[Unidentified]: سيأتي اجتماع لجنة مدرسة ميدفورد الآن.
[Burke]: سوف السكرتير يدعو لفة. الحاضر ، سبعة حاضر ، لا شيء غائب. حضرنا أيضًا جاسبر سو من مدرسة ميدفورد الثانوية. كل ما يرجى الارتقاء وتحية علمنا. هذا فقط لا يبدو صحيحا. يبدو أن كل شيء يعمل. جون ، نحن نواجه مشكلة.
[Edouard-Vincent]: امتحان.
[Patterson]: لذلك هذا هو العنوان الذي منحه. ولا يعطي الواصف مؤشراً جيداً ، لكن البرنامج هو العنوان الأول تمويل. إنها.
[Unidentified]: بالتأكيد.
[Kreatz]: والبائع ، ميليسا ودوغ ، وضعوا قائمة قصيرة. الاختباء المغناطيسي والبحث عن اللوحة ، مجموعة كتلة خشبية ، تداخل وفرز حيوانات الحظيرة ، الكتل الأبجدية والتكديس ، الخرز ، لغز مركبة مكتنزة ، عدد كبير من الزر المرح ، لغز الأسرة الخشبية الدب ، فئة متطابقة ولفافة لفة ، كتل التراص. هذه مجرد ألعاب تعليمية رائعة. شكرًا لك. 6 نوفمبر ، كان الغرض من اجتماعنا هو مناقشة بعض الواجبات المنزلية التي تلقيناها في رقم جلسة ماسك للتراجع كانت مهمتنا هي تطوير بعض الوظائف الرئيسية التي من شأنها أن تتلاءم بشكل جيد مع لجنة مدرستنا. تلقى كل واحد منكم مسودة نسخة في حزم لجنتك. هذا المساء ، عقدنا اجتماع متابعة آخر في الساعة 6:30 مساءً. في غرفة الجلسة التنفيذية رقم 207. وهكذا ، في الوقت الحالي ، قدمنا اقتراحًا للحصول على مسودة نهائية جاهزة لك في الاجتماع التالي في 17 ديسمبر. لذا يرجى تجاهل المسودة التي لديك الآن ، وسنحضر لك مسودة محدثة بحلول الاجتماع التالي. هل هناك اقتراح على الأرض لتلقي الدعم المدرج في الملف؟
[Edouard-Vincent]: في يوم الأربعاء ، أتيحت لي الفرصة للمشاركة ، يوم الأربعاء قبل عيد الشكر مباشرة ، أتيحت لي الفرصة للمشاركة في مدرستي الأولى في ميدفورد الثانوية ، رالي موستانج بيب. كان هذا حقًا حدثًا هائلاً. الحصول على هذا.
[Unidentified]: كانت مذهلة ، مذهلة.
[Edouard-Vincent]: لقد كان حقًا حدثًا رائعًا ، حيث رأى إثارة الفريق ، والموظفين ، والروح الموحدة للجميع ، والهتاف حقًا على موستانجنا وأداء رائع من قبل فرقتنا ، ومصديينا ، وكان مجرد وقت رائع للمدرسة يجتمعون معًا والاحتفال حقًا. لذلك كان هذا حدثًا رائعًا ، The Pep Rally ، أول تجمع لي ، وأنا بالتأكيد أتطلع إلى الأمام إلى الكثير. كنا برفقة العمدة والعديد من أعضاء لجنة المدرسة. كانوا قادرين على الخروج كذلك ودعم رالي بيب. لذلك كان حدث ممتع. أريد فقط التعرف على جميع لاعبي كرة القدم في ميدفورد موستانج. أقول إن لاعبينا لديهم قلب. كما تعلمون ، كان يوم عيد الشكر أحد أبرد الأيام المسجلة. وهكذا لدينا موستانج ، أعطوها كلهم. لذلك تعرضنا لخسارة شديدة ، لكنها كانت قريبة جدًا. كان 28 إلى 24 مع مالدن. لكنني أريد فقط أن أقول شكراً جزيلاً ، شكر خاص للمدرب Nascimento ، وجميع موظفيه ، وجميع اللاعبين ، وأفراد الأسرة الذين كانوا هناك ، ومدير المدرسة Deleva ، الرئيسي فالون ، كانوا أيضا حاضرين. العديد من المخرجين ، تمكنت من الوصول إلى هناك مع ابني ، وفي الحقيقة ، رأيت عضوًا ، فان دير كلوت ، هناك أيضًا ، وأجد البرد. ولذا ما زلنا قادرين على الحصول على عيد شكر ممتع للغاية. ولذا أريد فقط أن أتعرف على موستانج ميدفورد وأقول لهم فقط ، اذهب إلى موستانج! لذلك سأستمر في دعمك. حتى الاثنين الماضي ، عندما عدنا من استراحة عيد الشكر ، كان لدينا تراجع ثاني مع لجنة المدرسة. وكفريق ، أتيحت لنا الفرصة مع فريق القيادة الخاص بي أيضًا ، ومساعد المشرف كالدويل ومساعد المشرف باترسون. تمكنا من إجراء مناقشات غنية مع دوروثي بريسر من MASC ، الذي كان مقدمنا ، ومدربي من NSUP ، الدكتورة كارلا باير ، التي شاركت ، وكنا كنا بدأت في وضع أساس ما سيأتي ، وأهدافي ، وما الذي سيحدث بحلول نهاية العام ، وأهداف تحسين المقاطعة. ولذا فإنني أتطلع إلى تلك الخلوات وأشكركم جميعًا على المشاركة في ذلك معي. يوم الجمعة حدث ذلك في نهاية الأسبوع الماضي. يحدث دائمًا الكثير في ميدفورد ، لذلك أريد أن أبقي الجميع على اطلاع. كان لدينا شريط رسمي لدينا لملعب كرة السلة الجديد ولوحة النتائج الجديدة. كان ليزلي لينكس ، فريق كرة السلة ، ولاعبي كرة السلة في ميدفورد موستانج لدينا هناك للحفل. كان فريق كرة السلة لعبة كرة السلة التي كانت تحدث. كان هناك رئيس بلدية بيرك ، العضو كاثي كروتز ، مسؤولو جامعة ليزلي ، مدربون ميدفورد هاي ، المشرف المساعد ديان كالدويل ، شاركنا جميعًا في الافتتاح الرسمي للاحتفال بالعلامة الرياضية ولوحات النتائج الجديدة. كانت هذه مناسبة سعيدة للغاية. في يوم السبت الماضي ، كان لدينا فتيات ناجحات للغاية في برنامج التشغيل الذي حدث في استاد هورميل. Girls on the Run Greater Boston هي منظمة غير ربحية مستقلة تابعة للفتيات في Run International ، والتي تضم أكثر من 200 فصل في جميع أنحاء الولايات المتحدة. يساعد هذا البرنامج في بناء الكفاءة والثقة والاتصال والشخصية والرعاية والمساهمة من خلال الدروس القائمة على الأبحاث التي تتضمن تشغيل. لذا فتيات من McGlynn Elementary و Roberts Elementary كلا الفريقين ، وأود فقط أن أشكر ميغان ريتشارد ، للمساعدة في قيادة هذه المبادرة إلى جانب طاقم التدريب في كل من مدارس McGlynn و Roberts. شوهد المشرف المشارك ديان كالدويل ومساعد مديري الابتدائي في ماكجلين ، دورين أندروز ، هناك يهتفون على الفتيات خلال هذا الحدث. كان هذا حدثًا إيجابيًا للغاية لطلابنا وتمكينهم. أيضا ، في الأسبوع الماضي ، كان لدينا ستة طلاب من طلاب مدرسة ميدفورد الثانوية ومدربين يحضرون قمة MIAA الرياضية السنوية الخامسة والعشرين في ملعب جيليت. حضر أكثر من 500 من الطلاب الرياضيين والمدربين من جميع أنحاء الولاية جلسات استراحة طوال اليوم للتعرف على أهمية الروح الرياضية. في يوم الخميس ، يوم الخميس القادم ، مجرد تذكير للجميع ، في السادس من ديسمبر في 7.30 في مسرح كارون ، سيكون عمدة بيرك ، إلى جانب أعضاء لجنة المدارس ، قادرين على تكريم عضو لجنة المدرسة السابق منذ فترة طويلة لينغنتيماسو. ولذا فإننا سنسمي غرفة الموسيقى باسمها. ولذا أود أن أشكر عضو لجنة المدرسة إيرين دينيديتو وعضو مجلس المدينة مايكل ماركس على تفانيهم في هذا المشروع بالذات. وأتطلع إلى رؤيتكم جميعًا مساء الخميس للاستمتاع بعرض العطلات الرائع الذي سيتبع التفاني أيضًا. أريد أن أقول من مستوى تعاوني بين مدارس ميدفورد العامة والمدينة ، واصلنا العمل بشكل تعاوني مع العمدة ومجلس الصحة ونحن ننظر إلى مبادرات التعلم العاطفي الاجتماعي. لذلك لا يزال ذلك أولوية قصوى بالنسبة لنا وكان لدينا العديد من الاجتماعات المثمرة حول ذلك. أريد فقط أن أخبر الناس أن برامجنا الرياضية الشتوية قد بدأت رسميًا وستبدأ الأسبوع الثاني من شهر ديسمبر ، لكن استعد لذلك. حتى الآن نحن في ديسمبر ، ندخل موسم العطاء. وستستضيف مدارس ميدفورد العامة الكثير من أنشطة وجمع التبرعات. ونأمل أن يتمكن المجتمع من الانضمام إلينا من أجل هؤلاء. سيستمر أولياء الأمور في فرقة موستانج في بيع أشجار عيد الميلاد. باعوا الأشجار في نهاية هذا الأسبوع وعطلة نهاية الأسبوع المقبلة يومي السبت والأحد. لذلك إذا كنت تبحث عن الأشجار ، تعال إلى دعم الفرقة. وسيقومون ببيع يوم السبت بين 11 و 5 و الأحد بين 10 و 4. تقوم مدرسة Medford الثانوية ومدرسة McGlynn الابتدائية ، بالإضافة إلى مدينة ميدفورد ، بجمع ألعاب جديدة غير مغلفة للولايات المتحدة حملة Marines Toys for Tots. لذا مرة أخرى ، من فضلك ، أثناء قيامك بالتسوق في عطلتك ، يرجى تذكر تلك التي تكون أقل حظًا وتعمل بشكل تعاوني مع المدينة. شبكة عائلة ميدفورد الخاصة بنا يستضيف أيضًا مسارهم في الفصول الدراسية. لذا خذ لحظة للحضور والاستيلاء على قفاز لمساعدة عائلاتنا المحتاجة. سنقدر ذلك كثيرا. تعمل مدرسة Medford المهنية التقنية الثانوية مرة أخرى مع نادينا الروتاري ، نادي ميدفورد روتاري ، لتجميع سلال الطعام للمحتاجين ، والتبرعات من المواد الغذائية غير القابلة للتلف ، هو موضع تقدير كبير لهذا السبب. يقوم موستانج كي نادي بإجراء حملة طعام معلبة لأولئك المحتاجين أيضًا. لذلك نحن ، كمجتمع ، كمقاطعة ، نفكر حقًا في مساعدة أولئك الذين يحتاجون إلى المساعدة خلال وقت العطلة هذا. لذا ، يستضيف تحالف مجتمع Medford ، بالتعاون مع شبكة Medford Family Network ، حملة لعبة في The Real Gusto في High Street هذا الأربعاء 5 ديسمبر الساعة 6 صباحًا. لذلك إذا كنت قادرًا على ذلك ، فأنت مرحب بك للحضور على الدعم. و Medford Mustang Mall في المدرسة الثانوية ، التي يديرها طلابنا المهنيون في برنامج التسويق ، يمتدون ساعات التسوق في العطلات إلى المجتمع. لذا يرجى الحضور ودعمهم بين 7 و 15 و 4:00. نحن فقط نشجع ، مرة أخرى ، نرتدي معدات موستانج. إنه هدايا عطلة رائعة. هذه هي الكثير من الأشياء التي تحدث في المنطقة خلال الأسابيع القليلة الماضية وما سيأتي. أريد أيضًا أن أتوقف لحظة سريعة للاعتراف بأننا كان لدينا كاثي ماداجليو ووالدنا ، ميلاني ماكلولين ، وهي جزء من فريقنا الخاص ، فريقنا CPAC ، الذي كانوا على NPR وكانت هناك قصة بعنوان " مدارس ميدفورد تعمل على تحسين خطط الطوارئ للطلاب ذوي الإعاقة. لذلك تم بثه مؤخرًا على NPR وتمت مقابلة معهم من قبل كاري يونغ وكارلا أندريه ، أحد معلمينا الخاصين ، شارك أيضًا في ذلك. لذا فإن ميدفورد لديه الكثير من الحدوث وما زلت أتطلع إلى إبقائك على اطلاع دائم. شكرًا لك.
[Burke]: شكرا لك على هذا التحديث. وبعد التالي هو التقرير عن أهداف المشرف.
[Edouard-Vincent]: لذلك في الحزم الخاصة بك ، كمعلم ومسؤول ، Dese ، وزارة التعليم الابتدائي والثانوي ، يتوقع أن يكون جميع المعلمين لدي أهداف ، وهكذا أنا نفسي أقع في هذه الفئة. مشاركة معك هي أهداف التحسين التي عملت عليها بشكل تعاوني مع التدريب الذي كنت أتلقاه في NISPP ، البرنامج التعريفي للمشرف الجديد ، والذي أقره Dese. وقد قدمت لك الأهداف الأربعة التي سأعمل عليها هذا العام ، أي نوع من التداخل والعمل معالجة العمل الذي تحدثت إليكم أيضًا عن خطة الدخول الخاصة بي. لذلك بموجب أهداف تحسين المقاطعة ، وضع فعال للدخول والاتجاه. وهكذا بحلول أواخر الربيع ، سيكون لدى المقاطعة فهم واسع من مجموعات أصحاب المصلحة الرئيسية حول أكثر الاحتياجات أهمية في المقاطعة والاستراتيجيات الواعدة التي ستتناولها بشكل أكثر فعالية. تحدثت عن الإجراءات الرئيسية التي تم إدراجها هناك. لن أتجاوز كل منهم. لكن الإجراءات الرئيسية ، سيأتي التقرير التالي مني في فبراير فيما يتعلق بحالة نتائج خطة الدخول. هدفنا التالي لتحسين المقاطعة هو تطوير تركيز على مستوى المقاطعة على التعليم. لذا ، العمل مع مديري المدارس وغيرهم من قادة المقاطعات ، سأعمل على تطوير لغة مشتركة ، ومفردات مشتركة حول التعليمات كأساس لعملهم المستقبلي لمواصلة رؤية محسّنة نتائج لطلابنا. لذا العمل على تطوير لغة متسقة بيننا جميعًا الذين يبحثون في التعليم وتقييم المعلمين. وأنا أشرح وأشرح مناحي التعلم التي سأستمر في إجراءها أنا أعمل ، أواصل التعاون مع جامعة ليزلي. وقد أعطيت نفسي تهمة محاولة إجراء خمس زيارات على الأقل من المدارس والفصول الدراسية في كل مدرسة. أتوقع أن أتجاوز ذلك ، لكن هذا هو توقع أن أكون قادرًا على الاستمرار في المدارس التي تبحث في التعليم. وبحلول نهاية هذا العام الدراسي ، لكي اتخذت الوقت الكافي لإدخال الإجراءات الأساسية لجميع القادة والمعلمين ، وبالتالي فإن هذا التشغيل قد بدأ بالفعل. هذا هو هدف تحسين المقاطعة الثاني. تحت هدف تعلم الطلاب للرياضيات الابتدائية ، كان هذا هو محوري لهذا العام ، لتحسين نتائج الإنجاز الابتدائية في الرياضيات من خلال تعميق المعرفة والمعرفة الرئيسية الرياضيات. وهكذا نتحدث عن الإجراءات الرئيسية التي تدعم تطوير وتنفيذ برنامج تدريب فعال للرياضيات ، والذي لدينا الآن ، وتطوير التطوير المستمر مع شراكتنا مع جامعة ليزلي والنظر في القياس ، سنقوم بإجراء المشي الرسمي الثاني في يناير. وضمان أن التطوير المهني المستهدف عالية الجودة في الرياضيات متاح وإجراء زيارات مدرسية مرة أخرى على الإجراءات الأساسية الخمسة التي قدمتها لك في وقت سابق في الرياضيات. أنا قائمة المعايير هناك أيضا. مرة أخرى ، تحت معايير هدف تعلم الطلاب ، لدي ضع هدفًا طموحًا هو رؤية زيادة أداء طلابنا من الاجتماع وتجاوز التوقعات في تقييم الدولة. كنا حاليا في 40.6 ، على أمل الانتقال إلى 45 ٪. أود أن أرى تقريبيًا ، وهذا زيادة تبلغ حوالي 10 ٪ من طلاب الصف الثالث إلى الخامس. هذا هو هدفي. وسأفعل كل ما بوسعي لمحاولة تحقيق هذا الهدف ، لكنه هدف طموح لمحاولة رؤية تحسن بنسبة 10 ٪ في تلك الصف. الهدف الأخير هو هدفي التدريبي المهني. كما ذكرت من قبل ، أنا في جلسة تدريبية مع برنامج الحث الجديد المشرف ، وهو تطوير المهارات في تطوير الإستراتيجية وتحليل البيانات والقيادة التعليمية من خلال إكمال السنة الأولى من البرنامج. ولذا أنوي المشاركة في جميع الجلسات الثمانية التي تستمر لمدة ثماني أيام ، استكمال جميع المهام ، التي كنت أفعلها حتى الآن ، والاستشارات والاجتماع مع مدرب القيادة على أساس شهري. وستكون المعايير هي الوثائق من برنامج NIFA عند الانتهاء منه. هذه هي أهدافي التي أقدمها للفريق.
[Van der Kloot]: شكرا لك يا دكتور إدوارد. كنت سأسأل عما إذا كانت الإجراءات الرئيسية لتحسين المقاطعة ، المرتبة الثالثة ، بدلاً من قولها بحلول يونيو ، ما إذا كنت تستطيع أن تقول بحلول منتصف مايو ، اقترحت الاستراتيجيات الرئيسية ، لأنني أعتقد أنه من الضروري أن يكون لدينا بعض الوقت لسماع الاستراتيجيات وفهم ما قد يكون تأثير الميزانية.
[Edouard-Vincent]: سأقوم بهذا التعديل.
[Ruggiero]: شكرا جزيلا لك يا سيدتي المشرف. لقد شعرت بالارتياح حقًا من قسمك عن الرياضيات. ربما يكون قريبًا من قلبي ، كما تعلمون. سأكون مهتمًا حقًا ، إن أمكن ، عندما يكون لديك اجتماعات مع جامعة ليزلي حول جدولة برنامج المعلم ، سأكون مهتمًا إذا كان بإمكاني الجلوس في تلك الاجتماعات أو على الأقل يتم إرسالها في هذه العملية. أنا متحمس جدا. حول المضي قدمًا في الشراكة ، وأعتقد أن هناك إمكانات كبيرة. سأكون فضوليًا لمعرفة ما يجب عليهم التفكير فيه.
[q-Y9QUDQ70c_SPEAKER_08]: شكرًا لك.
[Ruseau]: شكرا لك على التقرير. في معيارك حول MCAS Math زيادة من 40.6 إلى 45 ٪ ، هل كان هناك نوع من التقييم الذي استخدمته لاختيار هذا الرقم؟
[Edouard-Vincent]: نعم ، لذلك عملت بالتعاون مع مدربي ، الدكتور بير ، وناقشنا التركيز. لم يقتصر الأمر على استثمار في الحصول على مدربين بدوام كامل في المدارس الابتدائية. هذا هو 2.0 FTE ، وأشعر بهذا النوع من الاستثمار أن تتلقى كل مدرسة التدريب يومين في الأسبوع ، يومين كاملين في الأسبوع ، الدعم التدريبي. التي تتوقع أن ترى نتيجة من هذا الاستثمار. وهكذا ، عندما ينظرون إلى التعليمات ، فإنهم يبحثون في تعليمات الرياضيات. أشعر أن هناك تدقيقًا إضافيًا ، يتم منحه للرياضيات. دعم إضافي مع تخطيط الرياضيات وفرص التطوير المهني تم منح المعلمين ، وأنا أشعر ، كما تعلمون ، إنه هدف طموح. لا أعرف ما هي نتائجنا ، لكنني أود فقط دفع الشريط وأقول ، دعنا نذهب لزيادة بنسبة 10 ٪. هذا مهم. لكنني أتوقع أن أرى نتائج محسنة. هذا هو توقعاتي للاستثمار الذي نقدمه والدعم الذي يتم تقديمه.
[DiBenedetto]: شكرًا لك. شكرا لك على هذا. من الجيد جدًا أن يكون لديك في كتابة أهداف شخص ما وحيث سيكون تركيزه. أعتقد أنه من المفيد للغاية للمجتمع ككل. يحصلون على سماع صوتك وما تعتقد أن الأولويات هي عامك الأول. وأردت فقط التوسع قليلاً. تتحدث كثيرًا عن الرياضيات ، والسبب في ذلك هو أنه عندما انضممت إلينا ، رأيت أن هذا كان الحاجة الأكبر. لكي تركز منطقتنا لهذا العام ، وأردت فقط أن يكون هناك هذا هو السبب في اختيار ذلك. لم يكن تعسفيا. كان يعتمد على البيانات في درجات MCAS ، وكان ذلك تقييمك في البداية. وكقائد تعليمي في وظيفتك السابقة ، شعرنا أننا ، كما تعلمون ، نركز على ذلك كجنة معك. وهكذا يعرف المجتمع ، ولهذا السبب يتم تسليط الضوء على الرياضيات في أهدافك بشكل مباشر. وفي السنوات المقبلة ، ستتغير هذه الأهداف مع تغير المقاطعة. مرة أخرى ، شكرا لك على تقريرك. من الجيد حقًا الحصول على هذا ، خاصةً عندما يحين الوقت لنا كل لجنة لإجراء مراجعتك. يمكننا أن ننظر إلى الوراء في أهدافك وكيف ربما تكون قد تغلبت على معظمها. هذا هو توقعاتي. لدي سؤال حول بعض الأحداث التي واجهتها في MedFit ، لكنني سألوح بزملائي إذا كان لدى أي شخص آخر سؤال. العودة ...
[Van der Kloot]: لديّ اقتراح مؤثر ، وأعيده عدة مرات ، لذلك أصبح أقصر وأقصر ، ولكن لتطوير تركيز على مستوى المقاطعة على التعليم ، إذا استطعت أن أقترح ، فقد تعبّرها بهذه الطريقة. من خلال العمل مع المديرين وغيرهم من قادة المقاطعات ، سنقوم بتطوير لغة مشتركة حول التعليمات التي سيتم استخدامها كأساس لتحسين التعليمات. أعتقد أنه تم استبعاد كلمة أو كلمتين عن غير قصد.
[Edouard-Vincent]: شكرا لك على ذلك.
[Jasper Hsu]: احصل على الجلوس معكم يا رفاق. هذا التركيز على الرياضيات رائع حقًا وأنا أعلم أنه جزء من جمعية الشرف الوطنية التي نحاول التركيز عليها على الحصول على جلسات التدريس لدينا من المدرسة الثانوية فقط وكذلك بعض المدارس المتوسطة. هناك القليل من المضاعفات لأننا لا نستطيع مغادرة المدرسة الثانوية كجزء من جمعية الشرف الوطنية. ولكن إذا كان هناك أي طريقة ، فيمكننا الحصول على فرصة للحصول على أطفال في المدارس الابتدائية من الصف الثالث والخامس حتى المدرسة الثانوية ، فأنا متأكد من أن الكثير من طلابنا سيكونون على استعداد للمساعدة. وأحب فقط ، نيابة عن جمعية الشرف الوطنية ، لتمديد الفرصة لهم.
[Edouard-Vincent]: شكراً جزيلاً. أنا أقدر كثيرا ذلك. النظر ، كما تعلمون ، يمكننا أن نفكر بشكل إبداعي للغاية في طرق العمل مع طلاب المدارس الثانوية لدينا في دعم طلابنا الابتدائيين في أعمالهم الرياضية. لذلك أنا أقدر ذلك كثيرا.
[DiBenedetto]: شكراً جزيلاً. مجرد سؤالين. أعلم أن مول مدرسة ميدفورد الثانوية مدد ساعاتهم حتى الرابعة. أتذكر قبل أن يكون لدينا متجر البيع بالتجزئة من خلال المدرسة المهنية ، أنه بصفتي أحد الوالدين ، اعتدت على فتح المتجر مثل ليلة أو ليلتين قبل العطلات. وبالتالي يمكن للآباء أن يأتيوا بعد العمل ، مثل 6 أو 7 في الليل ، وشراء Majs Swag لأفراد أسرهم كهدايا عيد الميلاد. لا أعرف ما إذا كان لدينا وقت أو القدرة على القيام بذلك. أعتقد أن نفسي أحب أن أحصل على بعض المعدات الجديدة قبل أن يكون الأمر مبكرًا في اليوم لتجاوز العديد من المدن من العمل إلى هناك. لذلك لا أعرف ما إذا كان بإمكانك البحث عنه ، حتى لو كانت ليلة واحدة فقط ، وقد عملت بشكل جيد حقًا. أعلم أنني بحاجة إلى الكثير من الأشياء. أيضا ، هل يأخذون بطاقة الائتمان؟ أم أنها نقدًا فقط ، أو كيف يدفعون مقابل ذلك سيكون مفيدًا أيضًا. يأخذون بطاقة الائتمان الآن؟ تمام.
[Edouard-Vincent]: وسأبحث في معرفة ما إذا كان بإمكاننا الحصول على ساعات ممتدة ، وسنقوم بها على موقع ... على الويب.
[Burke]: نعم ، blogspot وموقع الويب بحيث ... وربما التصحيح أو الورقة المحلية ، إذا وضعناها هناك ، فيمكننا توليدها ... لقد كانوا هنا في الشهر الماضي خلال خدمة نادي العطلات لدينا ، لذلك كانوا في اللوبي الأمامي والأشياء.
[DiBenedetto]: والثاني هو النادي الرئيسي. أعلم أنك ذكرت أنهم يقومون بمحرك طعام معلب. ولكن منذ سنوات ، اعتادوا على القيام بالتعبير في جميع أنحاء المدينة. لذلك لا أعرف ما إذا كان هذا شيء ما زالوا يفعلون. أعلم أنه يمكنك تقديم تبرع أو تكلفة. لا أعرف إذا كنت تعرف. وكانوا لتوظيفهم. إذا كنت ، على سبيل المثال ، كنت تقضي حفلة عطلة في منزلك ، فسيأتون و Carol في منزلك. لذلك كنت أتساءل فقط عما إذا كان هذا لا يزال شيئًا كانوا يفعلونه. كان الكثير من المرح. عندما كان لديك تجمع عائلي كبير ، سيكون لديك كل نادي Method's High's Key Club وتغني ، وستمنحهم الشوكولاتة الساخنة وملفات تعريف الارتباط.
[Edouard-Vincent]: لا أعرف ما إذا كان أحد ... هل يمكنني أن أسأل توني ، هل يمكنك التحدث إلى ذلك؟ توني زيني ، أو ... حسنًا. لكن يمكنني المتابعة لمعرفة ذلك ومعرفة ما إذا كان بإمكاننا الحصول على ذلك أيضًا.
[DiBenedetto]: تمام. شكراً جزيلاً.
[Edouard-Vincent]: شكرًا لك.
[DiBenedetto]: شكرًا لك. هل هناك اقتراح لقبول يمين المشرف ... لذلك تم نقله.
[Burke]: ثانية. كل هؤلاء يؤيدون؟ آي. كل هؤلاء يعارضون؟ يمر الحركة. شكرًا لك. تقرير عن مؤتمر MASC. آنسة. فاندن هويفل.
[Van der Kloot]: لذلك مجرد تحديث سريع ، كما تعلمون ، استضافت MASC المؤتمر السنوي لمشرف لجنة المدارس المشتركة في الفترة من 7 إلى 10 نوفمبر في هيانيس ، ماساتشوستس ، ممثلون أنا ، العضو بول روسو ، ومشرفنا المساعد ديان كالدويل. طوال المؤتمر ، حضرنا العديد من العروض والأحداث ، بما في ذلك التحديث من وزارة التعليم عرض تقديمي يشمل جميع أصحاب المصلحة وقانون المدرسة والتحديثات القانونية ، وعرض تقديمي حول برنامج التعريفي الجديد ، وغيرها الكثير. لقد سررت أنا شخصياً بإتاحة الفرصة بشكل خاص لسماع مفوض التعليم الجديد ، جيف رايلي ، يتحدث. لقد شعر وكأنه أنفاس من الهواء النقي وبدا لي وكأنه سيكون أكثر اهتمامًا بالطفل كله وسيتخذ مقاربة أكثر قياسًا للاختبار الموحد. كانت هذه هي الفرصة الأولى التي اضطررت إلى سماعها للمفوض ، وآمل أن ننشئ لدعوته إلى ميدفورد لرؤية بعض برامجنا الرائعة ، تمامًا كما فكرت في CCSR أو بعض برامج الأطفال المبكرة. أرغب في الحصول على المفوض هنا ، وكان من الرائع سماعه حقًا كان حقا نفسا من الهواء النقي. وكان من أبرز الأحداث في المؤتمر المتحدث الرئيسي في صباح يوم الخميس ، مارك براكيت ، الدكتوراه ، المدير المؤسس لمركز Yale للذكاء العاطفي والأستاذ في مركز دراسة الطفل بجامعة ييل. أوضح الدكتور براكيت نهجه الحاكم ، وهو اختصار لمهارات العاطفة الرئيسية الخمسة في التعرف على العواطف وفهمها ووضع العلامات عليها والتعبير عنها وتنظيمها. وأشرت إليه في اجتماعنا الأخير عندما كنا نتحدث عن قضايا التعلم الاجتماعي والعاطفي سيكون لديه بعض الأعمال التي قد نرغب في المشاركة فيها. لقد كان ملهمًا للغاية ، وحقوقًا حقًا في المؤتمر. أخيرًا ، قمت أنا شخصياً بتسهيل اجتماع القسم الثاني ، وهو منطقتنا الجغرافية لـ MASC. أعيدنا انتخاب Stacey Rizzo من Revere لقيادة القسم. إنها عضو رائع في لجنة المدارس النشط في Revere. وأخيرًا ، أعتقد أن مؤتمر MASC هو دائمًا وسيلة للتواصل مع زملائه من أعضاء لجنة المدرسة من جميع أنحاء الكومنولث وتكسب أن ما نتعامل معه هنا في ميدفورد والقضايا المهمة بالنسبة لنا هي أيضًا مهمة لأعضاء لجنة المدرسة. يوفر فرصة للحصول على رؤية أوسع بكثير من مجرد مجرد ، كما تعلمون ، في مجتمعنا المحلي.
[Edouard-Vincent]: أود أن يتقدم مدير الفنون الجميلة لدينا ، السيد توني زيني ، من فضلك إلى الأمام.
[a7nti5izX0Y_SPEAKER_00]: مساء الخير ، من الجيد أن أكون هنا. أنا سعيد جدًا بذلك لقد اختارنا طالبان من طلاب المدارس الثانوية في ميدفورد لأداء في حفل مهرجان Massachusetts المرموق في ماساتشوستس. وكانوا من بين أكثر من 1000 طالب من جميع أنحاء شمال شرق ماساتشوستس الذين اختبروا هذا الحدث يوم السبت ، 17 نوفمبر في مدرسة شمال أندوفر الثانوية ، مع 40 ٪ فقط من أولئك الذين اختبروا مختارين للمشاركة. هذه هي السنة الثانية على التوالي تم اختيار كلاهما في المهرجان الكبير وسيتم تدريبهم على الموصلات الضيوف في حفل المهرجان وسيقام في مدرسة جالفين المتوسطة في ويكفيلد في 12 يناير 2019. وتم اختيارهم للمهرجان ، كبار كريستوفر والش في ماليت قرع الذي تم قبوله في فرقة الإيقاع في المهرجان. وكبار Arden Ingersoll ، مقبول في أوركسترا المهرجان وقاعدة السلسلة مع توصية جميع الدول.
[Burke]: نود أن ندعو السيد والش والسيد إنجرسول لتلقي الثناء. تفخر مدارس ميدفورد العامة بالاعتراف بأردن إنجرول لقبولها في أوركسترا المهرجان. ومدارس ميدفورد العامة فخورة بالاعتراف كريستوفر والش بقبولها في فرقة الإيقاع في المهرجان. عمل رائع. بالنسبة لأي شخص شاهد الفرقة يلعب في ملعب Hormel في الغالب ، فهي رائعة. وقاموا بعمل رائع ، كما ذكر المشرف للتو ، في رالي بيب قبل أسبوعين فقط. رائع جدا. إنه جزء كبير من مجتمعنا. مبروك ، أنتما. ومع ما يقال ، لدينا إعلان كبير لفرقة مدرسة ميدفورد الثانوية. لا أعرف إذا السيدة يرغب Rello في الخروج وأن يكون المراسل الفخور لهذه المعلومات. آنسة. ريلو.
[4OUqwVVt47Q_SPEAKER_03]: مرحبًا. لذا تمت دعوة فرقة مسيرة ميدفورد موستانج للمشاركة في ديسمبر من عام 2020 ، حتى عامين من هذا الأسبوع. للمشاركة في الذكرى الخامسة والسبعين لنهاية الحرب العالمية الثانية. تم توقيع معاهدة السلام في بيرل هاربور وهم يدعون فرقة مسيرة واحدة من كل ولاية للمشاركة في قناة تاريخ وحدث برعاية شبكة A&E حيث سيكون لديهم الكثير من الأحداث. أشياء للمشاركة في الفرق الموسيقية ، سيكون لديهم أفلام وثائقية ، وسوف تكشف عن معارض متحف جديدة للطلاب. لذلك تم اختيارنا نيابة عن كومنولث ماساتشوستس لتمثيل ماساتشوستس. نحن متحمسون للغاية. لذلك ، لا نمثل ميدفورد فحسب ، بل نحن نمثل أيضًا ماساتشوستس ، وهي مشكلة كبيرة حقًا لأننا بعيدون جدًا عن هاواي. إنه لشرف للذهاب. الفرقة الأخرى الوحيدة في منطقتنا من ماساتشوستس التي وصلت إلى هاواي لرحلة هي مدرسة دانفرز الثانوية ، على ما أعتقد ، 2001. لذلك نحن لا نخرج هناك في كثير من الأحيان. لكن من الجيد الخروج إلى هناك وتمثيل ماساتشوستس. وسوف نقوم بمجموعة كاملة من الأحداث وخدمة المجتمع. سنقوم بالأداء في موكب يوم بيرل هاربور كجزء من الحفل. سنقوم أيضًا بالأداء على سطح السفينة USS Missouri. التي لا تزال متمركزة في الماء ، وهو لطيف. وسنكون قادرين على القيام بحفل إكليل من الزهور في هذا الأداء حيث يمكننا تكريم 224 من سكان ميدفورد الذين توفيوا وفقدوا حياتهم في الحرب العالمية الثانية. لذلك سنكون قادرين على القيام بحفل إكليل على ذلك. سنكون قادرين على تكريم مدينة ميدفورد. سنكون قادرين على الأداء هناك. سنكون قادرين على الأداء في Marketplace ومجموعة كاملة من منظمات مختلفة ، وسنكون قادرين أيضًا على الأداء في العرض. لذلك هناك مجموعة من فرص الأداء ، وكذلك الأفلام الوثائقية والعروض التقديمية. لذلك نحن نتطلع إليها حقًا. من لديه أسئلة؟ من يريد الذهاب؟
[Burke]: شكرا جزيلا لتمثيل ليس فقط ميدفورد ، ولكن ماساتشوستس في ذلك اليوم. يا لها من فرصة هائلة.
[4OUqwVVt47Q_SPEAKER_03]: نعم ، إنه حدث خاص للغاية. لذا فإن التوقيت هو نوع من الجنون ، لكننا متحمسون حقًا لقضاء بعض الوقت ، ونأمل في السنوات القليلة المقبلة ، واستعد لذلك. ممتاز.
[DiBenedetto]: تهاني. السيد بنديتو. شكرًا لك. بادئ ذي بدء ، أود أن أهنئكم وكل من جعلها ممكنة ، والآباء ، وأعضاء الفرقة. لقد نمت هذا البرنامج حقًا منذ اليوم الذي بدأت فيه. لقد وصلت إلى الأرض وقمت بعمل هائل. أردت أن أهنئك شخصيًا على ذلك. شكرًا لك. قرأت أيضًا من خلال الحزمة الخاصة بك ، وأنا مستعد للموافقة على ذلك. هناك قضية واحدة فقط رأيتها معها ، وتحدثت إليكم مباشرة عن ذلك ، قبل بضع سنوات ، جعلت لجنة المدارس إلزامية أن يخرج جميع الطلاب التأمين عند السفر. لذلك إذا قمت بتغيير هذا في هذا ، فأنا أطلب الموافقة عليه وأتطوع للذهاب إذا كان إضافيًا هناك حاجة إلى الشخص. لذلك تذكر ، كنت أول من.
[4OUqwVVt47Q_SPEAKER_03]: وهذا شيء يجب تضمينه. يمكن تضمينه بالتأكيد. هناك بالفعل سياسة معمول بها. لا بد لي من الاتصال بالشركة وجعلهم يتصارعون عليها.
[SPEAKER_13]: حزمة لدينا. بالطبع.
[Van der Kloot]: هذه فرصة مثيرة للغاية للفرقة. وهالي ، لقد كان من الممتع للغاية مشاهدة الفرقة تتحسن وأفضل مع كل أداء. كان رالي بيب رائعا. كانت العروض رائعة. وأحتاج حقًا إلى تهنمك وكل عضو لأن هؤلاء الأطفال ، وهم يعملون بجد ويستمتعون بالكثير من المرح ويمكنك رؤيته على وجوههم. لذا شكرا جزيلا لك.
[Ruseau]: لذلك أنا ، الذي لا أحب هاواي ، في ديسمبر على وجه الخصوص. لكن سؤالي هو ، التواريخ ، الرابعة خلال التاسع ، إذا ذهبت عائلة ، هل يتعين على الأطفال العودة إلى المنزل مع بقية المجموعة؟
[4OUqwVVt47Q_SPEAKER_03]: أو هل يمكننا صنعه؟ لدينا سياسات مختلفة عن ذلك. مع رحلة ديزني لدينا ، فعلنا في أبريل. ما يحدث هو أنه يمكنك توقيع الطالب الخاص بك. لذلك مع وكيل السفر الذي عملنا معه في رحلة فلوريدا ، كان لدينا عدد قليل من الآباء لأنها كانت إجازة ، أرادوا البقاء لفترة أطول قليلاً. لذا ، فأنت في الواقع يوقع طالبك على رعايتي وفي رعايتك ونحن نحب النجاح ونقلهم إلى آبائهم. ومن تلك النقطة في الرحلة ، حتى لو كنا لا نزال هناك ، فإنهم كانوا مسؤولية والديهم. بقوا مع والديهم ولم يعودوا بقوا مع المجموعة. لذلك هناك خيار للقيام بذلك ، بالطبع. اعتقدت أنك تعني أنك تريد ترك بعض الطلاب في هاواي.
[Ruggiero]: نعم ، هذا حدث رائع حقًا. أنا فخور جدًا ، مارسي ، لاختياره. كنت فضوليًا ، هل كان هناك نوع من المنافسة؟
[4OUqwVVt47Q_SPEAKER_03]: لم يكن هناك ، لكنها كانت عملية طويلة جدا. أعتقد أنني تقدمت بطلب منذ حوالي عامين. تقدمت بطلب إلى الكثير من الأشياء التي تأتي في طريقي ، لمجرد أنك لا تعرف أبدًا الفرص التي ستحتفظ بها للأطفال. واضطررنا لإرسال شريط اختبار في. لذلك لم يكن الفرقة هذا العام. كانت فرقة قبل عامين. وقدمنا بعض أشرطة الاختبار. لقد ملأت بعض الأشكال ، وقمت ببعض الأعمال الورقية ، وكتبت مقالًا عن سبب اعتقادنا أن Medford سيكون مهتمًا بتمثيل الكومنولث. وقد تم اختيارنا.
[Ruggiero]: سيكون الأمر رائعًا جدًا إذا تمكنت يا رفاق من تجميع مقطع فيديو على YouTube قليلاً أو شيء من هذا القبيل.
[4OUqwVVt47Q_SPEAKER_03]: نعم ، لذلك نحن نخطط لتوثيق الرحلة بأكملها إذا حدث ذلك. ونود الوصول إلى المجتمع. وعندما نعود ، نحن الذهاب لتسجيل جميع العروض والأحداث المختلفة ، والتقاط الصور. آمل أن أقدم عرضًا عامًا مجانيًا يمكننا القيام به في المدرسة الثانوية وأن نقوم بعرض شرائح وأن يستيقظ الطلاب ويتحدثون عما تعلموه ، وما رأوه ، وما عانوه ، ونفعل ليلة مجانية صغيرة حيث يمكننا فتحه للجميع وإظهار ما فعلناه.
[Ruggiero]: إذا كان بإمكاني تقديم اقتراح صغير واحد ، فأنا أعرف عددًا من سكان ميدفورد في المركز العليا الذين خدموا في الحرب العالمية الثانية. أعتقد أنه سيكون من الرائع حقًا إذا تمكنت يا رفاق من النزول والتحدث معهم حول العملية برمتها. ربما حتى الحصول على بعض المال التبرع.
[4OUqwVVt47Q_SPEAKER_03]: نود التواصل مع الكثير من الناس في المنطقة. هذا في قائمتي للعامين المقبلين. لدي الكثير أمامي. أوه ، هذا رائع جدا. شكرًا لك. نعم بالتأكيد.
[Kreatz]: نعم ، أردت أن أقول تهانينا للفرقة بأكملها وأنت. وهذا أمر لا يصدق. إنه حقًا شرف. وكما قال إيرين وقال بول أود أن أذهب أيضًا. هناك قائمة طويلة من الأشخاص الذين يريدون الذهاب.
[4OUqwVVt47Q_SPEAKER_03]: لقد قيل لي إن أي شخص يأتي معنا يمكن أن يكون جزءًا من الحفل على USS Missouri. لذلك إذا كان أي شخص يرغب في المجيء وأن يكون جزءًا من ذلك ، فأخبرني بذلك. لدينا حزمة أصدقاء وعائلة. ستكون مجموعة عملاقة. شكرًا لك.
[Mustone]: سوف ماما مدين 20،000 دولار خلال عامين. آنسة. فريلو. نعم. لذلك سيكون من المدارس المتوسطة ، لذلك في غضون عامين ، سأحصل على طالبة طالبة وطالبة في الصف السابع. هل سيكون طلاب المدارس المتوسطة مفتوحة للثلاثية؟ هل ستبقيها بدقة؟
[4OUqwVVt47Q_SPEAKER_03]: لا ، لأن فلوريدا ، جلبنا أيضا الصف السابع. لقد فتحنا أيضًا المدرسة المهنية. لذلك نحن لسنا حقا مثل فرقة مدرسة ميدفورد الثانوية. نسمي أنفسنا فرقة مسيرة ميدفورد موستانج لأن هناك الكثير من الطلاب المعنيين. طالما أنهم أكثر من سن معينة ، يُسمح لهم بالحضور. الصف السابع وما فوق عادة ما يكون على ما يرام. تمام. لأن الوالدين يجب أن يوقعوا على كل شيء. طالما أنهم يفهمون القواعد ، فهي وضعت في غرف مع أطفال من عصرهم وكل شيء. تمام.
[Mustone]: وبعد ذلك فقط فيما يتعلق بالبحث عن عامين ، لذا ستحاول بطريقة ما الوصول إلى التيار طلاب الصف الخامس والسادس؟
[4OUqwVVt47Q_SPEAKER_03]: نأمل في ديسمبر / كانون الأول أن يكون هناك اجتماع للوالدين للنظر إلى طلاب الصف السابع والثامن والرابع والعاشر الحاليون لدينا. ثم مع انتقال الصف الخامس والسادس إلى الصف السابع والثامن خلال العامين أو العامين التاليين ، يمكننا إضافتها إلى العملية. لذلك أعتقد ، لأن ذلك كان أحد الأسئلة الأولى التي طرحتها على وكالة السفر ، لأن معظم الفرقة التي ستذهب ليست موجودة حاليًا في الوقت الحالي. لذلك من الصعب التخطيط لذلك. لذلك لدينا ما يصل إلى عام ونصف لتغيير أعدادنا. إذن ما يمكننا فعله هو أننا سنخطط ، ولكن طالما أن لدينا أكثر من 40 ، أو 40 هو الحد الأدنى للبدء ، يمكننا أن نذهب إلى الحزمة التي اقترحوها لنا. أي شيء أكثر من ذلك ، سنخفض السعر. لذلك آمل أن يشارك المزيد من الطلاب ، ويمكننا إضافتهم لمدة تصل إلى عام ونصف. في العام ونصف العام المقبل ، يمكننا إضافتها. شكراً جزيلاً.
[Patterson]: مساء الخير. لذلك هذا التحديث هو مجرد متابعة لتقرير 1 أكتوبر الأصلي. وبناءً على جميع الأبحاث والمعلومات الإضافية من محلل البيانات الجديد ، كيم مايلز ، هذا هو العدد النهائي ، وفصلت المعلومات عن بعض التركيبة السكانية المثيرة للاهتمام لغرض معلوماتك فقط. ولكن مرة أخرى ، مجرد تذكير بأن هذه هي تعداد الطلاب المستخدمة في تمويل الفصل 70 في العام الدراسي FY20. إنه دائمًا ما يتأخر من حيث التسجيل وتمويل الميزانية. لذلك هذا هو الوثيقة المحدثة ، وقد نجحنا في ذلك قدمت جميع تقارير دولنا للحصول على معلومات الطالب ، و EPIMS ، وتقارير SCS من خلال DESE. لذلك نحن في حالة جيدة بقدر ما يذهب.
[Ruseau]: شكرًا لك. لذلك ذكرت هذا ، على ما أعتقد. لذلك هذا التقرير الذي يقول أن هناك 77 روضة الأطفال في بروكس. لن يظهر موقع Desi ذلك لمدة عام آخر.
[Patterson]: صحيح.
[Ruseau]: تمام.
[Patterson]: لذلك تعتمد البيانات الحالية على عدد التسجيل في العام الماضي ، 1 أكتوبر.
[Ruseau]: لكن تاريخ 1 أكتوبر هو تاريخ استخدام Desi.
[Patterson]: صحيح.
[Ruseau]: هذه هي اللقطة. إذا ذهب الالتحاق بأعلى أو لأسفل ، فهذه هي اللقطة التي ستظهر على موقع Desi.
[Patterson]: هذا صحيح. إذا كان لدينا المزيد من الطلاب يسجلون على مدار العام ، أنهم لا يتم حسابهم نحو تمويلنا. لذلك من المهم دائمًا أن يكون لدينا كل طفل يتم حسابه قبل تلك اللقطة في 1 أكتوبر ، لأن ذلك يحدد تمويلنا. شكرًا لك.
[DiBenedetto]: شكرًا لك. ليس لدي سوى سؤالين. في الصف الرابع والخامس في روبرتس ، هناك زيادة كبيرة في كمية الطلاب. أدرك أن جزءًا من ذلك هو أنه يتم إرسال طلاب ELL في السنة الأولى إلى Brooks ومن ثم لديهم الحق في العودة إلى Roberts. هل هذا صحيح؟ هل هذا ما يعمل ، ديان؟
[Caldwell]: لديهم الحق في العودة ، لكن هذا ليس السبب في الحقيقة. كان لدينا فقاعة في تلك السنة. كان لدينا عدد كبير من رياض الأطفال وطلاب الصف الأول. وهكذا فإن الفقاعة في الصفوف الرابع والخامس الآن. لذلك في العام المقبل ، سيكون لدينا فقط خمسة رسومات من الدرجة الأولى ، لأن لدينا خمس أربع صفات وخمس صفوف من الصف هذا العام.
[DiBenedetto]: إذن هذه الأرقام لن تكون عالية للصف الرابع العام المقبل؟ لا. سيظل الصف الخامس فقط مرتفعًا وسيخرجون؟ نعم ، سيتم متابعتها في المدارس المتوسطة. نعم. كنت فضوليًا إذا كان هذا هو الحال أم لا. كان هذا أول سؤالي. ثم سؤالي الآخر هو ، شكرًا لك على تقسيمه بواسطة المجموعات الفرعية. من الجيد حقًا أن نرى. كما تعلمون ، إنها لقطة للمنطقة وما ننظر إليه. هناك شيء واحد فقط كنت آمل أن نعرفه أيضًا هو مثل عدد العائلات والمشردين الذين لدينا في المنطقة. لا أعرف إذا كان لديك هذا العد. إنه عادل ، خاصة في هذا الوقت من العام ، أنا على دراية به تمامًا. أعتني بالعائلات المشردة لمنطقة أخرى ، لذلك أنا أدرك جيدًا أن الكثير من الأشخاص مؤخرًا في المنطقة التي أعمل فيها أصبحت بلا مأوى ، وكنت أتساءل فقط أين نحن في ميدفورد وعدد العائلات ومكان وجودهم ، إذا عرفنا تلك المعلومات. ولا يجب أن تكون الليلة. كنت أشعر بالفضول فقط للحصول على لقطة من منطقتنا واحتياجات الناس في مجتمعنا. لذلك إذا تمكنا من الحصول على ذلك في وقت لاحق ، فسيكون ذلك رائعًا.
[Patterson]: مثل المتابعة ، لا يمكننا سوى تقديم معلومات عن طلابنا ، وليس العائلات. لذلك يعتمد ، كما تعلمون ، على حساب الطلاب.
[DiBenedetto]: حسنًا ، هذا جيد.
[Burke]: السيد الذبذبات.
[Ruggiero]: نعم ، شكرا لك على هذا التقرير. أنا أيضا استمتعت حقا الأعطال. كنت فضوليًا حقًا ، عندما قرأت هذا في الأصل ، حول نسبة طلاب التعليم الخاص في مرحلة ما قبل الروضة. يبدو أن هذا جزء كبير من السكان ، أم أن هذا طبيعي؟ مرة أخرى ، بدت نسبة الذكر إلى الإناث مختلفة بعض الشيء ، أو هل أقرأ التقرير خطأ؟
[Patterson]: مرة أخرى ، لا أعرف من حيث أرقام وأرقام التعليم الخاص الفعلي والنسب المئوية. هذه مجرد بياناتنا ، التركيبة السكانية لدينا.
[q-Y9QUDQ70c_SPEAKER_08]: فيما يتعلق ببرامج ما قبل الروضة ، فإن غالبية البرامج معمول بها لأنها تتطور كبرنامج تعليمي خاص ، ومن ثم يتم دعوة أطفال المجتمع للحضور على أساس الرسوم الدراسية. أرى. لذلك نحافظ على نسبة 50 ٪ ، لذلك نحتاج دائمًا إلى 50 ٪ أو أقل ، 50 ٪ أو أكثر ، من الأطفال النامية عادة في الفصل حتى يكون الفصل الدراسي المتكامل قبل الروضة. لذلك كل شيء باستثناء McGlynn ، ميدلاند ما قبل الروضة يخضع لتربية خاصة. مثير للاهتمام. حسنًا ، شكرًا لك. لهذا السبب هم قريبون للغاية من الأرقام.
[Ruggiero]: هل هذا مخصص من قبل الدولة أم أنه من خلال قضية التمويل أم أن هذه سياستنا فقط بشكل عام؟
[q-Y9QUDQ70c_SPEAKER_08]: لذلك نقوم بتطوير برامج ما قبل الروضة بناءً على أرقام الطلاب لدينا وأرقام طلاب التعليم الخاص والحاجة إلى زيادة أو فتح الفصول الدراسية الجديدة. وفي كل مرة نفتح فيها فصل دراسي جديد ، يفتح مقاعد مجتمعية جديدة. أرى. وحاليًا لا يزال هناك ، إذا كان أي شخص يبحث عن مقعد مجتمعي ، فلا يزال لدينا بعض الفتحات. لذا ، إذا كان أي شخص في المجتمع مهتمًا بحضور طفله في فصل ما قبل الروضة هنا في ميدفورد ، فلدينا برامج يومية جزئية ، وبرامج ليوم كامل ، وبرامج يومين في الأسبوع. هناك مجموعة متنوعة أو مجموعة من الخيارات المتاحة. عظيم. سوف نأخذ طفلًا يبلغ من العمر ثلاث سنوات مستقل بما يكفي لإدارة في فصل ما قبل الروضة.
[Ruggiero]: عظيم ، شكرا جزيلا لك.
[DiBenedetto]: العمدة بيرك ، مثل المتابعة ، كان كل من أطفالي أعضاء في تلك الفصول الدراسية منذ عدة سنوات ، لأنهم 27 و 25 الآن ، وتعلم كلاهما مبلغًا استثنائيًا. ما زالوا يتذكرون الكثير من الأشياء التي فعلوها على أساس يومي في هذا البرنامج. وقد تعززت حقًا ، لقد كانوا طلاب النماذج ، كانوا الطلاب النموين النموذجيين. أنهم أطلقوا عليهم جميع الطلاب في ذلك الوقت.
[q-Y9QUDQ70c_SPEAKER_08]: أردت فقط أن أذكر ذلك في عام 1990 ، كان طفلي طالبًا في فصل دراسي MEEP كطالب نموذجي. هذا هو المدة التي قضاها برنامجنا هنا في ميدفورد.
[DiBenedetto]: وهو برنامج هائل. لذلك أي شخص يستمع إلى طفل ، إنها فرصة عظيمة. الرسوم الدراسية ليست باهظة الثمن ، أو لم تكن كذلك. إنها طريقة رائعة حقًا لطفلك لتطور ونمو داخل المنطقة. ويساعدهم على الاستعداد للمدرسة. الكثير من المرح. كثيرا ، الكثير من المرح. أعتقد أن بعض هؤلاء المعلمين لا يزالون هناك.
[Burke]: أعار السيد روسو. كل هؤلاء يؤيدون؟ آي. كل هؤلاء يعارضون؟
[Patterson]: نعم شكرا لك. لذلك ، هذا ، مرة أخرى ، مجرد ملخص لإغلاق السنة المالية السابقة ، مما يشير إلى أن لدينا 56،431،000 دولار تم تحديدها على أنها ميزانية التخصيص ومبلغ إضافي قدره 2071،107 دولارًا مخصصًا من مصادر الإيرادات الخارجية التي تعادل ميزانية إجمالية قدرها 58،502،107 دولار. لذلك أعطانا قدرة الإنفاق ، وفقًا لميزانيتنا ، بقيمة 58،502،107 دولار. لقد احتجنا إلى تعويض الإيرادات بمبلغ 1927،223 دولار. الذي منحنا 143،884 دولار من تلك الإزاحة التي لم يكن علينا الاستفادة من الذهاب نحو إجمالي ميزانيتنا ، إن شئت ، لتغطية البنود داخل الصندوق العام. لذلك تم استخدام توازن أي من الإيرادات لإزالة العجز في الأموال الدوارة ، مثل ألعاب القوى ، وهذا برنامج من المعروف أنه في عجز. ليس لدينا مجموعات كافية من أو أن هيكل الرسوم محدود. وهكذا تحظى برامجنا الرياضية بشعبية كبيرة. ومع ذلك ، ليس لدينا مبلغ مفرط فرض رسوم من أجل دعم هذه البرامج. لذلك علينا فقط أن نعرف كمنطقة أن هذه المنطقة تحتاج بشكل روتيني إلى تغطية وذاك يجب أن تغطيها إيرادات الصندوق العام حتى نغلق. كانت المناطق التي تم تحديدها من خلال المدخرات ، وبعض الأمثلة فقط كانت ضمن قسم ELL وتم دفع تلك تلك التي تم دفعها ضمن رموز البرامج المدرسية والتي تم الإبلاغ عن الفروق لتقرير نهاية العام. مرة أخرى ، تقريري يعتمد على مجالات برنامج رموز الوظائف من قبل المدرسة والقسم. لذلك علينا كسر هؤلاء وفقا لذلك. النقل التعليمي الخاص داخل الصندوق العام ، الذي جاء في أقل من الرهانات الأصلية التي فكرنا بها. لذا ، حيث تمكنا من التصفية في نهاية العام ، فقد حصلنا على بعض المدخرات. الرسوم المهنية خارج المنطقة ، مرة أخرى ، كان لدينا عدد أقل من الطلاب الذين حضروا برامج Minuteman و Essex ، وبالتالي كان النقل المعمول به أيضًا أقل من المتوقع. المباني والأسباب ، كان لدينا استخدام فائدة للتدفئة والغاز الطبيعي وخدمة الهاتف كان لديها معدلات عقد مواتية ، وبالتالي انخفاض الاستخدام. لقد حصلنا على بعض المدخرات في مجالات البرنامج التي تمكنت من موازنة الميزانية الإجمالية بالكامل. لذلك في نهاية ، عندما أغلقت السنة المالية والتوفيق ، لدينا المبالغ التي تم تحديدها والختام الذي قمنا بتعويضه من الإيرادات في البرامج بعد المدرسة ، والبرامج المسلحة قبل المدارس ، و Meep ، والرسوم الدراسية المؤكدة والخاصة ، ومبالغ قواطع الدائرة ، وتراجعات النقل من التشيمية ، بالإضافة إلى الرسوم المهنية ، تمويل Tri-Tech ، الذي يختفي ، وأي من تأجير منشآت البناء التي تمكنا من استخدامها لهذه الأغراض. لقد قمت أيضًا بتضمين تقرير موجز عن أرصدة صندوق الدوران في النهاية بحيث يكون لديك المعلومات من حيث المكان الذي هبطت فيه هذه البرامج أيضًا.
[DiBenedetto]: شكرًا لك. شكرًا لك على التقرير ، وشكراً على إضافة المبالغ الدوارة ، لأنني ربما كنت سأطلب ذلك. لذلك كان لدي سؤال للبدء معه. هل الأرصدة الأولى لجميع هذه البرامج وبرنامج ME وبعد المدرسة ، قبل المدرسة ، بدأوا جميعًا بالتوازن السلبي؟
[Patterson]: صحيح. لذلك هذا هو المحاسبة المالية. لا أحب التلاعب بالتقرير ، لذلك أضفت بعض الشيء الرموز في الأعلى لإعلامك بأن هذه عمود معين هو نفقات ، وإيرادات ، وإذا كان لها مبلغ سلبي أو أقواس ، فهذا هو توازن إيجابي نهاية. لذا كانت المبالغ التي تصل إلى أرصدة إيجابية مطروحًا منها النفقات ، مضيفًا في الإيرادات ، ثم أعطتنا أي مبالغ تعويضات التي قمنا بمحضوها إلى الأرصدة الإيجابية التي تراها هناك لعمود السنة المالية 2018.
[DiBenedetto]: في المستقبل ، هل يمكن أن تعطينا الرصيد على هذا المبلغ ، مثل المجموع في هذا العمود؟ نعم. نعم. أوه ، حسنًا. إنه فقط حتى نتمكن من رؤيته لطيفة وسهلة ، وهو موجود هناك. نعم ، من فضلك. شكرًا لك. وبعد ذلك يمكننا أن ننظر إلى الصورة الكبيرة ثم يكون الأمر أسهل قليلاً. لذا فإن السؤال الوحيد الذي كان لدي هو ، سؤال آخر كان لدي بالفعل هو الصفحة الثالثة من تسعة. وبعد ذلك ، كان الأمر كذلك ، في ظل المدارس الابتدائية ، آخر الأربعة عناصر لم تستخدم هذه المدارس كلها الكتب المدرسية المخصصة للمبالغ المخصصة أو هذا صحيح ، لذا فإن كل ما تم تعويضه هو ما تم استخدامه وأي أرصدة كانت ما تبقى من التخصيص شريطة أن أرغب فقط في رأيت شيئين في العام الماضي هو أنه في نهاية العام الدراسي بعض المديرين عندما لم يتقدموا إلى الأمام وطلبات الشراء للأشياء قريبًا بما فيه الكفاية. لذلك أريد فقط أن أتأكد من أننا نعمل معهم هذا العام للتأكد من أنهم على دراية ببدء الطلب مسبقًا في الوقت المناسب قبل أن يحتاج قسم المحاسبة إلى إغلاق كتبهم.
[Patterson]: قطعاً. وقدمنا تدريبًا لجميع المديرين وموظفي الدعم الخاص بهم حتى يتمكنوا من الوصول إلى شريحة الميزانية. مرة أخرى ، القصد من ذلك هو أن هذه العناصر ، وخاصة الكتب المدرسية ، يتم شراؤها في وقت مبكر من العام. عادة ، لن تحتاج إلى ذلك في أبريل أو مايو ، وهو العام تقريبًا في تلك المرحلة. لذلك نحن نشجع جميع المديرين على مراقبة ومراجعة متطلباتهم ووضع تلك المشتريات حسب الحاجة إلى المقدمة.
[DiBenedetto]: حسنًا ، وآخر شيء لي هو قسم ألعاب القوى. وأنا أفهم الحاجة ، وليس بأي حال من الأحوال نريد تغيير أي شيء. لدينا برمجة رائعة. مجموعة واسعة ، مجموعة متنوعة من الأشياء التي استفاد منها جميع طلابنا. لكنني فكرت عندما قمنا بالميزانية ، قمنا برفع مبلغها المسبق قبل الميزانية ، وبهذه الطريقة ، فإن ذلك سيعكس ما كانت الحاجة إليه ، لذلك لن نكون في نهاية العام القيام بذلك مرة أخرى.
[Patterson]: لقد زادنا للعام المالي 19. لذلك 18 لا يزال ، ومرة أخرى ، لم نزداد إلى حيث الحاجة المطلقة. نحن متزايدون بشكل تدريجي. ما زلنا نعوض الحساب الدوار حيث يمكننا. لكن الاستخدام ، وعندما تنجح الفرق ، هناك نقل إضافي ، هناك رسوم مسؤولين إضافية. لذلك في سنة معينة ، فهي ، على الرغم من أننا نحاول المشروع والميزانية وفقًا لذلك ، سوف تزيد الفرق الناجحة من هذه الأرقام إلى أبعد من ذلك. لذا ، لكن هذا شيء جيد.
[DiBenedetto]: لا يمكن الفوز للفوز ، أليس كذلك؟ أوه ، لا. حسنًا ، هذا رائع. أريد فقط أن أستمر في المضي قدمًا في ذلك لأنه يجعل الأمر يبدو وكأننا لا نولوها جيدًا وأفضل أن أكون استباقيًا من التفاعل مع ذلك لأنني لا أريد قطع أي شيء ولا أريد أن يفكر الناس ، أوه ، كما تعلمون ، لقد تجاوزت الميزانية طوال الوقت. نحن بحاجة إلى وضع ميزانية جيدة. شكرًا لك. أنا أقدر الإجابات.
[Ruseau]: شكرا لك على التقرير. لقد ذكرت على وجه التحديد التهم الدوارة لألعاب القوى ، وهذا ما جعلني أنظر إلى هنا لألعاب القوى. لكن في الملخص ، كان لألعاب القوى في المدرسة رصيد تمزيق قدره 21 دولارًا سلبيًا. لذلك أنا مرتبك.
[Patterson]: لذلك جاء مع 21 دولار إيجابية. جميع إيصالاتنا والنفقات التي اتبعناها. في الواقع ، كان هذا البرنامج في عجز. اضطررت إلى تغطيتها. لذلك كان لدينا 0.03 دولار إيجابية. لا يمكنني الذهاب السلبي في حساب الدوار. لذلك كان لديها ما يكفي لتعكس حساب إيجابي. لكن هذه الفئة على وجه الخصوص تعمل في عجز.
[Ruseau]: لذلك ربما ، هل هناك عمود مفقود يخبرنا عن المبلغ الذي نأخذه من كومة المال؟
[Patterson]: حسنًا ، الملخص هو ما تم توفيره. لذلك فيما يتعلق بجعلهم بالكامل ، هذا ما تفعله إدخالات الإزاحة ، هو التنسيق والتأكد من أن كل برنامج من البرامج ليس في عجز. ولدينا الإزاحة من النفقات من خلال قطعة الإيرادات.
[Ruseau]: لكنها تقول 21 دولارًا.
[Patterson]: صحيح. لذا ، من العام الماضي ، مرة أخرى ، تغطي عجزًا. لقد غطينا ما يصل إلى 21 دولارًا وتوفينا ، وكان هذا هو المبلغ. لذلك كل عام يبدأون بشكل أساسي من الصفر.
[Unidentified]: يمين.
[Patterson]: إنهم يأخذون إيرادات لا تكفي لتغطية ما نحتاج إلى إنفاقه لغرض ألعاب القوى.
[Burke]: هل يمكنني فقط إضافة شيء ما؟ لو سمحت. جنبا إلى جنب مع الحساب الدوار الذي يجمع رسوم مستخدم الطلاب ، فإن الميزانية لديها أيضا خط نفقات لألعاب القوى. علاوة على ما هو مغطى من خلال ذلك.
[Ruseau]: وبالتالي فإن الديون لألعاب القوى ، 489،453 دولار. دعنا نقول فقط نصف مليون دولار. هذا هو الأموال التي تنفق ، ولكن الاعتمادات من 489،432 دولار ، كم من ذلك؟
[Burke]: رسوم المستخدم؟
[Ruseau]: رسوم المستخدم. لذلك لم يخرج أي من هذا من 1.9 مليون دولار؟
[Patterson]: لا ، لدينا عجز إضافي في ألعاب القوى بقيمة 27000 دولار ضمن ميزانية التشغيل. في المجموع ، من المحتمل أن يكون ألعاب القوى لدينا حوالي 35000 دولار بالإضافة إلى ما يقرب من 40،000 دولار في عجز عبر الدوران و جانب التخصيص لهذه المنطقة.
[Ruseau]: نعم. ولكن هل هناك أي تقرير يوضح لنا ذلك؟ لأنني أنظر إلى الغداء المدرسي ، على سبيل المثال ، أقصد ، 188،000 دولار في الميزان ، وهو أمر رائع. أعني ، هذا لطيف. لكن هذا التقرير لا يساعدني في الفهم. لدينا كل هذه الأموال التي وجدتها. كان لدينا مدخرات. ثم يتم استخدامه لتغطية كل هذه الأشياء. لكن لا يمكنني أن أقول من هذا التقرير من يحصل على المال ، والذي يحصل على التغطية.
[Patterson]: إنها ميزانية التشغيل. لذلك كان الاعتمادات أقل من 2 مليون دولار مما نحتاجه من أجل العمل. المنطقة بالطريقة التي نريدها لجميع البرامج التي لدينا. يتعين علينا استخدام هذه البرامج الدوارة هو إزاحة الإيرادات التي يمكننا تحقيقها. لذلك يتعين علينا الاستفادة من الإيرادات والأشياء التي تتعارض مع هذه البرامج المختلفة عبر الصندوق العام من أجل البقاء ضمن معايير ماهية ماهية ما هو وماذا نحن تم تسليمها من حيث ما يمكن أن نقوم به من مصادر الإيرادات لدينا.
[Ruseau]: سأحاول الوصول إلى سؤالي الفعلي. نعم. أحاول أن أفهم ، هل ننفق 200 دولار لكل طالب لألعاب القوى ، و 30 دولارًا للطلاب للفرقة ، و 2 دولارًا لكل طالب يرغب في عمل نادي أكاديمي؟ وهذه معلومات مهمة لأن بعض الناس يعتقدون هذه الأشياء الأخرى مهمة مثل ألعاب القوى. وعندما يكون لدينا فرقة جمع التبرعات إلى ما لا نهاية ، فإن الأنشطة المختلفة تكلف مبالغ مختلفة. لذلك ليس هذا فقط. ولكن سيكون من الجيد أن نعرف أن ميزانيتنا والتزامنا بنشاط لكل تملئة عقلانية؟ لكن لا يمكنني معرفة كيفية الحصول على هذه المعلومات.
[Patterson]: حسنًا ، لديك العديد من البرامج والعديد من العناصر في صندوق الدوار. لذلك من أجل التقاط ذلك ، فإننا ننظر إلى كل برنامج يتم تشغيله خلال العام. لذلك قد يكون لكل برنامج قيمة تكلفة مختلفة. لذلك يجوز لكل برنامج ، قد يخسر برنامج واحد بمعنى أنهم لم يجمعوا إيرادات كافية. برنامج آخر قد يكون أفضل. وهكذا يمكنهم تعويضهم من حيث منطقة البرنامج لغرضهم وقصد كل فئة من الفئات.
[Burke]: حتى داخل ألعاب القوى ، قد تكون كرة القدم أكثر من طالب أكثر من الجمباز ، على سبيل المثال. صحيح. أو كرة القدم. لذلك حتى في فئة معينة ، هناك معلومات متباينة لكل طالب.
[Ruseau]: يمين. ولكن إذا كان لدى فريق الجمباز لجمع التبرعات ، كما هو وظيفته الوحيدة ، وفريق الهوكي لا يتعين على فريق كرة القدم فعل أي شيء ، لأننا نكتب شيكًا كبيرًا حقًا. هذا ليس عادلاً. وأريد فقط أن أحصل على إحساس أو إيجاد طريقة للقول ، هذا هو مدى تكلفة أن تكون لاعب كرة قدم. هذا هو مقدار جمع التبرعات الذي يتعين على كل شخص القيام به. وأنا أعرف العائلات بأكملها وكل تلك الأشياء الأخرى. وهذا هو مقدار ميدفورد في ميزانيتنا ، من ضرائبنا ، يمنح كل طالب لاعب كرة قدم حتى نتمكن من تحديد ما هو بالتأكيد بعض أوجه عدم المساواة الكبيرة هنا بناءً على الرياضة التي تحظى بشعبية كبيرة ، والتي تحظى النوادي بشعبية. لأنني رأيت بعضًا من جمع التبرعات ، وأنا مثل ، هل سيذهب هؤلاء الأطفال إلى المدرسة على الإطلاق؟ إنه مثل كل ما يفعلونه هو جمع التبرعات.
[Patterson]: لذلك أستطيع أن أقول أن هناك تبرعات خارجية لبرامج رياضية مختلفة. لذلك هناك جمع التبرعات يحدث خارج خزائننا. لذلك لا أريد أن أجعل الوهم بأننا المصدر الوحيد يمول كل هذه البرامج المختلفة. ومرة أخرى ، لن يكون هناك عامل تكلفة ثابت لكل طالب لكل حدث. لن يكون هو نفسه. عضو فرقة كلاعب كرة قدم. تلك ستكون قيم الدولار المختلفة تمامًا. وحتى ضمن هذا البرنامج الخاص ، سيكون الأمر مختلفًا. إذا كنت تنظر إلى النطاق كمثال ، فإن الأدوات المختلفة لها متطلبات مختلفة لتنظيف هذه المناطق وصيانتها وتشغيلها. لذلك فيما يتعلق بتوفير طالب لكل تكلفة ، لكل عنصر تلميذ ، وقد حصلت أيضًا على النفقات العامة داخلها. لذلك هناك الكثير من عوامل التكلفة لكل برنامج تحمله الأموال الدوارة. لذلك على الرغم من أن التكلفة أو التهمة التي ننفذها هي تكلفة منخفضة للغاية ، لا يزال هناك النفقات العامة من حيث تشغيل هذا البرنامج للموظفين ، للاستخدام ، للمواد المطلوبة لتشغيل هذا البرنامج. لذلك هناك الكثير من هذا النوع من المعلومات التي لن تبدو ثابتة ، لن تبدو إنهم ليسوا تفاحًا للتفاح ، ولن يكونوا أبدًا في شكل حقيقي ، لأن ذلك سيكون بيانًا كاذبًا للقول إن كل وظيفة رياضية يجب أن تكون هي نفسها لكل تكلفة تلميذ. انهم ليسوا فقط. تمامًا مثل تغيير رسوم المستخدم بناءً على العنصر الفعلي. لذلك يركضون.
[Ruseau]: بالتأكيد لا أقترح أنه يجب أن يكون لديك مستخدم ثابت واحد. لا ينبغي لنا أن نضعنا الميزانية. كما تعلمون ، هناك عدد من الدولارات لكل طالب للأنشطة ليس المكان الذي سأذهب إليه على الإطلاق. لكن من غير الممكن ، على ما يبدو ، أن نتعرف على ، هل نحن عادلون أو عقلانيون أو متعمدون في النموذج الحالي؟ لأن الناس يحصلون على أموال من كل مكان. لكن هذا يجعل الأمر معقدًا. لكن مكان واحد يحصلون عليه هو في هذا. جزء من الميزانية. ولا يمكنني التأثير على مدى جودة الفرقة التي تجمع الأموال في المجتمع ، لكن من المؤكد أننا يجب أن يكون لدينا بعض الإحساس ، قلت إن ألعاب القوى كل عام تدير عجزًا كبيرًا جدًا. وهل أي شخص آخر يعمل على عجز كبير في هذه القائمة كل عام؟ هل لدى ألعاب القوى 1000 طالب وهذا العجز عقلاني بالنسبة لـ 1000 طالب مقابل مجموعة أخرى تضم ثمانية طلاب. إذا كانت هناك مجموعة تضم ثمانية طلاب وكان لديهم عجز بقيمة 30،000 دولار قمنا بتغطيته كل عام ، وبعد ذلك كان لدينا مجموعة أخرى مع 1000 طالب وعجز بقيمة 30،000 دولار ، هناك شيء خاطئ هناك.
[Patterson]: يمكننا الحصول على مستوى مشاركة لك للعام الماضي. لربط هذه.
[Ruseau]: ولكن يجب أن تظهر بعض هذه أيضًا في عملية PTO التي وضعناها في العام الماضي. يجب أن تقوم الفرقة PTO بتقرير مع جميع أصدقاء ، كما تعلمون ، وهذا من شأنه أن يخبرنا عدد المشاركين ، وكم قمت برفعك ، وماذا فعلت بأموالك.
[Patterson]: ولكن مرة أخرى ، هذا خارج خزائن المدرسة. هذا ليس ، إنهم 501C3 كيانات. لذلك لن يظهروا على وثائق للبيانات المالية على الإطلاق. ولكن يمكننا إضافتها معا. لا ، لن نفعل ذلك ، لأن هذا ، يمكنك ، نعم ، نعم. يمكنني إضافتها معا.
[DiBenedetto]: أليس هذا اللجنة التي كنت عليها أن تقدمها؟ نعم. لذلك سيكون لدينا ، نكون قادرين على رؤية ذلك. يمين. بمجرد أن يذهب ذلك ، كان من المفترض أن تدخل حيز التنفيذ في أكتوبر.
[Patterson]: بمجرد تقديم هذه التقارير بفعالية ، يمكنك أن ترى ما الذي تبرزه التبرعات من تلك الكيانات المعينة. كل مجموعة؟
[Ruggiero]: أنا كل شيء.
[Burke]: السيد هذا؟
[Ruggiero]: نعم ، أود أيضًا معرفة معدلات المشاركة في الأنشطة المختلفة. من الواضح ، من الواضح ، إذا كان لدينا طفل شطرنج واحد ويكلف ذلك الطفل مليون دولار ، مثل مثال مجنون. لكن هذا سيخبرني الكثير عن البرنامج ومعدلات المشاركة. لكن لدي أسئلة أخرى. كنت فضوليًا ، في الصفحة السادسة من تسعة ، حول تخصيص مدرس الرياضيات. على وجه الخصوص ، كنت مهتمًا بمدرسة أندروز المتوسطة. ولاحظت هنا أن الميزانية هناك لقد تجاوزنا الميزانية بشكل كبير. أريد فقط أن أعرف ما كان الوضع هناك.
[Patterson]: لذلك مرة أخرى ، ستكون هذه رسومًا فعلية للموظفين التي حدثت. لذلك ربما كانت هناك بعض الخطوات والممرات الإضافية التي تمكنت إدارة الرياضيات من تحقيقها خلال العام. كان يمكن أن يكون هناك تغيير في التوظيف حيث جاء شخص ما بمعدل أعلى مما كان في الأصل المتوقع في الميزانية ، لذلك هناك عدد من العوامل التي قد تؤثر على ذلك.
[Ruggiero]: يبدو الأمر تمامًا ، مرة أخرى ، يتحدث عن التكافؤ في مدارسنا المتوسطة ، عندما يكون لديك هذه الصفحة ستة من تسعة ، عندما يكون لديك مدرسة واحدة تحصل على ما يقرب من 120،000 دولار من معلمي الرياضيات ، هذا ... لذلك ، مرة أخرى ، يتعلق بالاستبدال.
[Burke]: التفاح للتفاح ، وأنا أفهم ... أيضًا ، أعتقد أن الأرقام أعلى في Andrews ، لذلك يمكن أن يكون هناك فصل دراسي إضافي مطلوب.
[Patterson]: وهذا هو مستوى الأقدمية للتدريس كذلك. لذلك هناك عدد من العوامل. لا أعتقد أن هناك قطعة متعمدة هنا. إنه يعتمد على من هو بالفعل في المبنى.
[Ruggiero]: سيكون من الجيد أن نفهم ما يحدث هناك. وهذا السؤال هو ، أدرك أنك مشغول للغاية ولديك الكثير ، خاصة في هذا الوقت من العام. لكنني أردت أن أعرف ، هل لدينا شعور بالمناطق التعليمية المختلفة؟ هل هذا تقرير يمكن العثور عليه بسهولة؟ من الواضح ، أنا لا أطلب منك طهيها بنفسك. ولكن هل هناك نوع من قاعدة بيانات أنظمة المدارس المختلفة التي تحتوي على أعطال جيدة؟
[Patterson]: قطعاً. لدى وزارة ED المعلومات ، وأنت قادر على عرض ذلك.
[Ruggiero]: وللحصول على كل شيء؟ سيكون من المثير للاهتمام حقا. أعني ، أعتقد أنه سؤال سأقوم بالبحث بنفسي بعد ذلك. لكن هذا التقرير نفسه ، عندما قمت بإنشائه ، هل كان هذا البرنامج الذي أنشأ كل هذه الأرقام؟
[Patterson]: النظام المالي. النظام المالي. النظام المالي للمدينة.
[Ruggiero]: هل من الممكن أن تتمكن من إنشاء التقرير أو إرساله بالبريد الإلكتروني عند إنشاء هذا بتنسيق قابل للقراءة الآلة؟ لذلك سيكون الأمر أسهل بالنسبة لي إذا قمت بتحليل المقاطعة.
[Patterson]: توفر الدولة هذا السيناريو لك ويمكنك تحديد المناطق التي تريد مقارنتها. لن تتوفر بيانات السنة المالية 18 حتى العام المقبل. مرة أخرى ، إنه عام في المتأخرات بسبب التقارير والإيداع الذي يجب أن يحدث. لذلك كنت تبحث في بيانات السنة المالية 17. في معلومات وزارة ED التي يمكنك مقارنتها بالمقاطعات الأخرى من حيث الحجم والموقع.
[Ruggiero]: هل هو عبء عملاق بالنسبة لك أن ترسل لنا هذا التقرير باعتباره ملف PDF قابل للقراءة الآلة؟ هل هذا شيء سهل حيث يتم التحكم فيه فقط ويتم إرساله؟
[Burke]: لا أعتقد أن الصيغ موجودة هناك لإضافتها حسب الفئة. إذا كنت تريد تنزيله ، لأنني فعلت ذلك ، فإن الأرقام التي يمكنك رؤيتها لا تحتوي على زر كامل يشبه الصيغة. لذلك يجب عليك إعادة التثبيت في صيغة.
[Patterson]: هل من الممكن ... ولكن يمكنني بالتأكيد مسحها وإرسالها لك كـ PDF.
[Ruggiero]: صحيح ، ولكن بعد ذلك سأضطر إلى ترميز شيء ما.
[Burke]: لن تكون وظيفة ... صحيح ، يمكنني معرفة ذلك.
[Ruggiero]: انها قليلا python playdough.
[Burke]: هل هناك اقتراح لقبول هذا التقرير ووضعه في الملف من قبل السيدة كرياس ، الثانية من قبل السيدة Vandekloot. كل هؤلاء يؤيدون؟ آي. كل هؤلاء يعارضون؟ يمر الحركة. شكرًا لك. تقرير عن PTO التسجيل المعلوماتية.
[Patterson]: لذلك تم توضيح ذلك تمامًا في هذا الموضوع التالي ، حيث حددنا أن المساعد التنفيذي الجديد في مكتب المشرف سيحافظ على قائمة منظمات PTO الخاصة بنا ، كياناتنا 501C3. لقد قمت بالبحث السريع من موقع المدعي العام ، وكان هناك 43 جاء عبر كلمة ميدفورد فيه. ولكن مرة أخرى ، هذا ليس بالضرورة كل شيء في المدرسة. يمكن أن يكون عناصر المدينة كذلك. لذلك هناك عدد من الطرق للبحث لتحديد ما إذا كان هناك Brooks أو Friends of the Brooks أو المدارس الفردية. لذلك هناك عدد من الكيانات التي تعمل بالفعل باعتبارها معفاة من الضرائب 501C3. لذلك سنحافظ على هذه القائمة من خلال مكتب المشرف للمضي قدمًا على أساس سنوي. لقد كنت أيضًا على اتصال مع مكتب المدعي العام ، وهم يقدمون قطاع تدريب يعتمد على الندوة عبر الإنترنت يرغبون في طرحه إلى الكومنولث. لذلك لدينا نوع من العمل في التعاون. لقد كانت شراكة في الوقت المناسب ، وسيكونون نأمل إرسال هذا إلى منتصف يناير. لذلك بمجرد أن أحصل على معلومات إضافية حول هذا الجدول الزمني المحدد ، سنكون من أوائل من حصلوا على هذا التدريب وتحديد ذلك على مستوى المدينة أيضًا ، وليس بالضرورة PTOs المدرسية و 501C3s ، ولكن يمكننا التأثير على أي شخص داخل المدينة التي تعد جزءًا من هذه المنظمات احصل على معلومات أفضل حول حوكمة 501C3s ، والعمليات إما لبدءها أو للحفاظ عليها من حيث متطلبات التقارير على أساس سنوي والتقارير المالية التي تسير. نظرًا لأن الأشخاص قد أبلغوا أو طلبوا المعلومات ، مرة أخرى ، فإن أفضل مورد هو موقع المدعي العام. وهذه هي المنظمة غير الربحية. وإذا قمت بـ Google 501C3 في ماساتشوستس ، فسيأخذك ذلك مباشرة إلى موقع الويب الخاص بهم. وهذه نقطة انطلاق جيدة لبدء أنه إذا كانت المنظمة تتطلع إلى إضفاء الطابع الرسمي على جهود جمع التبرعات وتكون قادرة على ذلك حقًا المساعدة والمساعدة في برامج معينة. هذا هو الوضع الذي لدينا. وفي يناير ، آمل أن أكون قادرًا على المشاركة متى سنطرح هذا التدريب الإضافي.
[Burke]: جيد جدًا.
[DiBenedetto]: السيد بنديتو ، سؤال حول هذا؟ شكرًا لك. لذلك كان هناك لجنة فرعية في هذا العام الماضي. كان زملائي على. وكان لدينا عرض تقديمي لجيني جراهام. قدمت هذا عبر الإنترنت. البرنامج الذي كان من المفترض أن يبدأ جميع PTOs وأصدقاء المجموعات في الاستخدام بحلول الأول من أكتوبر. ومع انتقال المشرف الجديد والفريق الإداري ، لم يحدث هذا الموعد النهائي. لذلك لدينا بالفعل النموذج وقد تمت الموافقة عليه من قبل هذه اللجنة. أرغب في المضي قدمًا مع تاريخ جميع PTOs و Friend of Account الحاليين لبدء استخدامها. وأود أن أرى الجميع مسجلين بحلول الأول من فبراير. أعتقد أن هذا قدر كبير من الوقت. أعرف في الأعياد ، فهو يمنحهم شهر يناير بأكمله بعد ذلك للنظر إليه. وسوف يبحثون في القيام بعملهم الضرائب على 5013 C. لذلك سيكون لديهم المستندات أمامهم مباشرة ، لذا فإنني أقوم بإجراء اقتراح في هذه المرحلة لمواصلة ما صوتنا عليه في الأول من أكتوبر مع مواصلة ذلك وجميع مجموعاتنا خارج هذا الخط في هذا الخط في إميلي بحلول 1 فبراير من عام 2019 و
[Burke]: على الاقتراح أن جميع PTO وأصدقاء ، انتقل إلى الإنترنت ، السيدة
[Van der Kloot]: Vandekloot. هل ما قمنا بتطويره بما يتفق معه ، هل من المنطقي أن يحدث ذلك قبل أن نرى ما لدى الدولة هناك؟ أريد فقط أن أتأكد من أنه يعمل.
[Patterson]: مرة أخرى ، علينا أن نعتمد على الكيانات للتقرير الذاتي أيضًا. لأنه إذا كان لديهم اسم إبداعي ، أننا لم نفكر في البحث ضمن قدرة البحث في AG ، لن نجدها. لذلك ، هذا أكثر يسأل الجمهور والمجموعات التي تابعة بالفعل للتقرير الذاتي إلى مكتب المشرف حتى نتمكن من الحصول على قائمة نشطة ويمكن الوصول إليها أكثر من تلك المجموعات. لذلك يمكننا بالتأكيد وضع البداية هناك ونوفر ما يمكننا القيام به تم التحقق من موقع AG على الويب ، ولكن مرة أخرى ، إنه تقرير ذاتي حقًا.
[Van der Kloot]: ولكن لا يوجد سبب لعدم المضي قدمًا ، كما يقترح زميلي ، بالشكل الذي طورناه.
[Patterson]: لا ، إنها وثيقة بسيطة لتحديد الاسم ومعلومات معرف الضريبة 501C3.
[DiBenedetto]: في الواقع ، كان أكثر من ذلك بقليل. كان لديهم متطلبات معينة. ربما يجب أن نقدم ، ربما يمكننا أن نطلب من جيني جراهام أن تأتي وتقديم النموذج لنا لتحديثنا عما يوجد هناك ، وبهذه الطريقة نراها جميعًا مرة أخرى ، لأنها كانت قبل عام تقريبًا. أو على الأقل إلى اللجنة الفرعية. هل لديك؟ صحيح ، لقد جعلنا الأمر إلزاميًا في اجتماعنا في العام الماضي أن جميع المجموعات التابعة لاستخدام أصدقاء أو PTOs ، أي شيء يعكسه كان إلزاميًا ، لم يكن من الطوعية أن تقدم هذه المجموعات معلوماتها ، وإلا لم يُسمح لها بجمع الأموال. باستخدام أربع مجموعات عالية الطرق. لذلك ليس شيئًا تطوعيًا. أردت فقط أن أكون واضحًا جدًا أن أي مجموعة تقوم بجمع أموال للطلاب أنشطة الطلاب التي ، من خلال Medfed ، قد فرضت على التسجيل. أردت فقط أن أكون واضحا جدا في ذلك.
[Burke]: على اقتراح السيد بنديتو ، أعاره السيدة Van der Kloot ، هذا التسجيل يحدث في موعد لا يتجاوز 1 فبراير من عام 2019. على الحركة. لفة التصويت. لو سمحت. نعم.
[Van der Kloot]: نعم.
[Burke]: نعم ، سبعة في الإيجاب ، صفر في السلبية ، يمر الحركة. هل هناك اقتراح على الأرض لتعليق القواعد لنقل المفاوضات والمسائل القانونية إلى نهاية جدول أعمالنا؟ حتى انتقلت. لذلك انتقلت من قبل السيدة فاندن هيوففيل ، معارتها السيدة روسو. كل هؤلاء يؤيدون؟ آي. كل هؤلاء يعارضون؟ يتم منح الاقتراح. في ظل أعمال جديدة ، سواء تم حلها عن أن تعبر لجنة مدرسة ميدفورد عن خالص تعازيها لعائلة ماري آن كريمينز. آنسة. كان كيرمانز مدرسًا في مدرسة سوان في ميدفورد لأكثر من 37 عامًا. وأيضًا ، سواء تم حلها أن تعبر لجنة مدرسة ميدفورد عن تعازيها الصادقة فيما يتعلق بوفاة جورج هـ. بوش ، الرئيس 41 للولايات المتحدة الأمريكية. جميع يرجى الارتقاء على وفاة هذين الشخصين. شكرًا لك. طلب تعليق القواعد لإجراء المفاوضات والمسائل القانونية في الجلسة التنفيذية. هل هناك حركة من قبل السيدة Mustone أن هذا يعود أمامنا؟ وطلب للذهاب إلى الجلسة التنفيذية من قبل السيدة Mustone ، معار السيد جيرو. لفة التصويت للدورة التنفيذية.
[DiBenedetto]: نعم.
[Burke]: نعم ، سبعة في الإيجابية ، الصفر في السلبية. سندخل الجلسة التنفيذية وسنفتح اجتماع الجلسة التنفيذية في عام 207 للتأجيل.