[Breanna Lungo-Koehn]: Acta de la reunión 29 de abril de 2024 Moción para aprobar la agenda de consentimiento por el miembro Graham secundado por un segundo miembro Bramley, todos los que están a favor, todos los pases de moción opuesta para la agenda de consentimiento, que fue el primer ítem de la reunión regular del 6 de mayo de 2024 6 p.m. No hay informes de subcomités. Tenemos informes de superintendente, actualizaciones y comentarios. Dr. Edouard-Vincent.
[Marice Edouard-Vincent]: Tengo comentarios muy breves. Yo también solo quiero reconocer a nuestros maestros y enfermeras, ya que esta semana es la Semana de Apreciación de Maestros y Enfermeras. Queremos agradecerle por todo el maravilloso trabajo que realiza en nombre de nuestros estudiantes y que realmente tiene un impacto positivo en sus vidas. El miércoles 8 de mayo es el Día de la Enfermera de la Escuela Nacional. Y aliente a todos a visitar nuestro centro comercial Mustang para obtener cosas especiales que tienen. Además, este mes es el mes de concientización sobre la salud mental, y como líderes y educadores escolares, este es un momento especialmente importante para prestar atención a las necesidades de salud mental de los estudiantes y los jóvenes en nuestra comunidad. Según la Alianza Nacional de Enfermedades Mentales, una de cada seis EE. UU. Los jóvenes experimentan una condición de salud mental cada año, y solo la mitad de ellos reciben tratamiento. Así que solo quiero señalar esa pieza, y quiero reconocer el buen trabajo que está sucediendo con nuestro Salud mental y departamentos sociales de salud emocional para nuestros estudiantes. Quiero resaltar esta semana, este miércoles 8 de mayo de 1 a 2 p.m. es la casa abierta de jardín de infantes. Estas son sesiones de jornadas de puertas abiertas en persona de 1 a 2 p.m. En las cuatro escuelas primarias. Trabaje con sus horarios para poder asistir a las casas abiertas en persona. También este miércoles es el día temprano de lanzamiento para todos nuestros estudiantes. Entonces, de nuevo, los estudiantes de secundaria son despedidos a las 1130 a.m. y la secundaria y los estudiantes de primaria son despedidos al mediodía. Esta noche, el Sr. Paul Teixeira presentará un breve informe sobre los resultados de nuestra revisión de monitoreo de enfoque de enfoque en inglés que se llevó a cabo por DESE, y habrá dos informes presentados por el Dr. Cushing para que el comité apruebe un viaje de viaje fuera del estado a Florida y una reparación de edificios para el Skylight en la Escuela McGlynn. También solo quiero reconocer que tuvimos una primera reunión maravillosa de nuestro comité de construcción de MSBA bajo la dirección del presidente Graham y el alcalde Rungelkorn y todos los maravillosos miembros que estaban allí. Vendrá más información, pero fue un excelente inicio. Gracias.
[Breanna Lungo-Koehn]: Gracias, Dr. Edward-Vincent. Tenemos nuestro informe sobre El estudiante de inglés atacó y enfocó el monitoreo de Desi, el Sr. Paul Taksara, director de El. Bienvenido.
[Paul Teixeira]: Buenas noches. Buenas noches a todos.
[Breanna Lungo-Koehn]: Buenas noches. O deberíamos decir la noche. Solo por la noche esta noche.
[Paul Teixeira]: Seré rápido. Está bien. Así que ustedes obtuvieron un paquete bastante grueso. No vamos a pasar por todo. Te envié los requisitos de ELE porque, aunque solo dice que la notificación de los padres, hay como tres páginas de eso. Así que solo quería que entendieras cuáles son los requisitos. En todo lo que hace esta revisión. Entonces ocurre cada seis años con un check-in de tres años. Y durante el año pasado, he estado trabajando en esto con DESE, Subiendo, quieren conocer nuestros procedimientos, quieren ver muestras de toda la documentación que enviamos a casa a los cuidadores, nuestras boletas de calificaciones, nuestros informes de progreso y luego extraen registros individuales de los estudiantes. Y miran, ya sabes, quieren asegurarse de que si es un estudiante que es bilingüe que tiene un IEP de que hubo un intérprete en su reunión y, ya sabes, quieren verificación para las hojas de inicio y todo esto se sube al portal de Desi. Probablemente fueron alrededor de 1000 páginas de papeleo que obtuvieron en preparación para esta revisión. Lo hacen cada seis años. Llegaron al distrito, entrevistaron a cuidadores, estudiantes, maestros, administradores, y luego hicieron tutoriales en el aula. Entonces, eso es el monitoreo de enfoque escalonado para el Departamento de EL. Entonces este es el criterio. Hay 12 áreas diferentes que miran. Como dije, cada área tiene subgrupos y cumplimiento bastante involucrado a nivel federal y también a nivel estatal. Y este es el requisito legal y la implementación. Esta fue una muestra solo para mostrarle lo que buscan para un criterio. Entonces, tras su revisión, ofrecen un sistema de calificación para cada criterio, y luego, si se implementa, el requisito se cumple sustancialmente en todos los aspectos importantes. Si se implementa parcialmente, el requisito en uno o varios de esos aspectos, como los subgrupos, no puede cumplirse, y luego no implementado es el requisito sustancialmente no se cumple. Así que cumplimos o superamos los requisitos de implementación estatales y federales en 10 de las 12 áreas de enfoque. Recibimos parcialmente implementados en dos de las 12 áreas de enfoque. Entonces, las dos áreas que teníamos fueron la colocación y estructura del programa, que nuevamente, son como tres páginas de requisitos, y Ele 14, que son los requisitos de licencia. El programa y la estructura de colocación fueron el resultado de tener menos del 50% para los estudiantes que avanzan en la prueba de acceso. Estamos al 38%. Pero hice los datos estatales y los distritos circundantes solo para mostrarle que todos estamos en el mismo barco. Simplemente tenemos un plan de estudios, quiero decir, una revisión del programa coordinado o un monitoreo de enfoque escalonado este año, pero estamos al 38%. Ahora, me doy cuenta de que no queremos estar en línea con el estado, queremos ser más altos. Por lo tanto, tenemos que hacer acciones correctivas sobre cómo vamos a ajustar eso. Y así lo hicimos. Así que este es un informe que salió el 23 de noviembre sobre el creciente número de necesidades insatisfechas con estudiantes de recién llegados en Massachusetts. Entonces, de nuevo, este no es un problema de Medford. Es un problema en todo el estado, pero estamos tomando medidas para ayudar a que el curso corrija con esto. Así que este es el plan de acción para sacarnos de la acción correctiva para ELE 5, y no voy a repasarlo porque lo tienes todo en tus paquetes. Esto se presentó al Departamento de Educación Primaria y Secundaria, y aprobaron este plan como un plan factible para hacer los ajustes que necesitamos. Hay muchas cosas que suceden en el distrito que creo que contribuirán a un aumento de los puntajes. Todo, desde nuestro nuevo plan de estudios para la alfabetización temprana, la ciencia de la lectura que está sucediendo en las escuelas, porque nuestros estudiantes de EL están integrados en todas esas clases, eso será un factor. en logros y crecimiento. Y luego tenemos el crecimiento del mapa, tenemos pruebas de DIBLS, por lo que podemos hacer nuestras evaluaciones formativas y verificaciones durante todo el año y ajustarnos en consecuencia. ELE 14 estaba en los requisitos de licencia. Esto no fue licenciado para EL, esto era una preocupación con los maestros del aula de la Generación Ed no tener el respaldo de SEI. Así que esta es una solución relativamente fácil. Debido a que nuestros números han crecido dramáticamente en los últimos años, hubo muchos maestros que no pudieron tomar la clase SEI porque tenían que tener estudiantes de EL en su salón de clases para tomar esa clase. Ese fue uno de los requisitos cuando Dese estaba ofreciendo eso. Y así, si nunca tuvieron un estudiante EL en su clase, nunca fueron señalados con DESE que necesitaban el respaldo. Pero a medida que nuestros números han crecido y nuestros estudiantes de EL están en más y más aulas, eso es lo que provocó esto. Y creemos que tenemos alrededor de 18 maestros que necesitan el respaldo. Estamos trabajando con los directores para obtener una lista exacta. Y luego en el otoño, Trabajaremos con los maestros para ayudarlos a obtener el respaldo que necesitan. Y así, para enero de 2025, deberíamos estar todos establecidos. ¿Alguna pregunta? Que tengas una gran noche.
[Breanna Lungo-Koehn]: Esa fue la mejor presentación que creo que he visto. Gracias. Recomendación para aprobar el viaje de baloncesto a Florida, diciembre de 2024. Qué emocionante. Dr. Peter Cushing, quien será breve. Es nuestro superintendente asistente de escuelas.
[Peter Cushing]: Buenas noches, damas y caballeros. El entrenador DeLuca también está en línea. Estamos buscando su aprobación para tomar lo que creo que es el primero de su tipo en Medford Athletic Trip a Florida. Estos están organizados por una compañía de Florida que proporciona eventos deportivos sancionados. Ese es un punto crítico con MIA. Entrenador DeLuca, si tiene algo más que agregar o si hay alguna pregunta.
[DeLuca]: Sí, ¿pueden escucharme? Impresionante. Entonces mi nombre es Dominic DeLuca. Para aquellos de ustedes que no me conocen, soy el entrenador en jefe del equipo de baloncesto del equipo universitario femenino en Medford High. Y estamos buscando una autorización final para llevar a mi equipo a un viaje de Disney donde jugamos en un torneo del 26 de diciembre al 31 de diciembre. Por lo tanto, lo más importante, ningún estudiante se perderá los días escolares y no habrá sanciones de MIA si somos aprobados para este viaje.
[Paul Ruseau]: Moción para aprobar.
[Jenny Graham]: Segundo. ¿Quieres hablar? Solo quería agradecer al entrenador DeLuca. Él y yo hablamos durante el fin de semana. Esta es una gran oportunidad para nuestro equipo de baloncesto femenino. Gracias por su tenacidad y diviértete en Disney.
[Breanna Lungo-Koehn]: Gracias, miembro Graham. Además, jugué baloncesto de Everett High School toda mi carrera y nunca fuimos a Disney. Moción de aprobación del miembro, estoy un poco molesto por esto, pero el miembro Ruseau, secundado por el miembro Graham. Todos los que están a favor? ¿Todos los opuestos? Sin escuchar ninguno, Motion está aprobado. Diviértete. Impresionante.
[Peter Cushing]: Señora de alcalde, buscaremos chaperones.
[Breanna Lungo-Koehn]: ¿Sabes que? Está bien, está bien. Muy bien, me encanta un buen juego. Bien, gracias. Recomendación para aprobar el Proyecto de Reparación de Skylight McGlynn. De nuevo, el Dr. Peter Cushing.
[Peter Cushing]: Así que tenemos seis tragaluces en el McGlynn, hay dos sobre el vestíbulo principal, cuatro sobre lo mejor pueden describirse como alrededor de Portico a través de dos o tres, dos pisos. en la biblioteca. Esos han estado goteando significativamente en el pasado, diría seis meses más o menos. Publicamos una solicitud inicial de cotizaciones. No parecía que las citas que nos fueron enviadas habían seguido el alcance del trabajo que se emitió. Así que lo volvimos a emitir y la cita que se emitió con la inicial se había cumplido y ellos son el postor exitoso en esto. Um, entonces hemos seguido toda la ley de adquisiciones. Hemos revisado con la ciudad y estamos listos. Solo necesito su aprobación. Uh, 26,000. Esperar. Simplemente, eh, refresco mi memoria sobre el dinero. Estamos solicitando que esto sea a través del reemplazo de ingresos en ARPA a través del alcalde, un total de $ 26,800. He puesto un fondo de contingencia del 10%. Una de las cosas que he aprendido trabajando en el patio de juegos McGlynn es tener contingencia, $ 2,680 por una solicitud total de $ 29,480. Podríamos haber hecho esto en seis semanas. Hay un poco de tiempo de entrega en los tragaluces, pero realmente no lo sabrán hasta que se les ordene. Por lo tanto, se hará dentro de las cuatro, lo siento, dentro de las 12 semanas o tres meses, pase lo que pase.
[Erika Reinfeld]: Moción para aprobar. Tenía una pregunta. Lo siento mucho.
[Peter Cushing]: Esta es una reunión breve en comparación con algunos de nuestros años.
[Erika Reinfeld]: No digas eso en voz alta. Así que la semana pasada escuchamos comentarios sobre el reemplazo del techo. Esto no va a meterse con eso, o esto no se desarraigará de inmediato con no, no.
[Peter Cushing]: Quiero decir, la conclusión es que los tragaluces están goteando ahora. Sí. Y un reemplazo de techo está a varios años de distancia.
[Erika Reinfeld]: Pero esto no se interpondrá en el camino de eso.
[Peter Cushing]: No debería. Excelente.
[Breanna Lungo-Koehn]: Podemos consultar con las instalaciones y terrenos para la ciudad y el director Hunt, que está haciendo el proyecto Solar Roof. Moción de aprobación del miembro Rousseau, Graham, ¿Quién era? Graham. Graham, secundado por?
[Peter Cushing]: Segundo.
[Breanna Lungo-Koehn]: Miembro Olapade, todos los que están a favor? Sí. Todos los opuestos, la moción está aprobada.
[Peter Cushing]: Gracias.
[Breanna Lungo-Koehn]: Gracias.
[Jenny Graham]: ¿Alcalde? ¿Miembro Graham? Estoy haciendo una moción para aprobar 2024-25, 2024-26 y 2024-27. Gracias, miembro Graham.
[Breanna Lungo-Koehn]: Léelos muy rápido. Sí, ¿podemos escucharlos? Ya sea resuelto que el subcomité de construcción y terreno se reunirá con el Comité de Seguridad Universal para revisar las recomendaciones que rodean el incumplimiento de ADA y las soluciones cercanas al rango en Medford High. Ya sea que se resuelva que el comité explorará posibles fondos de subvenciones a través de la oficina masiva de discapacidad u otras organizaciones para involucrar a un contratista con licencia de ADA y / / / / o apoye los esfuerzos de remediación. Ya sea resuelto que el subcomité proporcionará un informe al comité escolar Sobre el progreso y los planes antes del 1 de octubre de 2024 2024 26 ofrecido por la moción de los miembros para la aprobación por hay un comentario en línea. Creo que sí. Antes de mover el miembro de aprobación, la señorita McLaughlin. Nombre y dirección para el registro, por favor. Y bienvenido de nuevo.
[Melanie McLaughlin]: Hola. ¿Cómo estás? Hola a todos, Melanie McLaughlin, Alston Street en Medford Moss. Gracias por darme un momento. Solo quería comentar sobre 2024 si pudiera. Y quería agradecer al miembro Graham por traer esto al piso. Esto es algo en lo que trabajé durante un par de años con el Comité de Seguridad Universal y algo en lo que realmente había sido Esperando avanzar antes de mi renuncia. Entonces, creo que esta es una pieza realmente importante y una que quiero que la gente considere mientras está pensando en la construcción de la nueva escuela secundaria también. Entonces, ya sabes, si bien hay un edificio que esperamos que se construya en el ínterin, hay muchas cosas que son Por cumplimiento de la Ley de Americanos con Discapacidades, y ese es el acceso a nuestro edificio y, en particular, en nuestra escuela secundaria es realmente, hay mucho que hacer allí. Hemos solicitado Mod Grant en el pasado y no la hemos obtenido por varias razones. Entonces, ¿pueden escucharme? ¿Hola?
[Breanna Lungo-Koehn]: Sí, sí, podemos.
[Melanie McLaughlin]: Oh, lo siento. Estaba escuchando comentarios. Así que iba a decir que hemos solicitado el mod en el pasado, y creo que, ya sabes, es algo que debe estar informado, y recomendaría o preguntaría a la gente si considerarían colaborar con la Comisión de Discapacidad Y o miembros de la comunidad de discapacidad para trabajar en esto porque creo que las personas bien intencionadas que no han vivido experiencia con discapacidad a menudo pueden cometer errores que son duraderos y creo que esto es algo que sabes que está muy atrasado y debe abordarse adecuadamente. Así lo haría Pídale al comité que considere tal vez hacer una enmienda a la moción para incluir a los defensores de la discapacidad en el comité, quiero decir, en la comisión, mientras evalúan este proceso con el cumplimiento de la ADA.
[Breanna Lungo-Koehn]: Gracias Sra. McLaughlin. Gracias. Gracias, miembro Graham, por presentar esto. Y tal vez también podamos asegurarnos de que el personal de la ciudad y Calendario de administración escolar cuando esa subvención está abierta para que podamos solicitarla en consecuencia.
[Jenny Graham]: Moción para aprobar con una enmienda para incluir miembros de la comunidad de discapacidad en la reunión y discusiones.
[Breanna Lungo-Koehn]: Moción de aprobación enmendada por el miembro Graham, secundada por el miembro Intoppa. Todos los que están a favor? Sí. ¿Todos los opuestos? Pasa el movimiento. 2024-26 ofrecido por el miembro Rousseau, actualizar la Bedb de política, la creación de la agenda y el formato para reuniones regulares del comité escolar mediante la inserción de esta reunión se registra en negrita inmediatamente después del lenguaje de política existente en persona solo en el nombre de la ubicación. Moción de aprobación del miembro Graham, secundada por?
[Jenny Graham]: Segundo.
[Breanna Lungo-Koehn]: Miembro Olapade, todos los que están a favor? Sí. ¿Opuesto? Pasa el movimiento.
[Paul Ruseau]: Moción para suspender la Regla 46 que requiere una segunda lectura de 2024-26.
[Breanna Lungo-Koehn]: Moción secundada por el miembro Ruseau, secundada por el miembro Graham. Todos los que están a favor? Sí. ¿Todos los opuestos? Pasa el movimiento. Ofrecido por el miembro Ruseau.
[Paul Ruseau]: Alcalde, lo siento. Esa moción de, ¿tenemos que movernos para aprobar la política?
[Paul Ruseau]: Porque no estamos teniendo la segunda lectura. Creo que tenemos que hacerlo entonces Moción para aprobar.
[Breanna Lungo-Koehn]: Moción para aprobar la política.
[Paul Ruseau]: Sí.
[Breanna Lungo-Koehn]: Esa es nuestra tercera votación del miembro Ruseau, secundada por el miembro Graham. Todos los que están a favor? Sí. ¿Todos los opuestos? Pasa el movimiento. 2024-27 ofrecido por el miembro Rousseau. La creación y formato de la agenda de Bedb de Política para reuniones regulares del comité escolar se actualizará insertando aprobaciones de compras de capital inmediatamente después del lenguaje de política existente, la aprobación de las facturas y la sección de la agenda de consentimiento de la política. Moción para aprobar.
[Paul Ruseau]: Segundo. ¿Quieres que hable sobre eso, alcalde?
[Breanna Lungo-Koehn]: Si pudieras explicar, sí.
[Paul Ruseau]: Seguro. Así que tenemos nuestra agenda de consentimiento y en la política que explica lo que se permite estar allí, tiene, bueno, no tengo el conjunto completo. Hay una lista, una lista de cosas que permitimos estar en una agenda de consentimiento. Y como hemos discutido, bueno, quiero decir, la semana pasada, en realidad los tuvimos accidentalmente en la agenda de consentimiento, pero esto simplemente agrega las aprobaciones de las compras de capital. Entonces, en nuestra última reunión, hablamos sobre cómo queremos aprobarlos, Y luego recibí una pregunta de un administrador, entonces, ¿cómo lo haces? ¿Tenemos que venir aquí y hacer una canción completa y bailar cada vez que queremos comprar un nuevo tragaluz para reemplazar algo que gotee? Y no creo que la intención de este comité sea que tengamos una canción y baile cada vez que tenemos que reemplazar el tragaluz. Cualquiera de estas aprobaciones que son compras de capital, por lo que en realidad no las estamos financiando, pero la ciudad lo es, pero la suposición es que la administración ya ha hablado con la ciudad y la ciudad dijo: Sí, lo pagaremos.
[Breanna Lungo-Koehn]: Sí, siempre y cuando nos aseguremos de que la administración hable con el personal de la ciudad, especialmente donde está ARPA, se tiene en cuenta, especialmente con el aire acondicionado, el estudio de reacondicionamiento, el equipo de participación, se tiene en cuenta.
[Paul Ruseau]: Y podemos cortar todo lo que realmente necesitamos discutir de verdad. Pero parecía que, ya sabes, ya teníamos uno esta noche. Y creo que en realidad la semana pasada después de haber hablado de esto, también había otro. Entonces, es como, cuando realmente no creemos que necesitemos hablar de ello, una agenda de consentimiento suena genial. Así que eso es todo.
[Breanna Lungo-Koehn]: Moción de aprobación del miembro Graham, secundada por el miembro Ruseau. Todos los que están a favor? Sí. ¿Todos los opuestos? Pasa el movimiento.
[Paul Ruseau]: ¿Puedo hacer la canción y bailar de nuevo? Moción para suspender la segunda lectura, Regla 49.
[Breanna Lungo-Koehn]: Moción para suspender la segunda lectura del miembro Ruseau, secundado por? Segundo. ¿Miembro Graham, todos los que están a favor?
[Paul Ruseau]: Oportunidad.
[Breanna Lungo-Koehn]: ¿Todos los opuestos?
[Paul Ruseau]: Moción para aprobar la política actualizada de BEDB.
[Breanna Lungo-Koehn]: Moción para aprobar la política 2024-27 por miembro Bruce así, secundado por el miembro Graham. Todos los que están a favor?
[Marice Edouard-Vincent]: Oportunidad.
[Breanna Lungo-Koehn]: ¿Todos los opuestos? Pasa el movimiento. Tenemos una condolencia. Los miembros del Comité de la Escuela Medford expresan sus sinceras condolencias a la familia de Robert D. Kane, profesor de inglés y concejal de orientación en la antigua secundaria de Roberts. Además, se desempeñó como director del programa Medford Summer School. Me levantaré por un momento de silencio. Gracias. Nuestra próxima reunión regular es el 20 de mayo de 2024 aquí en el Alden Memorial Chambers, Ayuntamiento de Medford, además de Zoom.
[Erika Reinfeld]: Moción para suspender?
[Breanna Lungo-Koehn]: Segundo.