[Unidentified]: você Vou entregá -lo de volta a você, então vamos jogar outro nível.
[SPEAKER_10]: E o segundo dia do programa será apresentado pelo Ensemble de cordas do ensino médio.
[Edouard-Vincent]: E gostaríamos de aproveitar esta oportunidade para expressar nossa gratidão pela sra. Benjamin, que apoia muito o programa de cordas Dos últimos 13 anos. Então, obrigado.
[Unidentified]: Obrigado.
[SPEAKER_10]: Tenho certeza de que vocês ouviram falar disso. É chamado, não precisamos de um Sr. Church.
[Unidentified]: Sim. Acho que nossa próxima peça será, eu acho, outro concerto com o País das Maravilhas. Quando alguém se juntar a nós, pagaremos a conta no shopping. Esta peça será a lista de jantar. Você quer mostrar isso? na frente de uma cadeira totalmente nova para você esta noite. Eu sei. Sim. Vamos configurar agora. Muito obrigado. Estou tão quente. Eles estão se aprofundando no poço dos velhos tempos. Ela está começando a reunião, então digamos adeus. Boa noite, todo mundo.
[Edouard-Vincent]: Tentaremos concluir o negócio rapidamente. Temos alguém para comemorar. Vemos muitos rostos novos e antigos na platéia. Então, vamos passar por alguns itens da agenda e depois comemoraremos com Membro Paula Van de Kroot.
[Graham]: Hoje, hoje é a oitava reunião regular do Comitê da Escola de Medford, segunda -feira, 20 de dezembro, 2021, 6.30, a ser realizada aqui no Alden Memorial Chambers, na prefeitura de Medford.
[Edouard-Vincent]: Fomos abençoados ao ouvir a Orquestra da Medford High School realizar uma seleção de favoritos de férias, e agradecemos a eles por estarem aqui, isso foi fabuloso. Vamos começar ligando para o rolo, membro de McLaughlin, por favor. Membro Graham. here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here,
[Unidentified]: Temos nossos representantes de estudantes na ligação? Eu não acredito assim.
[Edouard-Vincent]: Passaremos para o item três, a agenda de consentimento, a aprovação de projetos de lei e folhas de pagamento e aprovação da ata da reunião regular do comitê escolar de 12-6-2021. Movimento para aprovar. Segundo. Motion para aprovar pelo membro Rothland, apoiado pelo membro Ruseau. Todos aqueles a favor?
[Unidentified]: Chance.
[Edouard-Vincent]: Todos aqueles que se opunham?
[Kreatz]: A agenda de consentimento é aprovada. Número quatro, relatórios de subcomitês, subcomitê de educação especial Ata de 12, 16, 2021. Membro McLaughlin, Motion to Table.
[Edouard-Vincent]: Motion to Table pelo membro McLaughlin, apoiado pelo membro Ruseau. Todos aqueles a favor? Sim. Sim. Todos aqueles que se opunham? Minutos são apresentados. Número cinco, temos relatório do superintendente. Primeiro, as atualizações e comentários do superintendente. Dr. Maurice Edward-Vincent. Boa noite, todos. Primeiro, eu só quero agradecer oficialmente à nossa maravilhosa orquestra de cordas que se apresentou hoje. EM. Sophia Ching, Sra. Emma Batista, Sra. Haley Reller esteve aqui hoje. Os alunos fizeram um trabalho fabuloso e apenas encheu esta sala com apenas música bonita e realmente deu um tom positivo para hoje para celebrarmos e seus 32 anos de serviço. Então, eu só quero agradecer a todos por um trabalho maravilhoso hoje. Então, tenho algumas observações, atualizações e comentários sobre o que está acontecendo no distrito. Então é com boas notícias que a enfermeira Avery, nosso diretor de serviços de saúde se casou neste fim de semana. Então, estamos muito felizes por ela, parabéns especiais à amamentação Avery Hines. E hoje estaremos tendo uma atualização do Covid-19 será feita separadamente dos meus comentários hoje por nosso superintendente assistente de finanças e operações, o Sr. Dave Murphy. Como mencionei a todos na semana passada que a temporada de esportes de inverno começou, mas quero mencionar nossos atletas de outono e reconhecer aqueles que foram selecionados como All-Stars da GBL. Então, de meninos cross country, queremos reconhecer Sam Orcutt e Chris Hart. De Girls Cross-Country, queremos reconhecer All-Stars de Co-MVP Anna Casey e Yasmin d'Souza-Vieira e uma All-Star Rikita BK. Meninos e meninas treinadores de cross-country do ano. Lou Ruggiero e Tom Lynch, queremos reconhecê -los. Para o futebol, era Alvin McGross e Isaiah Blake. Para o golfe, foi Anthony Lind. Para o vôlei, Kate Jocelyn, Regina Prince e Olivia Tuss. Para o futebol de meninos, reconhecemos o MVP All-Star Raphael Gross, Jordan Irenkiev, Jack Medeiros e Ryan D. Oliveira. Treinador de futebol dos meninos do ano, Mike Petrides. Futebol de meninos, All-Star da Missa Oriental, Rafael Gross. Futebol feminino, Emma Casey e Maria Colombo. Futebol feminino, All-Stars da Missa Oriental, Maria Colombo, Emma Casey e Haley Duarte. Parabéns a todos esses atletas e treinadores, e a todos os nossos atletas e treinadores de outono por uma ótima temporada. Apenas um lembrete de que as férias de inverno começam nesta quinta -feira, 23 de dezembro, com uma demissão precoce do meio -dia. As escolas serão retomadas na segunda -feira, 3 de janeiro de 2022. Amanhã, 21 de dezembro, é o solstício de inverno que marca o início oficial do inverno astronômico. Muitas vezes, pensamos no solstício de inverno como um evento que abrange um dia inteiro, mas o solstício dura apenas um momento. Especificamente, é o momento exato em que um hemisfério é inclinado o mais longe possível do sol. O solstício de inverno tem significado em uma variedade de culturas, pois sinaliza a mudança das estações. Alguns povos antigos até marcam o solstício usando enormes estruturas de pedra, como NewGrange na Irlanda. Embora o solstício de inverno signifique o início do inverno, isso também significa o retorno de mais luz solar. Só fica mais brilhante a partir daqui. Eu também quero compartilhar que Kwanzaa começa em 26 de dezembro e vai até 1º de janeiro. É um feriado cultural e étnico e é uma celebração anual da cultura afro-americana, culminando em um banquete comunitário chamado Karani, geralmente realizado no sexto dia. Foi criado 55 anos atrás por Malana Karanga e é baseado nas tradições do festival africano de colheita realizadas em várias partes da África. O tema da Kwanzaa 2021 é garantir o bem-estar do mundo, que incentiva todos nós a manter a fé, o amor e o respeito de todas as pessoas, buscar e falar verdades, prosseguir com a justiça e deixar um legado digno de nosso nome na história. Feliz Kwanzaa. Por fim, desejo a todos que celebram o Natal para fazer isso com alegria e segurança. No espírito da temporada, muitos de nossas escolas chegaram a seus bolsos e corações e ajudaram aqueles que precisavam de um pouco de ajuda e assistência extra de nossa comunidade de Mustang. Nas palavras da agora famosa música de férias, Jingle Bells, que foi escrita aqui em Medford, fala sobre um trenó aberto de um cavalo. Eu olho para essa comunidade como aquele trenó, cheia de todas as esferas da vida, ajudando ansiosamente os necessitados, para que todas as famílias possam desfrutar e rir todo o caminho. durante as férias. Nesta época abençoada do ano, desejo a todas as nossas famílias uma maravilhosa temporada de férias. Obrigado.
[Kreatz]: Obrigado, Dr. Edward-Vinson. Em seguida, temos uma atualização CoVID-19. Sr. David Murphy, superintendente assistente de finanças e operações. Apenas espere o Sr. McLaughlin ativar seu microfone. por favor.
[Murphy]: Obrigado. bem como nosso programa de teste sendo feito em parceria com a Tufts University. Como foi comunicado em mensagens anteriores ao comitê, vimos um aumento na positividade em nosso programa de testes. Ele rastreia consistente com o aumento do aumento da positividade que estamos vendo na comunidade e na área circundante. Por esse motivo, O Departamento de Serviços de Saúde reafirma e relata a mensagem de que estamos comunicando consistentemente ao longo do ano passado, de que estudantes e funcionários com sintomas são obrigados a ficar em casa. E isso é uma mensagem que estaremos entregando enquanto entramos nas férias de inverno e depois no retorno dos alunos. Vamos ajustar Os dias de teste que voltam em janeiro. Portanto, as escolas testam na segunda, terça e quarta -feira, como fizeram nesta semana como resultado do calendário e da curta semana. Vamos continuar com os testes no início da semana nas primeiras duas semanas de janeiro, antecipando um aumento semelhante ao que vimos saindo do feriado de Ação de Graças. Neste slide, e apenas avançaremos, a taxa de participação no programa de teste continua sendo forte. Sei que os números são pequenos, mas quando você vê isso, você pode aumentar o zoom ou podemos fornecê -lo em um formato maior. Mas tivemos uma participação muito forte em relação aos formulários de consentimento. E como já falamos neste fórum antes, nossas taxas de participação reais, que você pode ver mais claramente no próximo slide, Essa é uma porcentagem de estudantes que entregaram os formulários de consentimento para participar do programa de testes e, em seguida, que estão realmente participando. Então, estamos atingindo uma taxa de cerca de 70% dos estudantes que estão testando pelo menos semanalmente. Há alguma folga, pois discutimos isso antes, e esse gráfico deve quebrar onde isso está essencialmente. Então, temos cerca de 12% da população estudantil que ainda não Voluntário para que as famílias sejam voluntárias para participar do programa de testes e continuaremos pressionando essas mensagens quando voltarmos ao Ano Novo com a ressalva que também enfatizaremos o que vamos falar agora à medida que avançamos, que realizaremos clínicas adicionais de vacinação em parceria com o Conselho de Saúde. Isso é apenas em resposta a algumas perguntas que tivemos do comitê e membros da comunidade em relação ao que é a extensão em que os alunos estão sendo forçados a sair da escola a isolar ou quarentena. E você pode ver o asterisco lá. Bem, isso ainda está saindo de um aumento pós-Thanksgiving em quarentena que você pode ver, principalmente na McGlynn Middle School, você também pode ver um número particularmente alto no Mississippi. Esse número, porém, de 39 alunos, esse é o número de hoje. Esse número reduzirá para menos de 10 estudantes em quarentena amanhã, com a ressalva que testamos essa mudança hoje, o que significa que pode voltar, obviamente. Mas tudo isso reflete esse aumento que vimos e a necessidade de continuar nosso nível de vigilância. E então, naquele último slide, você pode ver, quase o último slide, peço desculpas, essas são as nossas taxas de vacinação. Você pode ver nesses números, espero que tenhamos uma conversa mais detalhada em nossa primeira reunião em janeiro, mas geralmente somos encorajados por nossas taxas de vacinação entre os funcionários e entre nossa população do ensino médio que, é claro, tiveram um longo período de tempo para serem vacinados. Isso é na população 12 a 18 principalmente. Nossa população de cinco a 11 anos, os números são baixos. Eu diria que ainda há um número não identificado de estudantes que não estão incluídos nesses números de cinco a 11 anos porque ainda não receberam sua segunda chance. E assim parcialmente vacinado não se refletiria nesta tabela. Então, espero que, quando compartilharmos as informações em janeiro, certamente em meados de janeiro, você verá um aumento. Estamos em mais de 90% em cada um de nossos prédios escolares, alguns consideravelmente mais altos que isso. Estaremos, como eu disse, empurrando as clínicas de vacinação que estaremos em coordenação com o Conselho de Saúde da cidade em janeiro. E é nossa esperança que eu possa falar um pouco sobre isso se você tiver dúvidas, mas nossa esperança é que vejamos a agulha se mover em uma direção favorável do ponto de vista da vacinação. Então agora no slide final, prometo que sei que há muito Fazer hoje à noite e este provavelmente não é o destaque do evento de reunião para ninguém. Nossas clínicas de vacinação, estamos planejando clínicas de vacinação em conjunto com o Conselho de Saúde para toda quarta -feira e esperamos começar em 5 de janeiro. Portanto, isso será para funcionários e estudantes do distrito. Vamos administrar a clínica provavelmente na Medford High School. Começará pelo menos a princípio como um Programa depois da escola. E estaremos fazendo bancos telefônicos, além das clínicas, para tentar incentivar as famílias a trazer seus alunos, principalmente a população de cinco a 11 anos, onde sabemos que temos algumas lacunas que precisamos preencher para lá. Portanto, teremos um anúncio mais formal ao longo dos próximos dias e provavelmente o focal essencial do final do ano civil de mensagens que você receberá do superintendente, mas veremos muito trabalho para concluir nossos ciclos de vacinação. A partir de janeiro e correndo toda quarta -feira para o futuro próximo. Com isso, fico feliz em fazer suas perguntas.
[Edouard-Vincent]: Prefeito, membro Vendicott, fui convidado a ler esta carta. Olá, isso é de um cidadão, Rebecca Gutwin, 47 Morrison Street, da Roberts Elementary School como sua mãe. Com os casos crescentes de covid em nossa cidade e em nossas escolas, estou ficando cada vez mais preocupado com o fato de todos os avisos sobre o Protocolo Covid e as clínicas de vacinação estejam sendo enviadas principalmente por e -mail e Facebook, limitando ainda mais o acesso. Os avisos são apenas em inglês e sem tradução disponível. Todos os avisos devem voltar para casa com os alunos no papel e precisam ser traduzidos. Não estamos nem tentando ter um alcance eficaz e está claramente mostrando Em nosso caso, os números de taxa. Mais recentemente, nossas incríveis enfermeiras da Roberts Elementary School enviaram instruções sobre como enviar cartões de vacina de nossos alunos recentemente vacinados. O email foi muito informativo, mas era apenas em inglês. Deveria ter sido enviado para casa em mochilas, juntamente com informações sobre a clínica de vacinas deste fim de semana. Idealmente, entraríamos em contato com pais pacientes por e -mail, telefone e e -mail. Estamos todos sobrecarregados agora, mas a divulgação eficaz é a chave para diminuir as taxas de caso e a carga de trabalho. Sr. Murphy, você poderia lidar com isso?
[Murphy]: Claro. A primeira coisa que eu diria é que acho Sempre que estamos analisando os problemas de comunicação, precisamos estar atentos de que a melhoria contínua é a nossa obrigação e queremos melhorar nossas estratégias de comunicação da maneira que pudermos. Eu acho que alguns dos fatos subjacentes nessa mensagem específica podem não ser completamente precisos. Nós fornecemos traduções para todas as comunicações que saem do escritório central e geralmente das escolas, mas isso certamente é algo em que acompanharemos. e reiterar para cada uma de nossas comunidades escolares que todas as mensagens precisam estar em todos os idiomas apropriados. No que diz respeito à mochila versus email e comunicações de mídia social, certamente utilizamos todos os métodos diferentes. Penso que, quando temos particularmente importantes e fora das mensagens comuns, acho que concordo com o constituinte que queremos usar todas essas plataformas diferentes, incluindo o método comprovado e verdadeiro de entrega de mochila. Como colocamos tanta ênfase na comunicação, é inevitável que uma parte dela seja eletrônica porque simplesmente não temos a capacidade de colocar tudo em uma mochila. E também, eu acho de uma perspectiva estratégica, É vantajoso fazer isso apenas, particularmente fora das mensagens comuns nas costas, porque tende a enviar e não queremos chegar a um lugar onde a mochila é essencialmente uma pasta de spam que estamos despejando coisas dia após dia. Mas acho que a mensagem é bem tomada. Eu pediria que fosse encaminhado para o governo. Vamos examinar e ver se há outras peças específicas às quais podemos responder. Obrigado. Obrigado. Obrigado. Obrigado, Sr. muito obrigado.
[Graham]: Estamos pensando em ter clínicas de vacinação orientadas para o dia escolar, principalmente nos níveis mais jovens, onde as crianças não conseguem navegar por onde quer que elas precisem ir?
[Murphy]: Sim. A única razão pela qual eu disse que vamos começar na parte depois da escola para 5 de janeiro é apenas devido ao pessoal. Queremos reabastecer nossa lista de enfermeiros estudantes. Não tenho certeza se essa é a palavra certa exata, mas queremos ter certeza de que temos um complemento completo de dos enfermeiros estudantes da equipe para que não estamos desviando nossa equipe de serviços de saúde de outras responsabilidades que eles precisam atender. Mas uma vez que estamos em uma posição de uma perspectiva de pessoal, eu prevê que veremos possíveis vacinas para o dia escolar. Ok, obrigado. Perfeito, obrigado. Obrigado.
[Edouard-Vincent]: Em seguida, temos atualização sobre a inscrição no jardim de infância, superintendente assistente de ensino fundamental, Sra. Suzanne Guzzi. Boa noite, senhora prefeita e membros do comitê escolar. Será uma breve atualização sobre nossos crescentes números de inscrição no jardim de infância. Em 17 de dezembro, as Escolas Públicas do Metro recebeu 23 novos alunos do jardim de infância e ainda há mais na fila no centro de informações dos pais. Tão essencialmente esse é o equivalente a outra sala de aula do jardim de infância. A maioria desses alunos está focada na Escola Primária McGlynn, na qual essas salas de aula estão em plena capacidade no momento. Então, no futuro, reatribuiremos alguns alunos para outras escolas disponíveis. Esse aumento inesperado no nível do jardim de infância pode exigir que criemos salas de aula adicionais na primeira série, pois estamos olhando para o próximo ano, que estava em nosso radar de qualquer maneira, mas é cada vez mais. Na tabela abaixo, no relatório que você possui, ela apenas divide a matrícula sobre quais foram os números do jardim de infância em setembro e onde estão agora por cada escola. Você pode ver que agora temos 357 estudantes atuais do jardim de infância nas escolas públicas de métodos. Desse número, 105 desses alunos, quando os pais estavam preenchendo os formulários de transição, indicaram que um idioma que não fosse o inglês era falado em casa e foram avaliados e 58 desses estudantes agora estão recebendo serviços de inglês. Eles são dispersos em todo o distrito. Congratulamo -nos com nossos novos alunos nas escolas públicas do metrô e esperamos uma forte base educacional para nossos alunos nos níveis mais jovens. Eu acho que é importante observar que também somos, esta é a época do ano em que estamos procurando receber os alunos da Escola Pública de Medford no próximo ano e o registro do jardim de infância abrirá oficialmente segunda -feira, 10 de janeiro. Temos três datas para o nosso registro. Sessão informativa, nossas pontes para apresentações do jardim de infância. Os dois primeiros serão virtuais em capacidade de zoom. Um será em 13 de janeiro às 630 e o outro será 8 de fevereiro às 630. E então a sessão de 9 de março será pessoalmente na Medford High School. E eu acho que praticamente cobre isso. Se você tiver alguma dúvida, sim. Membro McLaughlin e membro Ruseau. Obrigado. Obrigado pela atualização. EM.
[Graham]: Glucy, apenas algumas perguntas, tanto no colapso das escolas quanto no asterisco na parte inferior do colapso da matrícula no jardim de infância. Portanto, o Asterisk diz que 11 estudantes adicionais de jardim de infância são designados para sala de aula especializada As salas de aula em todo o distrito com base em suas necessidades de IEP, que parecem mudar o número de 357 para 368. Então, estou me perguntando, eles não estão incluídos no total da matrícula de setembro ou dezembro em cada uma das escolas? Como por que eles são segregados nesta seção?
[Edouard-Vincent]: Então, para duas de nossas escolas, elas são separadas da maneira que nosso sistema on -line, nosso sistema cerebral escolar tem os alunos matriculados no Roberts e no McGlynn. Eles não são, é assim que a inscrição é de acordo com a sala de aula para as conexões e os programas de acesso. Portanto, eles não estão figurados no total por causa das notas escolares. Então, acredito que o Roberts tenha mais cinco estudantes para o número que está aqui, e o McGlynn, acredito, tem dois. OK.
[Graham]: E então, obrigado. E então, no colapso das escolas que têm os números por quebra da sala de aula, isso parece diferente do que você está dizendo em torno dos cinco e dos dois.
[Edouard-Vincent]: E então eu estou me perguntando onde aqueles estão no colapso da escola. Então, por exemplo, na escola Brooks, não existe uma sala de aula baseada em idiomas na quinta série?
[Graham]: Sim, atualmente não há estudantes de jardim de infância matriculados. Certo, então eles não estão nesse número, mas quero dizer nisso sobre esse colapso. Você tem isso certo? Sim, sim. Então, no colapso da folha para a quinta série, existe uma sala de aula baseada em idioma incluída nesta quinta série?
[Edouard-Vincent]: Sim, mas eu pedi especificamente a Kim Miles para executar este relatório apenas para os números do jardim de infância. Então, eu também não era específico ou detalhado no que estava perguntando a ela.
[Graham]: Como se eu não pedisse o detalhamento específico do distrito, incluindo todos os programas. Eu só queria que ela se concentrasse no jardim de infância. Eu sei que você tem todas as salas de aula aqui, mas sim, eu posso correr outro. Sim, isso seria muito útil. Obrigado, por favor. Porque não, sim, não é inclusivo de todos. Então, eu quero ter certeza de que todos estão incluídos nessa quebra para a sala de aula para que possamos entender melhor. E então também, eu sei que, no Nisituc, você tem os elementos programáticos ou alguém tem os elementos programáticos entre os parênteses. Estou assumindo a NC para esses quatro é o novato. Sim. OK. TLP é um programa de aprendizado terapêutico. Sim.
[Kreatz]: E no The Roberts, o Programa de Conexões, certo? Sim. E assim, nos Brooks ou no McGlynn, se você incluir elementos programáticos, eles também devem estar no Brooks ou no McGlynn, certo? Então, há acesso no ... sim. Sim.
[Edouard-Vincent]: Sim. Só para ficar claro, a razão pela qual os riachos Todos os alunos estão na sala de aula, então tecnicamente os professores baseados em idiomas. Sob o cérebro da escola, eu a faria apenas executar algo diferente porque não estão listados, todos os alunos são dispersos na sala de aula. É por isso que eles não são preenchidos. Mas acho que isso não nos diz todos os dados; portanto, se você não se importa de incluir todos eles, isso seria ótimo.
[Kreatz]: E então quaisquer outros elementos programáticos que são quebrados para as outras escolas, se você pudesse falar, se não se importar. Obrigado.
[Edouard-Vincent]: Eu só queria dizer em termos deste relatório que foi apresentado porque havia um número diferente de estudantes nos diferentes edifícios que eu intencionalmente não queria chamar se um edifício tinha dois estudantes adicionais ou cinco. É por isso que tentei tê -lo como um número maior. Mas se você quiser, especificamente chamado, por programas disponíveis, mas fui quem não queria os números específicos para cada edifício, porque você saberia qual programa era.
[Graham]: Obrigado. Há algumas nas outras escolas, embora sejam um e dois superintendentes, então é isso que estou apenas perguntando, apenas assim se pudermos ser No entanto, vocês querem fazer isso se for apenas consistente nas escolas, é isso que seria mais útil para eu ver e que obviamente estamos sendo inclusivos e então eu não vi isso, então o único detalhamento do El é o recém -chegado da quarta série da Miss ataque.
[Edouard-Vincent]: Mas vai haver outro, sim. Você pode ver que eles estão listados lá. O único que não é a sala de aula da quinta série, que está na verdade no McGlynn, não no Missituk.
[Graham]: E isso é listado pelo nome do professor. Então, quando eu executar o próximo relatório, garantirei que eu tenha. apenas ajuda a dar uma foto de todo este distrito. Muito obrigado.
[Edouard-Vincent]: Muito obrigado.
[Ruseau]: Membro Ruseau. Obrigado. Percebi que, para os alunos do jardim de infância onde estamos em capacidade, estamos dispersando -os para as outras escolas. Qual é o plano ou o pensamento para esses alunos para o próximo ano? Eles terão que permanecer longe de suas comunidades escolares zonas? Eles serão oferecidos ou serão obrigados a voltar para a outra escola?
[Edouard-Vincent]: Acredito que o plano é absolutamente oferecê -los para retornar às escolas do bairro. Eu acho que a discussão em termos de se eles gostariam de permanecer na escola em que foram designados é algo que ainda estamos discutindo como administração central, assim como as linhas de Irmãos, transporte, queremos garantir que seja uma decisão atenciosa e significativa.
[Ruseau]: Portanto, não será um tamanho único.
[Edouard-Vincent]: Correto.
[Ruseau]: Isso é ótimo. E quero dizer, a coisa do irmão, presumo, é claro, você lidaria com isso. Estou particularmente preocupado com o transporte, porque é realmente uma corrida sofrida, certo?
[Kreatz]: Sim.
[Ruseau]: Então, ok. Obrigado. Que bom que você está pensando nisso.
[Kreatz]: Obrigado.
[Edouard-Vincent]: Apenas uma pergunta da cadeira. Eu serei breve. Eu sei que temos alguém para honrar, mas
[Kreatz]: Com os 23 novos alunos, eles estão ligando para dias diferentes nos últimos dois meses, e suponho que todos não estavam na fila tentando ser colocados. Quanto tempo leva para colocar uma criança no jardim de infância quando os pais ligam e disse que se mudaram para cá?
[Edouard-Vincent]: Varia dependendo do candidato. Então eles precisam ser clinicamente limpos.
[Graham]: Alguns estudantes, muitas dessas famílias que estão chegando também estão indicando nos formulários de transição que o inglês não é o idioma falado em casa. Portanto, isso exige que a equipe do Sr. Teixeira faça uma avaliação, uma avaliação de idiomas. Se a criança também está chegando com qualquer tipo de serviços de educação especial ou qualquer problema relacionado à saúde, depende de quanto tempo. Depende também se o pai estiver atualizado e com todos os requisitos em termos de documentação. Portanto, pode ser tão rápido quanto apenas alguns dias ou até uma semana ou duas.
[Edouard-Vincent]: Membro Ruseau.
[Ruseau]: Obrigado. E eu também pretendia perguntar: cada um desses documentos que foram deixados conosco, por favor, enviados por e -mail? Sim. Obrigado.
[Kreatz]: Obrigado, Sra. Clusey. Muito obrigado. Temos reconhecimento especial do membro do comitê escolar, Sra. Paulette van de Kloot, aposentando -se após 32 anos de serviço para as escolas públicas de Medford. Eu gostaria de convidar o Dr. Maurice-Edouard-Vincent a nos iniciar.
[Edouard-Vincent]: Boa noite de novo. Este é um maravilhoso, este é o relatório maravilhoso que eu estava ansioso. Então, deixe -me começar com isso. Temos muitos convidados maravilhosos que estão aqui para celebrar você, Sra. Paulette Vanderclute. Nós damos uma raiz para a Sra. Vanderclute. Então, deixe -me começar esta jornada. Obrigado por vir se juntar a nós hoje, todos. 32 anos. Por 32 anos, O superintendente das Escolas Públicas de Medford apreciou o advogado, o apoio e a supervisão de alguém que veio incorporar o serviço público nesta comunidade. Por 32 anos, os professores e funcionários das escolas públicas de Medford desfrutaram da presença, entusiasmo e lealdade de alguém que proporcionou a essa cidade seu tempo, energia e liderança. por 32 anos. Os pais e cuidadores dos filhos e jovens adultos de Medford tiveram voz na governança do sistema escolar de seus filhos por causa de alguém que colocou continuamente as necessidades de sua comunidade antes dela. Por 32 anos, os moradores de Medford desfrutaram de acesso ao sistema escolar da cidade por meio de um representante que trabalhou para tornar esse sistema escolar responsável pela grande comunidade que servimos. Por 32 anos, os estudantes das Escolas Públicas de Medford se beneficiaram de um funcionário eleito cujo único foco está trabalhando para construir um sistema escolar que os posicionará para obter sucesso, conquista e cumprimento de vidas. E nos últimos quatro anos, como superintendente da cidade de escolas, gostei da amizade, orientação e orientação da pessoa cujo serviço honramos hoje à noite, a sra. Paulette Vander Kloop. Paulette aqui é de Illinois, Illinois. Vindo aqui para estudar na Fletcher School of Law and Diplomacy da Tufts University. 41 anos atrás, ela se casou com Bob Vandercroft, também um transplante de Medford. E juntos eles criaram três filhas, Katie, Megan e Liz, cada uma das quais são ex -alunos do Mustang. Começando com seu trabalho com a Associação Escolar de Medford-Holman, o apoio de Paulette ao distrito tem sido firme. Paulette foi eleita há 32 anos, um dia depois de dar à luz sua filha mais nova, com um slogan famoso de, dar uma piada, votar em Vanderkoop, que ressoou com esta comunidade pelas próximas três décadas. Ela personificou esse slogan apoiando todos os esportes, atividades, e clube do Mustang, o distrito tinha a oferecer. A visão de Paulette para o sistema escolar foi aquela que serviu a criança inteira e todas as crianças. Através de sua defesa das artes, programas de educação infantil e muito mais, somos um distrito que está muito mais próximo dessa visão do que estaríamos sem a liderança e o serviço dela. E então hoje à noite, dizemos obrigado. Sabemos que não poderíamos caber em uma sala todas as pessoas que querem agradecer, mas os seguintes convidados estão conosco para agradecer e como representantes de todos os outros com quem Paulette trabalhou em todo o bom trabalho que fizeram juntos. Então, Ex -superintendentes de escolas. Temos ex -superintendente de escolas, Dr. Phil Devoe. Ex -superintendente de escolas, Roy Belson. Ex -superintendente assistente de escolas, Beverly Nelson. Ex -superintendente assistente de escolas, Diane Caldwell.
[Unidentified]: Ex -diretor da McGill School, James Devaney.
[Edouard-Vincent]: Gostaria de perguntar ao Sr. Roy-Belson, que tem algumas palavras para compartilhar, para se apresentar neste momento.
[SPEAKER_05]: O prefeito Romero-Kern, membros honoráveis do Comitê da Escola, membro do Comitê Escolar eleito, colegas distintos, pessoas de ex-membros do comitê escolar, Colegas em Administração e Educação, Diretor Executivo da Associação de Comitês Escolares da Associação de Massachusetts, Glenn Kutcher, todos nós aqui hoje à noite para prestar homenagem ao nosso amigo e colega Paula Vanderkoop. Tenho o privilégio e o prazer de trabalhar com Paula Vanderkoop por 28 anos, mais de 32 anos como membro do Comitê da Escola Medford. Ela está claramente entre os melhores membros do comitê escolar em minha experiência, como educadora, dentro e além de Medford. Paulette tem sido um ativo constante, engenhoso, perspicaz e estratégico para nossas escolas e comunidade públicas. Mais importante ainda, ela tem sido uma porta -voz compassiva e atenciosa para estudantes, pais, professores, administradores e funcionários. Sua energia, voz e ações contribuíram e permitiram que um progresso e programas significativos se tornassem realidade em nossas escolas e comunidade de Medford. Sua integridade tem sido uma bússola moral ao longo de seu serviço. Pessoalmente, sou grato por seu feedback crítico e apoio durante meu tempo como superintendente de escolas. Paulette nunca foi o selo de um amante. Eu posso garantir a você disso. Mas, sim, um parceiro na busca e promoção de objetivos e realizações construtivas. Ela tinha a atitude e a capacidade de expressar suas preocupações e idéias sem rancor e teatro político exagerado. Certamente um traço de caráter e metodologia que merece emulação no discurso público hiper-verbalizado e divisivo de hoje. Por favor, permita -me citar alguns detalhes sobre as contribuições de Powhatan. Este não será um show de listagem total. Estaríamos aqui a noite toda. Este comitê escolar tende a executar reuniões tardias. Paulette foi o primeiro presidente da Associação de Casas e Escolas em toda a cidade. Fazer com que todas as escolas pequenas trabalhem juntas nos anos 80 não fossem tarefas ou conquistas pequenas, porque todo mundo se via como uma operação independente. Ela serviu no Conselho Misc em todo o estado e é reconhecida como membro vitalícia. Ela e Anne Marie Cremio estavam aqui esta noite, foram os únicos dois membros do comitê da Escola Medford a servir no Conselho de Administração em todo o estado. Ela foi uma proeminente defensora da educação infantil, que resultou na formação da Rede da Família Medford, da Coalizão de Recursos da Família Medford, programas pré-escolares, do jardim de infância durante todo o dia e da programação antes e depois da escola. Ela serviu no comitê do prédio do futuro que planejava a construção de nossas seis escolas K-8. Ela foi uma proeminente defensora da nossa reconstrução do MSBA Science Lab, Existem muitas outras melhorias de capital que são alimentadas pelo apoio de Paulette. Muitos demais para citar agora. A expansão do nosso programa da Escola Profissional foi fortemente apoiada por Paulette, enquanto pagamos de volta das mensalidades caras em homenagem a Minuteman e lançou várias ofertas de última geração aqui em casa. Durante várias flexões severas do orçamento, Paulette lutou muito para manter arte, música e programas de língua estrangeira. Ela é uma defensora original de toda a abordagem da criança da educação pública, que é claramente um precursor de serviços sociais e emocionais expandidos para crianças, jovens e famílias. Programas inovadores como o Centro de Responsabilidade Cívica e Social, CCSI e estudiosos globais estavam no topo de sua lista de prioridades. Como presidente frequente do subcomitê do currículo, ela sempre pressionava para garantir que houvesse atualizações em nossos programas acadêmicos. O ensino médio foi credenciado três vezes durante seus termos de cargo. Inúmeras revisões de programas coordenadas pelo estado foram realizadas e o Pilot sempre foi um trunfo para o processo e apoiou as melhorias necessárias para alcançar bons relatórios. Equilibrar o orçamento da escola era frequentemente um desafio, e Paulette entendeu o que precisava ser feito e como gerar recursos criativos. Ela sempre foi uma voz prática, pois negociamos vários acordos de negociação coletiva e evitamos conflitos desnecessários e perturbadores com nossos vários sindicatos. Nenhuma comunidade escolar participou de mais programas e concertos estudantis do que piratas. Ela costumava pular do programa para o programa na mesma noite para mostrar apoio. E para minha lembrança, o pirata fez todos os mitos e mímicos no dia de Ação de Graças, mesmo no clima mais frio. Estava frio lá fora. Talvez sua qualidade mais admirável tenha sido que ela sempre apoiou o azarão. Ela sempre lutou muito para estudantes e famílias que precisavam de algo extra. Ela acreditava que a educação deveria ser inclusiva. Ela apoiou fortemente a justiça social, a equidade e a oportunidade. Ela acreditava firmemente que é possível ser excelente e equitativo ao mesmo tempo. Ela sempre exibia coragem moral, mesmo quando os problemas estavam sendo muito contestados. Ela sempre esteve no seu melhor. Fora de seu papel como membro do comitê escolar, Paulette fez muitos projetos de caridade, brinquedos para crianças carentes, apoio a idosos e informados e parentalidade de aluguel para jovens adultos necessitados. Há muito mais, mas acho que todos vocês entendem a ideia. Paulette não foi apenas uma fantástica membro do comitê escolar, mas é um ser humano exemplar. Paulette fez tudo isso e muito mais ao criar uma família fantástica, aqui hoje à noite, com o marido Bob, administrando um negócio de lojas de brinquedos, adquirindo um mestrado em aconselhamento, administrando o programa de voluntários juniores no Hospital Winchester. Paulette, você merece nosso louvor e respeito. Você fez isso da maneira antiga. Você ganhou. Tudo de bom para você e sua família. Você definitivamente será um ato difícil de seguir. Paulette, tenho certeza de que o comitê escolar e a comunidade sentirão falta do seu serviço regular, mas tenho certeza de que você continuará a servir. Quero desejar a todos um feliz Natal, boas festas e um ano novo muito próspero. Obrigado por ouvir.
[SPEAKER_10]: Obrigado. Obrigado, Sr. Nelson.
[Edouard-Vincent]: Gostaria de reconhecer agora alguns de nossos ex -membros do comitê escolar que estão aqui na platéia conosco hoje. Temos Patty Brady, Jack Buckley, ex -construtiva no futuro gerente de projetos, Emily Cuno, Ellen Dibenedetto, Fred Lasky, que é a atual diretora da Autoridade de Recursos Aquáticos de Massachusetts, Ed Nolan. Temos Beth Fuller, também aqui como ex -membro do comitê escolar. E eu gostaria de pedir a Beth Fuller que se apresente para compartilhar algumas palavras conosco.
[Unidentified]: Eu não, eu não.
[Edouard-Vincent]: Estou segurando isso apenas por precaução. Portanto, este é o meu poeta, que esteve no meu quintal, não o ano todo, mas apenas durante a temporada eleitoral, e depois também é realizado em locais de votação por muitos anos. Eu conheci Paulette provavelmente por volta de 1989. Estávamos do lado de fora da escola de Dame na hora da coleta, e eu provavelmente me destacei porque tinha uma mochila com uma criança, um carrinho duplo com dois netos e, provavelmente, provavelmente um ou dois outros seguindo em frente, porque eu era um provedor de creche na época. E você me disse: Puxa, você realmente não quer se envolver nas coisas que estão acontecendo pela cidade. E não, talvez você queira concorrer ao Comitê Escolar. Bem, isso foi batido. E alguns anos depois, eu fiz. E servimos juntos por seis anos. Na época em que começamos no comitê escolar, havia 11 escolas primárias, três escolas de ensino médio e três escolas secundárias. A maioria dos diretores tinha duas escolas sob seus cuidados e inevitavelmente, quando as coisas deram errado, Eles não estavam naquela escola. Em vez disso, foram os secretários da escola que mantiveram as coisas juntas. E uma das lições muito importantes que aprendemos foi que você tinha que fazer amizade com os secretários da escola e os guardiões, porque eles sabiam tudo. E eles eram muito discretos, mas eram amigos muito bons. Naquela época, não havia telefones celulares. Então, nossas famílias aprenderam rapidamente que, se você pegasse o telefone, precisará levar uma mensagem, porque, caso contrário, nunca saberíamos quem ligou. De um modo geral, as famílias deixaram o telefone em paz e apenas se afastaram dele. E não havia computadores nem laptops. Não havia mídia social, nem Google. Então, nós meio que fizemos o melhor que pudemos para reunir pessoas para reuniões com folhetos, com telefonemas, apenas pegando pessoas fora dos edifícios escolares. O bom foi que, quando você saiu de férias, você deixou para trás. Não precisou vir com você. Foi muito bom. Você, Paulette, ajudou a apoiar os assessores do jardim de infância porque Medford tinha um dos poucos programas de diários estendidos para estudantes do jardim de infância na época que era gratuito. Não havia acusação por isso. Todos os outros distritos ao nosso redor cobraram um dia prolongado. Medford não. Os assessores do jardim de infância foram críticos para garantir que o professor do jardim de infância conseguisse passar o dia e ir ao banheiro. A Associação Escolar de Harmon se tornou a Fundação Educacional de Medford eventualmente, ou migrou para isso, e você também estava lá para isso. O envolvimento dos pais em todo o distrito só aumentou nos anos desde então. As pessoas realmente se conhecem. O Facebook tornou isso possível, sim, mas foi em grande parte porque fomos capazes de consolidar nossas escolas, mesmo que isso significasse a perda de nosso amado Hervey. Mas entendemos que as pequenas escolas que tínhamos não tinham Eles não tinham, por exemplo, cafeterias, as crianças comiam na sala de aula. Eles não tinham academias, muitas delas. Eles não tinham um grande espaço para reuniões para a escola se reunir. Eles não tinham elevadores e não percebemos quantos pais e alunos não conseguiram entrar nesses edifícios no primeiro dia de aula até construirmos as novas escolas e vimos isso por nós mesmos. No primeiro dia em que os livros foram abertos, tínhamos dois pais em cadeiras de rodas que nunca teriam sido capazes de compartilhar o primeiro dia de escola com seus filhos. até construirmos essas escolas. Pense como foi de partir o coração. Eles nunca foram capazes de se encontrar com o professor na sala de aula em que seu filho estava. Fizemos isso com as novas escolas. Você já existe há tempo suficiente para ver os efeitos da mudança do MCAT para o MCAS. De todas as formas e os efeitos na governança do comitê escolar, mudou drasticamente durante esse período. A ascensão das escolas charter, todas as nossas novas escolas. Tem sido um passeio incrível.
[SPEAKER_10]: Muito obrigado.
[Edouard-Vincent]: Obrigado a ambos por nos levar pela memória da memória. Também nesta noite, temos representantes de nossos prédios escolares. E assim, Paulette, você vê cada uma de nossas escolas individuais como comunidades. E, como todas as comunidades, eles exigem investimentos e cuidados. Você modelou isso para cada um de nós. Neste momento, para iniciar nossa apresentação, gostaria de pedir aos representantes de nossas escolas que se apresentem para oferecer alguns tokens de apreciação, que serão apresentados por dois indivíduos que trabalham com Paulette há muito tempo para uma parcela significativa de nosso serviço. Nossa ex -superintendente associada Diane Caldwell e a diretora Paul Deleva. Eu também gostaria de nossos outros diretores e administradores que estão aqui para se apresentar e representar os administradores. Temos Chad Fallon aqui. Temos Diane Garino, Sra. Shannon Demos, Dr. Kathy Kaye, Doreen Andrews, Nancy Sherman-Hudson. Administradores, você pode se apresentar. Muito obrigado. Espero não ter perdido ninguém. Vai ficar um pouco lotado aqui. Então, Paulette, é um prazer e minha honra dizer algumas palavras sobre uma pessoa que eu conheço e admiro por muitos, muitos anos. Você é a âncora do Comitê Escolar há 32 anos. Seu conhecimento de educação e amor incrível pelas crianças e famílias de Medford sempre foi a frente e o centro. Seu compromisso e dedicação ao comitê e à comunidade da escola de medicina foram extraordinários em minha estimativa. E não me lembro de você perder nenhuma reunião do comitê escolar. Talvez houvesse um ou dois, mas eu estava aqui a cada duas semanas e você também estava. Você foi diligente em garantir que leia os pacotes. Lembra daqueles pacotes antiquados que tínhamos? Grandes pastas. E houve ocasiões em que você parava no ensino médio às quatro ou cinco horas à noite, quando ainda estávamos trabalhando nelas. E nós dissemos: posso ter o meu agora? Porque você precisava começar a ler. Você não queria perder nada. Você é um defensor das artes desde que me lembro. E foi tão apropriado hoje à noite que eles estavam aqui para lhe dar um Natal. Se eu pudesse falar em uma nota pessoal por um momento, como professor e administrador, sempre me senti à vontade para procurar sua opinião e conselhos. Nem sempre concordamos, mas você sempre foi muito respeitoso e compreensivo. Portanto, é muito agridoce para nós em nome de todos os diretores e administradores que estão aqui conosco hoje à noite. Agradecemos tanto por todos os anos que você deu a Medford e desejamos a você e Bob e toda a sua família uma aposentadoria longa, saudável e feliz.
[SPEAKER_07]: Membro do Comitê Escolar, Vanna Kloop. Durante seu mandato aqui na MPS, você viu seus próprios filhos crescerem nas escolas públicas de Marburg. Um deles teve o prazer de conhecer, e seu marido, pois eu era professor estudante no ensino médio, em uma aula de física. Você viu milhares de estudantes crescerem através do sistema. Alguns deles voltaram para fazer seu chamado, tornando -se educadores e retribuindo à comunidade, como o Sr. Nick Pucci. Você também fez parte de um presidente de longa data, Sr. Kirk Johnson. Você já viu Beverly Nelson, Diane Caldwell, Suzanne DeLucie, naqueles anos de ser educadores e depois subindo para os níveis assistentes do superintendente. Você assistiu Diane Garino e eu me mudei para papéis de liderança educacional de nossos humildes começos, e a lista é infinita. Muitos de nós temos histórias para compartilhar sobre nossas interações com você. Você é um grande defensor de como fomos capazes de receber edifícios em 2001 para nossas escolas médias e primárias. Lembro -me de você e Beth Fuller indo a muitas reuniões e lembrando a todos para investir no futuro das escolas públicas do metrô. Além disso, quando o aprendizado do século XXI estava chegando, você foi um dos membros que subiu ao Conselho da Cidade e disse que é hora de mudar. Precisamos estar na vanguarda. Precisamos da sua ajuda. e não passou despercebido. E quando chegou a hora da eleição, se você deu a quem, votou em Anikud. Membro do Comitê Escolar Paul Anikud, gostaria de falar por todos os administradores e educadores que você realmente foi uma pessoa muito especial em todos os comitê escolares que já serviu. Agradecemos seu serviço e desejamos a você o melhor à medida que você avança em seus novos empreendimentos. Obrigado.
[SPEAKER_10]: Temos alguns presentes para dar a você. Gostaríamos de agradecer.
[Edouard-Vincent]: Muito obrigado, administradores. Eu também, sim. Madame Superintendente, um momento. Os diretores gostariam de compartilhar com o membro BandicLute algumas cartas bonitas que as crianças escreveram.
[Unidentified]: Sim, sim, sim, sim.
[Edouard-Vincent]: Eu também queria agradecer à equipe do escritório central que estava apenas de pé, todos os superintendentes assistentes, Galusi, Murphy, Cushing, Williams e Vern. A equipe do escritório central envia ótimos parabéns também. Obrigado. Também conosco esta noite está alguém que sabe bem o quão desafiador serve em um comitê escolar e como é único para alguém tão talentoso quanto Paulette estar disposto a fazê -lo por 32 anos. Bem -vindo, da Associação de Comitês Escolares de Massachusetts, diretora executiva Glenn Coulter. Por favor, avise.
[SPEAKER_01]: Obrigado, senhora prefeita, madame superintendente, membros do comitê escolar. Obrigado por esta oportunidade. Vou honrar a lei de Glenn, o que é breve é bom. Já foi dito sobre longas reuniões do comitê escolar que tudo o que precisa ser dito foi dito, mas nem todo mundo já disse isso. Não fui eu, isso era Roy Belson. Ele me ensinou isso. E é ótimo ver todo mundo, e é bom ver Anne-Marie Cunha, um ex-membro do conselho da Paulette Van De Kloop. Eu só quero dizer brevemente que, entre as características que mais me lembrarei sobre Paulette, não era necessariamente sua liderança, embora houvesse liderança em questões -chave como questões intergeracionais, como defender crianças imigrantes, como almoços. Um fim da vergonha da comida. Os direitos dos estudantes LGBTQ eram isso. Mas Paulette sempre teve a coragem de estar em desacordo com a maioria. Quando todo o seu redor se devolve no caos, buscamos uma pessoa racional para acalmar. E isso não fui eu, isso era de Don Quixote, mas isso é ... Penso em Paulette quando penso em ficar ali, fazer o que é certo e fazer a coisa certa. E resumir rapidamente dizendo que Paulette era uma pessoa de honra e integridade. E o serviço aos outros não é a maneira como ela ganhava a vida, mas foi assim que ela fez sua vida. E estamos muito satisfeitos. Você provavelmente não tem placas suficientes em sua sala de estar. Este é o prêmio de serviço distinto de 2021 e é apresentado por nossa associação em nome de nossos membros a Paulette van der Kloot. Vem com este grátis
[Edouard-Vincent]: Obrigado, Sr. Kuchar, por se juntar a nós esta noite. Além disso, gostaria de agradecer ao nosso vereador, o Sr. Zack Beers, que está aqui conosco esta noite. Muitos de nossos funcionários eleitos que não podiam estar aqui pessoalmente, mas queriam enviar seus elogios para compartilhá -los junto com seus pensamentos. Agora iremos passar o chão para os atuais colegas de Paulette com os membros McLaughlin e o membro Graham.
[Unidentified]: Você continua.
[Edouard-Vincent]: Sim, você pode inclinar -o. Eles podem ouvir.
[Kreatz]: Obrigado, Paulette, por todo o seu serviço aos nossos filhos na comunidade. Foi um prazer ser um colega seu e de ambos os lados deste pódio, aprendendo com você, tanto como pai quanto como colega. 32 anos de serviço são notáveis, e eu estava apenas tentando fazer algumas das contas, e sei quanto tempo essas reuniões podem levar, por isso tenho certeza de que estou subestimando, mas estou bola em algum lugar mais de 800 horas de serviço e horas de voluntariado em reuniões que você cometeu nos seus 32 anos para nossos alunos e nossa comunidade.
[Graham]: Então, vou entregá -lo ao membro do colega Graham para esta citação oficial do Senado do Estado de Massachusetts. Portanto, o presidente Spoka, o funcionário Hurley e o senador Jalen enviaram ao longo da Commonwealth of Massachusetts Senate Official Citation. Sabe -se que o Senado de Massachusetts estende seus parabéns a Paulette Vander Kloof. Em reconhecimento aos seus 32 anos de serviço destacado e dedicado ao Comitê Escolar de Medford, e seja ainda mais conhecido que o Senado de Massachusetts estende seus melhores votos de sucesso contínuo, de que essa citação seja devidamente assinada pelo presidente do Senado e atestada em uma cópia transmitida ao funcionário do Senado.
[SPEAKER_10]: Parabéns.
[Edouard-Vincent]: Obrigado. Gostaria agora de convidar o membro Ruseau para fazer comentários e apresentar uma citação do representante Clark.
[Ruseau]: Eu não falei deste que penso nunca. Então, vou começar apenas com meus comentários. Portanto, ingressar em um comitê escolar é uma experiência e tanto. Meu primeiro mandato em algumas semanas, tivemos uma crise, que na época todo mundo disse, depois de passar por isso, você será bom. E então aparentemente isso era uma mentira. Me fez sentir muito como tão confortável. Ela estava tão calma que acho que o Sr. Kuchar mencionou que a calma é um recurso, na verdade várias pessoas provavelmente mencionaram isso. E acho que a calma veio da experiência, presumo. E, você sabe, quando penso no que Paulette trouxe para o comitê escolar, embora por mais algumas horas pense em como o contexto de como nós, você sabe, como chegamos onde estamos hoje. Tendo esse conhecimento histórico, presumo que a ajude a se tornar, e certamente me fornece calma e acredito que meus colegas, quando estamos enfrentando coisas que são novas para nós. Minha primeira pergunta é: bem, o que Paulette sabe sobre isso? Porque eu suponho que você sabe. Muito sobre muitas das coisas que enfrentamos, embora não tenha certeza de que você já passou por uma pandemia antes. Então, eu só quero dizer, aprecio muito seu conhecimento histórico e o fato de seu contexto lhe dá essa calma. Não sei se você, talvez você estivesse calmo antes de ingressar no comitê da escola. Como eu saberia? Mas é definitivamente algo que muda o ar e vou sentir muita falta disso. Provavelmente ainda vou ligar para você toda vez que sou, como chegamos onde estamos hoje? Porque a maioria de nós agora não terá respostas para essa pergunta. E como Beth Fuller mencionou, foi antes da Internet e de todas essas outras coisas. Então, não podemos simplesmente pesquisar no Google, como chegamos aqui? Então, muito obrigado por fornecer exatamente esse contexto, história, calma e sala de se sentir tão bem -vindos. Então este não é tão prolixo. Isso é da representante Catherine Clark, que também era membro do comitê escolar. Adoro lembrar a todos de pessoas que entraram em outros escritórios que eram membros do comitê escolar. A primeira vez que conheci Catherine foi na escola para uma corrida, eu esqueço qual corrida, E uma das primeiras coisas que ela disse foi, foi o trabalho mais difícil de todos os tempos e isso é uma espécie de tema de quem está em um escritório eleito diferente agora, eles dizem que o comitê escolar foi o trabalho mais difícil que já teve na política. Quero dizer, não tenho contexto a dizer se isso é verdade, mas parece muito bom, como uma boa avaliação. Portanto, este é um certificado de reconhecimento especial do Congresso apresentado a Paula van der Kloot em reconhecimento de um serviço destacado e inestimável à comunidade, assinada hoje por Catherine M. Clark, membro do Congresso.
[Edouard-Vincent]: Obrigado. Então, agora eu gostaria de convidar o membro da tempestade para fazer algumas observações e apresentar uma citação de nosso próprio governador Baker. Acabei de pedir a Jenny para o Google se o governador Baker estava no comitê da escola, porque acho que ele era. Então você está certo. Paulette, você pode ser governador a seguir. Portanto, isso é do governador Baker e tenente -governador Perito. em sua forma. Em nome dos cidadãos da Commonwealth de Massachusetts, tenho o prazer de conferir a você a citação e o reconhecimento deste governador de seus 32 anos de serviço dedicado como membro do Comitê Escolar de Medford para Paulette van der Kloot no dia 20 de dezembro do ano 2021. Eu só quero dizer brevemente Que eu apreciei tanto o trabalho com você nos últimos seis anos. Honestamente, é incrível o serviço que você prestou à cidade de Medford. Eu não acho que mais ninguém na cidade tenha dado 32 anos de vida ou vida de Bob.
[SPEAKER_10]: Então, agradeço e estou ansioso para tomar uma bebida com você depois disso. Obrigado, membro Winslow.
[Edouard-Vincent]: Eu gostaria de convidar o membro Kreatz para cima. Ela vai apresentar algumas observações e uma citação do senador Markey.
[Kreatz]: Eu só quero agradecer seus 32 anos de serviço e sua amizade. Assim como todos disseram aqui hoje à noite, é simplesmente incrível. Seu conhecimento, sua bondade, você sabe, podemos ligar para você, enviar uma mensagem de texto para você com qualquer dúvida. Você tem uma memória notável. Você parece se lembrar de tudo. Não sei como você faz isso e estou tão feliz que você saiba que meu filho o conheceu com o programa de voluntários e sabe que você foi um ótimo mentor. Ele simplesmente adora ser voluntário e estou tão feliz que ele começou com esse programa e isso o levou a um cronograma e parece que tudo o que você faz é simplesmente maravilhoso e incrível e estou muito feliz por você por sua aposentadoria passar tempo com seus netos e sua família e apenas ter Mais tempo livre. Você realmente merece, e estou muito feliz por você. E vou sentir sua falta, e provavelmente vou alcançar você. Então, eu tenho uma citação e vou ler agora. Este é um certificado de reconhecimento especial do Congresso apresentado a Paulette Vanderkoot por seus 32 anos exemplar como membro do Comitê Escolar de Medford, em reconhecimento ao serviço destacado e inestimável à comunidade. Assinado pelo senador Ed Mackey.
[Graham]: Esqueci meus próprios comentários. Então, há dois anos, quando estava fazendo uma campanha, bati na porta de uma mulher. E tivemos uma conversa de 20 minutos na porta dela. E acho que ela disse que seus filhos foram para a escola com os filhos de Paulette. E ela disse: você conhece Paulette? E eu disse, por que, sim, eu faço. Tínhamos trabalhado no Comitê de Pesquisa Superintendente juntos que o contratou, superintendente. Bom trabalho, bom trabalho. E também, tínhamos trabalhado em várias coisas juntos quando eu era pai. E essa mulher disse, bem, você sabe, antes de Paulette, os pais não eram membros do comitê escolar. E eu disse, sério? OK. E eu não sabia, mas eu estava, e ela disse, mas Paulette é quem mudou isso. Paulette é a razão pela qual existem pais no comitê escolar hoje. Então, obrigado.
[Edouard-Vincent]: E você fará falta. Obrigado. Então, eu quase quero fazer um rolo de tambor porque, sim, sim, sim, sim. Vamos tomar o pódio agora. E, hum, temos algumas coisas especiais para apresentar o governador Paulette. Tudo o que você escolher em sua aposentadoria.
[Kreatz]: Eu vou ser breve também, mas só quero dizer que sempre o respeitei como conselheiro quando você era um membro do comitê escolar, mas sei que você estava pensando se você correr da última vez e eu só quero Do fundo do meu coração, obrigado por fazer isso. Esses últimos dois anos foram extremamente difíceis para todos nós. Eu nunca servi no comitê escolar, alguns outros que foram muito recentes e você ajudou a liderar o comitê nos dois anos mais difíceis que já estive na política e provavelmente também em seus 32 anos. Houve noites em que teríamos oito horas e eu diria, eu preciso entrar e sentar Diga algo e diga a coisa certa e você entraria e apenas resolveria calma e racionalmente o que precisávamos ser resolvidos naquele momento. Ou eu estaria em casa acumulando meu cérebro em algo relacionado à escola e olhava para o meu telefone e você estaria ligando. É quase como se você soubesse quando precisava alcançar o brainstorm Faça melhor. E isso realmente me ajudou nos últimos dois anos. Olho para você como amigo, como colega, e agradeço por tudo o que você fez por todos os nossos filhos. Nós realmente apreciamos isso. Desejo -lhe boa sorte em sua aposentadoria. Parabéns.
[Graham]: Em nome do governo, toda a escola de Medford, comunidade de escolas públicas, temos a honra de apresentar este presente final, que tem uma inscrição aqui.
[Edouard-Vincent]: Certo, Dr. Cushing?
[Graham]: Tudo bem, está tudo bem. Oh, você quer que eu leia?
[Edouard-Vincent]: Paulette van der Koeuw. Dado quem? Não, estou apenas brincando. Gratidão por 32 anos de serviço às escolas públicas do método. Então, membro van der Kroot, você colocaria uma solicitação especial. E esse foi o grande e grande para você que você pode ler histórias e aproveitar quando for para casa. Mas você fez um pedido há alguns anos e eu mantive esse pedido especial em mente. Quero que você saiba que, ao apresentar essa solicitação, novamente, ecoando os sentimentos do prefeito também, que suas contribuições foram imensuráveis. Não queremos que suas contribuições parem, mesmo que você esteja oficialmente deixando o cargo. Nós o valorizamos profundamente. E do lado da escola, queremos que você saiba que queremos que você continue a fazer parceria conosco e a fornecer conselhos e orientações como membro do comitê escolar emérito, como você me disse outro dia. Mas tenho um presente especial que você fez um pedido especial. E não sei se você se lembra, diz Paulette Vanderkoop, campeã de nossas escolas. Medford agradece a você por 32 anos de serviço. E então agora, finalmente, eu te dado dar as boas -vindas, Sra. Van der Kroot, para vir ao pódio e compartilhar suas observações, suas palavras conosco. Obrigado novamente por seu serviço dedicado de 32 anos. Você sabe, é um pouco como participar do seu próprio funeral, mas você consegue ouvir. É realmente ótimo. Eu recomendo. Mais uma citação. Oh, obrigado. Mais uma citação.
[Kreatz]: Seja orgulhoso de todo o trabalho que você fez, da pessoa que você é e da diferença que fez nos últimos 32 anos. Muito obrigado.
[Edouard-Vincent]: Obrigado. Bob, agora temos muitas coisas para papel de parede com a nossa casa. Primeiro, obrigado por estar comigo hoje à noite, presente aqui na prefeitura ou em zoom. Em todos os meus sonhos mais loucos, eu nunca esperava estar falando com um grupo de pessoas mascaradas ou vestindo uma máscara. Estou certo de que ao longo dos anos, especialmente nos primeiros, houve momentos em que certas pessoas poderiam ter desejado que eu estivesse mascarado, ou pelo menos, Um pouco menos loquaz, mas vamos ser sinceros, o trabalho de uma pessoa do comitê escolar repousa em grande parte nas palavras e na capacidade de persuadir. Antes de continuar, quero estender uma recepção calorosa e parabéns ao meu sucessor, Sharon Hayes. Sharon. Sinto -me confiante de que você trará seu conhecimento, insight e consideração ao comitê da escola. Eu estarei torcendo por você. Obrigado a Lisa Evangelista e Susie Weiss por seu trabalho, ajudando -me a montar esta noite e também por toda a assistência que você deu ao longo dos anos. Então, na semana passada, uma coisa engraçada estava acontecendo na minha casa. Em duas noites separadas, fomos despertados por nosso cachorro, Pippi, latindo com grande agitação. Algo estava acontecendo, inclusive eu. Depois que a fiz se acalmar, ouvi isso. GOOT, GOOT! E ow! Repetidas vezes, estava chamando, piada, piada! Agora, todos vocês conhecem meu slogan, e todo mundo foi lembrado repetidamente, dê a uma piada a Underclut. E minha coruja apareceu a cada dois anos sem falhas. Mas se eu tivesse alguma dúvida na semana passada, Ficou claro que as corujas chegaram a recuperar minha coruja, e chegou a hora de minha coruja e eu me aposentar e seguir outras coisas e outras coisas. Eu amei esse trabalho e todas as coisas que foram com isso. Estar conectado a tantas pessoas de Medford, trabalhando com líderes educacionais de destaque, saboreando as realizações de nossos alunos, alguns dos quais você ouviu hoje à noite com os estudantes musicais, interagindo com nossos líderes legislativos muito solidários, fazendo parte dos comitês da Associação de Escolas de Massachusetts, com meus colegas, Muitas reuniões com meus colegas, mais reuniões com meus colegas. Eu garanto que 800 números não são suficientes. Em março passado, quebrou o recorde de todos os tempos com algo como 45 reuniões. A propósito, alguns podem pensar que a reunião mais longa realizada foi uma das reuniões de maratona realizadas neste período de Covid, mas não foi. Em vez disso, a reunião mais longa que participei terminou as 2 da manhã. De manhã, uma reunião de orçamento durante o período da diretora de educação especial Ernie Demos, um homem dedicado muito mais digno do que eu jamais serei. Há tantas pessoas com quem tive a grande oportunidade de trabalhar. Mas antes de reconhecer apenas alguns, prometi a mim mesma que não puxaria um Mike McGlynn. Veja, o prefeito McGlynn tinha o hábito de fazer discursos maravilhosos, reconhecer muitos e depois deixar sua família até o fim. E então ele se encerrava e de repente percebia que havia perdido as pessoas mais importantes do mundo, sua família. Então, estou começando com minha família. Para meu querido marido, Bob, o homem mais paciente do mundo, obrigado por seu apoio contínuo, seu trabalho em minhas muitas campanhas, seu apoio enquanto saí correndo, deixando você com, na época, nossos três filhos pequenos. Então, obrigado, avançando rapidamente, durante o tempo das reuniões do Zoom por aguentar a tensão que veio com essas reuniões em nossa casa. E obrigado por entregar aqueles deliciosos jantares que foram uma vantagem de ter reuniões em casa pela Zoom. Bob, você é um homem incrível e um apoio incrível, e eu te amo muito. Obrigado às minhas três filhas. Kate, Megan e Liz, que suportaram a mãe no comitê da escola, o que era muito. Ligue para o jantar, saindo de fazer compras com a mãe apenas para que ela parasse em uma sessão de fotos constituintes para a literatura de campanha, e nós chegaremos a isso daqui a pouco. Sei que havia uma vantagem nos primeiros anos em que você foi o primeiro a saber sobre os dias de neve. Isso não acontece mais porque todo mundo sabe de uma vez. Ser filho de um funcionário eleito não é fácil. Eu te amo, minhas doces filhas, e obrigado por seu apoio e por escolher tão bons parceiros na vida, Dave Ryan, Todd Prokop e Jamie Vanderkloot. E, é claro, há meus três netos maravilhosos, Harry, que tem oito anos, Charlie, que tem cinco anos, e Ezra, que tem quatro anos. Oh, oi. E Megan está aqui, e Liz e Jamie estão aqui. Casa de Todd com Ezra. E todos eles foram tão solidários. Tenho tanta sorte de ter ajudado e apoio de meus amigos ao longo dos anos. Credito minha primeira vitória a duas forças na vida. Primeiro, a chegada muito oportuna da minha filha, Liz, que nasceu no meu primeiro dia de eleição. Obrigado, Liz. Agora, Peter, se eu pudesse pedir que você ligasse, poderei ver o que está acontecendo? Oh, isso é ... então o primeiro. Portanto, esta é a primeira parte da literatura de campanha eleitoral que eu tinha. Você notará que há apenas dois filhos porque são Kate e Megan, porque Liz ainda não estava nascida. Se você pudesse ir para o próximo. Lá estamos nós. E ela não nasceu um dia antes do dia das eleições. Ela nasceu no dia da eleição. Lá vamos nós. O próximo. Vamos ver. Oh, aqui estamos nós. E se você perceber, esse é o que eu acho que os pêssegos estão. Peaches foi nosso primeiro cachorro, e pêssegos, bem, francamente, mais pessoas conheciam pêssegos do que me conheciam. Agora, Mike McGlynn adorava um desfile e, quando atravessávamos as ruas, os pêssegos nos acompanhavam e mais pessoas gritavam, pêssegos, pêssegos, do que Paulette. De qualquer forma, é por isso que incluí isso. E há mais um? Pode ser isso. Ah, e isso está avançando para 2019 com meus três netos agora. Então, ao longo dos anos, há muito mais no meio, mas eram aqueles que eu queria mostrar hoje à noite. Obrigado. Tenho a sorte de ter a ajuda e o apoio de amigos que eu disse que a segunda força era para o meu gerente de campanha, Dick O'Mara, que infelizmente há muito deixou este mundo. Dick era uma força da natureza e um mestre de tarefas. Nove meses grávidas, e eu estava batendo nas portas e dando uma piada. Gostaria de agradecer à esposa de Dick, Gail, e seus filhos, Kathleen e Brian, que foram tão prestativos nos meus primeiros anos. E para outros amigos que têm sido tão gentis e solidários, em particular, meu tesouro e grande amigo, Dra. Laurie Davidson, que está conosco hoje à noite. E meu namorado de palavras, David Locke, que se sentou comigo enquanto machucamos meticulosamente as palavras certas para minha literatura de campanha, e ele é o fotógrafo hoje à noite. Tenho muita sorte de ter tido a bênção do meu diretor ou chefe do Hospital Winchester, Marie Johnson, também aqui hoje à noite. Então, quando pulei para participar de uma função ou correr para uma reunião, e também graças aos meus grandes colegas de trabalho Donna e Jillian, sou verdadeiramente abençoado por ter um amplo círculo de amigos e familiares amorosos que sempre foram apoiados e lá por mim. Obrigado a todos. Também tive a sorte de ter tantos alcance e me agradecemos quando anunciei minha aposentadoria. Muitos de vocês relataram tempos específicos em que eu fui útil para você. Isso significa o mundo para mim, e agradeço aos cidadãos de Medford por sua consideração e apoio, não apenas recentemente, mas mais de 32 anos. Como membro do comitê escolar, tive a oportunidade de trabalhar com membros do comitê escolar de Massachusetts em nossa organização profissional. Este é um trunfo real para os membros, pois nos permite entender que os desafios que nossa comunidade enfrenta são frequentemente compartilhados. Quero agradecer a Glenn Kuchar e à equipe do masc, bem como aos membros do Comitê Great School de Massachusetts com os quais tive o privilégio de conhecer e trabalhar. Eu também gostaria de agradecer ao nosso conselheiro jurídico, Trinity Howard-Greenspan, que, como eu, está aqui para sempre. Durante meu mandato, tive o privilégio de servir com três prefeitos de Medford, Mike McGlynn, Stephanie Muccini-Burke e nosso atual prefeito, a prefeita Breanna Lungo-Koehn. Embora existam diferenças entre vocês e, afinal, isso é política, alguma tensão entre vocês, todos vocês têm em comum um profundo compromisso com a nossa cidade. Sou grato por ter tido a oportunidade de trabalhar com todos vocês e apreciei sua liderança e devoção a Medford. Eu também gostaria de mencionar que acho que Medford tem uma sorte extraordinariamente a sorte de nosso prefeito serve como chefe do comitê escolar. Isso significa que nossos prefeitos estão intimamente cientes dos acontecimentos em nossas escolas e das necessidades de nossos alunos. Pessoalmente, acho que isso tem sido uma vantagem gigante, e espero que continue assim. Também tive o privilégio de trabalhar com uma série de outros membros do comitê escolar ao longo dos anos, alguns dos quais graciosamente se juntaram a nós hoje à noite. Alguns serviram anos e anos, outros por uma duração mais curta. Embora eu possa ter ocasionalmente discordado de você, tivemos um entendimento compartilhado de que nosso trabalho era dedicado a trabalhar continuamente para melhorar as escolas públicas de Medford. Vou chamar todos os nomes deles para reconhecer o serviço e a dedicação deles. Aqueles que nos deixaram, Bill Brady, Lena Digiantomaso e Fred Pompeo. E agora meus outros colegas, Mary Aliberti, Jimmy Giacomo, Fred Lasky, Carol Sharpton, Bob Scurry, Michael Marks, que também está deixando seu papel eleito no conselho, Jack Buckley, Bulldog Jack, Paul Camuso, Ed Nolan, Beth Fuller, meu amigo e confidente, Sharon Gusek, outro amigo e confidente, Ron Vining, John Falco, a quem também estendi meus parabéns a George Scarpelli, Bill O'Keefe, Michael Ruggiero, Aaron Z. Benedetto, e Ann Marie Cup. e também para meus colegas atuais, Jenny, Kathy, Melanie, Mia e Paul. Além disso, gostaria de reconhecer e, mais uma vez, obrigado pelo trabalho da construção do Futuro Comitê, liderado por Rick Orlando e Tricia McDonough. De todo o tempo que passei no comitê escolar, o período em que estávamos decidindo como avançar com a substituição de nossas escolas atuais foi uma das mais produtivas e agradáveis do meu mandato. Obrigado a Tricia e Rick e a todos os membros do Comitê do Futuro do Edifício. Em seguida é a parte realmente difícil. Reconhecendo e agradecendo a todos os professores, funcionários e administradores dedicados que dedicaram suas carreiras a nossos filhos. Obrigado, obrigado, obrigado. Tive a sorte de estar em suas salas de aula, em nossas escolas. Eu participei de tantos eventos, shows e competições atléticas. Eu vi nossa equipe e professores apoiando nossos filhos. E neste tempo de Covid, tantos foram super -heróis. Agradeço a cada um, todo guardião, motorista de ônibus, paraprofissional, mãe almoço, enfermeira da escola, trabalhadora de cafeteria, bibliotecário, profissional de TI, conselheiro de orientação, educação especial, assistente administrativo, secretário, equipe de apoio, equipes de equipes posteriores dedicadas, funcionários da equipe da Medford Family Network, Kids Corner e, é claro, nossos professores. Como membro do comitê escolar, em última análise, conhecemos mais nossos diretores, diretores e membros administrativos. Obrigado por todos os relatórios que você trouxe para nós. Bem, talvez não aqueles MCAs, porque pessoalmente, acho que o purgatório é feito de relatórios de MCAs 24 horas por dia. Sim. Obrigado por toda a sua liderança e obrigado por ser paciente quando o acrônimo educacional mais recente precisar de esclarecimento mais uma vez. O mundo da educação está cheio de acrônimos. Para nossos superintendentes assistentes, passados e presentes, e aqueles que estão aqui, e sou muito grato por Beverly e Diane e por todos vocês aqui em cima na seção de aplausos da primeira fila, obrigado por suas inúmeras horas de trabalho, sua paciência e sua dedicação. Trabalhei com três superintendentes da escola, Phil Devoe, Roy Belson e Dr. Maurice-Edouard Vincent. Agora, a primeira coisa que tenho que dizer é que ninguém, Carmen, você está ouvindo? Ninguém, ela é nossa estagiária, estagiária superintendente. E então ela quer ser uma superintendente. Ela é louca. Agora, a primeira coisa que tenho que dizer é que ninguém deveria querer esses empregos. É duro. Não sei como os superintendentes fazem isso, francamente. Tudo o que eles fazem, todas as decisões que tomam, todas as conversas que têm estão sob escrutínio. Sete pessoas eleitas pelo público que podem saber algo sobre educação, ou talvez não tanto, podem avaliar seu desempenho o tempo todo. Boa dor. Eles estão de plantão 24-7. Eles precisam se tornar especialistas em tudo, incluindo o clima, e se haverá neve suficiente para justificar cancelar a escola. Obrigado, Roy, por dedicar 50 anos de sua vida às escolas públicas de Medford e por liderar este distrito, por 23 deles. Você começou e guiou tantos ótimos programas que são estrelas brilhantes para Medford, incluindo a Medford Family Network e o Centro de Cidadania e Responsabilidade Social. E Maurice, obrigado por entrar e intensificar. Sua liderança desde o início do Covid tem sido muito forte. Você trabalhou para levar nossos alunos de volta à escola o mais cedo possível. Seus princípios orientadores de ACE, conquista para todos, colaboração para todos e equidade para todos, guiaram seu trabalho e definiram a visão para o nosso distrito. Dr. Edouard-Vincent, continue. Demora muito tempo para agradecer a muitas pessoas com quem você trabalha por 32 anos. Obrigado pela sua amável indulgência. Ao sair, tenho duas palavras de sabedoria. Bem, digamos pensamentos. Para meus colegas, o tempo mais difícil que já passei no comitê foi quando tivemos que demitir professores e funcionários que eram verdadeiramente valiosos, mas por causa de uma crise econômica nacional, não podíamos sustentar. À medida que você gasta o dinheiro do Esser, leve a sério a necessidade de gastar com sabedoria para que, em alguma data futura, você não esteja enfrentando uma situação terrível. Sim, gaste com certeza, mas planeje para que você se posicionasse Mas planeje para que o que você coloque no lugar possa ser mantido para o futuro. Vai ser um enorme desafio. E, finalmente, esse período em nossa comunidade e em nossa nação tem sido difícil. A divisão tem sido realmente comovente. Embora não possamos tirar os dedos e consertar toda a divisão nacional, ela cabe a todos os funcionários eleitos locais e cada um de nós ouvir e trabalhar com todos os nossos concidadãos e constituintes. Vamos encontrar uma maneira de construir pontes. Temos os melhores alunos de Medford. Eles têm muita esperança e promessa. Você ouviu alguns deles esta noite. Agradeço a eles e agradeço a todos por sua extraordinária oportunidade que tive em ser membro do Comitê da Escola Medford. Agora vou terminar com uma piada interna, que alguns de vocês entenderão e muitos de vocês não, mas Em homenagem ao ex -diretor atlético, Bud Kelly, tenho azul e branco correndo pelas minhas veias. Então, obrigado a todos.
[SPEAKER_10]: Eu agradeço. Obrigado, membro Wanda Clay. Temos o número seis. Não sei se alguém quer se mudar para acenar.
[Edouard-Vincent]: Mova -se em direção à leitura da agenda. Apresentação do público, apoiado por? Segundo. Todos aqueles a favor?
[Unidentified]: Chance.
[Edouard-Vincent]: Todos aqueles que se opunham? Obrigado. Essa foram apenas as apresentações do público. Onde falamos sobre ter três minutos para falar. Número sete, continuamos a negócios, que foi entregue em 12-6-2021. Membro Ruseau.
[Ruseau]: Nós colocamos isso na reunião de janeiro. Eu esqueço a data exata.
[Edouard-Vincent]: 3 de janeiro, acredito. 3 de janeiro. 3 de janeiro. Motion para mesa até 3 de janeiro pelo membro Ruseau, apoiado pelo membro McLaughlin. Todos aqueles a favor? Sim. Todos aqueles que se opunham? O número sete é apresentado. Número oito, temos novos negócios para o programa de testes semanais da Metro Public Schools Schools CoVID-19 será implementado no programa Kids Corner para cobrir funcionários e crianças. À luz do fato de que essas crianças não podem ser vacinadas neste momento, os testes ocorrerão tantos dias de cada semana quanto necessário para garantir que todas as crianças do programa sejam testadas semanalmente. Se algumas crianças não forem participantes do programa no dia de teste programado, testes rápidos podem ser usados para complementar o programa de teste normal. Oferecido pelo membro Ruseau, membro Kreatz, membro da Sra. Pedra. Existe um movimento no chão? Movimento para aprovar. Obrigado. Moção do membro Graham, apoiada pelo membro Kreatz. Todos aqueles a favor? Sim. Todos aqueles que se opunham? A moção é aprovada. Os relatórios solicitados são o número nove, acredito que eles são Arnie e o número 10, desculpe, temos nossas condolências, então leia elas.
[Unidentified]: O Comitê Escolar de Medford expressa suas sinceras condolências à família de William J. Billy Finn, um ex -...