[Unidentified]: tú Te volveré a darle vuelta, así que vamos a jugar otro nivel.
[SPEAKER_10]: Y el segundo día del programa será presentado por el conjunto de cuerdas de la escuela secundaria.
[Edouard-Vincent]: Y nos gustaría aprovechar esta oportunidad para expresar nuestra gratitud por la Sra. Benjamin, quien ha apoyado mucho el programa de cadenas de estos últimos 13 años. Entonces, gracias.
[Unidentified]: Gracias.
[SPEAKER_10]: Estoy bastante seguro de que han oído hablar de eso. Se llama que no necesitamos uno Sr. Church.
[Unidentified]: Sí. Nuestra próxima pieza será, supongo, otro concierto con el país de las maravillas. Cuando alguien se una a nosotros, pagaremos la factura en el centro comercial. Esta pieza será la lista de cenas. ¿Quieres mostrarlo? Frente a una silla completamente nueva para usted esta noche. Lo sé. Sí. Vamos a configurar ahora. Muchas gracias. Estoy tan loco. Están cavando profundamente en el pozo del viejo tiempo. Ella está comenzando la reunión, así que digamos adiós. Buenas noches, todos.
[Edouard-Vincent]: Intentaremos hacer el negocio rápidamente. Tenemos a alguien que celebrar. Vemos muchas caras nuevas y viejas en la audiencia. Así que superaremos algunos artículos de la agenda y luego celebraremos con Miembro Paula Van de Kroot.
[Graham]: Así que hoy es la octava reunión regular del Comité de la Escuela Medford, el lunes 20 de diciembre de 2021, 6.30, que se celebrará aquí en el Alden Memorial Chambers, Medford City Hall.
[Edouard-Vincent]: Fuimos bendecidos al escuchar a la Orquesta de la Escuela Secundaria Medford realizar una selección de favoritos de vacaciones, y les agradecemos por estar aquí, eso fue fabuloso. Comenzaremos llamando al rollo, miembro McLaughlin, por favor. Miembro Graham. here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here, here,
[Unidentified]: ¿Tenemos a nuestros representantes estudiantiles en la llamada? No lo creo.
[Edouard-Vincent]: Pasaremos al ítem tres, la agenda de consentimiento, la aprobación de las facturas y las nóminas, y la aprobación de las actas del Comité Escolar Regular de 12-6-2021. Moción para aprobar. Segundo. Moción para aprobar por el miembro Rothland, secundada por el miembro Ruseau. Todos los que están a favor?
[Unidentified]: Oportunidad.
[Edouard-Vincent]: ¿Todos los opuestos?
[Kreatz]: La agenda de consentimiento está aprobada. Número cuatro, informes de subcomités, educación especial de la educación del subcomité de la reunión de las actas 12, 16, 2021. Miembro McLaughlin, Motion to Table.
[Edouard-Vincent]: Moción de tabla por el miembro McLaughlin, secundada por el miembro Ruseau. Todos los que están a favor? Sí. Sí. ¿Todos los opuestos? Se presentan minutos. Número cinco, tenemos un informe del superintendente. Primero, las actualizaciones y comentarios del superintendente. Dr. Maurice Edward-Vincent. Buenas noches a todos. Primero, solo quiero agradecer oficialmente a nuestra maravillosa Orquesta de cuerdas que se realizó hoy. EM. Sophia Ching, Sra. Emma Baptist, Sra. Haley Reller estuvo aquí hoy. Los estudiantes hicieron un trabajo fabuloso y solo llenó esta habitación con una música hermosa y realmente estableció un tono positivo para hoy para celebrarnos. y sus 32 años de servicio. Así que solo quiero agradecerles a todos por un trabajo maravilloso hoy. Así que tengo algunos comentarios, actualizaciones y comentarios sobre lo que está sucediendo en el distrito. Así que es con felices noticias que la enfermera Avery, nuestro Director de Servicios de Salud, se casó este fin de semana. Y entonces estamos muy felices por ella, felicitaciones especiales a la enfermera Avery Hines. Y hoy tendremos una actualización de Covid-19 se realizará por separado de mis comentarios hoy por nuestro Superintendente Asistente de Finanzas y Operaciones, el Sr. Dave Murphy. Como mencioné a todos la semana pasada que comenzó la temporada deportiva de invierno, pero quiero mencionar a nuestros atletas de otoño y reconocerlos que fueron seleccionados como GBL All-Stars. Entonces, de los niños a través del país, queremos reconocer a Sam Orcutt y Chris Hart. De las chicas a través del país, queremos reconocer a las estrellas de CO-MVP, Anna Casey y Yasmin D, Souza-Vieira, y una All-Star Rikita BK. Entrenadores a través del año de niños y niñas del año. Lou Ruggiero y Tom Lynch, queremos reconocerlos. Para el fútbol, fueron Alvin McGross e Isaiah Blake. Para el golf, fue Anthony Lind. Para el voleibol, Kate Jocelyn, Regina Prince y Olivia Tuss. Para Boys Soccer, reconocemos al All-Star Raphael Gross, Jordan Irenkiev, Jack Medeiros y Ryan D. Oliveira. Entrenador de fútbol masculino del año, Mike Petrides. Boys Soccer, Eastern Mass All-Star, Rafael Gross. Girls Soccer, Emma Casey y Maria Colombo. Girls Soccer, Eastern Mass All-Stars, Maria Colombo, Emma Casey y Haley Duarte. Felicitaciones a todos estos atletas y entrenadores, y a todos nuestros atletas y entrenadores de otoño por una gran temporada. Solo un recordatorio de que las vacaciones de invierno comienzan este jueves 23 de diciembre, con un despido temprano del mediodía. Las escuelas se reanudarán el lunes 3 de enero de 2022. Mañana, 21 de diciembre, es el solsticio de invierno que marca el comienzo oficial del invierno astronómico. A menudo pensamos en el solsticio de invierno como un evento que abarca todo un día calendario, pero el solsticio en realidad dura solo un momento. Específicamente, es el momento exacto en que un hemisferio está inclinado tan lejos del sol posible. El solsticio de invierno tiene importancia en una variedad de culturas, ya que señala el cambio de las estaciones. Algunos pueblos antiguos incluso marcan el solsticio utilizando enormes estructuras de piedra, como Newgrange en Irlanda. Aunque el solsticio de invierno significa el comienzo del invierno, también significa el regreso de más luz solar. Solo se vuelve más brillante desde aquí. También quiero compartir que Kwanzaa comienza el 26 de diciembre y se extiende hasta el 1 de enero. Es una fiesta cultural y étnica y es una celebración anual de la cultura afroamericana, que culminó en una fiesta comunitaria llamada Karani, que generalmente se celebra el sexto día. Fue creado hace 55 años por Malana Karanga y se basa en las tradiciones del Festival de la Cosecha Africana que se celebran en varias partes de África. El tema de Kwanzaa 2021 es garantizar el bienestar del mundo, lo que alienta a todos a mantener la fe, el amor y el respeto de todas las personas, buscar y decir verdades, proceder con la justicia y dejar un legado digno de nuestro nombre en la historia. Feliz Kwanzaa. Por último, deseo que todos los que celebren la Navidad lo hagan con alegría y segura. En el espíritu de la temporada, muchas de nuestras escuelas llegaron a sus bolsillos y corazones y ayudaron a aquellos que necesitaban un poco de ayuda y asistencia adicionales de nuestra comunidad Mustang. En palabras de la ahora famosa canción de vacaciones, Jingle Bells, que fue escrita aquí en Medford, habla de un trineo abierto de un caballo. Miro a esta comunidad como ese trineo, lleno de todos los ámbitos de la vida, ayudando ansiosamente a los necesitados, para que todas las familias puedan disfrutar y reír todo el camino. durante las vacaciones. En esta bendita época del año, deseo a todas nuestras familias una maravillosa temporada de vacaciones. Gracias.
[Kreatz]: Gracias, Dr. Edward-Vinson. A continuación, tenemos una actualización Covid-19. Sr. David Murphy, Superintendente Asistente de Finanzas y Operaciones. Solo espere a que el Sr. McLaughlin encienda su micrófono. por favor.
[Murphy]: Gracias. así como nuestro programa de pruebas que se realizará en asociación con la Universidad de Tufts. Como se ha comunicado en mensajes anteriores al comité, hemos visto un aumento en la positividad dentro de nuestro programa de pruebas. Se rastrea de acuerdo con el aumento del aumento en la positividad que estamos viendo en la comunidad y sus alrededores. Por esa razón El Departamento de Servicios de Salud reafirma y relaciona el mensaje de que nos hemos estado comunicando constantemente en el transcurso del año pasado, más, que tanto los estudiantes como el personal con síntomas deben quedarse en casa. Y ese es un mensaje que entregaremos mientras nos dirigimos a las vacaciones de invierno y luego al regreso de los estudiantes. Ajustaremos Los días de prueba regresan en enero. Por lo tanto, las escuelas se realizarán el lunes, martes y el miércoles, como lo hicieron esta semana como resultado del calendario y la corta semana. Nos quedaremos con las pruebas de primera semana en las primeras semanas desde enero en anticipación de un aumento similar a lo que vimos saliendo de las vacaciones de Acción de Gracias. En esta diapositiva, y avanzaremos, la tasa de participación en el programa de pruebas sigue siendo fuerte. Sé que los números son pequeños, pero cuando ves esto, puedes acercarte o podemos proporcionarlo en un formato más grande. Pero hemos tenido una participación muy fuerte con respecto a los formularios de consentimiento. Y como hemos hablado en este foro antes, nuestras tasas de participación reales, que puede ver más claramente en la próxima diapositiva, Ese es un porcentaje de estudiantes que han recibido formularios de consentimiento para participar en el programa de pruebas y luego que realmente participan. Por lo tanto, estamos llegando a una tasa de aproximadamente el 70% de los estudiantes que están probando al menos semanalmente. Hay una holgura como hemos discutido eso antes, y este gráfico está destinado a descomponer dónde está esencialmente. Entonces tenemos alrededor del 12% de nuestra población estudiantil que aún no Voluntario para que las familias sean voluntarias para participar en el programa de pruebas y continuaremos impulsando ese mensaje cuando regresemos en el Año Nuevo con la advertencia de que también enfatizaremos de qué vamos a hablar ahora a medida que avancemos, que mantendremos clínicas de vacunación adicionales en asociación con la Junta de Salud. Esto es solo en respuesta a algunas preguntas que hemos tenido de los miembros del comité y la comunidad con respecto a cuál es la medida en que los estudiantes están siendo obligados actualmente a salir de la escuela a aislar o en cuarentena. Y puedes ver el asterisco allí. Bueno, esto todavía está saliendo de un aumento posterior a la gracias en cuarentena que puedes ver, particularmente en la Escuela Intermedia McGlynn, puedes ver un número particularmente alto en el Mississippi también. Sin embargo, ese número de 39 estudiantes, ese es el número a partir de hoy. Ese número se reducirá a menos de 10 estudiantes en cuarentena mañana, con la advertencia que probamos ese movimiento hoy, lo que significa que puede volver a subir, obviamente. Pero todo eso refleja este aumento que hemos visto y la necesidad de continuar nuestro nivel de vigilancia. Y luego, en esa última diapositiva, puede ver, casi la última diapositiva, me disculpo, esas son nuestras tasas de vacunación. Puede ver en estos números, espero que tengamos una conversación más detallada en nuestra primera reunión en enero, pero generalmente estamos alentados por nuestras tasas de vacunación entre el personal y entre nuestra población de secundaria que, por supuesto, han tenido un período de tiempo más largo para vacunarse. Eso está en la población de 12 a 18 principalmente. Nuestra población de cinco a 11 años, los números son bajos. Diría que todavía hay un número no identificado de estudiantes que no están incluidos en esos números de cinco a 11 años porque aún no han recibido su segundo tiro. Y así parcialmente vacunado no se reflejaría en esta tabla. Así que espero que cuando compartimos la información en enero, ciertamente a mediados de enero, verá un aumento. Estamos en más del 90% en cada uno de nuestros edificios escolares, algunos considerablemente más altos que eso. Seremos, como dije, impulsando las clínicas de vacunación que correremos en coordinación con la Junta de Salud de la ciudad en enero. Y esperamos que pueda hablar un poco sobre eso si tiene preguntas, pero nuestra esperanza es que veamos que la aguja se mueve en una dirección favorable desde una perspectiva de vacunación. Así que ahora en la diapositiva final, prometo que sé que hay mucho Hacer esta noche y este probablemente no sea lo más destacado del evento de reunión para cualquiera. Nuestras clínicas de vacunación, estamos planeando clínicas de vacunación en conjunto con la Junta de Salud para todos los miércoles y esperamos comenzar el 5 de enero. Por lo tanto, estos serán para el personal del distrito y los estudiantes. Dirigiremos la clínica probablemente en Medford High School. Comenzará al menos al principio como un Programa después de la escuela. Y haremos la banca telefónica además de las clínicas para tratar de alentar a las familias a traer a sus estudiantes, particularmente la población de cinco a 11 años, donde sabemos que tenemos algunos vacíos que necesitamos llenar allí. Por lo tanto, tendremos un anuncio más formal en el transcurso de los próximos días y probablemente el focal esencial de nuestro final de los mensajes del año calendario que recibirá del superintendente, pero veremos mucho trabajo para completar nuestros ciclos de vacunación. A partir de enero y en funcionamiento todos los miércoles en el futuro previsible. Con eso, estoy feliz de hacer tus preguntas.
[Edouard-Vincent]: Alcalde, miembro Vendicott, me pidieron que leyera esta carta. Hola, esto es de una ciudadana, Rebecca Gutwin, 47 Morrison Street, de la Escuela Primaria Roberts como su padre. Con el aumento de los casos covid en nuestra ciudad y nuestras escuelas, me preocupa cada vez más que todos los avisos sobre el protocolo Covid y las clínicas de vacunación se envíen principalmente por correo electrónico y Facebook, lo que limita aún más el acceso. Los avisos son solo en inglés y sin traducción disponible. Todos los avisos deben ir a casa con los estudiantes en papel y deben traducirse. Ni siquiera estamos tratando de tener un alcance efectivo y claramente muestra en nuestro caso Números de tasa. Más recientemente, nuestras increíbles enfermeras de la Escuela Primaria Roberts enviaron instrucciones sobre cómo enviar tarjetas de vacuna de nuestros estudiantes recientemente vacunados. El correo electrónico fue muy informativo, pero solo estaba en inglés. Debería haberse enviado a casa en mochilas junto con información sobre la clínica de vacunas de este fin de semana. Idealmente, estaríamos contactando a los padres pacientes por correo electrónico, teléfono y correo. Todos estamos abrumados en este momento, pero el alcance efectivo es la clave para reducir nuestras tasas de casos y carga de trabajo. Sr. Murphy, ¿podría abordar esto?
[Murphy]: Seguro. Lo primero que diría es que creo Cada vez que observamos los problemas de comunicación, debemos tener en cuenta que la mejora continua es nuestra obligación y queremos mejorar nuestras estrategias de comunicación de cualquier manera que podamos. Creo que algunos de los hechos subyacentes en ese mensaje en particular pueden no ser completamente precisos. Proporcionamos traducciones a cada comunicación que salga de la oficina central y, en general, también de las escuelas, pero eso es ciertamente algo que seguiremos. y reitera a cada una de nuestras comunidades escolares que todos los mensajes deben estar en todos los idiomas apropiados. Con respecto a la mochila versus las comunicaciones por correo electrónico y redes sociales, ciertamente utilizamos todos los métodos diferentes. Creo que cuando tenemos un mensaje particularmente importante y fuera de los mensajes ordinarios, creo que estaría de acuerdo con el constituyente en que queremos usar todas esas plataformas diferentes, incluido el método probado y verdadero de entrega de mochila. Debido a que ponemos tanto énfasis en la comunicación, es inevitable que una parte de ella sea electrónica porque simplemente no tenemos la capacidad de poner todo en una mochila. Y también, creo que desde una perspectiva estratégica, Es ventajoso solo hacer eso, particularmente fuera de los mensajes ordinarios en la parte posterior porque tiende a enviar y no queremos llegar a un lugar donde la mochila es esencialmente una carpeta de spam que estamos arrojando cosas de día tras día. Pero creo que el mensaje está bien tomado. Le pediría que se envíe a la administración. Miraremos y veremos si hay alguna otra pieza en particular a las que podamos responder. Gracias. Gracias. Gracias. Muchas gracias, señor, muchas gracias.
[Graham]: ¿Estamos considerando tener clínicas de vacunación orientadas al día escolar, particularmente en los niveles más jóvenes donde los niños no pueden navegar por donde sea que necesiten ir?
[Murphy]: Sí. La única razón por la que dije que vamos a comenzar en la porción después de la escuela para el 5 de enero se debe a la dotación de personal. Queremos que la lista de nuestra enfermera estudiantil se reponga. No estoy seguro de que sea la palabra correcta exacta, pero queremos asegurarnos de que tengamos un complemento completo de De las enfermeras estudiantiles en el personal para que no estemos desviando a nuestro equipo de servicios de salud lejos de otras responsabilidades a las que necesitan atender. Pero una vez que estemos en una posición desde una perspectiva de personal, anticiparía que analizaremos las posibles vacunas del día escolar. Bien, gracias. Perfecto, gracias. Gracias.
[Edouard-Vincent]: A continuación, tenemos actualizaciones sobre la inscripción de jardín de infantes, Superintendente Asistente de Educación Primaria, Sra. Suzanne Guzzi. Buenas noches, señora alcalde y miembros del comité escolar. Esta será una breve actualización casi sobre nuestros números de inscripción de jardín de infantes en ascenso. A partir del 17 de diciembre, las Escuelas Públicas de Metro han acogido a 23 nuevos estudiantes de jardín de infantes, y aún hay más en la cola en el Centro de Información de los Padres. Así que esencialmente ese es el equivalente de otro aula de jardín de infantes. La mayoría de estos estudiantes se centran en la escuela primaria McGlynn, en la que esas aulas están a plena capacidad en este momento. Entonces, en el futuro, reasignaremos a algunos estudiantes a otras escuelas disponibles. Este aumento inesperado en el nivel de grado de jardín de infantes puede requerir que creemos aulas adicionales de primer grado, ya que estamos mirando hacia el próximo año, que de todos modos estaba en nuestro radar, pero de todos modos es cada vez más. En la tabla a continuación en el informe que tiene, solo desglosa la inscripción en cuanto a cuáles eran los números de jardín de infantes en septiembre y dónde están ahora por cada escuela. Puede ver que en este momento tenemos 357 estudiantes actuales de jardín de infantes en las escuelas públicas del método. De ese número, 105 de esos estudiantes, cuando los padres estaban llenando los formularios de transición, indicaron que un idioma que no sea inglés se hablaba en casa, y fueron evaluados, y 58 de esos estudiantes ahora reciben servicios de idiomas de inglés. Están dispersos en todo el distrito. Agradecemos calurosamente a nuestros nuevos estudiantes a las Escuelas Públicas de Metro y esperamos una sólida base educativa para nuestros estudiantes en los niveles más jóvenes. Creo que es importante tener en cuenta que también, esta es la época del año que estamos buscando dar la bienvenida a los estudiantes de la Escuela Pública de Medford del próximo año y la inscripción de jardín de infantes se abrirá oficialmente el lunes 10 de enero. Tenemos tres fechas para nuestro registro. Sesión informativa, nuestros puentes a las presentaciones de jardín de infantes. Los dos primeros serán virtuales en capacidad de zoom. Uno será el 13 de enero a las 630, y el otro será el 8 de febrero a las 630. Y luego la sesión del 9 de marzo será en persona en Medford High School. Y creo que eso lo cubre. Si tiene alguna pregunta, sí. Miembro McLaughlin y miembro Ruseau. Gracias. Gracias por la actualización. EM.
[Graham]: Glucy, solo un par de preguntas, tanto en el desglose de las escuelas como en el asterisco en la parte inferior del desglose de la inscripción de jardín de infantes. Entonces, el asterisco dice que se asignan 11 estudiantes de jardín de infantes adicionales al aula especializada Aulas en todo el distrito en función de sus necesidades del IEP, que parece que cambia el número de 357 a 368. Entonces me pregunto, ¿no están incluidos en el total de la inscripción de septiembre o diciembre en cada una de las escuelas? ¿Por qué están segregados en esta sección?
[Edouard-Vincent]: Entonces, para dos de nuestras escuelas, se separan de la forma en que nuestro sistema en línea, nuestro sistema cerebral escolar tiene a los estudiantes matriculados en el Roberts y el McGlynn. No lo son, esa es la forma en que su inscripción es por su salón de clases para las conexiones y los programas de acceso. Por lo tanto, no se figuran en el total debido a que las calificaciones escolares son pobladas. Entonces, el Roberts tiene, creo, cinco estudiantes más al número que está aquí, y el McGlynn, creo, tiene dos. Bueno.
[Graham]: Y luego, gracias. Y luego, en el desglose de las escuelas que tienen los números por desglose en el aula, eso parece diferente de lo que estás diciendo alrededor de los cinco y los dos.
[Edouard-Vincent]: Y entonces me pregunto dónde están en el desglose de la escuela. Entonces, por ejemplo, en la escuela Brooks, ¿no hay un aula basada en el idioma en el quinto grado?
[Graham]: Sí, actualmente no hay estudiantes de jardín de infantes inscritos. Bien, entonces no están en ese número, pero me refiero a esto sobre esto en este desglose. ¿Tienes esto bien? Sí, sí. Entonces, en el desglose de esa hoja para el quinto grado, ¿hay un aula basado en el idioma incluido en este quinto grado?
[Edouard-Vincent]: Sí, pero específicamente le pedí a Kim Miles que ejecute este informe solo para los números de jardín de infantes. Así que tampoco era específico o detallado en lo que le estaba preguntando.
[Graham]: Como si no solicité el desglose específico de todo el distrito, incluidos todos los programas. Solo quería que se concentrara en el jardín de infantes. Sé que tienes todas las aulas aquí, pero sí, puedo ejecutar otro. Sí, eso sería muy útil. Gracias, por favor. Porque no es así, no incluyó a todos. Así que quiero asegurarme de que todos estén incluidos en este desglose para el aula para que podamos entender mejor. Y luego también, sé en el Nisituc, que tienes los elementos programáticos o alguien tiene los elementos programáticos entre paréntesis. Supongo que NC para ese cuatro es el recién llegado. Sí. Bueno. TLP es un programa de aprendizaje terapéutico. Sí.
[Kreatz]: Y en Roberts, el programa de conexiones, ¿verdad? Sí. Y así, en los Brooks o McGlynn, si vas a incluir elementos programáticos, también deberían estar en los Brooks o McGlynn, ¿verdad? Entonces hay acceso en el ... sí. Sí.
[Edouard-Vincent]: Sí. Solo para ser claros, la razón por la que los Brooks es que Todos los estudiantes están en los aula, por lo que técnicamente los maestros basados en el lenguaje. Bajo los cerebros de la escuela, solo haría que ejecute algo diferente porque no están en la lista, todos los estudiantes se dispersan en los aula. Por eso no están poblados. Pero creo que no nos dice todos los datos, por lo que si no le importa incluirlos todos, eso sería genial.
[Kreatz]: Y luego, cualquier otro elemento programático que se establezca para las otras escuelas, si pudiera hablar, si no le importe. Gracias.
[Edouard-Vincent]: Solo quería decir en términos de este informe que se presentó porque había diferentes números de estudiantes en los diferentes edificios que intencionalmente no quería llamar si un edificio tenía dos estudiantes adicionales o cinco. Por eso intenté tenerlo como un número más grande. Pero si quieres que lo llamen específicamente, por programas disponibles, pero yo fui yo quien no quería los números específicos para cada edificio porque sabría qué programa era.
[Graham]: Gracias. Sin embargo, hay algunas en las otras escuelas que son uno y dos superintendentes, así que eso es lo que solo estoy preguntando, de esa manera si podemos ser Sin embargo, ustedes quieren hacerlo si es consistente en todas las escuelas, eso es lo que sería más útil para mí y que obviamente estamos siendo inclusivos y luego no lo vi, así que el único desglose de El es el recién llegado para el cuarto grado de Miss Attack.
[Edouard-Vincent]: Pero habrá otro, sí. Puedes ver que están en la lista allí. El único que no es el aula de quinto grado, que en realidad está en el McGlynn, no en el Missituk.
[Graham]: Y eso aparece por el nombre del maestro. Entonces, cuando ejecute el próximo informe, me aseguraré de tener el. Solo ayuda a dar una imagen de todo este distrito. Muchas gracias.
[Edouard-Vincent]: Muchas gracias.
[Ruseau]: Miembro Ruseau. Gracias. Noté que para los niños de kindergarten entrantes donde estamos en capacidad, los estamos dispersando a las otras escuelas. ¿Cuál es el plan o pensamiento para esos estudiantes para el próximo año? ¿Tendrán que permanecer alejados de sus comunidades escolares zonas? ¿Se les ofrecerá o se les pedirá que regresen a la otra escuela?
[Edouard-Vincent]: Creo que el plan es absolutamente ofrecerles que regresen a las escuelas de su vecindario. Creo que la discusión en términos de si les gustaría permanecer en la escuela en la que fueron asignados es algo que todavía estamos discutiendo como administración central, justo en la línea de hermanos, transporte, queremos asegurarnos de que sea una decisión reflexiva y significativa.
[Ruseau]: Por lo tanto, no será una talla única.
[Edouard-Vincent]: Correcto.
[Ruseau]: Genial. Y quiero decir, lo hermano, supongo, por supuesto, lo manejarías. Estoy particularmente preocupado por el transporte porque es realmente una carrera de sufrimiento, ¿verdad?
[Kreatz]: Sí.
[Ruseau]: Entonces, está bien. Gracias. Me alegro de que estés pensando en eso.
[Kreatz]: Gracias.
[Edouard-Vincent]: Solo una pregunta de la silla. Seré breve. Sé que tenemos a alguien a quien honrar, pero
[Kreatz]: Con los 23 estudiantes nuevos, llaman días diferentes durante los últimos dos meses, y supongo que no todos estaban en la cola tratando de ser colocados. ¿Aproximadamente cuánto tiempo se tarda en colocar a un niño en el jardín de infantes una vez que un padre llama y dijo que se mudaron aquí?
[Edouard-Vincent]: Varía según el solicitante. Entonces tienen que ser aclarados médicamente.
[Graham]: Algunos estudiantes, muchas de estas familias que entran también indican en los formularios de transición que el inglés no es el idioma que se habla en casa. Eso requiere que el personal del Sr. Teixeira haga una evaluación, una evaluación del idioma. Si el niño también entra con algún tipo de servicios de educación especial o cualquier problema relacionado con la salud, depende de cuánto tiempo. También depende de si el padre está actual y más con todos los requisitos en términos de documentación. Por lo tanto, podría ser tan rápido como solo unos días o hasta una semana o dos.
[Edouard-Vincent]: Miembro Ruseau.
[Ruseau]: Gracias. Y también tenía la intención de preguntar, ¿podría cada uno de estos documentos que nos quedaron por favor enviarnos un correo electrónico? Sí. Gracias.
[Kreatz]: Gracias Sra. Clusey. Muchas gracias. Tenemos un reconocimiento especial del miembro del comité escolar, Sra. Paulette Van de Kloot, retirándose después de 32 años de servicio a las Escuelas Públicas de Medford. Me gustaría invitar al Dr. Maurice-Edouard-Vincent para comenzar.
[Edouard-Vincent]: Buenas noches de nuevo. Este es maravilloso, este es el maravilloso informe que estaba esperando. Así que déjame comenzar con eso. Tenemos muchos invitados invitados maravillosos que están aquí para celebrarte, Sra. Paulette VanderClute. Damos una raíz a la Sra. VanderClute. Así que déjame comenzar este viaje. Gracias por venir a unirse a nosotros hoy, todos. 32 años. Por 32 años, El superintendente de las Escuelas Públicas de Medford ha disfrutado del abogado, el apoyo y la supervisión de alguien que ha venido a encarnar el servicio público en esta comunidad. Durante 32 años, los maestros y el personal de las Escuelas Públicas de Medford han disfrutado de la presencia, el entusiasmo y la lealtad de alguien que le dio a esta ciudad su tiempo, energía y liderazgo. por 32 años. Los padres y cuidadores de los hijos y adultos jóvenes de Medford han tenido una voz en el gobierno del sistema escolar de sus hijos debido a alguien que ha puesto continuamente las necesidades de su comunidad antes que la suya. Durante 32 años, los residentes de Medford han disfrutado el acceso a su sistema escolar de la ciudad a través de un representante que ha trabajado para que este sistema escolar sea responsable de la gran comunidad a la que servimos. Durante 32 años, los estudiantes de las Escuelas Públicas de Medford se han beneficiado de un funcionario electo cuyo único enfoque ha estado trabajando para construir un sistema escolar que los posicionará para el éxito, el logro y la satisfacción de las vidas. Y durante los últimos cuatro años, como Superintendente de Escuelas de la Ciudad, he disfrutado de la amistad, la orientación y la tutoría de la persona cuyo servicio honramos esta noche, la Sra. Paulette Vander Kloop. Paulette aquí es de Illinois, Illinois. Veniendo aquí para estudiar en la Facultad de Derecho y Diplomacia de Fletcher de la Universidad de Tufts. Hace 41 años, se casó con Bob Vandercroft, también un trasplante de Medford. Y juntos criaron a tres hijas, Katie, Megan y Liz, cada una de las cuales son ex alumnos de Mustang. Comenzando con su trabajo con la Asociación de la Escuela Medford-Holman, el apoyo de Paulette al distrito ha sido firme. Paulette fue elegida hace 32 años, el día después de dar a luz a su hija menor, con un famoso eslogan de dar un grito, votar por Vanderkoop, que resonó con esta comunidad durante las próximas tres décadas. Ella personificó ese eslogan al apoyar cada deporte, actividad y club de Mustang que el distrito tenía para ofrecer. La visión de Paulette para el sistema escolar fue una que sirvió a todo el niño y a todos los niños. A través de su defensa de las artes, los programas de educación temprana y mucho más, somos un distrito mucho más cercano a esa visión de lo que hubiéramos estado sin su liderazgo y servicio. Y esta noche, damos gracias. Sabemos que no podríamos encajar en una habitación a todas las personas que quieren agradecerle, pero los siguientes invitados están con nosotros para decir gracias y como representantes de todos los que Paulette ha trabajado en todo el buen trabajo que han hecho juntos. Entonces, Ex superintendentes de escuelas. Tenemos el ex superintendente de escuelas, el Dr. Phil Devoe. Ex Superintendente de Escuelas, Roy Belson. Ex Superintendente Asistente de Escuelas, Beverly Nelson. Ex Superintendente Asistente de Escuelas, Diane Caldwell.
[Unidentified]: Ex director de la Escuela McGill, James Devaney.
[Edouard-Vincent]: Me gustaría pedirle al Sr. Roy-Belson, que tiene algunas palabras para compartir, que se presenten en este momento.
[SPEAKER_05]: Alcalde Romero-Kern, miembros honorables del comité escolar, miembro del comité escolar electo, colegas distinguidos, personas de antiguos miembros del comité escolar, Colegas de Administración y Educación, Director Ejecutivo de la Asociación de Comités Escolares de Massachusetts, Glenn Kutcher, todos nosotros esta noche para rendir homenaje a nuestra amiga y colega, Paula Vanderkoop. Tengo el privilegio y el placer de trabajar con Paula Vanderkoop durante 28 años, más de 32 años como miembro del comité escolar de Medford. Claramente se ubica entre los mejores miembros del comité escolar en mi experiencia, como educador, tanto dentro como más allá de Medford. Paulette ha sido un activo estable, ingenioso, perspicaz y estratégico para nuestras escuelas públicas y la comunidad. Lo más importante es que ha sido una portavoz compasiva y afectuosa para estudiantes, padres, maestros, administradores y personal. Su energía, voz y acciones han contribuido y han permitido un progreso y programas significativos para convertirse en una realidad en nuestras escuelas y comunidad de Medford. Su integridad ha sido una brújula moral a lo largo de su servicio. Personalmente, estoy agradecido por sus comentarios críticos y su apoyo durante mi tiempo como superintendente de escuelas. Paulette nunca fue el sello de un amante. Puedo asegurarte de eso. Sino más bien un socio para buscar y promover objetivos y logros constructivos. Tenía la actitud y la capacidad de expresar sus preocupaciones e ideas sin rencor y teatro político exagerado. Ciertamente, un rasgo de carácter y una metodología que merece la emulación en el discurso público hiperbalizado y divisivo de hoy. Permítame citar algunos detalles sobre las contribuciones de Powhatan. Este no será un programa de listado total. Estaríamos aquí toda la noche. Este comité escolar tiende a realizar reuniones tardías. Paulette fue la primera presidenta de la Asociación de Hogar y Escuela de City en toda la ciudad. Hacer que todas las escuelas pequeñas trabajen juntas en los años 80 no fue una tarea o logro pequeño, porque todos se veían a sí mismos como una operación independiente. Sirvió en la Junta Miscal de todo el estado y es reconocida como miembro de por vida. Ella y Anne Marie Cremio estuvieron aquí esta noche, fueron los únicos dos miembros del comité escolar de Medford en servir en la junta de gobierno estatal. Fue una destacada partidaria de la educación de la primera infancia, que resultó en la formación de la red familiar de Medford, la Coalición de Recursos Familiares de Medford, programas de preescolar, jardín de infantes de toda la ciudad, y programación antes y después de la escuela. Sirvió en el edificio del futuro comité que planeó la construcción de nuestras seis escuelas K-8. Fue una prominente partidaria de nuestra reconstrucción del laboratorio de ciencias de MSBA, Hay muchas otras mejoras de capital impulsadas por el apoyo de Paulette. Demasiados para nombrar ahora mismo. La expansión de nuestro programa escolar vocacional fue fuertemente apoyada por Paulette, ya que pagamos de la costosa matrícula en honor a Minuteman y lanzamos múltiples ofertas de última generación aquí en casa. Durante varios abdominales presupuestarios severos, Paulette luchó duro para mantener el arte, la música y los programas de idiomas extranjeros. Es una partidaria original de todo el enfoque infantil de la educación pública, que es claramente una precursora de los servicios sociales y emocionales ampliados para niños, jóvenes y familias. Los programas innovadores como el Centro de Responsabilidad Cívica y Social, CCSI y Scholars Global tenían un lugar destacado en su lista de prioridades. Como presidenta frecuente del subcomité del plan de estudios, siempre presionó para asegurarse de que hubiera actualizaciones a nuestros programas académicos. La escuela secundaria fue reacreditada tres veces durante sus términos de cargo. Se realizaron numerosas revisiones de programas coordinadas en el estado, y Pilot siempre fue un activo para el proceso y respaldó las mejoras necesarias para lograr buenos informes. Equilibrar el presupuesto escolar era con frecuencia un desafío, y Paulette entendía lo que había que hacer y cómo generar creativamente recursos. Ella siempre fue una voz práctica mientras negociamos múltiples acuerdos de negociación colectiva y evitamos conflictos innecesarios e disruptivos con nuestros diversos sindicatos. Ninguna comunidad escolar asistió a más programas y conciertos para estudiantes que Pirate. A menudo saltaba de un programa a otro en la misma noche para mostrar apoyo. Y para mi recuerdo, Pirate hizo todos los mitos y mime en el Día de Acción de Gracias, incluso en el clima frío más amargado. Hacía frío por ahí. Quizás su calidad más admirable fue que siempre apoyaba al desvalido. Siempre luchaba duro para los estudiantes y las familias que necesitaban algo extra. Ella creía que la educación debía ser inclusiva. Ella apoyó firmemente la justicia social, la equidad y la oportunidad. Ella creía firmemente que es posible ser excelente y equitativo al mismo tiempo. Ella siempre mostraba coraje moral, incluso cuando los problemas estaban siendo muy disputados. Ella siempre ha estado en su mejor momento. Fuera de su papel de miembro del comité escolar, Paulette ha realizado muchos proyectos de caridad, juguetes para niños desfavorecidos, apoyo para ancianos e informados, y la crianza de los hijos sustitutos para adultos jóvenes necesitados. Hay mucho más, pero creo que todos tienen la idea. Paulette no solo ha sido una excelente miembro del comité escolar, sino que es un ser humano ejemplar. Paulette hizo todo esto y más al criar una familia excelente, aquí esta noche, con su esposo Bob, dirigiendo un negocio de la tienda de juguetes, adquiriendo una maestría en asesoramiento, dirigiendo el programa de voluntariado junior en el Hospital Winchester. Paulette, mereces nuestro alabanza y respeto. Lo hiciste a la antigua usanza. Te lo ganaste. Todo lo mejor para ti y tu familia. Definitivamente serás un acto difícil de seguir. Paulette, estoy seguro de que el comité escolar y la comunidad perderán su servicio regular, pero estoy seguro de que continuará sirviendo. Quiero desearles a todos una feliz Navidad, felices fiestas y un año nuevo muy próspero. Gracias por escuchar.
[SPEAKER_10]: Gracias. Gracias Sr. Nelson.
[Edouard-Vincent]: Ahora me gustaría reconocer a algunos de los miembros de nuestro antiguo comité escolar que están aquí en la audiencia con nosotros hoy. Tenemos a Patty Brady, Jack Buckley, ex gerente de proyectos Build in the Future, Emily Cuno, Ellen Dibenedetto, Fred Lasky, quien es la actual directora de la Autoridad de Recursos Agua de Massachusetts, Ed Nolan. Tenemos a Beth Fuller, también aquí como ex miembro del comité escolar. Y me gustaría pedirle a Beth Fuller que se presente para compartir algunas palabras con nosotros.
[Unidentified]: Yo no, no lo hago.
[Edouard-Vincent]: Me aferro a eso por si acaso. Así que este es mi poeta, que ha estado en mi patio, no durante todo el año, sino solo durante la temporada de elecciones, y luego también se celebró en lugares de votación durante muchos años. Conocí a Paulette probablemente alrededor de 1989. Estábamos parados afuera de la escuela de dama a la hora de recoger, y probablemente me destacé porque tenía una mochila con un niño, un cochecito doble con dos nietos, y luego probablemente uno o dos otros siguiendo, porque era un proveedor de guardería en ese momento. Y me dijiste, gee, realmente no quieres involucrarte en las cosas que están sucediendo en la ciudad. Y no, tal vez quieras postularse para el comité escolar. Bueno, eso fue un chupador. Y unos años más tarde, lo hice. Y servimos juntos durante seis años. En el momento en que comenzamos en el comité escolar, había 11 escuelas primarias, tres escuelas intermedias y tres escuelas secundarias. La mayoría de los directores tenían dos escuelas bajo su cuidado, e inevitablemente, cuando las cosas salieron mal, No estaban en esa escuela. En cambio, fueron los secretarios de la escuela quienes mantuvieron las cosas unidas. Y una de las lecciones muy importantes que aprendimos fue que tenías que hacer amigos con los secretarios de la escuela y los custodios, porque lo sabían todo. Y eran muy discretos, pero eran muy buenos amigos. En ese momento, no había teléfonos celulares. Entonces, nuestras familias aprendieron rápidamente que si levantaba el teléfono, tenía que recibir un mensaje, porque de lo contrario, nunca sabríamos quién llamó. En términos generales, las familias dejaron el teléfono solo y se alejaron de él. Y no había computadoras, ni computadoras portátiles. No había redes sociales, ni Google. Así que hicimos lo mejor que pudimos para reunir a las personas en reuniones con folletos, con llamadas telefónicas, solo atrapando a las personas fuera de los edificios escolares. Lo bueno fue que cuando te fuiste de vacaciones, lo dejaste atrás. No tenía que venir contigo. Fue muy agradable. Usted, Paulette, ayudó a apoyar a los asistentes de jardín de infantes porque Medford tenía uno de los pocos programas de día extendido para estudiantes de jardín de infantes en ese momento que era gratis. No había ningún cargo por eso. Todos los otros distritos a nuestro alrededor cobraron por un día prolongado. Medford no lo hizo. Los asistentes de jardín de infantes fueron críticos para asegurarse de que el maestro de jardín de infantes pudiera pasar el día e ir al baño. La Asociación de la Escuela Harmon se convirtió en la Fundación Educativa Medford eventualmente, o emigró a eso, y usted también estuvo allí para eso. La participación de los padres en todo el distrito solo ha aumentado en los años desde entonces. La gente realmente se conoce. Facebook lo ha hecho posible, sí, pero ha sido en gran parte porque pudimos consolidar nuestras escuelas, a pesar de que significaba la pérdida de nuestra amada Hervey. Pero entendimos que las pequeñas escuelas que teníamos no tenían No tenían, por ejemplo, cafeterías, los niños comían en el aula. No tenían gimnasios, muchos de ellos. No tenían un gran espacio para reuniones para que la escuela se reuniera. No tenían ascensores, y no nos dimos cuenta de cuántos padres y estudiantes no pudieron ingresar a esos edificios el primer día de escuela hasta que construimos las nuevas escuelas y lo vimos por nosotros mismos. El primer día que abrieron los libros, tuvimos dos padres en sillas de ruedas que nunca habrían podido compartir el primer día de escuela con sus hijos. Hasta que construimos esas escuelas. Piensa en lo desgarrador que fue. Nunca pudieron reunirse con el maestro en el aula en el que se encontraba su hijo. Lo hicimos con las nuevas escuelas. Has existido el tiempo suficiente para ver los efectos del cambio de MCAT a MCAS. De cada forma y los efectos sobre el gobierno del comité escolar, cambió drásticamente durante ese tiempo. El surgimiento de las escuelas charter, todas nuestras nuevas escuelas. Ha sido un viaje increíble.
[SPEAKER_10]: Muchas gracias.
[Edouard-Vincent]: Gracias a ambos por llevarnos por el carril de la memoria. También esta noche tenemos representantes de nuestros edificios escolares. Y así, Paulette, ves a cada una de nuestras escuelas individuales como comunidades. Y como todas las comunidades, requieren inversión y cuidado. Has modelado eso para cada uno de nosotros. En este momento, para comenzar nuestra presentación, me gustaría pedirle a los representantes de nuestras escuelas que se presenten para ofrecer algunas fichas de apreciación, que se presentarán Por dos personas que han trabajado con Paulette durante mucho tiempo para una parte significativa de nuestro servicio. Nuestra ex superintendente asociada Diane Caldwell y la directora Paul Deleva. También me gustaría que nuestros otros directores y administradores que estén aquí están aquí para presentarse y representar a los administradores. Tenemos a Chad Fallon aquí. Tenemos a Diane Garino, Sra. Shannon Demos, Dra. Kathy Kaye, Doreen Andrews, Nancy Sherman-Hudson. Administradores, puede presentarse. Muchas gracias. Espero no haber extrañado a nadie. Va a estar un poco lleno de gente aquí. Entonces Paulette, es un placer y es un honor decir algunas palabras sobre una persona que he conocido y admirado durante muchos, muchos años. Usted ha sido el presentador del comité escolar durante 32 años. Su conocimiento de la educación y el amor increíble por los niños y las familias de Medford siempre han sido al frente y al centro. Su compromiso y dedicación al Comité de Escuela de Medicina y la comunidad ha sido extraordinario en mi opinión. Y no recuerdo que te hayas perdido las reuniones del comité escolar. Tal vez había uno o dos, pero yo estaba aquí cada dos semanas y tú también estuviste. Estabas diligente al asegurarte de leer los paquetes. ¿Recuerdas esos paquetes anticuados que teníamos? Carpetas grandes. Y hubo ocasiones en que pasabas por la escuela secundaria a las cuatro o cinco en punto por la noche cuando todavía estábamos trabajando en ellos. Y dijimos, ¿puedo tener el mío ahora? Porque necesitabas comenzar a leer. No querías perderte nada. Has sido un partidario de las artes desde que tengo memoria. Y fue tan apropiado esta noche que estaban aquí para darle un envío de Navidad. Si pudiera hablar en una nota personal por un momento, como maestro y administrador, siempre me he sentido cómodo buscando su opinión y consejos. No siempre estuvimos de acuerdo, pero siempre fuiste muy respetuoso y comprensivo. Por lo tanto, es muy agridulce para nosotros en nombre de todos los directores y administradores que están aquí con nosotros esta noche. Le agradecemos mucho por todos los años que le dio a Medford y le deseamos a usted, a Bob y a toda su familia una jubilación larga, saludable y feliz.
[SPEAKER_07]: Miembro del comité escolar, Vanna Kloop. Durante su mandato aquí en los parlamentarios, ha visto crecer a sus propios hijos a través de las Escuelas Públicas de Marburg. Uno de ellos tuvo el placer de conocer, y su esposo, como yo era maestra estudiantil en la escuela secundaria, en una clase de física. Has visto a miles de estudiantes crecer a través del sistema. Algunos de ellos han regresado para hacer su llamado, convertirse en educadores y retribuir a la comunidad, como el Sr. Nick Pucci. También ha sido parte de un presidente de larga data, el Sr. Kirk Johnson. Has visto a Beverly Nelson, Diane Caldwell, Suzanne DeLucie, en esos años de ser educadores, y luego subiendo a los niveles asistentes de superintendentes. Has visto a Diane Garino y yo avanzamos en roles de liderazgo educativo desde nuestros humildes comienzos, y la lista es infinita. Muchos de nosotros tenemos historias para compartir sobre nuestras interacciones con usted. Eres un gran defensor de cómo pudimos recibir edificios en 2001 para nuestras escuelas intermedias y primarias. Recuerdo que usted y Beth Fuller fueron a muchas reuniones y recordaron a todos que inviertan en el futuro de las escuelas públicas de Metro. Además, cuando llegaba el aprendizaje del siglo XXI, usted era uno de los miembros que subía al Ayuntamiento y dijo que es hora de un cambio. Necesitamos estar a la vanguardia. Necesitamos su ayuda. y no pasó desapercibido. Y cuando llegó el tiempo de las elecciones, si diste un quién, votaste por Anikud. Miembro del comité escolar Paul Anikud, me gustaría hablar por todos los administradores y educadores que realmente ha sido una persona muy especial en cada comité escolar que ha servido. Agradecemos su servicio y le deseamos lo mejor a medida que avanza en sus nuevas empresas. Gracias.
[SPEAKER_10]: Tenemos algunos regalos para darte. Nos gustaría agradecerle.
[Edouard-Vincent]: Muchas gracias, administradores. Yo también lo haría, sí. Señora Superintendente, un momento. Los directores desean compartir con el miembro Bandiclute algunas cartas hermosas que los niños han escrito.
[Unidentified]: Sí, sí, sí, sí.
[Edouard-Vincent]: También quería agradecer al equipo de la oficina central que estaba en pie, todos los superintendentes asistentes, Galusi, Murphy, Cushing, Williams y Vern. El equipo de la Oficina Central también felicita a su manera. Gracias. También con nosotros esta noche está alguien que sabe bien cuán desafiante puede ser el servicio en un comité escolar y lo único que es para alguien tan talentoso como Paulette estar dispuesto a hacerlo durante 32 años. Bienvenido, de la Asociación de Comités de Escuelas de Massachusetts, el Director Ejecutivo Glenn Coulter. Por favor, venga.
[SPEAKER_01]: Gracias, Madame Mayor, Señora Superintendente, miembros del comité escolar. Gracias por esta oportunidad. Honraré la ley de Glenn, lo cual es bueno es bueno. Se ha dicho sobre las largas reuniones del comité escolar que todo lo que debe decir se ha dicho, pero no todos lo han dicho todavía. Ese no era yo, ese era Roy Belson. Me enseñó eso. Y es genial ver a todos, y es bueno ver a Anne-Marie Cunha, ex miembro de la junta con Paulette Van de Kloop. Solo quiero decir muy brevemente que entre las características que más recordaré de Paulette no era necesariamente su liderazgo, aunque había liderazgo en temas clave como temas intergeneracionales, como abogar por los niños inmigrantes, como los almuerzos. Un fin de la vergüenza de comida. Los derechos de los estudiantes LGBTQ fueron eso. Pero Paulette siempre tuvo el coraje de estar en desacuerdo con la mayoría. Cuando a tu alrededor se convierte en el caos, buscamos una persona racional para que traiga la calma. Y ese no era yo, ese era de Don Quijote, pero eso es ... Pienso en Paulette cuando pienso en estar allí, hacer lo correcto y hacer lo correcto. Y resumir rápidamente diciendo que Paulette era una persona de honor e integridad. Y el servicio a los demás no es la forma en que se ganó la vida, pero fue la forma en que se hizo la vida. Y estamos muy contentos. Probablemente no tengas suficientes placas de nosotros en tu sala de estar. Este es el Premio al Servicio Distinguido para 2021, y es presentado por nuestra Asociación en nombre de nuestra membresía a Paulette van der Kloot. Viene con este gratis
[Edouard-Vincent]: Gracias, Sr. Kuchar por unirse a nosotros esta noche. Además, me gustaría agradecer a nuestro concejal de la ciudad, el Sr. Zack Beers, que está aquí con nosotros esta noche. Muchos de nuestros funcionarios electos que no podían estar aquí en persona, pero querían enviar sus elogios para compartirlos junto con sus pensamientos. Ahora entregaremos el piso a los actuales colegas de Paulette con los miembros McLaughlin y el miembro Graham.
[Unidentified]: Continúas.
[Edouard-Vincent]: Sí, puedes inclinarlo. Pueden escuchar.
[Kreatz]: Gracias, Paulette, por todo su servicio a nuestros hijos en la comunidad. Ha sido un placer ser un colega tuyo y en ambos lados de este podio, aprendiendo de usted, tanto como padre como colega. 32 años de servicio son notables, y solo estaba tratando de hacer algunos de los cálculos, y sé cuánto tiempo pueden ser estas reuniones, así que estoy seguro de que estoy subestimando, pero estoy parando en algún lugar de más de 800 horas de servicio y horas voluntarias en las reuniones que ha cometido durante sus 32 años a nuestros estudiantes y nuestra comunidad.
[Graham]: Así que voy a entregarlo al miembro de nuestro colega Graham para esta cita oficial del Senado del Estado de Massachusetts. Entonces, el presidente Spoka, el secretario Hurley y el senador Jalen han enviado a la Commonwealth de la Cita Oficial del Senado del Estado de Massachusetts. Sea sabido que el Senado de Massachusetts extiende sus felicitaciones a Paulette Vander Kloof. En reconocimiento de sus 32 años de servicio sobresaliente y dedicado al comité escolar de Medford, y se sepa más que el Senado de Massachusetts extiende sus mejores deseos de éxito continuo, que esta cita sea debidamente firmada por el Presidente del Senado y atestiguado en una copia que se transmite al Secretario del Senado.
[SPEAKER_10]: Felicidades.
[Edouard-Vincent]: Gracias. Ahora me gustaría invitar al miembro Ruseau a dar comentarios y presentar una cita del representante Clark.
[Ruseau]: No he hablado de este, creo que en realidad. Así que comenzaré solo con mis comentarios. Entonces, unirse a un comité escolar es toda una experiencia. Mi primer mandato en un par de semanas, tuvimos una crisis, que en el momento en que todos dijeron, una vez que hayan pasado por esto, serás bueno. Y luego aparentemente eso fue una mentira. Me hizo sentir muy como tan cómodo. Estaba tan tranquila, creo que el Sr. Kuchar había mencionado que la calma es una característica, en realidad varias personas probablemente lo han mencionado. Y creo que la calma vino de la experiencia, supongo. Y, ya sabes, cuando pienso en lo que Paulette trajo al comité escolar, aunque durante un par de horas más, pienso en cómo el contexto de cómo, ya sabes, cómo llegamos a donde estamos hoy. Tener ese conocimiento histórico, supongo que la ayuda a convertirse, y ciertamente me proporciona tranquilidad y creo que mis colegas, cuando nos enfrentamos a cosas que son nuevos para nosotros. Mi primera pregunta es, bueno, ¿qué sabe Paulette sobre esto? Porque supongo que lo sabes. Mucho sobre muchas de las cosas que hemos enfrentado, aunque no estoy seguro de que hayas pasado por una pandemia antes. Así que solo quiero decir que aprecio mucho su conocimiento histórico y el hecho de que su contexto le brinda esta calma. No sé si tú, tal vez estabas tranquilo antes de unirte al comité escolar. ¿Cómo lo sabría? Pero definitivamente es algo que cambia el aire y voy a extrañarlo mucho. Probablemente todavía te llamaré cada vez que me guste, ¿cómo llegamos a donde estamos hoy? Porque la mayoría de nosotros ahora no tendremos respuestas a esa pregunta. Y como mencionó Beth Fuller, fue antes de Internet y todas esas otras cosas. Entonces no podemos simplemente Google, ¿cómo llegamos aquí? Así que muchas gracias por proporcionar solo ese contexto, historia y calma y la habitación para sentirse tan bienvenidos. Así que este no es tan prolijo. Esto es de la representante Catherine Clark, quien también era miembro del comité escolar. Me encanta recordarles a todos de las personas que han ingresado a otras oficinas que eran miembros del comité escolar. La primera vez que conocí a Catherine fue en la escuela secundaria para correr, olvido qué carrera, Y una de las primeras cosas que dijo fue que fue el trabajo más difícil de la historia y ese es un tema de cualquiera que esté en un cargo elegido diferente ahora, dicen que el comité escolar fue el trabajo más difícil que jamás haya tenido en la política. Quiero decir, no tengo contexto para decir si eso es cierto, pero parece bastante bueno, como una buena evaluación. Así que este es un certificado de reconocimiento especial del Congreso presentado a Paula van der Kloot en reconocimiento al servicio sobresaliente e invaluable a la comunidad, firmado hoy por Catherine M. Clark, miembro del Congreso.
[Edouard-Vincent]: Gracias. Así que ahora me gustaría invitar a un miembro de la tormenta a hacer algunos comentarios y presentar una cita de nuestro propio gobernador Baker. Solo le pedí a Jenny a Google si el gobernador Baker estaba en el comité escolar, porque creo que lo fue. Entonces tienes razón. Paulette, puedes ser gobernador a continuación. Así que esto es del gobernador Baker y el teniente gobernador Perito. en su forma. En nombre de los ciudadanos de la Commonwealth de Massachusetts, me complace consultar con usted la cita y el reconocimiento de este gobernador de sus 32 años de servicio dedicado como miembro del Comité Escolar de Medford a Paulette van der Kloot el 20 de diciembre de diciembre en el año 2021. Solo quiero decir brevemente Que he apreciado tanto trabajar contigo durante estos últimos seis años. Honestamente, es increíble el servicio que ha brindado a la ciudad de Medford. No creo que nadie más en la ciudad haya dado 32 años de su vida o la vida de Bob.
[SPEAKER_10]: Así que les agradezco y espero tener una copa contigo después de esto. Gracias, miembro Winslow.
[Edouard-Vincent]: Me gustaría invitar al miembro Kreatz Up. Ella va a presentar algunos comentarios y una cita del senador Markey.
[Kreatz]: Solo quiero agradecerles por sus 32 años de servicio y su amistad. Justo como todos dijeron aquí esta noche, es increíble. Su conocimiento, su amabilidad, ya sabes, podemos llamarlo, enviarle un mensaje de texto con cualquier pregunta. Tienes un recuerdo notable. Parece que recuerdas todo. No sé cómo lo haces y estoy tan contento de que sepas que mi hijo te conoció con el programa de voluntariado y sabes que fuiste un gran mentor. Le encanta ser voluntario y estoy muy contento de que haya comenzado con ese programa y lo metió en un horario y parece que todo lo que haces es simplemente maravilloso e increíble y estoy muy feliz por ti por tu retiro para pasar tiempo con tus nietos y tu familia y solo tener Más tiempo libre. Realmente te lo mereces, y estoy muy feliz por ti. Y te extrañaré, y probablemente te comunicaré contigo. Así que tengo una cita, y la leeré ahora. Este es un certificado de reconocimiento especial del Congreso presentado a Paulette Vanderkoot por sus 32 años ejemplares como miembro del Comité Escolar de Medford en reconocimiento de un servicio sobresaliente e invaluable a la comunidad. Firmado por el senador Ed Mackey.
[Graham]: Olvidé mis propios comentarios. Así que hace dos años, cuando estaba haciendo campaña, llamé a la puerta de una mujer. Y tuvimos una conversación de 20 minutos en su puerta. Y creo que ella dijo que sus hijos fueron a la escuela con los hijos de Paulette. Y ella dijo: ¿Conoces a Paulette? Y dije, por qué, sí, lo hago. Habíamos trabajado juntos en el comité de búsqueda del superintendente que finalmente lo contrató, Superintendente. Buen trabajo, buen trabajo. Y también, habíamos trabajado en varias cosas juntos cuando era padre. Y esta mujer dijo, bueno, ya sabes, ante Paulette, los padres no eran miembros del comité escolar. Y yo dije, ¿de verdad? DE ACUERDO. Y no lo sabía, pero yo estaba como, y ella dijo, pero Paulette es la que cambió eso. Paulette es la razón por la que hay padres en el comité escolar hoy. Así que gracias.
[Edouard-Vincent]: y te extrañaremos. Gracias. Así que casi quiero hacer un rollo de batería porque, eh, sí, sí, sí, sí. Vamos a tomar el podio en este momento. Y, um, tenemos algunas cosas especiales para presentar el gobernador Paulette. lo que elija en su jubilación.
[Kreatz]: También voy a ser breve, pero solo quiero decir que siempre te he respetado como concejal cuando eras miembro del comité escolar, pero sé que estabas pensando si te diriges la última vez y solo quiero Desde el fondo de mi corazón, gracias por hacerlo. Estos últimos dos años han sido extremadamente difícil para todos nosotros. Yo nunca he servido en el comité escolar, un par de otros que fueron muy recientes y ayudó al comité a través de los dos años más difíciles que he estado en política y probablemente en sus 32 años también. Hubo noches en las que tendríamos ocho horas y diríamos que necesito entrar y sentarme Di algo y diga lo correcto y te aballarías y resolverías con calma y racionalmente lo que necesitábamos resolver en ese momento. O estaría en casa acumulando mi cerebro en algo relacionado con la escuela y miraría mi teléfono y estarías llamando. Es casi como sabías cuándo necesitabas comunicarte con la lluvia de ideas o revisar algo para que pudiéramos intentar Hazlo mejor. Y realmente me ha ayudado los últimos dos años. Te admiro como un amigo, como colega, y te agradezco todo lo que has hecho por todos nuestros hijos. Realmente lo apreciamos. Les deseo la mejor de las suertes en su jubilación. Felicidades.
[Graham]: En nombre de la administración, toda la escuela de Medford, la comunidad de escuelas públicas, tenemos el honor de presentar este regalo final, que tiene una inscripción aquí.
[Edouard-Vincent]: ¿Correcto, Dr. Cushing?
[Graham]: Está bien, está bien. Oh, ¿quieres que lo lea?
[Edouard-Vincent]: Paulette van der Koeuw. Dado quién? No, solo estoy bromeando. Gratitud por 32 años de servicio a las escuelas públicas del método. Entonces, miembro Van der Kroot, usted presentaría una solicitud especial. Y ese fue el gran y grande para ti que puedes leer historias y disfrutar cuando te vas a casa. Pero hiciste una solicitud hace unos años, y tuve en cuenta esa solicitud especial. Quiero que sepas que te presento esta solicitud, nuevamente, haciéndome eco de los sentimientos del alcalde también, que tus contribuciones han sido inconmensurables. No queremos que sus contribuciones se detengan, aunque esté oficialmente renunciando. Te valoramos muy profundamente. Y en el lado de la escuela, queremos que sepa que queremos que continúe asociados con nosotros y brinde asesoramiento y orientación como miembro del comité escolar emérito, como me había dicho el otro día. Pero tengo un regalo especial para el que hiciste una solicitud especial. Y no sé si recuerdas, dice Paulette Vanderkoop, campeona de nuestras escuelas. Medford te agradece por 32 años de servicio. Y ahora, finalmente, te doy la bienvenida, Sra. Van der Kroot, para venir al podio y compartir sus comentarios, sus palabras con nosotros. Gracias nuevamente por su servicio dedicado de 32 años. Sabes, es un poco como asistir a tu propio funeral, pero puedes escucharlo. Es realmente genial. Lo recomiendo encarecidamente. Una cita más. Oh, gracias. Una cita más.
[Kreatz]: Siéntete orgulloso de todo el trabajo que has realizado, la persona que eres y la diferencia que has hecho en los últimos 32 años. Muchas gracias.
[Edouard-Vincent]: Gracias. Bob, ahora tenemos muchas cosas para dar un papel de nuestra casa. Primero, gracias por estar conmigo esta noche, ya sea presente aquí en el Ayuntamiento o sobre Zoom. En todos mis sueños más salvajes, nunca esperé hablar con un grupo de personas enmascaradas o ponerme una máscara. Estoy seguro de que a lo largo de los años, especialmente en los primeros, hubo momentos en que ciertas personas podrían haber deseado ser enmascarado, o al menos, Un poco menos locuaz, pero seamos sinceros, el trabajo de una persona del comité escolar descansa en gran medida sobre las palabras y la capacidad de persuadir. Antes de continuar, quiero extender una cálida bienvenida y felicitaciones a mi sucesor, Sharon Hayes. Sharon. Estoy seguro de que traerá su conocimiento, perspicacia y consideración al comité escolar. Te estaré animando. Gracias a Lisa Evangelista y Susie Weiss por su trabajo, ayudándome a poner esta noche juntos, y también por toda la ayuda que ha brindado a lo largo de los años. Así que la semana pasada, algo divertido estaba sucediendo en mi casa. En dos noches separadas, nuestro perro, Pippi, nos despertó, ladrando con gran agitación. Algo estaba pasando, incluido yo. Después de que la hice callar, lo escuché. ¡HOOT, HOOT! ¡Y OW! Una y otra vez, fue llamar, gritar, toot! Ahora, todos saben mi eslogan, y todos han sido recordados una y otra vez, le dan un poco el concluto. Y mi búho apareció cada dos años sin falta. Pero si tuviera alguna duda la semana pasada, Estaba claro que los búhos habían venido a reclamar mi búho, y era hora de que mi búho y yo nos retiráramos y hiciéramos otras cosas con laines y otras cosas. Me ha encantado este trabajo y todas las cosas que han ido con él. Estar conectado con tanta gente de Medford, trabajando con líderes educativos sobresalientes, disfrutando de los logros de nuestros estudiantes, algunos de los cuales escuchó esta noche con los estudiantes musicales, interactuando con nuestros líderes legislativos de apoyo, siendo parte de la Asociación de Comités escolares más grandes de Massachusetts, reuniones con mis colegas, Muchas reuniones con mis colegas, más reuniones con mis colegas. Te garantizo que 800 números no son suficientes. El pasado marzo rompió el récord de todos los tiempos con algo así como 45 reuniones. Por cierto, algunos podrían pensar que la reunión más larga celebrada fue una de las reuniones de maratón celebradas en este momento de Covid, pero no lo fue. Más bien, la reunión más larga a la que asistí terminó más allá de las 2 a.m. Por la mañana, una reunión de presupuesto durante la época del entonces director de educación especial, Ernie Demos, un hombre dedicado mucho más digno de lo que nunca será. Hay tantas personas con las que he tenido la gran oportunidad para trabajar. Pero antes de reconocer solo algunos, me prometí a mí mismo que no tiraría de un Mike McGlynn. Vea, el alcalde McGlynn tenía el hábito de pronunciar discursos maravillosos, reconociendo a muchos y luego dejando a su familia hasta el final. Y luego terminaría y de repente se daría cuenta de que había perdido a las personas más importantes del mundo, su familia. Así que estoy empezando con mi familia. Para mi querido esposo, Bob, el hombre más paciente del mundo, gracias por su continuo apoyo, su trabajo en mis muchas campañas, su apoyo mientras salía por la puerta, dejándolo con, en ese momento, nuestros tres hijos pequeños. Luego, gracias, rápido, durante el tiempo de las reuniones de zoom por soportar la tensión que vino con esas reuniones en nuestra casa. Y gracias por entregar esas deliciosas cenas que era una ventaja para tener reuniones en casa por Zoom. Bob, eres un hombre increíble y un apoyo increíble, y te amo mucho. Gracias a mis tres hijas. Kate, Megan y Liz, que soportaron a su madre en el comité escolar, lo cual fue mucho. Llamadas telefónicas durante la cena, salir de compras con mamá solo para que se detenga por un constituyente, sesiones de fotos para la literatura de campaña, y lo llegaremos un poco. Sé que hubo una ventaja en los primeros años cuando fuiste el primero en saber sobre los días de nieve. Eso ya no sucede porque todos lo saben a la vez. Ser el hijo de un funcionario electo no es fácil. Te amo, mis dulces hijas, y gracias por tu apoyo y por elegir tan buenas parejas en la vida, Dave Ryan, Todd Prokop y Jamie Vanderkloot. Y, por supuesto, están mis tres maravillosos nietos, Harry, que tiene ocho años, Charlie, que tiene cinco años, y Ezra, que tiene cuatro años. Oh, hola. Y Megan está aquí, y Liz y Jamie están aquí. La casa de Todd con Ezra. Y todos han sido tan solidarios. Soy muy afortunado de haber tenido la ayuda y el apoyo de mis amigos a lo largo de los años. Acredito mi primera victoria a dos fuerzas en la vida. Primero, la llegada muy oportuna de mi hija, Liz, quien nació en mi primer día de elecciones. Gracias, Liz. Ahora, Peter, si pudiera pedirte que te enciendas, ¿podré ver qué pasa? Oh, este es ... así que el primero. Así que esta es la primera pieza de literatura de campaña electoral que tuve. Notarás que solo hay dos hijos porque son Kate y Megan, porque Liz aún no había nacido. Si pudieras ir al siguiente. Ahí estamos. Y ella no nació el día antes del día de las elecciones. Ella nació el día de las elecciones. Ahí vamos. El siguiente. Vamos a ver. Oh, aquí estamos. Y si notas, este es el que creo que se encuentra Peaches. Peaches fue nuestro primer perro y Peaches, bueno, francamente, más personas conocían a Peaches de lo que me conocían. Ahora, Mike McGlynn solía amar un desfile, y cuando caminamos por las calles, los duraznos nos acompañarían, y más personas gritarían, duraznos, duraznos, que Paulette. De todos modos, por eso incluí ese. ¿Y hay uno más? Eso podría ser todo. Ah, y esto es rápido para 2019 con mis tres nietos ahora allí. Entonces, a lo largo de los años, hay muchos más en el medio, pero esos eran los que quería mostrarte esta noche. Gracias. Soy muy afortunado de tener la ayuda y el apoyo de los amigos ya dije que la segunda fuerza fue para mi gerente de campaña, Dick O'Mara, quien lamentablemente ha dejado este mundo. Dick era una fuerza de la naturaleza y un maestro de tareas. Nueve meses de embarazo, y yo estaba llamando a las puertas y me daba un grito. Me gustaría extender mi agradecimiento a la esposa de Dick, Gail, y sus hijos, Kathleen y Brian, que fueron muy útiles en mis primeros años. Y para otros amigos que han sido tan amables y solidarios, en particular, mi tesoro y mi gran amiga, la Dra. Laurie Davidson, que está con nosotros esta noche. Y mimithmit, David Locke, quien se sentó conmigo mientras golpeamos minuciosamente las palabras correctas para la literatura de mi campaña, y él es el fotógrafo esta noche. Soy muy afortunado de haber tenido la bendición de mi director o jefe en el Hospital Winchester, Marie Johnson, también aquí esta noche. Entonces, cuando salté para asistir a una función o huyendo a una reunión, y también gracias a mis grandes compañeros de trabajo Donna y Jillian, estoy realmente bendecido de tener un amplio círculo de amigos y familiares amorosos que siempre me han apoyado y allí para mí. Gracias a todos. También he tenido una suerte extraordinariamente afortunada de tener tantos comunicados y agradecerme cuando anuncié mi jubilación. Muchos de ustedes relataron momentos específicos cuando le había sido útil. Significa el mundo para mí, y agradezco a los ciudadanos de Medford por su consideración y apoyo, no solo recientemente, sino más de 32 años. Como miembro del comité escolar, tuve la oportunidad de trabajar con miembros del comité escolar de Massachusetts en nuestra organización profesional. Este es un activo real para los miembros, ya que nos permite comprender que los desafíos que enfrenta nuestra comunidad se comparan con tanta frecuencia. Quiero agradecer a Glenn Kuchar y al personal de la MASC, así como a los grandes miembros del comité escolar de Massachusetts con el que tuve el privilegio de conocer y trabajar. También me gustaría agradecer a nuestro concejal legal, Trinity Howard-Greenspan, quien, como yo, ha estado aquí para siempre. Durante mi mandato, tuve el privilegio de servir con tres alcaldes de Medford, Mike McGlynn, Stephanie Muccini-Burke y nuestra actual alcalde, la alcaldesa Breanna Lungo-Koehn. Si bien hay diferencias entre ustedes, y después de todo, esta es la política, alguna tensión entre ustedes, todos tienen en común un profundo compromiso con nuestra ciudad. Estoy agradecido de haber tenido la oportunidad de trabajar con todos ustedes, y he apreciado su liderazgo y devoción a Medford. También me gustaría mencionar que creo que Medford es extraordinariamente afortunado de que nuestro alcalde sirva como jefe del comité escolar. Esto significa que nuestros alcaldes han sido íntimamente conscientes de los acontecimientos en nuestras escuelas y las necesidades de nuestros estudiantes. Personalmente, creo que esto ha sido un gigante Plus, y espero que siga siendo así. También tuve el privilegio de trabajar con una gran cantidad de otros miembros del comité escolar a lo largo de los años, algunos de los cuales se han unido a nosotros esta noche. Algunos sirvieron años y años, otros por una duración más corta. Si bien es posible que ocasionalmente no esté de acuerdo con usted, tuvimos una comprensión compartida de que nuestro trabajo estaba dedicado a trabajar continuamente para mejorar las Escuelas Públicas de Medford. Voy a llamar a todos sus nombres para reconocer su servicio y dedicación. Los que nos han dejado, Bill Brady, Lena Digiantomaso y Fred Pompeo. Y ahora mis otros colegas, Mary Aliberti, Jimmy Giacomo, Fred Lasky, Carol Sharpton, Bob Scurry, Michael Marks, quien también deja su papel electo en el consejo, Jack Buckley, Bulldog Jack, Paul Camuso, Ed Nolan, Beth Fuller, mi amiga y confidente, Sharon Gusek, otra amiga y confidente, Ron Vining, John Falco, a quien también extiendo mis felicitaciones a George Scarpelli, Bill O'Keefe, Michael Ruggiero, Aaron Z. Benedetto y Ann Marie Cuno, quien una vez sirvió como presidenta de Masc. Y también a mis actuales colegas, Jenny, Kathy, Melanie, Mia y Paul. Además, me gustaría reconocer y una vez más, gracias por el trabajo del edificio del futuro Comité, dirigido por Rick Orlando y Tricia McDonough. De todo el tiempo que pasé en el comité escolar, el período en que estábamos decidiendo cómo avanzar con el reemplazo de nuestras escuelas actuales fue una de las más productivas y agradables de mi mandato. Gracias a Tricia y Rick y a todos los miembros del Comité Futuro del Edificio. Lo siguiente es la parte realmente difícil. Reconocer y agradecer a todos los maestros, personal y administradores dedicados que han dedicado sus carreras a nuestros hijos. Gracias, gracias, gracias. He tenido la suerte de estar en sus aulas, en nuestras escuelas. He asistido a tantos eventos, conciertos y competiciones deportivas. He visto a nuestro personal y maestros apoyando a nuestros hijos. Y en este momento de Covid, muchos han sido superhéroes. Agradezco a todos y cada uno, cada custodio, conductor de autobuses, paraprofesional, almuerzo madre, enfermera escolar, trabajadora de la cafetería, bibliotecario, profesional de TI, concejal de orientación, educación especial, asistente administrativa, secretaria, personal de apoyo, nuestros miembros dedicados del personal de la escuela después de la escuela, personal de la red familiar de Medford, esquina infantil y, por supuesto, nuestros maestros. Como miembro del comité escolar, en última instancia, conocemos más a nuestros directores, directores y miembros administrativos. Gracias por todos los informes que nos ha traído. Bueno, tal vez no esos MCA, porque personalmente, creo que el Purgatorio está hecho de informes MCA las 24 horas del día. Sí. Gracias por todo su liderazgo y gracias por ser paciente cuando el último acrónimo educativo necesita una aclaración una vez más. El mundo de la educación está lleno de acrónimos. Para nuestros superintendentes asistentes, tanto pasados como presentes, y aquellos que están aquí, y estoy muy agradecido por Beverly y Diane y todos ustedes aquí en la sección de vítores de primera fila, gracias por sus innumerables horas de trabajo, su paciencia y su dedicación. He trabajado con tres superintendentes de la escuela, Phil Devoe, Roy Belson y el Dr. Maurice-Edouard Vincent. Ahora, lo primero que tengo que decirte es que nadie, Carmen, ¿estás escuchando? Nadie, ella es nuestra pasante, superintendente pasante. Y entonces ella quiere ser superintendente. Ella está loca. Ahora, lo primero que tengo que decirte es que nadie debería querer estos trabajos. Está duro. No sé cómo lo hacen los superintendentes, francamente. Todo lo que hacen, cada decisión que toman, cada conversación que tienen está bajo escrutinio. Siete personas elegidas por el público que pueden saber algo sobre la educación, o tal vez no tanto, pueden evaluar su desempeño todo el tiempo. Buen dolor. Están de guardia 24-7. Tienen que convertirse en expertos en todo, incluido el clima, y si habrá suficiente nieve para justificar cancelar la escuela. Gracias, Roy, por dedicar 50 años de su vida a las Escuelas Públicas de Medford y por liderar este distrito, por 23 de ellas. Comenzó y guió tantos programas excelentes que son estrellas brillantes para Medford, incluida la red familiar de Medford y el Centro de Ciudadanía y Responsabilidad Social. Y Maurice, gracias por intervenir y dar un paso adelante. Su liderazgo desde el comienzo de Covid ha sido muy fuerte. Trabajaste para que nuestros estudiantes volvieran a la escuela lo antes posible. Sus principios rectores de ACE, logro para todos, colaboración para todos y equidad para todos, han guiado su trabajo y establecen la visión de nuestro distrito. Dr. Edouard-Vincent, sigue adelante. Se necesita mucho tiempo para agradecer a muchas personas con las que ha trabajado durante 32 años. Gracias por tu amable indulgencia. Al partir, tengo dos palabras de sabiduría. Bueno, digamos pensamientos. Para mis colegas, el momento más difícil que he pasado en el comité fue cuando tuvimos que despedir a los maestros y al personal que eran realmente valiosos, pero debido a una crisis económica nacional, no pudimos sostener. A medida que gasta el dinero de Esser, tome en serio la necesidad de gastar sabiamente para que en alguna fecha futura, no se enfrente a una situación grave. Sí, gastarlo seguro, pero planifique para que se ponga en su lugar Pero planifique para que lo que implique se pueda mantener para el futuro. Va a ser un gran desafío. Y, por último, este período en nuestra comunidad y en nuestra nación ha sido difícil. La división ha sido realmente desgarradora. Si bien no podemos romper nuestros dedos y arreglar toda la división nacional, es incumbente a todos los funcionarios electos locales y cada uno de nosotros escuchar y trabajar con todos nuestros conciudadanos y constituyentes. Encontremos una manera de construir puentes. Tenemos los mejores estudiantes de Medford. Tienen tanta esperanza y promesa. Escuchaste algunos de ellos esta noche. Les agradezco y les agradezco a todos por su extraordinaria oportunidad que he tenido para ser miembro del comité escolar de Medford. Ahora voy a terminar con una broma interna, que algunos de ustedes entenderán y muchos de ustedes no, pero En honor al difunto ex director atlético, Bud Kelly, tengo azul y blanco corriendo por mis venas. Entonces, gracias a todos.
[SPEAKER_10]: Te lo agradezco. Gracias, miembro Wanda Clay. Tenemos el número seis. No sé si alguien quiere moverse para saludar.
[Edouard-Vincent]: Avanzar hacia la lectura de la agenda. Presentación del público, secundado por? Segundo. Todos los que están a favor?
[Unidentified]: Oportunidad.
[Edouard-Vincent]: ¿Todos los opuestos? Gracias. Eso fue solo las presentaciones del público. Donde hablamos de tener tres minutos para hablar. Número siete, tenemos negocios continuos, que se presentó el 12-6-2021. Miembro Ruseau.
[Ruseau]: Logramos esto para la reunión de enero. Olvidé la fecha exacta.
[Edouard-Vincent]: 3 de enero, creo. 3 de enero. 3 de enero. Moción de mesa hasta el 3 de enero por el miembro Ruseau, secundado por el miembro McLaughlin. Todos los que están a favor? Sí. ¿Todos los opuestos? Se presenta el número siete. Número ocho, tenemos nuevos negocios para el programa de pruebas semanales Covid-19 de Metro Schools se implementará en el programa Kids Corner para cubrir al personal y los niños. A la luz del hecho de que estos niños no pueden ser vacunados en este momento, las pruebas ocurrirán tantos días de cada semana según sea necesario para garantizar que todos los niños en el programa sean probados semanalmente. Si algunos niños no son participantes del programa en el día de prueba programado, se pueden usar pruebas rápidas para complementar el programa de prueba normal. Ofrecido por el miembro Ruseau, miembro Kreatz, miembro Ms. Piedra. ¿Hay algún movimiento en el piso? Moción para aprobar. Gracias. Moción del miembro Graham, secundada por el miembro Kreatz. Todos los que están a favor? Sí. ¿Todos los opuestos? Se aprueba la moción. Los informes solicitados son el número nueve, creo que son Arnie, y el número 10, lo siento, tenemos nuestras condolencias, así que lea las.
[Unidentified]: El comité escolar de Medford expresa sus sinceras condolencias a la familia de William J. Billy Finn, un ex ...