[Jenny Graham]: Được rồi, tôi sẽ đọc thông báo cuộc họp và chúng ta có thể bắt đầu ngay. Vì vậy, xin lưu ý rằng sẽ có một cuộc họp của Ủy ban Xây dựng Toàn diện Trường Trung học Medford được tổ chức thông qua sự tham gia từ xa chỉ dành cho ủy ban và cộng đồng. Cuộc họp có thể được xem trực tiếp trên kênh YouTube của Trường Công lập Medford và thông qua Medford Community Media trên các kênh truyền hình cáp địa phương, đó là các kênh Comcast 98 hoặc 22 và Verizon. 4345 hoặc 47. Cuộc họp sẽ được ghi lại. Người tham gia có thể đăng nhập với thông tin dưới đây. ID cuộc họp là 941-8156-1409. Được rồi, tôi sẽ gọi điện và sau đó chúng ta có thể bắt đầu. Vì vậy hãy xem. Đây là Jenny Graham, Thị trưởng Lungo-Koehn, quà tặng Tiến sĩ Galussi. quà tặng Tiến sĩ Cushing.
[Marissa Desmond]: quà
[Jenny Graham]: Joan Bowen. triển lãm Marta Cabral. triển lãm Libby Brown. triển lãm Marissa Desmond. triển lãm Mary Dorsey.
[Emily Lazzaro]: quà
[Jenny Graham]: Brian Hilliard.
[Emily Lazzaro]: quà
[Jenny Graham]: Tracy Keane. quà tặng Emily Lazarus. quà tặng Nicole Morel.
[Aaron Olapade]: Tôi thấy Nicole có.
[Jenny Graham]: Địa điểm. Địa điểm. Erin Lupati.
[Aaron Olapade]: quà
[Jenny Graham]: Lucas Plessner. occent. Bob Dickinson. triển lãm Fiona Maxwell. triển lãm là Pepicelli.
[Emily Lazzaro]: quà
[Jenny Graham]: Chad Fallon.
[Brian Hilliard]: quà
[Jenny Graham]: Lori Hodgton. quà tặng Lori Hodgton. quà tặng John McLaughlin. Tôi không thấy John, không sao cả. Paul Russo.
[Paul Ruseau]: quà
[Jenny Graham]: Felipe Santos.
[Paul Ruseau]: quà
[Jenny Graham]: Tôi thấy Larry Brown tham gia cùng chúng tôi. Tôi có nhìn thấy Larry không?
[Unidentified]: quà
[Jenny Graham]: Xin chào Larry. được rồi Vậy ta có 1, 2, 3, 4. Có 14 thành viên biểu quyết có mặt và một người vắng mặt nên chúng tôi có số đại biểu cao. Công việc đầu tiên của chúng tôi là phê duyệt trong vài phút. Trong chương trình đồng ý, chúng tôi có bốn bộ biên bản được liệt kê. Một trong số đó là cuộc họp toàn thể ủy ban từ 09:00 đến 18:00. Một trong số đó là cuộc họp của Tiểu ban Truyền thông và Gắn kết Cộng đồng từ ngày 9 đến ngày 18. Hai sự kiện còn lại là sự kiện giao tiếp và gắn kết cộng đồng diễn ra vào ngày 23/1. Việc ghi âm đã dừng lại. E. Việc đăng ký đang được tiến hành. Cảm ơn, Pedro. Chúng tôi cũng đã nhận được biên bản cuộc họp của Tiểu ban tuyển chọn OPM ngày 11 tháng 2. Tôi không nghĩ C và D trong chương trình nghị sự của bạn được đưa vào kế hoạch. Vì vậy tôi nghĩ điều đầu tiên chúng ta nên làm là đề nghị tách ra và hoãn lại. Đó là lý do tại sao tôi đang chờ đợi sự chuyển động.
[Suzanne Galusi]: Đề nghị phê duyệt.
[Jenny Graham]: Tôi đã nghe kiến nghị của Thị trưởng Lungo-Cohen về việc thông qua dự luật.
[Breanna Lungo-Koehn]: Được hỗ trợ bởi Dr.
[Jenny Graham]: Có kiến nghị ghi biên bản không? Chuyển động cắt phút. Được rồi, kiến nghị kết thúc biên bản Tiến sĩ Gallusi, biệt phái
[Unidentified]: Đặc biệt.
[Jenny Graham]: Alcalde Change-Cohn, danh sách đã bị loại bỏ. Meanie Graham? Chúng tôi. Alchol Kilgore-Cohen? Chúng tôi. Tiến sĩ Gorsky? Chúng tôi. Bác sĩ Cushing?
[Ruseau]: Wi.
[Jenny Graham]: John Bowen? bạn là ai Marta Cabral?
[SPEAKER_05]: chờ đã Tôi cần gọi điện thoại. chờ đã Tôi không thể cất cánh bây giờ.
[Suzanne Galusi]: được rồi Vi.
[Jenny Graham]: Libby Brown. Wi. Marissa Desmond. Wi. Mari Dorsey. Wi. Brian Hilliard. Wi. Tracy Keane. Wi. Emily Lazaro. Wi. Nicole Morel. Arawon Orapade.
[Ruseau]: Wi.
[Jenny Graham]: Lucas Plessner. Sự vắng mặt là tốt nên chúng tôi có 13 người có mặt. 13 có, không không, và hai vắng mặt. Đề nghị cắt đã được thông qua. Bây giờ chúng tôi có đề nghị phê duyệt biên bản từ 9 đến 18 của cuộc họp của Tiểu ban Toàn thể và Tiểu ban Truyền thông và Gắn kết Cộng đồng, do Thị trưởng Lungo-Koehn thực hiện và được Tiến sĩ Lungo-Koehn tán thành. Vì vậy tôi sẽ tiếp tục cuộc họp để thông qua biên bản. Jenny Graham, vâng. Thị trưởng Lungo-Cohen, vâng. Tiến sĩ Garrusi, Vâng. Tiến sĩ Cushing?
[Paul Ruseau]: Wi.
[Jenny Graham]: Joanna Bowen? Sim. Marta Cabral? Sim. Libby Brown? Sim. Marissa Desmond? Sim. Maria Dorsey? Sim. Brian Hilliard?
[Jenny Graham]: Tracy Keane?
[Jenny Graham]: Emily Lazaro? Wi. Erin Olapade?
[Ruseau]: Wi.
[Jenny Graham]: Lucas Plesner vắng mặt. Vậy chắc chắn là 14.
[SPEAKER_05]: Jenny, tôi nghĩ bạn đang phớt lờ tôi. Ồ, xin lỗi. Tôi quay vào trong. Khi thay đổi thiết bị, tôi chỉ cần đặt lại quyền để kích hoạt âm thanh và bật video.
[Jenny Graham]: ĐƯỢC RỒI
[SPEAKER_05]: Hoàn hảo. Cảm ơn
[Jenny Graham]: Tôi sẽ chăm sóc nó. Vì vậy, nếu nó là 14, nếu nó âm, nó bằng 0, nếu không có, nó là 1. Thông qua thủ tục cuộc họp. Chúng ta sẽ dành thêm vài phút nữa cho chương trình nghị sự tiếp theo và sau đó chúng ta sẽ giải quyết những vấn đề đó. Vậy tối nay chúng ta có vài việc phải làm. Trước tiên, tôi muốn cung cấp thông tin cập nhật về giai đoạn đầu tiên của quy trình MSBA. Như bạn đã biết, chúng tôi đang trong giai đoạn vòng loại. Chúng tôi sẽ hiển thị tất cả các đợt giao hàng vào tháng Bảy. Trong suốt thời gian còn lại của mùa hè và mùa thu, chúng tôi đã làm việc với MSBA để quan sát và chứng nhận tổng số học sinh ghi danh của chúng tôi. Những con số tổng này tạo tiền đề cho quy mô của trường trung học mà chúng tôi đang lên kế hoạch, và có một số mối quan hệ qua lại giữa chúng tôi và những người thực hiện nghiên cứu tuyển sinh của riêng họ. Sau đó tìm hiểu về Medford và một số kế hoạch của chúng tôi về các vấn đề như tăng trưởng nhà ở và sinh viên. Bạn biết đấy, học sinh lớn lên với những gì chúng ta thấy, thế thôi, nên chúng ta phải quay đi quay lại với các em và cuối cùng chúng ta cũng trải qua quá trình đó. Bạn biết đấy, đôi khi chúng tôi hoàn thành một phần quy trình vào tháng 8 và vẫn còn việc phải làm. Vì vậy, họ đã thực hiện công việc của mình và cho chúng tôi biết vào tháng 12 rằng họ đã gửi cho chúng tôi thỏa thuận ký vào sổ đăng ký. Vì vậy, theo kỷ lục, chúng tôi hiện có khoảng 1.200 học sinh, con số này rất ổn định đối với một trường trung học. chúng tôi hỏi A, tuyển sinh trung học là 1.500, còn lại 1.395, viz. 2. Số lượng sinh viên nhiều hơn gần 200 so với 1.200 hiện tại. Vì vậy, chúng tôi đã làm được rất nhiều, nó tiếp tục phát triển và tôi nghĩ điều này khiến chúng tôi có sự chuẩn bị rất tốt. Bạn biết đấy, tương lai và những gì chúng tôi hy vọng thấy ở Medford, ừm, thu hút những học sinh có thể chọn các trường trung học khác, một phần vì họ đến tòa nhà và nhìn thấy nó và tự hỏi liệu đây có phải là nơi họ muốn ở không, ừm, và, ừm, xét đến, ừm, những gia đình lớn chuyển đến Medford, ừm, ai muốn sử dụng, ai muốn sử dụng, ừm, Vâng, trường trung học là nơi bạn gửi con mình. Vì vậy, chúng tôi có chỗ để phát triển, điều này thật tuyệt vời và đáng kinh ngạc. À, ừm, chúng ta đã ký những thỏa thuận này. Chúng tôi đã thuê Tiến sĩ Cushing. Có lẽ chúng ta cũng có thể đóng trò chuyện.
[Unidentified]: Vâng, bây giờ tôi cũng làm điều đó.
[Jenny Graham]: Ừm cảm ơn bạn ừm chúng tôi đã xong rồi. Chúng tôi đã xong việc với anh ta. Mô-đun MSBA 1 diễn ra vào Thứ Tư và Ban Giám đốc MSBA sẽ lắng nghe đề xuất của nhóm bạn. Chuyển sang giai đoạn được gọi là giai đoạn hai hoặc mô-đun 2, nơi chúng ta có thể bắt đầu thực hiện những điều thú vị như thuê các chuyên gia để giúp chúng ta trong suốt quá trình. Chúng tôi rất vui mừng về điều này. Cuộc họp này sẽ được tổ chức vào sáng thứ Tư, sau cuộc họp để cho chúng tôi biết MSBA mong đợi điều gì về quy trình. Ngay sau đó, phái đoàn của chúng tôi đã thay mặt chúng tôi gửi thư ủng hộ. Vì vậy, điều này đã được ký bởi đại diện của Thượng nghị sĩ Jaylen, bởi Barbara và. Vì vậy, chúng tôi đã nhận được thư giới thiệu đó và chúng tôi rất vui mừng thực hiện bước tiếp theo. Chúng tôi rất vui mừng. Trên thực tế, chúng tôi đã bắt đầu thực hiện những việc sau. Một cuộc họp chúng tôi đã có vào đầu tháng này. Từ một ủy ban tuyển chọn trước khi xây dựng. Yêu cầu dịch vụ, là tài liệu đầu tiên trong bước tiếp theo của quy trình. Chúng tôi sẽ xem xét nó tối nay, vì mục đích này. Vui lòng thực hiện bất kỳ thay đổi nào mà ủy ban này cho là phù hợp và chuẩn bị sẵn sàng để nộp vào ngày mai và chúng tôi sẽ gửi chúng cho bạn vào ngày mai. để làm gì Chúng tôi có thể thiết lập quá trình đánh giá của bạn, quá trình này mất khoảng 2 tuần, sau đó chuyển sang lịch trình cụ thể cho các cuộc phỏng vấn và giới thiệu. Ừm, người quản lý dự án của chủ sở hữu sẽ ở đây cho đến cuối tháng Sáu. Vì vậy, đó là một khoảnh khắc nhanh chóng. Đó là một lịch trình nhanh chóng và chặt chẽ. Tôi ước mình có thể nhanh hơn thế vì được ở trong một đội rất quan trọng. Thế thôi. Bạn biết đấy, đây là lúc công việc thực sự có thể bắt đầu. Vì vậy, cho đến nay, các nhà giáo dục đã thực hiện công việc của mình để đặt nền móng cho những thứ như thế này. Chúng tôi đang làm việc chăm chỉ để cung cấp các cơ hội giáo dục và hiện chúng tôi đang giải quyết những vấn đề quan trọng mà mọi người trong cộng đồng gặp phải, điều này thực sự rất thú vị. Đây là bản cập nhật nhanh về giai đoạn đầu tiên. Bạn có câu hỏi? Chà, nếu bạn tìm thấy bất cứ điều gì, hãy cho tôi biết và chúng ta sẽ bắt đầu từ đó. Vì vậy, trong giai đoạn hai, mục chương trình nghị sự tiếp theo của chúng tôi là kế hoạch giai đoạn hai. Tôi đã đề cập đến một số nội dung này nhưng mục tiêu là thúc đẩy quá trình này một cách nhanh chóng để chúng tôi có thể thu hút sự tham gia của nhóm và thực sự đi sâu vào trọng tâm của nghiên cứu khả thi. Ồ, Emily, bạn có câu hỏi nào không?
[Emily Lazzaro]: Xin lỗi, vâng. Tôi chỉ muốn hỏi nhanh xem bạn có thể cho tôi biết con số dự kiến không, vì vậy tôi đang đọc ước tính có bao nhiêu học sinh sẽ có mặt trong tòa nhà, khung thời gian là gì, chẳng hạn như khung thời gian dự kiến tòa nhà sẽ được sử dụng.
[Jenny Graham]: Sí, esa es una gran pregunta. Entonces ellos hicieron un estudio que miró hacia afuera. Quiero decir que fueron unos 15 años. Y una de las cosas sobre las que hablamos con ellos fue exactamente ese rango. Entonces. Nuestras proyecciones de inscripción dentro de MPS lo demuestran. Mayoritariamente de acuerdo en el 1º, 10 a 15 años de vida del edificio. O a partir de ahora, pero, ya sabes, al mirar los últimos 15 años, ahí es donde vimos el crecimiento más significativo. Así que eso fue parte de la conversación que tuvimos, particularmente en torno a algunos de los desarrollos de vivienda que se avecinan y. No sólo los proyectos previstos y los proyectos permitidos, sobre los que preguntan explícitamente, sino también algunos de los más importantes. Ideas y lugares donde anticipamos que podrían haber proyectos transformadores sustanciales en la ciudad, como los derechos aéreos sobre Wellington. Así que ese es el tipo de cosas por las que tuvimos que pasar con ellos. algo así como describir y mirar. Entonces compartimos nuestras proyecciones con ellos y nuestras proyecciones nos llevan mucho más lejos en el tiempo que ese lapso original de 15 años. Así que logramos algunos avances significativos allí. Así que creo que, basándose en todo lo que pudimos utilizar como base, no nos quedaremos sin espacio en el momento en que empecemos o incluso en las primeras dos décadas. Um, lo cual es una gran noticia. ¿Alguna otra pregunta sobre eso? Bien, entonces en la fase dos, hay un par de cosas. Así que he estado leyendo mucho y el comité de selección de OPM también ha estado leyendo mucho sobre lo que implica la fase dos. Y esto implica contratar al director de proyecto del propietario. MSBA tiene un proceso muy prescriptivo para eso. Entonces he estado leyendo sobre ese proceso. El primer paso es redactar un RFS. Veremos eso en sólo unos minutos. Y luego tendrán que revisar que les toma un par de semanas revisarlo y luego nos darán luz verde para seguir adelante y publicarlo. Tiene que ser publicado. Tenemos que hacer una visita al sitio. Recibiremos respuestas y. y luego reduzca la lista a una lista corta, entreviste a los candidatos y haga una selección. Una vez que hacemos una selección, negociamos el precio. En ese momento, eso no es parte del proceso RFS. Sucede después, lo cual fue una sorpresa para mí. Esas son la mayoría de las RFP en las que trabajo en mi mundo. Son como dos cosas que suceden al mismo tiempo. Um, pero este proceso es un poco diferente y, una vez que hemos hecho nuestra selección y hemos hecho esas negociaciones, tenemos que llevar a nuestro seleccionado a un panel de revisión y ellos tienen que darnos luz verde para esa selección. Entonces, existe la posibilidad de que esas reuniones del panel de revisión se realicen mensualmente y nuestro objetivo es. La reunión de junio estará lista y lista para obtener su aprobación. Para que podamos seguir adelante. Una vez que esté a bordo, trabajamos para contratar al diseñador, que es el arquitecto, para que podamos prepararnos para comenzar el estudio de viabilidad. Así que esa es la trayectoria de esta siguiente fase: diseñador y luego llegamos a las cosas divertidas. Pero espero contar con la OPM porque ayudarán a gestionar algunas de las cosas que estamos haciendo aquí como comité, algunas de las actividades de divulgación y ese tipo de cosas. Así que lo esperaremos con ansias. ¿Alguna pregunta sobre el proceso de la fase 2? Bueno. Voy a compartir mi pantalla si se me permite hacerlo, Dr. Cushing. Estás listo para irte. Gracias. Y voy a abrir esta plantilla RFS. Creo que un par de cosas que hay que saber sobre esta plantilla es que se debe utilizar esta plantilla. Esto es parte del proceso y el requisito de MSBA. Y han hecho un trabajo bastante bueno al poder describir qué es lo que están pidiendo a las comunidades que brinden su opinión. Es un poco difícil mirar este documento porque está en modo de seguimiento de cambios. Entonces si eso. Te vuelve un poco loco. Pido disculpas. Ese es también un requisito para que puedan encontrar rápida y fácilmente los cambios que hemos realizado. Entonces. Aquí está nuestro RFS, hay una gran cantidad de información preliminar aquí y luego llegamos a la reunión real. Como pueden ver, todo lo que está en negrita y cursiva es donde nos piden que proporcionemos aportes y todo lo que está tachado y completado con comentarios y seguimiento de cambios que fueron el resultado del trabajo que hizo el Subcomité de Selección de OPM. Entonces esta introducción es obviamente muy repetitiva. Estamos diciendo que esto es Medford, esto es Medford High School, ese tipo de cosas. Entonces esos cambios se han hecho. Y luego está la otra cosa de la que se nos pide que hablemos aquí en esta introducción. Ups, lo siento. Um, son más o menos lo que creemos que podría ser el costo total del proyecto y esto es. Una estimación, y creo que es un esfuerzo para comprenderlo. ¿Qué tan grande creemos que podría ser el alcance de esto? Y así, el comité de selección de la OPM identificó entre 200 y 600 millones como un rango muy amplio. Es un rango amplio porque hay muchas cosas desconocidas en este momento. También es una gama muy amplia porque cualquier cantidad de soluciones podrían ser viables para nosotros y aún no lo sabemos. Cuál de esas soluciones, desde construir algo completamente nuevo hasta renovar sustancialmente lo que tenemos, todavía no sabemos cómo se desarrollará. Y para eso está el centro de viabilidad. Entonces. Esto es lo que se nos ocurrió y, para mí, es sólo una señal para aquellas personas que están viendo eso. Entendemos que podría haber varias soluciones aquí y las estamos. Querer e interesarse en explorar todos los antecedentes es la siguiente sección y dejaré esto solo para que usted lo lea y con gusto lo leeré en voz alta para brindar un poco de información sobre los antecedentes de este proyecto. La ciudad de Medford, ubicada en el área metropolitana de Boston, es una comunidad dinámica y en crecimiento que pone un fuerte énfasis en la excelencia educativa. El distrito está comprometido a brindar un ambiente de aprendizaje inclusivo e innovador con un enfoque en preparar a los estudiantes para el éxito en un mundo que cambia rápidamente. La escuela secundaria de Medford, fundada a mediados del siglo XX, sirvió como piedra angular de la infraestructura financiera de las comunidades de la ciudad. Sin embargo, con el tiempo, el edificio se ha vuelto cada vez más obsoleto y ya no satisface las necesidades cambiantes de los estudiantes, los educadores o la comunidad en general. Las instalaciones, los sistemas obsoletos, el espacio limitado y la falta de entornos de aprendizaje modernos han llevado a la ciudad a buscar renovaciones y mejoras significativas en el campus de la escuela secundaria. El comité integral de construcción de escuelas está compuesto por un grupo diverso de partes interesadas, incluidos funcionarios electos, funcionarios de la ciudad, representantes del distrito escolar y miembros de la comunidad con diversos orígenes. La misión principal del comité es supervisar la planificación y ejecución del proyecto de la escuela secundaria, asegurando que satisfaga las necesidades académicas, sociales y de seguridad de los estudiantes. El comité ha brindado apoyo para buscar también la expansión de su cartera de programas del Capítulo 74, sus programas de primera infancia y para ubicar conjuntamente el programa actual Curtis-Tufts para aumentar el acceso a las actividades estudiantiles para los estudiantes de Curtis-Tufts. La configuración de grados del distrito incluye las escuelas primarias K-5, las escuelas intermedias 6-8 y la escuela secundaria 9-12. Las instalaciones existentes de la escuela secundaria ahora atienden a aproximadamente 1200 estudiantes y se espera que experimenten un crecimiento futuro. El campus de Medford High School también alberga instalaciones deportivas, espacios para bellas artes y artes escénicas y oficinas administrativas que sirven a la comunidad escolar y a la comunidad en general. El distrito también está buscando la consolidación de nuestra programación para la primera infancia en una sola ubicación para aliviar las preocupaciones de espacio que afectan a las escuelas primarias. Como parte de un esfuerzo continuo para mejorar la infraestructura del distrito, el miembro de las escuelas públicas presentó una declaración de interés a la MSBA, destacando la necesidad de una solución integral para abordar las deficiencias del edificio. El SOI aceptado sirve como referencia para el proyecto actual y describe las áreas clave de preocupación, como la integridad estructural, la accesibilidad, la eficiencia energética y la integración de tecnología. El objetivo del proyecto no sólo es mejorar el entorno de aprendizaje para los estudiantes, sino también garantizar que la escuela pueda servir a la comunidad para las generaciones venideras. Esta solicitud de servicios busca contratar a un gerente de proyecto de propietarios calificado que pueda contribuir al éxito de este proyecto transformador, brindando experiencia y diseño, construcción y gestión de proyectos. El objetivo es crear instalaciones educativas de vanguardia que fomenten la creatividad, la colaboración y la excelencia académica y realizar el proyecto con aportes comunitarios sustanciales de la comunidad en general y específicamente de los estudiantes y el personal que trabajarán, aprenderán y prosperarán en el nuevo edificio. ¿Preguntas o comentarios sobre algo que hayas visto hasta ahora? Suena bien. Bien, pasaremos a la descripción del proyecto, los objetivos y el alcance del servicio tienen algunos detalles pequeños. Eso tuvimos que completarlo y luego se nos pidió que brindáramos información específica sobre la escuela identificada, incluidos, entre otros, los pies cuadrados totales, información del sitio, antigüedad del edificio, componentes históricos del edificio o del sitio, si hubiera condiciones y problemas del edificio, la inscripción en la estructura de grados actual y la inscripción acordada por MSBA. Entonces, en esta sección, hemos agregado información para responder a esa solicitud, que dice que la escuela secundaria de Medford y el complejo de la escuela secundaria técnica vocacional de Medford se construyeron a fines de los años 60 y se abrieron en el otoño de 1970, con permisos de apertura en 20. Hasta 2017, tiene 2 escuelas distintas, Medford High School y Medford Vocational Technical High School en 2017. El comité escolar de Medford votó para fusionar las 2 escuelas en 1 escuela secundaria integral. Pero a pesar de la visión de futuro encaminada a establecer una escuela emblemática que sirva como epicentro de la educación pública para la comunidad, la instalación está diseñada para impartir instrucción en una época pasada, concretamente a principios de los años 70. Los desafíos que plantea su diseño anticuado se han visto exacerbados cada vez con mayor severidad por una infraestructura que va desde el deterioro hasta la inoperable. MPS visualiza a Medford High School como una escuela secundaria integral con una amplia gama de programas académicos y una serie de programas vocacionales sancionados según el Capítulo 74. El antiguo centro de 55 años que alberga MHS es un obstáculo para las condiciones óptimas de aprendizaje. Medford High School actualmente atiende a un total de 1210 estudiantes en los grados 9 a 12. También apoyamos a los estudiantes en transición de proyectos de 18 a 22 años, más del 50 % de nuestros estudiantes de secundaria son estudiantes CTE. Además, el Medford. El programa de Pre-K que incluye 100 estudiantes y una guardería para niños de dos meses a cinco años tiene una matrícula de 74 estudiantes. En conjunto, la matrícula total de estudiantes en NHS es 84. Entonces deberíamos arreglar ese número. Lo arreglaré. La inscripción acordada por el distrito para la proyección de una nueva escuela secundaria en Medford es 3. 1695 de esta cifra 1395 o 9 a 12 estudiantes de secundaria, 200 son estudiantes de prekínder y 100 son estudiantes del programa de atención estatal del distrito. Preguntas sobre esa sección. Bueno. voy a Objetivos del proyecto bajo consideración por el propietario. Entonces, esta sección en realidad fue un lugar donde tuvimos mucha discusión en nuestra reunión del subcomité sobre, por ejemplo, ¿cuáles son las cosas que queremos destacar? Nosotros, por eso hemos hecho esta lista. También, en mi trabajo para ajustar algunas cosas, eché un vistazo a un par de RFS de otras comunidades. Entonces esta lista está muy abierta para. Sugerencias y preguntas, si hay algo más que queramos agregar que ayude a las personas a comprender lo que estamos tratando de hacer. Así que hablamos de la colaboración del Noreste para escuelas de alto rendimiento o del liderazgo del US Green Building Council para la calificación del sistema de calificación de escuelas y el análisis de potencial. Estar en ese ciclo de vida del edificio con energía de 0 costos operativos de operación de la escuela en relación con los presupuestos operativos futuros. Estamos interesados en un método de entrega de CM en riesgo. Potencialmente hemos identificado otros sitios potenciales. Entonces, hay un proceso de investigación que debemos conocer. Um, se requieren ajustes en el sitio para aumentar el número de salidas de la propiedad si un nuevo proyecto permanece en el lugar actual. Entonces, como saben, hay una entrada y una salida de la secundaria de Medford, y eso es algo significativo. Hay un cuello de botella cuando la gente entra y sale del edificio, por lo que nos gustaría analizar eso. Actualizar el estudio y la información sobre el estado existente de los edificios en el sitio de Medford High, incluidos los materiales peligrosos. Entonces, hay muchas cosas que podrían suceder en el campus de las que deben estar conscientes. Proporcionar alternativas de diseño para renovación, renovación de ampliaciones y opciones de nueva construcción para que la escuela secundaria cumpla con las especificaciones educativas del comité de construcción escolar y la MSBA. proporcionar un cronograma, una estimación de los costos de construcción, una estimación de los costos operativos y un análisis de sostenibilidad del ciclo de vida para cada opción. Debido a las limitaciones del distrito, se supone que la escuela funcionará en este sitio durante la duración del proyecto, por lo que es posible que se requiera una fase de construcción y un posible uso de espacio temporal. Luego, bajo ese punto, creo que las otras cosas de las que hemos hablado mucho es que tendremos trabajo adicional que hacer desde una perspectiva de planificación. Garantizar la continuidad del aprendizaje para todos los estudiantes, pero particularmente para nuestros programas vocacionales. Es posible que necesitemos comprar. Modular algo para respaldar este proyecto, dependiendo de lo que suceda y sabemos que eso es algo que quizás debamos considerar. Es posible que necesitemos proporcionar y mantener, ya sabes, necesitaremos proporcionar y mantener un entorno educativo seguro y positivo durante la construcción y luego también buscar a alguien que tenga alguna experiencia en proyectos de construcción de fases. Entonces. Esa es una especie de lista de cosas que se le ocurrió al comité de selección de la OPM. Si hay otras ideas o sugerencias aquí, estaré encantado de aceptarlas.
[Marissa Desmond]: Ngoài LEED, còn có một chứng nhận tương tự khác gọi là WELL, chứng nhận W-E-L-L, đưa ra cái nhìn toàn diện hơn về tình trạng hoạt động và tính bền vững của một dự án, có tính đến người dùng thay vì chỉ tính bền vững của tòa nhà. Vì thế tôi nghĩ đây cũng là điều cần cân nhắc.
[Jenny Graham]: Marisa cậu khỏe không? Đúng. Đúng. đồng ý Hoàn hảo. Tôi đã thêm cái này.
[Phil Santos]: Tôi đã thực hiện một chỉnh sửa nhỏ đối với cuộc trò chuyện chỉ để làm nổi bật các dấu hiệu cho các phương thức phân phối CM đầy rủi ro.
[Jenny Graham]: được rồi hãy xem nào Đánh giá cập nhật về các phương pháp phân phối CM rủi ro, bao gồm các khuyến nghị cuối cùng. Cảm ơn, Felipe. sáng
[Libby Brown]: Mwen pral ekri yon nòt sik lavi la sou diminye dirab. 我刚刚失去了确切的语言,但是。 Được rồi, bạn có thể phân tích nó theo cách chính xác nhất. Công ty có thể cung cấp các dịch vụ hỗ trợ tốt nhất. Tôi có thể làm được điều đó.
[Jenny Graham]: Được rồi, tuyệt vời. Cảm ơn Libby.
[Libby Brown]: An toàn.
[Phil Santos]: Sự điều chỉnh của đất nước sẽ yêu cầu tăng số lượng lối ra khỏi khu nhà, chỉ từ khu nhà đến đường công cộng hoặc những thứ tương tự, những việc nhỏ như thế.
[Jenny Graham]: ĐƯỢC RỒI
[Phil Santos]: cảm ơn bạn Vì vậy, tôi sẽ đóng mọi địa điểm thay thế có thể và chỉ nói rằng đó là dành cho một cơ sở trường trung học mới, chỉ để minh họa mục đích của các địa điểm thay thế.
[Jenny Graham]: Được rồi, cảm ơn bạn. Bạn có câu hỏi khác? Xuất sắc. Vì vậy, phần tiếp theo chúng ta cần quan tâm chính là tiêu chí đánh giá. Vì vậy trong phần này. Chúng tôi cũng đã nói về vấn đề này rất nhiều và bạn có thể thấy rất nhiều điều từ đó. Bạn biết đấy, chúng đến từ một mẫu có thêm văn bản màu xanh lá cây. Một điều khác mà chúng tôi nói đến rất nhiều là phiếu tự đánh giá mà hội đồng tuyển chọn sẽ sử dụng để chấm điểm và đánh giá tất cả các lời đề nghị mà chúng tôi nhận được. Có những điều tương tự. Những tính toán của chúng tôi về cách kết hợp những điều này lại với nhau là có lợi. Giới hạn điểm cho các loại tiêu chuẩn khác nhau, ví dụ: Chúng ta cần phải có điều này, nhưng có thể mọi người đều có khả năng cá nhân hóa mọi thứ ở nhiều điểm hơn. Vào thời điểm đó. Nếu bạn nhìn vào đây, bạn sẽ thấy một số bài viết 10 điểm. Đối với tôi, đây là những điều có vẻ rất quan trọng. OPM, người đã thực hiện công việc này, có lẽ có những điều sau đây. Thang điểm 20 đã được tăng lên và giờ đây có một số thay đổi và tùy ý trong cách thức phân phối mọi thứ. Được rồi, 30 phút. Hãy cho chúng tôi biết thêm một chút về, ừm. Bạn biết đấy, khả năng tổng thể của bạn để hoàn thành các loại dự án này và sau đó là một số điểm cao hơn xung quanh những người chủ chốt mà chúng tôi làm việc cùng cũng là 40 điểm. Vâng, 50 điểm cho thành tích trong quá khứ. Như bạn có thể thấy, tôi đã đánh cắp cái này từ Arlington nên tôi sẽ sửa nó, Medford nói. Vì vậy, hội đồng tuyển chọn cảm thấy rằng kiểu phân phối điểm này là hợp lệ, nhưng tôi tò mò liệu có ai trong phòng có suy nghĩ hoặc đề xuất nào khác về vấn đề này không, vì bây giờ là lúc để thực hiện phương pháp này.
[Phil Santos]: Câu hỏi là, bạn có thể thêm các phân số nhỏ hơn như 5 hoặc 10 hoặc đại loại như thế để đánh giá giá không? KHÔNG.
[Jenny Graham]: Điều mà chúng tôi đã học được cho đến nay thông qua quá trình này là những đề xuất này không được thiết kế để tốn tiền. Vì vậy, đây là một quá trình để chúng tôi đánh giá. Đây là một hợp đồng dựa trên giá trị. Khi đã chọn được ai đó, bạn bước vào giai đoạn thương lượng với họ và thảo luận về giá cả. Điều đó nói lên rằng, một số tài liệu được gửi kèm theo tài liệu này là các bài kiểm tra MSBA công khai và có tài liệu rõ ràng rằng chúng tôi có một số tài liệu Giá trị dành riêng cho nghiên cứu khả thi, chúng ta phải chia nó thành giá trị của OPM, giá trị của nhà thiết kế, giá trị của giá phụ kiện. Vì vậy, về phạm vi và ngân sách của chúng tôi, tất cả những điều đó sẽ được biết, nhưng tôi hiểu rằng tất cả các cuộc thảo luận về giá này diễn ra sau khi bạn đã lựa chọn trước, điều này hơi lạ, nhưng đó là cách quy trình hoạt động. tạm biệt
[Phil Santos]: Tôi có một câu hỏi về mức cao hơn một chút, nếu bạn không phiền. Về thời gian của giai đoạn nghiên cứu khả thi, v.v., có ý kiến cho rằng công việc được chia thành các giai đoạn dự án được liệt kê trong Phụ lục A của hợp đồng này. Tôi đã nhấp vào tệp đính kèm A trong bản PDF. Tôi không thấy bất kỳ công việc, giai đoạn nào của dự án trong tệp đính kèm này. Nên không biết có bị mất không
[Jenny Graham]: Có một số. Vâng, bạn không bị lạc. Anh ấy không có ở đó. Có một số phụ kiện khác phải được cung cấp cho MSBA hiện không có ở đây, nhưng chúng tôi cũng cần cung cấp chúng. Bạn có câu hỏi nào khác về điểm và phương pháp đánh giá không? Tôi biết nó rất giống và tôi cần phải tiếp thu nó. Phần tiếp theo sẽ thảo luận về một danh sách kiểm tra ngắn và điền vào các câu hỏi về giá của bạn. Đây là nơi tôi nghĩ cuộc trò chuyện về giá sẽ diễn ra khi bạn có tên trong danh sách và được đánh giá. đề xuất, nhưng không phải những gì xảy ra trong quá trình này. Về cơ bản, khi chúng tôi chọn ứng viên và mời họ tham gia các cuộc phỏng vấn đã chọn, tiêu chí là chất lượng kiểm tra lý lịch (30 điểm) và chất lượng trình bày tuyển chọn (70 điểm). Sau đó, bạn phải đưa ra lựa chọn trước khi bước vào cuộc thảo luận về giá. Chúng tôi đã chỉnh sửa và cập nhật thông tin này dựa trên công việc mà nhóm của chúng tôi đã thực hiện kể từ khi chúng tôi gặp nhau để làm rõ vấn đề này. Phần lớn nó được lặp đi lặp lại. Yếu tố tiếp theo ở đây là danh sách các thành viên ủy ban. Vì vậy, chúng ta cần nêu tên những người này và nói về một số chi tiết về những gì chúng ta dự định làm. Về cách chúng tôi đưa ra danh sách, chúng tôi dự định thực hiện hai giờ phỏng vấn và sau đó chúng tôi sẽ thực sự đàm phán như thế nào. Price, đó là lý do tại sao tôi đã lấy trộm thông tin từ Arlington về cách chúng ta sẽ thực hiện việc này, nhưng về cơ bản là với tổng thống. Ủy ban Đánh giá, Giám đốc Tài chính của NPS, Giám đốc Học khu và Giám đốc Ngân sách làm việc cùng nhau để thương lượng mức giá ban đầu với những người trả lời. Vào thời điểm đó. Chà, mọi thứ khác đều đến từ Arlington. Vâng, đã trải qua quá trình tương tự. Vì vậy, thật tốt khi kết hợp tất cả những điều này. Ừm, và, ừm. Vì vậy, điều tiếp theo được mô tả ở đây là dòng thời gian. Vì vậy, mốc thời gian này giả định rằng MSBA về cơ bản sẽ mất hai tuần kể từ thứ Tư để xem xét. Chúng tôi mất khoảng một tuần để sắp xếp mọi việc. Chà, từ góc độ mua sắm, tôi đã cho bạn nghỉ một tuần và sau đó tôi tham gia một loạt hoạt động và cố gắng lên kế hoạch. Bạn sẽ tìm thấy một không gian ở đây. Sự khác biệt này chắc chắn là do kỳ nghỉ tháng 4, biết rằng đây là thời điểm rất khó khăn đối với người dân. Vì vậy, tôi cảm thấy hài lòng về điều đó, đặc biệt là vì cuộc họp nhóm đánh giá OPM mà chúng tôi đủ điều kiện tham dự chỉ diễn ra vào ngày 2 tháng 6, vì vậy chúng tôi có nhiều thời gian để chuẩn bị cho kỳ nghỉ tháng Tư. Bạn có thắc mắc về việc lập kế hoạch? Chà, hầu hết những việc còn lại liên quan đến việc nộp đơn thay mặt cho nhân viên thu mua của chúng tôi. Xin lỗi, Phil, bạn có câu hỏi nào không?
[Paul Ruseau]: Đó là Pablo. Bạn có thể sao lưu một chút không? chắc chắn. Với phần của Fiona, bạn có một cái gì đó, tôi vừa để ý thấy cô ấy có nó sau tên của mình, ừ.
[Jenny Graham]: Cảm ơn
[Maxwell]: Jenny, tôi chỉ có một ít, ừm, tôi có thể cắt giảm, nhưng chỉ cần một số công việc hậu cần về, ừm, bạn biết đấy, ừm, chúng tôi sẽ thông báo điều này như thế nào và phản ứng sẽ ra sao và những thứ tương tự. Không cần phải gây sốc cho cả đội nhưng chúng ta có thể nói về điều đó.
[Jenny Graham]: Được rồi, tuyệt vời. Ngoài ra còn có một câu hỏi về chứng nhận. Vì vậy, có một câu hỏi ở đây và chúng tôi được yêu cầu nêu rõ chúng tôi cần chứng nhận gì và tôi đã thực hiện một số nghiên cứu và nói chuyện với cố vấn pháp lý của mình. Thế thôi. Điều này rất giống với những gì Arlington đã nêu, vì vậy tôi không nghĩ có yêu cầu gì đặc biệt cụ thể ở đây ngoài việc hỏi các chứng chỉ là gì. Vì vậy, thực sự, tôi cũng sẽ làm như vậy nếu có ai khác. Trên thế giới này có nhiều người hơn tôi có bất kỳ đề xuất nào, và nếu có đề xuất cụ thể, tôi vui lòng chấp nhận. Xuất sắc. hãy xem nào Tôi nghĩ đó chính là lý do tại sao mọi thứ đã thay đổi. Pablo?
[Paul Ruseau]: Cuộn lên. Một cái khác với Diana.
[Jenny Graham]: Điều đó rất khó khăn, tôi muốn theo kịp những thay đổi nhưng đôi khi nó trở nên quá đáng. Vì vậy, khi MSBA khởi chạy, chúng tôi sẽ dọn sạch định dạng và mọi thứ khác. Chúng tôi sẽ cung cấp cho mọi người một tuyên bố về lợi ích của chúng tôi. Chúng tôi sẽ cung cấp cho bạn nền tảng giáo dục của chúng tôi và mẫu Chương 74. Tất cả những thứ này sẽ đi kèm với gói, ngoại trừ các biểu mẫu và hợp đồng mà MSBA yêu cầu. Vì vậy, khi gói này được phát hành, tất cả những thứ này sẽ theo sau. Thế thôi. Bạn có câu hỏi khác về tài liệu này? Chà, mục tiêu của tôi là thuyết phục bạn bỏ phiếu thông qua bản sửa đổi sửa đổi để tôi có thể đến MSBA vào ngày mai và tuân theo họ. Đó là ngày trước khi họ chuyển chúng tôi sang giai đoạn tiếp theo, vì vậy chúng tôi đã trực tuyến và sẵn sàng bắt đầu. Có một phong trào để làm điều này? Emily?
[Emily Lazzaro]: Rất cảm động. Đề nghị phê duyệt.
[Jenny Graham]: Được rồi, Emily chấp thuận đề nghị, thứ hai phải không?
[Ruseau]: thứ hai.
[Jenny Graham]: Aaron? Tôi sẽ ngừng chia sẻ để có được danh sách của tôi. Chúng ta hãy nhìn vào đây. Thị trưởng Lungo-Cohen. Đúng. Bác sĩ Garushi. Đúng. Tiến sĩ Cushing.
[Suzanne Galusi]: Wi.
[Jenny Graham]: Jan Bowen
[Suzanne Galusi]: Wi.
[Jenny Graham]: Marta Cabral. Đúng. Libby Brown. Đúng. Marissa Desmond. Đúng. Maria Dorsey Vâng, cảm ơn bạn, vâng, cảm ơn bạn, vâng, Emily là của chúng tôi, vâng. Nicole Ralph Có, và rất nhiều. Lucas Plisner vắng mặt. Jenny Graham, vâng. Do đó, 14 là khẳng định, 0 là âm và 1 vắng mặt. Chuyển động đã được thông qua. Vì vậy tôi sẽ căn chỉnh nó để chúng ta có thể tiến về phía trước, điều này rất thú vị. Điều cuối cùng trong danh sách của chúng tôi, khi chúng tôi làm việc, khi Tiểu ban Lựa chọn OPM làm việc trong việc tạo tài liệu này, Chúng tôi đã có một số cuộc thảo luận về quy mô của ủy ban. Hiện tại có ba thành viên bỏ phiếu trong ủy ban. Là tôi, Tiến sĩ Cushing và Aaron. Chúng tôi có hai thành viên không có quyền bỏ phiếu trong ủy ban, Fiona Maxwell, Giám đốc mua hàng của chúng tôi và John McLaughlin, những người không thể tham dự tối nay. Nhưng chúng tôi đã thảo luận xem liệu có nên có một hoặc hai người khác trong ủy ban này hay không. Có lẽ là 2, vì vậy chúng tôi có thể giữ nó là một số lẻ để nhóm điều tra tất cả những điều này lớn hơn một chút so với hiện tại. Tôi tin rằng tầm nhìn của nhóm này là trước mọi điều đã được nói và làm, nhóm này sẽ thực hiện tất cả những đánh giá này và chắc chắn là tất cả các đánh giá để đưa ra khuyến nghị cho ủy ban này. Nhưng tôi nghĩ sẽ có rất nhiều việc phải làm. Tôi đặc biệt quan tâm đến việc đảm bảo rằng một số người mà chúng tôi bổ nhiệm sẽ tham gia ủy ban Sẽ thật tuyệt nếu được tư vấn về quá trình này. Bạn biết đấy, họ có thể là sự bổ sung tuyệt vời cho đội này. Vì vậy đề nghị của tiểu ban là bổ sung thêm 2 thành viên có quyền biểu quyết và có thể có 1 thành viên không có quyền biểu quyết vào nhóm để đảm bảo chúng ta có đủ sự quan tâm đối với quyết định thực sự quan trọng này. Vì vậy tôi đã mang nó trở lại nhóm này vì nhóm này đã bình chọn cho nó. Nó bắt đầu như một ủy ban, vì vậy chúng tôi luôn cần phiếu bầu để thực hiện thay đổi. Vì vậy nếu có thắc mắc hay góp ý gì tôi sẽ mở nó ra.
[Marissa Desmond]: Tôi nghĩ là vậy. Ủy ban dường như sẽ có mặt trong tất cả các cuộc phỏng vấn. Các cuộc phỏng vấn sẽ giống như ngày làm việc?
[Jenny Graham]: Tôi nghĩ nó sẽ phụ thuộc vào hoa hồng. Vì vậy, tôi nghĩ rằng tất cả mọi người trong ủy ban, điều chúng ta nên làm từ bây giờ đến thời điểm phát sóng là đảm bảo rằng có thời gian và chúng ta có thể đảm bảo rằng những khoảnh khắc này đều ở đó. Nhưng tôi nghĩ có sự linh hoạt ở đó. Trong khung thời gian này, tôi chắc chắn rằng việc này xảy ra ngoài giờ làm việc không phải là hiếm. Vì vậy, tôi nghĩ rằng chúng tôi có một số linh hoạt trong vấn đề đó. Chỉ là, bạn biết đấy, dòng thời gian sẽ như vậy. Mặc dù chúng tôi đã làm việc đó sau giờ làm việc nhưng nó rất nhanh chóng và chặt chẽ. Tất cả đều ổn.
[Aaron Olapade]: cảm ơn bạn Tôi không có câu hỏi hoặc ý kiến. Rõ ràng, tôi là một trong những thành viên đã bỏ phiếu ủng hộ điều này. Nếu mọi người khác cảm thấy tin tưởng vào quyết định này, tôi sẽ vui lòng tăng tổng số từ ít nhất ba lên năm, cộng thêm thành viên không có quyền biểu quyết này. Tôi vui mừng kể tên ít nhất một thành viên mà tôi coi là tài sản lớn. Tôi biết rằng kinh nghiệm của bạn trong lĩnh vực này được nhiều người trong chúng tôi chú ý khi thảo luận xem ai là người phù hợp nhất cho ủy ban này. Vậy đã đến lúc phải làm điều này hay chúng ta nên đợi thêm một thời gian nữa? tiếp tục đi Vì vậy, tôi rất vui được đề cử Libby Brown làm một trong những thành viên bỏ phiếu, nếu bạn muốn. Ý tôi là, theo những gì tôi hiểu, anh ấy rất giỏi trong những vấn đề như thế này. Vào thời điểm đó.
[Jenny Graham]: Vì vậy đã có đề nghị bổ sung Libby Brown vào ủy ban. Thứ hai, thứ hai, Marissa. Ở đó. Các thành viên khác của nhóm này có câu hỏi hoặc nhận xét nào về kiến nghị này không?
[Breanna Lungo-Koehn]: Trước khi bạn bỏ phiếu bằng cuộc gọi, hãy đảm bảo rằng Libby luôn sẵn sàng và quan tâm.
[Libby Brown]: Tôi không chắc mình có nên nói chuyện hay không, nhưng vâng, tôi rất vui được tham gia. Tôi đã làm việc với rất nhiều OPM trong nhiều năm, vì vậy tôi hiểu rõ những gì chúng tôi đang tìm kiếm ở đây.
[Breanna Lungo-Koehn]: Tuyệt vời, cảm ơn bạn.
[Jenny Graham]: Được rồi, vậy tôi sẽ gọi điện. Thị trưởng Lungo-Cohen. Đúng. Bác sĩ Garushi. Đúng. Tiến sĩ Cushing.
[Phil Santos]: Wi.
[Jenny Graham]: Joan Bolling. Wi. Marta Cabral. Wi. Libby Brown. Wi. Marissa Desmond. Wi. Mari Dorsey. Wi. Brian Hilliard.
[Jenny Graham]: Tracy Keane. Vâng, Emily là hình mẫu của chúng tôi, ồ vâng, Nicole. Tôi đang đi vào phòng tắm. Chủ tịch Vắng mặt Jenny Graham Có, 14 phiếu thuận, 0 phiếu chống, vắng mặt chào mừng Libby. cảm ơn bạn Vì vậy, tôi nghĩ chúng tôi luôn xem xét việc bổ sung thêm một thành viên bỏ phiếu và một thành viên không bỏ phiếu vào nhóm. Có ai sẵn sàng giơ tay để tham gia vào quá trình này không? Hoặc tôi thấy Dilma Rousseff hành động, bà ấy là thành viên quốc hội không có quyền bầu cử nên sẽ giữ quan điểm không có quyền bầu cử. Có ai hào hứng với cơ hội này không?
[Breanna Lungo-Koehn]: Không cần nghe hay nhìn thấy ai, chúng tôi đặt tên cho thành viên này là Rousseau.
[Jenny Graham]: Chà, Thành viên Russo đã được Thị trưởng Lungo-Cohen đề cử. Có một giây không?
[SPEAKER_05]: thứ hai.
[Jenny Graham]: Theo Tiến sĩ Được rồi, gọi đi. Thị trưởng Lungo-Cohen. Đúng. Tiến sĩ. Đúng. Tiến sĩ Cushing.
[Jenny Graham]: Jan Boland
[Jenny Graham]: Marta Cabral. Sim. Libby Brown. Sim. Marissa Desmond. Sim. Maria Dorsey.
[Jenny Graham]: Brian Hilliard.
[Jenny Graham]: Tracy Keane.
[Jenny Graham]: Emily Lazaro. Đúng. Nicole Morel. Đúng. Erin Orapade. Đúng. Luke Price vắng mặt, Jenny Graham vắng mặt nên 14 trận cộng 0 lần bỏ lỡ, trừ 1 lần gặp Paul. Đối với đội. Vì vậy tôi nghĩ có lẽ một thành viên bỏ phiếu cũng cần được đề cử. Tôi đã có cuộc trò chuyện ngắn với Tiến sĩ Gallusi và hỏi ông ấy liệu ông có muốn trở thành người đó không. Tôi nghĩ chúng tôi rất muốn có anh ấy, nhưng hiện tại anh ấy đang bận. Vì vậy, Tiến sĩ Galussi, nếu bạn có bất kỳ sở thích nào, tôi hoàn toàn sẵn sàng lắng nghe ý kiến của bạn.
[Suzanne Galusi]: Không, ý tôi là, tôi rất vui khi được bước tiếp. Tôi cũng muốn xem liệu có ai muốn có cơ hội tham gia không. Nhưng tôi rất vui khi có thể bước lên và trở thành một thành viên tích cực của ủy ban này.
[Jenny Graham]: Có ai muốn dành chút thời gian rảnh rỗi cho Tiến sĩ Galusi và tham gia cùng chúng tôi không?
[Maria D'Orsi]: Jenny, nếu anh ta gửi email cho buổi sáng tố cáo của Luke Plessener, người đang nội tâm đưa ra quyết định của nhóm đưa ra quyết định của yo. Vì vậy, tôi không biết liệu anh ấy có phải là thành viên cử tri hay không, nhưng đó là điều tôi hiểu, anh ấy đang cống hiến sự phục vụ của mình.
[Jenny Graham]: Luke và tôi đã có vài lần trao đổi qua email. Ông đề cập đến việc tạo ra tài liệu này và sự sẵn sàng giúp đỡ để hỗ trợ nó. Vì thế tôi đã không đọc nó theo cách đó. Tôi biết anh ấy không thể đến được. Vì thế tôi không muốn đẩy anh ấy vào hoàn cảnh này. Anh ấy đã nhìn thấy chương trình nghị sự. Vì vậy, nếu anh ấy có bất kỳ suy nghĩ nào về điều đó, tôi chắc chắn anh ấy sẽ cho tôi biết. Tôi hy vọng bạn sẽ hoạt động tích cực trong Tiểu ban Truyền thông và Gắn kết Cộng đồng. Lúc đó tôi không biết rằng trong số chúng tôi có nhiều kiến trúc sư. Điều đó có đúng không? Tôi muốn khiến anh gặp rắc rối, Brian.
[Brian Hilliard]: Vâng, tôi là một trong những bị cáo có tội nhất. Điều này có thể thú vị, tôi nghĩ tôi cần phải đi sâu hơn một chút. Ý tôi là, thông thường khi tôi tham gia, tôi sẽ ở bên thiết kế. Vì vậy, bạn biết đấy, thường chỉ có nhiều kết thúc hơn. Tôi không phản đối việc tham gia cùng các bạn, nhưng tôi nghĩ tôi chỉ cần tìm hiểu sâu hơn một chút để xem liệu tôi có phải là người mà các bạn đang tìm kiếm hay không. Vì vậy, có thể?
[Jenny Graham]: Chà, tôi đoán, trong suy nghĩ của bạn, đây là lần mua lại đầu tiên. Đây là hội đồng tuyển chọn. Sẽ có một nhân viên toàn thời gian khác được nhà thiết kế thuê. Vì vậy, có lẽ chúng tôi sẽ đề nghị Tiến sĩ Lucy tham gia vào quá trình này và chúng tôi dự định thay đổi ủy ban tuyển chọn để cho mọi người nghỉ ngơi và đưa họ vào trong khi chúng tôi thuê các nhà thiết kế.
[Brian Hilliard]: Điều này có tốt hơn không? Tuyệt đối. chắc chắn. Một lần nữa, con tôi rất vui được giúp một tay nếu cần và rõ ràng là con tôi rất vui khi được giúp đỡ bất cứ ai cần. Nhưng tôi biết khả năng của mình nên nếu có ai đó giỏi hơn tôi thay thế anh ấy lúc này, tôi sẽ rất vui được đổi ngựa trong cuộc đua.
[Marissa Desmond]: Được rồi, tuyệt vời. Nghị sĩ Graham. Vâng, giống như Brian, tôi muốn tham gia vào việc lựa chọn kiến trúc sư. Tôi quen thuộc với những câu hỏi và những điều họ sẽ hỏi tôi hơn là hỏi OPM.
[Jenny Graham]: Được rồi, tuyệt vời. Vâng, chúng tôi hy vọng có thể thuê bạn trong vài tuần nữa để hoàn tất quá trình này. Vậy có đề cử chính thức nào để bổ sung Tiến sĩ Galusi vào Ủy ban Nghiên cứu OPM không?
[SPEAKER_05]: Tôi muốn đặt tên cho nó.
[Jenny Graham]: Được rồi, Tiến sĩ Cushing khuyên dùng nó.
[Breanna Lungo-Koehn]: Tôi sẽ ủng hộ bạn, có thể là Tiến sĩ Lucy, nếu bạn muốn nói chuyện với Luke trong lúc này, có lẽ chúng ta luôn có thể thay đổi điều đó nếu điều đó làm bạn nhẹ nhõm vì bạn đã có rất nhiều giờ làm việc. Vì vậy, tôi ủng hộ anh ấy và tôi muốn thay đổi phiếu bầu này nếu bạn nhận được kết quả tích cực từ Luke.
[Jenny Graham]: Xuất sắc. Vì vậy, hãy bổ nhiệm Tiến sĩ Gallusi làm Thị trưởng Longo-Cohen. Đúng. Bác sĩ Garushi. Đúng. Tiến sĩ Cushing.
[Ruseau]: Wi.
[Jenny Graham]: Joanna Bowen. Sim. Marta Cabral. Sim. Libby Brown. Sim. Maria Dorsey. Sim. Brian Hilliard.
[Jenny Graham]: Tracy Keane.
[Jenny Graham]: Emily Lazaro.
[Jenny Graham]: Nicole Morel. Vâng, còn nhiều nữa, vâng, cái giá của sự vắng mặt, Jenny Graham, vâng, 14 là có, 0 là không, kiến nghị vắng mặt đã được thông qua. Vâng, chào mừng đến với ủy ban. Tôi sẽ liên hệ với bạn về tình trạng sẵn có để chúng tôi có thể đặt một số khối lịch trong vài ngày tới. Ừm, vậy chúng ta có thể chuẩn bị cho việc này, ừm, bước tiếp theo, bước tiếp theo. Có câu hỏi nào khác trước kiến nghị hoãn lại không? Chúng tôi gửi cho bạn một thông báo để thông báo cho bạn về kết quả cuộc họp của Hội đồng vào thứ Tư. Chúng tôi cũng sẽ chuẩn bị thông cáo báo chí của hội đồng tới cộng đồng và hy vọng sẽ mang đến những tin vui. Có kiến nghị phê chuẩn không?
[Breanna Lungo-Koehn]: Muộn rồi, xin lỗi. nghỉ ngơi Cảm ơn Tổng thống Graham vì tất cả công việc của bạn. Đề nghị hoãn lại.
[Jenny Graham]: Do Thị trưởng Lungo-Koehn đề xuất và được Tiến sĩ Galusti ủng hộ. Được rồi, một cuộc điện thoại khác. Thị trưởng Lungo-Cohen. Đúng. Tiến sĩ Gallusti. Đúng. Tiến sĩ Cushing.
[Ruseau]: Wi.
[Jenny Graham]: Joanna Bowen. Sim. Marta Cabral. Sim. Libby Brown. Sim. Marissa Desmond. Sim. Maria Dorsey. Sim. Ryan Hilliard.
[Jenny Graham]: Tracy Keane.
[Jenny Graham]: Emily Lazzaro. Wi. Nicole Morel? Wi. Irene Olapade?
[Unidentified]: Wi.
[Jenny Graham]: Đúng. đồng ý Lou Plisner vắng mặt. Jenny Graham? Đúng. 14 là dương, 0 là âm. 1 vắng mặt. Cuộc họp kết thúc. cảm ơn bạn Tạm biệt mọi người. 1 giờ 10 phút. Cảm ơn mọi người rất nhiều. cảm ơn bạn Hãy tiếp tục với nó và hy vọng may mắn vào thứ Tư. Cảm ơn bạn, Jenny. Cảm ơn