[Victoria Rasche]: هل يمكنك العثور على الجذع العملاق الذي أخذناه من الشجرة؟ هل هم قريبون؟ لا! هل هم مستيقظون؟ لا!
[Unidentified]: أين هم؟ اتبعك!
[4up_cmlg7RM_SPEAKER_02]: إنهم هنا! يترك! هل يمكنك العثور على مدرس لغة إسبانية؟ هل هو هناك؟ أم أنها في الخارج؟ أو أين ذهب؟
[SPEAKER_08]: أنا هنا! قطعاً! هل وجدت المقصف بعد؟ هل أنت هنا؟ هل أنت هنا؟
[Carrie Anne]: أحتاج إلى بطاقتي! أنا بطاقة! أنا بطاقة! أنا بطاقة! هنا! مرحبًا! لكمة! لصوص؟
[Unidentified]: أين؟
[Victoria Rasche]: هنا! هناك؟ لا، خلفك! انزلق، لا تنزلق! يا إلاهي!
[Lydia Ryan]: لقد وصلنا إلى نهاية الرحلة وتلقينا التقرير النهائي للمسلمين.
[SPEAKER_02]: قال فريق برونكو الأسبوع الماضي أن الإجابة على سؤال هذا الأسبوع هي 8.
[4up_cmlg7RM_SPEAKER_02]: مهلا، السؤال الأخير لهذا الأسبوع للعام الدراسي 2015-2016: كم عدد الطلاب الذين تخرجوا في عام 2016؟ انتظر حتى العام المقبل لمعرفة ذلك.
[Lydia Ryan]: مرحبًا، أنا ليديا رايان وأنا هنا اليوم مع السيد سكوركا لشرح ما يحدث في مكتبة MHS اليوم.
[Skorka]: Здравствуйте, Лили. Это действительно здорово. Это называется выставка Блумберга. Все команды каким-либо образом связаны с Bloomberg или Bloomberg Foundation, они должны вести клубную программу или мероприятие или спонсируются Bloomberg Center.
[Lydia Ryan]: مرحبًا، أنا ليديا رايان وأنا هنا مع رامون، وهو طالب في الصف الأخير في مدرسة ميدفورد الثانوية. إنه هنا اليوم ليخبرنا بما يفعله من أجل CCSR.
[SPEAKER_04]: يدور مشروعي حول التعليم المالي وكيفية تنفيذه في مناهج المدرسة الثانوية. من المهم ملاحظة أنني قمت بإنشاء مجموعة من الموارد التي يمكن للمعلمين استخدامها. وهو يعلم كيفية دمج الثقافة المالية على مستوى المدرسة الابتدائية مع الرياضيات والتاريخ على مستوى المدرسة الثانوية.
[SPEAKER_05]: عادةً، كجزء من مشروع الفصل هذا، نذهب إلى متحف الفنون الجميلة ويختار الطلاب القطعة المفضلة لديهم. لقد أظهروا ذلك للطلاب في رحلة ميدانية وكان هذا هو الأساس لذلك.
[Lydia Ryan]: مرحبًا، اسمي ليديا رايان وأنا هنا مع كاتي روسو وألانا لاندانو وجازلين ميريدا للتحدث معك عما يفعلونه اليوم.
[Carrie Anne]: بدأنا على كرسي صديقنا، حيث كنا نجلس أنا وألانا. إنها في الأساس طريقة للقاء الأصدقاء في الملعب. إذا كنت تريد الجلوس والدردشة مع شخص ما وربما تكوين صداقات جديدة إذا كنت تريد ذلك حقًا.
[SPEAKER_08]: لذلك أريد فقط أن أقول شكراً جزيلاً لكم، شكراً جزيلاً لكم، شكراً جزيلاً لقسم الاتصالات ومدرسة ميدفورد الثانوية لمنحي أربع سنوات رائعة هنا وتعليمي بهذه السرعة. إنه يجعلني أضحك وأستمتع بكل يوم آتي فيه إلى هنا. وفي العام المقبل سأواصل دراستي في جامعة ماساتشوستس في بوسطن. سأدرس التربية البدنية وعلم الحركة. سألعب كرة القدم والكرة اللينة هناك. أتمنى لكم كل التوفيق في فصل 2016.
[Carrie Anne]: أريد فقط أن أشكر قسم تكنولوجيا الاتصالات. أولاً، سأذهب إلى كلية كو كو لكتابة السيرة الذاتية. مبروك ونتمنى لك التوفيق في عام 2016.
[SPEAKER_02]: شكرًا لعيون ميدفورد وموستانج على إعداد التقارير. في العام القادم سأذهب إلى كلية لا سال. الاستمرار في ممارسة الرياضة أو ممارسة الرياضة.
[Katrina Rasche]: أود أن أشكر الجميع في مدرسة ميدفورد الثانوية وقسم تكنولوجيا النقل. في العام المقبل سأدرس في كلية ريجيس. أريد أن أدرس التمريض. أتمنى لصف 2016 كل التوفيق في المستقبل.
[Carrie Anne]: شكرًا لشركة MHS وتقرير موستانج لمدة أربع سنوات رائعة. أتمنى لكم كل التوفيق في فصل 2016. سأذهب على الطريق كلية ANZELM العام المقبل.
[Victoria Rasche]: أود أن أشكر Medford High School وWild Horse Report على ما أنجزناه هذا العام، وجميع الإعلانات التي قمنا بها، والتهاني والأوسمة التي تلقيناها لـ Wild Horse Report والشعبية التي اكتسبها. شكرا لكم، السيد والسيدة ديمبسي. لقد جعل GoldSberry Gold وTirada وTucci وDr. Perlock هذا ممكنًا وهم مستشارون جيدون. في العام المقبل سألتحق بكلية إيمرسون لمتابعة مهنة السينما. هذا أمر منطقي، ولكن حظا سعيدا لفصل 2016.
[John Perella]: أعتقد أن العام الماضي كان رائعًا. من الرائع أن أرى تقرير برونكو كل أسبوع، كل الأشياء العظيمة تحدث وأريد أن أقول إنني فخور بالعمل الذي نقوم به.
[Unidentified]: للأبد.