[Breanna Lungo-Koehn]: Ataque em 29 de abril de 2024 Motion para aprovar a agenda de consentimento pelo membro Graham, destacado por um segundo membro Bramley, todos a favor, todos aqueles que estão opostos para a agenda de consentimento, que foi o primeiro item da reunião regular de 6 de maio de 2024. Não há relatos de subcomitês. Temos relatos de superintendente, atualizações e comentários. Dr. Edouard-Vincent.
[Marice Edouard-Vincent]: Eu tenho comentários muito breves. Eu também só quero reconhecer nossos professores e enfermeiros, pois esta semana é a Semana de Apreciação de Professores e Enfermeiros. Queremos agradecer por todo o maravilhoso trabalho que você faz em nome de nossos alunos e que você realmente causa um impacto positivo em suas vidas. Quarta -feira, 8 de maio é o Dia Nacional da Enfermeira da Escola. E apenas incentive todos a conferir nosso Mustang Mall para coisas especiais que estão acontecendo. Além disso, este mês é o mês de conscientização sobre saúde mental e, como líderes e educadores escolares, este é um momento especialmente importante para prestar atenção às necessidades de saúde mental de estudantes e jovens em nossa comunidade. De acordo com a Aliança Nacional de Doenças Mentais, um em cada seis EUA Os jovens experimentam uma condição de saúde mental a cada ano, e apenas metade deles recebe tratamento. Então, eu só quero apontar essa peça e quero reconhecer o bom trabalho que está acontecendo com nosso Departamentos de Saúde Mental e Saúde Social Emocional para nossos alunos. Quero apenas destacar esta semana, nesta quarta -feira, 8 de maio, das 13 às 14h. é a casa aberta do jardim de infância. São sessões pessoais de casa aberta das 13 às 14h. nas quatro escolas primárias. Por favor, trabalhe com seus horários para poder participar de casas abertas pessoalmente. Além disso, nesta quarta -feira, é o dia do lançamento antecipado para todos os nossos alunos. Então, novamente, os alunos do ensino médio são demitidos às 11h30 e os alunos do ensino médio e do ensino fundamental são demitidos ao meio -dia. Nesta noite, o Sr. Paul Teixeira apresentará um breve relatório sobre os resultados de nossa revisão de monitoramento de foco em camadas de aprendiz de inglês que ocorreu por DeSe, e haverá dois relatórios apresentados pelo Dr. Cushing para o Comitê para aprovar uma viagem de viagem fora do estado para a Flórida e um reparo de construção da Skylight na McGlynn School. Também quero reconhecer que tivemos uma primeira reunião maravilhosa do nosso comitê de construção do MSBA sob a direção do presidente Graham e do prefeito Rungelkorn e de todos os membros maravilhosos que estavam lá. Mais informações estão por vir, mas foi um excelente pontapé inicial. Obrigado.
[Breanna Lungo-Koehn]: Obrigado, Dr. Edward-Vincent. Temos nosso relatório sobre O aprendiz de inglês direcionou e focou o monitoramento por Desi, Sr. Paul Taksara, diretor da EL. Bem-vindo.
[Paul Teixeira]: Boa noite. Boa noite, todos.
[Breanna Lungo-Koehn]: Boa noite. Ou devemos apenas dizer à noite. Apenas à noite esta noite.
[Paul Teixeira]: Eu serei rápido. Tudo bem. Então vocês tiveram um pacote bastante grosso. Não vamos passar por cima da coisa toda. Enviei -lhe os requisitos do ELE porque, embora isso diga como notificação de pais, há três páginas disso. Então, eu só queria que você entendesse quais são os requisitos. Em tudo o que esta revisão faz. Portanto, ocorre a cada seis anos com um check-in de três anos. E no ano passado, eu tenho trabalhado nisso com o DESE, fazendo upload, eles querem conhecer nossos procedimentos, eles querem ver amostras de toda a documentação que enviamos para casa para cuidadores, nossos boletins, nossos relatórios de progresso e, em seguida, puxam registros individuais de estudantes. E eles olham, você sabe, eles querem ter certeza de que é um aluno que é bilíngue que tem um IEP de que havia um intérprete na reunião deles e eles, você sabem, querem verificação para a placa nos lençóis e tudo isso é carregado no portal de Desi. Provavelmente foram cerca de 1000 páginas de papelada que eles fizeram em preparação para esta revisão. Eles fazem isso a cada seis anos. Eles chegaram ao distrito, entrevistaram cuidadores, estudantes, professores, administradores e depois fizeram a passo pela sala de aula. Então é isso que o monitoramento de foco em camadas é para o departamento de EL. Portanto, este é o critério. Existem 12 áreas diferentes que eles olham. Como eu disse, cada área tem subgrupos e bastante envolvida conformidade no nível federal e também no nível estadual. E este é o requisito legal e a implementação. Esta foi uma amostra apenas para mostrar o que eles procuram por um critério. Assim, após a revisão deles, eles fornecem um sistema de classificação para cada critério e, se for implementado, o requisito é atendido substancialmente em todos os aspectos importantes. Se for parcialmente implementado, o requisito em um ou vários desses aspectos, como os subgrupos, pode não ser atendido e, em seguida, não implementado é que o requisito não é substancialmente atendido. Por isso, atendemos ou excedemos os requisitos de implementação estadual e federal em 10 das 12 áreas de foco. Recebemos parcialmente implementadas em duas das 12 áreas de foco. Portanto, as duas áreas que tivemos foram a colocação e a estrutura do programa ELE, que novamente, são como três páginas de requisitos, e o ELE 14, que é os requisitos de licenciamento. A estrutura do programa e da colocação foi resultado de estar abaixo de 50% para os alunos progredirem no teste de acesso. Estamos em 38%. Mas eu puxei os dados do estado e os distritos vizinhos apenas para mostrar que estamos todos no mesmo barco. Por acaso, temos um currículo, quero dizer, uma revisão coordenada do programa ou um monitoramento de foco em camadas este ano, mas estamos em 38%. Agora, percebo que não queremos estar alinhados com o estado, queremos ser mais altos. Portanto, temos que fazer uma ação corretiva sobre como vamos ajustar isso. E assim nós fizemos. Portanto, este é um relatório que foi lançado em 23 de novembro sobre o crescente número de necessidades não atendidas com estudantes de recém -chegado imigrantes em Massachusetts. Então, novamente, isso não é uma questão de Medford. É um problema em todo o estado, mas estamos tomando medidas para ajudar a correção do curso com isso. Portanto, este é o plano de ação para nos tirar da ação corretiva para o ELE 5, e eu não vou repassar porque você tem tudo em seus pacotes. Isso foi submetido ao Departamento de Educação Elementar e Secundária, e eles aprovaram esse plano como um plano viável para fazer os ajustes que precisamos. Há muitas coisas acontecendo no distrito que acredito que contribuirão para o aumento das pontuações. Tudo, desde o nosso novo currículo para a alfabetização precoce, a ciência da leitura que está acontecendo nas escolas, porque nossos alunos da EL são integrados em todas essas classes, isso será um fator. em conquista e crescimento. E então temos o crescimento do mapa, temos testes de DIBLs, para que possamos fazer nossas avaliações e check-ins formativos ao longo do ano e ajustar de acordo. O ELE 14 estava com requisitos de licenciamento. Isso não foi licenciado para a EL, era uma preocupação com os professores da sala de aula genéticos que não tenham o endosso da SEI. Portanto, esta é uma correção relativamente fácil. Como nossos números cresceram dramaticamente nos últimos anos, havia muitos professores que não podiam participar da aula de SEI porque precisavam ter estudantes de EL em sua sala de aula para participar dessa aula. Esse era um dos requisitos quando Dese estava oferecendo isso. E assim, se eles nunca tiveram um estudante de EL em sua turma, eles nunca foram sinalizados com DeSe como precisando do endosso. Mas à medida que nossos números cresceram e nossos alunos da EL estão em mais e mais salas de aula, foi isso que desencadeou isso. E achamos que temos cerca de 18 professores que precisam do endosso. Estamos trabalhando com os diretores para obter uma lista exata. E então no outono, Trabalharemos com os professores para ajudá -los a obter o endosso de que precisam. E assim, em janeiro de 2025, devemos estar todos definidos. Alguma dúvida? Tenha uma ótima noite.
[Breanna Lungo-Koehn]: Essa foi a melhor apresentação que eu já vi. Obrigado. Recomendação para aprovar a viagem de basquete para a Flórida, dezembro de 2024. Que emocionante. Dr. Peter Cushing, que será breve. Ele é nosso superintendente assistente de escolas.
[Peter Cushing]: Boa noite, senhoras e senhores. O treinador DeLuca também está online. Estamos procurando sua aprovação para fazer o que acredito ser o primeiro de seu tipo na viagem atlética de Medford à Flórida. Eles são organizados por uma empresa fora da Flórida que fornece eventos atléticos sancionados. Esse é um ponto crítico com Mia. O treinador DeLuca, se você tiver mais alguma coisa para adicionar ou se houver alguma dúvida.
[DeLuca]: Sim, vocês podem me ouvir? Incrível. Então, meu nome é Dominic Deluca. Para aqueles que não me conhecem, sou o treinador do time de basquete do time do colégio feminino em Medford High. E estamos procurando uma liberação final para levar minha equipe em uma viagem à Disney, onde jogamos em um torneio de 26 de dezembro a 31 de dezembro. Portanto, o mais importante é que nenhum aluno perderá nenhum dia de escola e não haverá sanções da MIA se formos aprovados para esta viagem.
[Paul Ruseau]: Movimento para aprovar.
[Jenny Graham]: Segundo. Você quer falar? Eu só queria agradecer ao treinador DeLuca. Ele e eu conversamos no fim de semana. Esta é uma ótima oportunidade para o nosso time de basquete feminino. Obrigado por sua tenacidade e divirta -se na Disney.
[Breanna Lungo-Koehn]: Obrigado, membro Graham. Além disso, joguei basquete da Everett High School durante toda a minha carreira e nunca fomos para a Disney. Moção para aprovação por membro, estou um pouco chateado com isso, mas o membro Ruseau, apoiado pelo membro Graham. Todos aqueles a favor? Todos aqueles que se opunham? Ouvindo nenhum, a moção é aprovada. Tenha uma explosão. Incrível.
[Peter Cushing]: Senhora prefeita, procuraremos acompanhantes.
[Breanna Lungo-Koehn]: Você sabe o que? Ok, ok. Tudo bem, eu amo um bom jogo. Ok, obrigado. Recomendação para aprovar o projeto de reparo da clarabóia da McGlynn. Mais uma vez, Dr. Peter Cushing.
[Peter Cushing]: Então, temos seis clarabóias no McGlynn, há dois sobre o lobby principal, quatro sobre o melhor podem ser descritos como no pórtico por dois ou três, dois andares. na biblioteca. Eles têm vazado significativamente no passado, eu diria seis meses ou mais. Fizemos um pedido inicial de cotações. Não parecia que as citações que foram enviadas para nós tivessem seguido o escopo do trabalho que foi emitido. Então, nós o reeditamos e a citação que foi emitida com a inicial havia atendido e eles são o licitante bem -sucedido sobre isso. Hum, então seguimos toda a lei de compras. Verificamos com a cidade e estamos prontos para ir. Só preciso da sua aprovação. 26.000. Aguentar. Eu apenas refresco minha memória sobre o dinheiro. Estamos solicitando que isso seja através da substituição de receita no ARPA através do prefeito, um total de US $ 26.800. Eu coloquei um fundo de contingência de 10%. Uma das coisas que aprendi trabalhando no playground da McGlynn é ter contingência, US $ 2.680 para uma solicitação total de US $ 29.480. Poderíamos fazer isso em seis semanas. Há um pouco de tempo de entrega nas clarabóias, mas elas realmente não saberão até que sejam encomendadas. Portanto, será feito em quatro, desculpe, dentro de 12 semanas ou três meses, não importa o quê.
[Erika Reinfeld]: Movimento para aprovar. Eu tive uma pergunta. Eu sinto muito.
[Peter Cushing]: Esta é uma breve reunião em comparação com alguns de nossos anos atrás.
[Erika Reinfeld]: Não diga isso em voz alta. Então, na semana passada, ouvimos comentários sobre a substituição do telhado. Isso não vai mexer com isso, ou não ficará desarravado imediatamente- não, não.
[Peter Cushing]: Quero dizer, a linha inferior é que as clarabóias estão vazando agora. Sim. E uma substituição do telhado fica a vários anos.
[Erika Reinfeld]: Mas isso não vai atrapalhar isso.
[Peter Cushing]: Não deveria. Ótimo.
[Breanna Lungo-Koehn]: Podemos verificar com instalações e jardins para a cidade e o diretor Hunt, que está fazendo o projeto solar do telhado. Moção para aprovação do membro Rousseau, Graham, quem foi? Graham. Graham, apoiado por?
[Peter Cushing]: Segundo.
[Breanna Lungo-Koehn]: Membro Olapade, todos aqueles a favor? Sim. Todos aqueles que se opunham, a moção é aprovada.
[Peter Cushing]: Obrigado.
[Breanna Lungo-Koehn]: Obrigado.
[Jenny Graham]: Prefeito? Membro Graham? Estou fazendo uma moção para aprovar 2024-25, 2024-26 e 2024-27. Obrigado, membro Graham.
[Breanna Lungo-Koehn]: Leia -os bem rápido. Sim, podemos ouvi -los? Seja resolvido que o subcomitê do edifício e do terreno se reunirá com o Comitê de Segurança Universal para revisar as recomendações em torno da não conformidade da ADA e soluções de quase alcance em Medford High. Seja ainda mais resolvido que o Comitê explorará o possível financiamento de concessão por meio do Escritório de Mass de Incapacidade ou de outras organizações para envolver um empreiteiro da ADA licenciado e / ou esforços de remediação de apoio. Seja também que o subcomitê fornecerá um relatório ao comitê da escola Sobre o progresso e os planos até 1º de outubro de 2024 2024 26, oferecido pela Moção de Membro para aprovação por um comentário online. Eu penso que sim. Antes de movermos o membro da aprovação, a Miss McLaughlin. Nome e endereço para o registro, por favor. E bem -vindo de volta.
[Melanie McLaughlin]: Olá. Como vai você? Olá a todos, Melanie McLaughlin, rua Alston em Medford Moss. Obrigado por me dar um momento. Eu só queria comentar em 2024, se pudesse. E eu queria agradecer ao membro Graham por trazer isso para o chão. Isso é algo em que trabalhei por alguns anos com o Comitê de Segurança Universal e algo que eu estava realmente na esperança de avançar antes da minha demissão. E então eu acho que esta é uma peça realmente importante e que eu quero que as pessoas considerem enquanto você está pensando na construção da nova escola secundária. Então, você sabe, enquanto houver um edifício que esperamos que seja construído nesse meio tempo, há muitas coisas que são Fora de conformidade com a Lei dos Americanos com Deficiência, e esse é o acesso ao nosso prédio e, particularmente, nosso ensino médio é realmente, há muito que precisa ser feito lá. Candidramos o Mod Grant no passado e não o recebemos por vários motivos. Então, vocês podem me ouvir? Olá?
[Breanna Lungo-Koehn]: Sim, sim, nós podemos.
[Melanie McLaughlin]: Oh, desculpe. Eu estava apenas ouvindo feedback. Então, eu ia dizer que solicitamos o mod no passado, e acho que, você sabe, é algo que precisa ser informado, e eu recomendaria ou perguntaria às pessoas se elas considerariam a colaboração com a Comissão de Deficiência E ou membros da comunidade de incapacidade para trabalhar nisso, porque acho que pessoas bem-intencionadas que não vivem a experiência com deficiência podem cometer erros que duram muito e acho que isso é algo que você sabe que está atrasado e deve ser abordado adequadamente. Então eu faria Peça ao comitê que considere talvez fazer uma emenda à moção para incluir defensores de invalidez no comitê, quero dizer, na comissão, enquanto eles avaliam esse processo com a conformidade da ADA.
[Breanna Lungo-Koehn]: Obrigado, Sra. McLaughlin. Obrigado. Obrigado, membro Graham, por apresentar isso adiante. E talvez também possamos garantir que a equipe da cidade e Calendário de administrador da escola Quando essa concessão está aberta para que possamos solicitá -la de acordo.
[Jenny Graham]: Moção para aprovar com uma emenda para incluir membros da comunidade de deficiência na reunião e discussões.
[Breanna Lungo-Koehn]: Moção para aprovação, conforme alterado pelo membro Graham, apoiado pelo membro Inoppa. Todos aqueles a favor? Sim. Todos aqueles que se opunham? Passo de movimento. 2024-26 Oferecido pelo membro Rousseau, Atualizar políticas BEDB, criação e formato da agenda para reuniões regulares do comitê escolar, inserindo esta reunião está sendo registrada em negrito imediatamente após apenas o idioma de política existente em nome do local. Moção para aprovação do membro Graham, apoiada por?
[Jenny Graham]: Segundo.
[Breanna Lungo-Koehn]: Membro Olapade, todos aqueles a favor? Sim. Oposto? Passo de movimento.
[Paul Ruseau]: Moção para suspender a regra 46 exigindo uma segunda leitura de 2024-26.
[Breanna Lungo-Koehn]: Moção apoiada pelo membro Ruseau, apoiado pelo membro Graham. Todos aqueles a favor? Sim. Todos aqueles que se opunham? Passo de movimento. Oferecido pelo membro Ruseau.
[Paul Ruseau]: Prefeito, desculpe. Esse movimento para, então temos que realmente aprovar a política?
[Breanna Lungo-Koehn]: Sim.
[Paul Ruseau]: Porque não estamos tendo a segunda leitura. Eu acho que temos que então Movimento para aprovar.
[Breanna Lungo-Koehn]: Moção para aprovar a política.
[Paul Ruseau]: Sim.
[Breanna Lungo-Koehn]: Esse é o nosso terceiro voto do membro Ruseau, apoiado pelo membro Graham. Todos aqueles a favor? Sim. Todos aqueles que se opunham? Passo de movimento. 2024-27 oferecido pelo membro Rousseau. A criação e formato da agenda de políticas para reuniões regulares do comitê escolar serão atualizadas inserindo aprovações de compras de capital imediatamente após o idioma da política existente, a aprovação dos projetos de lei e a seção da agenda de consentimento da política. Movimento para aprovar.
[Paul Ruseau]: Segundo. Você quer que eu fale sobre isso, prefeito?
[Breanna Lungo-Koehn]: Se você pudesse explicar, sim.
[Paul Ruseau]: Claro. Portanto, temos nossa agenda de consentimento e na política que explica o que pode estar lá, ela não tenho o conjunto completo. Há uma lista, uma lista de coisas que permitimos estar em uma agenda de consentimento. E, como discutimos, bem, quero dizer, na semana passada, na verdade, acidentalmente os tivemos na agenda de consentimento, mas isso simplesmente acrescenta as aprovações das compras de capital. Então, em nossa última reunião, conversamos sobre como queremos aprová -los, E então eu recebi uma pergunta de um administrador, então como você faz isso? Temos que vir aqui e fazer uma música inteira e dançar toda vez que queremos comprar uma nova clarabóia para substituir algo vazando? E não acho que a intenção desse comitê seja que tenhamos uma música e uma dança toda vez que temos para substituir a clarabóia. Qualquer uma dessas aprovações que são compras de capital, por isso não estamos realmente financiando -as, mas a cidade é, mas a suposição é que o governo já conversou com a cidade e a cidade disse: Sim, pagaremos por isso.
[Breanna Lungo-Koehn]: Sim, enquanto garantirmos que o governo converse com a equipe da cidade, especialmente onde está o ARPA, é contabilizado, especialmente com o ar condicionado, o estudo de recondicionamento, o equipamento de participação, ele é contabilizado.
[Paul Ruseau]: E podemos apenas separar qualquer coisa que realmente precisamos discutir de verdade. Mas parecia que, você sabe, já tivemos um hoje à noite. E acho que na semana passada, depois de conversarmos sobre isso, também havia outro. Portanto, é como, quando realmente não achamos que precisamos conversar sobre isso, uma agenda de consentimento parece ótima. Então é isso.
[Breanna Lungo-Koehn]: Moção para aprovação do membro Graham, apoiado pelo membro Ruseau. Todos aqueles a favor? Sim. Todos aqueles que se opunham? Passo de movimento.
[Paul Ruseau]: Posso fazer a música e dançar de novo? Moção para suspender a segunda leitura, regra 49.
[Breanna Lungo-Koehn]: Motion para suspender a segunda leitura do membro Ruseau, destacada? Segundo. Membro Graham, todos aqueles a favor?
[Paul Ruseau]: Chance.
[Breanna Lungo-Koehn]: Todos aqueles que se opunham?
[Paul Ruseau]: Moção para aprovar a política de Bedb atualizada.
[Breanna Lungo-Koehn]: Moção para aprovar a política de 2024-27 por membro Bruce So, apoiado pelo membro Graham. Todos aqueles a favor?
[Marice Edouard-Vincent]: Chance.
[Breanna Lungo-Koehn]: Todos aqueles que se opunham? Passo de movimento. Temos uma condolência. Os membros do Comitê da Escola de Medford expressam suas sinceras condolências à família de Robert D. Kane, professora de inglês e conselheira de orientação do ex -Roberts Junior High. Além disso, ele atuou como diretor do programa Medford Summer School. Vou me levantar por um momento de silêncio. Obrigado. Nossa próxima reunião regular é 20 de maio de 2024 aqui no Alden Memorial Chambers, prefeitura de Medford, além do Zoom.
[Erika Reinfeld]: Moção para adiar?
[Breanna Lungo-Koehn]: Segundo.