[Jenny Graham]: يرجى العلم أنه سيكون هناك اجتماع للتخطيط الرأسمالي والاستراتيجية يوم الأربعاء 29 مايو الساعة 6:00 مساءً. وسيتم عقد اجتماع اللجنة الفرعية المالية للجنة الفرعية المالية للجنة بناء مدرسة ميدفورد الثانوية عن بعد عبر Zoom. يتم تسجيل الاجتماع. يمكنك مشاهدة الاجتماع مباشرة على موقع YouTube الخاص بمدرسة Medford Public School، وعلى Medford Community Media على تلفزيون الكابل المحلي لديك (قنوات Comcast 9 أو 8 أو 22 وقنوات Verizon 44 أو 45 أو 47). وبما أن الاجتماع سيعقد عن بعد، فيمكن للمشاركين الاتصال أو الذهاب إلى رقم الاجتماع المدرج أدناه. رقم الهاتف: 963-3633-4995. يمكن طرح الأسئلة والتعليقات خلال الاجتماع عن طريق إرسال بريد إلكتروني إلى Jennigraham (medford.k12.ma.us). يجب على المتقدمين تقديم المعلومات التالية: الاسم الكامل، وعنوان شارع ميدفورد، والأسئلة أو التعليقات. ثم سأتصل. تذكر أين يتجه هذا؟ دعونا نبدأ. مستشار جراهام والعمدة لوغو كوهين لم يفهموا هذا بعد. ليبي براون؟ هذا. وإيرين أورابادي.
[Aaron Olapade]: هذا.
[Jenny Graham]: لاري براون. لم أقابل لاري بعد. بوب ديكنسون. مرحبا بوب. وفيونا ماكسويل. أوه، أنت صامت، ولكن أعتقد أنك ستقول نعم. وبفضل مشاركتنا، حضر ثلاثة أشخاص وغاب واحد. وبذلك يمكن إعلان افتتاح الاجتماع. وشكرا أليسيا لانضمامك إلينا. أدعو أليسيا، رئيسة النمو والاستدامة وكل شيء آخر، أليسيا؟
[Alicia Hunt]: التخطيط للتنمية والاستدامة.
[Jenny Graham]: شكرا لك أعلم أنني نسيت شيئًا ما. لأن الكثير مما نتحدث عنه سوف يتقاطع على الأرجح مع عالم أليس. شكرا لك على وجودك هناك والانضمام إلينا. اليوم لا يوجد سوى عنصرين في جدولنا الزمني. بالطبع، إذا كان لدى الناس أسئلة، فهذه مجموعة صغيرة ويمكنهم إيقافي. أستطيع ذلك، ويسعدني أن أجيب على هذه الأسئلة بأفضل ما أستطيع. لدينا قضيتان على جدول الأعمال. لذلك، نحن بحاجة إلى البدء في مناقشة المواقع المحتملة لمدرسة ميدفورد الثانوية، والتي ستشكل في النهاية الأساس لخطوتنا التالية نحو دراسة الجدوى. وهناك بند آخر على جدول أعمالنا وهو مناقشة الميزانية المقترحة لدراسة الجدوى. إذا لم يكن العمدة موجودًا، فيمكننا التأجيل. ولكن عندما نتحدث عن المواقع المحتملة، أعتقد أنه كانت هناك بعض الأسئلة الحقيقية التي أثيرت في المجتمع على مر السنين حول النظر في مدرسة ميدفورد الثانوية الجديدة وأين ستقع، وأعتقد أن موقعها الحالي هو خيار قابل للتطبيق، ولكن أعتقد أن هذا كل شيء. هذا هو تصور الاحتمالات، التي من المرجح أن تكون واسعة فيما يتعلق بما يمكن أن نفكر فيه. في رأيي، لا نحتاج إلى اتخاذ أي قرارات الليلة، لكني أريد أن أبدأ المحادثة لأنه إذا كان هناك توسيع لما يجب مراعاته في دراسة الجدوى، فنحن بحاجة إلى معرفة ذلك. ابدأ بدمجها في عملياتنا وتطبيقاتنا. وهذا هو البند الأول في جدول أعمالنا. أريد أن أسمع تعليقاتك. لذا، كما تعلمون، فيونا وبوب، ربما ليس لديهما الكثير ليقولاه حول هذا الموضوع. كل شيء على ما يرام. لكنني أحاول التفكير كمجموعة، كما تعلمون، أين يمكن أن نكون، ومن أين نبدأ؟ أليسيا، شكرا لوجودك هنا. ليس هناك شك في أنه شخص مفيد للغاية في الفريق. لذلك سأتوقف عن الحديث وأرى ما إذا كان هناك أي أسئلة أو تعليقات أو أفكار أو أي شيء من هذا القبيل. لدي سؤال.
[Libby Brown]: بالتأكيد. لست متأكدًا من المواقع الأخرى التي تمت مناقشتها قبل بدء المشروع. كما تعلمون، لقد حلم بهذا لفترة طويلة. على ما يبدو، عندما تم بناء المدرسة في السبعينيات، افترضت أن الغابة كانت جزءًا من الخريف. ولذلك، لا أتوقع إزالة غابات أخرى أو أماكن أخرى في المدينة. لذلك لا أعرف إذا كان أي شخص يعتقد أن تطوير الأراضي في المدينة أو على الأرض سيكون خيارًا. لا يبدو أن هناك أي مكان آخر.
[Jenny Graham]: نعم، أعتقد أن هذا ممكن. الثلاثاء بالطبع سمعت الناس يتحدثون. النظر في إمكانية وجود حديقة ميتة. هذا صحيح. أعتقد أنك إذا كنت تتحدث عن الأماكن، فمن المحتمل أنك تتحدث عن المساحات الخضراء المفتوحة التي تخضع جميعها لسيطرة المدينة. أنا لا أحاول أن أكون لجنة تنظيف الحديقة من ميدفورد. هذا ليس ما أقوله، أعدك. سيكون مستنقعا. لكنني أعلم أن هذا على الأقل يبدو أنه تمت مناقشته في المدينة لسنوات عديدة. بالطبع، غالبًا ما يحدث أن يقوم الأشخاص بوضع افتراضات حول ماهية المشروع. أعتقد أن هذا يحدث كثيرًا لأنه في بعض الأحيان هناك حديث عن بناء ثانوية جديدة، هل يمكن أن تكون في مكان آخر؟ لهذا السبب يحارب. المجال العام.
[Libby Brown]: حسنا أعتقد أن معيار طريقة التفكير هذه هو بوضوح وجود عدد كبير من الحدائق، لكن ما أقصده هو أن الوصول يكون متركزًا إذا لم تكن هناك وسائل نقل، على سبيل المثال يمكن الوصول إلى طريق رئيسي بسهولة. أعني، لدي ميزة التواجد خلف خطوط السكك الحديدية، لذلك لا أضطر إلى ربط صف من المنازل. هذا صحيح. هذه هي المعايير. إنها بالتأكيد ليست في وسط المدينة، لكن المدرسة لم تعد في وسط المدينة.
[Jenny Graham]: في.
[Libby Brown]: ليس أفضل. هذا صحيح.
[Jenny Graham]: لقد سمعت الكثير من الناس يقولون إنه ليس في وسط المدينة ويصعب الوصول إليه بشكل خاص. أستطيع أن أخبركم عن وضع الطريق لدينا. والآن نحن نقدم الحافلات. الطلاب الذين يعيشون على بعد أكثر من ميلين من المدرسة الثانوية. وهذا يشمل المدارس المتوسطة والثانوية. جزء من تجربتنا في المدرسة الثانوية هو ركوب حافلة MBTA. يتم خدمة شمال ميدفورد بواسطة حافلة صفراء لا تحتوي على خدمة MBTA. لذلك تمت مناقشة الموقف المركزي كثيرًا. لسنوات عديدة. وهذا عامل مهم حقًا عندما نفكر في المدرسة الثانوية وكمية حركة المرور التي تأتي كل يوم.
[Alicia Hunt]: 蕾莎？ 关于这些不同的事情我有很多话可以说。 我想知道我是否愿意，扔掉一堆信息是否更有用？ 因为正如你所说，人们已经猜测了很长时间。 在规划办公室，我们在做综合规划之类的事情时思考了这些事情，以及什么可以改变以及为什么应该改变。 我的意思是，老实说， 作为规划者，我们对梅德福高中从梅德福广场搬迁感到遗憾，因为这对它来说是一个巨大的推动。 对于这里的商业区来说，这确实改变了一切。 人们谈论着很久以前的广场，更加充满活力。 好吧，坦率地说，如果这里有一千名高中生，那确实会，但请不要误会我的意思，高中生来到广场，高中生也来，也许不像学校在这里时那样拥挤。 我， 在我看来，只要有足够的钱，一切皆有可能。 我不相信我们有无限的钱，我想认识到这就是注意力。 事实上，你可以买下那个旧地方，把它拆掉，然后在上面建造。 这是有可能的，但对于梅德福目前的财务状况来说这是不可能的。 我猜。 但我想说，我喜欢明确地陈述我的假设，以防我遗漏了其他人看到的东西。 是的，当你提到交通时，有几件事我应该指出。 无论您将其放置在城市的哪个部分，北梅德福的交通都将是一个问题，因为它多山且多风。 MBTA 在那里不运营巴士。 今天我确实在和州里的一个人谈论这件事。 关于为什么我们的校车适合而 MBTA 校车不适合，他们认为这可能与校车的离地间隙有关，因为这就是没有 MBTA 的原因。 我的意思是，这不是唯一的原因，但有一个真正的原因，正如 MBTA 告诉我们的那样：我们无法让 ADA 大型巴士经过富尔顿高地。 它实际上不起作用。 因此，当您说它不可访问时，问题是它并不总是在某个地方可以访问。 MBTA 系统并不是最好的。 我们有一个交通工作组正在讨论交通问题。 事实上，这就是我今天一直在与政府交谈的原因。 所以我们有一些顾问，彼得和一些，天哪， 来自学校的梅根将与我们会面，还有一些运输公司、我办公室的工作人员、我们的交通总监、高级中心的帕姆、西梅德福社区中心的人员。 我们开始尝试谈论它。 我们正在与其他社区交谈。 你如何选择交通？ 我们正在研究对电动校车的补贴，以及拥有自己的校车是否具有成本效益，并解决我们的一些交通公平问题。 我并不是说我们一定会这样做，但我们会对此进行调查，看看是否值得向学校和城市提出建议 这可能是有道理的，事实上今天我们正在与国家讨论微交通的技术援助和补贴，当你在城市内驾驶自己的公共汽车和其他东西时，他们称之为微交通。 这些都是我们正在研究的事情，我不想命名一所正在建设中的新学校。 只是因为你可以移动交通工具。 但是，一旦您选择了施工地点，该地点就已准备就绪。 我拿出了我们的开放空间和娱乐计划，因为它的作用之一就是有一张地图，上面有它，我确信我可以把它放在网上并指向人们，但现在我的桌子上有一份副本。 那里有一张地图，我当前正在查看的地图具有区域背景，但它标记了哪些绿地受到永久保护，哪些绿地受到有限保护。 我之所以将其放在引号中，是因为根据我的经验，即使是永久保护的内容也可以更改为其他内容。 就像，如果这里有一个不受保护的空间，我们将永久保护它以取消这里的保护。 因此可能会出现净亏损，这并不总是那么容易，但可以实现。 我这么说是因为其中两个泄露的地方是 Playstead，它没有受到永久保护。 它的保护有限。 但我担心的是学校有点中心，就是这样……这让事情变得更糟。 在中间，你真的把它推到了最富有的家庭或所有最富有的社区以及他们可以步行到的最大的房子的遥远角落，而其他人都有很长的路要走才能到达那里。 我真的不喜欢它。 它离车站很近，但它是郊区火车，对于我们学生来说，无论从哪方面来说，也就是对于学校来说，都是完全没有用处的。 是的。 这就是我不喜欢它作为一个位置的地方，但如果我们需要说出可能的位置是什么，然后我们要标记优点和缺点，那么将其放在列表中是合理的，因此可以说我们对可能的位置进行了比较。 另一个最近广为人知的公园是塔夫茨公园 (Tufts Park)。 这个有永久保护的标签，我必须更深入地研究一下这个永久保护的引用是什么。 我更喜欢那个地区，因为如果你把它带到城市的一个角落，那就是我们的低收入地区。 对于这些学生来说，如果公交车不运行，爸爸妈妈可能就无法上车来接他们。 它使资源较少的人更容易获得它。 所以这是一个有点理性的事情。 并且有公交车线路可以到达那里。 随着 MBTA 巴士服务的改善，他们希望在主街上运营更多巴士。 我不喜欢它，因为主街太窄了。 这是一个非常拥挤的区域。 你会让事情变得更糟。 但那里有一个很大的开放绿地。 不知道是否有学校和停车场的空间。 还有柯蒂斯·塔夫茨，我想最近在一次学校委员会会议上，他们正在讨论我们是否应该重新考虑该学校的未来。 我希望这座建筑能够被改造成城市迫切需要的娱乐或社区中心。 但它肯定可以包括柯蒂斯塔夫茨的财产。 这是我们唯一的室外游泳池。 我也不愿意失去它。 停车没有多大意义。 对于一切事情来说，交通都是最糟糕的。 它正在进行耗资 700 万美元的翻修工程，所以请不要这样对我。 不知道是否还有其他空地。 有些商业区不属于我们。 我们在寻找派出所的过程中进行了一些实地评估。 当我们提到它所在的警察局时，我们实际上做了尽职调查，看看该市是否还有其他地方可以设立新的警察局。 在这种情况下，归根结底，即使我们买东西， 几乎一切都不会那么重要。 是的，我们正在尝试看看能否将他带出洪水区。 现在梅德福的房产非常昂贵。 在这种环境下，我们买东西似乎不合理。
[Libby Brown]: كيف هو هورميل في المنطقة؟
[Alicia Hunt]: أعني، أعرف أن هورمل تعني التغيير، لكنه... لذا، هورميل، نعم، الدفاع أصعب. مستوى التأمين لديك اليوم هو أن لدينا حدود تغطية الدولة وحدود التأمين العام الفيدرالي. هل هذا كله عقار؟ أوه، أنت تعرف ماذا؟ وأخيرًا، نحن لا نفرض القيود البيئية الفيدرالية. سيكون جزءًا من كليبرز. تبرعنا لـ Clippership Connector سيزيد من القيود الفيدرالية. أعتقد أن المدينة وافقت. ولكن بعد ذلك لم تمتثل الحكومة الفيدرالية، ولم تكن هناك حكومة ولاية. ولذلك، يجب أن تؤخذ حدود الحماية بعين الاعتبار. عندما قمنا ببناء مدرسة ماكجلين ومدرسة أندروز، قمنا بالفعل بتغيير مسألة البصمة البيئية. وبالتالي فإن هذه المباني معفاة من القيود البيئية. ودول النهر وهذا قيد للحفظ، وليس هذين المبنيين المختومين على هذين المبنيين. ولذلك فمن الضروري الحد من الحماية في أماكن أخرى. الشيء المثير للاهتمام هو... أنه غير منطقي على الإطلاق. لا أعلم... أنا فقط أنظر إلى الخريطة لأرى الأبعاد. وسوف تكون مزدحمة للغاية. هذا كل شيء، وبعد ذلك سوف تكون قادرا على قيادة جميع الحافلات. نعم هناك 43 مدرسة. هناك عدد كبير جدًا من الأشخاص من المدرسة لثلاثة أشخاص، ثلاثة طلاب مجتمعون في مبنى واحد.
[Aaron Olapade]: أنا آسف لأنني اضطررت للانضمام هنا. هناك مشكلة هنا. هل فكرت يوما في هذا؟ نقل المدرسة الثانوية المحلية واستبدالها بمدرسة ثانوية لأنني أعلم أنني تحدثت مع بعض الأشخاص في المجتمع ولدي سؤال: هل المدرسة الثانوية أكثر مركزية كما نقول؟ على سبيل المثال، شمال ميدفورد قليلاً، سيكون لديك:
[Alicia Hunt]: كما تعلمون، تقع رياض الأطفال وحتى المدرسة الثانوية في قلب جنوب ميدفورد. فهل سيكون هذا هو الحال؟ أعني أنه ليس مجنونا. أعتقد أنني لم أفكر في الأمر لأنني كنت لا أزال أفكر في المدرسة الجديدة. الشيء نفسه ينطبق على هذا المبنى. أعني أن السبب الذي يجعلنا نتطلع إلى ترقية نظام التدفئة والتهوية وتكييف الهواء (HVAC) بأكمله هو أن المبنى نفسه جديد جدًا بحيث لا يمكن أن نقول، "أوه، يجب أن نستبدله." في الواقع، كان عمره 23 عامًا فقط.
[Aaron Olapade]: قطعاً. أعتقد، أعني، أنها ليست مسألة، ينبغي لنا تدمير المبنى. هل يمكنني أن أسأل مرة أخرى؟ كما تعلمون، لقد قمنا للتو بتحميص السلام عليك يا مريم هنا. على سبيل المثال، هل يمكنك تحويل أندروز إلى طالب في المدرسة الثانوية وجعله مناسبًا لعمره؟ على سبيل المثال، لأنني لا أريد أن يكون المبنى مسطحًا أو أن يبدأ من الصفر. أعتقد أنك على حق. إنه مبنى جديد جدًا بحيث لا يمكنه أداء الوظائف النظرية والبدء من الصفر. ولكن هل يمكنك فعل ذلك وإخبارنا بالحجم الذي استخدمناه لأندروز؟ هل يمكننا الاستمرار في البناء على إرث أندروز؟
[Alicia Hunt]: لديها 600 طالب. توجد كافتيريا يمكن استخدامها أيضًا كغرفة اجتماعات وصالة ألعاب رياضية. في الأساس، كل ما يمكنك فعله هو إضافة شيء ما إلى المبنى، أليس كذلك؟ كما ترون، المدرسة الثانوية لديها المباني القديمة والجديدة. ذهبت للدراسة في مبنى بالمدينة، مدرسة قديمة، ومدرسة جديدة، ومبنى بينهما. المشكلة هي أننا بحاجة إلى المزيد من الأراضي حولها. لذلك تحتاج أنا متأكد من أن بعض القيود البيئية الموجودة هناك يجب معالجتها واستبدالها في مكان آخر.
[Libby Brown]: نعم، من الناحية النظرية، فإن غلين أفضل تقريبًا، نظرًا لوجود مساحة أكبر، ولكن لا توجد مساحات خضراء. نعم، يوجد الآن، لكنك بالطبع ستغير مدرستين، لأنهما سيدرسان هناك أيضًا.
[Aaron Olapade]: نعم، أعتقد أن هذا هو السبب الذي يجعلني لا أعتقد أن ماكجلين مهم كثيرًا لأن كلتا المدرستين اللتين ذكرتهما تضمان الكثير من الطلاب وتقومان ببناء ملعب جديد. لدى أندروز عدد أقل من الطلاب ولكن عدد أكبر من الطلاب. الطلاب من مختلف الفئات العمرية. لو بقينا، ولو ذهبنا إلى المدرسة الثانوية، لما كانت الأمور كما كانت، ولن تكون كذلك. لذا، إذا كانت أندروز قريبة من ويست بيدفورد، فهذا يعني أنه يمكن للطلاب العيش بالقرب من المنزل. قد لا يكون لدينا ما يدعو للقلق في الوقت الحالي، ولكن أعتقد أن ماكجلين قد يضطر إلى البقاء لما سيطرحه على الطاولة، على الرغم من أن الحجم نفسه يتماشى أكثر مع الخيارات التي يجب أن نأخذها في الاعتبار.
[Alicia Hunt]: لكننا سنحتاج إلى توسيع وتجديد كبير لمدرسة أندروز، وسيتعين علينا بناء أو تجديد المدرسة الحالية بأي وسيلة ضرورية. لا يزال لدينا كل هذه المشاكل الهيكلية في المدرسة الثانوية. حسنا لم تقم بعد ببناء مدرسة ثانوية هناك.
[Jenny Graham]: هذا صحيح. نحن نتحدث عن مشروعين بناء وليس مشروع واحد.
[Unidentified]: هذا صحيح. فمن المنطقي.
[Alicia Hunt]: مثالي. عندما ننظر إلى المدرسة الثانوية، هل بعض الأسئلة التي أطرحها مفيدة؟ لا أستطيع أن أفعل ذلك دون النظر إلى الخريطة ورؤيتها، لذلك أعرضها على الشاشة. وأتساءل عما إذا كان أي شخص يريد أن يشارك معي؟ بالتأكيد.
[Jenny Graham]: هل يمكنك المشاركة؟ أم سأطلب منك المشاركة؟
[Alicia Hunt]: يجب أن تتركني. مثالي. سأحاول. أنا فقط أنظر إليها وأعتقد أنني إذا سحبتها، سأفعل ذلك لأنني أرى وأعتقد أنني أفهم أن المدرسة الثانوية كبيرة جدًا بالنسبة لشعبنا. أحد المخاوف هو أننا لن نحصل على أمتار مربعة. حساب MSBA. أنا لا أعرفهم جيدًا، لكنني نظرت إلى المسارات وقلت لا أعتقد أنه ينبغي علينا استبدالها، وإلا فلن يكون لدينا مثل هذه الأقدام الكبيرة. لا أعرف.
[Libby Brown]: أعتقد أن هذه الأشياء يمكن أن تترك علامة صغيرة. هذا هو تخميني.
[Jenny Graham]: نعم، أعتقد أن هناك بعض التغييرات، أليسيا. أولاً، صوتت لجنة المدرسة على رغبتها في رؤية كورتيس تافتس على موقع المدرسة مع آراء بعض المنظمات. أولاً، يوجد حوالي 20 طالبًا هنا، لذا فإن عدد الطلاب صغير، لكن متطلبات المساحة محددة جدًا. والشيء الآخر الذي ستفعله هذه المساعدة هو التأثير على برنامجنا للتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة. ولذلك من الممكن تغيير عدد برامج الأطفال المقدمة في المؤسسة في اتجاه التوسع في عدد برامج الأطفال. لذلك أعتقد أنه من المخاطرة قليلاً إضافة برنامج احترافي. الفجوة ليست هي نفسها الموجودة في المدرسة الثانوية الجديدة، ولكن متحدث MSBA سيطرح نفس النقطة فيما يتعلق بحجم المبنى. سيقومون بتقييم أرقام التسجيل وبعد ذلك أعتقد أن دراسة الجدوى ستحدد حجم المبنى بناءً على أرقام التسجيل هذه.
[Alicia Hunt]: أعتقد أن جميع المشاركين في هذه المحادثة يعرفون الآن ما هو بالخارج، وما هو بالخارج. أنا أدرك ذلك جيدًا بفضل بعض الأعمال التي قمت بها على مر السنين. فكرت، إذا تمكنا من فعل شيء بشأن حمام السباحة في صالة الألعاب الرياضية، فيمكننا الاحتفاظ بحمام السباحة في صالة الألعاب الرياضية وربما إعادة بنائه في دريم لاند. أنت تقوم ببناء باب أمامي جديد أو شيء من هذا القبيل، لكنه لا يزال جزءًا من الهيكل الجديد. هذا ما أسأله لنفسي. إنه مبني على تلة وله ثلاثة طوابق هنا وفي الخلف، وإذا صعدت إلى مقدمة المبنى ستصل بالتأكيد إلى الطابق الثالث.
[Jenny Graham]: نعم، أعتقد أننا سننظر إلى ذلك لأنه موقف فني، أعني أنه يمكنك رؤيته في الصورة. في الصورة يمكنك رؤية المطاط أكثر من العشب. أوه.
[Alicia Hunt]: أُووبس.
[Jenny Graham]: لذا، نعم، علينا أن نتعامل مع ذلك أيضًا. لكنني أعتقد أنه شيء يمكن استكشافه. أي شيء متعلق بالمساحة المادية يمكن أن يكون جزءًا من دراسة الجدوى. انها حقا مجرد سؤال أين هذه الفرص الأخرى؟ يأكل؟
[Alicia Hunt]: إذا كنت تعرف، فهو ينتمي إلى المدرسة. تم عرض هذه الأرض الصغيرة للبيع مؤخرًا. لقد اتصل بي اليوم مستثمر لديه الحق في الشراء وأراد بناء منزل مكون من 8 منازل هنا. ومع ذلك، فهو يأمل أنه ربما لم يتوقع أن تتحرك المدينة في جميع أنحاء البلاد بسرعة كافية. نعم، لكنها تبدو مثل مزرعة خيول، إذا كان أي شخص يعرف. هذا صحيح.
[Libby Brown]: حسنًا، أعتقد أنه إذا انتهى بنا الأمر في نفس المكان الذي اعتقدت أننا سنفعله، فيمكننا استخدام الكثير من هذه المساحات المفتوحة، حتى لو مؤقتًا فقط. أعني، أعتقد أنه سيكون من الأفضل بناء موقف السيارات الحالي وإغلاقه عند وصولك بحيث يمكنك عند وصولك الدخول إلى المدرسة عبر الباب الأمامي. ربما سيتم نقل موقف السيارات إلى موقع آخر أو بمجرد إزالة شيء آخر. ولكن لا تزال هناك مساحة مؤقتة كافية للبناء أو التفكيك أو التجديد لإنجاح هذا المكان. أنا متأكد من ذلك. يعد هذا الأمر أكثر صعوبة من إنشاء موقع جديد مستقل لأننا بالتأكيد لن نقوم بنقل الطلاب إلى موقع آخر بشكل مؤقت، ولكنه ممكن.
[Jenny Graham]: نعم حسنا. نعم، في كولو أصبح تنظيم التدريب لدينا أمرًا صعبًا. لذلك سيكون كل هذا أيضًا جزءًا من دراسة الجدوى. لكني أريد فقط أن أقول إن الأمر ليس مثل تغيير الفصول الدراسية. والحقائق. هذا نوع مختلف تمامًا من الشركات. وهذا أيضًا شيء يجب أن نأخذه بعين الاعتبار. لذا نعم. لا يزال لدى أليسيا بعض الفرص. ماذا تعتقد؟ بالمناسبة، أعتقد أن هذه قائمة مهام جيدة جدًا. بخير
[Alicia Hunt]: القيادة هنا سوف تصادف هذه المناطق الصناعية والتجارية. والأمر الآخر هو أنني لا أفهم كيف تقوم المدينة بذلك فعليًا، لكننا نملك هذه الأرض، هذه الأرض في وسط ميدان ميدفورد، ولدينا خطة غزو، وفي الأيام القليلة الماضية وقعنا بالفعل عقدًا مع مستشار لمساعدتنا في المزايدة. ستحتوي هذه المناطق على مباني تجارية من طابق واحد، إذا قمنا أيضًا ببناء موقف للسيارات هنا. لدينا وجهات نظر وأفكار. نعتقد أن هذا موقف سيارات يساء استخدامه، ولكنه مملوك للقطاع الخاص. أريد الحصول على بعض منه وأن أكون قادرًا على استخدامه. ماذا سيحدث في عالم الأحلام إذا وضعت مدرسة هنا مقابل هذه المباني؟ مثير للاهتمام حقًا، لكنني لست متأكدًا من قدرتنا على تحريك السفينة بسرعة كافية للقيام بشيء كهذا وسنخسر كل الإيرادات التي نأمل في استخدامها للسكن. أعني، إنه ليس الكثير من المال، إنه الكثير من المال، ولكن ماذا لو فعلت هذا وسمحت بإعادة تطوير موقع المدرسة الثانوية وتحويله إلى أرض؟ بخير
[Libby Brown]: أفكر في مواقف السيارات هذه. يبدو وكأنه مكان جيد. ولكنها أيضًا جيدة للنمو. كل شيء في حدود.
[Alicia Hunt]: حسنا نعم. كان المشروع يسير بشكل أبطأ مما أردت، ولكن اليوم قمنا بتعيين استشاري. هذا ليس ما لدينا. كلها خاصة. إنه جاهز بشكل أساسي للتجديد. أعني أن بعض هذه المشاريع جاهزة لإعادة التطوير، وقد تحدثنا مع بعض المطورين الذين يناقشون ما يمكنهم فعله هنا، وما سيسمح لهم بفعله، وكيف يمكننا مساعدتهم على القيام بذلك. لا أعتقد أننا نريد حقًا إنشاء مدرسة ثانوية في شارع ميستيك، ولكن مرة أخرى، ستكون محورًا. هذا الموقع سيجعل من الصعب على الناس المشي إلى المدرسة. لكن من الناحية النظرية، إذا قمت بذلك، فسوف تقوم بتحسين الأرصفة والتقاطعات وممرات الدراجات.
[Jenny Graham]: لكن هذا طريق وطني، أليس كذلك؟ هذا هو طريق الدولة.
[Alicia Hunt]: نعم، إنه طريق سريع. انها محلية. شيء نسيته بالفعل. عندما كنت هناك كان بإمكانك معرفة مكان سقوطها. أوه، هنا. أعتقد أنه في الواقع خط لأنه يمكنك رؤية التغييرات في الرصيف. أعتقد أن هذا هو مصدر كل شيء: هذا الشمال عبارة عن مدينة، وهذا الجزء به دولة لأن Eversource هي شركة رائدة في هذا المشروع الحضري. أرى هذه صورة حديثة حقًا الأمر المثير للاهتمام هو أن العديد من المالكين هنا هم في الواقع سكان ميدفورد منذ فترة طويلة. إنهم لا يستثمرون حاليًا في المطورين. لا أعتقد أنه من الممكن الحصول على عقد، لكنني لست متأكدًا من أنها فكرة جيدة. هذا صحيح. حسنا أعتقد أنه من الأفضل أن نقول: لقد فكرنا في الأمر، وناقشناه، ثم القطاع، كل هذا ينتمي إلى ما أسميه المستثمرين المطورين، الحكومة المركزية. اسمحوا لي أن أقول، استوديو اليوغا الخاص بي، أليس كذلك؟ وقال إنه كان مشهورا جدا. لقد رأيتهم هكذا الأسبوع الماضي.
[Jenny Graham]: ត្រឹមត្រូវ។ អូបាទ។ ពួកគេបានបោះវានៅទីនោះ។ អាលីសៀ អរគុណសម្រាប់អ្វីៗគ្រប់យ៉ាង។ ខ្ញុំគិតថានេះមានប្រយោជន៍ណាស់។ ខ្ញុំទើបតែបានចូលមើលវិបផតថល MSBA ដែលស្នើឱ្យអ្នកដាក់ព័ត៌មានជាច្រើនដើម្បីទស្សន៍ទាយការចូលរៀន។ ដូច្នេះ Bob និង Alicia ពិតជាមានអ្នកបោះឆ្នោតមួយចំនួនដែលត្រូវការការបញ្ចូលរបស់អ្នក។ កំណើន កំណើនដែលបានគ្រោងទុក និងច្រើនទៀត។ បន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងនាំអ្នកឆ្លងកាត់វា។ ខ្ញុំទើបតែចាប់ផ្តើមមើល។ ខ្ញុំមិនប្រាកដទេ ខ្ញុំគិតថាយើងមិនមានកន្លែងណាដើម្បីពណ៌នាអំពីរឿងនេះទេ ប៉ុន្តែវាអាចនឹងត្រូវពិពណ៌នានៅក្នុង RFP នៅពេលដែលយើងធ្វើ OPM ឬ ការសិក្សាលទ្ធភាពជាក់ស្តែង។ វាពិបាកក្នុងការនិយាយឱ្យច្បាស់ថាពេលណាព័ត៌មាននេះនឹងមានប្រយោជន៍ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាមនុស្សជាច្រើនកំពុងឆ្ងល់។ ខ្ញុំរីករាយដែលយើងបានសន្ទនាគ្នាព្រោះឥឡូវនេះខ្ញុំអាចធានាដល់អ្នករាល់គ្នាថាយើងកំពុងនិយាយយ៉ាងទូលំទូលាយអំពីលទ្ធភាពទាំងអស់ហើយពិតជាសម្លឹងមើលពួកគេទាំងអស់គ្នា។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានេះមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់។ សូមអរគុណ ចំណុចមួយទៀតនៅក្នុងរបៀបវារៈរបស់យើងនៅយប់នេះគឺត្រូវចាប់ផ្តើមនិយាយអំពី ថវិកាប៉ាន់ស្មានសម្រាប់ការសិក្សាលទ្ធភាព។ ដូច្នេះ អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំអាចនិយាយអំពីជំហានបន្ទាប់។ ដូច្នេះដំបូង។ មុនពេលផ្លាស់ប្តូរចេញពីដំណាក់កាលវាយតម្លៃសមត្ថភាព ទីក្រុងត្រូវតែផ្តល់សិទ្ធិក្នុងការសិក្សាលទ្ធភាព ការចំណាយនៃការសិក្សាលទ្ធភាព និងបង្ហាញដល់ MSBA ថាយើងមានមូលនិធិ ដោយមិនគិតពីយន្តការ ឬចំនួននោះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំបាននិយាយជាមួយអភិបាលក្រុងអំពីវា អ្នកដឹងហើយ ខ្ញុំគិតថាផែនការរបស់ពួកគេគឺប្រើលុយមិនគិតថ្លៃ។ យ៉ាងហោចណាស់គាត់នៅទីនោះជាលើកចុងក្រោយដែលខ្ញុំបាននិយាយជាមួយគាត់។ ដូច្នេះ យើងមិនចាំបាច់បោះឆ្នោតលើការចេញសញ្ញាប័ណ្ណ ឬការលើកលែងបំណុលនោះទេ ប៉ុន្តែក្រុមប្រឹក្សាភិបាលត្រូវតែបោះឆ្នោតលើប្រភេទមួយចំនួន។ វាអនុញ្ញាតឱ្យប្រើប្រាស់ ហើយត្រូវតែស្ថិតនៅក្នុងជង់ដែល MSBA អាចបង្ហាញដើម្បីបង្ហាញយើងថាយើងបានផ្លាស់ទីទៅជំហានបន្ទាប់។ ដូច្នេះការសរសេរកម្មវិធីគឺជាអ្វីដែលត្រូវកើតឡើង។ នៅពេលខ្ញុំនិយាយទៅកាន់មនុស្សអំពីអ្វីដែលថវិកាគួរតែជា ខ្ញុំឮលេខចាប់ពី $2 ទៅ $250,000 ទៅ $3 លានសម្រាប់ការសិក្សាអំពីលទ្ធភាពមួយ។ វាហាក់បីដូចជាពាក់កណ្តាលនៃវា ច្រើនជាងពាក់កណ្តាលនឹងបញ្ចប់ដោយត្រលប់មកយើងវិញនៅក្នុងដំណើរការនេះ។ ប្រសិនបើយើងអនុលោមតាម MSBA ពួកគេនឹងសងប្រាក់វិញតាមអត្រាសងប្រាក់វិញ។ នៅពេលយើងហៅពួកគេជាលើកដំបូង ខ្ញុំគិតថាពួកគេបាននិយាយថាអត្រាការបង្វិលសងរបស់យើងនៅថ្ងៃនោះគឺ 52.7 ឬ 52.69។ ដូច្នេះវាផ្លាស់ប្តូរ ជាក់ស្តែងវាអាចផ្លាស់ប្តូរគ្រប់ពេលវេលា ប៉ុន្តែ 52% នៃវានឹងត្រលប់មកវិញ។ ជាចុងក្រោយ ទីក្រុងត្រូវតែផ្តល់មូលនិធិជាមុន ដើម្បីសិក្សាលទ្ធភាព។ រឿងមួយទៀតដែលធ្វើអោយខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍នោះគឺថាយើងបានទៅលេងវិទ្យាល័យ Arlington ជាកន្លែងដែលពួកគេកំពុងធ្វើគម្រោងនេះ។ ដូច្នេះផ្នែកនៃអគារត្រូវបានបើកចំហ ហើយផ្នែកមិនមាន។ ពួកគេបាននិយាយអ្វីមួយដែលសំខាន់៖ យើងកំពុងរៀនពីរបៀបប្រើប្រាស់អគារនេះ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលកើតឡើងនៅក្នុងអគារបង្ហាញថា អូ មានអ្វីមួយខុសជាមួយអគារ។ ពួកគេមិនបានដឹងពីរបៀបប្រើប្រាស់អគារនោះទេ ដូចជាហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធទាំងមូលនៃអគារគឺខុសពីអ្វីដែលពួកគេធ្លាប់ប្រើប្រាស់។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលពួកគេចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងដំណើរការសិក្សានេះ។ ប្រធានផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុរបស់សាលារបស់យើងបាននិយាយថា វាជារឿងមិនធម្មតាទេសម្រាប់ស្រុកសាលាក្នុងការធ្វើបែបនេះ។ បន្ថែមពីលើការនាំយក OPM និងអ្នករចនាចុងក្រោយ នរណាម្នាក់ត្រូវបាននាំមកពីតំបន់ដើម្បីគ្រប់គ្រងគម្រោង និងស្វែងយល់ពីធាតុផ្សំផ្សេងៗគ្នាទាំងអស់។ តាមទស្សនៈនៃការថែទាំបរិក្ខារ របៀបដែលវាត្រូវបានសាងសង់ របៀបដែលវាដំណើរការ របៀបដែលវាត្រូវបានរំពឹងថានឹងដំណើរការ និងរបៀបដែលផែនការទទួលបានផ្លែផ្កា អ្វីៗទាំងអស់នោះ។ ការងារនេះគឺលើសពីអ្វីដែលអ្នកគ្រប់គ្រងការដំឡើងអាចធ្វើលើសពីអ្វីៗផ្សេងទៀតដែលគាត់បានធ្វើ។ Jerry បាននិយាយរឿងមួយទៀតដែលយើងអាចពិចារណា ហើយខ្ញុំត្រូវតាមដានជាមួយគាត់អំពីរឿងនោះ ប៉ុន្តែរឿងមួយទៀតដែលយើងអាចពិចារណាគឺការធ្វើឱ្យប្រាកដថា មូលនិធិបម្រុងនឹងផ្តល់តួនាទីនេះ ដែលនឹងជួយយើងឱ្យបែងចែកចំណុចនេះ និងបិទគម្លាតតាមពេលវេលា។ នេះគឺជាបញ្ហាមួយទៀតដែលយើងត្រូវគិតទាក់ទងនឹងការផ្តល់មូលនិធិ។ ដូច្នេះពីរបាយការណ៍ទាំងអស់ដែលខ្ញុំបានឮ ពីរកន្លះទៅបីប្រហែលជាចំនួនត្រឹមត្រូវអាស្រ័យលើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលចាំបាច់ត្រូវកើតឡើង។ ប៉ុន្តែលោក Bob និង Fiona ខ្ញុំមិនប្រាកដថាពួកគេមានធនធានដើម្បីអាចប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងការទិញយកផ្សេងទៀតនោះទេ។ ហើយថវិកាដែលកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់គម្រោងទាំងនេះនៅក្នុងសហគមន៍ដូចជារបស់យើង អាចជួយកំណត់នូវអ្វីដែលពួកគេគួរដាក់ឡែក។ ខ្ញុំមិនដឹងថាអ្នកបានរៀន និងស្រាវជ្រាវអ្វីខ្លះអំពីរឿងនេះក្នុងពេលទំនេររបស់អ្នករហូតមកដល់ពេលនេះ ហើយខ្ញុំមិនដឹងថាតើអ្នកកំពុងភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយសហគមន៍ផ្សេងទៀតដោយរបៀបណានោះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ផ្តល់ឱកាសឱ្យអ្នកនិយាយជាមួយពួកយើងអំពីអ្វីដែលពួកគេមាន។ តើអ្នកអាចស្វែងរកព័ត៌មានអំពីរឿងនេះនៅឯណា ហើយសូម្បីតែ Alicia ប្រសិនបើអ្នកមានទំនាក់ទំនងទាំងនេះ តើយើងស្វែងយល់ពីទិដ្ឋភាពនៃទីក្រុង និងពិភាក្សាយ៉ាងសកម្មអំពីរឿងទាំងអស់នេះដោយរបៀបណា?
[Bob Dickinson]: لذلك ليس لدي أي خبرة. بناء مدرسة أو شيء من هذا. لذلك أنا حقا لا أعرف. قبل ست أو سبع سنوات تم افتتاح مدرسة ثانوية جديدة في نانتوكيت. ثم يمكنني الاتصال بصديقي مارتن ومعرفة ما إذا كان يعرف ذلك. ولكن بعد ذلك مرة أخرى هذا. كما تعلمون، العملية... تمتلك نانتوكيت الأرض، وهم يعرفون مكان البناء، والميزانية الإجمالية تمثل عُشر ما نتحدث عنه هنا. لذا... نعم، هناك فرق كبير بين المدرسة الابتدائية والثانوية. ثم هناك البناء في نانتوكيت، والذي يختلف تمامًا عن البناء هنا. هذا صحيح. هذا صحيح. كما تعلمون، تاريخ نانتوكيت هو مثل هذا. أعتقد أن حوالي 10% من تكلفة بناء مدرسة جديدة هي مجرد رسوم التركيب التي يتعين على المقاول إحضار المعدات والأشخاص إلى هنا وتأجير المنزل إلى شركة البناء. لا يختلف الأمر كثيرًا عن ميدفورد، حيث أتمنى أن يكون لدى شخص ما صنبور. هل تفهم ما أعنيه؟
[Jenny Graham]: والكثير من الصنابير.
[Bob Dickinson]: هذا صحيح. يمكنك التحدث مع مارتن حول هذا الموضوع.
[Jenny Graham]: نعم، أعني أن نانتوكيت مكان مختلف لجميع الأسباب التي ذكرتها. أسأل فيونا عما إذا كنت على علاقة بالشخص الآخر الذي أجرى عملية الشراء وربما لديك أي اقتراحات قد توفر بعض الأدلة. ليفيا، أعلم أنك تعملين في هذا المجال ولديك ما تريدين إظهاره. لذلك، من الأهم ترك التدفق يتدفق والتفكير قبل المغادرة.
[Maxwell]: لدي مجموعة وربما عدد قليل من المجتمعات المجاورة. أعتقد أنك كنت تتحدث عن أرلينغتون مؤخرًا. هذا صحيح. أعلم أن سومرفيل هو مجتمع آخر سيحصل على مدرسة ثانوية جديدة. هذا صحيح. أعتقد أن ستونهام أصبح مختلفًا بعض الشيء في السنوات الأخيرة. إنها مدينة أصغر. لدي علاقات جيدة مع مديري المشتريات في ستونهام وسومرفيل. يمكنني بالفعل التواصل مع بعض الفرق ومعرفة كيفية عملها. أريد فقط أن أقول أنه يبدو مثل بوب، وليس لدي لقد كان لدي الكثير من الخبرة في بناء مدارس جديدة خارج المنطقة التي أعيش فيها في الماضي، ولكن هذه المرة كان الأمر مختلفًا. هذا كل ما يمكنني فعله. لم أفعل ذلك بعد، لكني بالتأكيد أستطيع ذلك.
[Jenny Graham]: سيكون أمرا رائعا لو استطعت. فيونا هناك شيء آخر أعتقد أنه سيكون مفيدًا عندما تبدأ في إجراء تعديلات في أحد المجالات المهمة وهو معرفة ما إذا كان مدير مشروع المالك قد تم تزويده بنسخة من عملية الشراء. هدفنا الرئيسي هو تجهيز طلب تقديم العروض هذا للإصدار. لأنه عندما تنضم حركة OPM، ستصبح الحياة أسهل بالنسبة لنا جميعًا. لذلك أنا أتطلع إلى ذلك.
[Maxwell]: وهذا سيكون بطلنا.
[Jenny Graham]: في.
[Maxwell]: تصدر المدينة نماذج OPM أو RFQ للمصممين. لقد فعلنا ذلك من أجل المكتبات وقسم الشرطة وإدارتي الإطفاء في ماكجلين وأندروز. لقد قمنا للتو بتعيين OPM. لدينا بالفعل العديد من النماذج والعديد من المنصات.
[Jenny Graham]: حسنًا، فيونا، أعتقد أن هناك شيئًا مميزًا حول إنشاء برنامج MSBA للمدرسة والذي ربما يمكن للزملاء في المجتمعات الأخرى تقديمه، لأن كل خطوة في عملية MSBA هي حقًا توجيهية. لذا يمكنهم إخبارك بأي شيء لأن هدفي، كما تعلمون، هدفي هو في كل مرة نفي فيها بالمعايير ويقومون بدعوتنا. بالانتقال إلى المرحلة التالية المتمثلة في اختيار OPM لدينا، فإن هدفي هو الإعلان عن علاقاتنا العامة في اليوم التالي والمضي قدمًا. وبعد ذلك سنعمل معك لتكوين فريق للتحضير لهذا الاستحواذ والتأكد من احتوائه على جميع الأجزاء المتحركة. ولكن إذا كنت لا تزال تتحدث معهم، فإن الحصول على هذه الأشياء منهم مفيد حقًا.
[Alicia Hunt]: មិនអីទេ អរគុណ។ ប្រសិនបើខ្ញុំអាចនិយាយបានថា ខ្ញុំជាសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការជួលទាំងអស់របស់ OPM ហើយអ្វីដែលខ្ញុំបានរកឃើញនោះគឺថា ឥឡូវនេះគឺជាពេលវេលា និងទីកន្លែងត្រឹមត្រូវដើម្បីកំណត់គោលដៅទីក្រុង។ តើទីក្រុងនេះមានសារៈសំខាន់អ្វីខ្លះ? ជាការប្រសើរណាស់ នៅពេលដែលយើងប្រើប្រាស់ប្រតិបត្តិករផ្សេងៗគ្នាសម្រាប់បណ្ណាល័យ ប៉ូលីស និងសាលារៀន យើងមានប្រតិបត្តិករផ្សេងៗគ្នា ឬសំណួរ និងគោលដៅនៅក្នុងចិត្ត។ ខ្ញុំចង់ទុកការពិតថា ខ្ញុំជាប្រធានផ្នែកនិរន្តរភាព ខ្ញុំជាប្រធានផ្នែកនិរន្តរភាព និងអ្វីៗទាំងអស់នោះ។ ដូច្នេះ យើងគិតថា អូ យើងចង់បានសាលាដែលប្រើថាមពលបៃតងដោយតម្លៃសូន្យ។ ប៉ុន្តែតើអ្នកគិតយ៉ាងណាដែរចំពោះបណ្ណាល័យ? វាហាក់ដូចជានាយកបណ្ណាល័យដឹងពីចំណុចខ្លាំង និងចំណុចខ្សោយរបស់គាត់ ហើយកំពុងស្វែងរកអ្នកដែលអាចធ្វើបាន ភាពពេញលេញគឺជាដៃគូដ៏ល្អសម្រាប់គាត់ ដែលគាត់មានចំណុចខ្លាំង និងចំណុចខ្សោយទាំងនេះ ហើយពួកគេនឹងនៅជាមួយគ្នាជំនួសឱ្យការរួមគ្នា។ វាគួរឱ្យរំភើបណាស់នៅពេលដែលយើងធ្វើការសម្រេចចិត្តចុងក្រោយ។ នៅពេលយើងសម្ភាសន៍សម្រាប់មុខតំណែង HVAC នៅ OPM វាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដែលខ្ញុំបានសួរថាតើមានពួកគេដែរឬទេ យើងបានដឹងថាយើងនឹងមានសាលាថ្មី។ មានក្រុមហ៊ុនមួយដែលបានដេញថ្លៃ ឬដាក់សំណើ ហើយច្បាស់ណាស់នូវអ្វីដែលពួកគេកំពុងធ្វើ គឺជាសាលាថ្មីដ៏ល្អដែលមានបទពិសោធន៍ MSBA ច្រើន។ ម្យ៉ាងខ្ញុំមិនបានសួរគេទេ ទោះបីជាខ្ញុំសួរថាគេមានអារម្មណ៍ដូចគ្នាក៏ដឹងដែរ អ្នកត្រូវតែប្រើការមើលជាមុន។ គំនិតគឺថា ប្រហែលជាពួកគេធ្វើបានល្អនៅទីនោះ ដូច្នេះយើងចង់ជួលពួកគេឱ្យទៅវិទ្យាល័យ។ ប៉ុន្តែ... ខ្ញុំគិតថា បាទ ពួកគេធ្វើ។ ជាការប្រសើរណាស់, ខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ឃើញថាពួកគេមួយចំនួនពិតជានិយាយអំពីបទពិសោធន៍ និងជំនាញរបស់ពួកគេនៅក្នុង MSBA ដូច្នេះខ្ញុំឆ្ងល់ថាហេតុអ្វីបានជាគម្រោងនេះមិនត្រូវបានឧបត្ថម្ភដោយ MSBA ។ មិនអីទេ ប៉ុន្តែពួកគេមួយចំនួនហាក់ដូចជាកំពុងធ្វើរឿងត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំបានធ្វើការឱ្យក្រុមប្រឹក្សាក្រុងនៅពេលដែលយើងសាងសង់ឡចំហាយសម្រាប់វិទ្យាល័យ ហើយគម្រោងនេះមិនមែនជាឡចំហាយទេ យើងក៏បានធ្វើគម្រោងឡចំហាយដែរ ប៉ុន្តែវាជាមន្ទីរពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រដែលផ្តល់មូលនិធិដោយ MSBA ។ ត្រឹមត្រូវ។ តាមពិត វាពិតជាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការមានអ្នកដែលយល់ ព័ត៌មានលម្អិតទាំងនេះ។ ត្រឹមត្រូវ។ ដោយសារតែវាកើតឡើង យើងគិតថា តើយើងអាចធ្វើបែបនេះបានទេ? ពួកគេនឹងនិយាយថា ខណៈពេលដែលវាសមហេតុផលសម្រាប់អ្នកក្នុងការបង់ប្រាក់ចេញពីហោប៉ៅ វាមិនសមហេតុផលសម្រាប់ហេតុផល MSBA ទាំងនេះទេ បើមិនដូច្នេះទេ MSBA នឹងមិនបង់ប្រាក់សម្រាប់វាទេ។ វាបង្ហាញពីអ្វីដែលយើងធ្វើ។ និង ខ្ញុំនេះហាក់ដូចជាពន្យល់ដោយខ្លួនឯង ប៉ុន្តែអ្នកចង់ឱ្យអ្នកគ្រប់គ្រងគម្រោងដឹកនាំ និងដំណើរការគម្រោងនេះ ព្រោះពួកគេនឹងនិយាយថា យើងត្រូវជួប អ្នកណាអាចជួបជាមួយយើង ឥឡូវនេះដល់ពេលហើយ តោះរៀបចំ កំណត់ពេលប្រជុំរបស់យើង អ្នកដឹងហើយ រួមគ្នាជាអ្នកតស៊ូមតិសម្រាប់ទីក្រុង ព្រោះខ្ញុំឃើញ។ OPM គ្រាន់តែអង្គុយនៅទីនោះ ហើយនិយាយថា អូ ទីក្រុងគួរតែធ្វើវា នេះជាគម្រោងទីក្រុង យើងនៅទីនេះដើម្បីជួយ។ បន្ទាប់មកអ្នកបាននិយាយថា អ្នកមិនបានប្រាប់យើង អ្នកមិនបានព្រមានយើង ហើយយើងមិនដឹង។ ខ្ញុំបានឃើញ OPMs ផ្សេងទៀតនិយាយថានេះជាអ្វីដែលអ្នកត្រូវដឹង។ យើងត្រូវតែបញ្ចុះបញ្ចូលអ្នកម៉ៅការនេះឱ្យដកខ្លួនចេញ។ យើងត្រូវពិភាក្សាជាមួយស្ថាបត្យករនូវអ្វីដែលអាចធ្វើបាន។ បន្ទាប់មកអ្នកត្រូវធ្វើវា, ខ ឬយ៉ាងហោចណាស់និយាយថា បាទ/ចាស ទេ អ្នកអាចធ្វើតំណាងផ្សេងទៀត ឬមើលវិធីនេះទល់នឹងនោះ ហើយមើលវាដោយភ្នែកផ្សេង ដែលមានប្រយោជន៍។ នៅពេលដែលយើងរចនាបណ្ណាល័យ និងប៉ុស្តិ៍ប៉ូលីស ខ្ញុំគិតថាបុគ្គលិកនៅក្នុងនាយកដ្ឋាន បន្ថែមពីលើអ្នកតំណាងបណ្ណាល័យ ក៏ជានាយកនៃនិរន្តរភាពផងដែរ។ ខ្ញុំមិននិយាយថាខ្ញុំចង់ធ្វើបទសម្ភាសន៍ទាំងនេះទេ។ ប៉ុន្តែវានៅខាងមុខបែបនេះ វាបៃតង វាសំខាន់សម្រាប់យើង យើងឲ្យតម្លៃវា ហើយខ្ញុំគិតថា វាសំខាន់សម្រាប់ផ្នែកសាលាដែលបង្ហាញបែបនេះ វាសំខាន់ថាសាលាសុទ្ធសូន្យ តើវានឹងទៅជាយ៉ាងណា? ជាការប្រសើរណាស់ ក្រុមប្រឹក្សាសាលាបានគូសបញ្ជាក់ពីគោលដៅ និងគោលបំណងទាំងនោះ ដូច្នេះហើយ អ៊ុំ។
[Jenny Graham]: أنا متأكد من أنك على الطريق الصحيح. ولكن نعم، إن ضمان التعبير عن خيالنا بشكل جيد هو في الواقع أولوية.
[Alicia Hunt]: هذا صحيح. لا تحتاج إلى OPM ليخبرك أن هذه فكرة سيئة. هذا صحيح.
[Libby Brown]: سمحت لهم أن يقولوا ذلك. أنا أعلم لا، لقد عملت بجد لصالح OPM. من الواضح أن لدي عميل، ولكن OPM موجود بيننا بطريقة جيدة، كما تعلمون، فهم يساعدون في هذه الأشياء وعليك التأكد من أن رؤيتهم تتوافق مع رؤيتنا، رؤية ميدفورد لأنهم يميلون إلى أن يكونوا ذوي خبرة كبيرة ويقومون بذلك لفترة طويلة وهم يعرفون كيفية القيام بهذه الأشياء أو كيفية القيام بهذه الأشياء، وهذا يمنحهم أفكارًا حول ما نريد القيام به في المستقبل. هذا صحيح.
[Alicia Hunt]: لا أعرف كيف يتم تشكيل ميزانية دراسة الجدوى، لكني أفترض أنه سيتم نقلها إلى مدينة أخرى. أعني أنني أُسأل هذا السؤال طوال الوقت. أليسيا، لقد قمت بإنشاء هذه الخطة أو مشروع مماثل. هل يمكنك أن تخبرني عن هذا؟ كم تكلف؟ هل يمكنك أن تعطيني طلب تقديم العروض الذي استخدمته؟ هل يمكن أن تخبرني ما هي هذه الدوافع؟ معظم ما تعرفه فيونا هو السجلات العامة القانونية. ولذلك، قد نطلب من المجتمعات الأخرى تقديم هذه المعلومات.
[Libby Brown]: نعم، هذا ما أريد أن أعرفه. هل لي أن أسأل؟ هل تشارك؟ كل ما تحتاجه هو المستندات الصحيحة لتتمكن من المشاركة، أليس كذلك؟ هذا صحيح. لذلك يمكننا أن نسأل.
[Jenny Graham]: نعم، في كثير من الأحيان. حسنًا، عظيم. نعم يا أليسيا، الأرقام التي أسمعها من مصادر مختلفة تتفق مع تلك المطلعة على ميدفورد وهذا البرنامج. لم يتم الإعلان عن هذا الرقم، لذلك أعتقد أنه سوف يناسبنا. أعتقد أن العمدة سمع نفس الشيء، وهذا صحيح.
[Libby Brown]: هذه هي التكاليف الرئيسية التي تتكبدها شركة OPM Architect. هذا صحيح. والأهم من ذلك، الدفع مقابل المشاورات. نعم نعم.
[Jenny Graham]: وكما تعلمون، في نهاية المطاف، سيصوت مجلس المدينة بلغة واضحة. لا أعتقد أن هذا أمر يحتاج هذا الفريق للقلق بشأنه. أريد العمل معهم لضمان دعم اللغات المستقبلية وجاهزيتها للاستخدام. لكن. نعم، أعتقد أن هناك بندين على جدول أعمالنا. شكرا لكل من انضم إلى 655. لقد انتهينا مبكرا. أتمنى أن تتمكن من تنظيم وقتك. إذن، بوب وأليسيا، سأتواصل معكما شخصيًا بشأن بعض الأشياء التي نحتاجها من وجهة نظر التخطيط والتنبؤ. لست متأكدًا من أنها أليس أكثر من بوب. لقد قمت بتسجيل الدخول قبل ساعتين. لذلك سوف نبقيك على اطلاع.
[Alicia Hunt]: جيني، أعلم أنني أخبرتك بهذا من قبل، لكني أردت فقط المشاركة. MAPK هي وكالة تخطيط إقليمية تقوم بتنفيذ التنبؤات السكانية لأغراض وأشكال مختلفة كجزء من أنشطتها. لقد تحدثت معهم بالفعل وطلبوا مني فقط أن أعطيهم لغة حقيقية لأن الكلمات المختلفة أحيانًا لها معاني ومعاني. لكن يمكنهم مساعدتنا في إجراء بعض التنبؤات التي يمكن دعمها بالبيانات. والسبب في هذه القيود ليس أنها تستغرق وقت الموظفين، ولكن أن لديهم ما يكفي من النطاق الترددي للقيام بذلك.
[Jenny Graham]: مثالي. مثالي. فإذا لم تكن هناك أسئلة أخرى، فهل هناك إشارة؟
[Aaron Olapade]: يرجى إنهاء الاجتماع.
[Jenny Graham]: آرون يبتعد عن الباب ويوافق ليبي. كل شيء على ما يرام. وإجراء مكالمات هاتفية. جيني جراهام نعم. عمدة لوغو كوهين غائب. ليبي براون نعم وهارون أولاباد.
[Unidentified]: في.
[Jenny Graham]: ثلاثة موجودون وواحد مفقود. انتهى الاجتماع. شكرا لك شكرا للجميع.