[Danielle Balocca]: Bonjou koute, non mwen se Danielle. Ak Shelley. Shelley te yon radikal Dravidian ak aktivis pou egalite rasyal.
[Chelli Keshavan]: Danielle se yon mobilize kominotè ak chanjman-Maker. Sa a se Medford mòde podcast la. Chak de semèn, nou analize pwoblèm fè fas a Medford epi sèvi ak eksperyans envite yo bay enfòmasyon sou lavil la.
[Danielle Balocca]: Join nou diskite sou espwa ou pou lavni Medford la. Kòm toujou, di nou ki kote ou renmen manje. Mèsi anpil pou rantre nan nou. Si ou pa lide, tanpri prezante tèt ou ak non ou ak pwonon ak yon ti kras sou ki moun ou ye.
[Aaron Olapade]: Wi, mèsi anpil pou gen m '. Non mwen se Arawon Orapade. Mwen sèvi ak li nan seri sa a, se konsa li, l ', pwonon l' yo. Mwen kouri pou komite lekòl la ak mwen eksite yo dwe isit la, se konsa di ou mèsi.
[Danielle Balocca]: Mèsi pou yo te isit la, Arawon. Lè sa a, nou menm tou nou mande yon kesyon pou tout moun sou montre a: Ki sa ki kote ou pi renmen yo manje nan Medford? Ki sa ou renmen manje la?
[Aaron Olapade]: Yeah, li difisil paske mwen konnen li nan yon kesyon ki vin mande ak mwen panse ke li nan youn nan bagay sa yo ki toujou chanje ak van an, jis paske nan atitid mwen oswa ki jou nan semèn nan oswa ki mwen avèk yo. Mwen soti nan West Medford, konsa ou ka anjeneral jwenn mwen nan West Medford Plaza la. Snappy Patty a se yon bon kote pou mwen. Mwen te travay la pou yon ti tan pandan pik la nan Covid. Se konsa, mwen itilize nan manje yo ak meni. Se konsa, mwen reyèlman renmen kote sa a epi mwen anjeneral ale pou poul la fri tranch oswa sa nou rele schnitzel. Se jis bon gou manje ak ranpli. Li nan gwo konsa li trè ranpli. Bon gou sou ti mòn lan tou pre Tufts se yon lòt gwo plas pou mwen ak fanmi mwen. Anjeneral mwen pito poul ak gofr. Pou mwen li nan manje maten ak manje midi. Se konsa, mwen ta di lè mwen ale soti nan manje ak lòt moun, mwen pral pwobableman kwit yon bagay dous ak bon plat.
[Danielle Balocca]: Uh-huh. Nou pa janm tande pale de espesyalite mòn anvan, se konsa di ou mèsi. Ou gen rezon, pafwa sa a se kesyon ki pi difisil pou moun, se konsa di ou mèsi.
[Aaron Olapade]: Wi, wi, wi, wi.
[Danielle Balocca]: Si nou rankontre ou ankò, bagay yo ka diferan.
[Aaron Olapade]: Wi, wi, nan kou.
[Chelli Keshavan]: Oke, gwo. Mwen panse ke nou pral pran aksyon. Arawon, vle pataje yon ti kras sou ki jan ou deside kouri pou komite lekòl la ak moman sa a ou te resevwa isit la?
[Aaron Olapade]: Wi, absoliman. Mèsi anpil pou rechèch ou an. Premye a tout, mwen panse ke mwen se yon kandida jenn. Mwen gen 23 zan. Men, mwen te grandi nan Medford. Mwen kalite ki gen ase matirite ak te gen yon eksperyans lavi ki pi piti nan Medford, epi mwen te deplase lwen sou 10 ane de sa, nan 2013. Mwen te kòmanse setyèm ane nan Andrews Middle School ak Lè sa a, te deplase sou lekòl mwayen. Mwen te grandi nan Medford. Mwen devine Se poutèt sa mwen eksite yo wè Medford kontinye grandi nan yon espas pwogresif pou tout moun. Moun vin isit la nan travay ak ap viv, Yo santi yo tankou yo gen espas pase tan ak tèt yo ak fanmi yo. Mwen panse ke se yon pati nan motivasyon mwen pou kouri pou komite lekòl la, yo louvri moute konvèsasyon an ak fè moun santi tankou yo gen yon espas ki an sekirite. Epi, ou konnen, mwen panse, nan yon sèten mezi, sa ki te resevwa m 'eksite sou politik lokal yo te edikasyon an enstile nan mwen pa manman m' ak frè m 'yo, ou konnen, ki moun ki te yon pastè pratike ak lidè relijye, ak pou li, sèvis bay lòt moun te reyèlman ki jan lafwa yo ta dwe egzèse. Mwen dakò ke kwayans mwen yo enfliyanse kijan mwen pran desizyon. Mwen panse ke pote m 'nan komite lekòl la ak ki jan nou kòm yon kominote, kòm granmoun, bay jenerasyon ki pi piti ak opòtinite ak zouti ke nou ka pa bezwen kontinye amelyore ak avanse nan sosyete nou an, men sètènman, espesyalman kounye a nan kominote nou an. Um, mwen fè yon anpil nan bagay sa yo nan vil la ak zòn nan pi gwo Boston nan pouswit nan travay ak jèn moun ak, um, ankò ap travay ak moun ki an jeneral ak reyèlman sèvi. Ou konnen, mwen volontè anpil nan lekòl segondè nan Medford High School ak te fè sou 60 èdtan nan sèvis kominotè lè mwen gradye, e mwen panse ke se toujou sa yo fè. Sa a se pa yon nouvo apwòch. Anpil lekòl nan zòn nan fè sa. Um, se konsa, ou konnen, 60 èdtan se, Li pa yon travay trè, trè difisil, men li pran yon ti kras nan travay, ou konnen, sou kat ane, espesyalman lè w ap 14 a 18, ou ka pa konnen sou diferan kalite pwogram yo ak ONG nan zòn nan, tankou pwogram ak ONG ki bay lè sèvis kominotè. Mwen gen yon koneksyon dèyè-sèn nan ak manman mwen, li fè yon anpil nan bagay sa a. Se konsa, li te pi fasil pou m 'jwenn sa yo 60 èdtan premye ane a. Men, Lè sa a, mwen te resevwa yon anpil nan kè kontan soti nan vin konnen moun ak ede yo nan nenpòt fason ke mwen te kapab oswa ki te santi dwa yo, se konsa mwen te kenbe fè sa ak lè mwen gradye lekòl segondè, mwen te panse, nonm, sa a se yon travay reyèlman bon ak mwen vrèman kap pou pi devan pou fè sa pi plis ak plis ankò. Mwen te tèlman pasyone sou travay sèvis ak patisipasyon kominote ke mwen te pran yon ane diferans nan lekòl segondè. Apre mwen gradye mwen te panse: Mwen pral kontinye fè sa. Mwen vle wè sa li fè. Mwen aplike ak travay pou yon ane konplè nan yon ki pa Peye-nan Boston, k ap travay nan sistèm lekòl la. Mwen se yon pwofesè. Mwen se yon asistan ansèyman epi anseye matematik pou timoun yo. Mwen ap aprann ki sa li renmen yo dwe yon elèv nan vil la enteryè ak sa ki nan tankou. Mwen te ale nan kolèj epi mwen te pase nan menm bagay la. Sa a se vrèman yon sèvis, efò angajman kominote; Uh, jistis rasyal reyèlman trase m 'nan, uh, kominike avèk moun ki ka pa, uh, kòm pouvwa ak kapab defann pou tèt yo kòm ou ta ka espere. Oke, se konsa mwen devine mwen ka defann yo nan kèk ka. Se konsa, sa ki te reyèlman nan konmansman an nan konfyans ki baze sou aksyon ak momantòm misyonè. Mwen panse ke vle konprann plis sou eksperyans moun nan ak Lè sa a, di tèt mwen sa mwen vle fè, si sa fè sans.
[Danielle Balocca]: Absoliman. Mèsi. Mwen, ou konnen, mwen panse ke nou ap chèche nan tou de konsèy vil la ak tablo lekòl la nan eleksyon sa a ak konbyen lajan makiyaj la idantite nan gwoup sa a ta ka chanje, epi, ou konnen, tablo lekòl yo te istorikman favorize manman blan. Mwen panse ke tou. Panse sou gen, ou konnen, mwen panse ke li enpòtan nan nenpòt ki kalite gwoup ki reprezante yon gwo vil oswa yon gwo enterè yo gen moun ki soti nan pèspektiv diferan, ak pi resamman ke yo te yon elèv nan lekòl piblik Medford, ki sanble tankou yon pèspektiv reyèlman enpòtan. Se konsa, mwen te panse, espesyalman tande sou kèk nan vyolans lekòl segondè a ki te rive ane pase a. Mwen jis vle konnen ki jan Petèt ou panse sa yo se fòs yo nan lekòl piblik metwopoliten, e petèt ou, si ou te yon manm nan konsèy vil la, ki sa ou ta renmen konsantre sou an tèm de chanjman?
[Aaron Olapade]: 是的，绝对是。 我认为，首先，去年发生的事情并不新鲜。 我认为这对每个人来说都是一个非常可怕的时刻。 我认为没有人真正知道该做什么、该去哪里、或者该向谁寻求答案。 因为不知何故，我们作为成年人、专业人士、教育工作者或学生并没有接受过处理此类事情的培训。 这就是为什么很难不指责。 很难不去寻找别人的头疼的钉子，因为你会想，我的孩子、我的老师、我的教育家，无论是谁，我怎样才能每天去学校并感到安全？ 我认为 当我在学校时，问题仍然存在，但看起来有点不同，对吧？ 你知道，我们必须意识到，我们现在所处的世界与五年前我上高中时的世界截然不同。 我的意思是，后新冠疫情对我们所有人来说都是一种截然不同的生活，对吗？ 特别是对于第一次真正自学的孩子。 他们正在以自己的节奏、以自己的方式成熟。 正因为如此，年轻人为自己辩护变得有点困难或困难得多，因为也许他们没有语言，也许他们没有能力，你知道，充分讨论发生在他们身上的事情。 也许他们还不知道自己发生了什么事。 我认为新冠疫情进一步加剧了这一事实，或者更加警醒我们。 您知道，我们必须让学生有机会反复解决他们对自己和同龄人提出的这些问题。 所以它不能是每两年一次或每月一次。 这必须是日常对话。 因为，我们可能记得也可能不记得，当我们在那个年纪时，我们每天都会怀疑自己是谁，我们如何识别自己以及我们认同谁。 好的。 然后，你知道，我记得当我上高中时，发生了一起发现枪支弹匣的事件。 你知道，这确实是 2018 年。 对于这座城市来说，这是一个重要时刻，人们认识到安全并不总是有保障。 是的，即使在犯罪率较低的城市，或者我们觉得学校里没有发生类似重大事件的城市，或者显然，我们至少可能没有听说过这些事件。 不幸的是，无论我们多么希望安全，安全并不是始终存在的，这就是为什么我们需要再次展开对话，而不仅仅是与我们的学生、与我们自己以及彼此之间。 这样我们就可以开始讨论安全对于大多数人来说真正意味着什么。 当然，我不能脱离这样一个事实：作为学校委员会的成员或作为一个不同职位的人，我必须做的每一件事，不幸的是我无法让每个人都满意。 这就是现实。 但我认为有一种方法可以找到一种两党一致的形式，让每个人都觉得自己的声音至少被听到了。 我想我们之间的这个误会真的是 地方政府遇到的大多数问题的根源。 还有更多协议有待达成。 我认为这是缺乏沟通或对如何实现既定目标存在分歧。 但我们都希望我们的孩子安全，例如，我们希望最小的孩子，即使他们没有孩子，我们希望我们城市中最小的孩子感到安全，能够去学校而不用担心他们的安全，无论是来自同龄人，来自外部，不仅仅是身体安全，还有情感和智力安全，这些都是我们正在努力的真实的事情。 再说一次，新冠疫情确实改变了这种说法。 进而 我们还不知道如何应对这一问题，因为我们都没有接受过培训，我们都还没有做好充分的准备。 因此，我认为认识到我们作为一个城市正处于一个拐点是第一步。 然后，你知道，最近作为一名高中生， 例如，有些人，也许是你认识的其他人，他们过去跑步过，我认为这给了我一种其他人可能没有的生活经验视角，不会建议或利用你知道的事实，因为你最近没有上高中，你没有任何真正有用的跑步建议、技巧或平台，但我认为 代表性很重要，对吗？ 所以我至少可以说我知道在学校系统中一段时间感到不安全是什么感觉。 这不一定是任何人的错，对吧？ 同样，当类似的事情发生时，这种相互指责的现象总是会发生，但人们认识到这些问题并不新鲜。 他们只是看起来有点不同。 所以我想当我高中的时候 我每年都会想。 我再次质疑自己如何适应。 我认为这是不同的，无论是我不关注我的成绩还是有问题，也许是我的其他同学。 我不尊重老师，但无论外在表现如何，我认为它都会表现出来，我认为 在我们采取了这样的新冠应对措施后，孩子们对自己或彼此都感到不安全。 所以这个问题出现得更多了一点，嗯，呃，值得注意的是，我认为这可能是我会使用的最好的术语，你知道，几个月前给出的，对吧。 与闭门或在家中发生的情况不同。 你不太了解它，嗯，因为有一种方法可以隐藏它，你知道，如果这有意义的话。 所以对我来说，我真的想要， 再次，正如我之前提到的，这开启了这次对话。 我想首先为学生提供一个平台，比如一个每天讨论他们正在做的事情的平台。 再说一次，这不会是立竿见影的，好吧，既然我说星期一，你可以告诉我你认为这将如何解决所有问题，对吧？ 这将是一次工作经历，因为我们再次了解到，年轻人有时还没有达到表达自己所经历的事情的能力。 但如果他们觉得自己没有空间，他们就永远不会。 不是真的，至少不是，或者说不诚实。 因此，我们作为成年人，再次需要为他们提供工具，为他们提供系统，以便他们觉得自己可以度过难关。 因此，理想情况下，或者最多希望五年前或去年发生的情况不会再次发生。 孩子们彼此之间、彼此之间以及我们所在的城市都感到安全。
[Danielle Balocca]: Mèsi. Anvan mwen kontinye, mwen jis vle di ke kòmantè a mwen te fè nan manman blan an sou komite lekòl la lè mwen te pote sa a leve, mwen te panse te ensilte. Mwen pa vle ke yo dwe ka a. Nou gen kèk manm komite lekòl trè enpòtan ki se manman ak mwen panse ke yo gen pèspektiv trè enpòtan. Men, wi, mèsi. Mwen panse ke sa a se yon repons trè konplè.
[Chelli Keshavan]: Se konsa, anpil pwen estipid. Lide m 'ap k ap vire men mwen panse mwen te kapab si ou mansyone Sekirite entelektyèl ak emosyonèl. Sa a vrèman resonated avè m '. Mwen pral kenbe li nan 100 jis pou moun yo koute. Mwen-mwen trè enterese nan IQ Arawon an, men pitit gason m 'sanble anpil tankou Arawon, dwa? Se konsa, pitit gason m 'se yon elèv nan zòn nan. Li vle di yon anpil nan pitit gason m 'pou kapab plonje nan mond li nan lidèchip ak wè yon moun ki vrèman reprezante sa li te ale atravè tout. Pou sa fini, mwen te gen anpil konvèsasyon nan distri a sou sa ki vyolans vle di, ki moun, lè li rive, ak sa ki faktè ka bese li, epi, jan ou mansyone, ki jan granmoun nan kominote a ka travay ansanm pou avanse pou pi sitiyasyon an pi devan. Se konsa, mwen te mande si ou ta ka pale yon ti kras sou sa ki edikasyon vle di pou ou ak kèk nan etap sa yo nan devlope angajman enteryè ak kreyativite, jan ou te di, envesti nan timoun nou yo platfòm pwòp yo, epi petèt tou yo te konfòtab ak jijman ak erè ak ka akonpli ke chak granmoun te eseye plis pase yon Senior Member, ou konnen, se vle wè, tou sa li ye. Yeah, ki sa ki ta ka nan tèt ou?
[Aaron Olapade]: 是的，所以我认为，你知道，教育，嗯，你知道，当然很重要，对，我认为，首先，教育对不同的人来说看起来是不同的。 所以，它不仅仅是在课堂上，或者在我们识别教育的方式中，比如在教科书、课堂、讲座中，你知道，教育，它在一天中的不同地方以不同的方式出现。 你知道，当你还是个小孩子或蹒跚学步的孩子时，当然，你不会去上课，你实际上是从你每天看到的一切中学习，随着你年龄的增长，它会变得更加统一和更多。 正如我们从书中了解到的那样，如果您决定上大学，您将学习老师教给您的大部分内容。 但不知何故，我们忘记了，在你离开学校后，无论你的水平如何，你的教育都不会停止，对吗？ 学习之路永不停歇。 它实际上再次开放，因为你不再处于受控空间中，对吗？ 还有很多机会可以学到更多东西。 我认为接受教育是第一件事，这确实是你如何成为一个更全面的人的方式。 再说一遍，这不仅仅是语言的四个基本类别，对吧？ 教育和学习来自各行各业，来自不同的文化、不同的宗教、不同的观点、不同的性别认同、不同的宗教。 生活的方方面面都有学习。 我认为我们作为人类自然想要了解更多。 进而， 当谈到为什么我重视教育时，我认为这与我刚才提到的有关，作为一个全面的人，作为一个多方面的人，我认为你必须认识到这样一个事实：当你不再上八、三所学校时，教育并没有停止。 好的。 你知道，正如我提到的，对于某些人来说，他们不想上大学，或者他们觉得这对他们来说不是必需的，他们不是，他们不是，那不是他们的道路，那不是他们的道路，没关系，我们应该，是的，一方面，我们应该更加支持这项努力，因为，同样，有很多人有这种感觉。 专上教育，你知道，高等教育、专上教育不适合他们。 但我再说一遍，这些人并不低人一等，也没有学会。 他们学到了很多东西，只是方式不同。 这就是为什么我们必须认识到教育的发生方式不同，人们的学习方式也不同。 因此，举例来说，真正赋予我力量的东西，如果我当选的话，我真正想开始推广的东西是整体学习计划，你会真正看到为任何年龄段的学生提供成为自己生活、家庭和社会富有成效的成员所需的工具的重要性。 这不仅仅是勾选一个方框并在测试中获得高分。 这是关于拥有过上正常生活所需的技能。 任何你选择的生活。 但是，您知道，不幸的是，这并不像我建议的那么容易，它需要大量的努力，正如您在问题中提到的那样。 成年人参与对话，因为他们是决定教育类型、我们为社区学生提供的学习类型的人。 所以我再次记得，当我在初中甚至高中时，当我学习的时候，我不知道我是否意识到我认为我错过了一个事实，例如，某些观点或某些作者或工程师或在四个核心课程之外做过真正创新工作的人。 在那个年纪，你不会想太多。 通常，平均而言，您不会考虑太多，因为您还不知道如何提出问题。 直到，至少对我来说，当我上大学时，我开始意识到，关于我所关注的这类事情有很多故事，你知道，无论是经济学、政治学、工程、医学、法律，无论我当时在学校关注的是什么，我意识到这个行业有很多故事，有很多我以前从未听说过的标志性人物。 我心想，这是为什么呢？ 他们做了一些真正创新的工作，真正改变了生活。 但有些事情会改变，如果能提前了解它们就好了。 好的。 所以我觉得如果我们作为成年人能够考虑改变课程，不一定要从一开始就疯狂的彻底改革，可以一步一步地改变。 好的？ 因此，我们开始介绍更多的黑人作家，例如，在英语课上，我们开始考虑为整个美国历史或更广泛的历史中发生的不同事件提供更多的历史背景，对吧？ 想想那些推动科学进步的人，对吧？ 有些机会是慢慢开始的。 事情不一定非得这样；我再说一遍，快速改变有时是好的，但对某些人来说太快了。 嗯，我们想再次尝试尽快让各行各业的人都参与进来。 因此，是否有一种方法可以慢慢地、逐渐地开始在日常教学中引入更多的教育经验或更多的学习。 对于学生来说，我认为这真的会开始再次为他们提供基于能力的学习，因为这会开始为他们提供更多信息，这样当他们在高中毕业后做出上大学或进入贸易或其他什么的决定时，他们会觉得自己有更多的世界经验和文化经验。 只是经验这个词，事实上，我想说的是，在为自己做决定方面有更多的经验，他们不觉得自己在随机决定事情，因为他们觉得自己被告知这样做。 我知道当我想到大学或高中毕业后。 我想我的大多数朋友都会说，我要去上大学或者我正在这样做，因为我真的不知道还能做什么。 我觉得这就是我父母希望我做的事情。 或者这就是社会告诉我要做的。 我认为，你知道，成年人在大多数时候都有更多的经验，对吧。 所以我认为假设你的父母应该知道这一点并不是没有道理的。 但我认为 早点给孩子一些独立性并不是一件坏事，对吧？但这只有在他们拥有所有正确的数据或拥有更多数据的情况下才能实现，我认为这是通过引入更多教育来实现的。 或者随着时间的推移，在年轻时采取不同的教育方式和教育作品，例如，让那些缓慢独立的孩子感觉他们对自己、对他们的文化、对他们的身份、对世界有了更多的了解，从而能够更早地做出决定。 因为我认识很多和我一起上大学并毕业的人都说： 我真的不知道我要做什么。 我今年22、23岁，事业很充实，但负债累累。 我继续这个话题，发现自己在说：我为什么要这么做？ 是不是如果你早点多一点经验，多一点独立性，哪怕是大一、大二、专业大三、大二，或者只是一份朝九晚五的普通工作，你就能早点做出决定？ 改变你正在做的事情。 那么你就不会觉得自己被困在原地了。 但它又从教育、学习开始，只是吸收世界上正在发生的事情。 让我们以一种奇怪的方式回到童年。 这就是孩子们所做的。 他们同化，他们只是吸收这些信息。 为什么我们不能继续这样做呢？ 为什么我们不能给年轻人这个机会和选择呢？ 所以是的。
[Chelli Keshavan]: Mwen renmen sa. Mwen santi mwen tankou mwen tande pénétration ak tou pre zòn fen, men li etensèl diskisyon. Kisa Medford te fè dwa?
[Aaron Olapade]: Sa a se yon bon kesyon. Mwen aktyèlman diskite sou sa ak manman mwen. Mwen panse ke Medford fè anpil bagay byen. Mwen panse ke se li Ou konnen, se sa ki fè m 'pale, sa ki fè m' patisipe. Mwen panse ke sa ki ap resevwa yon anpil nan moun ki nan kominote a angaje yo se chanjman sa yo ke nou ap wè. Mwen panse ke anpil moun nan kominote a grangou pou chanjman. Atravè tout nivo nan chanjman, mwen panse ke gen nan yon anpil nan pouse gen plis vejetasyon nan vil la, plis, ou konnen, plis evènman nan tout vil la, plis, ou konnen, Medford evènman depatman rekreyasyon pandan ete a oswa pandan ane lekòl la, e mwen panse ke se yon chwa entansyonèl. Diskite sou pwoblèm nan divèsite, ekite, enklizyon, dwa? Ki sa ki sanble pou kominote yo diferan nan Medford, dwa? Ou konnen, nan dènye senk oswa 10 ane yo, nou te gen yon anpil nan ONG diferan sòti ki ap fè reyèlman gwo, trè entansyonèl travay sou pwoblèm sa yo alantou enklizyon ak ekite. Mwen devine kisa mwen ap eseye di se, jeneralman pale, Medford se entansyonèl. Mwen panse ke moun ki nan vil sa a, pa sèlman nan City Hall, pa sèlman nan biwo, men nan kominote yo ki ap viv nan West, Nò, Sid, Downtown Medford, vle wè sèten bagay rive pou tèt yo, pou fanmi yo, pou pitit yo, ak pou jenerasyon kap vini an dèyè yo ki gen yon misyon nan pwogrè. Kòm mwen mansyone, li santi l diferan. Gen anpil diferan ... Platfòm ak pwoblèm, olye ke pwoblèm, tribin ak diferan kalite motivasyon pou diferan gwoup. Sa a se travay entansyonèl. Li nan travay di. Sa pran tan. Ankò, mwen te di sa a plizyè fwa. Sa yo se pa fikse rapid. Sa yo se pa reyaksyon jenou-embesil nan rezoud pwoblèm. An reyalite, sa yo se chanjman radikal. Sa a pral pran kèk tan. Mwen panse ke anpil moun nan vil vle wè yo e yo vle pran tan an. Yo gen ase tanperaman ak pasyans pou reyalize objektif sa a. Men, mwen ta di tou, nan menm venn lan, mwen panse, ankò, pòs-covid, nan kèk ka, mwen panse ke kòkraze se trennen sou vant nan yon ti kras, epi, malerezman, ou pral wè konvèsasyon an kòmanse ralanti yon ti kras. Oswa li kòmanse nan nivo koupe, ou konnen, mwen pa vle di disparèt, sa a, se tèm nan sa ki mal, li kòmanse nan nivo la. Jis paske mwen panse ke nou tout ap eseye refè soti nan twa ane nan konfizyon ki toujou retade sou sa moun ki gen Covid-19 te fè pou nou kòm moun ak kòm kominote yo. Men, Lè sa a, ankò, mwen panse ke entansyonèl se sa ki nan reyèlman espesyal sou Medford m 'paske mwen te rete nan yon kèk kote diferan nan tout lavi mwen. Mwen mansyone ke mwen pa yon medfordian relijye, men kòm yon jenn gason ki te grandi isit la, sa ki vrèman fè m 'vle tounen isit la, menm apre mwen gradye, se Lè sa a, mete desann rasin isit la epi rele sa a lakay mwen.
[Danielle Balocca]: Mèsi, Arawon. Mwen devine pwochen kesyon nou an se nou te kòmanse sa a podcast ede pote eleman imen an bay moun ki kouri pou biwo politik. Se konsa, kesyon sa a se mwens sou kanpay ou ak plis sou ou. Se konsa, mwen te mande si ou te vle pataje yon bagay avèk nou ki ta ka sipriz nou paske nou pa ta ka konnen ou byen.
[Aaron Olapade]: Sa a se yon bon kesyon. Mwen ta di li pa evidan nan aparans mwen, men mwen se yon moun trè òganize. Li pa aktyèlman fou oswa fre, men mwen trè serye sou espas. Se poutèt sa mwen renmen yo, mwen renmen yo, espesyalman espas pèsonèl mwen. Mwen renmen bagay ki trè inifòm paske li ban mwen yon sans de kontwòl. Uh, mwen pa vle di mwen se yon sovaj kontwòl, mwen definitivman pa sa, men mwen panse ke lavi ap vini nan nou vit epi ralanti chak jou, e mwen panse ke gen sèten, um, bagay sa yo santi yo trè, uh, kontwole, mwen panse ke reyèlman rezon m '. Jis tankou m ', jou mwen tou gen yon estrikti klè. Mwen te fè menm bagay la chak maten epi mwen te kontinye fè sa pou kat dènye ane yo nan kolèj. Ou konnen, mwen leve nan maten an epi fè kabann mwen. Sa ki te premye bagay mwen te fè paske, ou konnen, mwen panse ke te gen yon jeneral lame ki te bay diskou sa a pi popilè kòmansman kèk ane de sa. Li te pale sou enpòtans ki genyen nan fè kabann ou. Mwen te wè sa lè mwen te apeprè 14 zan. Mwen te panse, o, sa a se gwo, se konsa dwat. Mwen pral kòmanse fè kabann lan. Se konsa, mwen fè kabann mwen chak maten, ou konnen, e mwen panse rezon ki fè la oswa moral la nan diskou sa a jeneral se, si w ap gen jou ki pi mal la nan lavi ou, dwa, e pa gen anyen ale nan fason ou te panse, ou konnen, omwen ou akonpli yon sèl bagay, e ke sa a fè kabann ou, dwa? Lè sa a, sa yo reyalizasyon ti aktyèlman rive epi yo kòmanse ajoute jiska. Lè sa a, ou konnen, mwen te panse, Ankò, ou konnen konsistans nan bagay sa yo ke mwen gen kontwòl sou pèmèt mwen fè travay ke mwen vle fè sa yo pa tankou kontwole oswa ou pa osi vit. Se konsa, mwen devine mwen reyèlman renmen fè aranjman pou fè bagay sa yo yon sèten fason. Se poutèt sa mwen fè kabann mwen chak maten. Mwen vle di, mwen te yon rower kolèj. Uh, nan kolèj. Se konsa, mwen te ekri nan ekip la epi li toujou fè. Se konsa, chak maten mwen fè kabann mwen epi ale zaviwon. Mwen fè sa prèske chak jou. Si mwen te kapab ede tèt mwen, mwen ta fè kabann mwen pa gen pwoblèm sa. Mwen ka ranje. Si mwen te kapab rive la nan maten an, mwen ta. Sa a ankò prepare m 'ak elimine aktivite fizik. Li mete m 'nan yon atitid bon paske mwen fè li byen bonè. Mwen fè sa alantou 5:30 nan maten an. Paske mwen te fè li pou lekòl, e mwen toujou fè. Se konsa, mwen devine isit la nan yon bagay ou pa ta ka konnen: byen bonè nan maten an, mwen fè kabann mwen, ranje bato mwen an, e se sa ki vin m 'pare pou tout rès jounen an.
[Danielle Balocca]: Se sa mwen pa konnen. Mwen konnen ou se yon rower soti nan medya sosyal manman ou a, men moun ki ka pa konnen sa. Men, ou tou tounen nan Medford High School?
[Aaron Olapade]: Mwen te fè, wi. Lè sa a, surprenante, Medford High School gen yon ekip zaviwon. Yo toujou fè. Mwen te kòmanse nan premye ane, oswa teknikman mwen te kòmanse nan lekòl segondè. Frè mwen an nan kolèj e li gen kèk zanmi ki nan ekip lekòl la. Apre sa, li, lè nou demenaje ale rete nan Medford, lè nou te gade nan vwayaj kan ak depatman an rekreyasyon Medford, manman mwen te di, o, ou ka ale bato. Sa ta bon. Lè m 'te, ou konnen, nan lekòl segondè, mwen te yon kout, long, uh, nèg long. Se konsa, li pa t 'reyèlman nan sèvo mwen an. Mwen pa t 'konnen anyen sou li swa, men frè m' te panse, ou konnen, li te yon espò gwo. Ou pral nan bon fòm. Ou ta dwe fè sa. Mwen, uh, te fè li epi li te bagay ki pi mal la ki te janm rive. Mwen pa vle fè sa ankò. Mwen te rete, epi mwen te kenbe sou sa a wè pou apeprè twa ane. Mwen jis te panse, sa a se aktivite ki pi mal la. Mwen pa vle fè sa. Mwen ta pito fè lòt bagay. Li pa t 'jouk pwobableman ane sophomore mwen nan lekòl segondè ke mwen te panse, ou konnen, sa a se yon aktivite reyèlman fre. Li se yon espò trè fre. Oke, mwen panse ke li nan yon pi gwo akseptasyon ke mwen pa ka fè nenpòt ki lòt fè egzèsis lòt pase yon dezi reyèl nan ranje. Li se yon mantalite ak si ou pa ka jwenn soti nan li, jwenn nan li. Mwen devine mwen te panse, ou konnen ki sa? Mwen jere yo kontinye tankou sa a. Mwen trè bon nan sa. Mwen pi wo kounye a. Nan yon sèten mezi li fonksyone. Mwen te fè sa nan tout lekòl segondè. Mwen te panse, oke, mwen pa move. Lè sa a, mwen kontinye fè sa nan kolèj. Wi, mwen te yon kòmandan ekip nan lekòl segondè ak kolèj ak mwen trè fyè de sa. Sa vrèman fre. Se jis sa, wi, li vrèman pase ankò. Sa a konfonn ou paske zaviwon se yon espò trè ekip, prèske antyèman ekip oryante. Se konsa, mwen panse pou mwen, li vrèman afekte desizyon yo mwen fè nan lavi, oswa attitude mwen lè li rive opòtinite diferan, ki se sa mwen ak lòt moun te di. Li se jis travay ann ekip ki fè rèv rive vre nan yon fason yon ti jan kliche. Si ou vle pou pou genyen jwèt oswa reyalize rezilta nan yon sezon konpetitif, ou gen amelyore tèt ou. Ou dwe skilte soti pwòp chemen ou ak rekonèt ke moun yo ou nan menm bato a ak ka pi vit pase ou oswa gen plis ladrès teknik pase ou fè, oswa ou ka santi tankou ou se yon ti kras dèyè nan zòn sa yo. Ou konnen, mezi sa yo nan siksè jeneral ou a, ou toujou gen pou dirije. Ok Se konsa, mwen panse, ou konnen, bati sa yo orè ti kras nan pèspektiv se ki jan mwen avanse pou pi devan. Se konsa, leve byen bonè santi l tankou yon bagay mwen pa bezwen fè ankò paske mwen pa nan lekòl ankò epi mwen pa gen nenpòt kote mwen bezwen yo dwe nan, ou konnen, 8 è nan maten an. Ale nan lekòl la, men ou konnen, mwen te fè tout bagay sa yo pandan lekòl segondè ak li te sèvi m 'byen epi mwen te santi tankou li te trè pwodiktif. Se konsa, si mwen reveye nan senk trant Mwen te fè kabann lan, te mache nan gwo larivyè a, epi mwen te fè sa pou yon èdtan ak mwatye. Mwen santi mwen tankou si li pa kase, ankò, yon lòt kliche, pa ranje li. Se konsa, ou konnen, sa a, se yon pati nan li. Wi.
[Danielle Balocca]: Mwen te yon ti kras fè jalouzi, se pa paske mwen leve nan senk, men paske nan woutin la. Li sanble bèl.
[Aaron Olapade]: eseye.
[Danielle Balocca]: Oke, mèsi. Èske gen nenpòt lòt bagay nou swete nou pa te mansyone? Èske gen yon bagay ou renmen ke ou ta renmen mansyone ke ou te patisipe nan, oswa yon evènman ke ou ta renmen moun yo konnen sou?
[Aaron Olapade]: 是的，我认为我会说一些关于我自己的事情，这将有利于一些人更多地了解我，你知道，就像我提到的，我已经这样做很长时间了。 所以，首先，我认为任何年龄都可以参加。 我不认为你太年轻或太老。 适合任何年龄段的优惠。 你知道，你有机会参与当地、参与社区，对吧？ 它不一定是在政治中，它可以在不同类型的工作中，在不同类型的非营利活动中，在不同类型的人道主义工作中。 这些都是你愿意参与的事情，但我认为你应该参与。 我认为这确实可以追溯到我母亲的成长经历，她认为为他人服务是一项真正有成就感的努力。 无论是从我的宗教信仰角度来看，还是从道德、伦理和伦理信仰体系的另一个角度来看。 所以，你知道，首先，真正理解为人民服务和为社区服务确实是一种丰富的经历。 作为个人，这确实可以帮助您正确看待周围的世界。 部分原因是我，我不断地发现自己有机会，这是我的，这就是我的感受，你知道，他们任命我为青年协调员。 去了全国有色人种协进会神秘谷分会，我现在仍然这样做。 我仍然担任这个角色，并且已经这样做了两年多一点，所以我的工作是接触神秘谷分部的年轻人，不仅是在梅德福，而且是在周边城镇，看看我们的年轻人正在发生什么变化。 你知道，你刚才提到了一个问题，梅德福有什么变化，或者我觉得去年发生的事情是否与五年前我上高中时看到的相似。 类似的问题是我们年轻时的样子，你知道，1520年前的510，但在很久以前，这与今天上学的孩子有些不同。 答案又是肯定又不是。 我想是的。 是的，现在我们生活在一个不同的世界，不仅有邮政编码，而且总的来说，技术进步、医疗进步、文化差异。 像这样不同宗教的融合正在发生。例如，我们在马萨诸塞州或美国看到更多这样的情况。 但话虽这么说，我们15年前看到的、今天仍然看到的许多相同的问题、许多相同的事情，缺乏沟通、学校管理不善、缺乏对他人的尊重，因为我们可能会有所不同，据说又会有所不同，对吗？ 据说，你知道，规范的，对的，无论你想对成为一个不认同所谓现状的人提出什么建议，都会导致相互误解，从而造成歧视、种族隔离、种族主义、不宽容、对的，或者在最基本的层面上不喜欢某人，你知道，当你在幼儿园的时候，对吧，因为他们可能看起来不像你。 因此，当我作为 NWCP 成员和青年协调员接触年轻人时，这是我经常遇到的情况。 我们正在看到这一点。 这种情况仍在继续。 我认为很难听到学生和年轻人讲述如何处理这个问题、他们遇到的问题以及他们正在做的事情。 尤其是当他们不知道是否有人可以倾诉时。 他们在学校中没有代表，例如在市议会学校委员会、市长办公室，以及向他们寻求支持的任何成人角色，他们不知道该与谁谈论这件事。 我想我真的爱上了和年轻人一起工作。 我越来越想这样做，这又是导致学校委员会做出决定的另一件事。 运行。 我认为这对我来说是一个巨大的机会，因为我是一个受到这些事情激励的人，想要与年轻人一起工作，更好地理解他们，然后能够在更广泛的领域倡导他们真正实施这一变革，并再次尽我所能，为你们比我更了解的事业服务。 你知道我做到了。 我真的希望更多地参与当地梅德福社区。 我是社区联络员 前往梅德福卫生局。 我这样做了一年多。 该部门获得了一笔赠款，用于资助来自不同文化社区的五名联络员的外展工作。 我是非裔美国人和黑人社区的联络人。 我们与说海地克里奥尔语的海地社区有阿拉伯语的联系。 梅德福居民的不同个体， 谁想参与对话，对吧？ 因此，在这项工作中，这是同样的事情，只是针对年龄较大的人群。 这些不同的社区、城市的不同人口对正在发生的事情有何看法？ 或者他们知道发生了什么事吗？ 我发现答案是：不，大多数时候不。 当然，这是一个仓促的声明，但我认为我遇到的大多数人实际上并不知道或不知道在哪里可以找到这些信息。 话又说回来，信息也缺乏。 嗯，或者语言障碍是个大问题，对吧？ 许多人的母语不是英语。 因此，即使您想参与社区或让您的孩子参与其中，语言障碍也是一个大问题，对吗？ 因此，即使是语音，例如网站上使用的语言，对很多人来说也是一个很大的障碍，你知道，他们说， 我明白发生了什么，但我无法读懂发生了什么。 所以我不知道如何，我不知道该和谁谈论这件事，因为市政厅可能没有翻译，或者可能没有人明白我想说的话。 我的口音可能比他们能处理的要重一些，或者我可能无法像以英语为第一语言的人那样用语言来表达我想要理解的内容，例如公开会议或不同的社区活动或其他什么。 然后 就我而言，我反复在城市和大都市区寻找不同的机会，首先更好地了解人们。 为了更好地了解人们，这就是你有机会的地方。 再说一遍，这些都是我在大脑中探索的机会。 您有机会以不同的方式为人们辩护。 但是，这对我来说并没有很快发生，我花了一段时间才认识到这就是我的生活方向，我想在我的职业生涯中全心全意地追求这一点：成为有用的人。 我认为学校委员会让我有机会成为那些可能还没有掌握这门语言或者觉得自己仍然有平台或空间为自己做到这一点的人们的倡导者和代言人。 这可能是最好的说法，我认为我已经做过和仍在做的事情，或者我过去做过的事情已经告诉了我现在的处境。
[Chelli Keshavan]: Ekselan. Mwen konnen gen yon evènman kickoff vini ak mwen vle moun yo koute ak, ou konnen, tout moun pote yon moun nan evènman Arawon an.
[Aaron Olapade]: Wi, mèsi. Yeah, se konsa mwen gen yon kickoff. Li se yon kòmanse doub ak yon lòt kandida nouvo komite lekòl la. Non li se Erica Reinfeld epi nou tou de se kandida apwouve pou OR, Revolisyon nou an. Nou te panse gen yon demaraj doub te sanble tankou yon bon fason jwenn non nou yo deyò epi yo jwenn yo konnen baz chak lòt la ak moun ki nan kominote a. Nan yon sitiyasyon de-zwazo-yon sèl-wòch, mwen santi mwen tankou sa a se bagay ki dwat yo fè. Se poutèt sa, nou dakò ak anpil tribin diferan ki OU se yon enabler san bi likratif pou kominote a Medford. Nou se reyèlman nan sa a ansanm kòm kandida pwogresif. Sa a se 28 out. Se konsa, mwen devine nan 17 jou mwen pral jwenn anvan mwen gade. 28th a se Lendi. Se konsa, dwa anvan klas la. Tout paran yo ak fanmi yo dwe retounen yon ti tan anvan klas yo kòmanse. Nan kèk fason, yo ap vini tounen soti nan ete dènye e mwen panse ke pi fò nan nou vle kontinye. Jodi a se Lendi 28th, 7am a 9pm. Sa a se ki jan ou wè m '. Ou pral wè Erica. Mwen panse ke ou pral wè yon anpil nan lòt kandida nan evènman an, tou de benefisyè ak fèk vini, e nou reyèlman vle tout moun pou kapab vin isit la ak santi tankou yo gen yon plas kote yo ka tande nou pale sou platfòm nou yo ak pale youn ak lòt. Sa a se yon evènman kominotè. Sa a se pa sèlman biznis nou an. Sa a se sou nou kòm yon kominote. Sa a se yon pati nan platfòm mwen an epi yo pa pral rantre nan ekip la Olapoday. Li nan sou rantre nan ekip nou an. Sèvi ak mwen tankou yon moun ki pral la pou ou. Li pa sou sipòte m ', li la sou sipòte sa ki vil sa a bezwen ak sa yo merite. Mwen panse ke Erica ta dakò ke li te kapab gen menm atitid la. Mwen pa vle pale sèlman pou li, men mwen panse ke nou dakò ke nou vle moun yo santi yo tankou yo gen yon platfòm pou pale ak nou kòm kandida ak nan kominote a pi laj sou sa yo ap pase nan. Se konsa, ale la si ou kapab. Nou ta renmen pou ou sispann pa pou yon mòde yo manje ak yon chat. Nou espere move tan an bon. Ou konnen, li la toujou fen sezon ete, pa twò cho oswa twò frèt. Li te aswè pou nou te vle evite solèy la. Si ou pa, nou pral ale nan si move tan an pa pèmèt li. Se konsa, sa a ta dwe gwo e mwen espere ke tout moun vini. Ki kote ou prale ak sa a? Li nan nimewo 7, se konsa nimewo 7 se Ronale Road nan West Medford. Se konsa, li trè pre Oak Grove simityè, tankou antre nan Oak Grove, ak fèmen nan 134 oswa 95 estasyon otobis la. Se konsa, wi. Oke, mèsi. Mèsi anpil. Wi. Mèsi anpil pou gen mwen. Sa a gwo. Mwen te pase yon bon moman. Mèsi.
[Danielle Balocca]: Tout se byen. Mèsi anpil pou koute montre jodi a. Medford mòde podcast la se pwodwi ak akomode pa Danielle Balacca ak Shelly Keshaman. Mizik konpoze pa Hendrik Idonis. Nou ta renmen tande sa ou panse sou podcast la. Ou ka kontakte nou pa imèl nan MedfordPod nan Gmail.com oswa ou ka to ak revize podcast la sou podcasts Apple. Mèsi anpil pou koute. Hey mesye, ki sa ki nan non an nan podcast la? Li pa janm mòde. Li pa janm mòde. Bon travay.