[Roy Belson]: Premye moute se National Merit Semifinalist Ian Adams. Pwochen elèv nou an ki pral onore se Serena Doe. Sophia McKay, McKay, McKay. Michael Walker. Gen kèk moun ki pa ka avèk nou aswè a e mwen jis vle li non yo. James Kostick. Mèsi mesye cherif. Felisitasyon.
[Michael McGlynn]: Pou tout etidyan nou yo. Pwochen atik ki sou ajanda a se yon mosyon k ap chèche apwobasyon preliminè pou avanse pou pi devan epi aplike pou yon sibvansyon pou konstwi yon pak pou chen nan vil Medford. Nan de ane ki sot pase yo, yo te peye anpil atansyon sou li. Yon komite konsiltatif te fòme. Pou jwenn bon kote a, nou fouye nan tout vil la. Kote yo nan zòn sa a te redwi a kat. Andrew Leonard nan Leonard Associates te fè rechèch sou yo e li te fè rekòmandasyon sou pi bon opsyon pou kominote nou an. Kote yo te chwazi a se te dèyè Andre ak toupre rivyè a lekòl. Nan moman sa a, si yon moun monte pandan jounen an, yo pral wè plizyè chen anba, kèk mare ak kèk demare. Sa a pral yon etablisman ki pral aktyèlman fèmen, ak nan travay di manm nan komite yo, yo te jwenn yon sous ki soti nan ki nou te kapab aplike pou $250,000 a $400,000 nan finansman pou konstwi li. Nou te pibliye yon nòt pou laprès. Nou pibliye sou sit entènèt la, nan jounal. Nou te enfòme tout moun sou sit nou t ap vizite yo. Lè sa a, nou te resevwa kòmantè sou entènèt nan men nenpòt moun ki te vle fè kòmantè sou sit la. A vas majorite moun renmen sit sa a. Yo wè li kòm yon bagay pozitif nan kominote a. Donk kounya map rele mesye Leonard poul mennen nou nan pak la. Se konsa, nou gen yon lide sou sa nou ap wè. Gen kèk moun ki konfonn si li jis dèyè lakou rekreyasyon McGlynn School la. Men, sa a se pa ka a. Sa a te kote yo te konsidere okòmansman an, men pandan w ap pwoche bò larivyè Lefrat la dèyè baryè pye bwa a, yon kote ki pi apwopriye te parèt e yo te chwazi kòm premye kote. Lè sa a, mwen ta mande mesye Leonard si li te kapab vin ede nou.
[SPEAKER_18]: 晚上好，市长先生，各位议会成员。 很高兴今晚来到这里描述我们正在讨论的项目。 让我们开始吧，我们需要得到这个，我们能得到这个吗？ 我想他们就是下面的人，吉姆。 下一张。 开始了。 在这里稍等一下。 这种事总是会发生。 好吧，为了让您了解我们提议的地点在哪里，我们这里有荷美尔体育场、麦格林学校、麦格林学校操场、风车涡轮机、沿着该地区的河流、学校后面的现有停车场、社区花园、 与高中相关的棒球场和毗邻风力涡轮机的大型开放空间就位于该区域。 我们正在寻找可能的狗公园的区域位于茂密林带的另一侧，该区域位于停车场附近或后面以及停车场和河流之间。 那个地区 此处以更详细的视图显示。 在这里您可以找到现有的停车场、社区花园、学校后面的大片开放空间和儿童游乐场。 这是该地区现有树木的范围。 在现有道路、铺好的道路之间，这些树木内部和周围有很多开放空间，可以重建。 该区域的海拔大约有六英尺的下降，因此我们必须进行一些分类，因为狗公园需要，抱歉，狗公园需要相对平坦。 但它相当合适。 我们需要移除一些树木，一些不太健康的树木，还有一些我们需要移除以获得我们需要的区域。 除了获得查看此网站的批准之外，还需要解决一些监管问题。 整个场地位于国家规定的河岸区内。 根据法规，缓冲区内还有很大一部分，即 100 英尺缓冲区，因此需要解决这个问题。 我们与保护委员会的官员和成员进行了一些初步对话，看来他们会赞成这个项目。 除了地形、位置、植被等之外，我们还有一系列元素使这个地方变得令人向往。 社区花园和游戏场提供水和电，因此只需将公用设施扩展到该地点即可。 作为公园最初建设的一部分安装了排水系统，因此我们已经有了可以重复用于该地区所需的任何排水系统。 所以这是一个很好的网站，从实用性的角度来看，物理开发非常容易。 看来行政和监管障碍是可以克服的。 所以从所有这些角度来看，这是一个很好的网站。 从功能上来说，我们有，让我回到现有的，嗯，对于将军来说。 因此，我们已经拥有与荷美尔体育场和穿过该体育场的道路相关的停车场。 这就是为什么经常有停车位的原因。 然后，当学校放假时，社区花园和运动场附近也将提供停车位。 在可访问性方面，我们有可访问性，抱歉，我们在该地区已经设有无障碍停车场。 该步道系统的设计旨在实现无障碍，目前符合 ADA 标准。 我们可能需要做一些小的调整。 从这个角度来看，这也是一个很棒的网站。 那么在狗公园里会发生什么呢？ 那么很好我们将为大型犬和小型犬设立单独的区域，这已被确定为优先事项。 需要有遮荫结构或树木来提供遮荫。 我们有很多现有的树木。 我们可以将一些树木融入狗公园本身。 我们将提供一个遮阳结构和一种凉亭。 一切都必须符合 ADA 和 Mass Architectural Access Board 的无障碍要求。 因为这是一个全年开放的设施，当然我们有 夜深人静的时候，很多人想要锻炼狗狗的时候，我们就需要提供照明。 有必要为狗饮水器提供供水、清洁以及冲洗该区域的灌溉系统。 稍后我将更详细地描述它。 显然，排水系统必须符合城市和州的法规，所有湿地、洪泛区和河岸区也必须遵守。 好的，那么现有的土地，这是学校尽头的停车场，面向我们的土地。 这是残疾人停车场和通往现场的道路的所在地。 在这里可以再次观察到通往场地的道路，相对平坦，坡度等于或小于5%。 这是我们正在分析的两个站点。 这是大狗区。 你可以看到有树木，有落叶的和常绿的，还有大面积的草，你知道，倾斜但相对平坦，可以重建。 然后右下角的小狗区和大狗区类似，只是又小了一些，也可以开发。 这是我们为公园制定的计划。 再次，通过同一条街上的停车场进入，你会进入公园，狗公园在这个位置，那里会有一个入口门。 这些是双门，有时也称为空气门，您可以打开门，进去，将狗从皮带上取下，然后打开第二扇门进入狗公园。 总面积约三分之一英亩，即约 150 x 80 英尺或以上。 我们现在考虑的狗公园的主要表面称为稻石。 它是一种有点粗糙的材料，颗粒有米粒大小。 它已在阿灵顿、剑桥、 南波士顿的彼得斯公园。 我们将向资助机构标准基金会寻求资助。 它允许尿液被灌溉系统过滤，它可以冲洗表面，所有东西都被过滤并扩散到土壤中。 这是一种非常安全、卫生的方法。 由于该表面不符合 ADA 标准，因此您必须在整个区域内提供一条表面路径，以提供通往狗狗公园内该区域内所有出口和任何元素的通道，例如凉亭、狗狗敏捷性、游乐设施和一般室内设施。 因此，封闭区域内有道路系统。 正如我所说，一切都被五英尺包围，五英尺高的铁丝网围栏，黑色乙烯基铁丝网围栏将包围整个区域。 再次，我们将维护该地区的一些现有树木并提供一个新的凉亭结构。 然后，小型犬区的大小约为主区的三分之一，将位于较小的开放空间中，完全独立，有自己的减压入口和双倍的设施。 同样，你有敏捷、路径、长凳、周围树木的阴影等元素。 因此，人们可以安全地锻炼并与小型犬在一起，而不必担心与大型犬的不当互动。 作为其中的一部分，也是该项目的一部分，我们将提供一些新的树木和植物。 这是主入口处奔跑的大狗的景色。 可以看到隔壁的观景台。 在这个区域，阴影结构。 我们经常提供石头让狗跑、跳、跳。 我们会在一棵树周围开一个洞，提供座位和遮荫，然后还有一些额外的敏捷结构，比如坡道。 同样，我们将在整个区域提供照明，在整个步道系统中提供新的树木、长凳。 小型犬区非常相似，本质上是大型犬区的缩小版，并且有许多相同的设施和想法。 这些只是一些视觉效果，让您了解我们在这里讨论的内容。 最近，在过去的五年里，我开发了两个项目，一个在阿灵顿，一个在萨默维尔，你可能知道，新华盛顿街。 以及位于阿莱夫站附近桑代克公园的阿灵顿工厂。 其中一些照片是他们的照片，其他照片是全国其他狗公园的照片。 这展示了一个典型的带长凳的凉亭。 这是位于新华盛顿街萨默维尔工厂内的一个。 这些就是我们所说的封闭气闸入口。 它们足够大，里面有一张长凳，这样你就可以坐下来，有足够的空间取下你的狗的项圈并戴上。 同样，黑色乙烯基铁丝网围栏是一种非常经济且安全的围栏方法，而且它也相对融入景观，因为它可以让您在视觉上看到。 这些是阿灵顿的设施。 这是米石的表面。 虽然很适合步行，但AD不方便。 狗在里面奔跑没有任何问题。 由于它是颗粒状表面，因此需要用边界将其包围。 我们使用再生塑料材料。 然后，在每个公园，我们都提供狗浴场、带喷泉和排水系统的狗饮水器。 通常，类似的东西可能有一个供人使用的喷泉和一个供狗使用的喷泉，以及提供用于维护的水龙头。 一般来说，有几张长凳、照明设备、为狗提供代客泊车服务、放置粪便的塑料袋、垃圾箱。 然后是犬类敏捷性的元素。 这些是我们在萨默维尔开发的一些产品。 当时市场上适合公园的东西并不多，但这些都是我们使用标准管开发的。 我们有，我们使用路缘石，我们重复使用路缘石来制作金字形神塔或攀爬结构。 在右侧您可以看到已经可用的商业结构。 你把石头放进去，你知道，无论你放在那里什么，狗都会和它们玩得很开心。 因此，我们要为狗狗及其主人提供有趣的东西。 因此，如果发生这种情况，这就是我们将看到的总体时间表。 这很清楚，这取决于即将出现的许多不同变量。 但现在是十月和十一月，我们正在制定方案设计，并寻求相关市政当局的普遍批准，以推进我们的资金请求。 我们将向斯坦顿基金会寻求这笔资金，该组织将于 10 月底获得新一轮资金。 我们希望尽快收到我们的资助，以便我们可以安排下一轮的资助。 他们可以资助的项目。 如果我们得到了良好的结果，一月和二月我们将继续进行设计开发，与客户进行更多的互动市议会和团体将参与批准该项目，目标是在 2016 年春季进行招标，以便明年施工。 如果现在事情进展顺利的话，这就是我们想做的事情。 我的演讲到此结束，我将把它还给麦克伦南市长。
[Michael McGlynn]: Èske ou ka jwenn limyè a?
[SPEAKER_03]: Mèsi.
[Ann Marie Cugno]: Mèsi pou entwodiksyon an. Sa a se fè trè byen. Mwen gen kesyon sou kèk bagay. Lè ou te di ou vle aplike, èske ou te konnen ki rapò finansman an te? Èske ou ka ba nou tout finansman an?
[SPEAKER_18]: Anjeneral... Mesye Lennon, èske w ka vin pi pre mikwofòn la? sètènman. Mwen panse ke Fondasyon Stanton tipikman gade pou antite k ap aplike pou sibvansyon yo bay 10-15% nan pwojè a. Stanton te finanse rès la.
[Michael McGlynn]: Nou deja nan 10 a 15 pousan. Sa a tounen nan pwojè Express Lane 14 vil la. Youn nan zòn enstalasyon yo lè yo bati tout pon yo se estad nan pakin Horn Hill la. Sou bò diminisyon, nou te resevwa $60,000 pou sa. Sa a rezève pou pak chen, kidonk yo itilize pou premye desen, chema, elatriye.
[Ann Marie Cugno]: Bon, mon konnen sa part, donk mon swete ki si nou ganny finansman zot ava kouver lezot e nou napa okenn problenm. Yon lòt bagay se antretyen li yo. Si nou kontinye fè sa, ki pri mwayèn pou kenbe yon bagay?
[SPEAKER_18]: Tipikman, antretyen fèt atravè ajans yo ki kounye a kenbe pak vil yo. Gen yon pati nan kado Fondasyon Stanton a Mwen kwè ke kèk nan lajan an pral depanse nan amelyorasyon minè kapital ak antretyen pandan twa ane kap vini yo. Nan Arlington, mwen panse ke yo te ofri $20,000 yon ane pou twa premye ane yo. Mwen pa sèten si sa fè pati plan aktyèl la, men se sa yo te fè. Ki sa nou te fè nan Arlington se te anboche yon retrete ki te rete tou pre e ki te pase 10 a 12 èdtan nan yon semèn pandan ete a netwaye ak kontwole pak yo anplis sèvis yo bay nan depatman pak yo.
[Ann Marie Cugno]: Oke, ou konnen si nan twazan, an n di nan ka patikilye sa a $20,000 yo dwe itilize, èske $20,000 yo dwe itilize chak ane oswa li ka renouvle yon ti kras?
[SPEAKER_18]: Mwen pa konnen repons kesyon sa a. Nou ka chèche konnen ki sa n ap apwoche. Estrikti finansman yo ap pase nan kèk chanjman, kidonk nou toujou bezwen travay sou kèk detay tankou sa, men nou ka sètènman jwenn yon repons a kesyon sa a.
[Ann Marie Cugno]: Briyan. Ki sa ki sou règ ak règleman yo? Èske yo pral tankou règ regilye yo nan tout pak nou yo? Ou konnen, nou jis mete siyal ak tout moun respekte timoun yo pou asire w ke timoun nou yo pa antre nan pak la san sipèvizyon epi asire w ke si nou gen moun ki mache nan pak la chen paske gen anpil timoun nan zòn sa yo, yo nan yon laisse. Paske mwen konnen pafwa nou fini nan sitiyasyon tankou sa a, malerezman, Moun pa respekte règ yo. Alor mon pa konnen si sa i en keksoz ki kapab ganny regle enpe plis, si i annan dimoun ki nou kapab regle enpe plis.
[SPEAKER_18]: Sa a se yon bagay de fwa. Youn nan se konsepsyon finansye a signalisation ak asire w ke li vizib, asire w ke li se yon konfigirasyon ki lojik. Men, li la tou vre pou kominote a ak gwoup kominote yo ki enplike nan pak la li menm. Règ pak yo anjeneral afiche klèman nan papòt la epi souvan nan pakin nan. Men, nan kou ou bezwen gaye pawòl la. Men sa nou te jwenn: gwoup kominote yo dèyè Chen pak efò. Ou gen PAWS nan Medford kòm gwoup ou nan Arlington. Nou genyen ADOG ak Somerville Dog Council. Chak komite gen manm li yo patisipe e pifò, ou konnen, pi gwo pousantaj pwopriyetè chen nan chak kominote yo se manm epi yo ka manm bagay sa yo. Atravè bilten yo ak bilten yo, yo reyèlman gaye pawòl la ak Bay kèk kontwòl tèt yo an tèm de fè moun yo kolabore, jan de bagay sa yo. Se konsa, li se yon efò de-pwen: bon konsepsyon ak bon kominikasyon.
[Ann Marie Cugno]: Ou ka wè sa trè byen. Mèsi anpil e mèsi tout pou travay ou. Li sanble fou.
[Erin DiBenedetto]: Mesye Majistra.
[Michael McGlynn]: Sla.
[Erin DiBenedetto]: Oh, mwen tèlman eksite pou gen sa a devan nou aswè a. Mwen gen yon gwo, bèl chen ki ta renmen sa a. Nou tou de te ale nan de lòt pak ou te fèt. Mwen panse ke youn nan Somerville se yon ti jan sere.
[SPEAKER_18]: Sa a se yon karakteristik nan sit entènèt la.
[Erin DiBenedetto]: Dwa, mwen jwenn li. Ellington a pi piti. Mwen ka di li te fèt apre Somerville paske karakteristik chen an amelyore.
[SPEAKER_18]: Wi, Arlington Park te vini anviwon dezan apre Somerville. Sa ki nan Somerville te aktyèlman yon pak sibvansyon blòk pou devlopman kominotè e li te resevwa kèk finansman nan men Somerville. Arlington se yon Fondasyon Stanton. Arlington Stanton se yon ti kras diferan paske nou ap travay ak Fondasyon Stanton. Gen kondisyon ak eleman ou vle. Men, pak la nan Somerville se, wi, li se yon pak trè etwat. Si ou pa te la, li se sèlman 40 a 60 pye lajè ak apeprè 240 pye nan longè. Men, sa a se fonksyon ti moso tè sa a ke yo te repurpose. Sa a te yon gwo pwojè ki te abandone paske Padon. Mwen digress.
[Erin DiBenedetto]: Lòt pwen mwen an se, nou isit la aswè a jis kòm yon koutwazi, reyèlman, pou ou ka di nou ki kote ou planifye sou mete li. Rezon ki fè ou vin isit la se paske li pre lekòl. Men, wè rasanbleman an ak ki jan lwen li ye, mwen kwè pifò moun nan kominote a ki vle gen yon rasanbleman pou chen yo pral trè, anpil atansyon epi yo konprann ke lekòl la tou pre. Donk mwen pa gen okenn pwoblèm ak sa. Mwen renmen sa. Mwen dwe di, chen mwen an pa renmen wòch yo otan ke lòt atik, kidonk jis yon ti kòmantè. Èske gen yon bagay ki mal ak teksti an, petèt sa.
[SPEAKER_18]: Sa a se pa materyèl 100%. Nou itilize li kòm materyèl ou ale nan. Yo konsidere lòt moun an tèm de kominote ki enplike yo.
[Erin DiBenedetto]: Oke, jis yon kòmantè ti chen. Lè ou premye antre, li pran yon ti tan pou w abitye ak pave yo. Mwen ta renmen tou soumèt sa a bay Msye Skerry pou apwobasyon.
[George Scarpelli]: Mosyon aprouve par Msye Skerry e segonde par Msye DiBenedetto e Msye Schapelli. Jis kèk pwoblèm ki te rive nan tan lontan. Mwen sèten yo te ranje, men lè mwen tèlman pre lakou rekreyasyon ak bilding, mwen konnen mwen travay nan Somerville Recreation Center epi nou gen kèk lakou rekreyasyon toupre kèk pak pou chen. Koulye a, mwen konnen kèk nan enkyetid yo ki te fèt nan tan lontan an te tou senpleman rasire rezidan yo, pafwa sant la nan pipi chen. Se pa yon gwo zafè.
[SPEAKER_18]: Sistèm irigasyon rezoud pwoblèm sa a nan yon fason enpòtan. Li mete kanpe pou kouri yon fwa pa jou, byen bonè nan maten an, trè bonè, alantou kat oswa senk è, yo byen kole zòn nan. Espesyalman sifas wòch diri, Li dilye ak flòch nèt, menm sou yon jou ete cho, mwen pa te gen okenn pwoblèm odè ak nenpòt pati nan sistèm nan mwen te manyen ki gen sa a flush. Sa pa yon pwoblèm. Kote Somerville a relativman aleka an tèm de pwoksimite ak lakou rekreyasyon. Li pa pre okenn lakou rekreyasyon oswa pak. Men, plas sa a nan Arlington se nan mitan youn nan zòn lwazi ki pi itilize Arlington pou foutbòl: lakrose. Ak tout bagay ki sèvi ak zèb, teren espò, pa gen okenn gwo pwoblèm ke mwen okouran de. Boston's Peters Park sitiye tou pre yon lakou rekreyasyon nan yon zòn trè dans, yon pati nan ki se yon pak pou chen. Lide pak pou chen sa yo se bay yon zòn ki an sekirite kote chen yo ka desann laisse san yo pa jwenn tèt yo nan sitiyasyon danjere ak moun ak timoun. Mwen panse, espesyalman nan kote sa a, kote nou tèlman lwen lekòl la ak konsa pwoteje vizyèlman, mwen panse ke li bay yon bon kote.
[George Scarpelli]: Mwen panse ke pwoblèm nan ak rès Somerville se yo voye wòch sou nou. Èske se pa irigasyon? Pa Washington Street.
[SPEAKER_18]: Lòt la pa gen okenn sistèm irigasyon.
[George Scarpelli]: Wi, se poutèt sa se yon pwoblèm. Se poutèt sa se yon pwoblèm. Oke, mwen jis te vle tcheke li soti. Pwoblèm basen vèsan ak liy inondasyon oswa liy dlo lak pa sanble yon gwo pwoblèm e nou pral rive sou li.
[SPEAKER_18]: Pak chen an gen apeprè 10 elevasyon, ak yon elevasyon mwayèn 10 a 11. Zòn inondasyon eta a pou Zòn A a se senk pye, kidonk li se senk pye pi wo pase zòn sa a, men se pa nan plenn inondasyon an. nou dwe swiv tout règ yo zòn pwoteje ak rivyè yo. Nou pa ka fè sa, mwen te fè l deja, pwojè Arlington ak de pwojè mwen te travay sou Dartmouth, Greenfield, Massachusetts, tou de te nan zòn konsèvasyon yo epi nou te reyisi jwenn apwobasyon komisyon konsèvasyon an. Akòz drenaj la, li aktyèlman amelyore sou zèb la isit la an tèm de drenaj an jeneral. Nan fason sa a pa gen okenn inondasyon adisyonèl pral rive.
[George Scarpelli]: Anplis de sa, reyinyon preliminè yo te fèt ak Komisyon Konsèvasyon an ak Depatman Pwoteksyon Anviwònman an. Mwen renmen chen. Gabby renmen kouri e mwen pa renmen, kidonk li bon pou finalman gen yon kote pou fè sa. Ou pa reyalize ki jan gwo Carr Park se jiskaske ou te kouri dèyè chen ou pou 25 minit. Mèsi anpil ankò.
[John Falco]: Mesye Majistra, mèsi, Mesye Majistra. Mèsi pou entwodiksyon ou. Uh, mwen panse ke se yon bon lide. Mwen sipòte li 100%. Oke, mwen renmen chen e mwen gen yon chen, kidonk sa a ta bon. Sa a pral gwo. Li te gwo eseye sa a. Oke, nou ta dwe poze kèk kesyon senp. Èske sistèm irigasyon an otomatik? Èske sa te rive an menm tan? Oke, gwo. Kòm pou sa ou mansyone, mwen eseye pa pèdi li. Ou mansyone ou t ap koupe pye bwa.
[SPEAKER_18]: Mwen panse ke nou pral retire plant sa yo lè nou fè yon nouvo etid, kidonk li se yon etid egzak ki baze sou pye bwa ki egziste deja. Nou pral retire kat pen blan, yon sèl hackberry ki toujou vivan, epi answit retire yon sèl erab wouj, yon lòt pye bwa ki mouri. Nou ta ka kapab transplante kèk nan yo. Yo piti ase pou yo transplante'tèt. Dènyèman yo te plante kèk nouvo plantasyon nan zòn nan. Kèk nan yo, te gen yon pye bwa Willow ke nou te kapab deplase fasil. Lè sa a, nou pral plante 1, 2, 3, 4. Mwen gen 8 oswa 10 pye bwa epi mwen nan pwosesis pou plante lòt.
[John Falco]: Se konsa, èske nou omwen ranplase moun ki te transplante'tèt yo? se vre. Oke, mwen jis te vle asire w. Mèsi. Nou pral sou bò pozitif 3 oswa 4 a 1. Wi, se sa li sanble. Se konsa, sa a se pafè. Mèsi. Pale sou travay la, li te di òf ak konstriksyon te fèt nan sezon prentan ak ete. Yon fwa konstriksyon kòmanse, konbyen tan li pral pran?
[SPEAKER_18]: Li senp, men li toujou yon pwojè twa oswa kat mwa.
[John Falco]: Suzy ka nan sezon lete an Timoun yo pa lekòl.
[SPEAKER_18]: Oke, nou ap eseye fè sa. Si tout bagay ale byen, sa a pral moman pafè a pou nou fè sa otank posib pandan ete a. Wi.
[Michael McGlynn]: Oke, gwo. Mèsi anpil. Bon chans deplase. mesye. Dapre Mesye Benedetto. Tout selebrite yo di wi. Wi, genyen. wi yo genyen li. Mèsi anpil, mesye Lane. Mèsi.
[Ann Marie Cugno]: Mèsi. Mèsi.
[Michael McGlynn]: Atik sa a se yon rapò sou pwotokòl ki pa ka aplike nan lekòl leta yo. Mesye Sipèentandan,
[Roy Belson]: Mesye Majistra ak Manm Konsèy, nou te adrese anpil pwoblèm ki gen rapò ak itilizasyon opioid nan lekòl nou yo, kominote yo, ak atravè eta a. E sa i en lot kestyon ki demann zot partisipasyon pour zot kapab donn nou lekol enpe gidans. Epitou avèk nou aswè a se Direktè Byennèt nou an, Tony Vento. Ak direktè edikasyon sante nou yo, Rachel Perry ak Penny Funioli, ki travay tou nan prevansyon abi sibstans nan vil la. Naloxone se kounye a yon dwòg ki ka ranvèse yon surdozaj nan ewoyin oswa lòt opioid. Nan moman sa a, depatman lapolis nou yo te resevwa fòmasyon nan itilizasyon naloxone. ak pèsonèl Armstrong Ambulance. kapab pran medikaman sa a. Si nou pral rele yon anbilans, anjeneral nou rele yo. Ensidans itilizasyon opioid oswa ewoyin pami elèv nan lekòl nou yo trè ba. Sepandan, toujou gen posiblite pou yon elèv, manm pèsonèl la oswa yon vizitè nan lekòl nou yo ka pran yon overdose. Ant 2000 ak 2015, pa te gen okenn lanmò ki gen rapò ak opioid nan Medford ki poko gen 20 an. Pi gwo kantite yo se nan 20s, 30s ak 40s yo. 88% se te gason, epi byenke rele 911 imedyatman se yon pwotokòl Depatman Sante Piblik apwouve, sa a se yon ijans medikal ki dwe reponn byen vit. Naloxone ka ranvèse yon surdozaj nan pifò ka yo. Kesyon an se: Èske nou ta dwe fòme paramedik yo pou yo reponn byen vit pandan y ap tann sèvis 911 yo rive? Se sa pou diskisyon aswè a. Mwen pral rele sipèvizè nou an, Tony, pou m diskite sa avèk ou epi reponn nenpòt kesyon ou ta genyen. Nou vle ba ou enfòmasyon sou naloxone. Objektif nou se enfòme w sou konsomasyon opioid epi prepare ekip swen nou yo pou jere li. Si nou deside fè sa, sa ap pran kèk tan pou aplike, men aswè a nou pral wè si yo vle nou kontinye ak kalite fòmasyon sa a. Apre sa, mwen pral remèt li bay Tony.
[Toni Wray]: Bonswa. Nou panse kounye a se yon bon moman pou kòmanse diskite sou itilizasyon naloxone nan lekòl nou yo. Mwen vle di, nou tout abitye ak tout medya ak ekspoze nou tande. Se konsa, nou te panse kounye a ta dwe yon bon moman yo kòmanse bay enfòmasyon. Mwen te prepare yon pake pou ou epi mwen pa pral ale nan tout glisad ki nan li, men mwen te panse mwen ta mansyone kèk pwen kle sou li. Pake sa a te kreye baze sou yon seri prezantasyon ak konferans ke mwen menm ak lòt moun te asiste sou sijè abi opioid. Pwen prensipal la se ke sèvo adolesan an pa konplètman devlope jiskaske laj 24 an. Nou konnen ke abi dwòg se danjere nan sèvo a devlope, ak kèk nan chanjman sa yo parèt irevokabl. Sentòm devlopman sèvo enkonplè oswa frelikè yo se: Adolesan yo konpòte yo nan plizyè fason diferan. Apre sa, yo gen tandans yo dwe konpòtman ki riske ak enpilsyon. Elèv laj sa yo pa reflechi sou konsekans yo. Adolesan bwè ka fè sèvo a sansib a dejwe. Kidonk, nou konnen pi piti yon elèv kòmanse bwè ak bwè regilyèman, se plis yo gen chans pou yo vin dejwe. ak konpòtman depandans. Gen kèk pwen enpòtan sou opioid ak medikaman opioid. Opyoid yo jwenn nan konpoze nan opyòm epi yo fè nan sibstans semi-sentetik (tankou ewoyin) oswa sibstans sentetik (tankou metadòn). Sa nou konnen sou lavant opioid, lanmò ak tretman pou abi sibstans Depi 1999, revni yo te ogmante rapidman. Gen anpil faktè risk. Yo make sou anbalaj la pou abi, dejwe ak surdozaj. Abi souvan kòmanse lè yo preskri kalman pandan operasyon oswa aksidan. Anpil fwa, preskripsyon fini oswa yo pa renouvle, ak Lè sa a, moun kòmanse chèche yon lòt kote. fason, anjeneral soti nan zanmi oswa fanmi. Pou moun ki gen pwoblèm dejwe, sa ka finalman mennen nan itilizasyon ewoyin paske li tèlman bon mache konpare ak medikaman sou preskripsyon. Jan Sipèentandan Belson te mansyone, naloxone oswa naloxone se yon antagonis opioid. Antre nan Reseptè kle nan sèvo a ki ranvèse efè opioid yo. Se poutèt sa, li ka sove lavi pa ranvèse depresyon respiratwa. Li se administre atravè yon espre nan nen epi yo itilize nan moun ki sispèk nan surdozaj. Toujou rele 911 anvan ou bay aerosol yo epi kòmanse reanimasyon bouch-a-bouch. Li sove lavi epi li ka premye etap nan rekiperasyon pou anpil moun. Se konsa, kounye a nou ap mennen ankèt sou posibilite, rasanble enfòmasyon ak siveyans elèv yo. Nou konnen nan sondaj Konsantre sou Kominote nou yo ke pi gwo dwòg elèv nou yo nan kominote a se alkòl ak marigwana. Nou konnen ke to move itilizasyon opioid yo ba pami popilasyon elèv la, men nou rekonèt ke sa a kapab yon medikaman pou sove lavi yo. Depatman Sante Piblik Massachusetts ak Biwo Pwokirè Distri a ankouraje enfimyè lekòl yo pou yo resevwa fòmasyon administratif. Rejyon an gen anpil resous edikasyon ak fòmasyon gratis pou enfimyè lekòl yo. Nou estime pri inisyal la apeprè $1,500. Mesye Majistra, ou gen kesyon?
[Michael McGlynn]: Si mwen gen dwa, mwen ta renmen di kèk mo. Li evidan, nou tout konnen nou ap fè fas a yon pandemi. Sa i konnen non selman dan sa kominote Commonwealth me dan tou pei an sa ki konsern sa size. Anpil moun ki gen maladi abi sibstans pafwa soufri pa akòz aksyon yo, men akòz blesi yo te soufri nan espò lekòl segondè paske nan yon pwen yo te ka fè yon move chwa epi yo te fini nan batay la nan lavi yo. Nou dwe fè tout sa nou kapab pou bay sipò, edikasyon, prevansyon, entèvansyon ak sipò pandan kriz terib sa a. Paske nou wè anpil jèn, pa sèlman nan kominote sa a men nan anpil kominote vwazen, kidnape pou yon rezon oswa yon lòt, ki gen rapò ak pwoblèm itilizasyon sibstans. Kounye a nou ka konnen, sove lavi yo epi ban nou yon opòtinite pou nou jwi tout bon travay ke biwo pwokirè jeneral la, biwo gouvènè a ap kòmanse eseye aplike nouvo règleman pou moun ka reflechi pi klè sou fason pou ede pou nou ka pran mezi pi solid pou ede. Moun ki gen maladi itilizasyon sa a yo te konnen depi lontan kòm itilizatè dwòg nan lari. Oswa yon moun ki gen yon pwoblèm. Se konsa, nou te rete lwen fanmi an. Men, sa nou te jwenn nan kominote sa a se ke moun yo pi plis okouran de sa k ap pase alantou pwoblèm sa a, e yon swa nou te nan oditoryòm sa a ap pale de zanmi yo te pèdi, ki resous yo te bezwen, ki jan asirans ak kouvèti yo te bezwen chanje, plis kabann yo te bezwen sipòte ak ede. Anpil moun soufri maladi abi sibstans. Kounye a, pou anplwaye medikal yo, enfimyè lekòl yo, mwen jis vle mete sa nan dosye a. Mwen panse ke yo ta dwe itilize E-Carry Narcan paske pou anpil moun. Sa a se yon medikaman ki sove lavi, yon fason pou ede yo, eseye sove yo epi sipòte yo avanse. Wi, mèsi.
[Erin DiBenedetto]: Mwen totalman dakò. Oke, sa te rive dirèkteman nan fanmi mwen. Mwen te pèdi frè m nan 14 ane de sa. Um, epi li te gen yon dejwe ewoyin alontèm, um, epi li te viv trè byen sou metadòn pou kat dènye ane yo nan lavi li. Nou kontan li tounen paske ou pèdi, ou pèdi, ou pèdi manm fanmi sa a ak maladi. Lè sa a, Fanmi m te gen chans pou l te retounen jiskaske l mouri. Alor mon vreman kontan ki koman en sistenm lekol nou pe proactive. Li te kapab sove non sèlman pitit nou yo, men nenpòt moun ki nan sistèm lekòl nou an ak lavi a nan nenpòt moun nou wè. Ann pa tann yon bagay rive pitit gason yon moun, frè yon moun, pitit fi yon moun, sè yon moun, madanm yon moun, mari yon moun. Pi bon moun ki sou liy devan yo resevwa fòmasyon epi yo pèmèt yo delivre naloxone. Mwen resevwa fòmasyon epi mwen pote naloxone. Mwen te wete l nan sak la jis pou m montre moun si yon moun ta vle wè ki jan sa te ye aswè a. Tony, pandan m t ap li chak literati w la, sa ki te frape m ke ou pa t di se ke 67% moun kòmanse adiksyon yo ant laj 12 ak 17 an. Dejwe kòmanse nan lekòl primè rive nan lekòl segondè. Se lè sa a li te kòmanse. Si nou ka jwenn yo, nou p'ap pèdi yo. Nou pap pèdi pitit nou pou MEDFED. Mwen p ap patisipe ankò nan reveye pou pitit zanmi ak fanmi mwen konnen, menm jan mwen te fè ane pase a. Mwen pa janm vle fè sa ankò. Mèsi a webmaster la. Mèsi. Mwen vle aplike li imedyatman epi Mon anvi propoze ki nou travay e al devan apremidi e pas sa mosyon ki pli bon det.
[Michael McGlynn]: Oh, dezyèm. Msye Falco in seconded sa mosyon. Tout tifi di lavi. Chans. Chans. Chans. Chans. Chans. Chans. Chans. Chans. Chans. Chans. Chans. Chans. Chans. Chans. Chans. Chans. Chans. Chans. Chans. Chans. Chans. Chans. Chans. Chans. Chans. Chans. Chans. Chans. Chans. Chans. Chans. Chans. Chans. Chans. Chans.
[SPEAKER_03]: Chans. Chans. Chans. Chans. Chans. Chans.
[Ann Marie Cugno]: Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi mwen panse ke nou ap tann li ankò. Li ap chèche amelyore vil la. Sa a se yon pati nan edikasyon nou bezwen an. Sa nan tèt li se yon bèl premye etap. Mwen konnen nou te fè anpil premye etap ane pase a. Men, mwen di ankò, sa a se pati edikasyon an ke nou bezwen. Mwen konnen nou te gen yon reyinyon ane pase. Mwen konnen gen anpil bagay k ap pase. Mwen vle wè reyinyon sa a Dènye fwa yon gwoup moun ki soti toupatou nan vil la te reyini e plis moun te vin rejwenn nou pou wè ki kote nou ye, kisa nou ka fè, ki kote nou ka ale ak fidbak la, li bon pou nou konnen ki lè nou avanse paske nou vle e nou vle ede tout moun ki bò kote nou. Kòm kòlèg mwen an te di, nou pa vle ale nan okenn reveye oswa antèman ankò. Donk, si nou ka jwenn sa a sou ajanda a ankò nan yon pwen epi wè ki kote nou kanpe ak tout moun nou te wè, mwen ta renmen wè sa kontinye.
[Toni Wray]: Aktyèlman nou gen yon panel isit la aswè a epi nou pral pale sou kèk nan lòt mezi ke nou ap mete an plas nan lekòl yo paske sa a se sèlman yon pati nan yon apwòch ki gen plizyè aspè. Mèsi.
[Michael McGlynn]: Mèsi, Tony. Nou pral jwenn gwoup sa yo nan de segonn. Amannman sa yo ak mosyon Mr Skerry soti nan reyinyon 5 oktòb 2015 la te apwouve, tout an favè di wi. Okontrè, non. wi yo genyen li. Chanjman apwouve. Apwobasyon mosyon an ak transfè resous ki te apwouve pa Mesye Benedetto. Sekretè a pral rele. dam. Cuneo.
[SPEAKER_03]: Wi.
[Michael McGlynn]: Mesye Benedetto.
[SPEAKER_03]: Wi.
[Michael McGlynn]: Mesye Falco. Wi. mesye. Wi. Mesye Skerry, wi.
[Robert Skerry]: Alcalde McGlynn.
[Michael McGlynn]: Wi. Pwojè a te apwouve pa yon vòt 6 an favè ak 1 absan. Mosyon pou aprouv payroll e aprouvasyon Msye Falco. Sekretè a pral rele. Madanm.
[Unidentified]: Wi.
[Robert Skerry]: Mesye Benedetto.
[Unidentified]: Wi.
[Robert Skerry]: Mesye Falco.
[John Falco]: Wi.
[Robert Skerry]: dam. Wi. Mesye Skerry, wi. Majistra McGlynn.
[Michael McGlynn]: Wi, avek 6 vòt an faver, mon pou demann laprouvasyon payroll. Rapò Sekretè a, non. Rapò Komite, Okenn. Patisipasyon kominote a, non. Rapò, Abi Sibstans Dènye Rapò - Mesye Mann. Ak pwogram edikasyon an, mesye. Èske mwen ka sijere sispann règ yo?
[John Falco]: Nou an rete. Mwen gen kèk detèminasyon, si mwen kapab. sètènman. Mesye Falco. Mèsi anpil. Premyèman, Komite Lekòl Medford te deside felisite Majistra McGlynn ak anplwaye li yo nan yon seremoni devouman eksepsyonèl ki onore Crystal Campbell, Martin Richard, Lindsay Liu, ak Ofisye Lapolis Sean Collier. Evènman an nan East Garden pral sèvi kòm yon komemorasyon enpòtan selebre lavi ak kouraj sivivan yo, ewoyis premye sekouris yo ak lapolis, konpetans ekip medikal nou yo ak angajman pou lapè ak jistis pou tout kominote ki afekte yo. Yon gwo mèsi pou evènman yè a ak Jardim da Paz pou devouman li.
[Michael McGlynn]: Li te gen anpil siksè. Mèsi. Anpil volontè yo te fè yon gwo travay òganize yon gwo seremoni. Pou sa mosyon, tou sa ki anfaver i eksprim zot asentman. Wi. Wi. Mesye Majistra.
[John Falco]: rezolisyon pase. Mesye Falco. Mwen gen kèk lòt desizyon pou m pran. Komite Lekòl Medford la deside felisite Majistra McGlynn ak Sheila McGlynn pou nesans Nora Cushing Brady, pitit fi. Nora se pitit fi Catherine ak Bill Brady. Felisitasyon. Mèsi.
[Michael McGlynn]: Nou tout trè eksite sou mouvman sa a. Nora te grann Sheila a, orijinèlman soti nan Iland. Cushing, mitan non li, se kote granparan, granparan, granparan Nora, ak tout matant ak grann li yo te grandi, nan Ri Cushing nan Medford. Oh wow. Sa a se kote Cushing soti. Sa a se enkwayab. Pou sa mosyon, tou sa ki anfaver i eksprim zot asentman. Wi. Se pa tout moun ki kont li. wi yo genyen li. Mesye Majistra, mwen pa gen anyen ki rete.
[John Falco]: Hey, men tout Komite Lekòl Medford la felisite Bob Vanderluc ak Paula Vanderluc pou 35yèm anivèsè maryaj yo. Mon swet e mon felisit pour sa mosyon.
[Michael McGlynn]: Tout bagay sa yo. Mwen gen sa a. wi yo genyen li.
[Erin DiBenedetto]: Mesye Majistra. Mwen ta renmen felisite kòlèg nou Robert Eminskieri pou retrèt li ak 33 ane sèvis devwe nan eta Massachusetts la. Ki wòl ou?
[Robert Skerry]: Biwo Envestigasyon Espesyal, Envestigatè Prensipal.
[Erin DiBenedetto]: Biwo envestigasyon?
[Robert Skerry]: Ankèt espesyal. Mwen se envestigatè prensipal la.
[Erin DiBenedetto]: Mwen sèten gen anpil moun nan prizon kounye a pou sa.
[Michael McGlynn]: Se chwa ou. Mwen konnen mwen te sou Beacon Hill lè tout bagay sa yo te kòmanse. Li te refè yon gwo kantite lajan pou eta Massachusetts. Se konsa, nou tout felisite ou, Bob, pou 33 bèl ane. Tout favè di wi. Wi, genyen. Rezolisyon an te pase. Gen kèk nan yo.
[Roy Belson]: Ki sa ki sou abi dwòg?
[Michael McGlynn]: Anba a, tanpri tann yon ti moman, pa gen anyen anba kominikasyon, pa gen anyen anba negosyasyon. Olye de sa, Komite Lekòl Medford te prezante yon rezolisyon ki eksprime sensè kondoleyans bay fanmi papa Mesye Aldo Scarpelli, manm komite lekòl George Scarpelli, ak pwofesè Lekòl Piblik Medford Lisa Seely. Si pwoblèm nan rezoud, Komite Lekòl Medford ta renmen eksprime pi pwofon kondoleyans li bay fanmi Sally Zampel. Madam Zampel te sèvi kòm sekretè sipèentandan an pandan plis pase 20 ane e li te manman direktè atletik pran retrèt Ron Zampel. Nan non tout manm kominote a, nou eksprime pi pwofon kondoleyans nou bay tou de fanmi yo. Paske si ou konnen Aldo, ou konnen Aldo se yon gwo nèg. Li te trè enèjik, trè zanmitay, trè akeyan ak yon gwo pati nan istwa vil sa a. Anviwon tan an li te deplase isit la soti nan peyi Itali. Ak Sally Ziempell, mwen panse ke tout moun konnen Sally, li se yon dam vrèman bèl ki fè yon bon travay. Li pa fasil travay pou nenpòt sipèvizè, ak tout estrès ou fè fas chak jou ak tout sa k ap pase la. Men, mwen di li ankò, yon gwo fanmi. mwen kontan wè timoun yo Nou tou kontribye anpil nan kominote nou an, kòmanse ak paran nou yo. Se poutèt sa mwen mande pou nou tout kanpe epi obsève yon ti moman silans. Sou mosyon sa yo, mwen pral fini, ok? Wi, rezolisyon i7, nou fini.
[George Scarpelli]: mesye. Si mwen gen dwa, mwen jis vle remèsye piblikman kominote sa a nan non fanmi mwen. Mande poukisa Medford se yon bon kote pou viv. Pandan moman ki pi difisil nan lavi m, lavi fanmi m, kòlèg, zanmi, ak lidè kominote sa a te vrèman vin pi entans. E ki kote manman m te pase moman difisil sa yo ak konbyen efò papa m te fè. Ak fason tout moun te antoure li ak fanmi nou. Mwen pa ka remèsye tout moun ase. Pou kòlèg travay mwen yo, yo te rate anpil reyinyon pandan kèk semèn ki sot pase yo, e sipèvizè mwen te kenbe m enfòme sou sa k ap pase. Mesye Majistra, avèk lidèchip ak sipò w, mwen kwè se gwo bagay nan apwòch sa a. Mwen konnen sa a se bagay ki pi difisil mwen te janm fè fas nan lavi mwen, pèdi pi bon zanmi m 'ak papa m', men tout moun te la ak ban m ' Jis yon mo oswa yon akolad oswa jis kat sa a. Sa vle di anpil pou nou. Mwen vle remèsye tout moun piblikman ankò. Mo pa ka dekri sa ou fè pou nou. Se konsa, mèsi.
[Michael McGlynn]: Sa a se pi bon an pou manman ou paske li se yon poupe ak tout moun renmen manman ou. Li te fè li. Mèsi. Mesye Sipèvizè, yon mizajou sou pwogram edikasyon ak prevansyon abi dwòg.
[Roy Belson]: Mesye Majistra, manm komite yo, pwochen rapò a pral fè yon gade pi konplè sou pwogram prevansyon ak edikasyon abi sibstans nou yo. Nou te fè li ansanm aswè a. Biwo minisipal ak rejyonal yo. Direktè Sèvis Sante nou an Tony Bento, Direktè Edikasyon Sante Rachel Perry, Direktè Sèvis Klinik Jeff Lappin ak lòt manm ekip pi laj la kontribye nan domèn sa a. Se poutèt sa Metro Public Schools travay ak patnè kominotè ak rejyonal yo pou bay elèv ak fanmi yo edikasyon enpòtan ak sèvis prevansyon abi dwòg. Yo bay rapò aktyalizasyon pou bay dènye enfòmasyon sou divès pwogram ak sèvis ki egziste epi k ap parèt nan kominote nou an. Objektif rapò sa a se pou enfòme w sou sa nou konnen sou konpòtman ak ensidan elèv yo nan kominote nou yo ak lekòl yo, ak sa n ap fè pou anpeche ak reponn a abi dwòg. Se konsa, nou rele moun nou yo epi mande yo pou detay yo. Ou te enkli tou enfòmasyon ki pral pèmèt ou swiv referans yo te fè nan prezantasyon an. Lè sa a, nou ta rele Penny, Rachel, Jeff ak Tony yo kòmanse pwosesis la.
[Michael McGlynn]: Mwen vle remèsye tou Rich Raymond nan Armstrong Ambulance ki patisipe aktivman nan anpil pwoblèm sante nan kominote nou an. Mwen ta renmen prezante Penny tou kòm nouvo Direktè pwogram n ap konstwi nan kominote a. Mete yon biwo devwe pou fè travay prevansyon, entèvansyon ak sipò depi kòmansman jiska fen. Reyalite a se ke lè pòs vid la te afiche, apeprè 30 moun te aplike. Mwen dwe di ou. Omwen dis dènye moun nou te wè nan entèvyou yo tout te gen yon richès eksperyans ak konesans. Si nou te gen plis lajan, ta gen twa oswa kat moun nan biwo sa a kounye a, paske chak moun gen pwòp espesyalite yo. Men, se tout sa ki genyen nan tout pwoblèm sa a. Men, Penny gen anpil eksperyans nan domèn nan e li te fè anpil rechèch, epi nou swete li tout pi bon nan travay sa a trè difisil.
[Roy Belson]: Se poutèt sa mwen konnen doktè nou an, Dr Christine Goodell, ki konseye ekip medikal nou an e ki fè yon bon travay pou kenbe nou enfòme sou pratik pedyatri kominotè yo.
[Funaiole]: Se konsa, mwen te enkli kèk resous diferan pou ou konsidere. An tèm de foto an jeneral nan itilizasyon opioid nan kominote a, mwen menm tou Espesyalman kolekte done nan Medford. Eta a gen pwòp seri done li yo epi li pral pran tan pou konpare ak aplike diferan metòd epidemyoloji pou fè li yon reyalite. Nimewo yo pa nesesèman matche ak nou paske mwen jis gade dosye frèt nou yo ak sa mwen te wè se te Dosye lanmò ki annatant ki montre rapò toksikoloji. I annan plizyer bann rikord eksepsyonnel ki ankor disponib, me mon konnen sirman mon konnen ki bann sibstans ki ti prezan dan sistenm dimoun dan le moman toksikoloji ti ganny pibliye, ki se baz pour sa bann rikord dan sa porsyon rechis lanmor dan sa rapor. Se konsa, mwen konnen ke soti nan 2010 a 2015 (e sa se jis yon pati nan 2015), nou te gen 48 surdozaj nan sis ane. Sitou, 2012 ak 2014 te ane ki te gen pi gwo kantite ka pou nou, ak 13 ka chak ane. Nou te wè nimewo sa a ogmante espesyalman an 2014, ki nou kwè se akòz yon ogmantasyon nan fentanyl nan pwodwi yo. Fentanyl se Pafwa 100% a 80% pi pisan pase ewoyin regilye. Se poutèt sa nou wè nimewo sa yo ap ogmante sou tan. Mwen konnen ke si mwen tounen kèk mwa epi gade nan dosye sa yo, nimewo yo pou 2014 yo pral pi wo ak evidamman nimewo yo pou 2015 yo pral pi wo tou. Se poutèt sa, pwosesis pou jwenn enfòmasyon sa yo pi dousman. Jwenn done sa yo pran tan. Li pral pran tan pou peyi a li menm chanje done yo. Mwen konnen komisyonè DPH a vrèman enterese chanje nimewo sa yo pi vit. Gen espwa. Youn nan bagay mwen te jwenn nan dosye lanmò nou yo se ke laj la nan lanmò te sanble ap approx. Pifò moun yo nan 30s, 30s, 40s yo. Se konsa, li aktyèlman ant 30 ak 50 ane, ki se yon peryòd 20 ane. Nou wè nimewo sa yo wo, ak 13 moun nan 30s yo ak 17 nan 40s yo. Se konsa, lè nou reflechi sou sa, nou panse ke moun sa yo ka te pran dwòg pi lontan, kò yo te kraze, epi, tankou mwen te di, pwodwi yo te chanje, kidonk sa a se yon lòt bagay yo reflechi sou. Lè mwen analize pi pwofondman, mwen te jwenn ke 88% te gason, 13% te fi, ak 100% te blan, Blan. Mwen te fè plis analiz. Sètifika lanmò endike ki travay yo te ye. Se konsa, mwen te fè yon sondaj, ak nan mitan yon gwo kategori nan komèsan, soti nan elektrisyen nan bòs chapant, mwen te jwenn ke, espesyalman nan Medford, 44 pousan te komèsan. Kidonk, ak sa nan tèt ou, mwen ta panse sou zouti sa a lè nou pale sou sansibilizasyon ak ki kote nou ka fè kèk travay, petèt rive jwenn sendika lokal yo wè ki kalite pwogram EPA yo genyen ak ki jan nou ka travay avèk yo. Mon pe travay lo sa lokalman e dan bann sibvansyon rezyonal ki nou annan avek sa sis kominote ki nou’n travay avek. Lè m te gade dosye polis yo, dosye polis yo te toujou ke yo te fè yon gwo efò ane pase a pou jwenn plis detay dosye surdozaj epi fè egzamen medikal paske lè yon apèl vini, apèl la ka di se yon doktè ki tonbe, men li ka pa espesifikman di te gen yon surdozaj. Se konsa, nou ap fè trè byen. Ajan Benoit ak mwen te travay ansanm pou mete dosye diferan sa yo ansanm epi eseye triyangile ki moun ki te aktyèlman lanmò ki gen rapò ak opioid la. Padon, surdozaj. Se konsa, pa youn nan sa yo fatal, gen kèk ki se. An 2014, nou te gen 40 surdozaj ki pa fatal. Padon, se 2015. Sa a soti nan janvye jiska 30 septanm ane sa a. Sis ladan yo, sis te mouri, kat te mouri anvan lapolis te rive sou sèn nan, kidonk yo pa t kapab pran okenn mezi pou sove lavi yo. Nan sa yo, 23 te deklare klèman ke naloxone te itilize nan ka espesifik, ak plizyè ka yo pa te pote anba kontwòl. Ofisye a pa t mansyone sa nan rapò li a, kidonk mwen te dwe fè anpil atansyon lè m te rapòte l. Men, sa mwen jwenn reyèlman enteresan isit la se ke mwen gen diferan demografik. Mwen te gen plis fanm nan Medford ki fè yon overdose men ki pa t mouri. Se konsa, nou gen yon gwo popilasyon fi yo adrese. E nou toujou genyen An 2015, kantite moun ki te fè surdozaj te pi piti. Isit la, nan kwen gòch anba a, ou wè 20 a 25 ane, 10 moun, ak 26 a 30 ane fin vye granmoun, 12 moun. Se konsa, pou mwen, sa vle di ke dosye lanmò yo (done achiv) ke mwen ka wè yo te chanje konpare ak sa k ap pase aktyèlman kounye a. Se konsa, nou gen yon gwoup konsomatè ki pi piti. Malerezman, nouvo pwogram mwen t ap itilize a te elimine, men ak yon timoun ki gen 18 an. Sepandan, 18-zan la te soti nan Somerville. Li pa enpòtan, men gen yon sèl 18-zan nan nimewo sa a. Apre sa, mwen te jwenn ke, sou yon baz chak mwa, nan mwa me, pou kèk rezon, mwen te resevwa yon anpil nan apèl sou dozaj. Te gen 12 nan mwa me pou kont li. Kòm ou ka wè nan tablo sa a, yo konte pou w ka wè konbyen yo genyen. Epi li sanble ap refè soti nan mwa Out rive septanm. Li la tou sou ogmantasyon an. Se konsa, ta ka gen plizyè rezon. Ka gen anpil bagay trè danjere nan lari yo. Oswa petèt gen lòt rezon. Men, nou ap gade sou sa, epi pandan n ap kontinye fouye pi fon, pandan m ap plis patisipe nan pozisyon sa a epi travay pi sere ak lapolis ak Anbilans Armstrong, nou ka kòmanse gade kote nan vil la kote ta ka gen gwo risk, eksetera. Sa a nan fen pwoblèm nan surdozaj. Mwen ka pran yon poz isit la pou reponn nenpòt kesyon anvan mwen kontinye ak rechèch enfimyè kominotè.
[George Scarpelli]: Mwen jis gen yon kesyon, mesye Majistra. Mwen konnen lè nou gen somè ak tout moun, mwen panse sa trè itil. Men, èske bagay yo chanje? Mwen konnen nou t ap pale de laj mwayèn ki pi wo.
[Funaiole]: Se konsa, jan mwen te di, Death Note se te yon bagay mwen te kapab definitivman pale sou nan moman an. Men, pandan ane ki sot pase a, Chèf Sacco ak plizyè administratè te aktyèlman ap travay ak polisye lari yo pou asire ke yo ap fè rapò apwofondi. Ogmantasyon nan rapò sa yo montre plis enfòmasyon sou demografik nou wè yo. Sou bò ki pa letal. Kidonk, lè nou pale de moun ki mouri nan surdozaj, nou ap pale de yon popilasyon ki pi gran. Lè nou pale de moun ki pa mouri men ki mouri nan surdozaj, m ap gade yon popilasyon ki pi piti. Lè sa a, mwen ka ale nan pwochen an, epi isit la nan yon pake pou ou. Sa a se swen kominotè. Mwen vle jis raple tout moun ke nan sondaj Swen Kominotè nou yo nou asire validite lè nou elimine nenpòt sondaj ekzajere, itilizasyon dwòg egzajere oswa konpòtman anti-sosyal. Nou anile yon ankèt kote yon moun te rapòte fo itilizasyon yon dwòg. Mwen pa pral di w kisa medikaman sa a ye. Sa a se sekrè rechèch la. Lè sa a, nou tou elimine nenpòt modèl ki lojikman enkonsistan nan itilizasyon dwòg. Yo te di ke yo pa t janm bwè alkòl nan lavi yo, men yo te fè sa sis fwa nan 30 jou ki sot pase yo. Ann anile sondaj sa a, pa vre? Nou te anplwaye statistikyen pwofesyonèl pou fè sa. Sa a se pa yon bagay yon makak rechèch tou senpleman envante. Se konsa, si w ap gade nan rapò sa a, mwen toujou bay faktè risk ak faktè pwoteksyon, e mwen ta renmen pale sou sa ankò, men mwen devine aswè a mwen jis vle di byen fò ke faktè pwoteksyon nou yo se tout bon ki estab ak fò, menm jan yo te de ane de sa, nan 2013. Mwen panse ke nou te wè yon bagay ke mwen toujou trè fyè de. Anba kontrol paran, nou vwar sa kontinyen ogmante, alor i vreman bon ki kontrol paran pe ogmante e mon krwar nou vwar sa dan nou kantite. Si nou ale nan pwochen paj la, ou pral wè ke sa a se jis itilizasyon tout lavi kont 30 jou nan itilizasyon. Gen yon ti gout diven oswa fimen marigwana yon fwa se deja yon eksperyans pou tout lavi. Yo defini itilizasyon 30 jou kòm yon ti goute alkòl oswa eseye marigwana nan 30 jou ki sot pase yo. Sa a se itilizasyon aktyèl la, ki bay yon pi bon endikasyon sou ki pwoblèm nou an. Nou ap pale de eksperimantasyon, pa itilize souvan. Nimewo nou yo twò piti pou yon lekòl segondè. Nan lekòl segondè, nimewo yo se sa yo ye. By wout la, si ou kontinye vire nan pwochen paj la, mwen panse ke nimewo yo menm pi piti, 100% jeneralize. Pi ba pase 2013 ak pi ba pase 2011. Mwen gen yon dyagram ki rezoud pwoblèm sa a. Men, sa ki enkyete m 'se ke pwochen paj la ranje pa seri. Pami elèv 12yèm ane nou yo, nou wè plis itilizasyon alkòl, marigwana ak kokayin pandan tout lavi yo pase nòmal Ozetazini. So se sa ki nou bezwen konsantre lo la. Nan menm sans sa a, Pou itilizasyon 30 jou, nou wè nimewo ki pi wo pase nan peyi Etazini. estanda. Kidonk, menmsi kantite jeneral nou yo pi ba, nou gen yon gwo kantite granmoun aje, epi lè li rive marigwana, pi gwo pousantaj itilizasyon marigwana pami jèn yo ak granmoun aje yo pi wo pase nan peyi Etazini. estanda 12yèm ane. Men, sa ki vrèman bèl se ke an jeneral, nimewo yo pi ba pou elèv lekòl segondè. Lekòl segondè gen nimewo ki pi ba nan klas 6yèm, 7yèm ak 8yèm ane, epi elèv nou yo nan klas 9yèm ak 10yèm ane gen anpil itilizasyon. Se konsa, nimewo yo pou elèv nevyèm ak 10yèm ane fè nimewo nou yo pi ba anpil. Sa se gwo. Ki sa sa vle di se ke travay prevansyon ke nou ap fè a, lekòl segondè yo ap travay, epi yo ap vini nan lekòl segondè yo ak itilizasyon pi ba oswa to itilizasyon. Se konsa, nou eksite sou sa. Si w ale nan pwochen paj la, m ap jis ba w yon apèsi Tout peryòd etid sa a te fèt soti nan 2005 ivè. Kòm ou wè nan lekòl segondè, nimewo yo bese dramatikman. Nou trè eksite sou sa. Ak nan lekòl segondè, tout bagay ap diminye ane pa ane. Mwen jis vle di Eileen DeBattista te yon gwo konseye pou mwen lè mwen te kòmanse travay isit la an tèm de lekòl segondè ak itilizasyon opioid. Youn nan bagay sa yo ki kanpe deyò pou mwen se ke ant 2000 ak 2003, lè te gen yon gwo epidemi OxyContin nan Medford, yon gwoup travay te fòme epi yo te kòmanse adrese pwoblèm sa yo. Yo travay nan politik, e politik toujou Règleman nan Depatman Enèji Etazini Règleman sou dwòg ak alkòl. Li toujou la. Ou konnen, yo t ap travay sou devlope ladrès ekri pou sibvansyon Kominote San Dwòg yo, epi nou te kouri soti nan li pou dis ane. Men, nou wè nimewo sa yo desann paske premye etap inisyal la se vin òganize epi rive la. Plis nou kontinye kontinye soutni travay sa a, sipèvize li, epi vrèman fè bagay nouvo ak inovatè, se plis nou kontinye fè gwo travay pwofesyonèl nan vil sa a. Se tout sa mwen gen pou di sou nimewo aktyèl yo. Si w gen nenpòt kesyon.
[John Falco]: Sla.
[Ann Marie Cugno]: Mèsi. Mèsi tout moun pou travay bèl ak di ou. Mwen panse, mwen ap chèche, Ajanda a nan sa k ap pase nan tout seri a. Se konsa, pou mwen, sa a se kote moun kite ak ale nan klas. Sa a se pati ki enpòtan pou mwen. Se konsa, ki sa asistans ekolaj fè? Ki jan nou ka pote sa w ap fè nan salklas la? Ki jan nou ka pote sa w ap fè nan fanmi yo? Ki jan nou ka jwenn tout sa w tèlman eksite ak eksite ak travay di pou? Mete li nan, ki jan nou ka fè li piblik? Ki jan nou edike elèv nou yo? Ki jan nou edike paran nou yo? Ki jan nou ekspoze sa a? Bwochi ak bwochi sa yo gwo. Men, mwen konnen tou ke kòm paran, nou genyen yo lakay nou epi yo edikasyon, men nou okipe. Se konsa, sa nou bezwen se pratik. Sa bann agenda ki mon pe revwar i tre enportan e se sa ki nou bezwen fer. Mwen panse ke bagay la enpòtan se Tout travay ou fè yo rekonèt. Pou mwen, sa a se moso ki vrèman enpòtan nan devinèt la. Se konsa, si ou ta ka pase sa a sou mwen mwen ta trè rekonesan.
[Rachel Perry]: Bonswa. Se konsa, mwen pral pale sou modèl la Michigan. Nou te diskite sa a nan sezon prentan an. Model Michigan se yon kourikoulòm sante ki baze sou konpetans ke nou vize pou itilize nan klas matènèl jiska 12yèm ane. Nou nan twazyèm ane nou sèvi ak modèl Michigan nan lekòl segondè. Nou pral sèvi ak li tou ane sa a ak avantaj yo Tops ak Curtis. Se konsa, nou ap itilize li sou twa sa yo tou. Ane pase a, nou teste modèl Michigan nan lekòl segondè. Se konsa, ane sa a se aktyèlman premye ane a nou te itilize li. Nou te fè anpil travay pandan ete a, gade nan modèl Michigan, gade nan ki kou yo ta dwe nan pakè sizyèm, setyèm ak uityèm ane. Yo anseye kou sa yo pa konseye ak pwofesyonèl espò. OK? So sa ki nou pou kontinyen fer se regard Community Care Survey dan lekol elemanter e segonder, kontinyen regard curriculum e vwar si i annan en keksoz ki bezwen ganny ajoute? Èske nou bezwen efase yon bagay? Paske bagay yo chanje, nou chanje tou. Ki sa mwen vle fè tou se asire w ke nou gen tout enfòmasyon sa yo sou sit entènèt nou an pou paran yo ka wè, oke, sa a se sa pitit mwen an ap fè nan klas sante. Sa yo se bagay sa yo ou ap aprann. Pou lekòl primè a, nou fèk achte modèl Michigan epi n ap teste li nan jadendanfan nan McGlynn Elementary School. M ap mete ansanm yon ekip pou teste Modèl Michigan nan klas premye jiska senkyèm ane, epi nou planifye pou aplike li ane sa a epi èspere ke ane pwochèn kapab aktyèlman deplwaye Modèl Michigan totalman nan lekòl primè.
[Ann Marie Cugno]: Oke, se konsa w ap vole yon McGlynn?
[Rachel Perry]: N ap teste sa kounye a nan McGlynn Preschool.
[Rachel Perry]: N ap fòme yon ekip pou pilòt li nan tout lekòl primè yo, depi premye jiska senkyèm ane. Oke, fondamantalman tout moun fini ak premye jiska senkyèm, eksepte ... byen, jadendanfan jiska senkyèm. Nou pral gen tout primè yo, men kounye a li jis McGlynn.
[Ann Marie Cugno]: Briyan. Èske w konnen ki lè... li pral ane sa a? Oh wi, ane sa a. Mwen vle di, se yon travay difisil, mwen totalman konprann sa, men si nou pa pote li nan salklas la, li pa pral gen siksè, si paran nou yo pa konnen sou li, li pa pral gen siksè. Se konsa, mwen panse lòt bò a nan pyès monnen an se, ki sa ou vle paran yo fè sou lòt bò a nan pyès monnen an? Mwen vle di, yo pral anseye sa a nan salklas la, yo pral fè elèv yo plis okouran de sa, men ki fidbak paran yo vle bay sou sa a? Kisa ou espere nou fè?
[Rachel Perry]: Pou klas segondè yo, yo voye yon fòm lakay ki eksplike paran yo sa y ap anseye pou yo konprann sa k ap pase nan salklas lasante.
[SPEAKER_17]: Jadendanfan yo te resevwa lèt yo voye lakay yo tou epi y ap travay pou mennen paran yo tounen lekòl nan aswè pou diskite sou kèk opsyon epi konprann pi byen kijan modèl sa a pral ede sipòte elèv yo ak sante yo.
[Rachel Perry]: Eksepsyonèl. Michael Skorka nan GSA te kontakte nou tou e nou planifye pou òganize yon fowòm paran ane sa a pou paran yo vin poze kesyon. Konsa nou ka pataje enfòmasyon sa yo ak yo tou.
[Ann Marie Cugno]: Sa a awesome, mwen panse mwen vrèman ap gade sa li ye, ak teknikman mwen konnen li pa nan preview nou an, men ki jan nou konekte sa nou fè soti nan K a 12 è ak apre 12 è, lè elèv nou yo kite? paske lè sa a nou te wè yon ogmantasyon toudenkou nan kantite nou yo. Nou te wè konsekans sa.
[Funaiole]: Mwen panse ke sa nou bezwen reflechi sou, ankò, lè nou panse sou popilasyon nou an 18 a 22 ane fin vye granmoun, se ke anpil nan moun sa yo ale nan kolèj. Se poutèt sa, yo pa rive jwenn nou. Sepandan, gen kèk ki ale nan kolèj kominotè epi ale dirèkteman nan espas travay la. Se poutèt sa, lè nou adrese pwen de vi komèsan an, nou pral kapab rive jwenn li nan fason sa a. Apre sa, apwoche, gade nan kominote a, rive jwenn kolèj kominotè yo, chèche konnen ki sa yo ap fè ak ki jan nou ka kominike sa ale ak soti. Ou konnen, pa eseye kopi sa yo ap fè, men travay avèk yo. Mwen panse ke sa a pral fondamantal. Epitou, jis edikasyon jeneral nan tout kominote a. Mwen vle di, nou pral travay, An pasan, lapolis Medford pote Narcan, yo komanse pote l vandredi, nan ka ou pat konnen. Se konsa, nou vrèman eksite sou sa. Men, mwen te ekri tou yon sibvansyon pou depatman ponpye ak polis yo jwenn plis lajan pou bay edikasyon dirèk sou dozaj. Donk, sa nou espere se genyen plis enfòmasyon pou kominote a e sa pa nesesèman anpeche li, nan pwen sa a se pou sove lavi. Omwen nou gen kad nou pou jan sa a fonksyone, ak Lè sa a, nou kapab, ak youn nan ang sa yo ta dwe travay ak biznis, kote echanj lajan, kote yo gen moun ki fè livrezon manje, sèvez yo, dezole, gason, paske gason ka fè sa. Sa nou ta renmen tou abòde sa a, paske se moun sa yo ki gen sa a kalite revni pou kapab konsome plis sibstans epi ale ak li. Se poutèt sa nou vle kòmanse travay pou jwenn ou dirèkteman. E mwen panse ke nou genyen, Avèk mouvman mwen an epi yo pa kondwi pa sibvansyon, mwen panse mwen gen fleksibilite pou kapab kòmanse fè kèk nan bagay sa yo yon ti kras pi byen.
[Erin DiBenedetto]: Pwen enfòmasyon.
[John Falco]: Pwen Enfòmasyon, Madam DiBenedetto.
[Erin DiBenedetto]: Kòm ou konnen, gen gwoup kominotè ki trè aktif e ki òganize anpil evènman nan tout kominote a. Metòd Dejwe se gwo epi yo te edike kominote a nan òganize tounwa kickball. Yo te fè yon sèvis memorial ane pase. Trè aktif ak prezan. Yo rele m pou m poze kesyon sou pwoblèm lekòl la. Eksperyans li yo rive jwenn anpil fanmi ki nan bezwen, ansanm ak moun ki pa okouran pwoblèm nou genyen nan Brighton. Lè li fè piblisite pou gwoup li a, li edike moun tou.
[Ann Marie Cugno]: Wi, mon konnen, e mon tre konsyan ki i annan en serten group, i annan serten lezot group e se pour sa rezon ki i enportan ki tou dimoun i travay ansanm. Mwen vle reyalis. Mwen vle di, gen yon pwen kote nou pa bezwen lave men nou. Jis mwen te vle asire w ke enfòmasyon an te la. Nou pa ka kenbe men tout moun pou tout tan, men mwen jis vle asire w ke nou gen enfòmasyon yo isit la epi li disponib. Mèsi.
[John Falco]: Sla.
[Erin DiBenedetto]: Mèsi mesye Falco. Pou retounen nan ki jan sa a gen rapò ak lekòl kounye a, mwen gen kesyon sou kèk pwoblèm kourikoulòm epi mwen jis vle klarifye, oke? Ki jan nou anseye elèv ki gen fanmi oswa zanmi? Ki jan ou ka jwenn èd si w ap soufri abi dwòg oswa alkòl? Èske w kapab santi w alèz pou w di yon moun ki bezwen èd pou fè fas ak pwoblèm sa a, oswa zanmi w, paran w, oswa nenpòt lòt moun, yon frè oswa sè nan fanmi an, nenpòt moun k ap viv ak kondisyon sa a?
[Rachel Perry]: Mwen konnen ke nan lekòl presegondè ak lekòl segondè, kourikoulòm nou an diskite sou diferan sipò nan lekòl la ak nan kominote a. Mwen konnen nou gen konsiltan ajisteman ak lòt konsiltan, e mwen panse Jeff ka fè yon pi bon travay pou pale ak yo.
[SPEAKER_17]: Mwen panse ke konseye yo souvan rankontre sitiyasyon kote konseye a ka refere yon elèv oswa travay avèk elèv la pou ede. Yo ka ale nan yon gwoup sipò, men gen anpil sipò ki bay pa konseye yo swiv epi pale ak paran oswa frè ak sè epi ajoute sipò sa a.
[Erin DiBenedetto]: Mwen panse ke nou reyèlman bezwen mete aksan sou ke menm si yo pa gen yon pwoblèm, si yon moun yo konnen gen yon pwoblèm, yo ta dwe aktyèlman pale ak yo epi jwenn èd nan men yo. Ak sa a dwe kominike toujou.
[SPEAKER_17]: OK Mwen panse ke se yon pati nan kourikoulòm lan ke chak klas diskite bagay espesifik nan fason ke klas la prezante yo. Lè sa a, pral gen opòtinite sa a. Si pwofesè a remake nenpòt bagay, tanpri voye non an bay youn nan konseye yo ki ka akonpaye elèv la.
[Erin DiBenedetto]: Oke, lòt pati a nan done yo ke mwen jwenn trè enpòtan yo gen plis fè ak sante mantal nan kèk nan elèv nou yo. Li di sou setyèm nan sèt paj pake a, epi li di nan dezyèm paj anba a, li di, pafwa mwen panse mwen se move. Senkant-uit pousan nan etidyan segondè yo se fi, ki se chokan. Plis pase mwatye nan elèv lekòl segondè yo se fi. Li te di wi e apre sa li te pase pifò tan an santi l deprime oswa tris. 57% nan ti fi lekòl segondè. Sa tris anpil pou mwen.
[Funaiole]: Se konsa, mwen jis vle fè remake ke mwen mete de foto sa yo isit la paske mwen dakò ak ou. Kòlèg mwen yo ak mwen analize done yo epi yo te choke. Nou gen yon sibvansyon pou sante mantal nan eta nou an. Malerezman nou pa kapab resevwa sibvansyon sa a. Nou fristre anpil. Men, de tout fason, li nan 2013 kounye a. Foto ki anba a montre sitiyasyon an nan 2015. Se konsa, nimewo yo ap amelyore, men yo pa gwo. Toujou prèske 50% nan ti fi yo santi yo konsa. Nou te etone jwenn ke, kòm nou te kòmanse depale sa a, nou te panse sou lefèt ke, ou konnen, lè ou gade nan done yo sou surdozaj epi ou wè pousantaj itilizasyon dwòg, petèt ta gen yon benefis nan gen gwoup pou tifi. Ti gason sèlman gwoup.
[Erin DiBenedetto]: Mwen vle di, yon bagay yo konsidere se ke pafwa li ta ka pi itil yo separe yo pa sèks paske yo gen plis kapab pale libreman ... oswa vize gwoup sa yo paske nou wè yon kantite alarmant nan timoun ki fristre ak santi yo mal sou tèt yo. Sa a trè chokan pou mwen. Kòm yon edikatè ak komite, mwen kwè nou ta dwe vrèman sèvi gwoup sa yo: Jwenn yon fason yon jan kanmenm. Mon konnen dan nou fason sa lannen nou pe finans plis manm konsey e plis dimoun pou adres sa bann problenm dan sistenm lekol. Mwen vle di, nou fè sa yon priyorite. Tout kòlèg mwen yo, sipèentandan yo, vrèman bay elèv nou yo plis sipò, men se idantifye ki moun ki bezwen sipò sa a. Mwen jis espere yon bagay tankou sa a rive.
[SPEAKER_17]: Mwen panse ke nan nivo lekòl presegondè, ak sipò adisyonèl, nou te ajoute yon lòt konseye a tan pasyèl ane sa a nan McGlynn Middle School. Gen plis gwoup sipò ki ka antre nan jwèt kounye a, kit se yon gwoup manje midi, yon gwoup ladrès sosyal oswa kèk fason pou ti fi yo kominike youn ak lòt. Se konsa, mwen panse ke se yon bagay nou ka fè. Nou ka gade tou nan lekòl segondè epi chèche fason pou konstwi li.
[Erin DiBenedetto]: Sa a se chokan. Oh, nan kou. Pran aksyon imedyatman akoz si lanmwatye nou bann fiy i santi sa fason, dan mon lopinyon i en ijans e nou bezwen form en lekip oubyen tou sa ki i bezwen, nou bezwen fer sa e nou bezwen fer li vit. Nou pa etidyan segondè, nou tout elèv segondè di sa.
[SPEAKER_17]: Bon, nan lekòl elemantè yo nou genyen sa, men nan lekòl segondè yo gen yon pwosesis referans kote tout asistan direktè ak pwofesè yo patisipe. Jiskaprezan ane sa a, 52 moun, enkli elèv premye ane yo, yo te refere pou konsèy ak sipò. Se konsa, sa yo se definitivman fason yo gade nan li ak ankadre li.
[Erin DiBenedetto]: Èske sa a pi wo pase ane pase?
[SPEAKER_17]: Petèt. Nou ap travay sou li e mwen te analize done yo ak lejislatè yo. Mwen panse ke nouvo jenerasyon an ap atire plis freshmen paske kounye a moun yo pi konsyan de li.
[Erin DiBenedetto]: Lòt sijesyon mwen an se ke lè mwen te PTO nan Method High School, yo te mennen yon anpil nan oratè yo pale sou anpil nan aktivite ki pa nan kourikoulòm yo, ki te reyèlman tankou jip jòn ak vyolans date ak tout sa. Si yo te konnen sa a se pwoblèm nan, petèt yo ta ka ede nan fason sa a. Mwen konnen si ou te kontakte Dan Rapucci, mwen sèten li ta vle fè li. Ki jan yo chanje konpòtman yo si yo wè done sa yo. So, parey mon koleg Ann Marie ti dir, petet montre sa avek INPI, sirtou dan nou lekol, i en lot fason pour montre sa bann paran. Petèt li pral rive youn nan sware PTO yo kote nou aktyèlman ale nan kote paran yo ye, menm si gen 10 paran nan chanm sa a, yo ka gaye pawòl la. Mwen vle di, mwen reyèlman panse li gen rezon nan sans ke nou dwe fè sa Pou elèv ak paran.
[SPEAKER_17]: Mwen konnen nan Reading yo voye yon bwochi pa lapòs dirèk bay kominote a sou abi sibstans ak sante mantal ak kèk materyèl referans. Nou ka reflechi sou sa kòm yon ekip pou deside si sa a se tou yon fason pou benefisye kominote a.
[Erin DiBenedetto]: Petèt yo ta ka sèvi kòm PTO pou lekòl presegondè ak lekòl segondè ansanm. Petèt ou ta ka envite kèk moun ki soti nan sèten gwoup, tankou gwoup paran Cheryl DellaFano Epi gen moun ki soti nan Approaches Against Addiction epi mete yon fowòm paske si 58% nan tifi nou yo pa santi yo valè oswa enpòtan, sa a grav. Gen anpil fi.
[Toni Wray]: Ane pase a, lè nou te fè devlopman pwofesyonèl aprantisaj sosyal-emosyonèl, youn nan bagay nou te fè se te pase anpil tan edike pwofesè yo sou fason yo rekonèt siy enkyetid ak depresyon nan elèv yo. Kèk nan sa yo fè pati fòmasyon prevansyon swisid nou fè, men nou gen tou atelye pou diferan laj devlopman (lekòl elemantè, mwayen ak segondè). Se poutèt sa nou ap pataje plis enfòmasyon pou moun ki travay ak elèv yo epi tou ki konprann pwosesis rekòmandasyon an. Sipòte elèv yo.
[Erin DiBenedetto]: Petèt sa a se yon fòmasyon nou paran yo ta ka patisipe nan. Mwen vle di, mwen konnen li difisil pou fè fanmi yo vini, men ak kèk nan fòmasyon ak sèvis yo bay yo, mwen sèten si paran yo te konnen epi yo te santi yo ta ka benefisye timoun yo lakay yo, mwen sèten yo ta vin aprann tout sa yo te kapab. Mwen vrèman te vle promo sa a. Mwen konnen tout moun travay trè, trè di pou sistèm lekòl la. Mwen espere ke sa pwolonje pou paran yo tou. Kolèg mwen yo gen absoliman rezon sou sa e mwen kontan ede nan nenpòt fason mwen kapab. Tanpri, fè m 'konnen epi mwen pral poste isit la epi la epi ede w nan nenpòt fason mwen kapab, epi mwen konnen kòlèg mwen yo pral vle fè menm bagay la. Mersi pou zot letan e pou donn mosyon.
[George Scarpelli]: Um, jis, jis pou adrese sa a, mwen, uh, pwen mwen an se, nan yon sans, li pi pèsonèl, Kèk nan moun ki te overdosed ane pase a te ansyen jwè foutbòl. Si ou ka ede li, rapò a se briyan, enfòmatif, men konplèks. Se pa sa mwen te aprann kòm papa. Pifò paran gade bagay ki afekte yo pou wè sa ki enpòtan. Se tankou sa a, nimewo sa yo se gwo, men paran an mwayèn pa li yo. Petèt si te gen yon fason nou te kapab jwenn, ou konnen, jis yon bwochi enfòmasyon oswa yon ti kras, jis jwenn pawòl la soti, ou konnen, petèt fè devlopman pwofesyonèl ak antrenè ou yo. Mwen te yon pwofesè ak antrenè nan lekòl segondè ak lekòl primè pou 15 ane. Petèt te gen kèk siy mwen te kapab remake, men pa t '. Genyen anpil blame isit la. epi Ou konnen, tankou, se yon pati trè enpòtan nan lavi timoun sa yo e petèt konsantre sou liy devan an, pa sèlman nan PTG, men mwen te yon antrenè lig ti kras, yon antrenè foutbòl jèn ak yon antrenè baskètbòl ak travay ak timoun yo. Mwen pa ka di w konbyen èdtan mwen te pase nan machin nan ak sis oswa sèt timoun. Men, si gen yon bagay ki ta ka parèt nan konvèsasyon an lè n ap kondui epi n ap pale de prevansyon, ou konnen, mwen se yon papa an premye. Mwen pran swen timoun mwen yo anpil epi nou pale sou itilizasyon dwòg, nou pale sou tout bagay soti nan pran aspirin rive nan fimen marigwana ak ewoyin paske yo konnen timoun sa yo. Mwen pa vle minimize sa ki te fèt paske mwen panse li enpòtan. Sa sibstans i donn nou bann sibvansyon e finansman ki nou bezwen kontinyen grandi. Men, si nou te kapab yon jan kanmenm similye yon bagay, Lè sa a, moun nòmal yo ta ka gen yon pèspektiv yo te kapab pale sou, oswa yon bagay yo ta ka koute. Ou konnen, tankou repòtè obligatwa, bagay yo grav anpil, men jis bagay tankou, ou konnen, oke, kite m 'pale ak manman ak papa, kite m' ba yo bwochi sa a ki moun yo ka pale, ki moun yo ka kontakte nan kominote a, yo di, hey, poukisa nou pa pale isit la? Ann rele Melby, pa vre? Ann rele, ann rele Rachel nan lekòl la. Vini non, ann gaye pawòl la. Se konsa, mwen vle di, petèt mwen nayif sou sa, men gade nan kèk nan bagay sa yo ke nou dekouvri, Ou konnen, reflechi sou li. Nou gen 500 jwè lig minè, nou gen 1,100 jwè foutbòl jèn, nou gen 400 jwè lacrosse, mwen te kapab kontinye ak sou, men gade nan pwogram sa a jèn, pale ak prezidan yo nan lig sa yo, mete yo ansanm ak di, hey, sa a pral ede? Lè ou pale ak antrenè ou, yon pati nan konvèsasyon an se di, nou pa vle ou dwe, ou konnen, ou pa pral, ou konnen, yon terapis, men jis gaye enfòmasyon. Paske mwen panse ke plis yo sou liy devan yo, se plis yo enpòtan.
[Funaiole]: Mwen byen kontan ou te di sa paske nou devlope yon kourikoulòm pou antrenè atravè Mississippi Valley Public Health Alliance. Sa a se youn nan inisyativ kle nou yo nan bay sibvansyon sa a nan sis kominote nan rejyon an. nou se sèl Yon gwoup nan eta a te idantifye atlèt yo kòm yon gwoup ki gen gwo risk pou nou vize. Kounye a, jan ou konnen, gouvènè a ap fè pwen sa a. Yo pran enfòmasyon nou yo epi yo bay MIAA yo. Mwen trè fyè pou m tande nouvèl sa a. Sèl dezavantaj la se ke nou poko kòmanse fòmasyon sa a. Nou te travay ak Rachel ak kèk moun pou fè kèk bati-up epi asire w ke sa nou t ap di ann akò ak sa antrenè yo te panse. Mwen gen yon enfografi mwen ta ka voye bay chak kay si li te montre pwogrè nan domaj ewoyin. Mwen gen sa a. Mwen pral di ou. Mwen pral pote li ba ou. Li nan biwo mwen an. Men, objektif prensipal nou an se pou li ale nan lig minè yo. Se konsa, nou gen yon baz done nan lig minè nan sis vil yo. Ou konnen, nou dwe rankontre ak tout direktè atletik yo pou prepare yo pou sa paske nou santi ke antrenè yo se modèl enpòtan pou timoun sa yo. Si yo pa tou senpleman jwenn notifikasyon Blesi ak medikaman sou preskripsyon, ak alkòl, ak marigwana, ki jan ou pale de tout bagay sa yo ke w ap pale de yo? Mèsi anpil paske w di sa. Mwen pa enkli li isit la, men mwen gen resous yo. Mwen ta renmen pataje epi tande fidbak ou sou kou a paske nou espere amelyore li epi fè li vrèman bon. Sa a se istwa li. Nou jwenn li, se jis yon Mwen te antrene 40 antrenè Hockey nan Stoneham dènye otòn e mwen te panse se te yon fòmasyon vrèman bon. Yo imedyatman mande m ', ou ka fè sa? Mwen mete l ansanm epi nou te kontinye rafine li.
[George Scarpelli]: Gen estereyotip. Nan kominote vwazen kote m ap travay kounye a, pi gwo estereyotip se jwè Hockey yo fè yon surdozaj. Yo te panse pitit gason m nan pa t jwe hockey paske li t ap fè yon overdose. Sa a mal nan plizyè fason. Li byen ke nou kapab aktif epi reflechi sou li, epi kòm yon ansyen antrenè ak manm pèsonèl la, kòm yon ansyen antrenè nan Medford e toujou yon ansyen antrenè nan kominote ki antoure a, mwen ta renmen kapab ede otan ke mwen kapab paske, tankou mwen te di, sou yon nivo pèsonèl, gen anpil blame, èske mwen manke yon bagay? Epi, ou konnen, moun tankou Rachèl ak mwen konprann ki kote sa a soti. Se konsa, mèsi.
[John Falco]: Cherif Belz.
[Roy Belson]: Mr Chairman, koleg manm komite, ler ou refer li, ou kapab vwar ki i annan bokou lenformasyon isi, e evidaman nou respekte sa ki ou’n dir konsernan met li laba pou ki dimoun i kapab prosedir. Se te yon konvèsasyon ki long. Mwen te pral fè yon ti entwodiksyon epi di yon ti kras plis sou sa k ap pase. Mwen vle mande Tony pou l pale de MassBURT paske se dènye devlopman nan biwo gouvènè a ak biwo senatè Flanagan e mwen panse ke sa pral fè pati nouvo plan an. Nouvo pwojè lwa prezante nan Lejislati a. Se konsa, mwen pral di ou yon bagay paske li se indicative de sa George te fè an tèm de rive jwenn moun ak aktyèlman angaje ak yo kòm opoze a pale nan atmosfè a kounye a. Mwen panse ke li ta ka yon bon bagay entèvni kounye a.
[Toni Wray]: Mwen te mete tou nan pakè w la enfòmasyon sou SBIRT, ki vle di Deteksyon, Entèvansyon kout ak referans a tretman. Sa a se yon pwosesis seleksyon ki ka fè. Li baze sou prèv. Li te devlope nan Children's Hospital. Sa a se yon zouti evalyasyon sis kesyon yo rele CRAFT. Yo itilize li pou idantifye gwoup ki gen gwo risk. Li ta ka fasilman enkòpore nan pwogram depistaj obligatwa deja aplike pa enfimyè lekòl yo. Administrasyon an pran kèk minit. Yon enfimyè lekòl ki resevwa fòmasyon pral revize sis kesyon sa yo ak elèv la epi detèminen ki moun ki gen gwo risk. Soti nan la, li vin yon rekòmandasyon pou konsèy sou lakou lekòl la oswa andeyò lakou lekòl la. Kounye a li itilize nan plizyè distri lekòl. Gloucester, Natick, North Andover, Wilmington, Hudson ak lòt kote yo deja itilize li. Depatman Sante Piblik bay fòmasyon gratis. Se poutèt sa nou kòmanse kontakte fòmatè sa yo pou nou ka kòmanse fòmasyon nenpòt moman nan kèk mwa kap vini yo. Yon lòt inisyativ nou genyen se An patenarya ak Enstiti Sante ak Reyabilitasyon. Nan kad Alyans Sante Piblik Mystic Valley, kounye a gen yon konseye sou abi sibstans ki disponib pou pase yon jou pa semèn nan yon lòt lekòl segondè. Yo kounye a nan Melrose, Malden, Reading e mwen panse ke yo ap chèche jwenn nan Stoneham. Nou kontakte òganizasyon an epi n ap travay Nou ap chèche yon moun pou pale ak ekip administratif nou an pou konprann ki jan yo pi byen entegre yon moun ki gen kalite eksperyans konsiltasyon nan lekòl nou an. Ki jan nou idantifye elèv yo? Nou bezwen refere yo epi evalyasyon SBIRT la ka bay yon bon gid pou referans sa yo. Sa yo se de nouvo karakteristik nou ap chèche nan kòmansman ane lekòl sa a.
[John Falco]: Madan Cuno komanse ak yon kesyon.
[Ann Marie Cugno]: Mwen jis di memwa mwen trennen m 'desann. Kounye a ke Mesye Scotley te adrese pwoblèm sa a, mwen pral di w laj mwen. Te patisipe nan espò a ak kat ti gason pou plis pase 24 ane. Wi, mwen sonje tankou nan foutbòl jèn, nou te gen flyers sa yo ki te remèt pou diferan bagay nan diferan sitiyasyon. Men, mwen sonje lè mwen te enskri oswa yon bagay konsa, se te jis ti liv, ti bagay ak makè, e jan Mesye Scarpelli te di, jan mwen te di anvan, tout travay di tout moun fè se bèl bagay, men malerezman, tankou lavi tout moun, pafwa li trè difisil sof si li se Malerezman ankò, nan lakou pwòp ou a ou reyèlman pa ka pran tan an oswa pran tan nan reyèlman gade nan tout bagay. Men, si ou ka reponn, ou konnen, w ap enskri timoun ou yo oswa kèlkeswa sa, ou jwenn yon bwochi epi w ap tann nan mitan timoun yo ale nan oswa kèlkeswa sa, epi w ap gade nan tout bagay sa yo epi w ap gade nan, ou konnen, viyèt, ou konnen, tankou stereo, moun yo gen estereyotip sou timoun swisid. Mwen konnen peyi a deja gen anpil bagay ki pa estereyotip e edike moun konsa. Se konsa, mwen panse ke ti bagay tankou sa yo se sa nou mande pou.
[Toni Wray]: Anpil nan ti liv sa yo disponib nan Massachusetts Clearinghouse.
[Ann Marie Cugno]: Oke, mwen te achte li anvan.
[Toni Wray]: Anpil enfimyè gen feyè sa yo nan biwo yo, men nou ka jwenn lòt fason pou distribye feyè sa yo.
[John Falco]: Sa a se De Benedetto.
[Erin DiBenedetto]: Mwen jis gen yon kesyon. Eski sizyenm kestyon ki nou vwar i parey avek sa lapolis ki servi? Wi. Pou idantifye elèv yo, mwen ta di, oke. Se egzak menm bagay la. Mwen konnen gen kèk règ ak règleman epi lè yo tcheke yo reyèlman pa gen okenn chwa ke yo chèche plis èd. Eske nou pral la ak etidyan nou yo?
[Funaiole]: Nou gen yon pwogram amizan pou depatman lapolis la ke yo pral eksite. Mwen gen kat moun nan pwogram nan kounye a. Nou pral gen klas 31 oktòb. Yo pral site epi yo pral ba yo opsyon pou peye sitasyon an epi renonse edikasyon an, oswa renonse sitasyon an epi kontinye ak pwogram nan. Piske kou a li menm ak itilizasyon zouti atizanal sa a se yon kondisyon, si nou santi ke yo ap fè gwo nòt, nou pral rankontre ak fanmi yo epi fè yo konnen ke nou vle yo jwenn èd, men nou pa ka fòse yo jwenn èd.
[Erin DiBenedetto]: Mwen pa konprann. Yo ka chwazi peye tikè a oswa antre nan salklas la. Kidonk, nan lekòl nou yo, lè nou idantifye yon moun, èske nou ofri yo yon kourikoulòm?
[Funaiole]: Wi.
[Toni Wray]: Oswa se li? Pa kounye a. Briyan. Pwosesis tipik la se refere nenpòt elèv ki idantifye kòm gwo risk Konseye ajisteman lekòl la oswa swen medikal oswa konsèy adisyonèl. Èske paran yo te avèti? Wi, paran yo pral avèti. Y ap fè paran yo konnen evalyasyon k ap vini yo epi yo pral ba yo opòtinite pou yo anile si yo vle.
[Erin DiBenedetto]: Oke, donk yon moun ki nan pozisyon pouvwa, èske nou ka gade emisyon sa a? Gade si nou ka bay elèv yo idantifye nan sistèm lekòl la sèvis sa a?
[Funaiole]: Absoliman. Se poutèt sa, leson espesifik vize konpòtman yo pandan klas la. Se konsa, li te plis tankou, yo te kenbe ou bwè nan Woods yo? Kisa wap fè Se konsa, ou gen simonte yon anpil nan difikilte. Natirèlman, mwen panse mwen te pale ak Tony sou sa tou. Nou vle yon evènman espesifik rive pou kou a ka kòrèk, oswa li ka jis nesesè pou evalye yo dirèkteman pou èd. konsa. Tout se endividyèl. Wi. Men, la, nenpòt moun ka enskri si yo santi pitit yo ap fè yon bagay nan chanm nan ki enkyete yo. Tanpri rele City Hall pou kontakte nou. 393-2449, n ap kapab enskri w pou premye klas nou le 31 oktòb, men n ap kenbe orè nòmal nou an. Se konsa, moun yo akeyi, men si yon moun gen yon twoub abi sibstans evidan, Lè sa a, kou a pa apwopriye. Sa a se yon entèvansyon bonè pou moun k ap eseye oswa kòmanse sèvi ak li pou premye fwa.
[Erin DiBenedetto]: Se pou sa mwen te vini ak lyen sa, se konsa mwen konprann li, lyen, lyen, mwen jis vle lyen sa, Paran ak administratè lekòl yo konnen li egziste, epi yo renmen itilize zouti ki deja egziste yo.
[Funaiole]: N ap voye notifikasyon sou pwogram ASAP nan chak fwaye. Pral bato byento ak Nou te diskite ke si moun sa a te vin yon moun enstitisyonèl nan lekòl la epi li te vini nan lekòl la chak semèn pou rankontre ak timoun yo, nou ta ka reyini ansanm pou ke tout vil la te menm komite ak nou te travay sou menm pwojè yo.
[Erin DiBenedetto]: Briyan. Sa a se sa mwen vle. Mwen jis espere ke kolaborasyon sa a ka itilize pou pwojè lekòl ak kominote a.
[John Falco]: Mèsi. Konsènan pwopozisyon Madam DiBenedetto, ki sipòte pa Mesye Scarpelli, Yo pral aksepte rapò a epi achiv. Tout moun dakò? Tout moun ki kontre? Yo te aksepte rapò a ak achiv. Mèsi anpil. Pwen kap vini an se yon rekòmandasyon pou aksepte yon don $1,500 nan men konpayi teknoloji medya yo bay Gator Trade Alliance. Msye Scarpelli te deplase pou aksepte mosyon an. Mwen pral dezyèm lan. Andose pa Ms Cuneo. Mesye Sekretè, ou ka reponn telefòn lan?
[Robert Skerry]: Madan Cuneo?
[John Falco]: Wi.
[Robert Skerry]: Mesye Benedetto?
[John Falco]: Wi.
[Robert Skerry]: Mesye Falco?
[John Falco]: Wi.
[Robert Skerry]: Mesye Scarpelli? Wi. Mesye Skerry, wi. 5 te dakò ak 2 te absan.
[John Falco]: 5 te dakò ak 2 te absan. Yo te aksepte kado a. Atik sa a se yon rapò sou Fwa Kolèj la ak Sware Grant. Mesye Sipèentandan.
[Roy Belson]: Mr Chairman e manm Komite, Departman Steering pou organiz de sware spesifik. Youn nan yo se jis kolèj chak ane. Yon lòt se swa èd finansye. Malerezman, dat la koresponn ak yon bagay ki konfli avèk ou. 21yèm lan se deba w epi 4yèm lan, pou moun ki asiste yo, ap nan konferans lan. Men tou de atik yo se gwo evènman. Yo pral byen pran swen. Finalman ou pral wè yon lis kolèj k ap vini yo. Li merite mete aksan tou ke Depatman Edikasyon Espesyal pral òganize yon pwogram nan aswè 21 la. Ede paran elèv ki gen andikap tranzisyon soti nan lekòl segondè pou ale nan kolèj. Nou panse ke tout pwogram sa yo bon. Depatman Oryantasyon an patwone yo chak ane ansanm ak Depatman SPED. Yo se yon adisyon ki gen anpil valè nan pwogram nou an. Se konsa, kounye a li itil pou ou. Si w gen nenpòt kesyon, nou pral kontan eseye bay plis enfòmasyon alavni.
[John Falco]: Briyan. Msye Scarpelli te fè mosyon apre mosyon, segonde par Msye Skerry, pou aksepte e soumèt rapò a. Moun ki anfavè yo pa t dakò, yo te aksepte rapò a epi depoze yo. Pwochen se kouvèti Suivi Common Core a.
[Roy Belson]: Msye Dean, Msye Chairman, e manm Komite. Oke, nan dènye reyinyon nou an, nou te pale sou kèk nwayo komen epi nou te pral gen yon komite jeneral, men yo te gen yon orè trè sere e te gen anpil bagay k ap pase ke nou te panse nou te kapab fè sa nan reyinyon sa a. Paske Beverly tèlman bon nan sa, li pral, ou konnen, pote sijè a epi asire w ke ou konprann. Anvan ou konnen li, ou pral nan yon vwayaj nasyonal eksplike li bay lòt moun. Lè sa a.
[Beverly Nelson]: Me estás preparando para el fracaso aquí. No sé. No, no lo creo. Buenas noches. Nuevamente, en nuestra última reunión recibieron materiales que tratan sobre los estándares estatales básicos comunes. Y nuevamente, los materiales que recibieron incluyeron la historia del contenido y los estándares de aprendizaje y la adopción del Common Core, así como información sobre el desarrollo y el propósito del Common Core. El Common Core, aunque existe desde hace varios años y fue adoptado por la Junta de Educación de Massachusetts como base para los marcos de artes del lenguaje inglés y matemáticas en 2010, actualmente está recibiendo mucho escrutinio y crítica. Varios estados tienen legislación pendiente que exige la revocación o revocación de la adopción del Common Core. La intención de este informe, este informe de seguimiento, es brindarle información adicional sobre el Common Core, así como nuestro análisis de lo que consideramos que son las fortalezas del documento sobre los estándares anteriores de Massachusetts para inglés y matemáticas. Los primeros marcos, que nuevamente surgieron de la Ley de Reforma Educativa de 1993, fueron escritos por educadores para todas las áreas de contenido. No se trata sólo de matemáticas e inglés, sino de estudios sociales, bellas artes, lenguas extranjeras, salud, Zed. Y nuevamente, a medida que se implementaron, fueron adoptados por la Junta de Educación. Todo esto sucedió entre mediados y finales de los 90. Una vez escritos y adoptados por la Junta de Educación, se suponía que todos los marcos serían revisados cada cinco años. Y nos encontramos con que con el tiempo, sólo los de Inglés y Matemáticas han tenido esas revisiones. Si regresa y observa los marcos que están publicados en el sitio web de DESE, verá que las últimas versiones de otros como Health y Phys Ed son de 1999. Y nuevamente, esto es muy problemático dado el hecho de que hay tantos problemas de salud han surgido problemas que ni siquiera están documentados en ese marco. El inglés y las matemáticas recibieron mucha atención debido a las pruebas que implicaron. Ahora bien, se suponía que la prueba MCAS sería una prueba para todas las áreas de contenido. Se suponía que debían realizar una prueba de idioma extranjero. Se suponía que debían examinar, y lo hicieron durante un tiempo, estudios sociales. Luego lo disolvieron. Se suponía que iban a poner a prueba las finanzas. Se suponía que era para todo. Pero las únicas pruebas que surgieron realmente fueron los de inglés y matemáticas. Y por un corto plazo, tuvimos estudios sociales. Y ahora, por supuesto, hemos vuelto a incorporar la ciencia. Antes de la publicación del Common Core, equipos de educadores en Massachusetts ya estaban trabajando en 2009 revisando los marcos de inglés y matemáticas. El trabajo de estos equipos, y yo estuve en el equipo inglés en 2009, nuestro trabajo se detuvo. De repente dijeron: "Está bien, vamos a dejar de hacer lo que estamos haciendo". porque el Common Core estaba apareciendo en el horizonte y sabíamos que el estado iba a analizarlo antes de adoptar nuevos marcos. Entonces, lo que sucedió es que el trabajo en equipo se detuvo y, nuevamente, el Common Core estaba disponible y fue revisado minuciosamente. Creo que muchas personas hoy sienten que el Common Core se adoptó muy rápidamente sin la participación del público, pero ese no es el caso. Si regresas, verás que fue, examinado por muchos grupos diferentes, grupos empresariales, educadores, educación superior. Y estuvo disponible para comentarios públicos durante bastante tiempo. Entonces la gente del público tuvo la oportunidad de verlo y comentar. Una de las cosas que probablemente impulsó la adopción del Common Core, no sólo en Massachusetts, sino en todos los estados, fue la carrera por conseguir la mayor financiación, la carrera por conseguir la mayor cantidad de subvenciones. Para poder solicitar la subvención Raise to the Top, un estado tenía que adoptar el Common Core. Está bien. Pero lo único que realmente quiero enfatizar es que nuestros marcos, nuestros marcos para inglés y matemáticas, se llaman Marcos de Artes del Lenguaje Inglés de Massachusetts y Marcos de Matemáticas de Massachusetts. Están construidos a partir del Common Core, pero no son solo el Common Core. Porque lo que pasó es que una vez que la Junta de Educación adoptó los Estándares Comunes, y eso fue en su reunión El 21 de julio de 2010, el superintendente estuvo allí en esa reunión, yo estaba allí, el Dr. Riccadeli estaba allí y vimos a todos levantarse y hablar. En realidad, la única persona que se manifestó en contra fue nuestro actual gobernador, Charlie Baker, quien se puso de pie y habló sobre el Common Core que simplifica los estándares de Massachusetts, lo cual no creo y mucha gente no cree que sea el caso en absoluto. Pero en cualquier caso, una vez que se adoptó el Núcleo Común, Luego, el comité de inglés y el comité de matemáticas volvieron a trabajar. Y tomamos el núcleo común y lo ampliamos. Entonces, lo que tenemos actualmente para nuestros marcos contiene el núcleo común, pero no está compuesto únicamente por el núcleo común. Se agregaron muchas cosas nuevamente. Lo que la gente cree que pasó es que sacaron cosas para meter cosas. Pero ese no es el caso. Con los marcos ingleses todavía tenemos un equilibrio de ficción. porque uno de los interruptores con los marcos en inglés estaba agregando texto informativo. Pero eso no significa que se haya eliminado la ficción. Simplemente significa que se agregó texto informativo como un tipo adicional de lectura. De nuevo, una de las críticas del grupo de personas que estaban en contra del Common Core, o tal vez están en contra del Common Core, es que Los Marcos Básicos Comunes redujeron el rigor de lo que ya teníamos. Y hubo personas que afirmaron que Massachusetts tenía los estándares más rigurosos de la nación, y la creencia era que los Estándares Básicos Comunes, debido a que fueron escritos para todos los estados, reducían el rigor de Massachusetts, lo que teníamos implementado. Como resultado del dinero de Race to the Top, tuvimos dos grupos de pruebas que fueron financiados para desarrollar pruebas basadas en Common Core. Y esos dos grupos son PARC, que es la Asociación para la Evaluación de la Preparación para la Universidad y la Carrera, y Smarter Balance. Y a cada estado que adoptó el Common Core se le pidió que se inscribiera en una de estas pruebas. Y nos inscribimos en PARC. Y nuevamente, donde nos encontramos ahora es que estamos tomando esa gran decisión. ¿Vamos a adoptar realmente PARC? ¿Vamos a quedarnos con el MCAS, que se modificará de alguna manera? Creemos que, mientras hablamos sobre esto y hablamos con colegas de todo el estado, sentimos que gran parte de la reacción actual contra el Common Core tiene más que ver con PARC, porque PARC tuvo dificultades este año en su administración, y algunas personas no están muy contentas con eso. Una vez más, la gente está hablando en contra del Common Core, pero creo que son realmente las pruebas las que están provocando esta reacción. El dinero RTT, dinero Raise to the Top, ya no es un problema. Ahora los estados, debido a que ese dinero ya no es algo en lo que tienen que pensar en obtener, muchos estados ahora están reevaluando su decisión de adoptar los Estándares Estatales Básicos Comunes. Muchas legislaturas estatales han presentado leyes para derogarlo. Y muchos estados que se adhirieron a los sistemas de pruebas ahora se están retirando. Por ejemplo, el número de estados que firmaron el PARCC fue originalmente 24, y ahora solo quedan 12. Por eso, nuestra administración, nuestro Director de Currículo, Instrucción, Humanidades y Matemáticas, así como equipos de maestros que representan todos los niveles de grado, han estado trabajando con nuestro nuevo marco desde que salió a la luz en 2011. Hemos invertido mucho tiempo y dinero y, como saben, tenemos programas en el nivel primario ya implementados, recorridos y previstos para respaldar el nuevo plan de estudios. Y hemos hecho una comparación exhaustiva de lo anterior, he estado haciendo marcos desde que comenzaron. Y realmente tengo que decir que los Estándares Básicos Comunes tienen beneficios. En general, si lo pensamos para toda la nación, mejorará el rigor en aquellos estados que no tenían rigor, sin reducir nuestro rigor. Y a los estados donde tenemos mucha movilidad y a los niños que ahora se mudan de un estado a otro les resultará más fácil aprender el plan de estudios en su nuevo estado. Venían de otros estados y otras ciudades y pueblos y estaban expuestos a planes de estudio muy, muy diferentes. Nuevamente, esas son algunas de las razones positivas para seguir con el Common Core. Otras cosas son que debido a que los estándares estatales Common Core se comparan internacionalmente, nuestros estándares serán comparables a los estándares de otros países y muchos creen que ayudarán a mejorar nuestra clasificación. entre las calificaciones internacionales. Los estándares estatales básicos comunes se centran en aumentar el pensamiento crítico y las habilidades de resolución de problemas de nuestros estudiantes, y creemos que estas son las habilidades del lugar de trabajo actual y futuro. También enfatizan habilidades como escuchar y hablar, que nuevamente son habilidades muy importantes para nuestros estudiantes de hoy. Son habilidades para toda la vida y son cosas que creemos que son muy importantes. Beneficios adicionales para cada uno de los frameworks. La ELA, texto informativo y ficción. El marco anterior de artes del lenguaje inglés solo trataba de novelas y ficción. Ahora sabemos que tenemos texto informativo. Ahora bien, es muy importante que los niños puedan manejar los textos informativos porque leen libros de texto muy complejos. Los niños que van a recibir capacitación profesional, educación vocacional, si alguna vez miras esos manuales, tienen niveles de lectura muy difíciles, por lo que es importante que Los niños no solo aprenden a leer novelas, no lo estamos desperdiciando porque sea importante, sino que también necesitan aumentar su conocimiento de la lectura de textos informativos. Otro aspecto positivo que veo con el inglés es que durante años y años hemos estado hablando sobre la lectura en el área de contenido, cómo cada maestro, ya sea de ciencias, estudios sociales o matemáticas, debería enseñar habilidades de lectura a los estudiantes porque la lectura es un componente de todas esas áreas temáticas. Hablamos de ello, lo promovimos durante muchos años y ahora forma parte de los marcos ingleses. En los marcos de artes del lenguaje inglés, existen estándares literarios para todas las áreas de contenido. Por eso trabajamos con los departamentos, y sé que el año pasado el Dr. Riccadeli, trabajando en el plan de estudios, se aseguró de que el departamento de ciencias tuviera los estándares literarios que estaban integrados en los marcos para ellos. Así que no se trata sólo de que los profesores de ciencias sigan ahora los estándares científicos, Deben seguir los estándares de alfabetización y el marco de inglés que son específicos de la ciencia. Y eso abarca todas las áreas curriculares. Creemos que la escritura, el tipo de escritura que se les pide a los estudiantes, es una mejora. No se limitan a explicar lo que piensan sobre las cosas y vinculan más la escritura con la evidencia. Entonces leen pasajes y pueden escribir extrayendo información de los pasajes. Sigue siendo importante que los niños puedan escribir sobre cuál fue su día favorito durante todo el verano, pero es necesario que haya otra parte de eso. Y creemos que la lectura minuciosa de la escritura es una mejora definitiva. Con respecto a las matemáticas, una de las críticas a los marcos de matemáticas anteriores es que los maestros sentían que no estaban en esos marcos, no era muy específico en cuanto a lo que debía hacer al final del año escolar con su estudiante. El marco matemático simplemente se disparó a lo largo de los grados, y los maestros quieren esa especificidad en términos de lo que mi hijo debería dominar al final del tercer grado en matemáticas. Eso está en el nuevo documento y creo que ha sido una gran mejora. Los estándares para la práctica matemática ahora son parte de los estándares de contenido, por lo que los estudiantes, nuevamente, realmente están procesando las matemáticas, están aprendiendo a pensar en las matemáticas. Las matemáticas son más difíciles, y creo que si Sabes, se me ocurre alguna crítica sobre las matemáticas: quizás sean demasiado ambiciosas para algunos de nuestros estudiantes, pero esperamos llevarlos a donde necesitan estar. Como saben, el rigor de las matemáticas en cada nivel de grado ha aumentado. El álgebra uno es un álgebra muy diferente. Es más como álgebra dos y demás. Y nuevamente, tener el requisito de matemáticas de cuarto año que implementamos hace unos años, creo que ayudará a nuestros hijos a llegar a donde necesitan estar. Y nuevamente, estamos comprometidos a apoyarlos para lograrlo. Pero las matemáticas son muy rigurosas. Así que hemos puesto mucho trabajo, esfuerzo y dinero en los últimos cinco años para implementar nuestro nuevo plan de estudios del distrito. Y si bien todavía hay controversia sobre el Common Core, creo que gran parte de la controversia tiene sus raíces en la desinformación y la falta de conocimiento sobre lo que realmente contienen esos documentos. Y es más bien una crítica a esta nueva prueba. que nuevamente ha tenido sus dificultades. Entonces, a medida que continuamos modificando nuestro plan de estudios a medida que se identifican y cambian las necesidades de nuestros estudiantes, creemos que los Estándares Estatales Básicos Comunes son una dirección positiva para preparar a nuestros estudiantes tanto para la universidad como para la carrera profesional. Y adjunté solo un resumen de preguntas y respuestas de EE. UU. Noticias para que las veas. Toma, ponte las gafas de lectura para ver esto, tal y como está impreso. Pero aceptaré cualquier pregunta. Nuevamente, tenemos un grupo bastante experimentado que ha trabajado con este material durante mucho tiempo y podemos ver la comparación. He estado con el movimiento de los marcos desde que estuve en los primeros comités en 1995. Así que he visto un círculo completo del que venimos. Y tengo que decir que lo que estoy viendo es una mejora con esto. Y creo que la gente básicamente está llamando a nuestros marcos por el nombre equivocado. marcos en Massachusetts del Common Core. Bueno, no lo son. Se basan en el Common Core, pero se les ha añadido muchísimo. Una de las cosas que se agregó de inmediato son los estándares de prekínder, porque muchos estados no tienen educación de prekínder, por lo que estuvieron ausentes del Common Core. Bueno, ya están de vuelta. Hemos agregado mucha más literatura, muchas más referencias. Nuevamente, si realmente quieren dedicar mucho tiempo, pueden tomar el Common Core como único documento y compararlo. con nuestros marcos de artes del lenguaje inglés y matemáticas de Massachusetts, y pueden ver la expansión del núcleo común que ahora tenemos como base de nuestro marco. Supongo que responderé cualquier pregunta antes de emprender la gira nacional a la que me envía el superintendente.
[John Falco]: Nenpòt kesyon pou komite a?
[Erin DiBenedetto]: Jis yon kòmantè.
[John Falco]: Sla.
[Erin DiBenedetto]: Nan prèske chak reyinyon nou pale sou yo, Nou gen yon ekip pwofesè ki analize estrikti a epi divize li nan fason ki enteresan epi bay yon eksperyans aprantisaj pou elèv nou yo. Mwen konnen Dr Ricardelli, ou menm ak Doktè Chiesa te fè sa nan tout distri a. Mwen pa kwè moun konprann konpreyansyon sa a, ke nou pran lide sa yo, analize yo, epi answit pote yo nan salklas la pou timoun yo ka aprann nan men yo. Sa yo se atant yo pou chak seri. Byen tou senpleman, sa a se atant pou tout elèv klas twazyèm ane atravè Commonwealth la, epi tout moun espere satisfè atant sa a. Li pa tankou gwo oswa difisil jan tout tèks la fè li sanble. Li tou senpleman asire ke tout elèv ki gen yon laj oswa yon klas patikilye satisfè sèten kondisyon anvan yo ale nan pwochen klas la. Mwen panse ke MedFit fè yon bon travay ak sa a. Mwen konnen sa a se akòz efò ou yo.
[Beverly Nelson]: Dr Ricardelli travay anpil ak ekip li a nan direktè kou yo. Mwen konnen ou vle pale sou tout bagay diferan ki te pase. Men, yon sèl bagay ou wè, si ou swiv youn nan modèl sa yo, ou di, wow, gen anpil isit la. Premye bagay nou bezwen fè se analize modèl la. Se konsa, nou te pran modèl sa a gwo ak kraze li an fragman jere. Pwofesè yo devlope plan leson yo. Dr Riccadeli, ou ta renmen pale de travay ou a? Se poutèt sa mwen panse li enpòtan pou nou rete sou chemen sa a. Mwen panse ke Common Core ak kad nou yo trè fò e pwofesè nou yo trè enterese nan sa yo fè paske li pa sèlman sou Dr Ricardelli ak Madam Joy ak Dr Chiesa. Ekip pwofesè sa yo responsab pou planifye leson yo epi kraze mwazi yo epi fè leson yo jere Ou konnen, nou vle fè sa pou tout elèv yo. Donk Bernadette, siw vle pale de travay ou.
[Bernadette Ricciardelli]: sètènman. Kòm Beverley te mansyone, travay la ap kontinye. Li toujou ap evolye. Ou konnen, swiv ak analize modèl sa yo ak jenere leson aprann se yon pwosesis jistis konplèks. Li kontinye e nou espere ke li pral kontinye kòm nouvo kad syantifik parèt. Si mwen te kapab ajoute kèk kritik sou Common Core, yo anrasinen nan filozofi politik epi yo gen rapò ak lide ke Common Core se federal, yo se yon kad kourikoulòm federal. Kòm ou konnen, sa a se pa ka a. Sèl enkyetid federal yo se kous pou plis finansman, ki an pati ankouraje kwasans yo ak akseptasyon nou yo. Men, politik edikasyon toujou dirije nan eta a olye ke nivo federal la. Kidonk, si nou gade kritik Common Core, mwen wè ke omwen anpil nan li soti nan filozofi politik sa a ki favorize federal hands-off. Se konsa, mwen jis te vle ajoute sa.
[John Falco]: Rapò sa a aksepte ak achiv sou demann Madam D. Benedetto ak sipò Mesye Scarapelli. Tout moun dakò? Wi. Opoze? Yo te aksepte rapò a ak achiv. Mèsi pou rapò a trè detaye. Pwochen an se pwoteksyon nan Jounen Pro nan 3 Novanm 2015. Mesye Sipèentandan.
[Roy Belson]: Mr Chairman, manm Komite, le 4 Novanm, ou plito le 3 Novanm, nou annan en lazournen profesyonnel. Ou pral nève. Mwen gen yon jou anplis, Roy. Wi, byen, ou konnen. Sa a se jou a. isit la nou ale. Jounen pwofesyonèl la ap vini. Bernadette ap ba ou yon rapò trè vaste. Diane, Beverly, Kathy, tout chèz depatman yo te kontribye nan eseye devlope sa a, travay ak pwofesè yo jwenn yon bagay ki ta gen sans pou moun ki la. Kidonk Bernadette pral remèt ou sa, mwen panse gen valè nan sa ki te pase jou sa a.
[Bernadette Ricciardelli]: 晚安。 所以这是一个共同的努力。 我当然不是一个人策划这件事的。 就在今天早上，我和 Medaglio 船长、Diane Caldwell、Beverly 正在开会，确定 11 月 3 日的日程安排。 因此，2015-16 学年教育工作者两个专业发展日中的第一天将于 2015 年 11 月 3 日星期二举行。 课程不会连续进行，因此学生当天不会到学校报到。 梅德福高中将是当天大部分活动的举办地，其中包括教育者评估、技术和学生信息系统方面的学区倡议主题。 麦格林中学将接待一小部分教育工作者进行行为安全和安保意识培训计划。 因此，学前班到 12 年级的教育工作者将被分为四个不同的年级组。 Pre-K-2、3-5 年级、6-8 年级和 9-12 年级。 接下来的四场研讨会将每隔 75 分钟轮流进行一次。 因此，教育者评估研讨会将由 Paul DeLeva 和我本人主持。 我们将领导这一切。 由其他 MTA 管理人员和教师组成的联合劳工管理委员会的成员将指导教师检查评估过程中使用的文物。 本次研讨会的目标是提高教育工作者对证据期望的理解。 演讲者将指导教师将证据置于背景中，即赋予每项证据意义以及其重要性，因为它代表了他们作为专业人士的工作。 并将您的 SMART 目标证据与评估过程中涉及的每个标准结合起来。 协调员还将对教育工作者的各种计划和整个过程进行审查。 这不是什么新鲜事，但我们参与的这个教育者评价体系相当复杂，有很多东西需要学习。 我们已经举办了几次专业发展研讨会，但发现还需要举办更多研讨会。 这就是我们于 11 月 3 日开始举办关于这个主题的研讨会的原因。 另一种培训是TeachPoint 培训。 布鲁克斯小学校长 Kevin Andrews 和我们的数据经理兼 TeachPoint 系统管理员 Curtis Tudin 将主持本次研讨会。 他们还将得到联合劳资管理委员会的一些成员的协助。 他们将进一步指导教育工作者如何将证据上传到网站以及如何对其进行标记，这是将每条证据与特定标准指标联系起来的绝佳资源。 他们将被教导如何标记这些信息，以便每篇文章对应一个标题、一个标准指标和一个元素。 Kevin 和 Curtis 还将审查 TeachPoint 系统的其他功能，例如编辑表格、生成报告以及访问系统网站上提供的帮助功能。 Curtis Tudin 和我在 9 月份在 TeachPoint 进行了大部分培训。 凯文·安德鲁斯 (Kevin Andrews) 和苏珊娜·加鲁西 (Suzanne Galussi) 去年也参加了飞行员培训。 这是第一轮训练。 这是我们的第二轮培训。 我知道柯蒂斯和我在过去一个月里接到了很多电话和人们提出的很多问题。 我们认为 TeachPoint 的使用效果很好，但每个人都需要一些时间才能 100% 舒适地使用该系统。 当天在梅德福高中举行的第三次研讨会将讨论我们新的学生信息系统“School Brains”。 因此，本次研讨会的目的是向教育工作者介绍最近采用的学生和数据管理系统，如您所知，称为 School Brains。 该系统的各种功能包括学生信息系统、成绩簿、护理和保健应用程序、标准化测试评估和分析功能、 和课程映射系统。 一切都将在这次一般培训中得到强调。 因此，像TeachPoint一样，有必要与学校大脑一起开展一系列培训课程，这对于广大教师来说是第一次。 第四个研讨会与技术有关。 它将出现在 Apple TV iPad 系列中。 它将重点关注如何有效地将技术融入课堂。 该活动将由艾莉森·戈德斯伯里（Allison Goldsberry）和她从该地区招募的一组教育工作者领导，以促进这些研讨会的开展，这些研讨会将分为较小的小组。 我认为我们将在这个部分举办八个研讨会。 让我们来看看。 将有多个研讨会供教师选择。 主题包括：基本概念、课堂翻转、科学活动、形成性评估、创建媒体来展示知识和演示。 同样，这些是 Allison 在 Apple TV 和 iPad 培训的更广泛背景下组织的不同研讨会。 在 McGlynn 中学，我们将为 80 名教育工作者举办为期一天的行为管理计划，其中包括专业人员、教师和所有助理校长。 下面是该程序的描述。 因此，该程序的名称直接取自他们的网站。 这是一个注册商标计划。 它被称为安全护理行为安全培训计划。 考虑到安全，该计划提供必要的技能和能力，以预防、尽量减少和有效管理行为挑战，同时保持尊严、安全和改变的可能性。 因此，该计划的关键在于它对于防止负面行为至关重要。 使用最新、最有效的应用行为分析技术， 以及积极的行为干预和支持。 该计划旨在为我们的员工提供策略，不仅可以预防和管理行为问题，还可以有效地教授替代行为。 所有地区行政人员也将参加专业发展日。 有些人将参加行为安全培训计划，其他人将协助举办各种研讨会。 我已经确定了一些将领导这些研讨会的关键人物。 同样，其他管理员将以不同的方式参与。 11 月 3 日还将举办额外的专业人员辅助研讨会、课程支持和有效沟通策略研讨会。 言语治疗师和职业治疗师将参加增强沟通的高级培训。 对我们来说，接收教育工作者的反馈非常重要，这就是为什么所有专业发展产品都包含接收教育工作者反馈的机会。 此反馈对于学区非常重要，因为它用于调整未来的服务，以确保学区的服务满足我们员工的需求。 报告附有一份计划草案。 我们仍在将其整合在一起。 它将包含更多信息来完成。 但对我们来说，这就是我们要向人们提供的东西。 我们希望您将其视为我们花了很多心思编写的一个程序。 主要在教学评价和教学要点上，两个研修班会很好地配合，优势互补。 此时，我将很乐意回答您的任何问题。
[John Falco]: Mme DiBenedetto, ou gen plis kesyon?
[Erin DiBenedetto]: Mwen gen yon sèl kòmantè ak de kesyon. Premyèman, ak apèsi sou nòt lekòl yo, èske w sonje ki jan konsèy la te santi yo te vrèman enpòtan nan itilize teknoloji sa a pou kominike nòt ak nenpòt kalite devwa ak devwa yo bay paran yo? Wi. Mwen reyèlman panse ke sa a se yon pati enpòtan yo konsidere depi premye jou. Dezyèm lèt mwen an se pa pou ou dirèkteman, men pou sipèvizè a. Se konsa, li bon ke nou gen yon jounen devlopman pwofesyonèl pou fakilte nou yo, men nou bay anplwaye administratif nou yo tou bagay tankou brèf sou teknoloji ogmantasyon ke yo ta ka itilize, tankou asistans administratif, Sekretè lekòl nou yo, kalite moun sa yo, merite yon pwosesis refleksyon ke nou ka bay lòt anplwaye ansèyman, e gen metòd, leson, ak bagay ke yo ka itilize pandan tan sa a tou. Si nou pa panse sou sa jodi a, mwen panse ke nou ta dwe panse sou lavni an epi fè yo santi yo valè ak enpòtan, travay yo menm jan ak travay pwofesè yo toujou ap chanje ak chanje. Ki sa li fè ak kisa pou atann nan sistèm nan.
[Roy Belson]: Kòm ou ka remake, parapwofesyonèl yo fè pati vwayaj pwofesyonèl la. Sekretè yo ap pale ak Pat Vey sou diferan plan, diferan bagay yo pral fè ak diferan plan yo ap itilize. Pou pwodui netwayaj, nou ap diskite sou kèk konsèy ki ka ede w fè travay ou pi byen. Kèk nan sa ap chanje kounye a. Alor mon krwar nou realize ki bann staff support i zwe en rol tre enportan e i bezwen ganny amelyore e met azour regilyerman, sirtou itilizasyon materyo. Si ou se yon gadyen, ou pral konnen ki materyèl ki apwopriye ak materyèl ki pa. Si ou itilize materyèl ki mal sou yon sifas, ou ka netwaye li, men ou ka tou domaje sifas la. Ou dwe fè fas ak toksisite. Ou dwe fè fas ak tout kalite bagay. Donk nou gen anpil bagay pou nou fè, nou pa toujou fè li kòm fòmèlman tankou jou sa a paske li se yon jou okipe, men definitivman nou fè li.
[Erin DiBenedetto]: Wi, bon, mwen ta renmen kapab avanse lè nou gen devlopman pwofesyonèl nan tout lekòl la, pa sèlman pwofesè nou yo. Se konsa, li se yon bagay vo konsidere e menm planifye pou ane pwochèn. Mwen sèten gen yon aktyalizasyon Windows oswa yon pwogram diferan. Lè nou deplase nan yon nouvo pwogram, Sèvo lekòl la, fòmasyon, ka bezwen prezante bay tout administratè ak tout moun ki gen pou chanje. Donk, si yon moun rele w pou l di w sou prezans pitit ou a, ou bezwen konnen kijan pou w itilize pwogram nan. Petèt nou bezwen kòmanse fòmasyon sa a kounye a anvan nou chanje. Mwen vle di, mwen jis vle panse sou pi gwo foto a, pa sèlman pwofesè yo.
[Robert Skerry]: San danje.
[Erin DiBenedetto]: Paske nou se yon sistèm trè gwo, tout moun ki travay isit la gen valè.
[John Falco]: Eksepte pou biwo jounal la nan jimnastik Bob la. Kòm pou fidbak politès, ki sa li ye? Kisa sa ye? Ki opòtinite edikatè yo genyen pou bay fidbak?
[Bernadette Ricciardelli]: nan fen chak atelye. Briyan. Se konsa, nan ka sa a anjeneral nou fè li nan fen jounen an epi chak atelye dire 75 minit. Ou konnen, anjeneral li pran kèk minit. Nou pa vle pase twòp tan nan chak atelye. Se konsa, plan an se jwenn li fè nan fen jounen an. Se konsa, ou konnen, jou kap vini an nou pral Gen enfòmasyon sou sa. Nou fè sa atravè nouvo pwogram fòmasyon pwofesè nou an. Nou te resevwa enfòmasyon sa yo imedyatman e mwen te jwenn li trè itil, espesyalman pou mwen. Mwen mennen atelye evalyasyon edikatè yo, kidonk jis rasanble kèk fidbak nan men nouvo pwofesè yo ak enkòpore sa a, si se pa atelye a, nan sa m 'fè le 3 novanm, mwen panse ke yo pral trè itil pou mwen.
[John Falco]: Mwen vle di, sa se gwo. Mwen devine kesyon mwen an se sou bagay tankou fòmasyon Apple iPad, kidonk yon bagay tankou sa, èske w pral swiv ak edikatè nan kèk pwen nan ane a, petèt kat oswa senk mwa nan kounye a, epi di yo, ou konnen, ki jan w ap itilize sa a nan salklas ou a? Èske w itilize sa a nan salklas ou a? Jis pou jwenn fidbak ke yo ap la chak jou, jis yo wè ki jan yo itilize li nan salklas yo. Èske nou ta swiv ansanm epi gade?
[Bernadette Ricciardelli]: Repons lan se wi. Moun ki te fè li se Alison Goldsberry. Ou te kolekte anpil done sou sa ou te fè jiskaprezan. Briyan. So, ou konnen, nou kapab byen fer sa, e nou ava konpran e reflesir lo sa andeor sa ki nou pe fer lo sa zour devlopman profesyonnel le 3 Novanm.
[John Falco]: Oke, gwo. Mèsi. Èske komite a gen lòt kesyon? Oke, mèsi. Mosyon Msye Skerry, seconded par Madanm Benedetto, i demann ki sa dokiman i ganny aksepte e soumet. Tout moun dakò? Wi. Tout moun ki kontre? Yo te aksepte rapò a ak achiv. Mèsi anpil. Pwen kap vini an se rapò finansye. Mesye Sipèentandan.
[Roy Belson]: Mesye Prezidan, komisyonè parèy yo, Pat Wiley la pou revize rapò finansye yo pou peryòd sa a. Nou an bon fòm, men mwen pral kite l elabore sou kèk nan detay yo epi si ou gen nenpòt kesyon, mwen sèten nou pral reponn yo.
[Patricia Velie]: 晚安。 在我们开始之前，我想宣布，我们将举办行政助理秘书专业发展日，这一天是半天。 我们的标题是“更聪明地工作，而不是更努力地工作”。 哦，我喜欢它。 一切都好。 附上截至 2015 年 10 月 15 日的财务报告摘要。 截至撰写本文时，普通基金预算已支出 26.65%。 自 9 月 2 日以来，每两周工作 10 个月的员工已收到四张工资，而自 7 月 1 日以来，每两周工作 12 个月的员工已收到八张工资。 目前，有八名教师正在休产假，另外四名教师正在休产假。 目前，我们仍有一些替代专业辅助职位仍在招聘过程中。 家具、465把椅子被接收、交付并安装在建筑物中。 雅虎。 是脚。 在线支付 该学区今年为许多项目推出了在线支付选项。 在线传真选项适用于为学前计划、MEEP、McGlynn Preschool、Make Way for Kids、Preschool 和 Kids Corner 支付学费的家庭。 MPS 目前有 194 个家庭参与。 迄今为止，已收取的款项为 100,543 美元，预计收取总额为 540,568 美元。 人数和总数会随着家庭的增加或日程安排的变化而波动。 提供的第二个在线支付程序是 MCC。 MCC 是一个收费的在线支付计划，允许支付课外活动费用 体育、AP 考试、驾驶员教育以及您想要的任何其他项目的在线支付选项。 MCC 迄今已筹集 98,487 美元。 所有已收款项、应收款项均反映在总金额中。 传真费、无 ACH 提款和信用卡付款的 3%。 MCC 费用为每次 ACH 提款 0.25 美元以及信用卡付款的 3%。 从 2016 财年开始，基于学费的课程必须使用 FACS，而非基于学费的课程可以选择 MCC 或提供汇票来支付课程费用。 该学区正在开发无现金支付系统，这将提高收款率并满足复核审计的期望。 上述计划产生的收入是公安部预算计划的一部分，也是我们正在实现的目标。 这两种付款计划都可以通过学区网站上的链接在线访问。 夏季基金计划。 该项目从7月6日到8月21日持续了七周，为145名儿童提供服务。 付款筹集了 147,989.80 美元。 工资支出 108,588 美元。 提供 8,079.44 美元，项目利润为 31,232.36 美元，可用于抵消向该学区提供的社区学校项目。 暑期学校计划。 该项目历时30天，服务了141名学生。 MPS 提供生物、代数 1 和 2、高中英语、离散数学、物理、几何、高中社会研究、美国。 历史课、世界历史 1 和 2 以及英语 1 和 2。 循环基金接受的费用为 39,980 美元，抵消了教师的费用。 技术。 更新按计划继续进行。 我们更新 iPad、Android 和计算机，以确保所有计划的实验室和新员工配备充足。 培训和导师正在接受培训，以补充新的学生信息管理系统SIMS（学校的大脑）的实施。 安全摄像头正在定价过程中，以替换所需地点停止服务的设备。 NPS 有 140 个安全摄像头。 90% 的安全摄像头处于良好的工作状态。 10% 需要进行评估以确定当前定价过程中的物品的需求、位置和可能的替代品。 电话。 安德鲁斯的培训已经开始，大楼将于 10 月 19 日从 Verizon 迁出。 Columbus 计划于 10 月 23 日至 24 日安装，并于 10 月 29 日从 Verizon 转移。 罗伯茨的安装计划于 10 月 29 日至 30 日进行。 我们将于 11 月 5 日从 Verizon 转接。 当我说转移时，我指的是我们线路的实际物理移动，这会中断我们在 Verizon 的支付流程。 我们必须在 Verizon 上维持最少的传真和报警线路。 最后一个要翻修的建筑是高中，我们正按计划完成 12 月份的计划。 电话转型的成功归功于我们的提供商 DSCI Comtel 及其代表 Michael Loria。 MPS 是艾伦竞技场。 Allen 一直是 VoIP 电话实施过程中不可或缺的一部分，他与我们的提供商、我们的备用互联网提供商合作，并且建筑物提供了一个具有备用互联网的系统，以防我们的主要提供商 Verizon 通过 Meramec Education 提供该系统，并在其他网络因任何原因发生故障时开展业务。 运输。 MPS 使用 18 辆公交车，凌晨 2 点运行。 路线和下午 2 点 服务圣的路线 圣约瑟夫天主教学校， 圣人 圣拉斐尔天主教学校 Clement's、Minuteman 和 MPS 路线共设有 229 个站点。 这些路线已经过修改，以便在拥挤的情况下使用。 目前，尚未取消任何站点，但出于安全原因、时间表或尽量减少人群，一些站点已进行了调整。 该网站已发布当前路线。 这些路线均按计划运行，我们已为冬季做好准备，但布鲁克斯 8 号路线除外，该路线穿过大部分道路施工正在进行的地区。 当道路开放时，我们准时到达。 否则，我们将继续看到延误。 公用事业。 供暖季已经开始，建筑物里已经很热了。 国家电网目前是我们的国家天然气供应商和分销商，我们没有合同。 梅德福市有一位顾问来监控市场，当他们对我们的负载进行专门定价时，所有费率都回到了每热 60 美分以上。 全国网络费率为 0.5334 per therm，低于 UMG 顾问可以向我们保证的任何价格。 能源与环境总监艾丽西亚·亨特 (Alicia Hunt) 帮助我们监督能源采购。 NPS 将继续监控该市，并在价格开始上涨时采取行动。 国家电网提供电力并输送我们的电力。 很抱歉，大东方已不再真实。 我们仍在与国家电网一起前进。 截至2016年11月，我们的合同电价为0.16千瓦。 我们受雇来做这件事。 总而言之，本学年第一季度的任务是关闭奖学金并为完成州年终报告做准备。 2016 财年的进展符合预期。 公安部将继续推进持续的预算监控。
[Erin DiBenedetto]: kesyon?
[John Falco]: Sla.
[Erin DiBenedetto]: Alo, mèsi Pat. Sa a se awizom. Mwen gen kèk kesyon. Konsènan pwogram lekòl ete a, ou te di frè nou te aksepte se $39,980, ki konpanse frè pwofesè nou yo. Èske w konnen lè nou kouri pwogram sa a wouj oswa nwa?
[Patricia Velie]: Filozofi Headteacher a se ke nou fè efò pou bay tout timoun ki bezwen edikasyon pandan vakans ete yo. Souvan popilasyon nou an nan bezwen pandan tan sa a. Kidonk, pwogram lekòl kominotè yo konpanse pri sa a. OK
[Erin DiBenedetto]: Sa a mennen m 'nan yon lòt kesyon, ki pa pou ou, men pou sipèvizè a. Kèk semèn pase nou te mande si nou te kapab gade nan Bidjè Lekol Kominotè yo, ki gen ladann bidjè nou te itilize ane pase a ak bidjè ki prevwa, menm jan ak lòt bidjè nou gade, osi byen ke yon update sou sa k ap pase jiskaprezan ane sa a. Nou mande tou yon bidjè pou zòn lokasyon lekòl la, tankou kantite revni k ap antre, Ki amelyorasyon nou te fè nan enstalasyon sa yo ak ki frè yo pou chak lekòl, chak lokal ak chak lokal. Tout enfòmasyon sa yo te mande e mwen mande l ankò. Pat, tounen vin jwenn ou, ou te di ou te bezwen 10% nan teknoloji a, kamera yo, nou nan pwosesis òf la kounye a. Èske w konnen ki lè w pare?
[Patricia Velie]: Oke, kounye a mwen konnen Allen Arena ap chèche fournisseurs. Li se gwo pou kontinye sèvi ak kamera sekirite ki ekziste nou paske lè sa a nou kapab, kèk nan yo vrèman pa bezwen ranplase. Yo bezwen mete ajou. Petèt yo bezwen nouvo plak pwotèj sal. Epi, um, li pran yon ti tan ankò pou fè rechèch sou yo, men, um, li definitivman pral sou lis lò nou an pou fiti prè. Oke, gwo.
[Erin DiBenedetto]: Mèsi anpil. Sa a se sèl pwoblèm mwen an.
[John Falco]: mesye.
[Robert Skerry]: Èske nou ka rapòte sitiyasyon benefis chomaj? Kòman nou ye? Anwo oswa anba ranje apwopriye nou an?
[Patricia Velie]: Nimewo yo nan paj bidjè ou, men mwen dwe gade kote nou te yon ane de sa.
[John Falco]: Oke, mèsi. Si mwen gen dwa, mwen ta renmen poze yon kesyon sou gad travèse Fellsway yo. Èske te gen nenpòt rezolisyon nan pwoblèm sa a oswa èske DCR te reponn?
[Patricia Velie]: Se tankou yon jwèt ping pong, mwen voye l tounen nan rezo a epi bay kantite timoun nan Fellsway nan diferan sit. Paske bagay la se, nou pa t 'gen timoun nan ansyen St Louis la. Francisco pran yon poz. Rezon an se nou fè timoun yo monte desann Fellsway pou fè yo pi pre lakay yo. Konsa yo pa travèse wout la pou kont yo. Omwen yo vizib. Kidonk li te pran yon ti tan pou l konprann ke nou pa t ap itilize ansyen estasyon an, men sa nou t ap fè a te pi bon pou fanmi nou. Si ou ka retounen gad entèseksyon ou a ba nou, nou ta renmen mete l kote li pral pi itilize. OK
[John Falco]: Èske li posib, jis paske li ta bon pou rezoud li? Mwen konnen w ap travay sou sa. Mwen konnen nou te pale sou sa, men petèt nou ka jwenn Manm Kongrè Donato antre epi wè si li ka pale sou li.
[Roy Belson]: Wi, nou te pale ak li, men mwen pral swiv.
[John Falco]: OK, pafè. Eksepsyonèl. Mèsi.
[Erin DiBenedetto]: Mwen gen yon lòt kesyon, pa pou ou, men pou sipèvizè a. Mwen panse ke nan kèk pwen nou pral revize ansyen zouti yo. Èske nou pa gen okenn kòmantè sou ansyen enstriman yo?
[Robert Skerry]: enstriman mizik yo. Antik nou te genyen yon fwa
[Roy Belson]: Nou pote l 'tounen, ou konnen, li nan ... li reyèlman depann de sitiyasyon an. Si w kontinye pale ak moun, nou jwenn opinyon diferan sou valè ak si nou ap resevwa ase peye. Oke, gen kèk moun ki panse nou ta dwe kenbe yo. Mwen te panse nou ta ka prezante w ankò nan sa nou panse se valè a. Men, si nou ale nan vann piblik oswa vann li, nou ka pa jwenn valè sa a.
[Erin DiBenedetto]: Mwen konprann, men gen pati nan istwa a ki bezwen itilize epi repete. Pa moun ki ka apresye yo.
[Roy Belson]: Mwen pa fin sèten si enstriman n ap pale yo apwopriye pou nivo etidyan nou yo. Gen dwa gen youn ki pa.
[Erin DiBenedetto]: Non, mwen pa pale de etidyan nou yo, tankou rès mond lan. Yo ta dwe deyò. Yo pa ta dwe chita nan yon chanm ki gen pousyè.
[Roy Belson]: Sa a rete yon pwoblèm kòm pwofesyonèl analize li. Gen kèk ki di anpil travay ki nesesè anvan yo ka itilize pa pwofesyonèl ki gen eksperyans.
[Erin DiBenedetto]: Men, ka gen moun ki jeneralman vle fè sa epi mete l 'nan epi kenbe li nan koleksyon yo olye ke chita nan chanm nou yo kolekte pousyè ke nou pa itilize. Mwen rayi wè yo chita la epi yo pa pran swen yo. mwen vrèman kwè sa Sa a se pa kote yo ta dwe, ak moun ki vrèman apresye bagay yo ta dwe apresye yo.
[Roy Belson]: Richès yo ka retounen nan kominote a. Kidonk, poukisa nou pa ba ou yon lòt rapò epi di nou sa ou vle fè kòm yon ekip, ok?
[Erin DiBenedetto]: Sa se gwo. Mèsi.
[Roy Belson]: Madam Cunha
[Ann Marie Cugno]: Jis pou klarifye. Lè Benedetto te mande si pwogram nan te pwofitab, èske li te fè referans ak pwogram Summer Fund oswa pwogram Summer School? Lekòl Ete.
[Erin DiBenedetto]: Mwen jis vle asire w ke tout bagay klè. bon mèsi. Mesye Sipèentandan, gen yon lòt bagay sou enstriman an. Mwen swete mwen gen yon lis ak yon lis tout moun paske mwen panse ou deja fè sa, men ou ka prezante nou yon ti kras plis? Lis tout zouti ki egziste deja. Mwen panse ke ou mete li ansanm nan tan lontan an epi si ou ka jwenn li, oswa re-envantè li, asire w ke tout bagay toujou la epi pa gen anyen ki manke. Nou konnen sa nou genyen, pou nou kapab... zouti sa yo, ou vle di... zouti ansyen.
[Roy Belson]: tan lontan. Ansyen enstriman oswa tout enstriman?
[Erin DiBenedetto]: Ansyen enstriman mizik nan moman sa a.
[Roy Belson]: OK
[Erin DiBenedetto]: Mèsi anpil, mwen apresye sa. twa rapò sa yo.
[John Falco]: Si mwen gen dwa, mwen gen yon lòt kesyon. Èske w gen nenpòt kesyon oswa enkyetid sou bidjè ou a?
[Patricia Velie]: Non non. Nou ap fè pwogrè nan etablisman sa a. Oke, oke. Se konsa, kontan tande sa a.
[George Scarpelli]: Mèsi. Mwen pral revize pwoblèm sa a nan mwa janvye.
[John Falco]: Pwoblèm lan ta soulve nan yon mosyon bay Mesye Scarpelli, segonde pa Madam Cuneo, pou aksepte ak soumèt rapò a. Nenpòt moun ki dakò. Tout moun ki te opoze. Yo te aksepte rapò a ak achiv. Mèsi anpil. Negosyasyon ak zafè legal. Pa gen okenn. Bon, ann akor avek sa vye rezolisyon biznes ki group Panyòl te soumèt le 5 oktòb 2015, mosyon an aksepte.
[John Falco]: Sou mosyon Madam Cugno pou aksepte rezolisyon an. Hey, èske gen yon dezyèm, dezyèm youn ke Mr Scarpelli sipòte? Nenpòt moun ki dakò. Tout moun ki te opoze. Briyan. Yo te aksepte rezolisyon an.
[Roy Belson]: Mesye Sipèentandan. Se konsa, mwen te ba ou de atik ki pa genre, twa aktyèlman. Mwen jis vle di ou sa yo ye pou ou ka analize yo epi rete reveye paske evidamman yo nan diskisyon piblik la. Pandan ke yo pa imedya pou ou kounye a, yo imedya an tèm de sa k ap pase nan kay la ak sa ou bezwen konnen. Premye a se te temwayaj nan Odyans Lejislatif Konjwen sou Lekòl Charter yo.
[Robert Skerry]: An pasan, mesye Prezidan, w ap fè yon gwo travay.
[Roy Belson]: 谢谢。 谢谢。 我向他提供了国家审计员的证词，我认为该证词非常有说服力。 我给了你我这次给你的见证。 我们必须关注这一点，因为正在出台的法案将增加英联邦特许学校的数量，并可能影响我们的社区或我们周围的任何其他社区。 如果它们影响到我们周围的社区，年轻人可能会离开。 这并不是对特许学校本身的任何起诉，而是一份声明，表明如果你只有有限的资金，你就已经在告诉公众国家预算落后了约 1.45 亿美元。 克里斯汀·莱波雷 (Kristen Lepore) 表示，她将在未来几个月内努力收回这笔钱。 如果你开始扩展事物，你就会开始进一步扩展它们。 当你进一步分散它时，你已经落后了 5400 万美元。 在我们的社区中，这让我们付出了代价，也让其他社区付出了代价。 特许学校的价值是需要争论的，无论它们是否是教育改革的正确道路。 但我认为你可能会说还有其他干预措施会更有成效。 我认为演讲将会发生。 现在，我今天在州议会新闻社看到参议院将于 10 月 28 日举行会议。 关于他们今年是否会接受特许学校法案，或者他们是否会仅仅依靠请愿书或国外持续的法律挑战。 如果参议院反对并表示不会解决这个问题，那就意味着立法机关不会解决这个问题。 因为众议院可以批准它，但如果参议院不批准它，它就不会去任何地方。 如果他们决定接受一个帐户，我们不知道他们会接受哪个帐户。 这也可能非常有趣，所以我们必须遵循它。 其中很多现在都非常丰富。 目前正在进行很多讨论。 但重要的是您要随时了解情况并理解辩论。 如果您阅读了这两篇文章，我想您会有一个非常清晰的想法。 这是第一件事。 第二件事是今晚我给了你一本小册子。 《波士顿商业杂志》上有一篇文章试图对我们的 MCAS 分数进行排名，将一个社区与另一个社区进行比较。 而且，坦率地说， 这是一个有缺陷的机制，因为它使用不同的指标并将它们放在一起并表示总和等于一个等级。 这不是理解正在发生的事情的一种可接受的方式，特别是因为我们知道，如果我们只看社会经济学，学校将如何发展。 您可以预测哪些学校将位于顶部，哪些学校将位于中间，哪些学校将位于底部。 所以劳伦斯和切尔西永远追不上。 还有韦斯顿和韦兰。 哈佛和类似的地方总是名列前茅。 我的意思是，这种事情确实存在虚假的现实。 但我想给你们一些东西，展示我们与该地区一些社区的比较，给你们一点比较，就像你们前几天问我的那样。 如果你看看英语语言艺术，我们的第 92 年，这是第 10 年，唯一可以比较的，让我们领先于几乎所有其他我们可以比较的城市学生。 从人口统计学上来说。 如果我要将自己与一个没有人口统计数据、没有 ELL 人口、没有 SPED 人口的社区进行比较，我就是在欺骗自己。 我的意思是，我不能指望我们能得到那样的结果。 数学方面，除了剑桥之外，我们也把它抛在了后面。 在科学上有堕落，但在科学上， 区别在于谁参加科学考试，九年级、十年级还是十一年级？ 共有三种不同的测试。 我们的孩子已经上九年级了。 他们中的许多人在十年级时必须学习不同的课程。 但总的来说，他们做得很好。 另一件事是，能力判定是220，而不是240。 所以如果你考220而不是240，几乎每个人都会通过。 因此，他们符合能力的确定。 显然，我们有事情要做，有工作要做，但我认为你需要知道这一点，这样如果出现争论，你就有可以分享的信息，并且可以确信这些数字是准确的。 在第二页上，最近公众讨论了一些关于清洁我们的建筑物等的讨论。 我认为我们的建筑总体来说非常好。 我们学校已有45年历史了。 是的，有些地方可以改进。 但总的来说，随着我们的清洁、清洁工和正在进行的工作，已经有了很多改进。 受到批评的人行道已得到修复。 西院楼梯将在未来两周内完成。 花了更长的时间才获得合适的报价来做到这一点。 还有很多不同的项目。 当你看到所做的事情时，你要问自己：这是非常有意义的。 我的意思是，你是否考虑过所有已建成的设施？ 更新和改进。 所以我认为你可以为自己取得的成就感到非常自豪。 您在资本规划方面提供了很大帮助。 职业学校的维护和新设施等方面的增加令人难以置信。 所以我认为如果你看看它，你就能真正擅长它。 还有更多事情要做吗？ 总是有更多事情要做。 维护永远不会完美。 您可以沿着社区的任何街道行走并找到它。 冬天造成了损失。 您可以走过任何公共建筑并发现有很多事情可以做。 如果你看一下市政厅，就在你的上方，安妮·玛丽的身后，天花板的装饰部分有一条裂缝，有一天晚上，当我坐在市政厅开会时，它几乎要了我的命。 对我来说，好消息是我还活着，对其他人来说坏消息是我即将离开他们。 但你会发现总有更多事情要做。 而且，你知道，我认为你不需要退居二线。 提供了大量资金并开展了大量工作。 我认为随着我们的前进，将会有越来越多的资本规划。 我们会讨论它。 但我认为在资本规划方面您不应该退居二线。 这些更新和报告将在接下来的几周内帮助您进行讨论，因为人们将能够提出这些问题，这将为他们提供更多的弹药。 谢谢。 谢谢。
[John Falco]: Mosyon pou fèmen reyinyon an.
[Roy Belson]: Mosyon pou fèmen reyinyon an.
[John Falco]: An sa ki konsern mosyon adjourn ki Msye Scarpelli i ganny segonde par Madanm Scarpelli. Cuneo. Tout moun dakò? Wi. Opoze? Reyinyon an fèmen.