[Lungo-Koehn]: 3208 58099 Membro. Lembre -se, aqui. Sim.
[Miller]: Democratas aqui. Lembre -se de McLaughlin.
[Lungo-Koehn]: Sim.
[Ruseau]: Lembre -se do Sr. Membro, então presente prefeito por mais tempo.
[Lungo-Koehn]: Presente, sete presente, zero ausente. Se você pudesse, algum representante estudantil na ligação, Dr. Cushing? Não que conhecemos. Ok, então, se todos pudéssemos nos levantar para saudar a bandeira.
[SPEAKER_05]: Prometi lealdade à bandeira dos Estados Unidos da América e à República para a qual está, uma nação sob Deus, indivisível, com liberdade e justiça para todos.
[Graham]: Moção para suspender as regras e pegar os itens 7.2.3 e .4 fora de ordem.
[Lungo-Koehn]: Qual você gostaria de levar primeiro, número dois?
[Graham]: 7.2, 7.3 e 7.4 nessa ordem, superintendente.
[Lungo-Koehn]: Absolutamente. Moção do membro Graham pela suspensão das regras, apoiada pelo membro McLaughlin. Todos aqueles a favor?
[Jennifer Skane]: Chance.
[Lungo-Koehn]: Todos aqueles que se opunham? Temos o número 272, o reconhecimento dos vencedores do concurso de fotografia e uma curta apresentação de fotos da Sra. Suzanne Fee, coordenadora de belas artes, seguida de uma apresentação de certificados aos vencedores. E um prêmio, uma câmera de filme para os três principais vencedores da competição de fotografia. EM. Taxa, bem -vindo. Sim, é apenas uma pequena pessoa com voz. Você pode apenas pressionar esse botão. Obrigado.
[Fee]: Oi, todo mundo. Obrigado por nos receber. Estamos realmente empolgados. Nosso concurso de fotos voltou após um breve hiato. E temos os vencedores aqui esta noite. E estou feliz em apresentar as fotos vencedoras também. Então, quando os nomes dos alunos forem chamados, eu os farei e obterá seu certificado. E nossos vencedores do primeiro, segundo e terceiro lugares receberão uma câmera de filme. Então, estamos realmente empolgados com isso. Apenas rapidamente um pouco sobre o concurso Miss Van Aiken, um de nossos professores de artes visuais organizou o concurso e temos uma exposição no ensino médio. É aberto a todos os alunos e tivemos a sorte de ter dois fotógrafos profissionais servirem como juízes convidados este ano. Não havia tópico ou tema preferido para o concurso. Os juízes consideraram todas as entradas por seu impacto, originalidade ou criatividade, técnica e composição. As inscrições foram pontuadas nessas categorias e registradas e os vencedores receberam as pontuações totais mais altas. E então, finalmente, queremos apenas agradecer ao Fundo Educacional de Medford porque eles aprovaram nossa solicitação de concessão para um Uma impressora fotográfica do clube de fotografia, e isso foi fundamental para conseguir que tantas crianças possam participar, caso contrário elas não teriam acesso à impressão de fotos. Por isso, foi muito bom ver os efeitos dessa concessão de uma maneira tão agradável. Portanto, sem mais delongas, Daryl Mendoza está recebendo uma menção honrosa por sua foto, Golden Mountain. Não sei se Daryl, se você estiver aqui, venha. Outra menção honrosa é Julia. Oh, você pode ir direto por aqui, Dario. Julia Hanready para sua foto, Morning Dew, que também foi vencedora do Scholastic Art Award este ano. Violet Veruso para sua foto, uma nova perspectiva, também recebeu uma menção honrosa. Terceiro lugar, Connor O'Leary para cozinhar no tempo. Ela está vindo. Oh, desculpe. O segundo lugar é Nate Tacey para sua foto depois de horas. E Nate. Nate, seu certificado se perdeu em algum lugar entre aqui e Medford High, então eu o levarei amanhã, mas vou apertar a mão da sua câmera. E nosso vencedor do primeiro lugar também recebeu uma menção honrosa por sua outra foto. Então, o primeiro lugar foi calmo antes da tempestade por Hannah Sophia McLaughlin. E ela também recebeu uma menção honrosa, deixe -me ver se me lembro do nome, E ela recebeu uma menção honrosa por sua foto, Safaree Sawyer. E no final, se vocês, se você quiser apenas percorrer o Dr. Cushing, algumas entradas mais altas da nossa competição. Estamos realmente empolgados com este concurso. Eu acho que isso define um bom tom para a nossa aula de fotos que estamos começando no próximo outono e nosso clube de fotografia. Então, parabéns a todos e obrigado por nos receber hoje à noite.
[Lungo-Koehn]: Todos os alunos podem voltar para uma foto em grupo? Ótimo trabalho, Sra. V e estudantes. Temos 7-3 apresentação sobre produtos de higiene feminina egal em um rolo da Sra. Alunos do Norte e do CCSR na Andrews Middle School. Bem-vindo. EM. Norte, bom ver você novamente. Você está tão envolvido, nós amamos isso. A pequena pessoa.
[North]: Primeiro, quero ter um tempo para agradecer para você se encontrar conosco hoje. Isso é obviamente do CCSR em Middlesex, Andrews Middle School. Nossos alunos pediram um programa para colocar produtos menstruais dentro dos banheiros. E levou algum tempo para ser criativo. Como sabemos, o ensino médio pode ficar um pouco arriscado e às vezes podemos, Passe por um pouco de uso indevido. Em 1º de outubro de 2020, o projeto de lei H.565, capítulo 71 das leis gerais de Massachusetts, acrescentou a Seção 68A e a Seção 3 de que todas as escolas públicas do ensino fundamental e médio da Commonwealth, que servem qualquer grau 6 ao 12 de tais edifícios escolares ou edifícios. Esses produtos devem ser fornecidos sem nenhum custo aos alunos. Esse valor pode ser ajustado de tempos em tempos com base nas utilizações. Os distritos escolares devem trabalhar para garantir que esses produtos estejam disponíveis de maneira conveniente que não estigmatize nenhum aluno que busque esse produto. Bem, nossas escolas públicas de Meltrick de fato honram este projeto de lei onde fornecemos Produtos femininos para nossos alunos no escritório da enfermeira, mas atualmente não os colocamos dentro dos banheiros. Portanto, precisamos encontrar uma maneira melhor de que esses alunos se sintam menos envergonhados e tornar o processo de obter produtos menos demorados. Muitos de nossos alunos da sexta série, eles têm vergonha de pedir para ir à enfermeira. E o que geralmente acontece é que os alunos agora vão ao banheiro e descobrem que precisam de produtos. Agora eles têm que voltar para suas salas de aula. Eles precisam pedir ao professor um passe de salão real para ir ao escritório da enfermeira. Isso às vezes levanta questões de, bem, por que agora você precisa sair da sala novamente para ir à enfermeira? E se eles realmente não sabem quem é ou é um professor do sexo masculino, surgirão perguntas, especialmente se estiverem no meio de uma lição. Então agora eles precisam sair da aula novamente, ir ao escritório da enfermeira, pegar produto, voltar para o banheiro e depois voltar para a aula. E calculei os dados nos últimos 45 dias em que leva aproximadamente 15 minutos para um aluno ir ao banheiro, de volta à aula, à enfermeira, ao banheiro e depois de volta para a aula. Os alunos estão, eles realmente estão perdendo tempo importante de aula devido a isso. Com base nesse tipo de dados, decidi entrar em contato com uma empresa chamada Egal, e por acaso o encontrei por acaso. Apenas passando e pesquisando certas coisas e é uma empresa de startups em Somerville, e decidi que, uma vez que descobri que Cambridge trouxe um programa piloto para o ensino médio. Eu queria ver se poderíamos ter um programa piloto trazido para a cidade de Medford. Quando liguei, pedi para me encontrar com Jeff, ele é o fundador e CEO do CO. Seu cartão de visita é colocado dentro dessas pastas. E ele concordou que ele nos forneceria 10 dispensadores gratuitos que eu tenho aqui, e podemos transmitir com o produto e um caso de produto, que é 12 rolos, e eles vêm em pacotes de 40. Durante as férias de abril, pude ter o nosso, pude ter nosso departamento de manutenção, instalar estes e os Andrews, e eles são 10 deles. Quando você não estiver familiarizado com os Andrews, temos um na academia, no primeiro andar, temos um dos escritórios de enfermeiros, e há um de cada lado A e B de seis sétimo e oitavo. Em seguida, conversamos sobre como iríamos manter os dados e o que ia acontecer e como vamos realmente apresentar isso. Eu tive uma assembléia logo antes das férias de abril com todas as nossas estudantes sobre o que iria acontecer e que de fato seremos um programa piloto. Então, tivemos que garantir que não houvesse uso indevido de produtos. E se houvesse, iria impedir como possivelmente trazendo isso para as escolas públicas de Medford. Na verdade, devo dizer que a maioria, todo aluno tem sido respeitoso. Só tivemos um uso indevido, relatamos o uso indevido no banheiro da academia, e é isso. Eles os usaram respeitosamente e ouvi muitos comentários positivos sobre eles. E agora eles estão apenas colocados em uma barraca. Então, nem os temos em todas as barracas. Eu sei que os alunos definitivamente se sentem mais confortáveis não precisando ir à enfermeira e que os produtos estão lá. No entanto, sei que o comitê escolar concordou em fornecer tampões e eles ainda estarão disponíveis para nossos alunos. As escolas públicas de Cambridge e Boston já trouxeram esse programa e estão gastando atualmente, e é sobre uma estimativa agora, porque ainda não foi o ano inteiro, mas será cerca de US $ 5.000 ou menos, e isso é para todos Escolas Médias e High School. Então você imagina isso e calcula possivelmente o que é nosso orçamento agora para fornecer produtos ao escritório da enfermeira. Eu sinto que esse não é apenas um produto melhor, mas é, é mais leve, é mais fino e é fornecido diretamente para eles. seus banheiros. Boston agora trouxe um programa piloto que está começando neste verão para todos os edifícios públicos de Boston, que eles trarão este produto e o fornecem para todo o público. Nas pastas azuis, você encontrará todas as informações e pontos de venda para isso. E se isso é algo que aprovaríamos, ou se puder ser aprovado, ficarei feliz em facilitar o processo. Eu sei que você pode comprar este produto agora da WB Mason e de qualquer outro lugar, e é realmente muito barato. A longo prazo, vai nos economizar dinheiro onde não estamos Enviando os alunos para o escritório da enfermeira, tomando, você sabe, 567, e depois voltando para a aula, ele economizará tempo na sala de aula e também acho que produzirá mais. A educação no back -end, porque eles não estão perdendo tanto tempo de aula, e podemos passar isso, e eu tenho alguns comentários de Rowan Mastoni. Ela é a nossa pessoa de oitava série e a pessoa que trabalhou diligente comigo para colocar esse tipo de bordo.
[SPEAKER_11]: Boa noite. Meu nome é Rowan Mistone. Atualmente, estou na oitava série na Andrews Middle School e participarei de Medford High no próximo ano. Estou no CCSR que é administrado por Miss North, que conseguiu fazer com que os Andrews parte do programa piloto do EGALP. Isso nos deu a oportunidade de colocar almofadas gratuitas no banheiro de todas as meninas. Infelizmente, o programa terminou. Recebemos ótimas críticas e estamos aqui para pedir que você continue. O aborrecimento de ter que fazer várias viagens entre o escritório da enfermeira e o banheiro causa falta de tempo importante na aula e muito constrangimento. Com Egal e almofadas em rolos, tornou -se muito mais fácil no Andrews para os alunos, mas queremos espalhar isso para todas as escolas. Apoie -o a adicioná -lo ao ensino médio, Curtis Tufts, Andrews Middle School e McGlynn Middle School. Obrigado.
[Lungo-Koehn]: Ótimo trabalho. EM. Norte e equipe, essa foi uma apresentação maravilhosa. Muito obrigado e ótimo trabalho. E acho que você tem um vencedor de fotografia atrás de você. Ela estava fotografando o tempo todo, então será a próxima vencedora. Membro Ruseau, então membro Graham.
[Graham]: Sim. Membro Graham. Obrigado. Eu só queria agradecer em particular a todos os alunos que saem hoje à noite para falar sobre esse produto realmente incrível. Eu nunca tinha ouvido falar desse produto antes e acho que é uma solução realmente ótima para as razões pelas quais não seguimos as várias maneiras pelas quais pedimos que esses produtos estivessem disponíveis para todos, pois antes de eu estar o comitê escolar. Antes de estar no comitê escolar, trabalhei com um aluno na escola para avançar e apresentar, assim como todos vocês. E naquela época, o comitê escolar era unânime em seu apoio, vimos pelo menos duas outras apresentações. Desde então. Então, minhas desculpas por não termos conseguido isso, mas obrigado a todos por trazer isso adiante. Isso facilita muito a conformidade com todas as resoluções do Comitê Escolar, unânime e a lei. Isso parece muito direto. Estou em pleno apoio. E eu gostaria de fazer uma moção para pedir ao governo para implementá -las imediatamente. E no máximo no início do próximo ano letivo em nossas escolas de ensino médio e nossos complexos do ensino médio.
[Lungo-Koehn]: Obrigado, membro Graham. Membro McLaughlin?
[McLaughlin]: Obrigado. Eu acho que, antes de tudo, também quero dizer aos alunos como estou particularmente orgulhoso por você avançar de uma maneira muito prática e para o CCSR e para a Sra. Norte para realmente apenas tomar a iniciativa e realmente criar um projeto piloto, porque é assim que as coisas são feitas, geralmente pilotando, demonstrando que elas funcionam, tendo um preço, Certificando -se de que as pessoas sabem o que é isso, como são as coisas, tendo algo tangível que as pessoas possam ver e olhar. Então, espero que essa seja uma oportunidade real para as pessoas estarem pensando em políticas, porque, como disse o membro Graham, você sabe, na verdade, os alunos que trouxeram isso pela primeira vez ao comitê da escola estavam na aula de graduação da minha filha. Então eles realmente se formaram na faculdade este ano. E estamos muito orgulhosos de todos eles por terem trazido isso adiante também. Mas a política é iterações de, Certo. E, portanto, são evoluções de pessoas, você sabe, há líderes que começam as coisas, há pessoas que aparecem e, na verdade, praticamente implementam -as. Há pessoas que aparecem e têm outra iteração dessa versão disso é ainda melhor. Portanto, está sempre sempre construindo outras pessoas e trabalhando juntos. Então eu acho que este é um ótimo exemplo de como a política pode ser tocada com as pessoas. Então, eu nem acho que é necessariamente uma coisa ruim que isso não estivesse certo na frente, acho que nem estava disponível na frente há quatro anos. Eu acho que é a parte da evolução. Eu também recomendo isso. Eu também pediria respeitosamente que o membro Graham considere a emenda à moção para incluir, e eu pediria que vocês jovens e Sra. North e o CCR consideram incluí -los para os alunos da quinta série em nossa escola primária. Eu sei que certamente algumas de nossas jovens têm Você sabe, essa experiência muito antes, portanto, certifique -se de estar disponível. E também existem aulas, existem banheiros em salas de aula específicas, especificamente salas de aula que podem ser subseparadas, onde elas também seriam incluídas. Então, eu pediria que expandamos esse movimento. Obrigado. Na verdade, vou pressionar o botão. O rosto. É um rosto pequeno com uma voz saindo. Na frente, na frente.
[Lungo-Koehn]: Segundo da direita.
[North]: Na verdade, pude conversar com o CEO e fazer um acordo com ele que, se Medford trazer Egal, ele fornecerá a todos os dispensadores de graça. Portanto, não precisamos pagar pelos dispensadores. Então, ele será capaz de fornecer todos eles a qualquer lugar que os queremos. Apenas dependeria de Como a manutenção os instala, mas ele poderá fornecer isso. E não acho necessariamente que precisamos fornecê -lo para cada barraca. No ensino médio, acho que tê -lo nas grandes barracas agora é ótimo. Provavelmente precisamos de mais alguns. Temos um no escritório da enfermeira e até os colocamos nos banheiros do professor, mas definitivamente para os alunos da quinta série também. Nós meio que focamos mais no aspecto do ensino médio porque são alunos do ensino médio.
[McLaughlin]: Compreensivelmente. Prefeito, posso responder?
[North]: Membro McLaughlin.
[McLaughlin]: Sim, eu só quero dizer obrigado. Isso é ótimo. E acho que também é outro ótimo exemplo e um exemplo importante apenas para a parte da política. Quando você está falando sobre ter nosso pessoal de manutenção, ter nossas enfermeiras colaborarem, fazer com que as pessoas saibam onde em que banheiros é tudo a aplicação prática de como você implementa a política. Portanto, ser capaz de pensar que essas coisas com antecedência o torna muito mais eficaz, trazendo coisas para a mesa para que a política realmente seja aprovada. E eu só acho que é uma oportunidade de aprendizado real Novamente, para nossos alunos e para as pessoas que estão assistindo, esse é realmente um ótimo exemplo de como é feito. Então, obrigado.
[Lungo-Koehn]: Obrigado, membro McLaughlin. E também que você teve uma assembléia para ensinar aos alunos como, você sabe, como tratar as máquinas com respeito e não usar demais e usar mal. Eu acho isso maravilhoso. E tenho certeza que isso foi um longo caminho. Membro RUSEau?
[Ruseau]: Obrigado. Obrigado pela apresentação. Peço desculpas por isso ser um foco no quinto ano consecutivo desde que eu estive no comitê escolar, onde tivemos um projeto de CCSR para fazer isso. Em março passado, aprovamos os produtos gratuitos em qualquer quantidade que um aluno deseja do escritório de nossa enfermeira. E quando fizemos isso, dissemos, este é o primeiro passo. O próximo passo é colocá -los nos edifícios. nos banheiros reais. Sabe, acho que o Senado aprovou o projeto de lei que eu acredito que este é o oitavo ano, e a Câmara dos Deputados está aparentemente muito gostosa para considerar falar sobre menstruação. Portanto, nunca surgiu para votação. Há mais pessoas que patrocinam o Bill I Am na Câmara dos Deputados, então a maioria, a maioria dos membros realmente patrocina, para que não haja uma pergunta que ela passasse se a liderança fosse Fora de contato com a realidade ou simplesmente não pode falar sobre o tópico, então, nunca será uma votação e se tornará lei. Espero que isso não dure para sempre. Eu acho que, você sabe, no último número de vezes que conversamos sobre isso, acho que temos, abordamos o tópico de, você sabe, há um pânico moral em torno dos tampões. E acho que é um desserviço implementar políticas que evitem que os problemas apenas oferecendo almofadas ou apenas nos impeçam de ter que se posicionar. Essa não é a maneira apropriada é simplesmente adicionar almofadas e dizer, é isso que os alunos menstruados devem fazer. Eu não menstruo, mas conheço muitas pessoas que fazem. E para aqueles que gostam de tampões, É uma mudança de vida e é um não iniciante que é como se as diferenças não fossem, é isso. Eu pessoalmente não experimento, mas é nem mesmo uma conversa de maçãs e laranjas. Então, acho que quando falamos sobre colocar coisas nos banheiros, acho que precisamos reservar, assim como com nossas outras coisas relacionadas à educação em saúde. Como me sinto sobre algo é como me sinto sobre isso, mas isso não é política e não é assim que devemos usar a ciência e as melhores práticas e todas essas outras coisas. Então, estou muito feliz em ver isso. Estou triste que todos tenham que gastar sua energia nisso. Estou triste que as escolas públicas ainda hoje não tenham essas coisas no banheiro. Agora eu entendo que não é barato. Se tivéssemos dois banheiros, provavelmente teríamos feito isso, mas provavelmente temos 100 banheiros no distrito. Então, eu reconheço que custa dinheiro, mas voltando à reunião que foi pouco antes disso, quando conversamos pela última vez em março passado, se, se os banheiros não tivessem papel higiênico, queimaríamos este lugar. Certo. Quero dizer, se cada um de nós fosse ao banheiro todos os dias, devemos trazer nosso próprio papel higiênico. E se não estivesse lá, esperamos ir ao escritório da enfermeira. Eu simplesmente não consigo nem imaginar que se tornasse violento, francamente. E de alguma forma estamos perfeitamente bem com a maioria do mundo, a maioria de nossa população está exatamente nessa situação. E, você sabe, então isso é ultrajante. Mas se nos concentrarmos puramente no trabalho número um de um comitê escolar, e isso é o desempenho do aluno, 15 minutos de tempo de aula, como deveríamos prestar serviços compensatórios para todas as meninas, para cada aluno menstruado, devemos prestar serviços compensatórios e Contrate tutores para preencher a lacuna em sua educação que não conseguiram. Porque não fizemos isso. É meio absurdo. E continuo desapontado por não estarmos fazendo isso acontecer. Acabamos de fazer o orçamento, podemos literalmente não acho que possamos fazer uma moção para adicionar ao orçamento, porque acabamos de ouvir uma hora atrás. Se tivéssemos feito isso na outra ordem, eu provavelmente teria adicionado outro US $ 100.000 para fazer todos os banheiros. Então, continue nisso. Quero dizer, continuo esperando que a casa finalmente faça isso porque é cansativo ter a mesma conversa. Em torno de algo que realmente não está mudando como eu acho que a menstruação é bastante a mesma coisa desde que a Câmara dos Deputados existe. E, no entanto, passamos todo o tempo defendendo ano após ano após ano sobre esse tópico e é. Também é irritante, porque toda essa energia gasta nessas coisas é energia não gasta em outras coisas pelas quais poderíamos estar defendendo. E parece um pouco como se estivéssemos sendo, você sabe, arrastado por isso na casa do estado. Mas estou super feliz que todos tenham mantido isso no tópico, porque o comitê escolar tem muito o que fazer. E às vezes parece que estamos virando nossas cabeças milhares de maneiras diferentes todos os dias. E, por isso, aprecio que todos os anos isso continue voltando até que possamos fazer isso acontecer e fazer isso acontecer certo, então obrigado.
[Lungo-Koehn]: Obrigado, Sr. Russo. Para nos encerrar, o membro McLaughlin?
[McLaughlin]: Sim, e eu também, eu só queria dizer, focando no positivo, você sabe, em termos de, você sabe, o que aconteceu ou não no passado, só quero dizer, é assim que as coisas mudam. E você sabe, você faz as coisas, e vocês estão fazendo as coisas e continuam fazendo as coisas. E não precisa ser a maneira como as coisas eram antes, porque você pode alterá -lo. E é assim que você faz a mudança que fez hoje. Então, você sabe, quando o membro Ruseau estava conversando e ele estava dizendo como, você sabe, as coisas foram ou o que for, era tudo o que eu poderia fazer para me segurar e não, você sabe, gritar, não mais, certo? Então não mais aqui, certo? Então vocês fizeram isso. Então isso é realmente ótimo. E eu também quero apenas adicionar aos comentários do membro Ruseau que, você sabe, para não ficar muito específico, Mas, em relação aos tampões e almofadas, você sabe, obviamente, como mulheres, sabemos que há preferências por diferentes razões para as quais não precisamos entrar, mas queremos ter os dois, você sabe, sempre que possível para todas as opções para indivíduos . Então, obrigado novamente, e eu quero apoiar a moção.
[Lungo-Koehn]: Moção para aprovação do membro Graham, apoiado pelo membro McLaughlin. Todos aqueles a favor? Sim. Todos aqueles que se opunham? Passo de movimento.
[Ruseau]: Eu não tenho nenhum idioma de movimento, então.
[Lungo-Koehn]: Só que colocamos todos eles, eu acho, o que seria uma colocação livre em todas as nossas escolas de ensino médio e escolas secundárias e acho que o membro McLaughlin quer explorar algo, a quinta série, embora eu pense isso.
[Graham]: Portanto, a moção é implementar esses dispositivos em todo o nosso ensino médio, ensino médio e banheiros elementares superiores. e revise a possibilidade de colocá -los em alguns dos banheiros individuais da sala de aula, conforme apropriado.
[Ruseau]: Sim. Que eu sei que já votamos nisso, mas se isso poderia violar a lei de compras, dependendo do preço, então podemos. Chamada de rolagem. Qual foi a chamada e o quê?
[Graham]: Devemos rolar, você está perguntando, devemos fazer chamadas?
[Ruseau]: Não, eu estava apenas dizendo como, se fosse mais de US $ 10.000, literalmente não podemos
[Lungo-Koehn]: Foi, chegou em Cambridge, era 5000, então acabou por fazer compras se você fizer vários anos comprando, mas tudo bem.
[North]: Eles oferecem preços em massa também. E isso é algo sobre o qual posso falar com Jeff quando vou ligar para ele amanhã e obter a taxa de preços em massa. Então, obviamente, você sabe, levando US $ 5.000 no momento, fora do orçamento que você já aprovou não é Não seremos capazes de fazer isso. No entanto, eu sei que o dinheiro é usado para comprar os produtos agora. Portanto, espero que você possa, ou você possa alocar esse dinheiro para isso. E Cambridge os tem em todos os seus, e eles são maiores, obviamente são escolas maiores do que nós. Então, todas as escolas secundárias e escolas de ensino médio, elas não as têm no ensino fundamental, mas certamente podemos descobrir se podemos trazê -las. Portanto, provavelmente será menor que isso. E, novamente, você pode comprá -los a granel, comprá -los trimestralmente. Ainda estou fazendo isso há cerca de 45 dias e ainda tenho três papéis restantes. Portanto, eles não os estão usando para onde os levam todos os dias, que os estão usando adequadamente. Então, você terá alguns banheiros que são altamente utilizados, que eles passarão por talvez uma regra todos os meses e meio. Mas você terá outros banheiros que, quero dizer, pode levar dois ou três meses para que você precise substituí -los. E, novamente, cada escola terá que ter esse ponto, porque você não deseja colocar isso no custodiante ou no departamento de manutenção. Então, para Andrews, eu assumiria essa responsabilidade e iria dar a volta e ainda faria com que meus alunos recebessem dados. Temos folhas de dados nos últimos 45 dias de quanto uso e há uma chave. Ninguém pode abri -los, exceto alguém que tem essa chave que pode entrar e abri -los. E isso evita roubo e dano. Então, também poderemos lidar com isso nesse sentido. E o mesmo para a assembléia do ensino médio, como fizemos talvez no ensino médio, o que está acontecendo e procure danos e para manter esse custo baixo. Se eles, quero dizer, o nível do ensino médio, estou assumindo que muitos trazem os seus e não precisam dele o tempo todo, mas alguns podem. O mesmo com o ensino médio. Alguns trazem os próprios, mas quando você estiver, você sabe, um vínculo e você precisa disso, está criando perda de classe, perda de tempo educacional. E isso é difícil. E vejo isso com nossas aulas onde as crianças se foram por 15 minutos. É uma grande parte do tempo para perder um período de 40 minutos.
[Ruseau]: Então eles voltam para a aula e o professor é como, onde você estava?
[North]: E nós sabemos, onde você estava? Por que você estava lá? E eles precisam apresentar uma explicação e isso é embaraçoso para as crianças que estão apenas aprendendo sobre seus corpos.
[McLaughlin]: Muito obrigado.
[North]: Muito obrigado.
[McLaughlin]: Aprecio vocês estarem aqui.
[Lungo-Koehn]: Obrigado.
[Ruseau]: Nós votamos sim. Fizemos o voto?
[Lungo-Koehn]: Tomamos uma votação. Se você deseja votar que seguimos as compras, acho que isso é auto-explicativo. Sim, acho que estamos bem. Muito obrigado. Fiz a aprovação apoiada por todos a favor, todos os passos de movimento opostos. Sim. Oh, tudo bem. Anúncio de novos diretores para as escolas públicas de Medford pela Dra. Marice Edouard-Vincent, nosso superintendente.
[Edouard-Vincent]: Obrigado. Estou realmente empolgado por receber nossos três novos princípios, temos a senhorita Jennifer Scheme aqui. Se você não se importaria de avançar, assim como a senhorita Michelle Cole aqui. O esquema da Srta. Jennifer é o nosso novo diretor da Andrews Middle School. Tem algo para exibir, obrigado. E estamos muito animados em recebê -lo calorosamente em Medford. Esses são alguns de seus alunos maravilhosos que você se reunirá no próximo ano letivo. E este jogo traz mais de 27 anos de experiência educacional. Como professor, conselheiro de orientação e diretor assistente, você desenvolveu uma filosofia que está enraizada no cuidado e atenção às necessidades individuais dos alunos, com foco no desenvolvimento de estratégias e protocolos para aumentar o desempenho acadêmico e o desenvolvimento social. Nós o recebemos calorosamente e sei que você já está chamando os Andrews de sua nova casa. E estamos muito felizes em tê -lo aqui esta noite conosco, e eu não tinha certeza se havia algumas palavras que você adoraria compartilhar com o comitê.
[Jennifer Skane]: Claro, só quero agradecer por esta oportunidade que estou realmente ansioso para servir Andrews que já conheci aquelas jovens senhoras prazer. Eles já me criticaram em quem são todos os grandes professores e foi muito bom falar com eles. Eu também aprendi que eles fizeram tudo isso que se angaria de fundos através do CCSR, então fiquei orgulhoso deles por isso. Então, estou ansioso para trabalhar com todos vocês. Ouvi muito esta noite através de algumas das discussões do orçamento e as necessidades da escola e do distrito e estou ansioso para Esse desafio e trabalho com Maurice e certificando -se de que atendemos a todas as necessidades dos alunos. Então, obrigado.
[Edouard-Vincent]: Muito obrigado.
[Lungo-Koehn]: Obrigado, senhorita Kane. Estamos ansiosos para ter você. Vou me voltar para o membro McLaughlin.
[McLaughlin]: Sim, obrigado, senhorita Gain, foi um prazer estar no comitê, entrevistá -lo e conhecer você exatamente um pouco e eu definitivamente acho que Medford fez a escolha certa e temos sorte de ter você e querer deixar deixar deixar Você sabe que, você sabe, as portas estão abertas em termos de alcançar em diferentes idéias e não colocá -lo para dormir, mas no caso de você estar interessado ou desejar, você pode acessar reuniões anteriores na mídia comunitária de Medford. E espero que isso não o impeça de vir ao distrito. Mas, se você estiver interessado em informações, também poderá chegar mais lá. Tudo bem.
[Edouard-Vincent]: Eu também quero agradecer ao membro McLaughlin e ao diretor Nick Tucci e a todos os professores, pais, Sra. Joan Bowen, sim, parte do meu diretor de serviços de alunos por fazer parte da fase um e da fase dois. Quero agradecer aos professores e aos pais profundamente envolvidos e verdadeiramente comprometidos com esse processo de realmente apresentar candidatos fortes. E estou muito grato por isso Nós temos a Sra. Scania como parte da equipe e que ela aceitou nossa ligação. Tão bem -vindo a bordo novamente. Muito obrigado. Sim. E agora, tenho o prazer de anunciar a Sra. Michelle Crow, que é a nova diretora da Roberts Elementary School, a partir de 1º de julho. E Sra. Crow traz mais de 22 anos de experiência como diretor assistente, diretor diretor, diretor curricular e professor, um amplo portfólio de experiências educacionais. Atualmente, ela é diretora de ensino e aprendizagem e avaliação e alunos de inglês para as escolas públicas de Wayland. Então, calorosamente, o recebemos calorosamente nas escolas públicas de Medford. E Sra. Poole, há algo que você gostaria de compartilhar com o comitê?
[Crowell]: Apenas obrigado por me receber aqui esta noite. Estou super empolgado para me juntar à sua equipe. É engraçado, eu não achei que conhecia ninguém em Medford. E quando você foi público com o anúncio na sexta -feira, tive mais mensagens de texto das pessoas. Eu não sabia que você morava em Medford. E alguns pais de alguns colegas meus com os quais trabalhei anteriormente, as crianças vão para a escola em Medford. Então, estou realmente empolgado para me juntar à equipe e começar a correr em 1º de julho.
[Edouard-Vincent]: Obrigado.
[Lungo-Koehn]: Muito obrigado. EM. Crowell, você terá vários de nossos alunos. Não, o seu é ... Ok, a senhorita membro Hays Hays lá, meus filhos frescos lá, para boa sorte. Conversei com o Sr. G Clement, ele é maravilhoso esta semana e sim, sim. Estamos felizes em ter você e estamos empolgados com o início da escola e por você estar lá e receber nossos filhos. Obrigado.
[Edouard-Vincent]: Obrigado. E também para os Roberts, quero agradecer a Susan Lucy, Dra. Kathy K. Quero agradecer ao membro Hays por fazer parte da fase um, os professores os pais que estavam profundamente envolvidos no processo de seleção e realmente apresentam. Candidatos fortes, então um agradecimento muito especial por seu apoio e colaboração para que estejamos aqui hoje e estou realmente empolgado por você aceitar a ligação e fará parte da equipe para o próximo ano, então parabéns e obrigado novamente .
[Lungo-Koehn]: Acredito que a senhorita Martha Cabral, do ensino médio, está na formatura que foi adiada até hoje, então sim, sim, se ela, a formatura moderna do ensino médio foi adiada devido ao clima.
[Edouard-Vincent]: E então ela disse que ainda vai tentar o seu melhor para passar para que ela possa vir. Dependendo de como as coisas e em um ponto diferente da reunião, mas estamos muito animados por tê -la a bordo e responder a converter Cabral é a nova diretora da Medford High School, e ela começará em julho e eu quero Agradeça ao membro Graham. Eu quero agradecer ao Dr. Cushing. Eu quero agradecer Tínhamos tantos membros diferentes da equipe, Dr. Riccadeli, Bernadette Riccadeli, que ajudaram no processo de seleção, e os professores que faziam parte do processo, pais, alunos que estavam profundamente envolvidos e passando por um processo muito longo para nós para chegar aqui. E assim, recebemos calorosamente Marta. E se ela puder vir, nós a apresentaremos pessoalmente. Obrigado.
[Lungo-Koehn]: Obrigado, Dr. Edward-Vincent.
[Graham]: Moção para reverter para a ordem regular dos negócios.
[Lungo-Koehn]: Provavelmente moção para negócios regular é uma sessão executiva. Se quisermos salvar isso até o fim, ficaremos sob suspensão e iremos para cinco e seis.
[Graham]: Os advogados estão esperando por nós?
[Lungo-Koehn]: Sim, você quer, você quer voltar? Ok, tudo bem. Isso é bom. Não pensei que estávamos fazendo no final, mas tudo bem. Não, completamente bem. Então, movê Membro McLaughlin, todos aqueles a favor? Sim. Todos aqueles que se opunham? Passo de movimento. Número três, negociações e questões legais Sessão executiva de acordo com a lei geral 30A, seção A3 para realizar sessão de estratégia em preparação para negociações com o Teamsters Local 25 Custodians, os 25 monitores locais de segurança e os 25 administradores locais, pois uma reunião aberta terá um efeito prejudicial sobre A posição de barganha do comitê e o presidente declara assim. Sessão executiva de acordo com as leis gerais, capítulo 30A, Seção 21a, três para discutir potenciais litígios, Deion versus Medford School Comitê. Como uma reunião aberta terá um efeito prejudicial na posição de litígio do comitê e do presidente declara. Motion para se mudar para a sessão executiva do membro McLaughlin, apoiada por?
[Graham]: Segundo.
[Lungo-Koehn]: Membro Ruseau, todos aqueles a favor? Chamada de rolagem, ele tem que rolar chamadas? Nós?
[Ruseau]: Sim. Ok, desculpe.
[Miller]: Concessão de membros. Sim. Membro Hays. Sim. Sim. Sim.
[Lungo-Koehn]: Sim.
[Miller]: Sim. Sim.
[Lungo-Koehn]: Sob projetos de lei e folhas de pagamento, atas da reunião regular do comitê escolar, 15 de maio de 2023. A minutos do Comitê de todo o orçamento, ano fiscal 24, 10 de abril de 2023. Ata do Comitê de toda a reunião, Superintendente Auto-avaliação, 8 de maio de 2023. E atas do Comitê de toda a reunião do orçamento 2024, 15 de maio de 2023.
[Graham]: Movimento para aprovar.
[Lungo-Koehn]: Moção para aprovação do membro Mustone, apoiada pelo membro McLaughlin. Todos aqueles a favor? A agenda de consentimento é o relatório aprovado dos subcomitês. E então vamos direto para a Miss Marder-Cabral, diretora da Medford High School. Portanto, se pudéssemos ser um pouco breves relatórios de subcomissões atas da reunião do Subcomitê de Educação Especial em 3 de maio de 2023. Posso apontar para renunciar a todas as leituras? Moção para renunciar a todas as leituras Ata de minutos da reunião do subcomitê Dei. Segundo. Destacado pelo membro Graham. Todos aqueles a favor? Sim. Todos aqueles que se opunham? Faremos isso como uma agenda de consentimento.
[Graham]: Moção para aprovar as atas da seção seis, itens B, E, F e G. Você quer dizer A, B, C, D? Sim, temos duas versões diferentes, sim.
[Lungo-Koehn]: Sim, moção para aprovação de relatórios de subcomitês pelo membro Graham, apoiado por?
[SPEAKER_05]: Queremos dizer ao pessoal o que são os subcomitês?
[Lungo-Koehn]: Eu acho que o membro Graham move para renunciar às leituras.
[SPEAKER_05]: Eu renuço às leituras.
[Graham]: Moção para renunciar às atualizações.
[Lungo-Koehn]: Moção para renunciar às atualizações.
[Graham]: Sim, ok.
[Lungo-Koehn]: Você gostaria de?
[McLaughlin]: Sim, há duas coisas sobre as quais preciso falar.
[Lungo-Koehn]: Então, todos votamos a favor de moção para reconsiderar pelo membro McLaughlin, apoiado pelo membro Hays. Todos aqueles a favor?
[McLaughlin]: Chance.
[Lungo-Koehn]: Todos aqueles que se opunham?
[McLaughlin]: Apenas rapidamente, eu só queria dizer para o subcomitê de educação especial, obviamente aprovamos uma declaração de não discriminação. Então, para as pessoas que estão por aí assistindo, que devem chegar em seu setembro, qualquer coisa que seja enviada em setembro e que deve estar em outro lugar. Fico feliz em responder a perguntas sobre isso para as pessoas que desejam e, se posso seguir em frente, prefeito, para a reunião do Subcomitê de Dei. E então a reunião do Subcomitê de Dei, eu só queria dizer que estávamos discutindo o impacto de novos regulamentos e procedimentos de segurança em várias populações em nossa escola. E assim concordamos em ter uma reunião no mês de setembro como um todo, Para discutir, não como um subcomitê, mas o superintendente traria de volta informações ao comitê em geral ou a todo o comitê com dados em torno de algumas das coisas que foram solicitadas no subcomitê. Assim, em setembro, as pessoas podem esperar dados de alguns dos materiais DEI que foram discutidos nesta reunião do subcomitê. Então, só novamente, um lembrete de que teríamos uma reunião no primeiro mês de setembro no tópico dei para Inclua dados que o superintendente está coletando, a equipe do Superintendente está coletando sobre o impacto da política e procedimento de segurança.
[Lungo-Koehn]: Obrigado. Obrigado pelas breves atualizações. Obrigado. Moção para aprovação de A, B, C, D, dependendo do que era.
[Graham]: Moção para aprovar a ata do subcomitê.
[Lungo-Koehn]: Lembro -me de Graham destacado pelo membro McLaughlin. Todos aqueles a favor? Sim. Todos aqueles que se opunham? Tem? Relatórios do anúncio superintendente do novo diretor das escolas públicas de Medford. Dr. Edwardson, se você quiser apresentar nosso novo diretor do ensino médio.
[Edouard-Vincent]: Sim, uma boa noite, senhorita Cabral, avise. Estou realmente empolgado em apresentar a senhorita Marta Cabral, que será a próxima diretora da Medford High School a partir de julho para o ano escolar 23-24. Miss Cabral traz com ela que está atualmente na Malden High School como diretora da casa, e ela também traz uma ampla gama de experiência em liderança. Ela é fluente em linguagem de sinais espanhola e americana. E ela credita que cresce em uma família multicultural e multilíngue por moldar sua visão educacional. E ela afirmou que todos os alunos podem alcançar seu potencial acadêmico quando incentivados e apoiados por adultos fortes que modelam perseverança e determinação. Ela se esforça para criar e promover uma cultura em que os alunos se sintam seguros, recebidos, respeitados e motivados academicamente. Bem -vindo, bem -vindo, bem -vindo às escolas públicas de Medford e à Medford High School. E Sra. Cabral, há algo que você adoraria compartilhar com a comunidade, o comitê?
[Lungo-Koehn]: Obrigado. EM. Cabral, há apenas um pequeno rosto com o microfone. Você só tem que tocar isso. Sr. McLaughlin, coloque -o. Sim, basta pressionar novamente. Perfeito. Obrigado.
[Cabral]: Tudo bem. Obrigado a todos. Obrigado por me receber em Medford. Estou extremamente empolgado em ingressar na comunidade de Medford e aprender tudo sobre Medford. Estou honrado em ser o próximo diretor. E acho que foi compartilhado que sou a primeira diretora feminina da escola, que estou extremamente honrada por estar. Estou animado para começar 1º de julho. Estou ansioso para começar e aprender tudo o que preciso aprender. Estou absorvendo cada segundo que deixei em Malden, mas estou muito empolgado por me juntar a todos vocês e à comunidade de Medford e conhecer os alunos e funcionários da Medford High School.
[Graham]: Obrigado.
[Lungo-Koehn]: Obrigado por estar aqui e parar após a formatura. Estamos animados por ter você. Mal podemos esperar para ajudá -lo a apoiá -lo através da cultura e das mudanças climáticas no ensino médio Estamos animados. Obrigado. Maravilhoso. Obrigado a todos.
[Edouard-Vincent]: Muito obrigado.
[Lungo-Koehn]: O que eu perdi?
[McLaughlin]: Não, não fizemos porque não fizemos o bem da ordem.
[Lungo-Koehn]: O bem da ordem. Temos o número para o bem da ordem, homem, membro McLaughlin.
[McLaughlin]: Obrigado. Eu ia sob o bem da ordem que iria pedir que o comitê considere um processo para os membros do comitê escolar integrado e uma maneira pela qual podemos fazer isso acontecer, seja através de um de nossos subcomissões ou Algum outro plano, mas acho que realmente precisamos pensar em preparar materiais de integração para os membros do comitê escolar. E eu só queria divulgar isso ao nosso comitê para sugestões.
[Lungo-Koehn]: É uma ótima ideia. Talvez o membro Kreatz e o membro Mustone pudessem.
[Graham]: Prefeito. Membro Graham. Eu acho que temos algumas regras em nosso manual de regras em torno da integração e, portanto, devemos usá -las como ponto de partida, mas eu acho que elas são, você sabe, que esse é um bom ponto de partida e concordamos que devemos começar a pensar sobre isso e Talvez no início do outono, crie um subcomitê único para lidar com isso.
[McLaughlin]: Faça uma moção para enviá-lo a um sub-movimento, não, na verdade eu faço uma moção para criar um subcomitê único no outono para o processo de integração dos membros do comitê escolar.
[Lungo-Koehn]: Moção no chão para criar um subcomitê no outono para integrar novos membros em janeiro pelo membro McLaughlin, apoiado pelo membro Graham. Todos aqueles a favor? Sim. Todos aqueles que se opunham? Passo de movimento. Ótima, ótima ideia. Obrigado, membro McLaughlin. Temos nosso relatório das atualizações e comentários do Superintendente Dra. Marice Edouard-Vincent.
[Edouard-Vincent]: Boa noite, e eu sei que hoje tem sido um dia muito agitado, mas estou animado apenas para compartilhar algumas notícias positivas sobre coisas maravilhosas acontecendo no distrito. Primeiro, estou muito animado por termos conseguido receber nossos três novos administradores e ansiosos por isso. acontecendo. Nesta quarta -feira, desejamos a nossa classe Mustang Class de 2023 sucesso em casa El Stadium, eles estarão recebendo um boné e vestidos e parece que o tempo vai cooperar para nós na quarta -feira. Então, Pode ser um pouco mais frio do que o esperado, mas vai cooperar, então estou feliz que a graduação acontecerá. Na quinta -feira passada, tive a maravilhosa oportunidade de ir ao baile sênior que ocorreu. No Renascença, e eu só tenho que dizer que meu balde estava completamente cheio. Tínhamos mais de 340 alunos participando do baile e da maioria deles. Eu acho que todos eram estudantes do ensino médio, número significativo de nossos idosos e tínhamos alguns juniores de subclassem. E talvez um ou dois alunos do segundo ano que pudessem participar do baile, e foi um evento maravilhoso. Eles lançaram o tapete vermelho para os alunos do baile que eles tiveram para exibir o seu, você sabe, descer a passarela ou o que você quiser chamá -lo no West Courtyard. E tínhamos transporte de ônibus escolares. Todos os nossos idosos com segurança no Renascença ao baile e em segurança em casa. Portanto, é apenas um evento maravilhoso que os pais não precisavam se preocupar com isso, tivemos muitas famílias para apoiar e tirar fotos, mas foi um evento absolutamente maravilhoso ver os alunos. Dançar, pular, cantar, rir e realmente se divertir, então foi uma despedida maravilhosa e eu sei que quarta -feira será uma continuação. Então, parabéns novamente à nossa turma de 2023, estou ansioso para vê -lo em casa agora, quarta -feira à noite. Eu também quero apenas parabenizar muitas de nossas equipes que fizeram um trabalho absolutamente excelente este ano. Nossas equipes esportivas de primavera. E esses são os que se classificaram para o torneio estadual incluíram Mustang Boys Tennis Mustang Mustang Tennis Mustang Boys Volleyball Mustang Boys and Girls Crew. Mustang Boys Lacrosse meninos e garotas ao ar livre Mustang Track e Mustang Girls Softball. Eu só quero que damos a todos uma ótima salva de palmas para uma maravilhosa e maravilhosa temporada de primavera. Parabéns a todos vocês. Além disso, queremos reconhecer a equipe da tripulação do Mustang. Eles se intrometeram no torneio estadual. Os garotos iniciantes, havia duas garotas iniciantes, havia dois e garotos iniciantes, havia quatro. Todos eles ganharam a medalha de bronze. Parabéns a eles. Nossas garotas, pista ao ar livre quatro por 400 revezamento de Emma Casey, Eastman d'Souza Vieira, Anna Casey em Savannah Nash, eles quebraram o recorde da antiga escola com um tempo de quatro minutos, 19 segundos 19,11 no torneio estadual da Divisão Dois. Os meninos devem abraçar quatro por quatro equipes ao ar livre. consistia em Dimitri Charles, Will Kelly, JT Mastricola e Jacob Stecker. Eles também quebraram o recorde da escola antiga com um tempo de três minutos 32,10 segundos no torneio estadual da Divisão Dois. Eles também se classificaram para o Nike National Tournament. Apenas um lembrete, qualquer pessoa que gostaria de Mustang Gear, a loja da escola está aberta até 13 de junho. Na quarta -feira da semana passada, nossa primeira equipe combinada de Andrews na McGlynn Mock Trial School do ensino médio competiu no tribunal federal localmente, os juízes foram difíceis, mas o Mustangs. Esses alunos colocam um incrível oito semanas de trabalho se preparando para esta incrível oportunidade. Estamos todos tão orgulhosos de você. Queremos agradecer ao seu consultor, Sra. North, Sr. Tucci, Sr. Downs e prefeito Brianna por servir no painel de julgamento. Então, parabéns por um trabalho bem feito e eu adoraria dar a todos uma rodada de aplausos também. Além disso, eu só quero compartilhar algumas boas notícias um pouco no distrito. Nossos alunos da oitava série da turma italiana do Sr. Michi, eles conseguiram fazer uma fabulosa viagem de campo ao North End. Sim, não muito longe, mas muito agradável e educacional para eles. Eles viam a estátua de Paul Revere, o Christopher Columbus Park, o New England Holocausto Memorial e a Biblioteca North End. Eles foram para a nova Plaza da Prefeitura aprimorada e até foram nos bastidores nos doces de Mike. Eles gostaram de almoçar no Humberto's e depois no gelato. O Sr. Michi agradece ao Andrews Administration e à PTO por ajudar no custo de transporte para eles. Continuando com nossos talentosos alunos do ensino médio, nossos alunos do ensino médio fizeram um musical fantástico neste fim de semana. A produção foi chamada Rock of Ages, tanto o Andrews quanto o McGlynn Drama Club. Eles se apresentaram para o público lotado e os atores e trabalhadores estudantis atingem um home run todas as noites. Agradecimentos especiais ao seu consultor e diretor, Sr. Hubbard. Bravo. Além disso, queremos que as pessoas saibam que o acampamento de diversão de verão ainda tem aberturas e o acampamento divertido de verão começará em 5 de julho no Miss ataque. Se você estiver interessado, entre em contato com as escolas comunitárias em 7813932226. Além disso, na semana passada, na quinta -feira, 1 de junho aqui na prefeitura, chegamos, e a bandeira do orgulho foi criada no congressista, o relógio veio e falou, e realmente compartilhou algumas observações positivas, o representante do estado Donato estava aqui, membro do Graham So. Outros membros dos membros do Conselho da Cidade também estavam aqui, foi um evento maravilhoso. Nossos alunos da GSA falaram da Medford High School, e foi um grande evento na última quinta -feira na primeira também na sexta -feira, na sexta -feira passada. Foi o Mês Nacional da Conscientização da Violência Armada. E foi onde o Orange Weekend. E foi apresentado pelo Capítulo do Grupo de Ação da Demação para Moms é muito ativo que eles estavam aqui na prefeitura com o prefeito na Web State, Christy Barber foi lançado e também vários vereadores. Mais uma vez, Medford está contra a violência armada. palestrantes maravilhosos e também foi inspirador. E na sexta -feira passada, tivemos as Olimpíadas Júnior e tivemos calor sem precedentes na sexta -feira. Foi definitivamente um escorador. Tivemos participação do prefeito Brianna, membro Hays, membro do Mustone e Não tenho certeza se outros membros foram capazes de adicionar as Olimpíadas Júnior, mas é uma tradição há muito tempo, onde reconhecemos todos os nossos alunos da quinta série, onde eles competem em eventos olímpicos e porta -torquinhos para os alunos precisam carregar o Tocque as escadas. E realmente um momento especial para nossos alunos da quinta série, enquanto eles se preparam para passar para o ensino médio. Então, é um bom evento que é apenas para eles, e existe há muito, muito tempo. E, você sabe, nós vamos fazer a nossa própria revisão de ação, mas definitivamente foi um Scorcher, mas as crianças ficaram felizes em competir e correr uma contra a outra. Então, para encerrar, quero compartilhar que junho é LGBT Q I Plus Mês. E como o Presidente Biden observou em sua proclamação LGBT q LGBT de 2023. Honramos a resiliência do LGBTQ e as pessoas que estão lutando para viver de forma autêntica e livremente. Reafirmamos nossa crença de que os direitos LGBTQI Plus são direitos humanos. A igualdade para as famílias LGBTQI Plus faz com que todos cumpram toda a promessa da América. Obrigado.
[Lungo-Koehn]: Obrigado, Dr. Edouard-Vincent.
[McLaughlin]: Tudo bem, o membro McLaughlin, novamente, porque eu não acho que você possa me ver, desculpe se estou interrompendo. Mas obrigado, superintendente, especialmente por seus comentários mais recentes. Eu tinha uma pergunta sobre a demanda das mães. Eu tive uma pergunta de comentário sobre a ação das mães. As pessoas podem se lembrar que o comitê escolar trabalhou com eles no início do ano, acredito. E estou tão feliz em ver que o Conselho da Cidade também está trabalhando com eles. Eu acho que é realmente importante. Eu acho que é importante em toda a cidade. E tivemos uma resolução de que estávamos enviando mensagens de segurança para as famílias em relação às mães exigem ação. E, assim como estou me perguntando se isso realmente ocorreu como um pai fora do distrito, não o vi, mas gostaria de saber que seguimos isso.
[Edouard-Vincent]: Obrigado, Dr. Cushing.
[Cushing]: Por isso, enviamos, não enviamos, os enviamos a todas as famílias do ensino fundamental. No momento, o que estamos fazendo é que estamos enviando -os em junho para as famílias secundárias. Será uma carta de apresentação do Superintendente, uma cópia do folheto, e então eu quero dizer Megan Dowd, mas provavelmente estou branqueando. Megan e Aaron. Megan e Aaron. Então, eu realmente queria dizer Aaron Dowd, eu estava me confundindo. Gêmeos. foram realmente ótimos. Recentemente, eles enviaram alguns outros PDFs, por isso vamos incluir um deles. Eu esperava obter envelopes de laranja, mas isso não funcionaria este ano para Orange em junho. Acho que também fizemos duas postagens no Facebook no site do nosso distrito e pressionamos pelo menos uma mensagem em todo o distrito via Mensageiro da Escola. Maravilhoso. Secundário. Todos secundários. Então, o que vamos tentar fazer é tentar recuperar o apenas para salvar as famílias que têm um ensino fundamental e secundário.
[McLaughlin]: Você pode se certificar de que ele também atinge nossas famílias fora do distrito, por favor? Sim. Obrigado. Hum, obrigado. Fico feliz em saber que isso está indo. Fico feliz em saber que isso está saindo e tenho certeza que você precisa de muito mais do que eu, mas tenho muitos envelopes de laranja. Doutor.
[Lungo-Koehn]: Tudo bem.
[McLaughlin]: Empurrando assim.
[Lungo-Koehn]: Para o próximo ano. Sim. Lá vai você. Vamos ter certeza. Isso parece ótimo. Obrigado. Obrigado, membro McLaughlin. Não temos nenhuma apresentação do público ou dos negócios contínuos. Temos uma resolução sob novos negócios oferecidos pelos membros Hays e Sra. Pedra. Resolução em apoio ao LGBTQ Plus Youth em Medford, onde Junho é LGBTQ Plus Pride Month, enquanto a campanha de direitos humanos já se identificou em 2023 sobre 540 contas anti-LGBTQ mais Introduzido em legislaturas estaduais nos EUA, mais de 220 projetos de lei direcionando especificamente pessoas trans e não binárias e 45 leis anti-LGBTQ que foram promulgadas até agora este ano. Enquanto a Pesquisa Nacional de 2022 sobre Saúde Mental da Juventude LGBTQ do Projeto Trevor constatou que 45% dos jovens LGBTQ consideraram seriamente suicídio no ano anterior e quase 20% dos jovens transgêneros e não binários tentavam suicídio. Enquanto os dados do GLSEN e do projeto de avanço do movimento descobriram que os relatórios dos alunos de Massachusetts indicaram um aumento de 686% nas observações homofóbicas e um aumento de 256% nas observações transfóbicas dos educadores entre 2019 e 2021. E enquanto a Trevor, a pesquisa de 2022 do Projeto Trevor constatou que nove em 10 LGBTQ mais adolescentes em Massachusetts disseram que a retórica política pesa sobre eles. Enquanto as taxas de auto-mutilação são muito mais baixas entre os estudantes LGBTQ, mais que se sentem afirmados na escola. E enquanto as escolas públicas de Medford representam a educação da saúde física e mental de todas as crianças, seja resolvido, o Comitê Escolar de Medford reafirma nosso apoio aos direitos e dignidades da juventude LGBTQ Plus. Seja ainda mais resolvido, as Escolas Públicas de Medford continuarão a desenvolver e melhorar seus apoios para jovens LGBTQ Plus. Seja resolvido, a administração trabalhará com o subcomitê de diversidade, equidade e inclusão do Comitê Escolar de Medford para abordar quaisquer políticas, procedimentos e práticas que possam precisar ser criados ou alterados para melhorar nossos apoios para nossos alunos LGBTQ mais. Isso foi enviado no dia 31 de maio e solicitado a ser na agenda de 5 de junho. Existe uma moção para aprovação? Lembro-me de McLaughlin apoiou o segundo. Membro Graham, todos aqueles a favor? Sim. Todos aqueles que se opunham? Passo de movimento. Nenhum relatório solicitado. Condolências. O Comitê da Escola de Medford expressa condolências sinceras à família de Rosaline M. Dello Russo, mãe da Sra. Mary Jo Patron, assistente administrativa de construção e terreno, Kathy Hunt, coordenadora pós-escola da McGlynn Elementary School, Amy Klein, professora da McGlynn Elementary School, Christopher Dello Russo, custódia da Andrews Middle School, genro Brian Brian Guillen, custodiante da Missittuck, avó de Anthony Guillen e Christopher de la Rosa, ambos professores da Medford High School, e Christine Hunt, professora da McGlynn Elementary School. O ex -Comitê da Escola Medford expressa sinceras condolências à família de Richard D. Fusco, ex -professora de Medford High School e diretora assistente, e o Comitê da Escola Medford expressa suas sinceras condolências à família de James Rabbitt, pai da ex -escola de Missittuck Elementary's Professora da quinta série, Kristen Rabbitt Cardone. Todos nós podemos nos levantar por um momento de silêncio. Obrigado. Nossa próxima reunião é a nossa 11ª reunião regular do comitê escolar programada realizada na próxima segunda -feira, 12 de junho de 2023 no Alden Memorial Chambers, na prefeitura de Medford, bem como em junho Quero dizer, assim como o zoom. Existe uma moção no chão para adiar pelo membro McLaughlin?