[Paul Ruseau]: والآن علينا معرفة مكان. حسنًا ، الصفحة 3 في الملاحظات الجديدة ، الفقرة الثانية لأسفل ، تقول أن الضواغط كانت 50،000 دولار لكل ضاغط. الرقم هو 15.
[Stephanie Muccini Burke]: اقتراح بتعديل الدقائق لتكون 15000 دولار لكل ضاغط في الصفحة 3 من الملاحظات. إنه في مكانين. هل هناك اقتراح للموافقة بصيغته المعدلة؟ لذلك انتقل السيد روسو ، التي أعارتها السيدة Mustone. كل هؤلاء يؤيدون؟
[Mea Quinn Mustone]: فرصة.
[Stephanie Muccini Burke]: كل هؤلاء يعارضون؟ يمر الحركة. موافقة الفواتير ، تحويل الأموال. اقتراح للموافقة من السيد بنديتو ، السيد روسو. ثانية؟ الثاني من قبل السيد روسو. لفة المكالمة التصويت من فضلك.
[Unidentified]: نعم.
[Stephanie Muccini Burke]: نعم. 7 في الإيجابية ، 0 في السلبية. الحركة تمر. الموافقة على كشوف المرتبات. اقتراح موافقة السيدة فان دير كلوت ، معارته السيدة بنديتو. لفة التصويت المكالمة من فضلك.
[Michael Ruggiero]: نعم.
[Stephanie Muccini Burke]: نعم ، 7 في الإيجابية ، 0 في السلبية. يمر الحركة. تقرير سكرتير.
[Kathy Kreatz]: أردت أن أبلغ الجميع خلال فصل الصيف ، كنت أتلقى ملاحظات من كلاهما مع مستشار الكتاب السنوي ، ديفيد أمبروسي. وكان هناك اثنين من الطلاب الذين كانوا يعملون معه. لتنفيذ حزمة المكملات. لست متأكدًا مما إذا كان البعض منكم على دراية ، ولكن عندما صدر الكتاب السنوي ، كان هناك بعض الطلاب الذين تم حذفهم ، وكانت هناك بعض الصفحات التي كانت أقسام من الكتاب السنوي لم يتم الإعلان عنها كثيرًا. على سبيل المثال ، موستانج مول وبعض البرامج المهنية. لذلك خلال فصل الصيف ، عملت ديف أمبروسي واثنين من الطلاب ، التي سأسميها معًا للمساعدة في وضع الملحق معًا. ويوم الجمعة الماضي ، أو الخميس الماضي ويوم الجمعة الماضي ، تم إرسال الملحق إلى جميع كبار السن لعام 2018. وقد أحضرتها ، كما تعلمون ، يمكنني مشاركتها ويمكن للجميع إلقاء نظرة عليها. وأريد أن أعطي شكرًا قلبيًا لأن ما فعله ديفيد هو أنه قام بالفعل بتسليم الكتاب السنوي لبعض العائلات وجلبه بالفعل إلى منزلهم للتأكد من حصولهم عليه. وهو حقًا حقًا ، لقد قام بعمل رائع بقينا على اتصال. شارك بعض البراهين معي ، وشاهدتها قبل أن يذهبوا للطباعة. ولذا أود أن أشكر ديف أمبروسي ، بعض الطلاب ، ميا ماكجيليكودي ، Avro sequeria ، آمل أن أكون قد أعلنت ذلك بشكل صحيح ، كارلا ديستيفانو. وأردت فقط أن أقول شكرا جزيلا لك. وتحديث واحد بسيط ، أعلم أنني أخبرت الجميع في الاتصال بالبريد الإلكتروني بأن الشريحة كانت وصلت الشريحة إلى مدرسة كولومبوس. في الوقت الحالي ، يعمل قسم الحدائق مع وقت اللعبة لأنهم يحاولون وضعه في الشريحة القديمة. لذلك كانوا يذهبون ذهابًا وإيابًا مع وقت اللعبة لإيجاد حل للشريحة. وتحديث أخير ، وأخطط لوضع هذا على جدول الأعمال في الاجتماع التالي. خلال فصل الصيف ، ذكرت للجميع في بريد إلكتروني آخر بأن الأيائل ، قد تواصلت إلي إيلز ميدفورد مالدن أنا عضو في ALCS ، وأرادوا إخبارنا بأن لديهم برنامجًا ، إنه برنامج للمنح الدراسية سيكون متاحًا لطلاب الصف الخامس والسادس ، وطلاب الصف السابع والثامن ، حيث يمكنهم كتابة مقال ، وسيكونون نقديًا ، كما تعلمون ، نوعًا من المنح الدراسية ، والهدية النقدية التي سيحصلون عليها. لذلك لديّ الحزم التي يمكنني ، كما تعلمون ، ربما للمشرف ، كما تعلمون ، ديان كالدويل ، لكنني أعتقد أنها جديدة ، كما تعلمون ، برنامج منحة مقال. لذلك أعتقد أنه يجب أن يذهب إلى جدول الأعمال ربما للاجتماع القادم ، لكنني لست متأكدًا جدًا. نعم. لذلك أستطيع ، يمكنني ، كما تعلم ، ما سأفعله هو أن أرسل بريدًا إلكترونيًا وربما تسليم الحزمة الليلة. تمام.
[Stephanie Muccini Burke]: وشكرا يا سيد هوتز ، على البقاء على اتصال في إصدار الكتاب السنوي. لقد قاتلت بشدة لهؤلاء الأطفال. لذا شكرا لك.
[Kathy Kreatz]: لقد خرج رائع.
[Stephanie Muccini Burke]: هل هناك اقتراح لقبول تقرير الأمين ووضعه في الملف من قبل السيد بنديتو ، الذي أعاره السيد روسو؟ كل هؤلاء يؤيدون؟ كل هؤلاء يعارضون؟ يمر الحركة. وأريد أيضًا أن أقر بأن لدينا كبارًا جديدًا معنا الليلة. سيكون Chuma Opara ممثل لجنة المدرسة أيضًا. مرحبا بكم. لا تتردد ، إذا كنت تريد أن تدخل في أي موضوع ينشأ الليلة ، فقط خطوة إلى الأمام وسنمنحك ميكروفون ، حسنًا؟ شكرًا لك. كل الحق ، تقرير عن اللجان. التقينا في وقت سابق الليلة في لجنة الكل لمناقشة حق تسمية أن إيرين ديفنيدو ، عضو لجنة المدرسة ، قد طرح على سبيل المثال لا الحصر غرفة الفرقة بعد عضو لجنة المدرسة السابقة ، لينا ديجون توماسو. خدمت لجنة مدرسة مدينة ميدفورد لمدة 28 عامًا ، كما تطوعت خدماتها في العديد من المنظمات في جميع أنحاء المدينة ، بما في ذلك أصدقاء GMAC Jim و Chevalier ، بالإضافة إلى مجموعة من الآخرين المؤسسات غير الربحية التي خدمتها وكانت دائمًا صوتًا نشطًا وحيويًا للغاية على تلك اللجان. لذلك كان هناك اقتراح للموافقة في لجنتنا بالكل ، لكننا نود تبني تقرير اللجنة. هل هناك اقتراح لقبول تقرير اللجنة كما قدم؟ حتى انتقلت. لذلك انتقلت من قبل السيدة فان دير كلوت ، الذي أعاره السيد بنديتو. التصويت على المكالمة على تسمية غرفة الفرقة بعد عضو سابق في لجنة المدرسة ، لينا دي جون توماسو. السيد أغيري.
[Michael Ruggiero]: هل من الممكن أيضًا إضافة لوحة؟ نعم بالتأكيد. لإضافة بعض السياق التاريخي.
[Stephanie Muccini Burke]: كانت اللوحة تسير معها بقصةها.
[Paulette Van der Kloot]: شكرًا لك. آنسة. فان دير كلوت؟ سأفترض بعد ذلك أيضًا أننا سنجتمع معًا ونكتشف نوعًا من الاستقبال الذي قد يتعين علينا تكريس اللوحة والغرفة.
[Erin DiBenedetto]: قطعاً. السيد بنديتو؟ مرحبًا بيرك ، كان هناك عدد قليل من أفراد المجتمع في اجتماعنا وأريد أن أشكرهم على التقدم هذا المساء. لدينا علامات مستشار هنا وأردت فقط أن أعطيه فرصة لقول بضع كلمات ، إذا اختار ذلك ، حتى يتمكن المجتمع من سماع كل الأشياء الرائعة التي قامت بها لينا ديجنتيماسو في خدمتها البالغة 28 عامًا لمجتمعنا وطلابنا. لقد كان يعرف أفضل ما لديها ، أحد أفضل المشاركين في المجتمع ، وهل ترغب في قول بضع كلمات ، إذا كان الأمر على ما يرام؟ بالتأكيد.
[Stephanie Muccini Burke]: بالطبع.
[Michael Marks]: شكرا لك ، عضو لجنة المدرسة ديبينيتو ، وأنا أقدر ذلك. وشكرا لجنة المدرسة وميدي رئيس بلدية. لقد أتيحت لي الفرصة الفريدة لخدمة ست سنوات كعضو في لجنة المدرسة إلى جانب لينا ديجنتيماسو. ويمكنني أن أخبرك بشكل لا لبس فيه ، لقد كانت المسؤول الأكثر تفانيًا والمنتخب المجتهد الذي خدمته في هذا المجتمع. وقد قمت بذلك لعدة سنوات. مرة أخرى في يناير 2018 ، عرضت على ورقة مجلس مدينة ميدفورد 18-006. قراءة الورقة ، للتعرف على لينا ديجنتيماسو ، لها 28 عامًا من الخدمة المخصصة لأطفال مجتمعنا. تم إقراره بالإجماع من قبل مجلس المدينة وأشار إلى مدير المدارس ولجنة المدارس لمزيد من المراجعة. أود فقط ، يا سيدتي ، عمدة ، إذا كنت ستنغمس لي لبضع لحظات. إنني أقدر الحوار الذي حدث في لجنة الاجتماع بأكمله الليلة ، ولم تتح له الكثير منها الفرصة على الإطلاق مثلما كان عليّ خدمته مع لينا وقد طرحت بعض الأسئلة الصحيحة للغاية حول متى ولماذا نعطي مثل هذا الشرف على شخص ما. ويمكنني فقط أن أخبرك أنه في تعاملاتي مع لينا ، كانت دائمًا واضحة ، شخص ما يمكنك الاعتماد عليه ، شخص كان شخصًا من كلمته ، شخص مخلص لأقصى درجات. وفي وقتها كعضو في لجنة المدارس ، عملت مع التمييز لمدة 28 عامًا ، لكنها كانت أيضًا عضوًا نشطًا للغاية في المجتمع. ولهذا السبب أعتقد أنه يجب عليك النظر إلى السيرة الذاتية الكاملة لشخص ما ، لعدم وجود كلمات أفضل ، عندما تتطلع إلى تكريم شخص ما. وأود فقط طرح بعض الأشياء التي تمكنت من الحفر على مر السنين. عملت لينا لمدة ثلاثة عقود في لجنة مدرسة ميدفورد. كانت داعية قوي لمدرسة ميدفورد التقنية الثانوية. كانت مؤيدًا قويًا لـ Curtis Tufts مدرسة ثانوية بديلة ، مؤيد قوي لقسم الفنون الجميلة ، وفرقة المدرسة الثانوية ، والتي ذكرها أعضاء لجنة المدارس الليلة التي عادوا في التسعينيات عندما كانت الأوقات هزيلة للغاية ، كان هناك الكثير من التخفيضات ذهابًا وإيابًا. ويمكنني أن أتذكر عن كثب أن الفنون كانت قطعًا كبيرة. وإذا لم يكن الأمر بالنسبة للينا وصوتها يقفان لإنقاذ الفرقة والعديد من الفنون الأخرى داخل قسم مدرستنا ، ربما لم يحدث ذلك ، أن تكون صريحًا تمامًا. كانت لينا الرئيس السابق لأصدقاء شوفالييه. كانت فعالة في بناء المدارس الجديدة. أتيحت لي الفرصة ، إلى جانب بوليت فان دير كلوت ، للتسلق فعليًا إلى أسطح العديد من مباني مدرستنا القديمة ، وكانت لينا هي أول سلم على السطح مع كعبها العالي ولباسها وفعل شعرها بميل. وكان هذا هو نوع الشخص الذي كانت عليه. كانت مكرسة. حتى النهاية. أعني ، لقد عاشت الوظيفة حقًا. وقد خدمت أيضا مع تمييز كرئيس PTA. تم اختيارها من قِبل مجلس إدارة اللجان الجماهيرية للجان المدارس و Corp لتلقي جائزة الإنجاز مدى الحياة للجمعية. حصلت على جائزة إنجاز المرأة من لجنة حقوق الإنسان. حصلت على جائزة Tip of the Hat من جمعية سالم ستريت للأعمال ، حصلت على جائزة غولدن موستانج لدعم طلاب برامج موستانج الرياضية. كانت فعالة في تخطيط وتطوير مركز جين ماك للشباب. حصلت على جائزة قدامى المحاربين في الحروب الأجنبية بعد 1012 تقديراً لقيادة التهمة للحصول على قاعة مدرسة ماكجلين المسمى على شرف المحاربين القدامى. تم تكريمها من قبل التخرج من المدرسة الثانوية البديلة في كورتيس تافتس لسنوات عديدة من الدعم المستمر. حصلت على جائزة Tony Lucci Golden Mustang لكونك مؤيد برنامج رياضي متميز. شغلت منصب رئيس AARP ، Medford Chapter ، 1132. سأكون أيضًا مقصودًا ، يا سيدتي ، عمدة ، إذا لم أذكر زوج لينا الراحل. إذا كنت تعرف لينا ، كانت دائمًا مع ألفريد. أينما رأيتها في المدينة ، كانت لينا وألفريد. كان ألفريد من قدامى المحاربين في الحرب الكورية ومستفيدًا من القلب الأرجواني ، وأيضًا أطفالها الثلاثة ، تم تعليمهم جميعهم في مدارس ميدفورد العامة. لذا ، أعتقد أيضًا أن هذا شرف متأخر وجدير بمثل هذا العضو المتفاني في هذا المجتمع ، ليس فقط للمدارس والأطفال ، ولكن لجميع سكان مدينة ميدفورد. وأشكركم جميعًا على الاجتهاد الخاص بك على هذا ، وأتطلع إلى اليوم الذي يمكننا فيه استدعاء غرفة الفرقة The Lena Digentimaso Band Room. شكراً جزيلاً.
[Stephanie Muccini Burke]: شكرًا لك. على الحركة ، كما أولا من قبل السيدة فان دير كلوت ، معارته السيدة Divenedetto ، تصويت المكالمة ، من فضلك. نعم ، سبعة في الإيجابية ، الصفر في السلبية. الحركة تمر. تم اعتماد تقرير اللجنة. أيضا ، هل يمكن لشخص ما تقديم طلب لتعليق القواعد ، من فضلك؟ حتى تحركت. اقتراح تعليق القواعد من قبل السيد بنديتو لأخذ أوراق من الترتيب. لدينا عنصر رقم سبعة ، توصية للموافقة على ترخيص الخمور لـ Bistro 489. في بهو مدرسة ميدفورد الثانوية. هذه هي لحدثين منفصلين محددين هناك. الأول هو حفلة تقاعد لكاتب مدينتنا ، إد فين ، الذي تقاعد في 11 سبتمبر الماضي. حدثه في 27 سبتمبر في Bistro 49 من 6 إلى 8 ، وأعتقد أنها كانت دعوة مفتوحة من أشخاص لديهم RSVP للتو. والحدث الثاني هو طعم إيطاليا ، المقرر عقده في 14 أكتوبر 2018 في بهو مدرسة ميدفورد الثانوية من تقول من 2 إلى 8 مساءً لا أعتقد أن هذا هو الوقت المناسب. هل من 6 إلى 8 مساءً؟ من 4 إلى 8 مساءً وهذا حدث كيوانا.
[Erin DiBenedetto]: السيد بنديتو. العمدة بيرك ، أنا أطلب الموافقة على هذه العناصر. أعتقد أن البيسترو الجديد سيحصل على المزيد من الأعمال إذا كنا حريصين ، لكننا أوافقوا على حدوث هذه التراخيص. أنا متأكد من أن أي شيء سيكون أي ضمان موجودًا في أوقات هذه البرامج التي يتم تشغيلها. وأتطلع إلى المزيد والمزيد من الأعمال التي تأتي إلى حانة صغيرة لدينا ، لأنها جميلة. واستثمرنا الكثير في هذا الجزء من تعليمنا المهني. ويمنح طلابنا أفضل فرصة للتعلم والنمو في تجارتهم. لذلك أقوم بعمل اقتراح في هذا الوقت للموافقة عليه.
[Stephanie Muccini Burke]: هناك حركة على الأرض للموافقة عليها. آنسة. فان دير كلوت.
[Paulette Van der Kloot]: نظرًا لأننا لم نتفق على العديد من تراخيص الخمور ، أريد فقط أن أفهم بالضبط ما هي العملية ، إذا كنت تستطيع التوضيح.
[Stephanie Muccini Burke]: بالتأكيد. لا يزال يتعين على صاحب الالتماس الذهاب إلى لجنة الترخيص لدينا ، وعليهم التقدم بطلب للحصول على ترخيص للحصول على تصريح الكحول ليوم واحد. بحيث لا يزال ذلك مع لجنة الترخيص لدينا. أرادوا أن يكونوا في ملف لجنة المدرسة مقبولة والاعتراف بأن هذين الحدثين يحدثان في الممتلكات المدرسية.
[Paulette Van der Kloot]: نعم. شكرًا لك.
[Stephanie Muccini Burke]: هل هناك ثانية على الأرض؟ سوف الثاني. أعارها السيدة فان دير كلوت. لفة التصويت المكالمة من فضلك.
[Unidentified]: السيد فان دير كلوت ، نعم. السيد بنسون ، نعم. السيد جونز ، نعم. السيد جيرو ، نعم. السيد هيوستن ، نعم. السيد فان دير كلوت ، نعم.
[Paulette Van der Kloot]: آنسة.
[Stephanie Muccini Burke]: فان دير كلوت ، نعم. 7 في الإيجابية ، 0 في السلبية. يمر الحركة. هل هناك اقتراح للعودة إلى ترتيب العمل العادي؟ حتى انتقلت. السيد بنديتو. بينما نحن في التعليق ، السيد بنديتو.
[Erin DiBenedetto]: العنصر الأول هو ، رأيت جيني جراهام هنا و كان لدى PTOs نموذج تسجيل أنشأناه العام الماضي ، وهو نموذج عبر الإنترنت. ونحن بحاجة إلى توفير التدريب ل PTOs وغيرها من المنظمات. لذلك أعلم أنه كان شكلًا عبر الإنترنت ، ولست متأكدًا من أن المشرف على دراية به. ومن المفترض أن تسجل جميع هذه المنظمات ، لا أستطيع أن أتذكر ما إذا كان 1 أكتوبر أو منتصف أكتوبر. وبما أن هذا قريبًا جدًا ، لم أكن أعرف ما إذا كان بإمكان جيني الخروج وأن تنعش أذهاننا حول ما قدمته. أتذكر أنني معجب جدًا بالشكل عبر الإنترنت وكيف كنا نتجول في الأمر ، بالضبط المجموعات المسؤولة عن ملءها. لم أتذكر كل شيء.
[Stephanie Muccini Burke]: الاسم والعنوان من فضلك.
[Jenny Graham]: جيني جراهام ، 7 رونالي طريق. لذلك في الربيع ، كنا نتحدث عن شفافية PTO ، من بين أشياء أخرى ، وأي نوع من أصدقاء المجموعة التي تعمل نيابة عن مدارس ميدفورد العامة. لذلك قمنا بصياغة بعض الإرشادات حول نوع المعلومات التي يجب أن تشاركها PTO مع لجنة المدرسة عبر مكتب المشرف. وفي ذلك الوقت ، كان لدينا زوجين لجنة الاجتماعات بأكملها حيث عملنا مع مختلف أعضاء PTOs عبر عدد من المدارس لبناء نموذج. لذلك قمت ببناء كل هذه الأسئلة في مستند Google ، والتي ستحتاج إلى نقلها بطريقة أو بأخرى إلى ملكية النواب. لكن مستند Google موجود ، من وجهة نظر سنة التقارير ، والتي معظمها من 1 يوليو إلى 30 يونيو ، من هم مجلس الإدارة؟ ما هي الميزانية؟ هل لديهم مقالات مع مكتب AG؟ هل لديهم تأمين؟ هناك عدد كبير من الأسئلة التي تتحدث فقط عن المهمة؟ كيف يذهبون إلى المهمة بطريقة عالية المستوى؟ ثم ما نوع الخبرة التي لديهم في متناول اليد وأين يحتاجون إلى الدعم من النواب؟ وعلى وجه الخصوص ، فإن المكان الذي يأتي فيه كثيرًا حول وظيفة الخزانة لهذه المجموعات PTO ، لأن معظمها 501C3s. وهناك عدد كبير من المتطلبات حول التقارير المناسبة لكل شيء من كيفية دفع البائعين ، إلى السحوبات ، إلى جميع أنواع الأشياء التي قد يكون أو لا يدركها الناس. لذلك أعتقد أن جزءًا من السياسة الموضحة أيضًا قدرة على شخص من النواب على تثقيف وخاصة الخزانة حول مسؤولياتهم بحيث يكون 501C3s والأشخاص الذين يتمتعون بحسن نية ، لا يتبعون عن غير قصد القواعد التي لم يعرفوها. لذلك أعتقد أن هذا نوع من الهدف. لذلك كل هذا النوع من وضع في الشكل. مع وجود الهدف هو أنه مرة واحدة في السنة ، يمكنك الدخول ، يمكنك ملء النموذج ، يمكنك إرفاق المستندات إذا كنت بحاجة إلى اللوائح عندما يتم تحديثها ، وما إلى ذلك. ثم في أي وقت من الأوقات ، هناك نوع من الرؤية حول جميع المجموعات التي تعمل نيابة عن مدارس ميدفورد العامة. ثم يتيح لكم جميعًا الحصول على بعض الوعي عندما يقول شخص ما ، مهلا ، يفعل ذلك حقًا اجعل منظمة موجودة هنا لصالح مدارس Medford العامة ، فهناك طريقة ما لمعرفة أنه من دون الحاجة إلى نوع من التغلب على الأشخاص الذين يتصرفون مع الأشخاص الذين تعرفهم أو الأشخاص الذين تعتقد أنهم متورطون. لكنني أعتقد أن الشيء الآخر الذي خرج من هذا النوع من ذلك هو بالتأكيد مصلحة في PTOs العمل معًا. وفي ليلة أخرى ، سنتحدث عن بعض الأعمال التي تقوم بها المدارس الابتدائية معًا هذا العام الذي نحن متحمسون له. لكني أعتقد قطعة المحاسبة مهمة حقا. إنه شيء يظهر حتى عندما نتحدث عن بعض جمع التبرعات المشترك على مستوى المدينة الذي نستعد للقيام به. لقد كان الكثير من العمل الأسطوري للعثور على الأشخاص المناسبين الذين تمكنوا من مساعدتنا على فعل الشيء الصحيح للأسباب الصحيحة من وجهة نظر الإبلاغ حتى لا ينتهي أي منا في مشكلة من وجهة نظر ضريبية. لذلك أعتقد أن هذه قطعة كبيرة ، وخاصة بالنسبة لخزانة الخزانة. لكن بشكل عام ، مجرد نوع من الشفافية لكم جميعًا لمعرفة من هو هناك ، وفعل ما ، ولمن ، ومتى ، وكل هذه الأشياء الجيدة. لكنها بسيطة جدا. لا ينبغي أن يستغرق الأمر أكثر من بضع دقائق حتى يملأ الناس النموذج إذا كانوا يعرفون من هو مجلسهم وكل هذه الأشياء. ولكنه يحتاج إلى شق طريقه إلى مجالك ، كما أعتقد ، من منظور Google ومنظور التخزين. وبالتأكيد لا ينبغي أن أتمكن من الوصول إلى ردود الجميع ، وهو ما أفعله الآن. لذلك نحن فقط بحاجة إلى معرفة كيفية تحرك هذه الميكانيكا. وبعد ذلك سيتعين عليهم إطلاق سراحهم لجميع المنظمات ، من لديه تلك القائمة ، بحيث يعرفون أن هذا متوقع.
[Erin DiBenedetto]: شكرًا لك. أيضًا ، كمتابعة ، أعتقد أنه كان من المؤكد أننا فرضنا على كل ما استخدمنا المدارس العامة كجزء من جمع التبرعات بأي شكل من الأشكال للتدريب واضطررت إلى تسجيل مجموعتهم من أجل استخدام مبانينا ، لتخصيص ، لجمع الأموال ، بأي شكل من الأشكال ، شكلها ، أو تشكيلها ، وتشكيلها ، لقد نسيت ذلك تمامًا وقد عاد لي مرة أخرى عندما كان جيني جالسًا في الجمهور. ولهذا السبب طرحته ، لكنني لم أرغب في أن تفقده مرة أخرى.
[Jenny Graham]: نعم ، وهناك بعض الأسئلة حولها ، خاصة من وجهة نظر المحاسبة ، كان هناك بعض الأسئلة هناك لتقييم ما إذا كان شخص ما يقوم بهذا العمل من أجل لقمة العيش ، فربما لا يوجد أي شيء يخبرهم بتدريبنا أنهم بحاجة إلى معرفته. لذلك هناك آلية لإعفاء الأشخاص المؤهلين بشكل خاص. لكنني أعتقد أنه سوف ، من منظور التطوع ، أعتقد أنه سيساعد الناس أيضًا على فهم أن هناك دعمًا. لذلك إذا كان لديك شخص ، مثلي ، لديه درجة مالية ولكن لا يمارس المحاسبة ، من الناحية المفاهيمية ، أعتقد أنه يمكنني القيام بهذه الوظيفة. ولكن دون معرفة جميع الإيداعات ، لا توجد طريقة لتتمكن أي شخص من الحصول عليها بشكل صحيح على أساس التطوع. لذلك أعتقد أنك سترى المزيد من الناس على استعداد لتولي هذه الوظيفة المهمة حقًا في هذه المنظمات إذا كانوا يعرفون أن هناك بعض الدعم.
[Paulette Van der Kloot]: لذلك إذا فهمت أن الخطوات التي يجب أن تحدث هي واحدة ، يجب نقل هذه الوثيقة إلى مدارس Medford العامة والمدرسة على موقعنا. ثم يجب إجراء بعض التواصل بحيث يتم الاتصال بكل من PTOs والمنظمات وإبلاغهم بأنهم بحاجة إلى إرسال هذا. وهذا قطعة رئيسية. لست متأكدًا من أن هذا سيحدث بحلول التاريخ الذي حددنا فيه في الأصل. نعم ، ربما لا. ربما لا.
[Jenny Graham]: لكنني أعتقد أن البدء مهم. والشيء الآخر الذي حددناه في هذه السياسة هو أن لديك جميعًا توقعًا بأن هذه المجموعات ستأتي أمامك على أساس سنوي بطريقة ما. لذلك يمكنك الحصول على القليل من معلومات منهم حول ما يصلون إليه وكيف يفعلون ذلك على مستوى مختلف من التفاصيل. وقد حددنا ووضعنا طرقًا مختلفة نسمح للناس بالقيام بذلك. لكن الأهمية هي أنه إذا كان هناك شخص ما يجمع 40،000 دولار لكتاب Chromebook ، فيجب أن تعلم جميعًا أن هذا يحدث ، لأنها قصة إخبارية رائعة لا يتم إخبارها أحيانًا. ثم هناك كل أنواع الأشياء الأخرى التي تحدث نيابة عن المدارس التي أعتقد أنه من المستحيل بالنسبة لك يا رفاق معرفتهم.
[Stephanie Muccini Burke]: شكرًا لك. السيد روسو.
[Paul Ruseau]: نعم. شكرًا لك. أنا فقط لاحظنا ، في وقت لاحق في جدول الأعمال ، قبول هدية من كيوانيس. وأنا أدرك فقط أنه عندما ذهبنا ، خدمت مع جيني في هذه اللجنة الفرعية ، وأنا أدرك أنه هل فكرنا حقًا ، على سبيل المثال ، إذا كان لدى Kiwanis حملة لجمع التبرعات ، ظاهريًا لجمع الأموال لشراء الأشياء بالنسبة للمدارس العامة ، فإن السياسة تعني حقًا أن كيوانيس يجب أن يمروا بهذا. أعني ، لا يمكنك القول أنك تجمع الأموال لأطفالنا ، ثم استخدم ذلك لجمع الأموال ، ثم ليس لدينا أي فكرة ، من الناحية الشفافية ، مثل ، هل جمعت 50،000 دولار؟ كيف تنفقها؟ أعني ، بالنسبة لي ، هذا نوع من الهدف من هذا ، هو إذا جمع PTO 50،000 دولار ، ونحن لا نعرف إلى أين تذهب أو كيف ينفقونها ، ونحن نهتم بذلك. لذلك لست متأكدًا من السبب ، كما لو كانت السياسة ، كما أتذكر أنها مكتوبة ، إذا كنت تجمع الأموال باسم مدارس Medford العامة أو أطفالنا ، طلابنا ، يجب عليك الامتثال لهذا. وأدركت للتو أنني لا أعتقد أننا فكرنا من خلال المنظمات الدولية. لذلك قد نحتاج إلى إعادة النظر في السياسة بطريقة ما لإعادة صياغة ذلك. لكنني أعرف حقيقة أن السياسة كما هو مكتوب ، كيوانيس ، وأي شخص آخر يقول إنهم يجمعون الأموال لمدارس ميدفورد العامة للتسجيل معنا. أعني ، هذه هي 501c3s. ليس الأمر كما لو أنهم لا يعرفون كيف يفعلون كل هذا. ولكن الشيء الرئيسي ، أحد الشفافية هو أن القصص الإخبارية السارة مهمة ، ولكن أيضًا في وقت الميزانية ، من الجيد أن نعرف أننا نميز 50،000 دولار للوازم ، لكننا نعتمد على 200000 دولار من أي شخص آخر. لا نعرف تكلفة الإمدادات إذا كان لدينا ميزانية لعدد ، ونحن ننفق أكثر من ذلك بكثير ، أو يتم إسقاط اللوازم فقط في كل مكان في المراكز والمدارس. سيكون من الجيد معرفة تكلفة الإمدادات ، وليس لدينا إجابة على هذا السؤال لأنهم يأتون إلينا من كل مكان. لذا فإن الشفافية بالنسبة لي لم تكن كثيرًا لأنني قلق على أن الناس يفعلون أي شيء شرير ، إنه مجرد ذلك لا يمكننا الإجابة على أسئلة أساسية بسيطة حول تكلفة تشغيل مدارسنا. لذا.
[Stephanie Muccini Burke]: السيد جيروم؟
[Michael Ruggiero]: العمدة بيرك ، ربما يتعين علينا تحديث ، مراجعة السياسة. أعتقد أن هذه فكرة جيدة. ولكن على حد علمي ، ألم يتعين عليهم استخدام المنشأة بشكل منتظم أم أنها مرة واحدة مثل كيوانيس؟
[Stephanie Muccini Burke]: لا أعرف ما إذا كانت هذه طريقة جيدة لوضعها. إلى طلاب الصف الثالث لدينا ، يحصل الجميع على قاموس أو غير ذلك. لذلك ليس الأمر كذلك ، فالجنير لجمع التبرعات ليس ، مثل PTO ، كل ما يفعلونه في هذه العملية.
[Jenny Graham]: حسنًا ، حسنًا ، ونحن نعمل بنشاط على حدث في Brooks في الوقت الحالي ، والذي يحدث يوم الأحد ، ونحن نحاول أن نكون حذرين بشأن كيفية طلب الناس عن الأشياء ، لكننا ، يقول الناس ، يا Wegmans ، هل يمكنك مساعدتنا؟ مرحبًا Ajero ، هل يمكنك مساعدتنا؟ هناك أشياء من هذا القبيل تحدث في جميع المدارس بجميع أنواع الطرق المختلفة. لكن كل الأموال التي نجمعها تتجه نحو أنشطة لدعم بروكس ، لأن هذه هي مهمتنا الوحيدة. حيث أشعر بأن كيوانيس ، أفترض ، لديه مهمة أوسع قليلاً. وربما هذه هي الطريقة لإعفاءها. غرضنا الوحيد كمدرسة ابتدائية PTO هو جمع الأموال للاستفادة من المدرسة التي ارتبطنا بها.
[Stephanie Muccini Burke]: على غرار أصدقاء الكرة اللينة ، وهذا هو بدقة لمدرسة ميدفورد ، ليس للكيانات الخارجية التي يمكن أن تقبل الهدايا.
[Jenny Graham]: صحيح ، لذلك قد يكون هناك فقط نوع من التعديل.
[Stephanie Muccini Burke]: السيد روسو.
[Paul Ruseau]: أنا فقط ، أعتقد أنني أرى هذا بشكل مختلف قليلاً. تثير جمعية أو جمعية السرطان الأمريكية غازليون من الدولارات وجميع إعلاناتها لديها أطفال فيها. على الرغم من أن جزءًا صغيرًا فقط يذهب إلى سرطانات الأطفال. ويفعلون ذلك لأنهم يعلمون أننا سنفتح كتب الجيب لدينا عندما نرى صورًا للأطفال. وليس لدي أي مشكلة في ذلك ، في الواقع. لكنني أريد فقط أن أعرف أنه لا توجد منظمات من أي حجم وكيبر تقول ، نحن نجمع الأموال للمدارس العامة في ميدفورد ، ثم يحصل جزء من ذلك بالفعل على مدارس ميدفورد العامة. إذا قلت إنك تجمع الأموال ، وتسرد مدارس Medford العامة ، إذا ذهب 5 ٪ إلى مدارس Medford العامة ، فأنت بحاجة إلى القول ، شكرًا لك على تبرعك بقيمة 100 دولار. خمسة منها ستذهب إلى مدارس ميدفورد العامة. أريد أن أعرف ذلك وأتوقع ذلك. إذا كنت ستقول ، فأنت تجمع الأموال لمدارسنا ، لا أعتقد أن هذا غير معقول. وأعتقد أن هذا مستوى من الشفافية ليس بالخارج.
[Jenny Graham]: سأقول أن الأمر يستغرق حوالي أربع دقائق لملء النموذج. إذا كان لديك أي مستوى من البنية التحتية ، وحتى البنية التحتية لمستوى PTO ، فيمكنهم ملء هذا النموذج في أربع دقائق. لذلك أعتقد أنه إذا كانت هناك منظمات كهذه تريد أن تكونوا على دراية بها ، فمن المحتمل أن يكون هذا هو أقل شيء كثيف في الوقت الذي سيُطلب منهم القيام به في أي يوم معين. لذلك من هذا المنظور ، ينبغي ، وحاولنا ألا نجعله عبئًا لأنه عندما تتحدث عن PTO وأصدقاء الفرقة وكل هذه الأشياء ، انهم جميعا متطوعين. لديهم جميع وظائف يومية. إنهم جميعًا أشخاص يعملون بجد يقومون بذلك على الجانب. لذلك حاولنا بشدة عدم جعلها مرهقة لأي شخص. لذلك أتصور أنه إذا ذهبت إلى طريق سؤال الأشخاص مثل Kiwanis للوزن ، فلن يكون الأمر كبيرًا بالنسبة لهم لإنجازه.
[Stephanie Muccini Burke]: هذا ليس في التقويم الخاص بنا ، لذلك لا ينبغي لنا أن نتحقق في هذا العمق أو هذا. لقد طلبت تحديثًا ولكي تكون على دراية بهذه السياسة ، لذلك أعتقد أننا بحاجة إلى ترك هذا الآن لأننا نغامر في أراضي سيئة. هل هو على عنصر مختلف؟
[Paulette Van der Kloot]: بينما نحن تحت التعليق.
[Stephanie Muccini Burke]: بينما نحن تحت التعليق. شكرا لك جين.
[Paulette Van der Kloot]: تلقينا في حزمنا تحديثًا على المسلحين ، والذي طلبته الأسبوع الماضي. ولكن حتى الآن ، لم يكن على. لم يكن هناك شيء مشار إليه على جدول أعمالنا. لذلك أردت فقط أن أذكر ، لأننا لن نقوم بتحديث الترحيب العام ، أن أحد الأشياء التي رأيناها هي أن العديد من المسلحين لدينا مع الضواغط ، وكما لاحظ زميلي ، فإنهم 15000 كوب. لذلك هذا أمر مهم للغاية ، كما تعلمون ، عندما كان لدينا تلك الأيام الحارة ، وفجأة كنا نعتمد على تكييف الهواء ، وهذا جزء مهم للغاية. ومن الواضح ، قبل أن نتأخر عن أن نتمكن من استبدال هذه الضواغط عندما كان ينبغي أن يكونوا ، أنا أثير هذا الأمر لأنني أعتقد ، كما تعلمون ، كما نتحدث عن أ ، خطة رأس المال ، من الواضح أن هذه وحدة ، وهي مكان نحتاج إلى التفكير فيه الآن ، ووضع الأموال جانباً ، بحيث عندما يكون لدينا هذه الأيام الحارة ، كما فعلنا في المدرسة التاريخية ، سنكون قادرين على تشغيل تكييف الهواء بفعالية. لذلك أردت فقط أن أشير إلى ذلك منذ اقتراحه. شكرًا لك.
[Stephanie Muccini Burke]: هل هناك اقتراح بالعودة إلى ترتيب الأعمال المعتاد من قبل السيد بنديتو ، الذي أعاره السيد روسو؟ كل هؤلاء يؤيدون؟ كل هؤلاء يعارضون؟ يمر الحركة. تقرير عن مشروع بناء ملعب روبرتس. آنسة. باترسون.
[Kirsteen Patterson]: مساء الخير.
[Stephanie Muccini Burke]: مساء الخير.
[Kirsteen Patterson]: يسعدني الإبلاغ كمتابعة من اجتماع لجنة المدارس الأخيرة ، كانت هناك مجموعات عمل مع الأطراف المحددة في قاعة المدينة ، وكبير موظفي المشتريات ، محامي المدينة ، بالإضافة إلى اجتماعات معنا الممثلون العامون ، السيد بنديتو ، المستشار لونغو ، وشيريل رودريغيز. لذا ، من أجل معرفة جمهورنا أين نحن في هذه العملية ، سأقرأ بإيجاز التحديث الذي عملنا فيه مع كبير موظفي المشتريات في مدينتنا ، محامي المدينة ، وقمنا بمراجعة قسم OSD أو قسم الخدمات التشغيلية بموجب FAC 104. هذا الاجتماع حدث. تم إجراء مكالمة هاتفية لمكتب المدعي العام. تم إبلاغ السيد براين أودونيل فيما يتعلق بالقدرة على استخدام عقد الدولة مع العطاءات التي تم استلامها بتكاليف العمالة التي تزيد عن 50،000 دولار. كما هو مشار إليه في عقد FAC المرفق ، الصفحة الثالثة ، تحت دليل المستخدم لمعدات الترفيه والمنتجات ذات الصلة ، لقد تشير إلى أن المشترين يجب أن يضمنوا أن أي خدمات تتضمن البناء تقتصر على 50،000 دولار أو أقل. لذلك مرة أخرى ، هذا هو مفتاح الجدول الزمني الذي تمت مشاركته والعملية التي مرت. لسوء الحظ ، استغرق الأمر وقتًا أطول مما كان يأمل في البداية. علاوة على ذلك ، تمت مراجعة أن المتطلبات الإضافية لاستخدام عطاءات الدولة كانت ضرورية بسبب حجم ونطاق المشروع الذي تم تحديده في الصفحة الخامسة من المبدأ التوجيهي المرفق. وفي هذه المرجع ، كما تقول ، بالنسبة للطلبات التي تزيد عن 10،000 دولار ، يتعين على الكيانات المؤهلة التماس عروض أسعار متعددة من المقاولين الذين يختارونها قبل إصدار أمر. لذلك تابعنا بعد ذلك وطلب مسؤول المشتريات عروض أسعار من ثلاثة بائعين تم تحديدهم في قائمة عرض حالة OSD. تلقينا فقط الرد الواحد من إعادة التدوير المطاط ، Travis Arms ، الذي يقع خارج ليكوود ، نيو جيرسي. لذلك تم تقسيم الاقتباس المنقح مقابل 69،893 دولار للمواد و 19،788 دولارًا للعمالة ، معربًا عن أن الدفع مقابل أسعار الأجور السائدة سيتم تكريمه هنا بموجب إرشادات ماساتشوستس. صحيح. لذلك كان الإجمالي الاقتباس الذي جاء من إعادة تدوير المطاط هو 89،681 دولار. هذا لا يشمل انهيار الهدم للوحدة الحالية. سيتم ذلك من قبل مقاول المناظر الطبيعية بالمدينة ، GroundMasters. وسيتم تنسيق كل هذا معًا. لذلك أشار البائع إلى فترة زمنية من أربعة إلى خمسة أسابيع للمواد التي يتم تسليمها من الشركة المصنعة. بمجرد إنشاء موعد تسليم الشركة ، ستقوم GroundMasters City Landscing بالهدم لسطح الملعب الحالي والتحضير بناءً على مواصفات تثبيت المواد الجديدة. تشير التقديرات إلى أن هناك حاجة إلى أسبوع واحد للهدم والإزالة ، وسيكون هناك حاجة إلى أسبوع آخر للتثبيت النهائي. وخلال هذا الإطار الزمني للهدم والتركيب ، لن تكون منطقة الملعب قابلة للاستخدام. ومع ذلك ، سيتم وضع الترتيبات لأنشطة العطلة الآمنة وتنسيقها من خلال السيد كيرك جونسون. وكمتابعة ، تلقيت مكالمة هاتفية من السيد Travis Arms اليوم ، وطلبت أي احتمال سريع للمواد في المخزون. لقد تم إجراؤها على الطلب ، لذلك لا يوجد أي تسريع إضافي خارج الزمن الأربعة إلى الخمسة. لديهم خمس عينات ألوان ، شاركناها بعد ذلك مع السيد جونسون لإنهاء نظام الألوان الذي سنكون إصدار أمر الشراء غدًا بمجرد أن نحصل على W9 من بائعنا. وسوف يوفر السمك والدرجات المطلوبة التي سيحتاجها المناظر الطبيعية في مدينتنا إلى الوفاء بذلك. وقد أكد أن الجدول الزمني من حيث التثبيت النهائي سيكون حوالي أسبوع. الصعوبة هي أن هذه هي حجم شعاعي شكل الملعب بحيث يتطلب قطع اليد الإضافية ، أشياء من هذا النوع. لذلك فهو كثيف العمالة أكثر قليلاً من حجم مستطيل تقليدي.
[Stephanie Muccini Burke]: لكنه أشار ... إنه على دراية بشيك الملعب.
[Kirsteen Patterson]: صحيح. صحيح. هذا هو التحديث ونحن ننتقل إلى الأمام للحصول على المواد من الشركة المصنعة وتسليمها. وبمجرد أن يكون لدينا شركة الجدول الزمني لذلك ، سنقوم بعد ذلك بتحديد موعد لمكانة Grandmaster للهدم ، وسوف نقوم بالإبلاغ عن ذلك لجميع المعنيين.
[Stephanie Muccini Burke]: وهناك ضمان لمدة 10 سنوات على المنتج.
[Kirsteen Patterson]: صحيح.
[Erin DiBenedetto]: آنسة. Dibenedetto. شكرًا لك. شكرًا لك. بادئ ذي بدء ، أود حقًا أن أشكر بعض الأشخاص على مساعدتهم خلال هذا المشروع. آنسة. باترسون ، مساعد المشرف ، أشكركم على الوقت والجهد لك وقسمك الذي اتخذته لمساعدتنا في الوصول إلى هذه النقطة. أود أيضًا أن أشكر المشرف على قضاء الوقت وجعل هذا أولوية. بالطبع ، CPC ، التي خصصت تمويل المشروع. وأنا على وجه الخصوص ، لقد تعلمنا الكثير من خلال عملية كيفية التقدم للحصول على أموال CPC. وأنا أعرف السيدة يخطط باترسون لمواصلة العمل من خلالها لمشاريع مختلفة في جميع أنحاء منطقة مدرستنا وسؤالهم حتى يتمكنوا من ذلك ، سنتحسن في ذلك. وسوف يتعرفون على ما نحتاجه وما نريد وما الذي يتقدم. لقد تعلمنا الكثير من خلال هذه العملية وأنا ممتن لجميع أفراد المجتمع الذين ظهروا وتحدثوا في اجتماعنا الأخير وساعدنا في تعلم أشياء مختلفة وكيفية التعامل مع أشياء مختلفة لأننا جميعًا نستطيع التعلم والمضي قدمًا بطرق مختلفة معًا كفريق واحد. خاصة في هذا الوقت ، أود أن أشكر شيريل رودريغيز مباشرة على أخذ المبادرة للتقدم للحصول على هذه الأموال وعدم الاستسلام ورؤيته حتى النهاية. إن تفانيها في هذا العمل ومدرستها بشكل عام والسنوات التي تعمل فيها على ذلك PTO وكوالد في تلك المدرسة ، كان ملهمًا لي كعضو في اللجنة والعديد من العائلات في جميع أنحاء منطقتنا. لذلك أردت فقط أن أعطي ذلك حقًا. مرة أخرى ، شكرا لك ، السيدة باترسون. أعلم أنه لا يزال هناك الكثير من العمل وربما سأقولها مرة أخرى في النهاية. ولدي فقط سؤال أخير لهذه الليلة. ما هو لون اختاروه؟ لأن السيد جونسون هنا. هل يمكننا عمل موستانج بلو؟
[Stephanie Muccini Burke]: أزرق.
[Erin DiBenedetto]: موستانج الأزرق على طول الطريق. اختيار جيد.
[Stephanie Muccini Burke]: اختيار جيد.
[Erin DiBenedetto]: شكرًا لك. شكرا لك مرة أخرى.
[Stephanie Muccini Burke]: السيد روجيرو؟
[Michael Ruggiero]: نعم ، حسنًا ، أنا بالتأكيد أعتقد أن موستانج الأزرق هو اختيار لون رائع. أعتقد أنه قد تكون فكرة مثيرة للاهتمام للسماح لبعض الطلاب باختيار اللون. هل من الممكن أن نعلم أن الوقت قصير ، لكن هل من الممكن أن نتمكن من الانفتاح ربما مثل القليل من التصويت غير الرسمي للحصول على الأطفال في حالة من الضيق قليلاً بشأن المشروع بأكمله؟
[Kirsteen Patterson]: أعتقد أنه من أجل مصلحة الوقت ، نحتاج إلى الإسراع في هذا الأمر والمضي قدمًا حتى يتمكن التصنيع من البدء.
[Paulette Van der Kloot]: أفهم. شكرًا لك.
[Stephanie Muccini Burke]: أنا فقط أكرر الشكر مرة أخرى.
[Paulette Van der Kloot]: شكرا لك ، كريستين ، على مواصلة عملك على هذا وللأشخاص في قاعة المدينة. وشكرا ، شيريل ، لكونك عنيد وجلب المعلومات الأسبوع الماضي. لا أطيق الانتظار للتفاني.
[Stephanie Muccini Burke]: شكراً جزيلاً. بناءً على اقتراح قبول هذا التقرير ووضعه في الملف. كل هؤلاء يؤيدون؟ كل هؤلاء يعارضون؟ يمر الحركة. تقرير عن خطة دخول الدكتور موريس إدوارد فنسنت. طبيب؟
[Paulette Van der Kloot]: مساء الخير الجميع.
[Stephanie Muccini Burke]: مساء الخير.
[Marice Edouard-Vincent]: لذلك في يديك الآن ، خطة الدخول التي كنت أستخدمها مع وصولني إلى ميدفورد. وهكذا هناك ثلاث قطع رئيسية للخطة ، حيث تكون الخطة فرصة لي أن تتاح لي الفرصة للاستماع والتعلم والقدرة على القيادة. أبدأ خطة الدخول بحرف تمهيدي. إذا كنت ستنغمسني ، فسوف أقرأ الرسالة إليك بسرعة وأشير فقط إلى بعض النقاط البارزة في خطة الدخول. لذا ، فإنني أبدأ في هذا العام الدراسي الجديد بإثارة وتوقعات كبيرة كمشرف على المدارس في ميدفورد. منذ 24 عامًا ، بدأت مسيرتي المهنية في التعليم ، والآن أصبحت دائرة كاملة ، وأخدمت منطقة مدرسة ميدفورد العامة بأكملها. على مدار مسيرتي المهنية ، ارتديت القبعات ، والعديد من القبعات ، كمدرس ، ومدرس رئيسي ، ومدير مساعد ، المشرف الرئيسي والشبكة والتعليمية ، والآن المشرف على المدارس. على الرغم من أن لديّ العديد من التجارب ، إلا أنني بدأت رحلة جديدة مع ثماني مدارس متنوعة فريدة من نوعها ، وهذه خطة الدخول هذه هي خريطة الطريق التي سأتبعها. من أجل تعزيز التواصل القوي والتعاون والإنجاز ، يجب أن أستغرق وقتًا للتعرف على جميع المدارس. قادة المدارس ومجتمعات المدارس وأصحاب المصلحة الحاسبين الذين يجعلون مدارسنا ناجحة. من أجل القيام بذلك بفعالية ، سأزور جميع مدارسنا وأعمل بشكل تعاوني مع مديري المدارس والمديرين وموظفي المكتب المركزي. بالإضافة إلى ذلك ، سوف أتواصل مع شركاء المجتمع لجدولة أو حضور اجتماعات المجتمع. هدفي بالنسبة لنا ولنا جميعًا قادرين على لمس القاعدة والنظر في طرق لتعميق شراكاتنا الحالية. أثناء جمع المعلومات من جميع أصحاب المصلحة الداخليين والخارجيين ، سأقوم بتحليل البيانات وإجراء التعديلات اللازمة للحفاظ على التركيز على تسريع الإنجاز لحوالي 4800 طالب في ميدفورد. ستكون خطة الدخول هذه رحلة للاستماع ، مراقبة ، التفكير ، التعليق ، التكيف ، والنمو. في الختام ، أشكرك على الاستقبال الدافئ الذي تلقيته حتى الآن. القيم الأساسية التي توجه عملي هي ACE ، الإنجاز ، الإيمان بالإنجاز العالي والتعاون والإنصاف. إنني أتطلع إلى هذه الرحلة الجديدة للاستماع والتعلم والتقدم معًا. بالشراكة للأطفال ، ماريس إدوارد فنسنت. ولذا أردت فقط أن أقول إن هذه الرحلة ، ابتداءً من يوليو ، ولديها الفرصة للاستماع ، للالتقاء الفردي مع جميع قادة المدارس ، مع جميع الأعضاء هنا في لجنة المدرسة ، وطرح أسئلة متسقة ، في محاولة لجمع المعلومات. وما زلت ألتقي مع قادة المدارس ، وغيرهم من مسؤولي المكتب المركزي. وهكذا سيستمر هذا في الحدوث ، واستمر حتى سبتمبر وحتى أكتوبر ، والتي ستكون مرحلة الاستماع. مع انتقالنا من بينها ، أود أن أقول ، أكتوبر ، أريد الانتقال إلى مرحلة التعلم. وخلال مرحلة التعلم هذه ، سيكون لدي الفرصة للنظر في الكثير من المستندات الحرجة. وأولئك الذين لديهم خطة الدخول ، قفزت إلى الصفحة الخامسة ، وانتقلت إلى الصفحة السادسة. ولذا فإنني أعطي قائمة بالوثائق التي ستتم مراجعتها. وهناك المزيد ، ولكن هذا مجرد عينة ، بالنظر إلى بيانات حالتنا ، وتقييماتنا التي نقدمها ، سواء كانت اختبارات AP ، خطط تحسين المدارس لدينا ، والنظر في البيانات ، والنظر في مجموعاتنا الفرعية ، والنظر في المجالات التي لم نتفوق فيها. هذا جزء مهم من إنشاء مرحلتنا التالية أو خريطة الطريق التالية حول كيفية تفوقنا في المناطق التي نواجه فيها. بالنظر إلى بياناتنا لمتعلمي اللغة الإنجليزية لدينا ، اختبار الوصول إلى Wida ، وهو يبحث في بيانات طلابنا ذوي الإعاقة ، والعمل عن كثب مع قسم التعليم الخاص لدينا. إذا نظرنا مرة أخرى إلى بيانات الحضور والتعليق ، والنظر في بيانات مشاركة الأسرة ، لذلك أقدر معرفة نموذج Google هذا لأن ذلك سيكون جزءًا من إشراك مجموعاتنا العائلية والمؤسسات المعززة المختلفة التي تدعم مدارس Medford العامة. بالنظر إلى جدولةنا ، بالنظر إلى أدلة السرعة التي نستخدمها بالنسبة لمناهجنا في المدارس ، ومواصلة مراقبة توقعات التسجيل لدينا ، والبحث في مخصصات التوظيف لدينا ، وخطط الطوارئ لدينا ، ومواصلة مراجعة ميزانيتنا. لذلك فهي منطقة واسعة من المستندات أجمعها والمعلومات التي يتم جمعها خلال هذه المرحلة الثانية ، وهي مرحلة التعلم. المرحلة الأخيرة من خطة الدخول سوف يأخذ كل هذه البيانات ونبحث حقًا في كيفية مواصلة قيادة مدارس ميدفورد العامة. وأخذ المعلومات من النتائج ، من المقابلات ، من التفاعلات مع كل من أصحاب المصلحة الداخليين والخارجيين ، مع أخذ كل هذه المعلومات للتوصل إلى أقوى خطة لتسريع التحصيل الطالب لجميع متعلمينا. لذلك آمل ، نيتي ، أنا الآن في الصفحة السابعة ، وبحلول ديسمبر من 18 ، سأكون في مرحلة جيدة لأخذ البيانات التي جمعتها من يوليو وحتى ديسمبر وتجميع تلك البيانات لتكون مستعدة لتقديم عرض تقديمي هنا إلى لجنة المدرسة في وقت ما في يناير ربما في أوائل شهر فبراير لإعطائك النتائج ، وستذهب هذه المعلومات إلى التخطيط لخطة منطقتنا ، وخطتنا الاستراتيجية ، وخطتنا الأكاديمية للعام الدراسي 2019. خطة الدخول ، أنا جزء من برنامج NISP ، وبرنامج التعريفي الجديد للمشرفين ، ومدربي هو الدكتورة كارلا باير ، التي كانت أيضًا المشرف السابق ويجلب قدرا كبيرا من الخبرة في كلا الإعدادات المتعددة كمشرف سابق. وهي تعمل عن كثب معي وأود أن أعطيها أيضًا فرصة للحضور والتحدث معك كل لجنة مدرسية والمجتمع لمعرفة ما أتعلمه خلال فصول الحث الجديدة الخاصة بنا. والأشياء التي أتعلمها أنني سأتمكن أيضًا من التقدم هنا إلى المنطقة التعليمية. هذه هي خطة الدخول الخاصة بي باختصار ، ولكن فقط وضع العمل الذي كنت أقوم به حتى الآن والعمل الذي أخطط لمواصلة القيام به.
[Stephanie Muccini Burke]: ممتاز ، لطيف جدا. هل هناك أي أسئلة من الجسم؟ آنسة. Mustone.
[Mea Quinn Mustone]: شكرًا لك. من خلال قائمة المستندات التي ستقوم بمراجعتها ، لديك عملك مقطوع لك ، وأنا أقدر ذلك. لكنني كنت أرغب في إضافة شيء واحد كان محادثة مستمرة على مدار العامين الماضيين كانت صيانة وتجديد العديد من مبانينا المدرسية. لذلك لا أعرف ما إذا كان ربما في تلك القائمة ، يمكن أن يكون السيد McLaughlin يمنحك تحديثًا لما يجب القيام به حقًا ، كما قال العضو Van Der Kloot عن الضغوط ، 15000 بالنسبة لنا 30 ، أعتقد ، هل كان ذلك؟ كم في المجموع؟ صحيح ، 15000 ، لكننا بحاجة إلى 30 منهم. كم عدد؟ يمين. هذا هو الشيء الآخر الوحيد الذي أعلم أنه أجرينا محادثات حول عدة مرات.
[Marice Edouard-Vincent]: بالتأكيد ، خطة رأس المال والتفكير في كيفية العمل استراتيجيا على جانب المدينة للتوصل إلى طرق إبداعية للغاية. لذلك سأعمل عن كثب معهم ، والنبات المادي مهم بالتأكيد. شكرا لك على ذلك.
[Paulette Van der Kloot]: المشرف ، حسنًا ، لقد أتيحت لك فرصة الآن لتبلل قدميك قليلاً ، وأنا أتساءل فقط عن ماهية خطتك من حيث مساعد إداري ، أو ما إذا كنت لا تزال تفكر في شكل المكتب المركزي.
[Marice Edouard-Vincent]: نعم ، لذلك يتم نشر منصب المساعد الإداري بالفعل في الوقت الحالي ، ونحن بصدد مراجعة السير الذاتية. نعم ، لذا فإن النهاية قريبة ، ونأمل أن يتمكن مساعد إداري من وضع شخص ما قريبًا.
[Paulette Van der Kloot]: حسنًا ، شكرًا لك.
[Stephanie Muccini Burke]: شكرًا لك. هل هناك اقتراح لقبول هذا التقرير ووضعه في الملف من قبل السيد Agiro ، الذي أعاره السيدة كرياس؟ كل هؤلاء يؤيدون؟ كل هؤلاء يعارضون؟ يمر الحركة. العنصر التالي ، تقرير عن تبرعات Agiro و Kiwanis لمدارس Medford العامة. آنسة. كالدويل.
[Diane Caldwell]: مساء الخير. لذلك هذا واحد من تلك التقارير التي نحب القيام بها. أود أن أغتنم هذه الفرصة لأشكر Agero و Kiwanians على كل ما يفعلونه للأطفال في ميدفورد. هذا العام ، أخبرني ساندي رييس ، وهو الشخص الذي أتحدث معه دائمًا عندما أذهب إلى Agero ، أن هناك 40 حقيبة ظهر إضافية لأطفال مدارس Medford العامة هذا العام. لذلك كان هناك أكثر من 100. وتم شغلها إلى الحافة مع جميع أنواع الإمدادات التي يحتاجها الأطفال. دفاتر الملاحظات والأقلام والورق والأقلام الرصاص والمجلدات ، وقالت إنها كانت مثل مسابقة في السجن لمعرفة أي فريق من الناس يمكن أن يملأ معظم حقائب الظهر لأطفالنا. ويقرر مديرونا دائمًا أن الأطفال المحتاجين ، عندما يتم تسليمهم إلى المدارس ، يجب أن يحصل سكاننا المحرومين على حقائب الظهر. في بعض الأحيان يفرغ المدارس على الظهر وحفظ جميع الإمدادات. ثم مع مرور العام ، قم بنشرهم على الموظفين ، للأطفال. الآباء والأسر ممتنون للغاية للحصول على بعض الإمدادات الإضافية لأطفالهم. لكننا محظوظون أيضًا بوجودنا معنا. وفي الصيف الماضي ، في يونيو ، في نهاية العام الدراسي ، كما يفعلون دائمًا ، يذهبون إلى كل مدرسة من مدارسنا الابتدائية ونعط كتب أطفالنا. يذهب طلاب الصف الأول والثالث إلى المكتبة ، وهو مكان مناسب ، ويحصلون على أكياس من الكتب. وأحيانًا لا يمكن لهؤلاء الأطفال الانتظار لفتح تلك الأكياس حتى يتمكنوا من تبادل الكتب مع صديق ، حتى قبل أن يعودوا إلى فصلهم الدراسي. لذلك أود فقط تسمية بعض الأشخاص الذين أود أن أشكرهم. ديفيد فيريك ، الرئيس التنفيذي ورئيس أجيرو ، والموظفين. ومن نادي كيوانيس ، أود أن أشكر ريتشارد كارافيلو ، رئيس لجنة محو الأمية ، كيلي كاتالو ، دومينيك كامارا ، بول دوناتو ، ليز ساليني ، مارك تونيلو ، ريتا كورنيليوس ، باتي ، وجون كوستاس على كل ما يفعلونه في مدارس ميدفورد العامة. نحن محظوظون جدًا لأن لدينا أشخاصًا كرماء في أحيائنا الذين يعيدون أطفالنا.
[Stephanie Muccini Burke]: شكرا جزيلا لك ، السيدة كالدويل. هل يمكننا إرسال شكر الشكر نيابة عن لجنة المدرسة إلى هذه الكيانات؟ نعم. السيد بنديتو.
[Erin DiBenedetto]: هذا ما كنت سأطلبه. هؤلاء الأشخاص هم باستمرار أمامنا يقدمون تبرعات للطلاب في هذا المجتمع. وأود أن أرسل ملاحظة شكر أيضًا. شكرًا لك.
[Stephanie Muccini Burke]: هل هناك اقتراح على الأرض لقبول هذا التقرير الموضوعة في ملف من قبل السيدة كريتز ، أعاره السيدة فان دير كلوت؟ كل هؤلاء يؤيدون؟ آي. كل هؤلاء يعارضون؟ يمر الحركة. تقرير عن أرقام الصف السادس.
[Ricciardelli]: مساء الخير. مساء الخير ، المشرف إدوارد فنسنت ، العمدة بيرك ، وأعضاء لجنة مدرسة ميدفورد. لذا فإن هذا التقرير رداً على سؤال أثير في اجتماع اللجنة السادس من سبتمبر ، وكان السؤال على وجه التحديد للطلاب الذين تم اختيارهم في اليانصيب في أوائل يونيو ، من الطلاب الذين تم اختيارهم للذهاب إلى McGlynn من Brooks ، هل غادر أي من هؤلاء الطلاب المنطقة؟ والجواب هو لا. لذلك مررت بملف تعريف جميع الطلاب الـ 17. يتم تسجيل جميع الطلاب الـ 17 حاليًا في McGlynn ، وكان جميع الطلاب الـ 17 يحضرون ، يحضرون McGlynn ، وكان ذلك اعتبارًا من تاريخ كتابة التقرير ، والذي كان في 11 سبتمبر. شكراً جزيلاً. على الرحب والسعة.
[Stephanie Muccini Burke]: هل هناك اقتراح على الأرض لقبول هذا التقرير ووضعه في الملف من قبل السيدة Mustone ، معارتها السيدة كروتز؟ كل هؤلاء يؤيدون؟ كل هؤلاء يعارضون؟ يمر الحركة. تقرير عن افتتاح Bistro 489. السيد فالون؟
[Fallon]: مساء الخير.
[Stephanie Muccini Burke]: مساء الخير. كيف حالك؟
[Fallon]: جيد كيف حالك؟
[Stephanie Muccini Burke]: جيد ، شكرا.
[Fallon]: أردت فقط تقديم تحديث. لذلك 3 أكتوبر هو افتتاح حانة صغيرة. هذا هو تاريخ الافتتاح الرسمي الذي سيكون مفتوحًا للمجتمع ، وكذلك أعضاء هيئة التدريس والموظفين. لذلك سيفتح يوم الأربعاء والخميس والجمعة لتناول الإفطار كل يوم. ثم يوم الخميس والجمعة ، سيكون مفتوحًا لتناول الإفطار والغداء. لذا يرجى نشر الكلمة. 3 أكتوبر ، الأربعاء هو الافتتاح. نحن نعمل الآن على سياسة سأقدمها إلى لجنة المدارس للموافقة عليها على بناء الإيجارات ، وجداول الرسوم ، وما شابه. لذلك نحن متحمسون. 8 صباحًا ، من 8 إلى 12.30 هي الساعات.
[Stephanie Muccini Burke]: فهل يوم الأربعاء هو الافتتاح؟
[Fallon]: الأربعاء ، 3 أكتوبر.
[Stephanie Muccini Burke]: لذلك سيكون مجرد وجبة الإفطار ، أم يوم الأربعاء يوم هجين؟ الأربعاء سيكون مجرد الإفطار. مجرد الإفطار يوم الأربعاء.
[Fallon]: أعتقد أنني أستطيع أن أحضركم يا رفاق.
[Stephanie Muccini Burke]: كم عدد الطلاب المشاركين في برنامج فنون الطهي؟
[Fallon]: حتى الآن لدينا ما مجموعه ، على ما أعتقد ، 10 ، 10 إلى 12 الآن في الطهي.
[Stephanie Muccini Burke]: ومدرب واحد؟
[Fallon]: اثنين.
[Stephanie Muccini Burke]: لا يزال لدينا اثنين. اليسار واحد.
[Fallon]: نعم ، كان لدينا ثلاثة.
[Stephanie Muccini Burke]: عظيم. السيد بنديتو.
[Erin DiBenedetto]: شكرًا لك. هل يمكن أن تعطينا فكرة عن التكلفة التي ينطوي عليها الإفطار أو الغداء؟ فقط حتى يعرف المجتمع ما الذي يجلبه. هل هو نقد فقط؟
[Fallon]: لا ، إنه في الواقع لن يكون نقدًا. سوف يقبل نظام نقطة البيع بطاقات الائتمان ، لذلك هذا جيد. لا نقدية؟ لا ، نقدية يمكنهم القيام بها. نعم ، نقدا كذلك. بقدر ما تذهب القائمة ، فإنها لا تزال تعديلها ونحن نتحدث. لذلك ما زالوا سيقدمون المشاهير ، كما تعلمون ، ستانغويتش والأشياء التي قاموا بها في الماضي. انها معقولة جدا جدا. لا أعرف الأسعار من أعلى رأسي ، لكنهم يعملون على مراجعة القائمة قليلاً.
[Erin DiBenedetto]: وهل سيكون كل ذلك على الموقع الإلكتروني حتى يتمكن الناس من التحقق من ذلك في وقت مبكر؟
[Fallon]: نعم ، سيكون لدينا قائمة عبر الإنترنت متاحة لأن هناك أيضًا Cafe Electra. الاسم القديم هو في الواقع ما نسميه جزء الوجبات السريعة. لذلك المقهى Electra ، الطعام على الذبابة. سيكون من أجل تناول الطعام في الخارج ، وسيكون ذلك متاحًا عبر الإنترنت أيضًا.
[Erin DiBenedetto]: أوه ، هذا رائع. بينما جميع المعلمين ، يمكنهم تناول وجبة الإفطار والذهاب.
[Fallon]: نعم ، ويمكنني أن أشارككم أيضًا ، وهو أمر حدث اليوم على مدار الأسابيع القليلة الماضية هو أننا سنعمل مع الطلاب في الوصول والبرنامج الانتقالي. لقد كانوا يديرون مقهى في الكافتيريا لسنوات. سنختتم من ذلك ونجعلهم يأتون إلى البيسترو ، وسيقومون بالفعل بتشغيل مقهى ، إذا كنت كذلك ، تحت كشك المقهى Electra لتناول القهوة في الفترات الصباحية الأولى والثاني للمعلمين. هذا شيء نحن سعداء حقًا.
[Erin DiBenedetto]: هل تم الإعلان عن ذلك على الإطلاق للمجتمع أو للوالدين؟
[Fallon]: ليس بعد ، لأنني التقيت اليوم بالمعلمين والتقيت مع Jan Hollenbeck والأشخاص الأسبوع الماضي حول كيف سنجعل كل شيء يحدث. لذلك ما زلنا في مراحل التخطيط ، لكننا سنقوم بمشاركة الأخبار عندما ننهض حقًا ، لأننا نعتقد أنها فكرة رائعة لإشراك جميعهم.
[Stephanie Muccini Burke]: ويتم تقديم الغداء من أي وقت إلى ماذا؟
[Fallon]: لذلك سيكون مفتوحًا من 8 إلى 1230 ، لذلك.
[Stephanie Muccini Burke]: Just open the whole. صحيح. تمام.
[Fallon]: نعم.
[Stephanie Muccini Burke]: عظيم.
[Fallon]: لذلك لدينا أيضا غرف مسبك. تتضمن السياسة التي نكتبها للتأجير ما إذا كانت ستكون حدثًا مع الطعام ، إذا كان ذلك مجرد اجتماع مع وجبة إفطار كونتيننتال أو خدمة القهوة أو خدمة المشروبات. سيشمل كل الأشياء المختلفة التي يمكن أن نتوقعها من الأشخاص الذين يرغبون في استئجار المساحة أيضًا.
[Stephanie Muccini Burke]: ممتاز. السيد روسو. اقتراح لقبول هذا التقرير ووضعه في ملف. أعارها السيدة Mustone. كل هؤلاء يؤيدون؟ كل هؤلاء يعارضون؟ يمر الحركة. على هذا العنصر. بعضها مجرد تقارير تم تقديمها لنا ولم تتم مناقشتها هذا المساء. نعم ، لذلك إذا كنت تريد فقط وضع شيء ما في وقت لاحق لحضور اجتماع آخر ، لديك تلك التقارير في متناول يدي. تقرير عن شراكة جامعة ليزلي.
[Marice Edouard-Vincent]: نعم ، سأقدم التقرير عن ليزلي ، لكني أود الاتصال بوب مالوني والسيد مالوني ونعم ، السيدة بيري ، راشيل بيري أيضًا ، لمجرد إعطائنا تحديثًا سريعًا على
[Stephanie Muccini Burke]: جيم الأرضية ، باركيه الأرضية. ليزلي جيم الأرضية.
[Robert Maloney]: نعم. مساء الخير. بوبي مالوني ، 61 عامًا ، شيريدان أفي ، ميدفورد. أرضيات الباركيه ، يجب أن يتم هذا الأسبوع. انتهوا من الرسم اليوم. إنهم ذاهبون إلى البولي يوريثان يوم الخميس ويضعون المعطف النهائي يوم السبت. لذلك نحن نأمل أن يقوم فريق الفتيات بالكرة الطائرة لدينا كريستين بعد ظهر يوم الثلاثاء القادم. لقد تأخرنا بعد حوالي ثلاثة أسابيع مع كل الحرارة والرطوبة التي مررنا بها خلال الأسبوعين الماضيين. لكننا سنبقيك على اطلاع دائم. سيكون هناك بعض الملاعب الرائعة التي تخرج عبر الإنترنت. وهي مجرد أحد الأصول التي ستحصل عليها المدارس العامة على طريقة ليزلي والشراكة التي أنشأها العمدة.
[Ricciardelli]: شكرًا لك.
[Marice Edouard-Vincent]: كنت قد اتصلت بالسيدة بيري أيضًا ، لأنني لم أكن أعرف. كنت أعرف الأسبوع الماضي أن هناك سؤالاً حول حمام السباحة. لكن التقرير في المجلدات الخاصة بك. لذا أشكرك على ذلك. أرغب أيضًا في الإبلاغ عن بعض الشيء الذي يحدث مع Lesley ، وأنا متحمس جدًا للمشاركة في أن عملنا مع Lesley لن يكون رياضياً فحسب ، بل هناك خطة حقيقية للحصول على شراكة أكاديمية أيضًا. لذلك في أواخر أغسطس ، كما ترون ، في 30 أغسطس ، أتيحت لنا الفرصة ، أتيحت أن فريق القيادة الخاص بي لديه الفرصة للقاء الرئيس المؤقت لجامعة ليزلي ، الدكتور ريتشارد هانسون ، الدكتور مارغريت إيفريت ، العميد المساعد ، الدكتورة باتريشيا كراندل ، نائبة الرئيس والمدير المالي ، بيرنيس برادين ، وأستاذ مساعد ، مديرة مختبر التعلم البخاري ، سوزان كوساك ، لمناقشة تعاوننا. وخلال ذلك الوقت ، لقد أتيحت لنا الفرصة للقاء في بيسترو ، لذلك كنا نسلط الضوء ، كنا في غرفة مسبك ، لكننا كنا نسلط الضوء ، مرة أخرى ، على الأصول الرائعة التي تقدمها مدارس ميدفورد العامة. لذا فإن بعض الأشياء الرئيسية التي ترغب ليزلي على استعداد لتقديمها إلى مدارس ميدفورد العامة التي تقدمها التطوير المهني عبر الإنترنت وجهاً لوجه في مجالات الاستجابة للتدخل ، RTI ، الرياضيات وغيرها من مجالات المحتوى. إنهم يريدون الاستمرار في العمل معنا على إيجاد طرق للتفكير في الممارسات الشاملة ليس فقط لطلابنا ، ولكن الموظفين وأولياء الأمور. بالإضافة إلى ذلك ، بالنظر إلى التطوير المهني الإضافي الذي يمكن تقديمه للمناطق المجاورة واستخدام ميدفورد كموقع محتمل لذلك إذا كان الأمر الذي كانوا يقدمونه للمدارس الأخرى ، فسنكون قادرين على الاستفادة إلى جانب بعض زملائنا المجاورة للدورات التدريبية التي يمكن أن تساعد معلمنا ، مرة أخرى ، فرص للتطوير المهني الممتاز. ستايسي شولمان ، منسقة الخدمات السريرية لدينا ، تقوم أيضًا بإعادة تشغيل فرص خلايانا ، بحيث تكون هذه قطعة أخرى. ستعمل بشكل تعاوني مع مايكل سكوركا ومورين لافين كمنطقة للمساعدة في فرصنا ، والتعلم الاجتماعي والعاطفي ، كما أن جامعة ليزلي على استعداد لتقديم ورش العمل ودعمنا أيضًا. أخيرا، في نهاية هذا الشهر ، سأجري بعض المشي التعليمي الأساسي مع جامعة ليزلي ، وسوف يساعدنا في إلقاء نظرة على تعليمات الرياضيات في مدارسنا الابتدائية الأربع. وهكذا ما نود القيام به هو الذهاب وإلقاء نظرة على ما يبدو عليه تعليمات الرياضيات الآن في سبتمبر ، أواخر سبتمبر ، أوائل أكتوبر. وبعد ذلك ، سنعود في وقت لاحق من العام ، لأنه كمنطقة ، استثمرنا في تدريب الرياضيات جنبًا إلى جنب على مستويات المدارس الابتدائية ، والعمل بشكل تعاوني مع منسق الرياضيات لدينا ، Fajah Khan ، أيضًا ، لتحسين تعليم الرياضيات للمقاطعة بأكملها. لذلك على الرغم من أن ليزلي ، كما تعلمون ، مشهور جدا بعملهم مع محو الأمية. إنهم في الواقع متحمسون للغاية للشروع في هذه الرحلة معنا. وسيقود الدكتورة باتريشيا كرين دي لا جالارس هذا العمل ونحن نذهب وننظر في تعليمات لجمع المعلومات الأساسية.
[Stephanie Muccini Burke]: السيد بنديتو.
[Erin DiBenedetto]: شكرًا لك. شكرا لك على هذا. أنا سعيد جدًا برؤية فرص التطوير المهني لمعلمينا. لذلك عندما قابلت قائد PAC الخاص بالتعليم الخاص خلال فصل الصيف ، يأملون في الحصول على برنامج للتوعية بالإعاقة. ولم أكن أعرف ما إذا كان هناك احتمال أن يكون لدى ليزلي بالفعل شيء يمكننا استخدامه. لأعضاء هيئة التدريس لدينا أو مجتمعنا ككل. وبدلاً من إنشائها من الكثير من الأماكن الخارجية ، يمكننا أن نرى ، لأن لدينا بالفعل هذه الشراكة ، إذا كان لديهم بالفعل شيء يمكن أن نشارك. آمل أن أتواصل مع الأعضاء الآخرين في هذه اللجنة الفرعية قريبًا ومعرفة ما إذا كان بإمكاننا عقد اجتماع في ذلك الوقت ، اجتماع في وقت ما قريبًا. وأنا أتساءل عما إذا كان الاتصال من ليزلي ، إذا كان لديهم أي شيء يمكن أن يحضر؟
[Marice Edouard-Vincent]: سأعمل مع الدكتورة باتريشيا ، لأنها أيضًا مديرة مركزهم للتعليم الخاص. هذا هو اتصال رائع هناك. وقد بدأنا بالفعل شراكتنا. حتى تتمكن من تحديث لي ، وبعد ذلك سأستمر في تحقيق ذلك.
[Erin DiBenedetto]: ما زلنا في البداية ونجمع معلومات عن شكل هذا البرنامج ومن أين نحصل عليه لإحضاره؟ لذلك إذا كان لدى ليزلي بالفعل نوع من البرمجة المتاحة ، ويمكننا الاستفادة من ذلك دون تكلفة المنطقة مع هذه الشراكة ، فسيوفر لنا بعض المال والوقت من البحث ويمكننا المضي قدمًا في ذلك. سأتحدث معك بشكل مباشر أكثر حول هذا الموضوع ، لكنني أعتقد أن هذه الأنواع من الشراكات ستصبح مفيدة للغاية لمجتمعنا. شكرًا لك.
[Paul Ruseau]: نعم ، أعتقد أنني مندهش قليلاً من عدم رؤية محو الأمية في الواقع على أنها التركيز هنا. أكثر من نصف طلاب الصف الثالث لدينا غير قادرين على قراءة التوقعات بكفاءة أو حتى حتى MCAS ، وأنا لست من محبي MCAS ، لكنها آخر مرة لدينا بيانات متاحة للجمهور. وأعني ، أنا أعلم أن أطفالي ، لأنهم مروا بالمدرسة الابتدائية ، وهو أكبر وأصعب شيء ، على يقين إلى حد ما ، سمع كل واحد منا من الآباء الذين يشبهون ، ما هي هذه الرياضيات على الأرض؟ والشيء الرئيسي الذي أراه عندما أرى الرياضيات لدينا هو أن كل الكلمات. إنها كل اللغات ، قائمة على اللغة. ولتوقع من الأطفال أداءً جيدًا على الرياضيات عندما يتوقع أن يكونوا قادرين على القراءة ، عندما يكون هذا ضعفهم الرئيسي ، فإني بالنسبة لي هو وضع العربة قبل الحصان. وبينما أعلم أن نتائج الرياضيات تسببت في العام الماضي بعض القلق ، أشعر أن هذا ليس من المنطقي التركيز على درجات الرياضيات لأن القراءة ليست كذلك ، فإن أطفالنا ليسوا قراء.
[Marice Edouard-Vincent]: لذلك أتوسل إلى الاختلاف في هذا التقييم. أشعر بالرياضيات ، صحيح أن الرياضيات الجديدة الآن هي بالتأكيد هناك الكثير من استراتيجيات محو الأمية الموجودة مع مشاكل الرياضيات. ومع ذلك ، لا تزال هناك ممارسات تعليمية قوية يمكن أن تحدث في مجال الرياضيات التي لم يتم معالجتها. في التحدث مع ليزلي ومحاولة القيام بشراكة كانت يمكن التحكم فيها ، مثل مشروع واحد سيحصلون عليه ، لأنهم سيأخذون بعض أساتذةهم لتكون متاحة للإنترنت لتكون متاحة لجمع البيانات الأولية. من أجل القيام بذلك ، لا يمكننا أن نكون واسعًا جدًا ولا نكون قادرين على الحصول على معلومات كافية والقيام بذلك بشكل جيد. لذلك حتى في محادثاتنا ، وخاصة محادثاتي مع الدكتور باتريشيا ، تحدثنا عنها في الرياضيات ، فإن معرفة القراءة والكتابة الموجودة ، والتي تعد واحدة من القطع التي يواجهها الكثير من الطلاب صعوبة في ذلك ، لأن هناك الكثير من الكلمات. وهكذا كنا نتحدث عن الاستراتيجيات التي ستنتهي بما في ذلك استراتيجيات محو الأمية ، ولكن ما هي الاستراتيجيات التي يمكن استخدامها ، والتي يمكن أن تنتقل إلى تعليمات الرياضيات. لذلك كنا نتحدث عن النظر إلى أفضل الممارسات ، ولكن من أجل التوصل إلى ما نفكر فيه من المحتمل أن تكون أفضل هذه الممارسات ، نحتاج إلى الدخول والرؤية. لذلك عندما تحدثت عن الاستماع والمراقبة والنظر إليه ، ثم الخروج بخطة عمل ، تريد ليزلي أن تكون شريكًا معنا ، وهم على استعداد للعمل معنا. وهكذا أردنا فقط ، نحن ، كمنطقة ، اتخذنا قرارًا بالتركيز على تحسين تعليمات الرياضيات ، لكن تحسين التعليمات في أي مجال محتوى ، ستستفيد جميع مجالات المحتوى الأخرى أيضًا. لذا فإن الاستراتيجيات التي يمكننا النظر إليها ستحدث في الرياضيات لأن هناك الكثير من محو الأمية مع مشاكل الكلمة ، لا يزال من الممكن نقل هذه المهارات إلى العلم ، إلى القراءة ، إلى مجالات المحتوى الأخرى أيضًا. لذلك لا أريد أن يكون مثل ، أوه ، نحن ننظر فقط إلى الرياضيات ونحن لا ننظر إلى أي شيء آخر. لكن الاستراتيجية كانت ، كمنطقة ، هي منطقة أقوى أداء في محو الأمية ، في ELA. هذه هي عضلاتنا الأقوى ، وكانت الرياضيات جانبنا الأضعف ، لذلك نحن نحاول فقط إيلاء بعض الاهتمام الإضافي للرياضيات لبناء تلك العضلات أكثر من ذلك بقليل ، لكننا بالتأكيد لن نتجاهل محو الأمية. سنستمر في الحفاظ على مراقبة عن كثب جدًا حول كيفية أداء الطلاب في ELA أيضًا.
[Paul Ruseau]: أفهم ما تقوله ، وهذا منطقي بالطريقة التي تصفها بها. لست متأكدًا من المكان الذي يأتي منه التقييم الذي نحن أقوياء في معرفة القراءة والكتابة ، لأن كل ما لدي هو البيانات الموجودة على موقع الويب الذي يمكن لأي منا أن ينظر إليه. وبينما نحن على قدم المساواة مع ماساتشوستس ، وبالتأكيد ، إذا قارنا أنفسنا بالولايات الأخرى التي لا تعمل بشكل جيد في التعليم ، فإننا نبدو رائعة. ولكن إذا كان الافتراض هو أن نصف الأطفال الذين لم يتمكنوا من القراءة بشكل كافٍ بحلول الوقت الذي يتعين عليهم فيه أن يكونوا قد تعلموا الصف الثالث ، كما تعلمون ، نحن على ما يرام ، أنا فقط ، بالنسبة لي ، مثل 95 ٪ من الكفاءة في القراءة بحلول نهاية الصف الثالث ، من المحتمل أن يعتبر شيئًا يمكنني قوله ، حسنًا ، يمكننا العمل من خلال 5 ٪ من الأطفال الآخرين ، ربما هناك مشكلة أخرى ، كما تعلمون ، كما تعلم التعليم الخاص أو أي شيء يحتاج إلى المشاركة. لكن 54 ٪ من أطفالنا ، أو 55 ٪ من أطفالنا ، والبحث الذي أراه يقول إذا لم تكن قارئًا بارعًا بحلول الوقت الذي تنتهي فيه مع الصف الثالث ، فلن تكون أبدًا قارئًا بارعًا. ونصف أطفالنا ليسوا قراءًا بارعين بحلول نهاية الصف الثالث. لذلك ، أعني ، أن نتوقع منهم الركض قبل أن يتمكنوا من المشي
[Marice Edouard-Vincent]: هذا بالتأكيد ليس توقعاتي. أعتقد أنه يتعين علينا أن ننظر إلى مكان الأطفال من الناحية التنموية. لذا فإن الصف الثالث هو المرة الأولى التي يقوم فيها الطلاب بتقييم رسمي. لذلك عندما تفكر في رياض الأطفال ، الصف الأول ، الصف الثاني ، والمؤسسات التي يتم تعيينها في الصف الثالث ، هذه هي المرة الأولى التي يقومون فيها بتقييم رسمي. لذلك لبعض الطلاب ، ضغوط إجراء اختبار موحد في الصف الثالث ، لا يزالون صغارًا. والصف الثالث ، على الرغم من أن هذه هي بيانات خط الأساس لدينا ، إلا أنني ما زلت أشعر أن الطلاب يحتاجون إلى وقت. لذلك إذا نظرنا إلى بيانات طلابنا بمرور الوقت ، ونظرت إلى كيفية أدائهم مع مرور الوقت ، بدءًا من الصف الثالث ، والتي نعرفها هي خط الأساس لدينا ، العام ، على طول الطريق من خلال المدرسة الثانوية ، حيث ينتهي بك الأمر إلى رؤية نتائج أكبر بكثير مع تقدم الأطفال في السن. ومرة أخرى ، التفكير في سكاننا المختلفين على مستويات المدرسة الابتدائية. بالنسبة لمتعلمي اللغة الإنجليزية ، هناك هذه المرحلة الصامتة ، التي أعتقد أنني تحدثت عنها من قبل ، بين خمس سنوات وسبع سنوات أثناء اكتسابهم اللغة. لذلك لا يستطيعون الإنتاج ، فهم غير قادرين على ذلك أداءً جيدًا في الدرجات الأدنى ، ولكن مع استيعاب المفردات وبما يكتسبون لغة أكاديمية أكبر ، يمكن للطلاب أن يتفوقوا وهم قادرون على القيام بعمل جيد. لذا ، على الرغم من النظر إلى أرقام الصف الثالث ، فقد تشعر بالقلق ، إلا أنني لست منزعجًا جدًا من أدائنا من حيث كيف نحن كمنطقة في محو الأمية. كنت أكثر قلقًا بشأن الرياضيات لأن الفجوة تصبح أوسع. وفي الرياضيات الآن ، أحد التحديات هو أن هناك الكثير من اللغة. والقراءة عن الرياضيات ليست هي نفسها مجرد إجراء حساب مستقيم. لذلك هناك مستوى مختلف من التدريس الذي يجب أن يذهب ، يجب أن يحدث من أجل أن يوضح المعلمون الطلاب كيفية تفريغ الرياضيات ، مثل ما هي مشكلة الكلمة هذه بالفعل؟ لأنه ليس شيئًا تفعله عادة. لذلك إذا كان الطلاب يعملون بشكل صارم على الخوارزميات ، أعتقد أنهم سيكونون قادرين على حل الخوارزميات. ولكن بمجرد إضافة مشكلة الكلمة هذه ، فجأة ، هناك ارتباك. هل يُطلب مني إضافة؟ هل يُطلب مني طرح؟ هل سأضاعف أو أقسم؟ هذا هو السبب الوحيد الذي جعلني أقول ، دعونا نأخذ استراتيجية التركيز على الرياضيات و ما يتعثر فيه الطلاب هو حول مشاكل الكلمة. وهكذا من خلال معالجة ذلك ، على الرغم من أنها الرياضيات ، سنقوم أيضًا بمعالجة محو الأمية في نفس الوقت. شيء واحد فقط.
[Paul Ruseau]: لذلك أعني ، أعلم أن قراءة الصف الثالث MCAS هي الخيار الوحيد الذي نحصل عليه على موقع قسم ED لمعرفة أي شيء عن القراءة. نعم. وأنا أعلم أيضًا أننا نقوم بتقييمات القراءة وأكثر من ذلك بكثير من هذا الشيء. هل من الممكن الحصول على تقرير يوضح كيف يفعل أطفالنا فعليًا عند القراءة بخلاف تلك اللقطة؟ لأنني أعلم أنكم جميعًا تجمعوا غزليون ، أعني ، لقد سمعت عن تقييمات القراءة هذه ونحن نفعل كل شيء ، لكن ليس لدي أي طريقة لرؤية ذلك ، لذلك.
[Marice Edouard-Vincent]: نعم. شكرًا لك. وهذا أيضًا جزء من مرحلة التعلم الخاصة بي ، بالنظر إلى البيانات المتوفرة ثم رؤية ما تقوله هذه البيانات. لأنه مرة أخرى ، فإن تقييم الدولة لا يكون إلا في نهاية العام ، وهذا شيء كنت أتحدث عنه كثيرًا مع المشرف المساعد ، ديان كالدويل ، حول كيفية النظر إلى البيانات المتاحة لنا ، والبيانات المستندة إلى المنطقة ، واستخدامها لإبلاغ التعليمات في خطواتنا التالية.
[Diane Caldwell]: شكرًا لك. لذلك نحن ، على أساس منتظم ، تقييم طلابنا بأدوات مثل برنامج الرحلات الذي اعتمدناه منذ سنوات. وداخل الرحلات ، هناك الكثير من الاختبارات الفرعية المختلفة التي يتم تشخيصها. كما أنهم يستخدمون الكلمات في طريقهم وتشغيل السجلات للقيام بالفهم. لذا فإن أفضل طريقة للنظر إلى هذه التقارير هي تقييم الأطفال الآن ، ثم قضاء بضعة أشهر وربما القيام بذلك مرة أخرى في يناير ، وبعد ذلك في نهاية العام الدراسي. إذن يمكنك أن ترى التقدم الذي يحرزه الأطفال. لكن يمكننا بالتأكيد الحصول على بعض المعلومات. شكرًا لك.
[Stephanie Muccini Burke]: السيد بنديتو.
[Erin DiBenedetto]: بصفتي كرسيسبون من اللجنة الفرعية للمناهج الدراسية ، أود نقل هذا العنصر إلى اللجنة الفرعية والاجتماع بعد وقت قصير من إطلاق MCAS حتى نتمكن من تجاوز تقارير المقاطعة قبل مناقشتها في اجتماع لجنة المدرسة لدينا. أعلم أنه يتم إصدار MCAS في ديسمبر للعام الماضي ، أعني أكتوبر. لذا في العام الماضي ، بمجرد إصدار هذه العناصر ، ربما يمكننا دمج جميع التقييمات وكيف ننظر إلى مكان الأطفال وأين ، وما هي خطواتنا التالية وتجاوز ذلك في اجتماع لجنة فرعية ولدينا محادثة أكبر لأن هذا يبدو أنه قطعة مهمة. لذلك أنا أطلب أن أتحدث عن هذا وذلك في اجتماع لجنة فرعية. العضو روسو هو أيضا عضو. والعضو روجيو هو أيضا عضو في تلك اللجنة. لذلك أود نقل هذا العنصر إلى اللجنة الفرعية.
[Paulette Van der Kloot]: فقط من أجل الوضوح ، نحن لا ننقل التقرير عن جامعة ليزلي. نحن نقوم بالإبلاغ عن مسألة إنجازنا اللغوي. نعم.
[Stephanie Muccini Burke]: هناك اقتراح لقبول تقرير Leslie Partnership ، الذي أعارته السيدة حجر. كل هؤلاء يؤيدون؟ آي. كل هؤلاء يعارضون؟ يمر الحركة. وعلى ورقة B ، يتم إرسال ورقة إلى اللجنة الفرعية للمناهج الدراسية لمناقشة التصنيفات المختلفة التي ستخرج ، سواء كانت MCAs أو بعضها الآخر اختبار أن وزارة المدرسة تقوم على أساس مستمر. على هذا الحركة ، كل هؤلاء يؤيدون؟ كل هؤلاء يعارضون؟ يمر الحركة. المفاوضات والمسائل القانونية. الموافقة على مواجهة MOA المهنية لاتفاق المفاوضة الجماعية من 19 إلى 21. كما تدرك ، الاجتماع الأخير التقينا في جلسة تنفيذية لمناقشة هذا العقد. تم التصديق عليها من قبل مجموعة الفقرة وهناك اقتراح نأمل على الأرض ، لذلك سنقوم بنقل اقتراح نقبل هذا العقد. انتقل هكذا السيد روسو ، الذي أعاره السيد بينيديتو. لفة التصويت ، السيدة سكرتير. نعم. نعم ، سبعة في الإيجابية ، الصفر في السلبية. يمر الحركة ويتم التصديق على العقد. بموجب مجال الأعمال التجارية الجديدة ، قرار لجنة المدارس ، سواء قررت أن تعبر لجنة مدرسة ميدفورد عن خالص تعازيها لعائلة ريتشارد تشاني. كان السيد تشاني طالبًا سابقًا في مدرسة ميدفورد العامة ومدرب سباحة سابق في مدرسة ميدفورد الثانوية. لا أستطيع أن أتذكر مرة أخرى منذ سنوات عديدة الذهاب إلى منطقة حمام السباحة وعدم رؤية السيد تشاني هناك ، وأحيانًا مع جروه الصغير. سيتم تفويته. كما ساعدنا في الخروج في تافتس بارك بركة عندما كنا نحاول فتحه. وكان مشغل تجمع معتمد. لذلك كان دائمًا قد وصل إلى إنقاذنا كلما احتجنا إليه. وكان نشطًا للغاية ، كما أعتقد ، في نظام Somerville Pool هناك. لذلك إذا تمكنا من الارتفاع للحظة صمت على وفاة السيد تشاني. أيضًا ، إذا كنت تنغمس للتو ، إذا كان بإمكاني إصدار إعلان ، فإن المدينة تتناول مجموعة لأولئك الذين تأثروا بالانفجارات الغازية في وادي Merrimack. لذلك تحتوي جميع عمليات الإطفاء لدينا على صناديق تقبل أي أنواع من التبرعات. هناك قائمة مفصلة ، إذا كنت بحاجة إلى أمثلة على ما نجمعه ، فهذا أمر على الموقع. ولكن بالتأكيد ، فهي مستلزمات النظافة ، غير القابلة للتطبيق ، المطهرات اليدوية ، عنصر كبير ، المياه التي يقبلونها كذلك ، والملابس ، الجوارب ، أشياء من هذا القبيل. أعلم أيضًا أن CCSR لديها مجموعة كذلك هذا الأسبوع ، ولست متأكدًا من أين تحدث مجموعتهم. السيد ديليفا؟
[Paul D'Alleva]: لذلك اجتمعت CCSR بعد ظهر يوم الجمعة لمناقشة كيف يمكن أن تساعد تلك المنظمة في الإغاثة. لذلك نحن نواجه عمليات إسقاط فعليًا في المكتب الرئيسي ، ونحن نخزنها في قاعة المؤتمرات خارج مكتبي لأنني أستطيع قفل الباب هناك ، لكننا نستخدم أيضًا اعتمادًا على عدد التبرعات التي نحصل عليها ، فإن غرفة التحميل الصحراوية من منطقة رصيف التحميل أيضًا. ولكن يمكن لجميع التبرعات التوجه إلى المكتب الرئيسي أولاً. والقائمة ... ممتازة.
[Stephanie Muccini Burke]: أعتقد يوم الجمعة أنهم سيقودون الشاحنات مع المدارس ، والإمدادات من المدارس.
[Paul D'Alleva]: نعم.
[Stephanie Muccini Burke]: وبالمثل ، على الأرجح سنأخذ بعض شاحنات DPW هناك. بالضبط. شكرًا لك. وكل من تواصل حتى الآن ، لدينا بعض الموظفين الذين يعيشون في هذا المجال الذين تأثروا بهذا ، لذلك ضعهم في الاعتبار. أنا متأكد من أنه يمكنك التواصل إذا كنت ترغب في تسمية شخص يمكنك إرسال بعض العناصر الخاصة به لأنها في حاجة ماسة إلى البضائع. آنسة. الأكثر. العمل ، هل هو على جدول الأعمال؟ يجب أن يخرج. تلقينا مسودة فقط اليوم. لذلك سوف نراجع وشرف المشرف وبعد ذلك سنعود معهم ذهابًا وإيابًا. وكان الملازم كوفينو فعالا في العمل من خلال ذلك معنا. إذن سنقوم بتأثيثها إلى لجنة المدرسة. الكثير من ذلك أمر سري لأنه يتعلق بالأمن المدرسي. لذلك سنحدد ذلك في ذلك الوقت.
[Mea Quinn Mustone]: لم يتم قراءتها بعد.
[Stephanie Muccini Burke]: وكانت قضية الأمن من الميزانية تتعلق بملاذ آمن. لذلك لدينا في متناول اليد ، لكنها مسودة. لذلك يجب أن يأتي إليك ربما بحلول الاجتماع القادم. السيد بنديتو.
[Erin DiBenedetto]: أيضًا ، كان التقرير الآخر الذي تلقيناه مؤخرًا بعض التوصيات للمنطقة التعليمية. لذلك ربما يمكن إضافتها إلى اجتماع اللجنة هذا مع تقرير آمن هافن.
[Stephanie Muccini Burke]: أعتقد أن العديد من العناصر تم تصحيحها بالفعل واعتمادها. أعتقد أن أوراق تسجيل الدخول هي التي تحتاج إلى ترقية.
[Erin DiBenedetto]: صحيح ، رأيت بعض الأشياء. لذلك ربما يمكن إضافتها إلى جدول أعمال تلك اللجنة الفرعية.
[Stephanie Muccini Burke]: على الحركة أن هذا