[4up_cmlg7RM_SPEAKER_03]: ¿Puedes encontrar los registros gigantes que tenemos de los árboles? ¿Están allí? ¡No! ¿Están ahí arriba? ¡No!
[Unidentified]: ¿Dónde están? Justo detrás de ti!
[4up_cmlg7RM_SPEAKER_02]: ¡Ahí están! ¡Vamanos! ¿Puedes encontrar al profesor de español? ¿Está ella allá? ¿O está allí? ¿O a dónde fue ella?
[SPEAKER_08]: ¡Aquí estoy! Cha cha cha! ¿Encuentras la cafetería? ¿Está ahí? ¿Está ahí?
[Carrie Anne]: ¡Necesito mi mapa! ¡Soy el mapa! ¡Soy el mapa! ¡Soy el mapa! ¡Está allá! ¡Hola! ¡Swiper! Swiper?
[Unidentified]: ¿Dónde?
[4up_cmlg7RM_SPEAKER_03]: ¡Está allí! ¿Allí? ¡No, detrás de ti! Swiper, sin deslizar! ¡Aw hombre!
[Lydia Ryan]: Llegamos al final de nuestro viaje, y encontramos el último informe musulmán.
[SPEAKER_02]: La respuesta a la pregunta del informe Mustang de la semana pasada es 8.
[4up_cmlg7RM_SPEAKER_02]: Oye, entonces la última pregunta de la semana para el año escolar 2015-2016 es ¿cuántos estudiantes se están graduando en la clase de 2016? Sintonice el próximo año para averiguarlo.
[Lydia Ryan]: Hola, soy Lydia Ryan y estoy aquí con el Sr. Skorka y él está aquí hoy para explicar lo que está sucediendo hoy en la Biblioteca MHS.
[Skorka]: Lydia, hola. Entonces esto es maravilloso. Esto se llama Feria de Bloomberg. Todos los grupos que están aquí están de alguna manera conectados con Bloomberg o los fondos de Bloomberg que se dieron para ejecutar diferentes programas y clubes o actividades, o simplemente patrocinados por el Centro Bloomberg.
[Lydia Ryan]: Hola, soy Lydia Ryan, y estoy aquí con Ramon, un estudiante de último año aquí en Medford High School. Y está aquí para contarnos hoy sobre lo que está haciendo para CCSR.
[SPEAKER_04]: Entonces, mi proyecto fue sobre la educación financiera y cómo podemos implementarlo en el plan de estudios de la escuela secundaria. Básicamente, se me ocurrió un montón de recursos que los maestros pueden usar. Pasó cómo pueden implementar la educación financiera en sus clases de matemáticas y sus clases de historia, y va de la escuela secundaria a la escuela secundaria.
[SPEAKER_05]: Básicamente, este programa de docentes, iríamos al Museo de Bellas Artes y los estudiantes elegiríamos piezas que hacen. Y se presentaron a los estudiantes que fueron en esta excursión y básicamente eso es todo.
[Lydia Ryan]: Hola, soy Lydia Ryan y estoy aquí con Katie Russo, Alana Landano y Jazlyn Merida y están aquí para hablar con nosotros sobre lo que van a hacer hoy.
[Carrie Anne]: Comenzamos con los bancos de amigos, yo y Alana aquí. Y básicamente son como una forma de encontrar un amigo afuera en el patio de recreo o algo así. Solo si quieres sentarte, pasar el rato con alguien, tal vez encuentre algunos amigos nuevos si realmente quieres.
[SPEAKER_08]: Así que solo quiero agradecer rápido al departamento de medios y a Medford High School por darme cuatro años increíbles aquí, por enseñarme mucho. Y por darme risas y un montón de alegría todos los días llegando aquí. El año que viene, seguiré mis estudios en UMass Boston. Estudiaré ciencias del ejercicio y kinesiología. Y jugaré fútbol y softbol allí. Así que buena suerte para todos los demás en la clase de 2016.
[Carrie Anne]: Solo quiero agradecer al departamento de tecnología de medios. Voy a Rhode Island College para una biografía en la pista de pre-med. Y felicidades y buena suerte a la clase de 2016.
[SPEAKER_02]: Gracias a Medford Eye and the Mustang Report. El año que viene, asistiré a LaSalle College. perseguir el entrenamiento atlético o las artes del ejercicio.
[4up_cmlg7RM_SPEAKER_15]: Quiero agradecer a todos en Medford High y al Departamento de Tecnología de Medios. Voy a Regis College el año que viene. Voy a estudiar enfermería. Y quiero desear la Clase de 2016 buena suerte en el futuro.
[Carrie Anne]: Gracias a MHS y el informe Mustang durante cuatro años geniales. Buena suerte a la clase de 2016. Iré a St. Anselm College el próximo año.
[4up_cmlg7RM_SPEAKER_03]: Quiero agradecer a Medford High School y el informe Mustang por todo lo que hemos podido lograr este año, por todo el alcance de la comunidad que obtuvimos y todos los aplausos y una evaluación que hemos recibido para el informe Mustang y la popularidad que ha ganado. También para agradecer al Sr. Dempsey, Sra. Goldsberry, el Sr. Tirada, el Sr. Tucci y el Dr. Perlock por hacer que esto suceda y ser grandes asesores. El año que viene voy a Emerson College para seguir mi carrera en estudios de cine. Lo que tiene sentido, pero buena suerte a la clase de 2016. Soy Victoria, la editora del Informe Mustang, aquí con el Dr. Pella, el Director de la Escuela, para agradecerle al Informe Mustang y Medford High durante el año pasado.
[John Perella]: Pensé que este año pasado fue fenomenal. Fue muy emocionante ver el informe Mustang semanalmente, todas las grandes cosas que suceden, y me gustaría hacerle saber que estoy muy orgulloso del trabajo que hiciste.
[Unidentified]: Para siempre.