[Jenny Graham]: 귀하의 편의를 위한 회의 알림. 그럼 나는 왜 시작하지 않았는가? 모임 공지를 읽고, 전화도 좀 해보고, 모임 후에 회원들이 자리가 날 수 있기를 바랍니다. 알았어, 괜찮아. 이와 관련, 전략기획소위원회는 5월 6일(수) 오전 4시 30분에 회의를 확대하여 원격으로 개최됨을 알려드립니다. 회의가 녹화되었습니다. 지역 케이블 네트워크인 Medford Community Media를 통해 Medford 공립학교 YouTube 채널에서 회의를 실시간으로 시청하실 수 있습니다. 이는 Comcast 98 또는 22와 Verizon 43, 45 또는 47입니다. 컨퍼런스는 원격으로 진행되므로 참가자들은 아래 번호로 전화하여 우리 부서에 연락할 수 있습니다. Zoom 회의 ID: 915-2577-1727. 회의 중에 Jennigrams에게 medford.k12.ma.us로 이메일을 보내 질문을 할 수 있습니다. 참가 신청에는 귀하의 성명, Medford 우편 주소 및 질문이나 의견이 포함되어야 합니다. 전화에 응답하겠습니다. 렌필드 의원. 선물 Parks 하원의원이 도착했고 Graham 하원의원이 뒤따랐습니다. 그래서 2명이 출석하고 1명이 부재중입니다. 여기. 여기 온다.
[Erika Reinfeld]: 어쩌면 다시 전화를 해봐야 할 것 같습니다.
[Unidentified]: 이건 어디로 가는 걸까요?
[Jessica Parks]: 조인합니다. 잠깐 기다려요.
[Jenny Graham]: 안녕하세요, 정원 회원 여러분, 이 게시물에 전화를 걸었는데 여러분이 여기 계시는 것 같습니다. 괜찮은. 오늘 우리의 의제는 Medford 커뮤니티 구성원이 설문조사와 포커스 그룹을 통해 전략 계획 프로세스에 의견을 제공했다고 언급한 Rhinefield 구성원이 제시한 솔루션을 기반으로 합니다. 메드포드 교육위원회는 해당 학군의 상임 교육감을 임명하고 검토하고 있습니다. 메드포드 고등학교 건축 위원회는 교육 계획을 매사추세츠 공립 학교 건축 당국에 제출했고, 그곳에서 교육구는 초등학교의 과밀화 문제를 해결하고 MPS 5.6 및 7.8 고등학교 모델의 타당성을 연구하기 위한 그룹을 구성했습니다. 따라서 이제 전략 계획 소위원회가 지역사회에 기반한 전략 계획을 개발하고 검토하기 위한 결과와 일정을 결정하기 위해 만나기로 합의했습니다. 이것이 오늘 우리의 의제입니다. 그러니 굳이 찾아볼 필요는 없을 것 같아요. 무언가를 결정하거나 실행하되 더 많은 말을 하십시오. 다음 단계를 위한 주요 단계와 아이디어는 무엇입니까? 먼저 우리가 얻은 설문조사 결과를 토대로 이와 같은 보고서를 작성하는 것이 도움이 될 것이라고 생각합니다. 위원회 보고서에는 다음과 같이 명시되어 있습니다. “이러한 문제를 해결하기 위해 우리가 기여한 내용 중 일부는 다음과 같습니다. 학교 직원이 메모 요약이라고 말하는 등 여러 가지 중요한 방법으로 요약할 수 있을 뿐입니다. 하지만 저는 우리가 함께 취하고 싶은 접근 방식이 무엇이든 전적으로 열려 있습니다. 생각해 보세요. 내 생각엔 Glossy 박사님도 새 학장을 위한 프로그램에 포함되어 있는 것 같아요. 그래서 저는 사람들이 차기 좋은 일이라고 생각하는 것이 무엇인지, 그리고 이 일정이 우리가 지역에서 하고 있는 모든 일보다 어떻게 더 나은 성과를 거두는지 알고 싶습니다. 그러면 저는 아무 말도 하지 않겠습니다.
[Erika Reinfeld]: ដូច្នេះ ខ្ញុំពិតជាចង់សំយោគ រៀបចំ និងចម្រាញ់ប្រធានបទនៃលទ្ធផលស្រាវជ្រាវ។ គំនិតរបស់ខ្ញុំគឺថារវាងនេះ និងបន្ទាប់ពីការចងក្រងធនធានផ្សេងទៀតដែលយើងមានដូចជា ចក្ខុវិស័យបង្រៀន រូបថតបញ្ចប់ការសិក្សា ការងារដ៏មានតម្លៃដែលសាលាផ្សេងៗគ្នាកំពុងធ្វើ។ ក្នុងកម្រិតខ្លះ កម្មវិធីអប់រំមធ្យមសិក្សាគួរតែជាផ្នែកនៃរឿងនេះ។ ខ្ញុំគិតថានេះមិនគួរជាកត្តាចម្បងនោះទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់សាលាមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ ការងារជាច្រើនបានចូលទៅក្នុងនោះ ហើយត្រូវពិចារណាច្រើន ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាឆ្លុះបញ្ចាំងពីផ្នែកសំខាន់ៗខ្លះនៃស្រុក។ ប៉ុន្តែតាមពិតទៅ តើអ្វីជាខ្សែស្រឡាយទូទៅនៅក្នុងឯកសារទាំងអស់នេះ និងការរួមចំណែករបស់សហគមន៍? ខ្ញុំគិតថាវាឆ្លុះបញ្ចាំងពីគោលដៅនៃតំបន់ទាំងមូល ហើយខ្ញុំគិតថាគណៈកម្មាធិការនេះ។ វាគឺនៅជាមួយក្រុមនេះ ក្រុមមនុស្សនេះមិនត្រឹមតែគណៈកម្មាធិការប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសមាគមដែលនឹងកំណត់គោលដៅទាំងនេះ។ ចាប់តាំងពីពេលនោះមកខ្ញុំគិតថាពួកគេបានក្លាយជា គោលដៅរបស់ពួកគេគឺនាយកដ្ឋាន ឬសាលារៀន និងថ្នាក់រៀនកាន់តែច្រើន។ តើយើងសម្រេចបានគោលដៅពិតប្រាកដអ្វីខ្លះ? ចាប់ពីចំណុចនេះតទៅ ក្រុមស្រុក និងសាលានឹងធ្វើការវិភាគអំពីមាត្រដ្ឋាន និងចំណុចសំខាន់ៗ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា បើនិយាយពីចំណុចនេះ ការស្រាវជ្រាវ និងទ្រព្យសម្បត្តិផ្សេងទៀត តើអ្វីទៅជាអ្វីដែលយើងដឹង និងជឿអំពីតំបន់របស់យើង ហើយតើយើងចង់ឃើញអ្វីខ្លះអំពីតំបន់របស់យើង? នៅពេលដែលយើងបានជួបគ្នាក្នុងខែតុលា យើងបានពិភាក្សាអំពីសេចក្តីថ្លែងការណ៍ចក្ខុវិស័យរបស់ក្រុមហ៊ុន។ តំបន់ និងអាចកែប្រែវាបាន។ ខ្ញុំគិតថាការងារមួយចំនួននេះនឹងត្រូវធ្វើនៅក្នុងក្រុមដែលមានការចូលរួមមានកម្រិត។ ខ្ញុំគិតថាមនុស្សភាគច្រើនចូលចិត្តការស្ទង់មតិដើម្បីបង្ហាញពីទស្សនៈរបស់សហគមន៍។ ហើយខ្ញុំគិតថាផ្នែកផ្សេងទៀតនៃអ្វីដែលត្រូវដោះស្រាយគឺមើលទៅលើផែនការយុទ្ធសាស្ត្រមួយចំនួនទៀតក្នុងស្រុក ហើយគ្រាន់តែនិយាយថាតើយើងចូលចិត្តអ្វីចំពោះផែនការនេះ? ខ្ញុំចាំថាសមាជិកសភា Graham ដែលអ្នកបាននិយាយ Lexington គូររូបភាពដ៏ស្រស់ស្អាតនៃប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់វា តម្លៃបច្ចុប្បន្ន និងអ្វីដែលវាគឺជា។ ខ្ញុំដឹង ខ្ញុំគិតថា Salem បានបង្កើតយុទ្ធសាស្ត្រនេះ។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំគិតថាយើងអាចពិនិត្យមើលគំនិតផ្តួចផ្តើមយុទ្ធសាស្ត្រមួយចំនួន ហើយនិយាយថា បាទ ទាំងនេះគឺជាធាតុដែលយើងពិតជាចង់បញ្ចូល។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលអ្នកដាក់អ្វីៗទាំងអស់រួមគ្នា បង្កើតប្រធានបទ កំណត់គោលដៅ ហើយចាប់ផ្តើមជីកកកាយឱ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅ។ តើវាមើលទៅដូចម្ដេច ហើយខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តចំពោះមតិកែលម្អអំពីពេលវេលានៃជំហានផ្សេងគ្នាទាំងនេះ។ ខ្ញុំពិតជាចង់ឃើញអ្នកលើកប្រធានបទនេះ។ គ្រាន់តែបញ្ជូនលទ្ធផលរបស់អ្នកមុនបំណាច់ឆ្នាំសិក្សា។ ខ្ញុំដឹងថាយើងទាំងអស់គ្នាមានកិច្ចការជាច្រើនដែលត្រូវធ្វើនៅចន្លោះខែឧសភា និងខែកញ្ញា ប៉ុន្តែនៅពេលដែលពួកគេមកដល់ ហើយមានអារម្មណ៍ថាដូចជារដូវក្តៅ នេះប្រហែលជាពេលវេលាល្អជាងក្នុងការជីកជ្រៅ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងសួរថា តើអ្វីជាពេលវេលាសមហេតុផល។
[Suzanne Galusi]: ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថារឿងតែមួយគត់ដែលខ្ញុំអាចបន្ថែមបាននោះគឺថា ភាគច្រើននៃអ្វីដែលបាននិយាយគឺការសន្ទនាដែលយើងបាននិយាយជាក្រុមនៅទីនេះ។ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំបាននិយាយរឿងនេះពីមុនមក ប៉ុន្តែវិទ្យាល័យ Medford ឈ្នះ បានចូលរួមក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំកន្លងមកនេះ។ យើងមានសេចក្តីសោមនស្សរីករាយក្នុងការទទួលបានជំនួយពីមូលនិធិបារ ដែលជាកត្តាជំរុញយ៉ាងពិតប្រាកដសម្រាប់ការងារអប់រំជាច្រើនដែលយើងធ្វើនៅទូទាំងតំបន់។ បច្ចុប្បន្ន យើងកំពុងស្ថិតនៅក្នុងដំណើរការនៃការធ្វើឡើងវិញលើការឧបត្ថម្ភហាងស្រា ដើម្បីជួយយើងបន្តការងារនេះ។ បាទនៅវិទ្យាល័យ ប៉ុន្តែនៅសាលាស្រុក។ នេះជាជំនួយផ្សេងគ្នាបន្តិច។ វាត្រូវបានគេហៅថា "ការប្រជុំនៅពេលនេះ" ។ យើងកំពុងតម្រង់ជួរ។ ជំនួយនេះមានលក្ខណៈជាក់លាក់ចំពោះការងារដែលយើងកំពុងធ្វើនៅទូទាំងតំបន់។ ដូច្នេះ ជាផ្នែកនៃសំណើរបស់យើងសម្រាប់ជំនួយនេះ (ហើយយើងនឹងមិនដឹងរហូតដល់ខែមិថុនា) យើងកំពុងអធិស្ឋានយ៉ាងខ្លាំង។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងការសន្ទនា និងការងារដែលយើងបានធ្វើដោយសហការគ្នាលើបញ្ហានេះ ជាមួយនឹងសំណើនេះ យើងកំពុងនាំយកនូវជំនួយផ្នែកបច្ចេកទេសមួយចំនួន ដូចជាអ្នកប្រឹក្សា ដើម្បីជួយយើងធ្វើកិច្ចការនេះ។ ខ្ញុំគិតថាវានឹងមានប្រយោជន៍ ប្រសិនបើអ្នកប្រឹក្សាដឹងពីអ្វីដែលយើងបានធ្វើ។ បណ្តោះអាសន្នរបស់ខ្ញុំ របាយការណ៍ការរកឃើញរបស់ខ្ញុំ និងក្របខណ្ឌវាយតម្លៃខ្លួនឯងគឺជាផ្នែកសំខាន់នៃការងារដែលយើងធ្វើនៅទីនេះ ជុំវិញការយល់ចិត្ត ការតម្រឹម និងការចុះសម្រុងគ្នា។ នេះគឺជារចនាសម្ព័ន្ធដែលយើងចង់ឃើញបញ្ចូលទៅក្នុងផែនការយុទ្ធសាស្រ្ត។ នោះជាការងារជាច្រើនដែលយើងធ្វើ។ ដូច្នេះមានមួយ។ ដៃគូជំនួយបច្ចេកទេសរបស់យើងយល់ពីអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើ ហើយធ្វើការជាមួយយើងដើម្បីជួយយើងគ្រប់គ្រងរចនាសម្ព័ន្ធ។ ខ្ញុំគិតថាយើងនឹងបង្កើនកម្រិតបញ្ជូនច្រើនសម្រាប់ក្រុមនៅផ្នែកខាងមុខនោះ ជាពិសេសជុំវិញក្រុមការងារ និងចំណុចទូទាត់ MSBA ក៏ដូចជាការងារជាច្រើនដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងតំបន់ ដូច្នេះយើងពិតជាអាចផ្តោតលើខ្លឹមសារ។ និងរួមចំណែកបទពិសោធន៍របស់យើងចំពោះខ្លឹមសារ។ ជាការពិត ដូចដែលអ្នកបាននិយាយ សមាជិក Reinfeld ដូចជាការយល់ដឹងយ៉ាងស៊ីជម្រៅអំពីអ្វីដែលគោលដៅ និងម៉ែត្រគឺ យើងមិនចង់បានអ្វីដែលមិនអាចវាស់វែងបានទេ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថា វាជួយយើងបានច្រើនពេលយើងចូលទៅក្នុងកន្លែងនេះ ដើម្បីធ្វើការជាមួយនរណាម្នាក់។ យើងគិតដូចគ្នានឹងអ្នកដែរ យ៉ាងហោចណាស់ដំបូង ខ្ញុំគិតថារដូវក្តៅគឺជាពេលវេលាដ៏ល្អដើម្បីយ៉ាងហោចណាស់រចនារចនាសម្ព័ន្ធទាំងមូល។ យើងទើបតែរៀនអំពីអាហារូបករណ៍នៅដើមខែមិថុនា។
[Jenny Graham]: 매우 행복합니다. 이것은 정확합니다. 내 생각엔 학년말쯤이면 결론 초안을 준비할 수 있을 것 같아요. 음, 이것이 우리가 여름에 그곳에서 나갈 수 있게 해줄 것이고, 다른 모든 자산도 그럴 수 있을 것입니다. 그리고 바라건대, 이 지원이 우리가 그렇게 하는 데 도움이 될 것입니다.
[Erika Reinfeld]: 나는 더 이상 동의할 수 없었다. 네, 그러면 좋을 것 같아요. 전략 계획과 관련하여 항상 다음과 같은 질문이 제기됩니다. 컨설팅 회사를 고용할 가치가 있습니까? 이 패키지에 들어있으면 저도 기도하고 싶습니다.
[Jenny Graham]: 이런 달력을 생각한다면 학년말에 설문조사를 하고 여름에 작업을 시작할 수 있을 것입니다. 전략적 계획을 개발할 것인가? 그 사람들이 몇시에 보는지 모르겠어요. 그러면 이것이 다른 모든 경우에 어떻게 적용되는지 이야기할 수 있을 것 같습니다.
[Suzanne Galusi]: 두 번째 부분은 정말 볼 가치가 있다고 생각합니다. 이에 대해 나와 Kim 및 팀 간의 초기 대화에서는 약간 다를 것이라고 생각하지만 기술 파트너와 지원 파트너는 이미 파트너가 있을 때 시작하기 위해 사용하고 싶은 파트너입니다. 그래서 내 생각엔 긍정적으로 생각하세요. 아마도 이 일을 한다면, 여름을 대비하고 대부분의 일을 가을에 끝내면 1월과 2월이 좋을 것 같습니다.
[Erika Reinfeld]: 그리고 마지막으로 포괄적인 계획, 즉 여름 속담이라고 생각합니다. 왜냐하면 제 생각에는 우리가 달성하고자 하는 지역 및 글로벌 목표와 그에 따른 모든 것에 대한 비전을 설정하고 이러한 목표를 지원하기 위해 운영 및 리더십 측면에서 무엇을 달성할 것인지 말하기 때문입니다. 정확히. 그렇게 생각해요. 저는 우리가 지역 전체에 대한 큰 비전과 폭넓은 목표를 가질 때 우리의 각각의 목표가 그 목표를 뒷받침한다고 믿습니다. 그녀는 그것이 여름 직업이 될 것이고 목표를 찾을 것이라고 말했습니다.
[yGcuIBQZTjc_SPEAKER_00]: 나는 그것이 효과가 있다고 생각합니다. 네, 저는 이 문제에 대해 컨설턴트에게 연락할 것이라고 생각합니다. 왜냐하면 컨설턴트를 고용하는 것의 이점 중 하나는 개인적인 경험을 가진 전문가인 이해관계자 그룹으로부터 유용한 피드백을 얻을 수 있다는 것입니다. 그래서 여름에 비해 좀 더 시간이 걸릴 것 같아요. 그러나 일단 문제가 확인되면 Medford의 내부 팀은 확실히 해결책을 찾기 위해 노력할 것입니다. 그러면 내 생각에는 목표는 어려운 부분이다. 스케일링은 다음으로 어려운 부분이라고 생각합니다. 그런 다음 작업 항목이 결합됩니다. 하지만 내 경험상 그것은 유기농이다. 따라서 향후 프로젝트에 대해 유사한 표준을 설정하는 것이 항상 효과적인 것은 아닙니다. 그래서 제가 말하는 것은 목표, 기술, 전략을 염두에 두고 2월을 예측하는 것이 합리적이라는 것입니다.
[Erika Reinfeld]: 내 문제 중 하나는 사람들이 조언을 해줄 때 인터뷰에 싫증을 느낀다는 것입니다. 그들은보고 싶은 것에 대해 계속 이야기했습니다. 분명히 그들은 고등학교에서 더 많이 공부합니다. 하지만 우리는 이런 대화를 많이 하고 있고 이에 대해 많은 정보를 갖고 있다고 생각합니다. 더 있을지 궁금해요 이것이 목표를 위한 비전 계획이라고 말함으로써 모든 사람의 시간을 존중하고, 처음부터 다시 만들려고 하기보다는 모든 사람이 그 순간에 참여할 수 있도록 하십시오. 저는 우리가 교육에 대한 비전, 학교의 가치, 사회 개선을 위한 아이디어 사이에 많은 공통점을 갖고 있다고 생각합니다. 우리는 종종 사람들에게 이런 질문을 합니다. 대응한다면 더 효과적일 것 같아요. 그것은 우리가 듣는 것, 생각하는 것, 느끼는 것입니다. 이것이 좋은 일이라고 생각하시나요? 그러나 실망할 수도 있습니다.
[Suzanne Galusi]: 아니요, 우리는 동의하지 않습니다. 우리는 동의하지 않습니다. 사실 라인펠드 의원님, 우리는 거의 같은 대화를 나누고 있습니다. 리더십이 바뀌어도 모두가 의문을 품기 때문입니다. 따라서 내 변경 사항에 대한 많은 뉴스와 업데이트는 물론 MSBA 간의 많은 사교 행사도 있습니다. 당신 말이 맞아요 우리는 많은 데이터 소스를 가지고 있고, 필요한 데이터나 특정 콘텐츠를 제공하는 것보다 사람들이 반응할 수 있는 구조를 제공하는 것이 더 낫다고 생각합니다. 프레임 워크에서 답변하면 답변이 더 좋을 것이라고 생각합니다.
[Jenny Graham]: 하지만 조언자에 대해 말하면 좋은 조언자는 자전거를 다시 만들지 않을 것이라고 생각합니다. 못생긴 컨설턴트가 오토바이를 재현했습니다. 좋은 조언자이지만 좋은 조언자는 전략적 가치가 있기 때문에 해야 할 일을 반복합니다. 때로는 같은 일을 계속해서 반복하는 것처럼 느껴지지만, 종종 예상했던 결과가 다르게 나타나기도 합니다. 그래서 나는 내 입장에 별로 자신감이 없다. 좋은 컨설턴트는 합의를 구축하고 사람들이 하고 있는 일이 옳지 않을 수 있다는 것을 설명함으로써 문제의 근본 원인을 파악하기 위한 전략으로 이러한 일을 반복할 것이기 때문입니다. 사람들이 이런 일을 하는 데는 여러 가지 이유가 있습니다. 그러니까... 별로 신경쓰이지는 않아요. 내 말은, 만약 그가 나쁜 조언자라면, 그는 나쁜 조언자이고, 그것이 전 세계적으로 나를 걱정하게 한다는 것입니다. 오시는 분들은 다 읽으신 것 같아요. 그들은 거리에서 공연하기 전에 소그룹의 사람들에게 깊이 파고들고 질문을 던집니다. 하지만 일을 완수하려면 사람들과 대화해야 합니다. 내 생각엔 우리가 어느 정도 동의할 필요가 있다고 생각해요.
[Jessica Parks]: 공원 회원이신가요? 그냥 말하고 싶은데 이런 맥락에서 말한 것입니다. 마치 X, Y, Z를 찾아서 더 깊이 파고들어야 하기 때문에 많이 모으고 있는 것과 같습니다. 그래서 그런 맥락이 아닐까 싶습니다. 그들이 대응하기 위해 특정한 구조가 필요한 것은 아니지만 그것은 이 문제에 대한 우리의 초점의 맥락에 있을 것이며 오늘은 더 깊이 들어가야 한다고 생각합니다. 이 경우에는 모두가 이해한다고 생각합니다.
[Jenny Graham]: 글쎄, 우리가 가지고 있는 데이터에는 많은 불일치가 있을 수 있다고 생각합니다. 100명의 사람과 이야기를 나눈다면 모두가 같은 결론에 동의하지는 않을 것입니다. 그러므로 같은 일에 대해 많은 사람들이 서로 다른 견해를 가지고 있다면 그것은 의미가 있습니다. 당신이 정말로 앞으로 나아갈 수 있기 전에 그것이 나타날 것이라는 것을 이해해야 합니다. 하지만 시기적으로는 여름에 시작해서 예산 시즌 전인 1월이나 2월에 마무리하는 것을 생각하면 이 독립 프로젝트가 적절한 시기인 것 같습니다. 두 번째 질문은 이것이 고등학교 숙제에 어떻게 들어맞는가 입니다.
[Suzanne Galusi]: 더 깊이 파고들면서 제가 말씀드리고 싶은 또 다른 점은 제 데이터 세트도 꽤 투명하다는 것입니다. 그렇죠? 모든 투표가 반영되는 것은 아닙니다. 일반적으로 이것은 우리가 메드포드를 택하는 데 가까워지도록 보장하는 부분이기도 합니다. 그래서 팀이 하는 일에 관해서는 지금으로서는 좀 결정하기 어려울 것 같아요. 우리의 첫 만남은 소개였습니다. 그것들은 모두 잘 출처가 있고 잘 문서화되어 있으므로 HMFH에서 제공하는 보고서를 볼 수 있습니다. 다음 회의는 다음 주 Andrews 초등학교에서 열립니다. 여기에는 몇 가지 제한 사항과 가능한 기회가 포함될 수 있는 Andrews 고등학교 방문이 포함됩니다. 그래서 전체적인 타임라인을 평가하기는 좀 어려운 것 같아요. 그래서 우리가 이것에 대해 조금 이야기했다고 생각합니다. 인력에 관해 이야기한다면 이는 두 부분으로 구성된 시리즈입니다. 5, 6, 7, 8학년을 위한 교실 구성과 고등학교 모드, 그룹 모드가 있습니다. 그러나 둘 다 주관적이어야 합니다. 나는 단지 교통 상황이 어떻게 진행되고 있는지 보고 싶을 뿐입니다. 따라서 피드백 개발 프로세스에 완전히 참여할 수 없는 경우 항상 참조할 수 있는 템플릿이 있습니다. 그래서 이러한 타임라인은 어느 정도 겹친다고 해도 무방할 것 같습니다. 박 의원님, 패널 일정에 대해 어떻게 생각하시는지 궁금합니다. 우리는 조금 더 일찍 도착했습니다.
[Jessica Parks]: 조금만 기다리세요. 팀에 따라 다르지만 무슨 일이든 일어날 수 있다고 생각해요. 내 말은, 그것을 바꿀 수 있는 몇 가지 큰 결정이 있다고 생각합니다. 그 중 일부는 하나의 큰 질문으로 귀결됩니다. 5학년은 어떤 모습일까요? 5열 측면은 두 가지 다른 공간 요구 사항을 생성한다고 생각합니다. 이것이 확인되었습니다. 따라서 어떤 의미에서는 결정을 내리기 전에 택해야 할 두 가지 다른 경로가 있습니다.
[Erika Reinfeld]: 내 생각엔 우리 사이에 격차가 있는 것 같아요. 이 고등학교의 전경 이 문제로 인해 전체 프로세스가 지연될까 봐 걱정됩니다. 저는 이런 일을 하고 싶지 않지만 고등학교에 관한 모든 결정이 다른 고등교육 및 고등교육 학과에 어느 정도 영향을 미칠 것이라는 것을 알고 있으며 우리는 모두 같은 학교의 일원입니다. 그 팀은 아직도 존재해요 정말 할 수 있을까? 우리는 그것을 할 것인지 말 것인지에 대해 토론하지만 실제로는 어떻게 할 것인지의 단계가 아니라 "할 수 있는" 단계에 있습니다. 하지만 “괜찮나요?”라는 질문에 도달하면 말이 된다고 생각합니다. 우리는 정말로 그것을 탐구하고 싶습니까? 이러한 결정을 내리는 데 지침이 있는지 팀에서 검토하는 것이 적절하다고 생각합니다. 나는 이 지침이 전략 계획의 기초가 될 것이라고 믿습니다. 가을이나 초가을에 하지 않으면 그렇게 할 것 같아요. 나는 이것이 가을에 팀 작업의 정상적인 부분이라고 생각합니다. 우리는 무엇을 볼 것인가? 물류상의 어려움이 많지만 우리가 달성하려는 목표는 무엇입니까? 그에 앞서, 고등학생들을 위한 우리의 목표는 무엇입니까? 이런 상황을 피해야 할까요?
[Jessica Parks]: 제가 틀렸을 수도 있지만 일단 전략 계획이 무엇인지 알게 되면 전략 계획의 확장된 요소가 이를 구현해야 할지 여부를 평가하는 데 도움이 됩니까? 그것이 가능한지 여부를 결정하고 우리가 그것을 결정할 수 있다면 괜찮습니다. 무언가를 찾으면 해야 하지만, 할 수 있다면 그것은 비전적 사명보다 더 높은 목적과 연결됩니다. 예, 그것이 우리 지역의 목표를 뒷받침합니까? 이것이 우리의 전략 계획의 더 높은 수준을 지원합니까? 그러니 우리는 알아야 합니다. 우리는 이것을 해야 합니다. 그렇죠? 아니면 내가 틀렸는가?
[Erika Reinfeld]: 제 생각에는 그가 옳습니다. 어떻게 보더라도 약간 둥글게 보입니다. 괜찮은
[Jenny Graham]: ជាការប្រសើរណាស់, ខ្ញុំគិតថាតាមទស្សនៈរបស់ខ្ញុំ, យើងគួរតែនិយាយនោះ។ នេះជាសំណួរគ្រោះថ្នាក់ណាស់ចំពោះគំរូវិទ្យាល័យ ព្រោះបើអ្នកឆ្លើយថាទេ អ្នកមិនគួរធ្វើ។ ស្មើគ្នា។ សំណួរបន្ទាប់គួរតែ៖ អញ្ចឹងតើយើងគួរធ្វើអ្វី? ព្រោះយើងធ្វើបែបនេះព្រោះយើងកំពុងព្យាយាមដោះស្រាយបញ្ហា។ ដូច្នេះគណៈកម្មាធិការសាលាបាននិយាយថា យើងគួរធ្វើបែបនេះ។ យើងមានបំណងធ្វើដូច្នេះ។ នោះហើយជាអ្វីដែលយើងហៅថាវា។ ត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះសំណួរគឺ: តើយើងគួរធ្វើអ្វី? ជាការពិតណាស់ប្រសិនបើមានហេតុផលមិនធ្វើដូច្នេះយើងចង់ដឹងអំពីវា។ ទាំងអស់គឺល្អ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា យើងត្រូវដោះស្រាយបញ្ហានៅសាលាបឋមសិក្សា។ យើងត្រូវតែធ្វើបែបនេះ។ ប្រសិនបើនេះមិនមែនជាដំណោះស្រាយទេ យើងត្រូវការដំណោះស្រាយមួយទៀត។ ខ្ញុំមិនប្រាកដថាវាសមរម្យសម្រាប់សហគមន៍ដែលនិយាយថាយើងត្រូវធ្វើគម្រោងសាងសង់បន្ថែមទៀតទេ។ ផលវិបាកនៃការនិយាយថាទេចំពោះរឿងបែបនេះមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់ស្រុកយើង និងសិស្សរបស់យើង។ ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថា សំណួររបស់ខ្ញុំគឺ នៅពេលដែលយើងនិយាយអំពីការសម្រេចចិត្តធំៗ ដែលត្រូវធ្វើ ការសម្រេចចិត្តធំៗ ហើយបន្ទាប់មកមានការអនុវត្តការសម្រេចចិត្តធំៗទាំងនោះ។ ហេ! វាអាចចំណាយពេលយូរបន្តិច ប៉ុន្តែជាឧទាហរណ៍ រឿងមួយដែលយើងនិយាយអំពីគឺ៖ តោះទៅ។ ប្រសិនបើយើងចង់ធ្វើដូច្នេះ យើងចង់ផ្តល់ឱ្យសាលាបឋមសិក្សារបស់យើងនូវកន្លែងគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីដឹងថាពួកគេនឹងបញ្ចប់ការសិក្សាច្រើនជាងសិស្សថ្នាក់ទី 4 និងទី 5 របស់ពួកគេនៅឆ្នាំក្រោយ។ ពួកគេក៏កំពុងបណ្ដុះបណ្ដាលសិស្សថ្នាក់ទីបួនផងដែរ។ វាមានអត្ថន័យពិសេសសម្រាប់ផ្ទះ ហើយវាមានអត្ថន័យខុសៗគ្នាសម្រាប់អគារនីមួយៗ។ នេះមិនមែនជាអ្វីដែលអ្នកអាចរៀបចំសម្រាប់ខែមេសាខាងមុខនោះទេ។ ដូច្នេះ គណៈកម្មាធិការអាចធ្វើការសម្រេចចិត្តបន្ថែមមួយចំនួន។ មិនមែននិយាយថាមានការសាងសង់និងអ្វីផ្សេងទៀតទេ រឿងទាំងនេះមិនកើតឡើងក្នុងមួយនាទីទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា សម្រាប់ខ្ញុំ ផែនការយុទ្ធសាស្ត្ររបស់ស្រុកពេលនេះគឺត្រូវដោះស្រាយនោះមែនទេ? នេះនឹងជាផ្នែកសំខាន់នៃអ្វីដែលយើងធ្វើព្រោះឥឡូវនេះយើងត្រូវដោះស្រាយបញ្ហានេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនគិតថាវាជាបញ្ហាទេ។ វានឹងមិនរំខានខ្ញុំច្រើនទេប្រសិនបើវាជាន់គ្នា។ វាមិនរំខានខ្ញុំទេប្រសិនបើវាជាន់គ្នា។ កាលវិភាគនៃព្រឹត្តិការណ៍នេះនឹងមាន យើងនឹងមិនល្អឥតខ្ចោះក្នុងការងាររបស់យើងទេ លុះត្រាតែយើងនិយាយថាយើងនឹងមិនធ្វើវារហូតដល់វារួចរាល់។ នេះក៏មិនមែនជាឧត្តមគតិដែរ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថា យើងត្រូវទទួលស្គាល់ថានឹងមានការជាន់គ្នាឬជម្លោះនៅពេលដែលព្យាយាមធ្វើរឿងច្រើនពេកក្នុងពេលតែមួយ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាមិនអីទេ។ ខ្ញុំមិនគិតថានេះជាបញ្ហាទេ។ ខ្ញុំគិតថាមនុស្សយល់។ អ្នកដឹងទេ យើងអាចធ្វើរឿងជាច្រើនក្នុងពេលតែមួយ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាមិនអីទេ។
[Suzanne Galusi]: 내 생각엔 Overlap이 우리의 중간 이름인 것 같아요. 그래서 동의합니다. 그래서 두 번째 모임에서 이런 곳에 갔던 것 같아요. 활주로가 더 짧고 소통하고 계획을 세워야 한다는 걸 알았어요. 우리는 이 회의가 학년도가 끝나기 전에 열리도록 해야 합니다. 이것은 정확합니다.
[Erika Reinfeld]: 이것은 정확합니다. Andrews는 이를 이렇게 표현합니다. 450~600명의 학생이 있는 학교를 운영할 수 있습니까? 이것은 수학입니다. HMFH는 그렇게 생각하는 것 같지만 우리는 우주를 바라보아야 한다. 이것이 다음주 회의의 주제입니다.
[Suzanne Galusi]: 알았어 그들은 우리가 McGlynn에 머물 수 있다고 말했고 Andrews는 수업을 몇 개 놓쳤습니다.
[Erika Reinfeld]: 이것은 정확합니다. 나는 당신이 그것을 알고 있다고 생각합니다: "당신은 당신의 생각을 알고 있습니다." 정확히. 그래서 이 질문에 대한 답변은 일주일 내로 혹은 답변에 가까워질 것으로 생각합니다. 그래서 나는 가을까지 모든 것이 동일하게 유지되기를 원하지 않습니다. 우리는 이 팀을 만났고 해결해야 할 문제가 있습니다.
[Jenny Graham]: 네, 동의합니다. 전략 계획에 관해 제가 들은 바에 따르면 학년 말에 이를 완료할 것이라는 것 같습니다. 지역 사회 기여. 이것저것 업데이트할 일정이 있을 것입니다. 아시다시피 기획은 2월과 같습니다. 왜냐하면 큰 예산이 필요하기 전에 오기 때문이고, 이는 전략 기획의 핵심이 아닙니다. 그것뿐이라 2월 이후에 무슨 일이 생긴다고 해서 꼭 그런 일이 일어날 것 같지는 않습니다. 문제가 해결되면 남은 기간은 중재에 기부됩니다. 전략적 예산 계획 및 예산 우선순위. 따라서 모든 이니셔티브를 구현할 수 있습니다. 그래서 우리가 말한 것에 따르면 지금이 나에게 적절한 시기라고 생각합니다.
[Erika Reinfeld]: 9월 계획을 세우고 싶습니다. 먼저 무언가를 달성하십시오. 아니면 여름에는 그렇습니다. 내 생각엔 우리가 여름에 대해 이야기하고 있는 것 같아. 그래서 저는 멘토에 대해 생각합니다. 그런 일이 일어나도록 기도하면 우리를 이해하고 사랑하며 그들을 사랑하는 멘토와 함께 일할 수 있다고 생각합니다. 그러나 그들은 그 과정을 논의하면서 여름을 보냈고, 그것이 바로 가을에 일어날 일이라고 말하는 것이 안전합니다. 나는 이것이 전략 계획을 실행하는 방법에 대한 중요한 정보라고 생각합니다.
[Suzanne Galusi]: 이것이 우리가 기대하는 것입니다. 김씨의 말에 동의하시나요? 이것이 우리가 기대하는 것입니까?
[yGcuIBQZTjc_SPEAKER_00]: 물론이죠.
[Jenny Graham]: 아마도 우리가 할 수 있는 일은 11월뿐일 것입니다. 무슨 일이 일어나고 있는지, 상황이 어떻게 진행되고 있는지에 대한 임시 업데이트를 원할 뿐입니다. 거기에서 모든 것이 무너졌습니다. 원래 방향으로 계속 가면. 이것이 말이 된다고 생각하시나요?
[yGcuIBQZTjc_SPEAKER_00]: 예, 필요할 때마다 업데이트를 제공하는 것이 편합니다. 나는 단지 고문을 만나고 싶지 않을 때 무엇을 해야할지에 대한 표준을 설정하고 싶지 않으며 그에게 우리가 여기서 수행한 모든 작업을 보고 우리에 대해 알게 하고 싶지 않을 뿐입니다. 그래서 이번 업데이트는 매우 합리적이라고 생각합니다.
[Jenny Graham]: 네, 괜찮은 것 같아요.
[Jessica Parks]: 현재 검색 결과가 6월로 거슬러 올라간다고 언급했나요?
[Jenny Graham]: 안에.
[Jessica Parks]: 괜찮은
[yGcuIBQZTjc_SPEAKER_00]: 명확히 하자면, 설문조사가 12월이나 1월에 시작되었을 때 커뮤니티 구성원(Graham 회원)이 이러한 설문조사에 응답했습니까? 아니면 누군가가 기부하는 정규직에 대해 이야기하고 있습니까? 아니요, 그냥 전략 계획을 연구하세요.
[Erika Reinfeld]: 글쎄요, 제 생각에는 다른 것들을 포함하는 것이 더 낫다고 생각합니다. 정보가 있다면 어디서 찾을 수 있나요? 내 말은, 나는 너의 중간고사를 통해 많은 것을 알게 되었다는 뜻이다. 좋은 컨텐츠인 것 같아요. 연결된 공유 폴더가 있는 경우 해당 폴더를 방문하세요. 선생님의 시력이 사라졌습니다. 내 생각엔 비디오 세션의 요약이 거기에 게시될 수 있을 것 같아요. 설문조사 답변에서 주제를 추출하는 작업을 해야 하는데, 다른 문서에도 더 많은 정보가 있다는 것을 알기 때문에 그냥 포함시키는 것이 도움이 될 것이라고 생각했습니다.
[Suzanne Galusi]: 우리는 할 수 있습니다.
[Erika Reinfeld]: 이것이 계획이다. 다른 로컬 앱을 정리하는 데 도움이 될까요? 나는 당신이 아마 그것을 보았고 경험했다는 것을 압니다. 매력적인 가치가 있나요? 우리는 AI 팀과 함께 그렇게 했고, '그래, 우리는 이 정책과 이 정책을 좋아한다'고 생각했습니다.
[Jenny Graham]: 내 생각에는 이것이 우리가 함께 일하는 컨설턴트에게 기대하는 모든 것입니다. 우리와 함께 일하는 컨설턴트가 없다면 그렇습니다. 하지만 지금은 그들의 경험을 활용해야 할 때입니다.
[Suzanne Galusi]: 네, 좋습니다.
[Kenneth Lord]: 안녕하세요. 컨설턴트 채용에 대한 프로세스나 목표가 있습니다.
[Suzanne Galusi]: 이것은 정확합니다. 김씨가 하고 싶은 말은 이게 아닐까?
[Suzanne Galusi]: 네, 부탁드립니다. 알겠습니다. 당신이 떠나는군요.
[yGcuIBQZTjc_SPEAKER_00]: 이것은 정확합니다. 따라서 이 장학금인 옹호 기금은 장학금이며 함께 일할 수 있는 사전 기술 고문 목록이 있습니다. 그 중 하나가 린치 추장입니다. Vernal Point는 또 다른 위치입니다. 이를 수행하는 제3자도 있습니다. 전략 기획 분야의 컨설팅 업무. 따라서 린치 경영진은 전략적 계획에도 힘쓰고 있습니다. 그래서 우리는 다양한 옵션 중에서 선택할 수 있습니다. Susan이 지적했듯이, Lynch와 협력하여 우리 학교에 변화를 가져왔고 우리 학교에서 볼 수 있었던 몇 가지 주요 변화도 있었습니다. 이것이 바로 우리가 전략적 계획을 위해 계속해서 이들과 협력하기를 기대하는 이유입니다.
[Kenneth Lord]: 제가 윌밍턴에 있을 때 전략 계획을 세웠고 좋은 조언자가 있었고 그 조언자가 전체 프로세스에 동기를 부여하고 안내해 주었기 때문에 프로세스 자체가 아니라 목표에 대해 생각하고 성과와 우리가 하고 싶은 일을 알 수 있었습니다.
[yGcuIBQZTjc_SPEAKER_00]: 그것은 좋은 지적입니다. 왜냐하면 우리가 도움을 받지 못하면 예산 검토 위원회에 요청하는 것이기 때문입니다. 왜냐하면 저는 Ken과 마찬가지로 경기 이후 이 작업을 진행해 온 구역의 일원이기 때문입니다. 왜냐하면 우리가 프로세스를 주도하고 있기 때문입니다.
[Kenneth Lord]: 회전하고 회전하십시오. 아파요.
[yGcuIBQZTjc_SPEAKER_00]: 컨설턴트는 실제로 경험을 쌓을 수 있고 우리가 필요한 디자이너, 편집자 및 작가가 아닌 사상가가 될 수 있도록 해줍니다.
[Kenneth Lord]: 사실 이 분은 우리의 고문인 수잔 메그입니다.
[Suzanne Galusi]: 아 코치님
[Kenneth Lord]: 이것은 정확합니다. 그는 분명히 과정을 주도했지만, 우리에게 무엇을 생각해야 할지 말하지 않았고, 목표와 우선순위를 설정하지도 않았습니다. 그것은 단순히 우리의 관심을 집중시키고, 동기를 부여하고, 준비시키고, 필요할 때 우리를 하나로 모으는 것입니다.
[Suzanne Galusi]: 글쎄요, 저는 바 자금 조달 제안에 대해 여전히 낙관적입니다. 6월까지는 답을 알 수 없지만 피드백을 받는 것이 좋습니다. 필요할 경우 다운로드할 수 있는 또 다른 리소스 레이어라고 확신합니다.
[Erika Reinfeld]: 나는 또한 우리 모두가 여기 있기 때문에 Joan이 9월에 은퇴할 것인지 궁금합니다. 그리고 여기에 여러분의 생각이 담겨 있는지 확인하고 그 내용이 여러분의 지식 깊이와 일치하는지 확인하세요.
[Jenny Graham]: 분명히. 저는 9월까지 여기에 있어요. 그러니 당신이 나를 필요로 하는 한 나는 당신을 가질 것입니다.
[Suzanne Galusi]: 조안나의 생각을 기억에 기록할 만큼 메모가 부족합니다.
[Kenneth Lord]: 2027년 9월?
[yGcuIBQZTjc_SPEAKER_00]: 우리는 Joan의 옷장을 정리하고 있으니 괜찮을 것 같아요.
[Jenny Graham]: 위원회에는 다른 질문이 있습니다. 우리는 다음 회의에서 이 업데이트된 정보를 학교 위원회에 제공할 수 있습니다. 설문조사 데이터에서 몇 가지 통찰력을 수집하는 것부터 시작하겠습니다. 그래서 그냥 다시 돌아갔습니다. 아마도 우리는 보고서를 교육청에 보내기 전에 보고서를 검토하기 위해 또 다른 짧은 회의를 계획할 수 있을 것입니다.
[Erika Reinfeld]: 이 일을 우리 모두 혼자 해야 하나요? 나는 우리 각자에게 자신만의 길이 있고, 각자 자신만의 길이 있다는 것을 알고 있습니다. 아니면 원하지 않습니다. 나는 다른 사람의 시간을 이용하고 싶은가?
[Jenny Graham]: 응, 내 말은, 우리가 이런 일을 공개적으로 해야 한다는 것이 나를 괴롭힌다는 뜻이다. 그럼 내가 뭔가를 한 다음 우리가 그것을 할 수 있는 게 어때요? 모두가 먼저 확인할 시간을 갖도록 할게요. 회의 전 진술서 외에도 회의를 진행하고 편집 과정을 진행할 수 있습니다.
[Erika Reinfeld]: 이것은 정확합니다. 내 말은, 예, 우리 모두는 그 스프레드시트를 가지고 있다는 것입니다.
[Jenny Graham]: 안에.
[Erika Reinfeld]: 우리는 이것을 조사할 수 있습니다. 이상적인. 제시카 말이 맞고 당신도 그렇습니다. 이 연구에 대해 무엇을 말할 수 있습니까?
[Jessica Parks]: 아니요, 테이블에 닿을 수 있는지 기억하려고 노력 중입니다. 1월 전후인지는 기억나지 않지만 그런 것 같아요.
[Jenny Graham]: 우리는 귀하가 접근할 수 있음을 보장할 수 있습니다. 이것은 정확합니다. 당신이 스티커를 좋아한다는 걸 알아요.
[Jessica Parks]: 스프레드시트와 매우 잘 작동합니다.
[Jenny Graham]: 그래서 저는 이것을 하고 싶고 여러분 모두가 함께 모일 수 있는 또 다른 날을 찾고 싶습니다. 우리는 거기에서 시작할 수 있습니다.
[Erika Reinfeld]: 글쎄요, 제 생각에는 2월 1일에 참석할 수 있을 것 같습니다. 아니요, 1월 29일이에요. 6월 이후에 만나요, 소식은 언제 나오나요? Al-Barr 재단에서요, 아니면 그 프로그램에서요?
[Suzanne Galusi]: 마사 카브랄에게 물어볼 수도 있는데 6월 초였던 것 같아요. 숫자 6 아닌가요?
[Jenny Graham]: 그는 참석한다.
[Suzanne Galusi]: 네, 아마도 목요일일 것 같아요. 6월의 시작입니다.
[Erika Reinfeld]: 무슨 일이 있어도 연구를 해야 한다는 뜻이에요. 학교에서 많은 일이 일어났던 것 같은데, 학교 학생 시절에 제가 알고 있던 그레이엄도 그 옹호의 일부였습니다.
[Jenny Graham]: 하지만 내 생각엔 6월 15일에 있을 교육위원회 회의에 집중해야 할 것 같아. 이는 계획을 학교 위원회에 제출하기 전에 계획을 조정해야 하는 경우 최소한 기준을 세우는 방법에 대한 명확한 설명을 제공하기 때문에 수행됩니다.
[Unidentified]: 모든 것이 괜찮습니다.
[Erika Reinfeld]: 그런 다음 데이터를 분석하기 위해 회의가 열렸습니다.
[Suzanne Galusi]: 그때까지. 이것은 정확합니다. 괜찮은
[Jenny Graham]: 모든 것이 괜찮습니다. 다른 건 없나요? 감사합니다
[Suzanne Galusi]: 감사합니다
[Jenny Graham]: 지연이 있나요?
[Erika Reinfeld]: 네, 할 수 있어요.
[Jenny Graham]: 안녕 에리카. 잠시 시간 있으세요?
[Jessica Parks]: 월요일.
[Jenny Graham]: 제시카, 제니 그레이엄에게 전화할게. 이것은 정확합니다. 에리카 렌필드. 이것은 정확합니다. 제시카 파크 게임. 이것은 정확합니다. 이는 양수이고, 0은 음수입니다. 회의가 끝났습니다.