[Blake]: مرحبًا ، أنا بليك.
[Jasmine]: مرحبًا ، أنا ياسمين.
[Marcus]: مرحبًا ، أنا ماركوس.
[Blake/Jasmine/Marcus]: ونحن التصميم الجرافيكي.
[Lou Spagnola]: مرحبًا ، أنا السيد سبانيولا. أقوم بتدريس التصميم الجرافيكي في مدرسة ميدفورد التقنية الثانوية. أنا أيضًا أول اثنين من Spagnolas. بعض الأشياء التي نقوم بها من أجل أن تكون ممتعة ، وهي مصنوعة لمعايير الصناعة ، وهي مصنوعة حتى يتمكن الطلاب من الحصول على وظائف ، لكن الثلاثة لديهم علاقة بكونها مثيرة للاهتمام. أنت لا تريد أن يقوم الناس بشيء عمل مشغول فقط. لذلك كل ما نقوم به يتعلق بالحصول على وظيفة ، ولكن أيضًا الاستمتاع بما تفعله.
[Junkoski]: كان السبب في أنني حصلت على البيئة هو بسبب البيئة ، والمعلمين ، وكلاهما من الأخوين ملهم للغاية وأحب الطريقة التي يقومون بها بوظائفهم.
[Lou Spagnola]: أريد الأطفال أن يكونوا هنا. لا أرغب في إنشاء جو حيث نقصلك باستمرار على الرأس ، والتعلم ، والتعلم ، والتعلم. لا يمكنك تعلم بهذه الطريقة. لكي يحدث التعلم ، لكي تحدث تجربة التعلم ، يجب أن تكون بيئة مريحة. هذا هو نوع الجو الذي هو أعظم للتعلم والإبداع.
[Cogell]: جانبي المفضل في المتجر هو أستاذي. إنه مهتم للغاية ومضحك ، لكنه يمكن أن يكون صارمًا في بعض الأحيان.
[Lou Spagnola]: كل الأشياء التي يتعين علينا القيام بها للحصول على وظيفة في الصناعة ، مثل أي متجر ، وأي نوع من العبوات ، تبدأ جميعها على جهاز كمبيوتر مع التصميم ، مع التصميم. وهكذا نعلم كل ذلك. ولكن هناك أيضا أساسي مثل صنع العلامات. هناك إنشاء شعار ، وعلامة تجارية ، ولدينا مسار مزدوج يمكن أن تذهب مباشرة إلى الصناعة أو يمكنك الذهاب إلى الكلية لتصميم الرسوم.
[Junkoski]: انضممت إلى المتجر لأنني أردت متابعة قدرتي الفنية وتطبيقه في الأكاديميين.
[Lou Spagnola]: لذلك يمكنك أن ترى كيف يوجد الكثير للجميع وهناك العديد من الطرق لأنواع مختلفة من المسارات للمهن.
[Blake/Jasmine/Marcus]: انضم إلى تصميم الرسوم!