[Unidentified]: កិច្ចប្រជុំរបស់គណៈកម្មាធិការសាលា Medford ឥឡូវនេះនឹងមានសណ្តាប់ធ្នាប់។
[Burke]: លេខាធិការនឹងហៅក្រឡុក។ លោកបេនយ៉ាមីន?
[SPEAKER_09]: បច្ចុប្បន្ន បច្ចុប្បន្ន វ៉ាន់កប់?
[Burke]: បច្ចុប្បន្ន ប្រាំពីរបច្ចុប្បន្នគ្មានអវត្តមានទេ។ ទាំងអស់សូមក្រោកឡើងហើយសំពះទង់ជាតិរបស់យើង។
[LRgDo3q--Pg_SPEAKER_04]: ខ្ញុំសន្យាស្មោះត្រង់នឹងទង់ជាតិសហរដ្ឋអាមេរិកនិងសាធារណរដ្ឋដែលវាឈរ ប្រជាជាតិមួយស្ថិតនៅក្រោមព្រះដែលមិនអាចប្រកែកបានដោយមានសេរីភាពនិងយុត្តិធម៌សម្រាប់ទាំងអស់គ្នា។
[Burke]: មុនពេលដែលយើងផ្លាស់ប្តូរទៅការយល់ព្រមពីនាទីយើងកំពុងចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំសិក្សារបស់យើងនៃឆ្នាំប្រតិទិនរបស់យើងហើយយើងត្រូវតែងតាំងលេខាធិការថ្មីនិងជាអនុប្រធានគណៈកម្មាធិការសាលារបស់គណៈកម្មាធិការសិក្សា។ នៅពេលនេះខ្ញុំចង់បើកការតែងតាំងសម្រាប់អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការសាលា Medfude សម្រាប់ឆ្នាំប្រតិទិន 19 ។ មានការតែងតាំងសម្រាប់ខាធីក្រិត។ តើមានការតែងតាំងផ្សេងទៀតដែលអ្នកចង់ដាក់ទេ? ទេ? មានមួយវិនាទីនៅលើឥដ្ឋដោយអ្នកស្រី។ van der klooot ។ ខ្ញុំនឹងបិទផ្នែកនោះនៃការតែងតាំង។ សូមមេត្តាហៅការបោះឆ្នោត។
[SPEAKER_09]: លោកស្រី Devita, Katath Keatz ។ លោកស្រី Kreatz បាទ។ លោកស្រី Desouza បាទ។ លោក Materi បាទ។
[Burke]: ខាធីក្រួច។ ការបោះឆ្នោតជាឯកច្ឆន្ទ។ អនុប្រធានថ្មីរបស់យើងជាប្រធានអនុប្រធានថ្មីនៃគណៈកម្មាធិការសាលា Medford ។ យាយ, ខាធី! ហើយឥឡូវនេះនៅពេលនេះយើងចង់បើកការតែងតាំងសម្រាប់លេខាធិការគណៈកម្មាធិការសាលា Medford សម្រាប់ឆ្នាំ 2019 ។ តើមានឈ្មោះដែលអ្នកចង់ដាក់ក្នុងការតែងតាំងទេ? លោកស្រី Kreatz បានតែងតាំង Miyama Stone ។ នេះស្ថិតនៅលំដាប់ទីពីរនៅលើឥដ្ឋដោយអ្នកស្រី។ Vandekloot ។ ឈ្មោះផ្សេងទៀតសម្រាប់ការតែងតាំង? ការស្តាប់ហើយមិនឃើញទេខ្ញុំនឹងបិទចំណែកនៃការតែងតាំងនេះ។ Call Call Call Files ។
[SPEAKER_09]: ម៉ាស។ deoci, miama ថ្ម។ ម៉ាស។ Cratez, Miama Stone ។ ម៉ាស។ deoci, miama ថ្ម។ ម៉ាស។ Oddecloot, Miama Stone ។
[Burke]: Mia Mustone, ឯកឧត្តមឯកឧត្ដម។ Mia Moneone ដែលជាលេខាធិការថ្មីរបស់យើង។ សូមអបអរសាទរ,, លោកស្រី mustone ។ លោកស្រី Kritz ប្រសិនបើអ្នកនឹងផ្តល់សន្លឹកដល់មិត្តរួមការងាររបស់អ្នកសម្រាប់ការប្រជុំដែលនៅសល់។ ការសាកល្បងដោយភ្លើង។ បន្ទាប់ការអនុម័តកំណត់ហេតុនៃនាទីថ្ងៃទី 7 ខែមករាឆ្នាំ 2019 ។ តើចលនាសម្រាប់ការអនុម័តរបស់លោកបេនដេតាតូដែលបានលើកឡើងដោយលោក Russo ដែរឬទេ? អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់។ ការអនុម័តវិក័យប័ត្រផ្ទេរប្រាក់បំណាច់មូលនិធិ។ ចលនាក្នុងការអនុម័តដោយលោករូសសូដែលលោកបេនដេម៉ិតតូ។ សូមមេត្តាហៅការបោះឆ្នោត។
[Unidentified]: ចងចាំថាវាសូម្បីតែនិងសេស។
[Burke]: បាទ / ចាស, 7 នៅក្នុងការបញ្ជាក់, 0 ក្នុងអវិជ្ជមាន, ចលនាឆ្លងកាត់។ បន្ទាប់គឺការអនុម័តលើប្រាក់ឈ្នួលហើយតាមពិតប្រសិនបើអ្នកអាចធ្វើបានប្រសិនបើអ្នកអាចផ្លាស់ប្តូរការព្យួរដើម្បីយករបស់ដែលស្ថិតនៅក្រោមការចរចារចំនួនប្រាំបីនិងបញ្ហាផ្លូវច្បាប់ប្រសិនបើយើងអាចផ្លាស់ប្តូរវាឡើងទៅផ្នែកនេះ។ ចលនាដើម្បីផ្អាកវិធានរបស់លោកស្រី។ Kreatz ដែលបានលើកឡើងដោយលោក Benedetto ។ ក្រដាសនោះឥឡូវនៅចំពោះមុខយើងហើយ។ ការអនុម័តលើប្រាក់ឈ្នួលត្រូវបានផ្តល់ដោយលោកស្រី។ Patterson ។ តើមានចលនានៅលើឥដ្ឋសម្រាប់ការយល់ព្រមទេ? លោក Benedetto ។
[DiBenedetto]: ខ្ញុំមានចលនាដើម្បីអនុម័តលើប្រាក់ខែសម្រាប់ត្រីមាសនេះប៉ុន្តែខ្ញុំក៏មានសំណួរអំពីរបាយការណ៍ដែលបានបង្ហាញនិងសំណើរសុំឱ្យមានព័ត៌មានបន្ថែមបន្តិចបន្តួច។ ដំបូងខ្ញុំចង់អរគុណអ្នកដែលបានបង្ហាញវា។ នៅពេលដែលយើងបានស្នើសុំត្រីមាសនេះខ្ញុំដឹងថាវាជាយូរមកហើយយើងបានស្នើសុំឱ្យមានចំណងជើងការងារហើយប្រាក់ខែប្រចាំឆ្នាំត្រូវបានចុះបញ្ជីនៅជាប់នឹងរយៈពេលប្រាក់ខែ។
[Burke]: ខ្ញុំមិនគិតថាដែលត្រូវបានស្នើសុំហើយខ្ញុំមិនគិតថាប្រព័ន្ធរបស់យើងអាចទាញព័ត៌មាននោះទៅក្នុងវាបានទេ។
[DiBenedetto]: មិនអីទេ។ ការពិពណ៌នាការងារអាចត្រូវបានបន្ថែម?
[Burke]: ទេគ្មានប្រភេទទេ។
[DiBenedetto]: ព្រោះខ្ញុំចាំបានថាចុងក្រោយយើងអាចនិយាយបានថាវាមិនបាននិយាយថាអ្វីដែលដូចជាមនុស្សមួយចំនួនមានការត្រួតពិនិត្យប្រាក់ចំនួនបួន។
[Burke]: ខ្ញុំបានសំដៅទៅលើចុងក្រោយ។ ខ្ញុំសុំទោស។
[Patterson]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំបានសំដៅទៅលើរបាយការណ៍ចុងក្រោយដែលបានបង្ហាញហើយនេះគឺជាទ្រង់ទ្រាយដូចគ្នា។ នេះពិតជាដោយផ្ទាល់ពីការនាំចេញពីប្រព័ន្ធហិរញ្ញវត្ថុរបស់យើង។ ដូច្នេះបើនិយាយពីការមានការពិពណ៌នាការងារអ្វីនៃប្រភេទនោះឬចំណងជើងវាមិនមែនជាផ្នែកនៃប្រព័ន្ធបើកប្រាក់ខែទេហើយនោះមិនមែនជាផ្នែកនៃរបាយការណ៍ពិសេសនេះទេ។
[DiBenedetto]: ខ្ញុំដឹងប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថាវាអាចត្រូវបានទាញយកទៅឯកសារ Excel បានហើយការពិពណ៌នាការងារអាចនៅទីនោះពីព្រោះអ្នកមានឈ្មោះរបស់ប្រជាជន។ ដូចជាមនុស្សមួយចំនួនទទួលបានប្រាក់ខែបួន។ ដូច្នេះខ្ញុំដឹងពីការមានអាយុវែងខ្លះរបស់ខ្លួនប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដឹងថាមានអ្វីផ្សេងទៀតទេ។ ដូច្នេះអ្នកដឹងហើយយើងត្រូវបានគេសន្មត់ថាអាចមើលរឿងនេះហើយមើលទៅសៀវភៅថវិការបស់យើងដើម្បីមើលថាតើយើងកំពុងស្ថិតនៅលើផ្លូវហើយនោះពិតជាគោលដៅនៅទីនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ដាក់តារាងនេះដូច្នេះខ្ញុំអាចពិនិត្យមើលកំណត់ចំណាំរបស់ខ្ញុំពីការប្រជុំចុងក្រោយនិងសំណើផ្លូវការដែលខ្ញុំបានធ្វើនៅពេលនោះ។ ហើយប្រសិនបើមិនអីទេតើយើងគួរមានតារាងក្នុងរបាយការណ៍នេះទេ?
[Burke]: អ្នកអាចបង្កើតចលនាមួយទៅតុ។ តើមានមួយវិនាទីក្នុងតារាងទេ? លោក Ruggiero មុនពេលមានតារាង។
[Ruggiero]: មុនពេលមានតារាងខ្ញុំគ្រាន់តែមានសំណួរពីរបីអំពីការធ្វើទ្រង់ទ្រាយព្រោះខ្ញុំមានការព្រួយបារម្ភស្រដៀងគ្នាឬគំនិតខ្ញុំគិតថា។ តើវាអាចទៅរួចទេប្រសិនបើមិនមានប្រធាននាយកដ្ឋានឬនាយកដ្ឋានផ្សេងៗគ្នាតើយើងអាចចុះបញ្ជីនាយកដ្ឋានដែលពួកគេទទួលបានប្រាក់ខែរបស់ពួកគេពីអ្វី?
[Patterson]: ដូច្នេះនាយកដ្ឋាននឹងមិនឆ្លុះបញ្ចាំងអ្វីដែលនឹងកើតឡើងទេ វាជាលេខកូដបីខ្ទង់ដែលមានតែអត្ថន័យរបស់នាយកដ្ឋានប្រាក់ខែរបស់យើងដូច្នេះវានឹងមិនយោងទេ។ ហើយប្រសិនបើនរណាម្នាក់កំពុងធ្វើការនៅក្នុងអគារច្រើនពួកគេអាចមានលេខកូដរបស់នាយកដ្ឋានផ្សេងៗគ្នា។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនប្រាកដថាតម្លៃនៃការមានលេខកូដនាយកដ្ឋាននឹងមានទេហើយនោះនឹងមានព័ត៌មានជាច្រើនទៀតដែលត្រូវទទួលបាន។ ដូច្នេះរបាយការណ៍ហិរញ្ញវត្ថុរបស់យើងផ្តល់តែព័ត៌មានតិចតួចបំផុតដែលជាអ្វីដែលបានផ្តល់នៅទីនេះក៏ដូចជាអ្វីដែលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យកាលពីឆ្នាំមុនសម្រាប់ការពិនិត្យឡើងវិញ។ បើនិយាយពីប្រាក់ខែគោលម្តងទៀតខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបានចង្អុលបង្ហាញនៅលើរបាយការណ៍សង្ខេប យើងនៅតែមានកិច្ចព្រមព្រៀងចរចាជាសមូហភាពជាច្រើនដែលមិនទាន់បានបញ្ចប់ដូច្នេះមានជាច្រើនដែលនៅតែមិនឆ្លុះបញ្ចាំងពីឆ្នាំសារពើពន្ធ 2018-19 កូឡាដែលអាចត្រូវបានអនុវត្ត។ គ្រប់ជំហានទាំងអស់ត្រូវបានកើនឡើងខណៈដែលពួកគេនឹងមានកិច្ចព្រមព្រៀងចរចាសមូហភាពជាពិសេសប៉ុន្តែនៅតែមានរបស់របរមួយចំនួនដែលមិនមានហើយម្តងទៀត។ ក្រឡេកមើលឯកសារថវិកានោះគឺជាផែនការមួយហើយយើងមិនបានរាប់បញ្ចូលកូឡាសក្នុងឯកសារថវិកានោះទេ។ ដូច្នេះវានឹងមិនចងមុខដោយផ្ទាល់ពីអ្វីដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងថវិកាទេ។ នៅពេលដែលអ្នកចាំបានចាំយើងបានធ្វើអ្នកកាន់អ្នកកាន់កន្លែងនៅទីនោះសម្រាប់ចំនួនចរចា។ ដោយស្មោះត្រង់នោះគឺជាដំណើរការដែលយើងកំណត់អត្តសញ្ញាណ។ ដូច្នេះយើងនឹងដាក់តែនៅក្នុងជំហានរបស់ពួកគេហើយផ្លូវរបស់ពួកគេអាស្រ័យលើកិច្ចព្រមព្រៀងចរចាសមូហភាពជាក់លាក់របស់ពួកគេ។ ដូច្នេះមិនមានកាដូត្រូវបានគេស្គាល់អត្តសញ្ញាណទេ។ ប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលអ្វីដែលជាប្រចាំឆ្នាំរបស់ពួកគេប្រចាំឆ្នាំបង់លុយវាទំនងជានឹងមិនត្រូវគ្នានឹងថវិកាដែលបានរាប់បញ្ចូលកាលពីឆ្នាំមុនទេពីព្រោះយើងមានការកាន់កាប់មូលនិធិដោយផ្អែកលើការចរចាក្នុងឆ្នាំសារពើពន្ធនេះ។
[Ruggiero]: យាយ។ តើអ្នកនៅតែអាចសួរសំណួរបានទេ? ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែព្យាយាមស្វែងយល់ពីស៊ុមទិន្នន័យដែលអ្នកគូរនេះពី។ ដូច្នេះដើម្បីទាញសៀវភៅបញ្ជីនេះនៅទីនេះជួរឈរទាំងនេះអ្នកបានទាញយកថាចេញពីប្រព័ន្ធប្រាក់ឈ្នួលរបស់អ្នកតើត្រឹមត្រូវទេ?
[Patterson]: នេះគឺជារយៈពេលបើកប្រាក់ខែមួយហើយនោះគឺជារយៈពេលប្រាក់ខែទី 3 ខែមករាឆ្នាំ 2019 ។ ហើយខ្ញុំបានត្រឡប់អ្នកវិញនៅពេលដែលត្រូវបានគេរាយការណ៍ពីមុននៅលើវិក័យប័ត្រនិងប្រាក់ឈ្នួលដូច្នេះអ្នកអាចឃើញថាចំនួនលេខដែលមានទំនាក់ទំនងទៅនឹងអ្វីដែលអ្នកបានរាយការណ៍មកអ្នកដោយក្តីមួនក្នុងនោះ។
[Ruggiero]: អញ្ចឹងខ្ញុំគិតថាមូលហេតុដែលខ្ញុំព្យាយាមយល់ពីបញ្ហាប្រឈមរបស់រឿងនេះ ដូច្នេះអ្នកមានលេខទាំងនេះត្រូវបានយោងទៅស៊ុមទិន្នន័យមួយទៀតដែលការធានាត្រូវបានដកចេញពីការបង់ប្រាក់របស់ប្រជាជនទាំងអស់នេះមែនទេ?
[Unidentified]: ការដុត
[Ruggiero]: ដូច្នេះអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងព្យាយាមយល់គឺថាប្រសិនបើមាននរណាម្នាក់បានទទួលប្រាក់ខែសូមនិយាយនៅវិទ្យាល័យ តើពួកគេទាញមូលប្បទានប័ត្រយ៉ាងដូចម្តេច? ពួកគេទាញការត្រួតពិនិត្យរបស់ពួកគេពីការបើកប្រាក់ខែហើយនោះជាកន្លែងដែលវាមកពីណា? ឬតើវាទៅណាដែលត្រូវបានដកហូតនូវការធានាពីវិទ្យាល័យហើយនោះនឹងត្រូវសងប្រាក់ខែ?
[Patterson]: ការដុត ខ្ញុំសុំទោស។ នេះគឺជាដីការបស់អ្នកដែលវាត្រូវបានដំណើរការពី។ ដូច្នេះនេះគឺជាការធានាសរុបនៃការទូទាត់ចេញទៅបុគ្គលិក។ ដូច្នេះនៅក្រោមធាតុបន្ទាត់ប្រាក់ខែរបស់អ្នកនោះហើយជាអ្វីដែលអ្នកកំពុងយល់ព្រម។ ក្នុងអំឡុងពេលវដ្តនីមួយៗនៃវិក័យប័ត្រនិងការយល់ព្រមបើកប្រាក់ខែ។ ដូច្នេះនេះគឺជាប្រាក់ឈ្នួលសរុបសរុបសម្រាប់ប្រាក់ចំណូលសម្រាប់ស្រុកទាំងមូល។ តាមព្យញ្ជនៈ។ អាល់ហ្វាចាប់ពីថ្ងៃទី 3 ខែមករា។
[Ruggiero]: ខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងព្យាយាមយល់គឺដោយសារតែខ្ញុំបានធ្វើការជាមួយទិន្នន័យតិចតួចដោយខ្លួនឯងដូច្នេះខ្ញុំកំពុងព្យាយាមយល់ថាហេតុអ្វីបានជាពិបាកដកនាយកដ្ឋានចេញ? ព្រោះខ្ញុំសូមស្រមៃថាលេខទាំងនេះត្រូវតែទាក់ទងទៅនឹងសំណុំទិន្នន័យផ្សេងដែលអ្នកមានមែនទេ?
[Patterson]: ដូច្នេះនេះគឺជាចំនួនបុគ្គលិករបស់ពួកគេហើយនេះត្រូវបានយោងនៅក្នុងប្រាក់ខែដែលជាប្រព័ន្ធប្រាក់ឈ្នួលដាច់ដោយឡែក។ ប្រាក់ខែដោយខ្លួនឯងរួមបញ្ចូលទាំងការកាត់ចេញ។ វារួមបញ្ចូលនូវលក្ខណៈជាច្រើនដែលនឹងកាន់តែស្មុគស្មាញក្នុងគោលបំណងដើម្បីពិពណ៌នានិងទទួលបានចំនួនសរុប។ វាមានចំនួន 7 ប្រភេទផ្សេងគ្នានៃប្រភេទនៃប្រាក់ខែផ្សេងៗគ្នាវដ្តបង់ប្រាក់ផ្សេងៗគ្នាអង្គភាពចរចារបស់និយោជិកផ្សេងៗគ្នា។ ដូច្នេះដើម្បីផ្តល់នូវព័ត៌មានលម្អិតនោះថានឹងក្លាយជាព័ត៌មានរបស់សៀវភៅទូរស័ព្ទ។
[Ruggiero]: យាយខ្ញុំមានន័យថាខ្ញុំយល់ថាត្រូវតែមានស៊ុមទិន្នន័យផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនប៉ុន្តែអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងព្យាយាមយល់គឺហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំនៅតែមានដោយសារតែក្បាលរបស់ខ្ញុំក្រាស់ដូច្នេះអ្នកអាចឆ្លងកាត់វាបានពីរបីដង។ ដូច្នេះហើយខ្ញុំមិននិយាយថានេះជាករណីនោះទេប៉ុន្តែសូមនិយាយថាមានវេជ្ជបណ្ឌិតខ្ញុំមិនដឹងទេថាឧស្ម័ន។ តើអ្នកដឹងទេថានរណាម្នាក់ដែលទើបតែបញ្ចប់នៅក្នុងប្រព័ន្ធប្រាក់ឈ្នួល។ អ្នក about អំពីរឿងរ៉ាវទាំងអស់នេះជាញឹកញាប់។ អ្នកអានព័ត៌មានថាមានអ្នកដែលមានអាថ៌កំបាំងមួយចំនួនដែលបានទទួលប្រាក់ឈ្នួលសម្រាប់ឆ្នាំនិងឆ្នាំនិងឆ្នាំទោះបីជាពួកគេមិននៅលើប្រព័ន្ធទៀតក៏ដោយ។ ដែលមិនអាចកើតឡើងចំពោះយើងមែនទេ?
[Patterson]: ទេនេះគឺជាបញ្ជីចំណាំសរុបរបស់អ្នកដោយផ្អែកលើអ្នកដែលសកម្មដែលសកម្មក្នុងប្រព័ន្ធប្រាក់ឈ្នួលរបស់យើងសកម្ម។
[Ruggiero]: តើអ្នកដឹងយ៉ាងដូចម្តេចថាពួកគេសកម្ម?
[Patterson]: ពួកគេសកម្មដោយគុណធម៌នៃការទទួលបានការចំណាយលើកាលវិភាគប្រចាំសប្តាហ៍ឬប្រចាំសប្តាហ៍។ ដូច្នេះនៅក្នុងប្រព័ន្ធប្រាក់ឈ្នួលរបស់យើង។ ដើម្បីឆ្លើយសំនួររបស់អ្នកយើងមានប្រព័ន្ធពីរដាច់ដោយឡែក។ ពួកគេមិនស្របគ្នាទេ។ ពួកគេមិនមែនជាប្រព័ន្ធតែមួយទេ។ ដូច្នេះយើងទទួលបានទិន្នន័យស្មុគស្មាញចេញពីការប្រាក់ខែរបស់យើង។ នោះគឺផ្អែកលើនិយោជិកសកម្មរបស់យើងទាំងអស់ពីគ្រប់ប្រភេទរបស់និយោជិកពីការរកប្រាក់ចំណេញបានទៀងទាត់ចំពោះប្រាក់ខែគោលដែលមានអាយុវែងទាំងអស់សម្រាប់និយោជិកសកម្មត្រូវបានត្រងចូលទៅក្នុងផ្នែកដែលអ្នកបានឃើញនៅចំពោះមុខអ្នក។ នេះគឺជាប្រាក់ខែសរុបដែលចាំបាច់ត្រូវបង់។ នៅលើវដ្តប្រចាំសប្តាហ៍មួយដោយផ្អែកលើចំនួននិយោជិក។ ដូច្នេះមែនប្រសិនបើមាននរណាម្នាក់នៅទីនេះបានចុះបញ្ជីនោះមិនគួរទេនោះយើងនឹងដឹងហើយ។ តើអ្នកនឹងដឹងយ៉ាងដូចម្តេច? យើងឆ្លងកាត់ការបើកប្រាក់ខែនៅពេលយើងកំពុងដំណើរការវា។
[Burke]: លោកស្រី Patterson តើអ្នកអាចពណ៌នាពីរបៀបដែលប្រាក់ខែដល់អ្នក? ខ្ញុំគិតថានេះគឺជាលទ្ធផលចុងក្រោយដូច្នេះវាឆ្លងកាត់ដំណាក់កាលដើម្បីទទួលបានអ្នក។
[Ruggiero]: យើងយល់ព្រមរឿងនេះរាល់សប្តាហ៍ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាខ្ញុំពិតជាគ្រីស្តាល់ច្បាស់នៅលើដំណើរការនេះ។
[Patterson]: ប្រាកដ។ ដូច្នេះការបើកប្រាក់ខែដោយខ្លួនឯងមានការទូទាត់ដោយស្វ័យប្រវត្តិសម្រាប់ប្រាក់ខែគោលដែលគេស្គាល់និងអាយុយោគមភាព។ រាល់រយៈពេលនៃប្រាក់ខែរបស់អ្នកទាំង 26 ដែលជាមនុស្សធម្មតារបស់អ្នកអ្នកគ្រប់គ្រងរបស់អ្នកគ្រូរបស់អ្នកបុព្វបុរសរបស់អ្នកអ្នករាល់គ្នាដែលមានកាលវិភាគប្រាក់ខែ។ វាជាការទូទាត់ដោយស្វ័យប្រវត្តិ។ ដូច្នេះពួកគេត្រូវបានដំណើរការដោយស្វ័យប្រវត្តិ។ ប្រាក់ចំណូលបន្ថែមរបស់ពួកគេនឹងត្រូវបានបង់ដាច់ដោយឡែកពីគ្នា។ ដូច្នេះប្រសិនបើពួកគេមានការធានារ៉ាប់រងបន្ថែមពួកគេបានបង្រៀនបន្ថែមខ្លះឬមានកិច្ចការតូបវានឹងក្លាយជារបស់បន្ទាត់មួយទៀត។ ដូច្នេះទាំងអស់នោះត្រូវបានត្រងចូល។ តារាងពេលវេលាត្រូវបានដាក់ស្នើ។ ទាំងអស់នេះត្រូវបានដំណើរការតាមរយៈប្រាក់ឈ្នួលដែលយើងពិនិត្យឡើងវិញ។ យើងក្រឡេកមើលការកាត់របស់ពួកគេ។ មានចំនួនមួយ សមាសធាតុដែលរបាយការណ៍ប្រាក់ឈ្នួលរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗនៅលើវដ្តប្រចាំសប្តាហ៍ប៊ីតប្រចាំសប្តាហ៍គឺនៅក្នុងប្រព័ន្ធបើកប្រាក់ខែ។ ត្រូវ។
[Ruggiero]: ខ្ញុំយល់ថាមនុស្សអាចមានការកាត់បន្ថយខុសគ្នាហើយការផ្លាស់ប្តូរប្រាក់ឈ្នួលសរុប។ ខ្ញុំយល់ច្បាស់អំពីរឿងនោះ។ អ្វីដែលខ្ញុំមានបញ្ហាការយល់ដឹង។
[Burke]: វាផ្លាស់ប្តូរប្រាក់ឈ្នួលសុទ្ធមិនមែនសរុបទេ។ យាយ។
[Ruggiero]: ខ្ញុំសុំទោស។ សូមអភ័យទោសខ្ញុំ។ ត្រូវហើយ។ ដូច្នេះអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងព្យាយាមយល់គឺដូច្នេះមានទិន្នន័យមករកអ្នក។ បន្ទាប់មកអ្នកត្រងទិន្នន័យនោះហើយធ្វើរបាយការណ៍នេះ។ ដូច្នេះមិនមានជួរឈរអំពីកន្លែងដែលមនុស្សនោះធ្វើការឬអ្វីដែលចំណងជើងឬតួនាទីរបស់បុគ្គលនោះនៅក្នុងក្រុមហ៊ុន?
[Patterson]: ដូច្នេះម្តងទៀតនេះបានមកពីការរាយការណ៍អំពីកម្មវិធីហិរញ្ញវត្ថុរបស់យើងមិនមែនប្រព័ន្ធបើកប្រាក់ខែដោយខ្លួនឯងទេ។ ប្រព័ន្ធទាំងពីរនោះមិននិយាយគ្នាទេ។
[Ruggiero]: តើស៊ុមទិន្នន័យមានអ្វីខ្លះ? ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំកំពុងព្យាយាមយល់។
[Burke]: វាជារយៈពេលបង់ប្រាក់។ គាត់កំពុងនិយាយអំពីបញ្ជីឈ្មោះនេះ។ នោះគឺមកពីការបើកប្រាក់ខែ។
[Patterson]: នេះគឺជាលេខនិយោជិក។ នោះហើយជាវា។ នេះមកពីអ្នកគ្រប់គ្រង។
[Burke]: នេះគឺជារបាយការណ៍របស់អ្នកគ្រប់គ្រងដែលត្រូវបានកែច្នៃដោយ ... ខ្ញុំមិនអាចមើលឃើញឈ្មោះនៅក្នុង LBEDER របស់យើងនៅផ្នែកខាងទីក្រុងបានទេ។
[Patterson]: នេះគឺជាអ្វីដែលផ្តល់ដោយការិយាល័យសវនកម្មដោយផ្អែកលើប្រាក់ខែដែលបានដាក់ស្នើ។
[Burke]: ខ្ញុំគិតថាវាជាប្រព័ន្ធបើកប្រាក់ខែ។
[Ruggiero]: បញ្ហាប្រឈមរបស់ខ្ញុំនៅទីនេះគឺវាហាក់ដូចជាមានប្រភេទទិន្នន័យមួយចំនួននៃប្រភេទមួយចំនួនមិនថាវាដូចជាមូលដ្ឋានទិន្នន័យ SQL មួយចំនួនឬមូលដ្ឋានទិន្នន័យមួយចំនួនដែលនិយោជិកនេះមានអង្គហេតុទាំងអស់នោះអំពីមូលដ្ឋានទិន្នន័យមួយចំនួននៅលើមូលដ្ឋានទិន្នន័យមួយចំនួន។
[Patterson]: យាយ។ វាជាមូលដ្ឋានទិន្នន័យស្មុគស្មាញណាស់ដែលមិនដូច បានរៀបចំយ៉ាងងាយស្រួលប្រសិនបើអ្នកនឹង។
[Ruggiero]: តើអ្វីជាទំរង់នៃមូលដ្ឋានទិន្នន័យ?
[Patterson]: មានផ្ទាំងច្រើនឆ្លងកាត់។ ដូច្នេះមានផ្ទាំងមួយសម្រាប់តំបន់ជាក់លាក់មួយផ្ទាំងមួយថេបសម្រាប់មួយផ្សេងទៀត។ ប្រសិនបើវាជា MTRS ដូច្នេះវាមិនត្រឹមតែជាអន្តោប្រវេសន៍មួយឈុតសម្រាប់និយោជិកម្នាក់ប៉ុណ្ណោះទេ។ ដូច្នេះយើងកំពុងនិយាយពី 15 ទៅ 20 ផ្ទាំងដែលឆ្លងកាត់សម្រាប់ចំណុចទិន្នន័យរបស់អ្នកនៃមនុស្សពិសេសមួយ។
[Ruggiero]: ជាមួយនឹងការគោរពទាំងអស់ដូច្នេះការធានាតែមួយគត់ដែលយើងមានថាយើងមិនមានសមាជិកខ្មោចមួយចំនួននៅលើប្រាក់ខែទេគឺថាកម្មវិធីប្រាប់យើងដូច្នេះ?
[Patterson]: កម្មវិធីនេះមិនមានទេ។ យើងផ្ទៀងផ្ទាត់ថាយើងកំពុងដំណើរការប្រាក់ខែ។ ដូច្នេះបាទ / ចាស, ត្រូវតែមានទំនុកចិត្តថាការិយាល័យខ្លួនវាកំពុងពិនិត្យមើលព័ត៌មាននិងការផ្លាស់ប្តូរការផ្លាស់ប្តូរដែលអាចអនុវត្តបាននៅក្នុងបុគ្គលិកដែលបានកើតឡើង។ ដូច្នេះទេប្រព័ន្ធមួយខ្លួនវានឹងមិនស្គាល់ប្រសិនបើមាននរណាម្នាក់សិប្បនិម្មិតនៅក្នុងប្រព័ន្ធនោះ។ នោះផ្អែកលើកត្តាមនុស្សនៃការិយាល័យអាជីវកម្មដែលយើងត្រូវត្រួតពិនិត្យដែលយើងធ្វើរយៈពេលបង់នីមួយៗវដ្តនីមួយៗ។
[Ruggiero]: ខ្ញុំគ្មានសំណួរទេ។ ខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យច្បាស់ចំពោះមនុស្សគ្រប់គ្នាខ្ញុំមិនធ្វើឱ្យខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគិតថាមានភាពមិនត្រឹមត្រូវទេ។ ខ្ញុំមិនធ្វើទេ។ អ្វីដែលខ្ញុំកំពុងព្យាយាមយល់គឺការលំបាកក្នុងការគូរទិន្នន័យ។ ដោយសារតែសម្រាប់ខ្ញុំខ្ញុំនឹង, ខ្ញុំនឹងមានគម្រោងទិន្នន័យអ្វីដែលអ្នកកំពុងធ្វើការអ្នកគួរតែអាចគូរជួរឈរទាំងនេះបាន។ ហើយជួរឈរចេញមក។ ដូចនោះហើយជាបទពិសោធន៍មូលដ្ឋានទិន្នន័យដែលខ្ញុំមិនធ្លាប់មាន។
[Burke]: ហើយដោយការគោរពទាំងអស់មិនមានភាពសាមញ្ញទេ។ បើទោះបីជា, ult និយាយលេខ 010 មានន័យថាការិយាល័យរបស់អគ្គនាយក។ ត្រូវ។ ប្រាកដ។ អ្នកអាចទទួលបានរបាយការណ៍។ អ្នកអាចទទួលបានរបាយការណ៍នេះហើយបន្ទាប់មកបានបែងចែកដោយប្រជាជននៅក្នុងការិយាល័យរបស់អគ្គនាយកដែលមានវិធីផ្សេង។ ខ្ញុំប្រាកដថាអ្នកអាចទទួលបានអ្វីមួយដូចនោះ។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកអ្នកមានមនុស្សដែលធ្វើការនៅក្នុងនាយកដ្ឋានផ្សេងៗគ្នា។
[Ruggiero]: ដូច្នេះពួកគេគ្រាន់តែមានធាតុជាច្រើននៅលើជួរឈរ។ សូមមើល, នោះហាក់ដូចជាដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហានេះ។ ប្រសិនបើអ្នកមាននរណាម្នាក់ដែលធ្វើការទាំងអនទ្រេនិងរ៉ូប៊ឺតពួកគេនឹងមានក្បៀសនៅចន្លោះកន្លែងពីរ។
[Burke]: នោះនឹងមិនជួយទេ។ តើនោះជួយអ្នកឱ្យដឹងថាពួកគេនៅការិយាល័យអគ្គនាយកទេ?
[Ruggiero]: អញ្ចឹងខ្ញុំចង់និយាយថាយើងមានទំនួលខុសត្រូវខ្ពស់ចំពោះអ្នកបោះឆ្នោតរបស់ Medford ។ ខ្ញុំចង់និយាយថានោះជាការងាររបស់យើងមែនទេ? ខ្ញុំចង់និយាយថានោះហើយជាអ្វីដែលយើងបោះឆ្នោតគឺត្រូវប្រាកដថាប្រជាជនទាំងនេះបោះឆ្នោតនៅទីនេះ។ គំនិតនេះគឺថាយើងមានរបាយការណ៍ប៉ុន្តែអ្នកកំពុងបាត់បង់តម្លៃពិតប្រាកដដ៏សំខាន់នៅលើស៊ុមទិន្នន័យនេះដែលត្រូវដឹងថាតើមនុស្សនេះធ្វើការនៅឯណានៅក្នុងប្រព័ន្ធរបស់យើង។ ខ្ញុំដឹងហើយថាមានច្រើនមានឈ្មោះជាច្រើននៅទីនេះហើយខ្ញុំប្រាកដថាពួកគេទាំងអស់ខិតខំធ្វើការ។ ខ្ញុំមិនអញ្ចឹងខ្ញុំចង់ដឹងច្បាស់ហើយខ្ញុំមិនបង្ហាញអ្វីទាំងអស់ប៉ុន្តែនៅលើនិមិត្តសញ្ញាដូចគ្នា ខ្ញុំចង់និយាយថាមានសារៈសំខាន់ណាស់ខ្ញុំចង់និយាយថាហេតុអ្វីបានជាមិនដូច្នេះហេតុអ្វីបានជាចំនួនបុគ្គលិកឬឈ្មោះរបស់និយោជិក?
[Burke]: តើអ្នកអាចមើលបានដោយការប្រជុំបន្ទាប់របស់យើងបានទេថាតើអ្នកអាចបន្ថែមជួរឈរដែលបង្ហាញទីតាំងបានទេ?
[Patterson]: ខ្ញុំអាចបង្ហាញទីតាំងនេះប៉ុន្តែរបាយការណ៍នេះនឹងមិនចងចំណាំទេពីព្រោះពួកគេនឹងមានមនុស្សជាច្រើនដែលធ្វើការលើសៀវភៅបញ្ជីប្រសិនបើអ្នកផ្តល់ឱ្យខ្ញុំថាវាមិនអីទេមានបណ្តេញតុដែលមានចលនា
[Van der Kloot]: គ្រាន់តែសំណួរមួយ។ នៅពេលដែលយើងមានសៀវភៅថវិការបស់យើងយើងមានឈ្មោះយើងមាននាយកដ្ឋានហើយយើងមានចំនួនទឹកប្រាក់។ តើវាដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេច?
[Burke]: នោះមិនមែនមកពីប្រព័ន្ធបើកប្រាក់ខែទេ។
[Patterson]: នេះគឺជាប្រព័ន្ធបើកប្រាក់ខែដ៏លំបាកបំផុត។ ហើយវាជាប្រព័ន្ធបើកប្រាក់ខែដែលដាំដុះធ្វើកសិកម្មហើយវាមិនចាំបាច់ភ្ជាប់ទៅនឹងលេខកូដកម្មវិធីរបស់យើងឬទៅលេខកូដ Lingger ទូទៅរបស់យើងចំពោះប្រភេទនៃរឿងទាំងនោះទេ។ យើងមានផ្លូវដើរដែលយើង ... នោះហើយជាមូលហេតុដែលមានការបន្ត ... ការកែតម្រូវហើយប្រសិនបើមានចលនាប្រសិនបើមាននរណាម្នាក់ផ្លាស់ប្តូរពីអគារមួយទៅអគារមួយទៀតវាជាការចាំបាច់ដែលប្រាក់ខែដឹងដូច្នេះយើងអាចផ្លាស់ប្តូរទីតាំងរបស់ពួកគេផ្លាស់ប្តូរអគាររបស់ពួកគេផ្លាស់ប្តូរកន្លែងដែលពួកគេត្រូវបានចោទប្រកាន់នៅក្នុងមូលនិធិទូទៅ។ ដូច្នេះសៀវភៅថវិកាជាថ្មីម្តងហើយម្តងទៀតនៅក្នុងខ្លួនវាគឺជាឯកសារផ្លាស់ប្តូរព្រោះវាត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរចាប់តាំងពីយើងបានពង្រឹងវាកាលពីខែមិថុនាមុន។ មានមនុស្សដែលបានផ្លាស់ប្តូរទីតាំងធម្មតា។ អញ្ចឹងការផ្លាស់ប្តូរសៀវភៅថវិការបស់អ្នក។ ការផ្លាស់ប្តូរនាយកដ្ឋាន។ ដែលផ្លាស់ប្តូរទីតាំងរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះម្តងទៀតវាមិនត្រឹមតែជាការស្តោះទឹកមាត់រហ័សទេ។ មានរឿងខុសគ្នាជាច្រើន។ ហើយជាអកុសលមានដែនកំណត់ចំពោះអ្វីដែលយើងអាចផលិតនៅក្នុងប្រព័ន្ធប្រាក់ឈ្នួលរបស់យើង។ វាជារូរ៉ុនបន្តិចទាក់ទងនឹងភាពជាក់លាក់ជាក់លាក់ដែលអ្នកកំពុងស្វែងរក។ ហើយនោះជាការពិតដែលយើងមានដែនកំណត់នៅក្នុងសមត្ថភាពរាយការណ៍របស់យើង។ ក្នុងប្រព័ន្ធពិសេសនេះ។ ដូច្នេះអ្វីដែលខ្ញុំបានព្យាយាមរៀបចំសម្រាប់អ្នកគឺជាកំណែសាមញ្ញសម្រាប់ភាពងាយស្រួលនៃការពិនិត្យឡើងវិញដូច្នេះអ្នកអាចឃើញថាប្រាក់ដុល្លារខ្លួនគេចងទៅនឹងប្រាក់ឈ្នួលសរុបដែលត្រូវបានរាយការណ៍សម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យនីមួយៗនិងវដ្តនីមួយៗនៅពេលពួកគេឆ្លងកាត់។ ហើយយើងមានវដ្តជាប្រចាំដែលរួមមានវដ្តប្រចាំសប្តាហ៍រាល់កំឡុងពេលបង់ប្រាក់ដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ លោក Russo ។
[Ruseau]: សូមអរគុណ។ មិនយល់ស្របថាយើងមានទំនួលខុសត្រូវខ្ពស់នៅទីនេះទេប៉ុន្តែការទទួលខុសត្រូវនោះមិនមានន័យថាខ្ញុំសន្មត់ថាដឹងថាបុគ្គលម្នាក់ៗនៅក្នុងបញ្ជីនេះធ្វើការនៅទីនេះទេហើយតាមពិតកំពុងទាញប្រាក់ខែពីព្រោះពួកគេគួរតែ។ នោះគឺហួសពីការស្រមើស្រមៃដែលអាចកើតឡើង។ នោះមិនមែនជាទំនួលខុសត្រូវរបស់ខ្ញុំក្នុងការស្គាល់មនុស្សគ្រប់គ្នានៅទីនេះរាល់ពេលដែលយើងទទួលបានមួយក្នុងចំណោមរបស់ទាំងនេះតាមពិតធ្វើការនៅទីនេះ។ ការទទួលខុសត្រូវរបស់ខ្ញុំដូចដែលខ្ញុំបានឃើញវាគឺត្រូវប្រាកដថាមានដំណើរការនៅនឹងកន្លែង ហើយមានបុគ្គលិកដែលធ្វើឱ្យប្រាកដថារឿងនោះកំពុងកើតឡើង។ ហើយខ្ញុំគិតថានោះគឺយើងទាំងអស់គ្នាអាចយល់ព្រមបានអ្វីដែលយើងចង់ដឹងច្បាស់។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនអាចដឹងថាប្រជាជនទាំងនេះធ្វើការនៅទីនេះហើយពួកគេគួរតែទទួលបានប្រាក់ខែ។ នោះហើយជាភាពឆ្កួតលីលាដែលគិតថាយើងនឹងឆ្លងកាត់បញ្ជីមួយដែលមានមនុស្សរាប់រយនិងរាប់រយនាក់។ ហើយរាល់សប្តាហ៍ខ្ញុំនឹងដឹងថាពួកគេនៅតែទទួលបានការងារនៅទីនេះ។
[Burke]: ចំណុចព័ត៌មានលោករ៉ូជីហ្គរីតូ។
[Ruggiero]: ជាមួយនឹងការគោរពទាំងអស់ចំពោះចំណុចរបស់អ្នកដែលខ្ញុំយល់ពីកន្លែងដែលអ្នកបានមកពីយើងមិនចាំបាច់យកប្រជាជនទាំងមូលមកសាកល្បងទេ។ យើងនឹងសាកល្បងគំរូមួយ។ ដូច្នេះយើងអាចយកមនុស្ស 30 នាក់ចេញពីបញ្ជីនេះហើយខ្ញុំអាចពិនិត្យមើលវាបានទ្វេដង។ នោះនឹងផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវការយល់ដឹងដែលសមហេតុផលខ្ញុំបានជ្រើសរើស 30 ឈ្មោះដោយចៃដន្យចេញពីបញ្ជីនេះ។ មនុស្សទាំងអស់នេះធ្វើការនៅទីនេះ។ នោះនឹងផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវទំនុកចិត្តកាន់តែច្រើន។ ឥឡូវនេះវាមិនមានវិធីសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការស្វែងរកមនុស្សទាំងនេះទេ។ ហើយនោះប៉ុន្តែប្រសិនបើខ្ញុំបានដឹងថាឧទាហរណ៍សូមនិយាយថា Michael Ruggiero ខ្ញុំមិនចង់ដាក់ឈ្មោះឈ្មោះណាមួយចេញពីបញ្ជីនោះទេប៉ុន្តែគាត់ជាគ្រូបង្រៀននៅរ៉ូប៊ឺតដែលខ្ញុំអាចនិយាយបានថាគាត់ជាឈ្មោះមួយដែលខ្ញុំបានចូលមកក្នុងទំព័រនេះដោយចៃដន្យ។ ខ្ញុំអាចពិនិត្យមើលវាប្រសិនបើអ្នកទាំង 30 ឆ្លងកាត់។
[Patterson]: ខ្ញុំកាន់តែមានទំនុកចិត្ត។
[Ruggiero]: ដូចខ្ញុំមិនចាំបាច់សាកល្បងចំនួនប្រជាជនទាំងមូលដើម្បីទទួលបានព័ត៌មានខ្លះអំពីប្រជាជននោះទេដែលមានឈ្មោះថាប្រជាជន។
[Burke]: ស្ថិតិ។ ចំណុចនៃព័ត៌មានបាន heard ។ លោក Russo ។
[Ruggiero]: ខ្ញុំបានកំណត់ទាំងអស់។
[Burke]: តើវាជាចំណុចមួយនៃព័ត៌មានទេ? តើវាជាចំណុចមួយនៃព័ត៌មានទេ? លោកស្រី Keatz ។
[Kreatz]: ត្រូវហើយ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អ្នកដឹងទេគ្រាន់តែ ... អូ! សុំទោស។ ខ្ញុំគ្រាន់តែគោះទ្វារនោះ។ ខ្ញុំនឹងដាក់ត្រឡប់មកវិញនៅមួយនាទី។ និយាយថានៅពេលដែលប្រាក់ខែត្រូវបានផ្ញើទៅក្នុងប្រព័ន្ធចូលនិវត្តន៍របស់គ្រូម៉ាស់ការត្រួតពិនិត្យសរុបនិងអ្នករាល់គ្នានៅលើឯកសារនោះវាជាឯកសារអេឡិចត្រូនិចត្រូវតែផ្គូផ្គង។ ហើយវាត្រូវបានធ្វើសវនកម្មនៅប្រព័ន្ធចូលនិវត្តន៍របស់គ្រូដ៏ធំធេង។ ជាការប្រសើរណាស់, ប្រព័ន្ធរាយការណ៍ដែលយើងមាន, ពិនិត្យមើលនិងធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពនៅនឹងកន្លែងដែលមាននរណាម្នាក់បានឈប់សម្រាក, ឬថាតើមាននរណាម្នាក់ត្រូវបានគេយកទៅមើល, ដោយសារតែពួកគេបានធ្វើការនៅក្នុងនាយកដ្ឋានមួយពួកគេទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភ, ហើយមនុស្សម្នាក់ទៀតមិនបានបិទទេដូច្នេះវាអាចមានការកែតម្រូវលើមនុស្សម្នាក់ហើយបន្ទាប់មកការកែតម្រូវបានធ្វើ។ អ្វីដែលរឿងនោះកើតឡើងញឹកញាប់ណាស់។ ប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថាកម្មវិធីប្រាក់ឈ្នួលរបស់យើងនៅពេលដែលវាបានចូលមកយកការកាត់ក្តីដែលត្រូវបានលុបចោលប្រសិនបើមាននរណាម្នាក់បានបាត់ខ្លួនហើយការកាត់បន្ថយរបស់ពួកគេមិនបានបើកដែលមានន័យថាពួកគេអាចទទួលបានប្រាក់ខែប៉ុន្តែត្រូវបានគេដកហូត។ ប៉ុន្តែនេះគ្រាន់តែជាសកលទូទៅប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំកំពុងនិយាយអំពីខ្ញុំមានស្រុកជាច្រើនហើយយើងធ្វើ ... សវនកម្មលម្អិតយ៉ាងល្អិតល្អន់និងធ្វើសវនកម្មរាល់របាយការណ៍នីមួយៗនៅក្នុងការទាំងអស់អ្នកដឹងទេសាលារដ្ឋទាំងអស់។ ហើយបន្ទាប់មកយើងត្រូវបានធ្វើសវនកម្មដោយអ្នកដឹងថាប៉ារ៉ាក់និងខេធីអឹមជីអ្នកដឹងថាខ្ញុំចង់មានន័យអ្វី? ដូច្នេះរបាយការណ៍កំពុងឆ្លងកាត់សវនកម្មទាំងនោះហើយដូច្នេះសាលារដ្ឋ Medford ឬពួកគេបានជ្រើសរើសសាលារៀនស្រុកទៅកន្លែងសវនកម្ម។ KPMG ធ្វើអ្នកដឹងហើយពួកគេធ្វើសវនកម្មរបាយការណ៍ដែលត្រូវបានផ្ញើហើយពួកគេធ្វើសវនកម្មជាមួយអ្នក។ យើងមិនដឹងថាពួកគេកំពុងសួរសំណួរអ្វីទេ។ ហើយពួកគេមិននៅជាមួយយើងទេហើយអ្នកមិនដឹងថាពួកគេកំពុងសួរយើងទេ។ ហើយបន្ទាប់មកយើងទាំងពីរត្រូវផ្តល់ឱ្យអ្នកសវនករត្រឡប់មកវិញ។
[Burke]: ល្អណាស់។
[Kreatz]: ហើយវាត្រូវតែផ្គូរផ្គង។
[Burke]: សូមអរគុណ។ លោក Russo តើអ្នកទាំងអស់គ្នាបានកំណត់ទេ? ខ្ញុំបានកំណត់ទាំងអស់។
[DiBenedetto]: អ្នកទាំងអស់គ្នាបានកំណត់ហើយ។ លោក Benedetto ។ សូមអរគុណ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំបាននិយាយអំពីការយកឈ្មោះចៃដន្យចំនួន 30 គ្រឿងកាលពីឆ្នាំមុននោះជាអ្វីដែលខ្ញុំបានធ្វើហើយប្រៀបធៀបវា សៀវភៅថវិកានិងមានភាពខុសគ្នានៅក្នុងប្រាក់ខែរបស់ប្រជាជននិងជំហានមួយចំនួនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យចេញពីពេលវេលាដែលគួរតែមានហើយយើងមានការប្រជុំអំពីវាហើយនោះហើយជាមូលហេតុដែលរបាយការណ៍នេះត្រូវបានស្នើសុំ។ ប៉ុន្តែឯកសារនេះមិនផ្តល់ឱ្យយើងនូវព័ត៌មានគ្រប់គ្រាន់ទេហើយនោះជាមូលហេតុដែលខ្ញុំស្នើសុំឱ្យទទួលបានតារាងវា ដូច្នេះយើងអាចទទួលបានព័ត៌មានបន្ថែមជាងអ្វីដែលបានបង្ហាញនៅពេលនេះតាមរបៀបដែលយើងអាចធ្វើបានអ្នកដឹងគ្រាន់តែជ្រើសរើសយករបស់មួយចំនួន។ ប្រសិនបើយើងម្នាក់ៗបានរើសបីហើយគ្រាន់តែនិយាយថាអ្នកដឹងទេថាបីរបស់ខ្ញុំគឺអស្ចារ្យណាស់បន្ទាប់មកអ្នកដឹងថាយើងកំពុងធ្វើដោយយកចិត្តទុកដាក់បំផុតរបស់យើងក្នុងការឈានទៅមុខ។ ដូច្នេះនោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំចង់ឃើញកើតឡើងហើយខ្ញុំចង់សួរសំណួរមួយចំនួន។ ដូចនាយកសាលាមួយចំនួនត្រូវបានគេសន្មត់ថាធ្វើឱ្យដូចគ្នា ចំនួនទឹកប្រាក់ដែលយើងបានធ្វើការផ្លាស់ប្តូរនៅដើមឆ្នាំនេះ។ ហើយប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលគោលការណ៍ទាំងពីរនេះពួកគេមិនមានប្រាក់ខែគោលនេះនៅទីនេះទេ។ ហើយខ្ញុំមិនចង់ធ្វើអ្វីៗទាំងអស់នោះនៅលើកាមេរ៉ាសម្រាប់ទីក្រុងទាំងមូលទេ។ ខ្ញុំមិនគិតថាវាត្រឹមត្រូវក្នុងការដាក់ឈ្មោះក្នុងប្រាក់ខែរបស់នរណាម្នាក់គ្រប់ពេលក្នុងវេទិកានេះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់តារាងវា។ ខ្ញុំចង់បានជាងនេះបន្តិច។ ខ្ញុំចង់មើលកំណត់ចំណាំរបស់ខ្ញុំព្រោះវាអាចខុសពីអ្វីដែលអ្នកបានសរសេរ។ ហើយខ្ញុំពិតជាត្រូវការព័ត៌មានបន្ថែមបន្តិចបន្តួចជាងអ្វីដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងនេះ។ យល់ព្រម។
[Burke]: មានចលនាមួយនៅលើឥដ្ឋរហូតដល់តារាងក្រដាស។ តើមានមួយវិនាទីទេ? មានមួយវិនាទីដោយលោក Russo ។ សូមអរគុណ។ គ្មានការកត់សំគាល់លើចលនាក្នុងតារាងក្រដាសនេះទៅប្រជុំបន្ទាប់របស់យើង។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាបានទទួល។ សូមអរគុណ។ តារាងក្រដាស។ សូមអរគុណចំពោះការងារនេះ។ សូមអរគុណ។ របាយការណ៍របស់លេខាធិការចេញមុខ។
[Kreatz]: ខ្ញុំចង់អបអរសាទរចំពោះលោកស្រី ថ្មលើការតែងតាំងរបស់នាង។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ជូនពរឱ្យអ្នកមានសុខភាពល្អបំផុត។ ហើយខ្ញុំតែងតែអាចជួយបាននិងហ្វឹកហាត់។ ខ្ញុំដឹងថាប្រសិនបើអ្នកត្រូវការខ្ញុំគ្រាន់តែផ្ញើសារមកខ្ញុំ។ ខ្ញុំចង់ថ្លែងអំណរគុណចំពោះក្មេងស្រីទាំងអស់នៅឯសាលាក្រុងនិងនាយកដ្ឋានសវនកម្មហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់ការមានភាពស្វាហាប់ដូច្នេះការចែករំលែកការិយាល័យនិងការព្យាបាលរបស់ពួកគេ។ ពួកគេមានស្ករគ្រាប់ល្អ ៗ ជាច្រើននៅទីនោះ។ ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តឃើញពួកគេរាល់សប្តាហ៍។ ហើយខ្ញុំជំពាក់ក្មេងស្រីម្នាក់ថង់ស្ករគ្រាប់។ ខ្ញុំប្រហែលជានឹងយកមួយនៅពេលខ្លះ។ សូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះក្មេងស្រីទាំងអស់ទាំងនៅក្នុងវិស័យហិរញ្ញវត្ថុនិងគណនីការិយាល័យដែលត្រូវបង់នៅវិទ្យាល័យ Medford សម្រាប់រៀបចំបាច់និងធានានូវការបម្រុងទុកទាំងអស់ដែលត្រូវបានផ្តល់ជូន។ ចុងក្រោយខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណដល់នាយកដ្ឋានថែរក្សាសម្រាប់ការប្រគល់កញ្ចប់ទៅសាលាក្រុងក្នុងលក្ខណៈទាន់ពេលវេលារៀងរាល់សប្តាហ៍។ សូមអរគុណលោក Cynhia Burke Tawana Durowa, Michelle Kingdon, Fiona Maxwell, AlaneSha Nunley, erin Carson, Johnine Patterson, និង John Howard ។ សូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា។
[Burke]: សូមអរគុណ។ តើមានញត្តិដើម្បីទទួលបានរបាយការណ៍នេះទេ? ដាក់វានៅលើឯកសារដោយលោកបេនដេធីធីដែលបានលើកឡើងដោយលោកស្រីបេនដេតូដែលបានលើកឡើងដោយលោកស្រីបេនដេតូដែលបានលើកឡើងដោយលោកស្រី Benedetto ដោយលោកស្រី Benedetto ដោយលោកស្រី Benedett? van der klooot ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់។ របាយការណ៍របស់គណៈកម្មាធិការ។ សេចក្តីណែនាំស្តីពីច្បាប់នេះគឺថ្ងៃទី 17 ខែធ្នូឆ្នាំ 2018 ។
[Kreatz]: បាទ / ចាសខ្ញុំនឹងរាយការណ៍អំពីរឿងនោះ។ សេចក្តីប្រកាសច្បាប់មានការប្រជុំនៅថ្ងៃទី 17 ខែធ្នូ។ គោលបំណងនៃការប្រជុំអនុញ្ញាតិរបស់យើងគឺការអំពាវនាវវិលលើសេចក្តីព្រាងច្បាប់ចុងក្រោយនៃមុខងារនៃគណៈកម្មាធិការសិក្សារបស់គណៈកម្មាធិការសិក្សានិងផ្លាស់ប្តូរសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីកិច្ចប្រជុំទៀងទាត់នៅថ្ងៃទី 17 ខែធ្នូ។ ខ្ញុំបានពន្យល់ចំពោះអនុគណៈកម្មាធិការដែលកាលពីសប្តាហ៍មុនខ្ញុំបានជួបជាមួយទីក្រុង Solicitor Maricitor ម៉ាក Rumley នៅថ្ងៃទី 10 ខែធ្នូ។ គាត់បានពិនិត្យលើសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះហើយលោកបានជួយធ្វើឱ្យមានការកែតម្រូវដូច្នេះយើងនឹងមិនរំលោភលើច្បាប់ឬការធ្វើវិសោធនកម្មលើកដំបូងឡើយ។ ចលនាមួយត្រូវបានធ្វើឡើងនៅឯកិច្ចប្រជុំទៀងទាត់ដើម្បីរំកិលសេចក្តីព្រាងច្បាប់របស់គណៈកម្មាធិការទាំងមូលដូច្នេះយើងអាចពិភាក្សាវាជាមួយគណៈកម្មាធិការទាំងមូល។ នៅចុងសប្តាហ៍នេះអគ្គនាយក Dr. Mauricic នាងបានផ្ញើអ៊ីមែលដែលមានកំណត់ត្រាអ៊ីម៉ែលឌុកទៅមនុស្សគ្រប់គ្នា។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាពេលខ្លះក្នុងរយៈពេលពីរថ្ងៃក្រោយយើងនឹងដឹងថាតើគណៈកម្មាធិការនៃកិច្ចប្រជុំទាំងមូលនឹងមានកាលបរិច្ឆេទអ្វី។ នោះហើយជាវា។ ល្អណាស់។
[Burke]: តើមានញត្តិមួយដើម្បីទទួលយករបាយការណ៍នេះហើយដាក់វានៅលើឯកសារដោយលោក Russo ដែលលើកឡើងដោយលោក Ruggiero? អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់។ គណៈកម្មាធិការទាំងមូល។ កាលពីថ្ងៃច័ន្ទមុនថ្ងៃច័ន្ទទី 7 មករាក្នុងបន្ទប់ឆ្នាំ 207 យើងមានគណៈកម្មាធិការនៃការប្រជុំទាំងមូលដើម្បីពិភាក្សាអំពីសម្ព័ន្ធភាពសម្រាប់ការដាក់បញ្ចូលនិងការការពារ។ ដែលបានធ្វើការវាយតម្លៃការប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្តការវាយតំលៃសុខភាពនៅកណ្តាល McGlynn កណ្តាលនិងសាលាបឋមម៉ាកជីជីលីន។ យើងមានកំណត់ចំណាំប្រហែល 3 ដងដែលត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំប៉ុន្តែវាពិតជាបានឆ្លងកាត់ព័ត៌មានលំអិតនៃការស្ទង់មតិផ្សេងៗគ្នាដែលត្រូវបានបំពាក់សម្រាប់កុមារឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេគ្រូរបស់ពួកគេនិងយោបល់បន្ទាប់អំពីវិធីធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវអាកាសធាតុមិនត្រឹមតែនៅសាលាទាំងពីរប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែនៅទូទាំងស្រុក។ ដូច្នេះយើងនឹងធ្វើការខ្ជាប់ខ្ជួនលើការឆ្ពោះទៅមុខ។ យើងដឹងថាសាលានេះមានការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានខែចុងក្រោយនេះដូច្នេះយើងពិតជារំភើបណាស់ជាមួយនឹងការយល់ឃើញ។ ហើយគ្រាន់តែសម្រាប់អ្នកដែលនៅផ្ទះឪពុកម្តាយពិតជាសប្បាយរីករាយណាស់ជាមួយនឹងម៉ាកជីលីលី, របៀបដែលកូនរបស់ពួកគេមានអារម្មណ៍ថាពួកគេមានរបៀបដែលក្មេងមានអារម្មណ៍ថាមានអារម្មណ៍ថាពួកគេមានអារម្មណ៍ថាពួកគេមានអារម្មណ៍ថាពួកគេមានអារម្មណ៍ថាពួកគេត្រូវបានគាំទ្រយ៉ាងខ្លាំង។ ហើយគ្រូទាំងអស់សុទ្ធតែបានវិនិយោគលើកូន ៗ របស់ពួកគេ។ ដូច្នេះសរុបមកវាគឺជារបាយការណ៍ល្អប្រសើរនិងវិជ្ជមាន។ ប៉ុន្តែជាការពិតណាស់មានតំបន់ដែលចាំបាច់ត្រូវដោះស្រាយ។ ហើយយើងនឹងធ្វើទៅមុខទៀត។ តើមានចលនាមួយដើម្បីទទួលយករបាយការណ៍នេះហើយដាក់វានៅលើឯកសារទេ? ត្រូវហើយ។ ចលនាដោយលោកស្រី Keatz ។ តើមានមួយវិនាទីទេ? លោក Ruggiero ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់។ សូមអរគុណ។ ការចូលរួមរបស់សហគមន៍។ របាយការណ៍របស់អគ្គនាយក។ ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនិងយោបល់របស់អគ្គនាយករបស់អគ្គនាយក។ អគ្គនាយកលោកជំទាវ។
[Edouard-Vincent]: សួស្តីអ្នករាល់គ្នា។ ដូច្នេះមួយសប្តាហ៍កន្លងមកនេះគឺមានរយៈពេលតែមួយសប្តាហ៍ប៉ុណ្ណោះប៉ុន្តែនៅតែមានរឿងជាច្រើនកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងស្រុក។ មកដល់ឆាប់ៗនេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើបទបង្ហាញកាលពីសប្តាហ៍មុនខ្ញុំចង់ឱ្យឪពុកម្តាយស្គាល់និងសហគមន៍អ្នកទាំងអស់គ្នាដឹងហើយថានឹងមានបទបង្ហាញអំពីអ្វីដែលឪពុកម្តាយត្រូវដឹងអំពីការមើលឃើញនិងលាក់ខ្លួននៅក្នុងការមើលឃើញធម្មតា។ វានឹងមាននៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 7 ខែកុម្ភៈនៅម៉ោង 5.30 នៅសាលប្រជុំសាលា McGlynn ។ បទបង្ហាញនេះនឹងត្រូវផ្តល់ជូនឪពុកម្តាយនិងអាណាព្យាបាលអំពីរូបរាងថ្មីនៃការញៀនជាតិនីកូទីន ឪពុកម្តាយនឹងរៀនអំពីផលិតផលដែលមានគ្រោះថ្នាក់ទាំងនេះនិងវិធីការពារកូន ៗ របស់ពួកគេពីនិន្នាការចុងក្រោយនេះ។ វាក៏នឹងត្រូវបានលាក់នៅក្នុងតំបន់ជ្រាបធម្មតាផងដែរ។ ការអញ្ជើញនេះគឺសម្រាប់ឪពុកម្តាយនិងអាណាព្យាបាលទាំងអស់នៅក្នុងស្រុកដែលប្រហែលជាចាប់អារម្មណ៍ហើយវាគឺជាព្រឹត្តិការណ៍តែមួយគត់ដែលមានតែមនុស្សពេញវ័យប៉ុណ្ណោះ។ បទបង្ហាញកំពុងសហការជាមួយ Toni Waltay របស់មន្ទីរសុខាភិបាលរបស់ក្រសួងសុខាភិបាលពីស្រុកនិងក្រុមការិយាល័យការិយាល័យការពារសុខភាពរបស់មេដហ្វដ។ ដូច្នេះសូមរក្សាទុកកាលបរិច្ឆេទថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 7 ខែកុម្ភៈនៅម៉ោង 5.30 នាទី។ នៅសាលប្រជុំសាលាម៉ាកជីជីលីលី។ កាលពីសប្តាហ៍មុននៅថ្ងៃអង្គារទីអភិបាលអភិបាលក្រុង Burke និងខ្លួនឯងយើងមានឱកាសដើរទៅរកទីប្រជុំជនបូស្តុនដើម្បីជួបជាមួយអភិបាលក្រុង Walsh នៅសាលាក្រុង។ យើងបានចូលរួមប្រជុំមួយដើម្បីពិភាក្សាអំពីការផ្លាស់ប្តូរសក្តានុពលនៃការផ្តល់មូលនិធិរបស់រដ្ឋដែលមានអាយុ 26 ឆ្នាំរបស់រដ្ឋ។ វាជាក្តីសង្ឃឹមរបស់យើងថាវានឹងត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពដូច្នេះសិស្សទាំងអស់អាចទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍និងស្ពានរវាងការសម្តែងរបស់សាលាទីក្រុងនិងជាយក្រុង។ មូលនិធិសក្តានុពលនេះនឹងផ្តល់ផលប្រយោជន៍ដល់ Medford យ៉ាងខ្លាំង។ ហើយបន្ថែមពីលើនោះកាលពីថ្ងៃពុធសប្តាហ៍មុនអភិបាលក្រុង Burke និងជំនួយការអគ្គនាយកការសិក្សារបស់ Christine Patterson ពួកគេបានទៅផ្ទះរបស់សមាជិកព្រឹទ្ធសភាលោក Chang-Diaz និងអភិបាលក្រុងជាច្រើនទៀតនិងអ្នកគ្រប់គ្រងសាលាជាច្រើនសមាជិកនៃសមាគមគ្រូបង្រៀន Massachusett គណៈកម្មាធិការមមាញឹករបស់គណៈកម្មាធិការមម្ឆាក្ខជននិងអ្នកផ្សេងទៀតបានគាំទ្រដល់កំណែដែលបានផ្លាស់ប្តូររបស់ព្រឹទ្ធសភាពីវគ្គចុងក្រោយរបស់ព្រឹទ្ធសភា។ ដូច្នេះវិក័យប័ត្រដែលបានស្នើសុំនឹងត្រូវបានហៅ ច្បាប់សន្យាអប់រំ។ ហើយម្តងទៀតនេះនឹងផ្តល់ផលប្រយោជន៍យ៉ាងខ្លាំងដល់ស្រុករបស់យើងហើយកែតម្រូវវិសមភាពនៃមូលនិធិមួយចំនួន។ ដូច្នេះខ្ញុំមានសុទិដ្ឋិនិយមហើយសង្ឃឹមថាវិក័យប័ត្រនេះនឹងឆ្លងកាត់និងផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ដល់ Medford ។ កាលពីថ្ងៃពុធសប្តាហ៍មុនខ្ញុំក៏បានចូលរួមវគ្គបណ្តុះបណ្តាលរបស់ NSSEP ដែរខណៈដែលនេះជាសម័យប្រជុំលើកទី 5 របស់ខ្ញុំនៃការបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលមួយឆ្នាំ។ ហើយម្តងទៀតខ្ញុំបន្តធ្វើការជាមួយក្រុមនៃក្រុមនៃក្រុមជម្រើសជាតិ ជិតដល់អគ្គនាយកដ្ឋានជិត 40 នៅទូទាំងរដ្ឋដែលយើងចូលរួមក្នុងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈ។ យើងមានឱកាសមើលចក្ខុវិស័យរបស់ខណ្ឌរបស់យើងដោយក្រឡេកមើលទិន្នន័យនិងទ្រឹសទ្រឹសទ្រឹស្សាដែលមានសក្តានុពលនៃសកម្មភាពដែលអាចមានសម្រាប់ស្រុករៀងៗខ្លួន។ ដូច្នេះនៅពេលដែលខ្ញុំបន្តធ្វើការលើការក្រឡេកមើល Medford ហើយធ្វើឱ្យ Medford កាន់តែខ្លាំងឡើង ៗ និងបន្តបង្កើនសាលារៀនរបស់យើងក្នុងវគ្គអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈទាំងនោះនិងមេដឹកនាំផ្សេងទៀតនៅក្នុងរដ្ឋដើម្បីជួយផ្តល់ព័ត៌មាននិងដឹកនាំការងារដែលខ្ញុំកំពុងធ្វើ។ ដូច្នេះនោះគឺជាសប្តាហ៍មុនថ្ងៃពុធហើយខ្ញុំនៅ Marlourough ពេញមួយថ្ងៃ។ កិច្ចប្រជុំបន្ទាប់របស់ខ្ញុំជាមួយពួកគេនឹងមាននៅខែកុម្ភៈនៅថ្ងៃទី 6 ខែកុម្ភៈ។ ដូច្នេះវាក៏ញឹកញាប់ដែរប៉ុន្តែវាត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងទាំងអស់គ្នាកំពុងធ្វើចលនាក្នុងល្បឿនដូចគ្នា។ អ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅពេលនេះនៅ Medford យើងមានកម្មវិធីសិក្សាវិទ្យាសាស្រ្តកុំព្យូទ័រដ៏អស្ចារ្យ។ ហើយយើងកំពុងពង្រីកការសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ K-12 របស់យើងសម្រាប់សិស្សរបស់យើង។ កាលពីឆ្នាំមុនអេឌីសុនរ៉ូបូត, អេដសបត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាបច្ចេកវិទ្យារបស់យើង។ ឆ្នាំនេះការសរសេរកូដនិងរ៉ូបូតត្រូវបានពង្រីកដល់សាលារៀន K-8 ទាំងអស់។ ឧបករណ៍សរសេរកម្មវិធីអេឌីសុនមានភាសាសរសេរកម្មវិធីជាច្រើនដែលសមស្របសម្រាប់អ្នកសិក្សាវ័យក្មេងនិងចាស់ជាងនេះហើយបង្រៀនសិស្សនូវការគិតបែបឧស្សាហកម្មនិងការសរសេរកម្មវិធីកុំព្យូទ័រតាមរបៀបដែលសមរម្យនៅអាយុនិងដោយមានការរៀនសូត្រដោយដៃជាច្រើន។ និស្សិតអាចដាក់ឈ្មោះរ៉ូបូតដើម្បីឆ្លើយតបនឹងពន្លឺនិងសម្លេងដើរតាមបន្ទាត់ហើយចៀសវាងឧបសគ្គ។ និស្សិតក៏អាចធ្វើឱ្យមនុស្សយន្តរ៉ូបូតមកប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយគ្នាឬឆ្លើយតបទៅនឹងការទះកំផ្លៀងឬតន្ត្រី។ មនុស្សយន្តទាំងនេះគឺល្អសម្រាប់គម្រោងដើម ហើយវាសមស្របសម្រាប់និស្សិតមកពីមត្តេយ្យគ្រប់មធ្យោបាយឆ្លងកាត់វិទ្យាល័យ។ ហើយម្តងទៀតនេះកំពុងរៀបចំសិស្សរបស់យើងសម្រាប់ថ្ងៃស្អែកភាពវៃឆ្លាតសិប្បនិម្មិតនិងអ្វីៗនៅតាមខ្សែបន្ទាត់ទាំងនោះ។ លើសពីនេះទៀតខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ផ្តល់ការធ្វើឱ្យទាន់សម័យអំពីបន្ទប់គេងរបស់ព្រីនធ័រ, វិទ្យាល័យ Medfors, វិទ្យាល័យនិង priscill ដែលជាកន្លែងចិញ្ចឹមសត្វដែលមាននៅវិទ្យាល័យ Medford ដែលជួយសិស្សថ្នាក់វិទ្យាល័យ Medford និង Medford បច្ចេកទេសវិទ្យាល័យ Medford ។ យើងបានរៀបចំម្ទេសទំនេរពួកគេបានធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះអាហារថ្ងៃត្រង់មៃលីដោយឥតគិតថ្លៃនៅពេលដោះលែងកាលពីថ្ងៃពុធ។ មិនមានអាហារថ្ងៃត្រង់សាលាណាមួយត្រូវបានផ្តល់ជូនជាប្រពៃណីនៅថ្ងៃនៃការចេញផ្សាយដំបូងឡើយ។ ហើយដោយមានជំនួយពីបន្ទប់គេងអាហារក្រហមស្មីតអ្នកជំនាញជីវប្រម្វិល្បាន់របស់យើងបានធ្វើឱ្យឈីលីសាច់និងសណ្តែកពីរប្រភេទនិងម្ទេសបួសនិងជូ។ និស្សិតមិនត្រឹមតែអាចចាប់យកចានជីម្ទេសមួយប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងនៅសល់ជាមួយគ្រឿងផ្សំដែលត្រូវការដើម្បីធ្វើឱ្យអាហារដូចគ្នានៅផ្ទះរបស់ពួកគេផងដែរ។ ដូច្នេះភួងផ្ការបស់ព្រីរីលសង្ឃឹមថានឹងមិនត្រឹមតែសិស្សដែលឃ្លានប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងផ្តល់អំណាចដល់សិស្សឱ្យចំអិនខ្លួនសម្រាប់ខ្លួនពួកគេ។ ពួកគេសង្ឃឹមថានឹងផ្តល់នូវបទពិសោធន៍អាហារថ្ងៃត្រង់អន្តរកម្មនេះនៅថ្ងៃដោះលែងឆាប់ៗនេះ។ កាលពីសប្តាហ៍មុនសម្រាប់និស្សិតរបស់យើងខ្ញុំមានបទបង្ហាញពិសេសមួយដែលបញ្ចប់ការបង្ហាញបទបង្ហាញបើកបរដែលរំខាន។ ដូច្នេះបទបង្ហាញនេះគឺសម្រាប់ថ្នាក់រៀនរបស់យើងនៅវិទ្យាល័យ។ ហើយនិស្សិតបានស្តាប់ការធ្វើបទបង្ហាញបើកបរដែលរំខានដល់ទីបញ្ចប់ដែលផ្តល់ដោយរដ្ឋម៉ាសាឈូសេតមេធាវីនៃរដ្ឋ Massachusetts ។ មេធាវីលោក Joel Feldman ដែលបានចាប់ផ្តើមបញ្ចប់កម្មវិធីបើកបរដែលរំខានកាលពី 10 ឆ្នាំមុនក្នុងការចងចាំរបស់គាត់ឈ្មោះ Casey Feldman បានបើកកម្មវិធីនេះ។ Casey មានអាយុ 21 ឆ្នាំហើយនៅក្នុងផ្លូវបំបែកនៅពេលដែលអ្នកបើកបរដែលរំខានបានបុកនិងសម្លាប់នាង។ និក្ខេបបទ Medford, អេមីលីស្ទីនដែលជាប្រធានសម្ព័ន្ធភាពផ្លូវថ្នល់ដែលមានសុវត្ថិភាពបានបាត់បង់ឪពុករបស់នាងឱ្យអ្នកបើកបរដែលរំខាន។ វាគ្មិនទាំងពីរបានពន្យល់ពីរបៀបដែលពីរបីវិនាទីអាចផ្លាស់ប្តូរអ្វីៗទាំងអស់។ ពួកគេបានជំរុញឱ្យសិស្សយកចិត្តទុកដាក់លើផ្លូវហើយផ្តោតលើភារកិច្ចនៅនឹងដៃដែលគួរតែបើកបរតែប៉ុណ្ណោះ។ ក្នុងការធ្វើបទបង្ហាញវាគ្មិនបានសួរសិស្សថាតើឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេបានផ្ញើសារនៅពេលបើកបរ។ ជាអកុសលដៃមួយចំនួនបានឡើង។ យើងមិនអាចប្រាប់កូន ៗ របស់យើងឱ្យមានសុវត្ថិភាពបានទេហើយមិនឱ្យអត្ថបទនិងបើកបរហើយបន្ទាប់មកធ្វើបន្ទាល់ឱ្យយើងធ្វើអ្វីៗដែលយើងបានប្រាប់ពួកគេមិនឱ្យធ្វើ។ ដូច្នេះនេះគឺជាបទបង្ហាញដ៏មានឥទ្ធិពលនិងសំខាន់ណាស់សម្រាប់សិស្សរបស់យើងហើយយើងបានគាំទ្រខ្ញុំជឿជាក់ថាលោកស្រី។ Dever មកពីការិយាល័យរបស់អភិបាលក្រុង, លោក Weve បានមកជួយយើងសម្រាប់បទបង្ហាញនោះ។ ដូចគ្នានេះផងដែរខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ប្រកាសថានៅចុងខែនេះនឹងមកដល់មុនខែមករាយើងមានកាលបរិច្ឆេទគណិតវិទ្យានៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះហើយឥឡូវនេះយើងបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចក្នុងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនៅតាមសាលាបឋមសិក្សារបស់យើងសម្រាប់បឋមសិក្សារបស់យើងសម្រាប់បឋមសិក្សារបស់យើងសម្រាប់បឋមសិក្សាទាំងអស់របស់យើងសម្រាប់គ្រប់សាលាបឋមរបស់យើង។ យើងកំពុងស្ថិតក្នុងដំណើរការនៃក្រុមរួមបញ្ចូលគ្នា។ យើងនឹងមាននាយកនិងអ្នកគ្រប់គ្រងនិងថ្នាក់ដឹកនាំនៅលើក្រុមជម្រើសជាតិឡេលីដែលគាំទ្រដល់ការរៀនរបស់យើងនៅពេលដែលយើងបន្តប្រមូលទិន្នន័យដើម្បីមើលការរីកចម្រើនដែលយើងបានធ្វើតាំងពីឆ្នាំសិក្សាដល់កម្រិតសិក្សាដល់កម្រិតសិក្សានៅកណ្តាលឆ្នាំសិក្សា។ ដូច្នេះអ្នកទាំងនោះគឺជាការប្រកាសរបស់ខ្ញុំសម្រាប់ថ្ងៃនេះ។
[Burke]: ល្អណាស់សូមអរគុណ។ លោក Ruggiero ។
[Ruggiero]: សូមអរគុណច្រើនចំពោះការនោះ។ ខ្ញុំមានសំណួរអំពីការវង្វេងស្មារតីដែលអ្នកមាននៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 7 ខែកុម្ភៈ។ តើព្រឹត្តិការណ៍នេះត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយដល់ឪពុកម្តាយយ៉ាងដូចម្តេច?
[Edouard-Vincent]: យើងនឹងមានវានៅលើគេហទំព័ររបស់យើង។ ខ្ញុំជឿថាវាអាចត្រូវបានចុះផ្សាយរួចហើយ។ ខ្ញុំដឹងថាពួកគេកំពុងជូនដំណឹងដល់ឪពុកម្តាយនៅឯសាលាថានឹងមានរបាំកើតឡើងក្នុងពេលតែមួយ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលឪពុកម្តាយទៅសាលារៀនដើម្បីទម្លាក់កូន ៗ របស់ពួកគេចេញសម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍នេះខណៈដែលសិស្សមាន រីករាយនឹងការរាំរបស់ឪពុកម្តាយឪពុកម្តាយនឹងអាចទៅសាលប្រជុំនេះបានចូលរួមក្នុងការបង្ហាញព័ត៌មាននេះដើម្បីជួយពួកគេឱ្យដឹងពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនិងសម្រាប់ការមើលឃើញដែលបានលាក់និងធម្មតាសម្រាប់ឪពុកម្តាយអាចមើលឃើញ អ្វីដែលអាចត្រឹមត្រូវតាមច្រមុះរបស់ពួកគេហើយពួកគេមិនបានដឹង។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងគ្រាន់តែប្រកាសអំពីសហគមន៍នេះហើយនៅពេលដែលអ្នកនិយាយជាមួយមនុស្សហើយអ្នកអាចមានវានៅលើប្លក់នៅលើគេហទំព័រប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាគ្រាន់តែជាឱកាសផ្សេងទៀតដើម្បីបន្តផ្តល់ព័ត៌មានអំពីការញៀនទាំងនេះនិងរបៀបដែលយើងអាចធ្វើការជាមួយគ្នា គាំទ្រក្មេងៗរបស់យើង។
[Burke]: អស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បកស្រាយបន្ថែមទៀតលើថវិកាគ្រួសារនិងវិក័យប័ត្រអប់រំសកម្មភាពសន្យាដែលបានដាក់ចេញ។ ហើយប្រសិនបើអ្នកបានក្រឡេកមើលទីក្រុង Medford ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះនៅពេលដែលអ្នកអួតពីអ្វីដែលយើងទទួលបាននៅក្នុងជំពូក 70 ដែលជាការផ្តល់មូលនិធិសាលារៀនប្រឆាំងនឹងការចំណាយរបស់សាលាធម្មនុញ្ញយើងអវិជ្ជមាន។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំយើងបានធ្លាក់ចុះទាបជាងនិងក្រោម។ ដូច្នេះរដ្ឋកំពុងចូលរួមចំណែកតិចនិងតិចដល់ប្រព័ន្ធសាលា។ ហើយដូច្នេះបន្ទុកពន្ធលើអចលនទ្រព្យពិតជាកំពុងគ្របដណ្តប់ ខ្ញុំគិតថា 87% នៃថ្លៃសិក្សារបស់យើងត្រូវបានគ្របដណ្តប់តាមរយៈវិក័យប័ត្រពន្ធ។ ដូច្នេះវាជាបន្ទុកដ៏ធំមួយសម្រាប់យើង។ ហើយបន្ទាប់មកវាមានភាពខុសគ្នាខ្លាំងណាស់នៅពេលដែលអ្នកប្រៀបធៀបទីក្រុង - ជាយក្រុង។ ហើយវាគួរឱ្យធុញទ្រាន់ណាស់ព្រោះយើងពិតជាអប់រំអ្នកដែលងាយរងគ្រោះបំផុតនៅក្នុងរដ្ឋធម្មជាតិដែលស្រដៀងនឹងបូស្តុន។ ដូច្នេះយើងត្រូវការជំនួយបន្ថែម។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមអង្វរអ្នកព្រោះវិក័យប័ត្រនេះកំពុងរីកចម្រើនដើម្បីជំរុញយ៉ាងខ្លាំងហើយហៅអ្នកតាក់តែងច្បាប់របស់អ្នកឱ្យប្រាប់ពួកគេថាអ្នកនៅលើយន្តហោះ។ នៅពេលនោះនៅក្នុងពេលវេលាយើងនឹងស្រែកទៅកាន់ឪពុកម្តាយនិងអ្នកអប់រំផងដែរ។ MTA បាននៅលើយន្តហោះជាមួយនេះ។ សមាគមគណៈកម្មាធិការមមាញឹកនៃគណៈកម្មាធិការមមាញឹកគឺនៅទីនោះផងដែរក្នុងការគាំទ្រវា។ ឆានែលឆ្លងកាត់និងសាលាធម្មនុញ្ញមិនត្រូវបានរារាំងដោយនេះទេ។ ពួកគេមិនឈឺចាប់ទេ។ ដូច្នេះវាពិតជាលើកមនុស្សគ្រប់គ្នាឡើង។ ដូច្នេះសូមចងចាំនិងកែសំរួលសម្រាប់ការពិភាក្សាបន្ថែមទៀតពីព្រោះយើងនឹងត្រូវការអ្នករាល់គ្នាឱ្យជំរុញឱ្យវិក័យប័ត្រនេះឆ្លងកាត់។
[Ruggiero]: តើអ្នកដឹងទេថាលោកជំទាវអភិបាលក្រុងតើអ្នកដឹងទេចំពោះពាក្យសន្យាអប់រំតើអ្នកស្គាល់លេខផ្ទះទេ?
[Burke]: វាជាលេខព្រឹទ្ធសភាហើយខ្ញុំអាចមើលវាបាន។ ខ្ញុំអាចផ្ញើវាទៅអ្នកនៅថ្ងៃស្អែក។
[Ruggiero]: សូមអរគុណច្រើន។
[DiBenedetto]: លោកស្រី dibeletthetto ។ សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង Burke ។ ដំបូងនឹងត្រលប់ទៅរឿងដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍វិញប្រហែលជាការហៅរថយន្តមកទស្សនាដោយគ្រាន់តែជាសាលាកណ្តាលដូចជាពេលយប់មុនដែលកម្មវិធីនេះកំពុងកើតឡើងគ្រាន់តែនិយាយថាអ្នកបាននាំកូន ៗ របស់អ្នកទៅរាំឬនៅសាលាផ្សេងទៀតផងដែរ។ ថាយើងចង់ជួបអ្នកហើយវាជាឱកាសដ៏ល្អមួយក្នុងការលាយបញ្ចូលគ្នាជាមួយឪពុកម្តាយមធ្យមសិក្សាដទៃទៀតព្រោះពួកគេជិះឡានក្រុងអ្នកមិនត្រូវធ្វើបែបនេះទេ។ ដូច្នេះនោះគឺជារឿងមួយ។ លេខ 2 ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពរបស់អគ្គនាយក។ ខ្ញុំបានប្រមូលព័ត៌មានជាច្រើនហើយវាពិតជាផ្តល់ព័ត៌មានហើយមិនត្រឹមតែខ្ញុំជាសមាជិកគណៈកម្មាធិការប៉ុណ្ណោះទេតែខ្ញុំប្រាកដថាមាននរណាម្នាក់មើល។ គ្រាន់តែលឺសំលេងសំខាន់ៗពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅទូទាំងស្រុក។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តពួកគេណាស់។ ដូច្នេះចូរចំណាយពេលរបស់អ្នកហើយធ្វើដរាបណាអ្នកត្រូវការព្រោះវាពិតជារីករាយណាស់សម្រាប់ខ្ញុំ។ មិនមែនថាអ្នកត្រូវការបែបនោះទេ។ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំភ្លេចថារឿងទីបីយ៉ាងដូចម្តេចដូច្នេះខ្ញុំនឹងឆ្លងកាត់កំរាលឥដ្ឋ។ សូមអរគុណ។
[Burke]: ហើយវគ្គបើកបរដែលគួរឱ្យធុញទ្រាន់គឺអេមីលីស្ទីនពិតជាអ្នកម្តាយនៅសាលា Brooks ដូច្នេះនាងមានទំនាក់ទំនងដោយផ្ទាល់ជាមួយកុមារពេទ្យ។
[Caldwell]: ដូច្នេះគ្រាន់តែជាចំណុចនៃព័ត៌មានខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អោយអ្នកដឹងថាការហៅរថយន្តចេញមួយដែលនឹងចេញដែលបានគ្រោងទុករួចហើយ។
[Burke]: យល់ព្រមអស្ចារ្យ។
[Van der Kloot]: លោកស្រី Vandekloot ។ ខ្ញុំចង់រំ the កគណៈកម្មាធិការថាយើងបានបោះឆ្នោតឱ្យបំពេញកិច្ចប្រជុំនិងស្វាគមន៍មុនពេលពិធីបុណ្យគ្រួសារ Medford ដែលមានឈ្មោះបុណ្យណូអែលនៃក្តីស្រឡាញ់របស់ Valentine ។ វាត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយឬពិធីបុណ្យនៃក្តីស្រឡាញ់ត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយចន្លោះពី 11 ទៅ 1 នាទី។ ឆ្នាំនេះ។ ដែលមានន័យថាការជួបរបស់យើងនិងស្វាគមន៍របស់យើងនៅពេលដែលយើងកំពុងនិយាយអំពីវានឹងមានរយៈពេលមួយឆ្នាំមុន 10 ។ ទោះយ៉ាងណាយើងត្រូវតែស្នើសុំអគ្គនាយកថាយើងមានលីសាអេឡាអេសអេសប្រសិនបើនាងនឹងសរសេរអត្ថបទហើយយើងមានការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មផ្សេងទៀតចេញទៅក្រៅ។ គំនិតនេះគឺថា ... គណៈកម្មាធិការសាលានឹងអាចជួបនិងស្វាគមន៍ហើយមិនមានបន្ទប់ណាដែលយើងបានបង្កើតឡើងនោះទេដែលនឹងរំខានដល់ការរៀបចំណាមួយសម្រាប់មហោស្រពនៃក្តីស្រឡាញ់នេះ។ ដូច្នេះយើងត្រូវប្រាកដថាវាត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយ។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់រំលឹកសមាជិកភាពដែលយើងបាននិយាយថាយើងនឹងធ្វើដូច្នេះ។
[Burke]: ល្អណាស់។ សូមអរគុណ។ លោកស្រី Keatz ។
[Kreatz]: សុំទោស។ យាយ។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាបានចូលរួមសិក្ខាសាលាបើកបរដែលរំខានកាលពីសប្តាហ៍មុន។ វាជាអ្វីដែលខ្ញុំចូលចិត្តទៅព្រោះវារំ me កខ្ញុំថាខ្ញុំមិនចង់បើកបររំខានទេ។ ហើយខ្ញុំបាននិយាយជាមួយអេមីលីពីមុន។ ហើយខ្ញុំពិតជាខ្ញុំទៅគាំទ្រ។ ហើយវាពិតជាវាពិតជាបទបង្ហាញដ៏ល្អនិងធ្វើឱ្យមានអន្តរកម្មដែលពួកគេធ្វើ។ ហើយគ្រាន់តែដើរលើកូនក្មេងដើម្បីសួរពួកគេប្រសិនបើមិត្តរបស់អ្នកកំពុងផឹកតើអ្នកនឹងអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេចូលក្នុងឡានទេ? ការដុត ប្រសិនបើមិត្តរបស់អ្នកកំពុងផ្ញើសារតើអ្នកនឹងអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេបើកបរបានទេ? ហើយពួកគេបានធ្វើនៅលើស្បែកតូចៗជាច្រើនជាមួយក្មេងៗមួយចំនួន។ ហើយពួកគេធ្វើបានល្អណាស់ការងារដ៏អស្ចារ្យ។ ហើយវាពិតជាមានចលនាខ្លាំងណាស់។ ហើយខ្ញុំមានទឹកភ្នែកនៅក្នុងភ្នែករបស់ខ្ញុំព្រោះវាពិតជាគួរឱ្យសោកស្តាយណាស់។ ហើយជីវិតរបស់អ្នកអាចត្រូវបានយកទៅក្នុងប៉ុន្មានវិនាទី។ ហើយពួកគេគ្រាន់តែជាគ្រោះថ្នាក់បើកបរអកុសលដែលមានអារម្មណ៍ធុញថប់។ វាគួរឱ្យសោកស្តាយណាស់ធ្វើចលនាខ្លាំងណាស់។ ប៉ុន្តែមេធាវីសាកល្បងទាំងអស់ដែលទើបតែធ្វើ ការងារដ៏អស្ចារ្យពន្យល់ពីបទបង្ហាញការបើកបរដែលរំខាន។ គ្រាន់តែវាមិនគួរឱ្យជឿ។
[Burke]: ហើយវាមិនត្រឹមតែផ្ញើសារប៉ុណ្ណោះទេ។
[Kreatz]: យាយ។ វាជាការតុបតែងមុខ។ ត្រូវហើយ។
[Burke]: វាជាកាហ្វេ។
[Kreatz]: និង GPS ហើយបាទ។ ជីភីអេស។ ពិនិត្យសំបុត្រ។
[Burke]: អ្វីទាំងអស់។
[Kreatz]: ដូចជាអក្សរបើករាងកាយនិងយាយ។ វាចូលទៅក្នុងហោប៉ៅរបស់អ្នកហើយវាជាអ្វីគ្រប់យ៉ាង។ អញ្ចឹង។
[Burke]: សូមអរគុណលោកស្រី។ កូស្តុន។ លោក Benedetto ។
[DiBenedetto]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំបានចាំបានថាអ្វីដែលធាតុផ្សេងទៀតរបស់ខ្ញុំគឺ។ បន្ទប់គេងព្រីស៊ីល។ ខ្ញុំក៏ស្រឡាញ់ឈ្មោះដែរ។ ដូច្នេះតើមានកុមារប៉ុន្មាននាក់បានចូលរួមនោះ? ហើយអ្នកដឹងទេដូចជាតើយើងបម្រើយ៉ាងដូចម្តេច? តើយើងមានចំនួនប៉ុន្មានទេ? ខ្ញុំដឹងថាវាឆាប់ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបានស្នើសុំឱ្យមានចំនួនគ្រួសារឬនិស្សិតដែលគ្មានផ្ទះសម្បែងរបស់យើងកំពុងបម្រើក្នុងសហគមន៍។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើយើងមានទេរីករាយដែលខ្ញុំបានស្នើសុំឱ្យពីរបីសប្តាហ៍ប្រហែលជាមួយខែមុន។
[Burke]: តើអ្នកកំពុងនិយាយអ្វី?
[DiBenedetto]: យាយ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើយើងអាចដឹងទេថា។ ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ខ្ញុំធ្វើការជាមួយប្រជាជនដែលគ្មានផ្ទះសម្បែងនៅសាលារៀនស្រុកដែលខ្ញុំធ្វើការនៅ។ ដូច្នេះពេលវេលានៃឆ្នាំនេះគ្រប់ឆ្នាំមានប្រជាជនគ្រប់គ្រួសារកាន់តែច្រើនឡើង ៗ និងកុមារកាន់តែលំបាកក្នុងការបង់ថ្លៃឈ្នួលរបស់ពួកគេនិងក្លាយជាអ្នកគ្មានផ្ទះសម្បែង។ ដូច្នេះអ្វីៗដូចជាខោពណ៌ព្រីនធ័រខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែលបានជួបសាលារៀនរបស់យើងអ្នកដឹងទេចាប់ផ្តើមផ្តួចផ្តើមគំនិតនោះ។ ហើយគ្រាន់តែការតាមដានខ្លះដូចជាការយល់ដឹងខ្លះៗអំពីចំនួនប្រជាជននេះដែលយើងកំពុងបម្រើគឺមានប្រយោជន៍សម្រាប់ខ្ញុំ។
[Edouard-Vincent]: ដូច្នេះអ្នកកំពុងស្នើសុំខ្ញុំនឹងទទួលបានចំនួនសិស្សពិតប្រាកដដែលបានចូលរួមក្នុងការដោះលែងចុងក្រោយនេះ?
[DiBenedetto]: ត្រូវ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹងថាតើមានក្រុមគ្រួសារអនាថាមិនមានចំនួនប៉ុន្មានឬសិស្សគ្មានផ្ទះសម្បែងដែលស្រុកនេះកំពុងបម្រើ។ ហើយអ្នកប្រហែលជាអាចរកឃើញថាដោយលេខដឹកជញ្ជូនគ្មានផ្ទះសម្បែង។ នោះនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវការប៉ាន់ស្មាន។
[Burke]: បន្ទប់គេង Priscilla កំពុងធ្វើការសម្របសម្រួលជាមួយ YMCA ។
[DiBenedetto]: អូយល់ព្រម។ ខ្ញុំមិនបានដឹងទេ។
[Burke]: ពួកគេបានចាប់ដៃគូជាមួយយើងនៅលើគម្រោងនោះ។
[DiBenedetto]: ខ្ញុំគិតថាវាអស្ចារ្យណាស់ដែលអ្នកកំពុងបង្រៀនពួកគេពីរបៀបចំអិនម្ហូបហើយក្លាយជាមនុស្សឯករាជ្យគឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់ចំពោះខ្ញុំ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹងថាតើមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់ដែលយើងកំពុងបម្រើ។ ខ្ញុំចង់ដឹងថាតើវាចាប់ផ្តើមពីអ្វីនៅពេលដែលយើងមើលវាឱ្យរីកចម្រើនយើងអាចនិយាយបានថាមានកូន 8 នាក់ហើយឥឡូវនេះមានកូន 80 នាក់។
[Ruggiero]: មិនអីទេ។ លោក Ruggiero ។ លោកអភិបាលក្រុង Burkett ប៉ុន្តែលោកជំទាវអភិបាលរង Madam ផងដែរវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់ក្នុងការដឹងថាតើឪពុកម្តាយឬគ្រួសារដែលរងផលប៉ះពាល់យ៉ាងដូចម្តេចបាន។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំបាន hearing ថាមានរបាយការណ៍ជាច្រើន, ប្រភេទនៃការមិនមាននរណាម្នាក់ដែលរងផលប៉ះពាល់ដោយខ្ញុំដោយផ្ទាល់ប៉ុន្តែប្រភេទនៃព័ត៌មានការងារលើកលែង។ ហើយវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់ក្នុងការដឹងថាតើយើងអាចធ្វើបានច្រើនជាងនេះដោយឆ្លងកាត់បន្ទប់គេង Priscilla ប្រសិនបើយើងអាចដោះស្រាយអ្វីមួយចេញ។
[Edouard-Vincent]: ហើយខ្ញុំនឹងព្យាយាមស្វែងយល់ថាព័ត៌មាននោះ។
[Van der Kloot]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បង្ហាញពីការព្រួយបារម្ភតិចតួចប៉ុណ្ណោះ។ ខណៈពេលដែលខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍នឹងលេខទាំងនោះខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍នឹងការសម្ងាត់របស់និស្សិត។ ហើយខ្ញុំមិនចង់ឱ្យរាយការណ៍អំពីការដាក់សម្ពាធទេ។ មែនហើយដូច្នេះតុល្យភាពនោះ។
[Edouard-Vincent]: ដូច្នេះវាគ្រាន់តែជាចំនួនសរុបនៃផ្ទះគ្មានផ្ទះសម្បែងនៅក្នុងស្រុកនិងចំនួននិស្សិតសរុបដែលបានបម្រើការ?
[Van der Kloot]: ការប្រើប្រាស់បន្ទប់គេង។ ឧទាហរណ៍យើងត្រូវចងចាំមាននៅក្នុងចិត្តមានរូបថតមួយ ព្រឹត្តិការណ៍ដែលអ្នកបានយោងមកអ្នកទាំងអស់គ្នាដែលមិនមានសិស្សម្នាក់ក្នុងចំណោមសិស្សទាំងនោះចាំបាច់មិនមែនជាផ្ទះគ្មានផ្ទះសម្បែងឬអ្វីក៏ដោយហើយវាបើកចំហដល់សិស្សនិងអ្វីក៏ដោយ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បានអ្នកដឹងទេខ្ញុំគ្រាន់តែបារម្ភថាដោយសារតែយើងចាប់អារម្មណ៍នឹងលេខនិងដោយឧស្សាហ៍ព្យាយាមហើយអ្វីដែលនៅសល់ទាំងអស់យើងមិនរារាំងក្មេងដែលពិតជាត្រូវបាក់ទឹកចិត្តពីការទៅនោះទេ។
[Edouard-Vincent]: ក្តៅណាស់បិទសារព័ត៌មានខ្ញុំត្រូវបានគេផ្ញើសារទៅក្រុមហ៊ុន Intel មួយចំនួន។ មាននិស្សិតប្រមាណ 15 នាក់ បានចូលរួមនិងមានម្ទេសមួយចំនួន។ ដូច្នេះវាមានប្រមាណ 15 ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងទទួលបានការបញ្ជាក់។
[Burke]: អស្ចារ្យណាស់។ បន្ទាប់, របាយការណ៍នៅលើការចុះឈ្មោះមត្តេយ្យ។ លោកស្រី Caldwell ។
[Caldwell]: សួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា។ មែនហើយវាជាពេលវេលានៃឆ្នាំម្តងទៀត។ យើងត្រូវចាប់ផ្តើមរៀបចំសម្រាប់អ្នកទាំងពីរខ្ញុំដឹងថាវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់ឆ្នាំ 2019-20 មេសាមេសាចូលមកដល់។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវកញ្ចប់មួយដែលខ្ញុំចង់អោយអ្នកគាំទ្រដូច្នេះខ្ញុំអាចដាក់វានៅលើគេហទំព័រសម្រាប់គ្រួសាររបស់យើង។ សាលារដ្ឋ Sompute នឹងចាប់ផ្តើមការចុះឈ្មោះសាលាមត្តេយ្យសប្តាហ៍ទី 4 ខែមីនាឆ្នាំ 2019 ។ កញ្ចប់ព័ត៌មានដែលមានឯកសារនិងការចុះឈ្មោះចាំបាច់ នឹងមាននៅលើគេហទំព័រសាលារដ្ឋ Medford ក៏ដូចជានៅមជ្ឈមណ្ឌលព័ត៌មានឪពុកម្តាយផងដែរ។ នៅវិទ្យាល័យ Medford ហើយយើងសង្ឃឹមថានឹងធ្វើវានៅចុងខែមករា។ លើសពីនេះទៀតយើងនឹងបង្ហាញនៅលើការកសាងស្ពានទៅកាន់សាលាមត្តេយ្យនៅលើកាលបរិច្ឆេទដូចខាងក្រោម។ ហើយនេះគឺសំខាន់សម្រាប់គ្រួសាររបស់យើងក្នុងការមករកបទបង្ហាញទាំងនេះ។ ម៉ារីយ៉ាម៉ៃឃិលីគឺជាគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យជើងចាស់នៅឯសាលាបឋមសិក្សា Brooks ។ នាងនឹងបង្ហាញវត្តមានដល់ក្រុមគ្រួសាររបស់យើងនូវអ្វីដែលវាចង់នៅមតេយ្យ។ វាជាការបញ្ចាំងស្លាយ។ ហើយខ្ញុំលើកទឹកចិត្តឱ្យអ្នកមកព្រោះវាបង្ហាញទាំងអស់អំពីថ្នាក់រៀននិងមជ្ឈមណ្ឌលសិក្សាតិចតួចដែលពួកគេមាននៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ យើងនិយាយអំពីសុវត្ថិភាពសាលារៀននិងកម្មវិធីសិក្សាដូច្នេះវាជាការរកឃើញដ៏ល្អសម្រាប់គ្រួសាររបស់យើង។ ហើយមានសំណួរជាច្រើនដែលពួកគេសួរជាពិសេសអំពីឡានក្រុងធ្វើឱ្យកូន ៗ របស់អ្នកនៅលើឡានក្រុង។ ដូច្នេះកាលបរិច្ឆេទសម្រាប់សាងសង់ស្ពានអគារនឹងមាននៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 7 ខែមីនាឆ្នាំមុននិងថ្ងៃអង្គារទី 9 ខែមេសាពី 7 ទៅ 8 នៅវិទ្យាល័យ Medford ។ ហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងធ្វើស្ពានអគារបន្ថែមនៅថ្ងៃពុធទី 1 ចាប់ពី 7 ដល់ 8 នៅសាលាបឋមសិក្សាម៉ាកជីលីនណា។ យើងក៏នឹងផ្តល់ការថែទាំកុមារដោយឥតគិតថ្លៃសម្រាប់គ្រួសាររបស់យើងដែលមានកូនតូចនៅផ្ទះ។ ហើយពួកគេត្រូវការទាក់ទងម៉ារីកាស៊ីស៊ីដូច្នេះនាងអាចធ្វើបាន ធ្វើឱ្យប្រជាជនរបស់នាងឡើងដូច្នេះយើងអាចផ្តល់ការថែទាំកុមារ។ យើងពិតជាមានផ្ទះបើកកាមម្សារនៅថ្ងៃពុធទី 8 ខែឧសភានៅតាមសាលាបឋមសិក្សានីមួយៗរបស់យើងដែលដំណើរការពីពីរទៅបី។ ហើយនាយកសាលាបានឱ្យក្រុមគ្រួសារមកជាមួយកុមារហើយពួកគេអាចដើរឆ្លងកាត់ថ្នាក់រៀនមត្តេយ្យ។ ដូច្នេះនៅក្នុងកញ្ចប់របស់អ្នកអ្នកមានទម្រង់ចុះឈ្មោះដែលឪពុកម្តាយទាំងអស់ត្រូវការ មើលឯកសារប្រភេទណាដែលពួកគេត្រូវការដើម្បីចុះឈ្មោះកូន ៗ របស់ពួកគេ។ យើងនឹងឱ្យមជ្ឈមណ្ឌលព័ត៌មានឪពុកម្តាយបើកពីរបីថ្ងៃសម្រាប់រយៈពេលជាច្រើនម៉ោងនៅលើកាលបរិច្ឆេទនៃការកសាងស្ពាន។ អ្នកមានប័ណ្ណផ្សព្វផ្សាយសម្រាប់ការកសាងស្ពានទៅសាលាមត្តេយ្យដែលយើងចង់ដាក់នៅលើគេហទំព័រសម្រាប់គ្រួសាររបស់យើងដើម្បីអាននិងចូលរួម។ និងអ្នកនាង រ៉េក៏បានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវព័ត៌មានសុខភាពដែលថាមេសារបស់យើងត្រូវការ ចូលមកសាលារបស់យើង។ ដូច្នេះដោយមានការអនុញ្ញាតពីអ្នកខ្ញុំចង់ដាក់វានៅលើគេហទំព័រ។
[DiBenedetto]: លោកស្រី dibeletthetto ។ សូមអរគុណ។ នេះគឺជាវិធីដ៏ល្អមួយក្នុងការស្វាគមន៍គ្រួសារឱ្យមានបទពិសោធន៍ដំបូងរបស់ពួកគេជាមួយសាលារៀនរបស់យើង។ ខ្ញុំមានសំណួរមួយចំនួន។ តើអ្នកបកប្រែភាសានឹងមានវត្តមាននៅឯផ្ទះបើកចំហណាមួយដែរឬទេ?
[Caldwell]: អញ្ចឹងបាទវានឹងមានអ្នកបកស្រាយនៅទីនោះ។ យើងមានហៃទី, ក្រេអូលនិងព័រទុយហ្កាល់។
[DiBenedetto]: ពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ដែលតំណាងឱ្យសហគមន៍នេណូ។ ដូចគ្នានេះផងដែរខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើការិយាល័យចុះឈ្មោះមជ្ឈមណ្ឌលព័ត៌មានឪពុកម្តាយនឹងមានបុគ្គលិកកាន់តែច្រើននៅឆ្នាំនេះនិងអ្នកធ្វើការដែលមានពីព្រោះកាលពីឆ្នាំមុនមានតម្រូវការខ្លះ គ្រួសារដែលបានយកចិត្តទុកដាក់របស់ខ្ញុំ?
[Caldwell]: ដូច្នេះយើងនឹងមានអ្នកបកប្រែ។ យើងនឹងធ្វើសកម្មភាពរយៈពេល 3 ម៉ោងខុសគ្នាជាពិសេសក្នុងសប្តាហ៍វិស្សមកាលកាលពីខែមេសា។ ខ្ញុំបានស្នើសុំឱ្យ Anne ស្នាក់នៅដូច្នេះយើងមានយ៉ាងហោចណាស់ពីរ។ គ្រួសារអាចហៅចូលនិងធ្វើការណាត់ជួបដែលអាចធ្វើឱ្យពួកគេមានភាពងាយស្រួលសម្រាប់ពួកគេជាពិសេសគ្រួសារដែលកំពុងធ្វើការ។ ដូច្នេះយើងនឹងមានពីរ។ យើងនឹងមិនមានលើសពីពីរទេ។ ប៉ុន្តែយើងក៏ត្រូវមានគិលានុបដ្ឋាយិកាដែលមានផងដែរ ធ្វើវត្ថុសុខភាពខ្លះជាមួយវា។
[DiBenedetto]: នោះគឺជាសំណួរបន្ទាប់របស់ខ្ញុំ។ យាយ។
[Caldwell]: លោកស្រី រ៉េផ្តល់ឱ្យយើងនូវគិលានុបដ្ឋាយិកា។ នៅគ្រប់ពេលវេលាកំពូល? ត្រូវហើយ។ អញ្ចឹងមិនមែននៅទីបីទេ។ លោកស្រី រ៉ាយយើងមានពួកគេសម្រាប់ពីរដំបូងប៉ុន្តែមិននៅសាលាបឋមសិក្សាម៉ាកជីជីលីនសម្រាប់សាងសង់អាគារ។
[DiBenedetto]: ដូច្នេះខ្ញុំចង់ដឹងអំពីមជ្ឈមណ្ឌលព័ត៌មានមាតាបិតាហើយនៅពេលដែលឪពុកម្តាយត្រូវការចូលប្រើវាហើយប្រសិនបើមានវិធីណាមួយដែលយើងអាចធ្វើឱ្យបានផ្លាស់ប្តូរបានហើយត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងពិតប្រាកដ សម្រាប់គ្រួសារថ្មីដើម្បីធ្វើឱ្យវាងាយស្រួលសម្រាប់ពួកគេតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ដោយសារតែសម្រាប់គ្រួសារខ្លះការឡើងដល់វិទ្យាល័យគឺពិបាកខាងផ្លូវចិត្ត។ ហើយប្រសិនបើពួកគេត្រូវធ្វើម្តងហើយម្តងទៀតដោយសារតែពួកគេភ្លេចឯកសារក្រដាសឬពួកគេមិនយល់អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលមានគ្រួសារពីរបីបានរត់ចូលឆ្នាំនោះកាលពីឆ្នាំមុន។
[Caldwell]: មែនខ្ញុំយល់ថាពីរបីបានរត់ចូលទៅក្នុងនោះ។
[DiBenedetto]: យាយ។
[Caldwell]: មែនហើយយើងចង់ផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវជំនួយយ៉ាងច្រើនតាមដែលយើងអាចធ្វើបាន។ យើងពិតជានឹងរៀបចំអ្នកបើកបររបស់អ្នកដែលមកជាមួយថាប្រសិនបើក្មេងៗមកជាមួយពួកគេយើងមានសៀវភៅចម្រុះសៀវភៅនិងរបស់របរសម្រាប់កូន ៗ ដែលត្រូវធ្វើនៅពេលពួកគេរង់ចាំ។
[DiBenedetto]: ដរាបណាមានអ្នកបកប្រែនិងអ្នកជំនាញខាងសុខភាពនៅទីនោះដែលអាចជួយពួកគេបាននូវឯកសារសុខភាព។ ហើយយើងច្បាស់ណាស់នៅក្នុងកញ្ចប់របស់យើងនូវអ្វីដែលពួកគេត្រូវការដើម្បីនាំយកមក។ ហើយប្រហែលជាបុគ្គលិកបន្ថែមទៀតព្រោះព័ត៌មាននេះច្រើនត្រូវការពេលវេលាដើម្បីដំណើរការជាមួយឪពុកម្តាយនីមួយៗ។ ដូច្នេះប្រសិនបើមានមនុស្សតែម្នាក់គត់នៅទីនោះឬប្រសិនបើពួកគេបោះជំហានសម្រាប់អាហារថ្ងៃត្រង់ឬទៅបន្ទប់ទឹកហើយប្រសិនបើមាននរណាម្នាក់មកហើយវាមិននៅទីនោះទេ។
[Caldwell]: យើងមានមនុស្សពីរនាក់ដែលធ្វើការប៉ុន្តែយើងត្រូវមានមនុស្សធ្វើការដែលយល់ពីដំណើរការនេះដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនអាចដាក់នរណាម្នាក់នៅទីនោះបានទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំយល់ពីកង្វល់របស់អ្នក។ យល់ព្រម។ ត្រឹមត្រូវហើយ។ សូមអរគុណ។ សូមអរគុណចំពោះការស្តាប់។
[Van der Kloot]: គ្រាន់តែយោបល់មួយប៉ុណ្ណោះ។ ត្រូវហើយ។ នៅលើការចុះឈ្មោះមត្តេយ្យការចុះឈ្មោះឪពុកម្តាយទម្រង់បែបបទ។ នៅជាប់នឹងកថាខណ្ឌចុងក្រោយវាគួរតែជាសាលារដ្ឋ Medford ផ្តល់ជូនកម្មវិធីមុននិងក្រោយពេលសាលាសម្រាប់និស្សិតដែលបានចុះឈ្មោះ។ ការចុះឈ្មោះសម្រាប់កម្មវិធីទាំងពីរនឹងចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃច័ន្ទទី 1 ខែមេសាឆ្នាំ 2019 ។ ទម្រង់បែបបទនៃការចុះឈ្មោះនិងព័ត៌មានអំពីតម្លៃនឹងមាននៅលើគេហទំព័រសាលារដ្ឋ Medford ។ កន្លែងណាដែលអ្នកត្រូវការដើម្បីបង្ហាញថាវាមិនឥតគិតថ្លៃទេ។ ឬថាមានការចំណាយមួយដែលពាក់ព័ន្ធ។ ដូច្នេះ ... យោបល់ដ៏អស្ចារ្យ។
[Caldwell]: សូមអរគុណ។
[Van der Kloot]: ខ្ញុំនឹងដាក់វានៅក្នុង។ ការផ្តល់យោបល់។ ខ្ញុំក៏មិនបានរកវិធីដាក់វាដែរប៉ុន្តែវាមិនត្រូវបានធានាទេ។ វាមិនមែនទេ ... យើងមានឆ្នាំដែលបញ្ជីរង់ចាំចាំបាច់ត្រូវការអភិវឌ្ឍ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់ណាស់ដែលឪពុកម្តាយមាននៅលើការមកដំបូងរបស់បម្រើឬអ្វីមួយ។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកនឹងមើលនោះសូមមេត្តា។
[Caldwell]: ខ្ញុំប្រាកដជាធ្វើដូច្នោះ។ សូមអរគុណ។
[Burke]: សូមអរគុណ។ លោក Russo ។
[Ruseau]: សូមអរគុណចំពោះបញ្ហានេះ។ ដោយមិនធ្វើឱ្យទំព័រដំបូងនេះទៅក្នុងឯកសារដំបូងនេះទេខ្ញុំបានកត់សំគាល់ថា Mcglynn ត្រូវបានយោងហើយវាមិនត្រូវបានយោងហើយវានឹងមិនត្រូវបានសន្និដ្ឋានថានេះគឺជាការកត់សម្គាល់មួយអំពីសាលាបឋមសិក្សាទាំងពីរនេះហើយប្រហែលជាមានម្នាក់ទៀតមកនៅពេលក្រោយ។
[Caldwell]: ខ្ញុំសុំទោស។ តើអ្នកអាចប្រាប់ខ្ញុំទំព័រអ្វីដែលអ្នកកំពុងបើកបានទេ?
[Ruseau]: ទំព័រដំបូងបំផុត។
[Caldwell]: យល់ព្រម។
[Ruseau]: មានស្ពានអគារទៅមតេយ្យនៅ McGlynn ។ មានមួយនៅ Brooks ។
[Caldwell]: មិនមាននរណាម្នាក់នៅ Brooks ទេ។ ស្ពានអគារ, ពីរនៅវិទ្យាល័យ, ហើយបន្ទាប់មកនៅ McGlynn ។ ហើយយើងព្យាយាមប្រមូលផ្តុំពួកគេរាល់ឆ្នាំ។ កាលពីឆ្នាំមុនវានៅរ៉ូប៊ឺតដែលជាឆ្នាំមុនពេលខ្ញុំគិតថាយើងនៅកូឡុំបឺស។
[Ruseau]: ខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថាវាចាំបាច់ត្រូវមានលក្ខណៈជាក់លាក់ដែលមិនថាអ្នកដូចកន្លែងណាដែលកូនរបស់អ្នកត្រូវបានគេអង្គុយសម្រាប់កូឡុំបឺសព្រោះអ្នករស់នៅតាមដងផ្លូវអ្នកអាចអានរឿងនេះហើយសម្រេចចិត្តថានេះមិនមែនជាម៉ាកខេនទេ។ ខ្ញុំនឹងរង់ចាំ
[Caldwell]: មិនអីទេដូច្នេះខ្ញុំនឹងព្យាយាមស្វែងយល់ពីអ្វីដែលត្រូវដាក់នៅទីនោះសម្រាប់ភាសា។
[Burke]: នេះគឺជារបាយការណ៍ទៅកាន់យើងសន្លឹកគម្រប។
[Caldwell]: បាទ / ចាសនោះគ្រាន់តែជារបស់ខ្ញុំចំពោះអ្នកដូច្នេះអ្នកដឹងទេ។
[Ruseau]: ប៉ុន្តែអ្វីដែលមាននៅលើគេហទំព័រអ្នកដឹងទេប្រសិនបើវានិយាយនៅ McGlynn កឋ្យករគឺជាកន្លែងដែលការកើតឡើងនេះកើតឡើងវាចាំបាច់ត្រូវឱ្យច្បាស់លាស់ថាវាសម្រាប់មត្តេយ្យទាំងអស់ដោយមិនគិតពីកន្លែងដែលពួកគេបានជាប់នៅទីណាដែលពួកគេបានជាប់។ ហើយប្រហែលជាវានិយាយរួចហើយ។
[Caldwell]: ខ្ញុំនឹងមើលថាតើខ្ញុំអាចធ្វើឱ្យកាន់តែច្បាស់ជាងនេះដែរឬទេ។ ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។ មែនហើយនោះនឹងដោះស្រាយវា។
[Van der Kloot]: កន្លែងដែលវានិយាយឡើងលើកំពូល?
[Caldwell]: ខ្ញុំពិតជាអាចធ្វើការផ្លាស់ប្តូរនោះបាន។ មែនហើយមានអ្វីមួយដូចនោះ។ ត្រឹមត្រូវហើយ។ សូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។
[DiBenedetto]: លោក Benedetto ។ ការត្រលប់ទៅភាសាដែលមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំកំពុងនិយាយអំពីកម្មវិធីបន្ទាប់ពីសាលាមានគ្រួសារមួយចំនួនដែលមិនទទួលបានការបន្ថែមទៅក្នុងបញ្ជីរង់ចាំនៅដើមឆ្នាំនេះនៅពេលពួកគេព្យាយាមបន្ថែមកូន ៗ របស់ពួកគេ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនប្រាកដថាយើងកំពុងបំពេញសេចក្តីត្រូវការរបស់ក្រុមគ្រួសាររបស់យើងតាមរបៀបនោះទេ។ ហើយខ្ញុំចង់បានរបាយការណ៍ឬខ្ញុំចង់បានព័ត៌មានមួយចំនួនអំពីចំនួននិស្សិតនៅក្នុងបញ្ជីរង់ចាំរបស់បន្ទាប់ពីសាលាហើយមុនពេលសរសេរកម្មវិធីសាលារៀនដូច្នេះយើងប្រហែលជាអាចចាប់ផ្តើមដោះស្រាយតម្រូវការរបស់ស្រុកក្នុងការជួលមណ្ឌលក្នុងការជួល មុននេះ។ ខ្ញុំដឹងថាការជួលគឺពិបាកណាស់។
[Caldwell]: ខ្ញុំដឹងថាអ្នកដឹងទេអ្នកយល់ពីដំណើរការនេះ។ ឥឡូវនេះវាពិបាកណាស់ក្នុងការចាប់ផ្តើមជួលប្រជាជន។ ប៉ុន្តែយើងអាចមើលឃើញអ្វីដែលអ្នកត្រូវការរបស់យើងដឹង។ អញ្ចឹងនៅពេលដែលឪពុកម្តាយមកចុះឈ្មោះកូន ៗ ពួកគេត្រូវចុះឈ្មោះនៅតំបន់ជិតកូន ៗ របស់ពួកគេ។ ជាច្រើន ក្រុមគ្រួសារចូលចិត្តស្នើសុំសាលារៀនផ្សេងទៀតប៉ុន្តែនៅពេលពួកគេចុះឈ្មោះប្រសិនបើអ្នកស្ថិតនៅក្នុងសង្កាត់សាលាកូឡុំបឺសបន្ទាប់មកអ្នកចុះឈ្មោះនៅទីនោះហើយអ្នកអាចដាក់ពាក្យសុំមុននិងក្រោយពេលរៀននៅសាលានោះ។ ខ្ញុំត្រូវនិយាយថាមុននិងក្រោយអ្នកសម្របសម្រួលសាលាកំពុងធ្វើគឺការធ្វើកិច្ចការដ៏អស្ចារ្យមួយដែលព្យាយាមធ្វើឱ្យប្រាកដថានាងរួមបញ្ចូលសិស្សជាច្រើនដែលនាងអាចធ្វើបាន។ វាពិបាកក្នុងការធ្វើឱ្យមនុស្សធ្វើការពីព្រោះម៉ោងគឺខ្លាំងណាស់ អ្នកអាចនិយាយបានថាអ្នកបានដឹងថាអ្នកដឹងទេ 1.30 ដល់ម៉ោង 6 ។ ដូច្នេះវាពិបាកក្នុងការធ្វើឱ្យប្រជាជនធ្វើការម៉ោងទាំងនោះ។ ហើយខ្ញុំដឹងថាមេហ្គាននឹងពិនិត្យមើលវា។ ប៉ុន្តែយាយយើងអាចព្យាយាមទទួលបានព័ត៌មាននោះ។
[DiBenedetto]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹងពីអ្វីដែលយើងត្រូវការដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់ក្រុមគ្រួសារបច្ចុប្បន្ននៅលើបញ្ជីរង់ចាំសូម្បីតែមិនមានការព្រួយបារម្ភអំពីមត្តេយ្យចូលមក។
[Caldwell]: អ្នកដឹងទេខ្ញុំគិតថាអ្នកស្រី Fiduler-Marky នឹងរកឃើញថាប្រសិនបើយើងនៅតែរង់ចាំប្រជាជនក្នុងបញ្ជីប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាអាចសួរនាងបាន។ មែនហើយវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ សូមអរគុណ។ សូមស្វាគមន៍។
[DiBenedetto]: លោក Ruggiero ។
[Ruggiero]: ខ្ញុំសុំទោសដែលធ្វើឱ្យអ្នកមានការកែតម្រូវឬសំណូមពរតិចតួចដល់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។
[Caldwell]: អូអរគុណច្រើន។ ខ្ញុំស្រឡាញ់វា។
[Ruggiero]: នេះគឺនៅលើទំព័រទី 2 ក្រោមផ្នែកមួយ។ តើវាអាចទៅរួចទេដែលអ្នកអាចបញ្ចូល URL ពិតប្រាកដដែលពួកគេត្រូវការទាញយកវាដូច្នេះពួកគេគ្រាន់តែចុចលើវា? វានិយាយថា Medfordpublicschools.org ។ តើអ្នកអាចធ្វើសញ្ញាខ្មៅងងឹតបានទេ? ដោយសារតែគេហទំព័ររបស់យើងអាចមានការលំបាកបន្តិចជាពិសេសសម្រាប់អ្នកដែលមានជំនាញភាសាអង់គ្លេសមានកំណត់។ លម្អិតបន្ថែមទៀត។ ដូចជាខ្លួនឯងប្រហែលជា។ ហើយជាមួយនោះខ្ញុំសូមណែនាំឱ្យយើងដាក់លើអ៊ីនធឺណិតនេះ។ ខ្ញុំមានចលនាដើម្បីអនុម័ត។
[Burke]: ខ្ញុំមានចលនាថារបាយការណ៍នេះត្រូវបានទទួលយកហើយថាកំណែដែលបានពិនិត្យឡើងវិញត្រូវបានចុះផ្សាយក្នុងគេហទំព័រ។ លើកទី 2 ដោយលោក Matadetto ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់។ សូមអរគុណលោកស្រី Caldwell ។ បន្ទាប់អនុសាសន៍ឱ្យអនុម័តការធ្វើដំណើរតាមទីវាល, វិទ្យាសាស្រ្តវិទ្យាសាស្រ្តជាន់ខ្ពស់និងការធ្វើដំណើរភាពជាអ្នកដឹកនាំការទទួលបានភាពជាអ្នកដឹកនាំ។ អូមានចលនាមួយនៅលើឥដ្ឋដើម្បីអនុម័ត។ តើអ្នកចង់និយាយជាមួយយើងទេ?
[Edouard-Vincent]: សូមប្រាប់យើងអំពីការងារនេះ។
[hsUGO5ihrRw_SPEAKER_22]: សម្រាប់អ្នកដែលមិនស្គាល់ខ្ញុំឈ្មោះរបស់ខ្ញុំគឺ Audrey Fater ។ ខ្ញុំជាគ្រូបង្រៀនវិទ្យាសាស្ត្រនៅវិទ្យាល័យ។ ខ្ញុំបង្រៀនផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្របរិស្ថាននិងជីវវិទ្យាហើយនេះគឺជាឆ្នាំទី 20 របស់ខ្ញុំនៅទីនោះ។ ដែលចំលែកដែលត្រូវនិយាយ។ វាជាចំនួនដ៏អស្ចារ្យ។ ដូច្នេះអ្នកខ្លះប្រហែលជាធ្លាប់ស្គាល់ខ្ញុំបានធ្វើដំណើរកម្សាន្តនេះពីមុនមក។ នេះគឺជាលើកទីបីរបស់ខ្ញុំដែលធ្វើវា។ ដូច្នេះខ្ញុំបានធ្វើដំណើរកន្លងមកនេះនៅខែកុម្ភៈឆ្នាំ 2018 ។ ខ្ញុំបានទៅឆ្នាំ 2016 ។ ដូច្នេះខ្ញុំបានធ្វើវារាល់ឆ្នាំផ្សេងទៀតដោយសារតែវាច្រើន ការធ្វើផែនការជាមុន។ នៅឆ្នាំនេះសម្រាប់លើកក្រោយខ្ញុំនឹងព្យាយាមនៅខែមេសាគ្រាន់តែដើម្បីសាកល្បងអ្វីដែលខុសគ្នាបន្តិចបន្តួចហើយមិនបារម្ភអំពីព្រិលដែលចេញពីទីនេះទេ។ ដូច្នេះតើអ្នកមានកញ្ចប់ព័ត៌មានអ្វីខ្លះដែលអ្នកមានគឺសំណើរបស់ខ្ញុំដែលខ្ញុំបានដាក់បញ្ចូលគ្នាដោយផ្អែកលើគោលការណ៍ណែនាំថ្មីដែលគណៈកម្មាធិការបានអនុម័តកាលពីឆ្នាំមុនសម្រាប់គោលការណ៍ណែនាំដែលបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពសម្រាប់សំណើនេះ។ ដូច្នេះជាទូទៅ អ្វីដែលតម្រូវឱ្យមានកម្មវិធី Disney បាទកម្មវិធីគឺជាកម្មវិធីស៊េរីអប់រំយុវជនហើយពួកគេមានវគ្គសិក្សាគ្រប់ប្រភេទជាការពិតណាស់ដែលជាវិទ្យាសាស្ត្រនោះគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងត្រៀម។ ហើយជាទូទៅនិស្សិតបានទៅវគ្គប្រហែលបីម៉ោងដែលវាជាការរៀនសូត្រដោយដៃដែលមានវាលផ្សេងៗគ្នា។ ដូច្នេះខ្ញុំមានទំនោរក្នុងការជ្រើសរើសយកពីរនៃវិស័យអភិរក្សវិទ្យាសាស្ត្ររូបវិទ្យានិងសត្វព្រៃនិងសត្វព្រៃនិងសត្វព្រៃហើយបន្ទាប់មកជាអ្នកឈរលំដាប់ទី 3 គឺជាភាពជាអ្នកដឹកនាំនិងការងារជាក្រុម។ ដូច្នេះពេញមួយសប្តាហ៍ពួកគេទៅថ្នាក់ទាំងនេះហើយបន្ទាប់មកពួកគេមានពេលទំនេរខ្លះបន្ទាប់ពីពួកគេអាចរីករាយនឹងខ្លួនឯងនិងសម្រាកបន្តិច។ ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតនេះគឺជាលើកទីបីរបស់ខ្ញុំក្នុងការធ្វើដំណើរ។ ដូច្នេះនៅក្នុងកញ្ចប់ព័ត៌មានអ្វីដែលអ្នកមានគឺគ្រាន់តែជាព័ត៌មានមួយចំនួនអំពីស៊េរីអប់រំយុវជនដែលខ្ញុំកំពុងរំពឹងទុក។ ពួកគេកំពុងរង់ចាំការអនុម័តពី Disney ប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាមិនបានឃើញបញ្ហាទេពីព្រោះខ្ញុំជាធម្មតា វិធីខាងមុខនៃខ្សែកោងក្នុងការដាក់ពាក្យសុំនិងទទួលបានអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលបានធ្វើ។ ហើយហេតុផលមួយក្នុងចំណោមហេតុផលដែលខ្ញុំនៅថ្ងៃនេះហើយខ្ញុំសូមកោតសរសើរដែលអ្នកបានលឺសំលេងខ្ញុំនៅថ្ងៃនេះគឺដោយសារតែខ្ញុំចង់ផ្តល់ការជូនដំណឹងដល់ឪពុកម្តាយឱ្យបានច្រើនបំផុតសម្រាប់ការធ្វើដំណើរ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ទទួលបានបាល់ក្រឡុកឆាប់ៗនេះ។ ខ្ញុំនឹងមានការប្រជុំការចាប់អារម្មណ៍របស់និស្សិតលើកដំបូងរបស់ខ្ញុំនៅសប្តាហ៍ក្រោយ។ គ្រាន់តែជូនដំណឹងដល់សិស្សហើយផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវព័ត៌មានជាច្រើនហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងមានការប្រជុំឪពុកម្តាយនៅដើមខែកុម្ភៈ។ ហើយបន្ទាប់មកពួកគេអាចសម្រេចចិត្តថាតើវាជាអ្វីដែលសមនឹងពួកគេនិងកូនរបស់ពួកគេ។
[Burke]: ហើយខ្ញុំមិនដឹងថាតើញើសមានភាពច្របូកច្របល់ទេប៉ុន្តែវាមើលទៅដូចជាម៉ាក់កុកឃី។ វាគឺជាការ។ យល់ព្រម។ ខ្ញុំដូចជាខ្ញុំមិនចង់ខ្មាស់អៀនអ្នកទេប្រសិនបើវាមិនមែនទេ។
[hsUGO5ihrRw_SPEAKER_22]: ខ្ញុំមានសំលៀកបំពាក់ Disney ជាច្រើនដែលខ្ញុំពាក់។ គួរឱ្យស្រលាញ់។ ដូច្នេះដំណើរចុងក្រោយដែលយើងទើបតែមាននៅឆ្នាំនេះសូមឱ្យខ្ញុំបម្រុងទុក។ ដូច្នេះឆ្នាំ 2016 យើងមាននិស្សិតចំនួន 14 នាក់ទៅ។ ឆ្នាំកន្លងមកនេះនៅឆ្នាំ 2018 យើងមាន 27 នាក់។ ខ្ញុំបានដាក់នៅទីនេះតាមការប៉ាន់ស្មាន 30 ។ ខ្ញុំពិតជាមិនអាចទាយបានទេ។ ខ្ញុំទាយថាវានឹងមានចំនួនយ៉ាងតិចដូចគ្នានឹងឆ្នាំនេះដែរ។ តាមប្រពៃណីកាលពីអតីតកាលខ្ញុំបានទទួលយកជាតិនិយមនិងមនុស្សវ័យចំណាស់។ ឆ្នាំនេះខ្ញុំនៅឆ្នាំក្រោយខ្ញុំនឹងធ្វើ 10 ដល់ 12 ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងបើកវាទៅ Sophomores ផងដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំរំពឹងថានឹងមានលេខ។ ហើយបន្ទាប់មកក្រុមហ៊ុន Chaperone នឹងផ្អែកលើចំនួននិស្សិតសរុបដែលយើងបានធ្វើដំណើរ។ អ្វីដែលខ្ញុំបានរួមបញ្ចូលសម្រាប់អ្នកគឺជាការចំណាយនៃការធ្វើដំណើរដែលបានប៉ាន់ស្មានដែលខ្ញុំបានប៉ាន់ប្រមាណថាដោយសារតែវាពិបាកក្នុងការដឹងច្បាស់រវាងការហោះហើរអតិផរណា។ ជាអកុសលអ្នកដឹងទេពួកគេបានរុញម៉ាស៊ីនត្រជាក់ឡើងសម្រាប់សប្តាហ៍វិស្សមកាល។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលខ្ញុំបានបញ្ចូលនៅទីនេះគឺអ្វីៗទាំងអស់ហើយវារួមបញ្ចូលការធានារ៉ាប់រងដែលចាំបាច់ហើយខ្ញុំនឹងធ្វើដូច្នេះទោះបីវាមិនត្រូវបានស្នើក៏ដោយ។ ដរាបណាខ្ញុំដាក់ប្រាក់បញ្ញើការធានារ៉ាប់រងគឺជារឿងដំបូងដែលខ្ញុំបានដាក់គោលនយោបាយឱ្យនិស្សិត។ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំក៏បានចុះបញ្ជីនូវអ្វីដែលមិនត្រូវបានគ្របដណ្តប់ហើយបន្ទាប់មកកាលបរិច្ឆេទប៉ាន់ស្មានរបស់ខ្ញុំសម្រាប់ឪពុកម្តាយ។ ខ្ញុំនឹងផ្តល់ឯកសារនេះដល់ឪពុកម្តាយផងដែរនៅឯការប្រជុំនោះ។ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំបានបោះពុម្ពត្រឹមតែបួនទំព័រឬពីរទំព័រទៅផ្នែកខាងក្រោយនៃគោលនយោបាយធានារ៉ាប់រងនិងអ្នកជិះ។ វាមានរយៈពេល 11 ទំព័រដូច្នេះក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀនវិទ្យាសាស្ត្របរិស្ថានខ្ញុំពិតជាមិនអាចទ្រាំបោះពុម្ពបាន 11 ទំព័រទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំបានធ្វើបន្ទះដំបូងដែលគ្របដណ្តប់លើគ្រាប់និងបណ្តុំរបស់វា។ អ្វីដែលនៅសល់គឺជានិយមន័យផ្លូវច្បាប់និងវត្ថុទាំងអស់ដែលនៅទីនោះ។ ហើយបន្ទាប់មកនេះគឺជាច្បាប់របស់សាលាដែលខ្ញុំបានប្រើជាលើកដំបូងនៅពេលធ្វើដំណើរ។ ខ្ញុំនឹងក្រឡេកមើលពួកគេម្តងទៀតមុនពេលដែលយើងទៅគ្រាន់តែធ្វើឱ្យប្រាកដថាវាតម្រង់ជួរជាមួយនឹងអ្វីដែលអាចផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងសៀវភៅណែនាំ។ នោះហើយជាការតម្រឹមជាមួយនឹងពេលវេលាដែលយើងទៅប៉ុន្តែខ្ញុំទើបតែបានបោះពុម្ពចេញមួយដែលយើងបានប្រើពេលវេលាចុងក្រោយសម្រាប់រឿងនេះ។ ដូច្នេះវាពិតជាស្អាតណាស់នៃអ្វីដែលមាននៅក្នុងកញ្ចប់ព័ត៌មានសម្រាប់អ្នក។
[Burke]: ល្អណាស់។ សូមអរគុណច្រើន។ ត្រូវហើយ។ លោក Benedetto អ្នកមានចលនាសម្រាប់ការយល់ព្រម? ចលនាមួយក្នុងការអនុម័តនិងស្ម័គ្រចិត្តជា ...
[DiBenedetto]: chaperone ។ chaperone ។ រាល់ដំណើរកម្សាន្តទាំងអស់។
[Burke]: មានមួយវិនាទីដោយលោកស្រី van der klooot ។ សូមមេត្តាការហៅបោះឆ្នោត, សម្រាប់, លោកស្រី mustone ។ លោកស្រី វ៉ាន់ដេឌឺតើអ្នកមានឪពុកនៅលើខ្សែទេ?
[DiBenedetto]: ត្រូវហើយ។
[Burke]: លោកស្រី McCracken? បាទមិនត្រូវទេ។ o'Neill, សូន្យ។ ត្រូវហើយ។ លោកស្រី Moore, ប្រាំពីរ។ ខ្ញុំមានរដ្ឋមួយ។
[Caldwell]: នៅលើការធ្វើដំណើរតាមទីវាល? បាទ / ចាសអ្នកធ្វើ។
[Burke]: បាទ / ចាសខ្ញុំធ្វើ។
[SPEAKER_09]: ខ្ញុំមានរដ្ឋមួយ។ លោកស្រី van der klooot? ត្រូវហើយ។
[Burke]: ត្រូវហើយប្រាំមួយនៅក្នុងការបញ្ជាក់នេះ instain, ចលនាឆ្លងកាត់។ សូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។ មានភាពសប្បាយរីករាយ។ របាយការណ៍ស្តីពីអ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេសពីលោក Tetixeira ។
[LRgDo3q--Pg_SPEAKER_04]: សួស្តី។ សួស្តី។
[Teixeira]: ខ្ញុំមិនត្រូវការវានៅឡើយទេ។ នោះហើយជាប្រភេទនៃកន្ទុយនៃការនេះ។ ខ្ញុំជឿជាក់ថាមនុស្សគ្រប់រូបមានច្បាប់ចម្លងនៃរបាយការណ៍នៅក្នុងកញ្ចប់របស់អ្នកដូច្នេះខ្ញុំនឹងមិនអានវាឱ្យអ្នកទេប៉ុន្តែគ្រាន់តែផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវផ្នែកជាន់ខ្ពស់របស់អ្នកប៉ុណ្ណោះ។ CPR នាយកដ្ឋានអេឡិចត្រូនិចកំពុងអនុលោមតាមច្បាប់និងមិនមានសកម្មភាពកែខ្លួនគិតត្រឹមថ្ងៃទី 15 ខែវិច្ឆិកា។ សម្រាប់ Mcglynn រចនាឡើងវិញនូវការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយខ្ញុំបានជួបជាមួយគ្រូទៅគ្រូអ្នកដឹងទេទទួលបានមតិប្រតិកម្មរបស់ពួកគេ។ ដើម្បីមើលថាតើមានការកែលម្អឬការផ្លាស់ប្តូរអ្វីខ្លះដែលត្រូវធ្វើ។ យើងបានធ្វើការលើរឿងនោះ។ យើងបានចាប់ផ្តើមកម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញវិជ្ជាជីវៈដើម្បីជួយសហគ្រូដែលកំពុងធ្វើការជាមួយអេលអេសដែលឥឡូវមានសិស្សកម្រិតមួយនៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់ពួកគេ។ នោះហើយជាថ្មីសម្រាប់អ្នករាល់គ្នា។ ខ្ញុំបានទទួលការវាយតម្លៃហើយខ្ញុំបានទទួលមតិប្រតិកម្មវិជ្ជមានលើកម្មវិធីដែលត្រូវបានដាក់ឱ្យចូលមកក្នុងការគាំទ្រទាំងគ្រូអេលនិងគ្រូវិទ្យាសាស្រ្តនិងនិស្សិត។ ខ្ញុំសុំទោស?
[Burke]: តើនោះមានឡេលីទេ?
[Teixeira]: ទេវាខុសគ្នាដែលនៅជាមួយវាគឺជាអង្គការមួយពួកគេគឺជាក្រុមប្រឹក្សាអែលអេលដែលមានឈ្មោះថា Cancianza ហើយពួកគេមានជំនាញក្នុងការធ្វើការជាមួយអ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេសហើយវាពិតជាល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់អ្វីដែលយើងបានធ្វើចំពោះការផ្លាស់ប្តូររបស់យើងសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូររបស់យើងសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូររបស់យើងសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូររបស់យើងសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូររបស់យើងសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូររបស់យើងសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូររបស់យើងសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូររបស់យើងសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូររបស់យើង។ ភាពជាដៃគូនៃសាកលវិទ្យាល័យ Lsley គឺជាភាពជាដៃគូកម្មសិក្សា។ ដូច្នេះសាកលវិទ្យាល័យឡេសលីមានកម្មវិធីមួយដែលបេក្ខជនគ្រូអាចទទួលបានវិញ្ញាបនប័ត្របឋមក៏ដូចជាវិញ្ញាបនប័ត្រអែលរបស់ពួកគេដូចជារយៈពេល 15 ខែ។ វាពិតជាខ្លាំងណាស់។ ដូច្នេះពួកគេធ្វើកម្មសិក្សារយៈពេលមួយឆ្នាំជាមួយនឹងគ្រូអេលនិងមាតិកាដែលបានបញ្ជាក់យ៉ាងត្រឹមត្រូវគឺគ្រូដែលមានសញ្ញាប័ត្របឋម។ ដូច្នេះយើងមានមួយនៅ Mcglynn និងមួយនៅរ៉ូបឺត។ ពួកគេធ្វើការនៅថ្ងៃច័ន្ទដល់ថ្ងៃសុក្រ។ ពួកគេបានចាប់ផ្តើមនៅខែសីហា។ ពួកគេនឹងបញ្ចប់នៅខែមិថុនា។ ពួកគេយកថ្នាក់ទាំងអស់របស់ពួកគេបន្ទាប់ពីម៉ោងសិក្សា។ ដូច្នេះនោះគឺជាផ្នែកដ៏ខ្លាំងក្លា។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលដំណើរការបានល្អគឺមិនត្រឹមតែជាផលប្រយោជន៍សម្រាប់អគារទាំងនោះហើយសាលារៀនដែលមានមនុស្សផ្សេងទៀតនៅក្នុងនោះពួកគេទទួលបានបទពិសោធន៍អប់រំដែលមានដូចជាការចូលមកជាគ្រូបង្រៀនឆ្នាំទី 2 របស់អ្នកក្នុងឆ្នាំដំបូងរបស់អ្នក។ វាពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ដូច្នេះសង្ឃឹមថាអ្នកដឹងទេយើងនឹងបន្តភាពជាដៃគូនៅឆ្នាំក្រោយហើយនៅពេលដែលតួលេខនៅតែបន្តកើនឡើងយើងអាចរាលដាលវាចូលក្នុងអគារផ្សេងទៀត។ បច្ចុប្បន្នយើងកំពុងស្ថិតក្នុងការធ្វើតេស្តិ៍ការចូលប្រើរបស់យើង។ ប្រសិនបើអ្វីៗទាំងអស់ទៅតាមផែនការយើងនឹងធ្វើនៅថ្ងៃទី 26 ខែមករាដែលខ្ញុំគិតថាជាដំបូងបំផុតដែលយើងមិនធ្លាប់បានធ្វើនៅក្នុងស្រុក។ នាយកដ្ឋានបច្ចេកវិទ្យាខ្ញុំត្រូវផ្តល់កិត្តិយសដល់ពួកគេ។ ពួកគេពិតជាបានធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងបានទទួលអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងហើយដំណើរការ។ ឧបករណ៍បន្ថែមដែលត្រូវបានទិញក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះក៏បានរួមចំណែកដល់យើងដែលអាចកាត់បន្ថយចំនួនថ្ងៃដែលយើងកំពុងធ្វើតេស្តសិស្សរបស់យើងហើយបន្ទាប់មកយើងអាចត្រលប់ទៅបង្រៀនពួកគេវិញ។ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំបានដាក់នៅទីនេះនៅឆ្នាំ 2018 ដែលជាទិន្នន័យឆ្នាំមុន។ វាស្ថិតនៅលើតារាង។ ហើយនៅគ្រប់អគារតែមួយយើងបានជួបឬលើសគោលដៅរបស់យើង។ Doee មានប្រព័ន្ធស្មុគស្មាញមួយសម្រាប់ការបង្កើតគោលដៅទាំងនេះហើយពួកគេបានផ្លាស់ប្តូរម្តងទៀតសម្រាប់ឆ្នាំ 2019 ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាពួកគេនឹងមើលទៅអ្វីនៅឆ្នាំក្រោយទេ។ វាមានដូចជាការព្យាយាមវាយគោលដៅផ្លាស់ប្តូរ។ វាផ្លាស់ប្តូរពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំប៉ុន្តែគ្រាន់តែក្រឡេកមើលការរីកចម្រើនប៉ុណ្ណោះដែលជាអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងផ្តោតលើ។ ការលូតលាស់នៃអគារទាំងអស់គឺមិនគួរឱ្យជឿ។ ទោះបីជានៅកម្រិតកណ្តាលនៃសាលាមធ្យមក៏ដោយយើងប្រហែលជាបានធ្លាក់ចុះយើងនៅតែបានជួបគោលដៅ។ ខ្ញុំនឹងចង់ដឹងចង់ឃើញនៅឆ្នាំក្រោយដើម្បីមើលថាតើការរៀបចំកម្មវិធីអនុវិទ្យាល័យនេះនឹងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងដូចម្តេច។ យើងទទួលបានលទ្ធផលទាំងនេះនៅខែមិថុនាដូចជាថ្ងៃចុងក្រោយនៃខែឧសភាថ្ងៃដំបូងនៃខែមិថុនា។ ពួកគេពិតជាមិនផ្តល់ឱ្យយើងនូវគោលដៅទាំងនេះទេ។ យើងនឹងមិនទទួលបាននោះរហូតដល់នៅចុងរដូវក្តៅ។ នៅរដូវក្តៅយើងនឹងទទួលបានវា។ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវរបាយការណ៍ស្រដៀងគ្នានៅឆ្នាំក្រោយដើម្បីមើលកន្លែងដែលប្រទេសនោះ។ មានសំណួរណាមួយលើណាមួយនៃនេះទេ?
[Burke]: លោកស្រី ទីតាំង។
[Mustone]: ខ្ញុំមានរបាយការណ៍។ តើអ្នកអាចពន្យល់ខ្ញុំពីរបៀបដែលកូឡុំបឺសបានធ្វើឱ្យរ៉ូប៊ឺតទាំងអស់បានធ្វើតេស្តការចូលប្រើនៅឆ្នាំ 2017 និងឆ្នាំ 2018 ប៉ុន្តែមិនមែនប្រូសទេឬ?
[Teixeira]: អូ N.A. មានន័យថាមិនមានប្រជាជនគ្រប់គ្រាន់ទេដែលអាចទទួលបានទិន្នន័យដើម្បីកំណត់គោលដៅហើយបញ្ជូនគោលដៅ។
[Mustone]: តើអ្នកស្គាល់លេខដែលអ្នកត្រូវការទេ?
[Teixeira]: ទេពីព្រោះលេខនេះតូចណាស់វាជាស្ថិតិមិនសំខាន់ហើយនាយកដ្ឋានមិនផ្តល់ឱ្យយើងនូវទិន្នន័យសម្រាប់រឿងនោះទេ។ ដូច្នេះពួកគេពិតជាយកវា។ ហើយការតស៊ូដែលយើងមានជាមួយលោក Brooks គឺដោយសារតែកម្មវិធីថ្មីគឺថ្នាក់ទី 1 និងទី 2 ដែលឥឡូវនេះជាចំនួនប្រជាជនធំរបស់យើងនៅឆ្នាំដំបូងរបស់ពួកគេកាលពីឆ្នាំមុន។
[Mustone]: វាគឺឆ្នាំ 2018 ។ វាគឺឆ្នាំ 2018 ។
[Teixeira]: មិនអីទេ។ ហើយបន្ទាប់មកនៅថ្នាក់ថ្នាក់ផ្សេងទៀតមានតែសិស្ស 5 នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលមានសិស្សបួននាក់ក្នុងថ្នាក់ទី 4 ហើយនោះមិនមែនជាទិន្នន័យគ្រប់គ្រាន់ទេក្នុងការដាក់គោលដៅឬផ្តល់ឱ្យយើង ខ្ញុំមិនមានទិន្នន័យនោះទេប៉ុន្តែខ្ញុំអាចមើលនិស្សិតម្នាក់ៗដើម្បីមើលថាតើអ្នកណាកំពុងរីកចម្រើនហើយអ្នកដែលមិនមានការរីកចម្រើន។ ហើយនោះគឺជាអ្វីដែលយើងបានធ្វើនៅដើមឆ្នាំនេះ។ ហើយគ្រូទាំងអស់បានទទួលទម្រង់ការត្រួតពិនិត្យវឌ្ឍនភាពដោយមិនគិតពីថាតើវាជាប្រូសឺរឬរ៉ូប៊ឺតឬម៉ាកខេនលីន។ ពួកគេបានទទួលសំណុំបែបបទតាមដានវឌ្ឍនភាពសម្រាប់និស្សិតទាំងអស់ដែលមិនបានធ្វើឱ្យមានការរីកចម្រើននិស្សិតទាំងអស់នៃនិស្សិតម្នាក់ៗដែលមិនមានការរីកចម្រើន។
[Mustone]: ដូច្នេះរ៉ូប៊ឺតមានអ្នកចំណូលថ្មីសម្រាប់អ្នកទី 3 ទី 4 និងទី 5 ។ ហើយដាក់ចេញពីអ្នកចំណូលថ្មីពួកគេធ្វើតេស្តចូលប្រើ។
[Teixeira]: នោះគឺជាកត្តាមួយ។
[Mustone]: យល់ព្រម។ ដូច្នេះតើកុមារនៅកូឡុំបឺសនិងម៉ាកជីជីលីនបានធ្វើការសាកល្បងយ៉ាងដូចម្តេច? ពួកគេមិនអាចនៅក្នុងថ្នាក់អ្នកថ្មីបានទេ។
[Teixeira]: ការចូលប្រើមិនត្រឹមតែសម្រាប់អ្នកចំណូលថលប៉ុណ្ណោះទេ។ វាសម្រាប់និស្សិតណាដែលបច្ចុប្បន្នកំពុងចុះបញ្ជីជាអ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងស្រុក។
[Mustone]: មិនអីទេដូច្នេះមានអ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេសនៅកូឡុំបឺសប៉ុន្តែមិនមែនកម្មវិធីរបស់អ្នកចំណូលថ្មីនោះទេនោះគឺជាចំនួនសិស្សដែលពួកគេអាចទទួលយកបានពួកគេមានទិន្នន័យផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវគោលដៅដែលបានជួបអ្នកប៉ុន្តែមិនមានលេខនៅឯ Brooks ទេ។ នោះគឺជាអ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេស។
[Teixeira]: ក្នុងចំណោមអ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេសសរុបនៅ Brooks គឺមិនខ្ពស់គ្រប់គ្រាន់ទេ។ ហើយជាមួយនឹងថ្នាក់ទីមួយនិងទី 2 ដែលជាលេខខ្ពស់របស់យើងសិស្សប្រសិនបើពួកគេឆ្នាំដំបូង? ត្រូវហើយ។ មិនមានទេវាផ្អែកលើកំណើនរបស់ពួកគេពីឆ្នាំមុន។ ដូច្នេះសិស្សទាំងនោះមិនអាចគណនាបានដូចសិស្សនៅថ្នាក់ទី 3 នៅរ៉ូបឺតមិនអាចគណនាទៅក្នុងនោះបានទេ។ ប៉ុន្តែមានសិស្សដទៃទៀតដែលមានថ្នាក់ទី 3 ដើម្បីទទួលបានឥស្សរជនស្ថិតិនោះ។
[Mustone]: ហើយដោយសារតែវាជាភាគរយខ្ញុំមិនដឹងថាចំនួនសិស្សពិតប្រាកដទេ។ ដូច្នេះតើអ្នកដឹងទេធ្វើឱ្យកូឡុំបឺសដែលជាម៉ាកជីបលីនហើយរ៉ូបឺតមាន ចំនួននិស្សិតប្រហាក់ប្រហែលដែលទទួលបានការធ្វើតេស្តចូលប្រើ?
[Teixeira]: អញ្ចឹងបាទ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា Mcglynn, រ៉ូបឺតកូឡុំបឺសពួកគេទាំងអស់នៅគ្រប់ទីកន្លែងពី 75 ទៅ 90 នាក់។ ហើយបន្ទាប់មកច្បាស់ណាស់ថាមុនមត្តេយ្យមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលក្នុងនេះទេពីព្រោះនោះនឹងក្លាយជាឆ្នាំដំបូងដោយមិនគិតពីការកសាងអ្វីដែលពួកគេស្ថិតនៅ។
[SPEAKER_01]: សូមអរគុណ។
[Burke]: លោក Ruggiero ។
[Ruggiero]: ហើយប្រហែលជារឿងនេះនឹងត្រូវបានគ្របដណ្តប់នៅក្នុងរបាយការណ៍។ ខ្ញុំមិនបានឃើញវានៅទីនេះនៅលើស្លាយទេ។ តើអ្នកអាចផ្តល់ឱ្យយើងនូវភាសាកំពូលទាំងប្រាំដែលនិយាយបានទេ?
[Teixeira]: ជាការប្រសើរណាស់, មិនមែនភាគរយ, ប៉ុន្តែខ្ញុំអាចប្រាប់អ្នកថាព័រទុយហ្កាល់គឺជាភាសាមួយរបស់យើងអមដោយហៃទី, ហើយបន្ទាប់មកភាសាអេស្ប៉ាញនិង abs កនៅចំណាត់ថ្នាក់លេខទីបីហើយបន្ទាប់មកអ្វីៗផ្សេងទៀតគឺ, ។
[Ruggiero]: តើអ្នកអាចផ្តល់ឱ្យយើងនូវអារម្មណ៍ថាតើសិស្សប៉ុន្មាននាក់និយាយភាសាអារ៉ាប់ប៉ុន្មាននាក់?
[Teixeira]: ខ្ញុំត្រូវតែមើលវាឡើង។ ខ្ញុំនឹងមិនអាចទាយបានទេ។
[Ruggiero]: មូលហេតុដែលខ្ញុំស្នើសុំគឺសម្រាប់កិច្ចការមត្តេយ្យដែលបានរៀបរាប់មុននេះប្រហែលជាប្រសិនបើយើងមានភាគរយអារក្សអារ៉ាប់ដែលវាមានប្រយោជន៍ដែលមានអ្នកបកប្រែសម្រាប់ពួកគេផងដែរ។ វាអាចទៅរួចយើងអាចរកឃើញនរណាម្នាក់នៅក្នុងសហគមន៍ដែលមានឆន្ទៈស្ម័គ្រចិត្ត។
[Teixeira]: ជាមួយនឹងដំណើរការចុះឈ្មោះខ្ញុំមិនប្រាកដទេ។
[Ruggiero]: សម្រាប់មត្តេយ្យ។ នេះមិនមែនជារបស់អ្នកទេនេះគឺជាបទបង្ហាញមុន។
[Teixeira]: ត្រូវ។ ខ្ញុំមិនប្រាកដទេ។
[Ruggiero]: តើយើងដឹងទេថាតើយើងមានសិស្សមត្តេយ្យដែលកំពុងនិយាយអារ៉ាប់ច្រើនឬសិស្សថ្នាក់ទីមួយ?
[Teixeira]: សម្រាប់ការចូលមកខ្ញុំនឹងមិនអាចកំណត់លេខបានទេ។ ប៉ុន្តែសម្រាប់មត្តេយ្យខ្ញុំអាចរកឃើញថាតើយើងមានប៉ុន្មាននាក់ដែលយើងមាននៅឆ្នាំនេះ។ ខ្ញុំមិនចង់ផ្សងព្រេងស្មានទេ។
[Ruggiero]: តើអ្នកអាចរកឃើញព័ត៌មាននោះសម្រាប់យើងនៅពេលក្រោយទេ? ព្រោះវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់ខ្ញុំ។
[Burke]: តើអ្នកអាចនិយាយជាមួយលោកស្រីបានទេ? Caldwell ប្រសិនបើអ្នកមានអារម្មណ៍ថាមានតម្រូវការ?
[Teixeira]: ទាក់ទងនឹងក្រុមគ្រួសារដែលចេះនិយាយអារ៉ាប់របស់យើងព្រោះក្រុមគ្រួសារដែលចេះនិយាយអារ៉ាប់ភាគច្រើនរបស់យើងកំពុងមកទីនេះដោយហេតុផលវេជ្ជសាស្រ្តមានអង្គការមួយដែលមានឈ្មោះថាខ្ញុំគិតថាវាជាផ្ទះអន្តរជាតិ។ ហើយពួកគេតែងតែផ្ញើអ្នកបកប្រែជាមួយក្រុមគ្រួសារដែលនិយាយភាសាអារ៉ាប់របស់យើង។ វាកម្រណាស់ដែលយើងត្រូវការសម្រាប់ដំណើរការចុះឈ្មោះ។ មជ្ឈមណ្ឌលព័ត៌មានមាតាបិតាបានដឹងថាអ្នកបកប្រែជាច្រើនមកពីអង្គការនេះបានយ៉ាងល្អ។ យាយ។
[SPEAKER_09]: លោកស្រី ភាគច្រើន។
[Mustone]: តើអ្នកអាចប្រាប់យើងបានទេថាតើគ្រូប៉ុន្មានដែលអ្នកមាននៅសាលាបឋមសិក្សាបួននៃបឋមបួន?
[Teixeira]: ដូច្នេះ, ព្យួរនៅលើ, អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំគ្រាន់តែចុះទៅក្នុងបញ្ជីរបស់ខ្ញុំ។
[Edouard-Vincent]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថាចំណុចនៃការបំភ្លឺដែលមិនមែនសាលារៀនទាំងអស់សុទ្ធតែមានចំនួនដូចគ្នានៃគ្រូអែលអែលទេពីព្រោះពួកគេមិនកាន់កម្មវិធីពេញលេញ។
[Mustone]: ទៅឬអ្វីដែលខ្ញុំឆ្ងល់គឺប្រសិនបើរ៉ូបឺត McGlynn, និងកូឡុំបឺសមានគ្រូកាន់តែច្រើនធ្វើឱ្យកុមារដែលមាននៅក្នុងសង្កាត់ដែលមានឈ្មោះថាវាមាន Robermus, Columbus និង McGlynn?
[Teixeira]: នោះមិនមែនជាកត្តាមួយដែលសាលាដែលសិស្សបានទៅទេ។ វានៅតែផ្អែកលើសង្កាត់របស់ពួកគេ។ ភាពខុសគ្នាតែមួយគត់គឺសម្រាប់និស្សិតចំណូលថ្មីដែលយើងបានចីវលោពួកគេ Brooks សម្រាប់ថ្នាក់ទី 1 និងពីរហើយបន្ទាប់មករ៉ូបឺតសម្រាប់ថ្នាក់ទី 3 ដល់ 5 ។
[Mustone]: យល់ព្រម។ ប៉ុន្ដែតើអ្នកដឹងទេថាតើមានគ្រូអេលប៉ុន្មាននាក់នៅបឋមនីមួយៗ?
[Teixeira]: ដូច្នេះសម្រាប់កម្មវិធីថ្មីរបស់អ្នកចំណូលថ្មីដូច្នេះនៅ Brooks ថ្នាក់ទី 1 មានគ្រូបង្រៀនថ្នាក់ទី 2 មានគ្រូហើយបន្ទាប់មកមានការដកខ្លួនចេញនូវអ្វីដែលយើងហៅចេញ El ហើយនាងទទួលបានសេវាកម្មថ្នាក់ទី 3 ដល់អាយុ 5 ឆ្នាំ។ ដូច្នេះមានគ្រូបីនាក់នៅ Brooks ។
[SPEAKER_01]: យល់ព្រមអស្ចារ្យ។ មិនអីទេ។ ត្រឹមត្រូវហើយ។
[Teixeira]: ហើយបន្ទាប់មក McGlynn កឋ្យករគឺជាការទាញទាំងអស់។ ដូច្នេះតួលេខទាំងអស់នេះត្រូវបានកំណត់ខ្ញុំមានន័យថាចំនួនបុគ្គលិកដែលយើងមាននៅក្នុងអគារនីមួយៗត្រូវបានកំណត់មិនត្រឹមតែកម្រិតថ្នាក់ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែយើងមានម៉ោងបម្រើដែលយើងត្រូវការផ្តល់ឱ្យនិស្សិតអេលដោយផ្អែកលើសិស្សរបស់ពួកគេ។ មិនអីទេ។ Levels, you know three four and five students which require one to two periods a day depending upon their level So we have three teachers at the McGlynn elementary and they're all pull out and they're all pull out.
[Mustone]: មិនអីទេហើយ
[Teixeira]: ហើយបន្ទាប់មកនៅកូឡុំបឺរបឋមយើងមានការរៀបចំចំនួនបីដូចគ្នាគ្រូបង្រៀនបីនាក់និងរៀបចំដូចគ្នានឹងម៉ាកជីលីលីដែលជាកន្លែងដែលពួកគេភាគច្រើនមានកំរិត 3 ឬ 5 នាក់។ ហើយបន្ទាប់មករ៉ូប៊ឺតយើងមានគ្រូឧទ្ទិសមួយក្នុងមួយថ្នាក់ថ្នាក់ថ្នាក់ទីបីបួននិងប្រាំ។ សម្រាប់កម្មវិធីអ្នកចំណូលថ្មីគ្រូម្នាក់នៅថ្នាក់ថ្នាក់នីមួយៗនិងគ្រូទាញពីរនាក់។
[Burke]: ដូច្នេះអ្នកចំណូលថ្មី 3 នាក់ការទាញពីរដង។ ទាញចេញ, ខាងស្តាំ។
[SPEAKER_07]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់វា។
[Teixeira]: ដូច្នេះវានឹងមើលទៅដូចគ្នានឹងរ៉ូប៊ឺតមានគ្រូចំនួន 5 នាក់ប៉ុណ្ណោះប៉ុន្តែកំរិត 3 ក្នុងចំណោមកំរិតថ្នាក់ទាំងនោះគឺសម្រាប់អ្នកចំណូលថ្មី។
[SPEAKER_07]: ត្រូវ។ ត្រូវ។ យល់ព្រម។ សូមអរគុណ។
[Burke]: តើមានចលនាទេ? អូអ្នកនៅតែមានបទបង្ហាញ។
[Teixeira]: ខ្ញុំសុំទោស។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែដាក់អំណាចនេះរួមគ្នា។ តាមពិតខ្ញុំបានធ្វើវាសម្រាប់ក្រសួងរបស់ខ្ញុំហើយគិតថាអ្នកអាចរកឃើញគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នេះ។ ដូច្នេះនេះគឺនៅលើកម្រិតសហព័ន្ធ។ មានអ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេសជិត 5 លាននាក់។ នេះគឺមកពីទិន្នន័យពីឆ្នាំ 2014 ដល់ 15 ។ ប៉ុន្តែអ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេសគឺជាចំនួនប្រជាជនដែលកំពុងរីកចម្រើនយ៉ាងឆាប់រហ័សបំផុតនៅថ្នាក់ទី 12 ។ នៅទូទាំងប្រទេសប្រហែលជា 10% នៃចំនួនប្រជាជនគឺជាអ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេស។ ដូច្នេះនេះគឺជាអ្វីដែលវាមើលទៅដូចជានៅកម្រិតរដ្ឋ។ ដូច្នេះក្រាហ្វិចនៅលើកំពូលបង្ហាញចំនួននិស្សិតសរុបក្នុងសាលា K ទៅ 12 ។ ហើយអ្នកឃើញថាវាឡើងពីឆ្នាំ 2012 ហើយវាបានឡើងដល់កំពូលនៅឆ្នាំ 2015 ។ ហើយមានអ្វីកើតឡើងនៅឆ្នាំ 2016 ដែលលេខសរុបទើបតែបានធ្លាក់ចុះសម្រាប់ការចុះឈ្មោះសរុប។ នៅសាលារដ្ឋដូច្នេះខ្ញុំទាយបានឆ្នាំមុនទារកឬអ្វីមួយ។ ហើយឥឡូវនេះវាស្ថិតនៅលើស្ថិរភាពឥឡូវនេះវាឡើងពីឆ្នាំ 2016 វាកំពុងកើនឡើងម្តងទៀត។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលភាគរយក្រាហ្វនៅខាងឆ្វេងភាគរយនៃអ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេសនៅសាលាសាធារណៈ Massachusetts ។ ខ្សែនេះបានកើនឡើងជាលំដាប់។ ដូច្នេះ Medford គឺឆ្លុះបញ្ចាំងពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងប្រទេសនេះក្នុងន័យថាជាចំនួនប្រជាជនដែលកំពុងកើនឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័សសិស្សនិស្សិតដែលមានអាយុចូលរៀននៅសាលារដ្ឋ។ នៅទូទាំងរដ្ឋយើងមានអ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេសប្រមាណ 100.000 នាក់។ ហើយបន្ទាប់មកទិន្នន័យរបស់ Medford ។ ដូច្នេះយើងមានប្រហែល 11% ។ យើងខ្ពស់ជាងមធ្យមភាគរបស់រដ្ឋបន្តិច។ ក៏ដូចជាមធ្យមសហព័ន្ធ។ ដូច្នេះចំពោះបញ្ហានេះដែលខ្ញុំគិតនៅខែតុលាយើងមាននិស្សិតចំនួន 456 នាក់ដែលកំពុងទទួលបានសេវាកម្មសិក្សាភាសាអង់គ្លេសបន្ថែមលើនិស្សិតចំនួន 235 នាក់ដែលជាអ្វីដែលយើងហៅថានិស្សិតធ្លាក់ចុះ។ ទាំងនេះគឺជាអតីតនិស្សិតសិក្សាអង់គ្លេស។ បន្ទាប់ពីនិស្សិតត្រូវបានចាកចេញពីកម្មវិធីបង្កើតភាសាអង់គ្លេសយើងតាមដានពួកគេក្នុងរយៈពេលបួនឆ្នាំគ្រាន់តែដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថា គ្មានអ្វីដែលកើតឡើងទេ។ ជាមួយនឹងសិស្សវ័យក្មេងរបស់យើងដែលរៀនអានអ្នកដឹងពេលខ្លះវាដូចជាអូ! ពួកគេស្ទាត់ជំនាញហើយទិន្នន័យបង្ហាញវា។ តេស្តចូលដំណើរការបង្ហាញវា។ ថ្នាក់របស់ពួកគេអ្នកដឹងទេការបញ្ចប់ការងាររបស់ពួកគេបង្ហាញវា។ យើងប្រហែលជាដឹងថាអូទេពួកគេនៅតែត្រូវការការគាំទ្រមួយចំនួនដូច្នេះយើងអាចនាំពួកគេត្រឡប់មកវិញចូលក្នុងក្រោល។ ហើយបន្ទាប់មកម្តងទៀតនិយាយអំពីការព្យាយាមវាយគោលដៅចលនាទាក់ទងនឹងការព្យាយាមដោះស្រាយនូវអ្វីដែលចំនួនរបស់យើងនិងកន្លែងដែលពួកគេនឹងទៅ។ ហើយមានអ្វីជាច្រើនដែលកំពុងបើកលើស្លាយនេះដូច្នេះខ្ញុំនឹងព្យាយាមពន្យល់ឱ្យបានល្អបំផុត។ ប៉ុន្តែជាក់ស្តែងយើងមានវាខូចដោយបឋមសិក្សាវត្តមាននិងវិទ្យាល័យ។ ខ្ញុំនឹងផ្តោតលើ els សរុបនៅក្នុងស្រុក។ ប៉ុន្តែខ្ញុំប្រើខែតុលាជារបស់ខ្ញុំ ... នៅពេលភ្លាមៗនោះគឺនៅពេលដែលយើងដាក់ស៊ីមកាតខែតុលារបស់យើង។ ដូច្នេះក្រុមតន្រ្តីទីមួយពណ៌ទឹកក្រូចងងឹតគឺខែតុលាឆ្នាំ 2017 ។ ហើយយើងមាននិស្សិតចំនួន 403 នាក់។ នោះហើយជាអ្វីដែលយើងបានចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំនេះជាមួយនឹងឆ្នាំមុន។ នៅខែមិថុនាយើងមានអ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេស 487 នាក់។ ដូច្នេះនោះគឺជាការកើនឡើងរបស់យើងចាប់ពីខែតុលា។ និយាយម្តងទៀត។
[SPEAKER_07]: សូមទោសលេខទាំងនោះ។
[Teixeira]: យើងមាន 487 ។
[SPEAKER_07]: ហើយអ្វីដែលជាលេខមុន?
[Teixeira]: 403 ។ វ៉ោវ។ ដូច្នេះយើងកំពុងសាកល្បងនិស្សិតជាប្រចាំពេញមួយឆ្នាំសិក្សា។ យើងកំពុងបន្ថែមនិស្សិតជានិច្ច។ ចំនួនរបស់យើងកំពុងរីកចម្រើន។ ដូច្នេះចំនួនរបស់យើងនៅខែមិថុនាមានចំនួន 487 នាក់។ ឥឡូវនេះអ្នកដឹងទេនៅវិទ្យាល័យសិស្សថ្នាក់សិស្សថ្នាក់ទី 12 នៅពេលពួកគេចាកចេញនិស្សិតណាដែលយើងបានធ្វើចំណាត់ថ្នាក់ឡើងវិញថាជាអតីតហ្វាលដែលជាអតីតអ្នកសិក្សាអង់គ្លេសពួកគេចេញមក។ ទោះបីជាយើងកំពុងតាមដានពួកគេក៏ដោយពួកគេមិនបានទទួលសេវាកម្មអេលយ៉ាងសកម្មទេ។ ដូច្នេះបន្ទាប់មកខែតុលាខាងក្រោមនេះយើងបានចាប់ផ្តើមឆ្នាំជាមួយនិស្សិតចំនួន 456 នាក់។ ដូច្នេះប្រសិនបើខ្ញុំប្រើមួយខែតុលានៅពេលដែលរង្វាស់របស់ខ្ញុំយើងកើនឡើងប្រហែល 20 ភាគរយក្នុងមួយឆ្នាំ ៗ ។
[SPEAKER_07]: សំណួរណាមួយលើបញ្ហានេះ? សូមអរគុណ។
[Teixeira]: ចំនួនប្រជាជនទូទៅ? ខ្ញុំមិនបានប្រមូលទិន្នន័យនោះទេ។
[Ruggiero]: ខ្ញុំបានមើលតែភាសាអង់គ្លេសប៉ុណ្ណោះ។
[Teixeira]: ខ្ញុំមិនបានមើលចំនួនសរុបដូច្នេះខ្ញុំមិនអាចធ្វើអត្ថាធិប្បាយលើរឿងនោះទេ។
[Burke]: សូមអរគុណច្រើន។ តើមានចលនានៅលើឥដ្ឋដើម្បីទទួលយករបាយការណ៍នេះទេ? ដាក់វានៅលើឯកសារ។ ដូច្នេះបានជំរុញដោយលោក Ruggiero ដែលបានលើកឡើងដោយលោក Russo ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត?
[SPEAKER_09]: តើនរណាជាអ្នកទីពីរ?
[Mustone]: លោក Russo ។
[Burke]: អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់។ សូមអរគុណ។ របាយការណ៍តាមដានលេខធាត់។
[Wray]: សួស្តី។ សួស្តី។ ដូច្នេះកាលពីខែមុនខ្ញុំបានបង្ហាញព័ត៌មានអំពីការបរិច្ចាគពីសុខភាពដ៏សំខាន់។ ថាយើងកំពុងប្រើដើម្បីផ្តល់មូលនិធិដល់កម្មវិធីសម្បទាថ្នាក់ទី 4 ។ ហើយគណៈកម្មាធិការបានស្នើសុំព័ត៌មានបន្ថែមអំពីការបញ្ចាំងភាពយន្តដែលមានរយៈពេលសម្រាប់កំណើន។ ដូច្នេះចាំបាច់តុទាំងពីរដែលអ្នកបានបង្ហាញទិន្នន័យពីចុងឆ្នាំ 2018 នៃរបាយការណ៍ស្ថានភាពឆ្នាំដែលបានផ្តល់ឱ្យនាយកដ្ឋានសុខភាពសាធារណៈ។ ហើយយើងអាចមើលឃើញពីរបាយការណ៍ដែលថាសម្រាប់កុមារដែលត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ដូចប្រភេទលើសទម្ងន់នោះដែរ សន្ទស្សន៍ម៉ាស់រាងកាយរវាង 85 និង 95% ។ ពួកគេមានការកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងនៅជុំវិញថ្នាក់ទី 4 ហើយបន្ទាប់មកការធ្លាក់ចុះរបស់ពួកគេធ្លាក់ចុះជាលំដាប់។ ហើយនោះគឺស្របណាស់ជាមួយនឹងលំនាំនៃការលូតលាស់ធម្មតារបស់កុមារ។ អ្វីដែលខ្ញុំបានកត់សំគាល់គឺថានិស្សិតដែលចាប់ផ្តើមតាំងពីក្មេងមកនៅវ័យក្មេងប្រភេទនៃប្រភេទធាត់មួយសន្ទស្សន៍ម៉ាស់រាងកាយជាង 95% ដែលជាគន្លងកំណើនរបស់ពួកគេ គ្រាន់តែបន្តកើនឡើងជាលំដាប់រហូតដល់ថ្នាក់ទី 10 ។ ដូច្នេះយើងនិយាយថាមានហេតុផលសម្រាប់សាលារៀនដើម្បីផ្តល់ជូននូវកម្មវិធីកាយសម្បទារឹងមាំនិងដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់ការទទួលយកទម្លាប់សុខភាពដែលមានសុខភាពល្អនិងកាយសម្បទារឹងមាំដែលយើងធ្វើតាមរយៈកម្មវិធីឈប់សម្រាកសុខភាពរបស់យើងសុខភាពរបស់យើងដែលយើងផ្តល់ជូននៅក្នុងស្រុក។ ថ្មីមួយ, តាមពិតខ្ញុំមានប័ណ្ណផ្សព្វផ្សាយមួយចំនួនដើម្បីឆ្លងកាត់។ យើងមានភាពជាដៃគូសហគមន៍ថ្មីជាមួយ Malden YMCA ។ ពួកគេកំពុងឧបត្ថម្ភកម្មវិធីការរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អសម្រាប់ក្រុមគ្រួសារ។ Malden YMCA ឥឡូវនេះគឺជាអង្គការមាតាខោករសម្រាប់ ក្លឹបក្មេងប្រុស Medford ក្មេងប្រុសនិងក្មេងស្រី។ កម្មវិធីនេះត្រូវបានផ្តល់ជូនដល់អ្នករស់នៅ Medford ហើយវាជាវគ្គបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេល 25 វគ្គ។ វាសម្រាប់គ្រួសារដែលបានចូលរួមជាមួយគ្នាហើយវារៀបការជាមួយការអប់រំរាងកាយជាមួយនឹងអាហារូបត្ថម្ភការធ្វើផែនការអាហារនិងទម្លាប់នៃការញ៉ាំអាហារដែលមានសុខភាពល្អ។ ដូច្នេះយើងបានផ្សព្វផ្សាយកម្មវិធីនៅលើគេហទំព័ររបស់យើងហើយបានផ្តល់ព័ត៌មានដែលមាននៅក្នុងការិយាល័យរបស់គិលានុបដ្ឋាយិកាសាលារៀនទាំងអស់។ គ្រួសារទាំងអស់អាចត្រូវបានជូនដំណឹងអំពីបញ្ហានេះហើយទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីឱកាសនេះ។
[Ruggiero]: ស្ថិតិទាំងនេះពិតជាទាក់ទងនឹងខ្ញុំ។ ទាំងនេះមិនមានតែមួយគត់ចំពោះ Medford ទេ។
[Wray]: មិនមែនទាល់តែសោះ។ យើងកំពុងសម្លឹងមើលការរីករាលដាលនៃការរីករាលដាល។ ជាអកុសលពួកគេឆ្លុះបញ្ចាំងពីសហរដ្ឋអាមេរិក។
[Ruggiero]: ត្រូវ។ យើងកំពុងសម្លឹងមើលការរីករាលដាលនៃការធាត់ក្នុងប្រទេសនេះដែលមានដូចអ្នករាល់គ្នានៅទីនេះខ្ញុំប្រាកដថាដឹងថាមានផលប៉ះពាល់សុខភាពយូរអង្វែង។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមណែនាំឱ្យធ្វើគណៈកម្មាធិការថាយើងបង្កើតសហគមន៍ទាំងមូលនៅពេលដែលអាចធ្វើបានប្រហែលជានៅពេលណាដែលអ្នកគិតថាយើងអាចដាក់បញ្ចូលគ្នានូវអ្វីដែលយើងអាចដោះស្រាយបញ្ហានេះបាន។ ប្រហែលជាយើងអាចស្វាគមន៍ចំពោះអ្នកជំនាញខ្លះក្នុងពេលមានជំងឺថើបរបស់កុមារដើម្បីនិយាយជាមួយយើង។ ដោយសារតែមានសាលារៀនមួយចំនួននៅអាមេរិកដែលកំពុងចាប់ផ្តើមដោះស្រាយបញ្ហានេះ។ យើងមិនអាចធ្វើអ្វីបានទេ។ សម្រាប់កុមារមានបញ្ហាទាំងនេះឆ្ពោះទៅមុខពួកគេអាចមានបញ្ហាសុខភាពដែលនៅសល់នៃជីវិតរបស់ពួកគេ។
[Wray]: ខ្ញុំមិនគិតថាយើងមិនធ្វើអ្វីទេ។ យើងអាចរកមើលមនុស្សដែលមកនិយាយ។ មានកម្មវិធីប្តីប្រពន្ធតាមរយៈមន្ទីរពេទ្យកុមារដែលយើងពិតជាអាចចូលទៅកាន់អ្នករៀបចំកម្មវិធី។
[Ruggiero]: មែនហើយខ្ញុំចង់បញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់។ ខ្ញុំមិនចង់មានន័យថាអ្នកមិនធ្វើអ្វីទេ។ នោះគឺជាគំនិតខុស។ ស្ថិតិនេះមានការខកចិត្តយ៉ាងខ្លាំងចំពោះខ្ញុំព្រោះខ្ញុំដឹងពីរបៀបដែលវាអាចប៉ះពាល់ដល់កុមារក្នុងនាមជាអ្នកអប់រំមុនខ្លួនឯង។ ហើយខ្ញុំក៏ដឹងអំពីលទ្ធផលសុខភាពដែលថាកុមារដែលមានជម្ងឺនេះដែរនៅពេលដែលកោសិកាខ្លាញ់ទាំងនោះនៅទីនោះពួកគេត្រូវតែប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងជីវិតទាំងមូលរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាសង្ឃឹមថាយើងអាចធ្វើបាន។ ខ្ញុំកំពុងស្វែងរកមួយវិនាទីលើចលនាប្រសិនបើអាច។
[Burke]: តើមានមួយវិនាទីទេ?
[Ruggiero]: គ្រាន់តែធ្វើចលនាម្តងទៀតចលនាគឺត្រូវមានគណៈកម្មាធិការទាំងមូលដើម្បីដោះស្រាយគោលនយោបាយអ្វីដែលយើងអាចដាក់នៅនឹងកន្លែងដើម្បីដោះស្រាយការឆ្លងជំងឺធាត់នៅក្នុងស្រុករបស់យើង។
[Burke]: កាលបរិច្ឆេទ, យើងទាំងអស់គ្នាអាចមានកាលបរិច្ឆេទ triangulat ជាមួយគ្នា។
[Ruggiero]: ខ្ញុំមិនគិតថាយើងមានអនុគណៈកម្មាធិការអាហារូបត្ថម្ភទេ។ កម្មវិធីសិក្សានេះនឹងក្លាយជាអ្វីដែលជិតបំផុតដែលខ្ញុំអាចគិតបាន។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវានឹងត្រូវបានបម្រើយ៉ាងល្អប្រសិនបើយើងនៅទីនោះទាំងអស់នៅទីនោះដើម្បីនិយាយអំពីបញ្ហានេះ។ ដោយសារតែយើងកំពុងមើលក្មេងជិត 300 នាក់ដែលលើសទម្ងន់ឬធាត់។ ហើយអត្រាធាត់យើងកំពុងមើលដូចជាក្មេង 250 នាក់នៅទីនេះ។ ខ្ញុំចង់និយាយថានោះគ្រាន់តែជាការគណនាខ្នងរបស់ខ្ញុំនៅខាងក្រោយរបស់ខ្ញុំ។ ហើយនោះគឺជាស្ថិតិគួរឱ្យខ្លាច។ លទ្ធផលសុខភាពរបស់កុមារទាំងនេះគឺធ្ងន់ធ្ងរ។ ហើយដំណោះស្រាយប្រភេទណាដែលយើងត្រូវគិតនៅខាងក្រៅប្រអប់សូមស្វាគមន៍នៅក្នុងគណៈកម្មាធិការដទៃទៀតដែលមានគំនិតមួយចំនួន។ ខ្ញុំពិតជាសង្ឃឹមថាយើងជាគណៈកម្មាធិការមួយយ៉ាងហោចណាស់ចាប់ផ្តើមគិតនៅខាងក្រៅប្រអប់នៅលើមួយនេះពីព្រោះអាមេរិកមានបញ្ហា។
[Burke]: នេះគឺជាចលនានៅលើឥដ្ឋដែលក្រដាសនេះត្រូវបានបញ្ជូនទៅគណៈកម្មាធិការទាំងមូលដើម្បីស្វែងរកជម្រើសនិងគោលនយោបាយរបស់គណៈកម្មាធិការ Pilview គណៈកម្មាធិការនៅលើសង្វៀននេះ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត?
[Ruseau]: ឱកាស។
[Burke]: អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់។ សូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។
[Mustone]: សម្រាប់ថ្នាក់ទី 10 មានបុរសចំនួន 104 នាក់ដែលបានចាក់បញ្ចាំងហើយស្រី 114 នាក់។ ហើយខ្ញុំគិតថាថ្នាក់ទី 10 ថ្នាក់គឺមានច្រើនជាងលេខ 300 ។ ដូច្នេះតើស្រេចចិត្តទេប្រសិនបើក្មេងៗត្រូវបានចាក់បញ្ចាំង? សិស្សខ្លះនិងក្រុមគ្រួសារខ្លះមិនចូលរួម។ យល់ព្រម។ ដូច្នេះតើអ្នកអាចនិយាយថាអ្នកមានសិស្ស 100 នាក់បានបដិសេធឬដែលវាគ្រាន់តែជាគំរូទេ?
[Wray]: ខ្ញុំមិនបានជីកវាទៅក្នុងនោះទេ។ ខ្ញុំបានក្រឡេកមើលចំនួននិស្សិតដែលយើងបានចាក់បញ្ចាំងនៅឆ្នាំនោះ។ វាទំនងជាសិស្សខ្លះប្រហែលជាបានជ្រើសរើស។ គ្រួសារខ្លះប្រហែលជាបានជ្រើសរើស។ យើងប្រហែលជាខកខានសិស្សអវត្តមានមួយចំនួន។ ដូច្នេះនោះជាព័ត៌មាន។
[Mustone]: ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែឆ្ងល់, តើមនុស្សដែលកំពុងរងទុក្ខជាមួយនឹងការធាត់អស់? តើចំនួននេះនឹងកាន់តែអាក្រក់?
[Wray]: ពួកគេអាច។ ពួកគេអាច។ ហើយចាប់តាំងពីការចាប់ផ្តើមច្បាប់ថែទាំដែលមានតំលៃសមរម្យសិស្សកាន់តែច្រើនកំពុងទទួលបានការថែទាំបឋមតាមរយៈគ្រូពេទ្យកុមារឬគ្រូពេទ្យគ្រួសារ។ ការត្រួតពិនិត្យការលូតលាស់គឺជាផ្នែកមួយនៃរឿងនោះ។ ដូច្នេះក្រុមគ្រួសារដែលកំពុងទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីរាងកាយប្រចាំឆ្នាំគឺទទួលបានការត្រួតពិនិត្យហើយប្រភេទនៃការអប់រំទាំងនោះតាមរយៈគ្រូពេទ្យថែទាំបឋមរបស់ពួកគេ។ សូមអរគុណ។
[Burke]: សូមអរគុណ។ របាយការណ៍ព័ត៌មានស្តីពីអេសអេសភីអេមរបស់អគ្គព្រះរាជអាជ្ញា។ លោកស្រី Patterson ។
[Patterson]: វគ្គព័ត៌មាននេះត្រូវបានព្រាងនិងចែករំលែកដោយការិយាល័យអគ្គព្រះរាជអាជ្ញា។ ហើយខ្ញុំទើបតែបានដាក់តំណភ្ជាប់និងព័ត៌មានដែលត្រូវចុះផ្សាយក្នុងប្លក់និងគេហទំព័រ Medford ។ ដូច្នេះអ្នកនឹងមានសិទ្ធិចូលដំណើរការចុចលើវាហើយចុះឈ្មោះហើយចុះឈ្មោះ។ លើសពីនេះទៀតពួកគេនឹងមានផ្នែកចូលរួមក្នុងសហគមន៍នៃ Webinars បន្ថែមដែលអាចចូលដំណើរការបាន។ ហើយពួកគេទាំងអស់សុទ្ធតែមានសេរីភាព។ អ្នកគ្រាន់តែចង់ចូលប្រើវាពីអេក្រង់កុំព្យូទ័ររបស់អ្នកហើយចុះឈ្មោះដើម្បីភ្ជាប់លើតំណភ្ជាប់នោះ។ ដូច្នេះពួកគេបានផ្លាស់ប្តូរពេលវេលាបន្តិច។ វាជាថ្ងៃទី 22 ខែមករានៅម៉ោង 1030 ព្រឹក។ ហើយម្តងទៀតនេះគឺជាផ្នែកដំបូងនៃការបណ្តុះបណ្តាលសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលមិនរកប្រាក់ចំណេញនិងសប្បុរសធម៌សាធារណៈ។ ដូច្នេះយើងកំពុងលើកទឹកចិត្តក្រុម PTO ទាំងអស់របស់យើងអ្នកណាម្នាក់ដែលកំពុងស្វែងរកការធ្វើសមាធិជាផ្លូវការគឺ 501C3, ឬក្រុមបន្ថែមដែលជាផ្នែកមួយនៃការចូលរួមនិងការផ្ទៀងផ្ទាត់ការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់អ្នកចំពោះសាលារដ្ឋ Medford ក្នុងសមត្ថភាពណាមួយ។ ជាថ្មីម្តងទៀតរំ to កសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលទាំងនោះឱ្យចុះឈ្មោះជាមួយការិយាល័យអគ្គនាយក។ អេមីលីឡាហ្សាហ្សារ៉ូកំពុងទទួលយកព័ត៌មានទាំងអស់នោះ។ ហើយម្តងទៀតកាលបរិច្ឆេទបណ្តុះបណ្តាលដែលនឹងត្រូវប្រកាសគឺថ្ងៃពុធនៅ 10.30 អឹម។ ថ្ងៃទី 22 ខែមករា។ មែនហើយនេះគឺមកពីការិយាល័យរបស់ AG ដូច្នេះពួកគេប្រហែលជាបានដាក់ថ្ងៃខុស។ មិនអីទេដូច្នេះពួកគេច្បាស់ជាដាក់កាលបរិច្ឆេទខុសនៅលើផ្នែករបស់ពួកគេដូច្នេះខ្ញុំអាចឱ្យពួកគេដឹងថាពួកគេមានខុស ... ដូច្នេះវានៅថ្ងៃទី 27 ខែមករា។ ទាំងកាលបរិច្ឆេទឬថ្ងៃដែលបានចុះបញ្ជី។ មិនអីទេ yep ។
[DiBenedetto]: លោក Benedetto ។ តើយើងបានឈានដល់ 5013 សេនរបស់យើងទេដែលជាមិត្តភក្តិរបស់យើងនិងបានប្រាប់ពួកគេថាពួកគេតម្រូវឱ្យចុះឈ្មោះជាមួយក្រសួងការពារជាតិ Medfort ដើម្បីប្រើប្រាស់និងរៃអង្គាសប្រាក់របស់យើងម្តងទៀតហើយនេះជាគោលបំណងរបស់ពួកគេហើយនោះគឺជាគោលបំណងនៃការប្រមូលវានៅពេលនេះ។
[Patterson]: ដូច្នេះយើងមាន ពួកគេគឺជាព័ត៌មានដែលត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណតាមរយៈការិយាល័យរបស់ AG ។ យើងកំពុងពិនិត្យមើលទម្រង់នេះដើម្បីក្លាយជាដំណើរការផ្លូវការមួយដែលពួកគេត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យចូលរួមក្នុងការចូលរួមនិងចុះឈ្មោះដោយខ្លួនឯង។ វាជាមុខងាររាយការណ៍ដោយខ្លួនឯងនៅពេលនេះក្នុងពេលវេលាព្រោះម្តងទៀតយើងមិនចាំបាច់មានឈ្មោះអ្វីដែលពួកគេបានចុះឈ្មោះនៅក្រោមនោះទេ។ វាអាចជាសាលារដ្ឋ Medford ដែលជា Brooks ។ វាអាចជាប្រូក។ ការរួមបញ្ចូលគ្នានៅទីនោះផងដែរ។ ដូច្នេះយើងស្នើសុំឱ្យសមាជិកសហគមន៍របស់យើងទាំងអស់កំពុងដោះស្រាយនិងចូលមករកយើង។ បើនិយាយពីការដឹងថាអ្នកណាអាចជាផ្នែកមួយនៃ Medford នោះគឺជាអ្វីដែលយើងបានចូលរួមនៅពេលនេះ។
[DiBenedetto]: តាមពិតអ្វីដែលគណៈកម្មាធិការនេះបានបោះឆ្នោតថាវាចាំបាច់សម្រាប់ទាំងអស់គ្នាហើយវាមិនគួរនិយាយថាការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពការបណ្តុះបណ្តាល PTO ទេវាគួរតែ 5013 គ, ទំងន់និងមិត្តភក្តិព្រោះវាមិនមែនជាក្រុមតូចមួយទេ។ ហើយយើងធ្វើហើយខ្ញុំគិតថានាយករបស់យើងដឹងច្រើនអំពីអ្នកដែលរៃអង្គាសប្រាក់នៅក្នុងក្រុមទាំងនេះ។ ហើយយើងគួរតែឈានដល់ការទាក់ទងពួកគេថាពួកគេមានពេលវេលាកំណត់ដើម្បីចុះឈ្មោះជាមួយកម្មវិធីអនឡាញរបស់យើងតាមរយៈអេមីលីពីព្រោះពួកគេមិនមានអ្វីដែលខ្ញុំបាននិយាយថ្មីៗនេះមិនបាន heard ថាពួកគេមិនធ្លាប់បាន that ទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវធ្វើបន្ថែមទៀតព្រោះវាត្រូវបានតម្រូវឱ្យដោយរាងកាយនេះដែលជាកាតព្វកិច្ចវាមិនមែនជាអ្នកស្ម័គ្រចិត្តទេ។ ហើយខ្ញុំបានបន្តលឺវានៅអាប់ដេតនិងវត្ថុ។ វាមិនមែនជាការស្ម័គ្រចិត្តទេ។ ប្រសិនបើអ្នកនឹងធ្វើជំនួញនិងរៃអង្គាសប្រាក់ដោយប្រើសាលារដ្ឋ Medford ឬនិស្សិតនៃសាលារដ្ឋ Medford តាមរបៀបណាមួយរូបរាងឬទម្រង់ណាមួយអ្នកនឹងក្លាយជា បានចុះបញ្ជីជាមួយយើងដែលស្ថិតនៅលើគណនីធនាគាររបស់អ្នកដែលជាប្រធានក្រុមរបស់អ្នកដែលជាអ្នកទំនាក់ទំនងហើយអ្វីដែលលេខទូរស័ព្ទរបស់ពួកគេ។ ខ្ញុំមានន័យថា Janine ។
[Burke]: ប៉ុន្តែនេះគឺខុសគ្នា។ នេះគឺជាវគ្គបណ្តុះបណ្តាលមួយ។
[DiBenedetto]: ខ្ញុំយល់ប៉ុន្តែពេលវេលាកំណត់ពួកគេបានដើរទន្ទឹមគ្នាហើយថ្ងៃផុតកំណត់សម្រាប់នោះគឺមិនយូរប៉ុន្មានខែកុម្ភះថ្ងៃទី 1 ខែកុម្ភៈ។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងមិនបានចាប់ផ្តើមឈានដល់ពួកគេទេយើងត្រូវ។ នេះគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំនឹងតាមដាន។ ហើយប្រជាជនដែលខ្ញុំបាននិយាយមិនដែលបាន anything អ្វីទាំងអស់។ ខ្ញុំមិនប្រាកដថាវាទូលំទូលាយយ៉ាងម៉េចទេ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែដឹងថាយើងត្រូវចាត់វិធានការហើយឈានទៅមុខ។ វាត្រូវបានតម្រូវឱ្យដោយរាងកាយនេះហើយខ្ញុំចង់ឃើញចលនា។ ហើយខ្ញុំដឹងថាមានការធ្វើឱ្យទាន់សម័យដល់ពាក់កណ្តាលអាមេរិកដល់ចុងខែកុម្ភៈថាតើមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់ដែលបានចុះឈ្មោះ។
[Edouard-Vincent]: សមាជិក Dibeenetto, យើងធ្វើឱ្យវាធ្លាក់ចុះសម្រាប់ខែកុម្ភៈដើម្បីបង្ហាញពីស្ថានភាពនៃព័ត៌មានដែលយើងមានសម្រាប់ 501C3s ។
[DiBenedetto]: មិនអីទេហើយក្រុមដែលខ្ញុំបាននិយាយមិនត្រូវបានគេជូនដំណឹងសូម្បីតែថាពួកគេត្រូវបានគេរំពឹងថាពួកគេមានព័ត៌មាននេះទៅកាន់សាលារៀននៅសាលានៅឡើយ។ នោះគឺជាបំណែកដែលខ្ញុំព្រួយបារម្ភនៅចំណុចនេះពីព្រោះយើងបានបញ្ចប់នៅខែមករាហើយពួកគេបានចុះឈ្មោះចូលរៀននៅថ្ងៃទី 1 ខែកុម្ភៈហើយប្រសិនបើពួកគេមិនបានដឹងពួកគេត្រូវតែទាញយកឯកសារទាំងនោះខណៈពេលដែលពួកគេកំពុងបង់ពន្ធរបស់ពួកគេសម្រាប់ 5013 ស៊ី។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងបានផ្តល់ពេលវេលាកំណត់នេះហើយពេលវេលានេះ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែសង្ឃឹមថាយើងអាចធ្វើឱ្យអាទិភាពនេះក្លាយជាអាទិភាពមួយសប្តាហ៍ខាងមុខនេះដូច្នេះយើងមានវា។
[Burke]: សូមអរគុណ។ ត្រូវហើយ។
[Kreatz]: លោកស្រី Kurtz ។ ត្រូវហើយ។ ខ្ញុំទើបតែមានសំណួរមួយ។ តើសិក្ខាសាលានឹងត្រូវបានកត់ត្រាដូច្នេះដែលសមាជិកអាចមើលវាតាមភាពងាយស្រួលរបស់ពួកគេនៅពេលផ្សេងទៀតប្រសិនបើពួកគេមិនអាចប្រើបាននៅ 10.30 a.m. ? ?
[Patterson]: ទេនេះគឺជាមុខងាររបស់ការិយាល័យអគ្គព្រះរាជអាជ្ញា។ នេះមិនមែនជា Medford ទេ។ នេះគឺជាពួកគេបង្កើតសិក្ខាសាលានេះ។ ហើយចេតនារបស់ពួកគេគឺត្រូវចូលរួមដោយផ្ទាល់សំណួរនិងចម្លើយចម្លើយ។ ដូច្នេះវានៅពេលនេះបានធ្លាក់ចុះ។ នោះគឺជាកាលបរិច្ឆេទនិងពេលវេលា។
[Burke]: លោកស្រី
[Van der Kloot]: van kloot ។ ត្រូវហើយ។ ដើម្បីតាមដានវាខ្ញុំសូមឈោងទៅការិយាល័យមេធាវីហើយស្នើសុំឱ្យពួកគេកត់ត្រាវាដូច្នេះអ្នកដែលចាប់អារម្មណ៍ប៉ុន្តែអ្នកដែលមិនអាចនៅចំពោះមុខអេក្រង់កុំព្យូទ័រនៅម៉ោង 10.30 នៅថ្ងៃទី 22 ខែមករា អាចមើលវានៅល្ងាចនោះឬមើលវាពេលខ្លះទៀតសម្រាប់សប្តាហ៍នេះ។ ខ្ញុំពិតជាសួរថាតើអ្នកនឹងត្រលប់ទៅណាទេហើយយ៉ាងហោចណាស់ផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវការផ្តល់យោបល់និងការអង្វរពួកគេព្រោះវាហាក់ដូចជាអ្នកដឹងវាគ្រាន់តែមិនពិតក្នុងការនិយាយអូអ្នកដឹងទេក្នុងពេលនេះអ្នកដឹងទេក្នុងការធ្វើរឿងនេះ។
[Patterson]: ខ្ញុំប្រាកដជាសាកសួរលើរឿងនោះ។ ជាថ្មីម្តងទៀតបំណងរបស់ពួកគេគឺត្រូវមានវាចូលរួមនិងមានការពិត មតិប្រតិកម្មពេលវេលាពិតប្រាកដសំណួរនិងចម្លើយហើយពិតជាចូលរួម។
[Van der Kloot]: នរណាម្នាក់ដែលកំពុងមើលមនុស្សផ្សេងទៀតចូលរួមយ៉ាងសកម្មអាចរៀនសូត្រយ៉ាងសកម្ម។ ដូច្នេះប្រហែលជាយើងអាចដាក់លិខិតរហ័សជាមួយគ្នាពីគណៈកម្មាធិការសាលា Medford ដែលបានស្នើសុំថាពួកគេនឹងពេញចិត្ត បិទវាហើយមានវាអាចរកបាននៅពេលផ្សេងទៀតសម្រាប់មនុស្សដែលមិនអាចបង្កើតវាបាន។
[Ruseau]: ខ្ញុំគិតថានេះពិតជាការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកបើកយន្តហោះដូច្នេះអ្នកនឹងមិនចង់កត់ត្រាការបណ្តុះបណ្តាលសាកល្បងក្នុងករណីដែលគ្រូឧទ្ទេសមិនដឹងថាពួកគេកំពុងធ្វើអ្វីហើយប្រជាជនកំពុងសួរប្រធានបទ។ តើនេះមិនមែនជាការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកបើកយន្តហោះទេឬ?
[Patterson]: នេះជាលើកទីមួយហើយដែលការបណ្តុះបណ្តាលពិសេសនេះចេញទៅរក។ នោះហើយជាចេតនារបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះហើយខ្ញុំពិតជាអាចឈានដល់ការស្នើសុំនិងផ្តល់យោបល់នោះ។ ទោះយ៉ាងណាជាថ្មីម្តងទៀតនេះគឺជាផ្នែកដាច់ដោយឡែកនិងជារបស់ដាច់ដោយឡែកនិងដាច់ដោយឡែកទាំងស្រុងហើយមិនត្រូវអនុវត្តតាមសំណើដំបូងរបស់យើងទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាអាចធ្វើការផ្តល់យោបល់នោះបាន។
[Burke]: សូមអរគុណ។ សំណុំទាំងអស់? មិនអីទេតើមានចលនាមួយដើម្បីទទួលយករបាយការណ៍នេះទេ? បានផ្លាស់ប្តូរដោយលោកបេនដេធីធីដែលបានលើកឡើងដោយលោក Russo ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់។ សូមអរគុណ។ រាយការណ៍អំពីកំដៅវិទ្យាល័យ។ លោក McLaughlin ឬ ... បាទគាត់នៅទីនេះ។ នៅទីនេះទ្រង់មក។ សួស្តីលោក McLaughlin ។
[Mr. McLaughlin]: សួស្តីអភិបាលអភិបាលក្រុង Burke, អគ្គនាយកគណៈកម្មាធិការសិក្សា។ អ្នកមានឱកាសអានរបាយការណ៍នេះ។ តើមានសំណួរដែលខ្ញុំអាចឆ្លើយបានទេ?
[Burke]: ល្ខោនអ្នកបានធ្វើកិច្ចការទាំងអស់ដែលល្ខោនមានកំដៅ។
[Mr. McLaughlin]: យើងទទួលបានល្ខោនរត់ម្តងទៀត។ ឧបករណ៏ត្រូវជំនួសរ៉ែដែលផលិតតាមតំរូវការថ្លៃណាស់។ វាកំពុងដំណើរការម្តងទៀត។ ឥឡូវនេះវាក្តៅខ្លាំងណាស់។ ពួកគេបានសុំឱ្យខ្ញុំបើកវានៅយប់ផ្សេងទៀតប៉ុន្តែយើងមិនធ្វើទេព្រោះមានអ្នកណាម្នាក់ត្រូវចេញទៅលើដំបូលដូច្នេះយើងត្រូវហើយ។ យើងមានអគ្គីសនីមកគាត់នឹងរៀបចំកំដៅនៅខាងក្រោយដូច្នេះយើងអាចគ្រប់គ្រងវាបានល្អជាងនេះបន្តិចដូច្នេះប្រសិនបើមនុស្សមានអារម្មណ៍មិនស្រួលយើងអាចចាប់ផ្តើមបិទវាប៉ុន្តែ ជាអកុសលនៅក្នុងតំបន់មួយចំនួន, ការបញ្ចេញសម្លេងដែលយើងមានពួកគេគ្រាន់តែមិនធ្វើប្រតិបត្តិការឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះយើងបានចំណាយពេលដើម្បីព្យាយាមរកវិធីដែលយើងគ្រាន់តែប្រើអ្វីដែលយើងបានទុកដើម្បីធ្វើឱ្យវាដំណើរការ។
[Burke]: លោកស្រី
[Kreatz]: Keatz? ខ្ញុំចង់ដឹងព្រោះខ្ញុំបានអានរបាយការណ៍។ ដូច្នេះវាលើកឡើងនៅក្នុងរបាយការណ៍នោះ យើងទទួលបានតារាងដែលមានគោលការណ៍ណែនាំកំដៅអប្បបរមាសម្រាប់ការិយាល័យ។ ហើយខ្ញុំចង់ដឹង, តើមានថ្នាក់រៀនឬអគារណាមួយដែលត្រជាក់ខ្លាំងដែលសិស្សនិងគ្រូត្រូវពាក់អាវរបស់ពួកគេ? ព្រោះខ្ញុំបាន heard ដូច្នេះ។
[Mr. McLaughlin]: ជាការប្រសើរណាស់ដែលជាផ្នែកមួយនៃរបាយការណ៍នេះយើងនិយាយបន្តិចអំពីសាលាវិជ្ជាជីវៈ។ ឥឡូវនេះឆ្នាំនេះគឺជាឆ្នាំដែលមានល្បិចខ្លាំងនៅសាលាវិជ្ជាជីវៈជាមួយនឹងបំពង់ពីព្រោះរាល់ពេលដែលបំពង់បែក យើងត្រូវបិទប្រព័ន្ធចុះក្រោមបញ្ឈប់កំដៅសម្រាប់ថ្ងៃជួសជុលបំពង់បន្ទាប់មកបញ្ចូលប្រព័ន្ធម្តងទៀត។ ដូច្នេះមានករណីខ្លះដែលវាត្រជាក់។ វាត្រជាក់នៅក្នុងថ្នាក់រៀនមួយចំនួន។ ពួកគេបានពូកែខាងការយោគយល់។ អ្នករាល់គ្នាយល់ថាវាជាអគារចាស់មួយ។ អ្នករាល់គ្នាដឹងថាយើងកំពុងធ្វើការយ៉ាងលឿនហើយពិបាកដូចដែលយើងអាចធ្វើបានដើម្បីទទួលបានវានៅលើអ៊ីនធឺណិត។ ឧទាហរណ៍កាលពីសប្តាហ៍មុនវាបានបែកម្តងទៀត។ វាត្រូវបានបំបែកដោយហាងលក់គ្រឿងអគ្គិសនីសម្រាប់ពីរបីដង។ ដូច្នេះយើងនៅតែបន្តជំនួសបំពង់ 10 ហ្វីតក្នុងពេលតែមួយបំពង់ 10 ហ្វីតក្នុងពេលតែមួយ។ បន្ទាប់មកវាបានចាប់ផ្តើមបំបែកបន្តិចនៅជិតហាងស៊ីអូអូ។ ដូច្នេះរឿងនេះបានកើតឡើងអស់រយៈពេលពីរថ្ងៃ។ Right now, today was a very cold day, and it seemed to be holding its own pretty well. ដូច្នេះយើងអាចដឹងថាអ្នកដឹងទេឈើឆ្កាងបានម្រាមដៃរបស់យើងដែលអ្នកដឹងថាយើងអាចឆ្លងកាត់បាននៅសេសសល់។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាយើងទាំងអស់គ្នាដឹងថាវិទ្យាល័យ Medford និងអ្វីដែលត្រូវការវិទ្យាល័យ Medford ក្នុងការប្រកួតចុងក្រោយ។ វាមើលទៅល្អណាស់នៅពេលដែលអ្នកដើរចូល។ វាស្អាតហើយ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងស្អាត។ ប៉ុន្តែខ្ញុំតែងតែនិយាយថាវាដូចជាមនុស្សដែលមិនដែលជក់បារីដែលគាំងបេះដូង។ អ្នកដឹងថាខ្ញុំចង់មានន័យអ្វីទេ? ផ្នែកខាងក្នុងនៃអាគារការតុបតែងវាដល់កំណត់។ វាត្រូវបានកំណត់សម្រាប់ការជំនួស។ រឿងដូចនោះកើតឡើង។
[Mustone]: នៅពេលអ្នកនិយាយថាអ្នកត្រូវជំនួសបំពង់ 10 ហ្វីតតើវាជាអ្នកម៉ៅការជើងលើបំពង់បង្ហូរទឹកមែនទេ?
[Mr. McLaughlin]: ត្រូវហើយ។
[Mustone]: តើអ្នកអាចសួរបានទេដូច្នេះយើងមិនលេងចាប់បានទេនៅគ្រប់ថ្នាក់រៀងរាល់រដូវរងារតើការចំណាយអ្វីត្រូវជំនួស?
[Mr. McLaughlin]: វាទាំងអស់។ ខ្ញុំពិតជាអាចសួរបាន។ វាពិតជាមានច្រើនណាស់។ ច្រើនណាស់។ វានឹងក្លាយជាការកែលម្អដើមទុន។ វានឹងក្លាយជាការកែលម្អដើមទុនដ៏សំខាន់មួយ។
[Mustone]: ប៉ុន្តែយ៉ាងហោចណាស់យើងមានលេខដើម្បីចាប់ផ្តើមជាមួយ។ ព្រោះវាជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ខ្ញុំចង់និយាយថានេះគ្រាន់តែជាឆ្នាំទី 3 របស់ខ្ញុំប៉ុណ្ណោះ។ ហើយជារៀងរាល់ឆ្នាំឪពុកម្តាយនិយាយអំពីថាតើកូន ៗ របស់ពួកគេត្រជាក់ឬក្តៅពេក។ ដូច្នេះហេតុអ្វីបានជាយើងមិនខាំគ្រាប់កាំភ្លើងក្នុងការធ្វើផែនការ? យ៉ាងហោចណាស់ប្រសិនបើយើងមានលេខមួយយើងដឹងថាអ្វីដែលយើងកំពុងមានគោលបំណង។
[Mr. McLaughlin]: យាយ។ ចំនួនធំ។
[Mustone]: ខ្ញុំមិនអាចរង់ចាំស្តាប់វាបានទេ។
[Burke]: លោក Russo ។
[Ruseau]: សូមអរគុណចំពោះកំដៅ។ វាគួរឱ្យស្រឡាញ់នៅយប់ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍និងថ្ងៃសៅរ៍។ តើអ្នកស្ថិតនៅក្នុងរោងមហោស្រពទេ? ខ្ញុំបាន។ ខ្ញុំបានអង្គុយនៅលើកំពូលព្រោះវាត្រូវបានលក់ចេញដែលអនុវត្តបានឬវាត្រូវបានលក់ចេញហើយវាក្តៅខ្លាំងណាស់។ ខ្ញុំបានគិតប្រហែលមួយឆ្នាំមុនការសម្ពោធ។ វាត្រជាក់ណាស់។ ខ្ញុំកំពុងលេងសើចជាមួយមនុស្សដែល ខ្ញុំមិនអាចត្អូញត្អែរអំពីកំដៅនៅទីនេះឥឡូវនេះទេ។ យើងត្រូវតែទុកឱ្យវាកក់ក្តៅមួយរយៈមុនពេលយើងត្អូញត្អែរ។
[Mr. McLaughlin]: ផងដែរដូចជាខ្ញុំបាននិយាយថាយើងមានអគ្គីសនីមកដល់ហើយគាត់កំពុងរង់ចាំឆ្នាំង។ យើងនឹងដាក់បន្តិចបន្តួចដូចជាកម្តៅមួយចុះក្រោមដែលយើងអាចធ្វើបានដូច្នេះយើងមិនចាំបាច់គ្រប់គ្រងកំដៅក្នុងល្ខោនទេ។ អស់រយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំកន្លងមកនេះនឹងត្រូវចេញទៅក្រៅនៅលើដំបូលចូលទៅក្នុងតំបន់ Penthous ហើយបិទផ្តាច់ចេញដែលជាអ្នកដឹងបន្ទាប់មកមានអ្នកខ្លះចេញទៅក្រៅនៅលើ Penthous, បិទផ្តាច់ចេញ។ វាយឺតពេលយប់។ អ្នកមិនរំពឹងថាពួកគេនឹងធ្វើដំណើរត្រឡប់មកវិញនៅលើដំបូលហើយចតដើម្បីបើកវាឡើងវិញ។ ដូច្នេះហើយរឿងដដែលៗកើតឡើងនៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណ។ ជាមួយនឹងគ្រឿងទាំងពីរនៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណនៅពេលដែលមានល្បែងបាល់បោះមួយគ្រឿងទាំងពីរត្រូវបានបូមចេញ។ បន្ទាប់មករឿងបន្ទាប់ដែលអ្នកដឹងក្តៅរបស់មនុស្សគ្រប់គ្នាក្តៅ។ តើអ្នកអាចបិទវាបានទេ? យើងបិទវាចោល។ អ្នកណាម្នាក់ភ្លេចបើកវាវិញ។ បន្ទាប់មកពួកគេចូលមកនៅថ្ងៃសៅរ៍ហើយវាត្រជាក់សម្រាប់ក្មេងតូច។ យើងអាចធ្វើបាន។ យាយ។ មិនមែនដោយឥតគិតថ្លៃទេ។ ទេខ្ញុំយល់ព្រម។ ដូចខ្ញុំបាននិយាយថាយើងកំពុងធ្វើការលើវា។ អ្នកដឹងទេ Kirstine បានល្អប្រសើរជាងមុននៅពេលស្វែងរកប្រាក់សម្រាប់យើងដើម្បីរក្សាការរមៀល។ អគ្គនាយកក៏ដូចគ្នាដែរ។ យើងនិយាយអំពីរឿងទាំងនេះគ្រប់ពេលហើយយើងនិយាយអំពីរបៀបដែលយើងអាចធ្វើឱ្យពួកគេប្រសើរឡើង។ ហើយទោះបីជាយើងគ្រាន់តែធ្វើការកែតម្រូវតិចតួចនៅទីនេះហើយនៅទីនោះបន្តិចនៅទីនេះហើយនៅទីនេះរហូតដល់យើងអាចរកឃើញនូវអ្វីដែលនឹងកើតឡើងក្នុងរយៈពេលវែងនៅចំណុចមួយចំនួន។
[Burke]: ល្អណាស់។ សូមអរគុណចន។
[Mr. McLaughlin]: សូមអរគុណ។
[Burke]: លោក McLauglin ។ តើមានញត្តិមួយដើម្បីទទួលយករបាយការណ៍នេះហើយដាក់វានៅលើឯកសារដោយលោកស្រី។ mustone? លើកទី 2 ដោយលោកស្រី Keatz ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់។ មាននរណាម្នាក់អាចធ្វើចលនាមួយក្នុងការផ្លាស់ប្តូរការចរចារនិងបញ្ហាច្បាប់រហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃដូនជូនថាំ។ ដូច្នេះបានផ្លាស់ប្តូរដោយអ្នកស្រី។ Villanueva ដែលបានលើកទី 2 ដោយលោកស្រី derusso ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ ឥឡូវនេះត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅទីបញ្ចប់ហើយ។ ដំណោះស្រាយរបស់គណៈកម្មាធិការសាលារៀន។ ត្រូវបានដោះស្រាយថាគណៈកម្មាធិការសាលា Medford បង្ហាញការសន្ទនាដ៏ស្មោះត្រង់របស់ខ្លួនទៅកាន់ក្រុមគ្រួសារនៃប្រទេសប្ល័រិនឌ្រីមដាណូដែលជាជីដូនជីតាសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាក្រុងអាដាមនិងនិយោជិកនៃកម្មវិធីអាហារថ្ងៃត្រង់ដ៏ក្តៅរបស់ទីក្រុង Somerville ។ ទាំងអស់អាចកើនឡើងសម្រាប់ភាពស្ងៀមស្ងាត់មួយភ្លែតនៅពេលដែលកន្លងផុតទៅរបស់លោកស្រី។ Devadartino ។ សូមអរគុណ។ លោកស្រី ខ្ញុំចង់កត់សំគាល់ថាមានអក្សរជាច្រើននៅផ្ទៃខាងក្រោយដែលបានស្នើសុំឱ្យយើងផ្ញើលិខិតក្នុងនាមគណៈកម្មាធិការ។
[Van der Kloot]: តើអ្នកចង់ចុះហត្ថលេខាលើពួកគេទាំងអស់ដែលកំពុងឆ្ពោះទៅមុខបានល្អទេ។
[Burke]: សូមអរគុណ ឥឡូវនេះទៅជាការចរចារនិងបញ្ហាច្បាប់។ តើមានចលនាមួយដើម្បីចូលទៅក្នុងសម័យប្រតិបត្តិទេ? ដូច្នេះបានជំរុញដោយលោក Ruggiero ដែលបានលើកឡើងដោយលោក Benedetto ។ ការហៅទូរស័ព្ទវិលសូមបោះឆ្នោតសូមអគ្គលេខាធិការ។ បាទ / ចាស, ប្រាំពីរនៅក្នុងការបញ្ជាក់, សូន្យនៅក្នុងអវិជ្ជមាន។ ចលនានេះត្រូវបានអនុវត្ត។ ឥឡូវនេះយើងនឹងចូលទៅក្នុងសម័យប្រតិបត្តិហើយយើងនឹងបើកសម័យប្រជុំចាប់ពីបន្ទប់ 207 ហើយចាកចេញពីទីនោះ។