័ន្ធសាលារៀន ហើយការយល់ដឹងអំពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងសាលារបស់ពួកគេ គឺមានសារៈសំខាន់ចំពោះភាពជោគជ័យរបស់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។ លោកក៏បានលើកឡើងថា លោកនឹងមិនល្អទេ ប្រសិនបើគោលនយោបាយការចូលរួមជាសាធារណៈរបស់លោកត្រូវបានគេចាត់ទុកថាមិនអាចទទួលយកបាន។ ការបញ្ចេញមតិរបស់អ្នក ហើយបន្ទាប់មកនិយាយទៅកាន់មនុស្សដែលមិនឆ្លើយតបនឹងអ្នក អាចធ្វើឱ្យសាធារណៈជនមានអារម្មណ៍មិនសប្បាយចិត្តនៅលើក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។ កូនស្រីខ្ញុំអាយុ១៥ឆ្នាំនិយាយថា ហេតុអ្វីរំខាន? បើគេមិនឆ្លើយទេ ខ្ញុំសង្ស័យថាគេនឹងស្តាប់អ្នក។ សូមអរគុណដល់ក្រុមរបស់ Cheryl Rodriguez សម្រាប់ការងារនេះ។ បន្ទាប់មក អ្នកដែលទើបតែយក Casey បាននិយាយថាគាត់រីករាយនឹងការចូលនិវត្តន៍។ គាត់គិតថា ពីរ ឬបីឆ្នាំគឺល្អបំផុត។ ដំបូងឡើយគាត់មិនប្រាកដថាឆ្នាំទាំងបួននេះគួរឱ្យខ្លាចឬអត់នោះទេ។ លោកបានតស៊ូមតិក្នុងការបង្កើតគណៈកម្មការសាលារួមមួយ។ លោកបានគាំទ្រអភិបាលក្រុងដែលមានតួនាទីជាប្រធានគណៈកម្មាធិការ។ វាមិនគាំទ្រការកំណត់រយៈពេល។ លោកបន្តថា សូមឲ្យប្រជាពលរដ្ឋបោះឆ្នោត។ ទាំងនេះគឺជាមតិដែលយើងបានទទួលពីអ្នកផ្សេងទៀតដែលយើងបានធ្វើអន្តរកម្មជាមួយ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ តើអ្នកមានសំណួរផ្សេងទៀតទេ? ក្នុងន័យនេះ សាមញ្ញណាស់។ អូ ខ្ញុំមិនបានឃើញ Aubrey មកទេ។ រ៉ុន តើអ្នកអាចចែករំលែកអត្ថបទមជ្ឈមណ្ឌល Collins ទីបួនបានទេ? ត្រឹមត្រូវ។ ឥឡូវនេះ ខ្ញុំគិតថាពួកយើងមួយចំនួន ប្រហែលជាជាពិសេស Ron ប៉ុន្តែ Eunice ក៏ធ្លាប់ឆ្លងកាត់ដំណើរការនោះ និងផ្នែកម្ខាងទៀតដែរ ហើយខ្ញុំមិនមាននោះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនប្រាកដថាអ្នកដោះស្រាយបញ្ហាដោយរបៀបណាទេ ព្រោះយើងមិនទាន់មានការសន្និដ្ឋានចុងក្រោយនៅឡើយទេ។ យើងមិនទាន់បានដោះស្រាយពេញលេញនូវបញ្ហាភ្លាមៗនៃការធ្វើតេស្តនៅឡើយទេ។ នៅពេលយើងចាប់ផ្តើមដំណើរការនេះ ខ្ញុំបានសួរថាតើមានអ្វីកើតឡើងចាប់តាំងពីការប្រជុំលើកមុន សមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលា Melanie McLaughlin សម្រេចចិត្តលាលែងពីគណៈកម្មាធិការសាលា។ នេះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរដ៏សំខាន់មួយ។ អ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នោះគឺនៅសល់តែមួយ។ មានបុរសម្នាក់នៅពីក្រោយគាត់ឈ្មោះ John Intapa នៅជួរ។ ដូចដែលខ្ញុំបានគិតច្រើនក្នុងសប្តាហ៍នេះ ខ្ញុំបាននិយាយទៅកាន់ខ្លួនឯងថា មិនអីទេ ចុះបើយើងព្យាយាមរើចេញពីសាលាទាំងប្រាំបី ហើយទុកឲ្យស្រុកនីមួយៗមានតំណាងរៀងៗខ្លួនក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលា? ហើយមានអ្វីកើតឡើង? អ្នកដឹងទេ ដូចខ្ញុំបាននិយាយពីមុនមក ខ្ញុំចង់និយាយថា ពេលខ្លះយើងមានអ្នកប្រណាំងច្រើន ហើយពេលខ្លះយើងអត់។ មានពេលមួយដែលយើងមាន, មិនមានកៅអីតែមួយត្រូវបានប្រកួតប្រជែង។ គ្មាននរណាម្នាក់ប្រឆាំងនឹងយើងទេ។ ជាធម្មតាបើមានបេក្ខជនគឺមានបេក្ខជនតែពីរឬបីនាក់ប៉ុណ្ណោះ។ ក្នុងករណីពិសេសនេះ មានបេក្ខជនតែម្នាក់ប៉ុណ្ណោះ។ ឥឡូវនេះ ជាសំណាងល្អ John បានឈ្នះ។ ខ្ញុំគិតថាប្រហែលជាមាននរណាម្នាក់ដឹងថា John នឹងចូលកាន់តំណែង។
[Phyllis Morrison]: لا أعرف شيئا عن هذا. لا أعرف. لقبول أم لا.
[Paulette Van der Kloot]: لم أسمع شيئا.
[Eunice Browne]: لدي بعض المعلومات حول هذا الموضوع. بقدر ما أفهم، هذا صحيح. أفترض أنه قد تم الاتصال بك بشأن قبول هذا المنصب وأنك مهتم. الليلة الماضية كان في المكتب. لقد وجدت أنه من المثير للاهتمام أنه في اجتماع الأسبوع الماضي واجتماع الليلة الماضية تم ذكر اسم العضو ماكلولين، ولكن العلامة اختفت على الرغم من استقالته قبل أسبوع. نعم، يمكننا أن نذهب اليوم. لذلك لا أعرف لماذا يحدث هذا. لكن الليلة الماضية كان جون من بين الحضور. لست متأكدًا مما إذا كانوا لم يشتموا في الوقت المناسب أو شيء من هذا القبيل، كما قالت إيريكا رينفيلد، إحدى أعضاء لجنة المدرسة الحالية، في منشور على موقع Medford Reddit. الفيسبوك، وكذلك منتدى ميدفورد السياسي إذا كنت تعرف ذلك، لأن ميثاقنا لا ينص على مقعد في مجلس إدارة المدرسة، ولكن ما هو شاغر في مجلس إدارة المدرسة يوفر مقعدًا في مجلس المدينة. إذا قرأت رسالتنا المكونة من أربع صفحات فهو يخبرنا بالضبط بما يجب فعله إذا كان هناك منصب شاغر في مجلس المدينة ولكن ليس في لجنة المدرسة.
[Paulette Van der Kloot]: أستطيع أن أخبرك بما حدث في الماضي لأنه حدث من قبل. عندما ناقشنا أنا وأنت يونيس، نعتقد أن هذا حدث قبل قيامك بأي بحث وبالتالي لم يتم إظهاره. هذا توم فريدا إذا كنت أتذكر بشكل صحيح، كان في اللجنة. أعتقد أنه تقاعد وانضم إلينا نولان. ذاكرتي ضبابية بعض الشيء. سأضطر إلى العودة والنظر. ولكن من المؤكد أنه بغض النظر عن الاتجاه الذي تسلكه، فإن الشخص التالي في الصف سيجلس. هذا ما كنت أتوقعه. ولكنه بمثابة تذكير لنا بينما نحاول مواصلة هذه العملية، ويشير بوضوح إلى مستوى الحذر الذي نحتاجه للتأكد من أننا نحاول توقع الفرص المحتملة. وعندما نحاول إيجاد طريقة يجب علينا أن نكتب ما نفكر به حول المجتمع ككل والأشياء الأخرى التي يؤثر عليها. هذه قصة مثيرة للاهتمام. أعني أنك تعرف ذلك.
[Phyllis Morrison]: نحن هنا. سيكون من المثير للاهتمام قراءة القسم 4 حيث لدينا مدن مختلفة وكيفية عمل لجنة المدرسة. كيف تم صنعه، كيف تم اختياره، ماذا سيحدث، عندما يحدث شيء ما. لقد كانت قراءة مثيرة للاهتمام، لكنني فوجئت قليلاً بأنه ليس لدينا أي عمل نقوم به لملء المناصب الشاغرة في أي لجنة بالمدينة، وخاصة في لجنة المدرسة. أنا أعلم لهذا السبب نفعل هذا. أستطيع دائماً أن أقول نعم، هذا كل شيء. لهذا السبب فمن الضروري للغاية.
[Ron Giovino]: يرجى أيضًا ملاحظة أننا نخضع أيضًا لقوانين ولاية ماساتشوستس العامة. لذلك أنا متأكد من وجود مثل هذه القواعد في مكان ما. ولهذا السبب يتم الاحتفال بأهمية ما نقوم به وتسجيله. أنا أهتم بك يا بوليت فرصة للعثور على المرشحين العامين والمقاطعات. كل ما يمكنني قوله هو أننا أجرينا انتخابات عامة مع لجنة المدرسة والآن لم يعد لدينا أحد في هذا المقعد. لذلك، أعتقد أن حقيقة عدم وجود مرشحين لدينا هي مسألة منفصلة.
[Phyllis Morrison]: لكن أعتقد أيضاً أنه ليس لدينا الكثير من المرشحين، سواء في الانتخابات البلدية أو الانتخابات العامة، لأن الكثير من الناس غير مهتمين بالترشح. هذا ما أتحدث عنه.
[Ron Giovino]: ليس بالضرورة لأننا نستطيع محاربة وارد. أعتقد أنه نفس الشيء. فقط استمر في التفكير، سأقول أن الأمر سيصبح أسهل. إذا كنا نمثل المجتمع وليس أحداً في لجنة المدرسة. وهذا يعني أنك بحاجة إلى جمع ممثلي المنطقة معًا لاختيار ممثل. لذا، من منظور التكلفة والعملية، سيكون الأمر أسرع إذا استبدلناها بانتخابات محلية عامة.
[Paulette Van der Kloot]: حسنا رود، أنكر ذلك وسوف أتحداك.
[Ron Giovino]: أمان.
[Paulette Van der Kloot]: لأنه، على العكس من ذلك، قد يكون الأمر أسهل. ماذا لو ركزت المنطقة 2 حقًا على التعليم؟ لم يتمكنوا من الركض لأن أشخاصًا آخرين كانوا يجلسون على الكراسي. ولكن سيكون عليك إقناع شخص ما.
[Ron Giovino]: سيكون لدينا موقع عالمي. ربما نحتاج إلى إيجاد مكان للحرية.
[Paulette Van der Kloot]: ثم السؤال هو حجم اللجنة.
[Ron Giovino]: بالضبط.
[Paulette Van der Kloot]: والسؤال هو مدى فعاليتها. أنا أتحدث عن تجربة الركوب. وهذا يعني أنني لا أقول إن السبعة الحاليين لدينا جيدون. هل يمكنك إقناعي بالمحاولة؟ احصل على المزيد من الأشخاص من ميدفورد لإضافتهم إليه. لكن يبدو أنني لا أعرف الحجم الصحيح.
[Ron Giovino]: ولسوء الحظ، مهمتنا هي اتخاذ القرارات وتقديم توصياتنا إلى اللجنة الكاملة.
[Paulette Van der Kloot]: حسنا والسؤال هنا: ما الذي نتفق عليه وما الذي نختلف عليه؟ أعتقد أنك تعرف بعد الأخيرين على مدى الأسبوعين الماضيين، التفكير في وفاة ميلاني وما يعنيه ذلك بالنسبة لي جعلني أقرب إلى أن أصبح ممثلًا لمجلس إدارة المدرسة بأكمله. وبما أنني لا أعرف أحداً، يمكنني أن أسأل أين يجلسون.
[Phyllis Morrison]: هل يمكنني تقديم نصيحة صغيرة في هذا الشأن يا بوليت؟ بالتأكيد. ما الذي يجعلك أكثر تصميماً على السعي وراء الحرية الآن؟ ماذا حدث؟ ما الذي يجعلك قويا مرة أخرى؟ متحيزة بشكل عام.
[Paulette Van der Kloot]: على حد علمي، في الانتخابات الأخيرة، علمت أن أعضاء لجنة المدرسة جاءوا وحاولوا التعريف عن أنفسهم للجنة المدرسة. يتم تشجيع الجميع على الترشح للجنة المدرسة. كنا نشجع الناس على الترشح للجنة المدرسة. هذا جيد؟ نحن لا نجلس ونتحدث، ولا نريد المنافسة. والعكس هو الصحيح. هذا مثير للاهتمام. نريد المزيد من الناس للترشح للجنة المدرسة. كما تعلمون، هذا ليس ما يفعله الناس. عادة ما يكون المرشحون للجان المدرسية هم الأشخاص الذين لديهم أطفال أو لديهم اهتمام خاص بالتعليم. قد يكون هناك أشخاص لديهم أطفال ولكنهم مهتمون بشكل خاص بهذا النوع من التعليم. عندما تترشح لمجلس المدينة الفرق هو أنك تولي المزيد من الاهتمام لكيفية عمل المدينة. هناك العديد من الأشياء الأخرى التي تهمك بشكل خاص. ونتيجة لذلك، يوجد دائمًا عدد أكبر من المرشحين لمجالس المدن مقارنة باللجان المدرسية. بالمناسبة، كما تعلمون، لقد ناقشت هذا الموضوع مع نفسي عدة مرات. أرى بالتأكيد بعض الفوائد لامتلاك أجنحة. أعني، إذا قال نعم، فإن نهجي المثالي سيكون جيدًا: دعونا ندمج المقاطعات في أربع مناطق تمثيلية، ومن ثم سيكون لدينا منطقتين رئيسيتين بالإضافة إلى عمدة.
[Ron Giovino]: مهلا، هل يمكنني أن أسألك شيئا؟ هل تؤيد ممثلي المدينة في مجلس المدينة؟
[Paulette Van der Kloot]: حسنًا، أعلم أن هناك الكثير من هؤلاء الأشخاص. ثم أستطيع أن أقول بأمان: حسنًا، نعم، أفهم. أرى اختلافات في أدوارهم. مثالي. مثالي. أعني أنني أفهم الأمر تمامًا، لقد استمعت إلى البروفيسور كيرتس تافتس وقال: "في الواقع، لدي أمل في شخص ما." الجزء الذي أقوله مكسور، أعتذر. لقد سمحت له بالرحيل لأنه لم يفهم اهتمامي بكورتس تافتس. لكن لكي نكون منصفين، كانت إحدى زملائي، إيرين، مهتمة جدًا وشغلت منصبًا رئيسيًا في جامعة كورتيس تافتس. بصراحة، يمكنني أن أصرف بعضًا من طاقتي على أشياء أخرى. لن يضطر جميع أعضاء لجنة المدرسة إلى القلق بشأن نفس الشيء طوال الوقت. تجد كاتي كريس الخاص بك أفضل. درس جيدًا في المدرسة المهنية. قصة عظيمة. كل شخص لديه تفرده الخاص. حسنا لديك لعق الخاصة بك. لديك دور لتلعبه. وتغير الدور. من الواضح أن الشخصيات تغيرت بالنسبة لي. الأصغر والوحيد الذي حظيت به على الإطلاق. لدي أطفال فقط. عضو في لجنة المدرسة، لكن مع مرور الوقت تغير كل شيء وفجأة أصبحت عجوزاً ومشهورة، لأن الجميع لديه أطفال، ولا أعرف. ومع ذلك، فمن الواضح أن هذا صعب للغاية بالنسبة لي. الجزء المفضل لدي هو أن رئيس البلدية هو رئيس لجنة المدرسة. وبطبيعة الحال، لا بد من وجود عمدة، والعمدة هو الخيار الأفضل للقادة.
[Phyllis Morrison]: أوافق على ضرورة مشاركة العمدة، لكنني لم أقرر بعد ما إذا كان ينبغي أن يكون العمدة هو الرئيس.
[Paulette Van der Kloot]: نعم أنا أعلم.
[Phyllis Morrison]: في.
[Paulette Van der Kloot]: إذن، يونيس ورون، سمعتكما تقولان إن بعض الأشياء التي قلتماها مهمة جدًا بالنسبة لي، ابقِ الأمر بسيطًا.
[Ron Giovino]: ខ្ញុំសូមប្រាប់អ្នកថា ពេលដែលអ្នកបានជួបលើកចុងក្រោយ ខ្ញុំបានអង្គុយក្នុងភាពងងឹត ហើយចំណាយពេលជាច្រើនគិតអំពីអ្វីដែលបានកើតឡើងនៅក្នុងការប្រជុំចុងក្រោយរបស់យើង នៅពេលដែលមនុស្សនិយាយឡើង។ ដូច្នេះ មតិរួមរបស់ខ្ញុំគឺខ្លាំង។ វាជាធម្មតាដោយគ្មានលក្ខខណ្ឌ ហើយជាធម្មតាអ្នកដឹងទេ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបានធ្វើការស្រាវជ្រាវគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីយល់ពីវា។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមផ្តល់យោបល់អំពីរបៀបដែលខ្ញុំសង្ឃឹមថាវានឹងចេញទៅក្រៅ។ ខ្ញុំជឿជាក់យ៉ាងមុតមាំថា បន្ទាប់ពីបានស្តាប់អ្នកអត្ថាធិប្បាយនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំរបស់យើងកាលពីពីរសប្តាហ៍មុន តំណាងស្រុកនោះមិនខុសពីក្រុមប្រឹក្សាក្រុង និងគណៈកម្មាធិការសាលានោះទេ។ វាផ្តល់នូវតំណាងសម្រាប់សហគមន៍នីមួយៗ។ ខ្ញុំគិតថានោះជាផ្នែកមួយដ៏សំខាន់ ព្រោះនៅពេលដែលយើងមិនស្គាល់នរណាម្នាក់ក្នុងសហគមន៍នីមួយៗ យើងសន្មតថាអ្នករាល់គ្នាគឺជាផ្ទាំងថ្មទទេ ហើយយើងនឹងសរសេរអ្វីមួយក្នុងរយៈពេល 50 ឆ្នាំ។ ខ្ញុំគិតថា វាពិតជាធ្វើតាមនយោបាយរបស់អ្នកស្រុកក្នុងសហគមន៍ដែលដឹងថាអ្នករាល់គ្នាក្នុងសហគមន៍គឺនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលា និងក្រុមប្រឹក្សាក្រុង។ ទីពីរ ខ្ញុំដឹងថាមានការពិភាក្សាជាច្រើនអំពីការបោះឆ្នោត។ ផ្នែកនេះគឺសាមញ្ញណាស់ដោយសារតែ ការបោះឆ្នោត លេខមួយ ក្រោមតំណាងប្រចាំតំបន់នេះ អ្នកត្រូវតែធ្វើយុទ្ធនាការក្នុងទីក្រុងមួយភាគប្រាំបីប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះការចំណាយរបស់អ្នកគឺទាបជាង។ ឥទ្ធិពលនៃពេលវេលាគឺតូច។ សង្ឃឹមថា ប្រសិនបើអ្នកធ្វើបានល្អក្នុងនាមជាសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលា ព្រះសហគមន៍កាតូលិករបស់អ្នកនឹងស្គាល់អ្នក និងដឹងថាតើពួកគេចង់ឱ្យអ្នកបន្តឬអត់។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាស្មុគស្មាញទាំងអស់នៃឆ្នាំទាំងពីរនេះ រាល់ពីរឆ្នាំខ្ញុំរត់។ ខ្ញុំមិនគិតដូច្នេះទេ។ ខ្ញុំគិតថា បើនិយាយពីតំណាងថ្នាក់ស្រុក ខ្ញុំគិតថា បើប្រធានគណៈកម្មការសាលាធ្វើការហើយទាក់ទងទៅវិញទៅមក អត់មានធ្វើយុទ្ធនាការទេ។ ខ្ញុំដឹងថា Sally ឬ Jimmy ជាអ្នកគ្រប់គ្រងសាលា។ ខ្ញុំស្រលាញ់គេបែបនេះ ខ្ញុំស្រលាញ់គេបែបនោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថា ពេលវេលានៃឆ្នាំគឺជាចំណុចមួយក្នុងន័យកាត់បន្ថយទំហំព្រឹត្តិការណ៍។ ខ្ញុំគិតថាពីរឆ្នាំគឺជាពេលវេលាដ៏ល្អមួយព្រោះដូចដែលយើងបានឃើញការធ្វើជាសមាជិកក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលាគឺជាការងារលំបាកខ្លាំងណាស់ទោះបីជាពួកគេបានប្រាក់កម្រៃតិចតួចក៏ដោយ។ វាមានភាពស្មុគស្មាញណាស់។ ត្រង់ចំណុចនេះ ចូរយើងគិតពីគណៈកម្មការសាលាប្រុសស្រីពីប្រាំពីរទៅប្រាំបួននាក់ ប្រសិនបើយើងនិយាយអំពីស្រុកចំនួនប្រាំបី និងអភិបាលក្រុងមួយ ខ្ញុំគិតថាយើងក៏គួរពិចារណាដែរ Paulette អ្នកអាចនិយាយអំពីវាផងដែរ ប្រសិនបើខ្ញុំមានសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាប្រាំមួយនាក់ និងអភិបាលក្រុងម្នាក់នៅក្នុងស្រុក។ ប្រឆាំងនឹងប្រាំបីនិងអភិបាលក្រុង។ ខ្ញុំមានឱកាសឱ្យមនុស្សកាន់តែច្រើនបម្រើក្នុងគណៈកម្មាធិការទាំងនេះ កាត់បន្ថយបន្ទុកការងារ ឬផ្តល់សមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតផែនការថ្មី និងល្អនាពេលអនាគត ជាជាងជាប់គាំងនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការដែលខ្ញុំអាច ឬមិនចូលចិត្ត ប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថាចាំបាច់ត្រូវធ្វើ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានៅពេលអ្នកបន្ថែម នៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលា ក៏មានការកើនឡើងនៃចំនួនស្ថាប័ន ដែលអាចទទួលយកការដឹកនាំរបស់អនុគណៈកម្មការជាផ្នែកសំខាន់នៃការងាររបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាមានការកើនឡើងច្រើនក្នុងលទ្ធផល 8-1 ។ ខ្ញុំគិតថាអភិបាលក្រុងគួរតែជាសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសាលា ប៉ុន្តែមិនមែនជានាយកសាលាទេ។ ខ្ញុំគិតថាតួនាទីរបស់ប្រធានាធិបតីគឺខ្ពស់ណាស់។ មុខងារដើម្បីរក្សាការចូលរួមរបស់គណៈកម្មាធិការសាលា។ អភិបាលក្រុងមិនចាំបាច់ធ្វើជាប្រធានាធិបតីទេ។ គាត់នៅតែជាប្រធានគណៈកម្មាធិការរបស់សាលា។ ដូច្នេះ គោលនយោបាយ នីតិវិធី និងការប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះពួកគេ គឺជាការទទួលខុសត្រូវរបស់អភិបាលក្រុង។ ដូច្នេះអភិបាលក្រុងនឹងមិនចាញ់ដោយសារភារកិច្ចដែលប្រគល់ឱ្យគាត់ឡើយ។ អ្វីដែលបាត់គឺអភិបាលក្រុងធ្វើរួច ដូចដែលយើងដឹងពីការរៀបចំកិច្ចប្រជុំអនុគណៈកម្មការទាំងនេះ ការរៀបចំកិច្ចប្រជុំគឺមិនងាយស្រួលនោះទេ។ ដើម្បីរៀបចំកិច្ចប្រជុំទាំងនេះ ខ្ញុំគិតថាវានឹងផ្តល់ភាពងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកផ្សេងក្នុងការធ្វើវា ប៉ុន្តែខ្ញុំជឿជាក់យ៉ាងមុតមាំថាអភិបាលក្រុងគួរតែជាសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការនេះ។
[Paulette Van der Kloot]: بريان، شيء واحد. بالتأكيد. نحن نتحدث فقط عن هذا مع رئيس البلدية الحالي. شيء مثير للاهتمام للغاية. باعتباري نائبًا للمدير، يُطلب مني رئاسة اجتماعات لجنة المدرسة عندما لا يتمكن عمدة المدينة من الحضور. مثالي. بخير
[Ron Giovino]: في.
[Paulette Van der Kloot]: عند تحديد موعد، يمكن سماع صوت الجميع. عندما تصبح مشاركًا، فإنك تقوم بإعداد ما ستقوله وتكون على استعداد لقوله. إذا لاحظت عادة لا يتدخل رئيس البلدية حتى نهاية الاجتماع أو استخلاص المعلومات منه ولا يحتاج إلى قدر كبير من التدخل مثل الاجتماعات الأخرى، لذا فإن حضوره غير عادي بعض الشيء.
[Ron Giovino]: ليس لدي خبرة في العمل مع اللجان المدرسية. لا أعلم أن رئيس مجلس إدارة المدرسة هو أيضًا من يقف وراء وضع جدول الأعمال والإجراءات والمسار الذي سيتبعونه. لدينا أيضًا مديرون تنفيذيون في اللجنة ليسوا أعضاء في تلك اللجنة. أعتقد أنه قام بعمل جيد كقائد. لا أفهم لماذا لا يستطيع العمدة ذلك. وهذا له هذا التأثير أيضًا. هذا هو العمدة. العمدة هناك. سوف يجيب العمدة على هذه الأسئلة إذا حضروا إلى اجتماع اللجنة. أنا لست متأكدا. أعتقد أن رئيس البلدية هو المسؤول في نهاية المطاف عن كل شيء في المدينة. هذه هي وظيفة الرئيس التنفيذي. لكنني أعتقد أيضًا أننا سمعنا الكثير من الأشخاص في لجنة المدرسة يقترحون رغبتهم في ذلك العمدة ليس الرئيس .
[Paulette Van der Kloot]: لكننا سمعنا أيضًا من لجنة مدرسية أخرى، وبصراحة، أعتقد أن الأمر كان مختلفًا تمامًا.
[Ron Giovino]: نعم نعم نعم أستمع وأفكر فيما سمعته. وأعلم أيضًا أننا لا نقدم رواتب أعلى، لكن هدفنا هو تحقيق ذلك.
[Adam Hurtubise]: كم تبلغ قيمة رون؟
[Paulette Van der Kloot]: نعم، ما الذي تتحدث عنه؟ المال، لا المال.
[Ron Giovino]: التمديد مجاني. التمديد مجاني.
[Paulette Van der Kloot]: من يفكر فيما يعطى لنا؟
[Ron Giovino]: أعني، إذا كان أي شخص يعيش في المدينة، فهو يعلم أن هذا غير صحيح. النقطة المهمة هي أن مهمتنا هي أن نقرر هنا. لذلك اتخذت قرارًا بناءً على مدخلات لجنة المدرسة. أعلم أيضًا أن العمدة مالدن قال إنه لا يعتقد أنه يجب أن يكون عضوًا في لجنة المدرسة. لذلك كل شخص لديه فكرة. وعلينا أن نقبل هذه الآراء وتقديم المقترحات والتصويت. إذا سألتني، هذا رأيي. أعتقد أن وارد يوافق ويعكس ما نحاول القيام به في City Hall. أعتقد أن الأشخاص الذين تحدثوا في كلا الاجتماعين أعربوا عن رغبتهم في أن يكونوا ممثلين. هذا ما سمعته.
[Paulette Van der Kloot]: أعتقد أن ما يجمعنا وما سمعته حتى الآن هو أننا جميعًا متفقون على أنه على الأقل يجب أن يكون العمدة عضوًا في لجنة المدرسة. لذلك لدينا شيء مشترك. يعيش
[Ron Giovino]: حسنًا، أقترح أن نؤجل الاجتماع.
[Phyllis Morrison]: أعني. رون، لقد أثرت للتو نقطة مهمة لم أكن أنوي التطرق إليها. أما بالنسبة لأعضاء مجلس إدارة المدرسة الثمانية، فأعتقد أن تقسيم العمل على المجلس سيكون أسهل عندما يكون هناك عدد أكبر من الأشخاص في المجلس. أعتقد أن هذا شيء لم أركز عليه حقًا. وأحيي أولئك الذين يثيرون هذه القضية. بالتأكيد جعلني أفكر أكثر من ذلك بقليل.
[Paulette Van der Kloot]: أريد فقط أن أعرف العكس.
[Phyllis Morrison]: لا، ليس بعد. أريد أن أنهي. نعم، أريد فقط أن أعرف إذا كان كل شيء على ما يرام؟ أنا أيضًا قلق جدًا بشأن أعضاء لجنة المدرسة. حسنًا أعتقد أننا نحاول فهم ما نسمعه من الجمهور، وما نقرأه عن المدن الأخرى، وما نسمعه من رئيس البلدية وأعضاء مجلس إدارة المدرسة الآخرين. بوليت شخص رائع بالنسبة لنا لأنها موجودة هناك بالتأكيد. لكنني أعتقد أن عامين قصيران جدًا. أفتقدك القادمة والذهاب. أنت هنا، أنت مرشح لإعادة انتخابك. أعتقد أنه يجب أن يكون هو نفسه بالنسبة لي. أعتقد أن الطريقة الأكثر فعالية هي ثلاث سنوات على الأقل، ثلاث سنوات على الأقل. أعرف ما تقوله، والشيء الآخر الذي يفعله رون هو، إذا فعلنا ذلك في المنطقة، فلن يخسر انتخابات أخرى. لأنني أعتقد أنها ستكون ميزة، نعم ستكون 3 سنوات أو سنتين، فترة انتخابي هي 3 سنوات. لذا بوليت، الجانب الآخر مما تحاول قوله، أريد فقط أن أقوله قبل أن أصاب بالجنون.
[Paulette Van der Kloot]: وهذا ما أعنيه عندما أتحدث عن طريقة عملنا: كل عضو في اللجنة مسؤول عن لجنة واحدة، وأعضاء اللجنة الآخرون هم أعضاء لجنة. عادة ما يكون هناك ثلاثة منا. لذا، إذا قمت بإضافة المزيد من اللجان، فهذا يعني أنه سيتعين عليك الانضمام إلى مكان آخر أيضًا. ولكن على أية حال، ها هو... يمكننا أن نفعل المزيد.
[Eunice Browne]: بوليت عندما تتحدث عن هيكل اللجنة الذي تتحدث عنه، أعلم أنك ذكرت أنه عندما كنت هناك كان هناك الكثير من عمل اللجنة والكثير من الوقت وأشياء من هذا القبيل. أعتقد أنهم غيروا هيكل اللجنة. أعلم، أعتقد أن لديهم حوالي ست لجان، هم فقط. نبدأ العمل عندما يرسلون شيئًا من المؤسسة بأكملها إلى هذه اللجنة على الورق. لذلك لا يخرجون ويشكلون لجنة كاملة، كما تعلمون، لا يبدأون مشاريعهم الخاصة. وعليهم الانتظار حتى يتم إرسال شيء إليهم. ثم يبدأون في الاجتماع لمناقشة القضايا. أشعر بهذا مؤخرًا، منذ أن أصدروا هذا القانون، ربما، لا أعرف، قبل عام ونصف، قبل عامين، أم. ولا أعتقد أنهم سيستفيدون منه كثيرًا. بعض اللجان لم تجتمع
[Paulette Van der Kloot]: إذن يونيس، أنت على حق. بمرور الوقت، يصبح الأمر أكثر تعقيدًا وأكثر تعقيدًا، اعتمادًا على المقياس المحدد لمن هم المشاركون ومن هو المدير. أعني أنه في الواقع منطقي. بصراحة، إنه يحرق الجميع. أعتقد أن الأمور تغيرت الآن وهذا ما يجب أن يحدث: ما قالته اللجنة. هذه هي الطريقة التي تعمل بها قاعة المدينة. أريد حقاً أن أرى أين لدينا أرضية مشتركة، وما الذي نتفق عليه. كما تعلمون، أعتقد أنه إذا سألنا ممثل المنطقة، يجب أن نوضح ماذا سيحدث إذا لم يكن هناك مرشحين في تلك المنطقة أو استقال المرشحون ولم يعلم أحد حتى أصبحت شبكة كبيرة؟ لذا يبدو أنه إذا كان هذا ما سنقدمه، فيجب أن نكون على دراية بالعواقب المحتملة.
[Ron Giovino]: سأضيف بعض المزيد من المعلومات. عندما لا يتمكن المجتمع من العثور على مرشح، نقوم بالمراقبة ثم نذهب إلى المكان الذي يعتقد المجتمع أنه يجب البحث عنه. ولهذا السبب فمن المثير للاهتمام أنه لا توجد قوانين، ولكن يجب أن تكون هناك قوانين. والآن بعد أن وصلت ميلفا، أود أن أطلب المزيد من المعلومات. أتذكر بشكل غامض أنه في لقائنا الأخير كانت المحادثة حول ثلاث سنوات بمثابة كابوس أو شيء من هذا القبيل، وأردت فقط توضيح ذلك قبل أن نبدأ في التفكير في اثنين مقابل ثلاثة مقابل أربعة. أعلم أن ميلفا وصفته، لا أتذكر ما كان عليه، لكن هذا ما أتذكره. لذا ربما تستطيع ميلفا تحديث هذا القسم من المقالة التي نشرناها قبل ثلاث سنوات.
[Milva McDonald]: وبطبيعة الحال، قد تكون الولاية الحالية البالغة ثلاث سنوات صعبة بالنسبة لإدارة الانتخابات لأن الانتخابات المحلية ستجرى حتمًا في نفس العام الذي تجري فيه انتخابات الولايات والانتخابات الفيدرالية. لا يمكنهم التصويت بنفس الطريقة. لذلك سيكون لدينا ناخبين، وعلى لجنة الانتخابات أن تجد طريقة للعثور على الشيء الرئيسي: كيفية الحصول على ورقتي اقتراع، بعض الناس سيصوتون لكليهما، وبعض الناس سيحصلون على بطاقة اقتراع واحدة فقط. إنهم بحاجة إلى معرفة كيفية التعامل معها. لكن هذا ليس هو الحال، والعديد من المدن تحاول فعلًا القيام بذلك لهذا السبب بالذات. قد تُجري المدن انتخابات منتصف المدة أو انتخابات عادية في نفس العام الذي تُجرى فيه انتخابات الولاية أو الانتخابات الفيدرالية، لكن لديها انتخابات، وقد تُجري انتخابات الربيع، بينما لا تجري المدن ذلك. هذا لا يعني أنه مستحيل. الأمر ليس سهلاً على الإطلاق.
[Eunice Browne]: ប្រសិនបើខ្ញុំអាចបរិច្ចាគគ្រាប់ខ្សាច់របស់ខ្ញុំ និងអ្វីផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះសូមក្រឡេកមើលរឿងមួយចំនួន។ ខ្ញុំគិតថាវាជាបួនលក្ខខណ្ឌ ខ្ញុំគិតថា បួនគឺច្រើនពេក បើទោះបីជាខ្ញុំយល់ពីអ្វីដែលអ្នកគ្រប់គ្រងកំពុងនិយាយ។ ខ្ញុំគិតថាបីឆ្នាំគឺពិតជាពេលវេលាដ៏ត្រឹមត្រូវប្រសិនបើយើងអាចរកឃើញវិធីធ្វើបែបនោះ។ ទាក់ទងនឹងតំណាងសង្កាត់ ខ្ញុំគិតអំពីចម្លើយរបស់ Cheryl៖ អំពីការធ្វើតេស្តនេះ Cheryl Rodriguez ខ្ញុំគិតថាអ្នកមានគំនិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍អំពីពាក្យដែលយើងទាំងអស់គ្នាមាន។ យើងទាំងអស់គ្នាត្រូវតែបោះឆ្នោតដើម្បីផ្គាប់ចិត្តសាលារៀនដែលមានចំនួនអ្នកបោះឆ្នោតច្រើនជាងគេដែលរស់នៅក្នុងព្រំដែនរបស់ពួកគេ។ សាលាផ្សេងទៀតក៏គួរមានការនិយាយដែរ។ អស់រយៈពេលជាយូរមកហើយវាស្ទើរតែមិនអាចទៅរួចទេព្រោះយោងទៅតាមបេក្ខជន Cheryl Rodriguez ការយកចិត្តទុកដាក់កាន់តែច្រើនត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអ្នកដែលបានបោះឆ្នោត។ ខ្ញុំគិតថាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ព្រោះប្រសិនបើអ្នកមើលឱ្យដិតដល់ទៅលើរចនាសម្ព័ន្ធខ្ញុំគិតអំពីរចនាសម្ព័ន្ធបច្ចុប្បន្នរបស់ក្រុមប្រឹក្សាសាលា។ តើបួននាក់ក្នុងចំណោមប្រាំមួយនាក់ (មិនរាប់បញ្ចូលអភិបាលក្រុង) អាចមកពីសង្កាត់ដូចគ្នាជាមួយសាលា Brooks ដែរឬទេ? ខ្ញុំគិតថា វាបានកើតឡើងក្នុងស្ថានភាពផ្សេងទៀតផងដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាតំណាងស្រុកនឹងធ្វើឲ្យប្រាកដថាសាលាទាំងអស់ ការមាននរណាម្នាក់ ទោះបីជាគ្រប់គ្នាត្រូវតែតំណាងឱ្យសំឡេងរបស់មនុស្សគ្រប់គ្នាក៏ដោយ ខ្ញុំគិតថាវានឹងមានប្រយោជន៍ក្នុងការមាននរណាម្នាក់ដែលរស់នៅក្នុងតំបន់របស់អ្នក ក្នុងសហគមន៍របស់អ្នក ដែលកូនរបស់ពួកគេអាចទៅសាលារៀននៅជិតអ្នក។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថា វាជាតំណាងវិជ្ជមានរបស់សហគមន៍នៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលា។ ចំណែកអភិបាលក្រុងវិញ ខ្ញុំនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលា ប៉ុន្តែមិនមែនជានាយកសាលាទេ។ ហេតុផល ឬការគិតរបស់ខ្ញុំគឺនេះ៖ ខ្ញុំគិតថាអភិបាលក្រុងនឹងនាំយកថវិកា និងចំណេះដឹងនៃទីក្រុងទាំងមូលមកគណៈកម្មាធិការសាលា និងពីរបៀបដែលគ្រប់ផ្នែក និងផ្នែកផ្លាស់ទីមានទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំគិតថាវត្តមានរបស់អ្នកមានសារៈសំខាន់។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាជាប្រធានាធិបតី នេះមានន័យថា គាត់កំពុងកំណត់របៀបវារៈ គាត់កំពុងរៀបចំ។ លើសពីទំនួលខុសត្រូវការងារផ្សេងទៀតទាំងអស់របស់អ្នក ខ្ញុំគិតថានេះគួរតែត្រូវបានដោះស្រាយដោយអ្នកផ្សេង។ ដូច្នេះ គាត់មិនចាំបាច់ទទួលបន្ទុកផ្នែកភស្តុភារ និងរដ្ឋបាលទាំងអស់ដែលប្រធានទាមទារនោះទេ។ តើយើងអាចឃើញសហគមន៍ខ្លះទៀតដែលមានអភិបាលក្រុង ហើយគាត់ជាសមាជិកមិនបោះឆ្នោត ឬគាត់គ្រាន់តែបោះឆ្នោតក្នុងស្ថានភាពស្មើរគ្នា? នេះក៏អាចជាអ្វីដែលគួរពិចារណាផងដែរ។ ខ្ញុំចង់ដឹង, តើគាត់មានឥទ្ធិពលខ្លាំងពេកក្នុងនាមជាប្រធានាធិបតីក្នុងន័យទាំងពីរថាឥឡូវគាត់ជាអភិបាលក្រុងឬ? ក្នុងករណីខ្លះ ពេលយើងមានបញ្ហាចម្រូងចម្រាស តើអ្នកបោះឆ្នោតដោយរបៀបណា? នេះក៏ជាបញ្ហាអុបទិកផងដែរ។
[Paulette Van der Kloot]: لذا، يونيس، هل يمكنني التعليق هنا؟ بالتأكيد. تنظر إليه وكأنه قوي جدًا. أعتقد عندما كان هناك ما أعنيه هو أنه عندما يصبحون الرؤساء، يكون هناك ضغط أكبر عليهم ليكونوا هناك كأعضاء في كثير من الأحيان. نعم، أليس كذلك؟ هل أنت مؤثر جدا؟ هل يمكن لأعضاء لجنة المدرسة الآخرين التأكد؟ أعني أن الأمر يستحق أن يكون رئيسًا أو أن يصبحوا رئيسًا. كل ما في الأمر أنني أستطيع التأثير عليه، وليس هو في اللجنة. مرة أخرى، يختلف المنظور عما كنت عليه عندما كنت عضوًا. ولهذا السبب أريد أن يكون عمدة المدينة حاضرًا لأنها فرصة لي لعرض قضيتي، كما أنها فرصة لجميع أعضاء لجنة المدرسة الآخرين لعرض قضيتهم على عمدة المدينة. وهي قوية جدًا. ومع ذلك، أود أن أقول ذلك مرة أخرى: كيف ينبغي لنا أن نمضي قدماً؟ اه بالطبع. آسف مشيت للإجابة ورأيت بيل يرفع يده. بيل، لقد تعرفت عليك. من فضلك توقف عن الذهاب إلى بيل.
[Bill Giglio]: حسنًا، آسف. كنت دائمًا في حيرة من أمري عندما بدأت التصوير. لذلك حاولت فقط التفكير خارج الصندوق. يمكن أن يكون غبيًا تمامًا أو حتى غير كفء تمامًا. وبالمناسبة، في مدن أخرى، كما تعلمون، هناك لجان مدرسية كبيرة، ولهذه اللجان المدرسية اجتماعات لجان فرعية، ويرأسها رئيس واحد، وربما يكون عضوان آخران على حق. نعم يحدث هذا كثيرًا ولكن هل توجد مثل هذه المدينة؟ ثم إذا قام شخص ما بترتيب ذلك. هناك متطوعون في مدينتك. على سبيل المثال، كيف تعامل المدينة المحاربين القدامى أو المتطوعين اليوم. لذلك يمكن للناس أن يفعلوا الكثير ويقدموا تقاريرهم إلى أي لجنة، أو أي لجنة، أو أي رئيس لجنة فرعية. فهل هذا يخفف العبء؟ أم أن هذا شيء لا يمكن القيام به؟ هل تعرف ما أتحدث عنه؟
[Paulette Van der Kloot]: نعم، أعرف ما الذي تتحدث عنه يا بيل. بصراحة، أنا لا أعرف. مُطْلَقاً.
[Bill Giglio]: من خلال القيام بذلك، قد يجذب المزيد من المرشحين المحتملين على المدى الطويل، وإذا قالوا أنك تعرف، فقد يعجبني ذلك إذا انضموا، فقد يؤدي ذلك إلى تقدم شخص ما لهذا المنصب.
[Paulette Van der Kloot]: هناك بالفعل أوقات نبحث فيها عن الآخرين. مشاركة المواطنين، الوقت، الميزانية. كان هناك وقت يُطلب فيه من كل عضو في لجنة المدرسة أن يختار شخصًا من الجمهور ليكون ممثلاً له، كما لو كان يذهب إلى جميع لجان الميزانية ويجتمع بهم. إنهم يظهرون دائمًا اهتمامًا بالانضمام إلى لجنة المدرسة وهذا يمنحهم حقًا فرصة لمعرفة كيف يبدو الأمر. بعض الناس يترشحون لمجلس إدارة المدرسة والبعض الآخر لا يفعلون ذلك لأنهم يعتقدون، "يا إلهي." هذا صحيح.
[Bill Giglio]: Поэтому я спросил, может ли это облегчить бремя, поскольку у некоторых из них может быть две или три комиссии. Вы понимаете, что я имею в виду? Независимо от того, делят ли они один или просто остаются в нем. Но, может быть, если у каждого есть доля, и вы знаете, если у вас есть волонтеры, очевидно, они должны быть волонтерами. И, знаете, они просто отчитываются перед председателем подкомитета. Я просто хочу знать, можно ли это сделать.
[Paulette Van der Kloot]: أنا أفهم بالضبط ما تقوله. سأخبرك أن هذه تجربتي، ولعلك تتذكر أن هذا حدث في زمنك أيضًا. لنفترض أن هذه هي لجنة البناء والأراضي. حسنًا، هذا موضوع مثير جدًا للاهتمام، وهو الموضوع الرئيسي. نعم، غادر كلا الناخبين. يوجد هنا عضوان أو ثلاثة أعضاء آخرين مهتمون جدًا بهذا الموضوع. على الرغم من أن أعضاء اللجنة الفرعية لا يتمتعون بحقوق التصويت، إلا أن هناك في الواقع أكثر من اثنين، وهو أكثر من عدد أعضاء اللجنة الفرعية نفسها. الآن هو هنا مرة أخرى تذكر، لقد أمضينا سنوات عديدة، خاصة مع فيروس كورونا، لقد كان وقتًا مجنونًا حيث كان الجميع يعرضون كل شيء. كان هناك الكثير من الاجتماعات وكل شيء. الآن أعتقد أنه بعد الكثير من اللحظات والاجتماعات المتوترة حيث يناقش الناس القضايا الشخصية، أعتقد أنه أصبح من الأسهل قليلاً على الأشخاص التحدث إلى لجانهم الخاصة. كما تعلمون، فإنهم يتفاعلون مع كل ما يأتي في طريقهم. بالطبع، جزء من الأمر هو أنهم يتحدثون إلى مديرهم ويقولون: "كما تعلم، هذا سؤال مهم." لذلك لا أعتقد أننا يجب أن ننشغل كثيرًا بعمل اللجنة. أعتقد أن هذا ضروري، ولست بحاجة إلى أن يكون رئيس البلدية رئيسًا للجنة أو لجنة إضافية. لذلك عندما نفكر في كتابة هذه الأشياء بشكل عام، سمعت أن الناس يفضلون الأحياء على الأحياء بشكل عام. لكن بيل، لماذا لا؟ وإذا كان لديك أي إضافة فلا أريد أن أزعجك.
[Bill Giglio]: لا، هذا ما أحتاج إلى إضافته. أريد أن أعرف عن هذا، لم أوصي به، لقد ألقيته هناك للتو. هذا كل شيء. مثالي. شكرا بيل. شكرا لك نعم.
[Ron Giovino]: بوليت هل يمكنني أن أسألك شيئا؟ بالتأكيد. أنا أثق بك بسبب خبرتك في المجلس. ولذلك، فإن قيمتك لهذه اللجنة مهمة جدًا. اقرأ ما تقوله بعض اللجان المدرسية أو اللجان المدرسية النشطة أو أعضاء اللجان المدرسية النشطين الجدد إنه لا ينبغي لرئيس البلدية أن يقوده. ما نتحدث عنه هو أن أعضاء لجنة المدرسة ليس لديهم مجموعة كبيرة وليس لديهم الكثير من الخيارات أو الأنشطة. هل تعتقد أنه إذا لم يكن رئيس البلدية مديرًا للمدرسة، فسيتم منحه نفس دور المدير في اجتماع لجنة المدرسة؟ هل تعتقد أن الأشخاص المهتمين باللجان المدرسية سيكونون أكثر حماسًا لمعرفة أن لديهم القدرة على أن يصبحوا رئيسًا لتلك اللجنة المدرسية وأن لديهم المزيد من الفرص للمشاركة في تنظيم وتنظيم المدرسة والتعليم في ميدفورد؟
[Paulette Van der Kloot]: لا أعرف، لأنك تعلم أننا لم نفعل ذلك أبدًا. أعتقد أنه عندما نتحدث عن قانون الانتخابات الرئاسية، لدينا خيار. لذلك أعتقد أنه من المهم جدًا تغيير المقعد كل عام، وتغيير المقعد كل عام. حدث الشيء نفسه مع السكرتيرة. بالنسبة لهذا السكرتير، الأمر أكثر صعوبة لأن إحدى واجباته هي التوقيع على التقارير. أعني أنهم في حاجة إليها، ولا أعرف ماذا يفعلون الآن لأنه تغير، ولكن هناك الكثير من العمل الذي يتعين القيام به. ولكن هذا يحتاج أيضا إلى التغيير. أتذكر ذات مرة عملت كسكرتيرة لسنوات عديدة وقلت دائمًا إنه لا ينبغي لي أن أكون سكرتيرة بعد الآن ويجب اتخاذ منظور مختلف بشأن الشؤون المالية. لا أحد يستطيع أن يفعل ذلك، لذلك فعلت ذلك في النهاية. لكنني أعتقد أننا يجب أن نكتب في دستورنا أن هذه المناصب سوف تتناوب بين الأعضاء، وأن الأعضاء أنفسهم هم الذين سيختارون من سيكون الرئيس، وهو ما يحدث الآن.
[Eunice Browne]: وأنا أتفق تماما، ولكن سأشير إلى بعض النقاط. إذا لم يكن العمدة هو الرئيس، فنحن الرئيس. هناك ثلاثة مناصب قيادية في مجلس إدارة المدرسة: الرئيس. نائب الرئيس، الأمين العام. عندما نبدأ الربع. كما تعلمون، منذ حوالي ثمانية أسابيع، أخرجنا العمدة مؤقتًا من المعادلة وركزنا فقط على الستة المتبقين، وعندما افتتحوا في يناير، عدنا إلى ما قلته: كان لدينا ثلاثة مناصب قيادية، وكان لدينا ثلاثة أعضاء في لجنة المدرسة وثلاثة مبتدئين. الآن، بعد ثمانية أسابيع، وبسبب تسريح العمال، أصبح لدينا اثنين من المحاربين القدامى وأربعة مبتدئين. إذا كان التدفق قويا، فقد يحدث هذا مرة أخرى في بداية الفصل الدراسي. مرة أخرى، تقوم بتعيين أحد هذه الأدوار القيادية، وتخرج العمدة من المعادلة، ثم من خلال النظر إلى الأدوار القيادية الستة الأخرى، يمكنك تحديد أحد هذه الأدوار القيادية. ربما أو أكثر للمبتدئين. إذن هذه مشكلة أخرى يا أنيس.
[Unidentified]: شكرًا لك
[Phyllis Morrison]: مهلا، لهذا السبب أنا هنا. حسنا لكن يمكنني التحدث مع العمدة كرئيس بشأن بعض الاستقرار. وقد يوفر ذلك مستوى من الاستقرار حسب الظروف التي قد تواجهها اللجنة. أعتقد أنه سيكون من الصعب على أعضاء لجنة المدرسة المنتخبين حديثًا تولي أي من هذه المسؤوليات.
[Ron Giovino]: لكننا ما زلنا نفعل ذلك في قاعة المدينة.
[Phyllis Morrison]: حسنا أنا أعلم أرى لا يهم. نحن نتحدث عن اللجان المدرسية. أعتقد أن هذه نقطة مثيرة للاهتمام أثارتها يونيس.
[Milva McDonald]: هذا مثير للاهتمام للغاية. أريد فقط التخلص من موقف مثل هذا الذي يحدث في كل مرة يتم فيها تغيير العمدة. هذا كل شيء.
[Eunice Browne]: فقط أضف هذا. شكرا لك، ميلفا. لا، ولكن هذا صحيح. هذا صحيح. بالعودة إلى مسألة كيفية القيام بذلك، لم أكن عضوًا في اللجنة الفرعية الثانية والثالثة لأنني كنت عضوًا في إحدى اللجان الفرعية أو كنت عضوًا في إحدى اللجان الفرعية فحسب، لكنني كنت حاضرًا في بعض الاجتماعات. ولهذا السبب أقدم لك هذه المخطوطة. أخذوا كل شيء وكان أمامي الكثير من الوثائق. وهي مرمزة بالألوان ويتم تشغيلها من خلال كل قسم. على سبيل المثال، المادة 2 (الهيئة التشريعية)، المادة 2.1 تشبه المادة 4.1 (التكوين والشروط والمؤهلات). لقد حصلوا على جميع المواد من Medford Melrose Weymouth وبدأوا في الكتابة. المكونات والمصطلحات والمؤهلات الخاصة بالأقسام الثلاثة مرمزة بالألوان، وأي شيء مكتوب بالحبر الأسود يخضع لمراجعة اللجنة الفرعية. الحبر الأزرق هو اللغة التي يستخدمها الكونجرس بأكمله: "هل نحن في الحادية عشرة من عمرنا؟" هذا اللسان الأزرق يستحق المزيد من التحقيق من قبل اللجنة الكاملة. لذا أقترح الآن أن نناقش هذه القضايا لفترة من الوقت، وإذا اتفقت مجموعتنا الصغيرة هنا على شيء ما، نأخذ القسم 4.1 ونضع عنوانًا يوضح ماهية التكوين، وننظر إلى الهيئة التشريعية ونقول أنه سيكون هناك مجلس مدينة مكون من 11 عضوًا سيمارس السلطة التشريعية للمدينة وكل عضو في المجلس. نحن نستمر. سنتان من أول يوم اثنين في شهر يناير، وما إلى ذلك.
[Paulette Van der Kloot]: أونيل، أعتقد أن هذا هو المكان الذي نتجه إليه. الشيء الوحيد هو، قبل أن نبدأ هذا العمل (وسنقوم بذلك في بضع جمل)، حاولت معرفة من أين أتت هذه المجموعة من الأشخاص، ومن أين أتوا، نحن نتفق ونختلف. هناك عامل آخر لم نناقشه بعد: التوقيت. لقد اتصلت بعضو مجلس إدارة مدرسة في مدينة أخرى كان قد خدم لمدة ثلاث سنوات وانتهك القواعد. كانت المناقشة مثيرة للاهتمام حقًا لأنها كانت المرة الأولى التي أتعرف فيها على المدينة، ولهذا السبب انتقلوا في مارس. عندها سيكون من الأسهل علينا اجتياز انتخابات الربيع التي تدوم ثلاث سنوات. ولكن بمجرد أن يبدأوا فترة ولايتهم التي تستمر عامين، فسوف يجرون انتخابات سنوية. لقد نجحت الترتيبات غير المتوقعة بشكل جيد بالنسبة لنا في ميدفورد. أريد فقط أن أفعل ذلك لأن الناس يسألونني عنه. إذا كان لدينا فترة ولاية مدتها أربع سنوات، لأنه يمكننا إجراء انتخابات كل عامين ولن يتم انتخاب سوى لجنة المدرسة المنتخبة. مثالي. لكني أيضاً لا أرى جدوى من إجراء انتخابات كل عام لإثارة الوضع إلى الجنون. لذا، إذا فكرنا في أربع سنوات، والتي لم أسمع بها من قبل، أعتقد أن الكثير من الناس يعتقدون أن أربع سنوات تبدو فترة طويلة. لقد كنا جميعا في الحب لمدة ثلاث سنوات حتى الآن. لقد كنا جميعا في الحب لمدة ثلاث سنوات حتى الآن. سمعت في عامين أكثر مما سمعته في أربع سنوات. ولكن إذا أردنا القيام بذلك على مراحل على مدى أربع سنوات، إذا أردنا القيام بذلك على مدى أربع سنوات، فأعتقد أن النموذج المرحلي سينجح.
[Phyllis Morrison]: حسنا بالنسبة لي يا بوليت، ربما كان عددهم ثلاثة أو أربعة. أنا لا أؤيد ولاية مدتها عامين على الإطلاق.
[Paulette Van der Kloot]: مثالي. لذلك لم نقرر بعد.
[Phyllis Morrison]: هذا صحيح. هذا ما قلته عندما عبرت عن تفضيلي. مثالي. الروم؟
[Ron Giovino]: نعم أتفق مع ما قاله يونس. أعتقد، كما قلت، أننا بحاجة حقًا إلى اتخاذ قرار قبل عامين من القيام بذلك. لذلك يمكننا البناء على هذا الجزء. وبعد ذلك علينا أيضًا أن نقدمه إلى اللجنة بأكملها. لذلك كنا نحن الخمسة نحاول حقًا اتخاذ قرار. أوصي به للجنة بأكملها. ثم يمكنك البدء في العمل على هذا الرقم 4، لكنه لن ينجح، لأنه ما هي العملية التي نختبرها؟ لذلك أعتقد أن الجزء الأول قد انتهى. أعتقد أن هذا إنجاز مهم من حيث المدة التي ستتوفر فيها المساحة وما إذا كان بإمكاننا تحقيق ذلك. من ناحية أخرى، أعتقد من وجهة نظري، الجمود وفترة الثلاث سنوات، أعتقد أن أهم شيء ننظر إليه هو انعكاس انتخابات رؤساء البلديات ومجالس المدينة. للتأكد من أن الجميع على نفس الصفحة، يذهب الجميع إلى صندوق الاقتراع في نفس الوقت. كل ما نقوم به، نقوم به في وقت واحد. ونقوم أيضًا بتنسيق ذلك خلال الانتخابات الرئاسية الفيدرالية كلما أمكن ذلك. بالنسبة لي، لم يحدث هذا منذ ثلاث سنوات. لن يحدث ذلك، ولكن بعد أربع سنوات علينا أن نحدد متى سنصوت كل أربع سنوات في تقويم الانتخابات الرئاسية. أجد ذلك جدًا... ومدهشًا إذا... هل هناك أي مؤشر على أن عضو لجنة المدرسة هذا سوف يترشح لمنصب هذا العام أو سيعمل في لجنة المدرسة؟ أعتقد أن كل شخص يجب أن يتمتع بجسم مثالي. هذا مجرد رأيي. لا أريد أن أتدخل كثيرًا، لكن أعتقد أنني أريد اتخاذ قرار بشأن الغرفة. الشروط والقيود وكل شيء آخر يتعين علينا القيام به موجود بالفعل في الحزمة، لذا نحتاج الآن إلى وضعه في هذه الوثيقة.
[Paulette Van der Kloot]: استمر في اتجاه بوليت. أعتقد أنني قلت في البداية أنك تعتقد أنني أفهم أن الأمر بسيط للغاية. أعتقد أن هذا ما تريد القيام به. لإجراء تغييرات كبيرة، على سبيل المثال. انظر إلى الغرفة. من الواضح، إذا شعر معظم الناس بنفس الطريقة، فمن المحتمل أن يكون لدي وجهة نظر مختلفة، والآن أشعر، كما تعلمون، أنني أفهم حقًا قيمة تمثيل أحد الجيران. لا أعرف ماذا ستفعل لجنة المدرسة، لكن يمكننا كتابة هذا والتأكد من ذلك يمكننا كتابة مقالاتنا، وإذا وافقنا، إذا وافقت الأغلبية، سيكون لدينا ممثلو المقاطعة، وأعضاء من كل لجنة مدرسة بالمقاطعة، ورئيس البلدية كأعضاء. لم نذكر بعد ما هو دور رئيس البلدية.
[Ron Giovino]: وأنا أتفق معك 100٪. اسمحوا لي فقط أن أقول إنه عندما ننتقل إلى القسم التالي، الذي يتضمن الكثير من المناقشات، والكثير من المفاوضات، والكثير من التفاصيل، سندرك أننا لا نريد العودة إلى هذا الموضوع. لا يمكننا تطوير نظرية مثل: حسنًا، خلال ثلاث سنوات سنكتب بهذه الطريقة. سنكتب هكذا لمدة أربع سنوات. في غضون عامين سنكتب هذا. أريد فقط منكم جميعًا أن تصدقوا أنه إذا تمكنا من التوصل إلى اتفاق مع خمسة منا، فسيتعين علينا الذهاب إلى 11 وعلينا الذهاب إلى المدينة بأكملها. لذلك هذا مهم وليس سهلا. ما أعنيه بذلك هو أن إبقاء الأمر بسيطًا يعني البدء في تفكيك القطع ورميها بعيدًا وتقطيعها حتى يكون لدينا طريق للأمام لأنه ليس أمامنا سوى شهر أكتوبر حتى نحصل على شيء ما. أعتقد فقط أننا بحاجة إلى الاستمرار في التركيز ورؤية ما سيحدث.
[Eunice Browne]: السبب في أنني بلغت الثالثة من عمري هو أنا أفهم ما أنت مسؤول عنه، استمر في المضي قدمًا، لكن لا تبحث عن التشجيع لإنهاء المهمة، لأنك ستحقق بعد ذلك تقدمًا جديدًا. لذلك عملت على ذلك. أنا أحترم ذلك، ولكنني آمل أيضًا أن يكون هناك أشخاص قد يشعرون أنهم لم يحصلوا على خدمة جيدة خلال السنوات الأربع الماضية. وسيكون من الأسهل التخلص من هؤلاء الأشخاص. كما تعلمون، إذا شعر الناخبون أنهم ليسوا في حالة جيدة. لذلك من الأسهل العيش معهم لمدة عامين والتخلص منهم بعد عامين، وهو ما أحبه من ناحية. ولهذا السبب أستمع إلى نصيحة مجلس المدينة. في هذا الوقت. كما تعلمون، يبدو أن الهبوط على النقاط الثلاث هو الخيار الأفضل للعديد من الأشخاص. أعتقد أن الأمر عالق في رأسي، كما تعلمون، التصويت هو ضميري. حيث انتهى بي الأمر كان أفضل حل وسط. لا أريد بطاقة لأنني لا أريد أن يجلس هناك أشخاص لا أعتقد أنهم يخدموننا جيدًا. لكن المديرين يريدون أربعة، واثنان لا يكفيان. لذلك، دعونا نأتي في الساعة الثالثة.
[Milva McDonald]: هل يمكنني ترك تعليق؟ هذا صحيح. أعتقد أنه إذا كنت واثقًا من فترة ولاية مدتها ثلاث سنوات، أقترح عليك البحث عن مدن مدتها ثلاث سنوات ومعرفة كيفية أدائها في انتخابات نوفمبر. بخير
[Eunice Browne]: هل قالوا لك هذا في مركز الاقتراع؟
[Milva McDonald]: لا يمكنهم إعطاء واحدة. لا أستطيع العثور على أي. قد يكون هناك واحد، ولكن واحد فقط، كما تعلمون قد يبدو تانتون هكذا، لكنني لست متأكدًا من أن الانتخابات ستجرى في نوفمبر. لا أعرف.
[Phyllis Morrison]: អ្នកដឹងទេ រឿងមួយដែលខ្ញុំគិតអំពីពេលដែលមនុស្សនិយាយជាទូទៅ ខ្ញុំគិតថាយើងកំពុងព្យាយាមធ្វើអ្វី។ សំណួរគឺធ្វើដូចម្តេចទើបយើងអាចទទួលបានការចូលរួមដ៏ល្អបំផុត? តើយើងអាចធ្វើដូចម្តេចដើម្បីឱ្យមនុស្សច្រើនចូលរួមក្នុងបញ្ហានេះ? Ron លើកឡើងនូវចំណុចល្អមួយចំនួន៖ មានទិដ្ឋភាពមួយចំនួនចំពោះរឿងនេះ ប្រសិនបើយើងរក្សារឿងសាមញ្ញ ដែលខ្ញុំគិតថាជារឿងល្អណាស់។ គំនិតរបស់ខ្ញុំគ្រាន់តែជាការយល់ឃើញរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំគិតថាយើងនឹងធ្វើបានល្អជាងនេះនៅក្នុងទីក្រុង Medford ប្រសិនបើយើងមានតំណាងខ្លាំងនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលា។ ខ្ញុំមិនឃើញមានការចូលរួមរបស់សិស្សច្រើនទេ។ ខ្ញុំអាចប្រាប់អ្នកបានថា ដោយផ្អែកលើបទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំក្នុងនាមជាស្នងការប្រជាធិបតេយ្យនៅ Medford យើងមិនមានសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាតែមួយនៅក្នុងស្រុកមួយចំនួនទេ គឺមានតែកៅអីមួយ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំគិតថាជាទូទៅនេះគឺជាវិធីសាស្រ្តដ៏ល្អបំផុត មិនថាវាជាក្រុមប្រឹក្សាក្រុង ឬក្រុមប្រឹក្សាសាលាទេ? ខ្ញុំគិតថាបញ្ហាក្នុងរយៈពេលពីរ បី និងបួនឆ្នាំគឺអ្នករាល់គ្នានឹងចេញមក។ សម្រាប់អ្នកពាក់ព័ន្ធ បួនឆ្នាំអាចមានរយៈពេលយូរ។ តើអ្វីដែលល្អបំផុតសម្រាប់ប្រជាជននៅ Medford? ខ្ញុំចង់និយាយថា វាប្រហែលជាត្រូវសួរច្រើន ប៉ុន្តែនោះជាអ្វីដែលគិតមកដល់។ តើខ្ញុំអាចចូលរួមកាន់តែច្រើនក្នុងដំណើរការនេះដោយរបៀបណាក្នុងនាមជាពលរដ្ឋ? តើអ្វីដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំចង់ចូលរួមបន្ថែមទៀតក្នុងដំណើរការនេះ? ខ្ញុំគិតថាយើងកំពុងរងទុក្ខវេទនាជាខ្លាំងនៅពេលនេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា មនុស្សកំពុងបង្ហាញខ្លួនម្ដងទៀត ហើយចាប់ផ្ដើមចូលរួម។ ខ្ញុំគិតថា គណៈកម្មាធិការសាលារបស់យើងមានសារៈសំខាន់ណាស់។ កង្វល់តែមួយគត់របស់ខ្ញុំអំពីគណៈកម្មាធិការសាលា គឺខ្ញុំចង់ធ្វើជាប្រធានដោយអ្នកអប់រំ។ ខ្ញុំដឹងថាវានឹងមិនកើតឡើងទេ។ ដូច្នេះ Paulette នោះហើយជាកន្លែងដែលខ្ញុំនៅឥឡូវនេះ។ ខ្ញុំចង់ឲ្យអភិបាលក្រុងនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលា។ ជាទូទៅប្រសិនបើអាចធ្វើទៅបានខ្ញុំចង់ បើអាច។ ក្រោយពីបានស្ដាប់វាពីរទៅបួនឆ្នាំ ខ្ញុំនឹងនិយាយថា បើមិនបីឆ្នាំទេសម្រាប់ខ្ញុំ វាបួនឆ្នាំ។ នេះគឺជាកន្លែងដែលខ្ញុំឈរលើបញ្ហាទាំងនេះ។ ខ្ញុំគ្មានអ្វីត្រូវបន្ថែមទៅការសន្ទនានេះទេ។ នេះបែងចែកយើងកាន់តែច្រើន។ មិនអីទេ មិនអីទេ។ ខ្ញុំមានន័យថា អ្នកបានសុំយោបល់របស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំចែករំលែកវាជាមួយអ្នក។
[Eunice Browne]: أعتقد أن هذا سيجعلني أفكر في أشياء أخرى الآن. قال فيليس إنه كان من الصعب حث الناس على القدوم وإلقاء نظرة على خريطة المنطقة. لكن إذا كان لدينا ثماني مدارس ومدرستنا الخاصة، فأنا أعلم، نعم، أعتقد أنني سأضعها قريبًا في القائمة، ما هي المجالات؟ كنا نعلم أن بروكس سيلعب ست مباريات، ربما لا أتذكر. أين تقع كل مدرسة؟ لذلك أفكر أكثر في المناطق المحيطة (مثل شارع ميستيك في ويلينغتون)، هل هناك منطقة أكبر؟ أوه، قد لا تكون هناك صناعة أو تجارة أو أي شيء من هذا القبيل.
[Paulette Van der Kloot]: حتى بالنسبة للعديد من السكان (بالنظر إلى مناطق متعددة ذات نقطة بيانات واحدة)، يُفترض أن يكون عدد السكان في كل منطقة متماثلًا تقريبًا. أعتقد أننا جربنا هذا من قبل. ما قد يحدث الآن هو أن منطقة معينة، مثل منطقة جامعة تافتس، سيكون بها عدد أكبر من الطلاب وقاعات السكن. لذلك، بسبب هذا العامل، قد لا تجد الكثير من الأشخاص المهتمين.
[Phyllis Morrison]: نحن نعلم أنه ليس كل المجتمعات لديها مدارس.
[Paulette Van der Kloot]: ليس كل المناطق لديها المزيد من المدارس؛ لدينا ثلاثة.
[Ron Giovino]: كلهم لديهم طلاب.
[Phyllis Morrison]: نعم، لكن ليس لديهم مدرسة. هذا صحيح.
[Ron Giovino]: هل يمكنني إعطاء مثال؟ أنا فقط أشير. أسمع مواضيع حول كيفية تبسيط الأمور. إذا تابعنا الوضع الحالي، فقد تحدثنا قبل ثلاث سنوات. أمام المجلس. في عام 2024، سننتخب عمدة المدينة ومجلس إدارة المدرسة ومجلس المدينة. لا شيء يوم 25 في عام 26 لم يكن لدينا سوى قاعة المدينة. في عام 27 لم يكن لدينا سوى لجنة مدرسية. ما هذا؟
[Paulette Van der Kloot]: أعتقد أنك تضع افتراضات فقط بينما نتحدث. مثالي. أعتقد أنه عندما نتحدث عن ثلاث سنوات، أريد أيضًا العودة إلى تلك السنوات الثلاث، والتي ستكون مجلس المدينة وثلاث سنوات كرئيس للبلدية.
[Ron Giovino]: اه بالطبع. جيد جدًا
[Paulette Van der Kloot]: ثم لن نفعل أي شيء آخر. كما تعلمون، ولكن لا أعرف كيف سيتم العمل. تذكر أن السؤال الأهم هو ما هو المنطقي. لكن الجميع وكل شيء يجب أن يكونوا متساوين. لا يمكننا أن نفعل هذا.
[Ron Giovino]: هذا هو رأيي. هذا هو رأيي. يتم انتخاب اللجان والجلسات العامة من قبل مجلس المدرسة والمدينة. لكنهم ما زالوا لا يسمعوننا
[Paulette Van der Kloot]: لقد تمت مناقشته لمدة 3 سنوات تقريبًا. الآن أعتقد أن ميلفا أوضحت وجهة نظري بوضوح. هل يفعل أي شخص هذا من أجل مدينة يمكننا تقليدها؟ بصراحة، وإلا فإن الطريق سيكون صعبا للغاية. سوف يفعل ذلك. أفكر حقًا في إرسال ملفات إضافية وفيما يتعلق بأولوياتنا بشأن هذه القضية، فإننا نتفق جميعاً، وأنا أو العديد من أعضاء اللجنة أيضاً، على أن فترة ولاية مدتها ثلاث سنوات هي الأفضل بالفعل. لكنني أعتقد أنه قد يعني كتابة ما لدينا. وتقديمه كوثيقة إضافية لمزيد من النظر فيها. لأننا لسنا الأخيرين. نحن الخطوة الأولى. أعتقد أننا سنقدمه لأنكم تحدثتم عنه كثيرًا. نريد التحقق من ذلك، لكننا لا نعرف كيفية القيام بذلك. ودعونا نترك هذا لوقت لاحق. وفي هذه الوثيقة توصياتنا هي نفسها للجميع، مجلس المدينة وما إلى ذلك. ولذلك أعتقد أن هذه وثيقة تكميلية. أعتقد أن إرسال شيء كهذا أمر جيد. أعني أننا لا... أعتقد أن الإيجابيات والسلبيات ضخمة.
[Ron Giovino]: هذا صحيح. أعتقد أن الإيجابيات والسلبيات جيدة. ليس لدي مشكلة مع هذا. أنا فقط أقول أعتقد أننا عالقون هنا... نعم. مهمتنا ليست أن نظهر حيرتنا أمام اللجنة بأكملها، بل يجب أن نقول إننا نتفهم ونأخذ في الاعتبار جميع الإيجابيات والسلبيات التي تدور في ذهنهم، ونقدم بعض الاقتراحات. أعتقد أننا بعيدون عن هذا الهدف.
[Phyllis Morrison]: حسنًا، لا أعتقد أننا مخطئون. أعتقد أننا حقا على شيء ما.
[Ron Giovino]: عندما أقول خطأ، أعني فقط أننا لا نوصي به.
[Phyllis Morrison]: حسنا نعم نعم. أرى وأنا أتفق مع هذا.
[Paulette Van der Kloot]: بالنسبة لي، أريد الذهاب إلى معسكر رون المجتمعي.
[Ron Giovino]: أعتقد أنه أمر رائع هنا هل يمكنك رؤية القاع؟ لقد لاحظت رون.
[Paulette Van der Kloot]: لقد لاحظت. ما أحاول قوله هو أنه على ما يرام لكن ليس لدينا القوة. إذا كان أغلبكم يعتقد أننا يجب أن نمثل لجنة المدرسة، يرجى الكتابة. ثم دخل فيليبس وقال: "لا، لم تصدق ذلك". إرنست، بسبب ما قلته، سأضطر إلى العودة والتحقق من ملاحظاتي، يا صديقي.
[Eunice Browne]: لدي فكرة عن نوع المندوب الذي أريده، لكن لدي سؤال. قم بالنزهة في الغابة مع رون. هذا صحيح. إذن ثماني مقاطعات بالإضافة إلى العمدة أصبحت تسعة. إذن لدينا أرقام فردية. هل تعتبر كلا المجموعين 11 أم ثمانية زائد واحد؟
[Ron Giovino]: أنا شخصياً لن أفعل هذا.
[Eunice Browne]: مثالي. هذا صحيح. أعني أنني سأختار شخصًا يمثل المنطقة. مرة أخرى، دعونا نتخلص من هذا، يمكننا أن نقرر بيننا نحن السبعة ما نريد أن نقرره. بالمناسبة، اتصل بنا أوبري. طفلك ليس على ما يرام. لذلك هذا أمر مفهوم تماما. لقد أرسل خطابًا لكم جميعًا، لذلك لن أقوم بإعادة توجيهه، لكن يمكنكم قراءة الرسالة. لكن. كما تعلمون، يمكننا أن نقرر ما نريد حله بأنفسنا ثم نسمح للفريق الأكبر بالتدخل. كما تعلمون، نعتقد أن هذا يجب أن يذهب إلى مجلس المدينة ويحصل على موافقة لجنة المدرسة. حسنا، قاعة المدينة. ولكن سيكون لهم رأي في كل محادثة، بما في ذلك مشاريع اللجان المدرسية. فماذا سيفكرون؟
[Phyllis Morrison]: حسنا ولكن يمكننا حل المشاكل التي نتعامل معها.
[Paulette Van der Kloot]: هذا صحيح. 813 بالفعل. نعم. أعني أن الأمر صعب لأن لدينا بعض الأسئلة المهمة.
[Adam Hurtubise]: هذا صحيح. هذا صحيح. هذا مهم جدا. هذا كل شيء. نعم يا انيس. و.
[Paulette Van der Kloot]: لأننا لا نملك الإجماع. أريد أن أذهب مع رون وأقول، "حسنًا، كما تعلم، إذا كتبنا بهذه الطريقة، إذا كتبنا في المنطقة، في رئيس البلدية." ثم نقوم بدراسة عواقب وتفاصيل رحيل الشخص. وهذا هو، بشكل عام، كل شيء على العكس من ذلك، والاختيار، أود أن أقول، بشكل عام، ورئيس البلدية هو نفسه تماما. لذلك، كما تعلمون، في مقالتنا يمكننا أن نظهر شيئا ما. لذلك هذا هو الاختيار لدينا. هذا خيار محتمل. ثم يمكننا التصويت معا. الآن أتساءل ماذا يعني ذلك فيليب، هل أنت على الأقل مرتاح لمحاولتنا الكتابة بهذه الطريقة؟
[Phyllis Morrison]: قطعاً.
[Paulette Van der Kloot]: بخير
[Phyllis Morrison]: قطعاً. أعني أن هذه مجرد أفكاري وآرائي حول هذه المسألة. انظر، أنا بخير مع هذا. حسنًا، بالطبع، نعم، أعلم ذلك، لسبب ما، إنه معروف مسبقًا. هذا صحيح يا بوليت، إذا كنتِ ستذهبين إلى الظلام مع رون. نحن نتفق على شيئين. نحن جميعا نريد عمدة في مجلس إدارة المدرسة. مدهش. أقول هذا بشكل إيجابي. نريد جميعًا أن يكون رئيس البلدية عضوًا في مجلس الإدارة وسيمثل مجلس المقاطعة. أعتقد أن هذه خطوة كبيرة إلى الأمام. تقدم كبير.
[Paulette Van der Kloot]: هل نريد تقديم المزيد؟ هل نوافق على إرسال مستندات إضافية في النهاية؟ توصيتنا إلى اللجنة بأكملها هي تقديم وثيقة موازية إلى اللجنة بأكملها في غضون ثلاث سنوات للتعبير عن مخاوفنا.
[Ron Giovino]: أعتقد أنه يجب أن يكون هناك دليل حول الإيجابيات والسلبيات.
[Phyllis Morrison]: حسنا هل لي أن أسأل سؤالا؟ نعم بالتأكيد. هل كان لدى أوبري أي اقتراحات بخصوص وارد أو الأعضاء العامين؟
[Paulette Van der Kloot]: لسوء الحظ، لم يشاركني هذا، لكنني سأتصل به وأسأله عن مكانه. هذا صحيح.
[Eunice Browne]: إذا كان لديك الوقت، يمكنك حضور الاجتماع. ثم انزلقت إلى وعيه. هذا صحيح.
[Paulette Van der Kloot]: كل شيء على ما يرام. هذا كل شيء، لكني لا أفهم تمامًا كيف حدث ذلك. أعتقد أنه سيتعين علي أن أتبعك. الشيء الوحيد الذي يتبادر إلى ذهني هو أننا قررنا الآن المضي قدمًا. القليل من اللغة. لست متأكدًا من أن القيام بذلك كلجنة توسيع هو أسهل طريقة للقيام بذلك الآن. أنا موافق. الحد الزمني. ربما أريد أن أكتب بضع فقرات. أعتقد أن رون لديه تخطيط للقسم 4.1.
[Unidentified]: بخير
[Paulette Van der Kloot]: هناك أدوار ومؤهلات. يجب أن تكون التصفيات بسيطة جدًا. حسنا يعني عندما قرأته قال من نختار ومن هم، الأمر بسيط للغاية. أنت تصوت، هل تفهم؟ أنت مقيم أو ناخب مسجل. بخير
[Ron Giovino]: بخير
[Paulette Van der Kloot]: مصنوعة من المعدن.
[Ron Giovino]: إنكارنا يجب أن يكون هناك. بخير
[Eunice Browne]: هذا صحيح. فكرتي الوحيدة: أعتقد. رأيي: هل يجب أن يكون الحمل حالة جهازية؟ مُطْلَقاً.
[Ron Giovino]: مُطْلَقاً.
[Eunice Browne]: لا.
[Ron Giovino]: أنا لا أعتقد ذلك. يعني ماذا لو كنت معلمًا أو مربيًا أو جدًا أو صديقًا جيدًا أو جارًا؟ نعم، أعتقد أنه سيكون هناك اثنان.
[Eunice Browne]: هذا صحيح. أعتقد أنك أرسلت تعليقات من جيني وإيريكا بعدة اجتماعات قبل بوليت، وأعتقد أن لديهما وجهات نظر مختلفة حول هذه المسألة.
[Ron Giovino]: هل هم مجرد أشخاص لديهم أطفال في المدرسة؟
[Eunice Browne]: لا أعرف إذا كانت جيني أو إيريكا. وقال أحدهم إن هذا يؤدي في بعض الأحيان إلى الصراع.
[Ron Giovino]: دعني أرى اه بالطبع. دعني أرى أنا أقرأه. دعني أرى قرأت الجزء الذي قلت فيه أن العمدة نيك يجب أن يصبح رئيسًا.
[Milva McDonald]: هل يمكنني تقديم المشورة أثناء استكشاف هذه المشكلة؟
[Adam Hurtubise]: في.
[Milva McDonald]: لذلك، وبموجب المادتين 2 و3، قامت اللجنة الفرعية بمراجعة المشروع، ولكن قبل أن نبدأ الاجتماع، قامت اللجنة الفرعية بمراجعة ممثلي المناطق في المجلس البلدي. لذلك لدينا هذه الوثيقة. ولذلك فإن مسألة تكوين مجلس المدرسة وشروطه بادئ ذي بدء، أن ننشئ أو، كما تعلمون، أن ننشئ مشروعًا قبل أن نعرف أنه سيكون لدينا في نهاية المطاف لجنة كاملة تعنى بهذه القضايا. يمكنك بعد ذلك التفكير في عرض بعض القضايا المهمة على اللجنة بأكملها والتوصل إلى اتفاق بشأنها، مما يسهل إدراج اللغة. هل هذا منطقي؟
[Paulette Van der Kloot]: حسنًا، تريد إحالة هذا القسم أو الموضوع إلى لجنة. كما تعلمون، الشيء المضحك هو أنه في بعض النواحي يبدو الأمر وكأننا لسنا هناك وأننا عدنا من حيث بدأنا.
[Milva McDonald]: حسنًا، يمكنك تقديم اقتراح إلى اللجنة وتقول، كما تعلمون، قررنا ترشيح ممثل للجائزة، ثم توضح السبب وهذا كل شيء. أنا فقط أتحدث، وأتخذ القرارات، ثم أقوم بتوصيل الخطوط وبعد ذلك يمكنك بسهولة إنشاء مسودة. مثالي. هل هذا منطقي؟ تقديم توصيات، ولكن ليس بالضرورة تقديم توصيات في شكل المادة 4. نظرًا لأن الكثير من محتوى المادة 4 عرضة للتغيير، فإن تكوين مجلس إدارة المدرسة مهم جدًا. إذا تغيرت، سيكون عليك إعادة كتابتها.
[Paulette Van der Kloot]: إذن أنت تقول أنه في الاجتماع القادم، ولكن من الواضح أنه ليس هذا الأسبوع، يجب علينا إنشاء لجنة، يا هذه المناقشات، إلى أين نذهب مع اللجنة بأكملها؟
[Milva McDonald]: نعم، ولأن اللغات رائعة، كما تعلم، لدينا لغات للعلامات الأخرى التي يمكنك استخدامها أكثر أو أقل. حسنا، انها وحيدا حقا. بالضبط.
[Ron Giovino]: إذن، هل تقترح أن نفعل شيئاً؟
[Milva McDonald]: أي أنه ليست هناك حاجة لصياغة المادة 4. فقط قم بتقديم الأدلة والاقتراحات. ثم يمكنك إنشاء مسودة مرة واحدة... هل هذا منطقي؟
[Ron Giovino]: مميزاتها وعيوبها. سألت: بوليت. هل هناك أي شيء آخر ترغب في مناقشته في عمليتنا بخلاف القضايا التي ناقشناها؟
[Paulette Van der Kloot]: حسنًا، إحدى المشكلات مفاجئة حقًا. ثم تطرح بالتفصيل مسألة اختيار الرئيس أو نائب الرئيس.
[Ron Giovino]: نعم يعني سنتحدث عن الحرية والفضاء لمدة عامين، أربع سنوات، ثلاث سنوات، أربع سنوات. كعمدة، كرئيس للقضية التي ذكرتها للتو، ليس هناك أي قيود على الوقت وحجم العمل. أنا فقط أتساءل عما إذا كان هناك أي شيء يتجاوز التمثيل والتكوين؟
[Paulette Van der Kloot]: أعتقد أنه في المرة الأخيرة التي التقينا فيها قمنا بإعداد قائمة بالإيجابيات والسلبيات. وأوضحوا أن هذا هو بالضبط ما كنت أفكر فيه.
[Ron Giovino]: ربما كنت أسأل فقط إذا كنت تريد منا أن ننظر إلى جوانب أخرى من لجان المدرسة، مثل المشاركة العامة في اجتماعات لجان المدرسة أو شيء من هذا القبيل. هذه هي المواضيع التي لن أحاول تغطيتها بعد الآن.
[Paulette Van der Kloot]: وهذا يبقى على جدول أعمالنا.
[Ron Giovino]: حسنا أنا فقط أحاول أن أفهم عندما نقول، "حسنًا، لقد أنجزنا ما تعتقد أننا يجب أن نفعله، والآن نحن على استعداد لإظهار ذلك."
[Paulette Van der Kloot]: V. رجل، رجل، امرأة، الرجال، النساء، الرجال، النساء، الرجال، النساء، الرجال، النساء، الرجال، النساء، الرجال، النساء، الرجال، النساء، الرجال، النساء، الرجال، النساء، الرجال، النساء، الأطفال، الناس، الناس، الناس، الناس، الناس، الناس، الناس، الناس، الناس، الناس، الناس، الناس، الناس، الناس، الناس، بلدي، الناس، بلدي، الناس، بلدي، الناس، بلدي، الناس، بلدي، بلدي، بلدي، بلدي، ..., -ness. Mven Totalman Blie، Melva، sa أو te di. لكن نعم، أتذكر أن الكثير من أعمال اللجان المدرسية تمت كتابتها بموجب القانون العام. التفاصيل إذا كنت تريد، سوف تكون مثل هذا. السبب هو هذا. ليدا يالا. في الأساس، يتعلق الأمر بالتفاصيل الأساسية، كما هو الحال في وثيقة النظرة العامة لهذا المكون.
[Ron Giovino]: أنا سعيد بنسبة 100% بما فعلناه. كنت أتساءل فقط إذا كان بإمكانك تذكر أي شيء فاتني أثناء قيادتك لهذه اللجنة. هل هناك مجالات أخرى يجب أن نأخذها بعين الاعتبار؟ أم أننا مستعدون للبدء في مناقشة الإيجابيات والسلبيات من خلال مناقشتها وعرضها؟
[Paulette Van der Kloot]: أنا لا أعتقد ذلك.
[Eunice Browne]: هل يعتقد أي شخص آخر ذلك؟ ربما أفتقد شيئًا هنا؟ أنا أبحث عن شيء ما على الإنترنت، لذا ربما أبحث عنه لقد فاته جزء من المحادثة، فماذا لدينا أيضًا. كما تعلمون، لقد تحدثت لمدة ساعة لفترة من الوقت. ويبدو أن لدينا بعض الاتفاق على هذا. تكوين المناصب والمؤهلات. ويرأس الأقسام التالية نائب الرئيس والسكرتير. كما تعلمون، يبدو أنه تم تجنيدهم أو تعيينهم. مدة هذه الوظائف، الخ. الحظر مكرر. نقوم بتغطية التعويضات لمجموعة كبيرة، ومن ثم صلاحيات ومسؤوليات اللجنة المدرسية وسد تلك الثغرات التي ذكرناها سابقًا. فيما يلي بعض الأشياء التي رأيتها بسرعة كبيرة ردًا على استفسار جيني، بالإضافة إلى التعليقات من مختلف الجهات الحكومية وغيرها التي ذكرتها والتي أود أن أعرفها عن الرسالة، سواء تم حل هذا الجزء من الرسالة أم لا. فهل سنلتقي مرة أخرى لمناقشة وظيفة أخرى؟
[Paulette Van der Kloot]: أعتقد أن أحد الأشياء التي حدثت هو أنني تساءلت عما إذا كان هناك أي شيء في قانوننا يتعلق باجتماع الهيئات الحكومية معًا لإعداد تقرير محدد عن الميزانية. قد يكون في الميزانية. إذن هذا اجتماع مشترك.
[Eunice Browne]: هذا صحيح. إن التعاون مع إحدى الوكالات هو بالتأكيد شيء أريد رؤيته في العرض التقديمي.
[Milva McDonald]: هذا صحيح. العمل على الميزانية أو شيء من هذا، يونيس؟
[Eunice Browne]: كلاهما في الواقع. أعتقد أنهم يجب أن يتعاونوا في الميزانية. أريد أيضًا أن أراهم يجتمعون. تجتمع مجالس المدن واللجان البلدية عدة مرات على الأقل في السنة. كان جزء من الأمر يتعلق حقًا بالميزانية، وليس فقط الميزانية، لا أتذكر العام الماضي، ولكن العام الماضي عندما وقعت عمليتا سطو وضرب وطعن. عندما كان بعض السكان حاضرين وغير راضين عن لجنة المدرسة، ذهبوا إلى قاعة المدينة للتحدث. كما تعلمون، قال بعض أعضاء مجلس الإدارة في ذلك الوقت إنهم إذا عرفوا المزيد عن بعض الأشخاص في المدينة، فسيكون الأمر كما لو أن مجلس إدارة المدرسة يقول إنهم لا يستطيعون فعل ذلك بسبب مشاكل في الميزانية. وقال بعض أعضاء المجلس إنه إذا عرفنا مدى خطورة هذه المشكلات، بما أن مجلس المدينة يسيطر على جزء من الميزانية، فيمكنه العمل معًا لضمان حصول المدارس على ما تحتاجه. نأمل أن يؤدي هذا إلى تخفيف بعض المخاوف التي يجب أن يكونوا على دراية بها. ثم بدأوا الحديث عن دمج الوكالتين لأن المشكلة كانت سيئة للغاية لدرجة أنهم لم يتمكنوا من دمج الوكالتين لأنهم بحاجة إلى وضع قاعدة أساسية. آمل أن تقول هذه الرسالة ذلك وتجتمع الهيئات مرتين على الأقل في السنة. أعتقد أن كلا المنظمتين تريدان... أعتقد أن هذا يجب أن يحدث.
[Milva McDonald]: هذا صحيح. أعتقد أنني بحاجة إلى معرفة سبب اجتماعهم لأن مجلس المدينة ليس مجلس إدارة المدرسة أو مجلس المدينة. بقدر ما أفهم، العلاقة الوحيدة مع المدرسة هي التصويت على الميزانية. لذا؟
[Paulette Van der Kloot]: Melva يمكننا أن نقدم لمحة عامة عن الميزانية لبعض الاجتماعات المشتركة.
[Milva McDonald]: سيتم تضمين ذلك في المادة 8 من عملية الميزانية. كانت الساعة 8:29 صباحًا وقلنا إننا سننتهي الساعة 8:30 صباحًا. I know Phyllis has to say goodbye.
[Paulette Van der Kloot]: أحاول تقديم عرض تقديمي لأنني أريد تجربته وربما سأحاول أن أكتب عنه قليلاً هنا. قبل أن أقدم عرضًا تقديميًا للمؤسسة بأكملها، أحاول معرفة متى سنلتقي مرة أخرى.
[Ron Giovino]: نعم، أنا أوافق. ميلفا، ربما تعرفين هذا. أعلم أنه أثناء إعادة تسمية كولومبوس، كانت هناك عملية نشر مستندات Google الداعمة والمعارضة ليتمكن جميع المشاركين من مشاهدتها والتعليق عليها. وتظل هذه الشراكة خاضعة لأحكام قانون الاجتماعات المفتوحة. لا ينبغي أن يكون هناك أي نقاش، ولكن يمكنك إضافة تعليق يقول: "أنا لا أحب هذا". أنا أحب ذلك، فهو يبدأ قبل الاجتماع. سوف نرى هذا المقال. اعرف القليل، لكن لا يُسمح لك بالحصول عليه. كما تعلمون، لا يمكنني الاتصال ببوليت ويونيس وأقول لهم: "مرحبًا، أنتم تعرفونني، ولكنني أعلم أن محرر مستندات Google هو مكان رائع لقراءة التعليقات ومعرفة ما يفكر فيه الجميع." Pauletta يمكن لمؤلف الوثيقة إجراء التغييرات المناسبة.
[Milva McDonald]: حسنًا، أعتقد أن الأمر يتعلق بالتفسير ولن أتظاهر بتفسيره.
[Ron Giovino]: لا يوجد نصاب كافي. عندما لا يكون هناك نصاب قانوني، يمكنك الاتصال بأي عضو في مجلس المدينة والاستفسار عن كيفية تجنب الاجتماعات العامة.
[Milva McDonald]: حسنًا، لجنتكم الفرعية هي النصاب القانوني.
[Ron Giovino]: بالطبع، لكن لجنتنا الفرعية تتكون من ثلاثة نصاب.
[Unidentified]: بخير
[Ron Giovino]: لذا، إذا رأيت بوليت في دانكن دونتس، فيمكننا التحدث عن ذلك. لا يمكننا أن نفتح خطابًا ونقول إنه أنت، ومن ثم يقوم الجميع وخمسة منا بالرد على تلك الرسالة. وهذا يمنحنا الفرصة لبدء التوثيق، وهذا ما أتحدث عنه في القانون. هذا كل شيء.
[Unidentified]: بخير
[Ron Giovino]: كل شيء على ما يرام. ولكن أعتقد أنه سيكون من الجيد مناقشة هذا الأمر في اجتماعنا القادم. كل شيء على ما يرام.
[Eunice Browne]: السؤال متى سنلتقي؟ بخير
[Ron Giovino]: ديمين الساعة 18:00.
[Eunice Browne]: حسنا، حظا سعيدا.
[Phyllis Morrison]: انا ذاهب الى المدرسة.
[Ron Giovino]: كل شيء على ما يرام. غدا في الساعة الخامسة. كل شيء على ما يرام. أعتقد أن ميلفا، كما تعلمون، هو برنامج تستخدمه لإخبار الأشخاص عندما يكون متاحًا. الرسومات. نعم، أعتقد أنها أداة عظيمة. لدينا أعضاء يريدون التحدث.
[Phyllis Morrison]: أوه، أنا أعتذر لكم جميعا. سأخرج وألقي نظرة عندما نلتقي. ليلة سعيدة للجميع. شكراً جزيلاً. شكرا لك وداعا وداعا ضد؟
[Bill Giglio]: لا، إذا قلت وداعا، أريد فقط أن أقول شكرا لك. لقد كان اجتماعا عظيما. أخبار جيدة جدا. شكرا لك شكرا لك
[Paulette Van der Kloot]: شكرا بيل. مثالي. هارون، أنا أراك هناك. شكرا لكونك هنا.
[Adam Hurtubise]: قطعاً.
[Paulette Van der Kloot]: حسنًا، لا بأس. لذلك نظرت إلى التقويم. حسنًا، بقي أسبوعان حتى التاسع عشر. حسنًا، كان اليوم السادس والعشرون خلال ثلاثة أسابيع ولم أكن هناك. مرحبًا
[Ron Giovino]: هل ترغب في إرسال التصميم إلينا حتى نتمكن من إخبارك عندما يصبح متاحًا؟
[Paulette Van der Kloot]: نعم، يجب أن أسأل ميلفا عن كيفية القيام بذلك لأنني لا أعرف كيف، لكن يمكنني أنا وميلفا القيام بذلك معًا؟
[Ron Giovino]: ما هي اللوحة؟
[Milva McDonald]: إنه مجرد بحث عن الرسم ومن السهل جدًا القيام به، ولكن إذا أجبت بنعم، فيمكنني القيام بذلك. أريد أن أعرف، هل تريد أن تعرف كيفية القيام بذلك؟ ماذا لو لم يخبرني أحد بيوم الافتتاح؟ بوليت، على سبيل المثال، إذا أرسلت هذا إلي، إذا قلت أن هذه هي التواريخ والأوقات التي أعتقد أنها قد تحدث، فيمكنني التحقق منها وإرسالها إلى الأشخاص.
[Paulette Van der Kloot]: مثالي. ميلفا هل يمكنني أن أسألك شيئا؟ أعلم أن لدينا اجتماعًا هذا الخميس. هل سيكون هناك واحد آخر في مارس؟
[Milva McDonald]: لا، لدينا خطتان لشهر أبريل، وخطتان لشهر مايو، ولكن لدينا خطة واحدة فقط لشهر مارس.
[Paulette Van der Kloot]: مثالي. ما هي الأحداث المخطط لها في 2 أبريل؟ غرفة؟
[Milva McDonald]: سيكون هذا هو الخميس الأول وربما الخميس الثالث.
[Eunice Browne]: لدي جدول لك، لكني أدعو أشخاصًا لا أعرفهم. قيل لي أنه لا يمكن لأحد الدخول. آمل أن يأتي أوبري ويفعل هذا معي. ربما سأحاول الاتصال به، لأنه لديه ما يجب تجنبه في هذا الشأن.
[Paulette Van der Kloot]: حسنًا، أنا فقط أبحث عن موعد مستهدف لتقديمه إلى اللجنة.
[Eunice Browne]: في أحد أيام شهر إبريل من ذلك العام. مثالي. حوالي منتصف أبريل أعتقد أن هذا على جدول أعمالي. لو كان يوم الخميس لكان يوم 18. أعتقد أن هذا أمر واقعي جدًا لأنني أردت أن أتمنى له كل التوفيق في عيد ميلاد والدي. بخير
[Paulette Van der Kloot]: نعم فعلا. كل شيء على ما يرام. لذلك دعونا نرى. أريد فقط أن أقول إنني تحدثت مع العمدة السابق مايكل ماكجلين والعمدة السابقة ستيفاني ميتشيني بيرك. سأقوم بمناقشة وإطلاعك على بعض القضايا نفسها التي ناقشناها، فقط للتأكد من تضمينها، خاصة لأنني أريد أن أسمع أفكارك حول رئيس البلدية كرئيس. أنا فضولي. حسنا هل هناك طريقة للحصول على المزيد من المشاركة المجتمعية؟ أعتقد أن الجميع وقعوا عليه. وبعد ذلك سأرسل هذا يا ميلفا، وسأطلب منك إرساله، وسأرسل لك موعدًا، وسنرى التاريخ المناسب لاجتماعنا التالي. حسنًا يا رون، شكرًا لك على الاهتمام بكل شيء الليلة. أنا أقدر ذلك. وأنا أقدر أيضا مدخلاتك. لذا أعتقد أن الوقت قد حان لوضع حد لهذا الأمر يا أطفال.
[Adam Hurtubise]: تبدو جيدة.
[Paulette Van der Kloot]: نراكم يوم الاربعاء. طلب التمديد؟ يوم الخميس. يوم الخميس.
[Ron Giovino]: دينار أردني.
[Paulette Van der Kloot]: لا، لدي اجتماع آخر يوم الأربعاء. لدي واحد آخر إذا كنت تريد أن تأتي. بالتأكيد. مؤسسة التعليم.
[Eunice Browne]: إذا أراد أي شخص حضور اجتماع ميزانية مجلس المدينة مساء الغد.
[Paulette Van der Kloot]: وليس في مؤسسة التعليم وبشكل عام هل يؤيد الناس هذا؟ نعم حسنا. شكراً جزيلاً. ليلة سعيدة للجميع.