[Jenny Graham]: Давайте начнем, чтобы мы могли закончить. Мы уже зарегистрированы? У нас все в порядке? Гариш. Обратите внимание, что заседание комитета по строительству средней профессионально-технической школы Медфорда будет проводиться по адресу Bistro 489, Medford Vocational Техническая средняя школа, 489 Winthrop Road и будет проводиться с дистанционным участием общественности. Заседания можно смотреть в прямом эфире на YouTube-канале государственных школ Медфорда через Медиа-сеть сообщества Медфорда в местных кабельных сетях (каналы Comcast 9, 8 или 22 и каналы Verizon 43, 45 или 47). Встреча будет записана. Участники могут войти в систему, используя информацию ниже. Идентификатор конференции Zoom: 960-3731-1740. Я позвоню, чтобы начать. Итак, Дженни Грэм, да. Мэр Луго-Коэна отсутствует. Доктор Эдвард-Винсент отсутствовал. Сюзанна Галлузи отсутствует. Питер Кушинг? Подарки Марта Кабрал? Подарки Либби Браун? Подарки Марисса Десмонд? Отсутствующий. Муж Дорси?
[Unidentified]: Подарки
[Jenny Graham]: Брайан Хиллиард? Выставка Трейси Кин? Отсутствующий. Эмили Лазаро? Отсутствующий. Николь Морель? Выставка Ирен Олападе? Выставка Цена Лукаса? Выставка Девять подарков. Шесть человек отсутствовали. Ларри Браун? Выставка Боб Дикинсон? Шиллинг? Фиона Максвелл?
[SPEAKER_09]: Подарки
[Jenny Graham]: Джоанна Боуэн? Отсутствующий. Том Далтон? Подарки Тодд Фэллон? Отсутствующий. Лори Ходжсон? Подарки Джон Маклафлин отсутствует. Поль Руссо прибыл поздно. И Фелипе Сантос. Я видел Фелипе Все в порядке. Идеальный. Первым пунктом сегодняшней повестки дня является утверждение нашего заключительного пленарного заседания. Они в вашей упаковке. Итак, есть ли в рамках программы консенсуса петиция об утверждении программы консенсуса?
[Libby Brown]: Введите согласие.
[Jenny Graham]: Предложение Аарона Олападе утвердить повестку дня было одобрено. Подчеркивать. Есть поддержка Марии. ок Дженни Грэм Да. Мария Лунгу-Коэн отсутствует. Доктор Эдвард-Винсент отсутствовал. Сюзанна Галлузи отсутствует. Доктор Кушинг.
[Peter Cushing]: В.
[Jenny Graham]: Марта Кабрал. Либби Браун. В. Марисса Десмонд отсутствует. Мэри Дорси. В. Брайан Хиллиард. В. Трейси Кин отсутствует. Эмили Лаззаро сдалась. Николь Морель. Аравон Лопат. В. Лукас Плеснер.
[Unidentified]: В.
[Jenny Graham]: បាទ, ប្រាំបួនមានវត្តមាន, ទេ, អវត្តមានប្រាំមួយ។ ឆ្លងកាត់នីតិវិធីប្រជុំ។ ជាការប្រសើរណាស់, ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឱ្យអ្នកដឹងពីអ្វីដែលការដឹកជញ្ជូនមើលទៅ។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងមានប្រាំ។ យើងហៅវាថាប្រាំមួយ ប៉ុន្តែប្រាំក្នុងចំណោមពួកគេត្រូវតែបញ្ចប់ក្នុងដំណាក់កាលជម្រុះ។ MSBA បានប្រាប់យើងថាយើង ICC, កិច្ចព្រមព្រៀងផ្លូវច្បាប់, បានអនុម័ត។ បន្ទាប់មកវាត្រូវបានអនុវត្ត និងអនុម័ត។ យើងបានដាក់ទម្រង់ SBC ដែលជាទម្រង់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលា។ ពួកគេបានពិនិត្យ និងអនុម័តវា។ ដូច្នេះហើយ យើងសន្និដ្ឋាន និងទទួលយកចំណុចទីពីរ។ នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំថ្មីបំផុតរបស់យើង យើងបានអនុម័តទម្រង់ដែលបានកែប្រែនៃជំពូកទី 74 ។ ឯកសារមិនទាន់ត្រូវបានផ្ញើនៅឡើយទេ ដោយគ្រាន់តែប្រមូលឯកសារទាំងអស់ និងការកែសម្រួលចុងក្រោយមួយចំនួនសម្រាប់ដាក់ស្នើ។ ចំណុចទី៤ គឺជាទិដ្ឋភាពទូទៅនៃការអប់រំ ដែលជាអ្វីដែលខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងសម្រេចបាននៅថ្ងៃនេះ។ ផ្នែកចុងក្រោយរួមមានផែនការថែទាំព្រាងដែលយើងនឹងពិភាក្សានៅថ្ងៃនេះ ហើយអាចទទួលបានការយល់ព្រមពីក្រុមដើម្បីបន្តទៅមុខ ហើយដាក់ស្នើនៅពេលបញ្ចប់។ ហើយរឿងសំខាន់ចុងក្រោយដែលយើងចង់ធ្វើ មានរឿងពីរទៀត។ បន្ទាប់មកទិន្នន័យដែលបានកត់ត្រាត្រូវផ្ញើ និងដំណើរការ។ វាមិនត្រូវការការយល់ព្រមពីទីភ្នាក់ងារនោះទេ ប៉ុន្តែយើងកំពុងធ្វើការជាមួយ Alicia Hunt និងប្រធានផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុរបស់យើងគឺលោក Gerry McCue ហើយយើងកំពុងស្ថិតនៅលើផ្លូវដើម្បីធ្វើវាឱ្យសម្រេចបាន។ រឿងចុងក្រោយដែលយើងចង់ធ្វើគឺបែងចែកលុយសម្រាប់ការសិក្សាលទ្ធភាព។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ប្រាប់អ្នករាល់គ្នាថា អ្នកអាចរំពឹងឃើញវានៅក្នុងរបៀបវារៈរបស់ក្រុមប្រឹក្សាក្រុងនៅយប់ថ្ងៃអង្គារ ទី ២៥។ អភិបាលក្រុងនឹងស្នើសុំការបែងចែកធនធានសម្រាប់ការសិក្សាលទ្ធភាពដោយប្រើមូលនិធិដែលមាន។ តម្លៃពិតប្រាកដគឺតែងតែ វាជា TBD បន្តិច ព្រោះវាត្រូវការការងារបន្តិចទៀត ដើម្បីប្រាកដថាយើងទទួលបានលេខត្រឹមត្រូវ ប៉ុន្តែយើងដឹងថា ជួរគួរតែជាអ្វី។ ដូច្នេះយើងនឹងមានការសន្ទនាមួយចំនួនទៀត ហើយបន្ទាប់មកអភិបាលក្រុងនឹងធ្វើសំណើនេះទៅក្រុមប្រឹក្សា។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាក្រុមប្រឹក្សានឹងអនុម័តវានៅថ្ងៃទី 25 ។ MSBA បានយល់ព្រមលើឯកសារដែលត្រូវបង្ហាញជូនក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសម្រាប់ការអនុម័ត។ ពួកគេយល់ស្របជាមួយវា ហើយត្រៀមខ្លួនដើម្បីមើល និងឮថាវាត្រូវបានអនុម័ត។ ពួកគេបាននិយាយថាពួកគេនឹងកំណត់កាលវិភាគនៃការប្រជុំទទួលយករបស់យើងបន្ទាប់ពីរឿងនោះបានកើតឡើង។ ដូច្នេះ ការដែលយើងធ្វើវាក្នុងខែមិថុនា គឺជារឿងល្អមួយ ពីព្រោះពេលនោះ យើងអាចពន្លឿនផ្នែកនេះ ដែលពិតជាធ្វើឱ្យយើងទៅពិនិត្យក្រុមប្រឹក្សាភិបាលមុនខែកុម្ភៈ ឆ្នាំក្រោយ ដែលយើងនឹងកំណត់ពេលប្រសិនបើយើងជាបុគ្គលិកពេញម៉ោង។ នេះគ្រាន់តែជាការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពរហ័សប៉ុណ្ណោះ។ មានសំណួរបន្ថែមទេ? អូខេ អស្ចារ្យ។ សេចក្តីប្រកាសពាក់ព័ន្ធមួយទៀតគឺថា យើងបានបញ្ចប់គម្រោងគេហទំព័រដំបូងរបស់យើង។ ខ្ញុំនឹងអោយ Tom ផ្ញើជូនអ្នកគ្រប់គ្នានៅយប់នេះ។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកចង់ឃើញ ប្រសិនបើអ្នកមានចម្ងល់ យោបល់ ឬការផ្ដល់យោបល់ណាមួយ អនុញ្ញាតឱ្យ Tom ដឹងថាពួកគេជាអ្វី ហើយគាត់នឹងព្យាយាមបញ្ចូលពួកវាណាមួយ។ យើងកំពុងដំណើរការឆ្ពោះទៅរកគោលដៅនោះ ហើយនៅពេលដែលយើងរួចរាល់ យើងនឹងអាចប្រើប្រាស់គោលដៅនោះ ដើម្បីចាប់ផ្តើមការសន្ទនាជាមួយសហគមន៍។ ព័ត៌មានចុងក្រោយគឺថា យើងមានកិច្ចប្រជុំអនុគណៈកម្មាធិការទំនាក់ទំនងដែលគ្រោងធ្វើនៅថ្ងៃទី 20 ខែមិថុនា ប៉ុន្តែកិច្ចប្រជុំនោះត្រូវបានលុបចោល។ ខ្ញុំនឹងទាក់ទងទៅក្រុមទំនាក់ទំនងដើម្បីស្វែងរកពេលវេលា Zoom ផ្សេងទៀត ដូច្នេះយើងអាចបន្តពិភាក្សាអំពីបញ្ហារៀបចំមួយចំនួនដែលយើងបានពិភាក្សានៅក្នុងកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំធានាថា វាប្រហែលជានឹងមិនកើតឡើងរហូតដល់ដើមខែកក្កដា។ ព្រោះខ្ញុំមិនមានពេលច្រើនទេក្នុងមួយថ្ងៃ។ ដូច្នេះខ្ញុំប្រាកដថានេះជាការពិតសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ វាជាខែមិថុនា ហើយបន្ទប់សវនាការគឺពោរពេញទៅដោយភាពតានតឹង។ ដូច្នេះយើងនឹងចំណាយពេលខ្លះក្នុងរដូវក្តៅដើម្បីធ្វើរឿងនោះ។ ការជួបជុំគ្នានៅរដូវក្តៅរបស់យើងនឹងបន្តដូចដែលបានគ្រោងទុក លុះត្រាតែយើងស្ថិតក្នុងទម្រង់នៃការប្រារព្ធពិធីពិតប្រាកដ ក្នុងករណីនេះខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកថាយើងកំពុងលុបចោលពួកគេ។ ប៉ុន្តែផែនការរបស់ខ្ញុំគឺថាវគ្គរដូវក្តៅនឹងធ្វើឡើងតែនៅលើ Zoom ដូច្នេះអ្នកគ្រប់គ្នាអាចនៅទីនោះបាន។ តើវាសមហេតុផលទេ? តើមនុស្សយល់ស្របនឹងការថ្លែងនេះទេ? អូខេ អស្ចារ្យ។ យល់ព្រម យើងបន្តទៅអត្ថបទបន្ទាប់។ សូមក្រឡេកមើលកំណត់ត្រាអប់រំឡើងវិញ។ អ្វីដែលខ្ញុំបានធ្វើចាប់តាំងពីយើងបាននិយាយលើកចុងក្រោយគឺការបញ្ចូលមតិត្រឡប់ដែលខ្ញុំបានទទួលពីមនុស្សជាច្រើន។ សូមអរគុណម៉ារីយ៉ា។ អរគុណ លីប៊ី។ អរគុណ Lucas ។ អរគុណ Tracy ។ អ្នកពិតជាទទួលបានសមិទ្ធផលដ៏អស្ចារ្យក្នុងវិស័យសិល្បៈសម្តែង។ អ្វីដែលខ្ញុំចង់ធ្វើ អ្វីដែលខ្ញុំចង់ធ្វើនៅយប់នេះ។ ជំរាបសួរលោកប៉ូល។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្វីដែលយើងអាចធ្វើនៅយប់នេះគឺប្រមូលមតិយោបល់ផ្សេងទៀតដែលអ្នកមាន។ កៅអីខ្លះត្រូវបានបម្រុងទុក ដោយផ្អែកលើភាពអាចរកបានរបស់បុគ្គលិក ដើម្បីជួបជាមួយអ្នកគ្រប់គ្រងខណ្ឌទាំងអស់។ ដូច្នេះអ្វីដែលខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងអាចធ្វើបាន ចូរនិយាយអំពីអ្វីដែលយើងឃើញនៅទីនេះ ចូរនិយាយអំពីការផ្ដល់យោបល់ផ្សេងទៀត យល់ព្រមលើអ្វីដែលរាយបញ្ជីនៅទីនេះជាកន្លែងដាក់ ហើយអនុម័តវាសម្រាប់ការពិនិត្យ និងបញ្ចប់ ដូច្នេះយើងអាចចែករំលែកច្បាប់ចម្លងចុងក្រោយជាមួយអ្នកទាំងអស់គ្នា ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកធ្វើបាន ខ្ញុំនឹងមានសេរីភាពក្នុងការចងក្រងបំណែកចុងក្រោយទាំងអស់ ហើយផ្ញើចេញ ដែលខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងធ្វើនៅថ្ងៃទី 30 ខែមិថុនា។ ដូច្នេះ សូមក្រឡេកមើលការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗមួយចំនួនដែលខ្ញុំបានធ្វើ ដោយចាប់ផ្តើមពីទំព័រនេះ។ ការផ្លាស់ប្តូរដ៏សំខាន់របស់ខ្ញុំចាប់ផ្តើមនៅទំព័រទីប្រាំបី ដែលផ្តល់នូវការពិពណ៌នាលម្អិតបន្ថែមទៀតអំពីបណ្ណាល័យនៅក្នុងទម្រង់បច្ចុប្បន្នរបស់វា។ សូមអរគុណម៉ារីយ៉ា។ ដូច្នេះវាជាការផ្លាស់ប្តូរ។ បន្ទាប់មកក៏មានការលើកឡើងអំពីបណ្ណាល័យនៅក្នុងចន្លោះមិនប្រពៃណី និងចន្លោះដែលបែកខ្ញែកផ្សេងទៀត។
[Unidentified]: Итак, если мы перейдем на страницу 12, мы увидим этот раздел.
[Jenny Graham]: Сильный обзор, основанный на всем, что вы мне дали. Итак, вверху страницы 13 в пространстве курса, которое не добавлено в документ, просто заставьте всех кивнуть головой в знак согласия, вот и все. Этот раздел будет включать в себя некоторые дискуссии о Кертисе Тафтсе. Речь идет о EEC, дошкольном образовании и уходе за детьми, поэтому это наш план Главы 74 и наш план NEAP. Детский уголок Наша программа по уходу за детьми для сотрудников государственной школы Медфорда очень насыщена. Думаю, если будет где увеличить регистрацию и открыть для публики, недостатка в людях, заинтересованных в услуге, не будет. Тогда последнее, что нужно добавить в список вещей, которые нужно добавить к золотой середине, — это то, что объединенный проект выглядит так, как мы говорили. Я знаю, что Сюзанна ищет информацию об этом слове, чтобы мы могли дать его краткий обзор, потому что это наша цель. Тогда я ничего не скажу. Есть ли у вас вопросы, идеи или изменения по основным частям курса?
[Unidentified]: Это верно. Это верно. Это верно. Я подпишу тебя на это, если ты станешь волонтером. Идеальный. Идеальный. Это верно.
[Libby Brown]: Вполне возможно, что некоторые из этих предложений основаны на этой характеристике. Можете ли вы догадаться, что вы сделаете для этого места?
[Jenny Graham]: Все это будет сделано в ходе технико-экономического обоснования. Так что это займет некоторое время. Во многих местах я пробовал Я описал этот раздел, и он может быть скрыт в другом разделе, поэтому следующее, что я сделаю, это найду его и поместлю вверху этого раздела.
[Libby Brown]: Рекомендую в разделе сайта.
[Jenny Graham]: Да, я думаю, что это произошло, но да. Хорошо, я сделаю это. Я заметил, что мы добавим это.
[Unidentified]: Лукас?
[Richard Orlando]: Текущее пространство и любое обсуждение предлагаемых изменений в существующих объектах. Так что моя способность думать об этом и применять это на практике немного ограничена. Я не понимаю это как дизайнерскую идею, потому что она логична и детализирована. Итак, когда я читаю это, особенно страницу 13, это звучит как дизайнерское видение, предлагается многочастное видение дизайна. Поэтому я спрашиваю весь комитет, уместно ли включать это заявление в этот документ.
[Jenny Graham]: Поэтому, когда я разговариваю с MSBA, я задаю им тот же вопрос. Они говорят, что используют информацию в этом разделе, чтобы понять тип здания, которое мы пытаемся построить. Так что я думаю, что это и да, и нет. Я тоже думал об этом, когда получил информацию от Трейси. Перенесите эту статью в эту группу, потому что я прочитал ее и думаю, что понимаю, о чем вы говорите. Как я могу видеть? Вот что он сказал, когда речь шла о зданиях исполнительских искусств. Поэтому мне очень полезно прочитать это и посмотреть, согласен ли я с этим. Думаю, я обычно так делаю. И я не космический эксперт. И я подумал, может быть, Трейси тоже так думает. Вот я и положил это сюда, подумав. Дизайнеры или MSBA пытаются понять нашу концепцию. Я думаю, это полностью описывает то, как мы относимся к искусству сегодня. Итак, Либби и Брайан, мне интересно, можете ли вы что-нибудь добавить к своему опыту в этой области и интересуетесь ли вы чем-то здесь? Это слишком много? Недостаточно?
[Richard Orlando]: Я думаю, ты не получишь много денег.
[Jenny Graham]: Это верно. ХОРОШО
[Richard Orlando]: Я пытаюсь сказать, что подхожу к этому так, как будто оно имеет измерение. Я не согласен с тем, что предлагает здесь Патрис. Я просто говорю, что в этом документе проблемы нет.
[Libby Brown]: Знаешь, я не буду его ставить. Я не думаю, что они кого-то наказывают за добавление слишком большого количества информации.
[Richard Orlando]: Можем ли мы создать видение для другого мероприятия? Это верно. Вы можете сделать то же самое с Кертисом Тафтсом. Это верно. Хорошо, потому что я не уверен
[SPEAKER_09]: Я хочу сказать, потому что это совсем другое. Я имею в виду, мне нравится то, что мы с Джоан написали. Но если мы подумаем об основном пространстве и о том, что нам нужно за его пределами, я хочу переместить то, что у нас есть внутри здания. Просто перечислите это, понимаете, о чем я? Или сделать его круглым или что-то в этом роде. Но я просто хочу взять эту философию и, как говорится, полететь на Луну. Я знаю, что у нас будет время На нашей исполнительной сессии будет рассмотрен этот вопрос, и это было бы здорово.
[Jenny Graham]: Это верно. Так что если вы зарегистрируетесь, это хорошо. Я уточню у Джоан. Итак, Люк, я думаю, когда ты это читаешь, я думаю, что хорошо, что эти изменения показывают более широкую картину. Я думаю, что еще одна вещь, для которой мы можем использовать этот ресурс, — это когда мы поедем в Арлингтон и пройдем через новое здание. Первое, что приходит на ум – студенческая столовая. Никто в этом здании не мечтает о студенческом кафе, потому что Это выходит за рамки того, что мы знаем как среднюю школу. Студенческой столовой нет. У вас нет студенческого кафе. Когда мы учились в школе, такого не было. Мы знаем, что находится в этом здании. Некоторые из вас, возможно, знают, что это за варианты. Но я думаю, что это также хорошая возможность сказать сообществу: Это было большое видение, и именно там мы находимся сейчас. Именно здесь все и начинается, потому что я думаю, что энергия будет течь, как вода, активизируя технико-экономическое обоснование. Люк.
[Richard Orlando]: Так что скажите: «Хорошо, давайте сами сделаем сильное заявление и сделаем это», и я боюсь, что мы заглушим голоса, которых мы не слышим и которым мы не подвергаемся. Как будто мы получили название и пошли в нужном направлении, даже не прочитав его предварительно. Это должно произойти. Я думаю, что это может быть проблема с обработкой. Поэтому я хочу повысить.
[Libby Brown]: Это верно. Я думаю, вы помните, что сейчас хорошее время, чтобы иметь видение и мыслить масштабно, но не ограничивать то, что происходит внутри здания. Потому что всегда будет процесс планирования, во время которого проверят все необходимое пространство в здании. Он будет включать в себя большие идеи, новые места, о которых никто не думал, а также офисы и комнаты отдыха. Я имею в виду, да, нам нужно убедиться, что мы не упускаем из виду людей, которые чувствуют себя обделенными. Но мы не ограничиваемся и этим местом. Так что если позже придет еще одна хорошая идея или просто важное место, которое не освещено, я всегда ею воспользуюсь.
[Jenny Graham]: Я думаю, еще одна важная вещь, которую следует помнить, это Привлекать к составлению данного документа комитет по строительству школы не обязательно. Запрос подан районной администрацией. Поэтому я думаю, что было бы уместно, если бы группа начала рисовать так, чтобы люди могли отреагировать. Так что я думаю, что со мной все в порядке. Я лично с этим согласен. Я думаю, что важно участвовать в жизни сообщества. Я хочу присоединиться к сообществу, когда в комнате есть профессионалы, которые могут сделать это правильно. Я не хочу, чтобы мы заходили слишком далеко в этом процессе, потому что я не думаю, что кто-то из нас готов возглавить процесс построения этого видения и сообщества таким образом, чтобы это соответствовало тому, что должно произойти в процессе возможностей. Поэтому я не хочу создавать нашу нынешнюю ситуацию. В основном на наших скейтбордах. Итак, я думаю, что когда мы собираемся опубликовать этот документ для сообщества, я воспользуюсь этим документом, я имею в виду, что они могут быть в документах собрания и во всем остальном, но они говорят, что это наше, это как комитет, ускоряющий отправную точку, чтобы привести нас сюда. Двери Мы можем открыть дверь к более широкой перспективе, но мы хотим, чтобы вы прочитали эту статью и начали творчески думать об этих пространствах. Что важно, так это программирование. Как сказал Кертис Тафтс: «Это мы, это наше место». Опишите все это вот так и приступайте. Поэтому я думаю, что согласен с тем фактом, что у нас есть предвзятое представление о том, что мы знаем, из-за необходимости, как описывает MSBA, начать прислушиваться к тому, что важно для вас, и я могу вам сказать. Я рад, что здесь проявляется то, что мы часто слышим на школьных комитетах. Спорт в целом, исполнительское искусство, Кертис Тафтс, альтернативные школьные площадки и все эти вещи — самые большие проблемы, с которыми мы сталкиваемся.
[Peter Cushing]: Питер? Единственное, чему я научился из этого, - это работе в школе, которая прошла программу MSBA или как бы вы ее ни называли. Люди часто говорят о своем видении и о том, что им хотелось бы сделать больше. Они хотят инвестировать больше, потому что тогда избиратели и люди смогут увидеть, что возможно. Вместо этого они почти встревожены: О, это произойдет? Этого не произойдет, не так ли? Мой совет — сделать здание как можно более заметным, поскольку я проходил через это несколько раз и по разным причинам. Таким образом вы мотивируете сообщество вокруг себя и действительно участвуете в развитии его способностей и потенциала.
[Jenny Graham]: Падон, Ларри?
[Richard Orlando]: Я согласен на 100% с этим утверждением. Что касается питания студентов, когда мы сами студенты Двери, потолки, шумоизоляция, электричество, проводка, всё. Это было некоторое время назад. Студенты позвонили. Но мы не могли этого сделать, потому что в то время говорили «спрятаться и убить». Знаешь, мы так разочарованы этим. Но поймите, что не все студенты могут себе это позволить из-за равенства и других проблем. Думаю, сейчас большинство школ в том районе, в которые я хожу, Доступно питание. Это здорово. Хорошее качество. Всем это нравится. Это работает Я не знаю, как решить эту проблему. Может быть, у них есть талон на еду или что-то в этом роде.
[Jenny Graham]: Магазин в Арлингтоне похож на кафе. Итак, ограничение Арлингтона заключается в том, что вы не можете вмешиваться в программу питания. Это совершенно другой вопрос. Но Арлингтон похож на кофейню, обычно на кофейню или бар.
[Richard Orlando]: Одноклассники по сей день Затем в прошлом году Браун поступил в колледж Пирса.
[Jenny Graham]: И, и, и.
[Richard Orlando]: Вот и все. Во-вторых, о перспективе стрельбища.
[Jenny Graham]: И вот в 74 главе все происходит снова по-другому. Поэтому он здесь появляется редко.
[Unidentified]: Хорошо
[Jenny Graham]: Да, я положил туда что-то, чтобы оно не исчезло. Но в Таблице 74 обсуждаются все планы, которые мы пытаемся найти, и возможности, которые они предлагают.
[Richard Orlando]: В этом районе находится Эссексский научно-исследовательский институт. Магазин очень похож на здание складского типа, расположенное рядом с основным зданием. Что нам действительно нужно, так это помещение и хорошо изолированное стальное здание с достаточным количеством электричества и всем в порядке. Так что в зависимости от специфики концептуального проекта мы найдём верхнее крыло, которое будет выглядеть более индустриально. Это также даст нам больше квадратных метров, а это то, что нам нужно. У нас также есть много денег.
[Jenny Graham]: ок Могу сюда кое-что добавить. Все хорошо. Пабло?
[Aaron Olapade]: Да, так что вас только двое. Когда мы шли по зданию Арлингтона, я заметил две вещи. Я думаю, мы говорим о том, что существует множество форм зданий. Я думаю, что по мере того, как они будут продолжать создавать имидж и профиль, необходимые сообществу Арлингтона, они начнут говорить: «Хорошо, что еще мы можем добавить?» Потому что у нас есть базовое представление о том, что мы можем добавить, потому что как только мы начинаем представлять, чего хотим, ваши потребности начинают расти. В качестве отправной точки или в качестве отправной точки, потому что это не так, я не думаю, что это не ограничивает нас в продолжении роста или размышлениях о том, что действительно нужно сообществу. Я имею в виду, что мы всего лишь избранная группа людей. Существует сообщество из 60 000 человек, которые могут выступать в некоторых программах, которые может предложить школа. Поэтому я думаю, что также сложно стремиться к звезде или думать о том, что может произойти, потому что мы не знаем, что может произойти. Когда мы проехали больше половины Арлингтона, я подумал: что они могут предложить студентам, через что проходят преподаватели, что могут предложить HFMA или дизайнерская компания. Конечно, это занимает годы, но они не знают, чего хотят, когда начинают, потому что у них старые здания, и они говорят: давайте начнем с самого начала. Я думаю, что происходит то же самое, и мы не знаем, что мы можем сделать, потому что такого никогда раньше не случалось. Идеальная ситуация — открыть кафе для студентов, чего мы раньше никогда не делали. Меня здесь нет, и я уверен, что все просят нас обратиться к другим сообществам с этой функцией, поэтому я думаю, именно поэтому мне не следует поощрять их присоединяться к другим проектам, которые реализовали MSPA или вообще предлагают что-то, чего у нас сейчас нет, но мы можем рассмотреть этот проект. Так что я согласен с вашим нынешним творением, это только начало как сеттинг.
[Unidentified]: Пабло?
[John Falco]: បាទ/ចាស ខ្ញុំចង់បង្ហាញអ្វីគ្រប់យ៉ាងជាលក្ខណៈឯកជន។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលខ្ញុំគិតអំពីការចូលរួមសហគមន៍ មនុស្សមួយចំនួនបានលើកឡើងថា យើងមានកម្រិតខ្លះដោយសារបទពិសោធន៍ និងចំណេះដឹងផ្ទាល់ខ្លួន។ បាទ យើងត្រូវបានកំណត់ទាំងស្រុងដោយបទពិសោធ និងចំណេះដឹងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យើង។ ហើយមិនដូចសហគមន៍ទេ យើងទៅទស្សនានិងសង្កេតមើលសាលាជាច្រើន។ វិធីសាស្រ្តទាំងមូលគឺគ្មានដែនកំណត់។ ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថាវាជាការរំពឹងទុក និងសមហេតុផលដែលយើងមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងលើអ្វីដែលអាចនឹងកើតឡើង។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ជាក់ស្តែងខ្ញុំមិនទាន់បានស្រាវជ្រាវផ្នែកនេះទេ ហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកជំនាញនឹងព្យាយាមធ្វើវា ព្រោះខ្ញុំមិនគិតថាពួកគេនឹងផ្តល់ឱ្យយើងនូវបញ្ជីអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយអគារនេះជាមួយនឹងបន្ទប់នេះ។ វាហាក់ដូចជាពួកគេនឹងផ្តល់សំណុំនៃតម្លៃដែលមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ពួកគេ ហើយយើងនឹងធ្វើការពីទីនោះដើម្បីបង្កើតចក្ខុវិស័យ។ ប៉ុន្តែសួរសហគមន៍ហើយពួកគេនឹងជ្រើសរើសដោយខ្លួនឯង។ គាត់នឹងមិនតំណាងឱ្យសហគមន៍ទេ។ នេះមិនមែនជាជម្រើស 100% ទេ។ ខ្ញុំគិតថា វាជាការល្អក្នុងការបង្កើតចក្ខុវិស័យតាមមធ្យោបាយមួយចំនួន។ ខ្ញុំគ្រាន់តែមិនគិតថា នោះជាអ្វីដែលបានកើតឡើង។ ខ្ញុំមានន័យថា ក្នុងចិត្តខ្ញុំបានចូលរួមក្នុងគណៈកម្មាធិការនេះព្រោះខ្ញុំមានអ្វីត្រូវធានា។ អ្នកដឹងហើយ ឈប់និយាយ ឈប់គិតទៅ ខ្ញុំគិតថាមនុស្សមិននៅទីនេះទេ គេនៅទីនេះដោយហេតុផល លុះត្រាតែពួកគេចង់ទៅវិទ្យាល័យ។ ជាការប្រសើរណាស់ ដែលពិពណ៌នាអំពីពាក់កណ្តាល ឬច្រើនជាងនេះនៃ Medford ប៉ុន្តែពួកគេមិនបានចំណាយពេលពី 5 ទៅ 7 ឆ្នាំនៃជីវិតរបស់ពួកគេដើម្បីស្វែងរកវា។ ខ្ញុំពិតជាចាប់អារម្មណ៍នឹងអ្វីដែល Medford និយាយ ប៉ុន្តែសម្រាប់ខ្ញុំ ខ្ញុំមានន័យថា សាលារៀនថ្នាក់តែមួយនៅជនបទ New Hampshire គឺជាសាលារៀនដែលបានសាងសង់ឡើងក្នុងឆ្នាំ 1970។ សម្រាប់ខ្ញុំវាជាវិទ្យាល័យ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថា ពួកយើងមិនធ្វើវានៅទីនេះទេ។ ប៉ុន្តែរហូតដល់យើងចាប់ផ្តើមទៅលេងកន្លែងផ្សេងទៀត ខ្ញុំមិនគិតថាវាអាចទៅរួចនោះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំកំពុងរង់ចាំឱកាសនេះ។ បន្ទាប់មកចែករំលែកបទពិសោធន៍របស់អ្នកអំពីការធ្វើដំណើរទាំងនេះ។ យើងឃើញវាដូចជាដំណើរការ Harlem ។ ផ្លូវរូងក្រោមដីដ៏ធំបែបនេះដែលនាំពីដំបូលទៅជាន់ទីមួយ និងទៅកាន់បណ្ណាល័យ បំភ្លឺបណ្ណាល័យទាំងមូលជាមួយនឹងពន្លឺធម្មជាតិ។ និយាយត្រង់ទៅវាចម្លែកបន្តិច ប៉ុន្តែវាដូចជាមិនដែលឃើញរឿងបែបនេះទេ ហើយខ្ញុំគិតថាវាគួរឱ្យចង់ទៅទីនោះ ប៉ុន្តែខ្ញុំរំភើបណាស់
[SPEAKER_09]: ខ្ញុំគិតថាសម្រាប់ខ្ញុំ ប្រហែលជាពេត្រុសដឹងថា ដោយសារគាត់ជាអ្នកត្រួសត្រាយក្នុងការស្រាវជ្រាវប្រភេទនេះ ហើយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាដូចជាខ្វះការស្រាវជ្រាវលើមូលដ្ឋានអប់រំនេះ។ តើយើងនឹងណែនាំយ៉ាងដូចម្តេច? ខ្ញុំសុំទោស អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំធ្លាប់ឮ ហើយខ្ញុំចូលចិត្តស្ថាបត្យកម្មសាលា ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏គិតថាមានសាលាមួយនៅ San Diego ដែលយើងកំពុងនិយាយអំពី។ ខ្ញុំដឹងថាចក្ខុវិស័យរបស់សាកលវិទ្យាល័យ Curtis Tufts គឺដើម្បីសម្រេចបាននូវការរៀនសូត្រតាមគម្រោង។ ដូច្នេះ យើងមិនឃើញថ្នាក់រៀនធម្មតាទេ។ យើងកំពុងសម្លឹងមើលស្ថានីយ៍សហការ តំបន់សហការ មជ្ឈមណ្ឌលដែលអាចជាបណ្ណាល័យ យើងនឹងហៅវាថាអ្វីផ្សេងទៀត។ ខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងមិនបាត់បង់វាទេ ព្រោះអគារនេះ ខ្ញុំប្រាកដថានៅពេលសាងសង់ក្នុងឆ្នាំ ១៩៧០ យើងគិតថានេះជារបស់ចុងក្រោយដែលបន្សល់ទុកពីឆ្នាំ ១៩៧០។ មែនហើយ គ្មាននរណាម្នាក់គិតថាវានឹងប្រែទៅជាដូចនេះទេ។ ខ្ញុំអាចនិយាយបានថាអគារ 1900 គឺ Curtis Tufts ខ្ញុំស្រលាញ់វា ហើយចង់បង្កើតវាឡើងវិញតាមរបៀបផ្សេងៗ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា ខ្ញុំមិនចង់ខកខានក្នុងការសិក្សាវាទេ។ ខ្ញុំគិតថាការអប់រំនៅវិទ្យាល័យមានសារៈសំខាន់ណាស់។ មានសាលាមួយនៅ San Diego ដែលធ្វើបែបនោះ ការសិក្សាផ្អែកលើគម្រោង នោះហើយជារបៀបដែលពួកគេរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែវាដូចជាឃ្លាំង។ វាហាក់បីដូចជាក្មេងៗបានមកជុំគ្នា ហាក់ដូចជាពួកគេកំពុងធ្វើការលើគម្រោងមួយ ហើយបានទៅបន្ទប់ផ្សេងៗគ្នា ដើម្បីដើរតួរបស់ពួកគេនៅក្នុងគម្រោង ឬជួបជាមួយអ្នកសម្របសម្រួល។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាព្រោះខ្ញុំគិតថាយើងមានឆ្នាំពន្លឺមុនអ្នកដទៃ យើងក៏ត្រូវការថវិកាដើម្បីកំណត់ពីរបៀបដែលគ្រូអាចបង្រៀនខុសគ្នា។ ខ្ញុំមិនចង់បាត់បង់វាទេ។ ខ្ញុំចង់មានន័យថា អ្នកអាចមានអគារមួយ ហើយមិនធ្វើដូចអ្វីដែលអ្នកបាននិយាយថាអ្នកនឹងធ្វើជាមួយវានោះទេ។ ជាឧទាហរណ៍ Mosconomet បានសាងសង់អគាររាងជារង្វង់នេះ ដូច្នេះកុមារមិនមានកន្លែងណាដែលត្រូវទៅក្រៅពីអគារនោះទេ។ វាមានរាងមូល។ នៅពេលនោះ វាមិនអាចទៅរួចផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុទេ។ ពេលមកដល់ជាន់ទី៣ អត់មានម៉ាស៊ីនត្រជាក់ទេ ព្រោះខ្ញុំអស់លុយ។ អ្នកមិនគួរនៅជាន់ទីបីទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថា ខ្ញុំកំពុងគិតអំពីការណែនាំ និងវាយតម្លៃវគ្គសិក្សាក្នុងរយៈពេល 15 ឆ្នាំ ព្រោះវាជាធម្មតានៅពេលដែលអគារនេះអាចនឹងត្រូវបានសាងសង់។ ខ្ញុំមិនចង់ដឹងថាតើផែនការរបស់យើងជាអ្វីឬអ្វីជាចក្ខុវិស័យរបស់យើងនោះទេ យើងគ្រាន់តែត្រូវការជំរុញអ្វីៗទៅមុខរយៈពេលប្រាំឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើអ្នកស្គាល់សាលានេះនៅ San Diego, Peter ទេ ប៉ុន្តែវាទំនើបណាស់។ គាត់គឺជាអ្នកដឹងទេ គាត់ទទួលបានជោគជ័យយ៉ាងខ្លាំង និងប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះសាលាវិជ្ជាជីវៈ។ តាមរបៀបនេះកុមារមកនិងទៅបង្កើតនិងគូរ។ នេះពិតជាបញ្ហារចនា។ ខ្ញុំដឹងថាវាជាអ្វីដែលយើងកំពុងទាក់ទាញសិស្សរបស់យើង ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ចាប់ផ្តើមមុននេះជាមួយសិស្សវិទ្យាល័យ ព្រោះខ្ញុំគិតថា តាមពាក្យរបស់ Curtis Tufts វាយឺតពេលសម្រាប់កូនៗរបស់យើង។ ពួកគេគួរតែភ្ជាប់ពាក្យជាយូរមកហើយ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនចង់បាត់បង់ការស៊ើបអង្កេតទេ។ ខ្ញុំចង់ធ្វើការស្រាវជ្រាវមួយចំនួន ហើយបានរកឃើញអត្ថបទមួយចំនួន។
[Jenny Graham]: Это то, к чему стремится руководство, поскольку им еще предстоит создать учебную программу, учебную программу 2B для этого раздела, которая еще не завершена.
[SPEAKER_09]: Вы не хотите иметь творческое здание, а затем делать то, что делаете. Точно. Я думаю, именно это мы и сделаем на следующей неделе. Кажется, ты знаешь больше, чем я. Это верно. Но я не хочу проигрывать, потому что, возможно, у нас будет такое же развитие.
[Unidentified]: В Лич?
[Richard Orlando]: ខ្ញុំសង្ឃឹមថានេះសមហេតុផល។ ត្រឹមត្រូវ។ គ្រាន់តែពីរបីពិន្ទុ។ ខ្ញុំគិតថាចម្លើយមួយចំនួនដែលយើងមាននៅទីនេះគឺខ្ជិលច្រអូស។ មិនអីទេ ខ្ញុំគិតថាបញ្ហានេះនៅមានកម្រិតនៅឡើយ។ ខ្ញុំមានការបង្ហាញនៅខាងក្នុង។ ត្រឹមត្រូវ។ ចំណែកការអភិវឌ្ឍបែបបញ្ឈរនេះ គឺមានការរីកចម្រើនច្រើនដូចការពង្រីក។ ខ្ញុំគិតថាការមិនទាក់ទងជាមួយពួកគេគឺជាកំហុស។ ខ្ញុំគិតថាការពន្យារពេលរហូតដល់មានអ្នកជំនាញពាក់ព័ន្ធប្រហែលជាមានសភាវគតិពេកហើយ។ ខ្ញុំគិតថាគួរតែមានការចូលរួមជាផ្លូវការមួយចំនួន ប្រហែលជារដូវក្តៅនេះ។ យើងបានពិភាក្សាបញ្ហានេះនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការស្រាវជ្រាវ និងអប់រំ។ ខ្ញុំគិតថានេះជាគំនិតល្អ។ គ្រាន់តែតើអ្នកចង់បានអ្វី? ខ្ញុំយល់ព្រម។ ចម្លើយរបស់អ្នកប្រហែលជាមិនលម្អិតពេកទេ ប៉ុន្តែជាការពន្យល់ដ៏វែងឆ្ងាយអំពីរបៀបដែលធាតុផ្សំផ្សេងៗគ្នាមកជាមួយគ្នា និងគាំទ្រដល់ការរៀនសូត្រ។ ខ្ញុំមិនចង់បាននោះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់យល់ពីអ្វីដែលសហគមន៍គិតថាសំខាន់ និងអ្វីដែលពួកគេចង់ឃើញ។ ពីទីនោះយើងយល់និងកត់ត្រាវាជាមុន។ ហើយយើងនឹងបង្កើតផ្នែកនេះនៃចក្ខុវិស័យរបស់យើង។ ជាការពិតណាស់មានការពិភាក្សាជាច្រើនអំពីរូបភាព។ មានកន្លែងនៅក្នុងដំណើរការនេះដែលអាចធ្វើបាន។ នេះអាចទៅរួច។ នៅពេលដែលយើងបែងចែកថវិកា និងខិតខំប្រឹងប្រែងក្នុងការស្វែងរកលទ្ធភាព មូលនិធិត្រូវបានផ្តល់ឱ្យអ្នកប្រឹក្សាយោបល់។ នៅចុងបញ្ចប់នៃលទ្ធភាព យើងនឹងមាន 2.7 នៅក្នុងសាលាទាំងអស់ដែលយើងកំពុងសម្លឹងមើល ហើយយើងនឹងមានជម្រើសពី 3 ទៅ 5 ។ ព័ត៌មានលម្អិតសំខាន់ៗនឹងត្រូវបានផ្តល់ជូន។ ពួកគេនឹងជំរុញឱ្យមានការសន្ទនាជាច្រើននៅក្នុងសហគមន៍។ វាអាចមានភាពស្មុគស្មាញ។ វានឹងមានមតិជាច្រើន ហើយដូច្នេះនៅលើ។ ខ្ញុំក៏ចង់ដោះស្រាយបញ្ហាលទ្ធភាព និងផ្តោតលើការកែលម្អគុណវុឌ្ឍិ។ មូលហេតុដែលវាមិននៅទីនេះគឺដោយសារតែខ្ញុំបានឃើញវានៅក្នុងប្រភពជាច្រើន។ ខ្ញុំបាននិយាយជាមួយមនុស្សអំពីវា។ នៅពេលដែលអ្វីៗដំណើរការល្អ។ តើមានអ្វីកើតឡើងនៅពេលដែលអ្វីៗដំណើរការមិនល្អ? ប៉ុលជាគំរូដ៏ល្អមួយនៃការមានការខ្វែងគំនិតគ្នាយ៉ាងខ្លាំងអំពីអ្វីមួយជាក់លាក់មែនទេ? ប្រសិនបើអ្នកលេងហ្គេមល្អឥតខ្ចោះនៅវិទ្យាល័យ ហើយគ្មាននរណាម្នាក់ធ្វើទេ អ្នកនឹងរួចរាល់ក្នុងរយៈពេលប្រាំមួយឆ្នាំ។ បើមិនអញ្ចឹងទេ អ្នកប្រហែលជាគណនីទី 14 មែនទេ? ដូច្នេះខ្ញុំនៅទីនេះដើម្បីគ្រប់គ្រងស្ថានការណ៍។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បង្ហាញពីរឿងនេះ។
[Jenny Graham]: Ну, я подумал о нескольких вещах. Я здесь, чтобы управлять этим тоже. Как будто моя миссия в жизни — поддерживать порядок. В одном я с вами согласен: мы можем начать задавать эти вопросы летом. Я не понимаю, что вы имеете в виду, что мы не должны отправлять это, пока не сделаем это? Или вы просите нас отправить его, а затем использовать эту информацию для информирования будущих консультантов?
[Richard Orlando]: Итак, вот описание и обзор инвалидности.
[Jenny Graham]: Так что же здесь такого, чего ты здесь не хочешь?
[Richard Orlando]: Если вы принесете новые вещи, которые нам нужны, я думаю, что эти вещи принадлежат этим зданиям. Я думаю, они задали нам этот вопрос, чтобы проинформировать нас о текущей ситуации.
[Jenny Graham]: Если мы знаем сегодня, то над выделенным и нетрадиционным пространством должно быть основное пространство. Кроме того, если предлагаются изменения, опишите, как эти изменения повлияют на требования к помещениям и обучение персонала. В этом проблема.
[Richard Orlando]: Хорошо, этот список — это тот список, который у нас есть сейчас, верно? Эти классы, эти существующие здания. Это верно. Я упоминаю об этом, потому что просто думаю о снятии средств, но объем — это одна из моих любимых вещей, о которых я люблю думать в языке продукта как об условии оплаты.
[Jenny Graham]: Ну, терпите меня. Мой мозг обанкротился несколько часов назад. Есть ли у вас предложения по хостингу? Есть ли какой-либо текст, который вы хотели бы удалить со страницы?
[Unidentified]: Я скажу то, чего сегодня нет в наличии.
[Jenny Graham]: Киса Ли, да?
[Richard Orlando]: У нас есть зрительный зал со звуком, освещением и звуковой системой.
[Jenny Graham]: Анестезия. Все это не так.
[Richard Orlando]: Если бы у меня был завтра список пожеланий для моей первой книги, я бы назвал первую книгу. Однако этот разговор необходимо продолжить.
[Libby Brown]: Вы обеспокоены тем, что MSBA нарушит этот процесс, или люди все еще обеспокоены тем, что у них не будет возможности получить обратную связь? По крайней мере, в этом документе сообщества пока не существует.
[Richard Orlando]: Так что боюсь, это в последний раз. Я обеспокоен тем, что мы лишаем наше сообщество возможности позволить нашим детям цепляться за фразу «хорошо, мы хотим пойти в школу», пока они не станут достаточно взрослыми, чтобы спрашивать сообщество, чего они хотят. Я считаю, что это дефицит.
[Jenny Graham]: Да, я думаю, что сообщество хочет обсуждения, я думаю, что сообщество хочет обсуждения и технико-экономического обоснования. Мы не смогли договориться о том, как отображать этот документ. Это нормально? Вот почему я стараюсь быть конкретным. Что это такое? Я думаю, вы имеете в виду, что в статьях 1–11 на странице 14 содержится много информации. Вместо этого нам следует широко задуматься о своих мыслях. Это то, что ты сказал?
[Richard Orlando]: Я имею в виду, если чего-то сегодня нет в наличии, оно есть здесь. Это здесь.
[Jenny Graham]: Я имею в виду, за исключением этой маленькой сцены, все это неправильно.
[Richard Orlando]: Это часть нашей поддержки? Это часть нашего официального расписания, основанного на квалификации. Это увидит любой, кто ответит на вопросы о рентабельности инвестиций и технико-экономических обоснованиях в нашем сообществе. Если что-то имеет размер, который невозможно украсть, подрядчик внимательно осмотрит и аккуратно уберет это, как и другие предметы. Это что-то вроде этого. На данный момент частный.
[Unidentified]: В.
[Jenny Graham]: ខ្ញុំក៏លើកទឹកចិត្តក្រុមនេះឱ្យជ្រើសរើសពាក្យរបស់ពួកគេដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ជាឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើយើងចាប់ផ្តើមប្រាប់មនុស្សថាយើងកំពុងដកសិទ្ធិរបស់ពួកគេ ពួកគេនឹងមានអារម្មណ៍ដូចគ្នា។ ខ្ញុំមិនគិតថា នោះជារបៀបដែលសហគមន៍ឃើញយើងទេ។ ដូច្នេះ យើងមិនគួរនិយាយបែបនេះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថារឿងទាំងនេះនឹងរកឃើញកន្លែងរបស់ពួកគេក្នុងសហគមន៍។ បន្ទាប់មក គណៈកម្មាធិការសាលា ដែលស្ថិតនៅក្រោមអំណាចរបស់ខ្លួន ខ្ញុំបានដាក់ឈ្មោះពួកគេ ហើយយើងមកនេះដើម្បីប្រាកដថាយើងមិនរញ៉េរញ៉ៃទេ? ព្រោះអ្នករាល់គ្នាក្នុងទីក្រុងខ្លាចភាពវឹកវរ។ ដូច្នេះនោះជាការពិត។ ដូច្នេះយើងអាចលុបចោលចំណុចទី ១១។ អ្វីៗផ្សេងទៀតគឺនៅទីនោះ។ ខ្ញុំនឹងបំបែកវាបន្តិច ហើយធ្វើឱ្យវាកាន់តែជាក់លាក់ ដែលខ្ញុំគិតថាល្អ និងសមហេតុផល។ ដូច្នេះវាហាក់ដូចជាមិនជាក់លាក់។ និយាយអញ្ចឹង ខ្ញុំគិតថា គណៈកម្មាធិការត្រូវប្រើឯកសារនេះជាចំណុចចាប់ផ្តើម នៅពេលដែលយើងចេញសេចក្តីប្រកាសព័ត៌មានដោយនិយាយថា ឯកសារទាំងនេះរួចរាល់ហើយ។ នេះជាការលំបាកក្នុងការប្រជុំបើកចំហជាសាធារណៈ។ ដូចជាខែឧសភា និងមិថុនា។ សហគមន៍មិនមានពេលច្រើនសម្រាប់មនុស្សចំណាយពេលជាមួយយើងទេ។ ប៉ុន្តែគំនិតនេះគឺដើម្បីទទួលយកមតិកែលម្អទាំងអស់ដែលយើងបានឮនៅតាមផ្លូវ បញ្ចូលវាទៅក្នុងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនរបស់យើង ហើយបន្ទាប់មកបន្តទៅមុខ។ សម្រាប់ខ្ញុំ នោះជាអ្វីដែលយើងត្រូវធ្វើទាក់ទងនឹងគុណវុឌ្ឍិ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថា យើងនៅតែដើរលើផ្លូវដើម្បីសម្រេចបាននោះ។ ដូច្នេះកន្លែងមួយទៀតដែលខ្ញុំគិតថាកំពុងត្រូវបានពិពណ៌នានៅទីនេះគឺកន្លែងបណ្ណាល័យប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏នឹងនិយាយផងដែរថា ខ្ញុំមិនឃើញអ្វីនៅទីនេះ ដែលមិនត្រូវគ្នានឹងការពិពណ៌នានៃដំណើរការនៅក្នុងវិធីណាមួយ រូបរាង ឬទម្រង់ណាមួយ។ ដូច្នេះមានការពិពណ៌នាអំពីស្ថានភាពរបស់ម៉ារីឥឡូវនេះ ហើយបន្ទាប់មកមានការពិពណ៌នាអំពីអ្វីមួយដូចជា ទីធ្លាគឺល្អដូចជាបន្ទប់ទឹកនៅក្បែរនោះដែរ។ ជញ្ជាំងផ្លាស់ទី។ ក៏មានជញ្ជាំងដែលអាចចល័តបាន។ ខ្ញុំគិតថាលើសពីនោះ យើងកំពុងនិយាយអំពីអ្វីដែលយើងស្រមៃ ហើយពិតជាមានឯកសិទ្ធិឱ្យបណ្ណារក្សប្រធានរបស់យើងធ្វើសម្រាប់យើង ហើយនោះជាអ្វីដែលយើងស្រមៃថានឹងមានលំហ។ នោះជាកន្លែងមួយទៀតដែលខ្ញុំគិតថាវាលម្អិតពេក។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាតើអ្នកដទៃបានឃើញអ្វីផ្សេងទៀតដែលពួកគេគិតថាលម្អិតពេកនោះទេ។
[Libby Brown]: В разделе «Библиотека» много полезной информации. Возможно, вам понадобится больше позже. Вам понадобится емкость для воды и большая коробка, но, возможно, слишком подробная для этого документа. Так что не знаю, опасно ли его туда ставить, но можно. По мнению Люка, речь идет больше о сосредоточении внимания на одной части проекта, чем на другой. Таким образом, мы можем либо означать, что я не буду удалять какой-либо контент, либо сохранить его на будущее. О, конечно. Это верно. Возможно, мы сможем оставить это видимым и запрограммировать.
[Richard Orlando]: Да, дай мне это. Это верно. Возможно, один из способов решения некоторых проблем, которые я упомянул, а также некоторых, которыми можно поделиться, — это иметь последовательный формат. Вы знаете, разные формы. Это как если бы вы подчеркивали что-то, игнорируя что-то другое. Все это будет очищено перед началом. Так что, если вы будете следовать стандарту, эти вещи смогут выделиться из толпы. Это верно. Затем, когда нам нужно что-то спроектировать для достижения этой цели, мы также можем редактировать текст здесь и там. Допустим, реальный сценарий такой.
[Jenny Graham]: Разные, и все будет в порядке, да, это странный узор, и на нем разные маркировки, поэтому все они будут очищены, прежде чем мы закончим, чтобы убедиться, что они совпадают. Я думаю для тех, у кого есть что написать
[Libby Brown]: Вам следует реформироваться. Я просто не принимаю лекарства. Нет, все в порядке. Все хорошо. Все хорошо. Но сначала я хочу сказать тебе, Лори: если посмотреть на некоторые идеи для библиотеки, то, что приходит на ум, — это проектное обучение. Это невероятно. Потому что я тоже так думаю, да. Это верно.
[Jenny Graham]: Есть еще вопросы по части 3?
[Aaron Olapade]: Араван? Итак, я думаю, что, как вы, например, упомянули о некоторых конкретных элементах, например, в библиотеке медиа-библиотеки, мы предлагаем, чтобы некоторые элементы были более конкретными, чем другие. Так хотим ли мы от этого избавиться? Благодаря предыдущему разделу о современном и ультрасовременном оборудовании мы будем атаковать 11 локаций, но не будем атаковать другие. Я просто не знаю, уместны эти нападки или нет.
[Jenny Graham]: Я думаю, что все, что я слышал, было сделано на одном уровне детализации.
[Aaron Olapade]: Хорошо
[Jenny Graham]: Хорошо
[Aaron Olapade]: Это верно. Я имею в виду, мне так больше нравится. Да, мы действительно это делаем. Я не думаю, что для некоторых вещей это имеет смысл, но не для других, если мы хотим конкретизировать некоторые несущественные детали. Да, я думаю, один из них придет.
[SPEAKER_09]: Хорошо, идеально. Извини, Ларри, я только что видел твою руку?
[Richard Orlando]: Ох, ладно. Есть ли Эссексский политехнический институт в списке школ, которые стоит посетить? Случай. Я имею в виду, так и должно быть. Также, если вам интересно, я хотел бы предложить NELTA, тренировочную академию «Нью-Ингленд Лейкерс», которая, как вы сказали, заканчивает новый кампус, подходящий для профессиональных программ. Но есть свободные группы И Эссекс. В идеале он учился во многих разных школах, и вы можете сфотографироваться, если хотите. Шон из Media Technologies отлично справляется со студентами. На этот раз осенью, или раньше, или что-то в этом роде. Но он сделал интересное видео с музыкой и пояснениями, которые нас увлекли. Так что, может быть, когда-нибудь мы сможем сходить в театр. Заинтересовано. Это то, что мотивирует нас. Поэтому мы вообще не хотим удалять таблицу.
[Emily Lazzaro]: В.
[Richard Orlando]: Но я думаю, что это очень хорошо. На данный момент мы осуществляем выплаты в целом. Но я думаю, что хорошо провести групповое обсуждение, и лично я считаю, что можно ничего не говорить, а просто попробовать немного. Кроме того, мы хотим остаться в нью-йоркском кинотеатре. Это очень крутое место. Мы хотим и того, и другого. Классы есть классы. С ними все будет в порядке. Они должны быть функциональными. В остальном им просто нужно пространство. Я все равно сломаю его. Итак, вы знаете, о чем я говорю? Но если говорить в целом о том, чего мы хотим, и публиковать об этом, показывая любимые фотографии из каждой поездки и визита, то мы запускаем процесс предоставления людям возможности прийти в сообщество. Ваш депутат уже говорил ранее о причастности к фильму. Эй, эй, отлично.
[Jenny Graham]: Это верно. Сюзанна изучает эту проблему, отслеживая работу приложения, которое было запущено несколько лет назад, чтобы что-то с этим сделать. На самом деле это сочетание учебных проектов и мероприятий на свежем воздухе, еще одна помощь, которую мы не получили, но он рассмотрит материал и предоставит эту информацию, чтобы определить, есть ли необходимость во включении.
[Richard Orlando]: Здесь можно поиграть в бейсбол. Зимой, знаете ли, мы устраиваем лагеря для беговых лыж и несколько балконов, где вы можете повеселиться. Я имею в виду, что он до сих пор не обнаружен, но это жемчужина во всем городе. Это верно. Я не хочу быть капиталистом, но есть много вещей, таких как плата за парковку и льготы. Я имею в виду, это прекрасно. Так как же это вписывается в общие потребности страны? Итак, чтобы выразить вашу обеспокоенность, я решил указать на некоторые недостатки, на то, чего, по нашему мнению, не хватает для пользы студентов, а затем предложить им некоторые варианты, о которых мы думаем.
[Jenny Graham]: Это верно. ОК Есть еще вопросы или комментарии?
[Libby Brown]: Мария, я хочу сказать только одно. Возможно, вы ходили в среднюю школу ПВД, где есть занятия. Они начнут этап проектирования. Поэтому я посоветовался с библиотекарем средней школы ПВД. Он дал мне несколько своих записей, и я сохранил их. ок Но они находятся всего в нескольких шагах от нас. Это верно. Это может быть ресурс. В это время. Идеальный. Брайан?
[Richard Orlando]: Каков ваш список потенциальных студентов, которые не смогут присутствовать? Что еще?
[Jenny Graham]: Итак, мы говорим об Арлингтоне. Речь идет о Сомервилле Бельмонте.
[Libby Brown]: Хорошо
[Jenny Graham]: Знаете, возможно, нам стоит перенести наши летние посиделки на прогулку, чтобы летом у нас было время на какие-нибудь экскурсии. Я считаю, что если бы мы могли получить все эти документы, если бы мы могли просмотреть все эти документы, чтобы мы могли использовать их этим летом для планирования всех этих коммуникаций, начать рассказывать сообществу, о чем мы говорим, начать просматривать все другие школы и готовиться, это лето было бы очень полезным. Так что сейчас, возможно, самое время сделать все это.
[Richard Orlando]: Если ты хочешь поехать в Нельсон, думаю, я смогу сделать это дома. Идеальный. Поэтому я думаю, что это то, что вам следует делать, особенно в профессиональном мире. Отлично, окей. Идеальный. Простите, что это за школа? Куинси. Это верно. Все это включено в кампанию.
[Unidentified]: Идеальный. Хорошо
[Jenny Graham]: Да, это было бы здорово. Раздел 4. Участие сообщества. Я думаю, что в последний раз, когда мы разговаривали, люди говорили о рейтинговой информации. Я пытался, хотя и печатал, потому что писал это вчера вечером на коленях во время заседания правления, но я попытался переписать его, чтобы он лучше работал с информацией, которая у нас есть. Итак, давайте сначала поговорим о Комитете по связям с общественностью и взаимодействию, который, я думаю, является одним из последних комитетов, а затем поговорим о некоторых конкретных вещах, которые нас спрашивают о том, что мы собираемся делать. И после всех этих последних абзацев, чтобы еще раз подтвердить обязательства, которые мы взяли на себя в отношении совместного размещения Университета Кертиса Тафтса, потому что это план, который мы предлагаем здесь, и школьный комитет проделал некоторую полезную и продуктивную работу для продвижения вперед. Так это… Я думаю, что именно об этом и пойдет речь в этом документе. У вас есть еще вопросы? Есть ли предложение утвердить этот документ с внесением необходимых изменений и дополнений?
[Peter Cushing]: Представление согласия изменяется и дополняется, как показано.
[Jenny Graham]: ок Второй – ваш президент.
[Richard Orlando]: Да, действительно.
[Jenny Graham]: Да-да, я внес твоё имя в список. Да, действительно. Что ж, доктор Кушинг и Аарон сделали ход, и Аарон заменил его. Все наши члены с правом голоса проголосовали напрямую, так кто же поддерживает? Все против? Да, оно у них есть. Хорошо
[Richard Orlando]: Если хочешь поговорить об этом с Джилл, можешь мне сказать? Да, да. Я могу сделать это.
[Jenny Graham]: ជាការប្រសើរណាស់ ធាតុចុងក្រោយនៅក្នុងរបៀបវារៈរបស់យើងយប់នេះគឺគ្រាន់តែធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពអ្នកអំពីព័ត៌មានចុងក្រោយបំផុតស្តីពីការអនុវត្តការថែទាំ។ ដូច្នេះ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំលើកយករឿងនេះមក ហើយខ្ញុំនឹងពន្យល់ថាវាជាអ្វី។ អូ អ្នកទាំងអស់គ្នាបានញ៉ាំកាហ្វេហើយឬនៅ? អូ យើងជិតដល់ហើយ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ ជាការប្រសើរណាស់ ក្នុងនាមជាក្របខ័ណ្ឌមួយ MSBA មានវិបផតថលអនឡាញដែលតម្រូវឱ្យយើងផ្ទុកឡើងឯកសារមួយចំនួនដែលទាក់ទងនឹងផែនការដើមទុន និងសកម្មភាពថែទាំរបស់យើង។ នៅដើមដំណើរការ លោក Tom និងខ្ញុំបានពិភាក្សាអំពីបញ្ហានេះ ប្រព័ន្ធ យើងបានពិនិត្យ និងបង្កើតឯកសារនេះក្នុងគោលបំណងផ្តល់កន្លែងធ្វើការសម្រាប់ព័ត៌មានទាំងអស់នេះ។ បន្ទាប់មកអ្នកនឹងឃើញសំណួរទាំងអស់នៅក្នុងបញ្ជី។ នៅទូទាំងឯកសារ អ្វីដែលអ្នកនឹងឃើញគឺជាទម្រង់សំណួរ និងចម្លើយ។ ច្រើននៃវាគឺជាសំណួរបាទ, គ្មានសំណួរ, បន្ទាប់មកមតិយោបល់ណាមួយដែលយើងត្រូវបានដាក់ចូលទៅក្នុងប្រព័ន្ធដើម្បីឆ្លើយសំណួរនិងដូច្នេះនៅលើ។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងចាប់ផ្តើមពីដំបូង ខ្ញុំគិតថាអ្នកនឹងឃើញថាព័ត៌មានភាគច្រើនត្រូវតែបំពេញដោយលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ដែលជាតំណាងរបស់យើងនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការស្តីពី៖ គាត់បានបម្រើការជានាយកផ្នែកសម្រាប់សាលាសាធារណៈ Medford ក្នុងចំណោមការងារ 45 ផ្សេងទៀត។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ពិនិត្យមើលសំណួរនៅទីនេះជាចំណុចចាប់ផ្តើម បន្ទាប់មកនិយាយបន្តិច ហើយផ្តល់ឱកាសឱ្យអ្នកគ្រប់គ្នាពិនិត្យមើលឡើងវិញនូវព័ត៌មានទាំងអស់ដែលមាននៅទីនេះ ហើយពិភាក្សាអំពីជំហានបន្ទាប់នៅក្នុងឯកសារនេះ។ ដូច្នេះបើយើងចាប់ផ្តើមពីដំបូង សំណួរដំបូងនឹងទាក់ទងនឹងមនុស្ស។ ដូច្នេះនេះគឺជាបញ្ហា។ ទីមួយគឺ៖ ក្នុងករណីរបស់យើង តើការថែទាំបរិក្ខារជាបន្ទុករបស់ក្រុង ឬស្រុក? វាគឺជាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃទាំងពីរ។ ដូច្នេះ ស្រុកត្រូវទទួលខុសត្រូវជាចំបងចំពោះអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដែលទាក់ទងនឹងការថែទាំ រហូតដល់អ្វីមួយដែលធំពេក ហើយក្លាយជាគម្រោងដើមទុន។ បន្ទាប់មក ទីក្រុងនឹងចូលរួមជាមួយនាយកដ្ឋានអគារ និងដីរបស់យើង ដើម្បីបោសសម្អាតព្រិល និងធ្វើគម្រោងផ្សេងទៀត ដូចជាការក្រាលកៅស៊ូ និងអ្វីៗដូចនោះ។ ដូច្នេះវាពិតជាការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ក្រុម។ ចំណុចទីពីរ៖ តើអ្នកផ្គត់ផ្គង់ពាក់ព័ន្ធនឹងផ្នែកណាមួយនៃការថែទាំបរិក្ខារដែរឬទេ? ចម្លើយគឺបាទ។ ចំពោះអ្វីៗទាំងអស់នេះ បរិក្ខារ ការត្រួតពិនិត្យសត្វល្អិត ការត្រួតពិនិត្យជណ្តើរយន្ត ការធ្វើតេស្តអាបស្តូស ជាដើម ប្រព័ន្ធរោទិ៍ភ្លើង អ្វីៗគឺល្អ។
[Peter Cushing]: Я жду название нашей компании по производству пестицидов.
[Jenny Graham]: ទីបី ការងារដែលមានតម្លៃស្មើពេញម៉ោងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវគំនិតមួយថាតើយើងមានអ្នកមើលថែប៉ុន្មាននាក់នៅទូទាំងស្រុក។ តើមាននាយកដំឡើងទេ? ចម្លើយគឺបាទ។ តើស្រុកបានកំណត់ការពិពណ៌នាការងារសម្រាប់បុគ្គលិកជាប់ឃុំរបស់យើងទេ? ចម្លើយគឺបាទ។ បន្ទាប់មកយើងត្រូវបន្ថែមពួកគេ។ មិនអីទេ លេខប្រាំមួយ។ តើមានប្រព័ន្ធសម្រាប់វាយតម្លៃការអនុវត្តការងាររបស់បុគ្គលិកថែទាំ និងថែទាំក្នុងតំបន់ដែរឬទេ? បាទ ការងារកំពុងដំណើរការ ប៉ុន្តែយើងកំពុងរង់ចាំការចរចាកិច្ចសន្យា។ ទី៧ តើបុគ្គលិកថែទាំ និងថែទាំសាលាស្រុកត្រូវការបណ្តុះបណ្តាល ឬផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលដែរឬទេ? ត្រឹមត្រូវ។ យើងក៏បានគ្របដណ្តប់លើការបណ្តុះបណ្តាលមួយចំនួនសម្រាប់ក្រុមដែលចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំ 2023។ និងទីប្រាំបី តើស្រុកមានផែនការថែទាំជាលាយលក្ខណ៍អក្សរដែលលម្អិតអំពីស្តង់ដារថែទាំអប្បបរមា និងការគ្រប់គ្រងប្រតិបត្តិការប្រចាំថ្ងៃដែរឬទេ? ចម្លើយគឺបាទ។ បន្ទាប់មកយើងត្រូវភ្ជាប់ឯកសារទាំងនេះ។ នេះគឺជាផ្នែកផ្ទាល់ខ្លួន។ ការធ្វើផែនការគឺជាកម្មវិធីថែទាំបង្ការ ឬការព្យាករណ៍សម្រាប់គ្រឿងបរិក្ខាររបស់ស្រុក។ ចម្លើយគឺបាទ។ សម្រាប់ពួកយើង យើងត្រូវផ្តល់ឯកសារភ្ជាប់។ តើសាលាស្រុកមានប្រព័ន្ធបញ្ជាការងារទេ? ចម្លើយគឺបាទ។ ជាការពិត យើងទើបតែបានប្រែចិត្តនាពេលថ្មីៗនេះ។ ប្រព័ន្ធសំបុត្រអ៊ីមែល តើវាជាអ្វី។ ដូចដែលនរណាម្នាក់អាចនិយាយបាន នេះគឺជាបញ្ហាសម្រាប់ប្រព័ន្ធដែលហៅថា វីរបុរសប្រតិបត្តិការ។ ដូច្នេះ? នេះគឺជាប្រព័ន្ធលក់សំបុត្រពិតប្រាកដ។ ស្រុកនឹងបង្ហាញរឿងនេះដល់បុគ្គលិកឃុំ និងបុគ្គលិកអគារសិក្សាដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះពាក្យសុំនេះ។ សូចនាករស្ថានភាពការដំឡើង។ សំណួរទី 1៖ តើស្រុកបានពិនិត្យសម្ភារៈសិក្សាជាទៀងទាត់ដើម្បីកំណត់ស្ថានភាពសាលារៀនដែរឬទេ? ចម្លើយគឺបាទ។ ចំណុចទីពីរគឺ តើយើងមានសន្ទស្សន៍ស្ថានភាពរាងកាយដោយប្រព័ន្ធសាលារៀន កំណត់ធាតុសំខាន់ៗនៃប្រព័ន្ធ និងតាមដានព័ត៌មានដែរឬទេ? យើងបានទិញកម្មវិធីមួយចំនួនដើម្បីធ្វើវានៅខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2024។ នេះគឺជាសកម្មភាពសូន្យ។ ចំណុចទី 3 ពិពណ៌នាអំពីរបៀបដែលស្រុកវិភាគព័ត៌មានអំពីលក្ខខណ្ឌនៃគ្រឿងបរិក្ខារ និងរបៀបដែលការវិភាគប៉ះពាល់ដល់ការសម្រេចចិត្តអំពីថវិកាកែលម្អដើមទុន និងការអនុវត្តការងាររបស់បុគ្គលិក។ ដូច្នេះរហូតមកដល់ពេលថ្មីៗនេះលក្ខខណ្ឌនៃការដំឡើងនិងជួសជុលនៅតែត្រូវបានអនុវត្តតាមតម្រូវការ។ នៅក្នុងស្រុក ចាប់ពីឆ្នាំសារពើពន្ធ 2024 យើងពិតជាចាប់ផ្តើមផ្លាស់ទីទៅគំរូតាមអ៊ីនធឺណិត ដែលយើងកំពុងមើលជាប្រចាំនៅសាលានីមួយៗ ដើម្បីយល់ពីតម្រូវការថវិការបស់ពួកគេជាដើម។ ចំណុចទីបួនគឺ៖ តើយើងមានដំណើរការបំបាត់កំហុស និងការធ្វើតេស្តឡើងវិញទេ? នេះនឹងចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំសារពើពន្ធ 2025 ។ ហើយដំណើរការនេះគឺជាវដ្ត។ អ្នកធ្វើការវាយតម្លៃខ្លះៗអំពីអ្វីដែលបានកើតឡើងចំពោះអគារ ដើម្បីកំណត់នូវអ្វីដែលចាំបាច់ត្រូវធ្វើ ដើម្បីស្ដារអគារឱ្យដូចដើមវិញ ដោយផ្អែកលើគោលបំណងរបស់វា។ អ្វីដែលវាធ្វើបន្ទាប់មកគឺបញ្ជាក់ពីការថែទាំណាមួយ។ ការអនុវត្តត្រូវតែផ្លាស់ប្តូរ។ អ្នកដឹងទេថា HVAC អាច ប្រព័ន្ធសំខាន់ៗសព្វថ្ងៃនេះ គឺផ្តោតទៅលើ HVAC ទាំងអស់។ ដូចដែលអ្នកប្រហែលជាឬមិនដឹង សាលាមធ្យមសិក្សារបស់យើងកំពុងធ្វើការលើគម្រោងដែលនឹងជំនួសប្រព័ន្ធ HVAC នៅ Andrews Middle School និង McGlynn Complex ទាំងមូល។ អគារទាំងនោះនឹងត្រូវបានជួសជុលឡើងវិញ ខណៈដែលការងារសំខាន់ៗគ្រោងនឹងបញ្ចប់។ សង្ឃឹមថារដូវក្តៅក្រោយ។ រដូវក្តៅក្រោយ បាទ។ សាលាផ្សេងទៀត Brooks, Roberts, Missituck នឹងចូលទៅក្នុងវដ្តនៃការជួសជុលកំឡុងពេលជួសជុលលើកក្រោយ។ បន្ទាប់ពីនោះមក គេសង្ឃឹមថាវិទ្យាល័យក៏នឹងបន្តនៅលើវដ្តរដូវប្រាំឆ្នាំ រួមជាមួយនឹងសាលាផ្សេងៗទៀត។
[Libby Brown]: Мария? У меня вопрос, потому что этим зданиям всего более 20 лет. Знаешь, что я скажу? Продолжить Это потому, что он не обновлялся или просто устарел?
[Peter Cushing]: Я думаю, что это действительно хороший вопрос. Оба? Да, оба верны. Честно говоря, факт для наших архитекторов и тех, кто опытнее меня, заключается в том, что когда этим зданиям почти 25 лет, они уже имеют средневековую структуру. Как известно, срок службы кровли составляет около 30 лет. Знаете, ожидается, что некоторые из ее устройств HVAC прослужат 10 лет. Некоторые говорят 15 лет. И вы знаете, крупная бытовая техника, обогреватели крыши, компрессоры и т. д. при правильном обслуживании должны прослужить 25 лет. Но, по сути, на данном этапе я хочу иметь в виду, что все, с кем мы разговаривали в процессе OPM, и дизайнеры говорили: о да, их жизнь подошла к концу. Это может быть Роллс-Ройс. Думаю, именно так я бы это описал кому-то, знаете, мы не будем тратить лишние деньги на его ремонт, потому что это не классический Мустанг и не классический автомобиль. Это Пинто 1975 года.
[Jenny Graham]: Ну, оба, да? Активное обслуживание может продлить срок службы этих систем, но вы сможете получить от них максимальную пользу. Я думаю то, что ты видишь, особенно когда начинаешь думать об этих вещах Системное заявление для подачи заявления в эту новую среднюю школу. Арлингтон много говорит о том, что они до сих пор не знают, как использовать здание, потому что оно очень техническое и сильно отличается от того, как оно работало раньше, и они всегда говорят, что оно сломано. И вообще не ломается. Они просто больше не знают, как этим пользоваться. В результате, крутая кривая обучения особенно очевидна в этих новых зданиях. Но знаете, это одно и то же... Когда внутри твоей машины все электрическое, верно? Чем больше деталей, тем больше что-то может пойти не так, верно? С другой стороны, более особенным является то, что все по-другому, если вы используете все электричество. Но начинаешь говорить о прогрессе предметов быта, ведь холодильникам 70-х годов 30 лет. Это может быть еще зеленый авокадо. Если вы купили холодильник 10 лет назад, вы наверняка думаете, что пришло время купить новый. Таким образом, с появлением этого нового здания весь подход к уходу за зданием изменится. Я думаю, они хотят понять: как нам сделать это сегодня? Так сколько же усилий нужно, чтобы содержать это здание? Ответ, безусловно, заключается в том, что нам предстоит проделать большую работу в этой области. Мы активно пытаемся добраться туда, когда здание будет готово, потому что это будет его вызов. Экологические проблемы: регулярно ли контролируется качество воздуха в этом районе? Ответ: да. Реализует ли округ программу EPA School Tools? Ответ: да. Более подробная информация будет доступна в ближайшее время.
[Peter Cushing]: Да, нам предстоит много работы в этом направлении.
[Jenny Graham]: Существует ли в округе процесс устранения вредных химикатов и использования экологически чистых продуктов для уборки и ремонта? Лучшие практики для операторов зданий часто включают регулярные проверки, проверку баланса и очистку компонентов системы отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха для повышения эффективности. Мы это делаем? Я думаю, может быть, функция «да». Контролирует ли район потребление и затраты энергии? Мы делаем это.
[Peter Cushing]: Вот с чего мы начали этот год.
[Jenny Graham]: Это очень интересный анализ.
[John Falco]: Я могу сказать вам сейчас. Я думаю, это приговор. Это верно. Лукас? Потому что COVID Да.
[Jenny Graham]: С внешними доказательствами, да.
[Unidentified]: Это верно. Теперь есть технологии.
[Richard Orlando]: Рис Через индекс EPA устанавливается международный индекс. Что бы вы ни хотели Если есть проблема, вы можете пойти этим путем.
[Peter Cushing]: Да, раз в год или когда что-то пойдет не так. Итак, когда у нас случилось наводнение, я не помню, когда, в декабре или январе, когда мы учились в старшей школе, у всех нас было наводнение. После того, как все прояснилось, мы наняли консультанта из ОДК и провели летные испытания. В Бруксе и других школах, особенно в Миссисипи, то, где пыль или грязь касается фундамента, считается хорошим. Есть некоторые опасения по поводу влажности. Затем мы проведем испытания в этих пространствах. Но все остальное внутри нас. Наш округ в настоящее время работает над картой района, чтобы понять каждую область, и фотографирует каждую область, чтобы лучше понять каждую область, и, как вы упомянули, приобретение оборудования может стоить дороже. Я думаю, это то, что нам следует учитывать при поступлении в новую среднюю школу. Я думаю, что то, что сказал член парламента Грэм о том, что нам нужно узнать об этом проекте HVAC с Эндерсом и МакГлиннсом, является одним из моих главных вопросов: Хорошо, это нормально, но когда мы заказываем эти вещи. Откуда мы можем знать, что наши лица, осуществляющие уход, должным образом обучены мониторингу и не только знают, что они контролируют, но и знают, когда им нужно что-то узнать? Это выше моих возможностей. Я не могу попытаться решить эту проблему. Мне нужно кому-нибудь позвонить. Такие вещи, как знание того, что вы знаете, и знание того, чего вы не знаете, чтобы систему могли обслуживать действительно обученные специалисты по HVAC. Наша команда по уходу справилась очень хорошо. Кажется, мы вступаем в область, где эти строительные системы требуют высокого уровня подготовки и навыков.
[Richard Orlando]: Могу ли я привести простой пример? Это не вина опекуна. В какой-то момент все здесь пошли в корпус С зимовать с разными детьми. Для меня это просто, но качественно. Еще один простой пример. Свет в нашем магазине потрясающий. Эти люминесцентные лампы обладают большой энергией, а свет, который они излучают, не очень яркий. Итак, у нас есть презентация по поиску новых светодиодных лампочек. То же самое и в магазинах, но не в прямом смысле. Это то же самое. Помимо перечня товаров, реализуемых Конечно, у нас есть все эти технологии, которые помогают нам экономить деньги. Это хорошо. Никаких проблем. Но все запрограммировано на телефоне. Мы не имеем над этим никакого контроля. Интернета нет. И сигнал телефона очень слабый. Это восходит к предэпидемическому периоду примерно трехлетней давности. Я приехал сюда на выходных, раздался звонок в дверь, а мой магазин все еще был освещен.
[Unidentified]: В чем дело?
[Richard Orlando]: ខ្ញុំគួរតែបញ្ឈប់រឿងនេះ។ យើងគ្រាន់តែសួរថា តើយើងអាចដំឡើងកុងតាក់បានទេ? យើងមិនគិតដូច្នេះទេ តើត្រូវចំណាយពេលប៉ុន្មានដើម្បីបិទកុងតាក់? ដូច្នេះវាត្រូវចំណាយពេលតែពីរឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ។ ក្រោយពីបានត្រឡប់ទៅសាលាវិញប្រហែលមួយឆ្នាំកន្លះមកហើយ ទីបំផុតយើងបានរកឃើញវាហើយ។ យើងមិនមានបញ្ហាច្រើនទេ តាំងពីពេលនោះមក។ ខ្ញុំមិនដឹងថាពួកគេបានធ្វើអ្វីនោះទេ ប៉ុន្តែមនុស្សមួយក្រុមមកពីហ្សកហ្ស៊ីបានមក ហើយបានរកឃើញអ្វីៗទាំងអស់។ ប៉ុន្តែពេលខ្លះយើងឃើញវិក័យប័ត្រចាស់ និងឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់។ វាដូចជាកម្មវិធីដែលមានកណ្តឹង និងហួចទាំងអស់។ ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវការតែ 5% នោះទេអ្នកដឹងថាខ្ញុំមានន័យថា? អ្នកមិនត្រូវការរបស់ផ្សេងទៀតទាំងអស់ទេ។ អ្នកគ្រាន់តែត្រូវការវិធី 12 ដើម្បីសម្រេចរឿងដូចគ្នា។ ចូរយើងស្វែងរកវិធីដ៏ល្អបំផុត ហើយបន្ទាប់មកយើងបន្តទៅមុខទៀត។ ព្រោះខ្ញុំមិនមានសមត្ថភាពផ្លូវចិត្ត។ ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថា នេះជាអ្វីដែលយើងត្រូវដោះស្រាយពេញមួយដំណើរការ ហើយត្រូវបានពិចារណាដោយថ្នាក់គ្រប់គ្រងរបស់យើង។ រឿងមួយទៀតដែលខ្ញុំចង់ពិចារណាជាផ្នែកមួយនៃចក្ខុវិស័យនេះគឺថាខ្ញុំពិតជាចង់ឱ្យ John គាំទ្រខ្ញុំ 100% ។ មានផ្នែកថែទាំនៅទីនោះ។ យើងមានផ្នែកថែទាំដែលមានកន្លែងទំនេរ មានហាងតូច ឃ្លាំងតូច ដែលគេទុកម៉ាស៊ីនកាត់ស្មៅ ដូច្នេះយើងមិនបាច់ទៅឃ្លាំងទាំងនោះទុកដាក់ប្រើទេ។ បុរសម្នាក់នេះប្រហែលជាត្រូវការជិះ ព្រោះគាត់តែងតែខ្ចីលុយ។ ហាងលក់ទំនិញ និងឡានដឹកទំនិញផ្សេងៗនៅពេលព្រិលធ្លាក់។ យើងមានភ្ជួរព្រិលផ្ទាល់ខ្លួន ហើយព្យាយាមបង្កើតទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកថែទាំ ព្រោះពួកគេត្រូវការជំនួយ។ ពួកគេត្រូវបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់ពួកគេ។ ពួកគេតែងតែសុំខ្ចីឧបករណ៍ ជណ្ដើរ និងរន្ទា។ ពួកគេត្រូវការឡាន និងកន្លែងសម្រាប់ធ្វើការ និងធ្វើអ្វីៗ។ ពួកគេត្រូវការជំហានផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ រន្ទាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ បន្ទាប់មកយើងមានកូន សហការគ្នា ពួកគេកាប់ស្លឹក កាប់ដើមឈើ និងសម្អាតសួនច្បារ។ ក្មេងៗធ្វើសួនទាំងអស់នេះនៅខាងក្រៅ។ កាលពីឆ្នាំមុន អ្នករាល់គ្នាបានទៅសួនច្បារ ហើយទាញស្មៅនៅកណ្តាលទីធ្លា។ ដូច្នេះយើងធ្វើអ្វីមួយអំពីការគូរ។ ហេតុដូច្នេះហើយបានជាយើងជួសជុលគ្រប់រន្ធនិងចំណតរថយន្តជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ក្មេងៗបានជួសជុលកន្លែងចតឡានដោយប្រើស្ទីគ័រ និងលាបឆ្នូតទាំងអស់។ ពេលនេះពួកគេបានធ្វើហើយ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាកុមារនឹងត្រូវបានគេទទួលស្គាល់។ ហើយប្រហែលជានោះអាចជាផ្នែកនៃកម្មវិធីថ្មី ដែលជាកិច្ចសហការ ដែលសិស្សានុសិស្សដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈអាចរៀនពីវត្ថុមួយចំនួននេះ។ យើងព្យាយាមស្វែងរកការងារសហការខ្លះសម្រាប់កុមារទាំងនេះ។ ប៉ុន្តែដើម្បីធ្វើការក្នុងឧស្សាហកម្មសំណង់ អ្នកត្រូវតែមានអាយុចាប់ពី 18 ឆ្នាំឡើងទៅ។ ប៉ុន្តែពួកគេអាចចាប់ដៃគូជាមួយសាលារៀននៅទីនេះ និងទីនោះ ហើយអាចរួមបញ្ចូលបន្ថែមទៀត។ រឿងចុងក្រោយដែលខ្ញុំចង់និយាយគឺអំពីឃ្លាំង។ ខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថា CCW ចូលចិត្តវា ប៉ុន្តែនេះអាចជាវិធានការបណ្តោះអាសន្ន។ តើអ្នកបានទៅគ្រឹះស្ថានទាំងនេះទេ? មិនមែនទេ។ ខ្ញុំមានន័យថា បាទ។ ទាំងអស់នេះត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ការផ្សាយ។ នេះគឺអស្ចារ្យណាស់។ អស្ចារ្យប៉ុណ្ណា។ វាមានអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅខាងក្នុង។ ប្រសិនបើពួកគេអាចឆ្លាក់ជ្រុងមួយ វាអាចជាសម្រាប់សាលាស្រុក ប្រសិនបើអ្វីៗស្ងប់ស្ងាត់មួយរយៈ។ វាគ្រាន់តែអ្នកដឹង អ្នកមិនឮវាទេ។ ទាំងអស់គឺល្អ។
[Jenny Graham]: Знаешь, они в тебя стреляют, да? Хорошо
[Richard Orlando]: В этом документе также упоминаются некоторые бюджетные вопросы.
[Jenny Graham]: ដូច្នេះ តើអ្នកទទួលខុសត្រូវលើការថែទាំបរិក្ខារមានតួនាទីក្នុងការរៀបចំថវិកាដែរឬទេ? តើចំនួនប៉ុន្មានត្រូវបានស្នើសុំនៅក្នុងថវិកាក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ? តើថវិកាប៉ុន្មានឆ្នាំកន្លងមកត្រូវបានគេបែងចែក? បើមានការផ្លាស់ប្តូរ ហេតុអ្វីបានជាវាផ្លាស់ប្តូរ? ថវិកាត្រូវបានចំណាយ។ ប៉ុន្មានឆ្នាំកន្លងផុតទៅ មានអ្វីប្រែប្រួល? ប្រសិនបើមានភាពខុសគ្នា 20% ឬច្រើនជាងនេះរវាងឆ្នាំជាប់ៗគ្នា និងការចំណាយសរុបរបស់ស្រុក សូមផ្តល់ព័ត៌មានលម្អិតអំពីហេតុផលនៃភាពខុសគ្នានេះ។ ការព្យាករថវិកា ខ្ញុំគិតថាយើងកំពុងដើរលើផ្លូវល្អជាងនេះហើយដែលល្អ។ ដូច្នេះ តើស្រុកគិតដល់តម្លៃថែទាំប្រតិបត្តិការសមរម្យប៉ុន្មានសម្រាប់ការថែទាំជាប្រចាំនៃគ្រឿងបរិក្ខារទាំងនេះ? តើយើងនៅឆ្ងាយប៉ុណ្ណាពីគោលដៅនេះ? ដូច្នេះយើងបាននិយាយច្រើនកាលពីយប់មិញនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សា, អ៊ំ, ជាចម្បងដោយសារតែ, um, uh, អាចមានជម្រើសជំនួសទៅនឹងសំណើ 2.5, um, បោះឆ្នោតខែវិច្ឆិកា បោះឆ្នោតយប់មិញ។ ថវិកាមួយចំនួន 7.5 លានដុល្លារពីវិធានការសន្លឹកឆ្នោតទាំងពីរ បូកបន្ថែម 500,000 ដុល្លារទៀតនឹងយកទៅសាលារៀន។ ផ្នែកសំខាន់មួយនៃការរៀបចំផែនការសម្រាប់លេខទាំងនេះគឺការធានាថាយើងអាចផ្តល់ការគាំទ្រសម្រាប់ការថែទាំតំបន់ប្រចាំថ្ងៃ។ ដូច្នេះនេះជាបញ្ហាធំ។ បន្ទាប់មកមតិយោបល់ផ្សេងទៀតអំពីប្រវត្តិថវិការបស់អ្នក ហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងពិភាក្សាវានៅក្នុងអត្ថបទបន្ទាប់។ បន្ទាប់មកផ្នែកសំខាន់នៃកម្មវិធីមកដល់។ យើងស្ថិតក្នុងស្ថានភាពល្អតាមទស្សនៈកម្មវិធីមូលធន ពីព្រោះនៅពេលដែលអភិបាលក្រុង Lugo-Koehn ចូលកាន់កាប់ទីក្រុង ទីក្រុងមានកម្មវិធីដើមទុនអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។ ការបង្កើតផែនការដើមទុនដ៏ទូលំទូលាយដែលរួមមានសាលារៀន និងការប្រើប្រាស់មជ្ឈមណ្ឌលហៅទូរសព្ទ អាចជួយកសាងវា។ ជាលទ្ធផល គណៈកម្មាធិសាលាកំពុងធ្វើការផ្លាស់ប្តូរគោលនយោបាយ ដើម្បីធ្វើជាប្រព័ន្ធនៃដំណើរការត្រួតពិនិត្យផែនការដើមទុនប្រចាំឆ្នាំរបស់សាលា។ បន្ទាប់មករឿងថវិការាជធានីសួរអំពីការកាត់ពន្ធ ការមិនរាប់បញ្ចូលភាគហ៊ុន ការលើកលែងបំណុល។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទាំងអស់នេះគឺថា យើងមិនទាន់មាននៅឡើយទេ ប៉ុន្តែយើងនឹងទៅទីនោះក្នុងខែវិច្ឆិកា។ បន្ទាប់មកមានគម្រោងដើមទុនផ្សេងទៀតដែលត្រូវបានពន្យារពេលដោយសារបញ្ហាថវិកា។ ដូច្នេះខ្ញុំប្រាកដថាយើងនឹងមានធាតុមួយ ឬពីរ។ ផ្នែកចុងក្រោយគឺផែនការកែលម្អរាជធានី និងថវិកា។ ដូច្នេះ តើអ្វីទៅជាផែនការកែលម្អដើមទុន និងថវិការបស់យើង? បន្ទាប់មក យើងនឹងភ្ជាប់មកជាមួយនូវផែនការកែលម្អរាជធានីរបស់ទីក្រុង និងឯកសារមួយចំនួនទៀតដែលយើងមាននៅខាងក្នុង ហើយបន្ទាប់មកផ្តល់ព័ត៌មានណាមួយអំពីមូលនិធិមិនមែនសាធារណៈដែលមានសម្រាប់គោលបំណងសាងសង់អគារសិក្សា។ យើងនឹងពិភាក្សាអំពីការជួល និងរឿងមួយចំនួនទៀតនៅទីនោះ។ បន្ទាប់មកផ្តល់ព័ត៌មានទៅគណៈកម្មាធិការហិរញ្ញវត្ថុរបស់ហិរញ្ញិក ឬគណៈកម្មាធិការផែនការរាជធានី អំពីបំណុលដែលនៅសេសសល់របស់ទីក្រុង និងសមត្ថភាពបំណុលនាពេលអនាគតក្នុងដែនកំណត់បំណុលរបស់ទីក្រុង។ នេះនឹងមកពីការិយាល័យធនាគារ។ ទម្រង់ចុងក្រោយគឺគ្រាន់តែជាទម្រង់មួយ ក្នុងចំណោមទម្រង់ជាច្រើនដែលត្រូវតែបំពេញ និងបំពេញ។ ដូច្នេះឯកសារទាំងអស់នេះគឺពិតជាសម្រាប់យើងក្នុងការចាប់ផ្តើមប្រមូលព័ត៌មានដែលទីបំផុតចាំបាច់ត្រូវដាក់ចូលទៅក្នុងប្រព័ន្ធតាមរបៀបជាក់លាក់មួយ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ចែករំលែកដល់អ្នកទាំងអស់គ្នា។ សូមទាក់ទង ប្រសិនបើអ្នកមានសំណួរ ឬមតិយោបល់។ គោលដៅរបស់យើងគឺត្រូវបញ្ចប់ការងារ និងត្រៀមដឹកជញ្ជូននៅថ្ងៃទី 30 ខែមិថុនា។ តាមពិតទៅ ខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវធ្វើនៅខែតុលា ប៉ុន្តែយើងមិនអាចបន្តទៅវគ្គបន្ទាប់បានទេរហូតដល់ចប់។ ដូច្នេះ គោលដៅរបស់យើងគឺប្រមូល និងបញ្ចប់ឯកសារទាំងអស់នេះ។ ដូច្នេះសំណួរ? តើមាននរណាម្នាក់ចង់ដាក់ញត្តិដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing និងខ្ញុំបំពេញ និងដាក់កម្រងសំណួរដែរឬទេ? បាទ ខ្ញុំបានសុំឱ្យលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing និងខ្ញុំបំពេញកម្រងសំណួរនេះតាមសំណើរបស់ Nicole Morell ដែលត្រូវបានជ្រើសរើសដោយ Emily ។ អរគុណ អេមីលី។ បាទ អ្នករាល់គ្នាយល់ស្រប។ ត្រឹមត្រូវ។ បាតុករទាំងអស់។ បាទពួកគេមានវា។ ល្អឥតខ្ចោះ។ យើងទៅដល់ទីបញ្ចប់នៃការធ្វើដំណើរ គឺលឿនជាងការគ្រោងទុកពីរបីនាទី។ កិច្ចប្រជុំសាលាក្រុងបន្ទាប់របស់យើង គ្រោងធ្វើនៅថ្ងៃទី ១៧ ខែកក្កដា វេលាម៉ោង ៦ ព្រឹក តាមរយៈ Zoom ។ ខ្ញុំនឹងទាក់ទងទៅគណៈកម្មាធិការទំនាក់ទំនង ដូច្នេះយើងអាចកំណត់កាលបរិច្ឆេទផ្សេងទៀត សង្ឃឹមថានៅខែកក្កដា។ ខ្ញុំគិតថាជំហានបន្ទាប់គឺត្រូវបំពេញទម្រង់បែបបទទាំងនោះ ហើយបញ្ជូនអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលរង់ចាំការបោះឆ្នោតក្រុមប្រឹក្សាលើការសិក្សាលទ្ធភាពនៅថ្ងៃទី 25 ។ វិធីនោះ យើងអាចទៅដល់ហ្គេម ហើយបន្ទាប់មកប្រើប្រាស់រដូវក្តៅ ដើម្បីរៀបចំផែនការចូលរួមសហគមន៍ និងធ្វើដំណើរកម្សាន្តមួយចំនួន។ ដូច្នេះ ចាប់ពីថ្ងៃនេះ ដល់ថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដា ប្រសិនបើខ្ញុំអាចកែសម្រួលរឿង និងរៀបចំកាលបរិច្ឆេទ និងពេលវេលា ខ្ញុំនឹងទាក់ទងទៅអ្នក។ ដូច្នេះ ជំនួបទាំងពីរនេះប្រហែលជាមិនប្រព្រឹត្តទៅដូចការគ្រោងទុកទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកឱ្យបានឆាប់តាមដែលខ្ញុំមានគំនិត និងផែនការ។ ជាទូទៅ ប្រសិនបើយើងទៅសាលារៀនក្នុងរដូវក្តៅ ខ្ញុំគិតថាមនុស្សមានទំនោរមិនមកទទួលយើងនៅពេលល្ងាចទេ។ តើមានពេលណាខ្លះដែលល្អសម្រាប់យើងទាំងអស់គ្នាជាងអ្នកដទៃ? ខ្ញុំគិតថាវាជារដូវក្តៅ។ ប្រហែលជាថ្ងៃច័ន្ទដល់ថ្ងៃសុក្រ។ ពួកគេអាចនឹងសួរយើងកុំឱ្យទៅលេខ 6 ទៅលេខ 8 ប៉ុន្តែខ្ញុំប្រាកដជាសួរថាតើវាមិនអីទេ។ ដូច្នេះ តើមានពេលវេលាផ្សេងទៀតដែរឬទេ ដែលដូចជាធម្មតា ពេលព្រឹកល្អជាងពេលរសៀល? តើពេលរសៀលល្អជាងអាហារថ្ងៃត្រង់ទេ? តើអាហារថ្ងៃត្រង់ល្អជាង? តើអ្នកមានយោបល់លើកាលវិភាគទេ? ខ្ញុំដឹងថាទាំងអស់នេះមិនអាចទៅរួចទេ។ មិនអីទេ
[Emily Lazzaro]: Эмили? Гибко, но я не думаю, что наша обратная связь будет серьезно потеряна. Это может быть что-то. Некоторые из этих школ являются хорошими примерами, они просто предлагают, а мы применяем их там, где их нет, верно?
[Unidentified]: Точно. Да, у нас будет больше разговоров.
[Emily Lazzaro]: Я думаю, что школы, которым мы должны уделять приоритетное внимание, являются лучшими примерами, которые мы можем видеть. Это мое мнение. Как Николь? Я не думаю, что Дерек Овершу или Кэм Тинкер лучше.
[Libby Brown]: Так что да, да.
[Jenny Graham]: Идеальный. Если у вас есть вопросы, пожалуйста, прокомментируйте расписание и расписание. Я знаю, что все тяжело. Итак, как я уже сказал, я хотел бы спросить, хочет ли кто-нибудь быть нашим ведущим сегодня вечером? Может быть, в здании была ночная смена, и кто-то хотел этим заняться или стать архитектором. Дизайнеры часто хотят помочь воплотить вещи в жизнь. Так что я связался и поддерживал связь. Я уверен, что HMFH хочет вернуть команду в Арлингтон. Я знаю, что некоторым из вас пора поехать в Арлингтон. Это по соседству, потрясающе и круто. Так что я вернусь к вам по этому поводу. Когда у меня было свидание, я просил Лизу разослать его всем, чтобы они включили его в свой календарь. Вы можете получить электронное письмо из окружной администрации. Если у вас есть какие-либо вопросы по этому поводу, вы можете обсудить их с доктором Кушингом. Есть какие-либо задержки? Предложение о закрытии представлено Люком. Понедельник. Не Либби. Все согласны? Это верно. Все против? Встреча закончилась. Спасибо