Transcripción generada por IA de 08.13.2025 SC Sesión ejecutiva

[Paul Ruseau]: Gracias. ¿Miembro Graham? Sí.

[John Intoppa]: Sí.

[Paul Ruseau]: El miembro Olapade todavía está ausente. ¿Miembro Reinfeld?

[Paul Ruseau]: ¿Miembro Rissell-Gest? ¿Alcalde Lundberg?

[Breanna Lungo-Koehn]: Sí. Seis en lo afirmativo, uno ausente. Nos uniremos a la sala de ruptura, entraremos en la sesión ejecutiva.

[Unidentified]: Gracias. Hola a todos, estamos de vuelta, estamos grabando.

[Jenny Graham]: Bien, entonces acabamos de regresar de la sesión ejecutiva. Nos quedan dos elementos en nuestra agenda. La primera es una moción para aprobar nuestro contrato paraprofesionals. Y acabamos de tomar este voto en la sesión ejecutiva y lo volveremos a tomar aquí. Entonces, ¿hay una moción para aprobar Ratificación del contrato de paraprofesionales. Moción para aprobar la ratificación de los paraprofesionales. Moción aprobada por el miembro Reinfeld. Secundado por la ubicación del miembro. ¿Cualquiera? Miembro Ruseau, ¿puedes llamar al rollo? Miembro Ruseau, estás en silencio en caso de que no lo supieras.

[Paul Ruseau]: Estoy en silencio y no tengo mi cámara puesta, no tengo idea. Creo que es cuando salí de la habitación, debe hacerlo de forma predeterminada. De todos modos, no tenemos a nadie que quiera hablar, ya veo. Miembro Branley.

[Jenny Graham]: Antes de llamar al rollo, en caso de que alguien atraiga esta grabación más tarde, solo quería agradecer a los miembros de la Unión paraprofesional por una conversación realmente colaborativa. Este contrato, en realidad hay dos contratos, un contrato de un año y un acuerdo de tres años. E incluye la extensión del día escolar, de la que hemos estado hablando mucho. Y así con este contrato, Los paraprofesionales estarán listos y con nosotros a medida que avancemos en el nuevo año, lo que realmente nos entusiasma. Estamos tratando de solucionar algunos de los problemas de práctica que vemos con nuestros paraprofesionales cuando se les pide que cubran para diferentes obligaciones durante el día escolar que están fuera de su trabajo. Y lo que. Donde realmente me entusiasma es la creación de algunos como un tiempo flexible de nuestros paraprofesionales para ayudarnos a hacer las cosas que no. Hazlo constantemente en el distrito hoy y, um, ya sabes, creo que todos escuchamos de miembros de la comunidad. Hace un par de meses sobre la necesidad de monitores de autobuses, por lo que este contrato nos permitirá una flexibilidad para desplegar paraprofesionales, entre otros tipos de tareas después de los eventos escolares después de la escuela. Ya sabes, las noches de padres, ese tipo de cosas, pero también para poder apoyar a nuestros estudiantes en el autobús mientras están en tránsito cuando tenemos puntos calientes o puntos de inflamación en el año. No todos los paseos en autobús son iguales y queremos asegurarnos de que todos sean como espacios seguros y acogedores para los estudiantes. Así que estoy muy emocionado por todo eso, además de, ya sabes, Aumentos que reflejan el trabajo de este comité para asegurarse de que a todo nuestro personal reciba un salario que sea habitable. Hemos hecho grandes pasos allí en los últimos seis años, y este contrato continúa haciéndolo. Así que gracias al comité. Gracias a la Unión de Paraprofesionales. Estoy muy emocionado por esto. Y creo que las personas que están más entusiasmadas con esto son la oficina de nómina, porque podrán procesar esto sin tener que hacer salarios retroactivos antes de que comience el año. Entonces todos ganan. Así que gracias a todos. Y miembro Ruseau, ¿puedes llamar al rollo?

[Paul Ruseau]: Ciertamente. ¿Miembro Branley?

[Paul Ruseau]: ¿Miembro Graham?

[Paul Ruseau]: ¿Hitch de miembro?

[Paul Ruseau]: Sí. Sí. Sí. Sí. Sí. Sí. Sí.

[Paul Ruseau]: Los miembros dicen que sí, y la ocurrencia de Maryland ausente.

[Jenny Graham]: Seis en la ausencia afirmativa. La moción se aprueba y el contrato se ratifica, por lo que dejaremos que el Tenemos un artículo de agenda más esta noche. Dr. Galussi, voy a entregarlo para el artículo número cinco de la agenda, los puestos de coordinadores del sitio después de la escuela. Llévelo. Gracias.

[Suzanne Galusi]: Voy a intentar aquí para compartir primero mi pantalla. Sé que todos recibieron, compartí esto contigo. ¿Puedes ver mi pantalla ahora mismo?

[Jenny Graham]: Aún no.

[Suzanne Galusi]: Bueno. Espera un segundo, por favor. De acuerdo, entonces hemos estado, como sabe este cuerpo, realmente hemos estado buscando tratar de aumentar nuestra capacidad aquí para nuestros programas después de la escuela. Hasta la fecha, hemos eliminado a 53 estudiantes de la lista de espera desde el año pasado. Entonces, también, solo como un recordatorio para las personas que tal vez solo se unan a esta reunión ahora, estamos realizando una consulta con BASIC. Vamos a una de las reuniones del primer comité escolar, presentaremos cómo se vería y solicitará un voto para que eso participe en esa consultoría. Por lo tanto, no queremos hacer demasiado a nuestro personal antes de poder tener que se recopilen datos. Pero como estamos trayendo una nueva pista, que es una hora de recolección temprana a las 4 p.m., esa nueva pista nos ha permitido continuar eliminando el espacio de la lista de espera. Porque cuando las familias eligen a las 4 p.m. Tiempo de recogida, en algunos casos ha abierto a las 6 p.m. Slot que podemos llenar. Para seguir adelante con el impulso sin seguir adelante demasiado lejos, ya que nos involucramos en una consultoría. Estamos aquí para pedir la posibilidad de agregar, lo que sería, bueno, aumentar dos posiciones de coordinadores del sitio desde el tiempo parcial que ahora son a tiempo completo. Entonces, realmente lo que es la solicitud es exactamente cómo se vería en el presupuesto, de lo que hablaré, que es una cuenta giratoria. Simplemente duplicaría lo que estamos haciendo ahora. Entonces, en qué consistirían las posiciones, hay cuatro coordinadores del sitio, uno para cada edificio. Esto sería para dos coordinadores de sitios solo que se asociarían con las cuatro escuelas para ayudar con parte de la logística. Su año sería, hay un desglose aquí, por lo que se puede ver que serían 220 días, que consisten en los 180 días de escuela. Esperamos agregar una programación de vacaciones escolares a esto. Tiempo para la programación de verano antes y el final de la escuela, así como el desarrollo profesional. Estarían trabajando en ocho horas. $ 36.93 por hora. Algunos de los roles que sería, otra pieza feliz es que nuestra asociación con el año de la ciudad se está expandiendo un poco y también están entrando en el juego después de la escuela y estamos obteniendo cinco empleados del año de la ciudad que están separados de nuestros miembros principales que trabajarán en nuestras escuelas McGlynn y nuestras Missituk. Y así, aquellos adicionales, por lo que estamos obteniendo 15 miembros centrales entre el Missituck, el McGlynn Middle y la Primaria McGlynn. Esos miembros principales también trabajan en la escuela después del final del día. Además de esos miembros principales, también obtenemos cinco miembros adicionales del personal para la atención después de la escuela. Cobertura en el Missituk y el McGlynn. Por lo tanto, para ayudar con mucha de estas logística al tratar de aumentar la capacidad, trabajar con nuestra ciudad asociada aquí, y solo ayudar con algunas de las piezas operativas diarias, sería útil poder elevar dos de esas posiciones en este momento a tiempo completo. que está en consonancia con el modelo que utiliza BASIC. Entonces al final del día Solo lo destacaré aquí. En este momento, los coordinadores del sitio están actualmente presupuestados para ganar $ 41,277.90. Y si se crean estas dos posiciones, habría un costo adicional para el presupuesto de $ 47,504. Entonces, como mencioné anteriormente, el después de la escuela es una cuenta giratoria. El presupuesto puede manejar este aumento. Y entonces estamos aquí para preguntar si eso sería una posibilidad. Y me complace responder cualquier pregunta.

[Jenny Graham]: ¿Miembro Reinfeld?

[Erika Reinfeld]: ¿Este cambio beneficia a la elegibilidad para alguien? ¿Qué hace esto? No. Bueno. Estoy seguro de que tengo más preguntas, pero lo haré.

[Jenny Graham]: Miembro Tapa.

[John Intoppa]: Gracias. ¿Son estas posiciones, los dos coordinadores del sitio que se están llevando a este rol, están ya habitados por roles y estas personas reciben promociones o estas posiciones son que necesitan ser repostadas y vuelvas a aplicar?

[Suzanne Galusi]: Esa es una gran pregunta. No estamos buscando crear una nueva posición. Entonces, en este momento, tenemos cuatro coordinadores de sitios que trabajan la duración del año escolar, y trabajan a tiempo parcial. Entonces, lo que esto haría sería crear dos de esas posiciones, idealmente una en uno de los edificios del título Uno y uno en uno de los edificios sin título. Y eso significaría que ahora están trabajando a tiempo completo en lugar de a tiempo parcial.

[John Intoppa]: Fresco. Y luego, ¿entonces se publicarán estos trabajos y luego esas cuatro personas van a postularse? Correcto. ¿O será que se publiquen, pero luego el trabajo se publica al público con preferencia hacia las cuatro personas que ya están empleadas?

[Suzanne Galusi]: Idealmente, sería una publicación interna donde de los cuatro.

[John Intoppa]: Bueno. Bueno. Gracias.

[Jenny Graham]: ¿Alguna otra pregunta del comité?

[Erika Reinfeld]: ¿Hay un miembro Reinfeld? Sí, solo un poco de aclaración. Está un poco del lado aquí en el año de la ciudad. Entonces, antes, dijiste que estamos obteniendo más personas del año de la ciudad. ¿Están pagando esas personas más? Según recuerdo, estábamos dividiendo el año de la ciudad, estábamos pagando por el año de la ciudad en parte fuera de la escuela, pero no del todo. Correcto, eso sigue siendo lo mismo. Entonces, pero estas nuevas personas que están entrando están exclusivamente en la escuela después de la escuela o estamos nosotros?

[Suzanne Galusi]: No, entonces, no, correcto, no, no está exclusivamente en la escuela después de la escuela, sigue siendo la misma división. Bien, entonces nuestra línea de la línea del año de la ciudad aumentó. No, mantuvimos el mismo precio que el año pasado.

[Erika Reinfeld]: Pero para más personas.

[Suzanne Galusi]: Sí, tienen más personas que son. Así que creo, no me citas, pero creo que tuvimos unos 11 miembros principales el año pasado, y ahora vamos a tener 15 miembros principales.

[Erika Reinfeld]: Bueno.

[Suzanne Galusi]: Por el mismo precio. Por el mismo precio. Oh, desearía que todo funcionara de esa manera.

[Erika Reinfeld]: Pero todavía se les paga una razón. Esta fue una de nuestras preocupaciones hace un año fue que sí, una compensación era capaz de vivir o cerca de Medford o Boston.

[Suzanne Galusi]: Sí, no subimos en precio. Es el mismo costo exacto que el año pasado. Pero yo diría eso. Creo que es un beneficio para las escuelas públicas de Medford porque lo estamos obteniendo a una tarifa ligeramente con descuento que lo que tal vez otros distritos se cobran por el año de la ciudad.

[Erika Reinfeld]: Excelente. ¿Y entonces estamos seguros de que podremos ofrecer programación de la semana de vacaciones para esto? Porque veo esos días allí y no es que no tengamos mucho trabajo que la gente pueda hacer durante ocho días, pero

[Suzanne Galusi]: Es un objetivo nuestro. Así que creo que lo que probablemente no comenzaríamos con el descanso de diciembre. Creo que ese es el que tenemos mucho. Sí, hay muchas familias que tienen Tiempos de vacaciones y cosas que se avecinan. Creo que nuestro objetivo sería apuntar al descanso de febrero y abril. Así es como estaba leyendo los ocho días. Sí, sí.

[Erika Reinfeld]: Pero solo quiero asegurarme de que eso sea.

[Suzanne Galusi]: Y lo siento mucho, hay una cantidad excesiva de vehículos de emergencia que informan a la escuela secundaria en este momento. Estoy un poco distraído y podría.

[Paul Ruseau]: ¿Sabes por qué?

[Suzanne Galusi]: No, no lo hago. Espero que no vuelva a ser el bosque. Sí. Pido disculpas. Puedes ir a comprobar eso. ¿Quieres que hagamos una moción?

[Jenny Graham]: ¿Hay preguntas?

[Aaron Olapade]: Bueno, mira, tenía una pregunta, pero ahora me preocupa que el superintendente tenga que atender eso. Entonces mi pregunta se puede hacer.

[Suzanne Galusi]: Es solo, no, no, está bien. Está bien, puedo realizar múltiples tareas en este momento.

[Aaron Olapade]: Bien, entonces es solo una pregunta rápida, así que la tengo en mi cerebro. Entonces, para las dos nuevas posiciones que se incorporan para las responsabilidades del coordinador del sitio y el presupuesto, los $ 47,500 adicionales, ¿hemos considerado un poco sobre cómo se mantendrá en presupuestos futuros si el financiamiento externo cambia? Sé que obviamente enumeraste un poco antes El calendario anual del año pasado enumeró 200,000 en. como en la red. Entonces, ¿has pensado un poco en eso un poco? Estoy seguro de que tenemos.

[Suzanne Galusi]: Solo quiero tener A- esa es una gran pregunta. Así que voy a responder eso en doble. Uno sería, también estamos generando más ingresos. Quiero decir, hemos sacado a 53 personas de la lista de espera. Por lo tanto, también hemos aumentado cuánto dinero está llegando a esa cuenta giratoria. Y luego diría que he estado, tuve una conversación con Andrew Mumford de Basic solo para medir, no es que esté saltando hacia adelante, sino solo para evaluar Usted sabe en su estimación cuál es una posición priorizada para ser a tiempo completo y sus dos primeros son el puesto de coordinador del sitio y luego al desarrollador del plan de estudios como el maestro que realmente está trabajando en las actividades de enriquecimiento para los estudiantes y realmente no quiero saltar adelante, solo estamos comprometiendo esta consulta con él pero solo para tratar de seguir El ritmo de lo que realmente creemos que nuestras familias metropolitanas merecen continuar aumentando la capacidad y asegurarse de que tengamos la programación y la cobertura. Tener tiempo adicional para que las personas solo trabajen en el personal y la contratación, y algunas de esas logísticos son reales y serían útiles.

[Aaron Olapade]: Gracias.

[Erika Reinfeld]: Sí. ¿Y esto quita las cosas del plato de nuestro director?

[Suzanne Galusi]: Proporciona asistencia seguro. Le da una capa adicional de asociación cuando se trata solo de las necesidades básicas de suministro de las escuelas, el pedido, la contratación, el mantenimiento del personal y la mantenimiento de las comunicaciones con el año de la ciudad.

[Jenny Graham]: Gracias. No, gracias. ¿Hay una moción para aprobar?

[Aaron Olapade]: Moción para aprobar.

[Jenny Graham]: Moción aprobada por el miembro Olapade, secundada por el miembro Branley. Miembro Ruseau, ¿puedes llamar al rollo?

[Paul Ruseau]: Sí, y resulta que no estoy presumido. ¿Miembro Branley?

[Paul Ruseau]: ¿Miembro Graham?

[Paul Ruseau]: ¿Miembro Atapa? Sí. ¿Miembro de Olapade? Sí. ¿Miembro Reinfeld?

[Paul Ruseau]: Miembro Ruseau, sí. ¿Y el alcalde Lungo-Koehn Is-Epstein?

[Jenny Graham]: Seis en la moción afirmativa, un ausente, pasa. ¿Hay una moción para suspender? Moción para suspender. Por el miembro Reinfeld, secundado por el miembro Branley. Miembro Ruseau, ¿puedes llamar al rollo?

[Paul Ruseau]: Puedo. ¿Miembro Branley?

[Paul Ruseau]: ¿Miembro Graham?

[Paul Ruseau]: ¿Hitch de miembro?

[Paul Ruseau]: ¿Miembro Olapade? Sí. ¿Miembro Reinfeld?