[Breanna Lungo-Koehn]: សួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា ខ្ញុំគិតថាយើងមានគណៈកម្មាធិការទាំងមូល ដូច្នេះតោះចាប់ផ្តើម។ យើងចងក្រងជាឯកសារបានល្អ ដូច្នេះនេះជាកិច្ចប្រជុំធម្មតាលើកទី១៤ របស់គណៈកម្មាធិការសាលាថ្ងៃនេះ ថ្ងៃច័ន្ទ ទី២០ ខែកក្កដា ឆ្នាំ២០២៦ ហើយកិច្ចប្រជុំនេះគឺមានលក្ខណៈនិម្មិត លើកលែងតែយើងនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំប្រតិបត្តិនៅ 415 ហើយយើងមានកិច្ចប្រជុំធម្មតានៅម៉ោង 5 ល្ងាច។ អ្នកអាចមើលការប្រជុំផ្ទាល់នៅលើប៉ុស្តិ៍ YouTube របស់សាលាសាធារណៈ Medford, Medford Community Media នៅលើបណ្តាញខ្សែកាប Comcast ក្នុងស្រុក 9, 8 ឬ 22 និងបណ្តាញ Verizon 43, 45 ឬ 47 ។ អ្នកចូលរួមអាចចូល ឬហៅចូលដោយប្រើតំណភ្ជាប់ Zoom នៅលើគេហទំព័រទីក្រុង និងសាលារៀនខាងក្រោម លេខសម្គាល់កិច្ចប្រជុំគឺ 97008462111។ សមាជិកសភា Russo តើអ្នកអាចដាក់ឈ្មោះបញ្ជីបានទេ?
[Paul Ruseau]: ប្រាកដ។ ព្រឹទ្ធសមាជិក Graham?
[Mike Mastrobuoni]: នេះ។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Mastbonony ។
[Mike Mastrobuoni]: នេះ។
[Paul Ruseau]: សមាជិកសភា Orupade ។ នេះ។ សួនសមាជិក។
[Erika Reinfeld]: នេះ។
[Paul Ruseau]: សមាជិកសភា Reinfeld ។
[Breanna Lungo-Koehn]: អំណោយ
[Paul Ruseau]: សមាជិកសភា Russo មានវត្តមាន។ អភិបាលក្រុង Lugo-Cohen ។
[Breanna Lungo-Koehn]: អំណោយ មនុស្ស៧នាក់បានមកដល់ ហើយគ្មាននរណាម្នាក់អវត្តមានឡើយ ។ តើមានតំណាងនិស្សិតចូលរួមប្រជុំទេ? ខ្ញុំមិនឃើញទេ។ ដូច្នេះបើយើងទាំងអស់គ្នាអាចក្រោកឈរគោរពទង់ជាតិ។ យើងសន្យាភក្ដីភាពចំពោះទង់ជាតិនៃសហរដ្ឋអាមេរិក និងចំពោះសាធារណរដ្ឋដែលខ្លួនឈរ ជាប្រជាជាតិតែមួយ មិនអាចបំបែកបាន នៅក្រោមព្រះជាម្ចាស់ ជាមួយនឹងសេរីភាព និងយុត្តិធម៌សម្រាប់ទាំងអស់គ្នា។ យើងស្ថិតនៅក្នុងសម័យប្រជុំប្រតិបត្តិដោយអនុលោមតាមច្បាប់ទូទៅ 30A ផ្នែកទី 21A ដើម្បីរៀបចំកិច្ចប្រជុំយុទ្ធសាស្ត្រ ពីព្រោះកិច្ចប្រជុំសាធារណៈអាចមានឥទ្ធិពលលើទីតាំងចរចារបស់គណៈកម្មាធិការសាលា Medford ។ ជាពិសេស ប្រធានបានប្រកាសថា គណៈកម្មាធិការសាលា Medford នឹងជួបប្រជុំគ្នាក្នុងសម័យប្រជុំ ដើម្បីពិភាក្សាអំពីយុទ្ធសាស្ត្រសម្រាប់បណ្តឹងសមាគមគ្រូបង្រៀន Medford ។ គណៈកម្មាធិការសាលានឹងប្រជុំជាទៀងទាត់ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីសម័យប្រជុំនៅប្រហែលម៉ោង 5 ល្ងាច។ តើមានចលនាចូលទៅក្នុងសម័យប្រជុំប្រតិបត្តិទេ?
[SPEAKER_03]: ប៉ះខ្លាំងណាស់។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោកអនុប្រធាន Mastroboni ។ ទទួលបានវិនាទី? ថ្ងៃច័ន្ទ។ អ្នកតំណាង Reinfeld សូមទូរស័ព្ទទៅ។
[Paul Ruseau]: សមាជិក សុំទោស ខ្ញុំមិនដឹងថាខ្ញុំកាត់កាមេរ៉ាទេ។ ព្រឹទ្ធសមាជិក Graham?
[Jessica Parks]: វី។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Mastroopen? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក Orapad? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិកភាពសួន?
[Paul Ruseau]: សមាជិក Reinfeld?
[Paul Ruseau]: សមាជិក Risel? ត្រឹមត្រូវ។ អភិបាលក្រុង Lugo-Cohen?
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រឹមត្រូវ។ 7 ប្រសិនបើមាន; 0 បើមិនដូច្នេះទេ។ សំណើទៅកាន់សម័យប្រជុំប្រតិបត្តិត្រូវបានអនុម័ត។ យើងនឹងឃើញថាអ្នករាល់គ្នាចូលជិតប្រាំនាក់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ រាត្រីសួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា។ ស្វាគមន៍ ប្រសិនបើអ្នកគ្រាន់តែចូលរួមជាមួយយើង នោះយើងបានធ្វើវា ហើយយើងនៅទីនេះនៅពេលដ៏ល្អឥតខ្ចោះ។ មើលមកយើង។ តោះទៅរបៀបវារៈនៃការយល់ព្រម។ ដូច្នេះហើយ យើងបានអនុម័តវិក្កយបត្រ និងបញ្ជីបើកប្រាក់ អនុម័តកំណត់ហេតុកិច្ចប្រជុំធម្មតានៅថ្ងៃទី ១៥ ខែមិថុនា ឆ្នាំ ២០២៦ និងកំណត់ហេតុកិច្ចប្រជុំពិសេសនៅថ្ងៃទី ១០ ខែកក្កដា ឆ្នាំ ២០២៦។ តើមានចលនានៅលើឥដ្ឋទេ? ណែនាំការយល់ព្រម។ តំណាង Reinfeld គាំទ្រ?
[Matt Gulino]: ថ្ងៃច័ន្ទ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិកសភា Orupade សូមទូរស័ព្ទទៅ។
[Paul Ruseau]: ព្រឹទ្ធសមាជិក Graham?
[Jessica Parks]: វី។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Mastroboni? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក Orapad? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិកភាពសួន?
[Paul Ruseau]: សមាជិក Reinfeld?
[Paul Ruseau]: សមាជិក Sawyers, Major Lugo-Cohen?
[Breanna Lungo-Koehn]: បាទ/ចាស បើបាទ/ចាស នោះប្រាំពីរ បើទេ នោះសូន្យ។ របៀបវារៈនៃការយល់ព្រមត្រូវបានអនុម័ត។ យើងមិនបានទទួលរបាយការណ៍ណាមួយពីអនុគណៈកម្មការទេ ប៉ុន្តែយើងបានទទួលរបាយការណ៍ចំនួនពីរពីថ្នាក់លើ។ ទីមួយ ការណែនាំដល់និយោជិតថ្មីរបស់ស្រុក៖ លោក Ryan Pike នាយកផ្នែកបរិក្ខារ; Katie Doucette នាយកប្រតិបត្តិមុន និងក្រោយសាលា។ ខ្ញុំកំពុងបង្វែររឿងនេះទៅអ្នក លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Dean Gallusi។
[Suzanne Galusi]: អរគុណច្រើន។ បាទ ខ្ញុំមានសេចក្តីសោមនស្សរីករាយក្នុងការស្វាគមន៍សមាជិកសំខាន់ពីររូបមកកាន់គ្រួសារ MPS របស់យើង។ អរគុណសម្រាប់ការណែនាំចំណងជើងរបស់អ្នក។ ដូច្នេះលោកស្រី។ ដូចដែលអភិបាលក្រុងបាននិយាយថា Katie Doucette គឺជាអ្នកគ្រប់គ្រងទូទៅនៃកម្មវិធីមុន និងក្រោយសាលា ហើយកំពុងធ្វើការ។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថា យើងពិតជាកំពុងកសាងសមត្ថភាពនៅទូទាំងស្រុក និងខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីផ្តល់កម្មវិធីពង្រឹង។ ដូច្នេះ Katie បានមករកយើង ហើយដូចជាសត្វទោចតូចមួយដែលធ្លាក់ពីលើមេឃ ដោយសារតែនាងមានជំនាញបន្ថែមដ៏អស្ចារ្យជាច្រើន និងផលប័ត្រដែលបំពេញនូវអ្វីដែលចាំបាច់សម្រាប់កម្មវិធីក្រោយចូលរៀន។ ល្អណាស់ ដូច្នេះគាត់ដឹងច្បាស់អំពីពេលវេលារបស់គាត់នៅខាងក្រៅសាលា ដោយបានកាន់តួនាទីជាច្រើន ជាពិសេសធ្វើការនៅ Waltham សម្រាប់ភាពជាដៃគូយុវជន Waltham ។ លោកបានចូលរួមក្នុងកម្មវិធីនេះជាច្រើនក្នុងនាមជានាយក និងជាគ្រូបង្វឹក។ ថ្មីៗនេះនៅ WALFAM នាងក៏បានបម្រើការជានាយកផ្នែកទំនាក់ទំនង Title I និងការអប់រំគ្មានផ្ទះសម្បែងផងដែរ។ គាត់មានជំនាញតូចៗដ៏អស្ចារ្យទាំងអស់ ដែលធ្វើឲ្យគាត់ស័ក្តិសមសម្រាប់កម្មវិធីរបស់យើង ហើយយើងពិតជារំភើបណាស់ដែលមានគាត់នៅលើយន្តហោះ។ មុននឹងពន្យល់វាទៅលោក Parker ខ្ញុំមិនដឹងថាតើ Katie ចង់ធ្វើវាដែរឬទេ។ ជំរាបសួរដល់គណៈកម្មាធិការ។
[SPEAKER_00]: ត្រឹមត្រូវ។ សួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា។ សូមគោរពលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Galusi សូមអរគុណចំពោះការស្វាគមន៍ និងមតិយោបល់ដ៏សប្បុរសរបស់អ្នក។ ជាការប្រសើរណាស់, នេះគឺជាការចាប់ផ្តើមនៃសប្តាហ៍ទីបីរបស់ខ្ញុំនៅក្នុងតួនាទីនេះ។ ដូចដែលលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Gallusi បាននិយាយថា យើងបានចាប់ផ្តើមធ្វើការរួចហើយ។ ចាប់តាំងពីយើងកំពុងពង្រីកមក យើងប្រាកដជាជួលមនុស្សយ៉ាងច្រើន ដែលពិតជាគួរឱ្យរំភើបណាស់។ ខ្ញុំពិតជាសំណាងណាស់ដែលទទួលបានការស្វាគមន៍យ៉ាងកក់ក្តៅពីបុគ្គលិក និងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេនៅក្នុងសហគមន៍។ មានបុគ្គលិកត្រឡប់មកវិញមួយចំនួនធំហើយ។ អរគុណព្រះជាម្ចាស់សម្រាប់ពួកគេ។ ពួកគេបានគាំទ្រយើងច្រើន។ ខ្ញុំក៏សប្បាយចិត្តដែរដែលបាននៅស្រុកដែលឲ្យតម្លៃពេលក្រោយចូលរៀន ហើយវិនិយោគច្រើនក្នុងនោះ។ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តនៅទីនោះ។ សូមអរគុណ
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ Katie ។ និយាយជាមួយ Lucia ។
[Suzanne Galusi]: ត្រឹមត្រូវ។ ឥឡូវនេះ យើងមាននាយកផ្នែកបរិក្ខារថ្មីគឺលោក Ryan Pike។ គាត់ក៏នាំមកនូវបទពិសោធន៍ និងជំនាញដ៏សម្បូរបែបដល់តួនាទីផងដែរ ដែលយើងពិតជារំភើបខ្លាំងណាស់។ គាត់ជាមនុស្សថ្មីនៅក្នុងសាលាពី Tyngsborough ហើយមានបទពិសោធន៍ភាពជាអ្នកដឹកនាំនៅក្នុងសាលា។ គាត់បានបម្រើការជានាយកនៃ MassArt Facility ។ គាត់បានទទួលបទពិសោធន៍នៅទូទាំងរដ្ឋតាមរយៈ MassDOT ។ ប៉ុន្តែវាពិតជាស័ក្តិសមសម្រាប់ក្រុមរបស់លោក Lord ហើយគាត់ពិតជាបានចាប់ផ្តើមធ្វើការលើកិច្ចការជាច្រើនដែលគាត់បានគ្រោងទុកដើម្បីត្រៀមខ្លួនសម្រាប់សាលារៀនដើម្បីចាប់ផ្តើម និងគម្រោងជាច្រើនដែលយើងធ្វើ។ ខ្ញុំចង់ណែនាំអ្នកឱ្យស្គាល់លោក Pike ។ លោកម្ចាស់ ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើអ្នកចង់និយាយប៉ុន្មានពាក្យ។ រុញ។
[SPEAKER_12]: បាទ តើអ្នកអាចឮខ្ញុំច្បាស់ទេ? ត្រឹមត្រូវ។ អញ្ចឹងខ្ញុំចង់អរគុណព្រឹទ្ធបុរស និងលោកម្ចាស់។ ពួកគេស្វាគមន៍ និងគាំទ្រយ៉ាងខ្លាំង។ ខ្ញុំទន្ទឹងរង់ចាំឆ្នាំសិក្សាថ្មី ហើយដូចដែលនាយកសាលាបាននិយាយថា ខ្ញុំនឹងទៅធ្វើការ។ យើងមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើក្នុងរដូវក្ដៅនេះ។ ខ្ញុំកំពុងសម្លឹងមើល និងពិតជារំភើបក្នុងការឃើញអ្វីដែលយើងអាចធ្វើបាន។
[SPEAKER_03]: អរគុណច្រើន។ សូមអរគុណ បាទ។
[Suzanne Galusi]: សូមអរគុណ វាជាការល្អដែលមានក្រុមរួមគ្នាឥឡូវនេះ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ល្អណាស់ បាទ ស្វាគមន៍ទាំងពីរ។
[Erika Reinfeld]: យើងពេញចិត្តចំពោះរឿងនេះ ហើយយល់ថា លោក Pike ក៏មានបទពិសោធន៍ខ្លះៗក្នុងការធ្វើគម្រោងសាងសង់សាលារៀនផងដែរ។
[SPEAKER_12]: បាទ ខ្ញុំមានកម្មវិធីសម្រាប់ MSCBA និង MSBA។ ដូច្នេះហើយ បន្តិចនៃអ្វីគ្រប់យ៉ាង។
[Breanna Lungo-Koehn]: វិទ្យាល័យដ៏អស្ចារ្យ។ មើលទៅល្អ។ ជំហានបន្ទាប់គឺធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពការកំណត់ការវាយតម្លៃរបស់អ្នក។ ខ្ញុំនឹងទុកវាឱ្យអ្នក លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Grussi ។
[Suzanne Galusi]: បាទ ឥឡូវខ្ញុំព្យាយាមចែករំលែកអេក្រង់របស់ខ្ញុំ។ សូមទុកពេលឲ្យខ្ញុំបន្តិច។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍សោកស្ដាយយ៉ាងខ្លាំងដែលគ្មានលោក Pipichelli នៅខាងខ្ញុំ។
[SPEAKER_03]: ចាំមើលថាខ្ញុំធ្វើត្រូវឬអត់។
[Mike Mastrobuoni]: វាមើលទៅល្អយើងឃើញវា។
[Suzanne Galusi]: 太好了，谢谢。 我有今晚要展示的标题幻灯片，但值得注意的是，成员赖因菲尔德和帕克也真正参与其中。 因此，也许我们可以穿插或加强今晚我的演讲，请在我们进行的过程中这样做。 因此，我认为从目前对这项工作至关重要的人开始是非常重要的。 因此，在这里您可以看到团队的组成人员。 该团队遵循透明度和共同目标的社区标准。 当我们看看这可能意味着什么时，我认为我们已经 稍微更改了名称以解散缩减度配置工作组。 我们真正关注的是课外学术规划以及这些级别所发生的全套事情。 这个委员会中有几位地区教育工作者。 我们有梅·阿布桑 (May Abusan)，她是麦格林中学 (McGlynn Middle) 的英语老师。 迈克·伯格霍尔泽 (Mike Bergholzer)，安德鲁斯六年级数学生。 梅丽莎·多尔蒂 (Melissa Doherty) 在麦格林小学 (McGlynn Elementary School) 上五年级。 康纳·海姆德尔 (Connor Hemdel) 在米斯托克上五年级。 杰米·泰勒 (Jamie Taylor) 在麦格林中学 (McGlynn Middle School) 读六年级科学课。 护理人员，我们有凯西·洛达托 (Kathy Lodato)，她生过各个级别的孩子，但现在是罗伯茨和梅德福高中。 杰西卡·帕克斯、米斯图克，我想是经过安德鲁斯。 埃里卡·赖因菲尔德 (Erika Reinfeld)，也在各个级别。 罗伯茨，麦格林中学，高中。 Jennifer Sagotsky，最近现在是 McGlynn Middle。 亚伦·范德维尔 (Aaron VanDeVeer) 来自麦格林小学 (McGlynn Elementary School)。 至于地区管理，则由我和塔尔博特博士负责。 他们是金·克林顿 (Kim Clinton)、罗伯茨的副校长迈克·迪克莱门特 (Mike DiClemente)，以及各自的高中校长珍·斯科恩 (Jen Skane) 和尼克·图奇 (Nick Tucci)。 我们开了3次，到现在为止总共开过3次会议，从4月份开始，即4月、5月、6月，每月一次。 在前三场会议中，这张幻灯片只涵盖了我们讨论的一小部分内容。 我们评估了入学历史，显示过去三到五年每个年级大约有 300 名学生。 我们已经讨论过将安德鲁斯大学重组为 7-8 名学生的模式，以及这在我们预计招生人数（总共可能约为 617 名学生）时意味着什么。 我们知道，迄今为止，2001 年和 2002 年的入学人数最多，约为 589 人。 共有 579 个，但这是自安德鲁斯开业以来迄今为止我们看到的最高数量。 我们还作为委员会参观了安德鲁斯大楼，以便工作组能够真正了解房间的使用情况和任何隐藏的功能。 它可能就在那里。 安德鲁斯有很大的潜力。 他们还审查了我们进行研究时提供给我们的 HMFH 数据。 我们就是这样做的，我们之前已经说过了，但为了再次让我们放心，您的数据表明我们还需要九个房间才能完成这项工作。 这些是我们正在进一步研究的一些事情，因为这些是限制。 此外，我们正在寻求并进行更深入的分析...... 共享员工房间会是什么样子，那些较小的内部房间是什么，它们的大小，它们的用途，它们可以用来做什么，自助餐厅的容量，知道如果我们这样做，午餐可能需要改变，或者我可以处理自助餐厅内外以及走廊交通内的额外容量。 因此，我们现在需要更深入地讨论安德鲁斯， 它被列为该市的紧急避难所。 所以他们处于同一水平。这意味着什么？ 那么其中一些空格又意味着什么呢？ 我们是否可以灵活地重复使用某些空间？ 是的，法律地位是它是城市的紧急避难所。 我们做的另一部分是在六月份，我们决定成立两个小组委员会，这样在夏季的几个月里，我们就有一点时间深入研究一些真正具体的领域，我想说，每个人都会有一小部分，作为我们暑假以来他们会给工作组带来的作业。 两个小组委员会分别是教育模式、 其中包括对当前集群是什么、可能是什么采取学术观点，并对其他地区的中等教育模式进行一些研究。 这还包括检查教师的许可要求，是否存在循环的可能性， 以及过渡会是什么样子，如果我们转向不同的模型，过渡会是什么样子。 然后是设施小组委员会。 该小组委员会的真正任务是深入研究入学预测、运输物流是什么样子以及这些能力的用途。 厨房、自助餐厅、健身房，还有大约 200 名额外的学生，然后真正分析每个房间的空间分配和图像，看看我们是否有，以及正确的数量是多少，然后确定是否需要对我们正在查看的模型进行改造和建造。 然后还有其他后勤要素，我们也讨论过，这就是专业编程（即特殊教育和 EL）推荐模型的可行性。 这也是为了确保我们继续对话并探索其他挑战，例如共享空间、教学模式以及这些能力限制可能是什么。 其他出现的事情是课后托管，特别是五年级，但六年级也是讨论的一部分。 那会是什么样子，我们能做什么？ 然后确保我们知道有几个，在这里我们称之为里程碑，但实际上许多传统是现在主要结构的一部分，并确保我们尊重它们并给它们足够的时间和空间，以便学生不会错过与小学最后一年相关的仪式、庆祝活动和实地考察。 当然，然后，每一次对话都会产生什么财务影响。 因此，这里的这张幻灯片确实捕获了我们作为工作组向社区发送的大量信息，以提供我们在三个月内完成的工作的简要更新，然后强调我们将在本次会议上提供稍微更详细的更新。 这份备忘录以及这张幻灯片反映的是，我们理解围绕这项工作有很多感受、怀疑和犹豫，这就是为什么人们真的想知道会发生什么并希望快速解决。 这是完全可以理解的，但我们也想确保 我们正在花时间以对梅德福公立学校最好的方式正确地做这件事，但速度不够快，以至于我们没有真正深入和全面地审视我们面前的情况。 其中包括这五个支柱，这确实需要时间和空间来深入审查入学趋势。 我们不想发生的是 将多余的能力从一所学校转移到另一所学校。 所以我们真的想仔细研究各个关卡并预测将会发生什么。 综合编程分析，我们用高中模型来谈谈。 其他社区在做什么？ 我们能做什么？ 审视我们现在做事的方式，这是正确的方式吗？ 有更好的办法吗？ 战略建设规划，无论我们做什么，都会涉及一定程度的建设和改造。 那会是什么样子呢？ 与团队的合作，我们对这个工作组的平衡感到非常兴奋。 但是，当我们认真解决这个问题时，与我们的老师同事进行持续的对话非常重要。 再说一次，就像我说的，但实际上， 花时间规划过渡，以便每个人都参与对话，每个人都知道计划是什么，并对可能出现的任何类型的过渡计划采取非常有意义的方法。 一般来说，今年夏天，小组委员会正在 9 月至 12 月之间进行研究和数据分析 我们将把所有这些都带回来，工作组小组委员会将深入研究整个夏天所做的工作，并返回并真正确定 5、6、7、8 模型的可行性。 我们希望确保向该机构和社区提供我们建议的 2026 年 12 月至 2027 年 1 月上旬期间的路径。 因此，如果他们认为还有其他问题需要澄清，我想我会将电话转给会员公园或会员莱因菲尔德。 你需要帮我打开它。 是的。
[Erika Reinfeld]: សមាជិក Reinfeld ក្រោយមកសមាជិក Brooks ។ ដូច្នេះខ្ញុំមានអ្វីដែលត្រូវបន្ថែម ដែលចង់បញ្ជាក់ថា អ្នកថែទាំក្នុងគណៈកម្មាធិការនេះក៏មានបទពិសោធន៍ជាមួយនឹងការអប់រំពិសេសនៅក្នុងគ្រួសាររបស់ពួកគេ និងគំរូអប់រំពិសេសផ្សេងៗគ្នាផងដែរ។ បន្ទាប់មកវាបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងបន្ទប់។ រឿងមួយទៀតដែលក្រុមការងារអាចចូលដំណើរការដោយមិនបញ្ចេញឈ្មោះទាំងស្រុងគឺការឆ្លើយតបការស្ទង់មតិសហគមន៍ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាមនុស្សដឹងថាយើងកំពុងយកវា ហើយបញ្ចូលវាទៅក្នុងសំណួរដែលយើងសួរនៅពេលយើងវិភាគទិន្នន័យ និងរបៀបដែលយើងគិតអំពីដំណោះស្រាយ។ វាក៏ត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញផងដែរថាការបំប្លែងពាក្យត្រូវបានប្រើក្នុងវិធីពីរផ្សេងគ្នា។ ពេលខ្លះសំដៅលើការប្តូរទៅការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធកម្រិតថ្មីដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ពេលខ្លះវាក៏សំដៅទៅលើការផ្លាស់ប្តូររវាងថ្នាក់បច្ចុប្បន្នរបស់សិស្សដែរ ហើយនេះគឺជាផ្នែកមួយក្នុងចំណោមពួកគេ។ បញ្ហាពិតនៅក្នុងវិស័យអប់រំ ប្រហែលជាសំណួរដ៏ធំបំផុតពីការស្រាវជ្រាវដែលយើងទាំងអស់គ្នាដឹងអំពីពេលដែលសិស្សផ្លាស់ទៅសាលាថ្មី និងរបៀបដែលវាប៉ះពាល់ដល់ការសិក្សារបស់ពួកគេក្នុងរដូវក្តៅនៃឆ្នាំសិក្សាថ្មី ក៏ដូចជាពេលវេលារបស់ពួកគេនៅ MPS ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បញ្ជាក់រឿងទាំងបីនេះ។
[Breanna Lungo-Koehn]: អរគុណ Wood Park ។
[Jessica Parks]: ខ្ញុំគិតថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលខ្ញុំចង់និយាយឥឡូវត្រូវបានគ្របដណ្តប់ហើយ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមិនអីទេឥឡូវនេះ។ សូមអរគុណ មិនអីទេ
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ អរគុណសម្រាប់ការណែនាំ។ សូមអរគុណអ្នកគ្រប់គ្នាដែលបានធ្វើការលើរឿងនេះ។
[Suzanne Galusi]: ដូច្នេះខ្ញុំស្មានតែមួយគត់ដែលខ្ញុំនឹងនិយាយគឺប្រសិនបើមានសំណួរណាមួយយើងអាចឆ្លើយពួកគេ។ បន្ទាប់មកនៅសល់នឹងជាផ្នែកចុងក្រោយ ដែលជាផ្នែកតែមួយគត់នៅទីនេះ គឺមុនពេលទីភ្នាក់ងារនេះបោះឆ្នោតវាជាថ្ងៃទី 28 ឥឡូវនេះខ្ញុំត្រូវប្រាកដថាវាជាថ្ងៃទី 27 ឬទី 28 នៃឆ្នាំសិក្សា។ យើងស្នើឱ្យធ្វើបែបនេះនៅឆ្នាំសិក្សាទី 28 និងទី 29 ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំគិតថាគាត់មិនបានបោះឆ្នោតជាលើកដំបូង។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងកំពុងមើលការបោះឆ្នោត។ តើពិតទេ? សមាជិកសភា Reinfeld, Congressman Parks, ខ្ញុំគិតថា។ ត្រឹមត្រូវ។
[Breanna Lungo-Koehn]: តាមទស្សនៈហិរញ្ញវត្ថុរបស់ខ្ញុំ តើនេះត្រូវបានរកឃើញនៅឡើយទេ? ព្រោះខ្ញុំដឹងថានោះជាផ្នែករបស់វា។
[Suzanne Galusi]: តើនេះមានន័យថាមានការប្រែប្រួលអាកាសធាតុទេ?
[Breanna Lungo-Koehn]: នោះគឺការសន្សំដែលបានពិភាក្សាខាងលើ ការសន្សំដែលមានសក្តានុពល សមត្ថភាពក្នុងការយកប្រាក់សន្សំទាំងនោះទៅឱ្យអ្នកដឹងទេនៅឆ្នាំក្រោយ។ រាល់រដូវកាលថវិកាគឺពិបាក។ ដូច្នេះតើនេះត្រូវបានស្រាវជ្រាវ គិត ឬវាយតម្លៃមុនបោះឆ្នោតដែរឬទេ?
[Suzanne Galusi]: ជាពិសេស ខ្ញុំប្រហែលជាត្រូវនិយាយថាទេ។ ខ្ញុំគិតថាប្រហែលជាខ្ញុំគួរតែពិនិត្យមើលវាហើយត្រឡប់ទៅអ្នកវិញ។ ខ្ញុំមិនប្រាកដ 100% អំពីសេដ្ឋកិច្ចទេ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ខ្ញុំគិតថាវាល្អសម្រាប់ Noel និង Jerry ត្រូវតែមានចំណេះដឹង និងព័ត៌មានអំពីការសន្សំការចំណាយដ៏មានសក្តានុពល។ កុមារ និងសិស្សមកមុន ប៉ុន្តែនោះគ្រាន់តែជាផ្នែកនៃការវាយតម្លៃប៉ុណ្ណោះ។
[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំមិនគិតថាក្រុមការងារនឹងចំណាយប្រាក់សាលាស្រុកដើម្បីធ្វើការសិក្សានេះទេ។ ទាំងអស់គឺស្ម័គ្រចិត្ត តើការចំណាយនឹងមកពីណា? ខ្ញុំគិតថានេះគួរតែស្ថិតនៅក្នុងការកំណត់ពិន្ទុបច្ចុប្បន្ន។ វាជាការពិត
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះការបង្កើនការចំណាយទាំងនេះ។ ការសន្សំថ្លៃដើមអាចសម្រេចបានដោយការធ្វើបែបនេះ។ ត្រឹមត្រូវ។ ហើយបញ្ហាត្រូវបានពិភាក្សាយ៉ាងស៊ីជម្រៅនៅពីក្រោយឆាកមុនពេលវាចេញមកបំភ្លឺ។
[Erika Reinfeld]: តើអ្នកចង់ធ្វើបែបនេះជំនួសឱ្យការចុះស្រុក ឬដំណោះស្រាយផ្សេងទៀតឬ? ទាំងនេះគឺជាការសន្សំថ្លៃដើម។ នេះជាការពិភាក្សាតម្លៃដែលខ្ញុំចាំថាមានពេលយើងបោះឆ្នោតដំបូង។
[Breanna Lungo-Koehn]: អញ្ចឹងខ្ញុំមិនដឹងទេ។ វានឹងមានការសន្សំសំចៃលើការបញ្ចប់ ការសន្សំសំចៃសក្តានុពល ការសន្សំសំចៃពេលបញ្ចប់។ ទោះបីជាតាមទស្សនៈថវិកាក៏ដោយ នេះចាំបាច់ត្រូវវាយតម្លៃដោយក្រុមហិរញ្ញវត្ថុ។
[Suzanne Galusi]: ខ្ញុំគិតថាជាផ្នែកមួយនៃអ្វីដែលយើងកំពុងស៊ើបអង្កេត ពួកគេគឺជាគំរូដែលយើងអាចដំណើរការបាន។ ប្រសិនបើយើងធ្វើ ប្រហែលជាមានការងារជួសជុលបន្តិចបន្តួចដែលត្រូវធ្វើ។ ជាការពិតណាស់ យើងនឹងមានក្រុមហិរញ្ញវត្ថុចូលរួម។ ប៉ុន្តែលើសពីអ្វីដែលយើងបាននិយាយ ខ្ញុំមិនប្រាកដថាអ្វីដែលនៅសល់នឹងទៅជាយ៉ាងណានោះទេ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ខ្ញុំគិតថា មនុស្សកំពុងស្វែងយល់ពីលទ្ធភាពនៃការសន្សំប្រាក់រាប់លានដុល្លារ ដែលក៏នៅមុនពេលវេលារបស់ខ្លួនដែរ។ នេះជាហេតុផលមួយដែលយើងធ្វើបែបនេះ។ យើងកំពុងស្វែងរកជម្រើសនេះ។ ប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀត នេះត្រូវតែត្រូវបានវាយតម្លៃពីទស្សនៈហិរញ្ញវត្ថុ។ ដូច្នេះខ្ញុំសុំឲ្យធ្វើនេះសិន មុននឹងបន្តដំណើរទៅមុខទៀត។
[Jessica Parks]: ដូច្នេះ ដោយសារតែខ្ញុំមិនជាប់ពាក់ព័ន្ធនឹងការសន្ទនាទាំងនោះទេ ព្រោះខ្ញុំជាប់ពាក់ព័ន្ធនឹងរឿងនេះ ខ្ញុំគិតថាយើងក៏ស្នើសុំវិធានការបណ្ដោះអាសន្ន ហើយសូមជួយកែតម្រូវខ្ញុំ បើខ្ញុំខុស Erica។ សមាជិក Reinfeld សមាជិក Dr. Galussi សូមអភ័យទោស សូមក្រឡេកមើលប្រអប់ផ្សេងទៀត យើងកំពុងស្នើសុំការអាប់ដេតបន្ថែមនៅក្នុងខែធ្នូ អំពីអ្វីដែលយើងកំពុងគិត។ ប្រតិទិនខែមករា ប្រតិទិនខែធ្នូ ប្រតិទិនខែមករា។ នៅពេលដែលយើងមានពេលបន្ទាប់ពីរដូវក្តៅដើម្បីចងក្រងលទ្ធផល និងកំណត់ថាតើនេះមានន័យយ៉ាងណា ដាក់លទ្ធផលរបស់យើងរួមគ្នា នោះក្រុមទាំងពីរនឹងមានឱកាសជួបគ្នាម្តងទៀត ភ្ជាប់ពាក្យទាំងសងខាង ហើយបន្ទាប់មកបន្តផ្ទាល់នៅខែមករា ខែធ្នូ ទោះជាអ្នកស្ថិតក្នុងស្ថានភាពបែបណាក៏ដោយ។ លោកបណ្ឌិត Gallusi តើពេលវេលានេះត្រឹមត្រូវទេ? ខ្ញុំគិតថានេះក៏ជាកន្លែងដែលយើងអាចមានការសន្ទនាបន្ថែម ឧ.
[Erika Reinfeld]: មែនហើយ ខ្ញុំគិតថា នៅពេលដែលអនុគណៈកម្មាធិការត្រឡប់មកវិញ ហើយនិយាយថា នេះជាអ្វីដែលយើងបានរកឃើញ ហើយជឿថាអាចធ្វើបាន និងផ្តល់អនុសាសន៍ បន្ទាប់មកយើងនិយាយថា តើអ្វីជាផលប៉ះពាល់ផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុនៃផ្លូវឆ្ពោះទៅមុខ? ដូច្នេះ ពិតជាមែន។ ខ្ញុំគិតថាការមានពេលច្រើនទៀតដើម្បីធ្វើកិច្ចការនេះ នឹងអនុញ្ញាតឱ្យយើងធ្វើវាបានទូទាំងក្រុមប្រឹក្សា ទាំងក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការចំណាយផ្ទាល់ ប៉ុន្តែក៏ទាក់ទងនឹងការផ្លាស់ប្តូរ និងការការពារសុខភាពហិរញ្ញវត្ថុរយៈពេលវែងនៃថវិកាសាលាផងដែរ។ ដូច្នេះ បាទ ខ្ញុំគិតថាផ្នែកបន្ថែមនេះអនុញ្ញាតឱ្យយើងជីកជ្រៅទៅក្នុង Noel និង Jerry ហើយនាំយកចម្លើយទាំងនោះមកកាន់គណៈកម្មាធិការនេះ។ អរគុណសម្រាប់ការបំភ្លឺ។
[Suzanne Galusi]: យើងនឹងឈប់បោះឆ្នោតរហូតដល់ យើងចែកចាយប្រកបដោយក្រមសីលធម៌។
[Breanna Lungo-Koehn]: ខ្ញុំគិតថាអញ្ចឹង បាទ។ ការបោះឆ្នោតគាំទ្រការពន្យារពេលនឹងបន្តដំណើរការនេះទៅមុខ។ ខ្ញុំគិតដូច្នេះ។
[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំបារម្ភថា ប្រសិនបើយើងនិយាយថារឿងនេះនៅតែកើតឡើងនៅឆ្នាំក្រោយ យើងនឹងបន្លាចគ្រូ អ្នកថែទាំ និងសិស្សមួយចំនួន។ គេព្រួយបារម្ភព្រោះអ្នកទាំងនេះចូលឆ្នាំទី៤ គេសួរខ្ញុំធ្វើអី? ក្នុងនាមជាសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំមួយ តើខ្ញុំមានត្រឹមវិទ្យាល័យមួយឆ្នាំទេ? ទាំងនេះគឺជាចម្លើយដែលអ្នកបានទន្ទឹងរង់ចាំនៅនិទាឃរដូវ ហើយប្រាប់អ្នកថា ការដែលយើងមិនដឹងមិនបានធ្វើឱ្យខ្ញុំមានអារម្មណ៍ល្អទេខ្ញុំស្មាន។ ខ្ញុំមិនគិតថានេះជាការពិតទេ។ ខ្ញុំយល់ថាខ្ញុំចង់បានដំណោះស្រាយ SWIFT ហើយខ្ញុំអាចអនុវត្តទាំងនេះ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាមិនអនុញ្ញាតឱ្យមានផែនការទេ។ វាមិនសមល្អជាមួយនឹងកិច្ចព្រមព្រៀងរួមដែលយើងមានជាមួយសហជីពអំពីលំហ របៀបដែលវាត្រូវបានចែករំលែក ការបង្រៀនការប្តេជ្ញាចិត្តលើអាជ្ញាប័ណ្ណជាដើម។ ខ្ញុំយល់ហើយ ប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាបារម្ភអំពីការមិនអាចធ្វើវាបាន។ អំពីមនុស្សដែលតែងតែភ័យខ្លាច។ ខ្ញុំមិនដឹងថាចុងឆ្នាំសិក្សានឹងទៅជាយ៉ាងណាទេ។ ពួកគេចាប់ផ្តើមឥឡូវនេះ។
[Jessica Parks]: បាទ ខ្ញុំយល់ស្របនឹងរឿងនោះ។ ខ្ញុំនឹងនិយាយថា ខ្ញុំគិតថាយើងអាចធ្វើបាន។ ចូរបំបែកវាចុះ ហើយនេះជាកន្លែងដែលយើងកំពុងធ្វើដំណើរ។ វានឹងមិនដល់ខែធ្នូ ឬខែមករាទេ ព្រោះយើងត្រូវចាប់ផ្តើមដាក់ពាក្យ និងមានការពិភាក្សាទាំងនោះ។ ខ្ញុំមិនគិតថាយើងនឹងត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការចាប់ផ្ដើមឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់ទេ ហើយនេះជាកង្វល់សម្រាប់ខ្ញុំ និងអ្នករាល់គ្នាដែលនឹងត្រៀមខ្លួនជាស្រេច ជាពិសេសប្រសិនបើយើងធ្វើតាមផែនការនេះ៖ ដូចដែលបានកំណត់ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរទស្សនកិច្ចដំបូង នៅចំណុចនេះ វាអាចចាំបាច់ក្នុងការសាងសង់ជញ្ជាំង ឬអ្វីមួយដើម្បីបំបែកចន្លោះ។ ដូច្នេះបញ្ហានេះត្រូវតែពិភាក្សា។ ខ្ញុំគិតថា វាមិនអាចបញ្ចប់ការសាងសង់ក្នុងពេលដ៏ខ្លីនោះទេ។
[Breanna Lungo-Koehn]: មិនមែនទេ។
[Mike Mastrobuoni]: ខ្ញុំយល់ស្រប ខ្ញុំមិនគិតថាការសម្រេចចិត្តរបស់យើងក្នុងការទិញរបស់ទាំងអស់គឺប្រាកដនិយមនោះទេ។ ជាឧទាហរណ៍ សមាជិកឧទ្យាននិយាយថា យើងត្រូវធ្វើកំណែទម្រង់ទាំងនេះ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបានគិតអំពីវា។ តើវាតានតឹងទេ? យើងធ្វើវាកាន់តែលឿន វាហាក់ដូចជាការសន្សំកាន់តែច្រើនមែនទេ? យើងអាចសន្សំការចំណាយបានលឿន។ ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏គិតដែរថា វានឹងមិនអាចអនុវត្តបានក្នុងការផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធអគារឱ្យទាន់ពេលវេលា ជាសំខាន់ក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំ នៅពេលដែលយើងត្រូវបញ្ចប់ និងត្រៀមរួចរាល់។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាកូនខ្ញុំពេញចិត្តនឹងការបោះឆ្នោតពន្យារពេលមួយឆ្នាំ។ ខ្ញុំគិតថានេះសមហេតុផល។
[Erika Reinfeld]: នោះមានន័យថានៅពេលដែលខ្ញុំមានសមាជិកក្រុមការងារ តើខ្ញុំអាចធ្វើការណែនាំបែបនេះបានទេ? ខ្ញុំបានផ្តល់សញ្ញាទៅគាត់៖ អ្នកណាក៏អាច។ ល្អឥតខ្ចោះ។ ដូច្នេះហើយ អនុសាសន៍របស់ខ្ញុំគឺថា គណៈកម្មាធិការសាលាបានអនុម័តកាលបរិច្ឆេទបើកមិនលឿនជាងការផ្លាស់ប្តូរពីឆ្នាំសិក្សា '28 ដល់ '29 ដែលស្រដៀងនឹងដំណោះស្រាយរបស់ក្រុមការងារ ប៉ុន្តែធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពកាលបរិច្ឆេទមួយឆ្នាំក្រោយ។ ខ្ញុំជាមនុស្សទីពីរ។
[Breanna Lungo-Koehn]: មិនអីទេ នោះអាក្រក់ពេកហើយ។
[Paul Ruseau]: សមាជិកសភា Graham ខ្ញុំមិនដឹងថាតើគាត់នៅតែនៅទីនេះទេ។
[SPEAKER_03]: ទេ ខ្ញុំត្រូវទៅ។
[Paul Ruseau]: ខ្ញុំត្រូវទៅ។ សមាជិក Mastroboni? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក Orapad? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិកភាពសួន? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក Reinfeld?
[Erika Reinfeld]: វី។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Rosa? ត្រឹមត្រូវ។ Lugo Cohen ដ៏អស្ចារ្យ?
[Breanna Lungo-Koehn]: បាទ បាទ។ ចលនាពីប្រាំមួយទៅសូន្យ។ បទបង្ហាញដោយគណៈកម្មការប្រឹក្សាសិស្ស ឬបទបង្ហាញជាសាធារណៈ។ ការបន្តការងារនេះ សមាជិក MSVA លោក Graham អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការសាងសង់អគារវិទ្យាល័យ Medford និងលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Suzanne Galusi អភិបាលស្រុករបស់យើង បានផ្តល់ព័ត៌មានថ្មីៗ។ ពិនិត្យមើលគោលការណ៍បែងចែកទំហំផ្ទុកបច្ចុប្បន្ន និងអនាគតសម្រាប់ដៃគូសហគមន៍ធំៗ និងផ្តល់យោបល់ដល់ MCHSBC អំពីទំហំផ្ទុក។ ខ. ពិភាក្សាអំពីភាពជាដៃគូផ្នែកអប់រំនាពេលបច្ចុប្បន្ន និងអនាគតជាមួយសាលាភាសាជប៉ុន និងផ្តល់យោបល់ដល់នាយកសាលាលើការពង្រឹងភាពជាដៃគូជាមួយ JLS ។ ផ្តល់ដំបូន្មានដល់ MCHSBC លើបញ្ហាអវកាសនៅក្នុងបណ្ណាល័យ JLS ។ ពិភាក្សាពីមជ្ឈមណ្ឌលសុខភាពមនុស្សវ័យជំទង់ និងសំណើរបស់ MHS រួមទាំងហេតុផល និងអត្ថប្រយោជន៍ ផែនការប្រតិបត្តិការ និងការចំណាយ និងតម្រូវការដៃគូ។ ផ្តល់យោបល់ដល់ MCHSBC លើកន្លែងមណ្ឌលសុខភាពយុវជន។ ពិចារណាលើគោលដៅនិរន្តរភាពសម្រាប់គម្រោង MHS ។ ផ្តល់ការណែនាំដល់ក្រុមគម្រោង MCHSBC ក្រុមប្រឹក្សាប្រព័ន្ធនិរន្តរភាព MCHSBC និង MEPs។ លោកបណ្ឌិត Galussi ខ្ញុំនឹងបង្វែររឿងនេះទៅអ្នក។ ខ្ញុំមិនទាន់បានជួបសមាជិកសភា Graham នៅឡើយទេ។
[Suzanne Galusi]: ទេ ខ្ញុំគិតថាអនុប្រធាន Graham ត្រូវចេញទៅដោះស្រាយស្ថានការណ៍។ ខ្ញុំនឹងស្នើឲ្យក្រុមគម្រោងរបស់យើង ឬលោកម្ចាស់បង្ហាញស្លាយ។ ដូច្នេះ... អរគុណ Matt ។ សូមមើល Matt Rice ។ តើអ្នកអាច...?
[Matt Rice]: ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់ ខ្ញុំមិនចង់លួចចាប់អារម្មណ៍ Ken ទេ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកសូមឱ្យខ្ញុំចែករំលែកអេក្រង់របស់អ្នកខ្ញុំនឹង។ ទាំងអស់គឺល្អ។ តើនេះស័ក្តិសមសម្រាប់អ្នករាល់គ្នាដែរឬទេ?
[Suzanne Galusi]: វី។
[Matt Rice]: ទាំងអស់គឺល្អ។
[Suzanne Galusi]: មិនអីទេ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគួរតែចាប់ផ្តើមការសន្ទនា ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំនឹង... ផ្ញើវាទៅក្រុមគម្រោង។ តើអ្នកអាចបញ្ជូនបន្តស្លាយបានទេ? ខ្ញុំគិតថាគ្រាន់តែត្រូវការអាប់ដេតបន្តិចនៅយប់នេះ។ ខ្ញុំដឹងថាយើងបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពគណៈកម្មាធិការនេះរួចហើយ។ នេះគ្រាន់តែជាការមើលយ៉ាងរហ័សនូវការរចនាដែលបានជ្រើសរើស និងការរួមបញ្ចូលពេញលេញនៃអ្វីដែលយើងអាចរំពឹងពីសាលានេះ។ អាចរួមចំណែកដល់សហគមន៍។ យើងបាននិយាយវាច្រើនដងមកហើយ យើងមានឱកាសល្អ និងល្អសម្រាប់សិស្សនៅទីនេះ ប៉ុន្តែពួកគេនៅដាច់ដោយឡែកពីស្ថាបត្យកម្មនៃអគារ ហើយវានឹងផ្តល់ឱ្យយើងនូវឱកាសជាច្រើន។ ការរួមបញ្ចូលអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងផ្តល់ជូនសិស្សរបស់យើងតាមរបៀបអន្តរកម្មសិក្សាធ្វើឱ្យគម្រោងសហគមន៍អាចចូលដំណើរការបានកាន់តែច្រើននៅក្នុងសហគមន៍ និងភ្ជាប់សិស្សរបស់យើងទៅនឹងសមត្ថភាពរបស់ Fells តាមរបៀបដែលយើងមិនអាចធ្វើបានឥឡូវនេះ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថាយើងនឹងគ្របដណ្តប់លើផ្នែកភស្តុភារផ្សេងទៀតនៅពេលក្រោយក្នុងស្លាយ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់សុំឱ្យយើងបន្តទៅមុខឥឡូវនេះ។ Matt តើអ្នកចង់និយាយអ្វីជាក់លាក់នៅលើស្លាយនេះទេ?
[Matt Rice]: មិនមែននៅលើស្លាយពិសេសនេះទេ។ នេះគឺជារូបភាពដ៏ស្រស់ស្អាតព្រោះវាផ្តល់នូវគំនិតទូទៅអំពីរបៀបដែលគេហទំព័រគួរតែត្រូវបានអភិវឌ្ឍ។ ធ្វើការនៅ Edgerly Field ដែលត្រូវបានបំប្លែងទៅជាទីលានបាល់ទាត់ពហុគោលបំណង និងផ្លូវ និងទីលាន និងទីលានបាល់ទាត់នៅកំពូលភ្នំ Edgerly បន្ទាប់មកចុះពីលើភ្នំ ដែលជាទីលានបាល់ទាត់ដែលត្រូវបានកែលម្អ។ ក្លឹបកីឡា និងអាងហែលទឹកគឺជាតំបន់ដែលខ្ញុំកំពុងរំលេចដោយប្រើទស្សន៍ទ្រនិច (ប្រសិនបើអ្នកអាចមើលឃើញនោះ)។ ដូច្នេះការបន្ថែមថ្មីពិតជាបង្កើតឡើងលើនោះ។ ដូច្នេះ ចូរយើងធ្វើឱ្យព្រាលគ្នារវាងអ្វីដែលជាលំហដែលបានកែលម្អ និងអ្វីដែលជាការបន្ថែមថ្មី។ នៅពេលដែលបានបញ្ចប់ វានឹងក្លាយជាបរិយាកាសរួមបញ្ចូលគ្នាពេញលេញ។ តើអគារនេះនឹងមានរូបរាងយ៉ាងណានោះនៅមិនទាន់ត្រូវបានកំណត់នៅឡើយទេ ហើយក៏មិនមានគម្រោងដែរ។ វាពិតជាផ្តល់នូវអារម្មណ៍នៃមាត្រដ្ឋាន និងវាយនភាព និងកន្លែងដែលអាចបើកបង្អួច និងទ្វារ។ អ៊ុំ មានចំណតចំណតកណ្តាលធំមួយនៅខាងមុខ អូ មានឪពុកម្តាយចុះពីលើឡាន ហើយមានឡានក្រុង MBTA មួយនៅខាងមុខ។ អ៊ុំ បើយើងចុះពីលើភ្នំដែលចំណតឡានបច្ចុប្បន្នគឺជាចំណតពហុបំណងទីពីរ។ ជាការប្រសើរណាស់, នៅពេលដែលអ្នកចូលទៅក្នុងផ្លូវ Winthrop, ខ្ញុំបានរចនាឡើងវិញ Steve Miller Avenue ។ នេះគ្រាន់តែផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវគំនិតមួយផ្សេងទៀតនៃគោលបំណងអភិវឌ្ឍន៍គេហទំព័រដែលបានស្នើឡើង។
[SPEAKER_03]: អរគុណច្រើន Matt ។
[Suzanne Galusi]: ជាការប្រសើរណាស់, ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ផ្តល់នូវទិដ្ឋភាពទូទៅនៃដៃគូសហគមន៍ដែលជួលកន្លែង។ ឥឡូវនេះ ខ្ញុំដឹងថានេះបានក្លាយជាប្រធានបទមួយ ប៉ុន្តែដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថា សាលារបស់យើងជាច្រើននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះកំពុងត្រូវបានប្រើប្រាស់ជាកន្លែងជួលសម្រាប់សហគមន៍ផ្សេងៗ ក៏ដូចជាសាខា និងអង្គការខាងក្រៅផងដែរ។ នៅទីនេះនៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ McGlynn ជាកន្លែងដែលកម្មវិធីជាច្រើនប្រើទំហំផ្ទុក។ ខ្ញុំគិតថាយើងដឹងថាអគារនេះមានទំហំធំណាស់ ហើយមានរន្ធតូចៗនៅទីនេះនិងទីនោះ។ បន្ទាប់មកមានគម្រោងមួយចំនួន សាលាភាសាជប៉ុននៅវិទ្យាល័យនេះ ភ្នំប្រោសលោះនៅវិទ្យាល័យនេះ ទុកកន្លែងខ្លះក្នុងបរិវេណសាលាដើម្បីទុកសម្ភារៈ។ របស់ទាំងនេះជាច្រើនគឺត្រូវការសម្រាប់កម្មវិធី ដែលភាគច្រើនធ្វើឡើងនៅចុងសប្តាហ៍។ រឿងដដែលនេះកំពុងកើតឡើងនៅវិហារ Impact នៅ McGlynn ។ ប្រហែលជាមិនមានកន្លែងដាក់សោរ ឬថ្នាក់រៀនទេ ប៉ុន្តែប្រហែលជាមានកន្លែងផ្ទុកមួយចំនួននៅក្នុងទីតាំងស្រដៀងគ្នា។ វិចិត្រសាល ឬស្លាបនៃឆាកមួយ។ ប្រសិនបើអ្នកឃើញនៅទីនេះនៅក្នុងការសង្ខេបលំហ វាមានកន្លែងសម្រាប់រៀបចំការអប់រំ ហើយមានកន្លែងផ្ទុក។ អ្នកអាចមើលឃើញថាមាតិកានៃទំហំសង្ខេបឥឡូវនេះឆ្លុះបញ្ចាំងពីខ្លឹមសារមួយចំនួនដែលកំពុងប្រើបច្ចុប្បន្ន។ បន្ទាប់ តើការបន្តជួលកន្លែងឲ្យដៃគូសហគមន៍ត្រូវចំណាយប៉ុន្មាន? បន្ទាប់មកមានការប៉ាន់ប្រមាណតម្លៃសាងសង់ ហើយការចំណាយសរុបនៃគម្រោងគឺត្រឹមតែក្រោម 2 លានដុល្លារប៉ុណ្ណោះ។ ប្រសិនបើយើងអាចបញ្ជូនបន្តស្លាយ សូម។ ដូច្នេះនៅទីនេះអ្នកមានការយល់ដឹងទូទៅអំពីខ្លឹមសារនៃការរចនា។ ខ្ញុំគិតថាសាលាដែលកន្លែងទាំងនេះស្ថិតនៅឥឡូវនេះមានកម្មវិធីទន់មួយ ដែលជារង្វង់មូលពណ៌បៃតង ដែលមានទីតាំងនៅជិតកន្លែងសហគមន៍មួយចំនួន។ ដូចដែលអ្នកអាចឃើញវានៅជិតសាលប្រជុំនិងកន្លែងខ្លះ កន្លែងហាត់ប្រាណ កន្លែងដាក់គ្រឿងចក្រ មានកន្លែងស្តុកទុកពីរ ដើម្បីផ្តល់លទ្ធភាពដល់កន្លែងបើកចំហរមួយចំនួនសម្រាប់សហគមន៍។ សូមធ្វើបទបង្ហាញបន្ទាប់។ ដូច្នេះយប់នេះ យើងនៅទីនេះដើម្បីពិភាក្សាថាតើសាលាសាធារណៈ Medford នឹងបន្តផ្តល់កន្លែងស្តុកទុកដល់អ្នកជួលរយៈពេលវែង និងការណែនាំពីគណៈកម្មាធិការសាលាដែរឬទេ។ ខ្ញុំគិតថាវាគួរអោយកត់សម្គាល់ថាប្រសិនបើយើងនិយាយអំពីសាលាភាសាជប៉ុននៅទីនេះ ពួកគេទើបតែប្រារព្ធខួបលើកទី 50 របស់ពួកគេនៅ Medford ។ នេះពិតជាសំណួរចាស់។ សមាគម Redemption Hill មិនមែនជាពេលនោះទេ ប៉ុន្តែជាអ្វីដែលបានកើតឡើងតាមរយៈពេលដែលពួកគេមានកន្លែងផ្ទុកសម្ភារៈរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះសូមបន្តយកកន្លែងនេះ។ តើយើងចង់ធ្វើដូច្នេះដើម្បីឱ្យយើងបន្តផ្តល់កន្លែងជួលមុនពេលការសាងសង់ចាប់ផ្តើម ឬក្នុងដំណាក់កាលសាងសង់? យើងចង់បាន ទៅមុខ ហើយដាក់វាឱ្យរាបស្មើ និងផ្តល់កន្លែងផ្ទុក។ គ្មានការសងប្រាក់វិញទេ។ ដូច្នេះការចំណាយបន្ថែមគឺត្រូវបានទាមទារដើម្បីរក្សាទំហំផ្ទុក។ យើងក៏ចង់ពិនិត្យមើលជម្រើសមួយចំនួនដែលយើងគិតថាអាចប្រើដើម្បីធ្វើរឿងនេះបាន។ តើយើងនឹងដាក់សោរបន្ថែមទៀតនៅវិទ្យាល័យ ក្នុងបន្ទប់រៀនខ្លះសម្រាប់ដៃគូខ្លះប្រើឬ? តើយើងផ្តល់កន្លែងតាំងពិពណ៌នៅក្នុងអគារសម្រាប់ដៃគូសហគមន៍ទេ? អាចពិចារណាបាន។ បើចាំបាច់ ផ្តល់ទីជំរកនៅខាងក្រៅកន្លែងណាមួយនៅលើអចលនទ្រព្យដែលដៃគូសហគមន៍អាចជួលសម្រាប់ផ្ទុក។ ទាំងនេះគឺជាបញ្ហាដែលយើងគ្រោងនឹងបោះឆ្នោតនៅរសៀលនេះ។ ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកថាខ្ញុំ ខ្ញុំចង់ប្រាប់អ្នករាល់គ្នា ដូចដែលខ្ញុំបានលើកឡើងថា មានកន្លែងទំនេរតិចណាស់នៅវិទ្យាល័យឥឡូវនេះ ហើយវាមិនមែនមកពីខ្វះអ្វីផ្សេងទៀតទេ។ មានកន្លែងបន្ថែមច្រើន។ នេះមិនចាំបាច់កើតឡើងនៅក្នុងការសាងសង់ថ្មីទេ។ នេះក៏ធ្វើឱ្យមានការយល់ច្រឡំបន្តិចដែរ។ បច្ចុប្បន្ននេះ នៅពេលដែលយើងជួលកន្លែងទៅអង្គការសហគមន៍ ឬសាខាខាងក្រៅ វាមិនស្ថិតនៅក្នុងគោលការណ៍របស់ក្រុមប្រឹក្សាសាលាសម្រាប់គោលបំណងជួលនោះទេ។ ដូច្នេះគោលនយោបាយរបស់គណៈកម្មាធិការសាលាគឺខ្វះខាត ហើយវាមិនឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងផ្នែកណាមួយនៃគោលនយោបាយដែលខ្ញុំគិតថាកំពុងរារាំងស្លាយនោះទេ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើវាជាករណីនោះទេ។ យើងនឹងមានកន្លែងសម្រាប់ពិភាក្សា ដូច្នេះខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើអ្នកចង់ឱ្យខ្ញុំឆ្លងកាត់ស្លាយទាំងមូលនៅក្នុងផ្នែកសំខាន់ៗ ហើយពិភាក្សាពួកគេ ឬប្រសិនបើអ្នកចង់ពិភាក្សាផ្នែកនីមួយៗនៅពេលយើងបន្ត ពីព្រោះយើងកំពុងស្វែងរកការណែនាំពីគណៈកម្មាធិការ។
[Erika Reinfeld]: មុននឹងនិយាយអំពីដៃគូររៃអង្គាសប្រាក់ ខ្ញុំចង់និយាយអំពីកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយសាលាភាសាជប៉ុន។
[Suzanne Galusi]: សូមអរគុណ ដូច្នេះសមាជិក Reinfeld បានបង្ហាញវាយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ។ ដូច្នេះហើយ សាលាបង្រៀនភាសាជប៉ុន។ នេះគឺជាអង្គការអប់រំមិនរកប្រាក់ចំណេញ។ ដូចដែលយើងនិយាយ ពួកគេបាននៅទីនោះអស់រយៈពេល 50 ឆ្នាំមកហើយ។ ពួកគេបម្រើទាំងអស់នៃ New England ។ សិស្សប្រហែល 800 នាក់សិក្សានៅទីនេះរៀងរាល់ថ្ងៃសៅរ៍។ ពួកគេរៀនភាសា រៀនវប្បធម៌។ នេះជាសាលាភាសាជប៉ុន។ ក្នុងនាមខ្ញុំជាសមាជិកសមាគម ខ្ញុំត្រូវបានគេអញ្ជើញឱ្យចូលរួមក្នុងពិធីជាច្រើន ពិធីឡើងផ្ទះ ពិធីទទួលសញ្ញាបត្រ និងពិធីបើកឆ្នាំសិក្សា។ បាទយើងមានកុងត្រា គេមានកុងត្រារយៈពេលវែងដើម្បីប្រើកន្លែងនៅថ្ងៃសៅរ៍។ ភាគច្រើនជាថ្នាក់រៀន សាលបង្រៀន កន្លែងហាត់ប្រាណ ហើយជួនកាលមានរោងកុននៅក្នុងអគារ C ប៉ុន្តែច្រើនដងជាង។ មានថ្ងៃសៅរ៍ប្រហែល 38 ក្នុងមួយឆ្នាំសិក្សា ហើយពួកគេចំណាយប្រហែល 142,000 ដុល្លារក្នុងមួយឆ្នាំ។ ដូច្នេះ នេះជាចំណុចមួយចំនួនដែលត្រូវពិចារណា៖ បន្ទប់សន្និសីទមួយត្រូវបានប្រើជាបណ្ណាល័យ ហើយមានច្រើនឆ្នាំមកហើយ។ បន្ទប់ប្រជុំត្រូវបានរៀបចំដោយសមហេតុផល។ ដូចដែលអ្នកអាចឃើញនៅទីនេះវាធំណាស់។ ប្រហែល 1,700 ហ្វីតការ៉េ។ រាល់អ៊ីញត្រូវបានបម្រុងទុកសម្រាប់បណ្ណាល័យរបស់អ្នក។ ដូច្នេះផ្នែកនេះ ជាថ្មីម្តងទៀត វានឹងមិនមែនជាការចំណាយលើការធានាទេ ដូច្នេះវានឹងក្លាយជាការចំណាយ ការចំណាយបន្ថែម។ ប៉ុន្តែពួកគេមានអារម្មណ៍ថាពួកគេមានបន្ទប់សន្និសីទ កន្លែងបណ្ណាល័យ ហើយពួកគេក៏មានការិយាល័យខាងក្រោយសម្រាប់ផ្ទុកទំនិញខ្លះដែរ។ នៅពេលធ្វើការជាមួយក្រុមគម្រោង យើងក៏បានរកឃើញថាមានកន្លែងមួយ ឬពីរនៅជាន់ផ្សេងៗគ្នាដែលមានកន្លែងផ្ទុកផងដែរ។ តើមានសញ្ញាអ្វីខ្លះ? អាវធំ និងមួកសម្រាប់ពិនិត្យចូល និងចេញក្រៅ សម្ភារៈក្នុងថ្នាក់រៀន រទេះសម្រាប់ថ្នាក់បឋមសិក្សា ការណែនាំអំពីការដាក់ពង្រាយ និងការដំឡើងរៀងរាល់ថ្ងៃសៅរ៍ និងច្រើនទៀត។ យើងបានឮពីគ្រប់អ្នកជួលថាកន្លែងនេះត្រូវបានប្រើសម្រាប់ដាក់ឧបករណ៍អូឌីយ៉ូសម្រាប់ការប្រជុំធំ ៗ ដោយសារតែឧបករណ៍អូឌីយ៉ូរបស់យើងមានបញ្ហាធំ។ ទាំងនេះគឺជាប្រភេទនៃវត្ថុដែលត្រូវបានរក្សាទុកនៅទីនេះ។ សម្រាប់តែបណ្ណាល័យ និងកន្លែងទាំងនេះតែម្នាក់ឯង ការចំណាយសរុបនៃគម្រោងគឺប្រហែល 2.8 លានដុល្លារ។ ខ្ញុំមានន័យថាប្រាំបីលានដុល្លារ។ ដូច្នេះ នេះជាកិច្ចសហការផ្នែកអប់រំដែលយើងអាចគិតបន្ថែមបន្តិចទៀត៖ ដោយសារយើងមានទំនាក់ទំនងរយៈពេល 50 ឆ្នាំជាមួយសាលារៀន និងទីក្រុង តើអនាគតនៃសាលាភាសាជប៉ុននឹងទៅជាយ៉ាងណា? ខ្ញុំដឹងថាអ្នកក៏ធ្លាប់ធ្វើការជាមួយអភិបាលក្រុងច្រើនឆ្នាំមកហើយ។ ដើមឈើមួយដើមត្រូវបានដាំនៅសាលាក្រុង។ ដូច្នេះ មានឱកាសសម្រាប់យើងដើម្បីពិនិត្យមើលបញ្ហានេះឲ្យបានដិតដល់ជាងនេះ។ បន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងឈប់ ហើយឆ្លើយសំណួរឬការសន្ទនាណាមួយដែលនឹកឃើញ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ខ្ញុំគិតថាអ្នកអាចបន្តបាន លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Gholsi ។ ខ្ញុំមិនឃើញមានបញ្ហាអ្វីទេ។
[Suzanne Galusi]: មិនអីទេ យើងអាចទៅស្លាយបន្ទាប់ ហើយមើលកន្លែងបន្ថែមបាន? ជាថ្មីម្តងទៀត ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំបានរៀបចំវាឡើង។ ខ្ញុំនឹងធ្វើវាក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលយើងកំពុងស្វែងរកនោះគឺថាតើគណៈកម្មាធិការសាលាចង់សាងសង់កន្លែងសិក្សាប្រភេទណាមួយសម្រាប់សាលាជប៉ុនឬអត់។ ខ្ញុំគិតថាមានទិដ្ឋភាពពីរដែលអាចពិភាក្សាបាន។ នេះគឺជាបណ្ណាល័យរបស់អ្នក ហើយបន្ទាប់មកទំហំផ្ទុករបស់អ្នក។ ប្រសិនបើមាន សមាសធាតុអប់រំនៃបណ្ណាល័យ និង/ឬភាពជាដៃគូជាមួយសាលាភាសាជប៉ុន និងផ្នែកណាមួយនៃភាពជាដៃគូដែលក្រុមប្រឹក្សាសាលាចង់ឱ្យយើងស្វែងយល់ និងអ្វីដែលភាពជាដៃគូនេះផ្តល់ ឬផ្តល់សំណងសម្រាប់គម្រោងនេះនៅក្នុងសាលាសាធារណៈ Medford ។ ដូច្នេះវាផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវគំនិតនៃកន្លែងដែលលំហ។ សូមធ្វើបទបង្ហាញបន្ទាប់។
[SPEAKER_03]: ខ្ញុំមិនដឹងថាតើយើងចង់ទេ។ តើមានវិធីណាដើម្បីធ្វើឱ្យវាធំជាងនេះទេ?
[Matt Rice]: Thật không may, chúng tôi không thể tìm thấy bất cứ nơi nào gần đây. Tôi nghĩ chúng ta có một loạt sơ đồ tầng khác nhau ở đây.
[Suzanne Galusi]: វី។
[Matt Rice]: គ្រប់ផ្លូវឡើងចុះ។
[Suzanne Galusi]: ខ្ញុំគិតថាគ្រាន់តែបង្ហាញអ្នកឥឡូវនេះពួកគេមានថ្នាក់រៀននៅខាងក្នុងជាច្រើននៅក្នុងអគារ C ។ ហើយអ្នកនឹងឃើញមានថ្នាក់រៀនជាច្រើនដូចនេះនៅទីនេះ។ ពួកគេប្រើអាហារដ្ឋានរបស់យើង។ ចំណុចកណ្តាលបន្ថែមទៀត ដែលជាកន្លែងដែលមានភាពច្របូកច្របល់ នេះគឺជាកន្លែងដែល Matt ផ្តល់ដំបូន្មាន។ វាក៏មានច្រកចូលសំខាន់នៅទីនោះផងដែរ ដែលតែងតែប្រើសម្រាប់ទទួលភ្ញៀវរៀងរាល់ថ្ងៃសៅរ៍។
[SPEAKER_03]: ខ្ញុំគិតថាវាអាចជាករណី។
[Matt Rice]: យើងក៏កំណត់រចនាសម្ព័ន្ធស្រទាប់ខាងលើផងដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថា ដូចដែលអ្នកបាននិយាយ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Galusias ពួកគេនឹងអាចចូលប្រើប្រាស់បាន។ ដោយសារចំនួនថ្នាក់រៀន ពួកគេថែមទាំងត្រូវការចូលទៅកាន់ជាន់ខាងលើទៀតផង។ អាស្រ័យលើចំនួនថ្នាក់រៀន វាអាចត្រូវបានកំណត់ត្រឹមកម្រិតទីបួន។ បើមិនអញ្ចឹងទេ ទៅជាន់ទីប្រាំ ឬទីប្រាំមួយ។ ដូច្នេះ តំបន់ភាគច្រើននៃអគារនឹងបើកក្រៅម៉ោងធ្វើការ។ ចូរយើងត្រលប់ទៅសំណួរដែលទើបតែសួរ។
[Suzanne Galusi]: សូមអរគុណ ខ្ញុំសូមឈប់នៅទីនេះ ហើយពិភាក្សាអំពីភាពជាដៃគូផ្នែកអប់រំជាមួយសាលាភាសាជប៉ុន។ ខ្ញុំគិតថាវាមានតម្លៃពិចារណា ត្រឹមតែពីរសេនរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំគិតថាវាក៏មានតម្លៃផងដែរក្នុងការពិចារណាពីអ្វីដែលភាពជាដៃគូនេះមានន័យថាឆ្ពោះទៅមុខ និងអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំចូលរួមឱ្យបានពេញលេញជាមួយនឹងភាពជាអ្នកដឹកនាំសាលាភាសាជប៉ុនអំពីកន្លែងបណ្ណាល័យ។ តំបន់មួយទៀតដែលត្រូវពិភាក្សាគឺទំហំផ្ទុករួមដែលមានសម្រាប់ជួល។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ខុសគ្នាខ្លាំងអំពីរឿងនេះ។
[SPEAKER_03]: ខ្ញុំនឹងរីករាយក្នុងការឆ្លើយសំណួរណាមួយ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិកសម្រាប់ Mesterbourne ។
[Mike Mastrobuoni]: លោកប្រធាន សូមអរគុណ។ ដេន សូមអរគុណ។ ខ្ញុំគិតថាវាជាសំណួរសាមញ្ញណាស់មែនទេ? នេះជាផ្នែកមួយនៃអគារដែលយើងនឹងឃើញនាពេលអនាគត មិនថាជាសាលាភាសាជប៉ុន ឬដៃគូសហគមន៍ផ្សេងទៀតទេ? វាជាសំណួរជាមូលដ្ឋាន៖ តើយើងកសាងអ្វីមួយសម្រាប់សហគមន៍ឬ? តើយើងកំពុងសាងសង់អ្វីពិសេសសម្រាប់សិស្ស? ខ្ញុំហាក់ដូចជាបានទទួលវាតាមការហៅតាមល្បឿន ហើយអ្នកទាំងនេះនឹងក្លាយជាដៃគូដ៏ល្អ ជាពិសេសមនុស្សទាំងនេះគឺជាដៃគូដ៏អស្ចារ្យ។ ពួកគេបង់ថ្លៃជួល។ នេះពិតជាចំណាយសម្រាប់ការវិនិយោគរបស់យើង។ គ្រាន់តែធ្វើការគណនារហ័ស។ សំណួររបស់ខ្ញុំចំពោះអ្នកគឺ៖ តើអ្វីជាលក្ខណៈនៃកិច្ចព្រមព្រៀង និងទំនាក់ទំនងរបស់យើងជាមួយសាលា? បើយើងសង់លំហ តើវានឹងក្លាយជាមូលដ្ឋានសម្រាប់សាលាភាសាបរទេសឬ? ឬតើយើងត្រូវដំណើរការ RFP សម្រាប់ការនេះ? ចូរយើងចូលទៅក្នុងស្ថានភាពដូចនេះ៖ យើងបង្កើតលំហនេះ កន្លែងបណ្ណាល័យដ៏មានសក្តានុពលនេះ ហើយច្បាប់របស់ព្រះតម្រូវឱ្យយើងធ្វើ អ្នកដឹងទេ 30 B ឬអ្នកដឹង។ គាត់បានសុំឱ្យយើងដាក់ RFP សម្រាប់កន្លែងទំនេរ ប៉ុន្តែយើងទទួលបានលទ្ធផលដែលមិននឹកស្មានដល់។ អ្នកដឹងទេ បើមាននរណាម្នាក់ដើរចូល យើងនឹងមានបញ្ហា។ ខ្ញុំចង់ដឹងថាអ្នកណាមិនមែនជាយើង។ ប្រហែលជានេះជាសំណួរឆោតល្ងង់ ប៉ុន្តែតើទំនាក់ទំនងរបស់យើងជាមួយសាលាគឺជាអ្វី? តើកិច្ចសន្យារបស់យើងជាមួយសាលាគឺជាអ្វី? តើពួកគេគ្រាន់តែជាអ្នកប្រើប្រាស់ធម្មតានៃសាលាសហគមន៍ដូចអ្នកផ្សេងទៀតទេ? តើដំណើរការនេះនឹងមើលទៅដូចអ្វី? អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំតែងតែចង់ជៀសវាងការផ្តល់ការព្យាបាលជាអាទិភាពដល់អង្គការមិនរកប្រាក់ចំណេញមួយចំនួន។ ពួកគេទាំងអស់គឺអស្ចារ្យណាស់។ មនុស្សគ្រប់រូបគឺអស្ចារ្យណាស់។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាមានប្រយោជន៍សម្រាប់ខ្ញុំ មានប្រយោជន៍សម្រាប់ខ្ញុំ ប្រសិនបើអ្នកមានវា។
[Suzanne Galusi]: ទេ ខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តចំពោះសំណួរនេះ សូមអរគុណ។ ខ្ញុំស្មានថាខ្ញុំច្រើនបែបនោះ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំបាននិយាយថា ដូចដែលខ្ញុំបានលើកឡើងហើយ មានគោលការណ៍ក្រុមប្រឹក្សាសាលា និងកិច្ចព្រមព្រៀងជួលសម្រាប់ការជួលកន្លែងនៅក្នុងអគារណាមួយរបស់យើង ហើយយើងគោរពនោះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមានន័យថា អ្វីដែលខ្ញុំទទួលបានគឺកិច្ចសន្យារៀនភាសាជប៉ុន និងគ្រាន់តែជាកិច្ចសន្យារៀនភាសាជប៉ុនប៉ុណ្ណោះ។ មែនហើយ វាហាក់ដូចជាពួកគេដំណើរការវារៀងរាល់បីឆ្នាំម្តង ប៉ុន្តែវាមិនស៊ីគ្នានឹងការជួលនោះទេ។ ដូច្នេះ វាហាក់ដូចជាមានប្រវត្តិនៃកិច្ចសន្យាដាច់ដោយឡែកជាមួយសាលាភាសាជប៉ុន។ អ៊ុំ បាទ អំណោយ បាទ បាទ។ ពួកគេបានសម្តែងការពេញចិត្តចំពោះការប្រើប្រាស់លំហ និងរបៀបដែលពួកគេធ្វើការជាមួយសាលាសាធារណៈ Medford ដោយរៀបរាប់លម្អិតអំពីទំហំដែលត្រូវប្រើប្រាស់ក្នុងឆ្នាំសិក្សា និងថាតើវាមានតម្លៃប៉ុន្មានក្នុងមួយឆ្នាំ។ ពួកគេកំពុងបង់ប្រាក់បន្ថែមសម្រាប់អេក្រង់ចូលប្រើប្រាស់ ព្រោះពួកគេចង់មានន័យថា មានសិស្សចំនួន 800 នាក់មកទីនេះនៅថ្ងៃសៅរ៍ ហើយវាមមាញឹក និងមានមនុស្សច្រើន។ ពួកគេមានក្រុមការងារសម្រាប់សាលាភាសាជប៉ុន ប៉ុន្តែពួកគេក៏កំពុងស្វែងរកបុគ្គលិកបន្ថែមផងដែរ។ ពួកគេបង់ថ្លៃសេវា ប៉ុន្តែត្រូវការបុគ្គលិកបន្ថែម។ ខ្ញុំគិតថា ខ្ញុំគិតថា ផ្នែកមួយទៀតដែលធ្វើឱ្យពួកគេខុសពីអ្នកជួលផ្សេងទៀតគឺទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេជាមួយទីក្រុង និងសាលារៀន។ ជាការពិតណាស់ យ៉ាងហោចណាស់អភិបាលក្រុង និងខ្ញុំចូលរួមពិធីប្រចាំឆ្នាំជាច្រើន ដែលសិស្សត្រូវបានទទួលស្គាល់ និងការសហការរបស់ពួកគេត្រូវបានទទួលស្គាល់។ នេះមិនចាំបាច់កើតឡើងទេ ហើយក៏មិនកើតឡើងជាមួយអ្នកជួលផ្សេងទៀតដែរ ប៉ុន្តែទាក់ទងនឹងសមាគម។ នេះពិតជាករណី ហើយប្រហែលជាដូច្នេះ ហើយប្រហែលជាសមនឹងទទួលបានការស៊ើបអង្កេតបន្ថែម។ ប៉ុន្តែការងាររបស់យើងពិតជាអប់រំសិស្ស។ ខ្ញុំមានមោទនភាពដែលយើងមានកន្លែងសហគមន៍ដែលសហគមន៍អាចមកជួបជុំគ្នាដើម្បីអបអរនិងរួបរួម។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលខ្ញុំចង់និយាយ គឺសំខាន់បំផុត យើងនៅទីនេះ សម្រាប់សិស្ស។ ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថា យើងនឹងធ្វើឱ្យបន្ទាត់មិនច្បាស់ ហើយនិយាយឱ្យត្រង់ទៅ វាស្មុគស្មាញបន្តិចក្នុងការនិយាយថាយើងនឹងផ្ញើប្រាក់។ ខ្ញុំពិតជាមិនគាំទ្រវិធីសាស្រ្តនេះទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការធ្វើការស្រាវជ្រាវខ្លះ។
[Breanna Lungo-Koehn]: តើមានការឆ្លើយតបចំពោះ RFP ទេ? សមាជិកសភា ម៉ាស្ត្រូវ៉ូនី មិនត្រឹមត្រូវ?
[Suzanne Galusi]: ដោយផ្ទាល់ខ្ញុំនឹងត្រូវពិនិត្យមើលរឿងនេះ។ ខ្ញុំមិនប្រាកដទេ។ ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ខ្ញុំមានន័យថា យើងមានមនុស្សនៅក្នុងក្រុមរចនា ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ខ្ញុំគិតថានោះជាអ្វីដែលខ្ញុំនឹងត្រូវពិចារណា។
[Breanna Lungo-Koehn]: សួស្តីសមាជិក ខ្ញុំមិនដឹងថាអ្នកណាដំឡើងអត្រាការប្រាក់ជាមធ្យមមុនគេទេ។ ទីប្រឹក្សា ផាកស៍ ទីប្រឹក្សា រ៉េនហ្វីល ក្រោយមក។
[Jessica Parks]: សមាជិក Reinfeld ជាលើកដំបូង ដូច្នេះវាមិនមានបញ្ហាទេ។
[Erika Reinfeld]: អូមិនអីទេ។ បន្ទាប់មកសូមអរគុណ។ ដូច្នេះខ្ញុំមានសំណួរមួយចំនួន។ ជាការប្រសើរណាស់ ខ្ញុំចង់ឱ្យអភិបាលក្រុង និងអ្នកគ្រប់គ្រងទូទៅផ្តល់យោបល់អំពីអត្ថប្រយោជន៍នៃភាពជាដៃគូនេះចំពោះសហគមន៍។ ខ្ញុំឮពិធីនៃការទទួលស្គាល់ និងការចូលរួម។ នោះអស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំចង់ដឹងថាតើយើងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍អ្វីខ្លះពីកិច្ចសហប្រតិបត្តិការនេះ។ ឱព្រះជាម្ចាស់អើយ បាទ។ ដូច្នេះប្រហែលជាចាប់ផ្តើមពីទីនោះ។ បើមានអភិបាលក្រុង តើអ្នកនឹងជួយអន្តរាគមន៍ទេ? អូ នោះជាអ្វីដែលខ្ញុំចង់ឮ។ អារម្មណ៍ទូទៅរបស់ខ្ញុំចំពោះបញ្ហានេះគឺថា យើងត្រូវបង្កើតកន្លែងដែលត្រូវការសម្រាប់សិស្ស Medford និង Medford ។ ប្រសិនបើមានក្រុមសហគមន៍ដែលអាចប្រើប្រាស់ពួកគេដើម្បីបំពេញបេសកកម្មរបស់ពួកគេ និងមិនប្រឆាំងនឹងបេសកកម្មរបស់សាលាសាធារណៈ Medford ដែលជាអ្វីដែលសាលាសហគមន៍មានទាំងអស់នោះ ការជួលអាចផ្តល់នូវវា។ រឿងតែមួយគត់ដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំគិតអំពីប្រធានបទនេះគឺទំនាក់ទំនងដ៏ស៊ីជម្រៅនៃ 50 ឆ្នាំ។ ដូចដែលអ្នកបាននិយាយ ខ្ញុំគិតថាអ្វីៗគឺខុសគ្នា។ សំណួរដែលខ្ញុំត្រូវសួរ គឺរឿងចុងក្រោយដែលយើងបានឃើញនៅលើអេក្រង់គឺ តើសាលារៀននៅប្រទេសជប៉ុនមានសមត្ថភាពក្នុងការកៀងគរធនធានដើម្បីគាំទ្រនេះដែរឬទេ? ប៉ុន្តែដែលនាំខ្ញុំមកដល់ចំណុចនេះ សូមទោស ខ្ញុំនឹងវាយនៅជុំវិញគុម្ពោត ព្រោះវាច្របូកច្របល់នៅទីនេះ។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំគិតគឺ៖ បើគេបរិច្ចាគប្រាក់សម្រាប់ការសាងសង់ តើគេនឹងទទួលបានលុយនោះរហូតឬ? វាក៏ហាក់ដូចជាមិនសមរម្យសម្រាប់អគារដែលមានបេសកកម្មចម្បងគឺសាលារៀន និងការអប់រំ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំកំពុងពឹងផ្អែកលើគំនិតដែលថាយើងត្រូវមើលឃើញអត្ថប្រយោជន៍សម្ភារៈបន្ថែមទៀតសម្រាប់សាលាសាធារណៈ Medford ដើម្បីពិតជាអាច គាំទ្រវាមើលទៅដូចម្តេចមែនទេ? ខ្ញុំឮរឿងដ៏អស្ចារ្យកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងតំបន់នៃការរៀនភាសា និងវប្បធម៌ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដឹងថាតើសិស្ស Medford ចាំបាច់ទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីវាដែរឬទេ។ នោះជាទំនោររបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំមិនទាន់ជឿទាំងស្រុងទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំស្មានតែចង់ដឹងបន្ថែមបន្តិច អាជីវកម្ម និងទំនាក់ទំនងទៅវិញទៅមក។ ខ្ញុំពិតជាមានអារម្មណ៍ថាការងាររបស់យើងគឺសាងសង់វិទ្យាល័យដែលយើងត្រូវការ។ ខ្ញុំគិតថា ដើម្បីទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីកន្លែងដែលមាននៅក្នុងសហគមន៍ Medford ខ្ញុំគិតថាចាំបាច់ត្រូវមានបណ្ណសារមួយចំនួនដែលភ្ជាប់ទៅកន្លែងផ្សេងគ្នាមែនទេ? អ្នកមិនអាចសាងសង់រោងមហោស្រពដោយគ្មានកន្លែងសម្រាប់ផ្ទុកឧបករណ៍បានទេ។ ថ្នាក់រៀនត្រូវការកន្លែងផ្ទុក។ ខ្ញុំគិតថាក្នុងករណីខ្លះ ខ្ញុំនឹងគាំទ្រដល់ការពង្រីកតូចមួយដើម្បីឱ្យដៃគូសហគមន៍របស់យើងដែលបង្កើតប្រាក់ចំណូលពីការជួលអាចមានបរិក្ខារជាមូលដ្ឋានដែលពួកគេត្រូវការ។ មានបណ្ណាល័យជាច្រើន។ នេះគឺជាការចំណាយដ៏ធំ ជាពិសេសបើប្រៀបធៀបទៅនឹងទំហំផ្ទុកផ្សេងទៀតទាំងអស់។ ខ្ញុំមិនអាចចោទវាទៅជាសំណួរផ្សេងក្រៅពីអ្វីដែលវានិយាយនោះទេ៖ ខ្ញុំគាំទ្រអព្យាក្រឹតតម្លៃលើរបស់ទាំងនេះ ហើយខ្ញុំចង់ដឹងពីអត្ថប្រយោជន៍ទៅវិញទៅមកដែល Medford ទទួលបាននៅក្នុងសមត្ថភាពនេះ។
[Suzanne Galusi]: ខ្ញុំគិតថា វានឹងក្លាយជាផ្នែកមួយនៃការរុករក ព្រោះមិនទាន់មានការរុករកបែបនេះនៅឡើយទេ។
[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំគាំទ្រការធ្វើអ្វីដែលធ្វើឱ្យយើងមានអារម្មណ៍ល្អ ចិត្តល្អ និងសប្បុរស ប៉ុន្តែសុំឱ្យអ្នកជាប់ពន្ធ Medford គាំទ្រអ្វីដែលយើងមិនគាំទ្រ ហើយថាសិស្សរបស់យើងមិនទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ដោយផ្ទាល់ពីអារម្មណ៍នៅខាងក្រៅវិសាលភាពនៃអ្វីដែលយើងកំពុងព្យាយាមធ្វើនៅក្នុងគម្រោងនេះ។ ខ្ញុំគិតថានោះជាកន្លែងដែលខ្ញុំបានចុះចត។ ខ្ញុំនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកដទៃបញ្ចេញមតិ។
[SPEAKER_03]: ខ្ញុំគិតថាអ្នកអាចទៅសមាជិកភាពរបស់ផាក។
[Suzanne Galusi]: តើយើងបានបាត់បង់អភិបាលក្រុងទេ? ខ្ញុំគិតថាយើងបានធ្វើវា។ អូ
[Erika Reinfeld]: មែនហើយ សួនសមាជិកប្រាកដជានៅបន្ទាប់។ អូ អរគុណ។
[SPEAKER_03]: តើអ្នកណានៅជាមួយយើង? គាត់ថាគាត់មិនអាចចុះចេញបាន ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនឃើញគាត់ទៅណាជួយគាត់ទេ។ តើវាជា iPhone មែនទេ? អូ បាទ បាទ។ រង់ចាំមួយភ្លែត។
[Matt Gulino]: ទេ ទូរស័ព្ទ iPhone ត្រូវបានភ្ជាប់ខណៈពេលដែលម៉ារីនៅតែនៅជុំវិញ។
[Breanna Lungo-Koehn]: បាទ នោះជាខ្ញុំ។ វាគ្រាន់តែផ្លាស់ប្តូរ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយថាសមាជិក Parks អាចជាបន្ទាប់។ ទាក់ទងនឹងសំណួរអំពីសមាជិក Reinfeld ពួកគេគឺជាអង្គការដ៏អស្ចារ្យមួយ និងផ្តល់សេវាកម្មជួលសម្រាប់ពួកយើង។ ដូច្នេះក្រៅពីនោះ នោះជាអ្វីទាំងអស់ដែលខ្ញុំមិនដឹង។
[Erika Reinfeld]: នោះហើយជាវា សូមអរគុណ។
[Breanna Lungo-Koehn]: បាទ ខ្ញុំមានន័យថា ពួកគេជាអង្គការដ៏អស្ចារ្យ។ ដូចដែលលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Gallusi បាននិយាយ គាត់ និងខ្ញុំត្រូវបានអញ្ជើញ។ អគារសំខាន់ៗទាំងនេះមួយចំនួន ហើយខ្ញុំយល់ថាពួកគេជាអ្នកជួលដ៏ល្អ ផ្គត់ផ្គង់ផ្ទះប្រហែល 142,000 ក្នុងមួយឆ្នាំ។
[Jessica Parks]: សូមអរគុណ ខ្ញុំអាចយល់ស្របជាមួយសមាជិកសភា Reinfeld ។ ដើម្បីបញ្ជាក់ វេជ្ជបណ្ឌិត Glusi អ្នកបាននិយាយថា 142,000 ក្នុងមួយឆ្នាំ នោះគឺ តើពួកគេនឹងបង់ថ្លៃជួលរបស់អ្នក ហើយបន្ទាប់មកបន្ថែមប្រាក់កក់ ឬថ្លៃប្រើប្រាស់ផ្សេងទៀតទេ? ឬក៏រួមបញ្ចូលទាំងសុវត្ថិភាពផងដែរ?
[Suzanne Galusi]: ទេ ខ្ញុំមិនគិតអ្វីក្រៅពីកិច្ចសន្យានោះទេ គេត្រូវបានបង់ដោយឡែកពីគ្នា។ ដូច្នេះនៅពេលដែលពួកគេត្រូវការវាពួកគេបង់ប្រាក់។
[Jessica Parks]: មិនអីទេ បន្ទាប់មកសំណួរទីពីររបស់ខ្ញុំគឺ៖ តើអ្នកបង់ថ្លៃប្រចាំឆ្នាំនេះដោយរបៀបណា? ការប្រៀបធៀប អ្នកប្រហែលជាមិនមានវាទេឥឡូវនេះ ដូច្នេះវាអាចជាសំណួរនាពេលអនាគត ខ្ញុំសុំទោស ហើយកិច្ចព្រមព្រៀងមួយចំនួនផ្សេងទៀតរបស់យើងអំពីថាតើវាជារៀងរាល់ម៉ោងឬអត់ យើងបានពិចារណាវាទេ? សូមអភ័យទោស ខ្ញុំមិនបានសួររឿងនេះមុនកិច្ចប្រជុំទេ ដូច្នេះប្រហែលជានេះជាអ្វីដែលត្រូវពិភាក្សា ប៉ុន្តែតើវាមិនអីទេ?
[Suzanne Galusi]: ដូច្នេះ បាទ ខ្ញុំអាច មានន័យថា ទ្រង់គឺជាកាតព្វកិច្ច ប៉ុន្តែទ្រង់គឺជាកាតព្វកិច្ច។ សមត្ថភាពក្នុងការផ្តល់នូវការប្រៀបធៀបគុណភាពដោយចំហៀង វានៅជិត ប៉ុន្តែប្រហែលជាមិនមែនជាកន្លែងដែលវាត្រូវទៅនោះទេ។ ប៉ុន្តែមានសួនឧទ្យានច្រើនជាងអាជីវកម្មផ្សេងទៀតរបស់យើង។ លោកអ្នកគិតថានេះជាការប៉ាន់ស្មានសមហេតុផលទេ?
[Matt Gulino]: បាទខ្លាំងណាស់។
[Suzanne Galusi]: ប៉ុន្តែខ្ញុំអាចទទួលបានលេខពិត។
[Jessica Parks]: វាមិនអីទេ ប៉ុន្តែសំណាងល្អវានៅជិតសួនច្បារ ថ្លៃជួលរៀងរាល់បីឆ្នាំម្តង។ ដូច្នេះ វាប្រហែលជាមិនអាចប្រៀបធៀបបានទេ អាស្រ័យលើពេលដែលវាត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព។
[Suzanne Galusi]: ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាការជួលដែលអតីតព្រឹទ្ធបុរសបានចុះហត្ថលេខាមិនផុតកំណត់នៅចុងឆ្នាំនេះទេ ប៉ុន្តែនៅឆ្នាំក្រោយ។
[Jessica Parks]: មិនអីទេ អរគុណ។ មិនអីទេ អរគុណ។ អរគុណសម្រាប់ការបំភ្លឺ។
[Paul Ruseau]: សូមអរគុណ តោះចុះ។ ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ខ្ញុំបានតស៊ូជាមួយបញ្ហានេះអស់ជាច្រើនសប្តាហ៍មកហើយ ព្រោះវាមិនមែនជាបញ្ហាថ្មីទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំប្រឆាំងនឹងឧបករណ៍ផ្ទុកខាងក្រៅណាមួយទាំងស្រុង។ យើងមិនចាំបាច់មានអគារដែលមានទេសភាពស្រស់ស្អាតនេះទេ ហើយបន្ទាប់មកអ្នកដឹងទេ ពីរបីសប្តាហ៍បន្ទាប់ពីវាបញ្ចប់ សូមចាប់ផ្តើមសម្អាតសំរាមទាំងអស់ដែលនៅតែកកកុញនៅជុំវិញអគារចាស់។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំប្រឆាំងនឹងការបង្ហោះខាងក្រៅទាំងស្រុង នេះមិនត្រឹមតែជាបញ្ហាសោភ័ណភាពប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏បង្ហាញថា យើងមិនមានគម្រោងសាងសង់កន្លែងផ្ទុកបន្ថែមក្រៅកន្លែងមួយសប្តាហ៍បន្ទាប់ពីអគារនេះបើកដំណើរការ។ វាមិនសមហេតុផលសម្រាប់ខ្ញុំទេ។ ខ្ញុំក៏បានអានថា DESE គួរតែយល់ព្រមលើទំហំសាលាដែលលើសមុននឹងជួលវា។ ខ្ញុំភ្នាល់ថាយើងមិនបានធ្វើទេ។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងបន្តធ្វើបែបនេះ យើងនឹងត្រូវការអ្នកដឹងទេ សំណើរបស់ Daisy សម្រាប់កន្លែងបន្ថែម។ មិនអីទេ យើងនឹងមិនមានកន្លែងទៀតទេ។ យើងនឹងបង្កើតកន្លែងច្បាស់លាស់។ ខ្ញុំមានការព្រួយបារម្ភបន្តិចថា តើ Daisy នឹងអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើបែបនេះឬអត់? ភ្លេចអ្វីៗទាំងអស់ ដឹងតែបង់ 100%។ អ្នកដឹងទេថា យើងមានលុយច្រើន ហើយយើងគិតអ្វីក៏ដោយ ចូរយើងកសាងទាំងអស់នេះ។ DESE ត្រូវតែត្រូវបានអនុម័ត និងកំណត់ថាជាអតិរេក។ ដូច្នេះសម្រាប់ការជួលរយៈពេលវែង យើងគួរតែនិយាយថា ជួលរយៈពេលវែង។ ប្រហែលជាមិនមែនជាការជួលរយៈពេលវែងទេ ដោយសារយើងគ្រាន់តែចុះកិច្ចសន្យារៀងរាល់ពីរបីឆ្នាំម្តង។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមានន័យថា នៅចំណុចខ្លះក្នុង 50 ឆ្នាំខាងមុខ វាហាក់ដូចជាមិនអាចគិតថានេះមិនមែនជាការជួលរយៈពេលវែងនោះទេ ហើយយើងគ្រាន់តែជៀសវាងការចូលរួមរបស់ DESE ។ អ្នកដឹងទេ បញ្ហាប្រឈមមួយដែលខ្ញុំក៏ប្រឈមមុខដែរ គឺនៅពេលជួលកន្លែង ប្រសិនបើយើងសម្រេចចិត្តជួល យើងត្រូវតែមានគោលដៅអព្យាក្រឹត។ អ្នកដឹងទេ វាត្រូវតែជាអ្វីក៏ដោយ ដែលអ្នកហៅវាថា ជាគំនិត ទស្សនៈអព្យាក្រឹត។ អ្វីដែលខ្ញុំអានគឺតាមទស្សនៈអព្យាក្រឹត វាគ្រាន់តែមានន័យថាយើងមានកន្លែងថ្មី ហើយដោយសារយើងមានកន្លែងទំនេរ យើងនឹងយកវា ហើយមើលថាអ្នកណាចង់ជួលវា។ យើងមិនអាចសម្រេចចិត្តថាអ្នកណាទទួលបានអ្វីទាំងនេះដោយផ្អែកលើការអប់រំ សាសនា ឬទម្រង់ផ្សេងទៀតរបស់ពួកគេទេ។ ប៉ុន្តែម្តងទៀត យើងនឹងមិននិយាយអំពីវាទេ ព្រោះយើងមិនមានកន្លែងទំនេរ។ នៅពេលនោះ។ អ្នកដឹងទេ តាមអ្វីដែលខ្ញុំយល់ អ្នកគ្រប់គ្រងដូចជា JLS មានទំនោរអប់រំ។ ខ្ញុំបានមើលទៅ។ ពួកគេមិនគិតថ្លៃសិស្សច្រើនទេ ដែលវាទាបគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលបើប្រៀបធៀបទៅនឹងអ្វីដែលអ្នករំពឹងទុក ដែលប្រហែលជាអ្វីៗទាំងអស់សព្វថ្ងៃនេះ។ ដូច្នេះគេពិតជាធ្វើដើម្បីចំណេញ មិនមែនរកលុយរាប់លានដុល្លារនោះទេ។ ផ្នែកអប់រំពិតជាទាក់ទាញសម្រាប់ខ្ញុំ ប៉ុន្តែខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថា នៅពេលដែលយើងធ្វើការសម្រេចចិត្តនៅទីនេះ យើងកំពុងធ្វើការសម្រេចចិត្តដែលពាក់ព័ន្ធនឹងព្រះវិហារ និងមនុស្សផ្សេងទៀតដែលប្រើប្រាស់កន្លែងនេះផងដែរ។ ទេ យើងមិនអាចជ្រើសរើសមួយ ឬមួយផ្សេងទៀតបានទេ។ ប្រហែលជាយើងអាចកម្ចាត់វាបាន សូមរង់ចាំ។ ដូច្នេះ បាទ / ចាស ខ្ញុំកំពុងប្រយុទ្ធនៅពេលយើងស្នើសុំអ្នកបង់ពន្ធ Medford ម្តងទៀតដើម្បីសាងសង់កន្លែងថ្មីសម្រាប់ JLS និងព្រះវិហារ។ ខ្ញុំលះបង់អ្វីៗដូចជាព្រះវិហារ និងរដ្ឋ។ យើងមានតុលាការកំពូលដែលចង់ឱ្យយើងធ្វើឱ្យវាកើតឡើង យ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំមិនចង់ចូលជ្រៅក្នុងរឿងនេះទេ ប៉ុន្តែហាក់ដូចជាគ្មានការបំបែកផ្លូវច្បាប់រវាងព្រះវិហារ និងរដ្ឋទៀតទេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ភាពមិនស្រួលរបស់ខ្ញុំគឺមិនពាក់ព័ន្ធខ្លះទេនៅពេលនេះ។ បាទ ខ្ញុំពិតជាតស៊ូណាស់។ ខ្ញុំមានន័យថា វាជាទំនាក់ទំនង 50 ឆ្នាំ។ ពួកគេកំពុងទទួលបានការអប់រំ ពួកគេកំពុងធ្វើអ្វីៗអំពីភាសា និងវប្បធម៌ ហើយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាអ្នកគ្រប់គ្នានៅទីនេះចង់ឱ្យវាបន្ត ប៉ុន្តែ។ តើយើងអាចដឹងពីរបៀបដើម្បីសម្រេចបាននេះដោយរបៀបណា? ខ្ញុំប្រាថ្នាថាយើងមានកន្លែងទំនេរច្រើននៅក្នុង Medford ហើយប្រហែលជាយើងអាចធ្វើឱ្យវាមានដើម្បីឱ្យពួកគេអាចជួលវា និងជួសជុលវាឱ្យសមនឹងតម្រូវការរបស់ពួកគេ។ ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ខ្ញុំគ្មានគោលបំណងបន្តិចទេ ព្រោះខ្ញុំមិនអាចរកឃើញដំបូន្មានដ៏រឹងមាំណាមួយអំពីអារម្មណ៍ និងការគិតអំពីវា។ នេះគឺមិនធម្មតាសម្រាប់ខ្ញុំ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណសមាជិកសភា Rousseau ។
[SPEAKER_03]: សួនសមាជិក។ ខ្ញុំគិតថាគាត់បាននិយាយរួចហើយ។ ខ្ញុំបានធ្វើវា។
[Breanna Lungo-Koehn]: យល់ព្រម ដូច្នេះយើងចង់បន្តជាមួយការបង្ហាញនេះ? យើងមានកាលវិភាគដ៏វែងមួយយប់នេះ។
[Suzanne Galusi]: អ្នកត្រូវការការណែនាំរបស់យើងមែនទេ? ខ្ញុំត្រូវការការណែនាំ។ ខ្ញុំច្បាស់ជាស្តាប់ វាហាក់ដូចជាមានការយល់ស្របមួយចំនួនលើគោលការណ៍ណែនាំទំហំផ្ទុកនេះ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើយើងត្រូវការ RFP យើងត្រូវការដំបូន្មានផ្នែកច្បាប់។ ប្រសិនបើយើងត្រូវការ RFP ប្រហែលជាយើងអាចស្វែងរកគំនិតផ្សេងទៀត។ បន្ទាប់មកទីក្រុង Medford អាចធ្វើបាន ការកសាងទីធ្លាសម្រាប់សាលាដែលមិនមានទំនាក់ទំនងជាមួយទីក្រុង Medford គឺជាកិច្ចការដ៏លំបាកមួយ។ អនុប្រធាន Mastroboni បានស្នើ។
[Mike Mastrobuoni]: ខ្ញុំគិតថាសំណួរនេះគឺទូទៅជាង។ ដូចដែលសភាជាតិ Rousseau បានចែករំលែកថា៖ ទីមួយ យើងអាចបង្កើតបន្ទប់ខ្លះសម្រាប់សេរីភាពក្នុងការសម្រេចចិត្តមែនទេ? ទីមួយ ទីពីរ បើយើងធ្វើបែបនេះ តើដំណើរការកក់ទុកនេះជាអ្វី? ខ្ញុំគិតថានេះគឺជាបញ្ហាប្រឈមជាមូលដ្ឋាននិងពិសេស៖ វាជាបណ្ណាល័យមែនទេ? វាដូចជាឧបករណ៍ផ្ទុករាងកាយ។ ដូច្នេះ មិនមែនជាអ្នកមកហើយទៅទេ វាជារបស់ហើយអ្នកដែលស្នាក់នៅហ្នឹងវាជាអ្នកមកហើយទៅ។ វាមិនត្រឹមតែអំពីមនុស្សដែលចូលក្នុងអគារនោះទេ ប៉ុន្តែក៏អំពីធនធានដែលពួកគេត្រូវការនៅទីនោះដែរ។ បាទ ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំពិតជាគិតមែន អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំគិតថា អ្នកមើលការខុសត្រូវបានប្រើពាក្យ «ជម្រាលរអិល»។ មិនអីទេ? ខ្ញុំសង្ស័យថាវាជាការខុសច្បាប់សម្រាប់យើងក្នុងការសាងសង់លំហនេះ។ ខ្ញុំសង្ស័យថាវាជារឿងខុសច្បាប់ក្នុងការសាងសង់កន្លែងពិសេសសម្រាប់អ្នកលក់ម្នាក់ មិនថារឿងរបស់ពួកគេយូរ ឬអស្ចារ្យប៉ុណ្ណានោះទេ។ អញ្ចឹង ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំគិតថាយើងមានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការសាងសង់សាលាបែបនេះ។ យើងមានអារម្មណ៍ថាយើងត្រូវការវា ហើយប្រសិនបើយើងមានកន្លែងច្រើន យើងចង់មាននរណាម្នាក់ វាជារឿងអកុសលដែលបញ្ហានេះកំពុងក្លាយជាបញ្ហានៅក្នុងទីក្រុង Medford មែនទេ? ខ្ញុំគិតថានឹងមានពួកគេមួយចំនួន។ ប្រហែលជាមានបញ្ហា ឬឱកាសកើតឡើងនៅក្នុងទីក្រុង Medford ដែលចាំបាច់ត្រូវដោះស្រាយ។ នេះហាក់បីដូចជាងាយស្រួល ហើយខ្ញុំទំនងជាដើរតាមផ្លូវនេះ ដោយសារបញ្ហាប្រឈម ការតស៊ូក្នុងការជួយដោយសារតែបញ្ហាប្រឈមដែលវានាំមកហាក់ដូចជាត្រូវបានរៀនពីសហការីរបស់ខ្ញុំ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាទាំងនេះជាសំណួរដែលខ្ញុំនឹងលើកឡើងបន្ទាប់។ នោះហើយជារបៀប។ ប្រសិនបើអ្នកជ្រើសរើសវាឥឡូវនេះ សូមរក្សាវានៅក្នុងគម្រោង ហើយយើងអាចលុបវានៅពេលក្រោយ។ ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើគណៈកម្មាធិការសាងសង់សាលាបានអនុវត្តតាមដំណើរការនេះ គណៈកម្មាធិការអាចអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេធ្វើការងាររបស់ពួកគេ និងផ្សព្វផ្សាយបានទូលំទូលាយ។ ខ្ញុំគិតថាយើងមិនមានព័ត៌មានគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីធ្វើការសម្រេចចិត្តនៅពេលនេះទេ។
[Suzanne Galusi]: ខ្ញុំគិតថាផ្នែកផ្សេងទៀតដែលយើងត្រូវចងចាំគឺការណែនាំដែលយើងកំពុងស្វែងរកដើម្បីផ្តល់ជូនដល់គណៈកម្មាធិការសាងសង់។ យើងមានកិច្ចប្រជុំនៅសប្តាហ៍នេះ។ យើងទទួលបានវានៅថ្ងៃពុធ។ នេះនឹងផ្តល់ការណែនាំច្បាស់លាស់អំពីជំហានបន្ទាប់សម្រាប់គណៈកម្មាធិការសាងសង់។
[Breanna Lungo-Koehn]: អនុប្រធាន Reinfeld និងអនុប្រធាន Rousseau ។
[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំគិតថា ខ្ញុំគិតថា គណៈកម្មាធិការសាងសង់សាលាគួរតែសាងសង់អគារដែលសិស្សរបស់យើង និងប្រជាជននៅ Medford ត្រូវការ ប៉ុន្តែវាអាចមានសមត្ថភាពតិចតួចក្នុងការផ្តល់សាលារៀនសហគមន៍ជាមួយនឹងភាពបត់បែនក្នុងការជួល។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យយើងជួលកន្លែងទំនេរ និងផ្តល់ប្រាក់ចំណូលដល់សាលាសាធារណៈ Medford ដើម្បីរ៉ាប់រងការចំណាយនៃការជាផ្នែកមួយនៃសហគមន៍ដែលផ្តល់កន្លែងដែលត្រូវការច្រើនដល់ប្រជាជននៅ Medford ។ តម្លៃស្នូលនៅទីនេះគឺការកសាងលំហ និងសហគមន៍ដែលនិស្សិត និងមហាវិទ្យាល័យ Medford ត្រូវការ។ បង្កើតកន្លែងទាំងនេះដើម្បីឱ្យសហគមន៍ Medford ទូលំទូលាយអាចចូលរួម រីករាយ និងរួមចំណែកដល់សិស្ស និងកម្មវិធីរបស់យើង។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណសមាជិកសភា Reinfeld ។ សមាជិកនៃ Rousseau?
[Paul Ruseau]: សុំទោស ខ្ញុំយល់ស្របថា ខ្ញុំគិតថា វគ្គសិក្សាឡូជីខលគឺរក្សាវា ទាល់តែយើងអាចទទួលបានព័ត៌មានគួរឱ្យទុកចិត្តជាងនេះ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំគិតថា ទេ ខ្ញុំមានន័យថា ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើ Leftfield ឬ SMMA គិតយ៉ាងណាអំពីរឿងនេះ អ្នកដឹងទេ សំណើរបស់ DESI ដើម្បីអនុម័តទំហំលើស។ ខ្ញុំមានន័យថា ខ្ញុំគិតថានោះជាអ្វីដែលយើងធ្លាប់មាននៅ Medford។ យើងមានអគារធំមួយ ហើយបន្ទាប់មកយើងមានកន្លែងបន្ថែមទៀត។ ដូច្នេះថាតើយើងពិតជាចូលទៅក្នុង DESI ឬអត់នោះ ឥឡូវនេះមានប្រាំមួយនាក់ក្នុងចំណោមប្រាំមួយនាក់ផ្សេងទៀត។ ប៉ុន្តែទំហំបន្ថែមគឺ ខុសគ្នាខ្លាំងពីលំហស្ថាបត្យកម្ម។ ដូច្នេះខ្ញុំឆ្ងល់ថា តើមានអ្នកណាមានគំនិតលើរឿងនេះទេ?
[Matt Rice]: ប្រសិនបើក្រុមនៅខាងឆ្វេងមានបទពិសោធន៍ផ្សេង ខ្ញុំប្រាកដជាចូលរួមជាមួយពួកគេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកថា Paul នោះមិនមែនជាអ្វីដែលយើងបានជួបប្រទះនៅពេលយើងធ្វើអន្តរកម្មជាមួយ DESI ។ ហើយសេណារីយ៉ូពិសេសនេះប្រហែលជាមិនធ្លាប់មានពីមុនមក។ DESE មានឱកាសដើម្បីពិនិត្យមើលសេចក្តីថ្លែងការណ៍បឋមរបស់របាយការណ៍នេះក្នុងកម្រិតមួយចំនួនដោយមិនបាននិយាយអ្វីជាក់លាក់អំពីរឿងនេះ ប៉ុន្តែវាអាចទៅរួចដែលថាភាពខុសប្លែកគ្នានៃការជួលមិនទាន់ដូចដែលពួកគេទាមទារឱ្យមានមតិយោបល់។ ដូច្នេះអាចនឹងមានការរុញច្រានខ្លះនាពេលអនាគត ប៉ុន្តែផ្អែកលើបទពិសោធន៍របស់ SMA លើបញ្ហានេះ នេះមិនមែនជាគំរូសម្រាប់យើងទេ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ខ្ញុំមិនអាចនិយាយបានថា យើងមានបទពិសោធន៍ក្នុងការសាងសង់លំហសម្រាប់អគារដែលមិនមែនជាសាលា ឬមិនមែនក្រុងនៅក្នុងអគារថ្មី ឬដែលត្រូវបានកែលម្អនោះទេ។ ដូច្នេះនៅទីនេះយើងមានផ្នែកថ្មីមួយចំនួន។ ដូច្នេះ ខ្ញុំសូមអភ័យទោសចំពោះការមិនអាចផ្តល់ដំបូន្មានច្បាស់លាស់។
[Matt Gulino]: បាទ Matt ខ្ញុំយល់ស្របជាមួយអ្នកអំពីចំនួនទំហំសហគមន៍ដែលបានស្នើឡើងនៅទីនេះ។ ហើយជាពិសេសសម្រាប់កម្មវិធីមួយចំនួននៅក្នុង Medford វាជាស្ថានភាពពិសេសមួយ។ យើងនឹងឆ្លងកាត់ដំណើរការដាក់ស្នើរបស់ DESI ក្នុងដំណាក់កាលនៃការរចនាតាមគ្រោងការណ៍។ ប៉ុន្តែតើពួកគេជ្រមុជទឹកជ្រៅប៉ុណ្ណាដើម្បីបញ្ជាក់ថាតើកន្លែងទំនេរប៉ុន្មានសម្រាប់ជួលគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំមិនធ្លាប់មានពីមុនមក។
[Paul Ruseau]: យើងនឹងមិនផ្តល់ដំបូន្មានច្រើនទេសម្រាប់ថ្ងៃពុធ លើកលែងតែយើងត្រូវគិតអំពីវាបន្ថែមទៀត។
[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំពិតជាមានឋានានុក្រមនៃលំហសហគមន៍ដែលមានសារៈសំខាន់បំផុតសម្រាប់ខ្ញុំ ហើយវាបង្ហាញយ៉ាងឆាប់រហ័ស។
[Breanna Lungo-Koehn]: ដូច្នេះ តើមានការផ្លាស់ប្តូរណាមួយក្នុងការប្រជុំដែលទាមទារពេលវេលាបន្ថែមទៀតរបស់យើង?
[Suzanne Galusi]: រឿងតែមួយគត់ដែលខ្ញុំចង់បញ្ជាក់គឺថាតើអ្នកទាំងពីរមានពេលច្រើនទៀតឬអត់។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាឥឡូវនេះមានរឿងពីរដែលអ្នកដឹងហើយគឺសមាជិក JLS និងបន្ទាប់មកផ្នែកបណ្ណសារ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើយើងត្រូវការពេលវេលាបន្ថែមទេ ខ្ញុំលឺថាអ្នកទាំងពីរត្រូវការពេលវេលាបន្ថែមទៀតមែនទេ?
[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំចង់និយាយថា យើងមិននិយាយអំពីទំហំផ្ទុកទេ។ ខ្ញុំគិតថាទំហំផ្ទុកគួរតែត្រូវបានដាក់កណ្តាលនៅកន្លែងដែលវានឹងត្រូវបានប្រើ ជាជាងជាកន្លែងដែលបានកំណត់។ កន្លែងផ្ទុកពិសេសបន្ថែមទំហំការ៉េច្រើន។ ទំហំផ្ទុកត្រូវតែប្ដូរតាមបំណងទៅកន្លែងទំនេរ ហើយប្រសិនបើមនុស្សប្រើវា ពួកគេនឹងធ្វើដូច្នេះជាមួយនឹងទំហំផ្ទុកដែលភ្ជាប់មកជាមួយ។
[Suzanne Galusi]: បាទ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បញ្ជាក់។ ខ្ញុំមិនមែនជាអ្នកជំនាញលើគម្រោងទាំងនេះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថានៅក្នុងការសាងសង់ថ្មីជាច្រើន និងរាល់ការធ្វើដំណើររបស់ខ្ញុំទៅកាន់សហគមន៍ផ្សេងទៀត រឿងធំបំផុតមួយដែលមនុស្សនិយាយគឺថាអ្នកមិនមានកន្លែងផ្ទុកច្រើនទេ។ យើងដឹងរួចហើយថា កន្លែងជាច្រើនរបស់យើង។ យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិ វាត្រូវតែជាកន្លែងចែករំលែក ដែលពិតជានឹងជាការផ្លាស់ប្តូរសម្រាប់បុគ្គលិកជាច្រើនរបស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាទំហំផ្ទុកនឹងមានប៉ុន្មានទេ។ ឧបមាថាយើងសាងសង់កន្លែងផ្ទុកឯកជនសម្រាប់សមាជិក ឬកន្លែងជួល។ ខ្ញុំគិតថា វានឹងមានភាពស្មុគស្មាញខ្លាំងណាស់ ព្រោះយើងមិនចាំបាច់ត្រូវការបង្កើតទំហំផ្ទុកបន្ថែមសម្រាប់បុគ្គលិក។ វាគឺសម្រាប់គោលបំណងនេះ។ ខ្ញុំគិតថាគ្រាន់តែច្បាស់ ខ្ញុំគិតថា យើងត្រូវយល់ពីទំហំផ្ទុក ព្រោះខ្ញុំគិតថាវាបើកប្រអប់ Pandora ធំ។
[Erika Reinfeld]: អនុប្រធាន Reinfeld និងអនុប្រធាន Russo ។ ខ្ញុំមិនគាំទ្រការយកទំហំផ្ទុកពីបុគ្គលិក និងជួលវាទៅឱ្យដៃគូសហគមន៍ទេ។ នោះគឺជាការមិនអាចចរចាបានសម្រាប់ខ្ញុំ។ ប្រាក់បញ្ញើនឹងត្រូវបានកំណត់ជាអាទិភាពសម្រាប់ថ្នាក់រៀនរបស់សាលាសាធារណៈ Medford និងតម្រូវការអប់រំក្រៅកម្មវិធីសិក្សា។ នោះជាយោបល់របស់ខ្ញុំចំពោះបញ្ហានេះ។ បើយើងត្រូវការកន្លែងបន្ថែមសម្រាប់គ្រូធ្វើការ យើងនឹងសង់កន្លែងនោះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនគិតថាយើងគួរសង់វាទេ។ សម្រាប់ដៃគូសហគមន៍របស់យើង ប្រសិនបើយើងមិនសាងសង់វាសម្រាប់បុគ្គលិក និងសិស្សរបស់យើងផ្ទាល់។
[Breanna Lungo-Koehn]: ចងចាំរឿងនោះ។
[Paul Ruseau]: អូ ខ្ញុំពិតជាយល់ស្របនឹងអ្វីដែលសមាជិកសភា Reinfeld ទើបតែបាននិយាយ។ ទុកចិត្ត អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំមិនដឹងថាហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំកត់សម្គាល់នោះទេ ប៉ុន្តែវាដូចជា អ្នកដឹងទេ ប្រសិនបើការ៉េជាក់លាក់មួយត្រូវបានជួល ហើយពួកគេជួលវា អ្នកដឹងទេ 24, 7, 365 ថ្ងៃ វាមិនមែនគ្រាន់តែនៅទីនោះមួយម៉ោងទេ ពួកគេអាចផលិតទំនិញរបស់ពួកគេផ្ទាល់នៅក្នុងចន្លោះនោះ។ នេះគឺខុសពីរបៀបដែលយើងបង្កើតការចងចាំ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថា ខ្ញុំជឿថាការជួលទាំងនេះមិនមានកន្លែងផ្ទុកទេ។ ប្រសិនបើអ្នកចង់ប្រើ 10% ឬ 40% នៃទំហំសម្រាប់គ្រឿងសង្ហារឹមរបស់អ្នក។ ជាការប្រសើរណាស់, ប៉ុន្តែការកសាងវាតាមវិធីនេះបង្កើតស្ថានភាពមួយដែលវាមិនអាចបត់បែនបាន។ អ្នកដឹងទេ ប្រសិនបើអ្នកសម្រេចចិត្តថាអ្នកនឹងមិនក្លាយជាអ្នកជួលទៀតទេ វានឹងមិនក្លាយជាទំហំការ៉េធំ ឬរូបរាងណាមួយនោះទេ។ អញ្ចឹងអ្នកដឹងទេ ចុះបើអ្នកជួលបន្ទាប់មិនត្រូវការកន្លែងផ្ទុក? យើងខ្ជះខ្ជាយកន្លែងច្រើនពេក បើមិនដូច្នេះទេ យើងនឹងមិនអាចជួលវាបានទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំផ្អៀងទៅរកការមិនស្តុកទុក។ ឥឡូវនេះខ្ញុំដឹងពីបញ្ហាប្រឈមផ្នែកភ័ស្តុភារហើយ ទេ ម្តងទៀត អ្នកអាចសាងសង់កន្លែងរបស់អ្នកនៅទីនោះ។ ជាក់ស្តែងនៅពេលសាងសង់ ខ្ញុំមិនមានន័យថានាំអ្នកសាងសង់ទេ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលទៅក្នុងបន្ទប់ក្រោមដីភាគច្រើន អ្នកនឹងឃើញកន្លែងផ្ទុកច្រើនដោយមិនចាំបាច់ពិនិត្យ។
[Suzanne Galusi]: តើខ្ញុំអាចនិយាយរឿងមួយបានទេ? ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថានេះត្រូវបានយល់ដោយអ្នកស្តាប់។ កន្លែងជួលទាំងអស់គឺជាកន្លែងអប់រំ ហើយត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងវិធីខ្លះនៅពេលថ្ងៃ។ និយាយដោយស្មោះត្រង់ នោះគ្រាន់តែជាពួកយើងប៉ុណ្ណោះ។ វាតែងតែមានបញ្ហាប្រឈម ជាពិសេសនៅ McGlynn ព្រោះខ្ញុំដឹងថាវាមានរយៈពេល 25 ឆ្នាំហើយ ប៉ុន្តែនេះគឺជាអគារថ្មីជាងវិទ្យាល័យឆ្នាំ 1970 ដែលត្រូវបានសាងសង់ឡើងសម្រាប់ការចុះឈ្មោះចូលរៀនកាន់តែធំ។ បន្ទាប់មកយើងបំប្លែងចន្លោះដែលមិនបានប្រើទាំងនោះទៅជាកន្លែងផ្ទុក។ ប៉ុន្តែបញ្ហាដែលអ្នកជួលមួយចំនួននៅ McGlynn មានគឺកន្លែងផ្ទុកនៅពីក្រោយឆាក។ ពេលខ្លះវាកំណត់ការប្រើប្រាស់ពេលថ្ងៃសម្រាប់សិស្ស និងកម្មវិធី MPS របស់យើង។ ខ្ញុំនឹងនិយាយម្តងទៀត ខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែលយើងផ្តោតលើសហគមន៍ និងប្រើប្រាស់កន្លែងរបស់យើងជាមួយនឹងទីតាំងនេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំអាចនិយាយបានថាពេលខ្លះវាអាចលំបាកដោយសារការជួលដែលរារាំងដល់ប្រតិបត្តិការប្រចាំថ្ងៃរបស់លំហ។ ខ្ញុំ ដោយផ្អែកលើមតិយោបល់របស់សមាជិកជាច្រើននៅទីនេះ វាជារឿងសំខាន់ដែលយើងមានអង្គការសហគមន៍នៅក្នុងអគាររបស់យើង ហើយពួកគេរួមចំណែកដល់សាលាសាធារណៈ Medford ។ ប៉ុន្តែនោះមិនគួរជាករណីនោះទេ ហើយវាមិនមែនជាទំនួលខុសត្រូវរបស់យើងក្នុងការស្វែងយល់អំពីការដឹកជញ្ជូនពីរបៀបដែលអ្នកជួលកន្លែងរបស់អ្នកនោះទេ។ នៅពេលនេះ ដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយពីមុន កន្លែងផ្ទុកមិនមែនជាផ្នែកមួយនៃការជួល ឬគោលការណ៍ក្រុមប្រឹក្សាសាលា Medford ទេ។ សូម្បីតែនេះតម្រូវឱ្យមានការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពគោលការណ៍ដែលមានស្រាប់ ដោយសារឃ្លាំងមិនត្រូវបានរាយបញ្ជី។
[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិក Reinfeld ហើយបន្ទាប់មក Member Parks ។
[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំគ្រាន់តែមានអារម្មណ៍ថាការពិភាក្សាអំពីទំហំឃ្លាំង McGlynn ប្រហែលជាត្រូវផ្លាស់ទីទៅអនុគណៈកម្មការសាងសង់ និងដំឡើងរបស់យើង។ នេះហាក់ដូចជាការសន្ទនាដ៏សំខាន់មួយ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនគិតថាវាជាការណែនាំដែល SBC ត្រូវការនៅថ្ងៃនេះទេ។ ប្រសិនបើនេះមានប្រយោជន៍ ខ្ញុំស្នើឱ្យរៀបចំកិច្ចប្រជុំអនុគណៈកម្មការ។
[Suzanne Galusi]: ទេ ខ្ញុំគ្រាន់តែលើកឧទាហរណ៍អំពីអ្វីដែលខ្ញុំមិនចង់បាននៅវិទ្យាល័យ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំយល់ស្របថាអនុគណៈកម្មការនឹងធ្វើបែបនោះ។ មិនអីទេ
[Breanna Lungo-Koehn]: នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំចង់និយាយ។ សូមអរគុណសមាជិកសភា Reinfeld ។ សួនសមាជិក។
[Jessica Parks]: ខ្ញុំគិតថាអ្នកអាចឆ្លើយនឹងសំណួររបស់ខ្ញុំបាន តើមានប៉ុន្មានម៉ែត្រការ៉េត្រូវបានគេរាយបញ្ជី ហើយតើវាពិតជាប៉ុន្មាន? នោះហើយជាទាំងអស់? អ៊ុំ
[Suzanne Galusi]: តើអ្នកមានន័យថាលេខទាំងនេះតំណាងឱ្យការប្រើប្រាស់ជាក់ស្តែងទេ? កន្លែងស្តុកទុកបច្ចុប្បន្នមានទីតាំងនៅវិទ្យាល័យ Medford ។
[Jessica Parks]: បាទ ខ្ញុំមានន័យថា តើពិតជាមាន 750 មែនទេ? 750, សើចខ្លាំងៗ។ ហ្នឹងហើយ ហាហាហា។ វាពោរពេញទៅដោយវត្ថុពីដៃគូជួលរបស់យើង បូករួមទាំងប្រហែល 300 ទៀត? ត្រឹមត្រូវ។ យល់ព្រម បាទ។ ដូច្នេះ យើងកំពុងនិយាយអំពីការលុបបំបាត់វា ហើយធ្វើឱ្យប្រាកដថា វាមិនចូលមកក្នុងអគាររបស់យើងវិញទេ។ ដូច្នេះយើងមិនគ្រាន់តែនិយាយអំពី មែនហើយ អ្នកដឹងទេ ទូខោអាវមួយនៅតាមសាលធំ។ អត់ទេ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បញ្ជាក់ តាមពិតកន្លែងនេះពេញទៅហើយ វាមិនដូចជាយើងកំពុងនិយាយអំពីកន្លែងដែលមានស្រាប់នោះទេ គឺវាគ្រាន់តែនៅក្នុងទូ។ បាទ បាទ។ ខ្ញុំនឹងសួរអ្នកប្រើប្រាស់ទាំងនេះនូវសំណួរដូចគ្នា។ ខ្ញុំចង់និយាយថា តើយើងទទួលបានដូចគ្នាទេ? តើយើងបានរកឃើញអ្វីដែលស្មើឬទេ? អ៊ុំ ខ្ញុំបានសួរសាលានៅប្រទេសជប៉ុនដូចគ្នាថា តើយើងលក់តាមតម្លៃទីផ្សារទេ? ទេ មិនអីទេ។
[Suzanne Galusi]: វាមិនមានសូម្បីតែនៅក្នុងនយោបាយ។ ដូច្នេះ យើងមិនគិតថ្លៃជួលកន្លែងនៅពេលនេះទេ។
[Jessica Parks]: បន្ទាប់មក តើពួកគេនឹងចំណាយប្រាក់ប៉ុន្មានដើម្បីជួលកន្លែងដែលប្រើទំហំផ្ទុកតិច? តើពួកគេយ៉ាងហោចណាស់ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពព័ត៌មានចុងក្រោយបំផុតដែរឬទេ? សហគមន៍។ មិនមែនទេ។ ល្អណាស់ យើងជិតដល់ហើយ យើងជិតដល់ហើយ យើងជិតដល់ហើយ។ ខ្ញុំឃើញ ទាំងអស់គឺល្អ។ មែនហើយ ខ្ញុំដឹងថាវាត្រូវបានជួសជុលទាំងស្រុងនៅឆ្នាំនេះ ហើយខ្ញុំបានអង្គុយមើលវាទាំងអស់។ ដូច្នេះ, អ៊ុំ, ព្រះ, អ៊ុំ, និង តើទំហំផ្ទុកទាំងអស់អាចរួមបញ្ចូលបានទេ? ហើយខ្ញុំនៅតែមិនគិតថាខ្ញុំយល់ស្របជាមួយនឹងការមានកន្លែងផ្ទុកច្រើន។ ខ្ញុំគិតថាពួកគេគួររកកន្លែងផ្សេងនៅខាងក្រៅអគារសិក្សាដើម្បីទុករបស់ពួកគេ។ ម្យ៉ាងទៀត ខ្ញុំនឹងមិននិយាយដល់ McGlynn ទេ ព្រោះយើងកំពុងរង់ចាំវាសម្រាប់ពេលនេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើអ្នកចង់បានខ្លះ សូម្បីតែប្រើ locker អ្នកត្រូវតែបង់ប្រាក់។ អូ! ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា វាមិនល្អទេក្នុងការអនុញ្ញាតឱ្យមានមនុស្សច្រើនពេកនៅក្នុងអគាររបស់យើង នៅពេលដែលគ្រូរបស់យើងកំពុងជួបបញ្ហាជាមួយនឹងការផ្ទុក និងត្រូវប្រើដើម្បីប្រតិបត្តិការតាមរបៀបថ្មីនៃការងារជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ បន្ទាប់មកអ្នកជួលរបស់យើងនឹងមានកន្លែងទាំងអស់ដែលពួកគេចង់បាន។ ខ្ញុំគ្រាន់តែមិនយល់ពីរបៀបដែលនេះអាចជាសារដែលយើងចង់ផ្ញើ។ នោះជាការយល់ឃើញរបស់ខ្ញុំក្នុងករណីនេះ។ តើពួកគេនិយាយថា បើគ្មានការបរិច្ចាកទាំងនេះទេ សាលារបស់យើងនឹងត្រូវបោះបង់ចោល ហើយយើងនឹងមិនទទួលបានចំណូលពីការជួលនេះទេ?
[Suzanne Galusi]: ប្រាកដជាមិនមែនទេ ហើយប្រហែលជាបាទ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំគិតថាអ្នកដឹងថាពួកគេជាច្រើនបានមើលជម្រើសផ្សេងទៀត ដូចជាការជួល U-Haul និងការធ្វើដំណើរជារៀងរាល់សប្តាហ៍។ ខ្ញុំគិតថាដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយពីមុន ការសន្ទនាខ្លះគឺ កន្លែងផ្ទុកមួយចំនួនសម្រាប់ឧបករណ៍អូឌីយ៉ូប្រហែលជាមិនចាំបាច់នៅក្នុងឧបករណ៍ថ្មីនេះទេ ព្រោះអ្វីៗនឹងថ្មីជាង ប៉ុន្តែការណែនាំ ឬសញ្ញាតូចៗទាំងនោះដែលអ្នកត្រូវការគឺជារបស់ដែលអ្នកត្រូវយកជាមួយអ្នក។
[Jessica Parks]: មែនហើយ ខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើជួល U-Haul ស្រាប់តែក្លាយជា ថោកជាងការជួលកន្លែងផ្ទុក ដូច្នេះប្រហែលជាមូលហេតុ។ ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នោះជាដំណើរការគិតរបស់ខ្ញុំ
[Suzanne Galusi]: ដូច្នេះខ្ញុំសូមជម្រាបថា លោកអភិបាលក្រុង យើងគ្រាន់តែត្រូវការដំបូន្មាន ឬដំណោះស្រាយមួយចំនួនពីគណៈកម្មាធិការសាលាអំពីវិធីដែលយើងគួរបន្ត ទោះជាច្បាប់ភាគច្រើនក៏ដោយ នឹងត្រូវរាយការណ៍ទៅគណៈកម្មាធិការសាងសង់នៅថ្ងៃពុធ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ទាក់ទងនឹងផ្នែកខាងឆ្វេង និង SMA របស់យើង តើយើងត្រូវការការណែនាំ ឬគ្រប់គ្រាន់ទេ? ឥឡូវនេះ តើយើងពិតជាត្រូវការការបោះឆ្នោតពិតប្រាកដមែនទេ?
[Matt Gulino]: ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំដឹងថាផែនការនេះគឺដើម្បីពិភាក្សាគ្នាមួយចំនួននៃចន្លោះទាំងនេះជាមួយគណៈកម្មាធិការពេញលេញដើម្បីសម្រេចថាតើពួកគេគួរតែត្រូវបានរួមបញ្ចូលឬអត់ ហើយពិភាក្សាជាមួយគណៈកម្មាធិការអគារពេញលេញនៅថ្ងៃពុធថាតើពួកគេគួរបញ្ចូលឬអត់។ ខ្ញុំដឹងថាពួកគេនឹងមើលទៅគណៈកម្មាធិការនេះសម្រាប់ការណែនាំ។ យោងតាមបន្ទាត់ពេលវេលាបច្ចុប្បន្នរបស់យើង នោះគឺជាគោលដៅដំបូង។
[Paul Ruseau]: តើខ្ញុំអាចដាក់ញត្តិបានទេ?
[Breanna Lungo-Koehn]: ព្រឹទ្ធសមាជិក Russo?
[Paul Ruseau]: វាត្រូវបានណែនាំថា ការផ្ទុកជួលមិនត្រូវបានសាងសង់នៅក្នុង MHS ថ្មី។
[Erika Reinfeld]: ទទួលបានវិនាទី?
[Mike Mastrobuoni]: ខ្ញុំនឹងគាំទ្រអ្នក។
[Erika Reinfeld]: ថ្ងៃច័ន្ទ។ ការផ្លាស់ប្តូរមិត្តភាពអាចធ្វើទៅបាន ផ្តល់អាទិភាពដល់ទំហំផ្ទុកដែលត្រូវការសម្រាប់គោលបំណងអប់រំ ជំនួសឱ្យការសាងសង់កន្លែងជួលសម្រាប់សហគមន៍ដើម្បីជួល?
[Paul Ruseau]: ខ្ញុំគិតថាប្រាក់បញ្ញើដែលយើងបានទទួលគឺជាប្រាក់បញ្ញើដែលយើងមានសិទ្ធិទទួលបាន។ មិនអីទេ? យើងមិនអាចកំណត់អាទិភាពបានទេ។ យើងមិនអាចទទួលបានច្រើនជាងអ្វីដែលយើងកំពុងទទួលបាននោះទេ។ ឬវាមិនពិត?
[Suzanne Galusi]: ខ្ញុំគិតថានេះគឺត្រឹមត្រូវ។ នេះគឺជាផ្នែកមួយនៃវាទាំងអស់។ ខ្ញុំនឹងនាំពួកគេមកវិញ។
[Paul Ruseau]: សូមអភ័យទោស ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំចូលចិត្តវា។ ខ្ញុំគ្រាន់តែមិនធ្វើវា។
[Erika Reinfeld]: បាទ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដាក់តម្លៃនៅក្នុងធាតុតម្លៃនេះ ដែលជាអាទិភាពចម្បងរបស់យើង។ អ្នកប្រើប្រាស់ Medford Education User Medford Secondary Education User ។
[Breanna Lungo-Koehn]: បាទ មានចលនានៅក្នុងបន្ទប់។ ទទួលបានវិនាទី? ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបានលឺការអត្ថាធិប្បាយទីពីរពីសមាជិក Mastroboni ។ ត្រឹមត្រូវ។ ហៅ
[Paul Ruseau]: សមាជិក Mastbonony?
[Paul Ruseau]: សមាជិក Orapad? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិកភាពសួន?
[Erika Reinfeld]: វី។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Reinfeld?
[Paul Ruseau]: ព្រឹទ្ធសមាជិក Russo? ត្រឹមត្រូវ។ អភិបាលក្រុង Lanenkorn?
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រឹមត្រូវ។ 6 ប្រសិនបើមាន; 0 បើមិនដូច្នេះទេ។ ចលនាត្រូវបានឆ្លងកាត់។
[Suzanne Galusi]: សូមអរគុណ
[Breanna Lungo-Koehn]: បាទ អរគុណ។
[Suzanne Galusi]: តោះទៅមណ្ឌលសុខភាពមនុស្សវ័យជំទង់។ អរគុណច្រើន។ តំបន់បច្ចុប្បន្នមួយទៀតគឺមណ្ឌលសុខភាពមនុស្សវ័យជំទង់។ ស្លាយនេះពិភាក្សាអំពីគោលបំណងនៃលំហនេះ។ សូមអរគុណដល់ការនោះ វានឹងលុបបំបាត់ឧបសគ្គបែបប្រពៃណី ដូចជាការចំណាយ ពេលវេលា និងការដឹកជញ្ជូន។ ផ្តល់សេវាសុខភាពផ្លូវចិត្ត និងសុខភាពដល់សិស្សរបស់យើង។ អ្នកជិតខាងរបស់យើងជាច្រើននៅក្នុងតំបន់ជុំវិញមានមណ្ឌលសុខភាពនៅក្នុងសាលារៀនរបស់ពួកគេ។ ទាំងនេះរួមមាន Cambridge, Chelsea, Everett, Peabody, Revere និង Somerville ។ ទិន្នន័យសម្រាប់ SBHCs ទាំងនេះគឺ នៅក្នុងអគារសិក្សា សិស្សប្រហែល 97% អាចទទួលបានការថែទាំដែលពួកគេត្រូវការភ្លាមៗ ហើយត្រឡប់ទៅសិក្សាដោយផ្ទាល់វិញ។ ដូច្នេះខណៈពេលដែលយើងផ្តល់អាទិភាពដល់ការថែទាំសុខភាពរាងកាយ ទិន្នន័យមុនយើង (យ៉ាងហោចណាស់សម្រាប់សាលាសាធារណៈ Medford) គឺជាការស្ទង់មតិអាកប្បកិរិយាហានិភ័យយុវជនឆ្នាំ 2025 ដែលនិយាយច្រើនអំពីបញ្ហាសុខភាពផ្លូវចិត្តធ្ងន់ធ្ងរ។ 20 ភាគរយនៃសិស្សវិទ្យាល័យបានរាយការណ៍ពីបញ្ហាសុខភាពផ្លូវចិត្ត រួមទាំង 25 នាក់ដែលមានជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត។ សូមធ្វើបទបង្ហាញបន្ទាប់។ ខ្ញុំគិតថាយើងទាំងអស់គ្នាដឹងថាការទទួលបានសេវាសុខភាពផ្លូវចិត្តគឺមានការលំបាកខ្លាំងណាស់សព្វថ្ងៃនេះ។ ដូច្នេះតើយើងគិតថាវិទ្យាល័យ Medford នៅត្រង់ចំណុចណា? យើងចង់ដឹងថាតើឧបសគ្គ និងឧបសគ្គអ្វីខ្លះដែលយើងអាចជួបប្រទះពេលនៅឆ្ងាយពីមជ្ឈមណ្ឌល។ តាមពិតយើងនៅជាប់នឹងទីក្រុងព្រំដែន Winchester ។ ដូច្នេះសំណួរគឺថាតើអ្នកអាចរីករាយនឹងការប្រើប្រាស់ពេញម៉ោងជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ មនុស្សជាច្រើនរបស់យើង នាយក Silva និងវេជ្ជបណ្ឌិត Schulman បានធ្វើការស្រាវជ្រាវជាច្រើន ពួកគេបានពិភាក្សាជាមួយបណ្តាប្រទេសជិតខាងជាច្រើន ពួកគេបានពិភាក្សាជាមួយ Cambridge Health Alliance ហើយពួកគេទទួលបានមតិកែលម្អជាច្រើន និងទិន្នន័យជាច្រើនដែលពួកគេទទួលបាន។ លោកបាននិយាយថាចំនួននៃការពិគ្រោះយោបល់ផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ដមិនតែងតែគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីរ៉ាប់រងថ្លៃចំណាយលើបុគ្គលិកផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្ររបស់គ្រឹះស្ថាននោះទេ។ ឥឡូវនេះយើងមានវេជ្ជបណ្ឌិត Sabia ។ គាត់គឺជាគ្រូពេទ្យកុមាររស់នៅរបស់យើង។ គាត់យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសិស្សយើងមួយចំនួន។ ផ្តល់ជូននូវការធ្វើតេស្តរាងកាយ ជាពិសេសនៅពេលចុះឈ្មោះកីឡា។ ដូច្នេះ វាមានប្រយោជន៍ក្នុងការបន្តមានមនុស្សបែបនោះ គាំទ្រសហគមន៍របស់យើង ប៉ុន្តែតម្រូវការសម្រាប់សេវាសុខភាពផ្លូវចិត្តនៅតែមានកម្រិតខ្ពស់។ ដូច្នេះសំណួរនៅទីនេះគឺ មណ្ឌលសុខភាពមនុស្សវ័យជំទង់ដែលមានមូលនិធិល្អត្រូវការគ្រូពេទ្យគិលានុបដ្ឋាយិកា ជំនួយការគ្រូពេទ្យ អ្នកតស៊ូមតិផ្នែកសុខភាព និងអ្នកឯកទេសសុខភាពអាកប្បកិរិយា។ ជួនកាលមានជំនួយរបស់រដ្ឋប្រហែល 150,000 ដុល្លារក្នុងមួយឆ្នាំ។ ប៉ុន្តែទិន្នន័យដែលយើងបានរកឃើញគឺថាមានវិសាលភាពច្រើនលើសពីជំនួយទាំងនេះ ដោយទុកកន្លែងប្រតិបត្តិការនៅកន្លែងណាមួយនៅកណ្តាល ហើយវាអាចទាបជាងនេះ ប្រហែលជាប្រហែល $80,000 ប៉ុន្តែក៏មានប្រហែល $100 ទៅ $200,000 ផងដែរ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយមានសំណង Medicaid ។ នោះអាចនាំមកនូវប្រាក់យ៉ាងច្រើនសម្រាប់ទីក្រុងដើម្បីបំពេញចន្លោះនៅក្នុងសាលារៀន។ ប៉ុន្តែទីក្រុងត្រូវតែនិយាយឡើងវិញថា មិនអីទេ ចូរយើងសងសាលារៀនវិញជាមួយ Medicaid ដើម្បីគ្របដណ្តប់លើទំហំប្រតិបត្តិការ អាស្រ័យលើកាលៈទេសៈ។ សូមផ្លាស់ទីទៅស្លាយបន្ទាប់។ ផ្នែកនេះបង្ហាញពីរូបថតនៃកន្លែងរបស់មជ្ឈមណ្ឌលសុខភាពមនុស្សវ័យជំទង់។ វានឹងមានបន្ទប់រង់ចាំ បន្ទប់ទឹក បន្ទប់ពិនិត្យ ការិយាល័យ បន្ទប់បុគ្គលិក និងកន្លែងផ្ទុកសម្ភារពេទ្យ។ អ្នកអាចមើលឃើញតម្លៃសំណង់នៅទីនេះគឺប្រហែល ២ លានដុល្លារ ថ្លៃដើមគម្រោងសរុបប្រហែល ២,៤ ដុល្លារ ខ្ញុំបានបង្គត់ចំនួននោះ។ ខ្ញុំគិតថាស្លាយបន្ទាប់នឹងបង្ហាញពីកន្លែងដែលវានៅកន្លែងដែលអ្នកអាចមើលឃើញថារង្វង់ចំនុចពណ៌ខៀវនៅត្រង់ណា វានៅតាមបរិមាត្រ។ កន្លែងនេះផ្តល់ជូនជាច្រើន។ ការចូលប្រើខាងក្រៅ ក៏ដូចជាភាពឯកជន និងសុវត្ថិភាពមួយចំនួន។ ប្រធានបទមួយក្នុងចំណោមប្រធានបទដែលពិតជាបានកើតឡើងនៅក្នុងការពិភាក្សាជាច្រើនរបស់យើងគឺតម្រូវការសម្រាប់ទីតាំងដឹកជញ្ជូនដែលមិននៅពីមុខសាលារៀន។ ពេលខ្លះសិស្សជិះរថយន្តសង្គ្រោះបន្ទាន់។ ដូច្នេះកន្លែងនេះក៏អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកចូលទៅក្នុងជ្រុងឬនៅពីក្រោយស្លាបនេះដើម្បីយកនិងចូល។ ហើយអាស្រ័យលើកន្លែងដែលយើងធ្វើការជាមួយមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់សុខភាពមនុស្សវ័យជំទង់ លោក Matt Rice បាននិយាយថាគេហទំព័រនេះក៏ផ្តល់នូវភាពបត់បែនជាច្រើនជាមួយនឹងកម្មវិធីបច្ចុប្បន្នទាក់ទងនឹងការដាក់បញ្ចូល ឬការដកចេញពីកម្មវិធី។ ហើយខ្ញុំគិតថាស្លាយបន្ទាប់នឹងបង្ហាញឧទាហរណ៍ពី Somerville ការបោះពុម្ពគឺនៅក្នុងតំបន់ពណ៌ស្វាយនេះ។ ដំបូងអ្នកអាចឃើញវានៅជិតស្ថានីយ៍គិលានុបដ្ឋាយិកា។ ដូច្នេះ មានសមត្ថភាពចែករំលែកច្រើននៅទីនោះ។ បន្ទាប់មក អ្នកអាចមើលឃើញថាតើលំហទាំងនេះមើលទៅដូចម្តេច។ ដូចដែលអ្នកអាចឃើញមានបន្ទប់ប្រឡងនិងបន្ទប់គ្រូ។ មានបន្ទប់ពិគ្រោះសម្រាប់កិច្ចប្រជុំឯកជន។ មានមន្ទីរពិសោធន៍។ និងតំបន់វេជ្ជសាស្រ្តដែលមានសុវត្ថិភាពសម្រាប់ការចាត់ចែង និងការរក្សាទុកឧបករណ៍។ ហើយស្លាយបន្ទាប់នឹងនិយាយអំពីទិសដៅរបស់វត្ថុនោះ។ ប្រសិនបើយើងសាងសង់មណ្ឌលសុខភាពក្មេងជំទង់ថ្មីនៅវិទ្យាល័យ Medford ហើយប្រសិនបើកន្លែងទាំងនេះត្រូវបានសាងសង់នៅវិទ្យាល័យ Medford ហើយត្រូវបានគេដឹងថាមិនអាចសងវិញបានទេនោះ ប្រសិនបើក្រុមប្រឹក្សាសាលាអាចទទួលយក ឬស្រូបយកថ្លៃប្រតិបត្តិការប្រចាំឆ្នាំដែលមានសក្តានុពល។ និងថាតើគណៈកម្មាធិការសាលាកំពុងស្វែងរកដៃគូដែលមានសក្តានុពលផ្សេងទៀត។ បច្ចុប្បន្នយើងកំពុងធ្វើការជាមួយ CHA (Cambridge Health Alliance)។ តើមានដៃគូសក្តានុពលផ្សេងទៀតទេ? តើទីក្រុងអនុញ្ញាតឱ្យសាលារដ្ឋ Medford សងសំណង Medicaid សម្រាប់ការចំណាយប្រតិបត្តិការដែរឬទេ? តើនឹងមានជំនួយ ឬមូលនិធិសប្បុរសធម៌ ដើម្បីជួយទ្រទ្រង់ការសាងសង់ ហើយតើគម្រោងនេះមានតម្លៃអព្យាក្រឹតសម្រាប់ការអនុម័តដែរឬទេ? ខ្ញុំនឹងរីករាយក្នុងការឆ្លើយសំណួរណាមួយ ឬពង្រីកលើពួកគេ។ សមាជិក Mastroboni?
[Mike Mastrobuoni]: វាពិតជាល្អណាស់ដែលបានក្លាយជាមនុស្សដំបូងគេលើរឿងនេះ។ ខ្ញុំគិតថាវាជាការវិនិយោគដ៏អស្ចារ្យបំផុតមួយដែលយើងអាចធ្វើនៅក្នុងសិស្ស ដែលសិស្សអាចទទួលបានការថែទាំសុខភាពផ្លូវចិត្ត ការថែទាំសុខភាពរាងកាយ និងការថែទាំសុខភាពបន្តពូជនៅសាលារៀនដោយមិនចាំបាច់ពឹងផ្អែកលើអ្នកថែទាំ ឬឪពុកម្តាយ។ ក្រៅពីការដឹកជញ្ជូន ខ្ញុំគិតថាវាជាការវិនិយោគដ៏ល្អបំផុតមួយដែលយើងអាចធ្វើបាន។ បច្ចុប្បន្ននេះ វាគឺប្រហែលមួយភាគបួននៃការចំណាយរបស់គម្រោង។ ចំពោះសំណួររបស់អ្នក លោកបណ្ឌិត Lucy ខ្ញុំគិតថាវាបង្ហាញពីតម្លៃជាច្រើនដែលយើងអាចបង្កើតបាននៅក្នុងសាលាមធ្យមសិក្សាថ្មី។ ខ្ញុំគិតថាវាមានតម្លៃក្នុងការស្រូបយកថ្លៃប្រតិបត្តិការប្រចាំឆ្នាំដែលមានសក្តានុពល។ បទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំនៅ Somerville គឺថា សំណង Medicaid ពិតជាមានដំណើរវែងឆ្ងាយក្នុងការគ្របដណ្តប់លើថ្លៃប្រតិបត្តិការនៅទីនេះ។ វាត្រូវការកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងជាច្រើនសម្រាប់សាលាស្រុកដើម្បីជួលនរណាម្នាក់ឱ្យបង់ប្រាក់សម្រាប់ Medicaid ។ វាមានភាពស្មុគស្មាញ ប៉ុន្តែវាមិនមែនជាវិទ្យាសាស្ត្ររ៉ុក្កែតទេ។ មានអ្នកម៉ៅការដែលអាចធ្វើវាបាន។ ខ្ញុំគិតថាជាមួយនឹងការរៀបចំផែនការត្រឹមត្រូវ ប្រាក់ដែលចំណាយនឹងមានតិចតួច។ អ៊ុំ សម្រាប់សាលាស្រុក អ៊ុំ អ្នកដឹងទេ វាជាការល្អក្នុងការបន្តធ្វើការជាមួយរដ្ឋ Maryland ក្នុងពេលជាមួយគ្នា អ្នកដឹងថាតើផែនការមូលនិធិនាពេលអនាគតមើលទៅដូចអ្វី ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនអាចស្រមៃថាវិទ្យាល័យ Medford ក្នុងសតវត្សទី 20 អ្នកដឹងទេ ផែនការសម្រាប់ឆ្នាំ 2026 ដោយគ្មានធនធានដើម្បី អ៊ុំ ទុកអោយសិស្ស អ្នកដឹង ក្លាយជាសិស្ស។ អ៊ុំ ខ្ញុំមិនអាចទេ អ៊ុំ អ៊ុំ អ៊ុំ គិតថាយើងអាចវិនិយោគបានប្រសើរជាងនៅទីនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ចាប់ផ្តើមដោយការចែករំលែកនេះ។
[Breanna Lungo-Koehn]: តើមានចលនានៅលើឥដ្ឋទេ?
[Mike Mastrobuoni]: ខ្ញុំសូមផ្តល់អនុសាសន៍ថា គណៈកម្មាធិការសាលាបានផ្តល់អនុសាសន៍ថា គណៈកម្មាធិការសាងសង់វិទ្យាល័យបន្តរក្សាលំហមណ្ឌលសុខភាពយុវជនក្នុងដំណើរការរៀបចំផែនការ និងឯកសារ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ថ្ងៃច័ន្ទ។ មិនអីទេ ខ្ញុំសុំឱ្យអ្នកទូរស័ព្ទទៅលេខក្នុងបញ្ជី។ ដូច្នេះខ្ញុំបានអនុប្បវាទ ព្រោះខ្ញុំជាសមាជិកមានសិទ្ធិបោះឆ្នោត។ ខ្ញុំជាសមាជិកបោះឆ្នោតនៃគណៈកម្មាធិការសាងសង់។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងស្តាប់រឿងទាំងអស់នេះនៅថ្ងៃពុធ។ សូមទូរស័ព្ទទៅ។
[Paul Ruseau]: អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំព្យាយាមម្តងទៀត។ សមាជិក Mastroboni?
[Matt Gulino]: តែងតែមាន។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Orapad?
[Matt Gulino]: ចំណុចព័ត៌មាន។ ខ្ញុំក៏ជាសមាជិកបោះឆ្នោតនៃគណៈកម្មាធិការសាងសង់ផងដែរ។ ខ្ញុំ? វាមិនសំខាន់ទេ។ បន្ទាប់មកខ្ញុំបានបោះឆ្នោត បាទ។
[Paul Ruseau]: សមាជិកភាពសួន? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក Reinfeld?
[Paul Ruseau]: ព្រឹទ្ធសមាជិក Russo? ត្រឹមត្រូវ។ ចៅហ្វាយក្រុង Lanka-Kern?
[Breanna Lungo-Koehn]: ខ្ញុំនឹងបដិសេធ។ ប្រាំគឺប្រាកដ។ មនុស្សម្នាក់តម។ ចលនាត្រូវបានឆ្លងកាត់។
[Suzanne Galusi]: សូមអរគុណ ខ្ញុំគិតថានោះជាវាសម្រាប់ Matt Rice ពីក្រុមគម្រោង SMMA ។
[Matt Rice]: ខ្ញុំនឹងងាកទៅរក Martine យ៉ាងឆាប់រហ័ស ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏នឹងនិយាយថា ខ្ញុំពេញចិត្តចំពោះភាពសាមញ្ញនៃការបោះឆ្នោតលើកទីពីរ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងប្រធានបទដំបូងដែលយើងពិភាក្សា។ ម៉ាទីន អ្នកក៏ត្រូវធ្វើរឿងនេះឆាប់ៗដែរ។
[Martine Dion]: 我会做。 我要尝试一下。 我要尝试一下。 大家晚安。 Martine Dionne，Syms Mini Mickey，SMA 可持续设计总监。 那么我们在这里谈谈 MSBA 所需的 LEED 认证。 今晚我们确实需要您对 LEED 版本的确认。 MSBA 提供 LEADV4 或 LEADV5，只是为了提供一些背景信息，因为也许不是每个人都会关注我们 你知道，从一开始就是全体工作人员和校舍委员会。 但当我们开始这个项目时，LEED v4 将于 2026 年 6 月结束，大约一个月前。 因此，该项目必须在 LEED v5 下执行。 然而，USGBC 和 GBCI 发生了一种发展， 基本上，他们将 V4 的有效期延长到了明年，即 2027 年 6 月。 这使得项目能够继续推进 LEED V4。 我在这里要做的是向您展示考虑回归 LEED V4 的原因。 简要概述一下，MSBA 至少需要 LEED 银级认证。 他们支持 LEED 的基础和增强调试部分。 然后，如果满足梅德福采用的特殊部分代码，他们会提供额外退款。 那么让我们继续吧。 然后对LEED材料的具体点进行优化。 可能会额外带来1%的返现。 作为该项目的一部分，我们希望优化这些额外的报销。 LEED 基本上想要做的是 从 2025 年开始，LEAD V5 6 月 7 日至 27 日之后，LEAD 新版本将每五年更新一次。 这就是你的目标。 因此 LEAD V6 将于 2030 年问世。 V4 的全面认证和最终认证的截止日期为 2032 年。 然后，大约五年后，V5 在 2037 年衰落，依此类推。 下一个。 因此，我们开始了 LEADv5 学习曲线项目。 最近才了解到该项目必须获得 LEADv5 认证。 作为早期评估的一部分，它提出了相当大的挑战。 我知道有人在讨论 获得超出 MSBA 最低 LEED 银级要求的认证。 所以，我们最近还了解到，有同行在国家层面上分享，他们分享了实际上通过认证的项目。 数量很少，学校也不多。 因此，关于我将要带来的认证的评论，我将在这里讨论，将带来一些亮点， 他们在商业大楼里。 他们提到 GBCI 的审核流程面临相当大的挑战，GBCI 是审核和批准认证级别学分和分数的实体。 当认证版本发生变化时，这种情况很常见。 我们在 V4 十年之初就看到了这一点。 与现在进行 LEADv4 或 LEADv4.1 时相比，至少会被否定 10 分，我们通常只是工作并了解流程，通常只会否定一两个点。 因此，一个项目想要获得高水平的认证是一个挑战。 LEADv5 中的整套标准要严格得多 与领导者V4有很大不同。 因此，当您获得黄金 V4 特权时，这意味着您可能不会获得比白银 V5 特权更多的特权。 也就是说，V5 含铅黄金是一个挑战，而铂金则更具挑战性，我将立即讨论。 MSBA 几周前通知我们，Medford 将是目前唯一追求 Lead V5 的项目。 还有另一个项目也在考虑进入 Lead V5，可能与去年的时间表相同，现在他们正在完全重新考虑回到 V4。 所有其他项目 目前正在设计的 MSBA 列表正在寻找 V4。 因此，梅德福将是目前唯一押注 V5 的小白鼠。 下一个。 因此，当我们考虑认证、设计影响和认证时， 在 V4 和 V5 之间，我只想介绍一些亮点。 然后我们来谈谈白金级，这是最高的认证。 正如我提到的，Link V5 更硬。 自 V4 以来，几乎所有制作人员都进行了更新或完全返工。 这些都是当地能源、水效率等的标准。 有相当多的新先决条件需要更多文档和早期评估。 LEED v5 的实施必须从原理图设计开始。 我们在这方面遇到了挑战，因为 MSBA 仅指派一名代理人来开发 DED 设计。 因此，雇用一名可能与 MSBA 指派的代理人不同的委托代理人的成本必须是，你知道， 通过当前预算提供，该费用不在原始预算中。 过去任何项目都有一系列固有的积分可以帮助其获得金牌，其中一些是简单的积分。 场地总体规划、联合用户设施和场地评估。 它们在 V5 中不再存在。 因此，这意味着我们有一套标准，您知道，我们必须在项目中考虑其他标准以取代更简单的标准。 当你看看白金认证时，这是最高级别的认证，MSBA 需要白银，然后是黄金，然后是白金。 我知道梅德福至少有一些兴趣购买黄金，也许还有白金。 V4 的白金意味着 80 点。 这并不容易，但在许多项目中都是可行的。 虽然V5也需要80分，但它也需要完全电气化的设计。 您的基础（LEED 基础）有最低节省百分比，这与我们的代码库类似。 他们要求安装 100% 可再生能源，但目前该项目并未以 100% 的水平纳入其中。 嗯，然后，减少 20% 的碳排放，呃，这涉及到将实木作为结构的一部分。 下一个。 因此，我们希望您今晚确认的是：该项目是否继续符合 LEED V5 标准？ 或者我们是否需要学校委员会做出改变，采用 LEAD v4 作为我们寻求 MSBA 资助的版本，就像目前与 MSBA 一起开发的大多数其他项目所做的那样。 他们又回到了 v4。 因此，我们需要了解并需要您确认 MSBA 的银铅以外的铅认证目标。 我们还想澄清的是 项目中是否会包含银级和可持续设计愿望和功能，而无需专门获得金牌或白金牌，而只获得银牌？ 或者我们会选择黄金认证还是全金或白金认证？ 今晚我们希望您确认或提供的第三项是：还有其他可持续发展目标要传达给项目团队吗？ 因此，该项目目前正在考虑购电协议层面的可再生能源。 我们正在寻找这个吗？ 太阳能光伏和可再生能源将相当于净零能源。 我们正在研究所有电加热和冷却系统、热泵技术，然后是地面源与空气源的方法。 事实上，我们将在原理图设计中更深入地研究这一点。 并提供生命周期成本分析。 然后通过使用实木来减少隐含碳。 如果项目转向 LEED V5，我们将必须使用实木。 如果项目升级到 LEED V4 并且我们会争取金级， 或者铂，那么我们还必须考虑减少隐含碳。 这就是三件事。 马特，你想报道这个吗？ 或者您可以对其进行审查，但您是最接近开发它并与估算人员合作的人。
[Matt Rice]: មានលេខជាច្រើននៅទីនេះ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងព្យាយាមធ្វើឱ្យសាមញ្ញនូវអ្វីដែលយើងកំពុងមើល។ ជាទូទៅ វានិយាយអំពីប្រធានបទទាំងបីដែល Martine បានស្នើឡើងថ្មីៗនេះ ដើម្បីជួយយើងស្វែងរកការណែនាំដ៏មានសក្តានុពល។ ផ្នែកផ្សេងទៀតផ្តោតលើនិរន្តរភាព។ ដូច្នេះហើយ មានការប្រមូលផ្តុំនៃជម្រើសតម្លៃដែលមិនបានគ្រោងទុកទាំងនេះ។ យើងបាននិយាយច្រើនពីមុនអំពីផែនការកំណត់តម្លៃជំនួស។ ទាំងនេះមិនទាក់ទងទៅនឹងមុខងារជាក់លាក់នៃអគារនោះទេ ប៉ុន្តែចំពោះផ្នែក សមាសធាតុ និងមុខងារ។ ទាំងអស់នេះទាក់ទងនឹងនិរន្តរភាពតាមមធ្យោបាយណាមួយ។ មានបីក្រុមនៅទីនេះ។ ទីមួយ ជម្រើសដែលមិនបានគ្រោងទុក PV1, 2 និង 3 គឺជាកម្រិតផ្សេងគ្នានៃការវិនិយោគបន្ថែមដែលទាក់ទងនឹងថាមពល photovoltaic ។ ការសន្មតជាមូលដ្ឋាន និងផ្ទៃខាងក្រោយត្រូវបានរាយបញ្ជីខាងក្រោមកំណត់ចំណាំ។ ប៉ុន្តែសម្រាប់ photovoltaics យើងមានដំបូលសូឡាដែលមានបន្ទះ photovoltaic នៅលើដំបូលក្រោមកិច្ចព្រមព្រៀងទិញថាមពល។ ជាលទ្ធផល ទីក្រុងនឹងមិនចំណាយដើមទុនណាមួយក្នុងគម្រោងទិញបន្ទះទាំងនេះទេ។ ប៉ុន្តែនោះក៏មានន័យថា ទីក្រុងមិនមានកម្មសិទ្ធិលើបន្ទះ ឥណទានពន្ធ ឬការលើកទឹកចិត្តពណ៌បៃតងដែលពាក់ព័ន្ធជាមួយពួកគេ។ ប៉ុន្តែគាត់ទទួលបានថាមពលពន្លឺព្រះអាទិត្យនៅលើដំបូលរបស់គាត់ដោយមិនគិតពីជម្រើសទាំងនេះ។ ជម្រើសទី 1 គឺសម្រាប់ទីក្រុងក្នុងការទិញបន្ទះក្តារជាផ្នែកនៃគម្រោងដែលមានតម្លៃសាងសង់ប៉ាន់ស្មាន 2.7 លានដុល្លារ និងតម្លៃគម្រោងសរុប 3.3 លានដុល្លារ។ ជម្មើសជំនួស PV ទីពីរទាក់ទងនឹងការផ្តល់រចនាសម្ព័ន្ធដំបូលដែលភ្ជាប់មកជាមួយដី ដើម្បីបង្កើនសមត្ថភាពបង្កើត PV របស់យើងទៅជាសូន្យសុទ្ធ ដើម្បីបង្កើតថាមពលដែលត្រូវការសម្រាប់ដំណើរការអគារនៅនឹងកន្លែង។ ដូចគ្នានេះដែរនៅក្រោមជម្រើសនេះ បន្ទះ photovoltaic នឹងត្រូវបានទិញដែលមិនត្រូវបានដំឡើងនៅលើដំបូលឬនៅលើដីជាមួយនឹងការចំណាយបន្ថែមសម្រាប់ ការចំណាយលើការសាងសង់ដើម្បីទិញរចនាសម្ព័ន្ធដំបូលទាំងនេះដែលកើនឡើងពីលើដីគឺ 23.6 លានដុល្លារសម្រាប់គម្រោងសរុប 28.8 លានដុល្លារ។ ដូចគ្នានេះដែរ PPA ផ្តល់នូវផ្ទាំងគ្រប់គ្រងដែលបញ្ជូនតាមរយៈ PPA ។ ជម្រើស PV3 គឺជាជម្រើសចំណាយពេញលេញជំនួសដែលទិញទាំងរចនាសម្ព័ន្ធដំបូលនៅលើដី និងបន្ទះ photovoltaic នៅលើដំបូលទាំងនោះ ក៏ដូចជាបន្ទះ photovoltaic នៅលើដំបូល។ នេះក៏នឹងផ្តល់នូវអគារថាមពលសុទ្ធមួយផងដែរ ប៉ុន្តែវានឹងមានន័យថាទីក្រុងមានឥណទានពន្ធទាំងអស់ដែលទាក់ទងនឹងបន្ទះ ក៏ដូចជាឥណទានថាមពលកកើតឡើងវិញដែលទាក់ទងនឹងបន្ទះ។ ជាលទ្ធផល ការចំណាយលើការសាងសង់ត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងមានចំនួន 48.6 លានដុល្លារ។ ការចំណាយសរុបនៃគម្រោងគឺ $59.3 ឬ $4 លានដុល្លារ។ សំណុំនៃការចំណាយបន្ទាប់ ដែលជាជម្រើសនៃការចំណាយដែលមិនបានគ្រោងទុក ពាក់ព័ន្ធនឹងប្រព័ន្ធ HVAC ជាពិសេសផ្នែកកំដៅ និងត្រជាក់នៃប្រព័ន្ធ HVAC ។ សម្រាប់ប្រព័ន្ធ HVAC ជាមូលដ្ឋាន ឥឡូវនេះយើងពិចារណាប្រព័ន្ធកំដៅក្នុងផែនដីពេញលេញដែលជាផ្នែកមួយនៃតម្លៃគម្រោង។ ប្រហែលជាប្រព័ន្ធថ្លៃបំផុតនៅទីនេះ ប៉ុន្តែក៏ទទួលបានផលចំណេញច្រើនបំផុតពេញមួយជីវិតរបស់វា។ អគារកំដៅ និងម៉ាស៊ីនត្រជាក់មានប្រសិទ្ធភាពជាងក្នុងការកាត់បន្ថយការប្រើប្រាស់ថាមពលក្នុងទិដ្ឋភាពពេលវេលា។ ដូច្នេះជម្រើសនៃការចំណាយដែលបានគ្រោងទុកទាំងអស់សម្រាប់ប្រព័ន្ធ HVAC គឺជាការបញ្ចុះតម្លៃឥណទាន។ ដោយពិចារណាលើការកែប្រែផ្សេងៗនៃប្រព័ន្ធ យើងអាចកាត់បន្ថយការចំណាយសរុបនៃគម្រោង។ ប្រព័ន្ធ HVAC-1 ផ្លាស់ប្តូរវា។ ដូច្នេះ កំដៅក្នុងផែនដី ត្រូវបានគេហៅផងដែរថា ស្នប់កំដៅប្រភពដី។ ដូច្នេះនៅពេលដែលអ្នកឃើញម៉ាស៊ីនបូមកំដៅក្នុងផែនដី វាគឺជាប្រព័ន្ធបូមកំដៅក្នុងផែនដី។ យើងអាចប្តូរវាទៅជាប្រព័ន្ធបូមកំដៅប្រភពខ្យល់ ដែលជាប្រភេទស្នប់កំដៅទឹកតាមខ្យល់។ នេះតំណាងឱ្យការសន្សំចំនួន 47.7 លានដុល្លារក្នុងការចំណាយលើការសាងសង់ និង 58.2 លានដុល្លារក្នុងការចំណាយលើគម្រោងសរុប។ ជម្រើស HVAC ទីពីររបស់យើងគឺដើម្បីជំនួសម៉ាស៊ីនបូមកំដៅក្នុងផែនដី 100% ជាមួយនឹងម៉ាស៊ីនបូមកំដៅកូនកាត់។ ប្រហែលជាខ្ញុំគិតថាប្រហែលជា 50% នៃពេលវេលានោះអាចជាម៉ាស៊ីនបូមកំដៅក្នុងផែនដី ហើយប្រព័ន្ធបូមកំដៅពីខ្យល់ទៅទឹក។ នេះតំណាងឱ្យការសន្សំប៉ាន់ស្មានចំនួន 25.3 លានដុល្លារក្នុងការចំណាយលើការសាងសង់ និង 30.9 លានដុល្លារក្នុងការចំណាយលើគម្រោងសរុប។ ជម្រើសចុងក្រោយរបស់ HVAC គឺដើម្បីផ្លាស់ប្តូរប្រព័ន្ធកំដៅក្នុងផែនដីទាំងមូលទៅជាម៉ាស៊ីនបូមកំដៅប្រភពខ្យល់ ឬប្រព័ន្ធ VRF ។ នេះមានសក្ដានុពលដ៏អស្ចារ្យបំផុតសម្រាប់ការសន្សំសំចៃដំបូងចំនួន 57.5 លានដុល្លារ ដោយមានតម្លៃសាងសង់ប៉ាន់ស្មាន 70.8 លានដុល្លារ។ ការចំណាយសរុបនៃគម្រោងគឺជាង 2 លានដុល្លារ។ ជាថ្មីម្តងទៀត នៅពេលដែលយើងធ្វើការផ្លាស់ប្តូរនេះ យើងនឹងប្តូរទៅប្រព័ន្ធអគ្គិសនីទាំងអស់។ ទាំងនេះគឺជាប្រព័ន្ធអគ្គិសនីទាំងអស់ ប៉ុន្តែប្រព័ន្ធ VRF មានប្រសិទ្ធភាពបំផុតមួយគឺម៉ាស៊ីនបូមកំដៅប្រភពខ្យល់ទៅអាកាស។ ជម្មើសជំនួសតម្លៃពីរចុងក្រោយនៅខាងក្រៅគ្រោងការណ៍គឺទាក់ទងទៅនឹងការសាងសង់ឈើរឹងដោយជំនួសផ្នែកនៃរចនាសម្ព័ន្ធដែកដោយឈើរឹង។ ជាថ្មីម្តងទៀត ការប៉ាន់ប្រមាណតម្លៃមូលដ្ឋានរបស់យើងសន្មត់ថាការផលិតស៊ុមដែកទាំងអស់។ អគារ ជម្រើសនៃឈើនេះមានន័យថាអគារដែលមានស្រាប់ដែលយើងកំពុងជួសជុលនឹងរក្សារចនាសម្ព័ន្ធបេតុង និងដែកដើម ប៉ុន្តែសម្រាប់ផ្នែកបន្ថែមថ្មីយើងនឹងជំនួស 50% នៃរចនាសម្ព័ន្ធដែក និងធាតុជាមួយនឹងកំណែឈើរឹងដូចគ្នា។ នេះនឹងចំណាយបន្ថែម 14.6 លានដុល្លារក្នុងការចំណាយលើការសាងសង់។ បន្ទាប់មក ឈើពាក់ព័ន្ធនឹងការជំនួស 100 ភាគរយនៃក្រណាត់រចនាសម្ព័ន្ធដោយឈើរឹង និងរចនាសម្ព័ន្ធដែកដោយឈើរឹង ក្នុងតម្លៃសាងសង់ប៉ាន់ស្មានចំនួន 29.2 លានដុល្លារ ដែលជាការចំណាយសរុបនៃគម្រោង។ ៣៥,៧ លានដុល្លារ។ ដូចគ្នានេះដែរមានជម្រើសរាប់មិនអស់រវាងភាគរយនៃម៉ាស់ឈើដែលយើងអាចប្រើប្រាស់បាន។ ដូច្នេះ យើងគ្រាន់តែបញ្ចូលចំណុចទិន្នន័យទាំងពីរនេះ ដើម្បីទទួលបានការយល់ដឹងអំពីអ្វីដែលវិសាលភាពអាចរួមបញ្ចូលពីទស្សនៈនៃការចំណាយ។
[Martine Dion]: ឥឡូវនេះ Matt តើខ្ញុំអាចនិយាយអ្វីបន្ថែមអំពី HVAC បានទេ? 1, 2 និង 3 ជាផ្នែកនៃការវិភាគតម្លៃវដ្តជីវិតរបស់ MSBA ក្នុងការរចនាគ្រោងការណ៍ យើងនឹងវិភាគការចំណាយលើវដ្តជីវិតពេញលេញលើសពី 50 ឬ 75 ឆ្នាំ។ ខ្ញុំគិតថា 75 ឆ្នាំហើយមែនទេ? យើងនឹងពិនិត្យមើលវា ព្រោះជាក់ស្តែង ប្រព័ន្ធទាំងនេះ អ្នកអាចមើលឃើញពីរបៀបដែលពួកគេសន្សំតម្លៃជាមុន ប៉ុន្តែទោះបីជាដូច្នេះក៏ដោយ អ្នកគួរតែដឹងថាប្រសិទ្ធភាពនៃស្នប់កំដៅប្រភពខ្យល់គឺទាបជាងម៉ាស៊ីនបូមកំដៅប្រភពដី។ ដូច្នេះការចំណាយលើឧបករណ៍ប្រើប្រាស់ក៏ដូចជាថ្លៃថែទាំនឹងផ្លាស់ប្តូរពេញមួយជីវិតរបស់ឧបករណ៍។ បន្ទាប់មកចំណុច ការចំណាយលើវដ្តជីវិត និងថ្លៃដើមជំនួស។ ដូច្នេះ ការចំណាយលើវដ្តជីវិតពេញលេញនឹងត្រូវបានវិភាគ និងប្រៀបធៀបជាមួយនឹងប្រព័ន្ធទាំងនេះដោយផ្អែកលើការជំនួស ការថែទាំ ឧបករណ៍ប្រើប្រាស់ និងថ្លៃដើមដំបូង។ ដូច្នេះហើយ នៅជំហានបន្ទាប់ យើងនឹងស្នើឱ្យអ្នកបញ្ជាក់កំណែធំជាង និងកម្រិតវិញ្ញាបនប័ត្រខ្ពស់ជាងនេះ។ ថ្ងៃស្អែកយើងនឹងលើកយកបញ្ហានេះមកចែករំលែកជាមួយគណៈកម្មាធិការប្រឹក្សា និងក្រុមប្រឹក្សា។ ខ្ញុំមានកិច្ចប្រជុំជាមួយគេនៅថ្ងៃស្អែក។ អ៊ុំ ហើយបន្ទាប់មកក្រុមប្រឹក្សានឹងធ្វើការណែនាំទៅកាន់ SBC។ នៅក្នុងករណីនៃថាមពល photovoltaic ពន្លឺព្រះអាទិត្យប្រព័ន្ធកំដៅនិងត្រជាក់ក៏អាចប្រើឈើរឹង។ ដំបូន្មានរបស់អ្នកនៅយប់នេះ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ព្រឹទ្ធសមាជិក Russo ។
[Paul Ruseau]: ខាងលើ អូ។ យើងឃើញលេខទំព័រ។ ដូច្នេះវាមិនប្រាប់យើងអ្វីទាំងអស់ដូចជា 59 លាន PV3 ។ នេះមិនពិពណ៌នាអំពីឥណទានពន្ធរបស់យើង និងរបៀបដែលយើងសម្រេចបានអត្រា MSBA ខ្ពស់ជាងនេះទេ។ ហើយខ្ញុំមានន័យថា ខ្ញុំដឹងថាវាមិនរាប់បញ្ចូលថ្លៃចំណាយលើវដ្តជីវិតទេ ប៉ុន្តែគ្មានអ្វីទាំងអស់ត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងចំនួននោះទេ។
[Martine Dion]: មិនទាន់ យើងនឹងធ្វើវា។ យើងកំពុងពិចារណាវាជាផ្នែកមួយនៃ SDLCCA ។ PV មិនប៉ះពាល់ដល់ការទូទាត់សង MSBA ទេ។ ទោះបីជាពួកគេមិនគាំទ្រក៏ដោយ។ វាមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលនៅពេលវិភាគការចំណាយលើគម្រោងរបស់អ្នកទេ។ តើខ្ញុំត្រូវទេ Matt?
[Matt Rice]: ខ្ញុំគិតថា គេមិនបានបដិសេធវាច្បាស់ទេ ប៉ុន្តែនៅពេលយើងចាប់ផ្ដើមមានគេកំណត់តម្លៃគម្រោងក្នុងមួយម៉ែត្រការ៉េនៃការសាងសង់មែនទេ? យើងបានលើសតម្លៃនោះក្នុងមួយម៉ែត្រការ៉េរួចហើយ មុនពេលយើងចាប់ផ្តើមផ្តល់ហិរញ្ញប្បទាន PV ។ ខ្ញុំគិតថាអ្នកអាចដាក់របស់ផ្សេងទៀតជាច្រើននៅក្នុងប្រភេទដូចគ្នា ប្រសិនបើពួកគេមិនចាំបាច់ឧបត្ថម្ភ ឬគាំទ្រ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាពួកគេមិនជ្រើសរើសជាពិសេស PV នោះទេ។ សូមអរគុណ
[Paul Ruseau]: សំណួរមួយទៀតរបស់ខ្ញុំគឺអំពី HVAC ។ ខ្ញុំមានម៉ាស៊ីនបូមកំដៅប្រភពខ្យល់។ នេះគឺជាឧបករណ៍ដ៏ល្អសម្រាប់ផ្ទះល្វែងរបស់ខ្ញុំ។ តើម៉ាស៊ីនបូមកម្ដៅប្រភពខ្យល់ត្រូវការទំហំប៉ុន្មានដើម្បីធ្វើឱ្យអគារត្រជាក់ដល់ទំហំនេះ? តើពួកគេជាកងកម្លាំងពិសេសឬ? ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំប្រាកដថាពួកគេពិសេស ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនយល់ពីរបៀបដែលពួកគេធំ។
[Martine Dion]: បាទ/ចាស ពួកគេខុសពីផ្ទះល្វែងរបស់អ្នក នេះមិនមែនជាប្រព័ន្ធបំបែក ឬម៉ាស៊ីនបូមកំដៅប្រភពតូចជាងដែលអ្នកមាននោះទេ។ អ្នកដឹងទេ ពួកគេជាក្រុមដ៏អស្ចារ្យ។ នៅក្នុងដំបូលវាប៉ះពាល់ដល់តំបន់ផលិតថាមពល photovoltaic នៅលើដំបូលក្នុងកម្រិតជាក់លាក់មួយ។ ដូច្នេះនៅពេលយើងរចនាគ្រោងការណ៍ យើងព្យាយាមមើលពីរបៀបដែល VRFs ខុសគ្នាសម្រាប់ប្រភេទមួយចំនួន ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងបទពិសោធន៍របស់យើង VRFs អាចប្រើប្រាស់តំបន់ដំបូលច្រើនជាងម៉ាស៊ីនបូមកំដៅកូនកាត់ និងម៉ាស៊ីនបូមកំដៅក្នុងផែនដី។
[Paul Ruseau]: ខ្ញុំគិតដូច្នេះ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណសមាជិកសភា Russo ។ សមាជិកភាពសួន?
[Jessica Parks]: សូមអរគុណ សូមអរគុណ Matt និង Martin ។ ដូច្នេះខ្ញុំដឹងថាសាលានេះនឹងមានរយៈពេលយូរ។ ខ្ញុំដឹងថាយើងនិយាយច្រើនអំពីបញ្ហាទាំងនេះ។ ខ្ញុំជាសមាជិកសភាអឺរ៉ុប និងជាសមាជិកនៃអនុគណៈកម្មាធិការស្តីពីការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាព។ យើងមានការពិភាក្សាទាំងនេះជាច្រើន ហើយខ្ញុំគិតថាការសម្រេចចិត្តដែលយើងធ្វើនៅពេលនេះនឹងប៉ះពាល់ដល់ថ្លៃប្រតិបត្តិការ ផលប៉ះពាល់ដល់បុគ្គលិក និងសុខភាពសិស្ស និងផលប៉ះពាល់អាកាសធាតុសម្រាប់ទសវត្សរ៍ខាងមុខ។ ដោយសារតែ Medford គឺជាអ្នកដឹកនាំក្នុងការដោះស្រាយការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ និងតម្រឹមគម្រោងនេះជាមួយនឹងការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ Medford ចំពោះអព្យាក្រឹតភាពកាបូន ដោយចាប់ផ្តើមពីខ្ញុំគិតថាវាជាឆ្នាំ 2021 Medford កំពុងប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះការប្រណាំងពិភពលោកដល់សូន្យ ដែលជាមូលដ្ឋានការប្តេជ្ញាចិត្តរួមសម្រាប់អ្នកដែលមិនដឹង វាជាការប្តេជ្ញាចិត្តដើម្បីកាត់បន្ថយឧស្ម័នផ្ទះកញ្ចក់ចំនួន 2 20 200 ។ នេះគឺជាគោលដៅដែល City of Medford ប្ដេជ្ញាចិត្តដើម្បីសម្រេចបាន។ ខ្ញុំគិតថាស្របតាមនោះ និងការបង្កើតការសន្សំហិរញ្ញវត្ថុរយៈពេលវែង ក៏ដូចជាបរិយាកាសសិក្សាដែលមានសុខភាពល្អជាងនេះ ខ្ញុំត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីស្នើ ហើយខ្ញុំចង់អនុវត្តវាប្រសិនបើអាចធ្វើទៅបាន។ វាវែងបន្តិចខ្ញុំអាចអានវាបាន។ ខ្ញុំក៏អាចបង្ហាញវានៅលើអេក្រង់បាន ប្រសិនបើអនុញ្ញាត ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ប៉ុន្តែវានិយាយយ៉ាងសំខាន់ថាគម្រោងវិទ្យាល័យ Medford ទាំងមូលនឹងត្រូវការដើម្បីទទួលបានវិញ្ញាបនប័ត្រ LEED V4 Silver អប្បបរមា ដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការរបស់ MSBA ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គម្រោងត្រូវតែផ្តល់អាទិភាពដល់ការអនុវត្តអគារ សុខភាពអ្នកជួល និងការចំណាយលើវដ្តជីវិត លើសពីការប្រមូលពិន្ទុ។ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនោះ គម្រោងនេះនឹងខិតខំដើម្បីសម្រេចបាននូវថាមពលសុទ្ធតាមបច្ចេកទេស ដោយរួមបញ្ចូលនូវយុទ្ធសាស្រ្តនៃការរចនាអកម្ម ប្រព័ន្ធអគ្គិសនីដែលមានប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់ និងការបង្កើតថាមពលកកើតឡើងវិញនៅនឹងកន្លែង។ ការបញ្ជាក់ពីបញ្ជីក្រហមនៃការផ្គត់ផ្គង់វេជ្ជសាស្រ្តឥតគិតថ្លៃ។ សម្រាប់សម្ភារៈទាំងអស់ លើកលែងតែ MEP និងការការពារភ្លើង ដើម្បីធានាគុណភាពខ្យល់ក្នុងផ្ទះសម្រាប់សិស្ស និងបុគ្គលិក ផ្តល់អាទិភាពដល់ប្រសិទ្ធភាពទឹក និងការគ្រប់គ្រង និងកាត់បន្ថយការប្រើប្រាស់ទឹកផឹកក្នុងផ្ទះយ៉ាងហោចណាស់ 35% ។ ខ្ញុំប្រាកដថាអ្នកយល់ព្រមរួចហើយលើតារាងពិន្ទុ LEADV4 របស់យើង។ សូមមេត្តាកែតម្រូវផង បើខ្ញុំខុស។ ខ្ញុំមិនចង់ទេ។ ទាក់ទងនឹងបញ្ហានៃការប្រើប្រាស់ទឹកប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ខ្ញុំដឹងថាវានៅតែមានភាពស្មុគស្មាញ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំមិនចង់ធ្វើលើសពី "បាទ" ដែលអ្នកបង្ហាញនៅលើតារាងពិន្ទុរបស់យើងទេ។
[Martine Dion]: ព្រោះខ្ញុំច្បាស់ជា... ខ្ញុំគិតថាឥឡូវនេះ បាទ ខ្ញុំគិតថាយើងនៅ 30% នៅពេលនេះ។ ផ្នែកមួយរបស់វាទាក់ទងនឹងផ្នែកអព្យាក្រឹតយេនឌ័រ ចាប់តាំងពីទឹកនោមជួយយើងឱ្យរស់រានមានជីវិតដល់អាយុ 30 ឆ្នាំ ដែលនាំឱ្យយើងខិតទៅជិតអាយុ 35 ឬ 35 ឆ្នាំ។ បើអ្នកនោមតិច អ្នកនឹងបញ្ចប់ដោយ... បាទ ខ្ញុំស្គាល់ហ្គេមនោម។
[Jessica Parks]: ខ្ញុំសោកស្តាយក្នុងការនិយាយនេះ ប៉ុន្តែវាជាការពិត។
[Martine Dion]: ត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះខ្ញុំអាចនិយាយបានថា ៣០ ឆ្នាំគឺប្រហែលជាគោលដៅដែលអាចសម្រេចបានជាងនេះ ហើយយើងនឹងព្យាយាមសម្រេចឲ្យបានច្រើនជាងនោះ។ ប៉ុន្តែដើម្បីឈានដល់លេខ ៣៥ យើងត្រូវចាប់ផ្តើមមើលការប្រមូលផលទឹកភ្លៀង និងប្រព័ន្ធថ្លៃៗផ្សេងទៀត។
[Jessica Parks]: ប្រហែលជាយើងអាចពិភាក្សារឿងនេះនៅក្នុងអនុគណៈកម្មាធិការ។ ខ្ញុំចង់ព្យាយាម និងបង្ខំអ្នកឱ្យកំណត់ខ្លួនឯង ផឹកទឹកស្រោចស្រពប្រសិនបើអាចធ្វើទៅបាន។ អ៊ុំ ខ្ញុំដឹងថាយើងនឹងមានស្មៅ ដូច្នេះហើយទើបអាចធ្វើបាន អ៊ុំ ព្រោះយើងមិនចាំបាច់ស្រោចទឹក។ ខ្ញុំមិនដឹងទេ ប៉ុន្តែវាជាអ្វីដែលត្រូវស៊ើបអង្កេត។ អ៊ុំ ហើយបន្ទាប់មក ខ្ញុំ អ៊ុំ ទីបួន កាត់បន្ថយការចំណាយសរុបនៃកម្មសិទ្ធិ អ៊ុំ នៃ អ៊ុំ។ រចនាប្រព័ន្ធត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យប្រតិបត្តិការ ដើម្បីកាត់បន្ថយថ្លៃថាមពល ទឹក និងការថែទាំយ៉ាងសំខាន់ពេញមួយជីវិតរបស់អគារ។ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះ ខ្ញុំចង់ឱ្យតម្លៃប្រតិបត្តិការ និងការថែទាំរយៈពេលវែងនៃអគារស្ថិតនៅជួរមុខនៃរាល់ការសម្រេចចិត្តរចនា។ អាគារនេះគឺជាអាគារធំមួយ។ វាអាចមានតម្លៃថ្លៃក្នុងប្រតិបត្តិការ។ ខ្ញុំជឿជាក់ថា តាមរយៈដំណោះស្រាយប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងនិរន្តរភាព យើងអាចធ្វើឲ្យប្រតិបត្តិការរបស់អ្នកមានប្រសិទ្ធភាព។ ប្រសិនបើត្រូវបានអនុវត្តភ្លាមៗនោះប្រព័ន្ធអាចដំណើរការបានយ៉ាងល្អ។ ខ្ញុំដឹង ប្រសិនបើ Ken គ្រប់គ្រងសិទ្ធិនេះតាំងពីដំបូង នោះយើងសង្ឃឹមថាគាត់នឹងសប្បាយចិត្ត។ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំណែនាំ។ ប្រហែលជាអ្នកអាចនាំយកភាសានេះចូលទៅក្នុងការសន្ទនា។ ប៉ុន្តែនោះជាអ្វីដែលខ្ញុំនឹងធ្វើ នោះជាយោបល់របស់ខ្ញុំ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណសមាជិក Parks ។ ទទួលបានវិនាទី? អូ សភា Reinfeld ហើយបន្ទាប់មកសភា Russo ។
[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំមានសំណួរមួយ។ តើយើងត្រូវដោះស្រាយជាមួយចលនាទេ? មិនមានពេលសម្រាប់អ្នកដើម្បីសួរសំណួរទេ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំបានសួរអំពីតម្លៃនៃការវះកាត់ព្រោះខ្ញុំយល់ស្របថានេះគឺជាអាទិភាពកំពូលប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាបញ្ហានេះត្រូវបានដោះស្រាយព្រោះយើងមិនមានព័ត៌មានភ្លាមៗ។ ខ្ញុំបានលឺអ្នកស្រុក Medford ម្នាក់ទៀតនៅវិស្សមកាលសួរខ្ញុំអំពីឥណទានច្នៃប្រឌិត។ តើមានចំណុចច្នៃប្រឌិត LEED V5 សម្រាប់ការរចនាឆ្លើយតបទេ?
[Martine Dion]: ខ្ញុំនឹងត្រូវពិនិត្យមើលព័ត៌មានលម្អិតនៃការរចនាដែលឆ្លើយតប ប៉ុន្តែពិតជាមានភាពស្រដៀងគ្នានៅក្នុង V4 ហើយជាទូទៅយើងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពការច្នៃប្រឌិតនៅទូទាំងក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៅក្នុង V4 ។
[Erika Reinfeld]: ជាការប្រសើរណាស់, នេះគឺអាចធ្វើទៅបានដោយមិនគិតពីកម្រិតដែលយើងជ្រើសរើស។
[Martine Dion]: ការរចនាដែលទទួលខុសត្រូវ។
[Erika Reinfeld]: ត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះខ្ញុំ... ឬសមមូល តាមករណី។ មិនអីទេ បាទ។ តាមអ្វីដែលខ្ញុំយល់ ក៏មានសមាសធាតុយឺតផងដែរ។ បាទ/ចាស៎ យើងបានកត់សម្គាល់រឿងនេះពីមុនមក។ ល្អឥតខ្ចោះ។ ហើយសំណួរមួយទៀតរបស់ខ្ញុំគឺ៖ ក្នុងចំណោមសមត្ថភាពទាំងនេះ តើសមត្ថភាពមួយណាដែលពាក់ព័ន្ធជាពិសេសជាមួយកម្មវិធីដែលមានស្រាប់ ហើយតើសមត្ថភាពណាខ្លះដែលពាក់ព័ន្ធជាពិសេសជាមួយកម្មវិធី CHIPS នៅពេលដែលខ្ញុំដឹងថាវាត្រូវបានទទួល? មិនដឹងថាសមរម្យឬអត់។ ខ្ញុំមិនប្រាកដថាមានអ្វីកើតឡើងទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថាវាជាសាលា។ នៅពេលយើងចេញ RFP យើងណែនាំជាពិសេសថាស៊ីលីកុនណាមួយគួរតែត្រូវបានផ្តល់អាទិភាពជាមួយ V5 ។ ខ្ញុំចង់ដឹងពីរបៀបដែលយើងអាចរក្សាការប្តេជ្ញាចិត្តនោះ ចាប់តាំងពីនេះគឺជាវិធីសាស្រ្តរចនាដែលផ្តោតលើសាលារៀន។
[Martine Dion]: យល់ព្រម ភាពជាអ្នកដឹកនាំដែលយើងកំពុងនិយាយអំពីគឺការដឹកនាំរបស់សាលា និងសាលា។
[Erika Reinfeld]: ល្អឥតខ្ចោះ។ វាមើលទៅដូចជាដំឡូងបារាំងមែនទេ?
[Martine Dion]: ច្រើនណាស់។ ការពិតគឺមានជម្រើសមួយ ហើយវាបានកើតឡើងតាំងពីឆ្នាំ 2009។ មានភាពខុសគ្នាតិចតួច ប៉ុន្តែវាមានច្រើន ឬតិចដូចគ្នា។ ឥឡូវនេះ USGBC បានទិញ CHIPS ។ បន្ទះឈីបលែងមានតែម្នាក់ឯងទៀតហើយ។ កាលពីឆ្នាំមុនវាត្រូវបានទិញដោយ GBCI ។ នេះគឺជាកន្លែងដែលវាកើតឡើង ហើយអ្វីៗគឺដូចគ្នានៅទូទាំងប្រព័ន្ធ។
[Erika Reinfeld]: ព្រោះអ្វីដែលខ្ញុំពិតជាចង់ធ្វើឲ្យប្រាកដនោះគឺថា យើងកំពុងបង្កើនការការពារបរិស្ថានសាលាដែលនៅទីនោះជាអតិបរមា។ ខ្ញុំឃើញអ្នក និង Parks ងក់ក្បាលយ៉ាងខ្លាំង។
[Jessica Parks]: ដើម្បីបញ្ជាក់ GBCI គឺជាអង្គការឆ័ត្រសម្រាប់ USGBC ដែលមានសារៈសំខាន់ដូចគ្នានឹងអង្គការមេរបស់វាដែរ គ្រាន់តែចង់បញ្ជាក់។
[Martine Dion]: ជាមូលដ្ឋាន ពួកគេត្រួតពិនិត្យអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដែលទាក់ទងនឹងដំណើរការបញ្ជាក់។ USGBC ទទួលខុសត្រូវក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ និងអនុវត្តវិញ្ញាបនប័ត្រ ហើយ GBCI ទទួលខុសត្រូវក្នុងការត្រួតពិនិត្យវិញ្ញាបនប័ត្រ។
[Erika Reinfeld]: មិនអីទេ អរគុណ។ វាពិតជាមានប្រយោជន៍ណាស់។ មុនពេលដែលខ្ញុំបិទម្តងទៀត ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថា ការបំភាយសូន្យគឺប្រហែលជាអាទិភាពផ្នែកបរិស្ថានរបស់ខ្ញុំក្នុងរឿងនេះ។ ខ្ញុំមិននៅតុលាការទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំធ្វើការសម្រេចចិត្ត។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ សូមអរគុណ សូមអរគុណសមាជិក Weintraub ។ យើងនឹងមើលថាអ្នកណាបន្ទាប់។ សមាជិក Russo ហើយបន្ទាប់មកសមាជិក Parks ។
[Paul Ruseau]: សូមអរគុណ មានអ្វីមួយបាត់៖ សុំទោស ខ្ញុំកំពុងមើលអេក្រង់ មិនមែនគុណភាពបង្ហាញបច្ចុប្បន្នទេ។ អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំមិនដឹងថាត្រូវការទឹកប្រភេទណាទេ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេ រុក្ខជាតិទាំងអស់ដែលយើងដាំដែលត្រូវការទឹកនឹងគ្រាន់តែត្រូវការទឹកបន្ថែមទៀត។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំមិនប្រាកដទេ។ ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ខ្ញុំមិនចាំការព្យាករណ៍ត្រឹមត្រូវណាមួយដែលយើងធ្លាប់មានអំពីស្ថានភាពធនធានទឹកនៅក្នុងតំបន់នេះទេ ដោយសារវិបត្តិអាកាសធាតុកាន់តែខ្លាំងឡើង។ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ប្រាកដ អ្នកដឹងទេ យើងមិនដាំដើមឈើ ផ្កា និងស្មៅដែលងាប់ ឬសុំឱ្យអ្នកថែទាំរបស់យើងមកផ្តល់ទឹកនោះទេ។ ខ្ញុំដឹងថាវាមិនមែនជារឿងចាំបាច់ដែលមនុស្សគ្រប់គ្នានឹងធ្វើនោះទេ ប៉ុន្តែអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយ យើងពិតជាមិនដូចនោះទេ។ អាកាសធាតុអំណោយផលសម្រាប់ដំណាំ ប៉ុន្តែអ្វីៗកាន់តែអាក្រក់ទៅៗ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ប្រាកដថា ទោះបីជាយើងប្រុងប្រយ័ត្នក្នុងការប្រើប្រាស់ទឹកក៏ដោយ ខ្ញុំក៏ចង់ឱ្យអគារមានភាពទាក់ទាញដែរ មិនមែនអ្នកដឹងទេ ឥឡូវនេះអ្នកទៅដល់ទីនោះ ហើយមានរុក្ខជាតិផើងជាច្រើនធ្លាក់ពីលើរនាំងខាងមុខ ហើយខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបានឃើញវាពីរបីដងក្នុងរយៈពេលប្រាំបួនឆ្នាំដែលមានរុក្ខជាតិស្រស់ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងថាវាមិនអាចស្រោចទឹកបានទេ ហើយពួកវាក៏ងាប់។ ខ្លាំងណាស់ ខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍ពីរបៀបប្រមូលទឹកភ្លៀង ខ្ញុំមិនដឹងអ្វីទេ ខ្ញុំដឹងថាគេធ្វើវានៅកន្លែងខ្លះនៅ Somerville អ្នកដឹងទេ ប៉ុន្តែប្រមូលទឹកភ្លៀងហើយប្រើវាឡើងវិញ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា តើនៅទីបំផុតវានឹងថ្លៃខ្លាំងដែលអ៊ីមែលគ្រាន់តែបិទ faucet ទេ? ខ្ញុំមិនដឹងទេ ប៉ុន្តែវាជាបញ្ហាសម្រាប់ខ្ញុំព្រោះវាជាអ្វី។ អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំស្រលាញ់អ្នកបើកបរវិទ្យាល័យទាំងអស់នៅទីនេះ។ អ្នកខ្លះបានធ្វើបែបនេះពេញមួយអាជីពរបស់អ្នក។ ខ្ញុំកំពុងសម្លឹងមើលអ្នក Joanna ។ វាជារឿងមួយសម្រាប់អគារមួយដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធ និងស្ថាបត្យកម្មមិនសូវទាក់ទាញ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងថាមានប្រអប់ខ្សាច់នៅគ្រប់ទីកន្លែង ហើយអ្នកដឹងថាសំណង់ទាំងនោះជាកត្តាសំខាន់ផងដែរ។ អ្នកអាចជ្រើសរើសអគារដ៏គួរឲ្យភ័យខ្លាចដែលជាមួយនឹងការរៀបចំទេសភាពត្រឹមត្រូវ អ្នកនឹងមិនអាចរង់ចាំដល់បានឡើយ។ ដូច្នេះមិនមានទឹកទេ។ ផឹកទឹក។ ដរាបណាយើងមានផែនការជំនួស ខ្ញុំមិនអីទេ។ សូមអរគុណ។
[Martine Dion]: ចំណុចល្អណាស់។ សូមអរគុណ យើងនឹងត្រឡប់ទៅអ្នកវិញជាមួយជម្រើសដែលបំពេញតាមទស្សនៈរបស់អ្នក។ ហើយមានយុទ្ធសាស្ត្រទប់ទល់ និងមិនផឹកទឹក។ ប៉ុន្តែសំខាន់ជាងនេះទៅទៀត អ្នកដឹងទេថា LEED មិនរាប់បញ្ចូលតំបន់មួយចំនួន ដូច្នេះ អ្នកដឹងទេ វាអាស្រ័យលើរបៀបដែលអ្នកសម្តែងនៅលើទីលាន។ ដូច្នេះ មានរឿងជាច្រើនទៀតដែលត្រូវពិភាក្សា ប៉ុន្តែនៅទីនេះយើងយល់ពីលក្ខណៈនៃចំណាប់អារម្មណ៍ និងគោលដៅរបស់អ្នក។
[Jessica Parks]: ខ្ញុំចង់និយាយថា នៅពេលដែលយើងធ្វើការឆ្ពោះទៅរកការលុបបំបាត់ទឹកផឹក ខ្ញុំនឹងនិយាយថាប៉ូល ប្រសិនបើអ្នកនឹង។
[Martine Dion]: បាទ អ្នកដឹងទេ យើងអាចធ្វើការងារជាជម្រើសបាន ដរាបណាយើងមានឧបករណ៍ចាប់សញ្ញា និងឧបករណ៍បញ្ជា ហើយវារួចរាល់ 50%។
[Jessica Parks]: និងផ្តោតលើពូជដែលធន់នឹងគ្រោះរាំងស្ងួត។ អា សូមអរគុណ ចលនានៅលើដី។ សួរលឿន។ យើងកំពុងនិយាយអំពីឈើរឹង អ្នកដឹងទេ ដូច្នេះខ្ញុំដឹងតែបន្តិចប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែអ្វីដែលខ្ញុំឮគឺអំពីប្រសិទ្ធភាព និងការរីកចម្រើននៃការសាងសង់។ ខ្ញុំមិនដែលបានចូលរួមក្នុងគម្រោងទាក់ទងនឹងរឿងនេះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំទើបតែបានឮអត្ថបទដែលខ្ញុំបានអានអំពីប្រសិទ្ធភាព និងវឌ្ឍនភាពរបស់វា និងលក្ខខណ្ឌគេហទំព័រប្រសើរជាងមុន ជាមួយនឹងធូលី និងកំទេចកំទីតិច។ បាទ នោះហើយជាវា តើនេះផ្តល់នូវអត្ថប្រយោជន៍ណាមួយដែលផ្តល់ឱ្យនូវកម្រិតនៃគេហទំព័ររបស់យើង? តើការសន្សំក្នុងការធ្វើផែនការនឹងមានភាពអស្ចារ្យដែលនឹងមានការផ្លាស់ប្តូរផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុនៅក្នុងរយៈពេលនៃកម្មវិធី និងការដាក់កុមារនៅនឹងកន្លែងដែរឬទេ? តើនឹងមានប្រយោជន៍ធំបែបនេះទេ?
[Martine Dion]: មែនហើយ Matt អាចនិយាយអំពីរឿងនោះ ប៉ុន្តែយើងបាននិយាយអំពីរឿងមួយចំនួនរួចហើយមែនទេ Matt?
[Matt Rice]: បាទ Jessica ហេតុផលដែលយើងកំពុងសម្លឹងមើលនេះគឺដោយសារតែខ្ញុំមានទស្សនៈស្រដៀងគ្នា ហើយខ្ញុំលឺគាត់និយាយត្រូវ នៅពេលដែលយើងអាចរួមបញ្ចូលគ្នានូវប្រសិទ្ធភាពផ្សេងៗគ្នាក្នុងការសាងសង់ បាត់ការបញ្ចប់ខ្លះ កាត់បន្ថយពេលវេលានាំមុខ យើងអាចជំរុញការសម្រេចចិត្តដោយអព្យាក្រឹត។ បន្ទាប់ពីមានការលំបាកជាខ្លាំង ខ្ញុំគិតថាឧស្សាហកម្មនេះលែងមានទៀតហើយ។ ខ្ញុំគិតថាការសន្មត់បែបអភិរក្សរបស់យើងគឺថាយើងអាចសន្សំបានពីរទៅបីខែក្នុងមួយដំណាក់កាល។ ប៉ុន្តែបើនិយាយពីសេដ្ឋកិច្ចរួម នេះមិនទាន់គ្រប់គ្រាន់ដើម្បីជំរុញយើងឲ្យធ្លាក់ដល់តម្លៃទាំងនេះ។ នេះពិតជាកាត់បន្ថយបុព្វលាភធានារ៉ាប់រងសរុប។ ប៉ុន្តែវាមិនទាន់ដល់ចំណុចដែលយើងត្រូវធ្វើការសម្រេចចិត្តនោះទេ។ ខ្ញុំគិតថាបរិស្ថានគេហទំព័រដែលស្អាតជាងនេះក៏មានតួនាទីមួយចំនួនក្នុងការលេងដែរ ប៉ុន្តែវាពិបាកក្នុងការកំណត់បរិមាណវា ហើយមើលព័ត៌មានលម្អិតទាំងអស់ដែលចូលទៅក្នុងវា។ ប៉ុន្តែយើងបានធ្វើការវិភាគយ៉ាងហ្មត់ចត់ដើម្បីព្យាយាមធ្វើឱ្យមានសុពលភាព និងមើលថាតើទីតាំងអព្យាក្រឹតតម្លៃនេះមានឬអត់។ ខ្ញុំមិនគិតថាខ្ញុំនៅទីនេះទៀតទេ។ ខ្ញុំនៅតែគិតថាមានតម្លៃជាច្រើននៅក្នុងអ្វីដែលយើងហៀបនឹងសាងសង់ពីទស្សនៈនៃការកាត់បន្ថយកាបូនជាក់លាក់មួយ ប៉ុន្តែវាពិបាកក្នុងការធ្វើការសម្រេចចិត្តដោយផ្អែកលើការចំណាយនៅពេលនេះ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ
[Paul Ruseau]: សូមអរគុណ រឿងមួយដែលខ្ញុំមានអារម្មណ៍គឺថាយើងមិនចំណាយពេលច្រើនដើម្បីធ្វើ មែនហើយ អ្នកដឹងទេ តាំងពីដើមមក យើងជាគណៈកម្មាធិសាលាមានការព្រួយបារម្ភថា ប្រសិនបើយើងសាងសង់វិទ្យាល័យនេះ ការប៉ាន់ប្រមាណ MSBA នៃចំនួនសិស្សរបស់យើងនឹងត្រូវបានគេប៉ាន់ស្មានទាប ហើយនឹងមានអ្នកថ្មីជាច្រើនដែលសម្រេចចិត្ត អូ ខ្ញុំមិនទៅសាលាឯកជនទេ ខ្ញុំនឹងទៅវិទ្យាល័យ Medford ។ ខ្ញុំគិតថាយើងបានលើសពីការឧស្សាហ៍ព្យាយាមរបស់យើងក្នុងការកើនឡើងចំនួន។ ប៉ុន្តែ តើការប្រើឈើរឹងមានឥទ្ធិពលលើសមត្ថភាពបន្ថែមអ្វីមួយក្នុងអគារបើធៀបនឹងសម្ភារៈផ្សេងទៀតដែលយើងប្រើឬទេ? ឬវាមិនពាក់ព័ន្ធទាំងស្រុង?
[Matt Rice]: ជាថ្មីម្តងទៀត ខ្ញុំមិនគិតថានេះនឹងក្លាយជាកត្តាសំខាន់ក្នុងការសម្រេចចិត្តរបស់យើងទេ ព្រោះរចនាសម្ព័ន្ធដែកដែលយើងកំពុងរចនានឹងត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីទប់ទល់នឹងបន្ទុកបន្ថែម។ ប៉ុន្តែស្ថានភាពនេះគឺដូចគ្នាទៅនឹងពេលដែលយើងរចនាដោយឈើរឹង យើងនឹងផ្តល់ឱ្យវិស្វកររចនាសម្ព័ន្ធនូវបន្ទុកបន្ថែមមួយចំនួនដើម្បីយកទៅពិចារណាជាផ្នែកមួយនៃអគារនៅពេលដែលយើងមានគម្រោងលើកជាផ្នែកនៃយុទ្ធសាស្ត្រពង្រីករបស់យើងនៅក្នុងតំបន់ប្រាំមួយជាន់នៃអាគារ។ ផ្នែកមួយមានត្រឹមតែប្រាំជាន់ប៉ុណ្ណោះ។ យើងមានជណ្តើរយន្តនៅជាន់នេះ ជណ្តើរចូលជាមូលដ្ឋានផ្នែកបន្ថែមនៃជាន់ខាងលើ។ ប៉ុន្តែតាមទស្សនៈរចនាសម្ព័ន្ធខ្ញុំគិតថាយើងអាចប្រើដែកឬឈើសម្រាប់រចនាសម្ព័ន្ធ។
[Martine Dion]: អ្នកស្រី Parks គ្រាន់តែជាការអត្ថាធិប្បាយរហ័ស តើចលនារបស់អ្នករួមបញ្ចូល LEAD V4 vs LEAD V5 ដែរឬទេ? ត្រឹមត្រូវ។ មិនអីទេ អរគុណ។ នេះគឺដោយសារតែយើងនឹងស្វែងរកការចុះឈ្មោះគម្រោង។ នាពេលអនាគតដ៏ខ្លីខាងមុខនេះ យើងនឹងចូលរួមនៅក្នុងអ្វីគ្រប់យ៉ាង ព្រោះដំណើរការត្រូវតែផ្អែកលើកំណែដែលយើងនឹងអនុម័ត។
[Jessica Parks]: បាទ/ចាស ខ្ញុំមិនគិតថាការចំណាយបន្ថែមដែលទាក់ទងនឹង v5 នឹងបង្កឱ្យពួកគេទេ។ ខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែជាជ្រូកហ្គីណេសម្រាប់ V5 ។ ខ្ញុំតែងតែស្អប់ការធ្វើជាជ្រូកហ្គីណេសម្រាប់ដំណើរការដ៏ធំមួយ ដូច្នេះសូមនិយាយដោយស្មោះត្រង់ ហើយឱ្យអ្នកផ្សេងរកវិធីធ្វើវាជាមុនសិន ហើយបង់ថ្លៃ។
[Paul Ruseau]: ក៏មានគម្រោងតូចជាងនេះដែរ។
[Jessica Parks]: ពិតប្រាកដ។ អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកដទៃដឹងពី nuances ទាំងអស់ ហើយបង់ថ្លៃបន្ថែមដែលទាក់ទងនឹងវា។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺការអនុវត្ត និងអ្វីដែលអ្នកពិតជាដាក់ចូលទៅក្នុងគម្រោង។ នេះមិនមែនជាបញ្ហាទេ តែជាអារម្មណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំ។ អ្នកផ្សេងទៀតអាចមិនយល់ស្រប។
[Erika Reinfeld]: សមាជិក Lanter ។ តើខ្ញុំអាចសួរសមាជិកបានទេថាហេតុអ្វីបានជាកាតប្រាក់ត្រូវបានបន្តជំនួសកាតមាស? នេះជាកន្លែងដែលខ្ញុំពឹងផ្អែកលើបួនធៀបនឹងប្រាំ ជាពិសេសជ្រូកហ្គីណេ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ដឹងចង់ឃើញអំពីប្រាក់ធៀបនឹងមាស ព្រោះខ្ញុំគិតថាមានតម្លៃខ្លះក្នុងការបង្កើតចំណុចទាំងនេះ។ លឿង
[Jessica Parks]: នោះហើយជាមូលហេតុដែលយ៉ាងហោចណាស់ខ្ញុំដាក់ប្រាក់នៅក្នុងវា។ ខ្ញុំជឿថាយើងពិតជានឹងជាប់គាំងនៅក្នុងមាស។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនចង់លះបង់ខ្លួនឯងទេ។ ខ្ញុំចង់ចំណាយដើម្បីគ្របដណ្តប់ photovoltaics ធ្វើតាមចំណុចមួយទៀតដើម្បីស្វែងរកអ្វីមួយដែលមិនសំខាន់ក្នុងការសម្រេចបាននូវការបំភាយឧស្ម័នសូន្យសុទ្ធ។ ឧបមាថាយើងប្រញាប់ប្រញាល់ស្វែងរកចំណុចដើម្បីគ្រប់គ្រងចំណុចមួយនៅក្នុងប្រព័ន្ធដែលយើងពិតជាមិនចាប់អារម្មណ៍។ ដូចជាការតាមដានពិន្ទុ BMS ឬអ្វីដែលយើងមិនខ្វល់។ យើងនៅតែទទេ ប៉ុន្តែមានក្រេឌីតជាច្រើនដែលអាចឬប្រហែលជាមិន 100% ទាក់ទងនឹងគោលដៅរបស់យើង។ ខ្ញុំគិតថា ចំណុចសំខាន់គឺតាមគំនិតខ្ញុំ ហើយនេះគ្រាន់តែជាគំនិតរបស់ខ្ញុំប៉ុណ្ណោះ សម្រាប់ខ្ញុំ ការឈានដល់សូន្យគឺជាគោលដៅដ៏សំខាន់បំផុត។ បន្ទាប់មកខ្ញុំចង់យកវា។ យើងដាក់ប្រាក់ទៅក្នុងរឿងនេះ ពីព្រោះខ្ញុំគិតថាវាក៏ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវបន្ទុះដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់អ្នកតាមរយៈការសន្សំប្រតិបត្តិការរយៈពេលវែង។ តើខ្ញុំអាចទទួលបានប្រាក់វិញបានទេ? វត្ថុពីរដែលអាចទទួលបានមកវិញគឺគុណភាពខ្យល់ក្នុងផ្ទះ និងថាមពល។ គុណភាពខ្យល់ក្នុងផ្ទះជាមូលដ្ឋាននៅក្នុងបញ្ជីក្រហម។ នេះជាបញ្ហាធំមួយទៀតរបស់ខ្ញុំ បញ្ជីក្រហមគឺមិនគិតថ្លៃទេ ហើយខ្ញុំគិតថាការបង្វិលសងបន្ថែមនេះនឹងដោះស្រាយបញ្ហានោះ។
[Martine Dion]: ទេ វាមិនមែនជាបញ្ជីក្រហមជាក់លាក់ទេ។ ទាំងនេះគឺជាចំណុចជាក់លាក់។ នេះបណ្តាលមកពីការទទួលយក HPD, EPD, ពិន្ទុបរិស្ថាន បន្ទាប់មកពិន្ទុសម្ភារៈ និងពិន្ទុ VOC ។
[Erika Reinfeld]: ទោះយើងមិនប្រកាសជាមុនថាយើងរកមាស ទោះរកមាសក៏យើងនៅតែរកឃើញដែរ។
[Martine Dion]: được rồi អ្នកអាចដេញពួកវាបាន ទោះបីជាអ្នកទាបបំផុតរបស់អ្នកជាប្រាក់ក៏ដោយ អ្នកអាចដេញពួកវាបាន។ ពួកគេអាចជួយយើងឱ្យខិតទៅជិតមាស អ្នកដឹងទេ ប៉ុន្តែគំនិតគឺយើងធ្វើតាមពួកគេព្រោះអ្នកចង់បានប្រាក់របស់អ្នកមកវិញមែនទេ?
[Jessica Parks]: ក្នុងករណីនេះ ខ្ញុំគិតថា ខ្ញុំមានន័យថា ខ្ញុំគិតថាបញ្ជីក្រហមមិនទាក់ទងនឹងទិដ្ឋភាពសុខភាពទេ ហើយនោះជាអ្វីដែលយើងសង្ឃឹមថានឹងសម្រេចបាន។ ខ្ញុំគិតថាការមានពួកវានឹងផ្តល់ឱ្យយើងនូវភាពជឿជាក់ដែលយើងត្រូវការដើម្បីឈានទៅដល់ចំណុចនេះ។ ហើយប្រសិនបើខ្ញុំខុស ម៉ាទីន ប្រាប់ខ្ញុំមក ព្រោះថាយើងគួរតែបន្ថែមឥណទានបន្ថែមណាមួយដែលយើងប្រហែលជាមិនបានប្រមូល។
[Martine Dion]: ជាការប្រសើរណាស់, ខ្ញុំគិតថាអ្នកគ្រាន់តែនិយាយថាអ្នកចង់បាន 1% បន្ថែមទៀតដើម្បីចំណាយលើការថែទាំសុខភាព ហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងភ្ជាប់ចំណុច។ បញ្ជីក្រហមក៏នឹងស្ថិតនៅជួរមុខនៃការច្នៃប្រឌិតផងដែរ។ ពួកគេមានឥទ្ធិពលល្អចំពោះសុខភាព។ ខ្ញុំមានន័យថា យើងកំពុងធ្វើពួកគេ។ យើងមានសម្ភារក្នុងបញ្ជីក្រហមជាច្រើនដែលអាចអនុវត្តចំពោះគម្រោងសាលាផ្សេងទៀតរបស់យើង។ មានបីឈុតដូចគ្នា។ ដូច្នេះអ្នកដែលមានរន្ធពិតជាមិនត្រូវទទួលបន្ទុកបន្ថែមទេមែនទេ? មានច្រើនទៀតដែលយើងអាចរកឃើញ។ យើងក៏អនុវត្តវាទៅប្រភេទផ្សេងទៀតនៃអគារ។ យើងត្រូវបានចុះក្នុងបញ្ជីសារថ្មី ប៉ុន្តែនឹងមិនត្រឹមតែទទួលបាន 1% សម្រាប់សម្ភារៈដែលបានចុះបញ្ជីឡើងវិញទេ។
[Jessica Parks]: ល្អឥតខ្ចោះ។ ខ្ញុំគិតថាវាបានកើតឡើងហើយខ្ញុំឃើញថាពួកគេបានធ្វើដូច្នេះ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ ដូច្នេះយើងអាចដឹងគុណ។ សូមចាំថា យើងត្រូវចាប់យកចំណុចនេះ។ នេះពិតជារង្វាន់ដ៏ល្អ។
[Paul Ruseau]: តើអ្នកអាចប្រាប់ខ្ញុំបានទេថាខ្ញុំកំពុងសរសេរអំពីអ្វី?
[Jessica Parks]: អ៊ុំ នៅទីនេះ អ៊ុំ ក្រោមក្រុមពីរ តើអ្នកគិតថាអ្នកអាច អ៊ុំ តើខ្ញុំគួរធ្វើអ្វី?
[Kimberly Talbot]: ម៉ាទីន តើអ្នកចង់កែសម្រួលទីពីរទេ? និយាយជាមូលដ្ឋានថាពិន្ទុអាទិភាពនឹងទទួលបាន 1% បន្ថែមលើទំនិញ?
[Martine Dion]: ផ្តល់អាទិភាពដល់ការបង្កើនប្រសិទ្ធភាពពិន្ទុសុខភាព ឬទទួលបានការបញ្ចុះតម្លៃ 1% បន្ថែមពី MSBA ។
[Jessica Parks]: តើអ្នកយល់ថាប៉ុលឬ?
[Paul Ruseau]: ខ្ញុំបានធ្វើវា។ ល្អឥតខ្ចោះ។ ទាំងពីរគឺត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំក៏ Pablo ដែរ។
[Erika Reinfeld]: សំណួរឆោតល្ងង់។ ប្រសិនបើយើងរកបានមាសតាមរយៈដំណើរការនេះ តើយើងអាចទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រមាស ឬប្រាក់ម្តងទៀតបានទេ? អូ អត់ទេ អត់ទេ។
[Jessica Parks]: ជាទូទៅ មិនថាអ្នកឈានដល់កម្រិតណាក៏ដោយ អ្នកនឹងទទួលបានវា។
[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំឃើញ ដូច្នេះយើងកំណត់វាឱ្យតិចបំផុត ប៉ុន្តែបើយើងធ្វើអ៊ីចឹង។ បើយើងអាចធ្វើបាន នោះវានឹងល្អ។ ខ្ញុំមិនប្រាកដថាការប្រកាសនេះនឹងចូលជាធរមាននៅពេលណាទេ។ ដំណើរការនេះកំពុងដំណើរការ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនអាចទេ។ តើអ្នកអាចប្រាប់ខ្ញុំលម្អិតអំពីគម្រោងនេះបានទេ? ខ្ញុំនឹងធ្វើវា។
[Martine Dion]: យើងនឹងរីករាយក្នុងការអនុវត្តតាមដំណើរការនេះ។ សូមអរគុណ វាដំណើរការពីការរចនារហូតដល់ការសាងសង់ ហើយអ្នកទទួលបានវិញ្ញាបនប័ត្រនៅពេលដែលគម្រោងនេះត្រូវបានបញ្ចប់ទាំងស្រុង។
[Erika Reinfeld]: មិនអីទេ នោះជាអ្វីដែលខ្ញុំបានគិត ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកខ្ញុំបានដឹងថាយើងត្រូវតែប្រកាសអ្វីមួយឥឡូវនេះ។
[Martine Dion]: យើងត្រូវចុះឈ្មោះ។ នៅពេលអ្នកចុះឈ្មោះអ្នកចុះឈ្មោះសម្រាប់អ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺកំណែ។ បន្ទាប់មកអ្នកអាចរចនា។ កំណត់គោលដៅ និងចំណុចរបស់អ្នក ដូច្នេះយើងអាចកំណត់គោលដៅអ្វីដែលអ្នកកំពុងនិយាយអំពីយប់នេះ ដែលអាចនាំទៅរកមាស។ ល្អឥតខ្ចោះ។ ប៉ុន្តែគោលដៅរបស់យើងគឺច្បាស់ណាស់ អប្បបរមាគឺលុយមែនទេ?
[Erika Reinfeld]: បន្ទាប់មកយើងធ្វើការសម្រេចចិត្តដោយផ្អែកលើគោលដៅថាមពល អាទិភាពត្រឡប់មកវិញ និងដោយមិនបន្ថែមការចំណាយលើវដ្តជីវិតរបស់គម្រោង។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងកាត់បន្ថយការប្រែប្រួលតម្លៃបច្ចុប្បន្នរបស់យើង។ វាមើលទៅល្អចំពោះខ្ញុំ។
[Paul Ruseau]: ហៅទៅអភិបាលក្រុង។
[Breanna Lungo-Koehn]: បាទ សូម ចលនាដែលស្នើឡើងដោយ Councillor Parks, ទីពីរដោយ... ទីពីរ. ត្រឹមត្រូវ។ ហៅ
[Paul Ruseau]: សមាជិក Mastbonony ។
[Paul Ruseau]: សមាជិកសភា Orupade ។ វី។ ម៉ាន់ ផាក។
[Erika Reinfeld]: វី។
[Paul Ruseau]: សមាជិកសភា Reinfeld ។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Russell ។ ត្រឹមត្រូវ។ អភិបាលក្រុង Longo King ។
[Breanna Lungo-Koehn]: បើវាដំណើរការ ខ្ញុំឲ្យប្រាំ បើអត់ទេ ខ្ញុំឲ្យមួយ។ ចលនាត្រូវបានឆ្លងកាត់។ អរគុណសម្រាប់ការណែនាំ។ ខ្ញុំជឿថាយើងយល់ស្របជាមួយនឹងដំណោះស្រាយ 2026-06 របស់សមាជិកសភា Russo ។ ត្រឹមត្រូវ។
[Paul Ruseau]: ជូនចំពោះលោកអភិបាលក្រុង ខ្ញុំនឹងបញ្ជូនរឿងនេះទៅក្រុមប្រឹក្សាសាលានៅរសៀលនេះ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំមិនដឹងទេ ខ្ញុំគិតថាអ្នកគ្រប់គ្នាគួរតែមានឱកាសពិនិត្យមើលឯកសារចុងក្រោយ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំនឹងធ្វើចលនាមួយដែលយើងបន្តកិច្ចប្រជុំខែសីហា ហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នករាល់គ្នានឹងចូលរួមបន្ទាប់ពីបានអានចលនានេះ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ថ្ងៃច័ន្ទ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2026 ចលនាដើម្បីផ្លាស់ទី។ សំណើណែនាំកិច្ចប្រជុំខែមិថុនា ដល់ខែសីហា ឆ្នាំ២០២៦។ Councilman Russo បានធ្វើចលនានេះ ហើយ Councilman Reinfeld បានបោះឆ្នោតគាំទ្រវា។ សូមទូរស័ព្ទទៅ។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Mastrovoni?
[Breanna Lungo-Koehn]: បាទ សូម
[Paul Ruseau]: សមាជិក Orapad?
[Mike Mastrobuoni]: វី។
[Paul Ruseau]: សមាជិកភាពសួន? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក Reinfeld? ត្រឹមត្រូវ។ អនុប្រធាន Rizzo បាទ។ អភិបាលក្រុង Longo អ្វីៗគឺល្អ។
[Breanna Lungo-Koehn]: បាទ ពិតជាមានប្រាំមួយ អវត្តមានមួយ។ ចលនាត្រូវបានរក្សាទុក។ 2026-17 ដែលស្នើឡើងដោយសមាជិក Reinfeld ខណៈពេលដែលគណៈកម្មាធិការបញ្ចប់ការសិក្សារបស់រដ្ឋ K-8 ដែលបានបង្កើតឡើងបន្ទាប់ពីអ្នកបោះឆ្នោតបានអនុម័តសំណួរសន្លឹកឆ្នោតទីពីរក្នុងខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2024 បានលុបចោលការប្រើប្រាស់ MCAS ជាតម្រូវការបញ្ចប់ការសិក្សា។ ចំណែកឯ គណៈកម្មការបានចេញផ្សាយរបាយការណ៍ចុងក្រោយរបស់ខ្លួនក្នុងខែមិថុនា ឆ្នាំ 2026 ដែលរួមបញ្ចូលនូវអនុសាសន៍ដែលបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពលើក្របខណ្ឌបញ្ចប់ការសិក្សាដែលសិស្សត្រូវបានគាំទ្រសម្រាប់ការត្រៀមខ្លួននៅមហាវិទ្យាល័យ និងការរៀបចំសញ្ជាតិតាមរយៈកត្តាសំខាន់ៗដ៏ទូលំទូលាយជាមួយនឹងការកំណត់ពេលវេលានៃការអនុវត្តដែលចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំ 2026 ឆ្នាំ 2027។ ដូច្នេះហើយ នៅពេលនេះ ក្នុងអំឡុងពេលឆ្នាំសិក្សា អនុគណៈកម្មាធិការកម្មវិធីសិក្សា និងការណែនាំនឹងជួបជាមួយជំនួយការអគ្គនាយកនៃការណែនាំ និងកិច្ចការសិក្សាត្រឹមថ្ងៃទី 15 ខែតុលា ដើម្បីពិនិត្យមើលការតម្រឹមរបស់សាលារដ្ឋ Medford ជាមួយនឹងអនុសាសន៍របស់ក្រុមប្រឹក្សាវាយតម្លៃរដ្ឋ K-12 ។ សមាជិកសភា Einfield តើអ្នកយល់ស្របទេ?
[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំអាចបន្ត។ ខ្ញុំរីករាយក្នុងការឆ្លើយសំណួរអំពីបញ្ហានេះ។
[Breanna Lungo-Koehn]: អ្នកគាំទ្រ ថ្ងៃច័ន្ទ។ សួនសមាជិក។ សូមទូរស័ព្ទទៅ។
[Paul Ruseau]: ចាប់ពីឆ្នាំ 2026 លេខ 17 ។ សូមអភ័យទោស អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំកែកំណត់ចំណាំរបស់ខ្ញុំ។
[Breanna Lungo-Koehn]: បាទ លេខ ១៧។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Mastroboni? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក Orapad? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិកភាពសួន? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក Reinfeld?
[Paul Ruseau]: សមាជិក Russell? យើង។ ចៅក្រម Lugo-Cohen?
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រឹមត្រូវ។ វត្តមានប្រាំមួយ, មួយអវត្តមាន។ ចលនាត្រូវបានឆ្លងកាត់។ ដំណោះស្រាយ 2026-18 ណែនាំដោយសមាជិកសភា Graham បានថ្លែងអំណរគុណដល់គណៈប្រតិភូ Medford សម្រាប់ការធានាការវិនិយោគនៅក្នុងសាលាសាធារណៈ Medford តាមរយៈថវិកាបន្ថែម និងថវិការដ្ឋសម្រាប់ឆ្នាំសារពើពន្ធ 2027 ខណៈពេលដែលគណៈកម្មាធិការសាលា Medford បានទទួលស្គាល់ថាភាពជាដៃគូដ៏រឹងមាំក្នុងចំណោមមេដឹកនាំក្នុងតំបន់ រដ្ឋ និងសហព័ន្ធគឺមានសារៈសំខាន់ក្នុងការគាំទ្រការអប់រំសាធារណៈប្រកបដោយគុណភាព។ ហើយរដ្ឋ Massachusetts បន្តប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈមធំៗទាក់ទងនឹងការផ្តល់មូលនិធិសាលារៀន ថ្លៃអប់រំពិសេស ថ្លៃដឹកជញ្ជូន តម្រូវការសម្ភារៈបរិក្ខារ និងសមធម៌អប់រំ។ ហើយការិយាល័យរដ្ឋ Medford បន្តតស៊ូមតិដើម្បីផលប្រយោជន៍របស់សិស្ស អ្នកអប់រំ និងក្រុមគ្រួសារ ខណៈពេលដែលកំពុងធ្វើការដើម្បីទទួលបានការវិនិយោគផ្ទាល់នៅក្នុងសាលាសាធារណៈ Medford នៅទូទាំងរដ្ឋ និងការផ្តល់មូលនិធិប្រចាំឆ្នាំបន្ថែម។ ការវិនិយោគទាំងនេះបង្កើនបទពិសោធន៍អប់រំរបស់សិស្ស Medford ដោយផ្តល់នូវការគាំទ្រយ៉ាងសំខាន់សម្រាប់កម្មវិធីអប់រំ បច្ចេកវិទ្យា សម្ភារៈបរិក្ខារ ការច្នៃប្រឌិត សេវាសិស្ស និងអាទិភាពផ្សេងៗទៀតរបស់ស្រុក។ ខណៈពេលដែលគណៈកម្មាធិការសាលាចង់ទទួលស្គាល់ជាផ្លូវការសមាជិកសភា Paul Donato សមាជិកសភា Christine Barber សមាជិកសភា Sean Garvely និងសមាជិកព្រឹទ្ធសភា Patricia Jalen សម្រាប់ការងារដឹកនាំ និងតស៊ូមតិរបស់ពួកគេសម្រាប់សិស្ស Medford ។ សូមដោះស្រាយ ដូច្នេះហើយ គណៈកម្មាធិការសាលារដ្ឋ Medford សូមសម្តែងការដឹងគុណ និងការដឹងគុណយ៉ាងស្មោះចំពោះសមាជិកនៃគណៈប្រតិភូរដ្ឋ Medford សម្រាប់ការផ្តល់មូលនិធិបន្ថែមចំនួន $632,000 ដែលធានាបានសម្រាប់សាលារដ្ឋ Medford តាមរយៈថវិការដ្ឋបន្ថែមឆ្នាំ 2027 នាពេលថ្មីៗនេះ ហើយបានសំរេចថា គណៈកម្មាធិការសាលារដ្ឋ Medford ជាជំនួយបន្ថែមលើថវិការបស់សាលា Medford ។ $40,000 សម្រាប់ភ្លើងល្ខោននៅក្នុងប្រព័ន្ធវិទ្យាល័យ Medford, ការជួសជុល និងថែទាំកៅអីនៅសាលប្រជុំ McGlynn នឹងត្រូវចំណាយអស់ 50,000 ដុល្លារ ក្តារខៀនអន្តរកម្មនឹងត្រូវចំណាយអស់ 180,000 ដុល្លារ កង់សេរ៉ាមិចនឹងត្រូវចំណាយអស់ 12,000 ដុល្លារ និងការថែទាំកម្រាលព្រំនៅសាលប្រជុំ McGlynn នឹងត្រូវចំណាយអស់ 100,000 ដុល្លារ។ ក្នុងឆ្នាំសារពើពន្ធ 2027 ថវិការដ្ឋ, $100,000 សម្រាប់កម្មវិធី Medford Home Network, $50,000 សម្រាប់ការដឹកជញ្ជូន CTE និង $100,000 សម្រាប់វគ្គបន្ថែមមនុស្សយន្ត។ គណៈកម្មាធិការសាលា Medford សូមកោតសរសើរ និងទន្ទឹងរង់ចាំចំពោះការប្តេជ្ញាចិត្តបន្តរបស់ជំពូកក្នុងការគាំទ្រឱកាសសិក្សាសម្រាប់សិស្សទាំងអស់ ឆ្កែរបស់ខ្ញុំថែមទាំងរំភើបចំពោះវាទៀតផង។ ដល់សិស្សានុសិស្សទាំងអស់ ហើយទន្ទឹងរង់ចាំបន្តធ្វើការជាមួយគ្នា ដើម្បីជំរុញបេសកកម្មរបស់សាលាសាធារណៈ Medford ។ ខ្ញុំប្រាកដថាសហការីរបស់ខ្ញុំម្នាក់នឹងស្នើសុំការយល់ព្រមលើវិធានការនេះក្នុងនាមលោក Graham ។
[Erika Reinfeld]: ធ្វើចលនាសម្រាប់ការអនុម័ត។
[Breanna Lungo-Koehn]: ផ្តល់ដោយសមាជិក Boney Master ។ សូមទូរស័ព្ទទៅ។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Bone Master?
[Paul Ruseau]: សមាជិក Orapad?
[Paul Ruseau]: សមាជិកភាពសួន?
[Paul Ruseau]: សមាជិក Reinfeld?
[Paul Ruseau]: ព្រឹទ្ធសមាជិក Russo? ត្រឹមត្រូវ។ អភិបាលក្រុង Longo?
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រឹមត្រូវ។ វត្តមានប្រាំមួយ, មួយអវត្តមាន។ ចលនាត្រូវបានឆ្លងកាត់។ 2226-19 ត្រូវបានឧបត្ថម្ភដោយសមាជិកសភា Reinfeld សមាជិកសភា Ruseau និងសមាជិកសភា Olaparte ។ ដើម្បីជួយដល់សិស្ស MPS ក្រុមគ្រួសារ និងនិយោជិតដែលរងផលប៉ះពាល់ដោយការបញ្ចប់នៃ TPS សេចក្តីសម្រេចរបស់តុលាការកំពូលនៅថ្ងៃទី 25 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2026 នៅក្នុង Malin v. ការកំណត់ឋានៈការពារ និងការលើកចេញដីការបស់តុលាការថ្នាក់ក្រោមដែលរារាំងការបញ្ចប់ ខណៈពេលដែលរដ្ឋបាលប្រធានាធិបតីបច្ចុប្បន្នបានបញ្ឈប់ TPS សម្រាប់ប្រទេសហៃទី និងស៊ីរី សេចក្តីសម្រេចរបស់តុលាការអនុញ្ញាតឱ្យការបញ្ចប់ទាំងនេះបន្ត។ ការសម្រេចចិត្តទាំងនេះបានបង្កឲ្យមានអស្ថិរភាពជាពិសេសក្នុងសហគមន៍ហៃទី។ សូមពិចារណាសេចក្តីសម្រេចរបស់តុលាការកំពូលរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកនៅក្នុង Flier v. Donate 457 U.S. ច្បាប់លេខ 202 នៃឆ្នាំ 1982 ចែងថា កុមារទាំងអស់ដែលរស់នៅក្នុងរដ្ឋមានសិទ្ធិទទួលបានការអប់រំសាធារណៈដោយឥតគិតថ្លៃ ដោយមិនគិតពីស្ថានភាពអន្តោប្រវេសន៍។ ហើយសិទ្ធិនេះមិនត្រូវប៉ះពាល់ដោយការបញ្ចប់ការកំណត់ TPS ណាមួយឡើយ។ ដោយសារក្រុមប្រឹក្សាសាលាសាធារណៈ Medford ប្តេជ្ញាលើកកម្ពស់បរិយាកាសសុវត្ថិភាព ការគាំទ្រ និងស្វាគមន៍សម្រាប់សិស្ស និងបុគ្គលិកទាំងអស់ដោយមិនគិតពីពូជសាសន៍ ជាតិសាសន៍ សញ្ជាតិ និងស្ថានភាពអន្តោប្រវេសន៍ ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលាសាធារណៈ Medford បានសម្រេចចិត្តដឹកនាំអគ្គនាយកដើម្បីធានាថាបុគ្គលិកទាំងអស់ទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលចាំបាច់ក្នុងការតស៊ូមតិ ការអនុវត្ត និងការអនុវត្តច្បាប់អន្តោប្រវេសន៍។ ពួកគេរួមគ្នាបញ្ជាក់ និងគាំទ្រការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ស្រុកក្នុងការផ្តល់នូវការអប់រំសាធារណៈដោយមិនរើសអើងដល់កុមារទាំងអស់ដែលរស់នៅជាចម្បងនៅ Medford ដោយមិនគិតពីស្ថានភាពអន្តោប្រវេសន៍របស់កុមារ ឬគ្រួសារ ដើម្បីធានាថាកំណត់ត្រាអប់រំរបស់សិស្សនៅតែបន្តរក្សាដោយអនុលោមតាមច្បាប់ឯកជនភាពរបស់សហព័ន្ធ និងរដ្ឋ។ វាជាគោលនយោបាយស្រុក ហើយបុគ្គលិកដែលសមស្របទាំងអស់យល់អំពីនីតិវិធីដែលគ្រប់គ្រងការស្នើសុំព័ត៌មានរបស់សិស្ស។ សូមរក្សាទំនាក់ទំនងជាប្រចាំជាមួយក្រុមការចូលរួមសហគមន៍ Medford Connects ដើម្បីធានាឱ្យមានការសម្របសម្រួលរវាងគ្រួសារ និងសាលារៀន ដើម្បីចែករំលែកទិន្នន័យដែលមាន... សូមអភ័យទោស ទំព័រទីប្រាំបីរបស់ខ្ញុំមិនត្រូវបានបង្ហាញទេ។
[Paul Ruseau]: ខ្ញុំគិតថានេះជាទំព័រទីប្រាំពីរ។ ទោះបីជាខ្ញុំមិនដឹងថាតើអ្នកកំពុងប្រើកំណែណាក៏ដោយចៅហ្វាយក្រុង។
[Breanna Lungo-Koehn]: មិនអីទេ
[Paul Ruseau]: តើអ្នកចង់ឱ្យខ្ញុំអានបន្តទេ?
[Breanna Lungo-Koehn]: បើអ្នកមិនប្រកាន់ ខ្ញុំមិនប្រកាន់ទេ។ អ្វីផ្សេងទៀតគឺដូចគ្នា Mike ។ ជាការពិតណាស់, ជាការពិតណាស់។
[Paul Ruseau]: រក្សាការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាទៀងទាត់ជាមួយក្រុមចូលរួមសហគមន៍ Medford Connects ដើម្បីធានាការសម្របសម្រួលរវាងគ្រួសារ និងសាលារៀន និងចែករំលែកធនធានដែលមានដើម្បីជួយសិស្ស និងបុគ្គលិកជាមួយនឹងស្ថានភាពផ្លូវច្បាប់មិនច្បាស់លាស់ទាក់ទងនឹងការកំណត់ TPS រួមទាំងការអនុញ្ញាតការងារនៅក្នុង MPS ។ បន្តផ្តល់ជូនសិស្សានុសិស្ស បុគ្គលិក និងគ្រួសារដែលរងផលប៉ះពាល់ដោយគោលនយោបាយអន្តោប្រវេសន៍នូវព័ត៌មានអំពីសិទ្ធិរបស់ពួកគេតាមរយៈគេហទំព័រ NPS ចំណុចពិភាក្សា និងឧបករណ៍ទំនាក់ទំនងដែលពាក់ព័ន្ធផ្សេងទៀត ហើយ 5 ធានាថាបណ្ណាល័យសាលារៀន ថ្នាក់រៀន និងកម្មវិធីសិក្សារួមមានប្រវត្តិ។ ធ្វើឱ្យវាធំជាងនេះបន្តិច។ រឿងរ៉ាវ និងការតំណាងនៃបទពិសោធន៍ជនអន្តោប្រវេសន៍ពីសម័យកាល និងទីកន្លែងផ្សេងៗដែលទាក់ទងនឹងប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់ Medford និងសហគមន៍បច្ចុប្បន្ន ក៏ដូចជាតំណាងនៃមនុស្សដែលមានវប្បធម៌ ប្រទេស និងប្រភពដើមផ្សេងៗគ្នានៅក្នុងរឿងដែលមិនផ្តោតលើកាលៈទេសៈដែលពួកគេចូល Medford ឬសហរដ្ឋអាមេរិក កំណត់បន្ថែមនូវសេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះ។ គាំទ្រព្រឹទ្ធសភា Bill 4814 ហើយបញ្ជូនសមាជិកព្រឹទ្ធសភាអាមេរិក Elizabeth Warren និង Edward J. Markey ។ គណៈកម្មាធិការសាលា Medford អរគុណសមាជិកព្រឹទ្ធសភា Markey សម្រាប់ការណែនាំ S4814 និងសមាជិកព្រឹទ្ធសភា Warren សម្រាប់សហការឧបត្ថម្ភវា។ ការបញ្ចប់ TPS នឹងបង្កឱ្យមានការខូចខាតយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ និងយូរអង្វែងដល់ Medford ហើយនឹងបង្កឱ្យមានការឈឺចាប់ដែលមិនអាចនឹកស្មានដល់សម្រាប់អ្នកជិតខាងរបស់យើងដែលកំពុងប្រឈមនឹងការបណ្តេញចេញ។ ជៀសវាងការធ្វើដំណើរទៅកាន់ប្រទេសដែលកំណត់ថាជាកម្រិតទី 4 ដោយក្រសួងការបរទេស ដែលក្រុមប្រដាប់អាវុធគ្រប់គ្រងផ្នែកធំនៃរដ្ឋធានី ហើយអង្គការសហប្រជាជាតិរាយការណ៍ថាមនុស្សជាង 2,300 នាក់ត្រូវបានសម្លាប់ និង 1,5 លាននាក់ផ្លាស់ទីលំនៅនៅឆ្នាំនេះតែម្នាក់ឯង។ ការបំបែកក្រុមគ្រួសារ ការបំផ្លាញអាជីវកម្មក្នុងស្រុក និងការដកបុគ្គលិកសំខាន់ៗចេញពីសាលារៀន និងអង្គការសេវាសង្គមរបស់យើងនឹងបន្សល់ទុកនូវស្លាកស្នាមដែលមិនអាចព្យាបាលបាន។ វាមិនត្រឹមតែមានអារម្មណ៍ថាថ្ងៃនេះប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាស្នាមប្រឡាក់នៅលើសុបិនដែលមនុស្សជាច្រើនបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងប្រទេសរបស់យើង។ សភាតំណាងរាស្រ្តបានអនុម័តច្បាប់បន្ថែមស្តីពី H.R. នៅថ្ងៃទី ១៦ ខែមេសា ឆ្នាំ ២០២៦ គណបក្សទាំងពីរបានបោះឆ្នោត ២២៤ ទល់នឹង ២០៤ ដោយទទួលបាន ១.៦៨៩ សំឡេង។ យើងសូមអំពាវនាវឲ្យព្រឹទ្ធសភាធ្វើតាមគំរូរបស់សភាជាបន្ទាន់។ សូមអរគុណចំពោះការបម្រើរដ្ឋរបស់យើង ហើយសូមប្រាប់ពួកយើងប្រសិនបើមានអ្វីដែលយើងអាចធ្វើបាន ដើម្បីជួយអនុម័តច្បាប់ដ៏សំខាន់នេះ គណៈកម្មាធិការសាលា Medford ជាទីគោរព។ យើងក៏បានសម្រេចចិត្តផ្ញើសេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះដើម្បីថ្លែងអំណរគុណដល់តំណាងសហរដ្ឋអាមេរិក Katherine Clark និង Ayanna Pressley។ គណៈកម្មាធិការសាលា Medford សូមអរគុណចំពោះតួនាទីរបស់អ្នកក្នុងការធានា H.R. នៅឆ្នាំ 1689 ច្បាប់មួយបានតម្រូវឱ្យលេខាធិការនៃសន្តិសុខមាតុភូមិប្រគល់ឋានៈការពារបណ្តោះអាសន្នដល់ប្រទេសហៃទី។ តំណែងរបស់ Rep. Pressley និងការគាំទ្ររបស់ Rep. Clark បណ្តាលឱ្យមានការបោះឆ្នោតទ្វេភាគីពី 224 ដល់ 204 នៅពេលដែលអ្នកជិតខាងហៃទីរបស់យើងនៅ Medford ត្រូវការវាច្រើនបំផុត។ ការការពារប្រទេសជិតខាងរបស់យើងឥឡូវនេះស្ថិតនៅក្នុងដៃរបស់ព្រឹទ្ធសភា ហើយយើងបានសរសេរទៅសមាជិកព្រឹទ្ធសភា Warren និង Markey ដើម្បីជំរុញឱ្យពួកគេឆ្លងកាត់ S4814 យ៉ាងឆាប់រហ័ស។ សូមអរគុណចំពោះសេវាកម្មរបស់អ្នក ហើយសូមប្រាប់យើងពីរបៀបដែលអ្នកអាចជួយគណៈកម្មាធិការសាលា Medford ។
[Breanna Lungo-Koehn]: តើមានចលនានៅលើឥដ្ឋទេ? មានអ្នកណាចង់និយាយពីវាទេ? សមាជិក Reinfeld?
[Erika Reinfeld]: បាទ/ចាស ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ពិចារណាថាតើសហអ្នកឧបត្ថម្ភរបស់ខ្ញុំមានឆន្ទៈក្នុងការខិតខំប្រឹងប្រែងដោយសមហេតុផលរវាងចំណុច 2 និង 3 ដើម្បីធានាថាសិស្ស MPS ទាំងអស់មានកំណត់ត្រាទំនាក់ទំនងបន្ទាន់ដែរឬទេ។ នេះគឺជាផ្នែកមួយដ៏សំខាន់ក្នុងការប្រមូលព័ត៌មាន និងឆ្លើយតបទៅនឹងវិបត្តិដែលកំពុងកើតមាន។ បន្ទាប់មក ខ្ញុំក៏បានដឹងថា នាយកសាលា McNiff ស្ថិតនៅលើទូរស័ព្ទ។ បើគាត់ចង់និយាយអ្វីត្រូវនិយាយ។ ខ្ញុំមិនប្រាកដថាតើរឿងនេះនឹងកើតឡើងឬអត់ទេ។
[Paul Ruseau]: ប៉ុន្តែមុនពេលយើងចាប់ផ្តើម ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បង្ហោះ tweets ទីពីរ និងទីបី។
[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំបានដាក់វានៅលើឆ្មា។
[Paul Ruseau]: អូ អរគុណ។ នោះរឹតតែល្អជាង។
[Erika Reinfeld]: ជាថ្មីម្តងទៀត ខ្ញុំសប្បាយចិត្តដែលអាចឆ្លើយតបបាន។ សូមអរគុណ
[yGcuIBQZTjc_SPEAKER_06]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អរគុណអ្នកសម្រាប់ការបន្ថែមព័ត៌មានទំនាក់ទំនងបន្ទាន់។ នេះពិតជាសំខាន់សម្រាប់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះការបន្ថែមនេះ។ សូមអរគុណ
[Breanna Lungo-Koehn]: អរគុណ Chelsea ។ នេះជាចលនាមួយដែលត្រូវបានអនុម័តដែលបានធ្វើវិសោធនកម្មដោយអនុប្រធាន Reinfeld។ ទទួលបានវិនាទី?
[Suzanne Galusi]: តើអ្នកអាចនិយាយពាក្យពីរបីម៉ាត់មុនពេលបោះឆ្នោតបានទេ? បាទគ្រូពេទ្យ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ជាដំបូង យើងពេញចិត្តចំពោះដំណោះស្រាយនេះ។ ការងារនេះភាគច្រើននៅតែបន្ត ដោយសារយើងជាក្រុមពិតជារៀបចំកិច្ចប្រជុំផ្ទៃក្នុងជាទៀងទាត់ ដើម្បីធានាថាព័ត៌មានរបស់យើងត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព និងបង្កើតនៅលើគេហទំព័រ ក៏ដូចជាធ្វើការជាមួយក្រុមរបស់យើងក្នុងការឆ្លើយតបសង្គ្រោះបន្ទាន់ក្នុងតំបន់ និងជាមួយដៃគូក្រុមប្រឹក្សា។ ខ្ញុំដឹងថា Chelsea មាន ហើយនៅតែមានឱកាស។ គាត់ក៏បានដើរតួពីរក្នុងពេលតែមួយ ដោយដើរតួតិចតួចបំផុតនៅក្នុងផ្ទះ ប៉ុន្តែគាត់អាចនិយាយបន្ថែមទៀតអំពីរឿងនោះ ប៉ុន្តែគាត់បានធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយក្រុម Medford Connect ជាពិសេស Katherine Dhingra និង Patrick ។ អូ ខ្ញុំបានធ្វើវាម្តងទៀត។ សូមអរគុណ ជាលទ្ធផល យើងបានកំណត់ពេលវគ្គព័ត៌មានបុគ្គលិកដែលយើងនឹងមាននៅក្នុងខែកញ្ញា ដើម្បីទំនាក់ទំនងដោយផ្ទាល់ជាមួយក្រុម Connects ។ វិធីនេះ យើងអាចបង្កើតក្រុមដែលមានទំនាក់ទំនង និងភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយបុគ្គលិក និងក្រុមតាមរបៀបធម្មតា។ នេះមានន័យថាមិនមានបញ្ហាលទ្ធភាពប្រើប្រាស់ក្រោយសាលាទេ ហើយបុគ្គលិកអាចមកក្រុម ទទួលបានព័ត៌មាន និងស្វែងរកជំនួយ។ ហើយពួកគេអាចទទួលបានព័ត៌មាន និងការគាំទ្រ ដើម្បីធានាថាពួកគេបន្តបង្កើតបរិយាកាសនៃភាពជាកម្មសិទ្ធិ និងការចូលរួមនៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់ពួកគេ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថានេះត្រូវបានគេនិយាយដើម្បីឱ្យអ្នករាល់គ្នាដឹងថាយើងមានការប្តេជ្ញាចិត្តយ៉ាងខ្លាំងចំពោះការងារនេះប៉ុន្តែដំណោះស្រាយនេះគឺត្រូវបានស្វាគមន៍យ៉ាងខ្លាំងហើយគណៈកម្មាធិការនឹងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនៅពេលការងាររីកចម្រើន។
[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំទទួលស្គាល់ថាដំណោះស្រាយនេះត្រូវបានធ្វើឡើងដោយការយល់ដឹងថាស្រុកកំពុងធ្វើការងារនេះ និងធ្វើបានល្អ ហើយយើងសូមកោតសរសើរចំពោះបញ្ហានេះ ហើយយើងចង់បញ្ជាក់ជាសាធារណៈថា នេះជាកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរួមមួយ។ សូមអរគុណអ្នកគ្រប់គ្នាដែលបានធ្វើការលើរឿងនេះ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ ថ្ងៃនេះយើងមានជំនួបជាមួយ Katherine, Patrick និង Chelsea។ រដ្ឋាភិបាលទីក្រុង និងសាលារៀនកំពុងធ្វើការយ៉ាងលំបាក។ អំពីអ្វីដែលអកុសលណាស់។ សំណើនេះត្រូវបានធ្វើវិសោធនកម្ម និងលើកទីពីរដោយក្រុមប្រឹក្សា Russo ។ សូមទូរស័ព្ទទៅ។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Mastroboni?
[Paul Ruseau]: សមាជិក Orapad? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិកភាពសួន?
[Paul Ruseau]: ព្រឹទ្ធសមាជិក Reinfeldt?
[Paul Ruseau]: សមាជិកសភា Rousseau បាទ។ អភិបាលក្រុង Langenhorn?
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រឹមត្រូវ។ សំណើនេះត្រូវបានអនុម័តដោយសំឡេងគាំទ្រ៦សំឡេង និងអនុប្បវាទមួយ។ សមាជិកសភា Russo ប្រាប់ខ្ញុំថាតើមានអ្វីផ្សេងទៀតនៅក្នុងរបៀបវារៈ។
[Paul Ruseau]: អូបាទ។ No report will be required at the next regular meeting. The next regular meeting of the Medford School Committee will be August 24 at 5 p.m. វាគ្រាន់តែជានិម្មិតប៉ុណ្ណោះ។ The next meeting will be held on September 14 at 6:30 pm at Alden Memorial Hall. នោះហើយជាអ្វីទាំងអស់ដែលយើងមាន។
[Breanna Lungo-Koehn]: តើមានការពន្យារពេលទេ?
[Jessica Parks]: ខ្ញុំបានឃើញនរណាម្នាក់លើកដៃឡើង។ ខ្ញុំមានសំណួរមួយ។ តើយើងត្រូវដាក់ញត្តិទៅអនុគណៈកម្មាធិការគ្រឿងបរិក្ខារដើម្បីពិភាក្សាអំពីការពង្រីកប្រតិបត្តិការរបស់ McGlynn ដែរឬទេ? ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបានឮនរណាម្នាក់និយាយដូច្នេះ។ ប្រហែលជាខ្ញុំមិនបាននិយាយនោះទេ។
[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំបាននិយាយថាខ្ញុំបានត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីដាក់ញត្តិប្រសិនបើចាំបាច់; បើមិនដូច្នេះទេ
[Jessica Parks]: ទើបតែបានជួបប្រជុំ។ បើយើងបែកគ្នាមិនអីទេ។
[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំចង់និយាយថា អនុក្រឹត្យរបស់យើងនិយាយថា អនុគណៈកម្មការប្រជុំតាមការណែនាំរបស់ក្រុមប្រឹក្សាសាលា។ អាស្រ័យហេតុនេះ ខ្ញុំស្នើឱ្យអនុគណៈកម្មការរៀបចំការប្រជុំ ដើម្បីពិភាក្សាលើបញ្ហាជួលកន្លែងស្តុកទុកនៅបរិវេណសាលា។
[Breanna Lungo-Koehn]: បាទ គាំទ្រដោយសមាជិក Park ។ សូមទូរស័ព្ទទៅ។
[Paul Ruseau]: ម្រាមជើងរបស់ខ្ញុំបុរស។
[Erika Reinfeld]: អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំធ្វើចលនាដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយមុន។
[Paul Ruseau]: ចលនាដើម្បីហៅទៅអនុគណៈកម្មាធិការគ្រឿងបរិក្ខារដើម្បីជួបពិភាក្សាអំពីស្ថានភាពផ្ទុក McGlynn ។ សមាជិក Mastroboni?
[Mike Mastrobuoni]: វី។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Lopat? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិកភាពសួន?
[Jessica Parks]: វី។
[Paul Ruseau]: ត្រឹមត្រូវ។ ត្រឹមត្រូវ។ នឹក?
[Paul Ruseau]: នឹក? ត្រូវហើយ Maryland ។ មិនអីទេ
[Breanna Lungo-Koehn]: បាទ ប្រាំមួយ បាទ។ ការបាត់បង់ការងារ។ លោកបានស្នើឲ្យផ្អាកការប្រជុំ។ លោក Reinfeld ខ្ញុំគាំទ្រអ្នក។ សួនសមាជិក។ ខ្ញុំគិតថាវាគឺជាអ្នក។ សូមទូរស័ព្ទទៅ។
[Paul Ruseau]: ខ្ញុំ, ខ្ញុំ, ខ្ញុំនៅយប់នេះ។ ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិកសភា Reinfeld ។
[Paul Ruseau]: សមាជិកបាននិយាយថាបាទ។ ចៅក្រម Lugo-Cohen ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រឹមត្រូវ។ មនុស្ស ១៦ នាក់បានគាំទ្រ និង ១ នាក់អវត្តមាន។ កិច្ចប្រជុំត្រូវបានពន្យារពេល។ សូមជូនពរអ្នកទាំងអស់គ្នារីករាយចុងសប្តាហ៍។