[Danielle Balocca]: Bonjou Medford mòde koute. Anvan nou antre nan entèvyou jodi a, mwen vle gaye pawòl la sou yon fundraiser enteresan. Medford mòde se vann T-shirts komemore inogirasyon Medford Pride evènman an. Tout montan yo pral bay nan Medford High School GSA la. Mèsi pou anpil moun ki te deja sipòte fundraiser sa a. Gen yon lyen nan nòt montre jodi a ak nan bio Instagram podcast la. Ou gen jiska 4 me pou mete lòd ou yo. Plis enfòmasyon ak detay sou selebrasyon fyète yo pral lage byento. Mwen te gen plezi nan reyinyon ak yon manm nan komite lekòl nou an jodi a ak mwen byen te jwi konvèsasyon an e mwen espere ou te fè tou. Mèsi anpil pou rantre nan m 'jodi a. Li ta bon si nou te ka kòmanse ak yon entwodiksyon tou kout sou non ou, pwonon ak ki moun ou ye.
[Sharon Hays]: sètènman. Sharon Hayes, li, pwonon li. Mwen se manm nan dernye nan komite lekòl la. Mwen te eli nan mwa novanm e mwen te kòmanse travay nan mwa janvye.
[Danielle Balocca]: Gran, Felisitasyon. Mèsi. Se konsa, yeah, premye kesyon an mwen mande nenpòt moun ki oswa tout moun mwen entèvyou se sa ki kote yo pi renmen yo manje nan Medford ak sa yo renmen manje la? Pafwa sa se pati ki pi difisil.
[Sharon Hays]: Oke, kite a wè. Mwen oblije ale de moun. Padon, mwen pa pral limite li nan yon sèl. Fanmi mwen renmen li, mwen gen de jèn timoun. Nou tout renmen pitza Wellington, Paske timoun mwen renmen pitza ak pi piti mwen te devlope zanmi ak mèt pwopriyete yo Adriano ak nan kou Colleen la. Nou te renmen Colleen depi li te la, ak Lè sa a, lè li te pase lwen ak Colin te pran plis pase, li te absoliman gwo e nou te renmen li pou nou te ale la byen souvan kòm byen.
[Danielle Balocca]: Colleen a se yon kote pitza renouvlab ak mwen toujou enterese nan ki pitza mete moun chwazi. Mwen panse ke sa a se yon reyaksyon komen nan men moun ki gen timoun. Li bon pou konnen ke tout moun manje pitza timoun yo souvan tankou mwen.
[Sharon Hays]: Oh wi. Nou achte pitza gwo ki dire pou plizyè jou. Se konsa, nou se yon fanmi pitza gwo.
[Danielle Balocca]: Nou pa te gen yon chans pale devan eleksyon an, men mwen ta renmen konnen sa ki motive ou nan kouri pou komite lekòl la.
[Sharon Hays]: sètènman. Oke, mwen te nan yon anpil nan reyinyon komite lekòl la sou ane yo. Pi piti pitit mwen an, mwen vle di, pi gran pitit gason mwen an se nan katriyèm ane kounye a. Se konsa, mwen ta pwobableman ale nan prèske chak lekòl mwen te kapab, pwobableman pandan ane nevyèm ane mwen. Se konsa, ou konnen, li te konnen komite lekòl la byen e li te trè enterese nan eksperyans ansèyman mwen an. Se konsa, trè enterese nan edikasyon. Mwen te fini antre nan konpetisyon sa a de jou anvan dat limit retrè a, sa yo rele yon dokiman retrè. Se konsa, mwen panse sa ki finalman mennen m 'fè li te mwen te wè yon anpil nan li e mwen te pral fè youn nan lekòl yo Columbus (kounye a lekòl Missitook), chanje non an nan reyinyon an komite. Mwen konsène sou yon anpil nan konvèsasyon yo k ap pase alantou sa a. Apre sa, mwen te wè ke plizyè nan nou deside kouri pou komite lekòl la. Mwen ta di ke kwayans yo ak lide sou sistèm lekòl la, lidèchip nan sistèm lekòl la pa t 'matche ak moute ak sa mwen reyèlman te vle nan sistèm lekòl la, e mwen te panse, oke, kounye a se tan a etap nan ak wè si mwen ka fè yon diferans si mwen jwenn eli, ak Mwen te fè sa, mwen te rele Mia, aktyèlman Mia Moustone, e mwen te voye yon imèl nan Mia e mwen te di, ou konnen, ki dat limit la? An reyalite, mwen pa te menm panse sou jere li nan moman an. Kilè dat limit la? Li te di, demen. Mwen panse ke petèt li te aktyèlman jou kap vini an. Li te di, li nan demen, kite a ale. Mwen te di, o, oke. Li jis te panse li te mande paske li te vle kouri ale. Li te di, kite a ale, kite a ale kounye a. Se konsa, se sa mwen te fè. Sa a se jis istwa.
[Danielle Balocca]: Mèsi. Li son tankou w ap pale sou kèk nan pwoblèm yo divèsite, ekite, ak enklizyon ki te parèt ki antoure chanjman non Mississippi an. Èske ou ka pale sou pwoblèm sa a? Ki espwa ou ye? Ki chanjman ou panse ki nesesè nan lekòl Medford?
[Sharon Hays]: sètènman. Mwen pa panse ke se dwa ak evidamman wi nou bezwen fè chanjman an tèm de ekite ak divèsite jis tankou tout moun atravè mond lan. Mwen panse ke lekòl la deja ap deplase nan bon direksyon an oswa satisfè nòm mwen yo. Jije pa lefèt ke mwen eli, mwen espere ke gen yon anpil nan sipò nan Medford. Se konsa, li plis sou asire w ke li kontinye pou avanse pou pi nan ki direksyon ak plis ankò. Gade nan zòn ki diferan nou bezwen asire w ke nou satisfè bezwen tout moun. Mwen konnen direktè a definitivman te deplase nan direksyon sa, prèske depi nan konmansman an nan lati li, li te kòmanse fè desen anpil nan lekòl segondè a pou yo eseye fè lekòl yo pi ekitab. Mwen panse ke li se yon defi Li se yon pwosesis difisil pou paran yo. Mwen panse ke sa a se toujou ka a nenpòt lè nouvo paran yo ap patisipe nan pwosesis la lotri, men mwen t 'gade nan estatistik yo ki sou sa a kòm byen ke done yo sou sit entènèt la Desi Ministè Edikasyon. Sa a jwe yon gwo wòl nan akonplisman egalite nan lekòl an tèm de rasyal ak sosyo-ekonomik divèsite yo, asire yo gen plis egal. Ankò, sa a se yon lotri. Se konsa, li nan yon trase o aza. Se konsa, pa gen yon sèl mete men yo nan gen ak asire w ke tout bagay se egzakteman menm bagay la. Men, li la sèlman nan pwosesis sa a ke bagay sa yo kòmanse balans soti yon ti jan. Koulye a, li posede konpayi an ak travay ak lekòl yo sou pwosesis la ekite epi ou konnen, mwen te fè kèk entèvyou ak fanm yo ki kouri konpayi an, li se mèt kay la, li la fondatè a nan konpayi an Pou pwosesis ekite sa a. Li nan gwo. Mwen panse ke li pral fè bèl bagay pou lekòl la. Se konsa, mwen kap pou pi devan pou sa. Jis gade nan bagay sa yo tankou nòt MCAS. Ankò, gen yon richès nan enfòmasyon sou sit entènèt Depatman Edikasyon an. Pandan ke mwen konnen MCAs se kontwovèsyal, li ban nou enfòmasyon trè klè: Edikasyon nou an enjis. Menm jan an tou, gen diferans klè nan sitiyasyon sosyo -ekonomik: elèv blan kont elèv nwa. Sa a ban nou enfòmasyon sou si ou panse sa a se yon bon tès. Mwen panse ke gen anpil rezon ki fè nou pa renmen li, men li ban nou enfòmasyon ke nou ta dwe konsidere seryezman. Lè sa a, nou te fè li.
[Danielle Balocca]: Son enteresan. Èske mwen ka poze yon kesyon klarifye sou lotri lekòl la. Se konsa, mwen pa pral gen timoun nan laj sa a. Se konsa, dapre konvansyon, distri-kouri lekòl primè ak chak lekòl yo deziyen lekòl presegondè, men kounye a ou vle fèt yon sèl kou yo ansanm? Oswa ki jan sa a travay?
[Sharon Hays]: Se konsa, mwen pa gen timoun nan nivo sa a ankò. Se konsa, an tèm de konpreyansyon aktyèl mwen an ki jan pwosesis la ap travay, kèk nan li se evidamman devan m ', men mwen konnen, oswa konpreyansyon mwen, mwen ta dwe di, paske li pa yon ti jan fò, lòt manm nan komite lekòl la ka bay plis enfòmasyon, men mwen konnen, um, mwen konprann ke, nan tan lontan an, anvan trase a, Ki sa ki rete a se ke si gen nan deja yon frè ak sè nan youn nan lekòl yo ak li te toujou nan youn nan lekòl elemantè yo, Lè sa a, fanmi yo ka chwazi yo rete epi voye pwochen frè ak sè yo si yo pral lekòl nan menm tan an, jis gen yon relasyon ak lekòl la epi yo dwe kapab planifye ak òganize paske pafwa yo gen diferan aktivite nan diferan moman. Men, mwen panse ke li te tankou sa a nan tan lontan an, si ou, Si ou gen yon jenn ti kabrit ki te nan lekòl segondè ak se pa nan lekòl segondè ak jenn ti kabrit la pwochen vini ansanm, ou ka aplike tou nan lekòl segondè a ou te ale nan anvan paske ou ka di, oke, nou gen yon relasyon. Mwen pa sèten si sa a se yon pwosesis ofisyèl, men li se sa li ye. Mwen gen tou yon santiman ke gen pouvwa pa yon pwosesis trè klè. Um, se konsa gen yon anpil, oswa petèt yon anpil nan paran yo mande pou sèten bagay ki baze sou sèten bagay. Nenpòt bagay ki enterese yo, yo ka chwazi yon lekòl konsa. Se konsa, mwen panse ke li nan plis, santi mwen se plis ke sa a se pwobableman pa yon pwosesis reyèlman ofisyèl. Epi, ou konnen, tankou mwen te di, paran yo fè yon anpil nan demand. Se konsa, paran ki konnen ki jan yo mande mande, ak paran ki pa konnen ki jan yo mande pa mande. Men, sa a se pa ka a. Konpreyansyon mwen se ke gen yon pwosesis ki klè oswa ki jis pou detèmine ki kote timoun yo ale.
[Danielle Balocca]: Pou egzanp, kite a di pitit gason m 'te ale nan Roberts anvan trase a, ou ta ale nan kote ki deziyen tankou li menm ak zanmi l' te fè? Ok Kijan sa pral travay?
[Sharon Hays]: Mwen pa kwè li. Non, se konsa mwen te leve. Men, nou gen plis, e mwen panse ke yon pati nan li se ke lekòl segondè yo tout nan menm kote a, tankou sa ki katye yo reflechi sou, tankou ki kote ki pi fasil la pou li ale nan, ki kote ki pi fasil nan otobis timoun ou yo si ou bezwen, ou konnen, Se poutèt sa, nan menm kote a, kèk lekòl primè yo san yo pa elektrisite.
[Danielle Balocca]: Enteresan. Wi, li toujou pa fè sans pou mwen, men mwen pa te fè fas ak li ankò. Men, repons lan se wi, li enteresan yo reflechi sou melanj sa a nan lekòl yo, katye yo, ak zòn iben. nan lekòl mwayen olye pou yo tann jiskaske lekòl segondè. Paske, tankou ou pwobableman fè, mwen sonje tankou te gen de lekòl segondè sou kote opoze nan lavil la. Lè ou antre nan lekòl segondè, tout moun di, byen, yo te ale nan yon lòt lekòl e nou gen tout sipozisyon sa yo sou lekòl sa a. Petèt sa a, ou konnen, ki bò nan vil kote timoun yo mwens rich yo. Ok Sa a se trè enteresan. Li te sanble tankou yon eksperyans sosyal plezi pou timoun yo ak ekspoze a diferan elèv ki, ou konnen, yo pa t 'rankontre jouk lekòl segondè.
[Sharon Hays]: Wi. Wi. Enteresan. Mwen kap pou pi devan pou antre nan klas senkyèm ane. Se konsa, ane pwochèn nou pral gen yon trase.
[Danielle Balocca]: Oke, wi. Bon chans. Son tankou yon pwojè enteresan. Mèsi. Se konsa, mwen kirye yo konnen, depi ou te kòmanse sèvi nan komite lekòl la, ki gen la yon bagay ki nan sezi ou oswa ki sa ki te eksperyans lan te tankou twò lwen?
[Sharon Hays]: Mwen panse ke yon bagay ki sezi m 'ankò paske mwen te nan yon anpil nan reyinyon yo, oswa omwen nan sans sa a, mwen panse ke yo te sou yon komite lekòl la trè diferan pase yo te sou yon komite lekòl la, menm jan yon moun ki te nan yon anpil nan reyinyon yo, yon fwa ou la epi ou gen responsablite a ede pran yon desizyon, ou konnen, ou se youn nan sèt, men vòt ou pote pwa. Li trè diferan. se yon kalite Mwen vle di, mwen konnen, kòm yon paran, anvan mwen te nan komite lekòl la, mwen te ekri yo tout tan tout tan an, ou konnen, ou ta dwe fè sa. Se konsa, poukisa nou pa fè sa? Apre sa, mwen te di, o, Se poutèt sa. Oh, lajan, lajan se yon pwoblèm. Wi, nou bezwen finansman. Yeah, ou konnen, li la tankou yon efè domino. Se konsa, mwen panse ke pati sa a Li sètènman diferan, trè diferan. Mwen panse ke youn nan bagay sa yo ke mwen te jwenn reyèlman difisil te ke mwen aktyèlman te gen yon travay ak mwen pa t '. Sa a se premye travay mwen depi nesans la nan pi gran pitit gason m 'yo. Mwen se yon pwofesè, men mwen pa anseye ankò, men rete nan kay la epi sèvi ak vwa mwen. Ah, ou konnen, ou renmen gen relasyon ak moun, ou konnen, kòlèg ou yo, pran yon anpil nan desizyon yo ansanm, e mwen panse ki kalite travay ann ekip ou ka fè ta pi bon si ou gen relasyon, men ak lwa yo reyinyon louvri, e mwen, mwen evidamman pa, mwen anpil an favè lwa yo reyinyon louvri, men li fè li difisil. Nou pa kapab, nou pa ka ranmase deyò nan reyinyon jis nan Pale sou bagay sa yo, menm si nou gen dezakò, yo bati yon konpreyansyon yo genyen sou ekip la, konprann orijin chak lòt la, ak konprann ki kote desizyon yo oswa lide sou sijè lekòl sèten soti. Epi, ou konnen, ou dwe trè, anpil atansyon, espesyalman kòm yon nouvo manm, ke mwen ta gade nan lòt manm komite lekòl la pou konsèy oswa enfòmasyon debaz. Men, mwen te pran prekosyon e yo te pran prekosyon pou yo di, premye nan tout, èske ou te pale ak lòt manm komite lekòl yo sou sa? Paske ou pa ka pale ak plis pase de manm komite lekòl la jiskaske gen yon kowòm. Epi ou pa ka fè sa ki deyò nan lwa reyinyon yo louvri, ou pa ka gen yon reyinyon piblik la devan tout moun. Mwen vle di, mwen pèsonèlman jwenn li yon defi jis paske mwen vle jwenn yo konnen tout moun ak, nan yon fason, Mwen pa konnen, mwen panse ke ou pran pi bon desizyon lè ou konprann ki kote lòt moun ap vini soti nan.
[Danielle Balocca]: Men, mwen pa konnen ki sa lwa sa vle di. Li fè m 'panse sou politik sou yon echèl pi gwo ak ki jan ki jwe tankou yon wòl enpòtan nan kèk fason. Nou vle bati yon konpreyansyon mityèl nan kote tout moun ap vini soti nan. Kontrèman, li sanble difisil, ou konnen, moun ki pi piti yo entèdi pale ak plis pase de moun. Wi, li enteresan. Yeah, mwen pa konnen. Kisa ou panse? Se konsa, ki objektif ou kòm yon nouvo manm komite lekòl la? Ki sa ou genyen, ki sa ou genyen, ki sa ou eksite sou fè? Ak sa ou fè plan fè nan lavni an?
[Sharon Hays]: Oke, ou konnen, mwen gen tout platfòm mwen an. Mwen bay diskou asansè mwen sou platfòm sa a, men mwen ap pale de pi gwo objektif mwen, mwen panse, oswa de oswa twa. Oke, gen anpil. Yon fwa ou panse, o, men sa a se lè ou fè sa, fè, pa fè, pa fè. Mwen panse ke sa a se youn nan bagay ki pi enpòtan pou mwen, espesyalman ak sezon bidjè vini. Nou te mete deyò priyorite endividyèl nou yo pou, ou konnen, sante mantal elèv yo, sipò sante mantal, konprann sa nou deja genyen, sa mwen mande pou, e te gen yon entwodiksyon jiska dènye reyinyon an sou ki jan diferan nou nan lekòl la, poukisa nou gen tit diferan pou bagay sa yo, ak konprann ki sa chak wòl se, ki sa wòl tout moun se, ki sa deskripsyon travay chak moun se ak ki jan yo sipèpoze ak diferan. Um, se konsa objektif mwen se eseye asire w ke nou gen ase, kèlkeswa sa ki vle di, oswa ki sa nou kapab peye. Mwen vle di, pafwa li tout vini desann nan, tankou direktè Stacy Schulman te di, mwen bliye yon bagay, mwen regrèt, mwen pral bliye tit egzak li, men li se youn nan moun ki sipèvize tout sipò a ak konsèy ak, ou konnen, li pa janm ase. Mwen vle di, "ase" se pa reyèlman yon bagay ki bezwen yo dwe defini. Se konsa, sa a pa nesesèman pi bon mo a. Men, osi lwen ke nou konnen, nou konnen ke jèn kriz la sante mantal te egziste anvan pandemi an. Ou konnen, konbyen fwa gen bagay sa yo vin pi mal depi pandemi an, si li nan timoun ki gen enpak la nan pandemi an dirèkteman, oswa fanmi pèdi, ou konnen, ensekirite alimantè, Nenpòt bagay, nenpòt nan bagay sa yo, paran yo pèdi travay yo, estrès fanmi yo, oswa jis pral tounen nan lekòl apre yon tan long ale. Mwen ka wè sa ak pwòp pitit mwen yo, espesyalman pi piti mwen an ki moun ki nan jadendanfan lè lekòl la fini, lekòl la se prèske sou pou yon ti tan. Kwasans emosyonèl ak matirite yo definitivman reta; Mwen panse ke nou ap wè, e mwen konnen kòm paran yo, nou te remake sa a, espesyalman nan kòmansman ane a, e petèt nou ap wè li plis kounye a paske sezon prentan se isit la ankò, jis ogmantasyon fizik la. Tankou nou ranmase timoun yo apre lekòl, e mwen gen de timoun, timoun yo gen tandans yo dwe sou kwen nan kliche a, men yo gen tandans yo dwe plis fizik, men se sèlman nan yon sèten mezi fizik. Mwen rayi lè l sèvi avèk mo "agresyon an" paske li twò fò Se tankou yo manke yo te ansanm ak yo toujou ap aprann ki jan yo dwe ansanm ankò olye pou yo toujou ap eurt ak frape nan chak lòt. Se konsa, nivo sa a nan pèt oswa devlopman reta akòz pandemi an. Se konsa, jis recap, sa yo, se sipò sante mantal, jis sipò jeneral pou ki sòt de bagay sa yo. Sa a se yon gwo bagay. Ou konnen, sou pwoblèm lan nan ekite, mwen panse ke sa a pral fè yon bagay kontinyèl, jis tankou atravè peyi a, espesyalman asire ke divèsite ak asire ke nou gen yon mendèv pwofesè plis divès. Asire ke kourikoulòm nou an avèk presizyon reflete istwa vre nou yo ak divèsite kiltirèl ak rasyal nan Medford ak nan tout peyi a. Wi, se sa ki pi gran espwa mwen ak objektif alontèm pou sistèm lekòl nou an. Lè sa a, ou konnen, ou jwenn nan kou a kote nou ap itilize nouvo pwogram matematik, nou ap kòmanse kèk nouvo pwogram matematik ak nou ap tann Gade yo fleri ak sèvi kòm pwofesè ede timoun yo aprann matematik pou yon tan long. Panse sou anfans mwen an, matematik te toujou yon bagay difisil pou edikasyon, espesyalman nan lekòl elemantè, e mwen panse ke li la tankou lè n ap kalkile soti blòk yo bilding ak ki jan yo bati li pou ke lè yo jwenn nan plis zòn espesyalize nan matematik oswa, ou konnen, yo te deja fè l 'yo, yo jis santi tankou li ale dèyè, yo soti nan edikasyon nan ki jan yo fè li. Anplis, Teyori vini tounen, mwen wè sa a nan tout edikasyon. Li nan menm bagay la ak lekti, byenke mwen panse ke nou kounye a gen yon baz plis syantifik pou konprann sa nou bezwen aplike nan klas yo byen bonè pou nou ka asire w ke jan yo vin pi gran yo, yo ka konprann lekti ak aprann li kòm tèm yo pwogrè. Nou ta dwe, nou ta dwe, pa ta dwe vole Plan lekti lekòl primè pou ane pwochèn. Nou gen yon revizyon kat nouvo. Mwen pa panse paran yo nesesèman eksite sou li, men mwen panse ke li gen potansyèl la yo rete. Kòm yon pwofesè, ou sipòte pwofesè a nan salklas la, ak MCAs pa ba yo enfòmasyon yo ka aktyèlman itilize nan salklas la, epi li pa alè. Èspere ke revizyon an kat pral fè jwe fent la. Se konsa, pwofesè kounye a gen yon anpil fè. Men, si nou ka aplike bagay sa yo byen, mwen panse ke nou ka nan bon fòm osi lwen ke kourikoulòm lan konsène, ki ta ka awizom. Mèsi.
[Danielle Balocca]: Nou wè li nan antye li yo, epi li difisil yo fè distenksyon ant tout bagay ki pa la. Pandemik la sanble gen yon liy divize ak yeah, li pa tankou anvan, ou konnen, lè nou te ogmante timoun nou yo nan kay la, pitit gason m 'te kòmanse jadendanfan ane sa a, se konsa Chans pou nou pa t' gen fè anyen tankou aprann distans, men Se tankou depandans nou sou lekòl yo ak pwofesè yo te vin tèlman klè ke nou pa menm renmen edikasyon, men jis pran swen, ki pèmèt nou kontinye fè bagay sa yo nou bezwen fè pou sipòte fanmi nou yo, se konsa mwen panse ke kèk nan ekite a ak pwoblèm sante mantal tankou ke ou te pale sou yo te vin tankou diferans ki te laji ak pandemi an. Mwen apresye ke, kòm yon konsantre, mwen pa panse ke li nan travay mwen deyò nan podcast la, men deyò nan podcast la, mwen tou travay nan espas ki la sante mantal, ki se yon popilasyon difisil, ap eseye figi konnen ki jan yo avèk siksè sipòte jèn moun jan li egziste e mwen panse ke kòm pandemi a te rive. Nou tout ap gade tout bagay ki k ap pase nan tan reyèl, dwa, epi nou ap tout afekte pa li, se konsa nou ap eseye figi konnen ki jan yo sipòte timoun nou yo, ki jan yo sipòte youn ak lòt, ki jan yo renmen youn ak lòt, e menm sa ki enpak la se. Mwen panse ke nou reyèlman pa t 'konnen sa ki te ale sou, nou, pitit gason m', li te nan jadendanfan, mwen pa t 'reyalize ke te pase, tankou timoun yo te nan gwoup, se konsa yeah, sa ki te ale sou nan salklas la, se konsa nou, ou konnen, li te gen kèk pwoblèm. Egzakteman sa w ap di, tankou ki jan mwen prank zanmi m 'yo? Paske sa pa t 'reyèlman rive. Enkonpreyansib, zanmi l 'te nan yon gwoup diferan, se konsa li pa t' kapab kominike avèk li jouk rekreyasyon. Lè sa a, yo te sou tèt youn ak lòt. Lè sa a, eseye fè fas ak tout defi sa yo diferan. Mwen gen respè pli ekstrèm pou tout moun ki patisipe nan pwosesis sa a.
[Sharon Hays]: Ok Espesyalman nan klas yo byen bonè, ou konnen, jadendanfan nan dezyèm klas, jadendanfan rive nan twazyèm ane, li nan yon anpil nan aprantisaj e menm ki pi gran, men omwen kòm timoun yo vin pi gran yo, yo ka, mwen panse ke yo ka enkòpore li plis nan konpreyansyon yo sou ki jan lekòl la ap travay. Men, nan klas sa yo byen bonè, anpil nan edikasyon ki baze sou kominike youn ak lòt. Jadendanfan se reyèlman sou aprantisaj, pa sèlman, regrèt, men Genyen yon anpil nan edikasyon sou yon rezime, men ou bezwen tou pou aprann kijan yo dwe nan lekòl la, ki jan yo travay ak lòt timoun. Genyen plis an jeneral, ki sa ki nan mo ki dwat? Òganik oswa kèlkeswa sa ou vle, entèraksyon ant timoun yo ak fwi. Se konsa, menm ane sa a, repons lan se wi, nou tout pral tounen nan lekòl la, ki se gwo, men nan kèk fason li nan yon eksperyans trè atifisyèl, espesyalman pou timoun yo ki pi piti nan gwoup sa yo. Yo pa jwenn menm nivo entèraksyon an. Mwen reyalize ke li la toujou yon bagay difisil pou pwofesè yo enkòpore sa yo jwe nan salklas ak timoun yo pou yo ka kominike natirèlman ak aprann ki jan yo dwe nan klas, ki jan yo gen rapò ak lòt timoun, ki jan yo pa dwe distrè pa lòt timoun, ki jan yo travay avèk lòt timoun, ou konnen, travay sou pwojè oswa chita nan yon tab epi li toujou fè pwòp travay yo pandan y ap detanzantan diskite ak zanmi. Tout te jwe ak timoun an gwoup. Mwen vle di, gen kèk ka nan sa yo paske yo te toujou ansanm, men pafwa yo vire sou ekran sa yo. Li nan toujou te yon ane trè etranj, epi pandan ke nou ap jwi li, phew, ap resevwa tounen nan kèk nòmal. Lekòl tèt li se toujou pa yon eksperyans tipik ak se lwen soti nan tipik nan plizyè fason, espesyalman pou pi piti timoun yo. Se konsa, wi. Mwen te aktyèlman sou tanjant sa a pou nou te ka fè sa, men dwa anvan pandemi an te frape pandan ane lekòl 2019-2020 la, mwen te kòmanse chèche yon travay pou retounen nan ansèyman. Apre sa, mwen pa t ', mwen te sitou kap chèche yon travay a tan pasyèl paske pi piti pitit gason m' te nan jadendanfan ak mwen te vle yon bagay konsa dousman. Mwen vle disponib. Men, mwen pa t 'kapab jwenn yon travay. Mwen devine mwen reyèlman santi tankou mwen te eskive sa paske mwen pa ka imajine anseye adistans. Ak, ou konnen, ki soti nan yon laj jèn, paske mwen te yon espesyalis lekti, lè mwen te kite, mwen te kòmanse ale nan edikasyon espesyal, men mwen te yon espesyalis lekti, mwen pa t 'kapab imajine. Ap eseye anseye sa a adistans. Mwen, ou konnen, mwen te wè sa. Nou te fè sa, pitit gason m 'te gen yon gwo pwofesè premye klas, e konsa te fè pi gran pitit gason m' yo. Gade l 'eseye anseye, mwen te panse, oh bondye papa m' yo, li nan enkwayab. Men, ou konnen, gen yon anpil ou ka fè sou yon ekran ak yon elèv klas premye distrè tèt ou nan sa k ap pase bò kote ou. Jis m 'yo, de timoun mwen jis te fini nan mwa fevriye, Remote, li te yon lit depi lè sa a ak pwofesè yo te omwen kenbe yo angaje. Mèsi pou pwofesè yo pou tout sa yo te fè ane pase. Sa a se enkwayab. Ane sa a mwen ap eseye l 'ankò ak tankou mwen te di li la toujou yon fason trè parvenus oswa trè diferan nan ansèyman. Apre sa, mwen pa trè abitye avèk li, mwen te di, lè mwen pale sou bagay sa yo, mwen konnen mwen ap pale sitou sou lekòl elemantè paske se kote eksperyans mwen ak eksperyans timoun mwen yo. Mwen te panse, mwen pa kapab, mwen bezwen konnen plis, mwen bezwen konnen plis bagay sou edikasyon primè ak segondè, sa k ap pase la. Men, ou konnen, menm bagay la. Li dwe, li nan yon nivo diferan, ou se sou yon nivo diferan, mwen pa konnen ki laj ou ye, ki sa ou tankou, ou konnen, lè ou di ou ap patisipe nan konsèy jèn timoun oswa sante jèn timoun, men Nan ane sa yo ki pi gran, lekòl presegondè ak lekòl segondè, sa ki vrèman enplike nan sosyalizasyon se, ou konnen, separe tèt ou nan men paran ou ak fòme pwòp gwoup sosyal ou ak aprann ap viv nan mond lan poukont nan kèk fason. Yon anpil nan yo se nan kay ak fanmi yo, epi, ou konnen, mwen santi mwen gen konfyans sou pral tounen nan lekòl la ak ap eseye ankò yo devlope sa yo ladrès sosyal-emosyonèl, sa yo ladrès sosyal-emosyonèl ke nou pa t 'kapab fè ane pase.
[Danielle Balocca]: Menm pou granmoun, mwen panse enkyetid la nan pral tounen nan yon lavi ke ou pa t 'ap viv, tankou, mwen jwenn mwen, tankou, pa gen, ou konnen, mwen pa t', mwen pa t 'gen yon pratik nan mond lan. Se konsa, nivo a enkyetid jis pou yo ale nan yon pak nan yon lòt vil se pè. Sa a terib. Se konsa, mwen pa ka imajine ki sa objektif la nan li se ak sa ki li la tankou pou timoun yo, ou konnen, espesyalman nan sa yo klas mwayen kote gen nan yon anpil nan presyon sosyal. Mèsi pou pataje sa a. Èske gen nenpòt lòt bagay ou ta renmen mansyone sou travay ou sou komite lekòl la? Mwen gen kèk kesyon enteresan.
[Sharon Hays]: Oke, yeah, mwen ap eseye figi konnen ki sa mwen ta renmen ak mwen ta renmen gen koute ki moun ki ka, ou konnen, imèl m 'oswa tèks m', kèlkeswa sa ki pi konfòtab. Ou konnen, lè biwo ak ki kote yo ye epi si moun yo gen sijesyon sou kote yo ye Ou konnen, yon kote ki nan plis aksesib a yon anpil nan moun ak yon tan ki nan abòdab nan yon anpil nan moun. Ou konnen mwen te planifye yo kòmanse travay byen bonè ak Lè sa a, ou konnen, nan mwa janvye, fanmi mwen fèmen rankontre an. Ou konnen, efè yo te dire jiska fevriye. Koulye a, mwen rive, mwen gen lè biwo, mwen se yon wòch, epi nou fè sa nan, um, anpil nan pakin. Malerezman, li ka pa te bay moun ase avètisman. Nou pa t 'kapab jwenn nenpòt moun ki montre moute. Um, se konsa mwen ta renmen tande sa moun gen yo di sou pwochen mwa yo kèk sou ki kote, ki lè, um, Paske mwen vle ale deyò epi yo tande plis vwa.
[Danielle Balocca]: Mèsi. Isit la nan youn nan kesyon mwen yo: Ki sa ki nan pi bon fason pou moun yo kontakte ou? Petèt li sanble Imèl ak mesaj tèks, epi tou li kenbe yon je soti pou anons sou kèk èdtan biwo an-moun. Wi, absoliman. Eksepsyonèl. Se konsa, mwen gen yon kesyon enteresan. Li enteresan pou mwen tande pale de travay ou ak komite lekòl la tou, men ki sa yo se kèk bagay ou renmen ke gen moun ki pa ta ka konnen sou oswa ki ta ka sipriz nou?
[Sharon Hays]: Pral gen bagay ki vini nan lide ou tankou, o, men sa ka trè pèsonèl. Oke, kite a wè. Lè m 'te nan lekòl segondè, mwen te vle fè yon ipi. Mwen vrèman renmen 60s yo ak tout lapè renmen ak mouvman dwa sivil yo. Mwen jis te vle fè yon ipi. Lè sa a, ou wè m 'mete siy lapè a. Sa a se sèl moun mwen toujou renmen. Moun yo pa panse sa a se istwa san sans. Oh, men ou konnen mwen te gen chans nan ki paran mwen, pandan y ap yo te trè ki pa konsèvatif, yo reyèlman pa t 'konsèvatif. Yo te pwobableman nan laj la dwa yo dwe patisipe nan nenpòt bagay yo ta gen mwens chans yo dwe patisipe nan. Men toujou. Mwen te renmen papa m ', mwen toujou renmen papa m', men lè mwen te nan wityèm ane, li te pran sè m 'ak mwen nan premye rasanbleman mwen an, ki te yon rasanbleman anti-nikleyè zam nan New York City, yon konsè gwo. Mwen toujou sonje, wow, sa a se sa moun fè lè yo vle patisipe.
[Danielle Balocca]: Li se yon gwo istwa ak yon entwodiksyon nan defans ak aktivis yo deyò. Papa ou se konsa janti.
[Sharon Hays]: Wi. Mwen vle di, li te pran nou nan New York. Ankò, li pa nesesèman yon bagay, definitivman pa yon bagay ke li te fè, li nan jis ke nou reyèlman vle fè li. Li te di, oke, epi li te pran nou la. Ki sa ki, vwayaj la gen senk èdtan? Twa, kat? Mwen pa gen okenn lide. Tèt nan New York City. Gen dè santèn de milye de moun. Mwen pa menm ka sonje e mwen si ke nou pa t 'konnen ki kote yo pake. Sa a Central Park, epi li gwo. Wi, sa a se awizom.
[Danielle Balocca]: Wi. Oke, di ou mèsi pou pataje sa a. Sa yo se kesyon mwen yo. Mwen ka mete ... Enfòmasyon ou yo nan nòt montre nou yo ak moun yo pral kapab kontakte ou nan fason sa. Men, èske gen nenpòt lòt bagay ou ta renmen mansyone?
[Sharon Hays]: Mwen jis, ou konnen, kòm anpil jan moun kapab, mwen konprann ke komite lekòl la reyinyon fwa pa pouvwa ap pratik pou a vas majorite de moun. Yo toujou anrejistre. Pou patisipe nan kòm anpil sesyon ke posib, tanpri kontakte nou. Si ou tande yon bagay ke ou vle sipòte oswa opoze, oswa, ou konnen, wòl nan komite lekòl la se yo konsidere enkyetid yo, pwoblèm ak bezwen nan kominote a Lekòl nan lekòl la ak fè bagay sa yo rive nan lekòl yo, se poutèt sa nou bezwen koute kominote a.
[Danielle Balocca]: Yeah, li sanble tankou tout moun nan ou yo ap travay sou fè li plis aksesib, ke yo te kapab koute kominote nou an nan diferan fason nan kontak la diferan ke tout moun ap fè. Mwen tande sa, mwen pa ka sonje sa li te ye, men gen anpil moun ou bezwen pou koute pou vini ak lide. Se konsa, mwen toujou renmen raple moun ke si yo tande menm lide a soti nan youn oswa de moun, li pral gen yon pi gwo enpak. Mwen panse ke moun ta ka panse mwen jis yon sèl moun, ki sa mwen ta dwe fè? Men, ou konnen, li vo rive soti. Wi.
[Sharon Hays]: Wi. Men, si sa a, se ka a, ou konnen, si sa a, se ka a, Lè sa a, ankò, mwen pral pote eksperyans lekòl primè mwen paske sa se eksperyans mwen ak timoun mwen yo. Men, ou konnen, ou leve apre lekòl epi pale ak yon gwoup paran epi ou di, wow, nou tout santi tankou, ou konnen, ou ale nan konvèsasyon sa a ak tout moun santi l menm jan an sou yon pwoblèm, gwo oswa piti, oswa, ou konnen, Si gen twa, de, kat, yo tout imèl, yo tout imèl ansanm. Li pa ke nou pa koute paran nou yo, epi li pa ke nou pa ka ofri kèk konsèy si yon paran di sa, men sètènman tande ke soti nan plizyè moun evidamman gen yon enpak diferan pase di, "Oke, byen, yon anpil nan moun ap fè fas a enkyetid yo menm, menm pwoblèm yo." Nou ta dwe ogmante pwoblèm sa a nan reyinyon yo epi diskite sou li. Ou konnen, tande soti nan plis moun ta definitivman ede konprann limit la nan pwoblèm nan.
[Danielle Balocca]: Sa fè sans. Oke, mèsi pou pran tan an jodi a. Mwen te aprann anpil. Gen kèk kesyon ke mwen pa menm panse sou yo. Mèsi anpil pou tan ou e mwen espere ke nou ka pale ankò nan lavni.
[Sharon Hays]: sètènman. Mèsi. Trè enteresan.
[Danielle Balocca]: Anpil gras a Sharon Hayes. Pou plis enfòmasyon sou ki jan yo kontakte li, gade nòt montre jodi a la. Mèsi anpil pou koute montre jodi a, ak kòm toujou, si ou gen nenpòt ki kòmantè sou sa a montre oswa lide pou montre nan lavni, tanpri imèl MedfordPod nan Gmail.com. Ou kapab tou abònman, to, ak revize podcast la sou Spotify ak Apple podcasts. Mèsi anpil pou koute. Hey mesye, ki sa ki nan non an nan podcast la? Pa janm mòde!