Расшифровка стенограммы заседания подкомитета школьного комитета Медфорда, созданная искусственным интеллектом, 24 декабря 2006 г.

English | español | português | 中国人 | kreyol ayisyen | tiếng việt | ខ្មែរ | русский | عربي | 한국인

Вернуться ко всем стенограммам

Тепловая карта динамиков

[Jenny Graham]: Давайте начнем, чтобы мы могли закончить. Мы уже зарегистрированы? У нас все в порядке? ЛОЖЬ. Обратите внимание, что совещание по строительству мэрии высоких технологий будет проводиться по адресу BRSO 489, Медфордская техническая средняя школа, 489 Wantghrop Street и будет проводиться с дистанционным участием сообщества. Встречу можно посмотреть на канале Medford Community Media через местную кабельную сеть (Comcast Chanctel 9, 8 или 22 и Verizon 45 или 47). Встреча будет записана. Участники могут войти, используя информацию ниже. Идентификатор собрания расширения: 960-3731-1740. Я позвоню, чтобы начать. Итак, Дженни Гэм, да. Мэр Лунго-Коэна отсутствовал. Доктор Эдвард Венди отсутствовал. Сюзанна Карлин отсутствует. Питер Косинг? Дай Мата Караль? Дай Либби Браун? Дай Марисса Десмонд? Отсутствующий. Муж Дорси?

[Unidentified]: Давать

[Jenny Graham]: Брайан ХиллиЭд? Большой Трейси Кин? Отсутствующий. Эмили Ласапао? Отсутствующий. Николь Мур? Большой Иренен Олападе? Большой Лукас Прайс? Большой Девять подарков. Шесть человек отсутствовали. Ларри Браун? Большой Боб Дикинсон? Шиллинги? Фиона Максвелл?

[SPEAKER_09]: Давать

[Jenny Graham]: Джоанна Боуэн? Отсутствующий. Том Далтон? Дай Тодд Фэллон? Отсутствующий. Лори Ходжсон? Дай Джон МакКрилин отсутствовал. Поль Руссо прибыл поздно. И Фелипе Сантос. Я видел Филипа Все в порядке. Очень хороший. Сегодня вечером первым вопросом будет утверждение нашего последнего пленарного заседания. Они в вашей упаковке. Итак, в рамках программы одобрения, есть ли движение за одобрение программы согласия?

[Libby Brown]: Рекомендую ОК.

[Jenny Graham]: Предложение Аарона Олападе утвердить повестку дня было одобрено. Подчеркивать. Есть поддержка Марии. ОК Да, Дженни Грэм, да. Мария Лунгу-Коэн отсутствует. Доктор Эдвард Венди отсутствовал. Сюзанна Карлин отсутствует. Доктор Кушинг.

[Peter Cushing]: Белый

[Jenny Graham]: Матака Карас. Либби Браун. Белый Марисса Десмонд отсутствует. Мэри Дир. Белый Брайан ХиллиЭд. Белый Трейси Кин отсутствует. Эмили Лазано сдалась. Николь Делл. аравон лопат. Белый Лукас Плессер.

[Unidentified]: Белый

[Jenny Graham]: មែន, ប្រាំបួនបច្ចុប្បន្នមិនមានទេអវត្តមាន 6 ។ ឆ្លងកាត់នីតិវិធីប្រជុំ។ អញ្ចឹងខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ប្រាប់អ្នកឱ្យដឹងពីអ្វីដែលការចែកចាយមើលទៅ។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងមានប្រាំ។ យើងហៅវាថាប្រាំមួយប៉ុន្តែពួកគេប្រាំនាក់ត្រូវបានបញ្ចប់ក្នុងដំណាក់កាលជម្រុះ។ MSBA បានជូនដំណឹងដល់យើងថាយើង អាយស៊ីស៊ីកិច្ចព្រមព្រៀងច្បាប់ដែលត្រូវបានអនុម័ត។ បន្ទាប់មកវាត្រូវបានអនុវត្តនិងអនុម័ត។ យើងបានដាក់ពាក្យសុំ SBC ដែលជាទម្រង់ក្តារអគារសិក្សារបស់សាលា។ ពួកគេបានពិនិត្យនិងអនុម័តវា។ ដូច្នេះយើងសន្និដ្ឋានហើយទទួលយកចំណុចទីពីរ។ នៅឯកិច្ចប្រជុំថ្មីបំផុតរបស់យើងយើងបានទទួលយកទម្រង់ដែលត្រូវបានកែសំរួលជំពូក 74 ។ ឯកសារមិនទាន់ត្រូវបានបញ្ជូននៅឡើយទេគ្រាន់តែប្រមូលរាល់ឯកសារនិងការកែប្រែចុងក្រោយប៉ុណ្ណោះសម្រាប់ការដាក់ស្នើ។ ចំណុចទីបួនគឺជាទិដ្ឋភាពទូទៅនៃការអប់រំដែលជាអ្វីដែលខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងទទួលបានជោគជ័យនៅថ្ងៃនេះ។ ផ្នែកចុងក្រោយរួមមានផែនការថែទាំដែលយើងនឹងពិភាក្សានៅថ្ងៃនេះហើយអាចទទួលបានការយល់ព្រមពីក្រុមដើម្បីឈានទៅមុខហើយបញ្ជូនបានចប់រួចរាល់។ ហើយអ្វីដែលសំខាន់ចុងក្រោយដែលយើងចង់ធ្វើមានរឿងពីរទៀត។ បន្ទាប់មកទិន្នន័យដែលបានកត់ត្រាចាំបាច់ត្រូវផ្ញើនិងដំណើរការ។ វាមិនត្រូវការការយល់ព្រមពីទីភ្នាក់ងារនោះទេប៉ុន្តែយើងកំពុងធ្វើការជាមួយអាលីកាហាន់និងប្រធានផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុរបស់យើងគឺ Gerry McCue ហើយយើងកំពុងធ្វើវាឱ្យបានធ្វើ។ រឿងចុងក្រោយដែលយើងចង់ធ្វើគឺបែងចែកប្រាក់សម្រាប់ការសិក្សាលទ្ធភាព។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឱ្យអ្នករាល់គ្នាដឹងថាអ្នកអាចរំពឹងថានឹងឃើញរឿងនេះនៅលើរបៀបវារៈក្រុមប្រឹក្សាទីក្រុងនៅយប់ថ្ងៃអង្គារទី 25 ។ អភិបាលក្រុងនឹងស្នើសុំការបែងចែកធនធានសម្រាប់ការសិក្សាលទ្ធភាពដោយប្រើមូលនិធិដែលមាន។ តម្លៃពិតប្រាកដតែងតែមាន វាជាប្រភេទ TBD តិចតួចព្រោះវាត្រូវការការងារបន្ថែមទៀតដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងទទួលបានលេខត្រឹមត្រូវប៉ុន្តែយើងដឹងថាតើជួរគួរតែមានអ្វីខ្លះ។ ដូច្នេះយើងនឹងមានការសន្ទនាមួយចំនួនទៀតហើយបន្ទាប់មកអភិបាលក្រុងនឹងធ្វើការស្នើសុំនេះដល់ក្រុមប្រឹក្សា។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាក្រុមប្រឹក្សានឹងអនុម័តវានៅថ្ងៃទី 25 ។ MSBA បានយល់ព្រមលើឯកសារដែលត្រូវបង្ហាញដល់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសម្រាប់ការអនុម័ត។ ពួកគេយល់ស្របនឹងវាហើយត្រៀមខ្លួនមើលហើយលឺថាវាត្រូវបានអនុម័ត។ ពួកគេបាននិយាយថាពួកគេនឹងកំណត់ពេលប្រជុំទទួលទានរបស់យើងបន្ទាប់ពីរឿងនេះបានកើតឡើង។ ដូច្នេះការពិតដែលថាយើងបានធ្វើវានៅក្នុងខែមិថុនាគឺជារឿងល្អមួយពីព្រោះបន្ទាប់មកយើងអាចពន្លឿនផ្នែកនេះបានដែលធ្វើឱ្យយើងទទួលបានការត្រួតពិនិត្យក្រុមប្រឹក្សានេះកាលពីដើមលឿនជាងខែកុម្ភៈដែលយើងបានគ្រោងទុកប្រសិនបើយើងជាបុគ្គលិកពេញម៉ោង។ នេះគ្រាន់តែជាការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពរហ័សប៉ុណ្ណោះ។ មានសំណួរបន្ថែមទៀតទេ? មិនអីទេអស្ចារ្យណាស់។ សេចក្តីប្រកាសដែលទាក់ទងមួយទៀតគឺយើងបានបញ្ចប់គម្រោងគេហទំព័រដំបូងរបស់យើង។ ខ្ញុំនឹងមានថមផ្ញើវាទៅមនុស្សគ្រប់គ្នានៅយប់នេះ។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកចង់ឃើញប្រសិនបើអ្នកមានសំណួរយោបល់ឬយោបល់ណាមួយសូមឱ្យ Tom ដឹងថាពួកគេជាអ្វីហើយគាត់នឹងព្យាយាមបញ្ចូលវាណាមួយ។ យើងកំពុងជឿនទៅមុខឆ្ពោះទៅរកគោលដៅនោះហើយនៅពេលយើងត្រៀមខ្លួនជាស្រេចយើងនឹងអាចប្រើគោលដៅនោះដើម្បីចាប់ផ្តើមការសន្ទនាជាមួយសហគមន៍។ ព័ត៌មានចុងក្រោយគឺថាយើងមានការប្រជុំអនុគណៈកម្មាធិការទំនាក់ទំនងដែលគ្រោងធ្វើនៅថ្ងៃទី 20 ខែមិថុនាប៉ុន្តែកិច្ចប្រជុំនោះត្រូវបានលុបចោល។ ខ្ញុំនឹងឈោងទៅរកក្រុមទំនាក់ទំនងដើម្បីស្វែងរកពេលវេលាពង្រីកមួយផ្សេងទៀតដូច្នេះយើងអាចបន្តពិភាក្សាអំពីបញ្ហាត្រៀមមួយចំនួនដែលយើងបានពិភាក្សានៅក្នុងការប្រជុំចុងក្រោយ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំធានាថាវានឹងមិនកើតឡើងទេរហូតដល់ដើមខែកក្កដា។ ព្រោះខ្ញុំមិនមានពេលវេលាច្រើនក្នុងមួយថ្ងៃទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំប្រាកដថានេះគឺជាការពិតសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ វាជាខែមិថុនាហើយបន្ទប់សវនាការពោរពេញទៅដោយភាពតានតឹង។ ដូច្នេះយើងនឹងចំណាយពេលខ្លះនៅរដូវក្តៅធ្វើដូច្នេះ។ ការជួបជុំគ្នានៅរដូវក្តៅរបស់យើងនឹងបន្តដូចដែលបានគ្រោងទុកលើកលែងតែយើងនៅក្នុងរបៀបអបអរសាទរពិតប្រាកដក្នុងករណីដែលខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកឱ្យដឹងថាយើងត្រូវបានលុបចោល។ ប៉ុន្តែផែនការរបស់ខ្ញុំគឺថាវគ្គរដូវក្តៅនឹងធ្វើឡើងតែលើការព្យាករណ៍ដូច្នេះអ្នករាល់គ្នាអាចនៅទីនោះបាន។ តើវាសមហេតុផលទេ? តើមនុស្សយល់ស្របនឹងសេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះទេ? មិនអីទេអស្ចារ្យណាស់។ មិនអីទេតោះបន្តដំណើរទៅកាន់អត្ថបទបន្ទាប់។ សូមក្រឡេកមើលកំណត់ត្រាអប់រំ។ អ្វីដែលខ្ញុំបានធ្វើចាប់តាំងពីយើងបាននិយាយចុងក្រោយគឺការបញ្ចូលមតិត្រឡប់ដែលខ្ញុំបានទទួលពីមនុស្សជាច្រើន។ សូមអរគុណម៉ារីយ៉ា។ សូមអរគុណ libby ។ សូមអរគុណ Lucas ។ សូមអរគុណ Tracy ។ អ្នកពិតជាទទួលបានសមិទ្ធិផលដ៏អស្ចារ្យនៅក្នុងសិល្បៈសំដែង។ អ្វីដែលខ្ញុំចង់ធ្វើអ្វីដែលខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងអាចធ្វើបាននៅយប់នេះ។ សួស្តីប៉ូល។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្វីដែលយើងអាចធ្វើបាននៅយប់នេះគឺប្រមូលយោបល់ផ្សេងទៀតដែលអ្នកមាន។ អាសនៈខ្លះត្រូវបានបម្រុងទុកដោយផ្អែកលើភាពអាចរកបានរបស់បុគ្គលិកក្នុងការជួបជាមួយរដ្ឋបាលស្រុកទាំងអស់។ ដូច្នេះអ្វីដែលខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងអាចធ្វើបានគឺ ចូរនិយាយអំពីអ្វីដែលយើងឃើញនៅទីនេះសូមនិយាយអំពីការផ្តល់យោបល់ណាមួយផ្សេងទៀតដែលយល់ព្រមលើអ្វីដែលបានចុះបញ្ជីនៅទីនេះដែលបានចុះបញ្ជីសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យនិងការបញ្ចប់ដូច្នេះខ្ញុំអាចចងក្រងបំណែកចុងក្រោយទាំងអស់ហើយបញ្ជូនពួកគេចេញដែលខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងធ្វើនៅថ្ងៃទី 30 ខែមិថុនា។ ដូច្នេះសូមក្រឡេកមើលការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗមួយចំនួនដែលខ្ញុំបានធ្វើដោយចាប់ផ្តើមពីទំព័រនេះ។ ការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗរបស់ខ្ញុំចាប់ផ្តើមនៅទំព័រទីប្រាំបីដែលផ្តល់នូវការពិពណ៌នាលំអិតនៃបណ្ណាល័យតាមទម្រង់បច្ចុប្បន្នរបស់វា។ សូមអរគុណម៉ារីយ៉ា។ ដូច្នេះវាជាការផ្លាស់ប្តូរ។ បន្ទាប់មកក៏មានការលើកឡើងផងដែរចំពោះបណ្ណាល័យដែលមានចន្លោះមិនប្រពៃណីនិងទីធ្លាដែលបែកបាក់ផ្សេងទៀត។

[Unidentified]: Итак, если мы перейдем на страницу 12, мы увидим этот раздел.

[Jenny Graham]: Твердый обзор, основанный на всем, что вы мне дали. Итак, вверху страницы 13 между курсами это все равно добавляется в этот документ, и просто дайте всем согласиться, и все. Этот раздел будет включать в себя обсуждение Кертиса Тафтса. Речь идет о EEC, дошкольном образовании и уходе за детьми, так что это наш план Главы 74 и наш план. Детский уголок Наша программа по уходу за детьми для сотрудников государственной школы Медфорда очень насыщена. Думаю, если есть где увеличить регистрацию и открыть ее, то недостатка в людях, заинтересованных в этой услуге, нет. И последнее, что можно добавить в список того, что нужно добавить в центр, — это объединенный проект, который выглядит так, как будто мы поговорили. Я знаю, что Сюзанна ищет информацию об этом термине, поэтому мы можем создать сложный сюжет, потому что это наша цель. Тогда я ничего не скажу. Есть ли у вас вопросы, идеи или изменения по основным частям курса?

[Unidentified]: Это верно. Это верно. Это верно. Я подпишу тебя, если ты станешь волонтером. Очень хороший. Очень хороший. Это верно.

[Libby Brown]: Возможно, некоторые комментарии относятся к этой черте. Можете ли вы догадаться, что вы сделаете для этого места?

[Jenny Graham]: Все это будет сделано в ходе технико-экономического обоснования. Так что это займет некоторое время. Во многих местах я пробовал Я описал этот раздел, и он может быть скрыт в одном из разделов, поэтому следующее, что я сделаю, это найду его и поместлю вверху этого раздела.

[Libby Brown]: Рекомендую это в разделе сайта.

[Jenny Graham]: Да, я думаю, что это произошло, но да. Хорошо, я сделаю это. Я заметил, что мы добавим это.

[Unidentified]: Лукас?

[Richard Orlando]: Текущее пространство и любое обсуждение существующих запросов на изменения. Так что моя способность думать об этом и применять это на практике немного ограничена. Я не понимаю это как концепцию дизайна, потому что она кажется логичной и подробной. Поэтому, когда я читаю кое-что из этого, особенно страницу 13, это звучит как дизайнерское видение, предлагается дизайнерское видение многих многосторонних организаций. Поэтому я хотел бы спросить весь комитет, уместно ли включать это заявление в этот документ.

[Jenny Graham]: Поэтому, когда я разговариваю с MSBA, я задаю им то же самое. Они говорят, что используют информацию в этом разделе, чтобы понять тип здания, которое мы пытаемся построить. Так что я думаю, что это и да, и нет. Я тоже об этом подумал, когда получил кое-что от Трейси. Перенес эту статью в эту группу, потому что я прочитал ее и подумал, что понимаю, о чем вы говорите. Как я могу увидеть? Вот что он сказал, когда речь зашла о размерах здания исполнительских искусств. Поэтому мне было очень полезно прочитать это и посмотреть, согласен ли я с этим, да или нет? Думаю, я обычно так делаю. И у меня нет специалистов по космосу. И я подумал: «Может быть, Тра тоже так думал». Поэтому я поместил это здесь, имея в виду эту идею. Дизайнеры или MSBA пытаются понять наши идеи. Я думаю, это полностью описывает то, как мы относимся к искусству сегодня. Итак, Либби и Брайан, мне интересно, можете ли вы что-нибудь добавить к своему опыту в этой области и интересуетесь ли вы чем-то здесь? Это слишком много? Разве этого недостаточно?

[Richard Orlando]: Я не думаю, что ты получишь много денег.

[Jenny Graham]: Это верно. Понимать

[Richard Orlando]: Я пытаюсь сказать, что подхожу к этому, поскольку оно имеет измерение. Я не согласен с тем, что предлагает здесь Патрис. Я просто сказал, что этого вопроса в этом документе нет.

[Libby Brown]: Знаешь, я не буду его ставить. Я не думаю, что они кого-то наказывают за добавление слишком большого количества информации.

[Richard Orlando]: Можем ли мы создать видение для других событий? Это верно. Вы можете сделать то же самое с Кертисом Тафтсом. Это верно. Хорошо, потому что я не уверен

[SPEAKER_09]: Я имею в виду, потому что это так по-другому. Я имею в виду, мне нравится то, что Джоан читает и что я пишу. Но если мы думаем о пространстве и о том, что нам нужно за его пределами, я хочу переместить то, что у нас есть внутри здания. Просто перечислите это, понимаете, о чем я? Или сделать его круглым или что-то в этом роде. Но я просто хочу принять эту философию и, как мы уже говорили, полететь на Луну. Я знаю, что у нас будет время На нашей исполнительной сессии будет рассмотрен этот вопрос, и это было бы здорово.

[Jenny Graham]: Это верно. Так что, если вы зарегистрируетесь, это действительно здорово. Я уточню у Джоан. Итак, Люк, я думаю, когда ты это читаешь, я думаю, что хорошо, что эти изменения показывают более широкую картину. Я думаю, что еще одна вещь, для которой мы можем использовать этот ресурс, — это когда мы едем в Арлингтон и проезжаем мимо нового здания. Первое, что приходит на ум – студенческая столовая. Никто в этом здании не мечтает о студенческом кафе, потому что Это выходит за рамки того, что мы знаем как среднюю школу. Усыновления студентов нет. У вас нет кофейни. Когда мы учились в старшей школе, такого не было. Мы знаем, что находится в этом здании. Некоторые из вас, возможно, знают, что это за варианты. Но я думаю, что это также хорошая возможность сказать сообществу: Это большое видение, и именно там мы сейчас находимся. Именно здесь все и начинается, потому что я думаю, что энергия будет течь, как вода, и это придаст энергию технико-экономическому обоснованию. Люк.

[Richard Orlando]: Так что скажите «хорошо», сами сделайте сильное заявление и сделайте это, и я боюсь, что мы заглушим то, о чем никогда не слышали и что нас не затронуло. Как будто мы получили название и двинулись в нужном направлении, даже не читая его предварительно. Это должно произойти. Я думаю, что это может быть проблема с обработкой. Поэтому я хочу поговорить об этом.

[Libby Brown]: Это верно. Я думаю, вы помните, что сейчас хорошее время, чтобы быть дальновидным и думать о больших идеях, но не ограничивайте то, что происходит внутри здания. Потому что всегда есть процесс планирования, во время которого проверяют все необходимое пространство в здании. Он будет включать в себя большие идеи, новые пространства, о которых никто не думал, а также офисы и приемные. Я имею в виду, да, нам нужно убедиться, что мы не упускаем из виду людей, которые чувствуют, что их оставили позади. Но мы не ограничиваем этот разрыв. Так что если позже придет еще одна хорошая идея или просто важное место, которое не освещено, я всегда ею воспользуюсь.

[Jenny Graham]: Я думаю, еще одна важная вещь, которую следует помнить, это Привлекать к составлению данного документа комитет по строительству школы не обязательно. Запрос подан в школьный округ. Поэтому я считаю правильным, если команда начнет рисовать картинки, на которые люди смогут отреагировать. Так что, думаю, меня это устраивает. Я согласен с этим. Я думаю, что важно быть вовлеченным в жизнь сообщества Я хочу присоединиться к сообществу, когда в комнате есть профессионалы, которые могут сделать это правильно. Я не хочу, чтобы мы возвращались к этому процессу, потому что не думаю, что кто-то из нас готов возглавить концепцию и построение сообщества таким образом, чтобы это соответствовало тому, что необходимо сделать в процессе обеспечения доступности. Поэтому я не хочу создавать нашу нынешнюю ситуацию В основном на нашей доске. Итак, я думаю, что когда мы будем готовы опубликовать этот документ для сообщества, я воспользуюсь этим документом, я имею в виду, что они могут быть в документах собрания, и все это наше, это похоже на то, что комитет ускоряется, чтобы доставить нас сюда. Двери Мы можем открыть дверь к более широкому видению, но мы хотим, чтобы вы прочитали эту статью и начали серьезно задумываться об этих пространствах. Важно то, что такие программисты, как Кертис Тафтс Кертис Тафтис, говорят, что это мы, это наше место. Опишите это так и начните. Поэтому я думаю, что согласен с тем фактом, что у нас есть видение, что мы что-то знаем из-за необходимости здесь, когда описание SBBA начинает слышать то, что важно для вас, и я могу вам сказать. Я рад, что здесь проявляется то, что мы часто слышим на школьных комитетах. Спорт в целом, исполнительское искусство, Кертис Тафтс, альтернативные школьные дворы — все это самые большие проблемы, с которыми мы сталкиваемся.

[Peter Cushing]: Питер? Единственное, чему я научился из этого, - это работе в школе, которая прошла программу MSBA или программу строительства школы, как бы вы это ни называли. Люди часто говорят о своем видении и о том, как они надеются, что смогут добиться большего. Они хотят инвестировать больше, потому что тогда избиратели увидят это, а люди увидят, что возможно. Вместо этого они почти почувствовали тревогу: «Ой, неужели это произойдет?» Этого не произойдет, не так ли? Мой совет — сделайте это здание как можно более заметным, потому что я много раз проходил через него и видел много странных вещей. Таким образом вы мотивируете сообщество вокруг себя и участвуете в развитии их способностей и потенциала.

[Jenny Graham]: Падон, Ларри?

[Richard Orlando]: Я согласен на 100% с этим утверждением. Связано со студенческим питанием по мере того, как мы строим Двери, потолки, звук, электричество, проводка, всё. Это было некоторое время назад. Студенты подали апелляцию. Но мы не смогли, потому что тогда говорили «спрятаться и убить». Знаете, мы очень этим разочарованы. Но поймите, что не все студенты могут себе это позволить из-за равенства и других проблем. Думаю, сейчас большинство школ в том районе, в которые я ходил, Доступно питание. Это здорово. Хорошее качество. Всем это нравится. Это работает Я не знаю, как решить эту проблему. Может быть, у них есть талон на еду или что-то в этом роде.

[Jenny Graham]: Один в Арлингтоне похож на кафе. Итак, предел Арлингтона заключается в том, что вы не можете вмешиваться в программу питания. Это совершенно другой вопрос. Но Арлингтон похож на кафе, по сути, это кафе, бар.

[Richard Orlando]: Одноклассники, по сей день, В прошлом году Браун учился в колледже Пирса.

[Jenny Graham]: И все.

[Richard Orlando]: Вот и все. Во-вторых, о перспективе стрельбища.

[Jenny Graham]: И то же самое происходит снова, но по-другому, в главе 74. Поэтому он здесь появляется редко.

[Unidentified]: ដែល ការ កាន់

[Jenny Graham]: Ну и я туда что-то положил, чтобы не потерялось. Но в Таблице 74 перечислены все планы, которые мы пытаемся понять, и возможности, которые они предлагают.

[Richard Orlando]: В этом районе в Эссексе есть исследовательский институт. Магазин очень похож на здание по стилю, расположенное рядом с основным зданием. Все, что нам действительно нужно, это пространство и хорошо изолированное стальное здание с достаточным количеством электричества и всем в порядке. Таким образом, в зависимости от концепции дизайна мы найдем верхнее крыло, которое будет выглядеть индустриально. Это также даст нам больше квадратных изображений, что нам и нужно. У нас также есть много денег.

[Jenny Graham]: ОК Могу сюда кое-что добавить. Все хорошо. Пабло?

[Aaron Olapade]: Ну, это только двое из них. Когда мы шли по зданию Арлингтона, я заметил две вещи. Я думаю, что мы говорим о том, что ведется активная работа по созданию внешнего вида. Я думаю, что по мере того, как они будут продолжать создавать изображения и профили, которые нужны сообществу Арлингтона, они начнут говорить: «Хорошо, что еще мы можем добавить?» Потому что у нас есть базовое представление о том, что мы можем добавить, потому что как только мы начинаем предвидеть то, чего хотим, ваши потребности начинают расти. Это используется в качестве отправной точки или отправной точки, потому что это не так, я не думаю, что наши ограничения будут продолжать развиваться или отражать то, что действительно нужно сообществу, что действительно нужно сообществу. Я имею в виду, что мы всего лишь отборочная группа. Существует сообщество из 60 000 человек, которые могут выступать в некоторых программах, которые может предложить школа. Поэтому я думаю, что трудно снимать звезду или серьезно думать о том, что может произойти, потому что мы не знаем, что произошло. Когда мы проехали больше половины Арлингтона, я подумал: о том, что они могут предложить студентам, через что проходят преподаватели, что могут предложить HFMA или дизайнерские компании. Конечно, это заняло годы, но они не знали, чего хотят, когда начинали, потому что у них было старое здание, и они сказали: давайте начнем с самого начала. Я думаю, что происходит то же самое, и мы не знаем, что мы можем сделать, потому что такого никогда раньше не случалось. Лучшая ситуация – открыть кафе для студентов, чего мы раньше никогда не делали. Меня здесь нет, и я уверен, что многие из вас перейдут в другие сообщества с этой функцией, поэтому я думаю, именно поэтому мне не следует рекламировать другие проекты, создавшие то, чего у нас нет, чтобы мы могли посмотреть на этот проект. Поэтому я согласен с вашей нынешней формулой: только начало — это предел.

[Unidentified]: Пабло?

[John Falco]: បាទ / ចាសខ្ញុំចង់បង្ហាញអ្វីគ្រប់យ៉ាងដោយឯកជន។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលខ្ញុំគិតអំពីការចូលរួមរបស់សហគមន៍ មនុស្សខ្លះបានលើកឡើងថាយើងមានកម្រិតខ្លះដោយសារបទពិសោធន៍និងចំណេះដឹងរបស់យើង។ ត្រូវហើយយើងត្រូវបានកំណត់ទាំងស្រុងដោយបទពិសោធន៍និងចំណេះដឹងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យើង។ ហើយមិនដូចសហគមន៍ទេយើងទៅលេងនិងសង្កេតសាលារៀនជាច្រើន។ វិធីសាស្រ្តទាំងមូលមិនមានការរឹតត្បិតទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាត្រូវបានគេរំពឹងទុកនិងសមហេតុផលដែលយើងមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងទៅលើអ្វីដែលអាចនឹងកើតឡើង។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំមិនបានស្រាវជ្រាវតំបន់នេះទេហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកជំនាញនឹងព្យាយាមធ្វើដូច្នេះពីព្រោះខ្ញុំមិនគិតថាពួកគេនឹងផ្តល់ឱ្យយើងនូវបញ្ជីអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយអគារនេះដោយបន្ទប់នេះទេ។ វាមើលទៅដូចជាពួកគេនឹងផ្តល់នូវតម្លៃដែលមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ពួកគេហើយយើងនឹងធ្វើការពីទីនោះដើម្បីបង្កើតចក្ខុវិស័យ។ ប៉ុន្តែសុំឱ្យសហគមន៍ហើយពួកគេនឹងជ្រើសរើសខ្លួនឯង។ គាត់នឹងមិនតំណាងឱ្យសហគមន៍ទេ។ នេះមិនមែន 100% ទេមិនមែនជាជំរើសទេ។ ខ្ញុំគិតថាវាជាការល្អក្នុងការបង្កើតចក្ខុវិស័យតាមរបៀបណាមួយ។ ខ្ញុំមិនគិតថានោះជាអ្វីដែលបានកើតឡើងទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថានៅក្នុងចិត្តខ្ញុំបានចូលរួមក្នុងគណៈកម្មាធិការនេះពីព្រោះខ្ញុំមានអ្វីដែលត្រូវធានា។ អ្នកដឹងទេឈប់និយាយឈប់គិតខ្ញុំគិតថាប្រជាជនមិននៅទីនេះពួកគេនៅទីនេះដោយហេតុផលមួយលើកលែងតែពួកគេចង់ទៅវិទ្យាល័យ។ ជាការប្រសើរណាស់, ដែលពិពណ៌នាអំពីពាក់កណ្តាលឬច្រើននៃ Medford ប៉ុន្តែពួកគេមិនបានចំណាយប្រាំទៅប្រាំពីរឆ្នាំនៃជីវិតរបស់ពួកគេក្នុងការស្វែងរកវា។ ខ្ញុំពិតជាចាប់អារម្មណ៍នឹងអ្វីដែល Medford ត្រូវនិយាយប៉ុន្តែសម្រាប់ខ្ញុំខ្ញុំមានន័យថា សាលាថ្នាក់ទី 1 នៅជនបទ Hampshire គឺជាស្រុកមួយដែលបានសាងសង់នៅឆ្នាំ 1970 ។ សម្រាប់ខ្ញុំវាគឺជាវិទ្យាល័យ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងមិនធ្វើវានៅទីនេះទេ។ ប៉ុន្តែរហូតទាល់តែយើងចាប់ផ្តើមទៅលេងកន្លែងផ្សេងទៀតខ្ញុំមិនគិតថាវាអាចទៅរួចទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំកំពុងរង់ចាំឱកាសនេះ។ បន្ទាប់មកចែករំលែកបទពិសោធន៍របស់អ្នកអំពីដំណើរទាំងនេះ។ យើងឃើញថាវាដូចជាដំណើរការហាឡែម។ ផ្លូវរូងក្រោមដីដ៏ធំមួយដូចជារឿងនេះដែលនាំមុខចេញពីលើដំបូលរហូតដល់ជាន់ទីមួយនិងទៅបណ្ណាល័យដែលបំភ្លឺបណ្ណាល័យទាំងមូលដោយមានពន្លឺធម្មជាតិ។ វាជាការចម្លែកបន្តិចដែលត្រូវស្មោះត្រង់ប៉ុន្តែវាដូចជាខ្ញុំមិនដែលឃើញអ្វីដូចនេះទេហើយខ្ញុំគិតថាវានឹងត្រជាក់ក្នុងការទៅទីនោះប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជារំភើបណាស់

[SPEAKER_09]: ខ្ញុំគិតថាសម្រាប់ខ្ញុំប្រហែលជាពេត្រុសដឹងថាដោយសារតែគាត់ជាអ្នកត្រួសត្រាយនៅក្នុងការស្រាវជ្រាវប្រភេទនេះហើយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាខ្វះការស្រាវជ្រាវលើគ្រឹះអប់រំនេះ។ តើយើងនឹងណែនាំយ៉ាងដូចម្តេច? ខ្ញុំសុំទោសអ្នកដឹងទេខ្ញុំបាន heard ហើយខ្ញុំចូលចិត្តស្ថាបត្យកម្មសាលាប៉ុន្តែខ្ញុំក៏គិតថាមានសាលាមួយនៅសាន់ឌីហ្គោដែលយើងកំពុងនិយាយ។ ខ្ញុំដឹងថាចក្ខុវិស័យនៃសាកលវិទ្យាល័យ Curtis Tufts គឺដើម្បីទទួលបាននូវការរៀនសូត្រផ្អែកលើគម្រោង។ ដូច្នេះយើងមិនបានឃើញថ្នាក់រៀនធម្មតាទេ។ យើងកំពុងសម្លឹងមើលស្ថានីយ៍សហប្រតិបត្តិការតំបន់សហការ, មជ្ឈមណ្ឌលសហការ, HUBS ដែលអាចជាបណ្ណាល័យមួយយើងនឹងហៅវាថាមានអ្វីផ្សេងទៀត។ ខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងមិនបាត់បង់វាទេពីព្រោះអាគារនេះខ្ញុំប្រាកដថានៅពេលដែលវាត្រូវបានសាងសង់ក្នុងឆ្នាំ 1970 យើងបានគិតថានេះគឺជារឿងចុងក្រោយដែលនៅសល់ពីឆ្នាំ 1970 ។ អញ្ចឹងគ្មាននរណាម្នាក់គិតថាវានឹងប្រែទៅជាដូចនេះទេ។ ខ្ញុំអាចនិយាយបានថាអគារឆ្នាំ 1900 គឺ Curtis Tufts Tufts ខ្ញុំស្រឡាញ់វាហើយចង់បង្កើតវាតាមវិធីផ្សេងៗគ្នាប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមិនចង់ខកខានការស្រាវជ្រាវនោះទេ។ ខ្ញុំគិតថាការអប់រំនៅវិទ្យាល័យមានសារៈសំខាន់ណាស់។ មានសាលាមួយនៅសាន់ឌីហ្គោដែលធ្វើដូច្នេះ ការរៀនសូត្រផ្អែកលើគម្រោងនោះហើយជារបៀបដែលពួកគេរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធថ្ងៃរបស់ពួកគេប៉ុន្តែវាដូចជាឃ្លាំងមួយ។ វាហាក់ដូចជាក្មេងៗរួមគ្នាដូចជាពួកគេកំពុងធ្វើការលើគម្រោងមួយហើយបានទៅបន្ទប់ផ្សេងគ្នាដើម្បីដើរតួរតួនាទីរបស់ពួកគេនៅក្នុងគម្រោងឬជួបជាមួយអ្នកសម្របសម្រួល។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាដោយសារតែខ្ញុំគិតថាយើងនៅខាងមុខមនុស្សគ្រប់រូបផ្សេងទៀត យើងក៏ត្រូវការថវិកាដើម្បីកំណត់ថាតើគ្រូអាចបង្រៀនខុសគ្នាយ៉ាងដូចម្តេចដែរឬទេ។ ខ្ញុំមិនចង់បាត់បង់វាទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាអ្នកអាចមានអាគារមួយហើយមិនធ្វើអ្វីដែលអ្នកបាននិយាយថាអ្នកនឹងធ្វើជាមួយវាទេ។ ឧទាហរណ៍ Mosconomet បានសាងសង់អាគាររាងជារង្វង់នេះដូច្នេះកុមារមិនមានកន្លែងណាដែលត្រូវទៅទេប៉ុន្តែនៅជុំវិញអាគារ។ វាមានរាងមូល។ នៅពេលនោះវាមិនអាចទៅរួចទេ។ បន្ទាប់មកនៅពេលដែលខ្ញុំទៅដល់ជាន់ទី 3 មិនមានម៉ាស៊ីនត្រជាក់ទេពីព្រោះខ្ញុំអស់លុយ។ អ្នកមិនគួរនៅជាន់ទីបីទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថាខ្ញុំកំពុងគិតអំពីការណែនាំនិងវាយតម្លៃវគ្គសិក្សាក្នុងរយៈពេល 15 ឆ្នាំដោយសារតែនោះជាធម្មតានៅពេលដែលអគារនេះអាចត្រូវបានសាងសង់។ ខ្ញុំមិនចង់ដឹងថាផែនការរបស់យើងគឺជាអ្វីឬទស្សនៈរបស់យើងទេយើងគ្រាន់តែត្រូវការជំរុញអ្វីៗទៅមុខប្រាំឆ្នាំ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើអ្នកស្គាល់សាលានេះនៅសាន់ឌីហ្គោពេត្រុសទេប៉ុន្តែវាទំនើបណាស់។ គាត់គឺជាអ្នកដឹងទេគាត់ទទួលបានជោគជ័យយ៉ាងខ្លាំងហើយបានប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះសាលាជំនាញ។ តាមរបៀបនេះកុមារមកហើយបន្តបង្កើតនិងគូរ។ នេះពិតជាបញ្ហារចនា។ ខ្ញុំដឹងថាវាជាអ្វីដែលយើងកំពុងចូលរួមក្នុងសិស្សរបស់យើងប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ចាប់ផ្តើមមុនជាមួយនឹងសិស្សវិទ្យាល័យព្រោះខ្ញុំគិតថានៅក្នុងពាក្យរបស់ Curtis Tufts វាយឺតពេលហើយសម្រាប់កូន ៗ របស់យើង។ ពួកគេគួរតែចូលរួមជាយូរមកហើយ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនចង់បាត់បង់ការស៊ើបអង្កេតទេ។ ខ្ញុំចង់ធ្វើការស្រាវជ្រាវខ្លះហើយរកឃើញអត្ថបទខ្លះ។

[Jenny Graham]: Это то, к чему стремится руководство, потому что им нужно разработать учебную программу по цементу 2B для этого раздела, и она еще не закончена.

[SPEAKER_09]: Вы не хотите иметь творческое здание, а затем делать то же самое, что и вы. Точно. Я думаю, именно это мы и сделаем на следующей неделе. Ну, похоже, ты знаешь больше, чем я. Это верно. Но я не хочу проигрывать, потому что, возможно, у нас будет такое же развитие.

[Unidentified]: VI. Лич?

[Richard Orlando]: ខ្ញុំសង្ឃឹមថារឿងនេះសមហេតុផល។ ត្រឹមត្រូវ។ គ្រាន់តែពីរបីពិន្ទុ។ ខ្ញុំគិតថាចម្លើយខ្លះដែលយើងមាននៅទីនេះខ្ជិល។ យល់ព្រម ខ្ញុំគិតថាបញ្ហានេះនៅមានកម្រិតនៅឡើយ។ ខ្ញុំមានការបង្ហាញនៅខាងក្នុង។ ត្រឹមត្រូវ។ ចំពោះការអភិវឌ្ឍបញ្ឈរនេះវាមានកំណើនច្រើនដូចជាការពង្រីក។ ខ្ញុំគិតថាមិនទាក់ទងជាមួយពួកគេគឺជាកំហុសមួយ។ ខ្ញុំគិតថាពន្យាពេលរហូតដល់វិជ្ជាជីវៈមួយដែលពាក់ព័ន្ធអាចមានច្រើនបំផុតនៃសភាវគតិ។ ខ្ញុំគិតថាគួរតែមានការចូលរួមជាផ្លូវការមួយចំនួនប្រហែលជានៅរដូវក្តៅនេះ។ យើងបានពិភាក្សាអំពីបញ្ហានេះនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការស្រាវជ្រាវនិងអប់រំ។ ខ្ញុំគិតថានេះជាគំនិតល្អ។ គ្រាន់តែ, តើអ្នកចង់បានអ្វី? ខ្ញុំយល់ព្រម។ ចម្លើយរបស់អ្នកប្រហែលជាមិនមានលក្ខណៈលម្អិតទេប៉ុន្តែវាជាការពន្យល់ដ៏វែងមួយអំពីរបៀបដែលធាតុខុសគ្នាមកជាមួយគ្នានិងគាំទ្រការរៀនសូត្រ។ ខ្ញុំមិនចង់បាននោះទេប៉ុន្តែខ្ញុំចង់យល់ពីអ្វីដែលសហគមន៍គិតគឺសំខាន់ហើយអ្វីដែលពួកគេចង់ឃើញ។ ពីទីនោះដំបូងយើងយល់និងកត់ត្រាវា។ ហើយយើងនឹងធ្វើឱ្យផ្នែកមួយនៃចក្ខុវិស័យរបស់យើង។ ជាការពិតណាស់មានការពិភាក្សាជាច្រើនអំពីរូបភាព។ មានកន្លែងមួយនៅក្នុងដំណើរការនេះដែលអាចធ្វើបាន។ នេះគឺអាចធ្វើទៅបាន។ នៅពេលដែលយើងបែងចែកមូលនិធិហើយខិតខំប្រឹងប្រែងក្នុងការស្វែងរកលទ្ធភាពមូលនិធិត្រូវបានផ្តល់ជូនដល់អ្នកប្រឹក្សាយោបល់។ នៅចុងបញ្ចប់នៃលទ្ធភាពយើងនឹងមាន 2.7 នៅតាមសាលាទាំងអស់ដែលយើងកំពុងមើលហើយយើងនឹងមានជម្រើសពីបីទៅប្រាំ។ ព័ត៌មានលម្អិតសំខាន់ៗនឹងត្រូវបានផ្តល់ជូន។ ពួកគេនឹងធ្វើឱ្យមានការសន្ទនាជាច្រើននៅក្នុងសហគមន៍។ វាអាចមានភាពស្មុគស្មាញ។ វានឹងមានមតិជាច្រើនហើយដូច្នេះនៅលើ។ ខ្ញុំក៏ចង់ដោះស្រាយបញ្ហាលទ្ធភាពហើយផ្តោតលើការកែលម្អគុណវុឌ្ឍិផងដែរ។ ដោយសារតែហេតុផលដែលវាមិននៅទីនេះគឺដោយសារតែខ្ញុំបានឃើញវានៅក្នុងប្រភពជាច្រើន។ ខ្ញុំបាននិយាយជាមួយមនុស្សអំពីវា។ នៅពេលដែលអ្វីៗដំណើរការបានល្អ។ តើមានអ្វីកើតឡើងនៅពេលដែលអ្វីៗមិនដំណើរការល្អ? ប៉ូលគឺជាគំរូដ៏ល្អមួយក្នុងការមានវិញ្ញាណគ្រប់គ្រាន់អំពីអ្វីដែលជាក់លាក់មែនទេ? ប្រសិនបើអ្នកលេងហ្គេមល្អឥតខ្ចោះនៅវិទ្យាល័យហើយគ្មាននរណាម្នាក់ធ្វើទេអ្នកនឹងត្រូវបានធ្វើក្នុងរយៈពេលប្រាំមួយឆ្នាំ។ បើមិនដូច្នោះទេអ្នកប្រហែលជាទទួលបានគណនីទី 14 មែនទេ? ដូច្នេះខ្ញុំនៅទីនេះដើម្បីគ្រប់គ្រងស្ថានភាព។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បង្ហាញពីរឿងនេះ។

[Jenny Graham]: Поэтому я подумал о нескольких вещах. Я здесь, чтобы управлять этим тоже. Кажется, моя миссия в жизни — не сбиваться с пути. В одном я с вами согласен: мы можем начать задавать эти вопросы летом. Я не понимаю, что вы имеете в виду, что мы не должны отправлять его, пока не отправим? Или вы просите нас отправить ее, а затем использовать эту информацию для уведомления будущих консультантов?

[Richard Orlando]: Итак, вот описание и обзор инвалидности.

[Jenny Graham]: Итак, есть ли здесь что-то, чего вы здесь не хотите?

[Richard Orlando]: Если вы принесете то, что нам нужно, я думаю, эти вещи принадлежат этим зданиям. Я думаю, они задали нам этот вопрос, чтобы сообщить нам о текущей ситуации.

[Jenny Graham]: Если мы знаем сейчас, необходимо основное место над выделенным и нетрадиционным двором. Кроме того, если предлагаются изменения, опишите, как эти изменения повлияют на требования к помещениям и обучение, которое будет проводиться для вспомогательного персонала. В этом проблема.

[Richard Orlando]: Хорошо, этот список — это тот список, который у нас есть сейчас, верно? Эти классы, эти существующие здания. Это верно. Я говорю это, потому что думаю о снятии средств, но объем — это то, что я склонен думать о языке продукта как об условии оплаты.

[Jenny Graham]: Так что потерпите меня. Мой мозг короче, чем несколько часов назад. Есть ли у вас предложения по публикации? Есть ли статьи, которые вы хотели бы удалить со страницы?

[Unidentified]: Я скажу то, чего сегодня нет в наличии.

[Jenny Graham]: Алхи ли?

[Richard Orlando]: У нас есть зрительный зал со звуковой системой, освещением и системами.

[Jenny Graham]: Анестезия всех этих вещей – неправильный путь.

[Richard Orlando]: Если бы завтра у меня был список моих первых книг, я бы назвал первую книгу. Однако этот разговор необходимо продолжить.

[Libby Brown]: Вы обеспокоены тем, что SBS нарушит процесс, или люди все еще обеспокоены тем, что у них не будет возможности получить обратную связь? По крайней мере, в этом документе сообщества пока не существует.

[Richard Orlando]: Поэтому я боюсь, что это последний раз. Меня беспокоит то, что мы защищаем общество, позволяя нашим детям настаивать на том, чтобы мы пошли в школу, хотя они еще недостаточно взрослые, чтобы сообщество могло требовать того, что они хотят. Я считаю, что это недостаток.

[Jenny Graham]: Да, я думаю, что сообщество хочет обсуждения, я думаю, что сообщество хочет обсуждения и технико-экономического обоснования. Мы не можем договориться о том, как представить этот документ. Это нормально? Вот почему я стараюсь быть конкретным. Что это такое? Я думаю, вы имеете в виду, что в статьях 1–11 на странице 14 содержится много информации. Вместо этого нам следует думать о наших идеях шире. Это то, что ты сказал?

[Richard Orlando]: Я имею в виду, если чего-то сегодня не существует, то это здесь. Это здесь.

[Jenny Graham]: Я имею в виду, за исключением маленького пространства, все это неправильно.

[Richard Orlando]: Это часть нашего раздела поддержки, верно? Это часть нашего официального расписания, основанного на квалификации. Это увидят те, кто откликнется на предложения по исследованию рентабельности инвестиций и технико-экономические обоснования нашего сообщества. Если что-то нельзя украсть, то подрядчик, подрядчик, подрядчик будет на это внимательно смотреть и относиться к этому серьезно, как и к другим вещам. Это что-то вроде этого. На данный момент частный.

[Unidentified]: Белый

[Jenny Graham]: ខ្ញុំក៏លើកទឹកចិត្តក្រុមនេះឱ្យជ្រើសរើសពាក្យរបស់ពួកគេដោយយកចិត្តទុកដាក់។ ឧទាហរណ៍ប្រសិនបើយើងចាប់ផ្តើមប្រាប់ប្រជាជនថាយើងកំពុងដកសិទ្ធិរបស់ពួកគេចេញពួកគេនឹងមានអារម្មណ៍ដូចគ្នា។ ខ្ញុំមិនគិតថានោះជាអ្វីដែលសហគមន៍មើលឃើញយើងទេ។ ដូច្នេះយើងមិនគួរនិយាយដូចនោះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាអ្វីៗទាំងនេះនឹងរកឃើញកន្លែងរបស់ពួកគេនៅក្នុងសហគមន៍។ បន្ទាប់ពីនោះគណៈកម្មាធិការសាលាក្រោមសិទ្ធិអំណាចរបស់វា ខ្ញុំបានដាក់ឈ្មោះពួកគេហើយយើងនៅទីនេះដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងមិនរញ៉េរញ៉ៃទេមែនទេ? ដោយសារតែមនុស្សគ្រប់គ្នានៅក្នុងទីក្រុងនេះខ្លាចភាពវឹកវរ។ ដូច្នេះនោះគឺជាការពិត។ ដូច្នេះយើងអាចលុបបំបាត់ចំណុចទី 11 ។ អ្វីៗផ្សេងទៀតនៅទីនោះ។ ខ្ញុំនឹងបំបែកវាបន្តិចហើយធ្វើឱ្យវាមិនសូវជាក់លាក់ដែលខ្ញុំគិតថាល្អនិងសមហេតុផល។ ដូច្នេះវាហាក់ដូចជាមិនជាក់លាក់ទេ។ និយាយអញ្ចឹងខ្ញុំគិតថាគណៈកម្មាធិការចាំបាច់ត្រូវប្រើឯកសារនេះជាចំណុចចាប់ផ្តើមនៅពេលយើងចេញសេចក្តីប្រកាសព័ត៌មានដែលនិយាយថាឯកសារទាំងនេះបានបញ្ចប់។ នេះពិបាកក្នុងការប្រជុំបើកជាសាធារណៈ។ ដូចឧសភានិងមិថុនា។ សហគមន៍មិនមានពេលវេលាច្រើនសម្រាប់ប្រជាជនក្នុងការចំណាយពេលជាមួយយើងទេ។ ប៉ុន្តែគំនិតនេះគឺដើម្បីទទួលបានមតិប្រតិកម្មទាំងអស់ដែលយើងបានផ្ញើតាមវិធីនេះ, បញ្ចូលវាទៅក្នុងវិធីសាស្ត្រនៃការបង្រៀនរបស់យើងហើយបន្ទាប់មកឆ្ពោះទៅមុខ។ ចំពោះខ្ញុំនោះហើយជាអ្វីដែលយើងត្រូវធ្វើទាក់ទងនឹងជំនាញ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងនៅតែស្ថិតនៅលើផ្លូវដើម្បីសំរេចបាន។ ដូច្នេះកន្លែងមួយផ្សេងទៀតដែលខ្ញុំគិតថាពិតជាត្រូវបានពិពណ៌នានៅទីនេះគឺចន្លោះបណ្ណាល័យសារព័ត៌មាន។ ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏នឹងនិយាយផងដែរថាខ្ញុំមិនឃើញអ្វីនៅទីនេះដែលមិនត្រូវគ្នានឹងការពិពណ៌នាអំពីដំណើរការតាមរបៀបណាមួយរូបរាងឬទម្រង់ណាមួយឡើយ។ ដូច្នេះមានការពិពណ៌នាអំពីស្ថានភាពរបស់ម៉ារៀឥឡូវនេះហើយបន្ទាប់មកមានការពិពណ៌នាអំពីអ្វីមួយដូចជា កន្លែងទំនេរគឺល្អដូចជាបន្ទប់ទឹកក្បែរនោះ។ ការផ្លាស់ប្តូរជញ្ជាំង។ វាក៏មានជញ្ជាំងចល័តផងដែរ។ ខ្ញុំគិតថាលើសពីនេះទៅទៀតយើងកំពុងនិយាយអំពីអ្វីដែលយើងស្រមៃហើយពិតជាមានឯកសិទ្ធិមានបណ្ណារក្សក្បាលរបស់យើងធ្វើសម្រាប់យើងហើយនោះជាអ្វីដែលយើងស្រមៃមើលថាតើកន្លែងទំនេរក្លាយជាអ្វី។ នោះហើយជាកន្លែងមួយផ្សេងទៀតដែលខ្ញុំគិតថាវាលម្អិតពេក។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាតើអ្នកផ្សេងទៀតបានឃើញអ្វីផ្សេងទៀតដែលពួកគេគិតថាបានលំអិតពេកទេ។

[Libby Brown]: В разделе «Библиотека» очень полезная информация. Возможно, вам понадобится больше позже. Вам понадобится ящик для гроба и ящик для шкафа, все они большие, но, вероятно, слишком подробные для этого документа. Так что не знаю, опасно ли его туда ставить, но можно. По мнению Люка, речь идет о сосредоточении внимания на одной области проекта другого. Итак, мы можем сказать, что я хочу сказать, что не буду удалять какой-либо контент, или мы можем сохранить его на будущее. О, конечно. Это верно. Возможно, мы сможем оставить это видимым и запрограммировать.

[Richard Orlando]: Это правильно для меня. Это верно. Возможно, один из способов решения некоторых проблем, которые я упомянул, а также некоторых, которыми можно поделиться, — это иметь более последовательный формат. Ну, вы знаете, разные форматы. Это как если бы вы подчеркивали что-то, игнорируя что-то другое. Все это будет очищено перед началом. Так что, если вы это стандартизируете, эти вещи смогут выделиться из толпы. Это верно. Затем, когда нам нужно что-то спроектировать для достижения этой цели, мы также можем редактировать текст здесь и там. Предположим, что реальный сценарий такой

[Jenny Graham]: Разные, и все будет в порядке, да, это странная модель, и у нее разные бренды, поэтому перед тем, как мы закончим, все будет очищено, чтобы убедиться, что оно подходит. Я думаю для тех, кому есть что написать

[Libby Brown]: Вам следует реформироваться. Я не принимаю лекарства. Нет, все в порядке. Все хорошо Все хорошо. Но сначала я хочу сказать тебе, Лори, если ты посмотришь на некоторые идеи для библиотеки, то на ум придет обучение на основе проектов. Это невероятно. Потому что я тоже так думаю. Это верно.

[Jenny Graham]: Еще вопросы по части 3?

[Aaron Olapade]: Аравон? Итак, я думаю, что, поскольку вы упомянули некоторые конкретные элементы, такие как, например, сокращения, медиа-пространство, мы рекомендуем, чтобы некоторые элементы были более конкретными, чем другие. Почему мы хотим вас устранить? Благодаря предыдущему разделу на предыдущем сайте, современному сайту и эффективности мы будем атаковать 11 локаций, но не будем атаковать другие. Меньше, чем просто незнание, имеет ли смысл нападать на одних людей, а не на других.

[Jenny Graham]: Я думаю, что все, что я слышал, было сделано на одном уровне детализации.

[Aaron Olapade]: ដែល ការ កាន់

[Jenny Graham]: ដែល ការ កាន់

[Aaron Olapade]: Это верно. Я имею в виду, мне так больше нравится. Да, мы делаем. Я не думаю, что это имеет большое значение для некоторых вещей, но это действительно значит много для других вещей, если мы хотим быть конкретными в отношении тех областей, которые не нужны. Да, я думаю, один из них придет.

[SPEAKER_09]: Хорошо, идеально. Простите, Ларри, я только что видел вашу руку?

[Richard Orlando]: О, хорошо Входит ли политехнический институт в ваш список школ, которые стоит посетить? Случай. Я имею в виду, так и должно быть. Также, если вам интересно, предлагаю назвать новую «Нельту» в Англии «Академией Лейкерс», которая, как вы сказали, достраивает новый кампус, подходящий для профессиональной программы. Но есть свободная классовая группа, И Эссекс. В идеале он учился во многих разных школах и при желании можно сфотографироваться. Шон из Media Technology отлично работает со студентами. Сейчас осенью или раньше зайди что ли. Но он сделал интересное видео с видеороликами и пояснениями, касающимися нас. Так что, возможно, мы сможем иногда сходить в театр Заинтересовано. Это то, что мотивирует нас. Поэтому мы вообще не хотим убирать стол.

[SPEAKER_02]: Белый

[Richard Orlando]: Но я думаю, что это хорошо. В настоящее время мы осуществляем платежи в целом. Но я думаю, что хорошо провести групповое обсуждение, и я думаю, что можно ничего не говорить, просто попробовать. Кроме того, мы хотели бы остановиться в Нью-Йоркском театре. Это очень крутое место. Мы хотим и того, и другого. Классы есть классы. С ними все будет в порядке. Они должны быть функциональными. В остальном им просто нужно пространство. Однако я сломаю это. Итак, вы понимаете, что я имею в виду? Но в целом, говоря о том, чего мы хотим, и публикуя об этом наши любимые фотографии, поездки и другие посещения, мы начинаем процесс предоставления людям возможности приходить в сообщество. Ваш депутат уже говорил ранее о причастности к фильму. Эй, действительно здорово.

[Jenny Graham]: Это верно. Сюзанна рассматривает эту проблему, следуя программе, которая началась несколько лет назад, чтобы что-то с ней сделать. На самом деле это сочетание обучения, основанного на проектах, и внешней деятельности, и мы не получали никакого другого финансирования, но он рассмотрит этот документ и вернет эту информацию, чтобы определить, есть ли что-то, что нужно включить.

[Richard Orlando]: Здесь можно поиграть в баскетбол. Зимой, вы знаете, мы создаем лагеря для беговых лыж и несколько пользователей юрт, которыми вы можете наслаждаться. Я имею в виду, что он до сих пор не обнаружен, но это жемчужина во всем городе. Это верно. Я не хочу быть капиталистом, но есть много вещей, таких как плата за парковку и льготы. Я имею в виду, это так мило. Так как же это вписывается в общие потребности страны? Итак, чтобы проиллюстрировать вашу обеспокоенность, я решил указать на некоторые недостатки, которые, по нашему мнению, отсутствуют в интересах студентов, а затем предложить им некоторые варианты, о которых мы думаем.

[Jenny Graham]: Это верно. Понять Есть еще вопросы или комментарии?

[Libby Brown]: Мария, я хочу сказать одно. Может быть, вы ходили в среднюю школу с занятиями. Они начнут этап проектирования. Итак, я поговорил с библиотекой средней школы Фи. А. А. А. Он дал мне несколько заметок, и я их скомпилировал. ОК Но у них есть несколько шагов впереди. Это верно. Это может быть ресурс. В это время. Очень хороший. Брайан?

[Richard Orlando]: Каков список потенциальных студентов, которые не могут присутствовать? Что еще?

[Jenny Graham]: Итак, мы поговорили об Арлингтоне. Речь идет о Сомервилле Бельмонте.

[Libby Brown]: ដែល ការ កាន់

[Jenny Graham]: Знаете, мы хотим совместить наши летние сборы с экскурсиями, чтобы у нас было немного летнего времени, чтобы продолжить путешествие. Я считаю, что если мы сможем получить все эти документы, если мы сможем увидеть все эти документы, чтобы мы могли действительно использовать все эти планы коммуникации, начать рассказывать сообществу, о чем мы говорим, начать смотреть на другие школы и готовиться, тогда это лето будет очень полезным. Так что сейчас, пожалуй, лучшее время, чтобы все это сделать.

[Richard Orlando]: Если ты хочешь поехать в Нельсон, думаю, я смогу сделать это дома. Очень хороший. Поэтому я думаю, что это то, что вам следует делать, особенно в профессиональном мире. Вау, это нормально. Очень хороший. Простите, а какой школе принадлежит эта? Кхеунг. Это верно. Все это включено в эту кампанию.

[Unidentified]: Очень хороший. ដែល ការ កាន់

[Jenny Graham]: Да, это действительно здорово. Раздел 4. Участие сообщества. Я думаю, что в прошлый раз, когда мы говорили, люди говорили о рейтингах новостей. Я попробовал, хотя допустил опечатку, потому что написал ее вчера вечером на коленях во время заседания правления, но я постарался улучшить ее, чтобы она лучше соответствовала той информации, которая у нас есть. Итак, давайте сначала поговорим о Комитете по коммуникациям и сообществу, который, я думаю, является последним, а затем поговорим о некоторых конкретных вещах, о которых нас спросили и которые мы собираемся сделать. И после последнего абзаца, в котором излагаются наши обязательства, которые мы взяли на себя в отношении Университета Кертиса Тафтса, потому что это план, который мы предлагаем реализовать здесь, и школьный комитет проделал полезную и продуктивную работу для продвижения вперед. Так это... Я думаю, именно об этом и пойдет речь в этом документе. У вас есть еще вопросы? Есть ли предложение утвердить этот документ с необходимыми изменениями и дополнениями?

[Peter Cushing]: В заявки на утверждение вносятся изменения и дополнения, как показано.

[Jenny Graham]: ОК Второй — ваш босс.

[Richard Orlando]: Да, конечно.

[Jenny Graham]: Да Да, я внес ваше имя в список. Да, конечно. Что ж, доктор Кусинг и Аарон сделали ход, и Аарон отложил его. Все наши члены с правом голоса голосовали напрямую, так кто же голосовал? Все против? Да, оно у них есть. ដែល ការ កាន់

[Richard Orlando]: Если хочешь поговорить об этом с Джилл, можешь мне сказать? Да. Я могу сделать это.

[Jenny Graham]: មែនហើយធាតុចុងក្រោយនៅលើរបៀបវារៈរបស់យើងយប់នេះគឺគ្រាន់តែធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពអ្នកលើព័ត៌មានចុងក្រោយស្តីពីការអនុវត្តថែទាំ។ ដូច្នេះលោកបណ្ឌិត Cushing ខ្ញុំសូមលើកឡើងពីរឿងនេះហើយខ្ញុំនឹងពន្យល់ថាវាជាអ្វី។ អូតើមនុស្សគ្រប់គ្នាមានកាហ្វេរបស់ពួកគេទេ? អាយើងស្ទើរតែនៅទីនោះ។ ល្អណាស់។ ជាការប្រសើរណាស់ដែលជាក្របខ័ណ្ឌ MSBA មានវិបផតថលតាមអ៊ិនធរណេតដែលតម្រូវឱ្យយើងផ្ទុកឯកសារមួយចំនួនដែលទាក់ទងនឹងការថែទាំការថែទាំនិងការអនុវត្តផែនការមូលធនរបស់យើង។ នៅដើមនៃដំណើរការនេះលោក Tom និងខ្ញុំបានពិភាក្សាបញ្ហានេះ ប្រព័ន្ធ, យើងបានពិនិត្យនិងបង្កើតឯកសារនេះក្នុងការប៉ុនប៉ងផ្តល់កន្លែងធ្វើការសម្រាប់ព័ត៌មានទាំងអស់នេះ។ បន្ទាប់មកអ្នកនឹងឃើញសំណួរទាំងអស់នៅក្នុងបញ្ជី។ នៅទូទាំងឯកសារតើអ្នកនឹងឃើញអ្វីដែលអ្នកនឹងឃើញគឺជាទម្រង់សំណួរនិងចម្លើយ។ ភាគច្រើននៃវាគឺសំណួរបាទ, គ្មានសំណួរណាមួយ, យោបល់ណាមួយដែលយើងត្រូវដាក់ក្នុងប្រព័ន្ធដើម្បីឆ្លើយសំណួរនិងដូច្នេះ។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងចាប់ផ្តើមតាំងពីដំបូងខ្ញុំគិតថាអ្នកនឹងឃើញថាព័ត៌មានភាគច្រើនត្រូវបានបំពេញដោយវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ដែលជាតំណាងរបស់យើងនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការនេះ: លោកបានបម្រើការជានាយកសមអភិវឌ្ឍន៍សម្រាប់សាលារដ្ឋ Medford ក្នុងចំណោមការងារចំនួន 45 ផ្សេងទៀត។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ពិនិត្យមើលសំណួរនៅទីនេះដែលជាចំណុចចាប់ផ្តើមបន្ទាប់មកនិយាយបន្តិចហើយផ្តល់ឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នានូវឱកាសដើម្បីពិនិត្យមើលព័ត៌មានទាំងអស់ដែលមាននៅទីនេះហើយពិភាក្សាពីជំហានបន្ទាប់នៅក្នុងឯកសារនេះ។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងចាប់ផ្តើមតាំងពីដំបូងសំណួរដំបូងនឹងយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះមនុស្ស។ ដូច្នេះនេះគឺជាបញ្ហា។ ទីមួយគឺក្នុងករណីរបស់យើងគឺការថែរក្សាកន្លែងទំនេរភាពទំនួលខុសត្រូវរបស់ទីក្រុងឬខោនធី? វាគឺជាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃទាំងពីរ។ ដូច្នេះស្រុកទទួលខុសត្រូវជាចម្បងចំពោះអ្វីៗទាំងអស់ដែលទាក់ទងនឹងការថែទាំរហូតដល់មានអ្វីដែលធំហើយក្លាយជាគម្រោងមូលធន។ បន្ទាប់មកទីក្រុងនេះនឹងចូលរួមក្នុងអគាររបស់យើងនិងមន្ទីរពេទ្យរបស់យើងឱ្យសម្អាតព្រិលហើយធ្វើគម្រោងផ្សេងទៀតដូចជាការត្រួសត្រាយនិងអ្វីៗដូចនោះ។ ដូច្នេះវាពិតជាការខិតខំរបស់ក្រុម។ ចំណុចទីពីរ: តើអ្នកផ្គត់ផ្គង់ពាក់ព័ន្ធនឹងការថែទាំរបស់មន្ទីរជំនាញដែរឬទេ? ចម្លើយគឺបាទ / ចាស។ ចំណែកទាំងអស់នេះបំពង់ទឹកភ្លៀងការត្រួតពិនិត្យជណ្តើរយន្តការកាត់បន្ថយការធ្វើតេស្តិ៍អាបស្តូស។ ល។ ប្រព័ន្ធសំឡេងរោទិ៍អគ្គិភ័យអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងល្អ។

[Peter Cushing]: Я жду название нашей компании по борьбе с вредителями.

[Jenny Graham]: ទីបីការងារដែលមានតំលៃស្មើពេលវេលាផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវគំនិតថាតើអ្នកថែរក្សាប៉ុន្មាននាក់ដែលយើងមាននៅទូទាំងស្រុក។ តើមាននាយកដំឡើងទេ? ចម្លើយគឺបាទ / ចាស។ តើស្រុកបានកំណត់ការពិពណ៌នាការងារសម្រាប់បុគ្គលិកឃុំឃាំងរបស់យើងទេ? ចម្លើយគឺបាទ / ចាស។ បន្ទាប់មកយើងត្រូវបន្ថែមវា។ មិនអីទេលេខ 6 ។ តើមានប្រព័ន្ធសម្រាប់វាយតម្លៃការអនុវត្តបុគ្គលិកនៃការថែរក្សានិងថែទាំនៅតំបន់នោះទេ? មែនហើយការងារកំពុងដំណើរការប៉ុន្តែយើងកំពុងរង់ចាំការចរចាកិច្ចសន្យា។ ទីប្រាំពីរបុគ្គលិកថែរក្សាស្រុកសាលារៀននិងថែទាំចាំបាច់ត្រូវទទួលការបណ្តុះបណ្តាលឬផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាល? ត្រឹមត្រូវ។ យើងក៏បានបណ្តុះបណ្តាលខ្លះសម្រាប់ក្រុមដែលចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំ 2023 ។ ហើយទី 8 ស្រុកតើស្រុកមានផែនការថែទាំជាលាយលក្ខណ៍អក្សរដែលរៀបរាប់លម្អិតអំពីបទដ្ឋានថែទាំអប្បបរមានិងការគ្រប់គ្រងប្រតិបត្តិការពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃទេ? ចម្លើយគឺបាទ / ចាស។ បន្ទាប់មកយើងត្រូវតែភ្ជាប់ឯកសារទាំងនេះ។ នេះគឺជាផ្នែកផ្ទាល់ខ្លួន។ ការធ្វើផែនការគឺជាកម្មវិធីថែទាំបង្ការឬព្យាករណ៍សម្រាប់កន្លែងនានាស្រុក។ ចម្លើយគឺបាទ / ចាស។ សម្រាប់យើងយើងត្រូវផ្តល់ឯកសារភ្ជាប់។ តើសាលារៀនស្រុកមានប្រព័ន្ធបញ្ជាទិញការងារដែរឬទេ? ចម្លើយគឺបាទ / ចាស។ តាមពិតយើងទើបតែបានប្រែចិត្តថ្មីប៉ុណ្ណោះ។ ប្រព័ន្ធសំបុត្រអ៊ីម៉ែលតើវាជាអ្វី។ នៅពេលដែលនរណាម្នាក់អាចនិយាយបាននេះគឺជាបញ្ហាមួយសម្រាប់ប្រព័ន្ធមួយដែលមានឈ្មោះថាវីឌីអូប្រតិបត្តិការ។ ដូច្នេះ? នេះគឺជាប្រព័ន្ធលក់សំបុត្រពិតប្រាកដ។ ស្រុកនេះនឹងបង្ហាញពីបញ្ហានេះដល់បុគ្គលិកឃុំឃាំងនិងបុគ្គលិកកសាងសាលារៀនដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះពាក្យសុំនេះ។ សូចនាករស្ថានភាពដំឡើង។ សំនួរទី 1: តើស្រុកទេដែលស្រុកចុះត្រួតពិនិត្យទីតាំងសាលារៀនជាប្រចាំដើម្បីកំណត់ស្ថានភាពសាលារៀន? ចម្លើយគឺបាទ / ចាស។ ចំណុចទី 2 គឺតើយើងមានសន្ទស្សន៍លក្ខខណ្ឌរូបវ័ន្តដោយប្រព័ន្ធសាលារៀនទេដែលកំណត់ធាតុប្រព័ន្ធសំខាន់ៗនិងតាមដានព័ត៌មាន? យើងបានទិញកម្មវិធីមួយចំនួនដើម្បីធ្វើដូចនេះនៅខែកុម្ភៈឆ្នាំ 2024 ។ នេះគឺជាសកម្មភាពសូន្យ។ ចំណុចទី 3 ពិពណ៌នាអំពីរបៀបដែលស្រុកវិភាគព័ត៌មានអំពីស្ថានភាពទីតាំងនិងរបៀបដែលការវិភាគនោះជះឥទ្ធិពលដល់ការសម្រេចចិត្តអំពីថវិកាកែលម្អដើមទុននិងការអនុវត្តរបស់និយោជិក។ ដូច្នេះរហូតមកដល់ពេលបច្ចុប្បន្នលក្ខខណ្ឌជួសជុលនិងជួសជុលនៅតែត្រូវបានអនុវត្តតាមតម្រូវការ។ នៅក្នុងស្រុកដោយចាប់ផ្តើមពីឆ្នាំសារពើពន្ធ 2024 យើងពិតជាចាប់ផ្តើមផ្លាស់ទៅរកម៉ូដែលតាមអ៊ិនធរណេតដែលយើងកំពុងសម្លឹងមើលសាលារៀននីមួយៗឱ្យយល់ពីតម្រូវការថវិការបស់ពួកគេជាទៀងទាត់។ ចំណុចទីបួនគឺ: តើយើងមានកំហុសបំបាត់កំហុសហើយរកដំណើរការសាកល្បងទេ? នេះនឹងចាប់ផ្តើមនៅក្នុងឆ្នាំសារពើពន្ធ 2025 ។ ហើយដំណើរការនេះគឺវដ្ត។ អ្នកធ្វើការវាយតម្លៃខ្លះនៃអ្វីដែលបានកើតឡើងចំពោះអគារនេះដើម្បីកំណត់នូវអ្វីដែលត្រូវធ្វើដើម្បីស្តារអគារនេះឡើងវិញដោយផ្អែកលើគោលបំណងរបស់វា។ អ្វីដែលវាធ្វើបន្ទាប់មកគឺបង្ហាញពីការថែទាំណាមួយ។ ការអនុវត្តត្រូវតែផ្លាស់ប្តូរ។ អ្នកដឹងទេលោក Hvac អាចប្រព័ន្ធសំខាន់ៗនៅថ្ងៃនេះផ្តោតលើ HVAC ។ ដូចដែលអ្នកអាចឬមិនដឹងខ្លួនសាលាពាក់កណ្តាលរបស់យើងកំពុងធ្វើការលើគម្រោងមួយដែលនឹងជំនួសប្រព័ន្ធ HVAC នៅអនុវិទ្យាល័យ Andrews Seminal និង Gucglynn ទាំងមូល។ អគារនេះនឹងត្រូវបានកែលម្អជាការងារធំ ៗ គ្រោងនឹងបញ្ចប់។ សង្ឃឹមថានៅរដូវក្តៅបន្ទាប់។ រដូវក្តៅបន្ទាប់ ត្រូវហើយ។ សាលារៀនផ្សេងទៀតប្រូកប៊ឺររ៉ូប៊ឺតរដ្ឋមន្រ្តីកញ្ញានឹងចូលក្នុងវដ្តជួសជុលមួយក្នុងកំឡុងពេលជួសជុលបន្ទាប់។ បន្ទាប់មកគេរំពឹងថាវិទ្យាល័យនឹងអនុវត្តតាមវដ្ត 5 ឆ្នាំដដែលដែលជាសាលាដទៃទៀត។

[Libby Brown]: Мария? У меня вопрос, потому что этим зданиям более 20 лет. Знаешь, что я бы сказал? Продолжайте идти Это потому, что он не обновляется или просто потому, что он устарел?

[Peter Cushing]: Я думаю, что это действительно хороший вопрос. Оба? Да, оба верны. Честно говоря, факт для наших архитекторов и тех, у кого больше опыта, чем у меня, заключается в том, что когда этим зданиям почти 25 лет, они имеют старую структуру со старой структурой. Итак, вы знаете, срок службы крыши составляет около 30 лет. Знаете, ожидается, что некоторые из его механизмов прослужат 10 лет. Говорят, некоторым по 15 лет. И знаете, большие инструменты, перцы на крыше, компрессоры. И т. д. При правильном уходе он должен прослужить 25 лет. Но по сути, на данный момент я хочу сказать, что все, с кем мы разговаривали в процессе OPM, и дизайнеры сказали: о да, их жизнь подошла к концу. Их можно модернизировать. Я думаю, что именно так я бы описал это любому, вы знаете, мы не будем тратить лишние деньги на его ремонт, потому что это не классический Мустанг и не классический автомобиль. Это Пинто 1975 года.

[Jenny Graham]: Ну, оба, да? Активное обслуживание может продлить срок службы этих систем, но вы сможете получить от них максимальную пользу. Я думаю то, что ты видишь, особенно когда начинаешь думать об этих вещах Системное программирование для применения к этому новому вторичному уровню. Арлингтон много говорит о том, что они до сих пор не знают, как использовать здание, потому что оно действительно техническое и сильно отличается от того, как здание работало раньше, и говорят, что оно сломано. И вообще не ломается. Они просто больше не знают, как этим пользоваться. В результате, крутая кривая обучения особенно очевидна в этих новых зданиях. Но знаете, это одно и то же... Когда в салоне вашего автомобиля есть необходимое электричество? Есть еще части, принадлежащие большему количеству частей, которые могут нести ответственность, верно? Плюс, что-то лучше, другое дело, если вы выберете All-Electicle. Но начинаешь говорить о росте вещей в твоем доме, ведь холодильнику 70-х годов 30 лет. Возможно, он еще зеленый. Если вы купили холодильник 10 лет назад, вы наверняка думаете, что пришло время купить новый. Таким образом, с появлением этого нового здания весь подход к содержанию здания изменится. Я думаю, они хотят понять, как нам это сделать сегодня? Так сколько же усилий нужно для поддержания этого здания? Ответ, безусловно, заключается в том, что нам предстоит проделать большую работу в этой области. Мы активно стараемся путешествовать, когда здание будет готово, потому что это будет его вызов. Экологические проблемы: Регулярно ли контролируется качество воздуха в этом районе? Ответ: да. Осуществляет ли округ реализацию программы школьного оборудования AAAA? Ответ: да. Более подробная информация будет доступна в ближайшее время.

[Peter Cushing]: Да, нам предстоит много работы в этом направлении.

[Jenny Graham]: Существует ли в округе процесс удаления опасных химикатов и использования экологически чистых продуктов для очистки и ремонта? Передовая практика для операторов зданий часто включает регулярные проверки, балансировочные испытания, модернизацию и очистку компонентов шоссе для максимизации эффективности. Мы это делаем? Я думаю, возможно, это функция «да». Следите ли вы за энергопотреблением и стоимостью локальных мониторов? Мы делаем это.

[Peter Cushing]: Вот с чего мы начали этот год.

[Jenny Graham]: Это самый интересный анализ.

[John Falco]: Я могу сказать вам сейчас. Я думаю, это приговор. Это верно. Лукас? Из-за ковида, да.

[Jenny Graham]: С внешними доказательствами, да.

[Unidentified]: Это верно. Теперь есть технологии.

[Richard Orlando]: Рис Через индекс EPA, набор международных индексов. Что ты хочешь Если есть проблема, вы можете пойти этим путем.

[Peter Cushing]: Да, раз в год или когда что-то пойдет не так. Итак, когда у нас было наводнение, я не помню декабря или января, у нас в старшей школе было сильное наводнение. После того, как все стало ясно, мы наняли консультанта из UCEC и провели воздушные испытания. В Бруксе и других школах, особенно в Миссисипи, когда грязь или почва касается фундамента, считается хорошим. Есть некоторые опасения по поводу влажности. Затем мы проведем испытания в этих пространствах. Но внутри есть что-то еще. Наш район в настоящее время работает над проектом по нанесению на карту района, чтобы понять каждый двор, и сфотографировать каждое место, чтобы понять каждый двор, и приобретение упомянутого вами оборудования может стоить дорого. Я думаю, это то, что нам следует учитывать при поступлении в новую среднюю школу. Я думаю, что то, что сказали депутаты Gram о том, что нам нужно узнать об этом проекте HVAC вместе с остальными из нас и МакГи Ли, является одним из моих главных вопросов, хорошо, но когда мы заказываем эти вещи. Откуда мы знаем, что наши лица, осуществляющие уход, должным образом обучены правильному мониторингу, чтобы они не только знали, что хотят видеть, но и знали, что они хотят знать, когда хотят что-то узнать? Это выше моих возможностей. Я не могу попытаться решить эту проблему. Мне нужно кому-нибудь позвонить. Такие вещи, как знание того, что вы знаете, и знание того, чего вы не знаете, поэтому система может быть обеспечена действительно обученной хэш-профессией. Наша команда по уходу делает отличную работу. Кажется, мы вступаем в область, где эти строительные системы требуют очень высокого уровня подготовки и навыков.

[Richard Orlando]: Могу ли я привести простой пример? Это не вина опекуна. В какой-то момент все здесь пошли в корпус С зимовать с разными детьми. Для меня это просто, но качественно. Еще один простой пример. Освещение в нашем магазине ужасное. Эти люминесцентные лампы обладают большой энергией, а свет, который они излучают, не очень яркий. Итак, у нас есть презентация о поиске новых светодиодных лампочек. То же самое и в магазинах, но не в прямом смысле. Это то же самое. Помимо перечня товаров, реализуемых Конечно, у нас есть все эти технологии, которые помогают нам экономить деньги. Очень хороший. Никаких проблем. Но все настроено на телефоне. Мы не имеем над этим никакого контроля. Это не онлайн. И сигнал мобильной связи очень плохой. Это восходит к периоду, предшествовавшему массовой эпидемии, около 3 лет назад. Я приехал сюда на выходных, позвонил ComeBell, и в моем магазине все еще светло.

[Unidentified]: Что случилось?

[Richard Orlando]: ខ្ញុំគួរតែបញ្ឈប់រឿងនេះ។ យើងទើបតែសួរថាៈតើយើងអាចតំឡើងកុងតាក់បានទេ? មែនហើយយើងមិនគិតដូច្នេះទេតើត្រូវការរយៈពេលប៉ុន្មានដើម្បីត្រឡប់កុងតាក់? ដូច្នេះវាចំណាយពេលតែពីរឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ។ បន្ទាប់ពីត្រលប់ទៅសាលារៀនប្រហែលមួយឆ្នាំកន្លះមុននេះទីបំផុតយើងបានគិតវាចេញ។ យើងមិនមានបញ្ហាច្រើនពេកទេចាប់តាំងពីពេលនោះមក។ ខ្ញុំមិនដឹងថាពួកគេបានធ្វើអ្វីទេប៉ុន្តែក្រុមមនុស្សមួយក្រុមមកពី Georgia បានមកហើយបានរកឃើញអ្វីៗទាំងអស់។ ប៉ុន្តែពេលខ្លះយើងឆ្លងកាត់វិក័យប័ត្រចាស់និងឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់។ វាដូចជាកម្មវិធីដែលមានកណ្តឹងនិងហួចទាំងអស់។ ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវការតែ 5% ប៉ុណ្ណោះអ្នកដឹងថាខ្ញុំចង់មានន័យអ្វី? អ្នកមិនត្រូវការរបស់ផ្សេងទៀតទាំងអស់ទេ។ អ្នកគ្រាន់តែត្រូវការវិធី 12 យ៉ាងដើម្បីសម្រេចដូចគ្នា។ ចូរគិតអំពីវិធីល្អបំផុតហើយបន្ទាប់មកយើងបន្ត។ ព្រោះខ្ញុំមិនមានសមត្ថភាពផ្លូវចិត្តទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានេះគឺជាអ្វីដែលយើងត្រូវដោះស្រាយនៅទូទាំងដំណើរការហើយវាត្រូវបានពិចារណាដោយការគ្រប់គ្រងរបស់យើង។ រឿងមួយទៀតដែលខ្ញុំចង់ពិចារណាដែលជាផ្នែកមួយនៃចក្ខុវិស័យនេះគឺថាខ្ញុំពិតជាចង់ឱ្យចនជួយគាំទ្រខ្ញុំ 100% ។ មាននាយកដ្ឋានថែទាំនៅទីនោះ។ យើងមាននាយកដ្ឋានថែទាំដែលមានកន្លែងទំនេរហាងតូចមួយឃ្លាំងតូចមួយដែលពួកគេរក្សាទុកស្មៅស្មៅដូច្នេះយើងមិនចាំបាច់ទៅឃ្លាំងទាំងនោះទេសូមរក្សាទុកវាប្រើវា។ បុរសនេះប្រហែលជាត្រូវការជិះព្រោះគាត់តែងតែខ្ចីប្រាក់។ ហាងនិងឡានដឹកទំនិញផ្សេងទៀតនៅពេលវាងងុយគេង។ យើងមានភក់ទឹកកកផ្ទាល់ខ្លួនហើយព្យាយាមកសាងទំនាក់ទំនងជាមួយប្រជាជនថែទាំពីព្រោះពួកគេត្រូវការជំនួយ។ ពួកគេត្រូវការបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់ពួកគេ។ ពួកគេតែងតែស្នើសុំខ្ចីឧបករណ៍ជណ្តើរយន្តនិងរន្ទា។ ពួកគេត្រូវការរថយន្តនិងកន្លែងទំនេរដើម្បីធ្វើការនិងធ្វើអ្វីៗ។ ពួកគេត្រូវការជំហានផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេដែលជារន្ទាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ បន្ទាប់មកយើងមានកូនរួមរស់, ពួកគេតុងរួចស្លឹកកាត់ដើមឈើហើយសម្អាតសួនច្បារ។ ក្មេងៗធ្វើសួនច្បារទាំងអស់នេះនៅខាងក្រៅ។ កាលពីឆ្នាំមុនមនុស្សគ្រប់គ្នាបានទៅសួនច្បារហើយទាញស្មៅនៅកណ្តាលទីធ្លា។ ដូច្នេះយើងធ្វើអ្វីមួយអំពីការគូរគំនូរ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងជួសជុលរាល់សន្លឹកបាយផែនិងចំណតរថយន្តរៀងរាល់ឆ្នាំ។ កុមារជួសជុលចំណតរថយន្តយ៉ាងខ្លាំងជាមួយនឹងផ្ទាំងបិទស្អិតនិងលាបឆ្នូតទាំងអស់។ ឥឡូវនេះពួកគេបានធ្វើវាខ្ញុំសង្ឃឹមថាកុមារនឹងត្រូវបានគេទទួលស្គាល់។ ហើយប្រហែលជានោះអាចជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធីថ្មីដែលជាការសហការមួយដែលនិស្សិតអាជីពអាចរៀនបានខ្លះ។ យើងព្យាយាមស្វែងរកការងារសហប្រតិបត្តិការមួយចំនួនសម្រាប់ក្មេងៗទាំងនេះ។ ប៉ុន្តែដើម្បីធ្វើការនៅក្នុងឧស្សាហកម្មសំណង់អ្នកត្រូវតែមានអាយុចាប់ពី 18 ឆ្នាំឡើងទៅ។ ប៉ុន្តែពួកគេអាចធ្វើជាដៃគូជាមួយសាលារៀនគ្រប់ទីកន្លែងហើយអាចរួមបញ្ចូលគ្នាបានច្រើន។ រឿងចុងក្រោយដែលខ្ញុំចង់និយាយអំពីឃ្លាំង ខ្ញុំទើបតែគិតថាបុរស CCW ចង់បានបែបនោះ។ ប៉ុន្តែនេះអាចជាវិធានការបណ្តោះអាសន្ន។ តើអ្នកបានទៅគ្រឹះស្ថានទាំងនេះទេ? មិនមែនទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយមែន។ ទាំងអស់នេះត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ការផ្សាយ។ នេះគឺអស្ចារ្យណាស់។ ពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ វាមានអ្វីៗទាំងអស់នៅខាងក្នុង។ ប្រសិនបើពួកគេអាចឆ្លាក់ជ្រុងមួយវាអាចសម្រាប់ស្រុកសាលារៀនប្រសិនបើអ្វីៗមានភាពស្ងប់ស្ងាត់មួយរយៈ។ វាគ្រាន់តែអ្នកដឹងទេអ្នកមិនស្តាប់វាទេ។ ទាំងអស់គឺល្អ។

[Jenny Graham]: Итак, ты знаешь, что они в тебя стреляют, да? ដែល ការ កាន់

[Richard Orlando]: В этом документе также упоминаются некоторые бюджетные вопросы.

[Jenny Graham]: ដូច្នេះតើអ្នកទទួលខុសត្រូវចំពោះកន្លែងថែទាំមានតួនាទីក្នុងថវិកាក្នុងថវិកាដែរឬទេ? តើចំនួនទឹកប្រាក់ត្រូវបានស្នើសុំអ្វីខ្លះក្នុងថវិកាអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ? តើមានអ្វីដែលបានបម្រុងទុកសម្រាប់ថវិកាក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំនេះ? ប្រសិនបើមានការផ្លាស់ប្តូរហេតុអ្វីបានជាវាផ្លាស់ប្តូរ? ថវិកាត្រូវបានចំណាយ។ តើមានរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំបានកន្លងផុតទៅតើមានអ្វីបានផ្លាស់ប្តូរដែរឬទេ? ប្រសិនបើមានភាពខុសគ្នា 20% ឬច្រើនជាងនេះរវាងឆ្នាំជាប់គ្នានិងការចំណាយសរុបនៃស្រុកសូមផ្តល់ព័ត៌មានលំអិតអំពីមូលហេតុនៃភាពខុសគ្នា។ ការព្យាករណ៍ថវិកាខ្ញុំគិតថាយើងស្ថិតនៅលើផ្លូវកាន់តែប្រសើរដែលល្អ។ ដូច្នេះតើស្រុកគិតពីការចំណាយលើការថែទាំប្រតិបត្តិការសមស្របសម្រាប់ការថែរក្សាជាប្រចាំនៃគ្រឿងបរិក្ខារទាំងនេះដែរឬទេ? តើយើងនៅឆ្ងាយពីគោលដៅនេះយ៉ាងដូចម្តេច? ដូច្នេះយើងបាននិយាយជាច្រើនកាលពីយប់មិញនៅឯកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាលោកអ៊ុំ, ភាគច្រើនដោយសារតែអ៊ុំ, វាអាចមានជម្រើសផ្សេងសម្រាប់សំណើរ 2,5 អ៊ុំ, បោះឆ្នោតនៅខែវិច្ឆិកាបានបោះឆ្នោតកាលពីយប់មិញ។ លុយមួយចំនួនដែលមានទឹកប្រាក់ 7,5 លានដុល្លារពីវិធានការសន្លឹកឆ្នោតទាំង 2 បូកនឹង 500.000 ដុល្លារបន្ថែមទៀតនឹងទៅសាលារៀន។ ផ្នែកសំខាន់មួយនៃផែនការសម្រាប់លេខទាំងនេះកំពុងធានាថាយើងអាចផ្តល់ការគាំទ្រសម្រាប់ការថែរក្សានៅថ្ងៃទីមួយថ្ងៃ។ ដូច្នេះនេះគឺជាបញ្ហាធំមួយ។ ហើយបន្ទាប់មកការអត្ថាធិប្បាយផ្សេងទៀតអំពីរឿងថវិការបស់អ្នកបន្ទាប់មកយើងនឹងនិយាយអំពីវានៅអត្ថបទបន្ទាប់។ បន្ទាប់មកមកផ្នែកសំខាន់នៃកម្មវិធី។ យើងមានរាងស្អាតពីទស្សនវិស័យផែនការមូលធនពីព្រោះនៅពេលដែលអភិបាលក្រុង Lungo-Koehn បានកាន់កាប់ទីក្រុងនេះទីក្រុងនេះមានផែនការមូលធនអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។ ការអភិវឌ្ឍផែនការមូលធនដ៏ទូលំទូលាយដែលរួមមានសាលារៀនហើយការប្រើប្រាស់មជ្ឈមណ្ឌលហៅទូរស័ព្ទអាចជួយសាងសង់បាន។ ជាលទ្ធផលគណៈកម្មាធិការសាលារៀនកំពុងធ្វើការផ្លាស់ប្តូរគោលនយោបាយដើម្បីរៀបចំដំណើរការពិនិត្យផែនការសម្រាប់ផែនការមូលធនប្រចាំឆ្នាំរបស់សាលា។ បន្ទាប់មករឿងរ៉ាវថវិកាមូលធនសួរអំពីការកាត់ពន្ធការលើកលែងសមភាពការលើកលែងបំណុល។ ចម្លើយចំពោះសំណួរទាំងអស់នេះគឺថាយើងមិនទាន់មាននៅឡើយទេប៉ុន្តែយើងនឹងនៅទីនោះក្នុងខែវិច្ឆិកា។ បន្ទាប់មកមានគម្រោងដើមទុនផ្សេងទៀតដែលត្រូវបានពន្យារពេលដោយសារឧបសគ្គថវិកា។ ដូច្នេះខ្ញុំប្រាកដថាយើងនឹងមានធាតុមួយឬពីរ។ ផ្នែកចុងក្រោយគឺផែនការនិងថវិកាកែលម្អមូលធន។ ដូច្នេះតើអ្វីទៅជាផែនការកែលម្អនិងថវិការបស់យើង? បន្ទាប់មកយើងនឹងភ្ជាប់ផែនការកែលម្អដើមទុនរបស់ទីក្រុងនិងឯកសារមួយចំនួនទៀតដែលយើងមាននៅខាងក្នុងហើយបន្ទាប់មកផ្តល់ព័ត៌មានណាមួយអំពីថវិកាមិនមែនសាធារណៈដែលមានសម្រាប់ការកសាងកន្លែងសាលារៀន។ យើងនឹងពិភាក្សាជួលនិងរបស់ខ្លះទៀតនៅទីនោះ។ បន្ទាប់មកផ្តល់ព័ត៌មានពីគណៈកម្មាធិការហិរញ្ញវត្ថុរបស់ហេរញ្ញិកឬគណៈកម្មាធិការផែនការមូលធនស្ដីពីបំណុលដែលមិនទាន់សងនិងសន្តិសុខនាពេលអនាគតក្នុងដែនកំណត់បំណុលរបស់ទីក្រុង។ នេះនឹងមកពីការិយាល័យធនាគារ។ សំណុំបែបបទចុងក្រោយគ្រាន់តែជាទម្រង់មួយនៃទម្រង់ជាច្រើនដែលត្រូវតែបំពេញនិងបំពេញ។ ដូច្នេះឯកសារទាំងអស់នេះពិតជាអនុញ្ញាតឱ្យយើងចាប់ផ្តើមប្រមូលព័ត៌មានដែលនៅទីបំផុតត្រូវការបញ្ចូលទៅក្នុងប្រព័ន្ធតាមរបៀបជាក់លាក់មួយ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ចែករំលែករឿងនេះជាមួយអ្នកទាំងអស់គ្នា។ សូមទាក់ទងប្រសិនបើអ្នកមានសំណួរឬយោបល់ណាមួយ។ គោលដៅរបស់យើងគឺត្រូវបំពេញការងារដែលបានបញ្ចប់ហើយត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីដឹកជញ្ជូនត្រឹមថ្ងៃទី 30 ខែមិថុនា។ តាមពិតខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវធ្វើបែបនេះនៅខែតុលាប៉ុន្តែយើងមិនអាចបន្តដំណើរទៅមុខបានទេរហូតដល់វាចប់។ ដូច្នេះគោលដៅរបស់យើងគឺដើម្បីប្រមូលនិងបញ្ចប់ឯកសារទាំងអស់នេះ។ ដូច្នេះសំណួរ? តើមាននរណាម្នាក់ចង់ស្នើឱ្យលោកបណ្ឌិតខ្នាតុសរុបនិងខ្ញុំបំពេញកម្រងសំណួរតាមអ៊ីមែលទេ? បាទ / ចាសខ្ញុំបានសួរលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ហើយខ្ញុំបានបំពេញកម្រងសំណួរនេះតាមការស្នើសុំរបស់នីកូល Moirell ដែលត្រូវបានដាក់នៅអេមីលី។ សូមអរគុណលោកអេមីលី។ ត្រូវហើយអ្នករាល់គ្នាយល់ស្រប។ ត្រឹមត្រូវ។ អ្នកតវ៉ាទាំងអស់។ បាទពួកគេមានវា។ ល្អណាស់។ យើងបានឈានដល់ទីបញ្ចប់នៃការធ្វើដំណើរពីរបីនាទីមុនជាងការរំពឹងទុក។ កិច្ចប្រជុំនៅទីក្រុង Than Compan របស់យើងគ្រោងនឹងធ្វើឡើងនៅថ្ងៃទី 17 ខែកក្កដាវេលាម៉ោង 6 នាទីព្រឹកតាមរយៈការពង្រីក។ ខ្ញុំនឹងទាក់ទងគណៈកម្មាធិការទំនាក់ទំនងដូច្នេះយើងអាចកំណត់កាលបរិច្ឆេទមួយទៀតដោយសង្ឃឹមថានៅខែកក្កដា។ ខ្ញុំគិតថាជំហានបន្ទាប់គឺត្រូវបំពេញទម្រង់ទាំងនោះហើយដាក់ស្នើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងរង់ចាំការបោះឆ្នោតជ្រើសរើសក្រុមប្រឹក្សាស្តីពីការសិក្សាលទ្ធភាពនៅថ្ងៃទី 25 ។ តាមវិធីនេះយើងអាចទទួលបានការប្រកួតកីឡាហើយបន្ទាប់មកប្រើរដូវក្តៅដើម្បីរៀបចំផែនការចូលរួមសហគមន៍និងទទួលបានដំណើរកម្សាន្តមួយចំនួន។ ដូច្នេះរវាងពេលនេះនិងថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដាប្រសិនបើខ្ញុំអាចកែសំរួលរបស់ហើយរៀបចំកាលបរិច្ឆេទនិងពេលវេលាខ្ញុំនឹងទាក់ទងអ្នក។ ដូច្នេះការប្រជុំទាំងពីរនេះប្រហែលជាមិនកើតឡើងយ៉ាងពិតប្រាកដដូចបានគ្រោងទុកទេប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកឱ្យបានឆាប់តាមដែលខ្ញុំមានគំនិតនិងផែនការ។ ជាទូទៅប្រសិនបើយើងទៅសាលារៀននៅរដូវក្តៅខ្ញុំគិតថាមនុស្សមានទំនោរមិនត្រូវយកយើងនៅពេលល្ងាច។ តើមានពេលវេលាណាដែលល្អសម្រាប់យើងទាំងអស់គ្នាជាងអ្នកដទៃទេ? ខ្ញុំគិតថាវាជារដូវក្តៅឥឡូវនេះ។ ប្រហែលជាថ្ងៃច័ន្ទដល់ថ្ងៃសុក្រ។ ពួកគេអាចស្នើសុំឱ្យយើងមិនឱ្យចេញពីលេខ 6 ដល់លេខ 8 ប៉ុន្តែខ្ញុំប្រាកដជាសួរថាតើមិនអីទេ។ ដូច្នេះតើមានពេលវេលាផ្សេងទៀតនៅពេលដែលធម្មតាដូចពេលព្រឹកគឺប្រសើរជាងពេលរសៀល? តើពេលរសៀលប្រសើរជាងអាហារថ្ងៃត្រង់ទេ? តើអាហារថ្ងៃត្រង់បានប្រសើរជាងមុនទេ? តើអ្នកមានមតិណាមួយលើកាលវិភាគទេ? ខ្ញុំដឹងរឿងទាំងអស់នេះមិនអាចទៅរួចទេ។ ដេលករកាន

[SPEAKER_02]: Эмили? Гибко, но не думаю, что наше мнение сильно потеряется. Это может быть что-то. Некоторые из этих школ являются отличными примерами, которые они просто предлагают, и мы практикуем их там, где их нет, верно?

[Unidentified]: Точно. Да, у нас будет больше разговоров.

[SPEAKER_02]: Я думаю, что школы, которым мы должны уделять приоритетное внимание, являются лучшими примерами, которые мы можем видеть. Это мое мнение. Как ты, Николь? Я думаю, что лучше не связываться с Дереком Ото или веб-мастером.

[Libby Brown]: Это верно.

[Jenny Graham]: Очень хороший. Если у вас есть другие вопросы, пожалуйста, предложите график и расписание. Я знаю, что все сложно. Итак, как я уже сказал, я собираюсь спросить, хочет ли кто-нибудь стать ведущим сегодня вечером. Возможно, в здании была ночная смена и кто-то захотел это сделать или архитектор. Дизайнеры часто хотят помочь воплотить все в жизнь. Так что я установил контакт и поддерживал связь. Я уверен, что HMFH хотел бы вернуть команду в Арлингтон. Я знаю, что некоторым из вас пора поехать в Арлингтон. Это прямо по соседству, потрясающе и круто. Так что я вернусь к этому. Когда у меня было свидание, я просил Лизу разослать его всем, чтобы они могли добавить его в свой календарь. Вы можете получить электронное письмо от школьного округа. Если у вас есть вопросы по этому поводу, вы можете поговорить с доктором Кьюзингом. Есть ли движение к отсрочке? Движение за подчинение Луки. Понедельник. Не либби. Все согласны? Это верно. Все против? Встреча закончилась. Оркон



Вернуться ко всем стенограммам