ប្រតិចារិកដែលបង្កើតដោយ AI នៃក្រុមប្រឹក្សា MHS - ការរចនាខាងក្រៅ និងខាងក្នុង / និរន្តរភាព / ប្រព័ន្ធ MEP

[Maria D'Orsi]: ខ្ញុំបានទទួលវា។

[Michael Pardek]: ខ្ញុំចង់និយាយថា មនុស្សមិនចង់យល់នោះទេ។ វាគួរឱ្យភ័យខ្លាចណាស់។ ប៉ុន្តែមិនដែលអានវាទេ។ មិនមែនទេ។ បាទ។ ខ្ញុំមានន័យថា នោះជាចំណុចល្អ។ អក្សរសិល្ប៍កុមារខ្លះមិនដំណើរការទេ។

[Martine Dion]: ប៉ុន្តែតើវាមិនចាំបាច់សម្រាប់ប្រព័ន្ធសិស្សដើម្បីអភិវឌ្ឍដល់កម្រិតនេះទេ?

[Luke Preisner]: តើមនុស្សចង់ធ្វើបែបនេះទេ? ខ្ញុំក៏មិនអាចឮអ្នកដែរ។

[Michael Pardek]: ខ្ញុំបានពិនិត្យវាដោយខ្លួនឯង។ ចរាចរណ៍ពីគេហទំព័រគ្រីស្ទាន។ អីយ៉ា យើងមានអ្នកទស្សនា 25 នាក់ ពាក់កណ្តាលនៃពួកគេអាចជាខ្ញុំ ដើម្បីមើលថាអ្នកណានឹងទៅ។ ឬចរាចរណ៍ចិនរបស់យើងបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងក្នុងមួយសប្តាហ៍។ ដូចគ្នាដែរ មានតែម៉ាស៊ីនមេពីប្រទេសចិនប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំមិនដឹងទេ តាមពិតយើងមានស៊េរីនេះ។ យើង​ធ្វើ​វា​ដោយ​សារ​តែ​ខ្ញុំ​រំភើប​ខ្លាំង​ណាស់ ព្រោះ​ខ្ញុំ​គិត​ថា អីយ៉ា។ ព្រោះ​ខ្ញុំ​មិន​មើល​ថា​វា​មក​ពី​ណា។ ខ្ញុំ​គិត​ថា អូ យើង​ទើប​តែ​មាន​ជីវិត​ឡើង​វិញ​បី​ដង ឬ​មិន​មាន​អ្វី​សោះ។ នេះគឺជាព្រះវិហារអន្តរជាតិ។ បន្ទាប់មក boom វាដូចជាខ្ញុំត្រូវអានអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលបានកើតឡើង។ បាទ វាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ សូមអរគុណ តើអ្នកចង់ចូលប្រើវាទេ? ត្រឹមត្រូវ។ ប៉ះ ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់

[Matt Rice]: ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំគិតថា Kate មានយុទ្ធសាស្ត្រដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់ឲ្យមនុស្សដឹងថានៅពេលដែលស្លាយត្រូវការផ្លាស់ប្តូរ ព្រោះនាងគ្រាន់តែដាក់វានៅក្នុងនិទានរឿង ហើយនិយាយថា នៅស្លាយបន្ទាប់ អ្នកនឹងឃើញ។ វាអស្ចារ្យណាស់ព្រោះវាមិនសមហេតុផលក្នុងន័យនៃស្លាយបន្ទាប់ ស្លាយបន្ទាប់ មែនទេ? វាពិតជាឆើតឆាយណាស់។ ជំពូកបន្ទាប់ បាទ។

[SPEAKER_27]: ខ្ញុំនឹងឃើញអ្វីដែលខ្ញុំអាចធ្វើបាន Matt ។

[SPEAKER_06]: ប្រសិនបើនរណាម្នាក់នៅលើអ៊ីនធឺណិតជាធម្មតាយើងនឹង

[Matt Rice]: វាប្រហែលជានឹងចាប់ផ្តើមក្នុងរយៈពេលប្រហែលប្រាំនាទី។ យើងកោតសរសើរចំពោះភាពទៀងទាត់ និងពេលវេលារបស់អ្នក។ ជារឿយៗយើងចូលចិត្តផ្តល់ពេលវេលាដល់មនុស្សមួយចំនួន មិនថាយើងទៅដល់ដោយផ្ទាល់ ឬស្ទើរតែទាំងអស់។ ដូច្នេះសូមរង់ចាំ។ យើងនឹងបរាជ័យនៅទីនេះ។

[Theresa Dupont]: ជំរាបសួរ Matt ។ គ្រាន់តែត្រូវប្រាកដថាមានសញ្ញានៅក្នុងបន្ទប់។

[Matt Rice]: អរគុណច្រើន។ វាពិតជាមាន។ នៅក្នុងកាបូបសាលារបស់ខ្ញុំ។

[Aaron Olapade]: ខ្ញុំដឹងគុណអ្នកខ្លាំងណាស់។

[Unidentified]: ខ្ញុំគិតថាមានមេរៀននៅទីនោះ។ តើនេះជាដំបូលទេ? ទីធ្លានោះគួរតែនៅទីនោះ។

[SPEAKER_24]: ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​មិន​ប្រាកដ​ថា​មាន​ទេ មិន​ដែល​មាន​បង្អួច​ទេ តាំង​ពី​ខ្ញុំ​មក​ទី​នេះ។

[Unidentified]: សូម្បីតែមុនពេលពួកគេមកដល់។

[SPEAKER_24]: ទេ ខ្ញុំ​គិត​ថា​មាន​អ្វី​មួយ​នៅ​ទី​នោះ ព្រោះ​បើ​អ្នក​ដើរ​ចុះ​តាម​ផ្លូវ​មាន​ការិយាល័យ​នៅ​ទីនោះ។

[Unidentified]: មានគុណវិបត្តិនៅទីនោះ។

[SPEAKER_24]: បន្ទប់ទឹកគឺនៅទីនោះ។ គិលានុបដ្ឋាយិកាគឺនៅម្ខាងទៀត។

[Suzanne Galusi]: ខ្ញុំពិតជាចង់ទៅបន្ទប់ទឹក។ មានការិយាល័យក្រុមប្រឹក្សា។

[SPEAKER_24]: ហើយមាននេះ... នេះនិងអ្នកប្រឹក្សានៅកន្លែងតែមួយ។ អូបាទ។

[Unidentified]: ហើយបន្ទាប់មកមានផ្លូវកាត់។ បន្ទាប់មកគិលានុបដ្ឋាយិកានៅម្ខាងទៀតនៃស្ពានអាកាសបន្ទាប់... លើកលែងតែគិលានុបដ្ឋាយិកានៅជាន់ទី 2 មិនមែនជាន់ទី 3 ប៉ុន្តែនៅម្ខាងផ្លូវ។ នៅពេលដែលអ្នកបានស្គាល់អគារនេះ វាពិតជាមិនអាក្រក់នោះទេ។ និយាយឱ្យត្រង់ទៅ ខ្ញុំចង់មានន័យថាសម្រាប់អ្នកធ្វើដំណើរ ផ្នែកដ៏អាក្រក់បំផុតអំពីអគារនេះ គឺព្យាយាមទៅខាងក្រោយអគារ ឬស្វែងរកកន្លែងដែលត្រូវទៅ នៅពេលអ្នកនៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍កីឡាមួយចំនួន។

[Maria D'Orsi]: តើកន្លែងហាត់ប្រាណនៅឯណា? ខ្ញុំបាននិយាយថា អូ តោះទៅអាង។ បន្ទាប់​មក​ខ្ញុំ​បាន​ដឹង​ថា​ខ្ញុំ​នឹង​មិន​ដាក់​វា​។ មិនមានសញ្ញាប្រាប់អ្នកពីកន្លែងដែលត្រូវទៅ។ ហើយមនុស្សទាំងនេះមានការភ័ន្តច្រឡំ។ ខ្ញុំតែងតែជាមនុស្សងងឹត។

[Unidentified]: ជាញឹកញយ ខ្ញុំ​គិត​ថា ចូរ​យើង​ទៅ​តាម​ផ្លូវ​នេះ ឬ​ផ្ទុយ​មក​វិញ គ្មាន​អ្នក​ផ្សេង​ទេ។

[SPEAKER_24]: បន្ទាប់មក នៅពេលអ្នកទៅអាងទឹកនៅពេលថ្ងៃ ហើយមិនអាចទៅដល់ច្រកចូលអាងទឹក អ្នកត្រូវតែទៅខាងក្រោយកន្លែងហាត់ប្រាណ។

[Unidentified]: ព្រះអើយ! វី។

[SPEAKER_24]: ទៅអាងមួយទៀត។

[Unidentified]: ខ្ញុំហៀបនឹងនិយាយថា ហេ ខ្ញុំមិនស្រវឹងទេ ប៉ុន្តែអ្នកនៅតែរំខានពួកគេ។ Jim Gate មានលេខមិនល្អ។

[SPEAKER_24]: បាទ យើងសូមកោតសរសើរចំពោះវា។

[Maria D'Orsi]: ត្រឹមត្រូវ។ ហើយពួកគេបានដើរជុំវិញពីទីនោះ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ និយាយឱ្យច្បាស់ ខ្ញុំមានន័យថា គ្រូបង្វឹករបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំមិនបានធ្វើអីទេ។ សូម​កុំ​ខឹង​នឹង​ខ្ញុំ។ អូ ខ្ញុំ​សើច​រាល់​ពេល​ដែល Pam ដើរ​ចូល​ហើយ​ខ្ញុំ​ដូច​ជា​មែន​ទេ? នរណាម្នាក់នឹងធ្វើវា។ បន្ទាប់មក អ្វីៗ​ក៏​ចាប់​ផ្តើម​ធ្លាក់​ចុះ​នៅ​ចុង​ថ្ងៃ។ វាត្រូវការកំដៅ 50% និង 50% នៃទំហំខាងក្នុងសម្រាប់ហ្គេម។

[Unidentified]: ជាការប្រសើរណាស់, ខ្ញុំរីករាយក្នុងការទទួលស្គាល់ថាខ្ញុំត្រូវតែ។ ជារឿយៗខ្ញុំទុកវានៅលើតុ ហើយមិនដឹងថាតើវាដូចគ្នាយ៉ាងដូចម្តេចនោះទេ។

[Maria D'Orsi]: នេះជាអ្វីដែលកើតឡើងនៅលើតុរបស់អ្នកដោយសារតែឯកសារ។

[Unidentified]: ទេ ខ្ញុំមានមួយនៅទីនេះ ហើយខ្ញុំមានមួយនៅទីនេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនមែនជាគ្រូតែមួយទេ។

[Martine Dion]: ពេត្រុសដូចជាអ្នកដឹកនាំរឿងដែលមើលទៅដូចគាត់។

[Unidentified]: វាដូចជាគ្រូម្នាក់ទៀតស្រែកដាក់ក្រដាស។ បន្ទាប់មកពួកគេបង្ហាញយើងពីរបៀបបំពេញក្រដាស។ ដូច្នេះតើអ្នកជានរណា?

[SPEAKER_06]: នោះហើយជាកន្លែងដែលយើងទាំងអស់គ្នាត្រួតលើគ្នា។

[Unidentified]: ដែលបាននិយាយថា ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថា ខ្ញុំធ្លាប់ប្រើវា ហើយឥឡូវឆ្លាតជាងមុន ប៉ុន្តែត្រូវហើយ។ នោះហើយជាវា។ នេះនឹងជារបស់ខ្ញុំ គ្មានបញ្ហាទេ។

[Maria D'Orsi]: រាល់ពេលដែលខ្ញុំទៅលេងកីឡាបាល់បោះធ្វើដំណើរ ខ្ញុំនិយាយថាខ្ញុំសុំទោស។ សុំទោស បើ​អ្នក​មិន​ដឹង ប៉ុន្តែ​គេ​ថា​ទេ នោះ​ជា​ការ​ត្រឹម​ត្រូវ។ នេះមិនមែនជាខ្ញុំទេ។ នេះគឺជាកន្លែងហាត់ប្រាណសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង។ ដូចជាឆ្កួត។ ចូលចិត្ត តើអ្នកកំពុងមើលអ្វី? ប្រហែលជានៅចំណុចខ្លះប៉ុន្តែវានិយាយថាមានសហគមន៍។ ត្រឹមត្រូវ។ ត្រជាក់ តាម​ពិត គ្មាន​អ្នក​ណា​ម្នាក់​ប្រាប់ Jim ទេ។ មិនមែនទេ។ បាទ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែមិនដឹង។ ខ្ញុំ​មាន​ន័យ​ថា ខ្ញុំ​បាន​មក​ទី​នេះ​បួន​ខែ​កន្លះ​ហើយ។

[SPEAKER_24]: ខ្ញុំមានបញ្ជីវែងឆ្ងាយនៃមនុស្សដែលគិតថានេះជាគំនិតល្អ។

[Maria D'Orsi]: ដាច់ខាត។ វាត្រូវតែវែងណាស់។ វាគ្រាន់តែលាក់ ហើយអ្នកនឹងយល់។

[SPEAKER_24]: ចុះគាត់ឈ្មោះអី?

[Maria D'Orsi]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់មើលកន្លែងផ្សេងក្រៅពីកុំព្យូទ័រ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងទេ។

[Unidentified]: វានឹងមិនល្អទេ។ អញ្ចឹងកុំបារម្ភអី។ កុំឱ្យខ្ញុំទៅដោយមិនផ្តល់ឱ្យអ្នក។ ខ្ញុំ​នឹង​មិន​ធ្វើ​ទេ ប៉ុន្តែ​ប្រសិន​បើ​ខ្ញុំ​មិន​អាច​ធ្វើ​បាន ខ្ញុំ​នឹង​ធ្វើ​។ មិនអីទេ សូមអរគុណ។ ខ្ញុំ​ដឹង​ថា​អ្នក​មាន​មនុស្ស​ចូល​មក​និង​ការ​សិក្សា​។ តើ​មាន​នរណា​សង្កេត​មើល​ចរាចរណ៍​ពេល​ព្រឹក និង​ពេល​រសៀល​ទេ? តើពួកគេមានវាទេ?

[Michael Pardek]: ត្រឹមត្រូវ។ វានៅតែដំណើរការ។

[Martine Dion]: ខ្ញុំមិនដែលឃើញនរណាម្នាក់ឈរនៅខាងក្រៅថ្នាក់រៀនរបស់ខ្ញុំនៅពេលរសៀលទេ។

[SPEAKER_24]: ខ្ញុំគិតថាពួកគេចតនៅជ្រុង។

[Martine Dion]: អញ្ចឹងតើខ្ញុំអាចសុំអ្នកណាម្នាក់ឱ្យឈរនៅកន្លែងដែលឪពុកម្តាយចាប់ផ្តើមជេរគ្នានៅខាងក្រោយ ដូចជានៅផ្លូវចូលសាលាសហគមន៍ ជេរគ្នាទៅវិញទៅមក?

[SPEAKER_24]: ខ្ញុំទុកចិត្តអ្នក។

[Unidentified]: វី។

[Suzanne Galusi]: ខ្ញុំបានយក Steve Miller ជិះ។

[SPEAKER_24]: បន្ទាប់មកពួកគេពិនិត្យមើលភាពខុសគ្នាពីមុនរបៀបសង្កេតនិងគណនាអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅលើសៀគ្វីនិងអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងបញ្ច្រាស។

[Maria D'Orsi]: នេះ​ជា​អ្វី​ដែល​ពួក​គេ​ធ្វើ​នៅ​ពេល​ពួក​គេ​ខ្ចប់​ខ្ចប់ និង​វាយ​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក។

[Unidentified]: សម្រាប់ជាឯកសារយោង អ្នកមិនអាចនៅជ្រុងខាងក្រោយនៃអគារនោះទេ ហើយពួកគេក៏ដូចគ្នាដែរ។

[Michael Pardek]: បាទ ពីព្រោះពួកគេទាំងអស់មានទីតាំងនៅខាងក្រោយចិញ្ចើមផ្លូវ។

[Martine Dion]: ទេ ប៉ុន្តែពេលខ្លះមនុស្សចតនៅទីនោះ ហើយឡានក្រុងមិនអាចបត់បាន ហើយពួកគេបានស្រែកដាក់គ្នាទៅវិញទៅមក ហាក់ដូចជាមានផ្លូវពីរ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឱ្យអ្នកដឹងថា មានរឿងជាច្រើនដែលអ្នកមិនគួរធ្វើ។

[SPEAKER_05]: អូ វាក្តៅណាស់។

[Maria D'Orsi]: ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​ដឹង ខ្ញុំ​មិន​ប្រាកដ​ថា​តើ​គេ​នៅ​ខាង​មុខ​អគារ​ឬ​អត់​ទេ ខ្ញុំ​គិត​ថា​។ នោះ​ជា​រឿង​ដ៏​អស្ចារ្យ​សម្រាប់​ឪពុក​ម្ដាយ​និយាយ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាដាក់វានៅទីនោះ។ ទាំងអស់គឺល្អ។

[Matt Rice]: ដូច្នេះ យើង​បាន​សាកល្បង​គេហទំព័រ និង​សុវត្ថិភាព​របស់​វា​មួយ​រយៈ​ខ្លី។ វាជាការល្អក្នុងការទៅហួសពីក្រុមប្រឹក្សារបស់យើង។ ព្រោះនោះជាអ្វីដែលយើងនឹងគ្របដណ្តប់នៅទីនេះ។ មានការត្រួតស៊ីគ្នាជាច្រើនរវាងពួកយើង។ ប៉ុន្តែសូមបន្តទៅកិច្ចប្រជុំលើកទី 2 នៃក្រុមប្រឹក្សាយោបល់ផ្នែករចនាខាងក្នុង និងខាងក្រៅរបស់យើង។ ខ្ញុំអាចធ្វើឱ្យស្លាយភ្ញាក់ឡើង។ យើងនឹងបន្តឆ្ពោះទៅមុខ។ បន្ទាប់មក យើង​នឹង​ធ្វើ​ការបង្ហាញ​ជា​បន្តបន្ទាប់​ជាមួយ​ក្រុម​រចនា។ ជាថ្មីម្តងទៀត វាហាក់បីដូចជាពួកគេកំពុងនិយាយជាមួយខ្ញុំយ៉ាងហោចណាស់គ្រប់ពេលវេលា ប៉ុន្តែវានឹងមានឱកាសច្រើនក្នុងការជជែកនៅពេលយើងផ្លាស់ប្តូរ។ ខ្ញុំនឹងសាកល្បងវា ដូចដែលខ្ញុំបានធ្វើនៅក្នុងវគ្គទីពីរនៃវគ្គទាំងនេះ។ តើ​មាន​នរណា​ដឹង​ថា​គាត់​នឹង​អាច​ចូល​រួម​ការ​ប្រជុំ​ក្រុម​ដំបូង​នៅ Medford ទេ? ខ្ញុំ​ចង់​ចំណាយ​ពេល​ប៉ុន្មាន​នាទី​សម្រាប់​មនុស្ស​ដើម្បី​ណែនាំ​ខ្លួន​យើង​ដល់​យើង និង​ជួយ​ពួកគេ​ភ្ជាប់​ជាមួយ​គម្រោង។ ជាផ្នែកមួយនៃការពិភាក្សានេះ ចូរយើងធ្វើសេចក្តីសង្ខេបខ្លីៗនៃកិច្ចប្រជុំ។ ចូរនិយាយអំពីប្រវត្តិស្ថាបត្យកម្មស៊ីវិលរបស់ទីក្រុង និងអត្ថន័យនៃគម្រោងនាពេលអនាគត។ តោះនិយាយគ្នា។ នៅក្នុងវិធីដែលយើងបានសាងសង់នោះ យើងបានគិតគូរពីសម្ភារៈខាងក្រៅទៅកម្រិតខ្ពស់បំផុត។ កុំ​ឲ្យ​ជាក់លាក់​ពេក។ ដូចគ្នានេះដែរសូមនិយាយអំពីការរចនាខាងក្នុងនិងសម្ភារៈនៅខាងក្នុងអាគារ។ ជាចុងក្រោយ សូមនិយាយអំពីគំនិតនៃបទពិសោធន៍រចនាក្រាហ្វិក និងរបៀបដែលវាអាចជួយភ្ជាប់ និងពង្រឹងវប្បធម៌ស្ថាបត្យកម្ម។ ជាចុងក្រោយ យើងនឹងពិនិត្យមើលជំហានបន្ទាប់មួយចំនួន។ ជាការប្រសើរណាស់, នេះគ្រាន់តែជាការណែនាំរហ័សពិតប្រាកដ។ ជាថ្មីម្តងទៀតខ្ញុំឈ្មោះ Matt Rice ។ ខ្ញុំជាស្ថាបត្យករនៃ SMMA ។ យើងនឹងចូលបន្ទប់នៅទីនេះ។ យើងមានមួយទៀត។ ខ្ញុំឈ្មោះ Michael Paddock ។ ខ្ញុំក៏ជាស្ថាបត្យករ និងជាអ្នករចនាផងដែរ។ តាមអ៊ីនធឺណិត ខ្ញុំគិតថា ហេលេន អាចចូលរួមជាមួយយើងក្នុងរយៈពេលពីរបីនាទីទៀត។ គាត់ជានាយកកម្មវិធីរបស់យើង។ ខ្ញុំស្គាល់សារ៉ាតាមអ៊ីនធឺណិត។

[SPEAKER_27]: ហេបុរស.. ឡុង សារ៉ា, SMM Interiors.

[Matt Rice]: ខ្ញុំគិតថាយើងនៅតែមាន Soala ។

[Theresa Dupont]: ជំរាបសួរលោក ជាការល្អដែលបានជួបអ្នកគ្រប់គ្នាម្តងទៀត។ ខ្ញុំគឺ Soala អ្នករចនាស្ថាបត្យកម្មនៅ SMMA ។

[SPEAKER_04]: Matt ខ្ញុំក៏នៅទីនេះដែរ។ Lucas Carrier អ្នករចនា SMMA ។

[Matt Rice]: ល្អឥតខ្ចោះ។ តើ​មាន​នរណា​ម្នាក់​នៅ​ក្នុង​ក្រុម​រចនា​ដែល​ខ្ញុំ​កំពុង​បាត់​ខ្លួន​ទេ? ហើយខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱកាសឱ្យអ្នក តើយើងមានមនុស្សមកពីក្រៅទីក្រុងទេ?

[s093VSbtp08_SPEAKER_01]: Jen Carlson នៅទីនេះ ហើយ Matt Galeno និងខ្ញុំនឹងចូលរួមជាមួយអ្នកក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ។ ខ្ញុំជាអ្នកគ្រប់គ្រងគម្រោងសម្រាប់ផ្នែកខាងឆ្វេង ជាអ្នកគ្រប់គ្រងគម្រោងសម្រាប់ម្ចាស់ ហើយ Matt Galeno នឹងចូលរួមជាមួយពួកយើងក្នុងពេលឆាប់ៗនេះក្នុងនាមជាអ្នកគ្រប់គ្រងគម្រោងប្រចាំថ្ងៃ។

[Matt Rice]: អរគុណច្រើន។ បាទ ទាំងនេះគឺជាសមាជិកនៃក្រុមប្រឹក្សាយោបល់ Medford របស់យើង។ តើមាននរណាម្នាក់នៅលើអ៊ីនធឺណិតទេ? គាត់ជាសមាជិកថ្មី ហើយមិនទាន់មានឱកាសបង្ហាញម៉ូដនៅឡើយទេ គាត់មិនមែនជាសមាជិកថ្មីទេ ប៉ុន្តែគាត់មាននៅក្នុងបញ្ជី ប៉ុន្តែគាត់មិនអាចចូលរួមការប្រជុំលើកដំបូងបានទេ ហើយគាត់គ្រាន់តែចង់បង្ហាញម៉ូដរហ័ស។ អញ្ចឹងខ្ញុំនឹងទៅខាងមុខ ហើយហៅវាថា លេខ។ នៅពេលយើងរីកចម្រើន យើងអាចផ្ដល់ការរំលឹកតូចមួយអំពីរឿងនេះនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនីមួយៗ។ នៅពេលដែលស្ថានភាពនេះវិវត្ត និងត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព យើងនឹងផ្លាស់ប្តូរវា។ ប៉ុន្តែវានៅតែមាន ការកំណត់ពេលវេលាបច្ចុប្បន្នរបស់យើងគឺថាការបើករដូវស្លឹកឈើជ្រុះឆ្នាំ 2030 គឺជាគោលដៅរបស់យើងឆ្ពោះទៅមុខ។ ចំណុចសំខាន់នៃទំនាក់ទំនងរបស់យើងសម្រាប់ការប្រជុំក្រុមប្រឹក្សានៅទីនេះ ហើយសម្រាប់កិច្ចប្រជុំនីមួយៗនៃកិច្ចប្រជុំទាំងបួននឹងស្ថិតនៅចំណុចចាប់ផ្តើមទាំងនេះ។ ការប្រជុំលើកទីពីរដែលយើងមាននៅពេលនេះនៅតែជាផ្នែកទីមួយនៃការសិក្សាលទ្ធភាពរបស់យើង។ កិច្ច​ប្រជុំ​លើក​ក្រោយ​របស់​យើង​ដែល​ជា​លើក​ទី​បី​នឹង​ធ្វើ​ឡើង​នៅ​ដើម​ខែ​មីនា។ ពិសេសយើងនឹងរកឃើញ អូ ពេលវេលា កាលបរិច្ឆេទ អ៊ុំ ពេលដែលកិច្ចប្រជុំបានបញ្ចប់។ អូ ប៉ុន្តែនេះនឹងក្លាយជាវគ្គចុងក្រោយដែលយើងមាននៅក្នុងការលេងឡើងវិញនេះ ជំនួសឱ្យគោលដៅគឺដើម្បីឱ្យមានវគ្គចុងក្រោយសម្រាប់អ្នករាល់គ្នា។ ដូច្នេះគ្រាន់តែចង់បញ្ជាក់ឡើងវិញ ការប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាខាងក្នុង និងខាងក្រៅនេះ គឺជាផ្នែកនៃក្រុមទាំងបួននោះ ហើយខ្ញុំនឹងនិយាយម្តងហើយម្តងទៀត ទាំងនេះមិនមែនជាព្រឹត្តិការណ៍ ឬកិច្ចពិភាក្សាដាច់ដោយឡែកដែលកើតឡើងនោះទេ។ មានការត្រួតស៊ីគ្នាជាច្រើន ហើយយើងចង់ឱ្យមានការសន្ទនាមួយចំនួនផ្តោតលើប្រធានបទទាំងនោះ ដូច្នេះយើងអាចយល់ពីអ្វីដែលសហគមន៍កំពុងគិត និងអ្វីដែលជាអាទិភាព និងគោលដៅដែលសហគមន៍កំពុងដំណើរការ។ យើង​នឹង​នាំ​ពួកគេ​មក​ជួប​គ្នា ហើយ​ពួកគេ​នឹង​ត្រឡប់​មក​គណៈកម្មាធិការ​អគារ​វិញ​ជាមួយ​នឹង​អនុសាសន៍​ដែល​ចេញ​ពី​ដំណើរការ​នេះ​ក្នុង​កិច្ចប្រជុំ​ជា​បន្តបន្ទាប់​ដែល​យើង​មាន​នៅ​ថ្ងៃ​នេះ។ បាទ ខ្ញុំ​ចង់​បាន​ចលនា​នៅ​លើ​ស្លាយ។ នេះជាស្លាយដែលយើងបានពិនិត្យពីរបីដងហើយ។ យើង​បាន​ពិនិត្យ​មើល​រឿង​នេះ​កាល​ពី​យប់​មិញ​ជាមួយ​នឹង​គណៈកម្មាធិការ​អគារ​ទាំង​មូល។ យើងកំពុងចែករំលែកវាម្តងទៀតនៅទីនេះ ដោយគ្រាន់តែវាមានសារៈសំខាន់ចំពោះសំណួរនៃការរចនា នៅពេលដែលយើងចាប់ផ្តើមគិតអំពីអ្វីដែលផ្នែកខាងក្រៅ និងខាងក្នុងនៃអគារនឹងមើលទៅដូចអ្វីដែលយើងកំពុងស្ថិតនៅ។ អ្វី​ដែល​យើង​បាន​ចែក​រំលែក​ជាមួយ​គណៈកម្មាធិការ​សាងសង់​កាលពី​យប់​មិញ​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង​វិញ​ជា​ច្រើន​ដង៖ ទាំងនេះ​មិន​មែន​ជា​ជម្រើស​ក្នុង​ការ​រចនា​ទេ ប៉ុន្តែ​ជា​ជម្រើស​ជាក់ស្តែង និង​មាន​ប្រសិទ្ធភាព​ក្នុង​ការ​ចំណាយ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនៅទីបំផុតពួកគេបានវិវត្តទៅជាគំនិតរចនា។ នៅពេលដែលយើងរីកចម្រើនក្នុងការប្រមូលព័ត៌មាន និងមតិកែលម្អ វានឹងក្លាយជាផ្នែកនៃអ្វីដែលយើងកំពុងនិយាយអំពីនៅទីនេះ។ ពេញមួយដំណើរការនេះ យើងនឹងទទួលបានការបញ្ចូល និងមតិកែលម្អពីប្រភព និងសំឡេងផ្សេងៗ។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលយើងឈានដល់កម្រិតបន្ទាប់ កម្រិតនេះនឹងមានការសន្ទនាជាក់លាក់មួយចំនួន។ អ៊ុំ ផ្លាស់ប្តូរអ្វីៗពីគំរូតម្លៃទាំងនេះទៅជាជម្រើសរចនាជាក់ស្តែង។ ជាថ្មីម្តងទៀត ប្រសិនបើអ្នកមិនបានឃើញការប្រជុំកាលពីយប់មិញ យើងមានកិច្ចប្រជុំចំនួន 29 ផ្សេងគ្នា។ ម៉ូដែលថ្លៃដើមកម្រិតខ្ពស់ ត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយនៅលើពិភពលោក ដើម្បីប៉ាន់ប្រមាណការចំណាយ។ អ៊ុំ យើង​បាន​ពិនិត្យ​ជាមួយ​គណៈកម្មការ​សាងសង់​កាលពី​យប់​មិញ ឬ​ពិតជា​បញ្ជាក់​មែន​ថា​នេះ​ជា​ចំនួន​ពិតប្រាកដ​ដែល​យើង​ចង់​ឃើញ។ មែនហើយ ទាំងនេះពិតជាអាថ៌កំបាំង។ វិធីសាស្រ្តចំណាយពាក់ព័ន្ធនឹងរបៀបដែលយើងសាងសង់អគារថ្មី បន្ថែម និងជួសជុលផ្នែកនៃអគារដែលមានស្រាប់ ឬបិទវាទាំងស្រុង ហើយធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពតែសេចក្តីយោងកូដប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះ​សូម​កុំ​រំលឹក​ការ​ប្រជុំ​ទាំង​មូល​កាល​ពី​យប់​មិញ។ នេះ​មិន​មែន​ជា​ចំណុច​សំខាន់​នៃ​ការ​ពិភាក្សា​ថ្ងៃ​នេះ​ទេ។ យើងគ្រាន់តែចង់ចែករំលែកការពិតដែលថាពួកគេមាន។ ប្រសិនបើមនុស្សចង់ដឹងចង់ឃើញពីទិដ្ឋភាពណាមួយនៃបញ្ហានោះ យើងពិតជាអាចបង្កើតទិដ្ឋភាពនោះឡើងវិញបាន។ លើប្រធានបទនេះ ក្រុមប្រឹក្សាពិសេស។ ប៉ុន្តែមានទំនាក់ទំនងមួយចំនួនរវាងអ្វីដែលយើងបានពិភាក្សាកាលពីយប់មិញ និងអ្វីដែលយើងនឹងពិភាក្សានៅថ្ងៃនេះ។ ទាំងអស់គឺល្អ។ បន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងបង្វែរការហៅទៅ Michael ។

[Michael Pardek]: 一切都好。 这就是为什么记住我们昨晚谈论的事情总是好的。 从那时到现在，已经有很多次会议了。 所以我认为记住这一点很重要请尝试总结一下，我们已经收集了所有提供的信息并做了相关注释。 然后我们尝试将其合成为几个，在几个主题下编译它们。 考虑我们谈论的各种事情总是非常有帮助的，从砖块的颜色到我们作为一所学校的身份以及介于两者之间的一切。 所以词云很有帮助，但我们一遍又一遍听到的第一个词是为我们做更多事情。 我们应该关注永恒的设计、永恒的材料，而不是流行的东西、可能昙花一现的东西，我们应该拥抱简单、力量、选择美观的材料，美观且美观，并向建筑物的使用者传达一定的舒适度和热情。 另一方面，分析生命周期成本，考虑维护等方面，这会影响该材料的长期价值及其保存。 保持良好状态，不被殴打。 有些人喜欢这座建筑、我们周围的混凝土、它的诚实和长寿。 最后一句话真正引起了我们的注意，那就是每种材料都必须在这个结构中赢得自己的位置。 这不是我们来这里的目的 用没有目的的东西来装饰东西。 第二大类是材料、材料健康和可持续性。 很多人提到，他们正在寻找不交房租的免费材料，低毒性的材料， 项目采用PVC乙烯基，居住者营造氛围。 居住者的福祉和健康至关重要。 这就是它的身体和情感方面。 同样，维护将是一个重要问题，尤其是在我们前进的过程中。 我们正在为教室、走廊、 与移动家具一样，这一切都取决于材料随时间推移的耐用程度。 并避免诸如给地板打蜡和与清洁人员合作以了解建筑物随着时间的推移如何被维护之类的事情。 可持续性一直是 对于这个学区、对于这所学校来说，这是一个非常重要的优先事项。 所以这是显而易见的。 我们正在调查所有这些场景：是 LEED 吗？ 是被动房吗？ 这是一个活生生的建筑挑战吗？ 当我们开始创建建筑物和地点时，所有这些都将被讨论。 下一个。 这里的下一个重大发展是建筑的公民角色。 其中很多是我们之前简要讨论过的，你知道，网站的清晰度和流通性。 人们是否凭直觉就知道要去哪里，或者在进入网站的那一刻就迷路了？ 一些有些人认为梅德福作为一个城市缺乏公共空间。 因此，旗舰学校是帮助填补这一空白的绝佳机会。 当然会有很多不可思议的事情，这里有很多不可思议的节目吸引着人们，无论是在泳池里还是在赛场上。 有一个新礼堂和表演艺术项目的一部分。 这不是隐藏的，而是著名的公共领域的一部分。 这些将是公民空间。 我喜欢这个词，危机时刻的灯塔。 当我稍后谈论公民建筑及其应对措施时，我可以谈论危机时期。 另一个话题是 空间和学生所有权的灵活性。 所以我认为灵活性是双向的，长期的灵活性，你知道，现在的教育模式可能不是40年、50年后的教育模式。 因此，创造可以随着时间演变的空间，也创造可以随着时间演变的系统。 还有另一种灵活性评论更多的是关于日常课程的类型，课程的用途，你知道，当2026届的学生开始学习英语时，他们在这期间是怎么做的？ 因此，想象一下学生和团体涌入学校的浪潮，以及我们如何创造让他们有一定主人翁感的环境。 当我们今天走过这里的大厅时，有很多这样的事情。 墙上或商店橱窗里有很多壁画和类似的东西。 这里可能发现了老式的文物。 稍后，莎拉将讨论如何整合其中一些内容。 这是很明显的，但我们有一个很棒的网站。 瀑布内的环境令人难以置信。 因此，看到这不仅仅是事后的想法，而是整个季节真正享受山丘的一种方式。 整个季节它总是在变化。 这里有一些真正令人难以置信的景色，可以看到该地点不断上升的天际线。 当需要考虑我们自己的定位时，这一点很重要。 建筑物内的空间块或教室空间面向的方向。 因此，当我们开始分析空间和形式时，所有这些都会发挥作用。 并在寻找方法来做到这一点，它说屋顶通道，但它可以是一个屋顶，它可以是教学空间、科学空间、活动空间、CTE庭院的外部通道，这些空间不再是存储空间，而是更多的展示空间。 还有一些其他与景观设计相关的事情。 一些关于景观的耐久性。 我们有 1,300 名学生和教师，公众在学校和场地周围活动。 因此，以美观、耐用且可维护的方式来创建它。 这始终是一场批判性的对话。 更不用说事情了 今天这并没有真正发生。 当然，还有一些历史遗迹，在您网站的某个地方，有采石场或垃圾填埋场，具体取决于您想要查看的镜头。 我认为这里最重要的事情可能是归属感和创造。 无论是建筑本身，还是野马身份的编织方式，不仅仅是遍布其上的标志，而且，你知道，它以一种美丽、深思熟虑和富有创意的方式融入建筑、室内装饰。 所有这些东西都聚集在一起，我们选择的材料，图形，学生可以创造的东西，不仅在第一天，而且在建筑物的整个生命周期中，都可以在整个建筑物的电线上显示。 因此，我们在尝试总结我们认为听到、尝试过的所有内容时思考了这个问题，挑战自己想出一个简洁的陈述。 而且，你知道，对我们来说，我们谈论了很多关于各种材料和感觉以及事物的含义，但是，你知道，在这一切的核心，我认为我们听到的是这种深切的感觉，即试图创造一个让学生、家庭、没有孩子的人有归属感的地方。 贝德福德的市民有宾至如归的感觉。 你知道，来自其他学区的访客来到田野，或者观看戏剧之类的活动，这些都是他们所属的地方。 所以这是其核心的目的和归属感。 那么我们如何实现这一目标呢？ 通过选择具有目的、价值的材料来实现这一目标我们试图通过创造灵活的、随时可用的空间来实现这种永恒的身份，并将一切维持为一个健康的空间，一个充满可持续性的空间，它不仅被添加到学校的结构中，而且实际上融入了学校的结构中。 所以在这个外环，这些都是你加入这个委员会时可能想到的所有事情，你会谈论的， 金属面板的颜色等等。 这就是整个外部结构。 建筑材料和美学、寻路艺术品、人们如何在场地周围进行运动、夜间活动、景观感觉如何以及与建筑和场地的总体互动，以及白天的景观和舒适度。 所以这是外环。 因此，我们尝试重复我们在第一次会议上听到的内容。 以赋予其某种结构的方式放置它。 参议院肯定有一个重要的原因。

[Matt Rice]: ខ្ញុំបានមើលរំលងរឿងនេះ នៅពេលដែលយើងចាប់ផ្តើមការណែនាំ និងរបៀបវារៈ។ ជាធម្មតា ទម្រង់នៃកិច្ចប្រជុំលើកទីពីរ គឺយើងមានការពិភាក្សាជាក្រុម ឬមួយជំពូក ដែលមនុស្សម្នាក់ៗចំណាយពេលប្រហែល 12 ឬ 10 នាទីដើម្បីណែនាំខ្លឹមសារដោយសង្ខេប ហើយបន្ទាប់មកយើងក៏ពិភាក្សាអំពីមតិកែលម្អ ឬគំនិតដែលទាក់ទងនឹងខ្លឹមសារនោះ។ ដូច្នេះដំបូង យើងគ្រាន់តែចង់មើលថាតើអ្វីដែលយើងកំពុងចែករំលែកគឺសាកសមនឹងអ្នកដែរឬទេ? ហើយអ្វី? យើងហាក់ដូចជាឮ អ៊ុំ មតិកែលម្អដែលយើងទទួលបាននៅក្នុងការប្រជុំលើកដំបូង អ៊ុំ តើមានអ្វីដែលអ្នកបាននិយាយកាលពីលើកមុន ដែលអ្នកកំពុងគិតអំពីវាប្រហែលជាមិនត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅទីនេះទេ ឬតើមានគំនិតផ្សេងទៀតដែលចេញពីការសន្ទនានេះទេ ដែលអ្នកគិតថាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការបន្ថែមការសន្ទនា? ជាការប្រសើរណាស់ សូមចំណាយពេលពីរបីនាទីដើម្បីទទួលបានគំនិតមួយចំនួន ហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងបន្តទៅជំពូកបន្ទាប់។ វាត្រឹមត្រូវ និងល្អទាំងស្រុង ដូច្នេះយើងគ្រាន់តែត្រូវស្ងប់ស្ងាត់។ យើងនឹងប្រើពេលវេលានៅក្នុងជំពូកផ្សេងទៀត។ ទាំងអស់គឺល្អ។

[Unidentified]: ដូច្នេះចិញ្ចៀនបីគឺជាវិធីដ៏ល្អក្នុងការរៀបចំវា។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំអាចចាត់ថ្នាក់បាន។ អ្នកអាចចាត់ថ្នាក់ពួកវាទាំងអស់។

[Michael Pardek]: បាទវាពិបាក វាពិបាកណាស់ក្នុងការមានរូបមន្តនៅពេលរចនា។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា ចូរធ្វើវាចុះ តើនោះមិនមែនជាវិទ្យាសាស្ត្រទេឬ? មានហេតុផលមួយនៅកណ្តាល ហើយបន្ទាប់មកអ្នកមានរបៀប អ្វីនៅជុំវិញវា ប៉ុន្តែខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថា អ្នកដឹងទេ អ្វីដែលយើងឮជាច្រើនអាចមានវិធីសាមញ្ញមួយដើម្បីជួយរៀបចំវា។ អ្នកដឹងទេ នៅពេលដែលយើងអាចត្រឡប់ទៅរករឿងនោះវិញ ប៉ុន្តែយើងកំពុងមានការពិភាក្សាគ្នាកាន់តែខ្លាំង ហើយអ្នកដឹងទេ យើងនឹងមានការពិភាក្សាដ៏ខ្លាំងក្លាបន្ថែមទៀតនាពេលអនាគត។ ហេតុអ្វី​បាន​ជា​យើង​ធ្វើ​រឿង​មួយ​ចំនួន ឬ​ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​យើង​ជ្រើស​រើស​របស់​ជាក់លាក់? យើងអាចប្រើវាជាតារារបស់យើង។

[Suzanne Galusi]: ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំចង់និយាយឡើងវិញនូវអ្វីដែល Libby បាននិយាយ ព្រោះខ្ញុំគិតថារូបភាពនេះចាប់យកអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងបានយ៉ាងល្អ។ ដូច Marta និងខ្ញុំដែរ ខ្ញុំបានចូលរួមក្នុងកិច្ចប្រជុំទាំងអស់រវាង Vision, Leadership និង Forum។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​នេះ​ពិត​ជា​ឆ្លុះ​បញ្ចាំង​ពី​អ្វី​ដែល​យើង​កំពុង​តែ​ឮ​ពី​សាស្ត្រាចារ្យ បុគ្គលិក និង​និស្សិត។ ក្នុងអំឡុងពេលសន្និសីទមួយក្នុងចំណោមសន្និសីទមួយចំនួនដែលយើងបានចូលរួម ខ្ញុំបាននិយាយថា ផ្នែកដែលមានឥទ្ធិពលខ្លាំងបំផុតមកលើខ្ញុំរហូតមកដល់ពេលនេះ គឺធ្វើការលើវេទិកាអប់រំ និងស្តាប់សំឡេងសិស្ស។ ពួកគេបាននិយាយអំពីប្រភេទនៃលំហ ដែលពួកគេមានអារម្មណ៍ថាមានទំនាក់ទំនង ឬជាកម្មសិទ្ធិបំផុត នៅពេលនោះ។ យើងធ្លាប់បានឮគ្រូបង្រៀននិយាយថា ការមានកន្លែងរួមមួយចំនួននឹងមានការផ្លាស់ប្ដូរ ហើយវាពិតជាអាចជួយឱ្យពួកគេមានកន្លែងមួយ ដែលពួកគេអាចរៀបចំផែនការ និងសហការជាមួយសហការីរបស់ពួកគេ។ នេះពិតជាឆ្លុះបញ្ចាំងលើការសន្ទនាទាំងអស់ដែលយើងចូលរួម។ នោះហើយជារឿង។

[Michael Pardek]: ទាំងអស់គឺល្អ។ សូម​ធ្វើ​ដូច​ជា​ថ្នាក់​បន្តិច​នៅ​ទីនេះ។ ចូរនិយាយអំពីសម្ភារៈ ទេ ស្ថាបត្យកម្មស៊ីវិល និងបន្តិចទៀត Matt នឹងនិយាយអំពីសម្ភារៈនៅពេលក្រោយ។ ប៉ុន្តែបើនិយាយពីឯកសារ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងរង់ចាំរហូតដល់រឿងរបស់ Medford និយាយអំពីឯកសារដើមមួយចំនួន និងអត្ថន័យរបស់វា។ ទាំងនេះគឺជាបណ្តុំនៃការសាងសង់កប៉ាល់ និងការសាងសង់ឥដ្ឋពីពាក់កណ្តាលសតវត្សទី 16 ដល់ឆ្នាំ 1700 ។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​គិត​ថា​ខ្ញុំ​នឹង​ចាប់​ផ្តើម​នៅ​ទី​នេះ​ជា​ជាង​ទៅ​ត្រង់​អគារ​ទីក្រុង​មួយ​ចំនួន​ដែល​និយាយ​ថា​កន្លែង​នេះ​មាន​ប្រវត្តិ​ច្រើន។ យើង​ដឹង​ខ្លះ​ហើយ មាស​នៅ​ក្នុង​ឧស្សាហកម្ម​ទាំង​នេះ​ត្រូវ​បាន​រលាយ​អស់។ ទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1700 និងឆ្នាំ 1800 ប៉ុន្តែវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការដឹងពីប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ខ្ញុំគិតថានោះជាការតភ្ជាប់ដ៏ល្អ ហើយខ្ញុំបានគិតអំពីកន្លែង CTE របស់យើងនៅទីនេះពីមុន ដូចជាអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅទីនេះនៅពេលនោះ អ្នកដឹងទេ យើងមានជំនាញ និងសម្ភារៈមែនទេ? យើង​មាន​ឈើ មាន​សមត្ថភាព​ធ្វើ​ទូក ទន្លេ​សម្រាប់​ដឹក​ទឹកភ្លៀង ហើយ​ក៏​ធ្វើ​ឥដ្ឋ​ដូចគ្នា​។ មានដីឥដ្ឋនិងវត្ថុធាតុដើមធម្មជាតិជាច្រើនដែលមនុស្សមានជំនាញបានប្រែក្លាយទៅជាឧស្សាហកម្ម។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​គិត​ថា​នេះ​ជា​កន្លែង​គួរ​ឱ្យ​ចាប់​អារម្មណ៍​មួយ​ក្នុង​ការ​ចាប់​ផ្តើម។ បន្ទាប់មកខ្ញុំបានឆ្លងកាត់អគារទីក្រុងមួយចំនួន។ ទាំងនេះគឺជាការងារស៊ីវិលស្ទើរតែទាំងអស់ពីសម័យកាលផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។ ខ្ញុំ​បាន​យក​តែ​ពីរ​បី​នាក់​ប៉ុណ្ណោះ។ លើក​មុន​មាន​អ្នក​ថ្មី​ខ្លះ​ហើយ​ខ្ញុំ​ឆ្លង​កាត់​នៅ​ទី​នេះ​ល្អ​ណាស់។ ទីមួយគឺអគារ 1891 ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​នេះ​ជា​ចំណុច​ចាប់​ផ្ដើម​ដ៏​ល្អ​មួយ​ព្រោះ​ក្នុង​ឧទាហរណ៍​នេះ​អ្នក​កំពុង​គិត​អំពី​អគារ​និង​រូបរាង​សម្ភារៈ។ បើ​អ្នក​គិត​អំពី​គ្រឿង​សព្វាវុធ អ្នក​នឹង​គិត​ដល់​អគារ​ខ្ពស់​មែន​ទេ? ខ្ញុំមានរបស់សំខាន់ៗជាច្រើននៅក្នុងដៃ។ តាមប្រវត្តិសាស្ត្រ ពួកវាត្រូវបានគេប្រើដើម្បីផ្ទុកនូវអ្វីៗដូចជាមហិច្ឆតា។ យូរ ៗ ទៅពួកគេបានវិវត្តទៅជាកន្លែងសហគមន៍កាន់តែច្រើននៅក្នុងទីក្រុងមួយចំនួន។ ប៉ុន្តែដូចដែលអ្នកឃើញនៅក្នុងការរស់ឡើងវិញរបស់ប្រលោមលោក ថ្មពិតជាច្រែះខ្លាំងណាស់។ ប៉មទាំងនេះមើលទៅដូចជាប្រាសាទ។ ដូច្នេះ​គាត់​ពិតជា​បាន​ព្យាយាម​អស់ពី​សមត្ថភាព​ដើម្បី​ផ្សព្វផ្សាយ​អំណាច​។ នេះគឺជាឆ្នាំ 1891 ។ ប្លុកដ៏ធំនៃអគារចាស់ៗនៅលើការ៉េមានតាំងពីចុងសតវត្សទី 19 ។ នេះជាស្ទីលរបស់ម្ចាស់ក្សត្រី Victorian Anne ។ វា​ជា​ចំណុច​ពិសេស​មួយ​ដែល​អ្នក​មិន​អាច​មើល​ឃើញ​ក្នុង​រូបភាព​នោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ក្បឿង​គឺ​ស្អាត។ មានព័ត៌មានលម្អិតជាច្រើន។ វាមានភាពស្មុគស្មាញណាស់។ អគារទាំងនេះជាច្រើនបង្ហាញរាងជារាងបញ្ឈរ។ បានឃើញនៅក្នុងអ្វីគ្រប់យ៉ាង វាគួរតែដូចជាធាតុជ្រុងនេះប្រែទៅជាជ្រុងគ្របដណ្តប់ដោយទង់ដែង។ នេះជាគំរូនៃរចនាប័ទ្ម Victorian ឬ Anne ដែលទាំងពីរព្យាយាមពង្រីកវិមាននេះ ខណៈពេលដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកដែលនៅខាងក្នុង ជាពិសេសនៅក្នុងបន្ទប់ជ្រុងនេះមើលឃើញការ៉េប្រសព្វខាងក្រោម។

[Unidentified]: Duncan នេះជាកន្លែងដ៏ល្អឥតខ្ចោះ។

[Michael Pardek]: មិនអីទេ? បាទ និងអាចសម្របបានមែនទេ?

[Maria D'Orsi]: សម្រប។

[Michael Pardek]: ត្រឹមត្រូវ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃផ្លូវគឺជារោងមហោស្រព។ ឆ្នាំគឺ 1939 ។ វាជាផ្នែកមួយនៃអគារវិទ្យាល័យចាស់។ នេះគឺជាការរស់ឡើងវិញដ៏អស្ចារ្យ។ អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​គិត​ថា​គួរ​ឱ្យ​ចាប់​អារម្មណ៍​គឺ​អគារ​នេះ​និង​សាលា​ក្រុង​ដែល​ខ្ញុំ​នឹង​បង្ហាញ​អ្នក​នៅ​ខាង​ក្រោម​យើង​ទាំង​អស់​គ្នា​ជា​ផ្នែក​មួយ​នៃ​សាលា​រាជធានី កសាងឡើងនៅចុងបញ្ចប់នៃវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចធំ។ នៅពេលអ្នកគិតអំពីការឆ្លើយតបនៃអគារ ខ្ញុំមិនគិតថាវាដល់ពេលដែលត្រូវមានសុទិដ្ឋិនិយមពេកនោះទេ។ ដូច្នេះក្នុងអំឡុងពេលនៃការធ្លាក់ទឹកចិត្ត ជាពិសេសនៅដើមទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1800 និងដើមទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1900 ស្ថាបត្យករ និងអ្នករចនាបានស្វែងរកការរស់ឡើងវិញបែបនេះ។ អ្នក​នឹង​ឃើញ​ថា​វា​ជា​ការ​រស់​ឡើងវិញ​របស់​ក្រិក ដែល​ទីក្រុង​នេះ​ហៅ​វា​ថា ការ​រស់​ឡើង​វិញ​នៃ​អាណានិគម។ ពួកគេ​កំពុង​ព្យាយាម​ហៅ​ត្រឡប់​ទៅ​ពេល​មុន។ ច្រើន​នៃ​វា​គឺ​ជា​ការ​អាឡោះ​អាល័យ ដូចជា អូ វា​ពិត​ជា​អស្ចារ្យ​ណាស់​កាល​នោះ។ ចូរយើងចាំថា។ អ្នកឃើញវាច្រើនណាស់ ជាពិសេសនៅក្នុងអគារ New Deal-សម័យទាំងនេះ។ ជាការពិតណាស់ នេះគ្រាន់តែជាការលេងប៉ុណ្ណោះ ហើយការទន្ទេញភាសាក្រិច មិនមែនជាការចាប់ផ្តើមដ៏អាក្រក់នោះទេ។ ល្ខោន​បុរាណ​ក្រិក​ដែល​យើង​តែង​តែ​ឃើញ។ ការ​ដែល​ក្រិក​ជា​ប្រទេស​ប្រជាធិបតេយ្យ​ក៏​មិន​ប៉ះពាល់​ដល់​ប្រទេស​ដែរ។ ជាការល្អក្នុងការចងចាំអារម្មណ៍ទាំងនោះ។ សាលាក្រុងក៏ដូចគ្នាដែរ។ មិនចាស់ពេក ឆ្នាំ ១៩៣៧។ ដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយ នេះគឺជាការរស់ឡើងវិញមួយទៀតដែលកំពុងបន្ត។ ប្រហែល​ជា​នឹក​ឃើញ​ដល់​សម័យ​ស្នេហា​ជាតិ​ជាង​នេះ។ នេះជារឿង។ វាមានភាពស៊ីមេទ្រី។ វាមានធាតុខ្ពស់ណាស់នៅកណ្តាល ដូច្នេះអ្នកអាចមើលឃើញយ៉ាងច្បាស់។ ប៉ុន្តែម្តងទៀតគាត់បានហៅ។ វាបានកើតឡើងម្តងទៀតនៅចុងបញ្ចប់នៃវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ចធំ។ អគារទាំងពីរនេះទំនងជាត្រូវបានសាងសង់ដោយកម្លាំងពលកម្មនៅតាមជនបទដ៏ធំ។ ខ្ញុំមិនចាំថាភ្នាក់ងារមួយណានៅក្នុងកិច្ចព្រមព្រៀងថ្មីគឺ WPA ឬទីភ្នាក់ងារ EWA ដែលកំពុងសាងសង់អគារទាំងនេះនៅទូទាំងប្រទេស។ យើងនឹងទៅលឿនជាងមុន។ គ្រាន់តែដើម្បីរក្សាមនុស្សគ្រប់គ្នានៅលើម្រាមជើងរបស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេ ខ្ញុំនឹងហៅវាថានាយកដ្ឋានប៉ូលីស Medford រចនាសម្ព័ន្ធស៊ីវិលខ្លាំងណាស់ ប៉ុន្តែវាពិតជាបង្ហាញថានេះគឺជាគម្រោងដ៏ធ្ងន់ធ្ងរមួយ។ វាបង្ហាញពីអត្ថប្រយោជន៍របស់វា ហើយមានម៉ាកយីហោ។ វា​មាន​ឡូហ្គោ​ធំ​ណាស់ ហើយ​ពណ៌​ខៀវ​មិន​សូវ​ច្បាស់​ជាមួយ​នឹង​រលក និង​ឥដ្ឋ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំ​មាន​ន័យ​ថា វា​ពិត​ជា​ពិបាក​សម្រាប់​នាយកដ្ឋាន​ប៉ូលិស​ក្នុង​ការ​ថ្លឹងថ្លែង​រវាង​គុណភាព​នៃ​សម្លៀក​បំពាក់ និង​ការ​ការពារ ប៉ុន្តែ​វា​ក៏​កំពុង​ក្លាយ​ជា​មូលដ្ឋាន​ផង​ដែរ។ សូមស្វាគមន៍អ្នកទាំងអស់គ្នា។ ការពិតគឺថាផ្ទៃខាងក្នុងគឺស្អាតណាស់។ មានទីធ្លាសាធារណៈដែលធ្វើពីឈើ ប៉ុន្តែពីមុំនេះ វាមើលទៅដូចជាអ្នកកំពុងការពារខ្លួនអ្នកជាមួយនឹងដៃដែលបង្កើតជាជម្រាល ប៉ុន្តែវាក៏មើលទៅដូចជាអ្នកកំពុងទប់ខ្លួនផងដែរ។ ស្ថាបត្យករអាចនិយាយបានថា យើងនឹងធ្វើជ្រុងទាំងមូលចេញពីកញ្ចក់។ ប៉ុន្តែ​វា​នៅ​តែ​មើល​ទៅ​ហាក់​ដូច​ជា​ក្រដាស​បន្តិច។ ដូច្នេះ បណ្ណាល័យ ខ្ញុំមិនដឹងទេ បណ្ណាល័យគឺប្រហែលជាគំរូដ៏ល្អបំផុតមួយនៃស្ថាបត្យកម្មពលរដ្ឋដែលបានបើកកាលពីប៉ុន្មានឆ្នាំមុន។ ទាក់ទងនឹងស្លាយទីមួយ។ អ្នកពិតជាអាចមើលឃើញការផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងរូបរាងរបស់អាគារមានចន្លោះប្រហោងវាស្ទើរតែស្រមើស្រមៃ។ មួយក្នុងចំណោម Clippers, ជាការពិតណាស់ ការតុបតែងពិដានទាំងនេះត្រូវបានបំផុសគំនិតដោយការសាងសង់កប៉ាល់និងឧស្សាហកម្មស្រដៀងគ្នា។ នេះ​គឺ​ជា​ឧទាហរណ៍​ដ៏​ល្អ​មួយ វា​មិន​ច្បាស់​ពេក​ទេ​នៅ​ទី​នេះ ប៉ុន្តែ​នេះ​ប្រហែល​ជា​បណ្ណាល័យ​មួយ​ក្នុង​ចំណោម​បណ្ណាល័យ​ទាំង​អស់​ដំបូង​ដែល​ប្រហែល​ជា​លក្ខណៈ​សម្បត្តិ។ ហើយប្រសិនបើមើលពីលើអាកាស ដំបូលទាំងមូលត្រូវបានគ្របដោយបន្ទះ photovoltaic ។ ពួកគេបានធ្វើការងារដ៏អស្ចារ្យនៅទីនេះ។ វា​ជា​កន្លែង​ដ៏​មាន​ផាសុកភាព ជា​ទីក្រុង​ដ៏​មាន​ផាសុកភាព។ មាន dichotomy គួរ​ឱ្យ​ចាប់​អារម្មណ៍​រវាង​អគារ​ពលរដ្ឋ​ពីរ​និង​អ្វី​ដែល​ពួក​គេ​ធ្វើ​។ ឥឡូវនេះ បន្តទៅវិទ្យាល័យ នៅទីនេះ អ៊ុំ រូបភាពខ្លះៗគឺមកពីវិទ្យាល័យ ប៉ុន្តែទសវត្សរ៍ទី 70 ដើមទសវត្សរ៍ទី 70 ចុងទសវត្សរ៍ទី 60 គឺជាពេលវេលាដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ នៅពេលខ្ញុំកំពុងស្រាវជ្រាវគម្រោងនេះ ខ្ញុំកំពុងស្វែងរកអ្នករចនាអគារ។ មាននរណាម្នាក់បានចុះហត្ថលេខាលើវា ប៉ុន្តែខ្ញុំបានបើកទស្សនាវដ្តីស្ថាបត្យកម្មជាច្រើនពីទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1970 ។ នោះជាអ្វីដែលអ្នកឃើញភាគច្រើន។ យើង​បាន​ដឹង​ថា ស្ប៉ា​ហ្គា​ធី​បុណ្យ​ណូអែល​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ដោយ​ក្មេង​ប្រុស​ម្នាក់។

[Unidentified]: វិទ្យាល័យជាច្រើន។

[Michael Pardek]: ដូច្នេះរចនាប័ទ្មទំនើបយឺតនេះ។ វា​ជា​អគារ​បុរាណ​ស្ទើរ​តែ​ធ្វើ​ពី​បេតុង​រដុប និង​កញ្ចក់​សាមញ្ញ​ប្រើ​សម្រាប់​សាលារៀន ប៉ុន្តែ​ក៏​សម្រាប់​ពិធីបុណ្យសព ការិយាល័យ ធនាគារ មន្ទីរពិសោធន៍​ថែទាំ​ផងដែរ។ វាប្រហាក់ប្រហែលនឹងរចនាប័ទ្មនៃសម័យនោះ។ ដូច្នេះវាមិនឆ្កួតទេ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​វិទ្យាល័យ​សាឡឹម​បាន​ឆ្លង​កាត់​ដំណើរ​ការ​ស្រដៀង​គ្នា​នេះ ហើយ​បាន​កើត​ឡើង​នៅ​ពេល​ដូច​គ្នា។ ដូច្នេះវាហាក់ដូចជាច្រើន។ ប៉ុន្តែ សៀវភៅឆ្នាំ 1970 បានផ្តល់អត្ថបទរូបថតតូចមួយនេះដល់សាធារណជនល្អ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងអានវាខ្លះ។ នៅពេលដែលដី បេតុង និងគ្រឿងចក្ររំកិលផែនដីបានផ្លាស់ប្តូររូបរាងធម្មជាតិ ភាពស្រស់ស្អាតសិប្បនិម្មិតដែលប្រកួតប្រជែងជាមួយនឹងសណ្តាប់ធ្នាប់ធម្មជាតិក៏លេចចេញមក។ ភាពស្រស់ស្អាតស្ថិតនៅក្នុងភ្នែករបស់រូបតំណាង។ នេះគឺជាពិភពលោកដែលមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា និងមានសណ្តាប់ធ្នាប់ ដែលសូម្បីតែធម្មជាតិក៏មិនអាចជឿបានដែរ កំពុងតែលេចឡើងជាមួយនឹងភាពរីករាយ។ ឥដ្ឋ និងបាយអ ប្រាកដជាមិនអាចរស់រានមានជីវិតនៅក្នុងបរិយាកាសបៃតងបានទេ។ បាទ, ខ្ញុំបានរៀបរាប់, អ្នកដឹង, ខ្ញុំបានរៀបរាប់ថាស្ថាបត្យកម្មមានប្រតិកម្មទៅនឹងអ្វីដែលកើតឡើង។ ដូចសម័យវៀតណាម មានរឿងឆ្កួតៗជាច្រើន។ អគ្គីភ័យ​ឆាបឆេះ​អគារ​នៅ​ជាប់​អគារ​មុន​។ ដូច្នេះ​មាន​ការ​ច្របូកច្របល់​ជា​ច្រើន​ក្នុង​អំឡុង​ពេល​នោះ​មែន​ហើយ។ ដូច្នេះ ប្រហែលជាគណៈកម្មាធិការសាងសង់សាលានៅពេលនោះ ស្ថាបត្យករគឺជាអ្នកដឹង ការស្វែងរក អ្នកដឹង ការស្វែងរកសណ្តាប់ធ្នាប់ និងភាពច្បាស់លាស់ ហើយនោះជាអ្វីដែលពួកគេបានធ្វើនៅទីនេះ។ ពីប្លង់នៃច្រករបៀង ទីតាំងរវាងអាគារ ទីធ្លា សុទ្ធតែមានលក្ខណៈធម្មតា ហើយសូម្បីតែប្រព័ន្ធ facade មែនទេ? មានច្បាប់ ច្បាស់ជាមានច្បាប់អនុវត្ត មិនថាជារបៀបដែលយើងព្យាបាលជណ្តើរ របៀបដែលយើងព្យាបាលបង្អួច របៀបដែលយើងព្យាបាលឆ័ត្រ និងអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង។ អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​គឺ​ស្ថិត​នៅ​ក្នុង​លំដាប់​និង​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​គឺ​ស្ថិត​នៅ​ក្រោម​ការ​គ្រប់​គ្រង​។ Marcus Aurelius មានសម្រង់មួយ ខ្ញុំគិតថាគាត់និយាយជាមូលដ្ឋាន ហើយខ្ញុំគិតថា Churchill មានសម្រង់ស្រដៀងគ្នានេះ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេ យើងបង្កើតអាគាររបស់យើង ហើយអាគាររបស់យើងក៏រាងដូចយើងដែរ។ នោះហើយជាអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើការ។ បរិស្ថានដែលបង្កើតវា សម្ភារៈដែលបានជ្រើសរើសវា ទាំងអស់នេះជះឥទ្ធិពលដល់អ្នកស្រុក ជះឥទ្ធិពលលើរបៀបដែលពួកគេអភិវឌ្ឍ រៀន និងប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមក។ ដូច្នេះ​ពេល​នេះ​ជា​ពេល​ល្អ​ដើម្បី​សម្រាក។ ខ្ញុំគ្រាន់តែបដិសេធសំណួរ។ ខ្ញុំបានឃើញគ្រឿងបរិក្ខារមួយចំនួននៅក្នុងទីក្រុង។ មានទំនាក់ទំនងរវាង មិនមានទំនាក់ទំនងរវាងកន្លែងទាំងនេះទេ កន្លែងនេះ។ តើស្ថាបត្យកម្មសំណង់ស៊ីវិលមានន័យយ៉ាងណាសព្វថ្ងៃនេះ?

[Matt Rice]: ក្នុងនាមជាបណ្ណាល័យសាធារណៈ អគារនេះមានសារៈសំខាន់ដូច Sydney House នេះជាសាលាសំខាន់របស់ស្រុក។ វា​មិន​មែន​ត្រឹម​តែ​វិទ្យាល័យ​ដែល​មាន​ភាព​ល្បីល្បាញ​បែប​នេះ​ទេ។ វាមិនចាំបាច់មានទំនាក់ទំនងផ្នែកសោភ័ណភាពជាក់លាក់នោះទេ ប៉ុន្តែវាពិតជាមានតម្លៃក្នុងការពិភាក្សាដើម្បីមើលថាតើមានគំនិត ឬអារម្មណ៍ណាមួយអំពីថាតើវាអាចភ្ជាប់បានដែរឬទេ។ នៅខាងក្រៅស្ថានីយ៍ប៉ូលីសបានបង្ហាញខ្លួននៅខាងក្រៅ។

[Luke Preisner]: វា​មាន​អារម្មណ៍​ខុស​គ្នា​ទាំង​ស្រុង​ពី​អគារ​ផ្សេង​ទៀត ព្រោះ​ប៉ុស្តិ៍​ប៉ូលិស និង​វិទ្យាល័យ​មាន​អារម្មណ៍​ខុស​ពី​កន្លែង​ផ្សេង។

[SPEAKER_24]: ខ្ញុំដឹងថានៅក្នុងគម្រោង Marble Dead ឬ Marble Dead ពួកគេចង់ឱ្យអគារទាំងអស់មានទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក។ ពួកគេចង់ភ្ជាប់ពាក្យ។

[Unidentified]: ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់និយាយថា បន្ថែមពីលើប៉ុស្តិ៍ប៉ូលីស អគារនេះមានកំរាលឥដ្ឋ វាមានភាពក្លាហាន មានភាពថ្លៃថ្នូរ អ្នកខ្លះប្រហែលជាគិតថាវាអាក្រក់ ប៉ុន្តែវាមានទម្ងន់ និងអារម្មណ៍នៃការចូលដែលអគារផ្សេងទៀតជាច្រើនមាន។ នេះជាការស្វាគមន៍ចំពោះអ្នកគ្រប់គ្នា។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​គិត​ថា​បាទ ស្ទីល​គឺ​ខុស​គ្នា​ខ្លាំង​ណាស់ នេះ​ប្រាកដ​ណាស់។ ប៉ុន្តែ​មាន​អ្វី​មួយ​ដែល​ភ្ជាប់​អ្វីៗ​ទាំង​អស់​ជាមួយ​គ្នា។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលរូបថតរបស់ Edwards ខ្ញុំគិតថាវាមានច្រើនជាងនេះទៅទៀត។ ខ្ញុំមិនដឹងថារូបថតនេះជាអ្វីទេ។

[SPEAKER_24]: បាទ ខ្ញុំគ្រាន់តែដើរ អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំមិនធ្លាប់បានទៅអគារទាំងនេះខ្លះទេ ប៉ុន្តែប្រសិនបើខ្ញុំទៅសាលាក្រុង ខ្ញុំនឹងគិតថា អូ នេះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ គ្មានអ្វីទេ។ ខ្ញុំស្វាគមន៍ការទៅទីនោះកាលពីថ្ងៃអាទិត្យ ដោយសារស្ថាបត្យកម្មនៃអគារ សម្រាប់វិទ្យាល័យ។

[Michael Pardek]: ខ្ញុំមិនអាចមានអារម្មណ៍ថាវាត្រជាក់ និងឆ្ងាយ។ អ្នកដឹងទេថាផ្នែកមួយនៃហេតុផលគឺជាឧបសគ្គផ្នែករដ្ឋបាលរហូតមកដល់ពេលនេះ។

[Unidentified]: ជាការប្រសើរណាស់, ជាថ្មីម្តងទៀត, មិនមានច្រកចូលជាក់ស្តែងដោយសារតែកន្លែងដែលអ្នកមកពី។ ដូច្នេះអ្នកត្រូវត្រលប់ទៅវិញ។ អ្នកមើលមិនឃើញ អ្នកដឹងទេ ដូចជាទាំងអស់នេះ អ្នកមិនឃើញកម្លាំងរបស់អ្នក ឬអ្វីដែលធ្វើឱ្យអ្នកឈរ។ អត់មានអីដូចនៅវិទ្យាល័យទេ លុះត្រាតែអ្នកចេះបង្វិលខ្លួនទៅកន្លែងណាមួយ ទើបដឹងថាទៅដល់ទីនោះ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​សាលា​ផ្សេង​ទៀត​ទាំង​អស់​មាន​អារម្មណ៍​ថា​ពួក​គេ​ក៏​រួម​ចំណែក​បន្ថែម​ទៀត​ដល់​តំបន់​នេះ​ដែរ។

[Michael Pardek]: ត្រឹមត្រូវ។ មាននរណាម្នាក់លើកដៃឡើង។ ខ្ញុំនឹងពាក់វ៉ែនតារបស់ខ្ញុំដើម្បីឱ្យអ្នកអាចមើលឃើញ។ ដេលីយ៉ា។

[izVdDtzaCdw_SPEAKER_28]: ជំរាបសួរលោក សូមអភ័យទោស ខ្ញុំកំពុងប្រើ Zoom ជាមួយអ្នកផ្សេងទៀតនៅទីនេះ។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលខ្ញុំគិតអំពីសំណួររបស់អ្នក ខ្ញុំគ្រាន់តែគិតអំពីអ្នកប្រើប្រាស់ផ្សេងទៀតនៅក្នុងវិទ្យាល័យ ជាពិសេសសិស្ស។ គេអាចនិយាយបានថាការតភ្ជាប់របស់គម្រោងទៅនឹង Medford Civic Education អាចជាការប៉ុនប៉ងដើម្បីបង្ហាញពីអត្ថន័យរបស់វាចំពោះសិស្ស។ ដូច្នេះ អ្នកដឹងទេថា តើការគិតជាពលរដ្ឋមានន័យយ៉ាងណា នៅពេលអប់រំសិស្ស ឬអ្នកដឹង សូម្បីតែឃើញអ្នកប្រើប្រាស់ផ្សេងទៀតជាសហគមន៍ទាំងមូល អ្នកដឹងបានភ្ជាប់គ្នាទៅវិញទៅមក និងកន្លែងមួយដែលសហគមន៍អាចមកជាមួយគ្នាបាន។ ឬបង្ហាញខ្លួនយើងពីរបៀបដើម្បីបង្ហាញពីអត្ថន័យនៃកម្មសិទ្ធិ ឬអ្នកដឹង បង្ហាញគ្នាទៅវិញទៅមក ឬអ្នកដឹងអំពីតម្លៃណាមួយដែលយើងអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណបាន។ ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថាមានធាតុផ្សំជាមូលដ្ឋានពិតប្រាកដ ដែលប្រហែលជាកំណត់វាខុសពីអគារមួយចំនួនផ្សេងទៀត គឺជាធាតុផ្សំនៃសិស្សដែលបានទទួលការអប់រំតាមរបៀបដែលបង្កប់ន័យអំពីភាពជាពលរដ្ឋ។

[Luke Preisner]: ប៉ូល ដើរទៅមុខឆ្ងាយ។

[Paul Ruseau]: សូមអរគុណ នៅក្នុងវិធីមួយ ការកសាងលើអ្វីដែល Delia បាននិយាយ អ្នកដឹងទេ នៅពេលអ្នកពណ៌នាថាតើស្ថាបត្យកម្មហាក់ដូចជាឆ្លុះបញ្ចាំងពីពេលវេលាល្អជាងនេះ ខ្ញុំចង់មានន័យថា យើងមិនចាំបាច់យល់ពីរបៀបនោះទេ។ តើនេះពិតជាពេលវេលាប្រសើរជាងមែនទេ? អ្នកដឹងទេថា ការនឹករលឹកច្រើនតែមិនមានជាប់ទាក់ទងនឹងការពិតនោះទេ។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​គិត​ថា សាលា​នៅ​តែ​សម្លឹង​ទៅ​អនាគត។ ដូចគ្នានឹងលំនាំដើម។ អ្នកដឹងទេថា យើងពិតជាអាចបង្ខំសិស្សចាស់ៗឱ្យសិក្សា ប៉ុន្តែយើងនឹងមិនបង្ខំមនុស្សឱ្យទៅវិទ្យាល័យ ឬសាលារដ្ឋនៅចុងបញ្ចប់នៃជីវិតរបស់ពួកគេដោយហេតុផលមួយចំនួននោះទេ ព្រោះវារៀបចំពួកគេសម្រាប់ជំហានបន្ទាប់។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​សង្ឃឹម​ថា​យើង​អាច​ជៀស​វាង​ពី​វិធី​ណា​មួយ​ដែល​មិន​នឹក​ស្មាន​ដល់​ក្នុង​ការ​រចនា។ អ្នកដឹងទេ ដូចជាពេលយើងសង់ទូក។ នេះគឺជាបំណែកនៃប្រវត្តិសាស្ត្រ Medford ។ ខ្ញុំមិននិយាយថាវាមិនសំខាន់ទេ ប៉ុន្តែក៏មានទាសករជាច្រើននៅទីនេះដែរ។ ជាញឹកញាប់យើងធ្វើដូចអ្វីដែលយើងមានគឺបន្ទះសៀគ្វី និង rum ហើយអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺអស្ចារ្យណាស់។ ប៉ុន្តែនោះមិនមែនជាការពិតទេ។ ខ្ញុំ​មាន​អារម្មណ៍​សុខ​ស្រួល​ក្នុង​ការ​បន្ត​និរន្តរភាព​ទេវកថា​នៃ​រឿង​ល្អ​ដែល​កើត​ឡើង។ ព្រោះ​ខ្ញុំ​គិត​ថា វា​មិន​ល្អ​សម្រាប់​សិស្ស​យើង​ទេ ជាពិសេស​សិស្ស​យើង​ធ្វើ​បាន​ល្អ បើ​យើង​បង្រៀន​គេ​បាន​ល្អ នោះ​គេ​នឹង​យល់​ថា​ប្រវត្តិ​ណា​ល្អ​ជាង​យើង​ទាំង​អស់​គ្នា​ដែល​អង្គុយ​នៅ​ទី​នេះ។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេខ្ញុំ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំចូលចិត្តវា ខ្ញុំចូលចិត្តស្ថាបត្យកម្មនៃទីក្រុង ជាពិសេសបណ្ណាល័យ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​មាន​វិធី​មួយ​ដើម្បី​ចង​ប្រធានបទ​ចូល​គ្នា​ ដូច្នេះ​និយាយ​ហើយ​ប្រសិនបើ​កប៉ាល់​និង​ការ​សាងសង់​កប៉ាល់​ជា​ប្រធានបទ​ដែល​យើង​អាច​ចង​ភ្ជាប់​គ្នា​បាន​នោះ​វា​ជា​រឿង​គួរ​ឱ្យ​ចាប់​អារម្មណ៍​មួយ​ក្នុង​ការ​ស្វែង​យល់​ព្រោះ ស៊េរីនៃអគារដែលមិនទាក់ទង។ វាមិនចាំបាច់មានអារម្មណ៍ថាជាផ្នែកមួយនៃសហគមន៍នោះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាពិតជាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការដឹងពីរបៀបធ្វើឱ្យប្រាកដថាវាពាក់ព័ន្ធសម្រាប់អនាគត ហើយមិនមែនផ្អែកលើការនឹករលឹកនោះទេ។ សូមអរគុណ

[Matt Rice]: ល្អឥតខ្ចោះ។ ខ្ញុំនឹងទទួលបានមួយផ្សេងទៀត។ ខ្ញុំគិតថា Jesse អ្នកបានលើកដៃរបស់អ្នក ដូច្នេះយើងនឹងបន្តទៅមុខ ហើយត្រូវប្រាកដថានិយាយអំពីប្រធានបទផ្សេងទៀតនៅថ្ងៃនេះ។

[izVdDtzaCdw_SPEAKER_04]: សូមអរគុណ ខ្ញុំឆ្ងល់ ដោយផ្អែកលើការពិភាក្សាអំពីក្តីនឹករលឹក និងរបៀបដែលអ្វីៗត្រូវគ្នានៅក្នុង Medford វាមានអារម្មណ៍ចំពោះខ្ញុំថា ឧបករណ៍ប្រើប្រាស់ និងភាពងាយស្រួលនៃអគារនៅទីបំផុតបង្ហាញពីអារម្មណ៍នៃភាពជាម្ចាស់របស់វាច្រើនជាងអ្នកដឹងទេ ព្យាយាមទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីចរិតលក្ខណៈ និងស្ថាបត្យកម្មរបស់ Medford ដូចដែលវាតែងតែផ្លាស់ប្តូរ។ ប៉ុន្តែសម្រាប់ខ្ញុំ ប្រសិនបើរចនាប័ទ្មស្ថាបត្យកម្មខុសគ្នាទាំងស្រុងត្រូវបានគេប្រើនៅក្នុងវិទ្យាល័យ។ ប្រសិនបើវាមិនសមនឹងក្រមសីលធម៌ជាក់លាក់នៅក្នុង Medford វាមិនមែនជាការបរាជ័យនោះទេ ប៉ុន្តែប្រសិនបើវាមិនបង្ហាញថានេះគឺសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នានៅក្នុងទីក្រុង អ្នកដឹងទេ អគារទីក្រុងចាស់ និងបណ្ណាល័យថ្មីមួយចំនួនហាក់ដូចជាអាចចូលប្រើប្រាស់បាន និងមានប្រយោជន៍ច្រើនបើប្រៀបធៀបទៅនឹងវិទ្យាល័យនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ អ្នកដឹងទេ វាដូចជាឧស្សាហកម្ម និង ដូចជាទំនប់វារីអគ្គីសនី ឬអ្វីមួយដែលអ្នកមិនច្បាស់ថាចំណុចចូលដំណើរការនៅទីណា និងមានអ្វីកើតឡើងនៅខាងក្នុង។ នោះហើយជាវា។

[Matt Rice]: 是的，我认为这是一个很好的观点。 为了清楚起见，我不认为我们建议我们此时提出任何模拟。 我们真的很公平，光是想想你们都做得非常出色 以及是否有任何类型的指导或想法，可以从内部吸取教训。 但随着我们推进这个过程，这次对话肯定还会发生更多事情。 那么让我们多谈谈外部材料，好吗？ 继续主题， 在这种情况下，我们这里的社区优先是位于城市内的其他校舍。 这里的小学和中学，你可以看到砖块占主导地位，并有一些与之相关的突出材料。 当我们考虑建筑物外部可能使用哪些材料时，我们首先需要牢记的是，我们正在设计的建筑物的使用寿命为 50 至 75 年。 好的，所以在这个初始点，这将阻止使用更多的住宅规模 产品，我们不会在学校建筑上设计乙烯基壁板。 考虑到与之相关的维护工作，我们甚至可能不会在学校建筑中设计木质壁板、天然木质壁板。 所以这是一个典型材料的集合。 蒂霍洛当然是其中之一，它在城市中，正如我们刚才所示，在社区中，正如我们刚才所示。 这并不是说这是完整的材料集合。 我们很想听听其他材料， 嗯，有人有经验或有兴趣，我们可以调查并推进这个过程。 嗯，但从左到右移动的是天然材料，呃，石头，真石，嗯，应用于建筑物，嗯，砖本身的粘土烧制过程。 嗯，这可以采取不同的形式。 嗯，可能还有这些的精简版本。 因此，在建筑物上放置外部材料的方法有多种，无论是用砂浆分层（这是一种更传统的方法），还是以更像雨幕的方法应用。 它有金属镶板，可以采取各种不同的形式，包括波纹、所使用的金属、这些金属的饰面，但金属不具有那种耐用性。 其他类型的雨屏面板，无论是酚醛面板，酚醛树脂就像是树脂或塑料的一个花哨的词，它是为了户外暴露、耐用性和寿命而进行修改的。 它们可以嵌入不同类型的材料。 因此，有木质酚醛板用于雨幕系统。 还有瓷板，同样具有一种粘土基底。 这可以提供很大的耐用性。 它们可以有闪亮的反光饰面和光面或哑光饰面。 那里有各种各样的东西。 还有赤土板。 这些通常是从左到右排序的。 我们将在下一张幻灯片中讨论它们的定价。 当然，成本将是材料选择的一个因素，但它与我们将使用的整体标准有关，对吧？ 审美发挥着作用。 可持续性在我们选择外部材料方面发挥着重要作用，无论是实际制造这些东西需要多少能源，还是消耗多少自然资源。 这是一个非常复杂的选择过程，随着我们在建筑外部材料方面的进展，我们将进入这个过程。 再次强调，这些只是 DOP 材料。 我们甚至还没有进入开窗的话题。 我们通过 BATOV 看什么？ 但坚持使用它们，渗透，这又是一个奇特的窗口，本质上是窗口的奇特词。 所以也许我会尝试让术语更简单，但是建筑师，我们喜欢在我们知道的每个花哨的单词中包含趋势，我会尝试检查一下。 现在年轻人在谈论技术时感到孤独。 是的，很相似。 因此，我谈到了材料方面的成本范围，以及我们使用的材料的耐用性，以及我们如何绘制出不同材料在该范围内的位置。 所以我们有一种耐用性，就是左上角的条带，然后是成本， 穿过底部，您可以看到砌体或砖块具有非常耐用、使用寿命长且价格较低的有趣地位。 这就是为什么你在这么多公共建筑中看到砖块的原因，因为这样它们就属于各种有益的类别。 我们可以用砖块做很多事情。 有很多创造力都经过了真正的研究 与它的故事。 因此，随着我们的发展，它可以被视为外部调色板的一部分。 但同样，当您看到这个时，您会感觉到其中一些其他材料符合我们一直在查看的光谱图。 右上角的那个可能在建筑集成光伏板或应用于建筑物底部的太阳能电池板方面更有趣一些。 我们并不经常看到这种情况。 就马萨诸塞州的公立学校建筑而言，在国内确实太多了，因为它既处于那里发生的第一笔成本投资的上限，而且就耐用性而言，它不会像其他一些材料那样像活跃的技术那样持续那么久。 你是说图表上越低越耐用吗？ 正确的。 是的。 然后到右边，价格更贵。 然后只是建筑外观的样本，建筑外观。 事实上，这些都是 SMMA 项目，但它们只是让您了解可供选择的各种材料。 同样，你在这里看到很多砖块，但是有一些砖块的组合、并置，既有现代美学和方法，也有与建筑物、玻璃、玻璃的翻新部分并置， 当然是为了帮助他们俩钻穿建筑物的外部，对吗？ 没有窗户的建筑外观并不是一个令人愉快的建筑内部。 因此，让我们了解玻璃和不透明墙壁组件之间的这种混合物和组合。 以及一些 SMA 项目外部的近距离视图，仅供您参考 存在的一些选择和机会。 第一个是沃尔瑟姆高中，混合了花岗岩底座、大量砖块，但在布置的绿色面板上方还有铝复合板的强调板。 这是韦克菲尔德纪念高中，目前正在建设中，所以我们没有完成，但在材料方面有类似的调色板。 我们不会使用这些相似的托盘，因为我们试图以相似的方式设计每座建筑。 我们现在正在进行更多这样的对话，并且我们将在这里以及与整个建筑委员会进行更多对话，以了解我们想要使用的外部材料的正确组合是什么 谈论我们正在设计的产品的特征，以及我们正在设计的产品的寿命。

[Michael Pardek]: វាពិតជាល្អណាស់ដែលអាចគយគន់ទេសភាពនៅពេលយប់ ព្រោះនេះជាអគារដែលមិនត្រឹមតែប្រើពេលថ្ងៃប៉ុណ្ណោះទេ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលវាតែងតែល្អក្នុងការគិតអំពីការកសាងពេញមួយជីវិតរបស់អ្នក។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីចង្អុលបង្ហាញថាចន្លោះណាដែលពេញនិយម? យើង​បាន​និយាយ​អំពី​បង្គោល​ភ្លើង​ហ្វារ​នេះ​តាំង​ពី​ដើម​មក។ នេះមិនមានន័យថាអ្នកកំពុងព្យាយាមជ្រៀតចូលទឹកជ្រោះពេញមួយថ្ងៃនោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវប្រើកន្លែងធំជាងនៅពេលយប់។

[Matt Rice]: បាទ ខ្ញុំចង់និយាយថា ការរចនា និងភ្លើងបំភ្លឺពិតជាជម្រើសដែលមានសម្រាប់យើងនាពេលអនាគត ហើយយើងចង់គិតពីរបៀបដែលយើងអាចបង្កើតរូបរាងដ៏កក់ក្ដៅនៅពេលយប់ ប៉ុន្តែសម្ភារៈស្រអាប់ក៏ផ្លាស់ប្តូរនៅពេលយប់ដែរមែនទេ? តាមពិតទៅ វាផ្ទុយស្រឡះពីរបៀបដែលអ្នកចូលទៅជិតអាគារ និងកន្លែងដែលអ្នកផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នក។ ដូច្នេះ ពេល​យើង​ធ្វើ​រឿង​ដូច​ជា​កម្មវិធី យើង​មើល​ទាំង​យប់​ទាំង​ថ្ងៃ។ ផ្នែកខាងក្រៅនៃវិទ្យាល័យ Somerville មានចំណែកត្រឹមត្រូវនៃបន្ទះដីឥដ្ឋ។ សូមអានបន្ថែមអំពីបរិបទប្រវត្តិសាស្រ្តដែលយើងបានសាងសង់បណ្ណាល័យសាធារណៈ Carnegie ដែលមានទីតាំងនៅជាប់នឹងអាគារ។ មានពត៌មានលំអិតអំពីដីឥដ្ឋដែលត្រូវបានភ្ជាប់និងទាក់ទងទៅនឹងឥដ្ឋ។ នេះមិនមែនជាប្រភេទអ្នកចម្បាំងដីឥដ្ឋដូចគ្នាទេ ប៉ុន្តែនៅទីនេះយើងភ្ជាប់ជាមួយវា គំនិតនៃសម្ភារៈ។ ដូច្នេះវាជាមធ្យោបាយនៃការប្រើប្រាស់ទំនាក់ទំនងប្រវត្តិសាស្រ្ត បកស្រាយឡើងវិញ ដោយប្រើប្រភេទផ្សេងគ្នានៃសម្ភារៈដើម្បីផ្តល់នូវសោភ័ណភាពទំនើប។ វាជាសាលារដ្ឋដែលទើបនឹងបញ្ចប់នៅក្នុងទីក្រុង Roxbury ជាមួយនឹងសម្ភារៈប្រពៃណី វាមានឥដ្ឋច្រើន ប៉ុន្តែវាមានអ្វីមួយដូចអ្វីដែលយើងហៅថាច្រេះ ដែលជាលោហៈធាតុដែលរលាយ និងបញ្ចេញពន្លឺពណ៌ស្វាយ ហើយនៅពេលដែលឥដ្ឋប៉ះវា វាពិតជាមានប្រតិកម្មទៅនឹងពន្លឺយ៉ាងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ ដូចគ្នានេះដែរយើងនឹងពិនិត្យមើលវិធីផ្សេងគ្នានៃការប្រើប្រាស់សម្ភារៈប្រពៃណីបន្ថែមទៀត។ យើងពិតជាមានជម្រើសដែលរួមបញ្ចូលបន្ទះដែកពណ៌ខ្មៅ ហើយមើលទៅដូចជាឈើ។ នេះគឺជាវិទ្យាល័យ Concord ដែលទើបតែបញ្ចប់។ ផ្នែកខាងក្រៅនៃអគារគឺស្ទើរតែ 100% ឥដ្ឋ។ វាក៏មានប្លុកបេតុងតូចមួយដែលមានផ្ទៃប៉ូលា។ ដូច្នេះឥដ្ឋជាច្រើនប្រភេទអាចប្រើប្រាស់បាន។ នេះពិតជាមានប្រភេទផ្សេងគ្នាជាច្រើននៃបន្ទះ, ស្រទាប់នៃឥដ្ឋ, បន្ថែមវាយនភាពនិងពណ៌ទៅផ្នែកខាងក្រៅនៃអគារ។ ដូច្នេះសូមផ្អាកមួយភ្លែត។

[Suzanne Galusi]: តើខ្ញុំអាចសួរអំពីបង្អួចបានទេ? ប្រាកដ។ តើនេះរារាំងឬផ្តល់ម្លប់ទេ?

[Matt Rice]: ដូច្នេះការព្យាករណ៍ផ្ដេកដែលអ្នកឃើញនឹងនៅទីនោះ។ បាទ ពួកគេជាប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងពន្លឺព្រះអាទិត្យ។ ដូច្នេះ អ្វី​ដែល​ពួកគេ​កំពុង​ព្យាយាម​ធ្វើ និង​អ្វី​ដែល​ពួកគេ​ធ្វើ ជាពិសេស​នៅពេល​ពួកគេ​នៅ​ខាង​ត្បូង​គឺ​មាន​ប្រសិទ្ធភាព​ជាង​នៅ​ផ្នែក​ខាង​ត្បូង។ ពួកគេគ្រប់គ្រងបរិមាណនៃពន្លឺព្រះអាទិត្យ និងពន្លឺព្រះអាទិត្យដែលចូលក្នុងអគារក្នុងរដូវក្តៅមែនទេ? ពួកវាត្រូវបានរចនាឡើងដោយបិទទ្វារដូចជាបន្ទះតូចៗ ដូច្នេះក្នុងរដូវរងា នៅពេលដែលព្រះអាទិត្យមានពន្លឺតិច ពន្លឺព្រះអាទិត្យនឹងជ្រាបចូលតាមបង្អួច និងធ្វើឱ្យចន្លោះមានភាពកក់ក្តៅ។ ហើយនៅរដូវក្តៅនៅពេលដែលព្រះអាទិត្យស្ថិតនៅខ្ពស់បំផុត។ ជម្រៅនៃឈើនិងម្លប់ការពារកំដៅព្រះអាទិត្យមិនឱ្យទៅដល់អាគារ។ ដូច្នេះពួកវាគឺជាផ្នែកមួយនៃយុទ្ធសាស្ត្ររចនាអកម្មរួមដែលយើងបានប្រើ។ ដូច្នេះហើយ ពួកគេក៏មានទីតាំងនៅក្នុងអគារនេះផងដែរ ប៉ុន្តែត្រូវបានរៀបចំជាចម្បងបញ្ឈរ លើកលែងតែកន្លែងពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានបំប្លែង ដោយមានការបន្ថែមកោសិកាផ្ដេកមួយចំនួន។ បញ្ឈរគឺតុបតែងជាង។ ខ្ញុំនឹងនិយាយថា ជាទូទៅពួកវាមានប្រសិទ្ធភាពជាងនៅក្នុងការកើនឡើងភាគខាងកើត និងខាងលិច ប៉ុន្តែមិនមានប្រសិទ្ធភាពដូចយើងនៅទីនេះទេ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលអគារទាំងនេះត្រូវបានរចនា ពួកគេពិតជាមានប្រជាប្រិយភាពយ៉ាងខ្លាំងទាក់ទងនឹងសោភ័ណភាពនៃទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1970 ។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលយើងប្រើប្រាស់វានៅថ្ងៃនេះ យើងពិតជាព្យាយាមធ្វើឱ្យប្រាកដថាពួកគេមានគោលបំណងទាក់ទងនឹងការតំរង់ទិសនៃអគារ និងអ្វីដែលពួកគេនឹងធ្វើតាមទស្សនៈនៃការរចនាអកម្ម។

[Suzanne Galusi]: នៅក្នុងរូបភាពពិសេសនៃសាលានេះ តើបង្អួចទាំងអស់ដំណើរការទេ?

[Matt Rice]: បង្អួចនីមួយៗមានប្រព័ន្ធខ្យល់ដែលអាចដំណើរការបាន។ អ្នកអាចមើលឃើញធាតុក្រាហ្វិកផ្លាស់ទីនៅមុំមួយ ហើយបើកឡើងសម្រាប់អ្នកប្រើប្រាស់ងាយស្រួលគ្រប់គ្រងការកំណត់។ ប៉ុន្តែផ្នែកផ្សេងទៀតនៃបង្អួចទាំងនេះគឺរឹង ស្រអាប់ និងថេរ។ ប៉ុន្តែនៅពេលអនាគត យើងមាន និងផ្តល់បង្អួចដែលអាចបើកបាននៅគ្រប់ថ្នាក់រៀន ដូច្នេះគ្រូអាចគ្រប់គ្រងបរិស្ថាន និងរីករាយជាមួយខ្យល់អាកាសបរិសុទ្ធ ប្រសិនបើពួកគេចង់។

[Michael Pardek]: ហើយវាគួរតែស្ងាត់ជាង។ ដូច្នេះអ្វីដែលថ្មីនឹងមានពណ៌ខៀវបីដង។ ដូច្នេះឥឡូវនេះពួកគេមានបង្អួចតែមួយដូច្នេះវានឹងត្រូវចំណាយបន្ថែមទៀតសម្រាប់ផ្ទះកញ្ចក់នៅពេលដែលឪពុកម្តាយនៅឆ្ងាយពីបង្អួចនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។

[Matt Rice]: តើ​មាន​គំនិត​ផ្សេង​ទៀត​អំពី​ប្រភេទ​សម្ភារៈ​ផ្សេង​ទៀត សម្ភារៈ​សមរម្យ​ផ្សេង​ទៀត​ដែល​យើង​ប្រហែល​ជា​មិន​បាន​ផ្តល់​ជា​ឧទាហរណ៍​ដែល​យើង​ប្រហែល​ជា​ចង់​ស្វែង​យល់​ទេ?

[Michael Pardek]: ការអរូបីអាចពិបាកបន្តិច ប្រសិនបើមិនមានរូបរាង និងអគារដែលត្រូវពិចារណា។

[Unidentified]: Brian មានរូបរាងកាយគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។

[Michael Pardek]: វី។

[Unidentified]: អូ។

[SPEAKER_06]: Brian?

[Unidentified]: បើកដំណើរការ។

[Brian Hilliard]: បាទ អរគុណ Brian ។ ជំរាបសួរលោក ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកអាចស្តាប់ខ្ញុំនៅលើ Zoom ។ ដូច្នេះខ្ញុំចូលចិត្តវាល Concord ដែលអ្នកមានឥឡូវនេះ ជាពិសេសវិធីដែលវាឆ្លើយតបទៅនឹងទេសភាពបច្ចុប្បន្ន។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ការងារធ្វើឥដ្ឋ និង កំរាលឥដ្ឋជាច្រើនរំឭកខ្ញុំពីកន្លែងដែលយើងនៅ ដោយសារយើងកំពុងដោះស្រាយជាមួយថ្មច្រើន ស្រទាប់ច្រើន ហៀរច្រើន ហើយយើងកំពុងនិយាយគ្នា។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ដឹងថាតើមានគំនិតផ្អែកលើពាក្យ "stratigraphy" សម្រាប់ស្រទាប់មួយចំនួននៃដីល្បាប់ អ្វីមួយដូចនោះ អ្វីក៏ដោយដែលយើងរកឃើញនៅពេលយើងចាប់ផ្តើមជីកនៅកន្លែងនេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាខ្ញុំចូលចិត្តការសន្ទនានេះត្រឡប់ទៅធម្មជាតិវិញ។ ប្រហែលជាយើងអាចទទួលបានសម្ភារៈមួយចំនួនពីភ្នំ និងគំនិតដាក់ស្រទាប់មួយចំនួន មិនថាផ្ដេក ឬខ្ញុំចូលចិត្តស្រទាប់ស្ថាបត្យកម្ម ពីធម្មជាតិរហូតដល់ខាងក្នុងផ្ទះ។ ប្រសិនបើយើងអាចចូលទៅក្នុងស្រទាប់ទាំងនេះខ្លះ នោះអាចប្រាប់យើងពីរបៀបប្រើប្រាស់សម្ភារៈមួយចំនួនដែលអ្នកបានបង្ហាញនៅលើអេក្រង់មុន។

[Michael Pardek]: មានឈើនៅលើជញ្ជាំង។ ខ្ញុំមិនដឹងថាវាជាខ្សែដែលធ្វើអោយខ្ញុំស្រៀវស្រើប ឬវាជាសម្លេង និងភាពជិតនៃដើមឈើចំពោះអ្វីៗទាំងអស់។ វាមើលទៅធម្មជាតិជាងបេតុង។

[Matt Rice]: ប៉ុន្តែពួកវាទាំងអស់ធ្វើពីឥដ្ឋ។ ខ្ញុំចង់មានន័យថា បន៍ត្នោតខ្ចីភ្ជាប់វាទាំងអស់គ្នា។ ប៉ុន្តែវាគឺជាតំបន់ដែលមានតម្លៃគួរស្វែងយល់ ហើយពិតជាមានទំនាក់ទំនងជាច្រើនទៅកាន់ធម្មជាតិ និងភ្នំ ដែលយើងអាចរុករកបាននៅពេលយើងទៅ។ វាពិតជាគ្របដណ្តប់លើគេហទំព័រ។

[Brian Hilliard]: ត្រឹមត្រូវ។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​នឹង​និយាយ​ថា វា​នៅ​តែ​ជា​កំរាល​ឥដ្ឋ ប៉ុន្តែ​មាន​អ្នក​ណា​ម្នាក់​បាន​និយាយ​អំពី​រឿង​នោះ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា សូម្បីតែផ្លូវដែលអ្នកឆ្លងកាត់ឥដ្ឋអាចនិយាយបានថាដូចជាចិញ្ចៀនដើមឈើ ឬអ្វីមួយ។ អ្នកដឹង បាទ បាទ អ្នកអាចមើលឃើញវាតាមរបៀបជាក់លាក់មួយ។ វាមិនពិបាកក្នុងការភ្ជាប់ពណ៌ចម្រុះដែលអ្នកបានបង្ហាញពីមុននោះទេ។

[Matt Rice]: ឥឡូវនេះផ្លូវនេះមិនអាចឆ្លងកាត់បានទេ។ ទេ ខាងក្រោមនេះជាឈុតថ្នាក់រៀននៅខាងក្រៅ។ ដូច្នេះ​វា​ជា​ផ្លូវ​ថ្មើរជើង​ព្រោះ​វា​ធ្វើ​ចរាចរ​។ ដូច្នេះ​គេ​មិន​មាន​លទ្ធភាព​រើ​ចេញ​ក្រៅ​អគារ​ក្នុង​អគារ​នេះ​ទេ? ពួកគេមិនបានធ្វើដូច្នេះទេ។ បន្ទាប់មកមានការសន្ទនាជាមួយអ្នកពន្លត់អគ្គីភ័យ។ យើងមិនមានការសន្ទនាជាមួយអ្នកពន្លត់អគ្គីភ័យនៅទីនេះទេ។ យើងនឹងធ្វើវាក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ។ វាក៏មានប្រផេះដាច់ដោយឡែកពីក្រោយអគារផងដែរ។ ដូច្នេះវាបានរួមចំណែកដល់រឿងនោះ។ នេះមិនមែនជាកន្លែងដែលអ្នកចង់បើកឡានពន្លត់អគ្គីភ័យទេ។ ពេល​នោះ​គេ​នឹង​ដឹង​រឿង​នោះ ហើយ​ធ្វើ​ការ​ជាមួយ​យើង។ វាអាចធ្វើបាន។ និងការពិត។ ខ្ញុំនឹងឆ្ពោះទៅមុខ។ ខ្ញុំ​មិន​ចង់​ធ្វើ​ឱ្យ​សារ៉ា​ខក​ចិត្ត​ពេក​ជាមួយ​ពេល​វេលា​របស់​នាង​ទេ។ ប៉ុន្តែសារ៉ា ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកប្រហែល 10 នាទីដើម្បីអានពីរជំពូកចុងក្រោយ។

[SPEAKER_27]: ប្រាកដ។ បាទ/ចាស ទេ ខ្ញុំនឹងពិនិត្យមើលវាឆាប់ៗនេះ។ ប៉ុន្តែសូមរំខានខ្ញុំម្តងទៀត ដូចពីមុន យើងបាននិយាយអំពីរឿងនេះច្រើន ហើយអ្នកដឹងទេ វាឆ្លុះបញ្ចាំងពីអ្វីដែលយើងបានឮ ហើយយើងចង់ទទួលបានមតិយោបល់ពីអ្នកគ្រប់គ្នា។ ដូច្នេះ បញ្ឈប់​ខ្ញុំ​បើ​ខ្ញុំ​បង្កក​លឿន​ពេក។ ជាដំបូង ខ្ញុំចង់ណែនាំធាតុសំខាន់ៗមួយចំនួននៃការរចនាខាងក្នុងដែលយើងនឹងពិភាក្សានៅថ្ងៃនេះ និងនាពេលអនាគត។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះមិនមែនជាបញ្ជីពេញលេញទេ។ ពួកវាជាធាតុទាំងអស់ដែលពិតជាដំណើរការជាមួយគ្នា ទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមក និងបន្ថែមស្រទាប់ផ្សេងៗទៅក្នុងលំហ។ ជាថ្មីម្តងទៀត លំហគឺមានលក្ខណៈបីវិមាត្រ ហើយបង្កើតលំហូររបស់យើង ដែលពិតជាភ្ជាប់ទៅនឹងកម្មវិធីអប់រំរបស់យើង និងវគ្គចក្ខុវិស័យទាំងអស់ដែលយើងធ្លាប់មាន។ ជាការពិតណាស់ ពណ៌មិនមែនគ្រាន់តែជាសោភ័ណភាពប៉ុណ្ណោះទេ។ អ្នកដឹងទេ វាប៉ះពាល់ដល់អត្តសញ្ញាណ និងស្ថានភាពរបស់សាលា ហើយអាចគាំទ្រដល់គោលដៅផ្សព្វផ្សាយ។ ដូច្នេះ អ្នកដឹងទេថា ការក្រឡេកមើលភាពផ្ទុយគ្នា និងអ្វីៗដូចនោះ របៀបដែលវាប៉ះពាល់ដល់អារម្មណ៍ ទ្រឹស្ដីពណ៌ទាំងមូលគឺជាអ្វីដែលយើងនឹងស្វែងយល់នៅពេលយើងឈានទៅរកការរចនាបន្ថែមទៀត។ ទាក់ទងយ៉ាងខ្លាំងទៅនឹងនេះគឺការបំភ្លឺ។ យើងកំពុងនិយាយច្រើនអំពីពន្លឺថ្ងៃ និងពន្លឺធម្មជាតិនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ប៉ុន្តែជាក់ស្តែងនៅពេលដែលអ្នកនៅក្នុងអគារមួយ យើងព្យាយាមបំភ្លឺវាដោយពន្លឺធម្មជាតិឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ប៉ុន្តែពន្លឺសិប្បនិម្មិតក៏ជាអ្វីដែលត្រូវមើល និងពិចារណាផងដែរ។ យើងចង់ធានាថាមានពន្លឺគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់សកម្មភាពទាំងអស់ដែលកើតឡើង ប៉ុន្តែវានឹងប៉ះពាល់ដល់ពណ៌យ៉ាងខ្លាំងផងដែរ។ និងប៉ះពាល់ដល់អារម្មណ៍។ ស្រទាប់ពីរផ្សេងទៀតដែលខ្ញុំចូលចិត្តគ្របដណ្ដប់យ៉ាងឆាប់រហ័ស ជារឿយៗត្រូវបានគេមើលរំលង ប៉ុន្តែស្រទាប់ដែលពិតជាអាចធ្វើឱ្យមានផលប៉ះពាល់គឺវាយនភាព និងលំនាំ។ វាយនភាព​អាច​ជា​អ្វី​មួយ​ដែល​ប៉ះ​រាងកាយ ឬ​យល់​ឃើញ​ដោយ​ភ្នែក។ ហើយលំនាំអាចជាពាក្យដដែលៗនៃបន្ទាត់ ប៉ុន្តែវាក៏ជាចង្វាក់ដែលអ្នកអាចមានអារម្មណ៍នៅក្នុងលំហ។ នោះហើយជាអ្វីដែលយើងធ្វើ សូមតាមដាននៅពេលយើងផ្លាស់ទីទៅទំព័របន្ទាប់ ហើយពិភាក្សាអំពីគោលដៅមួយចំនួនដែលយើងគ្រោងនឹងរុករក។ ដូច្នេះ ចូរយើងត្រលប់ទៅអ្វីដែលយើងបានឮនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំដំបូង ហើយយើងនឹងនិយាយច្រើនអំពីវាម្តងទៀតនៅថ្ងៃនេះ។ ទាំងនេះគឺជាគោលដៅកម្រិតខ្ពស់ ប៉ុន្តែពួកគេពិតជាជួយណែនាំដំណើរការរចនារបស់យើង ជាពិសេសនៅពេលនិយាយអំពីការរចនាខាងក្នុង។ ដូច្នេះអ្នកដឹងថាអ្នកចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថានេះស្របទៅនឹងគោលដៅរបស់ក្រុម។ បន្ទាប់មក បន្តទៅសម្ភារៈខាងក្នុង យើងលឺថាពួកវាប្រើបាន ប្រើប្រាស់បានយូរ និងមានតម្លៃខ្ពស់សម្រាប់ប្រាក់។ ជាក់ស្តែង គោលដៅទាំងអស់នេះនឹងត្រូវបានវាយតម្លៃដើម្បីកំណត់ថាតើពួកគេមាននិរន្តរភាពឬអត់។ លើសពីនេះ យើងបានពិភាក្សាអំពីសារៈសំខាន់នៃការតភ្ជាប់ទៅកន្លែងក្រៅ រួមទាំងកញ្ចក់ ការបង្កើតការតភ្ជាប់ដែលមើលឃើញ និងរូបវ័ន្ត ព្រមទាំងក្ដារលាយពណ៌នៃការរចនា និងគោលដៅនៃការរចនារួមសម្រាប់លំហរខាងក្រៅ។ ប្រាកដជានឹងចូលមក។ យើងចង់រចនាអ្វីមួយដែលលើកទឹកចិត្តដល់ចលនានិស្សិត ការចូលរួម និងស្វ័យភាព ដូចដែលបានលើកឡើងនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយ ហើយពិតជាផ្តល់នូវសម្ភារៈ និងស្តង់ដារដែលអាចគាំទ្រដល់វា។ ជា​ថ្មី​ម្តង​ទៀត យើង​ពិត​ជា​ចង់​បង្កើត​ក្ដារ​លាយ​ពណ៌​អព្យាក្រឹត​ដែល​គ្មាន​ពេល​វេលា និង​មាន​ចេតនា​ខ្លាំង​ណាស់​ជាមួយ​នឹង​ពណ៌​សង្កត់​សំឡេង​ខុស​គ្នា លក្ខណៈ​នៃ​ពន្លឺ​ជាដើម។ ទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីក្ដារលាយពណ៌អព្យាក្រឹតនេះ។ ដូច្នេះ​សូម​ពិនិត្យ​មើល​ថា​តើ​វា​យល់​ស្រប​ជាមួយ​អ្នក​រាល់​គ្នា​ដែរ​ឬ​ទេ? ត្រឹមត្រូវ។

[Michael Pardek]: រឿងមួយ ដោយគ្រាន់តែមានសម្ភារខាងក្នុងមួយចំនួន ដូចជានៅក្នុងបន្ទប់នេះ ខ្ញុំដឹងថាវាជាកម្រាលឥដ្ឋដែលមិនមានលាបពណ៌ ប៉ុន្តែសម្រាប់ខ្ញុំ វាស្ទើរតែមើលទៅកខ្វក់។ នោះ​មិន​មែន​ជា​ករណី​នោះ​ទេ ហើយ​វា​មិន​ត្រូវ​បាន​រក្សា​ឲ្យ​បាន​ល្អ​ទេ។ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំកំពុងទន្ទឹងរង់ចាំសម្ភារៈថ្មីដែលមានតម្លៃថោក វាជាការប្រសើរក្នុងការរក្សាអ្វីមួយដូចនេះឱ្យបានយូរ។ តើវាសមហេតុផលទេ?

[SPEAKER_27]: គាត់បានធ្វើវា។ គាត់បានធ្វើវា។ ត្រឹមត្រូវ។ នៅក្នុងស្លាយបន្ទាប់ យើងនឹងនិយាយបន្ថែមអំពីសម្ភារៈជាក់លាក់មួយចំនួន និងរបៀបដែលពួកគេសម្រេចបានគោលដៅទាំងនេះ។ ដូច្នេះ ប៉ុន្តែ​មតិ​ទាំង​អស់​នេះ​គឺ​អស្ចារ្យ​ណាស់។ ដូច្នេះបាទ។ ជាមូលដ្ឋាន ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅទាំងនេះ យើងយោងទៅលើគោលការណ៍ជាមូលដ្ឋានមួយចំនួននៃការរចនាខាងក្នុង។ ខ្ញុំក៏មានរូបថតពីមុនមួយចំនួនដែលខ្ញុំបានប្រមូលនៅទីនេះ គម្រោងចុងក្រោយរបស់ SMMA ។ ជាឧទាហរណ៍ អ្នកដឹងទេថា មានកត្តាផ្សេងៗគ្នាជាច្រើននៅទីនេះ។ ជាថ្មីម្តងទៀត សូមបញ្ចេញមតិថាតើជម្រើសទាំងនេះដំណើរការសម្រាប់អ្នកឬអត់។ រឿងមួយដែលយើងនិយាយអំពីគឺការផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងធម្មជាតិ។ នេះជារូបភាពរបស់ពួកយើងនៅលើទីលានវិទ្យាល័យ Waltham ។ ជាថ្មីម្តងទៀត កញ្ចក់ និងសួនច្បារបង្កើតទំនាក់ទំនងជាមួយធម្មជាតិ ប៉ុន្តែវាក៏អាចជាទំនាក់ទំនងរាងកាយដោយផ្ទាល់ផងដែរ។ នេះ​ជា​អ្វី​ដែល​យើង​អាច​នឹង​ស្វែង​រក​នៅ​ពេល​អនាគត។ រូបភាពមួយទៀតនៅទីនេះគឺភាពងាយស្រួល ផាសុកភាព និងសុភមង្គល។ អ្នកដឹងទេ វាមិនមែនគ្រាន់តែអំពីពន្លឺ និងការលួងលោមកម្ដៅ ឬសម្ភារៈដែលមានសុខភាពល្អប៉ុណ្ណោះទេ វាក៏អាចទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងកម្មវិធីអប់រំផងដែរ។ កម្មវិធីសុខភាពរបស់វិទ្យាល័យ Waltham គឺជាឧទាហរណ៍មួយ។ ជាក់ស្តែង ភ្លើងបំភ្លឺ សម្ភារៈសុខភាព អ្វីៗទាំងអស់នេះជាផ្នែកមួយរបស់វា ប៉ុន្តែវាក៏អាចមានឥទ្ធិពលលើកម្មវិធីអប់រំផងដែរ។ អបអរសាទរភាពចម្រុះ។ មានវិធីផ្សេងគ្នាដើម្បីធ្វើរឿងនេះ ហើយយើងច្បាស់ជានឹងធ្វើការកែតម្រូវដោយផ្អែកលើកាលៈទេសៈជាក់លាក់របស់ Medford ។ អ្វី​ដែល​យើង​កំពុង​បង្ហាញ​នៅ​ទី​នេះ​ម្តង​ទៀត​គឺ​វិទ្យាល័យ Waltham ហើយ​ក្បឿង mosaic នេះ​គឺ​ជា​លទ្ធផល​ផ្ទាល់​នៃ​ការ​ស្រាវ​ជ្រាវ​របស់​សិស្ស ខណៈ​ដែល​ពួក​គេ​ចង់​បង្ហាញ​គំរូ​ក្រណាត់​នៃ​រូប​ចម្លាក់​ខុសៗ​គ្នា​ដែល​សិស្ស​តំណាង។ នេះគឺជាវិធីមួយដើម្បីអបអរសាទរភាពចម្រុះនៃតំណាងរាងកាយនៅក្នុងសាលានេះ។ ក្រោយមក ចន្លោះដែលអាចបត់បែនបាន និងអាចបត់បែនបានក៏ត្រូវបានណែនាំផងដែរ។ យើងបាននិយាយអំពីវានៅថ្ងៃនេះ។ អ្នកដឹងទេ វាអាចមានន័យច្រើន។ អ្វី​ដែល​ខ្ញុំ​បង្ហាញ​នៅ​ទីនេះ​គឺ​ជា​ឧទាហរណ៍​នៃ​កម្មវិធី​អប់រំ​ថ្មី​មួយ​នៅ​វិទ្យាល័យ Waltham ។ នោះជាវិទ្យាសាស្ត្របរិស្ថានសម្រាប់អ្នក។ មន្ទីរពិសោធន៍។ គោលដៅពិតប្រាកដនៅទីនេះគឺផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវភាពបត់បែននៅពេលដែលគម្រោងវិវឌ្ឍន៍។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេ សម្ភារៈប្រើប្រាស់បានយូរ ប៉ុន្តែក៏មានកន្លែងដែលអាចបត់បែនបានផងដែរ។ ដូច្នេះហើយ យើងកំពុងសម្លឹងមើលបន្ទប់ពិសោធន៍មួយដែលមានខ្សែលួសចេញពីពិដាន ដូច្នេះអ្នកអាចផ្លាស់ទីរបស់ជុំវិញ ហើយទៅថ្នាក់រៀនបន្ទាប់ ហើយចេញទៅដំបូលពណ៌បៃតងនៅខាងក្រៅ។ ពិចារណាទាំងអស់នេះ។ បន្ទាប់មកនៅលើស្លាយនេះមានរូបភាពពីមុនមួយចំនួន។ យើង​និយាយ​អំពី​ការ​គោរព​ប្រវត្តិសាស្ត្រ ប៉ុន្តែ​ក៏​អំពី​ការ​ឱប​ក្រសោប​អនាគត​ដែរ។ ជាថ្មីម្តងទៀត មានវិធីជាច្រើនដើម្បីធ្វើរឿងនេះ។ នេះអាចត្រូវបានធ្វើក្រាហ្វិកដែលយើងនឹងពិភាក្សានៅពេលក្រោយ។ វា​អាច​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ពី​វត្ថុ​ដែល​បាន​សង្គ្រោះ​ពី​ទីតាំង​ដែល​មាន​ស្រាប់ ឬ​វត្ថុ​បុរាណ​ប្រវត្តិសាស្ត្រ​ដែល​សំខាន់​ចំពោះ Medford ។ មានឱកាសច្រើននៅទីនោះ។ ទីតាំងដែលមើលឃើញ និងការបង្កើតកន្លែង។ នេះពិតជាមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសសម្រាប់សាលាធំ។ ការធ្វើផែនការលំហរត្រឹមត្រូវគឺមានសារៈសំខាន់ ប៉ុន្តែយើងចង់ធ្វើឱ្យវាងាយស្រួលតាមដែលអាចធ្វើទៅបានដើម្បីយល់ពីកន្លែងដែលអ្នកស្ថិតនៅក្នុងអគារ ហើយទៅដល់គោលដៅបន្ទាប់របស់អ្នក ចាប់ពីចំណុច A ដល់ចំណុច B។ ការរចនាគឺសមធម៌ និងជាសកល។ ការចូលប្រើកូដដែលងាយស្រួលប្រើគឺត្រូវបានផ្តល់ឱ្យយ៉ាងច្បាស់។ អូ ប៉ុន្តែយើងក៏អាចគិតពីវិធីគិតគូរផងដែរ ដើម្បីធ្វើឱ្យអគារមានលក្ខណៈងាយស្រួលប្រើតាមដែលអាចធ្វើទៅបានសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ នេះអាចត្រូវបានធ្វើតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា ដូចដែលយើងបង្ហាញនៅទីនេះ។ បាទ វា​ក៏​ជា​វិធី​ធ្វើ​ជា​មិត្ត​ផង​ដែរ។ អ្នកបង្ហាញកន្លែងដែលអ្នកនៅ ប៉ុន្តែវាក៏អាចជាការអប់រំផងដែរ។ ដូច្នេះ យើង​បាន​ធ្វើ​សិល្បៈ​សម្តែង អ៊ុំ ព្រម​ទាំង​ពង្រីក​អក្សរ​ស្ទាប អូម ជា​ភាសា​សញ្ញា​អាមេរិក អូម។ នៅពេលដែលយើងឈានទៅមុខជាមួយនឹងការធ្វើផែនការលំហ ជាពិសេសសិល្បៈ ឬលំហសិល្បៈដែលមើលឃើញ ការទទួលបានពន្លឺធម្មជាតិមានសារៈសំខាន់យ៉ាងច្បាស់។ តាមពិតទៅ វាទាំងអស់អំពីការបង្កើតអ្វីមួយដែលមាននិរន្តរភាព និងមិនចេះចប់។ ជាថ្មីម្តងទៀត ជៀសវាងសម្ភារៈបណ្តុះបណ្តាល និងផលិតផល។ អ្នកដឹងទេ យើងអាចនិយាយបន្ថែមអំពីអ្វីដែលនៅខាងក្នុងនៅក្នុងស្លាយបន្ទាប់។

[Matt Rice]: បាទ សារ៉ា តាមពិតខ្ញុំមានន័យថា សូមផ្អាកនៅទីនេះ។ គ្រាន់តែឈប់ហើយនិយាយអំពីប្រធានបទទាំងនេះ។ មែនហើយ ពេលវេលារបស់យើងនៅទីនេះជិតដល់ទីបញ្ចប់ហើយ។ ខ្ញុំគិតលឿនណាស់។ ខ្ញុំ​ចង់​ធ្វើ​ឱ្យ​ប្រាកដ​ថា​យើង​ក៏​និយាយ​យ៉ាង​ឆាប់​រហ័ស​អំពី​ការ​កំណត់​ក្រាហ្វិក។ ប្រហែលជាការឆ្លុះបញ្ចាំងលើគោលការណ៍មួយចំនួននៃសម្ភារៈខាងក្នុងដែលយើងបានបង្ហាញនៅទីនេះ។

[Andre Leroux]: ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តជំនួយការពេទ្យ។ ប៉ុន្តែកម្រាលឥដ្ឋណែនាំអ្នកប៉ុន្តែតើតំបន់ដាច់ដោយឡែកអ្វីខ្លះ?

[SPEAKER_27]: ត្រឹមត្រូវ។ ជាថ្មីម្តងទៀត ដំបូន្មានដ៏ឈ្លាសវៃ មែនទេ? ពិត​ជា​ជីក​រក​ឃើញ​ថា​តើ​នេះ​ជា​អ្វី​ដែល​លំនាំ​នេះ​ជួយ​ឱ្យ​លំហូរ​អវកាស​។ បាទ ខ្ញុំចង់និយាយថា វាជាការបង្ហាញដ៏អស្ចារ្យ ហើយកន្លែងនេះពិតជាដូចជា icing នៅលើនំ។

[Adam Hurtubise]: វី។

[Unidentified]: មែនហើយ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយអ្វីមួយពីអ្វីដែលអ្នកបាននិយាយកាលពីដើម ពោលគឺធ្វើច្រើនដោយប្រើធនធានតិច និងមិនតុបតែងដោយគ្មានគោលបំណង។ ខ្ញុំបានមើលស្លាយមួយចំនួន ហើយការប្រារព្ធពិធីនៃភាពចម្រុះគឺពិតជាស្រស់ស្អាតណាស់។ មានមួយនៅទំព័របន្ទាប់ នៅតាមសាលធំខាងឆ្វេងខាងលើ។ ពួកគេស្រស់ស្អាត ប៉ុន្តែខ្ញុំកំពុងគិតអំពីសិស្សពិការភ្នែកជាចម្បង ហើយពួកគេមានច្រើនពណ៌ និងប្រភេទផ្សេងៗគ្នា ការធ្វើគំរូ ជាដើម។ ពីទស្សនៈដែលមើលឃើញសាមញ្ញ និងជួបប្រទះនឹងការផ្ទុកលើសទម្ងន់។ បន្ទាប់មកខ្ញុំបានដឹង។ ចូរយើងត្រលប់ទៅការបញ្ចាំងស្លាយ ការបញ្ចាំងស្លាយអបអរភាពចម្រុះ។ ខ្ញុំ​មើល​ទៅ​ពណ៌​ហើយ​ស្អាត ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​ក៏​មើល​តារាង​ពណ៌​ស​ទាំង​នោះ និង​របៀប​ដែល​វា​ផ្គូផ្គង​នឹង​កម្រាល​ឥដ្ឋ។ ហើយអ្នកនឹងត្រូវបានរំខានដោយពណ៌ទាំងអស់នៅលើវា។ នោះ​ជា​ចំណុច​របស់​ខ្ញុំ​អំពី​ការ​ធ្វើ​ឱ្យ​វា​អាច​ចូល​ដំណើរការ​បាន។ អ្នកដឹងទេ វានិយាយអំពីការសម្រកទម្ងន់ និងរឿងដូចគ្នាជាមួយនឹងកម្រាលឥដ្ឋ អ្នកដឹងទេ ធ្វើឱ្យវាមានលក្ខណៈវិចារណញាណ។ ដូច្នេះ នេះជាអ្វីដែលខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថា ជាអ្វីដែលត្រូវចងចាំ។

[SPEAKER_27]: សុវត្ថិភាព។ ទេ នោះជាចម្លើយដ៏ល្អ។ ខ្ញុំ​ប្រាកដ​ជា​គិត​ថា​ការ​ស្វែង​រក​តុល្យភាព​នោះ​គឺ​ជា​រឿង​ត្រឹម​ត្រូវ​ដែល​ត្រូវ​ធ្វើ។ ពី, អូ, អ្នកដឹង, ធ្វើអ្វីៗ។ វាងាយស្រួលសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នាមែនទេ? សំខាន់បំផុត គឺត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើកន្លែងដែលមានពណ៌សង្កត់សំឡេង ភាពផ្ទុយគ្នាជាអ្វី ហើយត្រូវប្រាកដថាយើងសម្រេចបានវា។

[Michael Pardek]: ពេលខ្លះវាក៏ជារបៀបដែលអ្នកបង្កើតលំហធំមួយ ពីព្រោះមានជ្រុងតូច និងចន្លោះ ដូច្នេះអ្នកមិនជាប់គាំងនៅកណ្តាលអ្វីគ្រប់យ៉ាង។ ខ្ញុំស្គាល់នៅសាលាកូនស្រីខ្ញុំ ពេលខ្ញុំទៅដល់ទីនោះ ដូចដែលអ្នកបាននិយាយ វាដូចជាបរិយាកាសសាលានៃទសវត្សរ៍ទី 90 ដូចជាក្តារអុក។

[SPEAKER_27]: ម៉ូដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។

[Michael Pardek]: អ្នកដឹងទេ វាដូចជាកន្លែងមើលឃើញទាំងស្រុង ដូចជាមានថាមពលគ្រប់ទីកន្លែង ដូច្នេះវាដូចជាការព្យាយាមបង្កើតលំហរតាមរបៀបដែលមានតុល្យភាព ពន្លឺល្អ និងមានក្ដារលាយពណ៌ផ្នែកខាងក្នុងដែលគាំទ្រ។ ធ្វើឱ្យវាជាកន្លែងដ៏ស្រស់ស្អាត និងអាចរុករកបាន។ មិនអីទេ មិនអីទេ

[SPEAKER_27]: ជាការប្រសើរណាស់, យើងអាចរំលងក្រាហ្វិកបរិស្ថានប្រសិនបើអ្នកចង់, Matt ។ យើងអាចត្រលប់ទៅវាវិញ។

[Matt Rice]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដាស់តឿនអ្នកថា យើងកំពុងទុកចោលនូវរឿងមួយចំនួនដែលនៅតែមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងទាក់ទងនឹងឯកសារដែលមានសុខភាពល្អ និងជៀសវាងសម្ភារក្នុងបញ្ជីក្រហម។ ប្រសិនបើ​អ្នក​ចង់​ស្នាក់នៅ យើង​នឹង​ពិភាក្សា​រឿងនេះ​បន្ថែម​ទៀត​ក្នុង​កិច្ចប្រជុំ​ក្រុម​ប្រឹក្សា​បន្ទាប់។ ត្រលប់ទៅប្រធានបទ យើងមិននិយាយអំពីស៊ីឡូនៅទីនេះទេ។ យើងហួសពីការគិតសម្ភារៈ។ សារ៉ា ខ្ញុំ​ចង់​និយាយ​យ៉ាង​ឆាប់​រហ័ស​អំពី​បទពិសោធន៍​រចនា​ក្រាហ្វិក​របស់​ខ្ញុំ។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកចង់ព្យាយាមអានអត្ថបទនេះឱ្យបានលឿន ខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកពីរបីនាទីនៅចុងបញ្ចប់ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ។

[SPEAKER_27]: បាទ/ចាស ទេ ខ្ញុំនឹងផ្តល់ទិដ្ឋភាពសង្ខេប។ សំខាន់ ក្រាហ្វិកបទពិសោធន៍ ឬ XGD គឺអំពីការនាំយកធាតុក្រាហ្វិកដែលមើលឃើញទៅក្នុងលំហ។ វាដើរទន្ទឹមគ្នាជាមួយនឹងការរចនាអគារដែលនៅសល់ ហើយអាចមានទម្រង់ជាច្រើន។ បញ្ហាសំខាន់បីដែលយើងផ្តោតលើគឺមកពីខាងសាធារណៈមែនទេ? ដូច្នេះសាលារៀនមានទស្សនិកជនសំខាន់បី។ ទាំងនេះគឺជាសិស្ស បុគ្គលិក និងសហគមន៍។ ហើយ​តើ​វា​ពាក់ព័ន្ធ​នឹង​ខ្លឹមសារ​អ្វី? តើគាត់ទៅណា? តើអ្នកដឹងទេថាយើងអាចលាក់បានទេ? តើយើងអាចភ្ជាប់មាតិកា និងកម្មវិធីបានទេ? តើវាមានទីតាំងនៅជិតកន្លែងហាត់ប្រាណជាជាងនៅជិតថ្នាក់រៀនមែនទេ? ដូច្នេះតើវាមើលទៅដូចអ្វី? វាក៏រួមបញ្ចូលផងដែរនូវអ្វីដែលវាត្រូវបានបង្កើតឡើង និងរបៀបដែលវាត្រូវបានថែរក្សា? នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃគោលដៅ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងធ្វើការជាមួយសាលានីមួយៗដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅបុគ្គល កម្មវិធីជាក់លាក់ ប៉ុន្តែនោះជាអ្វីដែលយើងខិតខំដើម្បីសម្រេចបាននៅក្នុងការកំណត់នីមួយៗ។ វាពិតជាភ្ជាប់អង្គភាពទាំងបីនេះ (សិស្ស បុគ្គលិក និងសហគមន៍) នៅក្នុងលំហ តាមរយៈប្រព័ន្ធស្អិតរមួតមួយ។ ជា​ថ្មី​ម្តង​ទៀត, សម្រប​សម្រួល​ការ​រចនា, ផ្នែក​ខាង​ក្នុង, ស្ថាបត្យកម្ម​និង​កត្តា​ទីតាំង​ផ្សេង​ទៀត. ហើយម្តងទៀត យើងបង្កើតយុទ្ធសាស្ត្រផ្សេងៗសម្រាប់ការប្រើប្រាស់អគារជាឧបករណ៍បង្រៀន ដើម្បីលើកកម្ពស់ឱកាសសិក្សា មិនមែនត្រឹមតែនៅក្នុងថ្នាក់រៀននោះទេ។ ទីមួយ ធាតុសំខាន់គឺច្បាស់លាស់ក្នុងការផ្តល់នូវការណែនាំច្បាស់លាស់ និងជាក់ស្តែង និងដើម្បីពង្រឹងមុខតំណែងសំខាន់ៗទាំងនេះនៅទូទាំងសាលា។ ជាថ្មីម្តងទៀត ទាំងនេះគ្រាន់តែជារូបភាពមួយចំនួនពីគម្រោងថ្មីៗមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះ។ នេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយចំនួនអំពីរបៀបភ្ជាប់មនុស្ស និងលំហ។ យើង​អាច​មើល​ពួក​គេ​បាន​យ៉ាង​រហ័ស​ប្រសិន​បើ​អ្នក​ចង់, Matt. ជាថ្មីម្តងទៀត ការរចនាក្រាហ្វិកឆ្លើយតប។ ពួកគេជាច្រើនគឺជារូបភាពរបស់ Wakefield ។ ទាំងនេះគឺជាបន្ទះជញ្ជាំងការពារសំឡេង។ ជាថ្មីម្តងទៀត វាផ្តល់នូវក្រាហ្វិក ប៉ុន្តែក្នុងពេលតែមួយ ជួយកែលម្អសំឡេងនៃមជ្ឈមណ្ឌលប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយរបស់អ្នក។ សូមមើល នៅក្នុងស្លាយបន្ទាប់ យើងអាចនិយាយអំពីរឿងនោះ។ នេះគឺជាឧទាហរណ៍ដ៏អស្ចារ្យមួយចំនួនអំពីរបៀបបង្កើតឱកាសអប់រំផ្អែកលើមូលដ្ឋាន។ ដូច្នេះ អ្នកដឹងទេថា យើងមានដ្យាក្រាមនៅក្នុង Somerville Architectural Studio ដែលពិតជារំលេចអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង។ ការធ្វើផែនការលំហ ហើយបន្ទាប់មកយើងមានសញ្ញាព័ត៌មាននៅលើរូបចម្លាក់ទាំងនេះ ដែលយើងកំពុងនិយាយអំពី ដើម្បីពន្យល់ពីអ្វីដែលអ្នកកំពុងឃើញជាក់ស្តែង បំណែកតូចៗ និងសញ្ញាធំៗមួយចំនួន ដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់អំពីអ្វីដែលប្រព័ន្ធអគារកំពុងធ្វើ។ បន្ទាប់មកមានឧទាហរណ៍មួយចំនួននៃការកំណត់ទីតាំង និងការបង្កើតទីតាំង។ ដូច្នេះពីជណ្ដើរ ដឹងថាអ្នកស្ថិតក្នុងកម្រិតណា? ច្រកចូលអគារ ផ្លាកសញ្ញាទីតាំង និងសូម្បីតែច្រកចូលការិយាល័យសំខាន់ៗទាំងអស់អាចជាផ្នែកមួយនៃ XGD ។ នេះគ្រាន់តែជាឧទាហរណ៍ដ៏សាមញ្ញមួយ ជាថ្មីម្តងទៀត យើងពិនិត្យមើលអ្វីៗទាំងមូល។ ដូច្នេះអ្វីៗដំណើរការជាមួយគ្នា។ វាទាំងអស់ស្អិតរមួត ហើយនិយាយភាសាដូចគ្នា។ ស្លាយចុងក្រោយគឺខ្លី ដំណើរការនេះគឺពិតជាកន្លែងដែលមានអគារមួយ ហើយយើងចាប់ផ្តើមមើលឱ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅទៅក្នុងការរចនាក្នុងដំណាក់កាលបន្ទាប់ អ្នកដឹងទេ យើងនឹងចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការស្រាវជ្រាវ ដើម្បីជួយប្រាប់ពីគោលដៅគម្រោង និងអភិវឌ្ឍគំនិត និងខ្លឹមសារ។

[Matt Rice]: នេះពិតជានឹងក្លាយជាក្រុមមួយក្នុងចំណោមក្រុមដែលផ្តាច់ខ្លួនចេញពីរឿងនេះ ហើយប្រហែលជានឹងមានការខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីស្វែងរកសំឡេងសិស្សមួយចំនួនដើម្បីជាផ្នែកនៃរឿងនោះ ព្រោះវាពិតជាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការមានបទពិសោធន៍ដែលពាក់ព័ន្ធចំនួនបួនចំពោះសហគមន៍សាលា។ ខ្ញុំ​គិត​ថា យើង​បាន​ឮ​វា​តាម​វិធី​ជា​ច្រើន។ Susan បានរៀបរាប់នៅដើមដំបូងថា ការបញ្ចូលរបស់សិស្សគឺជាគន្លឹះ ហើយរហូតមកដល់ពេលនេះ វាពិតជាច្បាស់ណាស់សម្រាប់ពួកយើងថាយើងអាចបង្កើតទំនាក់ទំនងទាំងនោះបាន។ រឿងមួយទៀតដែលខ្ញុំនឹងបន្ថែមនៅចុងបញ្ចប់នៃអត្ថបទរបស់សារ៉ាគឺការពិតដែលថាមានការពិសោធន៍ក្រាហ្វិកជាច្រើនកំពុងបន្ត ហើយបានកើតឡើងនៅថ្ងៃនេះ។ ជាពិសេសគម្រោង CTE បានទទួលជោគជ័យយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការបង្កើតវត្ថុមិនគួរឱ្យជឿមួយចំនួននៅលើជញ្ជាំង ទាំងខាងក្រៅ និងខាងក្នុងកន្លែងពាណិជ្ជកម្ម។ អ្វីដែលយើងចង់ធ្វើគឺព្យាយាមពង្រីកវាមែនទេ? យើងក៏ឮគំនិតដ៏អស្ចារ្យអំពីអ្វីដែលយើងអាចដកចេញពីអ្វីដែលយើងបានធ្វើកាលពីអតីតកាល ក៏ដូចជាអ្វីដែលថ្មីដែលយើងអាចធ្វើនៅពេលអនាគត។ ដូច្នេះ វាពិតជាកញ្ចក់រួមមួយដែលយើងកំពុងប្រើនៅទូទាំងសាលា មិនត្រឹមតែផ្នែកជាក់លាក់នៃសិស្សដែលយើងកំពុងនិយាយជាមួយ និងគិតអំពី និងធ្វើការជាមួយនោះទេ។ ដូច្នេះពេលវេលារបស់យើងជិតដល់ហើយ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំ​សូម​ចំណាយ​ពេល​ខ្លះ​ដើម្បី​ពិចារណា​ជំហាន​បន្ទាប់ រួម​ទាំង​ការ​បញ្ជាក់​ថា យើង​នឹង​ជួប​គ្នា​ម្ដង​ទៀត​នៅ​ថ្ងៃ​ទី ១០ ខែ​មីនា ដើម្បី​ពិភាក្សា​បន្ថែម។ វានឹងមាននៅម៉ោង 5:30 ។ យើងនឹងធ្វើការដំឡើងឧបករណ៍ចម្រុះពីចម្ងាយនោះម្តងទៀត ប្រហែលជានៅក្នុងបន្ទប់នោះ ប៉ុន្តែយើងនឹងបញ្ជាក់នៅពេលដែលយើងខិតកាន់តែជិត។ អ្វី​ដែល​យើង​នឹង​ធ្វើ​នៅ​ផ្នែក​ទី​បី​គឺ​តាម​ពិត​ទៅ​យើង​នឹង​មើល​អ្វី​ដែល​គួរ​ឱ្យ​ចាប់​អារម្មណ៍​ជាង​ប្រភេទ​ក្ដារ​ស្គី​មួយ​ចំនួន។ សូមក្រឡេកមើលសៀវភៅបញ្ជី។ ខ្ញុំដឹងថាវាស្តាប់ទៅគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ព្រោះវាជាមូលដ្ឋានគ្របដណ្តប់លើប្រធានបទទាំងអស់ដែលបានលើកឡើងនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំដំបូង និងការសន្ទនាដែលយើងបានផ្តល់នៅទីនេះជាសំណើដល់គណៈកម្មាធិការសាងសង់ទាំងមូល។ យើងបានបែងចែកពួកគេជាបីក្រុមផ្សេងគ្នា។ យើង​នឹង​បង្ហាញ​កត្តា​មួយ​ចំនួន និង​គូរ​ភាព​ស្រដៀង​គ្នា​ជាមួយ​នឹង​សញ្ញា​ចរាចរណ៍។ ដូច្នេះ​យើង​នឹង​ផ្តល់​ភ្លើង​ខៀវ។ យើងមិនចាំបាច់ពិភាក្សាពួកគេនៅឯកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់នោះទេ ប៉ុន្តែយើងនឹងពិនិត្យមើលបញ្ជីដើម្បីបញ្ជាក់ថាពួកវាមានជាអនុសាសន៍ដែលនឹងត្រលប់ទៅអតីតកាលវិញ។ យើង​ក៏​នឹង​ពិភាក្សា​អំពី​ចំណុច​ពណ៌​លឿង​មួយ​ចំនួន​ក្នុង​ការ​ប្រជុំ​នេះ​នៅ​ពេល​ដែល​យើង​ជួប​គ្នា​ម្ដង​ទៀត។ យើងនឹងមើលតែកន្លែងណា មិនមែនកន្លែងណាដែលមានចំណុចខ្សោយ ឬការកកិតនោះទេ ប៉ុន្តែជាកន្លែងដែលមានទស្សនៈខុសគ្នា ដែលយើងចង់និយាយ ហើយត្រូវប្រាកដថា យើងស្ថិតនៅលើទំព័រតែមួយ។ បន្ទាប់មក យើងក៏អាចមានភ្លើងក្រហមមួយចំនួនដែលយើងមិនឆ្ពោះទៅមុខដូចដែលបានស្នើ។ នេះជាអ្វីដែលយើងអាចរំពឹងមុនពេលកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់។ ប៉ុន្តែពិតជាអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នាសម្រាប់ពេលវេលារបស់អ្នក ទាំងដោយផ្ទាល់ និងពីចម្ងាយ។ យើងដឹងថាពេលវេលារបស់មនុស្សគ្រប់រូបមានតម្លៃ ជាពិសេសនៅពេលយប់។ ដូច្នេះ យើងពិតជាអរគុណអ្នកដែលបានចូលរួមជាមួយយើងតាមគ្រប់មធ្យោបាយដែលអ្នកអាចធ្វើបាន។ សូមអរគុណ សូមអរគុណ យើងមានមនុស្សពីរបីនាក់ចូលរួមកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាបន្ទាប់។ ដូច្នេះមិនមានការសម្រាកទេ។

[Adam Hurtubise]: សម្រាប់អ្នកដែលមានអត្តសញ្ញាណច្រើន។ សូមអរគុណ

[Matt Rice]: ក្រុមប្រឹក្សាប្រព័ន្ធ និងនិរន្តរភាពអាចចំណាយពេលប្រហែលប្រាំនាទី។ យើងនឹងបញ្ជូនអ្នកផ្សេងចូល ហើយរៀបចំអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង បន្ទាប់មកយើងនឹងចាប់ផ្តើមនៅម៉ោង 5:35។

[Adam Hurtubise]: អ្នកពិតជារំភើបណាស់។ ល្អណាស់

[Matt Rice]: សម្រាប់អ្នករាល់គ្នានៅលើអ៊ីនធឺណិត និងអ្នករាល់គ្នានៅក្នុងបន្ទប់ យើងនឹងចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងវគ្គទីពីរនៃកិច្ចប្រជុំប្រព័ន្ធនិរន្តរភាព MEP និងក្រុមប្រឹក្សាយោបល់។ នៅក្នុងកម្មវិធីថ្ងៃនេះ យើងនឹងធ្វើការណែនាំជាបន្តបន្ទាប់ម្តងទៀត ដើម្បីរំលឹកអ្នកថាយើងជានរណា និងអ្នកណាកំពុងនិយាយ។ ខ្ញុំដឹងថាយើងបែកគ្នាលើកមុន ដូច្នេះតាំងពីយើងជួបគ្នាផ្ទាល់ ប្រហែលជាលើកនេះវានឹងកំណត់ថាយើងជានរណា។ ប្រសិនបើមាននរណាម្នាក់នៅក្នុងក្រុមដែលត្រូវបានកំណត់ថាជាសមាជិកក្រុម ប៉ុន្តែមិនអាចឈានដល់ការប្រជុំលើកដំបូងបានទេ ខ្ញុំចង់ផ្តល់ឱ្យនរណាម្នាក់នៅក្នុងប្រភេទនោះពីរបីនាទីដើម្បីណែនាំខ្លួន ទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេចំពោះគម្រោង និងអាទិភាព និងគោលដៅរបស់ពួកគេ ដូចយើងធ្វើជាមួយក្រុមទាំងមូលនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំដំបូងដែរ ដោយគ្រាន់តែយើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងមានសមត្ថភាពស្តាប់សំឡេងរបស់អ្នកគ្រប់គ្នា។ ដូច្នេះ​បន្ទាប់​ពី​ការ​ណែនាំ​នេះ យើង​សូម​បែងចែក​ការ​ពិភាក្សា​ជា​បន្តបន្ទាប់​គ្នា​ជា​ជំពូក។ ជំពូកនីមួយៗពិតជាមានការណែនាំខ្លីៗអំពីសម្ភារៈ។ ជាទូទៅ ចូរយើងពិនិត្យមើលឡើងវិញនូវអ្វីដែលយើងបានឮជាលើកដំបូងនៅក្នុងការសន្ទនាដំបូងរបស់យើង។ យើងបានព្យាយាមប្រមូលផ្តុំការសង្កេត ឬគំនិតស្រដៀងគ្នានៅក្នុងជំពូកទាំងនេះ។ យើងនឹងមិននិយាយជាមួយអ្នករយៈពេល 45 នាទី ហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងរង់ចាំហើយនិយាយ។ យើងនឹងធ្វើវាបន្តិចម្តង ៗ ។ បើ​យើង​ដល់​ពេល​កំណត់ ខ្ញុំ​ត្រូវ​បន្ត។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​សូម​អភ័យ​ទោស​ទុក​ជា​មុន​ប្រសិន​បើ​ខ្ញុំ​ត្រូវ​ការ​រំខាន​អ្នក​ណា​ម្នាក់។ ប៉ុន្តែជាធម្មតា នោះជាអ្វីដែលកិច្ចប្រជុំលើកទីពីរនិយាយអំពី។ ហើយយើងនឹងនិយាយអំពីជំហានបន្ទាប់នៅចុងបញ្ចប់។ ប្រសិនបើអ្នកនៅទីនោះនៅចុងបញ្ចប់នៃកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយ អ្នកប្រហែលជាត្រូវបានខូច។ អ្វីដែលយើងនឹងធ្វើសម្រាប់ក្រុមនីមួយៗគឺស្រដៀងគ្នាខ្លាំងណាស់។ រហ័ស​ណាស់​ក្នុង​លក្ខខណ្ឌ​នៃ​ការ​ចូល​ដំណើរ​ការ។ ខ្ញុំឈ្មោះ Matt Rice ។ ខ្ញុំជាស្ថាបត្យករនៃ SMMA ។ ខ្ញុំដឹងថា Helen អនឡាញជាមួយអ្នក។

[Unidentified]: ត្រឹមត្រូវ។ រាត្រីសួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា។ Helen Fantini នាយកគម្រោង SMMA ។

[Matt Rice]: ខ្ញុំគិតថា Soala ក៏អនឡាញជាមួយយើងដែរ។

[Theresa Dupont]: ជំរាបសួរលោក រីករាយដែលបានជួបអ្នកទាំងអស់គ្នា។ ខ្ញុំគឺ Soala Janka អ្នករចនាស្ថាបត្យកម្មនៅ SMMA ។

[Matt Rice]: ទាំងអស់គឺល្អ។ ខ្ញុំគិតថាមាននរណាម្នាក់នៅក្នុងបន្ទប់របស់យើង។

[Martine Dion]: ខ្ញុំគឺ Martine Dionne នាយកនៃការរចនាប្រកបដោយនិរន្តរភាពនៅ SMMA ។

[Emily Ehlers]: សួស្តី ខ្ញុំឈ្មោះ Emily Ehlers ហើយខ្ញុំជាវិស្វករមេកានិចនៅ SMMA ។

[Michael Pardek]: ខ្ញុំគឺ Andrew Brows វិស្វករអគ្គិសនីនៅ SMMA ។

[Luke Preisner]: ឈ្មោះរបស់ខ្ញុំគឺ Luke Lesser ហើយខ្ញុំជាសមាជិកនៃ Enterprise Academy ។

[Matt Rice]: សុំទោសបងប្អូន តោះបន្តធ្វើការជាមួយក្រុមរចនា។ ខ្ញុំមិនចង់រំខានអ្នកទេ។ ទេ មិនអីទេ។ Brenda តើអ្នកមានអ៊ីនធឺណិតដែរទេ?

[Emily Ehlers]: សួស្តីសមាជិកទាំងអស់នៃក្រុម Land Sustainable Design ។

[Matt Rice]: អញ្ចឹង ខ្ញុំមិនគិតថា Tommaso មានអ្វីពាក់ព័ន្ធជាមួយយើងទេ។ តើ James មានអ៊ីនធឺណិតទេ?

[Brian Hilliard]: បាទ James Job វិស្វកម្មដីឥដ្ឋ បរិក្ខារ និងពន្លត់អគ្គីភ័យ។

[Matt Rice]: អញ្ចឹង មិនមែនថាខ្ញុំមិនចង់ឱ្យមនុស្សបង្ហាញមុខម្តងទៀតទេ ខ្ញុំគ្រាន់តែព្យាយាមសន្សំពេលវេលាឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ទាំងនេះគឺជាសមាជិកទាំងអស់នៃក្រុម Medford ។ ជា​ថ្មី​ម្តង​ទៀត តើ​អ្នក​ណា​ដែល​មិន​មក​ជួប​យើង​សម្រាប់​ការ​ជួប​គ្នា​លើក​ដំបូង ហើយ​មិន​មាន​ឱកាស​ណែនាំ​ខ្លួន និង​កំណត់​គោលដៅ​របស់​ពួកគេ មិន​ថា​តាម​អ៊ីនធឺណិត ឬ​ផ្ទាល់? លីប៊ី តើអ្នកចង់បន្តទេ?

[Maria D'Orsi]: សួស្តី ខ្ញុំឈ្មោះ Libby Brown ។ ខ្ញុំជាស្ថាបត្យករ និងជាឪពុក។ ខ្ញុំជាសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាងសង់សាលា។ ខ្ញុំបានក្រឡេកមើលបញ្ជីគោលដៅនៅក្នុងសង្ខេបចុងក្រោយ។ ពួកគេមើលទៅអស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំពិតជាមិនមានអ្វីជាក់លាក់ដើម្បីបន្ថែមទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំនៅតែមាន James ។ គាត់គឺជាវិស្វកររបស់ខ្ញុំ ហើយថ្មីៗនេះបានបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់ច្បាប់ពីសាកលវិទ្យាល័យ Massachusetts ។ សួស្តី James ។ ខ្ញុំរីករាយដែលបានជួបអ្នកម្តងទៀត។

[SPEAKER_12]: តើអ្នកសុខសប្បាយទេ? ជំរាបសួរ, Sarah Michaelman ។ ខ្ញុំនៅលើអ៊ីនធឺណិត។ ខ្ញុំសុំទោសដែលខ្ញុំមិនអាចនៅជាមួយអ្នកដោយផ្ទាល់។ ជាអកុសល ខ្ញុំខកខានថ្នាក់ចុងក្រោយ។ ដូច្នេះខ្ញុំជាផ្នែកមួយនៃសហគមន៍។ ខ្ញុំបានរស់នៅក្នុង Medford អស់រយៈពេល 22 ឆ្នាំ។ កូនស្រីរបស់ខ្ញុំបានចូលរៀនប្រព័ន្ធសាលា Medford ទាំងមូល ដោយចាប់ផ្តើមពីថ្នាក់មត្តេយ្យ។ គាត់​បាន​ចេញ​ពី​ប្រព័ន្ធ​នេះ​ជា​យូរ​មក​ហើយ។ កូនប្រុសរបស់ខ្ញុំនឹងបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ។ ខ្ញុំយល់ស្របជាមួយលីប៊ី។ ខ្ញុំបានមើលវីដេអូនៃការប្រជុំចុងក្រោយ។ អ្នកបានរៀបរាប់ច្រើនអំពីគោលដៅរបស់គម្រោង។ ខ្ញុំយល់ស្របជាមួយពួកគេទាំងអស់។ មែនហើយ ប្រវត្តិរបស់ខ្ញុំ ហើយហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំនៅទីនេះ។ ខ្ញុំជាអ្នកប្រឹក្សាផ្នែករចនាប្រកបដោយនិរន្តរភាពដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ។ ខ្ញុំធ្វើការឱ្យក្រុមហ៊ុនមួយនៅ West Concord ។ បានចូលរួមជាអ្នកប្រឹក្សា និងស្ថាបត្យករសម្រាប់គម្រោងសាលា MSBA ជាច្រើនឆ្នាំកន្លងមក។ រឿងមួយដែលខ្ញុំចង់បន្ថែមនោះគឺថា ខ្ញុំចង់ឃើញអគារនេះមានភាពធន់ និងជាធនធានសហគមន៍នៅពេលមានគ្រោះមហន្តរាយនៅពេលដែលមនុស្សត្រូវការទីជម្រក វ៉ាក់សាំង ទឹក ឬអាហារប្រសិនបើអាចធ្វើទៅបាន។ ក្នុងន័យដូចគ្នា ធនធានមួយប្រសិនបើវាត្រូវបានគេប្រើជាជម្រក នោះវាមានភាពរស់រានមានជីវិតអកម្ម និងសមត្ថភាពក្នុងការរក្សាសីតុណ្ហភាពមានផាសុខភាព និងដូចក្នុងអំឡុងពេលដាច់ចរន្តអគ្គិសនី។ ខ្ញុំចង់បន្ថែមអ្វីមួយ។

[Matt Rice]: អរគុណច្រើន។ នោះអស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំបានដឹងថាយើងនៅតែមិនទទួលស្គាល់ទាំងស្រុងនូវការប្រើប្រាស់ទីជំរក ហើយការកំណត់ទីជំរកគឺជាអ្វីដែលយើងត្រូវការ និងត្រូវការនៅក្នុងការសន្ទនាអំពីវាជាមួយអ្នកឆ្លើយតបដំបូង។ ស្វែងយល់ពីទស្សនៈរបស់នាយកដ្ឋានទាំងនេះចំពោះទីក្រុង។ ប៉ុន្តែ​យើង​ក៏​អាច​យល់​យ៉ាង​ច្បាស់​អំពី​អត្ថន័យ​នៃ​ការ​តស៊ូ។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមអរគុណ។ សូមអរគុណ យើងមានកាលវិភាគមមាញឹក ហើយយើងនៅតែ... Emily កំពុងធ្វើការថតបន្ថែមសម្រាប់ពួកយើង។

[Adam Hurtubise]: សូមអភ័យទោស ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំយល់ហើយ។

[Matt Rice]: រដូវស្លឹកឈើជ្រុះឆ្នាំ 2030 គឺជាគោលដៅបច្ចុប្បន្នសម្រាប់សាលារៀនដើម្បីបើកឡើងវិញ។ យើងមិនទាន់នៅទីនោះទេ។ បច្ចុប្បន្នយើងកំពុងស្ថិតក្នុងដំណាក់កាលដំបូងនៃការសិក្សាលទ្ធភាព។ យើងមានទំនាក់ទំនងទាំងនេះនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សារបស់យើង។ ផ្នែកទីពីរដែលយើងនឹងធ្វើគឺជាផ្នែកចុងក្រោយនៃផ្នែកទីមួយនៃការសិក្សាលទ្ធភាព។ យើងកំពុងសិក្សាអត្ថន័យនៃដំណើរការ MSBA ។ សូមយល់ថា យើងនឹងជួបគ្នាពីរដងទៀតជាក្រុមប្រឹក្សាសម្រាប់ប្រភេទនីមួយៗដែលយើងកំពុងវិភាគ។ ជាថ្មីម្តងទៀត ការពិតគឺថា នេះមិនមែនជាការសន្ទនាឯកោទេ នេះមិនមែនជាការសន្ទនាដាច់ដោយឡែកនោះទេ។ យើង​មាន​ក្រុម​បួន​ផ្សេង​គ្នា​មក​ជួប​ជុំ​គ្នា​ដើម្បី​ពិភាក្សា​អំពី​ប្រធានបទ​ជាក់លាក់​ទាំងនេះ។ ការត្រួតស៊ីគ្នាខ្លះមានចេតនា ចេតនា និងមានប្រយោជន៍នៅពេលយើងឈានទៅមុខ។ ប៉ុន្តែនៅទីបំផុត ក្រុមប្រឹក្សាទាំងនេះនឹងធ្វើការណែនាំជាបន្តបន្ទាប់ ដែលយើងនឹងចែករំលែកជាមួយគណៈកម្មាធិការសាងសង់ទាំងមូល។ ពួកគេនឹងមានសមត្ថភាពទទួលយក ឬមិនទទួលយកអនុសាសន៍ទាំងនេះ ប៉ុន្តែនេះគឺជាដំណើរការនៃការប្រមូលផ្តុំចំណេះដឹង និងការបញ្ចូលពីអ្នកជំនាញក្នុងសហគមន៍លើប្រធានបទជាក់លាក់ទាំងនេះ។ ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពរហ័សអំពីគោលដៅ និងប្រធានបទដែលយើងនឹងរៀបរាប់។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​គិត​ថា​នេះ​ជា​ការ​ពន្យល់​ដោយ​ខ្លួន​ឯង​គួរ​សម​ក្នុង​ន័យ​នៃ​ចំណង​ជើង​ក្រុម​ប្រឹក្សា​នេះ។ បន្ទាប់​មក​យើង​នឹង​ចូល​ទៅ​ក្នុង​ការ​ពិភាក្សា​លើ​ប្រធានបទ និង​អាទិភាព​។ ខ្ញុំនឹងបញ្ជូនវាទៅ Martina ដូច្នេះនាងអាចចាប់ផ្តើមបាន។

[Martine Dion]: ដូច្នេះ​យើង​ទៅ​ជិះ​ទូក យើង​មាន​ពួកគេ​ខ្លះ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​នឹង​មិន​ដាក់​ឈ្មោះ​ពួកគេ​ទាំង​អស់​នោះ​ទេ។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយ យើងបានពិនិត្យមើលទិន្នន័យ អ្នកដឹងទេ ច្បាប់ពិសេស តម្រូវការ MSBA ជាដើម។ បន្ទាប់មក Medford, គោលការណ៍និរន្តរភាព និងគោលការណ៍ណែនាំមួយចំនួននៅក្នុង Medford ។ បន្ទាប់​មក យើង​បាន​ទទួល​នូវ​មតិ​ល្អៗ និង​ចំណុច​ពិភាក្សា​ជា​ច្រើន។ នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះ។ អ្វីដែលយើងធ្វើគឺរៀបចំពួកគេ។ មានមតិជាក់លាក់លើការយល់ដឹងអំពីអ្វីទៅជា LEAD និងរបៀបពណ៌នាអំពីភាពនាំមុខ។ ដូច្នេះយើងនឹងណែនាំវាដោយសង្ខេប និងពិភាក្សាវាបន្តិច។ នេះមិនមែនជាការពិភាក្សាអំពីសំណុំស្តង់ដារ LEAD ទាំងមូលនោះទេ ប៉ុន្តែអ្នកនឹងឃើញថាពួកគេមួយចំនួននឹងពាក់ព័ន្ធទៅនឹងប្រធានបទទាំងអស់ដែលយើងនឹងពិភាក្សា។ នៅក្នុងការពិភាក្សាខាងក្រោម។ ភាពធន់នឹងអាកាសធាតុ ដូច្នេះយើងពិតជាបានបង្កើនប្រសិទ្ធភាពថាមពល។ ចូរនិយាយអំពីប្រព័ន្ធមេកានិច អគ្គិសនី និងធារាសាស្ត្រ។ សម្រាប់អ្នកខ្លះ ប្រតិបត្តិការ និងការថែទាំមានតម្លៃខ្ពស់។ ពិចារណាយុទ្ធសាស្ត្ររចនាអកម្ម។ សារ៉ា អរគុណសម្រាប់ការសួរសំណួរនេះ ព្រោះវានឹងក្លាយជាផ្នែកនៃទិដ្ឋភាពនៃការស្តារឡើងវិញនៃគម្រោង។ បន្ទាប់មកមានថាមពលកកើតឡើងវិញ ការសាករថយន្តអគ្គិសនី។ មានមតិជាច្រើនផ្សេងទៀតអំពីកាបូនដែលបានបញ្ចូល។ ដូច្នេះ​សូម​ចំណាយ​ពេល​បន្តិច​ក្នុង​ថ្ងៃ​នេះ​ដើម្បី​និយាយ​អំពី​បញ្ហា​នេះ។ ចំណេះដឹងផ្នែកសុខភាព គុណភាព និងបរិស្ថាន និងការយល់ដឹងអំពីបរិស្ថាន។ វាជាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃអ្វីៗដូចជាខ្យល់ចេញចូល ពន្លឺធម្មជាតិ និងអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដែលទាក់ទងនឹងការតភ្ជាប់ទៅធម្មជាតិ និងកន្លែងប្រកបដោយនិរន្តរភាព។ ហើយបន្ទាប់មកមានមតិយោបល់មួយចំនួនអំពីប្រាក់ចំណេញ។ ដូច្នេះហើយ យើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថា យើងផ្តល់ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃការវិភាគតម្លៃវដ្តជីវិតមួយចំនួន ដែលនឹងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងការរចនាគ្រោងការណ៍។ MSBA ទាមទារវា ប៉ុន្តែយើងនឹងផ្តល់ឧទាហរណ៍អំពីអ្វីដែលវាទាមទារ។

[Matt Rice]: ប្រធានបទពិសេសនេះគឺពោរពេញទៅដោយអក្សរកាត់។ ដូច្នេះ LCCA គឺជាការវិភាគថ្លៃដើមនៃវដ្តជីវិត។ យើងនឹងប្រឹងប្រែងឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីពន្យល់ពួកគេទៅកាន់អ្នកស្តាប់របស់យើងឥឡូវនេះ ឬនៅពេលក្រោយ។

[Martine Dion]: មិនអីទេ LEED គ្រាន់តែជាការឆ្លើយតបរហ័សចំពោះមតិយោបល់ចុងក្រោយ។ អក្សរកាត់តំណាងឱ្យភាពជាអ្នកដឹកនាំក្នុងការរចនាថាមពល និងបរិស្ថាន។ វាជាស្តង់ដារអគារប្រកបដោយនិរន្តរភាពដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅពាក់កណ្តាលទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1990 ។ វាត្រូវបានធ្វើពាណិជ្ជកម្មទាំងស្រុងនៅដើមឆ្នាំ 2000 ។ វាត្រូវបានអនុម័តដោយ MSBA នៅចុងឆ្នាំ 2000 ។ គឺជាតម្រូវការសម្រាប់សាលារចនានៅរដ្ឋ Massachusetts និងសម្រាប់ការទូទាត់សង MSBA ។ ប្រព័ន្ធវិញ្ញាបនប័ត្រអគារប្រកបដោយនិរន្តរភាពបានចាប់ផ្តើមការបោះពុម្ពលើកទីប្រាំរបស់ខ្លួន។ ដូច្នេះ អគាររបស់អ្នកនឹងត្រូវបានចុះឈ្មោះនៅក្នុងកំណែ V5 ដែលជាការកែប្រែបន្តិចបន្តួចនៃកំណែមុន។ ចូរ​យើង​មិន​និយាយ​អំពី​វា​ទៀត​ទេ​។ ប៉ុន្តែជាមូលដ្ឋាន វិធីដែលវិញ្ញាបនប័ត្រអគារបៃតងដ៏ទូលំទូលាយនេះត្រូវបានបង្កើតឡើង គឺជាប្រភេទដែលអ្នកឃើញនៅទីនោះ។ មតិជាច្រើននៅក្នុងការប្រជុំថ្មីៗបំផុតរបស់អ្នកឈានដល់កម្រិតដូចគ្នា។ ប្រភេទនីមួយៗមានសំណុំនៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ។ MSBA ទាមទារយ៉ាងហោចណាស់វិញ្ញាបនប័ត្រប្រាក់។ ដូច្នេះហើយ យើងត្រូវតែអនុវត្តលក្ខខណ្ឌពេញលេញ និងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជាច្រើនចំពោះប្រភេទនីមួយៗ។ នៅពេលដែលយើងបន្តពិភាក្សាអំពីប្រធានបទផ្សេងៗនៅយប់នេះ យើងនឹងគូសបញ្ជាក់អំពីប្រធានបទណាមួយដែលត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងវិញ្ញាបនប័ត្រ LEED របស់អ្នក។ ផលិតផលត្រូវតែបន្ត។ កំណែទី 5 មានតុល្យភាពឡើងវិញនូវទម្ងន់ស្តង់ដាររបស់ប្រព័ន្ធ។ ពួកគេនិយាយយ៉ាងច្បាស់ថា អ្នកអាចមើលឃើញថា decarbonization គឺជាកត្តាសំខាន់មួយ គុណភាពនៃជីវិត ហើយបន្ទាប់មក ការការពារ និងការស្តារអេកូឡូស៊ី។ នេះគឺជាផ្នែកធំនៃមុខងារចុចថ្មីដែលបានអនុវត្តនៅលើ B5 ។ នេះគឺជាអ្វីដែលបង្កើតតារាងពិន្ទុ។ យើងនឹងមិនចូលទៅក្នុងគ្រប់ចំណុចទាំងអស់នោះទេ ប៉ុន្តែអ្នកនឹងឃើញវាពេញមួយដំណើរការរចនា។ មានតារាងពិន្ទុ ហើយប្រភេទនីមួយៗដែលអ្នកបានឃើញនៅលើស្លាយមុនមានសំណុំនៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលយើងត្រូវរចនាតាម។ យើងនឹងនាំមកជូនអ្នកនូវព័ត៌មានថ្មីៗជាប្រចាំពេញមួយដំណើរការរចនា ដើម្បីបង្ហាញអ្នកពីវឌ្ឍនភាពរបស់យើង។ សញ្ញាបត្រនាំទៅដល់ការបញ្ជាក់ប្រាក់យ៉ាងហោចណាស់។ បន្ទាប់។ ដូច្នេះសូមពិនិត្យមើលរឿងនេះឆាប់ៗនេះ។ ដើម្បីទទួលបានមេដាយប្រាក់ យើងត្រូវរកពិន្ទុយ៉ាងតិច 50 ពិន្ទុក្នុងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនេះ។ យើង​បាន​ធ្វើ​ការ​វាយ​តម្លៃ​បឋម​យ៉ាង​ខ្លាំង អ្នកដឹងទេ ប្រភេទនៃទីតាំងមួយចំនួន យើងត្រូវដាក់ទីតាំងលើសពី 50 ដើម្បីប្រាកដថាយើងឈានដល់ 50 ។ ដូច្នេះមានជម្រើសមាស ឬផ្លាទីននៅទីនេះ ហើយខ្ញុំដឹងថា ប្រហែលជាមានមតិមួយចំនួននៅក្នុងសន្និសីទផ្សេងទៀតអំពីមាស ឬផ្លាទីន នេះមិនមែនជាអ្វីដែលយើងនឹងសម្រេចចិត្តសម្រាប់អ្នកនោះទេ។ យើងចង់ឱ្យអ្នកធ្វើរឿងនេះ បង្ហាញពីបំណងប្រាថ្នារបស់អ្នក ហើយយើងនឹងវិភាគ និងបង្ហាញអ្នកពីអ្វីដែលត្រូវការ ដើម្បីសម្រេចបាននូវឋានៈមាស ឬផ្លាទីន។ តើ​ពិត​ទេ?

[Matt Rice]: បាទ គ្រាន់តែចង់បញ្ជាក់បន្តិច ខ្ញុំគិតថាយើងចង់ឱ្យច្បាស់អំពីអ្វីដែលជាគោលដៅនិរន្តរភាពរបស់យើង និងហេតុអ្វីបានជាយើងកំពុងសម្លឹងមើលភាគរយជាក់លាក់មួយ។ ការឆ្លងកាត់វិញ្ញាបនប័ត្រប្រាក់ USGPC នឹងអនុញ្ញាតឱ្យយើងទទួលបានមូលនិធិពី MSBA ។ នេះគឺជាគោលដៅច្បាស់លាស់ និងហេតុផលជាមូលដ្ឋានដែលយើងចង់ធ្វើរឿងនេះ

[Martine Dion]: នេះគឺត្រឹមត្រូវ។

[Matt Rice]: ប្រសិនបើយើងភ្នាល់លើមាស ឬផ្លាទីន តើយើងខ្វល់ខ្វាយជាមួយការកំណត់ និងការទទួលស្គាល់ USGBC ទេ? តើអ្នកចាប់អារម្មណ៍លើអត្ថប្រយោជន៍និរន្តរភាពសំខាន់ៗនៅពីក្រោយការវាយតម្លៃទាំងនេះទេ ហើយតើអ្វីដែលសំខាន់នៅពេលយើងបន្តដំណើរការនេះ? ដូច្នេះនេះគឺជាសំណួរកម្រិតខ្ពស់។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​គិត​ថា​វា​គួរ​តែ​ពិភាក្សា។ តើនេះជាស្លាយចុងក្រោយនៅក្នុងផ្នែកនេះទេ? ដូច្នេះយើងអាចយកវានៅទីនោះ។ ខ្ញុំដឹងថា Liz បានលើកដៃរបស់នាង។

[Luke Preisner]: បន្ទាប់​មក​ខ្ញុំ​បាន​មើល​កម្មវិធី​វិទ្យាល័យ​ផ្សេង​ទៀត​នៅ​ទូទាំង Commonwealth ។ ខ្ញុំដឹងថាមានអ្នករចនានៅ Wakefield ។ ពួកគេកំពុងធ្វើរឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយចំនួនជាមួយ microgrids ។ ប្រហែល​ជា​អ្នក​អាច​បញ្ជាក់​បាន​ថា​ព្រោះ​អត្ថបទ​ទាំង​នេះ​មាន​ភាព​សុក្រឹត​ខ្លះ​មែន​ទេ? តើអ្នកបានព្យាយាមសម្រេចបាន LEED Gold ឬ LEED Platinum ទេ? ហើយពួកគេដកថយ? ហើយអ្វីដែលត្រូវបានដកចេញ? ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមានចម្លើយ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែពឹងផ្អែកលើព័ត៌មានប៉ុណ្ណោះ។

[Martine Dion]: តើខ្ញុំអាចសួរថាតើកំណែ LEED មួយណាអាចអនុវត្តបាន? ដូច្នេះ Wakefield គឺ LEED B4 ។ សហគមន៍ LEED គាំទ្រស្តង់ដារប្រាក់អប្បបរមា។ ពួកគេស្រេកឃ្លានមាស។ ដូច្នេះនៅពេលដែលគោលដៅរបស់យើងគឺយើងធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងអាចធ្វើបានដើម្បីឆ្ពោះទៅរកមាសយើងធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងអាចធ្វើបានដើម្បីឆ្ពោះទៅរកមាស។ ប៉ុន្តែមិនច្រើនពេកទេ។ ពួកគេមិនចង់ប្រកាន់ខ្ជាប់នូវស្តង់ដារមួយចំនួន មិនថាវាជាស្តង់ដារថវិកា ឬអត់នោះទេ។ សម្រាប់ហេតុផលផ្សេងទៀត ការថែទាំ ឬហេតុផលផ្សេងទៀត។ បន្ទាប់​មក​មាន​ការ​ពិភាក្សា ហើយ​យើង​ធ្វើ​តាម។ ខ្ញុំ​គិត​ថា មនុស្ស​នៅ​តែ​ស្រេក​ឃ្លាន​មាស ប៉ុន្តែ​មិន​មាន​ចក្ខុវិស័យ​ចុង​ក្រោយ​រហូត​ដល់​អគារ​នេះ​ត្រូវ​បាន​បញ្ជាក់​ពេញលេញ។ ខ្ញុំ​មិន​គិត​ថា​វា​នឹង​កើត​ឡើង​ប៉ុន្មាន​ឆ្នាំ​ទៀត ឬ​មួយ​ឆ្នាំ​កន្លះ​ទេ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ តើពួកគេធ្វើតាមលុយទេ?

[Maria D'Orsi]: អ្នកនិយាយថាមហិច្ឆតា៖ តើពួកគេស្វែងរកប្រាក់ឬមាស?

[Martine Dion]: យើង​កំពុង​តាម​ដាន​ប្រាក់ ប៉ុន្តែ​កម្រិត​មាន​កម្រិត​ខ្ពស់​ល្មម​ដែល​យើង​ស្ថិត​នៅ​លើ​គែម​នៃ​ទឹកដី​មាស ប៉ុន្តែ​យើង​មិន​អាច​និយាយ​ថា​យើង​កំពុង​តាម​ដាន​ពី​ណា​ទេ។

[Matt Rice]: ប្រាប់ខ្ញុំ នេះជាអ្វីដែលបានកើតឡើងនៅ Somerville។ វា​ដូច​ជា​យើង​តែង​តែ​តាម​រក​លុយ។ តាមពិតពួកគេទើបតែទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រមាស។ វានឹងចំណាយពេលជាច្រើនឆ្នាំបន្ទាប់ពីអគារនេះបើកដំណើរការ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះ។ ពេល​ខ្លះ​មើល​ទៅ​មុខ​អ្នក​នឹង​ឃើញ។ ប៉ុន្តែវាមិនមែនជាគោលដៅគម្រោង ឬវិធីសាស្រ្តដែលមិនអាចសម្រេចបានទាំងស្រុងនោះទេ នៅពេលអ្នកបន្តវា។ យើងពិតជាគ្រាន់តែព្យាយាមគ្រប់គ្រងកន្លែងដែលយើងផ្តោតលើការវិនិយោគមួយចំនួនលើធាតុផ្សេងៗគ្នានៃជួរដែលចំណុចជាក់លាក់មានការចំណាយផ្ទាល់ខ្លាំងដែលទាក់ទងនឹងពួកគេ។

[Luke Preisner]: ខ្ញុំបានលើកឡើងពី Wakefield ។ ដោយសារតែពួកគេក៏មានគំនិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ផងដែរ។ ឥឡូវនេះ ពួកគេមានក្រុមហ៊ុនថាមពលក្រុងដើម្បីធ្វើការជាមួយ និងកំពុងបង្កើតមីក្រូក្រាមបម្រុង។ នៅពេលអានអត្ថបទនេះ ខ្ញុំបានរកឃើញរឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើន ប៉ុន្តែយើងមិនមានក្រុមហ៊ុនអគ្គិសនីក្នុងទីក្រុងទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើរឿងមួយចំនួនដែល Wakefield កំពុងធ្វើគឺអាចអនុវត្តបានចំពោះឃ្លាំងនៅ Medford ព្រោះគម្រោងនេះមានភាពជឿនលឿន។

[Martine Dion]: អូទេ ខ្ញុំគិតថាអ្នកចង់សំដៅលើប្រធានបទសំខាន់។ ដូច្នេះ ខ្ញុំនឹងនិយាយថាទេ ព្រោះវាជាគម្រោងដាច់ដោយឡែក ហើយអ្នកដឹងទេថា PV មិនទាន់ត្រូវបានដំឡើងនៅឡើយទេ... ទេ ការបម្រុងទុកថ្មនឹងមានផលប៉ះពាល់ខ្លះៗ... ទេ ព្រោះវាមិនមែនជាផ្នែកនៃគម្រោង ហើយវាមិនស្ថិតនៅក្នុងឧបសគ្គចម្បងនោះទេ។

[Unidentified]: នៅក្នុង Lexington, ទោះជាយ៉ាងណា, នេះមិនមែនជាក្រុងមួយ;

[Martine Dion]: ក្រុមហ៊ុនសេវាកម្មសាធារណៈរដ្ឋ Massachusetts Pennsylvania ។ ពួកគេបានសម្របសម្រួល និងទាមទារមាស និងប្លាទីន។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលនៅទីនេះនៅ Lexington ពួកគេប្តេជ្ញាធ្វើកិច្ចការនេះក្នុងនាមជាសហគមន៍។ ពួកគេក៏ប្តេជ្ញាក្នុងការសម្រេចបាននូវថាមពលសុទ្ធ ការបំភាយសុទ្ធសូន្យ និងការកសាងថាមពលសុទ្ធនៅនឹងកន្លែង តាមរយៈការផ្ទុកថ្ម។ កន្លែងផ្ទុកថាមពលពន្លឺព្រះអាទិត្យ និងថាមពលពន្លឺព្រះអាទិត្យដែលបានដំឡើងជាផ្នែកមួយនៃគម្រោងនេះរួមចំណែកដល់ចំណុច LEED និង LEED ។ ការផ្ទុកថ្មសម្រាប់ LEED v4 និងខាងក្រោម និង LEED v5 អាចមានឥទ្ធិពលយ៉ាងសំខាន់ទៅលើស្តង់ដារ LEED v5 ដែលបានកែប្រែថ្មីមួយចំនួន។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលពិតជាសំខាន់ អត្ថប្រយោជន៍នៃការផ្ទុកថ្មគឺថាឧបករណ៍ប្រើប្រាស់ចូលរួមក្នុងកម្មវិធីឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការដែលអ្នកដឹង រក្សាទុកថាមពល ហើយត្រឡប់វាទៅបណ្តាញអគ្គិសនី និងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍រូបិយវត្ថុពិត ប៉ុន្តែថែមទាំងកាត់បន្ថយបន្ទុកខ្ពស់បំផុត ដែលជួយកាត់បន្ថយតម្លៃថាមពលខ្ពស់បំផុត ដែលជាវិធានការសន្សំសំចៃថាមពលដ៏សំខាន់ផងដែរ។ ទាំងនេះគឺជាអត្ថប្រយោជន៍នៃការបង្ហោះ។ របៀបដែលយើងសាងសង់បរិស្ថានគឺខុសគ្នាខ្លាំងណាស់ ព្រោះវាមានទំហំតូច ដូច្នេះពួកគេនឹងមិនត្រូវបានគ្រប់គ្រងនៅកម្រិតអគារនោះទេ ប៉ុន្តែនៅកម្រិតទីក្រុង។

[Maria D'Orsi]: តើយើងដឹងគ្រប់គ្រាន់អំពីវិទ្យាល័យ Rumford បច្ចុប្បន្នដើម្បីដឹងនៅពេលណាដែលបន្ទុកខ្ពស់បំផុតកើតឡើង នៅពេលដែលតម្រូវការស្របគ្នានឹងការប្រមូលពន្លឺព្រះអាទិត្យ ហើយថាតើថ្មនឹងមានដែរឬទេ?

[Martine Dion]: ប្រើលុយរបស់អ្នកឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងធ្វើការវិភាគតម្លៃនៃវដ្តជីវិត ខ្ញុំអាចនិយាយអំពីរឿងនោះ។ យើងបានទទួលព័ត៌មានមួយចំនួន។ រឿងដ៏អស្ចារ្យអំពី Medford គឺខ្ញុំគិតថាទីក្រុងមាននិយតករថាមពល។ ដូច្នេះយើងអាចធ្វើបាន។ ឥឡូវនេះគាត់បានលើកដៃរបស់គាត់។ អូ!

[SPEAKER_06]: Ann Kite Brenda Ale ។

[Martine Dion]: សំខាន់យើងឈានដល់កម្រិតខ្ពស់ដោយសន្មតថាបាទ / ចាសយើងអាចមើលឃើញ។ យើងអាចធ្វើការជាមួយអ្នកគ្រប់គ្រងថាមពលដើម្បីវិភាគ ទទួលបានព័ត៌មាននេះហើយបន្ទាប់មក ត្រូវស្របតាមផែនការ។

[SPEAKER_06]: Brenda តើអ្នកចង់បន្តទេ?

[Brenda Pike]: ដូច្នេះអ្វីដែលខ្ញុំបាននិយាយនៅដើមដំបូងគឺ ខ្ញុំគិតថាវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការកំណត់គោលដៅផ្លាទីន នៅពេលយើងចាប់ផ្តើមដំណើរការនេះហើយឆ្ពោះទៅមុខ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំអាចនិយាយបានថា ខ្ញុំគិតថាសូន្យសុទ្ធ និងលំនៅដ្ឋានអកម្មប្រហែលជាគោលដៅដែលសក្ដិសមជាង។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងអាចសម្រេចបាននូវគោលដៅទាំងនេះដោយមិនប្រើផ្លាទីន ខ្ញុំមិនគិតថាវាជាទីបញ្ចប់នៃពិភពលោកនោះទេ។

[Matt Rice]: មែនហើយ ខ្ញុំនឹងឲ្យ Paul បន្ត ព្រោះខ្ញុំចង់បញ្ជាក់ម្តងទៀតថា យើងមានពេលដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាផ្សេងៗ។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកចាប់អារម្មណ៍លើប្រធានបទនេះ Paul ប៉ុន្តែសូមបន្ត។

[Paul Ruseau]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយឡើងវិញនូវអ្វីដែល Brenda ទើបតែបាននិយាយ។ ហើយអ្នកដឹងទេថា ខ្ញុំមានការសន្ទនាក្រៅបណ្តាញជាមួយគាត់ និង Alicia Hunter ហើយអ្នកដឹងទេ ការដែលអាចដាក់អ្វីមួយនៅលើជញ្ជាំងដែលនិយាយដល់កម្រិតនៃភាពជាអ្នកដឹកនាំដែលយើងមាន មិនមែនជាអ្វីដែលខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍នោះទេ។ ខ្ញុំ​មាន​ការ​ព្រួយ​បារម្ភ​អំពី​តម្លៃ​វដ្ត​ជីវិត​នៃ​ការ​ដំណើរការ​អគារ។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​គ្រាន់​តែ​ចង់​ធ្វើ​ឱ្យ​ប្រាកដ​ថា​នេះ​គឺ​ជា​ការ​ច្បាស់​។ ទោះបីជាខ្ញុំមិនធ្វើក៏ដោយ ខ្ញុំក៏មានការព្រួយបារម្ភអំពីការសងប្រាក់វិញ និងការទទួលបានពិន្ទុគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីទទួលបានប្រាក់បន្ថែមពី MSBA ។ វាទាំងពីរ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនឈ្លក់វង្វេងនឹងការអាចនិយាយដោយមោទនភាពថាយើងជាអ្នកដឹកនាំផ្លាទីនៀមនោះទេ។ បើដូច្នេះមែន ល្អណាស់ ប៉ុន្តែសូមទៅទីនោះដោយហេតុផលត្រឹមត្រូវ។

[Martine Dion]: ដើម្បីបញ្ជាក់ ការទូទាត់សងរបស់ MSBA ត្រូវបានចងភ្ជាប់ទៅនឹង LEED Silver។ មាស ឬផ្លាទីន លែងរកបានកាក់ MSBA ទៀតហើយ។ អនុលោមតាមស្តង់ដារដែលបានអនុម័តដោយនាយកដ្ឋានវិជ្ជាជីវៈ MENFER, រកលុយបានច្រើនជាមួយ MSBA ។ បន្ទាប់មកមានស៊េរីនៃចំណុចជាក់លាក់ និងស្តង់ដារ ដែលភាគច្រើនទាក់ទងនឹងគុណភាពបរិស្ថាន និងសម្ភារៈនៅខាងក្នុងផ្ទះ។ ប្រសិនបើយើងទៅកម្រិតខ្ពស់ នោះគឺជាកម្រិតមូលដ្ឋានដែល MSBA ទាមទារ។ ប្រសិនបើយើងឈានដល់កម្រិតខ្ពស់ យើងនឹងទទួលបាន 1% បន្ថែមទៀត។ អ្នកដឹងទេ យើងមានបំណងបង្ហាញ និងបន្តគោលដៅដែលអាចសម្រេចបានទាំងនេះ។ យើង​ក៏​បាន​ធ្វើ​វា​លើ​គម្រោង​ផ្សេង​ទៀត​ដែរ។

[Matt Rice]: ជាការប្រសើរណាស់ ដើម្បីបញ្ជាក់ លោក Paul អ្នកអាចសន្មត់ថា MSBA បានដោះស្រាយសំណង និងអត្ថប្រយោជន៍សម្រាប់កម្រិតផ្សេងៗនៃវិញ្ញាបនប័ត្រ LEED កាលពីអតីតកាល ហើយនឹងបន្តធ្វើដូច្នេះនាពេលអនាគត។ ពួកគេតាមដានពីរបៀបដែលបទប្បញ្ញត្តិថាមពលសម្របខ្លួន កែប្រែ និងកាន់តែតឹងរ៉ឹងតាមពេលវេលា ដោយធ្វើការកែតម្រូវមួយចំនួនចំពោះគំរូសំណងនៅពេលពួកគេដំណើរការពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំ។ អ៊ំ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងឈានដល់ចំណុចនៃការរចនាគ្រោងការណ៍ យើងយល់ពីអ្វីដែលយើងកំពុងតាមដាននយោបាយនៅចំណុចនេះ។ អញ្ចឹង​យើង​ត្រូវ​បន្ត​មើល។ មិនអីទេ ខ្ញុំនឹងរុញអ្នកទៅមុខ។ ខ្ញុំគិតថាវាជាការពិភាក្សាដ៏អស្ចារ្យមួយ ហើយខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តចំពោះការពិតដែលថាអ្វីដែលជំរុញនិន្នាការនេះមិនមែនជានិមិត្តសញ្ញានៅលើជញ្ជាំងនោះទេ ប៉ុន្តែអត្ថប្រយោជន៍ពីទស្សនៈនិរន្តរភាព ពីទស្សនៈបរិស្ថាន។ ចូរយើងបន្តប្រធានបទនៃភាពធន់នឹងអាកាសធាតុ។

[Martine Dion]: ដូច្នេះ អ្នកដឹងទេថា យើងមានថាមពលនៅទីនោះ ប៉ុន្តែមុនពេលយើងចូលទៅក្នុងនោះ យើងគ្រាន់តែចង់ពន្យល់ថា អ្វីដែលអ្នកកំពុងឃើញនៅទីនេះ គឺស្តង់ដារ LEED ដែលជាផ្នែកមួយនៃភាពធន់នឹងអាកាសធាតុ ដែលទាក់ទងនឹងការដឹកជញ្ជូនប្រកបដោយនិរន្តរភាព និងទីតាំង ប្រសិទ្ធភាពទឹក និងការអភិរក្សទឹក។ ដូច្នេះស្តង់ដារទាំងនេះគឺជាផ្នែកមួយនៃ LEED ។ ទិន្នន័យគឺជាទិន្នន័យ ហើយការបញ្ជូនរបស់វាត្រូវតែគ្រប់គ្រង។ នេះ​ជា​សំណួរ​ដែល​ត្រូវ​បាន​លើក​ឡើង​ក្នុង​កិច្ច​ប្រជុំ​ចុង​ក្រោយ ស្ថានីយ៍សាករថយន្តអគ្គិសនី (ដែលយើងនឹងពិភាក្សានៅពេលក្រោយក្នុងផ្នែកនេះ) ដែលកង់ត្រូវបានរក្សាទុក និងគិតថ្លៃ។ ដូច្នេះក្នុងកម្រិតខ្លះ ទាំងអស់នេះនឹងជាផ្នែកមួយនៃការអនុលោមតាម LEED ។ ជាឧទាហរណ៍ យោងទៅតាម UNB-5 ស្ថានីយសាករថយន្តអគ្គិសនី LEED 10% ត្រូវតែដំឡើង។ ដូច្នេះទាំងអស់នេះគឺជាការពិត។ បន្ទាប់។ បើនិយាយពីថាមពល និងបរិយាកាស យើងចង់ឆ្លៀតពេលបន្តិច ព្រោះលើកមុនមានការនិយាយច្រើន ហើយនោះជាផ្នែកធំរបស់វា។ មាននរណាម្នាក់ទើបតែបញ្ចេញមតិអំពីថាមពលសូន្យសុទ្ធ។ ដូច្នេះនៅពេលនិយាយអំពី LEED យើងត្រូវទៅខាងលើ និងលើសពីស្តង់ដាររបស់វា។ MSBA វិភាគការអនុវត្តនេះ និងភ្ជាប់ពិន្ទុ LEED ពួកគេទាក់ទងនឹងចំណុចសំខាន់ៗនៃកូដធ្វើមាត្រដ្ឋានដោយមើលការប្រតិបត្តិនេះ ដូចជាផ្លែប៉ោម និងក្រូច ប៉ុន្តែនេះជារបៀបដែលពួកគេយោងវា។ ដូច្នេះ យើងពិតជាព្យាយាមបង្កើនប្រសិទ្ធភាពថាមពលនៃអគារដើម្បីបំពេញតាមកម្រិតទាំងនេះ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេ គូសបញ្ជាក់នូវអ្វីដែលសំខាន់បំផុតអំពីវា។ ការផ្លាស់ប្តូរសំណ B5 គឺជាប្រភពថាមពល។ យើង​នឹង​មិន​លម្អិត​ច្រើន​នោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​វា​ជា​ថាមពល​ដែល​ផ្អែក​លើ​ថាមពល និង​ទីតាំង។ ទាំងអស់នេះត្រូវបានគាំទ្រដោយលេខកូដផ្នែក MA ដែលឧទ្ទិស។ មានកូដជាច្រើនដែលនឹងគាំទ្រស្តង់ដារដែលមានស្រាប់។ ដែលបាននិយាយថា មានវត្ថុបច្ចេកទេសជាច្រើននៅទីនេះ ប៉ុន្តែយុទ្ធសាស្ត្រអកម្មក៏នឹងឈានទៅដល់ដំណាក់កាលកណ្តាលផងដែរ - អ្នកដឹងទេ រីករាយជាមួយពន្លឺព្រះអាទិត្យដោយឥតគិតថ្លៃ។ អេមីលីនិយាយបន្តិច គិតរឿងខ្យល់ ទន្ទឹមនឹងនេះ ការរស់រានមានជីវិតអកម្មត្រូវបានលើកឡើង ដូច្នេះនេះនឹងជាការឆ្លុះបញ្ចាំងលើប្រព័ន្ធ HVAC និងភាពធន់នៃតំបន់ទាំងមូល។ ខ្ញុំនឹងមិនពន្យល់ទាំងនេះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងនិយាយថាការបំបាត់កំហុសត្រូវបានឧបត្ថម្ភធនដោយ MSBA ដូច្នេះការបំបាត់កំហុសបានបញ្ចប់។ មេកានិក អគ្គិសនី បរិក្ខារ ស្រោមសំបុត្រអគារ និងកម្មវិធីកម្រៃជើងសារដែលកំពុងដំណើរការជាច្រើន សុទ្ធតែស្ថិតក្នុងវិសាលភាព ហើយត្រូវបានផ្តល់ដោយ MSBE ។ នោះហើយជាវា។ តើ SBC កំពុងពិចារណាជួលភ្នាក់ងាររចនាសូម៉ាមែនទេ?

[Maria D'Orsi]: ដោយសារតែនោះជាអ្វីដែលតម្រូវការមានន័យ។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​ឆ្ងល់​ថា​តើ​វា​ជា​ការ​ពិចារណា​ឬ​អត់?

[Martine Dion]: ដូច្នេះខ្ញុំមានសំណួរមួយ។ MSBA នឹងមិនដំណើរការវារហូតដល់ DD ។ ខ្ញុំពិតជាមានសំណួរមួយចាប់តាំងពី MSBA កំពុងផ្លាស់ប្តូរទៅ DD ។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​មាន​ចម្ងល់​មួយ​សម្រាប់​ពួក​គេ​ដំបូង​បញ្ជាក់​ថា​តើ​គេ​បញ្ជាក់​ឬ​អត់។ បើមិនអញ្ចឹងទេ យើងត្រូវទទួលខុសត្រូវ។ យើង​បាន​សួរ​សំណួរ​នោះ​ទៅ​ពួកគេ ហើយ​ពួកគេ​ឆ្លើយ​ថា​ទេ។ តើអ្នកបានឮអំពីវាទេ?

[Maria D'Orsi]: ត្រឹមត្រូវ។ យល់ព្រម ប៉ុន្តែខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើអ្នកមានចម្លើយមួយផ្សេងទៀត។

[Matt Rice]: យើងបន្តសួរ ហើយខ្ញុំគិតថា មនុស្សកាន់តែច្រើនបញ្ចេញមតិនេះ ពួកគេអាចយល់បានថា ឱព្រះជាម្ចាស់អើយ យើងត្រូវកែសម្រួលគោលនយោបាយរបស់យើង។

[Martine Dion]: បន្ទាប់មករឿងផ្សេងទៀតដែលពួកគេមិនផ្តល់ជូនគឺប្រសិនបើអ្នកចង់បាន ប្រសិនបើអ្នកដំឡើងប្រព័ន្ធ photovoltaic ពន្លឺព្រះអាទិត្យ អ្នកត្រូវតែដំណើរការវាដើម្បីទទួលបានពិន្ទុបន្ថែមសម្រាប់ថាមពលកកើតឡើងវិញ។ ប៉ុន្តែ MSBA នឹងមិនសងអ្នកវិញសម្រាប់រឿងនេះទេ។ ដូច្នេះជាធម្មតាអ្នកត្រូវទិញកម្រៃជើងសារនេះដោយឡែកពីគ្នា។ ដូចគ្នាចំពោះការឆ្លើយតបសំណួរ។ ផ្នែក​មួយ​គឺ​ការ​សង្កេត​ការ​ត្រួត​ពិនិត្យ​ត្រូវ​តែ​ធ្វើ​ឡើង​ដោយ​អាជ្ញាធរ​ដែល​ទទួល​ខុស​ត្រូវ។ យើងក៏ត្រូវការទិញជាមុនផងដែរ។

[Matt Rice]: ដូច្នេះខ្ញុំនឹងព្យាយាមបន្តនិយាយអំពីបញ្ហាទាំងនេះរហូតដល់ Martin បញ្ចប់ផ្នែកនេះ។

[Martine Dion]: ដូច្នេះទេ គ្មានបញ្ហាទេ។ ខ្លាំងណាស់ អ្នកនឹងឃើញថាសាលារៀនជាច្រើនមានគោលបំណងសម្រាប់ EUI 25។ ដូច្នេះត្រូវប្រាកដថាអ្នកពន្យល់ពីអ្វីដែលខ្ញុំមានន័យ។ អាំងតង់ស៊ីតេនៃការប្រើប្រាស់ថាមពល។ EUI គឺជារង្វាស់ដែលយើងប្រើដើម្បីប្រៀបធៀបសាលារៀន និងអគារ (តាមពិតអគារទាំងអស់) ដោយប្រើរង្វាស់នៃថាមពលបន្ទាប់បន្សំក្នុងមួយម៉ែត្រការ៉េក្នុងមួយឆ្នាំ។ ក្នុងករណីនេះ យើងយកបន្ទុកថាមពលទាំងអស់ មិនថាឥន្ធនៈហ្វូស៊ីល ឬអគ្គិសនី ហើយបញ្ចូលវាទៅក្នុង kBTU ក្នុងមួយម៉ែត្រការ៉េក្នុងមួយឆ្នាំ។ សាលារៀនមិនគ្រប់ជ្រុងជ្រោយ ភាគច្រើនមិនមានវិជ្ជាជីវៈ ជាធម្មតាមានគោលបំណងសម្រាប់ 25 ។ ប៉ុន្តែសម្រាប់សាលារបស់អ្នកដែលមានកម្មវិធីពេញលេញ វាពិតជាត្រូវការថាមពលច្រើនក្នុងមួយហ្វីតការ៉េជាងសាលាធម្មតា ជួររបស់យើងគឺ 25 ទៅ 35 ។ វា​នឹង​មាន​ការ​ពិភាក្សា​បន្ថែម​ទៀត​អំពី​បញ្ហា​នេះ ប៉ុន្តែ​យើង​ចង់​បន្ត​លើ​វា។ គោលដៅត្រូវបានកំណត់នៅដើមដំបូងនៃគម្រោង ហើយយើងធ្វើគំរូថាមពល ដើម្បីតាមដាន កំណត់គោលដៅ និងបន្តបង្កើតវា។ តើយើងទៅដល់ទីនោះដោយរបៀបណា? យើងមានសាលាជាច្រើននៅក្រៅខេត្តដែលសម្រេចបាន EUI 25។ យ៉ាងម៉េច? តើអ្នកអាចត្រលប់មកវិញបានទេ? ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឃើញរូបតំណាងដ៏ស្រស់ស្អាតនៅទីនោះ។ ដូច្នេះកត្តាសំខាន់បំផុតមួយក្នុងការសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះគឺលំនៅដ្ឋានដែលមានអ៊ីសូឡង់ខ្ពស់។ ទាំងអស់នេះត្រូវបានគាំទ្រដោយកូដ ប៉ុន្តែយើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្នកយល់ច្បាស់ថាវាជាអ្វី។ ទូដែលមានអ៊ីសូឡង់ទំនើប កញ្ចក់បីជាន់ ប្រព័ន្ធ HVAC អគ្គិសនីទាំងអស់ (តាមដែលសមស្របទៅនឹងកម្មវិធីរបស់អ្នកតាមដែលអាចធ្វើបាន) បន្ទាប់មកការគ្រប់គ្រងបន្ទុករបស់ព្រីភ្លើងទាក់ទងនឹងអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកកាន់កាប់។ បន្ទាប់មកមានយុទ្ធសាស្ត្រអកម្ម ខ្ញុំភ្លេចនិយាយអំពីពួកគេជាមុន ប៉ុន្តែវាជារឿងដំបូងដែលយើងវិភាគ។ បន្ទាប់។ នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃកាបូនសកម្ម ដែលជាប្រភពថាមពលទាំងអស់នេះ យើងនឹងនិយាយអំពីកាបូនដែលបានបញ្ចូលនៅពេលក្រោយ។ ថាមពលទាំងអស់នេះស្មើនឹងការបំភាយឧស្ម័នផ្ទះកញ្ចក់។ វាក៏មានការប្រៀបធៀបរវាងវិទ្យាល័យបច្ចុប្បន្ន និងសាលាថ្មីផងដែរ។ នេះមិនមែនជាសាលារបស់អ្នកទេ។ នេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយ។ នៅពេលដែលយើងធ្វើសមាហរណកម្មកាន់តែប្រសើរឡើងទៅក្នុងថាមពលដែលមាននៅក្នុងវិទ្យាល័យរបស់យើង យើងបង្កើត តារាងរបារដូចនេះ យើងនឹងបង្ហាញអ្នកពីកន្លែងដែលយើងចង់ទៅ។ អ្វី​ដែល​យើង​កំពុង​មើល​នៅ​ទី​នេះ​គឺ​វិទ្យាល័យ​ដែល​ជា​វិទ្យាល័យ​ដែល​មាន​ស្រាប់​ធំ​មួយ​ដែល​បាន​កាត់​បន្ថយ​ការ​បំភាយ​កាបូន​ខណៈ​ដែល​ដំណើរការ​អស់​រយៈពេល​ជាង 60 ឆ្នាំ​តាម​គោលដៅ​ក្នុង EUI 2530។ ដូច្នេះយើងគុណការបំភាយឧស្ម័នប្រចាំឆ្នាំដោយ 60 ។ មូលហេតុដែលយើងធ្វើនេះគឺដោយសារតែ នៅពេលអ្នកធ្វើគំរូ និងវាស់វែងការប្រើប្រាស់កាបូន អ្នកកំពុងសម្លឹងមើលវាជាង 60 ឆ្នាំ។ ដូច្នេះ​ការ​ពិភាក្សា​នេះ​នឹង​បន្ត​នៅ​កិច្ច​ប្រជុំ​បន្ទាប់​ប្រហែល​ជា​លម្អិត​បន្ថែម​ទៀត។ ប៉ុន្តែយើងចូលចិត្តគិតកាបូនជាកាបូនសរុប រួមទាំងកាបូនមានប្រយោជន៍ និងកាបូនសំយោគ។ បន្ទាប់។

[Emily Ehlers]: ដូច្នេះ ដូចដែល Martin បាននិយាយថា នៅពេលដែលយើងរចនាលំហមួយ យើងមិនគ្រាន់តែគិតពីអ្វីដែលជាកូដចាំបាច់ និងអ្វីដែលអប្បបរមានោះទេ។ យើងកំពុងសម្លឹងមើលរូបភាពធំជាមួយនឹងអថេរជាច្រើន។ ដូច្នេះ នេះក៏អនុវត្តចំពោះប្រព័ន្ធបច្ចេកទេសផងដែរ។ ខ្ញុំ​រីករាយ​ដែល​បាន​ឮ​ថា​ចំណុច​ទាំងនេះ​ជា​ច្រើន​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង​នៅ​ក្នុង​កិច្ច​ប្រជុំ​លើក​ដំបូង។ វាជាការល្អដែលដឹងថាមនុស្សគ្រប់គ្នាកំពុងគិតអំពីក្រុមផ្សេងៗគ្នាទាំងអស់ដែលយើងពិចារណាក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការរចនា។ ជាពិសេសជាមួយនឹងប្រព័ន្ធមេកានិក ខ្ញុំគិតអំពីភាពងាយស្រួល និងសុខភាពរបស់មនុស្សដែលគ្រប់គ្រងវា សុវត្ថិភាពនៃសម្ភារៈដែលខ្ញុំកំពុងប្រើ LCCA និងដូចដែល Martine និយាយ។ ទីបំផុត ទាំងក្រុមនិរន្តរភាព និងទស្សនិកជនត្រូវពិចារណាលើបញ្ហានេះ។ ភាពជឿជាក់ និងការថែទាំប្រព័ន្ធអគារមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ប្រព័ន្ធ HVAC អគ្គិសនីទាំងអស់គឺជាតម្រូវការកូដ ហើយទាមទារ LEED V5 ។ បន្ទាប់មក មិនត្រឹមតែចន្លោះខាងក្នុងអគារប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាកន្លែងដែលយើងដាក់ឧបករណ៍នៅលើដំបូលក៏ជាកន្លែងចែករំលែកជាមួយបន្ទះសូឡាសូឡាផងដែរ។ ដូច្នេះតើយើងយកកន្លែងណានៅលើគេហទំព័ររបស់យើង? អ៊ីចឹង​ហើយ​បាន​ជា​យើង​ត្រូវ​សម្រប​សម្រួល​ជាមួយ​ក្រុម​ស៊ីវិល ក៏​ដូច​ជា​ក្រុម​ក្នុង​ស្រុក។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​គ្រាន់​តែ​ចង់​លើក​យក​ប្រធានបទ​ពិសេស​នេះ​មក​ពិភាក្សា​ច្រើន​ក្នុង​កិច្ច​ប្រជុំ​ដំបូង។ ជា​ថ្មី​ម្តង​ទៀត ខ្ញុំ​ពិត​ជា​រីក​រាយ​ណាស់​ព្រោះ​ការ​រចនា​ប្រព័ន្ធ​អគារ​មេកានិក​ដ៏​ស្រស់​ស្អាត និង​មាន​ប្រសិទ្ធ​ភាព​ជា​រឿង​មួយ ប៉ុន្តែ​ជា​រឿង​មួយ​ទៀត​ទាំង​ស្រុង។ មើលថាតើវាដំណើរការដូចការរំពឹងទុកដែរឬទេ។ ដូច្នេះ ការសហការជាមួយបុគ្គលិកប្រតិបត្តិការប្រព័ន្ធមានសារៈសំខាន់តាំងពីការចាប់ផ្តើមដំណើរការរចនា។ ដូច្នេះ Andrew និងខ្ញុំបានជួប Ken និង John ដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យក្រុមបរិក្ខារដឹងពីរបៀបដែលពួកគេកំពុងធ្វើឥឡូវនេះ អ្វីដែលពួកគេពេញចិត្ត និងបន្ទាប់មកអ្វីដែលពួកគេនឹងធ្វើទៅមុខ។ តើពួកគេនឹងជួលបុគ្គលិកបន្ថែមទៀតដើម្បីគ្រប់គ្រងប្រព័ន្ធធំជាងនេះ ឬតើពួកគេនឹងធ្វើការបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែមទៀតដើម្បីយល់អំពីប្រព័ន្ធអគ្គិសនី និងការគ្រប់គ្រងទាំងអស់នេះ ព្រោះវាខុសគ្នាខ្លាំងពីអ្វីដែលសាលារៀនមាននៅពេលនេះ។ ហើយដូចដែល Martine បានលើកឡើង យើងក៏ពិចារណាអំពីការបំបាត់កំហុសនូវតម្រូវការជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ C5 ។

[Matt Rice]: Audrey ខ្ញុំឃើញអ្នកលើកដៃរបស់អ្នក។ យើង​នឹង​ត្រឡប់​ទៅ​អ្នក​វិញ​នៅ​ពេល​យើង​ពិភាក្សា​អំពី​សំណួរ​បន្ទាប់​ក្នុង​សំណុំ​នៃ​ស្លាយ​នេះ។

[Emily Ehlers]: ជាការប្រសើរណាស់, នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំលើកដំបូងយើងបានពិភាក្សាអំពីជម្រើសប្រព័ន្ធមេកានិចជាពិសេស។ យើងនឹងចូលទៅក្នុងនោះនៅពេលក្រោយក្នុងដំណាក់កាលលទ្ធភាពនៃគម្រោង ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ពិភាក្សារឿងនេះឱ្យបានឆាប់។ អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេដឹងពីរបៀបដែលជម្រើសប្រព័ន្ធអគ្គិសនីរបស់យើងអាចផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ដល់សាលារបស់ពួកគេ។ ទីមួយគឺប្រព័ន្ធបូមកំដៅប្រភពដី។ បន្ទាប់គឺប្រព័ន្ធបូមកំដៅប្រភពខ្យល់។ ទីបីគឺប្រព័ន្ធបូមកំដៅប្រភពខ្យល់។ បន្ទាប់មកជាមួយនឹងទាំងបីនេះ យើងក៏អាចធ្វើការជ្រើសរើសបញ្ចូលគ្នាផងដែរ។ អ្នក​អាច​យក​ព័ត៌មាន​ពី​ប្រភេទ​ប្រព័ន្ធ​ផ្សេងៗ​ហើយ​ប្រើ​វា​ក្នុង​ផ្នែក​ផ្សេងៗ​នៃ​សាលា។ ដូច្នេះប្រហែលជាសម្រាប់ហេតុផលតម្លៃ ដើម្បីរក្សាការចំណាយធ្លាក់ចុះ។ វាអាចគ្រាន់តែជាបញ្ហានៃភាពបត់បែន តាមរបៀបដូចគ្នាដែលថាអ្វីដែលដំណើរការល្អនៅក្នុងកន្លែងមួយរបស់សាលាប្រហែលជាមិនដំណើរការល្អនៅក្នុងកន្លែងផ្សេងទៀតនៃសាលានោះទេ។ ជាថ្មីម្តងទៀត យើងនឹងពិនិត្យមើលរឿងនេះឱ្យកាន់តែដិតដល់ក្នុងដំណាក់កាលបន្ទាប់នៃដំណើរការរចនា។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​គ្រាន់​តែ​ចង់​នាំ​អ្នក​មក​ទីនេះ ដូច្នេះ​អ្នក​អាច​មើល​ឃើញ​ថា​មាន​អ្វី​កើត​ឡើង​បន្ទាប់។

[Michael Pardek]: ជាការប្រសើរណាស់ វាហាក់ដូចជាប្រធានបទក្តៅបំផុតគឺការអភិរក្សថាមពល។ តាមពិតគោលការណ៍របស់ Medford គឺថាអគារ 10,000 ហ្វីតការ៉េត្រូវការបន្ទះ photovoltaic នៅលើដំបូល មានន័យថាខ្ញុំគួរនិយាយថា 50% នៃដំបូលដែលមាន ឬ 90% នៃជាន់ខាងលើនៃចំណតរថយន្តដែលមិនទាន់បានបើកដែលខ្ញុំមិនគិតថានឹងប៉ះពាល់ដល់វិទ្យាល័យ Medford ប៉ុន្តែវាជាជម្រើសមួយ។ ករណីលើកលែងគឺប្រសិនបើមិនមានកន្លែង ឬរចនាសម្ព័ន្ធគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ដំឡើង ឬទ្រទ្រង់រចនាសម្ព័ន្ធបន្ទះសូឡា ឬប្រសិនបើដំបូលមានម្លប់ 50% ពេញមួយឆ្នាំ។ នៅពេលនិយាយអំពីលេខកូដបន្ថែម យើងត្រូវចេញទៅតាមផ្លូវសាធារណៈ ហើយបង់ប្រាក់ 40% នៃដែនកំណត់ដែលមាន ដែលតិចជាងអ្វីដែល Medford ទាមទារ។ អគារណាដែលនៅតែប្រើឥន្ធនៈហ្វូស៊ីល ត្រូវតែផ្តល់បន្ទះសូឡាសូឡាជានិច្ច ដើម្បីទូទាត់សងសម្រាប់ឥន្ធនៈហ្វូស៊ីលទាំងនេះ ដូចជាសម្រាប់កំដៅអាងហែលទឹក ផ្ទះបាយ បន្ទប់ពិសោធន៍ជាដើម។ នៅពេលនិយាយអំពីអង្គចងចាំថ្ម នេះមិនមែនជាតម្រូវការកូដទេ ប៉ុន្តែវាមានប្រយោជន៍ជាមួយ LEED កំណែ 5 ។ ដូច្នេះអ្នកត្រូវបង្កើនពិន្ទុរបស់អ្នកឱ្យខ្ពស់ជាងប្រាក់។ បន្ទាប់មកអ្វីៗផ្សេងទៀតរួមចំណែកដល់ LEED V5 និងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកសម្រេចបាននូវរាល់បំណងប្រាថ្នារបស់អ្នក សម្រេចបានប្រាក់ ដែក និងមាស។ បន្ទាប់មកជម្រើសផ្សេងទៀតគឺរចនាសម្ព័ន្ធកថាខណ្ឌ។ ឬកន្លែងចតរថយន្ត ឬទីតាំងដំឡើងបន្ទះ photovoltaic ។

[Luke Preisner]: ប្រសិនបើអ្នកមានទីធ្លា ឬដំបូល អ្នកអាចដាក់រចនាសម្ព័ន្ធជញ្ជាំង agate ជាមួយនឹង canopy ខ្ពស់ ឬបញ្ឈរ។

[Martine Dion]: ដូច្នេះគ្រាន់តែជាការពន្យល់រហ័ស ប្រសិនបើអ្នកកំពុងបង្កើតធុងហ្គាសជ្រៅអគ្គិសនីទាំងអស់ 40% គឺជាការរៀបចំ។ មិនត្រូវការការដំឡើងពិសេសទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើអ្នកមានឥន្ធនៈហ្វូស៊ីល វាត្រូវតែត្រូវបានដំឡើងដើម្បីទូទាត់សង។ អ្នកត្រូវតែដំឡើងចំនួនជាក់លាក់នៃថាមពល photovoltaic ដើម្បីទូទាត់ការប្រើប្រាស់ឥន្ធនៈហ្វូស៊ីល។ យើងនឹងពិភាក្សាលម្អិតបន្ថែមទៀតអំពីកូដនៅក្នុងការប្រជុំនាពេលខាងមុខ ដើម្បីយល់ពីអត្ថន័យនេះសម្រាប់គម្រោងរបស់អ្នក។ យើងចាប់ផ្តើមមើលលេខនៅលើទីលានបាល់ទាត់។ ដូច្នេះឧទាហរណ៍តើ 50% នៃផ្ទៃដំបូលរបស់អ្នកគឺជាអ្វី? បើ​និយាយ​ពី​សូន្យ​សុទ្ធ នេះ​ធំ​ណាស់​មែន​ទេ? ដូច្នេះ​យើង​នឹង​ទទួល​បាន​ចំនួន​ច្រើន​ទៀត​ក្នុង​ដំណាក់កាល​បន្ទាប់​នៃ​ការ​ស្រាវជ្រាវ​ធន់​ទ្រាំ។

[Matt Rice]: យើងក៏មានស្លាយនៅទីនេះអំពីឆ្នាំងសាករថយន្តអគ្គិសនីដែរ ប៉ុន្តែ Andrew ខ្ញុំនឹងរំខានអ្នកព្រោះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាមនុស្សចង់និយាយបន្តិចអំពីរឿងនោះ។ យើងមិនមានពេលច្រើនទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងធ្វើវា។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​មាន​ការ​បង្ហាញ​ដៃ​មុន​ពេល​យើង​ឈាន​ដល់​ចំណុច​នេះ។ ខ្ញុំដឹងថាយើងមានមនុស្សពីរបីនាក់នៅក្នុងជួរ ដូច្នេះយើងនឹងព្យាយាមឆ្លងកាត់វា។

[Aaron Olapade]: ល្អណាស់ អរគុណ។ ខ្ញុំមានមតិយោបល់ សំណួរ និងមតិយោបល់។ ដំបូង ខ្ញុំត្រូវចាកចេញនៅម៉ោង 6:30 ដូច្នេះប្រសិនបើមានសញ្ញាណាមួយដែលថាខ្ញុំមិនសប្បាយចិត្តសូមកុំយកខ្ញុំចេញ។ សំណួរ៖ តើថវិកាសរុបចំនួនប៉ុន្មានដែល MSBC ពីមុនបានរួមចំណែកដល់គម្រោងនៃទំហំ និងមាត្រដ្ឋាននេះ? តើយើងអាចរំពឹងប្រាក់សំណងប៉ុន្មានសម្រាប់ការវិនិយោគរបស់អ្នក?

[Matt Rice]: ការជ្រើសរើសសកលតាមរយៈទស្សនៈគម្រោង។ ដូច្នេះវាប្រែប្រួលពីសហគមន៍មួយទៅសហគមន៍មួយ។ អត្រាការសងបំណុលត្រូវបានព្រមព្រៀងគ្នា ខ្ញុំភ្លេចអ្វីដែលខ្ញុំបានគិត សូមសន្មតថាវាជា 50% ជាបណ្តោះអាសន្ន។ ខ្ញុំគិតថាវាខ្ពស់ជាងនេះបន្តិច។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះគឺជាចំនួនដែលច្រឡំខ្លាំងណាស់ ព្រោះវាពិតជាមិនស្មើនឹងការរួមចំណែកចុងក្រោយរបស់អ្នកទេ ព្រោះវាមានចំនួន 50% នៃការចំណាយមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់របស់អ្នក។ បទបង្ហាញពេញលេញមានរយៈពេលប្រហែល 45 នាទី។

[Aaron Olapade]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់យល់ពីការសងប្រាក់វិញនៅពេលដែលវាមកដល់ការឧបត្ថម្ភពួកយើង។ ដូច្នេះមតិរបស់ខ្ញុំគឺ ខ្ញុំចង់បង្ហាញពីការគាំទ្ររបស់ខ្ញុំចំពោះការបង្កើតប្រាក់នាំមុខដោយលេខកូដតិចតួចបំផុត។ ប្រព័ន្ធទាំងនេះជាច្រើនមានភាពស្មុគស្មាញក្នុងការរចនា និងថែទាំ។ ការសងសឹកភាគច្រើនគឺសម្រាប់ការខ្វះពាក្យល្អជាង ការប៉ាន់ស្មាន។ ទិន្នន័យគឺផ្អែកលើស្ថានភាពស្រដៀងគ្នា ឬមិនត្រូវគ្នានឹងអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើ។ ប៉ុន្តែនោះមិនមែនជាករណីនោះទេ ហើយគេមិនអាចទស្សន៍ទាយបានត្រឹមត្រូវអំពីអ្វីដែលនឹងត្រូវប្រើដើម្បីយកវាមកវិញ។ ដូច្នេះដោយផ្ទាល់ ខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែប្រកាន់ខ្ជាប់នូវវិធីសាស្រ្តដ៏សាមញ្ញបំផុត នោះគឺការសាកល្បង និងសាកល្បងបច្ចេកវិទ្យាដែលមិនអាស្រ័យលើប្រាក់ចំណូលដុល្លារនាពេលអនាគតដូចបច្ចុប្បន្ន។ តើយើងអាចទិញអ្វីបាននៅថ្ងៃនេះ? ខ្ញុំគិតថាគោលដៅដែលយើងអាចរក្សាបាននៅថ្ងៃនេះគឺមាស ឬប្រាក់ ដែលនឹងនាំយើងចេញពីគោលដៅនោះ។ ហើយវានឹងជំរុញយើងបន្ថែមទៀតឆ្ពោះទៅរកបច្ចេកវិទ្យាទំនើបដែលពិបាកក្នុងការថែទាំ ជួសជុល ឬជំនួស។ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំមាន។ សូមអរគុណ

[Andre Leroux]: ខ្ញុំមានសំណួរមួយចំនួន។ មួយគឺអត្រា ប្រហែលជានេះជាសំណួរសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងថាមពល ហើយខ្ញុំអាចតាមដាននៅពេលក្រោយ តើមានរចនាសម្ព័ន្ធអត្រាជាក់លាក់សម្រាប់វិទ្យាល័យ Medford ដែលនឹងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីកាលវិភាគផ្ទុកដែរឬទេ? ជាធម្មតា នៅពេលអ្នកធ្វើការរចនា និងគណនាបន្ទុក នោះជាអ្វីដែលអ្នកឃើញ។ ជាការប្រសើរណាស់, សន្មត់ថាថ្ងៃ PV, ប៉ុន្តែសូមទូទាត់សង។ ការជ្រើសរើសថ្ម និងចំណុច ឬតើយើងគ្រាន់តែប្រើថ្មសម្រាប់ការស្នើសុំមតិកែលម្អឥណទានពី National Grid ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើអ្នកអាចប្រាប់ខ្ញុំថាតើវានឹងមើលទៅដូចអ្វី។ តើអ្នកបានអភិវឌ្ឍយុទ្ធសាស្ត្រនេះដោយរបៀបណា?

[Martine Dion]: ជាថ្មីម្តងទៀត នេះនឹងក្លាយជាជម្លោះ ហើយនឹងទាមទារការទូទាត់។ ហើយវានឹងបង្កើនអត្រាអាជីវកម្ម។ ប៉ុន្តែនេះគឺជាគំរូមួយ។ នេះគឺជាគំរូមួយ។ ពួកគេនាំវាជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ដូច្នេះនៅពេលយើងធ្វើការវិភាគតម្លៃ យើងរួមបញ្ចូលការកើនឡើងតម្លៃ។ យើង​មាន​មុន​ព្រោះ​យើង​បាន​ធ្វើ​នេះ​ជា​យូរ​មក​ហើយ។ ដូច្នេះយើងអាចចែករំលែករឿងនេះបាន។ ការប្រើប្រាស់ថ្មទំហំផ្ទុកអាស្រ័យលើអាសយដ្ឋាន សាលារៀន និងការគ្រប់គ្រងកន្លែង។ ដូច្នេះពួកគេអាចទាញយកប្រយោជន៍ពីការឆ្លើយតបសំណើនេះ។ មានពេលខ្លះជាពិសេសនៅរដូវក្តៅ។ ប៉ុន្តែពួកគេក៏អាចគ្រប់គ្រងវាផងដែរ ដើម្បីសន្សំទំហំផ្ទុក និងប្រើប្រាស់វាឱ្យអស់ពីសមត្ថភាព។ គួរប្រើនៅពេលយប់ក្នុងរដូវរងា ដើម្បីសុវត្ថិភាពកាន់តែច្រើន។ ដូច្នេះវានឹងអាស្រ័យ ការគ្រប់គ្រងគ្រឿងបរិក្ខារ ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពការប្រើប្រាស់ទាំងមូលនៃកន្លែងផ្ទុកថាមពលនេះ។ អ្វី​ដែល​ល្អ​បំផុត​គឺ​ពួក​គេ​អាច​បន្ថែម​កម្មវិធី​លើក​ទឹក​ចិត្ត​និង​ទទួល​បាន​អត្ថប្រយោជន៍​បន្ថែម​ទៀត​ពី​ពួក​គេ។

[Andre Leroux]: តើ​អ្នក​គិត​ថា​សាលា ឬ​ទីក្រុង​នឹង​មាន​ថាមពល​ព្រះអាទិត្យ ឬ​មាន PPA របស់​ភាគី​ទីបី​ទេ?

[Martine Dion]: នេះគឺជាការពិនិត្យឡើងវិញដ៏អស្ចារ្យ។ ព្រោះ​បើ​អ្នក​ជា​ម្ចាស់​វា​អ្នក​ជា​ម្ចាស់​វា​ ទាំងអស់ដែលកាត់បន្ថយការបញ្ចេញឧស្ម័នផ្ទះកញ្ចក់ និងទទួលបានប្រាក់ចំណូលទាំងអស់នេះ។ ប្រសិនបើអ្នកជួលដំបូល និងចំណតរថយន្តរបស់អ្នកទៅឱ្យអ្នកផ្សេង ពួកគេទុកលុយទាំងអស់។ អ្នកនឹងទទួលបានការបញ្ចុះតម្លៃតែប៉ុណ្ណោះ។ ជាក់ស្តែងយើងមានកិច្ចសន្យាដែលយើងអាចចរចាជាមួយពួកគេ ប៉ុន្តែភាគច្រើននៃមនុស្សដែលយើងជួបមានកិច្ចសន្យាតម្លៃថេររយៈពេល 20 ឆ្នាំ។ អ្នក​ប្រហែល​ជា​មិន​បាន​ប្រាក់​ច្រើន​ដូច​ជា​អ្នក​មាន​ប្រព័ន្ធ​នេះ​ទេ។ ប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀត នេះនឹងក្លាយជាការពិភាក្សានៅពេលយើងពិនិត្យមើលជម្រើស។ នេះនឹងត្រូវបានសម្រេចដោយការពិភាក្សាសហគមន៍ ដោយសារតែមានតែ photovoltaics និងការផ្ទុកថ្មច្បាស់ណាស់នឹងបង្កើនការចំណាយ។ វាក៏មានប្រាក់រង្វាន់ដែលមានតម្លៃពិចារណា និងច្រើនទៀត។

[Matt Rice]: ខ្ញុំដឹងថាមនុស្សមួយចំនួនបានលើកដៃឡើង។ ខ្ញុំចង់ឱ្យ Brenda ឆ្លើយ។ ខ្ញុំចង់ត្រលប់ទៅ Audrey វិញព្រោះនាងលើកដៃនៅកណ្តាល។ ដូច្នេះ ចូរយើងត្រឡប់ទៅវិញ។ ខ្ញុំដឹងថាមានរឿងជាច្រើនទៀតដែលត្រូវពិភាក្សានៅទីនេះនាពេលអនាគត។ តាមពិតទៅ យើងមានរឿងជាច្រើនទៀតដែលត្រូវបិទបាំង ប៉ុន្តែយើងអាចសម្រាក និងចំណាយពេលនៅទីនេះបន្តិចទៀត ព្រោះខ្ញុំគិតថានេះគឺជាការសន្ទនាដ៏មានប្រយោជន៍។ ដូច្នេះ Brenda ហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិនបន្ត?

[Brenda Pike]: ជាការពិតណាស់ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បន្ថែមថា អគារដែលមានទំហំប៉ុននេះ អគារពាណិជ្ជកម្មទំហំនេះគឺស្ថិតនៅក្នុងតម្រូវការ ហើយវិទ្យាល័យគឺជាអ្នកប្រើប្រាស់ថាមពលច្រើនជាងគេបំផុតនៃអគារក្រុងណាមួយនៅក្នុងទីក្រុងរបស់យើង។ ដូច្នេះ​ថ្លៃ​សេវា​គឺ​ថ្លៃ​ណាស់។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការវិភាគតម្លៃនៃការផ្ទុកធៀបនឹងការសន្សំការចំណាយដែលយើងទទួលបានពីការឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការ និងការជង់។

[SPEAKER_06]: សូមអរគុណ។ Audrey តើអ្នកចង់បានទេ?

[hsUGO5ihrRw_SPEAKER_22]: បាទ អរគុណ។ ខ្ញុំចង់ត្រលប់ទៅ HVAC វិញ។ ឧបករណ៍ HVAC ។ ដូច្នេះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាចាំបាច់ត្រូវនិយាយអំពីបញ្ហានេះ។ ខ្ញុំច្បាស់ជាដឹងពីមុន។ ជាការប្រសើរណាស់, ក្នុងនាមជាមនុស្សម្នាក់ដែលបាននៅក្នុងអគារនេះអស់រយៈពេលជាង 25 ឆ្នាំមកហើយ, ខ្ញុំអាចនិយាយបានថា, គ្រាន់​តែ​និយាយ​ថា​នេះ​ជា​បញ្ហា​ចម្រូងចម្រាស ខណៈ​អគារ​នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​និយាយ​ថា​ចាស់​ប៉ុន្តែ​ វា​ជា​ពេល​វេលា​ដ៏​អាក្រក់​សម្រាប់​ខ្ញុំ​មិន​ត្រឹម​តែ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ជាក់ស្តែង​គ្រូ​ទាំងអស់​ត្រូវ​ជួប​នឹង​ស្ថានភាព​មិន​ស្រួល​ក្នុង​អគារ​នោះ។ ឥឡូវនេះខ្ញុំមានសំណាងណាស់ព្រោះខ្ញុំរស់នៅក្នុងសារមន្ទីរវិទ្យាសាស្ត្រដែលត្រូវបានជួសជុលប្រហែល 11 ឆ្នាំមុន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្វីដែលគួរឱ្យព្រួយបារម្ភនោះគឺថានៅឆ្នាំដំបូង ពួកយើងត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យមានការគ្រប់គ្រងផ្តាច់មុខនៃបន្ទប់របស់យើង ហើយបន្ទាប់មកពួកគេបានយកការគ្រប់គ្រងនេះចេញពីពួកយើង។ ដូច្នេះឥឡូវនេះមានបញ្ហាចម្លែកមួយចំនួនកើតឡើងជាមួយប្រព័ន្ធ ហើយពួកគេហាក់ដូចជាមិនអាចគ្រប់គ្រងវាបាន។ កុងសូលកណ្តាលគឺចម្លែក។ ខ្ញុំនឹងបង្ហាញអ្នកនូវឧទាហរណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនមួយ។ ដូចជាសីតុណ្ហភាពបន្ទប់របស់ខ្ញុំបច្ចុប្បន្នត្រូវបានកំណត់នៅ 75+ ហើយខ្ញុំហៀបនឹងស្លាប់នៅទីនោះ។ ថ្ងៃនេះក្តៅជាង ហើយខ្ញុំត្រូវបើកបង្អួច វាសម្លាប់ខ្ញុំព្រោះខ្ញុំដឹងថាវាខ្ជះខ្ជាយថាមពល។ Spron បាននិយាយ។ ខ្ញុំដឹងថាខ្ជះខ្ជាយថាមពលអ្វី។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថានៅក្នុងលំហថ្មីនេះ តើអ្នកណាជាអ្នកបើកវា មិនថាជាអគារ និងដី ឬអ្នកណាអាចដំណើរការវាបាន។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​នឹង​សុំ និង​អង្វរ​ពួកគេ​ឲ្យ​អនុញ្ញាត​ឲ្យ​គ្រូ​គ្រប់គ្រង​ថ្នាក់រៀន​របស់​ពួកគេ​ក្នុង​នាម​ជា​អ្នកជំនាញ​។ ព្រោះវាគ្រាន់តែជា... មើល​ទៅ​មិន​សូវ​គោរព​ទេ? ដូច្នេះ​ទុក​ចិត្ត​យើង​ថា​មិន​បំពាន​ប្រព័ន្ធ​ទេ? ដូចជា​ការ​ទម្លាក់​ឬ​លើក​អ្វី​មួយ​។ ដូច្នេះ ខ្ញុំ​មាន​អារម្មណ៍​ខ្លាំង​ចំពោះ​រឿង​នេះ ព្រោះ​ខ្ញុំ​បាន​ចំណាយ​ពេល​ជា​ច្រើន​ឆ្នាំ​ក្នុង​ស្ថានភាព​ដ៏​វេទនា​ទាំង​នេះ។ ដូច្នេះអ្វីដែលខ្ញុំមានន័យថា ខ្ញុំ​គ្រាន់​តែ​ចង់​និយាយ​អំពី​វា​ជាមួយ​នឹង​សំឡេង​របស់​អ្នក​អប់រំ​ម្នាក់​ដែល​បាន​នៅ​ក្នុង​អគារ​នេះ​ជា​ច្រើន​ឆ្នាំ​មក​ហើយ។

[Matt Rice]: យើងពេញចិត្តក្នុងការយល់ឃើញនេះ ហើយខ្ញុំគិតថាវានឹងក្លាយជាប្រធានបទនៃការសន្ទនាជាច្រើននាពេលអនាគត ហើយជាមួយនឹង Emily នៅលើយន្តហោះ វាពិតជាសំខាន់នៃការរចនាប្រព័ន្ធមេកានិច។

[Luke Preisner]: មែនហើយ ខ្ញុំមានយោបល់បី ហើយបន្ទាប់មកសំណួរមួយសម្រាប់អ្នក។

[Matt Rice]: ក្រឡេកមើលអ្វីដែលមនុស្សកំពុងធ្វើ នោះជានរណា

[Luke Preisner]: ទុកព្រួញទាំងអស់ឱ្យនៅដដែល។ ដូច្នេះមតិមួយចំនួន។ ក្នុងចំណោម SLI ដែលមាននៅលើគេហទំព័រវិទ្យាល័យ Medford គឺជារបាយការណ៍ដែលធ្វើឡើងក្នុងឆ្នាំ 2019។ កាលពីមុន យើងបានឃើញគោលដៅ EUI នៃ 2,535។ របាយការណ៍នេះមានតម្លៃវាស់វែងក្នុងរយៈពេលប្រហែលប្រាំបួនឆ្នាំ។ ប្រាប់ថាតើអគារ EUI-4 ជាអ្វី? អ្នកអាចឃើញការកើនឡើងក្នុងអំឡុងពេល COVID។ ដោយផ្ទាល់ខ្ញុំគិតថានេះគឺដោយសារតែមានអ្នកគាំទ្រកាន់តែច្រើននិងមានចរន្តខ្យល់កាន់តែច្រើន។ ប្រហែលជាមានអ្វីផ្សេងទៀត ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ប៉ុន្តែ​ជា​ប្រវត្តិសាស្ត្រ ចំនួន​នេះ​មាន​ប្រហែល ៦០​នាក់​។ ហើយ​ពេល​កូវីដ​បាន​ចូល​មក វា​បាន​កើន​ឡើង។ របាយការណ៍នេះក៏រួមបញ្ចូលផងដែរនូវការវិភាគវិភាគទាន ពីអគ្គិសនី និងឧស្ម័នធម្មជាតិ។ នេះគឺជាឥន្ធនៈហ្វូស៊ីលរបស់យើង។ ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំសូមលើកទឹកចិត្តអ្នកដែលចាប់អារម្មណ៍លើប្រធានបទនេះ អានរបាយការណ៍នេះ ដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់អំពីតម្រូវការថាមពលរបស់សាលារៀននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។ ក្នុងអំឡុងពេលជម្លោះ PPA ខ្ញុំបានគ្របដំបូលរបស់ខ្ញុំជាមួយនឹងក្តារ។ នៅពេលខ្ញុំដំឡើងពួកវា បន្ទះល្អបំផុតផលិតបាន 218 វ៉ាត់នីមួយៗ។ ថ្ងៃនេះអ្វីៗកាន់តែល្អប្រសើរ។ ប្រសិនបើអ្នកធ្វើលំហាត់ដូចគ្នាថ្ងៃនេះ អ្នកអាចរកឃើញបន្ទះដែលផលិតថាមពល 460 វ៉ាត់។ នៅពេលអ្នកគុណវាដោយក្តារច្រើន វាធ្វើឱ្យមានភាពខុសគ្នាខ្លាំង។ ដូច្នេះ កិច្ចព្រមព្រៀងទិញថាមពល និងប្រព័ន្ធលទ្ធកម្មទាមទារការវិភាគតម្លៃ-អត្ថប្រយោជន៍។ ខ្ញុំពិតជានឹងបញ្ជាទិញមួយមុននឹងសម្រេចចិត្តទិញ ឬជួល ដោយសារខ្ញុំឃើញតម្រូវការអគ្គិសនីរបស់យើងកើនឡើង។ ពេល​វេលា​កន្លង​ទៅ មនុស្ស​កាន់​តែ​ច្រើន​ទិញ​រថយន្ត​អគ្គិសនី។ តាម​ពិត មិន​មាន​មនុស្ស​ច្រើន​នៅ​ទី​នោះ​ទេ។ ប្រហែល​ជា​យើង​នឹង​ឃើញ​ការ​ផ្តោត​អារម្មណ៍​កាន់​តែ​ខ្លាំង​ដោយ​សារ​កន្លែង​ដែល​យើង​រស់​នៅ និង​ធ្វើ​ការ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកចេញទៅក្រៅពពុះនៃឆ្នាំ 1995 មិនមានរថយន្តអគ្គិសនីច្រើនទេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វានឹងផ្លាស់ប្តូរនៅពេលអនាគត។ តម្រូវការរបស់យើងកំពុងកើនឡើង។ ការមាន PPA អាចជួយអ្នកឱ្យរីកចម្រើន។ អ្នកលះបង់នៅក្នុងតំបន់មួយ ហើយរីកចម្រើននៅក្នុងតំបន់មួយទៀត។ ខ្ញុំមិនតស៊ូមតិមួយឬផ្សេងទៀតទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ធ្វើការវិភាគលម្អិតអំពីតម្លៃអត្ថប្រយោជន៍នៃការសម្រេចចិត្តផលិតកម្មធៀបនឹងការសម្រេចចិត្តផលិត។ នេះអាចត្រូវបានធ្វើដោយសាលារៀនកុមារនិងអ្នកបង់ពន្ធ។ តោះមើល ទាក់​ទង​នឹង​សំណង​មាន​មតិ​ខុស​គ្នា​ច្រើន។ ដូចដែល Matt បានរៀបរាប់ វាជាមុខងារនៃចំនួនលុយដែលអាចផ្ទេរបាន។ ដូច្នេះមក Revere ។ Revere កំពុងសាងសង់សាលាដ៏អស្ចារ្យមួយ។ យោងតាមទីក្រុង Boston គម្រោងនេះនឹងត្រូវចំណាយអស់ជាង 700 ពាន់លានដុល្លារអាមេរិក។ តើខ្ញុំអាចនិយាយថាមួយពាន់លានដុល្លារបានទេ? យោងតាមទីក្រុងបូស្តុន បីភាគបួននៃប្រាក់ពាន់លានដុល្លារ។ បច្ចុប្បន្ននេះ អត្រានៃការសងបំណុលគឺខ្ពស់ណាស់។ អត្រា​នេះ​គឺ​ជា​អ្វី​ដែល​យើង​នឹក​ស្មាន​មិន​ដល់ ប៉ុន្តែ​វា​មាន​ប្រហែល ៨០%។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះអនុវត្តតែចំពោះការចំណាយដែលបានសងវិញប៉ុណ្ណោះ។ ហើយបន្ទាប់មកប្រគល់ប្រាក់ឱ្យពួកគេ។ នោះមិនមែនសូម្បីតែ 83% នៃ 700 លានដុល្លារ។ នេះគឺជា 83% នៃចំនួនតូចបំផុត។ ប្រហែលជាចំនួនសរុបគឺជិតដល់ 300 លានដុល្លារដែលនឹងសងវិញ 700 លានដុល្លារ។ ដូច្នេះ អ្វី​ដែល​សំខាន់​គឺ​អ្វី​ដែល​អាច​សង​វិញ​បាន អ្វី​ដែល​មិន​អាច​បាន ហើយ​បន្ទាប់​មក​ភាគរយ។ អត្រាបច្ចុប្បន្នរបស់យើងសម្រាប់ការសិក្សានេះគឺ 53% ។ វា​នឹង​ប្រែប្រួល​អាស្រ័យ​លើ​ដំណើរ​ការ​នៃ​គម្រោង និង​អ្វី​ដែល​មិន​អាច​ដក​វិញ​បាន។ កន្លែងដែលយើងបន្ថែមពិន្ទុ និងកន្លែងដែលយើងមិន។ ខ្ញុំគិតថាអត្រាប្តូរប្រាក់អាចនឹងផ្លាស់ប្តូរ។

[Adam Hurtubise]: មិនចាំបាច់។

[Luke Preisner]: នេះមិនត្រូវបានទាមទារទេប៉ុន្តែខ្ញុំមានឧទាហរណ៍ជាច្រើន។ ខ្ញុំ​គ្រាន់តែ​និយាយ​ថា វា​ខុស​គ្នា​ក្នុង​សហគមន៍​ផ្សេងៗ ប៉ុន្តែ​វា​មិន​ឈ្លើយ​ទេ។ ខ្ញុំមានទម្រង់ការសងប្រាក់ជាច្រើនដែលចេញដោយ MSBA។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ច្រើននឹងផ្លាស់ប្តូរ។ វា​មិន​ត្រូវ​បាន​កំណត់​នៅ​ពេល​នេះ​។ នេះជាអ្វីដែលយើងទាំងអស់គ្នាគួរយកចិត្តទុកដាក់។ ឥឡូវនេះការប៉ាន់ស្មានគឺ 18, សំណួររបស់ខ្ញុំ។ កាលពីម្សិលមិញ យើងបានពិនិត្យមើលគំនិតចំនួន 57 ហើយខ្ញុំនឹងនិយាយថា ខ្ញុំដឹងថាយើងបានប្រមូលចំណាប់អារម្មណ៍ដំបូងមួយចំនួន ប៉ុន្តែជាការពិតណាស់ រូបរាង និងសមាមាត្រមួយចំនួនដែលយើងបានឃើញ អ្នកដឹងទេថា បានផ្តល់យោបល់ដល់ខ្ញុំថាមាន គោលគំនិតមួយចំនួនមិនសមនឹងកម្មវិធី ឬសក្តានុពលនៃបច្ចេកវិទ្យាផ្សេងទៀតទេ ខណៈពេលដែលគំនិតផ្សេងទៀតមានលក្ខណៈសម្បត្តិល្អជាង។ ខ្ញុំចង់សួរ 57 ថាតើនឹងមានការវាយតម្លៃដោយផ្អែកលើប្រភេទនៃបច្ចេកវិទ្យាដែលយើងកំពុងសម្លឹងមើល ឬតើយើងនឹងពន្យាពេលការវាយតម្លៃរហូតដល់យើងបង្រួមវិសាលភាព? តើ​លោក​អាច​ពន្យល់​យើង​ពី​កន្លែង​ដែល​អនុគណៈកម្មការ​នេះ​បាន​ទេ? ខ្ញុំ​អាច​និយាយ​បាន​ថា វា​លាយ​បញ្ចូល​គ្នា ហើយ​ថយ​ចេញ​ពី​ចរន្ត​សំខាន់។ ត្រឹមត្រូវ។

[Matt Rice]: ដំបូង​យើង​បាន​ទៅ​ពី 29 ទៅ 57 ដែល​ធ្វើ​ឱ្យ​ខ្ញុំ​មាន​អារម្មណ៍​ល្អ​ប្រសើរ​បន្តិច​។ 29 នៅតែជាលេខធំមែនទេ? អ្វី​ដែល​យើង​នឹង​ធ្វើ​នៅ​ពេល​ដែល​យើង​ឈាន​ទៅ​មុខ​គឺ​ខ្ញុំ​គិត​ថា​យើង​ពិត​ជា​នឹង​បង្កើន​ថាមពល​ពន្លឺ​ព្រះអាទិត្យ​ឬ​ថាមពល​បង្ហាប់ ដែល​ពាក្យ​ណា​មួយ​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ក្នុង​លក្ខណៈ​វិនិច្ឆ័យ​វាយតម្លៃ​រួម​របស់​ក្រុមប្រឹក្សា​អគារ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំ​គិត​ថា ក្រុម​ប្រឹក្សា​នេះ​ក៏​មាន​កែវ​ភ្នែក​មួយ​ដើម្បី​មើល​ជម្រើស​ផ្សេង​ៗ​នៅ​ពេល​យើង​ឈាន​ទៅ​មុខ។ នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃរបៀបដែលការពិនិត្យឡើងវិញនៃក្រុមផ្តល់ប្រឹក្សា និងការពិនិត្យឡើងវិញរបស់ MSC ត្រួតលើគ្នា ខ្ញុំគិតថាឆ្ពោះទៅមុខយើងនឹងត្រូវគិតអំពីដំណើរការនៃការពិនិត្យមើលឱ្យច្បាស់នូវអ្វីដែលកំពុងត្រូវបានពិនិត្យនៅចំណុចជាក់លាក់ក្នុងពេលជាក់លាក់មួយ។ ប៉ុន្តែយើងប្រហែលជាមិនកាត់បន្ថយចំនួននេះមកត្រឹម 29 ទេ រហូតដល់យើងឈានដល់ដំណាក់កាល PSR ដែលជាដំណាក់កាលបន្ទាប់នៃការសិក្សាលទ្ធភាព។ ដូច្នេះ យើងនឹងជួបគ្នានៅទីនេះ មុនពេលយើងធ្វើការកាត់នេះ។ ដូច្នេះ ដោយមិនគិតពីលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការវាយតម្លៃ ក្រុមការងារនៅតែមានឱកាសក្នុងការរួមចំណែកពិតប្រាកដចំពោះបញ្ហាទាំងនេះមួយចំនួន។ មុនពេលដែលយើងអាចឈានទៅដល់ដំណាក់កាល PSR នោះ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការវាយតម្លៃត្រូវតែត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថា យើងក៏អាចព្យាយាមជួយអភិវឌ្ឍ និងវាយតម្លៃថាតើយើងមានលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃល្អនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រដ៏វែងនេះដែរឬទេ។ ជា​ថ្មី​ម្តង​ទៀត បញ្ហា​មិន​មែន​ត្រឹម​តែ​ភាព​ស័ក្តិសម​នៃ​ថាមពល​ពន្លឺ​ព្រះ​អាទិត្យ​ទេ។ វា​នឹង​គ្របដណ្ដប់​គ្រប់​យ៉ាង​ចាប់ពី​អាទិភាព​ផ្នែក​អប់រំ​ដល់​សេវាកម្ម​ក្នុង​តំបន់ និង​គោលដៅ​សហគមន៍។ តោះមើលថាតើបញ្ជីនេះនិយាយអំពីអ្វី។ ប៉ុន្តែនៅពេលយើងឈានទៅមុខ វាពិតជាមានឱកាសសម្រាប់ការត្រួតស៊ីគ្នា មុនពេលក្រុមកីឡាករទាំង 29 នាក់ត្រូវបានកោះហៅសម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍តូចៗ។ ដូច្នេះ​អ្នក​រាល់​គ្នា​ដឹង​ហើយ យើង​ប្រហែល​ជា​មិន​ទៅ​ពី 29 ទៅ 1 ក្នុង​លក្ខខណ្ឌ​នៃ​ការ​ដំណើរការ​ទេ។ វានឹងមានបញ្ជីខ្លីមួយ ហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងព្យាយាមធ្វើការជ្រើសរើសចុងក្រោយដោយផ្អែកលើអ្វីដែលមនុស្សរំពឹងទុកក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ជំរុញអ្នកឱ្យទៅរកកាបូនសំយោគ ហើយខ្ញុំនឹងនិយាយជាមួយក្រុមរបស់យើង ហើយប្រាប់ពួកគេថា យើងប្រហែលជាត្រូវពិនិត្យមើលឱ្យខ្លីជាងនេះទៅទៀត ព្រោះយើងមានពេលប្រហែល 30 នាទីទៀត។ ប្រធានបទទាំងនេះខ្លះនឹងខ្លីជាង ប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថា វាពិតជាមានបញ្ហាក្នុងការសុំឱ្យមនុស្សធ្វើរឿងនេះ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែព្យាយាមពន្យល់ ឬប្រហែលជាឈានដល់ចំណុចនេះ ព្រោះខ្ញុំប្រាកដថាអ្នកគ្រប់គ្នានៅទីនេះមានគំនិត និងប្រធានបទដែលពួកគេចង់និយាយ។

[Martine Dion]: សរុបមក LEED នឹងរួមបញ្ចូលសម្ភារដែលមាននិរន្តរភាពជាច្រើន យកកាកសំណល់ទៅក្នុងគណនី ហើយក៏មានតម្រូវការកាបូនជាក់លាក់ផងដែរ។ ដូច្នេះមានអប្បបរមា។ អ្វី​ដែល​យើង​ចង់​វិភាគ និង​អ្វី​ដែល​យើង​នឹង​បន្ត​សិក្សា​គឺ​ត្រូវ​ទៅ​ឆ្ងាយ​ជាង​អប្បបរមា​តាម​ដែល​អាច​ធ្វើ​ទៅ​បាន។ បន្ទាប់។ ដូច្នេះ អ្នកដឹងទេថា នៅពេលដែលយើងគិតពីសម្ភារៈ សម្ភារៈខាងក្រៅ យើងចាប់ផ្តើមគិតអំពីកាបូនសរុប និងផលប៉ះពាល់នៃកាបូនសរុបជាច្រើន ដូច្នេះម្តងទៀត បាទ។ កាបូនភាគច្រើនត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងស្រោមសំបុត្រអគារ និងរចនាសម្ព័ន្ធ។ មានការផ្តោតអារម្មណ៍នៅទីនោះ ប៉ុន្តែនោះមិនមានន័យថាយើងនឹងមិនឃើញសម្ភារៈផ្សេងទៀតនោះទេ។ ជាឧទាហរណ៍ ក្បឿងពិដាន និងម្នាងសិលាក៏សម្បូរទៅដោយជាតិកាបូន ដូច្នេះយើងពិចារណាអំពីរឿងនោះ។ បន្ទាប់។ លទ្ធផលគឺបេតុងដែលមានបាតកាបូនទាប និងដែកថែបរចនាសម្ព័ន្ធដែលមានមាតិកាកែច្នៃខ្ពស់។ ប្រើសម្ភារៈកាបូនទាបសម្រាប់អ៊ីសូឡង់ ពិដានម្នាងសិលា ជាដើម។ រឿងមួយទៀតដែលយើងនឹងនិយាយគឺយើងចង់ឮពីអ្នក ប្រសិនបើអ្នកចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការមើលសមាសធាតុរចនាសម្ព័ន្ធឈើ និងឈើរឹង មិនថាជារចនាសម្ព័ន្ធពេញលេញ ឬវិធីសាស្រ្តកូនកាត់ នោះគឺជាអ្វីដែលយើងអាចមើលបាន។ ប៉ុន្តែឈើរឹងច្បាស់ណាស់មានឥទ្ធិពលលើការកាត់បន្ថយកាបូន។

[Matt Rice]: នោះហើយជាវា។

[Martine Dion]: យើងអាចផ្អាក និងទទួលយកមតិកែលម្អរបស់អ្នកពីទីនោះ។

[Matt Rice]: គ្រាន់​តែ​បន្ថែម​មតិ​ជាក់លាក់​បន្ថែម​ទៀត​អំពី​អគារ។ យើងមានការសន្ទនាបឋមមួយចំនួនជាមួយវិស្វករសំណង់។ យល់ថាយើងបានប្រើសំណាញ់រចនាសម្ព័ន្ធដែលវាស់ប្រហែល 15 គុណនឹង 15 ហ្វីតនៅក្នុងអគារនេះដែលមានផ្នែករចនាសម្ព័ន្ធបេតុងនៃអាគារ។ ទំហំសំណាញ់រចនាសម្ព័ន្ធនេះគឺពិតជាល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់រចនាសម្ព័ន្ធឈើរឹង។ ប្រសិនបើយើងគិតពីការពង្រីកផ្ដេក ឬសូម្បីតែយើងកំពុងគិតអំពីការពង្រីកបញ្ឈរនៃរចនាសម្ព័ន្ធបេតុងដែលមានស្រាប់ មិនមែនគ្រប់អគារទាំងអស់សុទ្ធតែជារចនាសម្ព័ន្ធបេតុងនោះទេ មានផ្នែកដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធដែក ដូចជាស្លាបអាជីព ដូចជាកន្លែងហាត់ប្រាណ ដូចជាអាងហែលទឹកជាដើម។ អ្វីដែលយើងមានគឺប្រព័ន្ធរចនាសម្ព័ន្ធកូនកាត់។ ប៉ុន្តែសព្វថ្ងៃនេះមានភាពឆបគ្នាដោយធម្មជាតិមួយចំនួនរវាងស៊ុមឈើនិងស៊ុមបេតុងសម្រាប់អ្វីដែលវាមានតម្លៃ។

[Martine Dion]: ផ្នែកនៃការពិភាក្សានឹងត្រូវបាន អ្នកដឹងទេជុំវិញរចនាសម្ព័ន្ធឈើត្រូវតែផ្តោតលើតម្រូវការសម្រាប់ធាតុថ្មីទាំងស្រុងឬជម្រើសរួមបញ្ចូលគ្នា។ យើងចង់ដឹងចង់ឃើញកន្លែងដែលចំណាប់អារម្មណ៍ស្ថិតនៅក្នុងក្រុមនេះ។

[Andre Leroux]: យើងឃើញវានៅក្នុងបរិបទទូលំទូលាយនៃពេលវេលា និងថវិកាមែនទេ? បើ​សំណង់​ឈើ​ហ្នឹង​ខ្ញុំ​អត់​ដឹង​អី​ទេ ប៉ុន្តែ​បើ​វា​នឹង​ឡើង​ថ្លៃ តើ​អ្នក​ស្នើ​ឲ្យ​យើង​លះបង់​តម្លៃ​ពី​កន្លែង​ណា​ទៅ​តាម​ការ​ពិចារណា​មុន? បទពិសោធន៍របស់យើង ខ្ញុំគិតថា អ្នកដឹងទេ វាទាំងអស់ត្រូវបានបង់ ដូចដែលអ្នកយល់។

[Matt Rice]: ខ្ញុំគិតថាក្រុមនេះក៏កំពុងព្យាយាមកំណត់អត្តសញ្ញាណមួយចំនួននៃអាទិភាពទាំងនេះ ហើយនិយាយអំពីអ្វីដែលមកពីទស្សនៈសហគមន៍ទូលំទូលាយ ព្រោះយើងមានសំឡេងល្អជាច្រើនដែលជាផ្នែកមួយនៃក្រុមនេះ គ្រាន់តែចង់យល់ ប៉ុន្តែដោយសារទស្សនៈ តួនាទី ឬទំនួលខុសត្រូវផ្សេងៗគ្នានៅក្នុងទីក្រុង វាអាចខុសគ្នាផងដែរ។

[Unidentified]: អ្នក​ជា​ច្រើន​គួរ​ពិចារណា​ប្រព័ន្ធ​កូនកាត់។ ខ្ញុំមិនគិតថាសម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួនដែលយើងនឹងប្តូរទៅប្រព័ន្ធឈើទាំងអស់។ ប៉ុន្តែយើងចូលទៅក្នុងព្រៃមិនត្រឹមតែសម្រាប់ជើងកាបោនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មិនបាត់បង់អារម្មណ៍រំភើបនោះដែរ។ បន្ទាប់មកយើងត្រូវរៀន។ យើងនឹងឃើញពីរបៀបដែលវាដំណើរការនៅក្នុងថវិកា។

[SPEAKER_12]: ការប្រើប្រាស់ឈើរឹងក៏កាត់បន្ថយការប្រើប្រាស់សម្ភារៈផ្សេងទៀត ដូចជាពិដាន និងលក្ខណៈពិសេសដែលលាតត្រដាង។ ដូច្នេះមានសំណង។

[Martine Dion]: ការប៉ះពាល់នឹងឈើត្រូវបានបង្ហាញថាមានទំនាក់ទំនងជាមួយ biophilia ។ វាក៏មានទំនាក់ទំនងថ្មីចំពោះសុខភាពផងដែរ។

[Luke Preisner]: ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងច្រើនអំពីរឿងនេះទេ ប៉ុន្តែបើនិយាយពីម៉ាស់ធម្មតានៃឯកតាដែលប្រើឈើរឹង តើមានដែនកំណត់ចំពោះទំហំនៃរចនាសម្ព័ន្ធដែរឬទេ? ឬមានទំហំជាក់លាក់ដែលមិនលើសពីទំហំនៃស៊ុម? ខ្ញុំបានគិតអំពីលក្ខណៈសម្បត្តិមេកានិចមិនល្អរបស់វាបើប្រៀបធៀបទៅនឹងលោហៈ។ ដូចជាការលាតសន្ធឹង ឬអ្វីក៏ដោយ អ្នកត្រូវតែគិតគូរពីភាពរឹងប៉ឹង និងអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​ឆ្ងល់​ថា​តើ​មាន​ការ​កំណត់​ទំហំ​ណា​មួយ​? វាមិនទាន់ដល់ថ្ងៃម្សិលមិញទេដែលខ្ញុំបានដឹងថានេះនឹងក្លាយជារចនាសម្ព័ន្ធដ៏ធំមួយ។ ប្រសិនបើអ្នកអាចផ្តល់យោបល់ណាមួយអំពីភាពសមស្រប។ ឈើគឺជារចនាសម្ព័ន្ធធំណាស់។

[Matt Rice]: វាប្រហែលជាធំជាងអ្វីដែលយើងមានសព្វថ្ងៃនេះ។ ជាការប្រសើរណាស់, ខ្ញុំគិតថាមានវិធីពីរយ៉ាងក្នុងការគិតអំពីរឿងនេះ។ មួយក្នុងចំនោមពួកគេគឺជាទំហំនៃសំណាញ់រចនាសម្ព័ន្ធដែលមានស្រាប់ដែលខ្ញុំបានរៀបរាប់ពីមុនហើយតើឈើតូចៗអាចធ្វើអ្វីបាននៅក្នុងការបើកបែបប្រពៃណីដែលមិនជ្រៅពេកមែនទេ? ដោយសារតែយើងកំពុងសម្លឹងមើលការជួសជុលអគារដែលមានស្រាប់ដែលមានអាយុកាល 12'10 ឆ្នាំ។ ការកាត់បន្ថយយ៉ាងសំខាន់នូវជម្រៅនៃប្រភេទនៃរចនាសម្ព័ន្ធណាមួយនឹងកំណត់កម្ពស់នៃពិដាន ហើយនឹងប៉ះពាល់ដល់បរិយាកាសក្នុងផ្ទះ ដែលអាចធ្វើទៅបានក្នុងវិធីដែលយ៉ាប់យ៉ឺន ធ្វើឱ្យវាមានអារម្មណ៍បង្ហាប់ខ្លាំង។ ប៉ុន្តែតាមទស្សនៈទូទៅនៃការសាងសង់ ខ្ញុំគិតថាវាអាស្រ័យទៅលើលេខកូដអគារ។ វាដូចជាដែនកំណត់មួយត្រូវបានដាក់នៅលើវា។ នេះជាការពិតសម្រាប់ប្រព័ន្ធរចនាសម្ព័ន្ធណាមួយ។ វាត្រូវបានបែងចែកទៅជាប្រភេទអគារជាក់លាក់ និងអនុញ្ញាតឱ្យមានការកម្រិតកម្ពស់ទូទៅ និងការរឹតបន្តឹងចម្ងាយផ្ដេក។ នោះមិនមានន័យថាយើងមិនអាចប្រើជញ្ជាំងភ្លើង និងរបស់ផ្សេងទៀតដើម្បីបំបែកអគារដើម្បីពង្រីកជួរជាក់ស្តែងនៃចម្ងាយដែលយើងអាចធ្វើដំណើរបាន។ វាគ្រាន់តែជាសមត្ថភាពដើម្បីយកឈ្នះលើដែនកំណត់នៃកូដអគារ ជាពិសេសនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការយល់ដឹងថាតើយើងអាចធ្វើបានប៉ុន្មាន។

[Luke Preisner]: តើមានបន្ទុកបន្ថែមលើប្រព័ន្ធការពារភ្លើង និងឧបករណ៍បាញ់ទឹកជាដើម។ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងរចនាសម្ព័ន្ធបេតុងផ្ដេក ឬសមមូល?

[Matt Rice]: ដូច្នេះវាពិតជាមានទំនាក់ទំនងរវាងភាពធន់នឹងភ្លើងដែលទាក់ទងនៃប្រព័ន្ធរចនាសម្ព័ន្ធណាមួយ និងកម្ពស់ដែលយើងអាចសម្រេចបានមុនពេលវាយកម្ទេចអគារ ឬកម្ពស់ដែលយើងអាចសម្រេចបានមុនពេលវាយកម្ទេចអគារ។ របៀបដែលឈើរឹងធ្វើការគឺវាសម្គាល់រចនាសម្ព័ន្ធឬកូដអគារសន្មតថាវាសម្គាល់រចនាសម្ព័ន្ធ។ សូមក្រឡេកមើលពីខាងក្រៅ មុនពេលដែលរចនាសម្ព័ន្ធបរាជ័យទាំងស្រុង តើយើងត្រូវ? បន្ទាប់មកពួកគេយកទៅពិចារណានៅពេលដែលយើងស្ថិតនៅក្រោមការកម្រិតតំបន់ និងកម្ពស់ ដូចជាពេលវេលាសាកល្បងភ្លើង និងខ្លឹមសារនៃការធ្វើបាតុកម្ម។ ប្រព័ន្ធ Sprinkler នឹងបង្កើនដែនកំណត់ទាំងនេះលើអ្វីដែលយើងអាចបង្កើតបាន។ ជាថ្មីម្តងទៀត ថាតើវាជាបេតុង ដែក ឬឈើ។ ដូច្នេះ​អ្វីៗ​ទាំង​អស់​នេះ​សហការ​គ្នា​ឆ្ពោះ​ទៅ​រក។ ប្រព័ន្ធរចនាសម្ព័ន្ធនីមួយៗអនុញ្ញាតឱ្យយើងធ្វើកិច្ចការនេះ ប៉ុន្តែវាពិតជាពាក់ព័ន្ធនឹងរឿងដូចជា ប្រព័ន្ធការពារភ្លើង និងសមាជិករចនាសម្ព័ន្ធខ្លួនឯង ប្រសិនបើនេះអនុវត្តអ្វីមួយចំពោះពួកគេ ប្រសិនបើវារញ៉េរញ៉ៃ ឬការបាញ់ថ្នាំធន់នឹងភ្លើង ឬការស្រោបផ្នែកដោយសម្ភារៈការពារភ្លើងប្រភេទផ្សេងទៀត ដូចជាជញ្ជាំងស្ងួត ឬជញ្ជាំងស្ងួតជាដើម។ ដូច្នេះវាដូចជា តាមទស្សនៈនៃកូដអគារ ទំនាក់ទំនងស្មុគស្មាញកំណត់ថាតើដែនកំណត់ទាំងនេះជាអ្វី។

[Luke Preisner]: សាលានេះត្រូវបានសាងសង់ឡើងបន្ទាប់ពីមានអគ្គីភ័យនៅសាលា Abbey ។

[Matt Rice]: បេតុងគឺជាសម្ភារៈដ៏ល្អឥតខ្ចោះពីទស្សនៈធន់នឹងភ្លើង។ វានឹងមិនឆេះទេ។ អ្នកអាចបង្កើតបានច្រើនតាមដែលអ្នកចង់បាន មិនមានការរឹតបន្តឹង នោះហើយជាអ្វីដែលកូដប្រាប់យើង។ នេះជារបៀបដែលវាប្រៀបធៀបទៅនឹងធន់នឹងភ្លើង។ ដូច្នេះបាទ។ ជាការពិតណាស់ នេះជាហេតុផលមួយក្នុងចំណោមហេតុផលដែលពួកគេត្រូវបានសាងសង់ជាចម្បងនៅក្នុងបេតុង ប៉ុន្តែបើនិយាយពីប្រវែងវែងជាងនេះ យើងមានដែកថែបខ្លះ។ ទាំងអស់គឺល្អ។ យោបល់ចុងក្រោយ។ យើង​តែងតែ​អាច​ត្រឡប់​មក​កាន់​ចំណុច​នេះ​វិញ។ ទាំងអស់គឺល្អ។

[Martine Dion]: ដូច្នេះ​សូម​ចាប់​ផ្តើម​ឲ្យ​បាន​លឿន។ ដូច្នេះ អ្នកដឹងទេ ការប្រជុំចុងក្រោយ ជាក់ស្តែងមានមតិយោបល់អំពីកាលបរិច្ឆេទនេះ ដែលជាក់ស្តែងអាចជាការពិបាក ឬមានកម្រិតក្នុងក្របខ័ណ្ឌបច្ចុប្បន្ន។ ការរចនាថ្មីគឺប្រាកដថានឹងធ្វើឲ្យប្រសើរឡើងនូវភាពមើលឃើញ និងពន្លឺធម្មជាតិនៅក្នុងថ្នាក់រៀនភាគច្រើននៅគ្រប់សេណារីយ៉ូដែលអាចធ្វើទៅបាន មិនថាផ្ដេក ឬបញ្ឈរ។ អ្នកដឹងទេ មានកន្លែងដែលមានភ្លើងពីលើ។ បន្ទាប់មកគុណភាពខ្យល់នឹងខុសគ្នា។ ដូច្នេះ អ្នកដឹងទេ យើងនឹងនិយាយបន្ថែមអំពីប្រព័ន្ធខ្យល់ចេញចូល ជាក់ស្តែងប្រភេទនៃប្រព័ន្ធខ្យល់។ និយាយឱ្យសាមញ្ញ LEED មានសំណុំនៃស្តង់ដារសម្រាប់ការផ្តល់នូវគុណភាពខ្យល់ក្នុងផ្ទះ និងបរិយាកាស។ ដូច្នេះទាំងអស់នេះនឹងជាផ្នែកនៃគម្រោង។ បន្ទាប់មកមានបទពិសោធន៍អ្នកជួលទាក់ទងនឹងភ្លើងខាងក្នុង សូរស័ព្ទ និងការលួងលោមកម្ដៅ ដែលទាំងអស់នេះមាននៅក្នុង LEED ប៉ុន្តែនោះមិនមានន័យថានឹងមានការពិភាក្សាច្រើនអំពីស្តង់ដារនៅខាងក្រៅ LEED ហើយត្រូវបានណែនាំជាផ្នែកនៃការរចនាគម្រោងនោះទេ។ ឧទាហរណ៍ បង្អួចអាចដំណើរការបាន។ សម្រាប់ការរស់រានមានជីវិតអកម្មដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ គំរូកូនកាត់អាចត្រូវបានគេពិចារណា ពោលគឺការប្រើខ្យល់ខាងក្រៅឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ខ្យល់ធម្មជាតិតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ល។ បន្ទាប់មកអភិវឌ្ឍការអនុវត្តគុណភាពខ្យល់។ ដូច្នេះមានផ្លូវទាំងមូលនៃការស្រាវជ្រាវចូលទៅក្នុងការអនុវត្តសំណង់ហើយវាទាមទារនូវការអនុវត្តស្រាវជ្រាវយ៉ាងស៊ីជម្រៅជាបន្តបន្ទាប់។ វាជួយកែលម្អគុណភាពខ្យល់ក្នុងផ្ទះ ហើយដូច្នេះវាមានប្រសិទ្ធិភាពសម្អាត និងហូរចេញ។ ការបោកគក់គឺអស្ចារ្យណាស់។ ជាការល្អក្នុងការចេញទៅដើរលេង។ បន្ទាប់មកការធ្វើតេស្តមកដល់។ ហើយបន្ទាប់មកមានការថែទាំសុខភាពនៅខាងក្រៅ LEED ។ LEED តម្រូវ​ឱ្យ​សម្ភារៈ​ត្រូវ​បាន​លាង​សម្អាត​ស។ មានតម្លៃអប្បបរមា។ បច្ចុប្បន្ននេះ យើងកំពុងប្រើប្រាស់សម្ភារៈពណ៌ក្រហមក្នុងបរិមាណខ្ពស់សម្រាប់គម្រោងផ្សេងទៀតរបស់យើង។ យើងចង់ចែករំលែកបទពិសោធន៍ និងឱកាសទាំងនេះ នេះមិនមានន័យថាអ្នកទទួលខុសត្រូវចំពោះការចំណាយទាំងនេះនឹងរលាយបាត់នោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏មិនមានន័យថាការចំណាយទាំងអស់នេះនឹងធំជាងនេះដែរ។ វានិយាយអំពីការទទួលបានសម្ភារៈត្រឹមត្រូវ។ ចូលចិត្តសមាសធាតុនៃការរស់នៅ ការសម្អាត និងសុខភាពទូទៅដែលទាក់ទងនឹងទីតាំងនេះ និងលើសពីនេះ។ ការពិភាក្សានៅលើគេហទំព័រនឹងដោះស្រាយបញ្ហានេះ។ ថ្ងៃនេះយើងនឹងមិនពិភាក្សាអំពីបញ្ហានេះឱ្យបានលម្អិតទេ ប៉ុន្តែយើងចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងក្នុងការវិភាគអំពីឱកាសសំខាន់ៗដែលប្រភេទនៃទេសភាពនេះនៅក្នុង និងជុំវិញ Bell ផ្តល់ជូន។ បន្ទាប់មកនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃចំណេះដឹងបរិស្ថានអ្នកដឹងទេថាយើងបាននិយាយអំពី Aldo La Plata ។ នេះក៏ត្រូវបានលើកឡើងផងដែរ។ ឫសបៃតងគឺជាប្រធានបទបន្ទាប់របស់យើង។ បន្ទាប់មកជាធម្មតា យើងបង្កើតសញ្ញាដ៏ទូលំទូលាយមួយ ដែលរួមបញ្ចូលលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនិរន្តរភាពរបស់សាលាទាំងអស់ ហើយបញ្ចូលវាជាមួយនឹងសំណុំរូបភាព និងភាសាដែលអាចគាំទ្រដល់កម្មវិធីអប់រំ។ នៅក្នុងកម្មវិធីនេះ អ្នកក៏មានឱកាសដ៏ល្អក្នុងការចូលរួមក្នុងកម្មវិធីអាជីពដែលមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងការរចនាប្រកបដោយនិរន្តរភាព មិនថាវាជាអ្វីដែលអ្នកនឹងធ្វើនៅក្នុងកម្មវិធី ឬធ្វើអន្តរកម្មជាមួយធាតុមួយចំនួននៃអគារនោះទេ។ ឧទាហរណ៍ចម្អិនអាហារ អ្នក​អាច​មាន​ផ្នែក​មួយ​នៃ​ផ្ទះបាយ​ដែល​មាន​អគ្គិសនី​ពេញលេញ​ព្រោះ​នោះ​ជា​អ្វី​ដែល​ផ្ទះបាយ​ពាណិជ្ជកម្ម​គឺ​សម្រាប់​។ ឧស្សាហកម្មរថយន្តប្រហែលជាកំពុងសម្លឹងមើលរថយន្តអគ្គិសនីមែនទេ? អ្នកអាចកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធនេះ។ ដូច្នេះការពិភាក្សាទាំងនេះនឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅពេលយើងឆ្ពោះទៅមុខជាមួយនឹងការរចនា។

[Matt Rice]: បាទ ដោយផ្អែកលើកត្តាទាំងពីរនេះតែម្នាក់ឯង វាពិតជាពិសេសណាស់។ ដូច្នេះហើយ អ្នកជំនាញផ្នែកសិល្បៈធ្វើម្ហូបអាចសប្បាយចិត្តដែលមានផ្ទះបាយអគ្គិសនីទាំងអស់។ នេះនឹងមិនមែនជាភ្នំសម្រាប់ឡើងទេ។ ជាការពិតណាស់ អ្នកបច្ចេកទេសរថយន្តបានស្នើឱ្យយើងរៀបចំផែនការស្ថានីយ៍រថយន្តអគ្គិសនី។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថា តាមទស្សនៈសន្តិសុខ ពួកវាមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាយ៉ាងខ្លាំងចំពោះអ្វីដែលយើងកំពុងគិត។

[Michael Pardek]: ខ្ញុំ​គិត​ថា​ពួកគេ​ទើប​តែ​បាន​ទទួល​ជំនួយ ឬ​អ្វី​មួយ​ជា​កម្មវិធី​ដែល​ផ្តល់​ឧបករណ៍​ខ្លះ​ដល់​ពួកគេ​ដើម្បី​ពួកគេ​អាច​បន្ត​ប្រើប្រាស់​រថយន្ត​អគ្គិសនី។

[Matt Rice]: ពួកគេធ្វើ។ បច្ចុប្បន្ននេះ មានភាពយឺតយ៉ាវបន្តិចទាក់ទងនឹងចំនួនផតថលដែលកំពុងប្រើប្រាស់ និងអ្វីដែលពួកគេអាចធ្វើបាន។ យើងពិតជានឹងពិចារណាលើការបង្កើតកន្លែងឧទ្ទិសដល់យានជំនិះអគ្គិសនីតាមការគ្រោងទុក។

[Martine Dion]: ការចម្អិនអាហារគឺមានសារៈសំខាន់ព្រោះវាពាក់ព័ន្ធនឹងខ្សែនិងហ្វូស៊ីល។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងអាចលុបបំបាត់ចង្រ្កានឧស្ម័ននៅក្នុងការបង្រៀនផ្ទះបាយនិងផ្ទះបាយសំខាន់នោះយើងលុបបំបាត់តម្រូវការសម្រាប់ photovoltaics តម្រូវការសម្រាប់អគ្គិសនី។ នោះអស្ចារ្យណាស់។

[Matt Rice]: តាមពិតទៅ ផ្ទះបាយសំខាន់ក៏ត្រូវបានបំពាក់ដោយអគ្គិសនីផងដែរ ដែលវាល្អទាំងស្រុង។ ដូច្នេះ Sonja អ្នកបានលើកដៃរបស់អ្នក ហើយខ្ញុំក៏ចង់ចង្អុលបង្ហាញថាយើងរីករាយដែលមាន Sonja នៅទីនេះសម្រាប់ការងារដែល HMFH កំពុងធ្វើតាមរយៈ MSBA នៅលើឯកសារបញ្ជីក្រហម។ យើងធានាថាអ្នកទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីទ្រព្យសម្បត្តិនៃចំណេះដឹង។

[Maria D'Orsi]: បាទ ខ្ញុំគិតថាវាអស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំចង់មានន័យថា សម្ភារៈបញ្ជីក្រហមគឺជាអ្វីដែលយើងអាចធ្វើបាននៅលើគម្រោងណាមួយដោយមិនគិតថ្លៃបន្ថែម។

[Martine Dion]: មានធាតុសាងសង់មួយចំនួនដែលចំណាយច្រើនជាងនេះ ប៉ុន្តែពួកវាស្ថិតនៅក្នុងខួរក្បាលរបស់យើង។

[Maria D'Orsi]: ខ្ញុំចង់ដឹងចង់ឃើញ ប្រហែលជាវាជាចំណេះដឹងរបស់ខ្ញុំអំពីរឿងនេះ ប្រសិនបើយល់ច្រលំអំពីឧស្ម័នអគ្គិសនីទាំងអស់ ហេតុអ្វីបានជាជម្រើសពិសេសមិនតម្រូវឱ្យអ្នកជ្រើសរើសអគ្គិសនីទាំងអស់។ អ្នកមានជម្រើសចម្រុះមែនទេ? ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ LEED May5 ត្រូវទេ? LEED Me5 មានតម្រូវការអគ្គិសនី។

[Martine Dion]: នេះគឺជាឥណទាន។

[Maria D'Orsi]: តើនោះមិនមែនជាការសន្និដ្ឋានទេ? នេះមិនមែនជាតម្រូវការជាមុនទេ។ នេះ​ធ្វើ​ឲ្យ​ខ្ញុំ​យល់​ច្រឡំ ខ្ញុំ​គ្រាន់​តែ​ចង់​ឲ្យ​ប្រាកដ។ វាចប់ហើយ។ ខ្ញុំ​មិន​ចាំ​ឈ្មោះ​អ្នក​រាល់​គ្នា​ទេ ប៉ុន្តែ​នៅ​ត្រង់​ចំណុច​នេះ​ខ្ញុំ​ចង់​ទទួល​ស្គាល់​ថា​នេះ​ជា​ជម្រើស​ជា​ប្រព័ន្ធ ហើយ​ប្រសិន​បើ​យើង​មិន​បាន​ពិចារណា​ទេ ខ្ញុំ​មិន​ប្រាកដ​ថា​យើង​នឹង​បង្ហាញ​មនុស្ស​ថា​យើង​បាន​ធ្វើ​ដោយ​ការ​ឧស្សាហ៍​ព្យាយាម។ ខ្ញុំគិតថាវាជារឿងសំខាន់ដែលប្រជាពលរដ្ឋគ្រប់រូប ឬអ្នករស់នៅក្នុងទីក្រុង Medford ដឹងថាពួកគេបានស្រាវជ្រាវបញ្ហានេះ ហើយមិនសន្លប់ទេ។ ខ្ញុំដឹងថាវាមិនកើតឡើងបែបនោះទេ ប៉ុន្តែពេលខ្លះវាកើតឡើង។ ខ្ញុំ​គិត​ថា វា​ជា​រឿង​សំខាន់​សម្រាប់​មនុស្ស​ក្នុង​ការ​មើល​ឃើញ​នោះ។ ខ្ញុំដឹងថាប្រសិនបើអ្នកប្រើឧស្ម័នធម្មជាតិអ្នកត្រូវតែដាក់វានៅលើដំបូល។ យើងគួរតែដាក់វានៅលើដំបូល ពីព្រោះវាជាអ្វីដែល Medford ចង់បាន។ ដោយសារយើងជាសាលា មិនមែនមានន័យថាអ្នកមិនចាំបាច់គោរពនោះទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការទទួលស្គាល់សមាជិកទាំងអស់នៃសហគមន៍ ហើយនាំពួកគេមកជាមួយគ្នា។ ខ្ញុំគិតថា Medford មានប្រជាជនចម្រុះណាស់។

[Martine Dion]: ខ្ញុំ​គិត​ថា វា​ជា​រឿង​សំខាន់​ដែល​នៅ​ពេល​យើង​បោះឆ្នោត​លើ​បញ្ហា​នេះ យើង​បង្ហាញ​ថា​យើង​កំពុង​ប្រឹងប្រែង​ធ្វើ​កិច្ចការ​នេះ។ ដូច្នេះសំណើរបស់អ្នកគឺ បន្ថែមពីលើជម្រើសអគ្គិសនីទាំងអស់ យើងក៏កំពុងសម្លឹងមើលជម្រើសឧស្ម័នធម្មជាតិផងដែរ ដែលយើងបានធ្វើនៅក្នុងគម្រោងផ្សេងទៀត ហើយយើងពិតជាអាចធ្វើបាន។

[Maria D'Orsi]: ខ្ញុំយល់ព្រម។ ខ្ញុំមិនចូលចិត្តវាទេ ហើយខ្ញុំគិតថាយើងគួរប្រើម៉ាស៊ីនបូមកំដៅប្រភពដីជានិច្ច។ នេះនឹងមានប្រសិទ្ធភាពបំផុត។ ប្រសិនបើអ្នកអាចធ្វើបាន អ្នកនឹងមានការធូរស្បើយឡើងវិញ។ នេះ​ជា​មតិ​ផ្ទាល់​ខ្លួន​របស់​ខ្ញុំ​ចំពោះ​បញ្ហា​នេះ។ ខ្ញុំគិតថានេះជាផ្លូវដែលត្រូវទៅ។ ខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែស្វែងយល់ថាតើមានប្រព័ន្ធបន្ថែមឬអត់ ពីព្រោះប្រភពក្រោមដីមិនតែងតែមានប្រសិទ្ធភាពបំផុតសម្រាប់សកម្មភាពទាំងអស់ដែលបានធ្វើនៅខាងក្នុងអគារទាំងនេះ។

[Martine Dion]: ដូច្នេះអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងនិយាយគឺថា ជាធម្មតាតម្លៃនឹងត្រូវកើនឡើងនៅក្នុងតម្លៃថាមពល photovoltaic ពន្លឺព្រះអាទិត្យ ដោយសារតែការផលិតប្រណាំង។

[Jenny Graham]: ដាច់ខាត។

[Martine Dion]: ខ្ញុំយល់ស្របទាំងស្រុង។ និងអគ្គិសនីទាំងស្រុង។ ដូច្នេះនេះត្រូវតែជាការប្រៀបធៀបពិតប្រាកដ។ ដូច្នេះ​អ្នក​រាល់​គ្នា​យល់​ថា​នឹង​មាន​អ្វី​កើត​ឡើង​នៅ​ពេល​អ្នក​ជ្រើស​រើស​ឥន្ធនៈ​ហ្វូស៊ីល​ជាង​អគ្គិសនី។ នេះគឺជាផ្នែកមួយនៃរឿង។

[Maria D'Orsi]: ជួនកាលការចំណាយបន្ថែមសម្រាប់ពន្លឺព្រះអាទិត្យមើលទៅដូចនេះ ការបន្ថែមការចំណាយធ្វើឱ្យវាហាក់ដូចជាការប្រៀបធៀបប្រសើរជាងនេះ ប្រហែលជាមិនល្អបំផុតនោះទេ ប៉ុន្តែដូចជាម៉ាស៊ីនបូមកំដៅក្នុងផែនដី ឬម៉ាស៊ីនបូមកំដៅប្រភពខ្យល់។ រីករាយដែលឃើញអ្នកមិនមើល BRF ។ ខ្ញុំមិនចូលចិត្តវាទេ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា វា​ជា​ការ​ល្អ​ដែល​សាលា​មិន​ខ្វល់​ពី​រឿង​នេះ។ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំមិនដឹងថាតើការលើកទឹកចិត្តនៃការសន្សំសំខាន់ៗកំពុងផ្លាស់ប្តូរទេ ប៉ុន្តែវាជាការប្រសើរណាស់ដែលដឹងថាកន្លែងដែលម៉ាស៊ីនបូមកំដៅនឹងធ្លាក់ចុះនៅក្នុងការទូទាត់សង MSBA ដាច់ដោយឡែករបស់យើង។

[Martine Dion]: ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងចូលទៅក្នុង LCCA ខ្ញុំអាចពន្យល់បាន។ វាជារឿងសោកស្ដាយដែលឃើញគាត់ទៅ ប៉ុន្តែខ្ញុំសង្ឃឹមថាគាត់នឹងបានឃើញកំណត់ត្រានេះ ព្រោះយើងនឹងនិយាយអំពីវា។ បាទពិតជា។ ការលើកទឹកចិត្តគឺជាអ្វីដែលយើងត្រូវធានាថាត្រូវបានអនុវត្តតាំងពីដំបូង។ ប្រសិនបើយើង យើងអាចទាក់ទងពួកគេនៅពេលក្រោយ នៅពេលដែលវាក្លាយជាអាចធ្វើទៅបាន ឬឆាប់នៅក្នុង IDE ។ ការតភ្ជាប់ត្រូវតែត្រូវបានបង្កើតឡើងឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។

[Maria D'Orsi]: នោះហើយជាវា។ ខ្ញុំក៏គិតថាមានមតិខ្លះអំពីផ្ទះអកម្ម។ វិញ្ញាបនប័ត្រផ្ទះអកម្ម មានសិក្ខាសាលាមួយដ៏អស្ចារ្យនៅថ្ងៃមុនតាមរយៈ B plus ដែលជាពាក្យស្ថាបត្យករសម្រាប់ឥណទានសិក្សាបន្ថែម។ យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ។ ខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែនិយាយថានេះជាបញ្ហាធ្ងន់ធ្ងរ ព្រោះខ្ញុំគិតថាមានផ្នែកបន្ថែមជាច្រើនដែលពាក់ព័ន្ធក្នុងការធ្វើរឿងនេះ ដែលមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ ហើយខ្ញុំមិនប្រាកដថាមនុស្សពិតជាយល់អំពីវាទេ ទោះបីជាអ្នកជាអ្នកជំនាញក្នុងក្រុមនេះក៏ដោយ នៅពេលនិយាយអំពីគំរូថាមពល។ ប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថាការព្យាយាមបង្ហាញអត្ថន័យរបស់វាទៅកាន់មនុស្សអាចជាការពិបាកជាង Teddy ។

[Martine Dion]: បាទ សាលារៀនមានច្រើនជាង 0.5 CFM ក្នុងមួយហ្វីតការ៉េ ដូច្នេះយើងអាចគ្រប់គ្រងខ្លាឃ្មុំតុក្កតារបស់យើង។ បាទ ល្អណាស់ដែលដឹងរឿងនោះ។ ប៉ុន្តែយើងពិតជាអាចធ្វើបាន ដោយសារតែយើងបានធ្វើវា យើងមានការយល់ដឹងខ្លះៗអំពីការចំណាយមួយចំនួននៃការផលិតអកម្ម ដូច្នេះយើងអាចបញ្ចូលវាជាកត្តាមួយ ពីព្រោះនរណាម្នាក់បានលើកឡើងពីវា បន្ទាប់មកយើងកត់សម្គាល់វា ហើយយើងពិតជាអាចធ្វើវាបាន។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលវាមកដល់ជម្រើសទាំង 157 នេះ។ 29 ទើបតែ 29 ។ អូ នោះហើយជាបញ្ហា។

[SPEAKER_05]: ពួកគេខ្លះមានពណ៌ប្រផេះ។ អូ ខ្ញុំគិតថានេះសំខាន់។ ដូចជាអ្នកបានធ្វើការស្រាវជ្រាវជាច្រើនដើម្បីបង្រួមវាចុះ។ ខ្ញុំគិតថានេះពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ តែ​បើ​យើង​ទៅ​ Passive House គេ​នឹង​សួរ​អ្នក​មើល​ស្រោម​សំបុត្រ​មែន​ទេ? បាទ ឬអត់ អាស្រ័យលើការយល់ដឹងរបស់អ្នក។

[Maria D'Orsi]: អគារ​នេះ​ល្អ​ជាង​អគារ​នោះ វា​ហាក់​ដូច​ជា​តំបន់​ជុំវិញ​ធំ​ណាស់​មែន​ទេ? យើងដឹងថា Pasipas បានសង្កេតរឿងនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំដឹងថាយើងមិនបានបង្រួមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនោះទេ ដូចជាតើយើងបន្ថែមទិដ្ឋភាពនិរន្តរភាពទាំងនេះទៅ MVP ដើម្បីជួយបង្រួមវាដោយរបៀបណា។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​គិត​ថា​វា​ជា​ការ​ប្រសើរ​ក្នុង​ការ​ព្យាយាម​ដឹង​ថា​តើ​កន្លែង​ណា​ដែល​នឹង​សម្រេច​បាន​នូវ​គោលដៅ​ជាក់លាក់​ទាំងនេះ ខ្ញុំគិតថាមានភាពខុសគ្នាខ្លាំងរវាងគោលដៅ និងយុទ្ធសាស្ត្រមែនទេ? យើងនៅទីនេះដើម្បីកំណត់គោលដៅ។ អ្នកនៅទីនេះដើម្បីផ្តល់ឱ្យយើងនូវយុទ្ធសាស្រ្ត។ ដូច្នេះយើងចង់អាចកំណត់គោលដៅទាំងនេះប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ ខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់ណាស់ក្នុងការព្យាយាមយល់ពីអត្ថន័យនេះ។

[Martine Dion]: បាទ អរគុណ។ ខ្ញុំគិតថានេះពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ វាជាការល្អក្នុងការស្តាប់មតិកែលម្អរបស់អ្នកចំពោះបញ្ហានេះ ព្រោះវាជារបៀបដែលអ្នកឃើញខ្លួនឯង។ អ្នកដឹងទេ យើងនឹងប្រគល់វាមកវិញ។ ខ្ញុំគិតថាមតិរបស់អ្នកអំពី Passive House គឺត្រឹមត្រូវណាស់។

[Matt Rice]: មែនហើយ ខ្ញុំគិតថាមានកម្រិតមួយទៀតនៃការចំណាយដោយប្រយោលពាក់ព័ន្ធមែនទេ? ការរចនាផ្ទះអកម្មដោយប្រើយុទ្ធសាស្រ្តផ្ទះអកម្ម គឺជារឿងមួយមែនទេ? ដូច្នេះយើងកំពុងកាត់បន្ថយការខាតបង់តាមរយៈស្រោមសំបុត្រ និងកាត់បន្ថយបរិមាណខ្យល់ចេញចូលដែលយើងត្រូវចំណាយថាមពលជាជាងស្វែងរកការបញ្ជាក់។ និងបង់ប្រាក់សម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យភាគីទីបី ការកាប់ឈើ។ល។ ដូច្នេះនៅពេលយើងឈានទៅមុខ យើងក៏ប្រហែលជាត្រូវធ្វើការសម្រេចចិត្តនោះ ឬធ្វើការណែនាំអំពីការសម្រេចចិត្តនោះ។ ប៉ុន្តែយើងក៏អាចចាប់ផ្តើមយល់ថាតើការចំណាយដោយប្រយោលលើសពីតម្លៃដើមទុនដែលពិតជាចូលទៅក្នុងអគារ។

[Andre Leroux]: ខ្ញុំ​គិត​ថា​ចំណុច​ធំ​មួយ​ក៏​ត្រូវ​បាន​គេ​ធ្វើ​នៅ​ខាង​លើ​ដែរ៖ ផ្លាក​សញ្ញា​នៅ​លើ​អគារ​គឺ​ស្អាត។ នេះជាអ្វីដែលសហគមន៍អាចទប់ទល់បាន។ ប៉ុន្តែនៅទីបញ្ចប់ ការកាត់បង់រុំអាចជារឿងល្អ។ ប៉ុន្តែនៅទីបញ្ចប់ ថ្លៃប្រើប្រាស់នឹងនៅដដែល។ មានរឿងមួយចំនួនទៀតដែលនៅពេលដែលយើងគិតពីអ្វីដែលជាការស្តាររចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញ នោះត្រូវចំណាយប្រាក់យ៉ាងច្រើនដើម្បីទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រនេះគ្រាន់តែដើម្បីទទួលបានវិញ្ញាបនប័ត្រ។ មិនដូច្នេះទេ ខ្ញុំមិនដឹងទេ។

[Unidentified]: មិនមែន​ថា​វា​ត្រូវ​បាន​រចនា​ល្អ​ជាង​នោះ​ទេ។ វា​មាន​ន័យ​ថា​នឹង​កើត​ឡើង។

[Andre Leroux]: បាទ ត្រឹមត្រូវហើយ។ រចនា និងបញ្ជាទិញដោយផ្អែកលើខ្លឹមសារដែលបានបញ្ជាក់។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងមិនឆ្ពោះទៅរកការទទួលស្គាល់ សិស្សនឹងបន្តទទួលបានតម្លៃវិជ្ជមាន ហើយអ្នកអប់រំនឹងបន្តទទួលបានតម្លៃវិជ្ជមាន។ ប្រសិទ្ធភាពរបស់យើង។

[Maria D'Orsi]: និងអ្នកបង់ពន្ធ

[Luke Preisner]: ក្នុងនាមជាប្រធានសាកលវិទ្យាល័យ វាជាការងាយស្រួលក្នុងការស្វែងយល់ពីការវិភាគតម្លៃ-អត្ថប្រយោជន៍នៃការសម្រេចចិត្តជាច្រើន។ ដោយសារតែរឿងមួយដែលយើងមិនអាចគេចផុតបាននោះគឺថាតំបន់ដែលបានស្នើឡើងមានទំហំធំ។ នេះគឺជាសូចនាករផ្ទាល់នៃតម្លៃ។ ទោះ​យើង​ធ្វើ​អ្វី​ក៏ដោយ វា​នឹង​ក្លាយ​ជា​ប្រាក់​ដ៏​ច្រើន​សន្ធឹក​សន្ធាប់។ ឥឡូវនេះយើងនឹងចាប់ផ្តើមបន្ថែមអ្វីគ្រប់យ៉ាង។ ពួកគេត្រូវតែសមហេតុផលព្រោះពួកគេមិនបូកសរុបចំនួនច្រើនទេ។ ពួក​គេ​នឹង​បន្ថែម​រហូត​ដល់​ចំនួន​ប្រាក់​ដ៏​ច្រើន​រួច​ទៅ​ហើយ។

[Jessica Parks]: ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាក៏ជាការគិតអំពីការចំណាយលើវដ្តជីវិតផងដែរ ព្រោះវាក៏ជាការទស្សន៍ទាយពីអនាគតដែរ ព្រោះវាមិនមែនគ្រាន់តែអំពីអ្វីដែលយើងកំពុងសាងសង់សព្វថ្ងៃនេះនោះទេ។ ខ្ញុំចង់មានន័យថា យើងអាចរួមបញ្ចូលធាតុទាំងអស់នេះ ប៉ុន្តែទេ អ្នកដឹងទេ បាទ/ចាស ការបញ្ជាក់គឺអស្ចារ្យ ប៉ុន្តែអ្វីដែលយើងរួមបញ្ចូលនៅថ្ងៃនេះ នៅពេលយើងបង់ថ្លៃខ្លះនៅថ្ងៃនេះ យើងនឹងទទួលបានជំនួយក្នុងការទូទាត់ ប៉ុន្តែយើងនឹងមិនទទួលបានជំនួយក្នុងការចំណាយប្រតិបត្តិការនាពេលអនាគតទេ។ ខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់ក្នុងការគិតអំពីរបៀបដែលយើងនឹងដំណើរការអគារនេះនៅពេលអនាគត និងថាតើវានឹងត្រូវចំណាយអស់ប៉ុន្មានដើម្បីដំណើរការវានាពេលអនាគត។

[Maria D'Orsi]: រឿងខ្លះមិនចាំបាច់ទេ ឧទាហរណ៍ ជាមួយនឹងទឹកដែលយើងអាចមើលឃើញ យើងមិននិយាយអ្វីអំពីការប្រើប្រាស់ទឹកនោះទេ។

[Martine Dion]: បាទ យើងសុខសប្បាយជាទេ ចូរយើងស្វែងយល់ពីរឿងទាំងនេះ។ ខ្ញុំប្រាថ្នាថាមានបង្គន់ឥតគិតថ្លៃនៅពេលព្រឹក។ ប៉ុន្តែវិស័យទាំងអស់នេះមានភាពខុសគ្នាទាក់ទងនឹងការរចនាប្រកបដោយនិរន្តរភាព ជាការប្រសើរណាស់ ដោយផ្អែកលើគំនិតរបស់អ្នក និងគំនិតរបស់អ្នកដឹកនាំ ពួកគេនឹងមានវត្តមាននៅក្នុងកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់។ យើងនឹងវិភាគពួកវាឱ្យកាន់តែលម្អិត។ ឥឡូវ​យើង​គ្រាន់​តែ​ដើរ​លេង​ប៉ុណ្ណោះ ព្រោះ​យើង​មិន​មាន​ពេល​វេលា ដូច្នេះ​យើង​គ្រាន់​តែ​ជិះ​លើ​ទឹក​ប៉ុណ្ណោះ។

[Matt Rice]: ដូច្នេះយើង... ខ្ញុំដឹងថាយើងនៅសល់ប្រាំនាទីទៀត។ ខ្ញុំឃើញ Jenny លើកដៃឡើង។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ផ្តល់ឱ្យអ្នកពីរបីនាទី Jenny ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំចង់បញ្ចប់។ ជាការប្រសើរណាស់ ខ្ញុំគិតថាយើងបានគ្របដណ្តប់រឿងជាច្រើនដែលយើងបានឆ្លងកាត់នៅក្នុងស្លាយ។ មិនអីទេ ខ្ញុំ​សង្ឃឹម​ថា​មនុស្ស​មិន​មាន​អារម្មណ៍​ថា​ពួកគេ​បាត់​ខ្លួន​ទេ។

[Martine Dion]: សម្រាប់​អ្នក​រាល់​គ្នា​សម្រាប់​អ្នក​ដែល​ត្រូវ​ចាកចេញ។ ដូច្នេះ ការវិភាគតម្លៃវដ្តជីវិត គឺជាការវិភាគតម្លៃវដ្តជីវិត 50 ឆ្នាំ។ នេះគឺជាតម្រូវការរបស់ MSBA ។ នេះគឺច្រើនជាងការប្រៀបធៀបប្រព័ន្ធសាមញ្ញ។ វាប្រៀបធៀបអគារទាំងមូល ការដំឡើងអគ្គិសនី និងមេកានិច។ វានិយាយអំពីចំណុចតម្លៃដំបូង ដែលជាអ្វីដែលអ្នកកំពុងសំដៅលើ។ តម្លៃនៃការដំឡើងគឺទាក់ទងទៅនឹងថ្លៃដើមដំបូង ការចំណាយលើការជំនួសក្នុងរយៈពេល 15 ឆ្នាំនោះ គួរតែប៉ះពាល់ដល់ការចំណាយប្រតិបត្តិការ ការថែទាំ និងថ្លៃថាមពលមួយចំនួន។ ទាំងអស់នេះមានប្រវត្តិជាង 50 ឆ្នាំ។ យើងបានណែនាំការកែលម្អតម្លៃ។ យើងក៏វិភាគការចំណាយបន្ថែមដំបូង ការប្រៀបធៀបប្រព័ន្ធ និងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវឥន្ធនៈហ្វូស៊ីល។ យើងក៏បានបន្ថែមការផ្តល់ជូនសក្តានុពលខាងក្រោមផងដែរ។ ខ្ញុំនឹងទុកវាចោល។ យើងអាចពិភាក្សារឿងនេះបន្ថែមទៀតនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់របស់យើង ប៉ុន្តែវាមានលក្ខណៈទូលំទូលាយ ហើយខ្ញុំគិតថាវានឹងមានប្រយោជន៍ និងគាំទ្រការសន្ទនាអំពីប្រព័ន្ធរបស់យើង។

[SPEAKER_06]: យល់ព្រម Jenny បន្ត។

[Jenny Graham]: សូមអរគុណលោក Matt ។ ប្រហែល​ជា​ខ្ញុំ​គ្រាន់​តែ​ចង់​រំលេច​អ្វី​មួយ ហើយ​អរគុណ​អ្នក​រាល់​គ្នា​សម្រាប់​ការ​បញ្ចូល​របស់​ពួកគេ។ រឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយចំនួនត្រូវបានពិភាក្សា។ ខ្ញុំមិនមែនជាអ្នកជំនាញក្នុងវិស័យនេះទេ ដូច្នេះខ្ញុំប្រាកដជានឹងរៀនបានច្រើន។ ចំណុចពីរដែលខ្ញុំចង់បង្ហាញនោះគឺថា នៅពេលដែលគណៈកម្មាធិការសាលាបានអនុញ្ញាតឱ្យគណៈកម្មាធិការសាងសង់ ពួកគេបានកំណត់គោលដៅនៃ LEED B5 ។ ដូច្នេះមិនមែនមានន័យថា គណៈកម្មាធិការសាលានឹងមិនបើកចំហទាំងស្រុងក្នុងការយល់ដឹងអំពីផលប៉ះពាល់ទាំងនោះនោះទេ ប៉ុន្តែការគិតថ្លៃដំបូងផ្តល់នូវព័ត៌មានមួយចំនួនអំពីគោលដៅនិរន្តរភាពរួមរបស់យើង និងមានសារៈសំខាន់ក្នុងការឆ្ពោះទៅរកការសម្រេចបាននូវស្តង់ដារមាស។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​គិត​ថា​យើង​ត្រូវ​ការ សូមបន្តមើលថានេះជាជម្រើសមួយ ដូច្នេះយើងអាចធ្វើការសម្រេចចិត្តដែលមានព័ត៌មាន។ ខ្ញុំ​ពិត​ជា​តស៊ូ​មតិ​និយាយ​ថា​ទេ​ចំពោះ​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​នៅ​ក្នុង​ដំណាក់​កាល​ដំបូង​ព្រោះ​យើង​មិន​ដឹង​គ្រប់​គ្រាន់​ដើម្បី​និយាយ​ថា​មិន​ទាន់​មាន​។ យើងមិនចង់បានអ្វីទាំងអស់។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចង្អុលបង្ហាញថាខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការពិចារណាជម្រើសទាំងអស់ ថាតើវាជាជម្រើសដែលខ្ញុំចូលចិត្តជាពិសេស ឬមួយដែលមិនចូលចិត្ត។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថា Matt រឿងមួយទៀតដែលយើងអាចពិភាក្សាក្រៅបណ្តាញគឺធ្វើឱ្យក្រុមនេះ និងសាធារណៈជនយល់ថាតើវាមានតម្លៃប៉ុន្មានក្នុងការកំដៅ និងផ្តល់ថាមពលដល់អគារនេះនៅក្នុងអាកាសធាតុបច្ចុប្បន្ន។ ចូលចិត្ត លេខ​ទាំង​នេះ​គឺ​គ្រាន់​តែ​ជា​ការ​ភ្ញាក់​ផ្អើល​ដោយ​សារ​តែ​ខ្ញុំ​ដឹង​ថា​វា​ខ្ពស់​ណាស់​ហើយ​រាល់​ពេល​ដែល​ខ្ញុំ​ឮ​ពួក​គេ​មាន​ការ​ភ្ញាក់​ផ្អើល​ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​មិន​គិត​ថា​សាធារណៈ​ជន​ដឹង​ថា​ចំនួន​នេះ​ជា​លេខ​។ ពួកវាមិនងាយស្រួលរកនោះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាយើងអាចធ្វើការងារបានប្រសើរជាងមុនក្នុងការជួយមនុស្សឱ្យយល់អំពីការសាងសង់ពិតប្រាកដ និងតម្លៃរបស់វា ព្រោះខ្ញុំគិតថានេះពិតជាសំខាន់។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​រឿង​ផ្សេង​ទៀត​ដែល​គិត​មក​ដល់​ពេល​ខ្ញុំ​បាន​ស្តាប់​ការ​សន្ទនា​គឺ​តើ​ក្រុម​នេះ​នឹង​មាន​ប្រយោជន៍​ប៉ុនណា​ពេល​យើង​គិត​អំពី​ម៉ែត្រ។ ដើម្បីធ្វើការសម្រេចចិត្តដ៏លំបាកបំផុត ដូច្នេះនិយាយ កុំបោះទារកចេញជាមួយនឹងទឹកងូតទឹក ប៉ុន្តែត្រូវគិតពីបទពិសោធន៍នៅក្នុងបន្ទប់ និងមនុស្សដែលធ្វើបែបនេះដើម្បីចិញ្ចឹមជីវិត ហើយជួយណែនាំអ្នក។ ដូច្នេះ ខ្ញុំ​សូម​អរគុណ​អ្នក​រាល់​គ្នា​នៅ​ទីនេះ។ Matt មានរឿងមួយចំនួនទៀតដែលយើងអាចនិយាយបាននៅពេលណាមួយ ហើយប្រហែលជានាំពួកគេត្រឡប់ចូលទៅក្នុងផ្នត់។

[Matt Rice]: ភ្លឺ មួយនាទី ឬប្រហែលតិចជាងមួយនាទី យើងនឹងជួបគ្នាម្តងទៀតនៅខែមីនា។ ថ្ងៃទី 11 ខែមីនា គឺជាថ្ងៃប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាបន្ទាប់។ ពួកគេនឹងមកដល់នៅម៉ោង 4 រសៀល។ ប្រហែលជាយើងនឹងស្នាក់នៅក្នុងបន្ទប់នេះ។ ខ្ញុំគិតថាយើងនឹងបន្តរក្សាទម្រង់កូនកាត់ព្រោះវាដំណើរការល្អ។ ចំពោះអ្វីដែលយើងនឹងធ្វើ អ្នកប្រហែលជាធ្លាប់បានឮវានៅចុងបញ្ចប់នៃកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយ ប៉ុន្តែសម្រាប់ការចុះឈ្មោះ និងគោលបំណងលើអ៊ីនធឺណិត យើងនឹងទៅ៖ នៅពេលដែលយើងបង្ហាញស៊េរីនៃសំណើធាតុបន្ទាត់ ដូចជានៅក្នុងឯកសារ Excel យើងនឹងប្រើរូបភាពស្រដៀងគ្នានៃសញ្ញាចរាចរណ៍។ សូមពិចារណាខ្លះថាជាអនុសាសន៍ដែលបានផ្តល់ឱ្យ មិនមានសំណួរ ឬរឿងដែលត្រូវពិភាក្សាទេ ហើយអ្នកគ្រប់គ្នាបានយល់ព្រមថាយើងនឹងធ្វើអនុសាសន៍ទៅគណៈកម្មាធិការសាងសង់។ វានឹងមានចំណុចពណ៌លឿងខ្លះៗ ដើម្បីបង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវនៃការពិភាក្សា ហើយប្រើពេលវេលានេះដើម្បីឆ្ពោះទៅមុខ។ ហើយវាអាចមានជម្រើសភ្លើងក្រហមមួយចំនួនផងដែរ ទាំងនេះគ្រាន់តែជារឿងដែលមិនត្រូវបានណែនាំអោយដាក់បញ្ចូលក្នុងគម្រោងនាពេលអនាគត។ ជាថ្មីម្តងទៀត ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលមិនបានធ្វើការសម្រេចចិត្តដោយផ្អែកលើអនុសាសន៍ទាំងនេះទេ។ យើង​កំពុង​ដាក់​ញត្តិ​ទៅ​គណៈកម្មាធិការ​សាងសង់។ ជាក្រុម វានឹងស្ថិតក្នុងទម្រង់អត្ថបទបន្ទាត់មួយចំនួន ហើយមានប្រភេទពណ៌ទាំងនេះភ្ជាប់ជាមួយវា។ លូកា​មាន​សំណួរ​ចុង​ក្រោយ​មួយ​ដែល​មិន​ទាន់​ត្រូវ​បាន​អនុម័ត មិនមែន​ជា​សំណួរ​ទី​ប្រាំពីរ​នៅ​ឡើយ​ទេ ប៉ុន្តែ​វា​អាច​នឹង​ទៅ​ដល់​ទីនោះ។

[Luke Preisner]: ខ្ញុំសង្ឃឹមថានេះគឺជាសំណួរមានប្រយោជន៍។ ឃើញទេ ខែមីនា នៅសល់ប៉ុន្មានខែទៀត មានរឿងជាច្រើនដែលយើងមិននិយាយ។ ខ្ញុំពេញចិត្តចំពោះទិដ្ឋភាពទូទៅ និងការបង្ហាញនៃគំនិតផ្សេងៗគ្នា បច្ចេកវិទ្យាមួយចំនួន ប៉ុន្តែអ្វីដែលខ្ញុំបានឃើញនៅក្នុងសាលាផ្សេងទៀត ខ្ញុំគិតថាពិតជាល្អក្នុងការសន្សំសំចៃថាមពល ទាក់ទងនឹងអត្ថប្រយោជន៍ចំហៀង បច្ចេកវិទ្យាជាក់លាក់ដែលមិនត្រូវបានលើកឡើង។ ខ្ញុំយល់ថាយើងភ្ជាប់គ្នាទាន់ពេល។ យើងមានពេលមួយម៉ោងកន្លះដើម្បីដោះស្រាយវា។ យើងតែងតែមានសំណួរ ដូច្នេះយើងសួរពួកគេ។ ដែនកំណត់ឥណទានគឺមួយម៉ោងកន្លះ។ មុនពេលកិច្ចប្រជុំនេះ យើងនឹងទៅមើលភ្លើងស្តុប ឬពណ៌ចរាចរណ៍ ដែលមានគំនិត និងចំណូលចិត្តផ្សេងៗគ្នា ហើយខ្ញុំចង់ដឹងថា តើយើងគួររង់ចាំខ្សែខ្លះនៅខាងមុខ ឬរង់ចាំសំណើខ្លះ ដើម្បីអាចស្នើបច្ចេកវិទ្យាខ្លះជាផ្នែកនៃសកម្មភាពភ្លើងសញ្ញាចរាចរណ៍? ខ្ញុំនឹងបង្កើតឌុយសម្រាប់អ្វីដែលខ្ញុំចូលចិត្ត ប្រសិនបើយើងមានរចនាសម្ព័ន្ធកម្ពស់បញ្ឈរ ហើយមានទម្រង់ផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនសម្រាប់ធ្វើការជាមួយនោះ វាមិនអាចជារចនាសម្ព័ន្ធកម្ពស់បញ្ឈរបានទេ ប៉ុន្តែប្រសិនបើវាជារចនាសម្ព័ន្ធកម្ពស់បញ្ឈរ តើមានវិធីដើម្បីទាញយកប្រយោជន៍ពីខ្យល់ធម្មជាតិដែរឬទេ? យើងខ្ពស់រួចទៅហើយ។ យើងប្រហែលជាបានឡើងដល់ 100 ហ្វីត។ ដូច្នេះមានរបស់ដែលយើងអាចប្រើដើម្បីសន្សំថាមពល។ Lightwell នៅ Arlington គឺល្អណាស់។ ខ្ញុំបានទៅនៅពេលដែលពួកគេធ្វើទេសចរណ៍សហគមន៍ ហើយខ្ញុំគិតថាឥទ្ធិពលគឺអស្ចារ្យណាស់។ នេះផ្លាស់ប្តូរនៅពេលដែលកម្ពស់កើនឡើង។ ប៉ុន្តែ​ការ​នៅ​ក្នុង​បណ្ណាល័យ​គឺ​ពិត​ជា​ស្រស់​ស្អាត។ ប៉ុន្តែ​វា​ក៏​មាន​ប្រសិទ្ធភាព​ខ្លាំង​ផងដែរ​ក្នុង​ការ​ផ្តល់​បរិមាណ​ខ្ពស់​។ បើ​រលត់​ទៅ​ត្រូវ​ចំណាយ​លុយ​ទិញ​ភ្លើង​មែន​ទេ? ដូច្នេះ សាលាគឺជាពេលថ្ងៃ ហើយយើងមិនអាចហៅវាថាមានពន្លឺថ្ងៃបន្តិចបានទេ។ យើង​ឡើង​ខ្ពស់ ហើយ​ដើមឈើ​មិន​សូវ​មាន​គម្រប​ច្រើន​ទេ។ ដូច្នេះ អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំចង់ធ្វើការប្រកាសនេះយូរមកហើយ។

[Matt Rice]: ដូច្នេះ ខ្ញុំ​គិត​អំពី​រឿង​ទាំង​នេះ ខ្ញុំ​គិត​ថា​បាទ យើង​អាច​រក​ឃើញ​យន្តការ​មួយ​ក្នុង​គណៈកម្មាធិកា​រ​សាងសង់​សម្រាប់​មនុស្ស​ចេញ​ជា​គំនិត។ យើង​ក៏​មាន​ទំនាក់​ទំនង​នេះ​ជាមួយ​នឹង​គណៈកម្មាធិការ​ដែរ។ ដូច្នេះ ប្រហែលជាយើងអាចធ្វើការជាមួយអ្នកក្នុងនាមជាអ្នកបង្កើតគំនិតមួយចំនួន ហើយដាក់វានៅក្នុងបញ្ជីសម្រាប់ការពិចារណារបស់អ្នក។

[Maria D'Orsi]: តើខ្ញុំអាចសួរអ្នកអំពីរឿងនោះបានទេ ដូច្នេះមនុស្សគិតថានោះជាយុទ្ធសាស្រ្តដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅរបស់អ្នកមែនទេ? ដូច្នេះ​គោលបំណង​នៃ​អណ្ដូង​ពន្លឺ​ទាំងនេះ​គឺ​ដើម្បី​រក្សា​ពន្លឺ​ធម្មជាតិ​។ ប្រហែលជានេះគឺជាគោលដៅដែលយើងកំពុងនិយាយអំពីនៅទីនេះ ដូច្នេះអ្នកអាចចាប់ផ្តើមគិតអំពីរឿងដូចជាអណ្តូងទឹក ឬខ្យល់ ដូចជាប្រសិនបើគោលដៅនេះគឺ គ្មានថាមពល?

[Luke Preisner]: ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ កម្ចាត់សត្រូវរបស់អ្នក។ ដោយសារតែនៅក្នុងខែមិថុនាអ្នកត្រូវតែមានសេះមួយ។

[Maria D'Orsi]: ប៉ុន្តែ​មុន​នឹង​អ្នក​អាច​បង្កើត​យុទ្ធសាស្ត្រ​បាន អ្នក​ត្រូវ​មាន​គោលដៅ។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​គិត​ថា​យើង​មិន​ចង់​ដាក់​រទេះ​មុន​សេះ​នៅ​ទី​នេះ​ទេ? ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​គិត​ថា ទាំង​នេះ​ជា​យុទ្ធសាស្ត្រ​ល្អ​។ ខ្ញុំ​គិត​ថា យើង​គួរ​ទុក​វា​ជា​មធ្យោបាយ​ដើម្បី​សម្រេច​បាន​នូវ​គោលដៅ​របស់​យើង។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​គិត​ថា​វា​ជា​កាតព្វកិច្ច​របស់​យើង​ក្នុង​ការ​យល់​ថា​អ្វី​ជា​គោលដៅ​ពិតប្រាកដ។ បន្ទាប់មកអ្នកអាចសម្រេចចិត្តថាតើអ្វីជាយុទ្ធសាស្រ្ត។

[Luke Preisner]: ខ្ញុំមិនគិតថារបៀបវារៈរបស់យើង ដូចជារបៀបវារៈនៃសន្និសិទ គ្រាន់តែជាអ្នកតស៊ូមតិរបស់អារក្ស ខ្ញុំមិនប្រកែកទេ ប៉ុន្តែតាមអ្វីដែលខ្ញុំឃើញ យើងមិននៅលើផ្លូវដើម្បីកំណត់ទិសដៅនៅពេលដែលយើងមានរបៀបវារៈរួចហើយ។ យើងប្រហែលជាត្រូវផ្លាស់ប្តូរវិធីសាស្រ្តរបស់យើងនៅពេលដែលការរចនាដែលពេញចិត្តត្រូវបានដាក់ជូន NSPA ។

[Matt Rice]: ខ្ញុំមានន័យថាវិធីសាស្រ្តដែលបានស្នើឡើង វិធីសាស្រ្តរចនាគួរតែ ការរចនាតាមគ្រោងការណ៍សម្រាប់ពេលដែលកញ្ចប់ចុងក្រោយមកដល់ ដែលនឹងមិនមានរហូតដល់ឆ្នាំ 2027។ ខ្ញុំយល់ព្រម។

[Luke Preisner]: មិនអីទេ ខ្ញុំគិតថាយើងមានកាលបរិច្ឆេទផុតកំណត់ខែមិថុនា/កក្កដា។

[Matt Rice]: នេះគឺជារបាយការណ៍គ្រោងការណ៍ដែលពេញចិត្ត ប៉ុន្តែកម្រិតដែលយើងចង់កំណត់គឺខ្ពស់ជាង។ អូមិនអីទេ។ ដូច្នេះ​យើង​ពិត​ជា​បាត់​បង់​មែន។ ត្រឹមត្រូវ។

[Martine Dion]: មានគ្រោងបន្ថែមទៀតនៅក្នុងកម្រិតនេះ។ វានឹងមានល្អបំផុត ពីព្រោះសាលារៀនរបស់យើងគឺល្អបំផុត។ ប៉ុន្តែសម្រាប់ខ្ញុំ តើអ្នកដឹងពីអត្ថន័យនៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋញូវយ៉កទេ? តើមានគោលបំណងជាក់លាក់ណាមួយសម្រាប់រឿងនេះទេ? អ្នកដឹងទេ នោះហើយជាអ្វីដែលយើងចង់ឮ។

[Luke Preisner]: ខ្ញុំគិតថាចម្លើយរបស់យើងខ្លីជាង។

[Martine Dion]: អ្វីដែលអ្នកឃើញក្នុងចំណោមជម្រើសទាំង 29 នេះគឺប៉ាស្តាដែលមានគុណភាព។ ការរចនាភាគច្រើនមិនទាន់ត្រូវបានអនុវត្តនៅឡើយ។ មិនអីទេ ប៉ុន្តែវាមិនសមហេតុផលទេ។ ឥឡូវនេះវាដល់ពេលដែលត្រូវដោះស្រាយរឿងទាំងអស់ដែលធ្វើឱ្យអ្នកមានអារម្មណ៍ស្និទ្ធស្នាល និងស្រលាញ់។ ពួកគេអាចត្រូវបានរួមបញ្ចូល។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​នោះ​ជា​កន្លែង​ដែល​លទ្ធភាព​នៃ​ការ​រចនា​គំនូស​ព្រាង​បញ្ចប់ ប៉ុន្តែ​វា​ជា​ការ​ល្អ​ក្នុង​ការ​យក​ចំណុច​មួយ​ចំនួន​មក​ពិចារណា​ឥឡូវ​នេះ។

[Matt Rice]: ខ្ញុំ​នឹង​រំខាន​ព្រោះ​យើង​នៅ​សល់​ប្រាំ​នាទី​ទៀត ហើយ​យើង​ពិត​ជា​ដឹង​គុណ​អ្នក​រាល់​គ្នា​ដែល​នៅ​ជាមួយ​យើង ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​ចង់​គោរព​ពេល​វេលា​របស់​អ្នក​រាល់​គ្នា។ សូមអរគុណ នេះជាការពិភាក្សាដ៏អស្ចារ្យ ហើយខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តចំពោះវា។ ការយល់ដឹង និងមតិកែលម្អដែលយើងទទួលបានពីក្រុមនេះគឺពិតជាមានសារៈសំខាន់នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃដំណើរការ។ សូមអរគុណ។