[Graham]: ¿Cómo suena esto? ¿Estamos bien? Está bien, buena tarde soleada. La séptima reunión regular del comité escolar de Medford se llevará a cabo el 14 de abril de 2025 con una sesión ejecutiva a las 5.15 y una reunión regular que comienza a las 6 p.m. Tenga en cuenta que habrá una reunión del comité escolar de Medford celebrada en Howard Alden Memorial Chambers, Medford City Hall a través de una participación remota Eso no es cierto. Estamos aquí en Alden Memorial Chambers y por participación remota. Lo lamento. La reunión se está registrando. La reunión se puede ver en vivo en el canal de YouTube de las Escuelas Públicas de Medford a través de Medford Community Media en su canal local de cable, que es Comcast 98 o 22 y Verizon Channel 43, 45 o 47. Los participantes pueden llamar o iniciar sesión utilizando lo siguiente. La identificación de la reunión es 997-1865-1313. El artículo número uno en nuestra agenda es llamar al rollo. Miembro Ruseau, ¿llamarás al rollo?
[Ruseau]: El miembro Branley está ausente. ¿Miembro Graham?
[0FSPW3s1sRE_SPEAKER_09]: Aquí.
[Ruseau]: ¿Miembro innopado? ¿El miembro del Olapade?
[Lungo-Koehn]: Aquí.
[Ruseau]: ¿Miembro Reinfeld?
[Lungo-Koehn]: Aquí.
[Ruseau]: ¿Miembro Ruseau? Aquí. ¿Alcalde Lungo-Koehn?
[Lungo-Koehn]: Presente.
[Graham]: Seis presentes, uno ausente, si todos pueden levantarse para saludar la bandera. Prometo lealtad a la bandera de los Estados Unidos de América y a la República por la que se encuentra, una nación bajo Dios, indivisible, con libertad y justicia para todos. El artículo número tres en nuestra agenda es la sesión ejecutiva. Por lo tanto, tenemos una sesión ejecutiva del Comité Escolar de Medford de conformidad con la Ley General Mass, el Capítulo 30A, la Sección 21A, para llevar a cabo una sesión de estrategia sobre la base de que una reunión abierta tendrá un efecto perjudicial en los puestos de negociación del Comité Escolar de Medford. Específicamente, el Comité de la Escuela Medford discutirá las negociaciones de negociación colectiva en curso con la Asociación de Maestros de Medford. y la sesión ejecutiva del Comité Escolar de Medford de conformidad con la Ley Maestra del Capítulo 30 A Sección 21 A cuatro para discutir el despliegue del personal de seguridad o dispositivos o estrategias con respeto allí también. ¿Hay una moción para ingresar a la sesión ejecutiva? Moción para ingresar a la sesión ejecutiva por el miembro Intoppa, secundada por el miembro Reinfeld. Miembro Ruseau, ¿llamarás al rollo?
[Ruseau]: Miembro Graham.
[Graham]: Sí.
[Ruseau]: Miembro INTOPPA. Sí. Miembro Olapade. Sí. Miembro Reinfeld. Sí. Miembro Rossell. Sí. Alcalde Lungo-Koehn.
[Graham]: Sí. Seis en lo afirmativo, uno ausente. Ingresaremos a la sesión ejecutiva y esperamos reconvenir en sesión pública inmediatamente después de la conclusión de la sesión ejecutiva aproximadamente a las 6 p.m. Gracias a todos. Gracias a todos, estamos de vuelta. Perdón por el retraso que tardó más de lo esperado. Tenemos un voto que salió de la sesión ejecutiva que necesitamos votar en el piso. Entonces, miembros, así que si puede leer la moción para el contrato de seguridad.
[Ruseau]: Absolutamente. La moción es aprobar este proyecto y enviar una solicitud al alcalde y al consejo las tres opciones para su consideración con una preferencia declarada por la opción con el mayor gasto de efectivo gratuito para reducir los pagos anuales para el distrito. Y no puedo ser más específico que decir que está relacionado con la seguridad.
[Graham]: Y esa moción fue por el miembro Reinfeld secundada por Miembro Ruseau.
[Ruseau]: ¿Fue?
[Graham]: Sí. Así que tenemos que tomar esa votación nuevamente en el piso. Entonces, el miembro Rousseau, si puede llamar al rollo, por favor.
[Ruseau]: El miembro Granley está ausente. Miembro Graham.
[Graham]: Sí.
[Ruseau]: MEMPER HITCH.
[Intoppa]: Sí.
[Ruseau]: Miembro Olapade. Sí. Miembro Einfeld. Sí. Y miembro Rousseau, sí. Y el alcalde Lungo-Koehn. ¿Ella se va de nuevo?
[Graham]: Alcalde alcalde, ¿está en Zoom y puede activar el silencio?
[Ruseau]: No la veo en Zoom.
[Graham]: Bueno. Cinco afirmativos. Cero en los dos pases de movimiento ausentes negativos. A continuación, tenemos nuestra agenda de consentimiento. Entonces, para esta noche, tenemos la aprobación de las actas para la reunión regular del 7 de abril. ¿Hay una moción para aprobar la agenda de consentimiento? Moción para aprobar la agenda de consentimiento por el miembro Olapade, secundada por el miembro Reinfeld. Todos los que están a favor? ¿Todos los opuestos? Pasa el movimiento. Según el informe del superintendente, tenemos una recomendación para aprobar un contrato ratificado con la Asociación de Maestros de Medford, la Dra. Suzanne Galusi.
[Galusi]: Buenas noches. Muchas gracias. Entonces, el martes pasado, el martes 8 de abril, los miembros de la Asociación de Maestros de Medford votaron para ratificar su propuesta de contrato. Y tenemos antes de este organismo un voto del comité escolar de Medford para aceptar el contrato.
[Ruseau]: Moción para aprobar.
[Graham]: Hay una moción para aprobar por el miembro Ruseau, secundada por el miembro Lapotte. Roll Llamar, por favor.
[Ruseau]: ¿Miembro Graham?
[Graham]: Sí.
[Ruseau]: Miembro INTOPPA? Sí. ¿Miembro Lapotte? Sí. ¿Miembro Reinfeld?
[Graham]: Sí.
[Ruseau]: Miembro Ruseau, sí. Y creo que el alcalde aún está ausente, pero tampoco pudo votar de todos modos.
[Graham]: Entonces, cinco en lo afirmativo, dos ausentes. Se aprueba la moción. Nuestro contrato con la Asociación de Maestros de Medford se ratifica durante los próximos tres años. La multitud se vuelve loca aquí en Chambers si no puedes verlos. Solo quería agradecer al equipo de negociación de la MTA dirigido por el presidente Guillen y el vicepresidente Regano. Trabajamos muy duro para que esto suceda. Trabajamos muy duro para traer Las promesas de la anulación a la vida de una manera real para los estudiantes. Y eso significará cosas como 15 minutos más en el día escolar, una mayor dedicación al desarrollo profesional con dos días de desarrollo profesional adicionales, una reducción de medio día, que son difíciles para los estudiantes y las familias, las mejoras en nuestras políticas de calificación, la alineación del horario de la escuela secundaria para pasar a siete bloqueos de bloqueo Programa, que creará oportunidades para una mayor integración entre la escuela vocacional y el lado académico. Espero que mi hija nunca más tenga que volver a tener español en línea, como estoy seguro de que muchos estudiantes lo hacen. Y una gran cantidad de otras cosas en términos de abrir el acceso al apoyo académico y las asignaturas optativas en el nivel de la escuela secundaria, crear clases de desafío a nivel de la escuela intermedia y dar a nuestros alumnos más pequeños más tiempo con sus maestros. Es un gran problema. Es un contrato importante. Y solo quería agradecerles por todas las personas que nos ayudaron a llegar aquí tan rápido como lo hicimos porque esto fue rápido. Y quiero agradecerle de antemano por el trabajo que está por venir porque este es solo el comienzo de lo que será una gran transformación entre ahora y el comienzo del año escolar el próximo año.
[Galusi]: Muchas gracias. Gracias por eso. También quiero decirle un agradecimiento, el vicepresidente Graham y el miembro Ruseau por su liderazgo en este proceso de negociación. Hubo una verdadera asociación para las Escuelas Públicas de Medford. así como nuestro trabajo con usted en el comité escolar. Fue un proceso colegial muy colaborativo que tuvimos con la Asociación de Maestros de Medford. Hablaste sobre todos los aspectos más destacados, te agradezco mucho, pero quiero decir eso Tenemos mucho trabajo por delante, pero es un momento muy emocionante para los estudiantes de las Escuelas Públicas de Medford y estamos entusiasmados de hacer ese trabajo con los maestros. Habrá mucho que hacer el resto de este año escolar, así como durante todo el verano, para asegurarnos de que estamos preparados con nuevos horarios en todos los niveles y muchas oportunidades y acceso para nuestros estudiantes. Pusimos algo a la comunidad en general en términos de un comunicado de prensa. Para que las familias tengan un poco más de detalle, pueden buscar sus correos electrónicos y también mirar el sitio web de Medford Public Schools para obtener un poco más de información si es así necesario. Pero solo quería también extender eso.
[Graham]: Gracias. Gracias Dr. Glucy. Miembro Reinfeld.
[Reinfeld]: Sí, me hago eco de todos los agradecimientos y agradecimientos por el trabajo que está sucediendo y quiero extenderlo a los miembros de la comunidad, estudiantes, maestros, padres, votantes, que nos permitieron tener estas conversaciones sobre lo que podemos hacer por los estudiantes y con los estudiantes, en lugar de lo que no podemos. Un proceso presupuestario y una negociación mucho más alentadores que pudimos hacer esto rápidamente. Y eso se debe a que las personas en la comunidad confían en nuestras escuelas, nuestra administración, nuestros maestros, solo todos los involucrados en esto. Así que solo quería agradecer a los miembros de la comunidad y a los votantes. Esto no podría haber sido posible sin los fondos de anulación y el compromiso de poner a los estudiantes primero. Así que gracias.
[Graham]: Gracias, miembro Reinfeld. Dame un segundo mientras descubro quién es el próximo. Miembro Ruseau, eres el siguiente botón. Gracias.
[Ruseau]: No quiero repetir todo, pero también quiero decir que estoy agradecido por lo que la anulación nos ha ofrecido como comunidad, pero creo que también como comunidad, vale la pena señalar que no seremos como Prácticamente cualquier otra comunidad en este momento, que está pasando por una experiencia tortuosa de que habrá huelgas y habrá cortes. Y este es el año en que el martillo cayó sobre Covid y ahora recibiremos tarifas y otras cosas. Así que me siento muy afortunado de estar en una comunidad donde en lugar de tener una habitación llena de personas que nos gritan para no cortar esto y no cortar eso, En cambio, estamos dando a nuestros hijos más, lo cual es una experiencia maravillosa. Encuentro que las negociaciones eran, eran muchas noches largas, pero sentí que ciertamente también sentí que tenía muchas buenas relaciones acumulando con el equipo de MTA, así como, por supuesto, la administración y el vicepresidente Graham. Aprecio todo el trabajo que ha entrado. Sé que hay mucho más que hacer y espero asegurarme de que todos nuestros otros contratos también estén bien abotonados. Gracias.
[Graham]: Gracias miembros. Entonces, ¿hay alguna otra pregunta, comentarios? Bien, felicitaciones, maestros. Y estamos emocionados de ir a trabajar. Así que gracias a todos por aquellos de ustedes que se unen a nosotros esta noche. Cosas realmente emocionantes. Así que gracias. Es un gran problema lo que acabamos de lograr juntos. Um, entonces lo que todos han estado esperando el artículo número dos es la aprobación del calendario del año escolar 2526. Y antes de entregarlo al Dr. Lucy, usted sabe que el calendario se rige en gran medida por el contrato de maestros aquí y en la mayoría de las comunidades. Y hay ciertas cosas que nunca cambian, y luego hay cosas que están en discusión, particularmente cuando es un año de renovación de contrato, y la razón de la demora este año ha sido que hubo cosas que estábamos discutiendo. Con la MTA en términos de cómo trazar un curso diferente para nuestros estudiantes, eso tuvo un impacto material en el calendario. Y así, los dos elementos notables son la eliminación de seis medios días. Esos días ahora serán días completos para los estudiantes. Y la adición de dos días profesionales adicionales para el personal. Y así, todas esas cosas importan cuando hablas de cuál es el primer día de escuela y cómo se ve todo el calendario. Y lo entregaré al Dr. Galussi y al Dr. Cushing en este momento, pero solo quería agradecer a la comunidad por su paciencia porque sé que August está a la vuelta de la esquina y sé que la gente ha estado muy ansiosa por comenzar a planificar para sus familias para el próximo año. Así que gracias por tu paciencia y espero que aprobemos un calendario esta noche.
[Galusi]: Déle la vuelta a usted. Literalmente sacaste las palabras de mi boca. Gracias por enmarcar eso tan bien. Voy a entregarlo al Dr. Cushing ahora que ese tipo de base se ha establecido. Eso es exactamente lo que iba a decir solo para enmarcar. Va a caminar por el calendario escolar y el trabajo que hizo en colaboración con nuestro director de comunicaciones, Will Papaselli. Pero el Dr. Cushing.
[Peter Cushing]: Gracias. Quiero agradecer a toda la comunidad por su paciencia. Sé que el calendario escolar es algo que el comité tiene una política que entregar en noviembre. Eso simplemente no pudo suceder este año. Quiero agradecer al Dr. Galussi. Quiero agradecer a Joanne Allen, Lisa Malone, nuestros dos asistentes ejecutivos, Will Pippicelli y cualquier otra persona que pueda olvidar. Poner el calendario, lo creas o no, es un ejercicio significativamente desafiante. Solo por asegurarnos de tener 180 días escolares y asegurarnos de que las diversas vacaciones, los días de desarrollo profesional, los medios días y todo lo demás que entra en él se considere y calcule cuidadosamente. Así que compartiré mi pantalla ahora, solo un momento. Y Muy bien, entonces desarrollamos dos calendarios este año. Una de las cosas con la adición de los días de desarrollo profesional y la cantidad de vacaciones, así como donde las vacaciones de invierno caen alrededor de Año Nuevo este año, plantearon algunos desafíos únicos para cumplir también con el estatuto estatal. Así que propusimos opciones cuadradas y triángulo de opción. Y esos fueron simplemente porque no queremos que nadie prefiera con lo que sea. Ambos calendarios tienen fechas idénticas para el primer día de escuela. El primer día de escuela será el miércoles 27 de agosto. Los nuevos maestros informarán la semana del 18 de agosto. Y todos los maestros informarán con dos días de anticipación, lo que llamamos el día de lanzamiento del distrito y el primer día de desarrollo profesional los días 25 y 26 de agosto. Los estudiantes de jardín de infantes comenzarán el 3 de septiembre, que es el miércoles siguiente. Por lo tanto, esos son únicos en todos los ámbitos, al igual que los días de desarrollo profesional, los estudiantes no para el 25 de agosto, el 26 de agosto, el 4 de noviembre, el 4 de noviembre, 20 de enero, lo siento, 20 de enero, voy a culpar a la falta de sueño y luego el 3 de marzo. Eso es correcto en el calendario. Me aseguraré de que sea correcto en esto antes de publicitarlo. Los primeros días de lanzamiento que son los mismos en todo el calendario, ambos calendarios, estos cambian para el último día de escuelas en los calendarios, pero los primeros días de lanzamiento que son consistentes en ambos calendarios son las vacaciones de Acción de Gracias, Y luego, lo que hemos podido hacer este año es agregar conferencias de cuidadores para todos los niveles. Esos tendrán lugar el 10 de diciembre y el 4 de febrero. Las vacaciones de año nuevo comenzarán el 23 de diciembre con medio día ese día. Y luego el distrito está cerrado el 24. Entonces, la opción Square se adhiere estrictamente a la política. Veo ICA y honra a todas las fiestas religiosas, como se esperaba, en todas las religiones Opción Square sin nieve Days nos ha lanzado el 24 de junio. Las escuelas no cerrarán para las elecciones de la ciudad el 16 de septiembre durante los últimos dos años, hemos podido operar con las elecciones municipales en nuestros edificios, y tenemos que Opera realmente operacionaliza eso con la ciudad. Quiero agradecer a Nina Nazarian y a los miembros de la Comisión Electoral por eso, y literalmente haciendo un recorrido por el distrito para ir y asegurarse de que eso funcione. Entonces, por 603 CMR 27, los distritos escolares de Massachusetts deben programar 185 días de escuela, mientras que solo debe estar en sesión durante un mínimo de 180 días. Esto es para asegurarse de que si ocurre la nieve u otros eventos meteorológicos, ha programado los días y no los perderá en el nuevo año fiscal. La graduación en este calendario se llevará a cabo el 11 de junio de 2026. El director de la escuela secundaria solicitó un descanso de la tradición de Medford de un día de graduación del miércoles para mudarse a un día de graduación del jueves. Liderazgo central, el liderazgo del distrito ha respetado eso porque ha presentado razones válidas en la preparación para mover eso. fecha. Por lo tanto, la graduación por 603 CMR 27.05 Subsección dos requiere que los comités básicamente tengan a los adultos mayores el mayor tiempo posible. Sin embargo, dicen que puede descartarlos hasta 12 días de anticipación. Por lo tanto, dado el momento de las vacaciones de año nuevo y la colocación de vacaciones religiosas, la programación de 185 días no es factible. Podemos programar 184 días, pero nos estamos perdiendo un día. Opción Triángulo busca alivio y consejos. La política dice que debemos buscar asesoramiento. Así que buscamos alivio y consejos del comité, pero queríamos plantear el triángulo de opción como esta opción. Por lo tanto, las escuelas no se cerrarán nuevamente para las elecciones municipales el 9-16. Estaremos abiertos para ellos. El liderazgo del distrito propone reducir una fiesta cristiana, judía e islámica Y eso sería, estaríamos en la escuela en Rosh Hashaná, estudiantes que observan que podrían despegarlo bajo las disposiciones de EB de la política. Viernes Santo, estudiantes que observan que podrían no estar en la escuela, y luego Eid al-Adha fue seleccionado para, el otro Eid representa el final del Ramadán, la temporada santa más alta de la fe islámica. Así que tomamos estos tres y mantuvimos los días santos más altos como se ve en esas religiones. El Triángulo de Opción, sin días de nieve, se libera la escuela el 18 de junio, un día antes de otra fiesta de mandato federal, JuneteTh. El día de la graduación bajo este calendario, debido a este cambio, sería el 4 de junio. Y nuevamente, graduado, no necesito repetir eso. Y este calendario nos permite cumplir con los requisitos de DESE por debajo de 603 CMR 27. Tengo dos recomendaciones de política para actualizar esta política. Pido disculpas al comité de que el segundo no estaba en el paquete. El otro día. Primero, el Día de los Pueblos Indígenas no figura en la lista, solo aparece como el Día de Colón, que lo hemos hecho durante los últimos años. Creo que al menos los últimos cinco los enumeraron, ambos enumerados tanto como el Día de los Pueblos Indígenas de Colón, ya que el Día de Colón sigue siendo el nombre reconocido por el gobierno federal. Lamentablemente, eso podría no cambiar durante los próximos tres años y medio. El calendario del distrito reconoce esto anualmente, tenemos el Día de los Pueblos Indígenas en el calendario. Actualmente, también en el estado de la política específicamente esta lista no incluye los días de elección en que los edificios escolares deben cerca de proporcionar lugares de votación. Entonces, como se mencionó anteriormente en esta presentación, no tenemos la necesidad de cerrar en esos días actualmente, aunque es mejor, podemos administrarlo. Y el liderazgo del distrito recomienda un ajuste del idioma para reconocer que los edificios escolares pueden tener que cerrar para esos lugares de votación. Pero recomendaría que eso vaya al subcomité o para una futura consideración en el piso. Estoy feliz de compartir cualquiera de las dos opciones visualmente con el comité. Solo dame un segundo. La barra de zoom debe moverse de mi parte aquí.
[Unidentified]: Oh, ahí está, perfecto.
[Peter Cushing]: Entonces esta es la opción cuadrada. Los calendarios en el reverso o la página dos están completamente actualizados y cumplen con las opciones de cuadrado y triángulo porque hay una ligera modificación en los días que se contemplan. Entonces, Esta es la opción de Medford Public Schools Square que puede ver nos saca el 24. Tenemos cuatro días después, y luego el triángulo con una gran eliminación para el cristianismo, el judaísmo y el Islam allí también. Y me complace recibir cualquier consejo que tenga el comité.
[Ruseau]: Gracias. Aprecia los avisos, esto se acercaba. Y cuando hicimos la política tampoco habíamos contemplado los dos días de PD adicionales, que son nuevos, a partir de este año. Entonces, cuando hicimos estos cambios en la política, los habíamos jugado, creo que hasta 2030 o 2029 y las cosas funcionarían. Um, pero algo más cambió que no creo que hayamos anticipado en ese momento. Entonces, um, tengo dos movimientos. Um, uno es enviar las recomendaciones aquí, así como, um, una discusión sobre las fiestas religiosas en el contexto de cuántos días escolares tenemos días de trabajo de personal allí. Um y luego el otro es un movimiento para aprobar el triángulo de opción. Y ahora déjame escribirlos.
[Graham]: Gracias, miembros. Así que creo que tenemos algunas otras preguntas. Tal vez, um, queremos tomarlos antes de que No, veo un par de micrófonos aquí. Así que veamos. Mike Seven. Oh, lo siento. Ese es el Dr. Cushing. No importa. Bueno. No importa. Oh, espera.
[Reinfeld]: Miembro Reinfeld. Dr. Cushing, espero que pueda contarnos un poco sobre la consulta. Sé que se pensó mucho en designar vacaciones y Espero que puedas hablar sobre cómo se consultan las comunidades sobre la posibilidad. Tuve muchas conversaciones con la gente cuando estábamos revisando el calendario del año pasado. Puedo hablar con una religión más que otras, ya que imagino que muchas personas aquí pueden.
[Peter Cushing]: Y así, en realidad utilicé la consulta de los últimos años para hablar con varias comunidades sobre esto en los últimos años, sobre las cuales las vacaciones se consideraron más más sagradas. Curiosamente, si tuviera una consideración, Desafortunadamente, la Navidad también es unas vacaciones estatales, pero ya sabes, y estoy seguro de que esto estará abierto a un amplio debate, pero el Viernes Santo en la fe es unas vacaciones significativamente más altas, sé que eso definitivamente está abierto para el debate. 23 años de escuela católica, la gente puede discutir conmigo, pero, y así en conversaciones anteriores, he hablado con líderes fees. Y lo que hicimos fue que fuimos, seguí esa experiencia previa para entender cuáles fueron las vacaciones que fueron, por falta de un término mejor, Las vacaciones más altas. Creo que para este distrito, uno de los cambios más importantes será el Viernes Santo. Pero sí creo que es algo que muchos otros distritos también están considerando. Y en esta situación única, no lo considero que esto es algo que debemos hacer cada año para pedir alivio de la política. Pero Sabes, todavía tenemos la oportunidad de que el personal tome estos como fiestas religiosas. Todavía tenemos para los estudiantes.
[Reinfeld]: ¿No contó contra su banco?
[Peter Cushing]: Correcto. Sí. Y solo yo solo aplago al superintendente solo porque debería diferir al superintendente. Así que quiero asegurarme de eso. Pero no, no contará contra ellos. Y creo que con toda honestidad Los días de desarrollo profesional ayudarán a nuestro distrito a crecer. Y en el futuro, estas vacaciones, no solicitamos que sean eliminados. Habrá una discusión política más amplia, pero en este momento en este momento, esta es una solicitud única.
[Reinfeld]: De ahí la moción para discutir más. También apoyo a Triangle y me interesaría ver cómo va para informar a Future. Me diferiré a los colegas.
[Graham]: Miembro Olapade.
[Olapade]: Gracias. En ambos casos, como en los ejemplos de estudiantes que se quitan estas vacaciones como su práctica de fe, ¿hay una expectativa de que ellos o sus familias tengan que denotar que en algún lugar, que son unas vacaciones que hacen? ¿Reconocer o es solo Honor de los Scouts?
[Peter Cushing]: Quiero decir que debería ser el honor de los exploradores. No deberíamos investigar las vidas personales de los estudiantes sobre esto. Debería ser su propia decisión personal basada en la fe. Sin embargo, lo que diría es que nosotros, como distrito y muchos otros distritos, probablemente tenemos que hacer un mejor trabajo al recordar a todo nuestro personal. que en estas vacaciones, las tareas importantes no deben asignarse ni debido a la política, y para asegurarse de que nos estamos comunicando continuamente eso, que si un estudiante observa estas vacaciones, no es un LARC, es, o un miembro del personal, es algo que es importante para ellos, y por falta de su alma en cuanto a quién es.
[Olapade]: Definitivamente, muchas gracias.
[Reinfeld]: Miembro Reinfeld. Sí, iba a decir, sé que en nuestras escuelas debemos asegurarnos de que esas principales tareas y pruebas no estén sucediendo. Y para ser conscientes de la carga que puede estar en los estudiantes para notificar a los maestros que estas son unas vacaciones para mí. A veces es desafiante para los estudiantes, no para todos los estudiantes, sino para esos estudiantes. quienes no se sienten cómodos sentándose de esta manera. Ciertamente, escucho de las personas que tener maestros están listos y conscientes y no hacer que sea un gran problema será realmente importante, así como la otra aceptación de las religiones marginadas en particular. Y creo que en términos de elegir qué vacaciones. La otra pieza aquí es lo que realmente sucede durante la observancia, la observancia de Yom Kippur es unas vacaciones en ayunas. Es muy diferente a Rosh Hashaná. Así que aprecio esa consideración en esta decisión. O esta solicitud.
[Graham]: Recibir ntaba.
[Intoppa]: Claro, solo tengo una moción para cortar la moción y las dos mociones separadas, una para la aprobación de enviarla a discusión y luego la otra para aprobar. ¿Ya son dos? Está bien, genial. No pude escuchar eso bien, gracias. Yo rescindo.
[Graham]: Bien, entonces el miembro Ruseau, ¿quieres leer tu primera moción?
[Ruseau]: La primera moción es aprobar la opción Triángulo.
[Graham]: Bien, ¿entonces moción para aprobar el calendario de opciones de triángulo por el miembro Ruseau, secundado por? Miembro Olapade. ¿Hay alguien en Zoom que desee hablar? Bien, rollo llame.
[Lungo-Koehn]: Si puedo, a través de la silla, antes de que se llame al rollo, yo también creo que la opción Triangle es la mejor. Solo quiero asegurarme de que nuestro superintendente solo planea en consecuencia en caso de Tenemos una gran cantidad de maestros que despegan el Viernes Santo. Sé que eso ha sucedido en la comunidad local cerca de la nuestra. Entonces, solo quiero asegurarme de que aún podamos tener clase para los estudiantes que pueden venir a la escuela.
[Galusi]: Tan escuchado. Creo que esto Requerirá mucha conversación y planificación, tanto con nuestra unión de maestros como con los líderes escolares. Por lo tanto, nos aseguraremos de tener esas conversaciones en torno a la planificación de avanzar.
[Lungo-Koehn]: Genial, gracias.
[Graham]: Gracias. Gracias. Creo que la otra cosa que vale la pena mencionar es que durante las negociaciones, surgió el tema de la cantidad de fiestas religiosas que tenemos en nuestro calendario y parecía que había un amplio interés y ser más marcado como lo que podrían ser esas opciones. Así que podemos, ya sabes, cuando hablamos del subcomité, podemos hablar de invitarlos, pero espero que algunos de los cambios que se proponen en este calendario se encontrarán con favor y participación. Estoy emocionado por eso. Entonces, miembro Rousseau, si puede llamar al rollo, por favor.
[Ruseau]: Ciertamente. ¿Miembro Graham? Sí. Miembro INTOPPA? No. ¿Miembro Olapade? Sí. ¿Miembro Reinfeld? Sí. Miembro Ruseau, sí. ¿Alcalde Lungo-Koehn?
[Graham]: Sí. Cinco en lo afirmativo, uno en lo negativo, uno ausente. Pasa el movimiento. Miembro Ruseau, ¿llamaría a su próxima moción? Ciertamente.
[Ruseau]: La moción es enviar la política de calendario ICIICA. Recomendaciones al Subcomité de Política para su revisión y consideración de los cambios de política.
[Graham]: Moción del miembro Ruseau, secundada por el miembro Reinfeld. ¿Hay alguna pregunta sobre Zoom? Miembro Lopate. Ah, okey.
[Reinfeld]: Veamos, miembro Reinfeld. Um, esto para aclarar, acabo de secundar esto. Debería tener. Esto es para discutir tanto los cambios recomendados por el Dr. Cushing como las vacaciones en general. Sí. Sí. Um, en ese caso, me gustaría asegurarme de invitar, UM, líderes religiosos y representantes de asistir a esta reunión, invitándolos explícitamente, no solo dar a conocer que esta política, el subcomité se encuentra con presidente. ¿Miembro Ruseau?
[Ruseau]: Sí. Le había preguntado al Dr. Cushing sobre esto cuando creamos esta política, e invitamos a todos los líderes de la fe.
[Reinfeld]: Vi esa reunión.
[Ruseau]: Ah, okey. Bueno.
[Reinfeld]: Lo vi.
[Ruseau]: Así que sí, sin duda lo haremos de nuevo, porque creo que estamos en una situación diferente ahora. Tampoco lo hicimos, tampoco creo que tengamos Juneteenth en ese momento.
[Unidentified]: No lo hicimos.
[Ruseau]: Creo que podría haber una conversación con nuestra delegación estatal, al menos en la parte oriental del estado, donde no hemos tenido cinco días de nieve en tanto tiempo. Es cuestionable si alguna vez volveremos a tener cinco días de nieve, pero eso está fuera del alcance, creo, ahora mismo. Entonces, ¿debo hacer eso?
[Graham]: Gracias. ¿Alguien más? Miembro Ruseau, ¿llamarás al rollo, por favor?
[Ruseau]: Ciertamente memorándum. Sí, recuerde encima de todo el recuerdo de baño y cayó. Sí, recuerda que sí, Marilyn sale actual.
[Graham]: Sí. Seis en la moción afirmativa ausente pasa. De acuerdo, el artículo número tres tenemos nuestra tarjeta de tarifa para After School Meet y Kids Corner por el Superintendente interino del Dr. Lucy. Muchas gracias.
[Galusi]: Así que esta noche, estamos aquí para una solicitud de aprobación del Comité de la Escuela Medford, como mencionó Graham, miembro del Vicepresidente, Graham, para el cuidado antes y después de la escuela, el MEEP, que es nuestro programa preescolar, y Kids 'Corner, que es nuestro programa de guardería municipal. Um, durante una revisión anual de todos nuestros programas de atención en las escuelas públicas de Metro, hemos observado un aumento en los gastos, salarios y costos operativos. Y así, para mantener la calidad de la educación en la que nos enorgullecemos, estamos aquí para solicitar un ajuste muy modesto a la matrícula en los tres programas. Los hablaré en un breve momento. Esto nos permitirá fortalecer nuestra inversión en personal y recursos y en accesibilidad que actualmente está allí, lo que en última instancia mejorará la programación y experiencia educativa para nuestros estudiantes. Entonces, el primero que me gustaría discutir esta esquina para niños. Entonces, el año pasado, las familias que usan Kids Corner, ya que nuestra guardería municipal recibió una nota que destacaba los tres años de un tipo de aumento de la matrícula. Pero desafortunadamente, no creo que haya sido ante este tablero de manera formal a medida que aumenta la parte de la tasa. Entonces verá aquí lo que aumenta el actual para este año escolar, así como los próximos dos años escolares. Esto explica un aumento en la matrícula y un reflejo del aumento que se otorgó a los salarios de los empleados de Kids Corner para que les estemos dando un aumento que es más un salario digno de lo que merecen. Y eso se hizo el año pasado a través del equipo de negociación y el contrato ratificado. Y entonces ajustamos la matrícula Como ves aquí en las listas. No sé si quieres hacer preguntas para cada programa a medida que avanzamos.
[Graham]: Podemos hacer eso. DE ACUERDO. ¿Hay alguna pregunta sobre la esquina de los niños? Acabo de tener una breve pregunta. Entonces, las tasas 24, 24, 25 están en la página uno y luego 25, 26 están en la página dos. Y también 26, 27. Sí.
[Galusi]: Bueno. Gracias. Y solo para su, el, también vinculé el memorando que fue para las familias para su referencia, ya sabes.
[Graham]: ¿Hay otras preguntas sobre Kids Corner antes de continuar? Podemos tomar movimientos sobre cada uno. Entonces, la moción para aprobar las tarifas de la esquina de los niños para el año escolar 25-26 y 26-27 por el miembro Reinfeld, secundado por el miembro Wapate. ¿Hay alguna pregunta en línea? No hay duda. No estoy viendo ninguno. Miembro Ruseau, ¿puedes llamar al rollo, por favor?
[Ruseau]: ¿Miembro Graham? Sí. Miembro INTOPPA? Sí. ¿Miembro Olapade? Sí. ¿Miembro Reinfeld? Miembro Ruseau, sí. ¿Alcalde Lungo-Koehn?
[Graham]: Sí. Seis en lo afirmativo, uno ausente. Pasa el movimiento. Las tarifas de la esquina para niños están aprobadas para 2025-26 y 26-27. En meep.
[Galusi]: En meep. Tan similar con MEEP y tal vez algunos de los puntos de conversación que también estaré dando antes y después de la atención. La consideración para MEEP, por lo que el aumento de la matrícula también nos permitirá Mire nuestros recursos en términos de necesidades de personal necesarias para el programa en cada una de las escuelas, así como aumentar algunas oportunidades de acceso. Para MEEP, parte de la incertidumbre que se encuentra en el mundo de hoy, donde es difícil determinar necesariamente dónde estaremos con algunos de los fondos de subvención que también se usa para para fines de meep. Entonces, lo que tienes aquí, tienes las tasas de matrícula actuales para 24-25 este año. Y luego, para el próximo año, 25-26, hemos demostrado un aumento de lo que sería un aumento de la matrícula del 2% y cuál sería un aumento de la matrícula del 3%. Estamos aquí esta noche solicitando el 3% basado en parte de la incertidumbre y la cobertura que queremos tener para el personal de recursos, así como el aumento de acceso para las familias. Entonces ese sería el segundo número que aparece. Feliz de responder cualquier pregunta. Sí.
[Graham]: Miembro INTOPPA. Oh, miembro de Ruseau.
[Ruseau]: Gracias. ¿Hay algún error en los gráficos de matrícula Meet en todos los ámbitos? Hay cinco días y cuatro días para Brooks, cinco días y cuatro días para Roberts. Y luego hay dos cinco días y cuatro días para Missittook. Y ese segundo día uno es muy caro que todos los demás programas.
[Galusi]: Entonces, sí, voy a pedirle a nuestro director de servicios estudiantiles, Joan Bowen, que vengan y respondan algunas de las preguntas específicas con respecto a cada escuela individual. Bueno.
[Ruseau]: Porque en cada uno de los, hay tres programas de misuta para cada uno de los MEAPS, y está este de cinco días, que es dramáticamente más caro.
[0FSPW3s1sRE_SPEAKER_09]: Eso es Covid, así que así sería. Oh, espera.
[Bowen]: ¿Está funcionando? Entonces ese es nuestro programa de día completo. Eso es más caro. Los otros programas que son cuatro y cinco que son dinero menor son los programas de medio día. Entonces, los estudiantes vienen por la mañana o por la tarde y luego hay varios programas que son de día completo.
[Ruseau]: Bueno. Simplemente, cuando enviamos esto, es posible que deseemos asegurarnos de aclarar eso. Aclare que para cualquier otra persona lo lea. Gracias.
[Bowen]: Sí.
[Graham]: Vamos a ver. Miembro INTOPPA.
[Intoppa]: Gracias. En el mismo aspecto de Missitook, para ese segundo cinco días, según esto, el precio disminuye en $ 2. ¿Es esa la tasa correcta? ¿Porque va de $ 5.52 a $ 5.50? ¿O solo estoy leyendo esto mal? Para MEEP para los segundos cinco días, Mistituc para Monthly es 552, anual 5525. Y luego en MEEP 2025 a 2026, ese segundo cinco días es 550 y luego 550.04, por lo que es menos. ¿Es esa la tasa real o?
[Galusi]: Voy a tener que verificar esos números. Creo que el anual puede ser un error que podemos considerar.
[Intoppa]: Debido a que los mensuales y anuales son ambas opciones son menos de lo que es el número 2024 y 2025. Así que no estoy seguro de cuál es el número real de 25 y 26, si ese es el número real, pero todos suben excepto por ese.
[Galusi]: Bueno, entonces el 3% es 550, que es un aumento en este momento de lo que es, que es 525. Oh, veo lo que estás diciendo. Entonces dice 552.
[Graham]: Creo que estos no se actualizaron. Las nuevas tarifas no lo fueron.
[Intoppa]: Es más un punto de aclaración. ¿Qué es eso? ¿Es correcto el número 2526 o el número 2425 es correcto?
[Bowen]: Entonces el número 24-25 es correcto. Tenemos que ajustar el número 25-26 para ese programa en particular.
[Intoppa]: Gracias. Creo que ese es el único que he notado hasta ahora.
[Graham]: Y la propuesta es que su solicitud es que todos aumentan en un 3% en todos los ámbitos. Entonces esos números cambiarían para la clase completa de cinco días. Sí. DE ACUERDO.
[Intoppa]: Gracias.
[Graham]: Gracias, miembro INTOPPA. ¿Miembro Ruseau?
[Ruseau]: Gracias. Para Kids Corner, aprobamos los próximos dos años escolares, pero para mí, solo para aprobar el próximo año escolar, ¿hay alguna razón? Simplemente no llegué a eso.
[Bowen]: Queríamos ver cuáles serían los resultados. Y luego, quiero decir, podría volver aquí el año que viene pidiendo otro aumento de tarifas porque es, tenemos 80 puntos para los estudiantes de nuestra comunidad. Así que queríamos ver qué aumento, el impacto tendría si las personas fueran más propensas a inscribirse porque es, ya sabes, medio día, como el impacto será. Así que nos gustaría hacer un 3% de vez en cuando, aumentar, Posiblemente y luego tener un plan de dos o tres años.
[Galusi]: También creo que es importante tener en cuenta que Joan, Sra. Bowen y su departamento también han realizado muchos datos de investigación de comparación y nuestros precios para MEEP son bastante asequibles y más bajos que los programas de preescolar circundantes dentro de la ciudad de Medford.
[Reinfeld]: Miembro Reinfeld. Entonces respondiste a mi primera pregunta. Mi segundo fue lo que era el anterior, ¿cómo han sido los aumentos anteriores, cuál es la historia?
[Bowen]: Por lo tanto, no ha habido una historia de aumentos en probablemente los últimos tres o cuatro años. Bueno. Sí. Gracias.
[Graham]: Vamos a ver. Miembro Ruseau.
[Ruseau]: Moción para aprobar las tasas de MEEP al 3% para el próximo año escolar.
[Graham]: Hay una moción para aprobar las tasas de MEEP al 3% para el próximo año escolar por el miembro Rousseau. ¿Hay un segundo? Secundado por el miembro Reinfeld. ¿Hay alguna pregunta de la gente en línea?
[Ruseau]: Somos nosotros?
[0FSPW3s1sRE_SPEAKER_09]: Somos nosotros?
[Ruseau]: Puedo ver. Quiero decir, no deberías tener que tener ninguno.
[Graham]: Veo. Bueno. Entonces, si está escuchando, puede unirse a nosotros en Zoom o en YouTube para la acción en vivo. Juega por juego. Juega por juego. Bien, entonces tenemos una moción en el piso por el miembro Ruseau, secundado por el miembro Reinfeld. ¿Llamarás al rollo, por favor?
[Ruseau]: ¿Miembro Graham? Sí. Miembro INTOPPA? ¿Miembro Olapade? Sí. ¿Miembro Reinfeld? Nunca sí, sí, Maryland sale actual.
[Graham]: Sí. Seis en el afirmativo, una ausencia de tasas ME para 2526 aumentará en un 3% y eso se aprueba.
[Galusi]: Gracias.
[Graham]: A continuación, tenemos el programa de antes y después de la escuela.
[Galusi]: De acuerdo, de manera similar a lo que hemos estado discutiendo para los otros dos programas, nos gustaría hacer un aumento modesto de la matrícula para los programas antes de la escuela y los programas después de la escuela para aumentar la accesibilidad que tenemos. Y con la incertidumbre de no saberlo totalmente, ya hemos visto Algunos aumentos en los materiales y los suministros para correr después de la escuela. Y así, sin saber realmente lo que está completamente por delante, estamos preguntando nuevamente, de manera similar, verá en estos gráficos, verá las tarifas para este año en curso para antes de la escuela y después de la escuela. Y luego verá para el próximo año, cómo se ve el 2% en comparación con un aumento del 3%. Ya sabes, diferimos y damos la bienvenida a cualquier pregunta de conversación del comité. Creo que nos gustaría ver el 3%, pero felices de discutir cómo se vería para cubrir el aumento en el costo y, ya sabes, el acceso a nuestras familias. Tengo a Megan Fiddler-Carrie en la llamada si también hay algunas preguntas específicas para ella.
[Graham]: MEMPER HITCH.
[Intoppa]: Gracias. Punto similar de aclaración. Supongo que es solo otro problema administrativo de si está mirando el programa de atención antes de la atención, el aumento del 3% es inferior al aumento del 2%. Es más preguntar que supongo que es que mi matemáticas no es horrible. Probablemente sea 122.57 en lugar de 112.57. Entonces, si eso pudiera corregirse para nuestras familias en el hogar, si lo están usando como punto de referencia, sería genial. En la página posterior, antes de los programas de atención, el año escolar 2025 a 2026, el número del 3% es menor que el número del 2%.
[Graham]: ¿Para cuál?
[Intoppa]: En mensualmente, para el día tres.
[Graham]: Para la opción de tres días?
[Bowen]: Sí. Bien, sí, debería decir uno, dos, $ 122.57. Son los inversos.
[Galusi]: Entonces, ¿qué pienso qué?
[Ruseau]: Lo siento, ¿podríamos tomar un receso de cinco minutos para descubrir Zoom?
[Graham]: Seguro. Tomemos un receso de cinco minutos mientras descubrimos nuestro acceso de zoom para que las personas puedan escuchar. Volveremos, amigos.
[SPEAKER_07]: Así que en espera.
[Peter Cushing]: Mientras estamos en el receso, lo que haré es que detengo este zoom y veré la configuración y se relanzar en aproximadamente dos minutos para cualquiera que esté encendido, podrá usar el mismo enlace exacto. Está bien. Pero en aproximadamente dos minutos, um, veré si hay una configuración. Uh, está funcionando ahora.
[Lungo-Koehn]: Es trabajo. Está funcionando ahora. Parece que simplemente no ha funcionado hasta ahora.
[Graham]: Gracias por tu paciencia, todos. Vamos a desconectar este zoom y reiniciarlo en dos minutos. Y todos en la llamada tendrán que marcar nuestras disculpas, o pueden seguir mirando en YouTube.