[4up_cmlg7RM_SPEAKER_03]: Você pode encontrar os discos gigantes que temos das árvores? Eles estão lá? Não! Eles estão lá em cima? Não!
[Unidentified]: Onde eles estão? Logo atrás de você!
[4up_cmlg7RM_SPEAKER_02]: Há! Vamosos! Você pode encontrar o professor de espanhol? Ela está aí? Ou existe? Ou onde ela estava?
[SPEAKER_08]: Aqui estou! Cha Cha! Você encontra a cafeteria? Você está aí? Você está aí?
[Carrie Anne]: Eu preciso do meu mapa! Eu sou o mapa! Eu sou o mapa! Eu sou o mapa! Está lá! Olá! Swiper! Swiper?
[Unidentified]: Onde?
[4up_cmlg7RM_SPEAKER_03]: Está lá! Lá? Não, atrás de você! Swiper, sem deslizar! Aw cara!
[Lydia Ryan]: Chegamos ao final de nossa viagem e encontramos o último relatório muçulmano.
[SPEAKER_02]: A resposta ao relatório do Mustang na semana passada é 8.
[4up_cmlg7RM_SPEAKER_02]: Ei, então a última pergunta da semana para o ano letivo de 2015-2016 é quantos alunos estão se formando na turma de 2016? Sintonize no próximo ano para descobrir.
[Lydia Ryan]: Olá, sou Lydia Ryan e estou aqui com o Sr. Skorka e ele está aqui hoje para explicar o que está acontecendo hoje na Biblioteca MHS.
[Skorka]: Lydia, olá. Então isso é maravilhoso. Isso é chamado Bloomberg Fair. Todos os grupos que estão aqui estão de alguma forma conectados à Bloomberg ou aos fundos da Bloomberg que ocorreram para executar diferentes programas e clubes ou atividades, ou simplesmente patrocinados pelo Bloomberg Center.
[Lydia Ryan]: Olá, sou Lydia Ryan, e estou aqui com Ramon, um estudante do ano passado aqui na Medford High School. E ele está aqui para nos contar hoje sobre o que está fazendo pelo CCSR.
[SPEAKER_04]: Portanto, meu projeto era sobre educação financeira e como podemos implementá -lo no currículo do ensino médio. Basicamente, muitos recursos me ocorreram que os professores podem usar. Aconteceu como eles podem implementar a educação financeira em suas aulas de matemática e suas aulas de história e vai do ensino médio ao ensino médio.
[SPEAKER_05]: Basicamente, este programa de professores, iríamos ao Museu de Belas Artes e os alunos escolheria peças que eles fazem. E eles se apresentaram aos alunos que estavam nessa excursão e basicamente é isso.
[Lydia Ryan]: Olá, sou Lydia Ryan e estou aqui com Katie Russo, Alana Landano e Jazlyn Merida e estão aqui para conversar conosco sobre o que eles farão hoje.
[Carrie Anne]: Começamos com os Banks of Friends, eu e Alana aqui. E basicamente eles são como uma maneira de encontrar um amigo do lado de fora no pátio do recesso ou algo assim. Somente se você quiser se sentar, saia com alguém, talvez encontre alguns novos amigos, se você realmente quiser.
[SPEAKER_08]: Então, eu só quero agradecer rapidamente ao departamento de mídia e à Medford High School por me dar quatro anos incríveis aqui, por me ensinar muito. E por me dar risadas e muita alegria todos os dias chegando aqui. No próximo ano, seguirei meus estudos no UMass Boston. Vou estudar ciências do exercício e cinesiologia. E vou jogar futebol e softbol lá. Tão boa sorte para todos os outros na aula de 2016.
[Carrie Anne]: Eu só quero agradecer ao departamento de tecnologia de mídia. Vou para o Rhode Isand College para uma biografia no pré-medicina. E parabéns e boa sorte para a turma de 2016.
[SPEAKER_02]: Graças ao Medford Eye e ao Mustang Report. No próximo ano, frequentarei o Lasalle College. Segure o treinamento ou o exercício do Atlético.
[4up_cmlg7RM_SPEAKER_15]: Quero agradecer a todos em Medford High e ao Departamento de Tecnologia de Mídia. Vou para o Regis College no próximo ano. Vou estudar enfermagem. E eu quero desejar a boa sorte de 2016 no futuro.
[Carrie Anne]: Graças ao MHS e ao Mustang Report por quatro ótimos anos. Boa sorte para a turma de 2016. Eu irei para St. Anselm College no próximo ano.
[4up_cmlg7RM_SPEAKER_03]: Quero agradecer à Medford High School e ao relatório do Mustang por tudo o que conseguimos alcançar este ano, por todo o escopo da comunidade que obtivemos e todos os aplausos e uma avaliação que recebemos para o relatório do Mustang e a popularidade que ele ganhou. Também para agradecer ao Sr. Dempsey, Sra. Goldsberry, Sr. Tirado, Sr. Tucci e Dr. Perlock por fazer isso acontecer e ser grandes consultores. No próximo ano, vou ao Emerson College para seguir minha carreira em estúdios de cinema. O que faz sentido, mas boa sorte para a turma de 2016. Sou Victoria, editor do Relatório do Mustang, aqui com o Dr. Pella, diretor da escola, para agradecer ao relatório Mustang e Medford High durante o ano passado.
[John Perella]: Eu pensei que esse ano passado foi fenomenal. Foi muito emocionante ver o relatório do Mustang semanalmente, todas as grandes coisas que acontecem, e eu gostaria de informá -lo de que estou muito orgulhoso do trabalho que você fez.
[Unidentified]: Para sempre.