[Rich Cormier]: ឈ្មោះរបស់ខ្ញុំគឺមានភាពធាត់ហើយខ្ញុំបង្រៀនអេឡិចត្រូនិច។ គំនួសពណ៌នៃហាងនេះគឺជានិស្សិតទទួលបានគ្រឹះដ៏ល្អសម្រាប់ការធ្វើការងារអគ្គិសនីគ្រប់ប្រភេទពីការធ្វើការនៅតាមផ្ទះសម្បែងក្នុងផ្ទះរបស់ប្រជាជនក្នុងការធ្វើពាណិជ្ជកម្មក្នុងអគារការិយាល័យការជូនដំណឹងអគ្គនាយក។
[Lorelai Davis]: ទិដ្ឋភាពដែលខ្ញុំចូលចិត្តបំផុតនៃហាងគឺរបៀបដែលវាតែងតែដូចជាអ្នកអាចធ្វើអ្វីៗបានខុសគ្នា។ ដូចជាខ្ញុំនៅលើបំពង់ឥឡូវនេះប៉ុន្តែខ្ញុំចូលចិត្តធ្វើផ្សេងទៀតដូចជាប្រភេទនៃខ្សែនិងផ្សេងទៀតដូចជាអ្វីៗដូចនោះដែរ។
[Rich Cormier]: សិស្សអាចទទួលបានការងារជាជាងអគ្គិសនីដែលមានអាជ្ញាប័ណ្ណប្រសិនបើពួកគេធ្វើការពីរបីឆ្នាំក្រោយមក។ ពួកគេអាចចូលទៅក្នុងសហភាពអគ្គិសនីដែលជាការបង់ប្រាក់ឱ្យបានល្អឬពួកគេអាចទៅជាមួយក្រុមហ៊ុនមិនមែនសហជីពដែលស្មើនឹងការបង់ប្រាក់ឱ្យបានល្អហើយសិស្សទទួលបានបទពិសោធន៍ដ៏អស្ចារ្យ។
[Deacon Kumar]: អ្វីដែលអ្នកចាប់អារម្មណ៍នៅក្នុងហាងនេះគឺថាឪពុកខ្ញុំពិតជាអ្នកផ្លិតរបស់គាត់ដូច្នេះគាត់បានធ្វើជំនួញរួចហើយ។ បងប្អូនជីដូនមួយរបស់ខ្ញុំពិតជាឡានដូច្នេះខ្ញុំបាននិយាយថាខ្ញុំសូមធ្វើអគ្គិសនី។ វាមើលទៅមិនគួរឱ្យធុញទ្រាន់ហើយវារកលុយបានល្អ។ ខ្ញុំចង់នៅក្នុងហាងព្រោះវាជាអ្វីដែលខ្ញុំចង់ធ្វើតាំងពីខ្ញុំនៅក្មេង។
[Rich Cormier]: ដូច្នេះដើម្បីក្លាយជាជាងអគ្គិសនីអ្នកត្រូវតែបន្តនៅម៉ោងបីឆ្នាំទៀតនៃសាលាល្ងាច។ មានតំរូវការជាមួយរដ្ឋដែលអ្នកត្រូវមានទ្រឹស្តីចំនួន 600 ម៉ោងនិងម៉ោងការងារ 8000 ម៉ោងជាមួយឧបករណ៍។ នៅទីនេះពួកគេទទួលបានពេលវេលាទ្រឹស្តីប្រហែល 150 ម៉ោងហើយពួកគេទទួលបានពេលវេលាការងារប្រហែល 2000 ម៉ោង។ ដូច្នេះសិស្សម្នាក់ដែលមកសាលាវិជ្ជាជីវៈអាចទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណអគ្គិសនីរបស់ពួកគេក្នុងរយៈពេល 3 ឆ្នាំបន្ទាប់ពីចាកចេញរីឯប្រសិនបើអ្នកចាកចេញពីវិទ្យាល័យវានឹងចំណាយពេល 4 ឆ្នាំ។
[Bryan Desa]: គំរោងដែលខ្ញុំចូលចិត្តជាងគេគឺប្រហែលជាអ្នកដែលខ្ញុំកំពុងធ្វើការនៅពេលនេះការងារពិធីករចុងក្រោយរបស់ខ្ញុំដែលដូចជាអ្នកទើបតែបង្កើតការងារផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកហើយអ្នកធ្វើវា។
[Rich Cormier]: ពួកគេរៀនពីរបៀបតំឡើងខ្សែភ្លើងហាងលក់ទំនិញនិងឧបករណ៍ប្តូរ។ ពួកគេរៀនពីរបៀបប្រើឧបករណ៍ឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ពួកគេរៀនបានច្រើនអំពីសុវត្ថិភាព, របៀបឡើងជណ្តើរយ៉ាងត្រឹមត្រូវ, របៀបដើម្បីធ្វើការលើកម្ពស់, របៀបធ្វើការនៅក្នុងតំបន់គ្រោះថ្នាក់និងវិធីការពារខ្លួនជាមួយ PPE ។ ដូច្នេះមានជំនាញជាច្រើនដែលពួកគេនឹងរៀននៅទីនេះ។
[Ryan Flaherty]: ទិដ្ឋភាពដែលខ្ញុំចូលចិត្តបំផុតនៃហាងពិតជាចេញទៅក្រៅសាលាហើយធ្វើការងារ។ ហើយគម្រោងដែលខ្ញុំចូលចិត្តបំផុតដែលខ្ញុំបានធ្វើគឺតំឡើងអ្នកគាំទ្រនិងសំណង់។
[Rich Cormier]: ដូច្នេះនៅក្នុងហាងរបស់យើងនិស្សិតធ្វើការលើគម្រោងបុគ្គលរបស់ពួកគេផ្ទាល់។ និស្សិតម្នាក់ៗមានស្ថានីយការងារផ្ទាល់ខ្លួនដែលពួកគេធ្វើគម្រោងរបស់ពួកគេ។ យើងផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវគម្រោងពួកគេសាងសង់វា។ បន្ថែមពីលើនោះ Juidors និងមនុស្សវ័យចំណាស់ដែលពួកគេស្ថិតនៅក្នុងកាលវិភាគមួយសប្តាហ៍កាលវិភាគប្រចាំសប្តាហ៍យើងធ្វើការងារជាច្រើននៅជុំវិញសាលា។ កាលពីមុនយើងបានបង្កើតហាងរ៉ូបូតនិងហាងវិស្វកម្មចេញពីដីឡើងលើរួមជាមួយជាងឈើនិងជាមួយនឹងសំណង់និងកម្មករសិប្បកម្ម។ យើងបានសាងសង់ឥឡូវនេះពួកគេបានបញ្ចប់នៅក្នុងគ្រឿងសំអាង, អ្នកគាំទ្រ paddle pade ។ យើងបានធ្វើដូច្នេះក្នុងការសាងសង់និងកម្មករសិប្បកម្ម។ ដូច្នេះយើងធ្វើកិច្ចការជាច្រើននៅជុំវិញសាលាដែលផ្តល់នូវបទពិសោធន៍ដែលជាការងារពិតប្រាកដដែលបានធ្វើហើយអ្វីដែលពួកគេបានបង្ហាញកូន ៗ និងចៅរបស់ពួកគេនៅពេលពួកគេត្រឡប់មកវិញនៅឆ្នាំខាងមុខ។ ដូច្នេះខ្ញុំគឺជានិស្សិតឆ្នាំ 1975 នៃកម្មវិធីនេះ។ ខ្ញុំមានមោទនភាពដែលបានត្រឡប់មកវិញនៅទីនេះហើយបង្រៀន។ ហើយខ្ញុំពិតជារំភើបណាស់នៅពេលដែលខ្ញុំបញ្ជូនសិស្សទៅធ្វើការ។ នោះគឺដូចជាភាពរំភើបដ៏ធំបំផុតរបស់ខ្ញុំដែលខ្ញុំចេញពីទីនេះ។ ថាខ្ញុំយកសិស្សម្នាក់ដែលបានមកក្នុងនាមជាបុរសស្រស់បំព្រងមិនដឹងថាអគ្គិសនីគឺជាអ្វីទេហើយបន្ទាប់មកពួកគេបានក្លាយជាមនុស្សវ័យចំណាស់ហើយពួកគេចេញទៅធ្វើការ។ ហើយពួកគេបានចេញមួយសប្តាហ៍ធ្វើការហើយបន្ទាប់មកនៅសប្តាហ៍ក្រោយពួកគេបានត្រលប់ទៅធ្វើការសិក្សារបស់ពួកគេវិញ។ ហើយនៅពេលថ្ងៃដែលពួកគេទទួលបានការងារទាំងនោះគ្មានអ្វីដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំរំភើបជាងនេះទេ។ ព្រោះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថានោះជាជោគជ័យ។ និស្សិតបានមកពីពួកគេពិតជាបានរៀនពីអ្វីដែលពួកគេត្រូវរៀន។ ពួកគេទទួលបានការងារធ្វើពួកគេរក្សាការងារធ្វើ។ ថ្ងៃបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពួកគេកំពុងធ្វើការរួចហើយ។ ចំណែកឯមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេត្រូវទៅមហាវិទ្យាល័យរយៈពេល 4 ឆ្នាំទៀតមិនដឹងថាពួកគេនឹងធ្វើអ្វីនៅពេលអនាគតទេ។ កូន ៗ របស់យើងបានចាកចេញពីទីនេះជាមួយនឹងអាជីពទាំងអស់ដែលបានគ្រោងនឹងទៅ។