[Stephanie Muccini Burke]: Reyinyon Komisyon Konsèy Lekòl Mayford la pral kounye a dwe bay lòd la. Sekretè a pral rele volim la.
[Paulette Van der Kloot]: Madam Cugno? Madam DiBenedetto? egzibisyon. Madam Kretz? isit la. Madam Mastoon? isit la. Mesye Scurry? egzibisyon. Madam van der Clotte, prezan. Majistra Burke?
[Stephanie Muccini Burke]: egzibisyon. Sèt kado, non. Tout bagay, tanpri ogmante ak salye drapo nou an. Mwen pwomèt lwayote mwen nan drapo Ameriken an ak Repiblik la,
[Unidentified]: Anba lidèchip Bondye a, yon nasyon endivizib bay libète ak jistis pou tout moun.
[Stephanie Muccini Burke]: Si tout moun ka rete, tanpri. Li nan 9yèm a 11yèm anivèsè, si nou ka bay lavi nou pou jou sa a ak tout bagay ki k ap pase pita nan lavi se silans. Mèsi.
[Robert Skerry]: Majistra, enfòmasyon sou 9-11?
[Stephanie Muccini Burke]: Pwen Enfòmasyon, Mesye Scree.
[Robert Skerry]: Bedford High te gen yon gwo jwè bezbòl John Doherty nan ane 1960 yo. Jan se protagonist nan kolèj Boston ak vin yon ajan bagaj. Jan se zanmi mwen. Li te grandi sou Newton Road. Jan te 92 lè li te fwape nan premye avyon an. Osi lwen ke nou konnen, li se sèl rezidan Methodist ki te mouri nan 11-11. Mwen espere ke nou tout sonje priyè yo nan lavni. Mèsi.
[Stephanie Muccini Burke]: Amèn. Epitou nan moman sa a, si mwen te kapab kanpe, komite lekòl la Medford obsève moman nan silans nan non Siklòn Harvey ak viktim Irma a. Komite Lekòl Medford la sensèman remèsye tout moun ki te bay sèvis refij ak sekou pou moun ki deplase pa tanpèt ekstraòdinè sa yo.
[SPEAKER_08]: Mèsi.
[Stephanie Muccini Burke]: Premye lòd komèsyal la, minit nan reyinyon ki gen dat 19 jen 2017. Èske gen yon mosyon pou apwobasyon?
[Robert Skerry]: Nan bòdwo a apwouve, Madam Majistra, mwen sèlman gen yon sèl pwen envestigasyon.
[Stephanie Muccini Burke]: Pwen rechèch, Mesye Scree.
[Robert Skerry]: Minit yo montre ke yo pral yon dat sou sèvo a entelijan dwe etabli pou soukomite a oswa komite jou lannwit sa a. Se konsa, lwen, nou pa te gen yon reyinyon. Mwen mande si direktè lekòl la ka di nou lè li pral pran randevou pou reyinyon sa a.
[Stephanie Muccini Burke]: Aktyèlman, gen yon atik sou ajanda a aswè a. Dr Perrella pral bay enfòmasyon sou sèvo entelijan. Apre sa, nou ka fè reyinyon komite yo.
[Robert Skerry]: Mwen konprann, men gen kèk paran ki vle eksprime enkyetid yo. Malerezman, yo pa ka isit la nan yon ti tan aswè a.
[Stephanie Muccini Burke]: Natirèlman, apre sa nou ka gen yon komite.
[Kathy Kreatz]: Èske gen nenpòt apwobasyon espò? Mwen gen yon kesyon, Majistra Byron. egziste. Kriz Mwen mande, mwen sonje dènye reyinyon an, reyinyon bidjè a, bibliyotèk la ta lontan nan lekòl segondè. Mwen pa konnen si yo gen yon aktyalizasyon nan bibliyotèk la ki pral louvri epi lè mwen fini otòn sa a. Moun ki an chaj? Mizajou nan epòk bibliyotèk la.
[Roy Belson]: Bibliyotèk la ap louvri epi tout bagay ap klase nan de premye semèn yo, men nou ka mete moun nan plas yo semèn pwochèn.
[Kathy Kreatz]: Ok, gwo. Mwen panse ke li gen yon lòt atik ki pral konsidere yon biznis fin vye granmoun. Epi, ou konnen, mwen jis te vle mansyone enkyetid yo sou lekòl segondè ak lekòl pwofesyonèl ak teknik ki gen rapò ak biznis la fin vye granmoun. Kèk elèv ak paran yo te enkyete sou mwen. Mémwa nan diskisyon anvan nan pake a komite, diskisyon sa yo fè li trè klè nan okipasyon an Lekòl segondè ap kenbe idantite li. Sepandan, sa pa sanble rive. Mwen te wè kèk chanjman ki sot pase nan premye semèn yo nan lekòl la, men mwen pa t 'idantifye lekòl segondè pou kòlèg lekòl segondè mwen an. De lekòl presegondè yo te melanje epi yo pa inik ankò. Plan karyè yo te devlope yo fè distenksyon ant karyè ak lekòl segondè. Mwen reyalize ke pou rezon finansye, entegrasyon bon pou sistèm lekòl nou an, Sepandan, lekòl pwofesyonèl la pèdi idantite li. Se konsa, yo di, mwen te tande nan dekouraje elèv yo, paran yo, ki moun ki mande m 'poukisa yo te lekòl la pwofesyonèl abandone. Ou konnen, mwen fache anpil, fanmi mwen fache anpil. Pou egzanp, isit la gen kèk egzanp ou te konnen dènyèman Direktè Adjwen Li nan tout lekòl segondè, ki se yon tweak gwo pou elèv yo. Komite admisyon an te transfere nan biwo lekòl segondè a, ki te difisil tou pou elèv yo ak te vizite konseye akeyi yo. Ou konnen, pwòp pitit gason m 'ap vini, pral retounen ak lide, vwayaje plizyè fwa, ap eseye wè si konseye nan pedagojik se nan biwo a. Sou senk minit Retounen nan klas la. Se jis deranjman, mwen konprann. Petèt elèv yo bezwen yon dat. Sepandan, elèv yo te konfonn. Mwen trè konfonn. Paran yo te konfonn. Kèk elèv pa t 'reyalize ke malgre eksplikasyon yo pou sa a nan sendika a elèv yo, direktè depite yo te nan lekòl segondè ak yo reyèlman pa t' kwè li. Yo pa kwè li. Yo vle fè pati yon lekòl pwofesyonèl. Lè sa a, lòt bagay yo mwen te jwenn deyò nan jou ki sot pase yo yo Lekòl pwofesyonèl yo pa pral gen lidè klas oswa direktè vis. Sa a se anmèdan. Yo sèlman gen yon reprezantan òdinè pwofesyonèl. Sa a se anmèdan. Te gen yon vis prezidan ane pase a. Gen yon asistan prezidan. Gen yon Valdictorian. Tout bagay efase. Ki moun ki pral reprezante lide yo ak bezwen nan élèves? Li difisil pou yon elèv karyè konekte tout elèv yo ak reprezantan lekòl segondè. Mwen reyalize ke li ta yon lekòl. Men, operasyon yo nan pwogram sa yo varye anpil epi yo dwe reprezante pa elèv ki soti nan magazen pwofesyonèl. Opinyon elèv lekòl segondè yo pa reflete bezwen elèv pwofesyonèl yo. Yo se reyèlman diferan. Jou ou yo estriktire yon fason diferan. Paske pitit gason m 'lan gen yon magazen semèn, elèv yon semèn. Pandan semèn akademik li, li te gen de baryè akademik, de blòk matematik, ak de blòk angle. Orè tès la trè ta. Dat limit ou a trè diferan. Yon lòt bagay mwen te aprann jodi a te ke mwen kominike yo ka resevwa yon kopi transkripsyon pitit gason m 'lan ak te resevwa yon lèt ansanm ak kopi transkripsyon mwen an ki eksplike ke nan moman sa a sou yo, yo kounye a yo anba nimewo lekòl segondè yo. Ane pase a, li te gen pwòp nimewo telefòn li e li te nan pwogram enskripsyon an ane sa a. Gen 56 elèv nan salklas la. Sepandan, Pou transkripsyon, li pral kounye a dwe gwoupe, ki pral chanje klasifikasyon nan klas ak se reyèlman anmèdan pou elèv yo. Yo pa t 'konnen sa te pase. Mwen pa konnen sa k ap pase. Mwen jwenn li jodi a. Mwen fache anpil. Mwen konnen mwen pa pran swen klasifikasyon klas ou an. Mwen te di ou fè pi byen ou. Klas ou yo trè bon. Mwen pa konplètman konsantre, men li la konsa anmèdan ke nou pa konnen. Mwen te ale nan lannwit paran yo semèn pase a. Sa a pa mansyone. Okenn nan kesyon sa yo yo te mansyone. Tout enfòmasyon sa a te filme, elèv yo te dekouvri, yo te di m '. Lè sa a, sa a se yon lòt kesyon, pwogram nan SkillsUSA, ki se espesyalman pou elèv pwofesyonèl. Èske nou ka kraze kapasite nou yo? Paske sa a se pou elèv yo nan magazen an. Se konsa, sa mwen vle fè se pran yon mosyon oswa yon rezolisyon ki mande pou yon rapò konplè pou pwochen reyinyon an pou nou ka diskite sou dènye yo epi mande kominote a sa yo panse sou tout dènye sa yo. Petèt kèk élèves yo envite, petèt kèk reprezantan nan komite a pidevan lekòl segondè ak kèk administratè jaden. Ak pale sou dènye sa yo paske mwen panse ke lè nou demenaje ale rete nan lekòl la, mwen klèman sonje tout diskisyon ki te di ke lekòl pwofesyonèl ta gen pwòp idantite yo. Mwen vle di, mwen sonje. Trè bon, sa a, se tout bagay mwen sonje, mwen te di nou ap asire w ke ou se asire w, sa a, se konsantre mwen paske mwen reprezante elèv pwofesyonèl. Mwen te la. Semèn pase a, mwen te montre semèn pase a pou konsilte tout moun ak tout bagay sou nouvo dejwe mwen an bon. Mwen panse ke elèv yo konfonn, epi li vrèman yon bon ajisteman, sèlman lè nou te pase nan mwa jen dènye, Ou se yon elèv pwofesyonèl. Ane sa a, pitit gason m 'pral genyen chanpyona lekòl segondè a. Li renmen ak pran fyète nan vin yon elèv pwofesyonèl. Trè sezi. Sa a se chokan ak anmèdan. Mwen vle mwen vini aswè a, men mwen pa vle. Li se reyèlman okipe epi yo pa vle montre moute. Men, mwen jis ap pale de zanmi ou yo, ki se anmèdan. Mwen pa vle kontinye ale epi kontinye ale plis, men mwen jis dwe fè sa. Mwen te fristre epi voye moun yon imèl. Mwen jis bezwen mansyone enkyetid mwen yo.
[Stephanie Muccini Burke]: Mèsi Madam. Clayz. Mesye Sipèvizè, èske ou ka rezoud kèk nan pwoblèm sa yo?
[Roy Belson]: Se konsa, nou te pale sou entegrasyon an nan lekòl segondè ak lekòl pwofesyonèl sou ane yo. Sa a se pa yon nouvo sijè. Lefèt ke li kòmanse rive evidamman mennen nan chanje. Pafwa li difisil pou tout moun konprann sa sa vle di. Idantite lekòl pwofesyonèl sa a gouvène pa chapit 74. Jèn yo ap resevwa yon sètifika konpetans pwofesyonèl ak lòt aspè piman pwofesyonèl. Opòtinite pou elèv lekòl segondè yo eksplore kou nan lekòl pwofesyonèl se youn nan objektif nou yo. Opòtinite pou elèv pwofesyonèl ki pran kou lekòl segondè yo se youn nan objektif nou yo. Pataje opòtinite pou manm inivèsite se youn nan objektif nou yo ak nou gen diskisyon vaste sou sa. Men, evidamman, chanjman se difisil, e petèt li garanti yon lòt reyinyon, yon komite diskite sou bagay sa yo inkyétant nan pwofondè. Men evidamman, nou pale sou melanje, nou pale sou echanj nan yon pati nan aktivite a. Koulye a, an tèm de ofisyèl klas yo ak sa yo fè, sa yo, se bagay ki ka rezoud. Men, an tèm nan pataje kou, osi lwen ke pataje pwogram lan, gen 240 jèn moun ki ka eksplore opsyon CTE, ki te yon bagay ki pa t 'kapab yo te fè anvan. Entèval kou. Pwoblèm?
[Stephanie Muccini Burke]: Entèval kou.
[Roy Belson]: Tren klas, bagay sa yo ka entegre. Li evidan, gen kèk enkonpreyansyon oswa kèk pwoblèm grav. Koulye a, kite a gen yon komite. Se pou nou jwenn yo konnen tout moun nan pwofondè. Epi, si ou bezwen fè yon modifikasyon, nou pral diskite sou li. Yon lòt bagay se enfòme eta a. Si nou gen de kòd pou enfòme peyi a, nou pral aktive kapasite nou pou enfòme peyi a. Se konsa, nou dwe pale sou li. Nou fè sa paske nou panse li pral pote pi gwo opòtinite pou jèn nou yo. Men evidamman nou ka pa kapab eksplike byen, oswa petèt nou ta dwe eksplike pi lwen. Nou ka bezwen konnen kèk elèv ak lòt elèv yo. Men, evidamman, sa a se yon bagay nou te pale anpil pou plizyè ane. Men, nou pral gen yon komite yo kenbe. Sa a se pwobableman pi bon fason pou fè li.
[Stephanie Muccini Burke]: Mesye Gracias. egziste. Cenumo.
[Ann Marie Cugno]: Sa a se yon bagay nou te diskite sou ane yo, tankou komite a. Nou gen yon bijou nan vil sa a, nou gen yon lekòl pwofesyonèl, e nou gen yon lekòl mwayen. Objektif la se, jis tankou yon madanm. Kretz te note ke objektif la se bay elèv nou yo opòtinite. Si yo pwofesyonèl oswa elèv nou yo nan karyè yo, yo pral tèt nan lekòl segondè nou an. Men, kòm pou chanjman ki fèt nan madanm madanm lan Kreatz te diskite aswè a, mwen dwe di mwen te vrèman sezi paske Nou menm tou nou fè li trè klè ke nou konprann kòd la ki ta dwe chanje pa lalwa Moyiz la. Men, nou konnen tou singularité nan lekòl sa a. Se konsa, toudenkou, yo te chanjman nan klasifikasyon tande, san yo pa validators ak yon bagay tankou sa. Sa yo se trè, bagay sa yo trè mangonmen, se pa sèlman paran yo oswa manm nan tablo lekòl la, men tou, yo pran nou. Reflechi sou elèv yo. Reflechi sou elèv yo, espesyalman ane sa a ak pi gran elèv yo, kontinye panse sou sa nan lekòl segondè, oswa tande sou lekòl segondè ak sa ki pwosesis la se. Si nou planifye pou fè yon fason, tanpri beni ou. Si nou pral pran nou tankou sa a, Lè sa a, jan ou jis mansyone, nou pral gen yon komite. Aktyèlman, mwen gen yon madanm. Mouvman agresyon. Dwe diskite. Nou pa ka atann elèv nou yo rive nan mwa septanm nan ak toudenkou tout bagay chanje. Si nou vle chanje bagay sa yo, nou dwe chèche konnen ki kontni yo ta dwe chanje piti piti. Ann ale jwenn granpapa, elèv sa a ki fè pati sa a. Si se konsa, nou pral remèt li nan pòtpawòl ofisyèl la nan tout lekòl la oswa kalifikasyon oswa konseye pedagojik nou an. Sa yo se bagay ki dwe diskite. Ou pa ka diskite oswa tou senpleman ekri yon lèt, tou senpleman voye li lakay ou, oswa jis di ou yon maten ke elèv nou yo vini nan lekòl la. Sa a se tou senpleman malonèt. Se konsa, mwen trè kontan
[Kathy Kreatz]: Nou te jwenn ke imèl la te ekri yon lèt bay fanmi nou. Menm si mwen te resevwa lèt sa a epi mwen te di ke pral gen yon nwit pou paran yo pou lekòl segondè ak fanmi pwofesyonèl, mwen pa t 'konnen ke lèt la vle di ke pitit gason m' kounye a te gen yon lòt asistan. Mwen pa gen okenn lide. Aktyèlman, mwen te rele kolèg mwen an Paulette epi li te di Paulette, "Èske w konnen?" Paske mwen konfonn. Sè m 'konfonn. Mwen te resevwa yon apèl nan men paran mwen. Kisa sa vle di? Ki sa ki nan mal ak yon lekòl pwofesyonèl? Mwen te di, mwen pa konnen anyen sou li.
[Ann Marie Cugno]: Ou konnen, mwen jis vle di l 'ankò, nou te diskite ke nou dwe gen yon komite ki reyèlman konnen tout bagay sou paran nou yo ak elèv nou yo se pwofesè yo. Mwen vle di, tout bagay sa yo ap chanje. Nou bezwen gen yon diskisyon, epi li dwe yon diskisyon louvri. Gen kèk bagay ke ou konnen sou sistèm lekòl la ke nou pa konnen, petèt paran yo pa konnen, se konsa diskisyon yo ta dwe fè. Mwen espere ke paran yo vini nan tab la manje ak elèv yo vini nan tab la manje, yo pote enkyetid yo, epi nou ka reyèlman diskite sou sa. Paske ankò, objektif la nan reyèlman deplase pi devan se Nou gen yon moso nan bijou, ki se yon sitiyasyon trè diferan, espesyalman ak elèv karyè nou yo ki gen opòtinite pou yo dwe eksite paske anpil nan yo te ale nan kolèj ki te gen menm opòtinite a ak pa t 'pran klas lannwit ak bagay sa yo tankou sa. Men, nan menm fason an, nou dwe rete sansib a asire w ke nou pa pote tout bagay sa yo tou de bò. Mèsi.
[Stephanie Muccini Burke]: egziste.
[Ann Marie Cugno]: Van de Kloet.
[Paulette Van der Kloot]: Gen yon di ke dyab la se nan detay yo, e mwen panse ke li se yon pati nan diskisyon nou sou lekòl pwofesyonèl ak lekòl pwofesyonèl Ki sa ki chanjman ki te rive nou ete sa a paske pandan mwen santi mwen tankou gouvènman an ka klè yo, ki soti nan pèspektiv komite lekòl la a, tout detay sa yo, jan mwen te eksprime bay direktè lekòl la, paske mwen konprann kèk nan chanjman yo, men li pa klè ankò. Pou egzanp, li pa klè ke toudenkou Konseye a p ap chita nan biwo patikilye sa a tou pre l ', oswa timoun nan pa pral avèk yo nan kou yo ki kenbe plan sa yo magazen. Petèt gen yon bon rezon dèyè anpil chanjman diferan, men yo dwe onèt, mwen pa konprann tout bagay sa yo. Apre sa, mwen panse, mwen vle di, kòlèg mwen di, tankou tout moun, nou dwe konnen l 'oswa di, hey, rete tann yon moman. Sa a bezwen yo dwe, ak ki jan nou kenbe idantite sa a nan plan an karyè, mwen pral gide plan an karyè paske li enpòtan ke nou gen ki idantite pou ke nan lavni an yo se pa sèlman mustang fò, men tou, manm nan plan an karyè? Mwen panse ke li posib yo dwe trè pozitif. Se poutèt sa, mwen gade pou pi devan pou sa yo -up-up. Natirèlman mwen gen anpil pwoblèm. Lè m 'di sa, mwen pa vle fè yon anpil nan travay, se konsa mwen ka ranvèse kèk mi paske gen yon anpil nan travay ak yon anpil nan avantaj. Se konsa, nou vle kontinye pran avantaj de tout bagay sa yo pozitif, men tou, ale retounen lakay yo epi di: rete tann yon minit, se ke sa nou panse ak ki jan li fonksyone?
[Erin DiBenedetto]: Mèsi. Mesye Benedetto. Mèsi. Se poutèt sa, kòm direktè lekòl la te di, chanjman sa a se tou difisil. Chak fwa ou grandi, gen yon doulè nan kwasans. Men, nan tout chanjman an, sa ki nesesè, mwen pa panse ke k ap pase isit la Se konsa, kòm yon manm nan tablo lekòl la, mwen te sezi konnen ke kou yo pwogram karyè ki gradye pa pral pi bon Sa rive, yo parèt sou sèn nan epi eksprime vwa yo lè yo gradye paske li pa toujou selebre tankou gradyasyon. Ann selebre de pati nan lekòl la ansanm. Se konsa, li te tris pou m 'wè disparèt paske pwogram sa yo te trè diferan, elèv yo te travay ak te kanpe nan diferan fason. Fason a nou chwazi oratè ofisyèl la nan bò pwogramasyon an ka diferan de fason nou chwazi ak tout gen menm valè a. Timoun sa yo bezwen selebre epi yo gen chwa sa a yo nan lòd yo klere nan moman sa a. Gen menm ladrès tankou lòt elèv yo. Se konsa, nou ap diskite sou yon lòt sijè ak nouvo pwogram òdinatè. Kòm yon papa, mwen panse ke sa a trè enpòtan. Lè pitit gason m 'mande pou lekòl yo, paske si li mande pou sèten lekòl, kou klasifikasyon l' yo enpòtan. Epi yo gen konesans sa a oswa konnen ke si mwen sèlman ale nan klas plis, fè plis travay nan seksyon sa a epi yo ka jwenn li, mwen ka sou biwo a nan lekòl sa a. Se konsa, mwen panse ke gen valè la tou. Epi mete pwogram sa yo diferan nan Pou kèk nan pi bon elèv nou yo nan diferan aspè, yon sak pa pral byen. Se konsa, nou bezwen gade nan detay yo epi yo ta dwe pi bon transmèt bagay la ti kras. Paske si manm yo nan tablo lekòl la pa konnen pwoblèm sa yo, moun ki chanje santiman yo ak ki moun ki, byen, Pou jèn nou yo, anpil bagay enpòtan yo ap chanje. Ki jan nou espere paran nou yo konnen sa a ak elèv nou yo konnen sa a epi yo vini nan ak jwenn li apwopriye? Se konsa, mwen dakò ak remèsye kòlèg mwen pou vwa fò yo an davans. Mwen dakò ak mosyon ou pou fè yon reyinyon komite, Mwen envite tout kominote nou an pou prezante epi pale sou lavni nan dirèksyon sa a.
[Robert Skerry]: Majistra Burke.
[Erin DiBenedetto]: Avanse Skerry.
[Robert Skerry]: Mwen menm mwen te pataje enkyetid kòlèg mwen yo '. Mwen te resevwa yon apèl. Melanje de lekòl yo ansanm te fè yon anpil nan travay, epi nou te di yo woule soti yon anpil nan rido ak rive anba a. Li evidan nou dwe bezwen yon reyinyon komite e mwen espere ke yo pran yon sèl pi vit ke posib.
[Stephanie Muccini Burke]: Anba mosyon komite Tudo a, madanm lan te pote. Kreatz, ak sipò nan Madam. Cuno ak Mr Benedetto. Tout moun ki fè lwanj? Wi. Opoze? Mouvman an pase. Apwouve apwobasyon minit reyinyon yo. Miss Punio gen yon dezyèm ti fi? Tout moun ki favorize. Wi, tout moun ki te objekte mouvman an apwouve apwobasyon an nan apwobasyon salè. Apwobasyon Mesye Scarary a, ki soti nan Miss Punio Majistra Burke, Mesye Benidette, mwen regrèt, mwen
[Erin DiBenedetto]: Mwen pral rete tann jiskaske pwochen seksyon an. Padon, mwen vole devan an.
[Stephanie Muccini Burke]: Apwouve mosyon an. Tout moun ki fè lwanj? Wi. Tout opozisyon? Mouvman an pase. Rapò Sekretè a. Pa gen anyen?
[Paulette Van der Kloot]: Non.
[Stephanie Muccini Burke]: Anyen.
[Paulette Van der Kloot]: Èske ou pa bezwen yon fakti oswa transfè nan lajan pou yon lis vote?
[Stephanie Muccini Burke]: Tanpri apwouve transfè bòdwo a se yon vòt sou lis la.
[Paulette Van der Kloot]: SRA。 CUGNO？ Sim。 Sra。 dibenedetto？
[Erin DiBenedetto]: Mwen gen kesyon sou fakti a.
[Annie Wells]: Nan mitan volim la.
[Erin DiBenedetto]: Mwen panse ke mwen dakò. Mwen dakò. Apre reyinyon an, mwen pral dirije pwoblèm nan bay direktè finansye a. Ok
[Paulette Van der Kloot]: Mèsi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi. Wi.
[Stephanie Muccini Burke]: Wi. Mwen vle di, zewo afimasyon nan mouvman negatif. Mesye Benedetto, èske li gen nenpòt pwoblèm?
[Erin DiBenedetto]: Mwen jis gen kesyon sou pousantaj legal la nan paj 23? Non. Padon, li ensiste. Nan paj 17 nan paj 47, James Collins Squire te peye $ 600 pou frè legal sou tablo lekòl la. Mwen kirye ke nou gen yon avoka, se konsa mwen mande poukisa nou ap peye frè separe bay lòt avoka.
[Stephanie Muccini Burke]: egziste.
[Erin DiBenedetto]: Patterson? Dwe direktè lekòl la oswa direktè finansye.
[Mea Quinn Mustone]: Ki paj? Mwen pa ka tande ou, Erin.
[Stephanie Muccini Burke]: Paj 17, James R. Collins, Esquire, $ 600. Frè legal komite lekòl la te di. Ah, ok.
[Ann Marie Cugno]: Li la isit la. Lè sa a, gen James R. Collins.
[Kirsteen Patterson]: Wi, mèsi. Sa a se yon odyans abitraj. Se konsa, sa a se yon pousantaj separe.
[Stephanie Muccini Burke]: Èske w ap konfime? Wi.
[Erin DiBenedetto]: Ok, mèsi. Èske mwen ta dwe resevwa yon edikasyon espesyal? Ok Edikasyon espesyal obligatwa. Sa a se fre. Ok, mèsi. Ok
[Stephanie Muccini Burke]: Salè apwouve. Woule vòt telefòn.
[Paulette Van der Kloot]: Madam. Wi. Madam DiBenedetto? Wi. Madam Kretz? Wi. Madam Stefanie? Wi. Mesye Scurry? Wi. Madam Vanderput? Wi. Majistra Burkel?
[Stephanie Muccini Burke]: Wi. Sèt afimasyon, pa gen okenn negatif. Mouvman an pase. Rapò Sekretè a? Anyen. Rapò Komite? Anyen. Patisipasyon kominote a? Anyen. Wi.
[Paulette Van der Kloot]: Mwen panse ke nou gen yon kondisyon.
[Stephanie Muccini Burke]: Mwen panse ke nou ap tann pou avoka a ale nan pou nou ka bay plis enfòmasyon. Ou lide si nou jis pran swen nan pòs sa a epi nou pral retounen imedyatman jan li antre nan? Mèsi. Rapò Sipèvizyon. Rapòte lekòl la louvri. Ane lekòl 17-18. Mesye Direktè.
[Roy Belson]: 市长和委员会成员。 然后，2017年和2018年的学年将于8月29日星期二正式开始，为1至12岁的学生和9月6日星期三的婴儿学生开始。 总的来说，这是一个很好的开场。 与往常一样，有些要素需要调整。 政府，教职员工和团队已经投入了大量时间和经验来获得积极的结果。 今晚，您会听到特定的报告，即记录了开幕式和其他报告将在未来几周内发送。 作为学校委员会，您目前将列出各种计划和预算线的支持，并谈论现在在学校所涉及的一些改进。 该地区周围达到了大量的维护和建设。 未来几个月将继续进行几个单独的学校项目。 新的多媒体研究已经完成。 小酒馆49距离运营结论大约一个月。 在高中建筑群中增加了额外的停车位，以取代滑板公园。 在今年秋天将进步几个资本基金项目。 整个地区的课程非常好，您的材料中有详细的图表。 我们的管理团队的新成员被录用，并成为一个出色的过渡。 主要职位包括职业技术总监，ELL主任，Brooks副主任，美术总监，麦格林中部副总监和技术总监无问题接管了他的角色。 我们今年雇用了62名新成员。 我们在此报告上附上了一张表，以填补空缺并改善我们的计划。 我们的主要科学计划具有新的实质性材料，我们正在激活一系列新的教科书。 每所学校至少收到50张新的Chromebook，并带有负载卡，以改善我们对技术的使用。 我们扩展了图书馆团队，以支持扩展的高中编程和对K-8计划的最佳访问。 中级学校今年有更多外语。 额外的高中老师将确保所有学生都可以使用密歇根州的模式。 律师的特殊补贴将改善我们预防阿片类药物的倡议。 卡明斯基金会的特别补贴将支持扩大的公民和社区服务中的教育。 国家财务主管将支持一项名为“信贷一生”的新金融教育计划。 全球学术计划将扩大，我们将参加国际研讨会。 我们对职业高中的融合正在发展。 我们认为，学生从9到12中受益。 我们只是进行了讨论，所以我会推迟她，直到我们在房间里委员会。 我们保留了整个课程，为学生提供了一系列课程。 与许多其他学校系统不同，艺术和音乐也有所改善，没有减少。 尽管联邦和州削减了，但我们还是以平衡的预算结束了这一年。 我们正在合作，以增加所有计划中的包容性。 我们的幼儿计划是该州最好的计划之一。 家庭网络是年轻家庭的绝佳资源。 我们在放学前后都有出色的课程。 今晚您将收到一些有关它的报告。 每个新年都会带来一些挑战，今年也不例外。 但是我敢肯定，我们将在学校系统的所有领域面临我们的挑战和进步。 MCAS 2.0将在2018年全面有效。 去年是一年的比赛，我们将在10月的某个时候获得发布结果的许可。 使用某些不同格式的新测试无疑需要我们的注意。 联邦和州的财务不确定。 扩大的私有化尝试和主要线路减少将需要巧妙的创造力以满足我们的需求。 已经有一些节目感到华盛顿削减了。 有些人正在提议和资金变化。 越来越多的学生将需要修改的计划来满足这些学生的需求。 我们将新秀从罗伯茨（Roberts）更改为布鲁克斯（Brooks），但我们也在运输线上影响了自己。 因此，我们必须谈论这些事情如何运作。 扩大的技术能力需求将需要投资。 我们将要求额外的资金与我们在华盛顿的电子利率相吻合，这将扩大我们的能力 将技术放置。 2018年春季，我们将通过欲望对我们地区的协调计划进行新的评论。 每六年发生一次。 我们会准备好了。 我认为凯瑟琳·达·阿奎利奥（Kathleen D'Aguilio）和他的团队在组装它方面做得很好。 提高我们设施的其他资本项目请求将需要大量的计划和监视。 10月5日，我们将访问学校建筑管理局SBA， 审查批准的SOI，市议会批准我们向我们发送派遣，我们将在此安装中看到我们所处的位置。 各种政策的审查和采用与新法律法规保持一致。 每年都会出现新的法律法规，每年我们都必须考虑如何处理它们。 每年都有一些小皱纹需要调整我们。 可能从人座的过渡将需要计划和招聘。 每年，正如我们在我的消息中较早谈论的那样，每年都会从主要玩家那里过渡。 我们需要一个计划，以便像现在一样，可以前进。 除了以前的担忧外，重要的是要认识到学校不仅仅是学术机构。 Delta Phi上限和公共态度与公立学校有关的研究发表了以下声明。 学习成绩不是唯一的任务。 美国人压倒了专业准备和个人技能的投资。 梅德福不断捍卫从儿童和年轻人到成年的整个过渡。 我们必须继续这条道路。 另一个重要的问题是媒体素养。 我们必须帮助学生发展所需的媒体素养，以打击我们社会中未征求的仇恨，修辞和行为的思想。 已故参议员帕特里克·莫伊尼汉（Patrick Moynihan）丹尼尔·帕特里克·莫伊尼汉（Daniel Patrick Moynihan）说，他有权享有自己的意见，但无权获得自己的事实。 意见与当今事件一样真实。 9月版的《大西洋月刊》以这种方式解释了。 互联网和竞争性媒体使我们能够创建社区，通过有或没有证据来增强我们先入为主的信念。 大屠杀幸存者埃莉·维塞尔（Elie Wiesel）说，爱的对立面不是仇恨，这是冷漠的。 我们最重要的课程将永远是一个援助计划。 当我们开始一个新学年时，我们应该挽救真理，爱与人类发展以及学术能力。 我们不能无动于衷。 我们的学生和我们的社区需要起床。 我们需要互相帮助面对挑战。 而且没有比现在更好的时间了。 要接受一个援助计划，我知道我们可以做到。 谢谢。
[Stephanie Muccini Burke]: Mèsi Seyè. Moun ki an chaj. Nenpòt kesyon? egziste. Youn?
[Ann Marie Cugno]: Jis yon pè. An reyalite, pou li retounen nan rapò direktè lekòl la jis li, Kòm kòlèg mwen reyèlman mansyone, jis tounen vin byento nan lekòl segondè ak karyè. Mwen mande ou kite komite a fè tout bagay pi bonè oswa pita paske tout moun fè yon gwo travay. Apre sa, mwen pa vle mesaj la nou kite aswè a reyèlman fè mal li. Se konsa, mwen espere ke nou ka patisipe nan reyinyon sa a pi vit ke posib pou nou ka travay di epi yo ka diskite sou sa ki reyèlman ale sou ak sa ki chanjman ki pral rive olye pou yo gen rimè ak rimè kap kouri ak bagay sa yo. Lòt bagay la se ke mwen jis ap gade Andrews Entèmedyè Lekòl ak McGlin High School. Mwen konnen ke lè nou gade l 'sou bidjè a, te gen apeprè 50 elèv yo, ak Andrews te gen plis pase McGlynn. Mwen panse ke nou pral eseye rezoud kèk pwoblèm, e menm plis. Se konsa, gen nenpòt klarifikasyon sou sa a?
[Roy Belson]: Pa ane sa a. Nan lavni an, nou gen yon konvèsasyon sou do a nan katab ou yo epi yo gen yon bagay nan plan aksyon nan lavni. Chanjman sa a pa posib kounye a. Se konsa, nou pral kòmanse travay ane sa a ak èspere ke nou pral adousi ane pwochèn. Si ou remake seri 7 ak 8, li trè pre. Sizyèm ane a se vre trè diferan. Jis tankou 47, 48 elèv yo. Sa a se yon diskisyon konplè, nou ap travay sou yo ak nou pral kontan yo montre li nan lavni.
[Mea Quinn Mustone]: Avèk dosye yo, mwen pa konnen si sa ka itilize pou Diane Caldwell. Ane pase a, konpare ak ane sa a, nou te anrejistre 9,916 rejyon ane pase a. Se konsa, youn nan sèlman nan karyè lekòl segondè ane pase a te 13.65 ak ane sa a te 13.50, kidonk li fè sans. Andrews ak McGlin Entèmedyè Lekòl la se 9.46, e kounye a, nou gen 9.38. Si ou gen nenpòt lide, w ap kirye ke total la nan kat eleksyon prensipal yo ane pase a te 18.92, ak ane sa a li te 16.08, ak yon diferans nan 284. Èske sa se yon bagay nou gen démographie, oswa mwen konnen si sa a sanble yon gwo souflèt? 16.
[Stephanie Muccini Burke]: Chapit 16. Nou gen yon rapò enskripsyon, twazyèm atik la.
[Mea Quinn Mustone]: Mwen pa ka tande okenn moun.
[Stephanie Muccini Burke]: Twazyèm atik la se rapò enskripsyon nou an. Èske nou ta dwe kenbe wòl sa a ak sispens jiskaske nou rive nan wòl sa a?
[Mea Quinn Mustone]: Oh, regrèt. Padon. Ou konprann.
[SPEAKER_12]: Ann reponn moman sa a. Mèsi.
[Paulette Van der Kloot]: Pa gen lòt pwoblèm? Mwen sèlman gen pou netwaye. Mwen pa t 'resevwa atachman an, mwen te resevwa yon nouvo paj rekritman, men pa gen dezyèm paj. Se konsa, mwen pa konnen.
[SPEAKER_12]: Li dwe tounen nan do a. Non, non. Se pou nou prepare pou ou. Si ou ka voye li bay nou, mwen ta renmen di ou mèsi.
[Paulette Van der Kloot]: Lè sa a, si nou rezoud pwoblèm nan ak Andrews-McLlynn ankò lè enskri.
[Stephanie Muccini Burke]: trè bon. Èske gen yon mosyon pou resevwa epi mete dokiman sa a nan yon dosye? Madam Gary, ak sipò nan Madam. Van der Kloot. Tout moun ki fè lwanj? Wi. Tout opozisyon? Mouvman an pase. Rapò reyinyon egzekitif Mesye Sipèvizè a ak nouvo Semèn Admisyon Pwofesè yo.
[Roy Belson]: Mwen di direktè nou an, depite Premye Minis Beverly Nelson, te fè rapò sa a.
[Stephanie Muccini Burke]: Ok, madam. Nelson. Bonswa.
[Beverly Nelson]: Pou administratè yo ak nouvo pwofesè yo, 21-25 out trè okipe. Tout moun te enplike nan reyinyon diferan ak evènman yo. Mwen pral delivre l 'bay Dr Ricadeli premye paske li te aktyèlman te fè nou onboarding semèn ak nouvo pwofesè l' yo.
[Bernadette Ricciardelli]: Mèsi. Bon lannwit, madanm Majistra a ak manm nan Komite Lekòl Medford la. Se konsa, mwen isit la aswè a enfòme nou sou pwogram nan onboarding kòmanse Out 22. Nouvo Pwogram Pwofesè 2017 la fèt pou entwodwi nouvo edikatè nou yo sou règleman rejyonal yo ak pwosedi yo pou familyarize yo ak aplikasyon pou kourikoulòm ak teknoloji. Sa ki pi enpòtan, adapte Medford nan yon asosyasyon edikasyon atantif nan lekòl yo, fanmi yo ak kominote yo. Nou espere reyalize sa a. Se konsa, ane sa a nou gen yon plan kat jou, jan mwen te di nan Madi, 22 out. An reyalite, li te dirije pa koòdonatè konseye nou an, pwofesè direktè Donna Lasky. Si ou sonje ane pase a, Jody Lu, kounye a direktè depite McGlynn a, se koòdonatè a. Se konsa, ane sa a, Donna Lasky t 'mennen li epi mwen te ede l'. Yon plan te voye bay komite a epi nou remèsye moun ki ka patisipe. Nan dènye minit te, gen kèk ajisteman minè yo te fè nan kèk bezwen émergentes. Atelye yo fèt sou yon varyete sijè, ki gen ladan itilize nan teknoloji ak sistèm teknoloji nou an, ki gen ladan nan sèvo lekòl la, Google ak TeachPoint, ki se sistèm jesyon evalyasyon nou an. Pòl Deleva, direktè lekòl entèmedyè a, mwen menm ak mwen menm ak mwen. Ansyen Medford High School Maureen Freeman bay rekòmande men-sou atelye pou pwofesè nan klas 6 a 12. Atelye a sipò kourikoulòm pou anplwaye lekòl primè bay yon entwodiksyon nan vwayaj enpòtan ak plan gade. Pou pwogram alfabetizasyon ak matematik nou yo nan zòn nan. Pwofesè Abby Herman ak Reagan O'Donoghue bay pwomosyon pou atelye sa yo. Pwogram nan onboarding gen ladan tou yon seminè sou pwofesyonalis, yon atelye pwofesyonèl kenbe pa John Perella nan Medford High School. Mwen pral di ou ke mwen panse ke pwogram sa a ap pwobableman jwenn revizyon ki pi wo yo. Se konsa, di ou mèsi, Dr Pereira. Se poutèt sa. Nou menm tou nou te anime yon konferans sosyal sou byennèt sosyal emosyonèl, ankouraje pa retrèt direktè Tony Vento, osi byen ke sante ak espò direktè ak tras ak jaden atletik Rachèl Perry. Baze sou misyon nou pou kreye yon anviwònman aprantisaj sosyo-emosyonèl ki an sante nan salklas la, Syans Sosyal Pwofesè Elisabetta Dineu bay estrateji gwoup ak zouti sou ki jan yo sèvi ak yoga nan salklas la. Nan fen pwogram sa a kat jou, nou te mande nouvo pwofesè a. Nou te resevwa yon anpil nan revizyon gwo, pi pozitif. Gen kèk revizyon lojistik ke nou konnen yo pral rafine ane pwochèn, men yo piti. Se konsa, nou pral fè kòmantè sa yo epi fè pwogram lan pi byen nan 2018. Si ou gen nenpòt kesyon, tanpri poze nenpòt kesyon. Mèsi anpil.
[Beverly Nelson]: Nouvo pwofesè a okipe anpil e administratè a okipe anpil. Nou gen anpil isit la, moun deplase soti nan yon reyinyon nan yon lòt. Reyinyon egzekitif la te kòmanse nan Lendi. Menm jan an tou, pifò administratè yo ap travay tout sezon ete a. Pa fè tout kalite bagay sa yo, anpil rekritman kontinye, revize nòt yo preliminè nan tès la MCAS, men nou ofisyèlman te kòmanse reyinyon an a laj de 21. Nou te pran nouvo administratè yo ak direktè lekòl la te mansyone moun sa yo Se konsa, mwen pa pral repete yo ankò. Nou kouvri anpil pwoblèm ki gen rapò ak ouvèti lekòl la ak evènman ki dwe fèt ane sa a, tankou revizyon an nan pwogram nan kowòdinasyon ak pwogram devlopman pwofesyonèl nou yo. Nou te aprann yon anpil nan dènye enfòmasyon lè nou te ale nan konferans lan mas ete sa a, epi nou te aprann yon anpil nan nouvo chanjman ak sijè, tankou lisans lan pwofesè nou pataje ak administratè a. Administratè yo te resevwa tou fòmasyon adisyonèl sou itilizasyon ASAP, yon pwogram pwofesè ranplasman nou pral kontinye itilize ane sa a. Ankò, nou bay administratè, nou eseye balanse nan kontni ki rich reyinyon yo, men nou tou pèmèt administratè yo louvri bilding, sa ki kòmanse rive ak yon pati nan sa k ap pase, epi nou menm tou nou gen tan yo dwe ak nouvo pwofesè yo. Nou jwenn semèn sa a trè itil, gen anpil Dedye a efò yo ak pwogram nan anpil, nou remèsye tout pwofesè yo ak administratè ki te kontribye nan semèn egzekitif la ak nouvo pwogram nan endiksyon pwofesè yo. Mwen tache ajanda semèn egzekitif la. Mwen konnen Bernadette te voye yon nouvo semèn nan pwogramasyon pwofesè, se konsa mwen pa vle gaspiye plis papye Se konsa, mwen gen sa a atachman. Nenpòt moun ki gen nenpòt kesyon?
[Paulette Van der Kloot]: Mwen jis vle remèsye moun ak Madam Lasky pou òganize nouvo endiksyon nan nouvo fakilte ak reyinyon egzekitif la. Mwen te gen opòtinite pou yo ale nan lekòl segondè voye bonjou pou nouvo pwofesè mwen an, ak nan kou, tout moun gade trè jèn.
[Beverly Nelson]: Nou toujou gen yon gwo gwoup. Nou toujou panse ke apre k ap antre nan ete, nou pa gen ke anpil Pozisyon yo anplwaye, malerezman, gen 45 oswa 50 moun. Nou menm tou nou vle remèsye WB Mason. Yo te montre kèk sak pou pwofesè a epi yo te resevwa yo. Se konsa, tout moun vini nan, ak Diane Caldwell evidamman te jwe yon gwo wòl nan pwogram nan Semèn Egzekitif. Mwen pa vle manke li.
[Stephanie Muccini Burke]: trè bon. Mèsi. Ou resevwa epi mete rapò sa a nan yon mosyon. Lè sa a, madanm lan te deplase li Puno, ki te sipòte pa madanm Vandafood. Tout moun ki fè lwanj? Wi. Tout opozisyon? Mouvman an pase. Enskri pou rapò ak klas yo. Mesye Direktè.
[Roy Belson]: Nou pral rele asistan Sipèentandan Diane Caldwell a ki te pote rapò a ak adrese kesyon yo leve soti vivan nan manm ekip la.
[Mea Quinn Mustone]: Nou jwenn li. Sa a se kolòn absans jadendanfan an.
[Diane Caldwell]: Bonswa tout moun. Mwen panse ke nou te rezoud pwoblèm nan. Pati nan sa, nou pa te gen nimewo a nan jaden ti bebe paske timoun yo pa t 'nan lekòl la nan moman sa a. Lè sa a, gen yon lòt, nou pa gen nimewo lekòl matènèl swa. Sa a se lè diferans lan vini. Bonswa, tout bagay. Jwenn nimewo enskripsyon aktyèl la soti nan 5 septanm a, 7 septanm 2017. Li toujou kòmanse ane lekòl la ak Sant Enfòmasyon sou Paran an toujou okipe ak lòt dosye. Kòm ou konnen, Sant Enfòmasyon sou Paran an pa deyò biwo mwen an, epi nou kontinye gen moun ki soti nan diferan peyi ak moun ki te demenaje ale rete nan lavil nou an. Tout klas yo trè bon. Nou ofri plis kou lekòl primè Roberts nan klas twazyèm ak katriyèm ak remèsye tablo lekòl la. Kòm ou konnen, nan grafik yo, w ap remake ke enskripsyon sizyèm klas Andrews a se pi wo pase sa yo ki an McGlin Entèmedyè Lekòl la. Akòz nimewo sa a, nou pa pral transfere plis elèv yo nan Andrews. Nou ap prepare yon plan aksyon nan lavni pou ede balanse nimewo enskripsyon nan lekòl entèmedyè a, epi jan sipèvizè a deklare, n ap bay enfòmasyon sa a. Medford High School ak nimewo enskripsyon lekòl vokasyonèl yo se 10 nan 9 ak 10. egziste. Sawyer te di ke li ta eseye prezante m 'pou li te kapab wè konbyen elèv ki gen nan 9yèm ak 10yèm ane lekòl pwofesyonèl yo. Kòm ane a ap pwogrese, nou pral bay plis enfòmasyon.
[Stephanie Muccini Burke]: Mèsi. Mesye Benedetto.
[Erin DiBenedetto]: Mèsi. Mèsi. Li sanble vrèman gwo. Kou nou yo nan bon kondisyon. Mwen vle di, kèk nan yo se alantou 2021 ak sa a, se niveau nan tèt nou vle yo dwe. Men an jeneral, tout rejyon an sanble Trè itil nan chak lekòl. Mwen te wè ke te gen yon anpil nan espas nan lekòl Columbus kote kou yo te pi ba anpil epi nou koze pou yon ti tan anvan reyinyon an. Ak ki jan nou espere wè plan ki ka deplase nan lekòl sa a yo ajoute epi yo kòmanse kèk plan Gen kèk nan lòt lekòl yo ki gen twòp elèv. Se konsa, nou vle pran an kont konsiderasyon ane sa a ak petèt nou ka fè kèk pwosedi oswa kèk en nan pwojè sa yo ane lekòl sa a pou nou ka kouri ak li. Men, lòt bagay la nou ap pale de se, tankou nòt, sou do a nan li, Nan rapò ki nesesè yo, mwen konnen ke kèk nan rapò yo pa ranpli ane pase a yo pa sou lis sa a. Se konsa, si ou bezwen gade dèyè, Belson Direktè Belson, sonje sa ki eksepsyon mwen ka fè ak voye ak imèl semèn sa a. Sinon, si anyen, mwen vle wè li sou ajanda semèn pwochèn nan, se konsa nou kontinye ak nenpòt ki mouvman oswa rezolisyon mande ane pase a, Tan pase, ak ane pase a nou pa te gen ase tan ranpli rapò sa yo. Mwen panse ke youn nan sa yo se ki jan nouvo devlopman afekte moman nou yo nan distri a. Nou gen kèk dènye devlopman nan plis moun louvri. K ap viv nan bilding sa yo, nou pa konnen ki jan elèv nou yo oswa popilasyon afekte chak lekòl. Mwen te mande sou yon ane de sa apre janvye dènye e mwen te konnen rapò a pa te disponib. Apre sa, mwen pa di li fasil jwenn nimewo sa yo, men mwen vle wè yo. Nan lavni, si gen yon anpil nan devlopman nan yon rejyon, lekòl primè oswa distri, nou menm tou nou gen pou chèche distribye kèk bilding jèn pou transpò sou entènèt yo wè si yo ka ale nan lekòl mwens peple, ki jan nou vle wè li? Nou vle swiv rezilta yo nan ane sa a, kòm gen kèk bilding nouvo nan zòn nan Wellington Circle ki ka afekte McLaren ak Roberts. Sa yo se lekòl nou yo. Mwen vle di, wi, Mike Byrne ak Roberts. Si ou gade nan sa yo, se lekòl yo ak pi fò elèv yo. Tou de gen plis pase 500 elèv yo, fèmti nou an, se plis pase 500 elèv yo, pandan y ap de lòt lekòl nou yo gen mwens elèv yo.
[Unidentified]: Se konsa, nou jis vle wè ki kote moun deplase nan lavil, kote yo deplase nan, kote yo deplase nan timoun lekòl primè, ak sa ki apwopriye. li.
[Stephanie Muccini Burke]: Se konsa, li pral gade pou tout bagay sa yo, Se konsa, mwen panse ke li pral gen enfòmasyon objektif ke nou gen anpil ti enpak reyèl sou sistèm lekòl nou yo ak nou pral sezi, men nou vle jwenn nimewo yo konfime sa a, ki dwe yon nouvo devlopman ki pa te apwouve ankò, ki pral rive nan tout vil la ak tankou sa a lavni
[Erin DiBenedetto]: Devlopman sa yo nan lavni ka afekte nou. Moun ki gen nimewo aktyèl yo pral ede nou konnen ki sa prediksyon nan pwochen se.
[Stephanie Muccini Burke]: Yo pral ede nou ak prediksyon sekirite. Mèsi.
[Erin DiBenedetto]: Mèsi. Lè sa a, gen yon mosyon sou planche a fè rapò an.
[Stephanie Muccini Burke]: Dezyèm. Nan mosyon an pou depoze yon rapò, kèk nan pi gwo devlopè nou yo te mete devan nimewo yo. Tankou yo tout? Wi. Opoze? Mouvman an pase.
[Roy Belson]: Se konsa, li nan Teresa. Li enpòtan pou konprann ke chak fwa nou transfere popilasyon nan diferan zòn nan vil la li afekte transpò. Se konsa, lè nou fè yon plan Brooks pou nouvo plan an Fine Roberts, li te koute nou yon otobis siplemantè. Se konsa, sa a se konplike epi nou ka gen wè afèkti a nan rejyon kòm yon pi bon opsyon. Franchman, kòm majistra a vize deyò, mwen panse ke reyèlman pa afekte nou lè ou wè nimewo yo nan nouvo devlopman yo. Li ka nan lavni an kounye a, men kounye a li pa fè sa.
[Stephanie Muccini Burke]: Majistra Burke? Skerry gen yon pwen enfòmasyon.
[Robert Skerry]: a de. Ki sa ki estati a nan pwojè a sou Volker Street, epi yo montre yo pote nan 700 inite lokasyon?
[Stephanie Muccini Burke]: Non, yo pa t 'di 700. Gen 400, men li se nan tribinal la peyi. Apèl la te depoze nan Tribinal la Latè. Pa gen jij ki pa fè okenn desizyon sou nenpòt pwoblèm la.
[Paulette Van der Kloot]: Wi, kesyon mwen an, mwen tande kèk nan yo ta gen yon rapò aksyon, mwen panse ke sa a refere a diferans lan nan dosye ant Andrews ak McGlin, se sa ki kòrèk? Sa a dwat. Ok, ki lè nou pral tann pou li?
[SPEAKER_12]: Li nan katab ou. Rapò sa a se nan fen dokiman nou an.
[Paulette Van der Kloot]: Ok Ki sa mwen enkyete pi kounye a se ke mwen panse ke gen yon tèm long ak kout, men nou klèman tande pale de paran yo nan kèk elèv ki pa jwenn lekòl pi pito yo epi yo trè fristre pa li. Mwen jis vle asire w ke timoun sa yo yo byen adapte nan nouvo lekòl la epi yo pa afekte negativman.
[Stephanie Muccini Burke]: Èske gen apeprè 40 oswa pi wo sou lis datant la?
[Roy Belson]: Oke, sa a se pa yon lis datant. Gen 48 diferans nan lekòl la, ak 49 moun. Mwen panse ke yo se 14 sou lis datant la.
[Unidentified]: Èske yo tout 14?
[Roy Belson]: Wi, 14. Men, sa ki si youn se, lòt la 13 legalman di, se pa sa? Se konsa, nan moman sa a, nou reyèlman pa ka fè anyen. Mwen te pale ak kèk moun. Gen kèk moun ki pa aksepte li pi bon pase lòt moun.
[Paulette Van der Kloot]: Padon, mwen li pasèl mwen nèt, non, èske ou jis ban nou yon rapò aksyon?
[SPEAKER_12]: La. Li nan nan fen katab la.
[Paulette Van der Kloot]: Ok, petèt li nan yon moun, men li pa pou mwen. Mwen gen Yoki, mwen gen karaktè koulè wouj violèt, mwen gen reyinyon egzekitif. Mwen pa gen wòl sa a.
[SPEAKER_12]: Non?
[Paulette Van der Kloot]: Mwen pa konnen sa pa etone. Mèsi. Mwen pa gen. Se konsa, kounye a mwen fè sa.
[Stephanie Muccini Burke]: Men, sa vle di sa a se yon atik nou te resevwa aswè a epi nou paka revize li ankò. Ok
[Paulette Van der Kloot]: Se konsa, petèt nou ka mete l 'sou ajanda a kontwole pwochen reyinyon an.
[SPEAKER_12]: Mwen pa panse ke li nan ajanda a. Mwen panse ke li nan kounye a.
[Stephanie Muccini Burke]: Non, aktyèlman, mwen jwenn sa a trè enpòtan.
[Paulette Van der Kloot]: Si nou gen kesyon sou sa a, mete l 'sou ajanda a.
[Stephanie Muccini Burke]: Gen yon anpil nan diskisyon sou li. Mwen panse ke piblik la bezwen konnen, paran yo ta dwe konnen, ki sa nou ap fè fè chanjman nan McGlynn ranfòse li pou ke gen yon pi gwo demand pou lekòl segondè sa a. Se konsa, mwen panse ke li trè enpòtan pale sou li. Mwen sèlman gen yon sèl pwoblèm swiv. Mwen pap mande. Padon. Mwen jis te vle mande sou rapò sou nimewo lekòl segondè ak nimewo karyè.
[Kathy Kreatz]: Se konsa, li nan konfizyon ke tout diskisyon yo mwen te tande di ke tou de lekòl yo fusionné, pa sèten poukisa nimewo sa yo yo divize ant lekòl segondè ak 11 ak 12 pwofesyon, san yo pa klas nan premye ane yo ak dezyèm.
[Roy Belson]: Se konsa, rezon ki fè la pou sa a se ke li sonje ke li kounye a gen plizyè jèn moun eksplore sou lekòl pwofesyonèl. Plis pase 240 jèn moun eksplore nan nèf seri. Pandan ane ki pi fleksib, nou te patisipe nan seri 11 ak 12. Semèn ak semèn B gen tandans jwe pou yon varyete de opsyon. Se pa tout moun, men plizyè opsyon. Se konsa, sa a se yon tantativ tou senpleman rantre nimewo yo. Men, nou ka pran yon ti repo pou ou.
[Stephanie Muccini Burke]: Ok Mèsi. Tout mosyon yo dwe resevwa nan dokiman an, rapò sou nimewo enskripsyon an. Apwouve mosyon an. Dezyèm. Kanpe deyò pa madanm Vanderclute. Tout moun ki fè lwanj? Wi. Tout opozisyon? Mouvman an pase. Rapòte konstriksyon ak pwojè peyi.
[Roy Belson]: Mesye McLaughlin se isit la bay nou ak rapò sou sa ki fè ak sa ki pral fè. Kòm mansyone pi wo a, SOI a te revize pa SBA a sou Oktòb 5. Se konsa, anpil pral rive. Sa a se aktyalizasyon nou an kounye a.
[Mr. McLaughlin]: Bonswa, Majistra Burke, Direktè Belson Konsèy la. Se konsa, jan mwen te di nan rapò mwen an, mwen trè kontan ak kantite atik ki ka fè nan fenèt la kout. Kòm toujou, antretyen kontinye. Gen toujou plis chanm. Malgre ke bidjè a ka okipe, nou kontan pran swen li. Mwen jis vle remèsye zanmi nan DPW ak depatman an pak byen vit, tankou jodi a nou bezwen depatman dlo a ede nou pou kèk minit. Yo toujou bò kote nou. Sepandan, si mwen gen nenpòt kesyon yo reponn, mwen ta kontan fè sa.
[Stephanie Muccini Burke]: Èske ou ka mete aksan sou kèk nan pwojè yo ou te fè ete sa a? sètènman. Paske yo fè anpil pou ou.
[Mr. McLaughlin]: Se konsa, nan lekòl segondè isit la, nou te fè yon peryòd de jersey baryè travay aletranje. Soti nan zòn nan kloti ak do a nan jaden yo Egli. Nou te rezoud kèk pwoblèm nan teyat la. Porta 31, kote pisin lan se nan, nou te fè anpil travay la. egziste. Nustone trè aktif, e an reyalite, Majistra Burke te pote kèk nan amelyorasyon sa yo. Nou ap eseye refè yon ti kras nan zòn lekòl la nan kominote a. Nou reyalize ke nan wikenn, anpil moun travèse anba a nan bilding, ak nan anpil ka, plis pase premye liy lan. Se konsa, nou te reyèlman konsantre ak ap eseye fè zòn sa a gade gwo. Nan kwen timoun yo, nou te fè anpil travay la. Tou de chanm gen ekipe ak èkondisyone jèn yo. Wi, sa se Erin.
[Erin DiBenedetto]: Non, mwen gen yon pwoblèm.
[Mr. McLaughlin]: Ou se youn nan moun ki trè enkyete.
[Erin DiBenedetto]: Gen yon kesyon sou si wi ou non pòt la ka obsève, kòm kèk nan yo ki nan kwen an nan timoun nan epi tcheke ang lan twalèt se pa twò pre. Kèk nan yo mande pou kèk dènye.
[Mr. McLaughlin]: Nou te gen twalèt la, ki te yon pati nan plan nou an, ak malerezman nou evantyèlman te kòmanse kouri soti nan tan pou nou te jis ap eseye retouch lòt zòn. Pandan repo a, Nwèl jou ferye, petèt? Mwen vle di, vini sou, nou pral wè sa ki nou ka fè kounye a. Men, nenpòt ki bagay ki pran plis pase yon kèk jou yo ap depanse, kite la fè fas ak li sou ... espesyalman pòt la, sele yo ak ti dwèt ou, ou konnen?
[Erin DiBenedetto]: Mwen jis vle fè atansyon. Se konsa, mwen pa konnen si yo gonfle oswa ki sa, oswa ki sa sitiyasyon an se. Men, si ou ka pran yon gade.
[Mr. McLaughlin]: Absoliman, kite a wè. Mwen te rete an kontak ak Linda. Li anndan, trè bon. Lè sa a, kontinye. Se konsa, nou travay nan Sant Enfòmasyon sou Paran, kote nou mete kanpe yon lòt biwo pou ELL pou yo ka kouri pwogram lan pi plis efikasite. Nan lòt lekòl Columbus, nou te fè kèk penti ak doktè a. Jis tankou plante yon ti plant, nou te fè kèk travay sou tot tout paske te gen kèk ewozyon nan bè an. Se poutèt sa, yo trè enkyete w sou peyi a erode alantou kloti a. Se konsa, nou te ale la ak plante kèk flè ak kèk espès pwogrese kenbe yo ansanm. Mwen espere ke sa a pral travay, si se pa, nou ka gen yo mete kloti a ane pwochèn, men achitèk yo jaden flè sijere nou kòmanse la. Sou Andrews nou te travay yon ti kras epi nou te mete yon nouvo logo paske li te kraze. Nou menm tou nou te fè kèk penti, Wegen bay kèk èd la ak trase mach eskalye prensipal yo la, ki te trè zanmitay ak li. Nan moman sa a, nou te mande pou yon machin friksyon. Yo pa te gen youn pou yon ti tan, pou yo ka tou netwaye koridò ak zòn piblik pi plis efikasite. Ann wè en yo. Nou te fè sa e nou te kapab fè yon lòt salklas nan tòti a, kote nou te retire vèni an. Se konsa, sa a bon. Se konsa, mwen espere ke nou ka kontinye deplase nan bon direksyon an. Ou te konnen depi ane pase a ke nou te fè yon anpil nan travay, ekleraj ak tout bagay ak penti. Mwen vle di, gen plis. Mwen ka fè li tout lannwit lan
[Stephanie Muccini Burke]: Mèsi John. Èske ou ka genyen pouvwa pou siy chak lekòl?
[Mr. McLaughlin]: Wi, kite a fè l ', mwen diskite sa a ak direktè lekòl la, epi li nan youn nan objektif nou yo, epi nou vle gade pou lekòl segondè dinamik netwayaj, espesyalman deyò, ak kèk siy ki sòti nan antre lekòl diferan, wi, wi. Mèsi John. Sa a pral nou
[Stephanie Muccini Burke]: Gracias. Sr. Oke, ski.
[Robert Skerry]: Jan ak ekip li a nan tèt tanri yo se yon tip pou yon chapo. Sa a se pwobableman bijou an nan tout bijou an nou kache. Anpil ane te pase depi yo te travay la solid fini. Men, evidamman, sou uit dènye a 12 mwa, mwen te wè 180 fini. Li te gwo mache ak gade nan etaj la. Jis tankou lè yo te lekòl la premye bati nan ane 1930 yo.
[Mr. McLaughlin]: Wi, mwen kontan jwenn yon fason yo retounen planche sa yo. Yo sanble gwo. Wi, yo te fè sa. Mèsi. Yo reyèlman fè sa.
[Paulette Van der Kloot]: Jan tache enfòmasyon ki soti nan enspeksyon an boudine nan oditoryòm lan nan rapò l 'yo. Li difisil pou nou konprann poukisa limyè yo nan je nou. Mwen reyalize ou te di nou te fè yon reparasyon sou do kay la. Se konsa, se reparasyon nan do kay ki konsistan? Avèk konsèy nan rapò a, èske ti gason nou yo te fè sa oswa èske nou te gen pwofesyonèl?
[Mr. McLaughlin]: Non, nou gen yon lacho pwofesyonèl, ki se bon e mwen pa ka wè reparasyon. Mwen panse ke se li.
[Paulette Van der Kloot]: Nou pa t 'di anyen. Aktyèlman, li pi wo a nou.
[Mr. McLaughlin]: Se la mwen ye. Se la mwen ye.
[Paulette Van der Kloot]: Se konsa, tout moun pran swen yo?
[Mr. McLaughlin]: Wi, nou gen anpil nan nou, nou travay avèk depatman konstriksyon an, gen anpil direktè, e nou trè enkyete. Nou te gen yon enjenyè estriktirèl pou asire ke tout bagay te bon e li te ban nou yon rapò.
[Paulette Van der Kloot]: Mwen devine pati prensipal sa a ale pi lwen pase travay la reparasyon epi gen sanble gen nenpòt pwoblèm ak dlo ki ka pèmèt li lakòz dlo.
[Mr. McLaughlin]: Wi, kounye a nou te fè yon eskanè enfrawouj sou tèt la nan isit la, nou tcheke enfrawouj a, nou te pran moun yo klere ale la, nou te ale la e te gen aktyèlman pa gen dlo ale la, mwen panse ke sa a te yon bagay ki te rive yon bon bout tan de sa, li te kòmanse yon bon bout tan de sa, e jis te kòmanse travay sou pwòp nou yo. Epi separe de laboratwa a sèlman. Sa a se jis youn nan yo. Li evidan, kite a kontwole. Men, sa a se jis youn nan bagay sa yo ki k ap pase nan bilding lan.
[Stephanie Muccini Burke]: Se konsa, tout moun teste zòn sa yo?
[Mr. McLaughlin]: Wi, gen kèk lòt ti kote pou Upload ak manyen yo.
[Stephanie Muccini Burke]: Ok, mèsi. Mesye Scalon, ou pare. egziste. Dibendetto. Mèsi. Lè sa a, gen madanm lan.
[Erin DiBenedetto]: Koupon pou Achte. Padon, mwen vole byen bonè, men Lè nou gen machin lave elektrik, nou pral lave fenèt nan sèten bilding? Mwen konnen li trè difisil jwenn aletranje epi yo bezwen ekipman pwofesyonèl, espesyalman tankou Andrews ak McGgrimm ak ki jan yo ka resevwa tounen nan tèt la. Men, sa fè yon gwo diferans. Men, si nou pa te fè sa a pou yon tan long, mwen konnen li trè chè, men mwen reyèlman panse
[Mr. McLaughlin]: Li gen yon gwo enpak, menm jan ak ... byen, byen, yon pati nan li se yon bagay sou tè a, nou konnen, nou ta ka kapab okipe bagay nou yo. Men, evidamman nou pral gen gen kèk fòm, espesyalman nan Medford High School, kote nou pral gen yo ka resevwa yon konpayi ak asansè ak pozisyon etap, jis jwenn leve, li fè li. Mwen panse ke yo pral fè sa Ou konnen, evidamman, nou vle di, nou pral gen fenèt yo. Menm a se vre nan lòt lekòl yo lè nou deside egzakteman sa nou ap chèche lè li rive netwaye pouvwa? Se konsa, mwen, wi.
[Erin DiBenedetto]: Tanpri sonje.
[Mr. McLaughlin]: Sa a se sètènman yon bagay ki ka envestige, menm jan yo gen eskiz yo, yo gen ekipman ki ka lave fenèt yo, ki ka aktyèlman ale. Mwen gade l 'pou yon ane oswa de. Mwen pa panse sa a se tan an dwa. Men koulye a, li kapab.
[Ann Marie Cugno]: trè bon. egziste. Cuno, mwen eskize si nenpòt nan kòlèg mwen yo di sa, men li difisil pou tande yon bagay. Mwen konnen diskisyon an vini ak yon twalèt. Apre sa, mwen pa si lekòl la ap pale, oswa, si nou ap diskite, li nan twalèt la alantou kwen an nan timoun yo.
[Mr. McLaughlin]: Yo te panse yo te vle kèk manyen oswa nou te ka ranplase twalèt la epi fè kèk mi la.
[Ann Marie Cugno]: Oke, mwen konnen nan dènye ane yo nou te konsantre sou lekòl primè, lekòl entèmedyè. Mwen pa 100% asire w ke nou te fè yon gwo zafè nan beny lekòl segondè a.
[Mr. McLaughlin]: Kèk ane de sa nou te fè kèk, nou kwè li ou pa, espesyalman an tèm de kondisyon lekòl segondè. Sou yon bò, nou te fè C bati yon bon bout tan de sa. Nou ranplase tout kondisyon twalèt ak plastik. Konstriksyon demann echanj lekòl segondè se tankou fè. Ou pa kapab, ou pa kapab, mwen vle di, li difisil yo detwi yo. Se konsa, nou te nan bon kondisyon, men nan rapò a, mwen te pale sou lefèt ke nou fè antrevi pou Post la bòs chapant, e kounye a, se moman sa a lè mwen reyèlman te vle wè lekòl elemantè paske te gen kondisyon pou ranplasman nan lekòl elemantè. Si kounye a nou te akimile avantaj konpayi an nan sektè a antrepriz, Lè sa a, yo ka yon travay ki ka fè olye pou yo kreye travay tout tan tout tan an, yo chè. Definitivman rada, li nan yon gwo bagay, definitivman nan rada, espesyalman nan tout lekòl primè. Nou pral rive byento.
[Ann Marie Cugno]: Padon, Jan. Ankò, mwen pa konnen yo se mikro, moun kap pale yo isit la. Li sanble fò isit la. Sa a se reyèlman difisil. Li trè domaje. Mwen jis vle konnen, tankou nan lekòl segondè, paske mwen konnen, lè nou mache ak vwayaje nan tout lekòl yo Ou konnen, nou gade tout bagay, men mwen pa 100% asire w. Mwen vle di, osi lwen ke mwen konnen, twalèt lekòl segondè, mwen pa fin sèten si nou mete yo ajou. Mwen konnen nou netwaye yo ak pentire yo, men mwen vle di, èske gen nenpòt plan la? Èske nou ka reyèlman gade nan lekòl segondè? Paske mwen konnen moun ki te la pou yon ti tan.
[Roy Belson]: Mèsi. Se konsa, kite m 'reponn yon ti kras. Kòm mwen te di ou, nou gen SOI sou Oktòb 5th. Si nou vle fè lajan nan peyi a, Sa a kote nou pral fè sa, paske mwen vle 56% nan lajan an si mwen kapab. Se konsa, nou pral wè. Sa a pral yon pati nan li. Si li pa posib, sa ap vin yon objè. Si yo apwouve plizyè lòt pwogram, nou espere ke yo jwenn lajan nan eta a.
[Stephanie Muccini Burke]: Mèsi. Mèsi. Èske gen nenpòt egzèsis? Èske ou pare?
[Kathy Kreatz]: Mwen gen yon pwoblèm. Mwen te pase Brasri a semèn pase a. Vini. Li sanble vrèman gwo. Mèb te delivre. Sa te di, tout bagay chaje, se konsa yo pa te louvri li ankò. Apre sa, mwen ka pale ak kèk nan elèv yo ki trè fyè ede etabli yon Brasri. Epi, byen, mwen jis vle konnen, huh, se li tankou yon plan pou yon dat ouvèti, oswa se li buz, ki sa ki orè a pou fini? Li sanble prèske sou.
[Roy Belson]: Wi. Wi. Se konsa, restoran an, Li evidan, ou bezwen plis travay. Sa a se yon plan anbisye. Pa gen moun ki ta akize Heidi pou yo te anbisye. Apre sa, mwen panse ke nou bezwen plis tan jwenn bagay sa yo fè yo ka resevwa bagay sa yo fè. Aparèy la dwe konekte nan kèk fason. Lè sa a, gen yon bezwen bay kèk tan fòmasyon pou moun ki sèvi ak materyèl sa yo pou ke pa sèlman di nou yo louvri jodi a nou ka mete tout bagay. Nou gen dout nou ta ka fè yon bagay avè l 'nan kòmansman mwa Oktòb la.
[Stephanie Muccini Burke]: Dwe gen yon gwo ouvèti nan moman an. Ekselan.
[Mr. McLaughlin]: Apre sa, mwen panse tou ke nan moman sa a an patikilye, nou sèlman rete tann pou Kitterridge si nou fè yon aktyalizasyon kwizin jeneral la. Yo se konpayi an enstalasyon ki enstale tout ekipman an. Se konsa, yon fwa yo ka jwenn nan ak enstale tout bagay, tout moun ka fè yon enpilsyon. Itilize pou ekleraj ak kolekte tout bagay. Men, kòm direktè a te di, timoun yo bezwen kèk tan nan tren, rive la ak rantre nan tout ekip yo nouvo. Men, li egzèse byen. Mwen kontakte Heidi prèske senk fwa nan yon jounen.
[Kathy Kreatz]: Mwen te wè li, li te isit la semèn pase a.
[Mr. McLaughlin]: Wi, li te isit la semèn pase a ak te gen kèk kominikasyon fè yon bagay, men mwen panse ke nou se nan fen dènye enpilsyon nou an.
[Stephanie Muccini Burke]: trè bon. Mèsi anpil. Mouvman ou resevwa dokiman sa a epi mete l nan yon dosye. Kanpe deyò pa madanm Van der Kloot. Tout moun ki fè lwanj? Wi. Tout opozisyon? Mouvman an pase. Mèsi. Mèsi John. Rapò transpò.
[Roy Belson]: Mwen pral rele Direktè Finans ak Administrasyon nou an pou rapò sa a.
[Stephanie Muccini Burke]: Travay pi renmen m 'yo.
[Kirsteen Patterson]: Byenveni. Se sèlman konfimasyon an nan bòdwo Collins Esquire a se yon abitraj endepandan epi li pa gen anyen fè ak SPE.
[Stephanie Muccini Burke]: Opinyon legal sou abitraj la. Mèsi.
[Kirsteen Patterson]: Jis yo kòmanse diskou mwen an, mwen vle remèsye paran mwen pou pasyans yo ak konpreyansyon yo jan yo kontinye revize wout la epi yo sispann chak jou. Sa a se yon pwosesis kontinyèl. Sa a se trè toupatou. Mwen te vizite sit entènèt la. Mwen ap travay ak yon konpayi otobis. Nou ap travay asire pakin an sekirite Otobis ak elèv yo. Se konsa, nou kontinye revize yo chak jou. Epitou fè ou sonje ke pibliye elèv yo te pare pou 10 minit anvan yo sispann lè a. Sa a se asire w ke yo pare ak pare pou otobis la. Pwen an kòmanse se tan apwoksimatif. Lè sa a, otobis la kite lakou a epi yo te eseye rive nan plas an premye. Osi vit ke posib. Menm jan tou, nan kèk zòn, trafik se pi plis la. Depi lè sa a, chak sit te retade pa twa a senk minit, ak trafik kòm byen ke kondisyon metewolojik ka patisipe nan tan an rive. Se konsa, byenke tan se pibliye nan yon tan bay yo, otobis la ka jwenn gen kèk minit pita. Se konsa, nou mande tout moun yo dwe okouran de sa a. Nan lavni an, pou rezime, ane lekòl 2017-18 la se twazyèm ane a nan premye kontra a twa ane, epi nou pral gen de ane nan ane si ou vle nan konpayi otobis lès. Nou gen 17 wout regilye ki ka sèvi St. Lekòl Katolik Joseph. Raphael Catholic School. Tout lekòl piblik nan Clements ak Medford. Gen ladan lis aktyèl la. Sa yo se dat ki sot pase yo lage nan mwa Out 31. Nou toujou ap fè nouvo ajisteman epi yo pral lage ankò pita nan semèn sa a. Nou gen yon otobis jòn ki te idantifye kòm diminye ekonomi an nan transpò militè pwofesyonèl. Nou itilize pi piti Minibuss nan rituèl vwayaj transpò, ki se yon gwo otobis jòn pwi a $ 280 yon jou. Mwen regrèt, soti nan nivo ki pi ba a, gen nan yon erè tipografik isit la, e an reyalite, li nan Brooks Lekòl, kreye nouvo demand pou nouvo otobis siplemantè jòn, ki se Avenue a pou nimewo otobis 18. Se poutèt sa, otobis la te kapab sèlman dwe transpòte nan tibebe ki fenk fèt nan tout vil la, li ale nan Brooks lekòl la. Kounye a, elèv yo gen mwens elèv pase lòt wout. Sa a se akòz distans la ak kamyon yo yo detèmine ki mennen yo nan tan an vwayaj pi long lan. Se konsa, kòm plis elèv antre nan zòn nan, otobis adisyonèl ak lòt altènativ yo ka bezwen yo pote elèv sa yo nan kote sa a. Yon karyè otobis lekòl segondè konplete premye semèn nan lekòl la. Ankò, sa a se yon ti pati nan reyaksyon an nan MBTA a, ki se toujou nan ete a ak ras otobis yo limite a sa sèlman lekòl segondè. Ane pwochèn nou pral gen yon ras otobis jòn ki pral ofri nan maten an epi yo pral kominike kenbe elèv lekòl segondè gratis nan pwoblèm pandan de premye jou yo nou toujou la Plan ete pwogram MBTA. Se konsa, ankò, kòm mansyone pi wo a, tout wout kontinye ap revize yo jwenn efikasite ak adaptasyon kote nou ka bay sekirite maksimòm kòm yon priyorite pou tout moun ki enplike nan sa.
[Stephanie Muccini Burke]: trè bon. Mesye Benedet gen nenpòt kesyon?
[Kathy Kreatz]: Gen kèk pwoblèm nan nòt yo.
[Erin DiBenedetto]: Madam Benavetto Y. Clayz. Se konsa, gen yon pwoblèm kounye a, se li otobis an reta pou yo ale nan bilding lekòl la, oswa rive nan tan?
[Kirsteen Patterson]: ka. Sa a se pa yon pwoblèm woutin, men ka gen kondisyon trafik oswa kèk pwoblèm idantifye. Kòm pou otobis regilye, mwen pa t 'tande ke sa a se yon pwoblèm.
[Erin DiBenedetto]: Ok Mwen konnen te gen anpil konstriksyon. Ou konnen, nan vil sa a nan moman sa a, mwen mande si mwen te afekte paran mwen oswa otobis pou yo ale nan lekòl segondè. Mwen konnen gen anpil machin pou yon ti tan. Mwen mande si menm direktè lekòl la, manadjè lekòl la wè yon moun oswa pèmèt jenn ti kabrit la vini an reta, paske ... li se sèten ke konstriksyon ak trafik pral sètènman afekte rive nan otobis la.
[Kirsteen Patterson]: Kòm yon kesyon regilye, mwen pa t 'reyalize sa a te pase.
[Erin DiBenedetto]: Ekselan. Dezyèm kesyon mwen an se: Ki kantite elèv ki pran otobis yo nan milis la kounye a? uit. Uit elèv, se konsa nou sèlman te gen uit elèv yo ale nan minit yo minit. Wow, li nan etonan.
[Mea Quinn Mustone]: Mwen santi mwen tankou nou te nan de reyinyon diferan. Ki repons lan?
[Stephanie Muccini Burke]: Li te mande konbyen moun ki te. uit. Oh, mèsi. Mèsi Mesye Benedett. egziste. Kriz
[Kathy Kreatz]: Oh, bonjou. Mèsi poutèt ou, Christine ak Direktè Belzin kontakte m 'pou tout kesyon mwen sou premye semèn nan lekòl la. Mwen byen kontan li nan rapò sa a ke yon otobis jòn ap disponib ane pwochèn ki pral bay enfòmasyon pou tout moun ki vwayaje nan lekòl segondè pou premye semèn nan, ak yon anpil nan paran yo enkyete, ak yon anpil nan enfòmasyon sou Facebook, ou konnen otobis la ak yon anpil nan vwayaj wonn. Mèsi pou tout kominikasyon ou epi eksplike an detay Pati nan Robocall. Mwen tande kèk moun dèyè robo a paske Pati nan mesaj la nou transmèt nan kominikasyon imel nou an pa te enkli nan Robocall a, ki te lakòz kèk konfizyon. Se konsa, gen kèk moun ki pa reyalize pral gen yon otobis jòn travèse Salem Street. Mwen panse ke mwen kominike, Christine, ou mansyone, lè otobis la te rive nan lekòl segondè, li te prèske plen. Mwen vle pataje enfòmasyon sa a ak piblik la paske mwen pral tounen ak anpil paran yo paske yo vle konnen enfòmasyon mwen resevwa yo. Èske w konnen? Se konsa, te gen yon anpil nan dezòd nan premye semèn lan. Mwen byen kontan tout bagay te korije ak di ou mèsi pou manyen li trè byen. Mwen vle konnen sa k ap pase nan diskisyon an Ou konnen, poukisa nou te chwazi wout sa a espesifik pou otobis la jòn? Kouman, poukisa lòt kominote yo, tankou South Medford, East Medford? Ou konnen, mwen pa gen yon repons. Se konsa, ou konnen, yon sèl moun, mwen ap tann pou rapò a otobis jòn. Mwen konnen sa a se yon bagay nouvo ke mwen pa janm fè anvan. Èske w konnen poukisa ou itilize wout sa a an patikilye?
[Kirsteen Patterson]: Èske sa se konklizyon an nan kesyon an oswa ki gen la plis?
[Kathy Kreatz]: Li nan sou otobis jòn, ou konnen, poukisa ou vle sèvi ak wout la jou sa a, vwayaje tankou Salem Street, epi ale, ou konnen, Winthrop, epi ale nan lekòl segondè. sètènman.
[Kirsteen Patterson]: Sa a se trè senp. Franchman, nou te eseye goumen pou bati aranjman paske wout otobis MBTA pa te kouvri. Yon otobis jòn nou te vwayaje nan mitan maten an te montre ke plizyè elèv lekòl segondè yo te mache nan direksyon sa. Dirèk ak senp, sa a se yon fason a rive la nan otobis. Nou konnen omwen 20 elèv yo ap mache nan direksyon sa nan direksyon sa a, ki se yon kote tipik kote yo pral kolekte wout otobis MBTA a. Se konsa, anyen Nou pa pral efase nenpòt lòt bagay. Li te jis yon lit, epi li te ede premye jou a apre nou enfòme nou sou sitiyasyon nou an. Se konsa, nan lavni an, sa a pral yon bagay nou pral jwenn ansanm ak konpayi otobis jòn pou de premye jou yo nan vakans ete MBTA a. Epitou, gen yon ti jan nan konfizyon ak pas la MBTA, ki se pa kontwòl lekòl la. Sa a se yon antite nasyonal ak pas otobis li yo valab jouk nan fen mwa Out la. Sepandan, wout reyèl la pa konsistan avèk kòmansman lekòl la. Lè sa a, gen toujou elèv yo ekri MBTAs, oswa nan yo Kouran kat ete MBTA, men ou konnen, pa gen anyen ki te gen ane pase a ke mwen pa t 'isit la, se konsa mwen pa t' konnen sa e yo te eseye kowòdone devan yo nan tan. Se poutèt sa nou ap detèmine sa a nan tan kap vini an ak ane pwochèn.
[Stephanie Muccini Burke]: Mèsi. egziste. Kote.
[Mea Quinn Mustone]: Christine, ou estime konbyen timoun ki gen laj lekòl yo te pran otobis la? Oswa èske li ka fè? Mwen trè kirye. Ou konnen nan Roberts, mwen eseye ankouraje yon anpil nan paran yo paske li nan yon kochma sou konbyen elèv yo sèvi ak otobis nou an.
[Kirsteen Patterson]: Koulye a, mwen pa fè sa. Nou gen plizyè, ki te vin yon pwoblèm paske nou te gen twòp elèv nan maten an oswa apremidi. Se konsa, gen kèk moun ki jwenn sou, gen kèk moun ki kite. Gen kèk moun ki bezwen yon jou, ak Lè sa a, jou kap vini an nou gen twòp elèv. Se poutèt sa, li difisil a etabli wout sa yo. Sa a se yon lòt defi nou te fè fas depi nan kòmansman an, kòm koridò a nou te planifye pa pral vwayaje pou tout rès ane a. Se konsa, sispann ke yo te retire, yon bagay tankou sa. Se poutèt sa, sa a se pwoblèm nan nou pral rankontre nan lavni. Sit wèb rejyonal la se yon fòm volan otobis ke lekòl la mande pou lekòl la aplike, sepandan, mwen pa gen yon nimewo egzak nan pasaje reyèl nan moman sa a, ou ka mande pou yon sèl?
[Mea Quinn Mustone]: Nan semèn kap vini yo
[Kirsteen Patterson]: Li ka oswa pa pouvwa dwe konplè paske ankò, pa gen okenn bezwen vwayaje, ni se li nesesè yo kontinye vwayaje.
[Mea Quinn Mustone]: Men senk otobis mwen yo te konplete senk fòm. Se poutèt sa, gen non timoun yo nan chak lekòl. Se konsa, mwen te kirye sou pousantaj la nan chak lekòl la. Mwen konnen kèk timoun ale de maten yon semèn, twa apremidi yon semèn. Men, menm si nou jwenn estimasyon yo nan nimewo yo, li nan gwo.
[Stephanie Muccini Burke]: eseye.
[Mea Quinn Mustone]: Mèsi.
[Kathy Kreatz]: egziste. Cuno?
[Stephanie Muccini Burke]: Non, sa se tout.
[Kathy Kreatz]: Mwen sèlman gen kèk pwoblèm siveyans. Se konsa, si papa a echwe yo ka resevwa Robocall a, ki moun ki mwen ka kontakte yo ajoute nan lis la apèl? Paske sa a se yon lòt kesyon anpil moun di, mwen pa t 'resevwa Robocall la. Se konsa, mwen te fè yon videyo Robocall ak mete l 'sou YouTube ak chaje l' sou Facebook pou yo ka tande li. Men, mwen pa konnen poukisa yo pa konprann.
[Kirsteen Patterson]: Se poutèt sa, se enfòmasyon sa a fasilite pa sistèm enfòmasyon elèv la. Se poutèt sa, si enfòmasyon sou kontak paran an pa te mete ajou, oswa yon chanjman nan nimewo telefòn lan pa bay lekòl la ki te fèt, mesaj sa a ka rive jwenn yon nimewo enkonpetan. Se konsa, li nan menm bagay la. Robocalls yo idantifye nan nivo segondè pandan tout ane lekòl la. Ankò, sa a se nan yon nivo lekòl segondè ak sèlman Robocall konplete. Se pa tout lekòl yo.
[Kathy Kreatz]: Wi, èske se pwofesè klas elèv la? Ki fòm li ye? Ki moun ki pral yo reyèlman rive?
[Kirsteen Patterson]: Anjeneral, yo voye chak ane. Se konsa, nan moman sa a, ou te ale nan pwosesis la re-enskripsyon. Se poutèt sa, li enpòtan pou paran yo Pandan ane lekòl la ki notifye depatman lekòl la, tanpri chanje enfòmasyon demografik la pou nimewo telefòn sa a ka mete ajou ak sove sou tout sistèm yo. Se konsa, sa a ka jis pou yon pati nan diferans lan kominikasyon voye.
[Kathy Kreatz]: Li pa gen anyen fè ak otobis la jòn. Se konsa, mwen tou te gen kèk konsiltasyon ak elèv yo ak paran yo vwayaje sou otobis nan Fulton Heights. Nan denmen maten, li te gen twòp moun. Mwen konnen yo te di m 'te gen de otobis maten ane pase a. Te gen yon otobis nan 6:50 am ak Lè sa a, te gen yon otobis, mwen pa fin sèten ki lè li te kounye a. Men, mwen gade enfòmasyon li te bay e li te sanble ke te gen de otobis yo. Men, li sanble tou de se an menm tan an. Se konsa, mwen pa konnen si li posib, mwen remake isit la de otobis yo, otobis yo Fulton Heights.
[Kirsteen Patterson]: Dwa, li nan yon pwoblèm nan kèk moman ak kèk moun. Se konsa, tout moun gen de otobis yo Antre nan otobis la imedyatman. Lè sa a, ou konnen, yo ta ka oblije rete tann pou pwochen otobis la rive.
[Kathy Kreatz]: Se konsa, yo renmen li, se konsa yon sèl moun ap vini, lòt la ap parèt, tou de rete nan 650. Ok Dènye sijesyon mwen te tande a te: nou ka di Otobis la MBTA sispann sou sit entènèt nou an ak se prèske menm jan ak sa nou gen isit la, men estasyon otobis la reyèl pou MBTA. Lè sa a, tout bagay sitiye nan sant la nan paj la oswa nan sit entènèt la. Sa a se sijesyon mwen an.
[Kirsteen Patterson]: Mwen panse ke si nou ka afiche enfòmasyon sa a, nou dwe pase egzijans MBTA a. Natirèlman, nou ka bay lyen ki mennen nan MBTAs. Men, pou nou ka pran enfòmasyon ou yo, mwen pa konnen si nou ka fè li legalman. Men, nou ka nan kou mande si gen yon lyen ki ka voye bay paran yo nan pwogram MBTA.
[Kathy Kreatz]: Sa ta bon. Si gen yon lyen dirèk, yo ka klike sou lyen an epi si sa posib, navige soti nan la. Mwen vle di, ou ta ka gen yo tcheke li soti. Tout se byen. Mèsi. egziste.
[Stephanie Muccini Burke]: Cugno
[Ann Marie Cugno]: Aktyèlman, jwenn tounen nan sa a, mwen sijere lyen tou senpleman paske yo menm tou yo chanje pwogram ou plizyè fwa. Ak dènye bagay la ou vle fè se Se responsablite nou pou elèv yo, men nou pa vle paran nou yo renmen yon plan kote nou toudenkou te gen chanjman MBTA yè oswa yon jou, ou konnen, nou pa konnen. Se konsa, mwen panse ke lyen se pwobableman pi bon chwa nou yo. Yon lòt bagay se ke mwen vle remèsye. Mwen konnen mwen pral rele ou yon bagay epi ou pral pran swen li epi li pral jwi nou byento. Lòt bagay la fondamantalman pral tounen nan telefòn lan, mwen konnen, Ki kote mwen travay, li se pafwa trè difisil paske moun chanje telefòn yo. Paske gen kèk moun ki pral chanje paske yo jis debarase m de yon sèl moun epi ale nan yon lòt, tou depann de plan yo. Se konsa, mwen panse espesyalman nan lekòl segondè ak Dr Pera Paran yo konnen ke si yo pral echanj telefòn, nimewo, oswa Imèl, yo pa bezwen tann pou fòm sa a nan kòmansman an oswa nan fen ane a paske yon bagay diferan rive pandan ane a. Yon moun ka pèdi telefòn lan epi prete li nan telefòn yon lòt moun. Se konsa, mwen panse ke li enpòtan yo dwe nan nou, e mwen konnen. Men, mwen konnen tou ke li enpòtan ke si yon papa chanje nimewo telefòn li, si nimewo telefòn yo diferan de koneksyon yo vle, lè sa a yo bezwen gen kominikasyon sa a ak lekòl segondè, lekòl pwofesyonèl pou enfòme nou sou sa li vle di. Mwen pa konnen si mwen pral patisipe nan lekòl la. Èske sa se yon bagay nou ka ale nan lekòl nan sèvo?
[Kirsteen Patterson]: Mwen pa panse paran yo ka chanje sa.
[Ann Marie Cugno]: Paske paran yo pa ka swiv sa. Paran yo ka kontinye. Mwen gen yon lide.
[Kathy Kreatz]: Èske ou gen lide pou yo ale nan sèvo lekòl la kounye a? Wi.
[John Perella]: Se poutèt sa, enfòmasyon se nan sèvo lekòl la. Pandan tout ane a, elèv yo, pwofesè yo ak manm kominote a gen anpil opòtinite yo kominike nan sèvo lekòl la, ak sa a se lè nou edite enfòmasyon. Se konsa, chak fwa gen yon imèl, tout kat Rating yo ki konekte nan tout sistèm enfòmasyon nou an ki valab. Se poutèt sa, gen anpil opòtinite pou moun yo kominike ak bay chanjman. Nou kontakte tou fanmi yo regilyèman. Se konsa, lè nou detèmine yon bagay tankou yo ap retounen pwoblèm nou an via imel oswa yon telefòn ki dekonekte, nou menm tou nou kominike epi eseye detèmine kisa ki pwal sou. Se konsa, sa rive pandan ane lekòl la ak fondamantalman chak jou. Padon, ou te resevwa apèl la, èske li rele yon vòl?
[Kathy Kreatz]: Èske se kesyon inisyal la? Paske mwen panse ou gen nimewo nan sistèm lan. Mwen pa ka tande li. Dr Perlow, mwen pa t 'menm tande pale de ou. Mwen si ke sa ra. Yon moun pa t 'resevwa Robocall la.
[Stephanie Muccini Burke]: Yon moun te kontakte li ki pa te peye.
[Kathy Kreatz]: Wi, mwen ka jwenn nan sèvo lekòl la. Mwen te resevwa Robocall a, men yè swa mwen te ale nan sèvo lekòl la jis pou prepare pou reyinyon sa a. Mwen pa sonje te gen yon zòn nan sèvo lekòl la ki ta ka ajoute enfòmasyon kontak mwen. Yo te ban mwen yon non itilizatè ak modpas.
[John Perella]: Gen yon plas nan sèvo lekòl la pou paran yo edite pwòp enfòmasyon yo. Sa a se pwosesis la nou defann yo, yo tcheke sou tablo, tanpri tcheke enfòmasyon ou yo. An reyalite, li se youn nan pi bon zouti ou bezwen fè chanjman nan sistèm ou an.
[Mea Quinn Mustone]: Se konsa, se sa a yon lis nan sa ou itilize lè ou jwenn yon robocalls nan klas lekòl la?
[John Perella]: Tout bagay soti nan menm sistèm lan.
[Mea Quinn Mustone]: Se sa mwen panse Casey te mande. Se konsa, paran yo jis bezwen konekte ak chanje enfòmasyon an oswa rele sekretè lekòl la?
[John Perella]: Yo kapab. Oswa ou ka kontakte nou, epi nou ka fè li tou. Sa a ka tout bon dwe fè nan diferan fason. Ki sa nou fè anjeneral se nan yon reyinyon ak paran yo ak pwofesè yo, epi nou toujou sonje paran paran yo. Paske nou gen nouvo paran ki bezwen jwenn enfòmasyon.
[Ann Marie Cugno]: Yon lòt bagay se ke nou gen sèvo yo nan lekòl la. Wi, tout moun ap travay. Non, mwen pa ka di tout moun ap fè sa paske gen kèk paran ki santi yo konfòtab ak li. Gen kèk paran yo alèz, sa a se Kòm tan pase, mwen espere ou pral jwenn pi bon. Men, ankò, se pa tout moun ka jwenn aksè nan li. Se konsa, mwen jis espere ke mo a ki gen la, nou gen sèvo yo nan lekòl la. Wi, mwen ka kenbe klike. Men, si ou jis ap travay epi sèlman gen de minit sa yo pou tann pou otobis la, ou vle kontakte lekòl la. Kontakte lekòl la pou dènye ou yo. Nimewo telefòn lan se, se konsa nou vle tou de pati yo kominike. Yon lòt bagay se robocalls. Mwen konnen ke kòm papa ak timoun mwen yo, yo tout nan sistèm lekòl la, e mwen te toujou vinn yo. Kòm yon manm nan tablo lekòl la, mwen toujou vle yo dwe la.
[John Perella]: Natirèlman, li nan ok pou mwen.
[Erin DiBenedetto]: Mesye Benedetto. Mwen dakò. Mwen vle jwenn yon notifikasyon, tou. Li trè itil pou manm konsèy lekòl yo resevwa notifikasyon sou sa k ap pase. Si nou ka ajoute nan BEARINGS lekòl la. Yon jan kanmenm, mwen vle mande.
[John Perella]: Si nou kapab, nou pral eseye kowòdone tout kominikasyon nou yo nan robo nan sit medya sosyal, nan kou nan sit entènèt nou an, espesyalman pwòp nou yo, ak Lè sa a, pafwa nan imèl. Se konsa, nou eseye jwenn enfòmasyon ki soti nan piblik la nan yon kantite diferan fason, ak nan pifò ka yo, gen egzakteman menm mesaj la 95% nan tan an. Mwen konnen gen kèk ray otobis yo rele ak kèk enkyetid. Mwen panse ke li te pran yon ti tan nan ka sa a. Espesyalman, MBTA a fondamantalman di m 'chak jou yo ke yo pral gen otobis ki disponib, men li depann sou chofè otobis la ap vini ak ap travay lè siplemantè. Yo pa t 'konnen enfòmasyon an jouk nan mitan-apremidi. Se konsa, nou se yon ti kras avèg. Ak nwit la la nan Robocall, ki mwen panse ke yo te fè anvan yo fè enfòmasyon reyèl. Se konsa, mwen konnen gen yon pwoblèm la. Erezman, jan mwen jis mansyone, gen anpil fason diferan nou reyèlman transmèt mesaj sa a. Se konsa, prèske tout moun se nan menm popilasyon an paske nou konnen otobis la se plen. Se konsa, mwen panse ke sa a se yon ti pwoblèm teknik pou objektif nou yo.
[Erin DiBenedetto]: Mesye Benedetto, swivi? Deyò. Sou sijè sa a, men Clement fèmen, se konsa mwen pa panse ke nou ap chèche pou yo.
[Stephanie Muccini Burke]: wout. Clement fèmen lekòl li a. Mwen tande pati sa a. Ki sa ki rès la?
[Erin DiBenedetto]: Sa a tout. Nou pa anbake la ankò.
[Stephanie Muccini Burke]: Nou pa anbake la ankò. Ok Mèsi. Èske gen yon mosyon pou resevwa dokiman sa a epi mete l nan yon dosye? Wi. Kanpe deyò pa madanm Quinn Lestone. Tout moun ki fè lwanj?
[Greenspan]: Chans.
[Stephanie Muccini Burke]: Tout opozisyon? Mouvman an pase. Èske gen yon mosyon pou sispann patisipasyon nan règleman kominotè yo? Wi. Nan espò sispansyon, tout moun ki fè lwanj? Wi. Tout opozisyon? Sispansyon yo akòde. Èske ou vle gen yon visualiseur ak patisipasyon nan kominote a?
[Paulette Van der Kloot]: Madanm Majistra a. Mwen jis vle di yon bagay. Mwen pa konnen si li nan tout jiska ou, paske ou se sètènman gratis fè nenpòt ki deklarasyon ou vle, si ou vle fè yon deklarasyon piblik, oswa ou vle pale dirèkteman ak Pwokirè Jeneral nou an. Se konsa, mwen jis vle eksprime si sa a se yon kesyon de sa ou vle bay piblikman. Mwen jis vle asire w.
[SPEAKER_13]: Bonswa. Non mwen se Cheryl Knowles. Patnè mwen, Annalee Wells, se isit la. Nou isit la pou mande pitit fi nou yo, Avery ak Luca Denning Knowles pou dosye a nan Columbus Elementary School. Nou pataje 50-50 dwa gad avèk ansyen madanm nou an ki abite nan North Andover. Kounye a, timoun yo ap viv nan Medford senk nwit nan yon semèn. Sa a te ka a depi mas 2017. Nou anrejistre timoun yo nan Medford. Fwi devan espiral mwen te antre nan. Jije pa sa mwen ka kolekte, li voye yon lòd tanporè ekspire ane pase a Sa montre ke Ailly pral ale nan Atkinson Elementary School nan nò Andover, kote Luca ap rete nan epidemi minè a, kote li ale nan lekòl matènèl. Lòd tanporè sa a te etabli kòm jijman an te planifye. Jij la te fèt nan mwa mas ane sa a. Yon lòd tribinal te bay ak ranplase pa yon lòd pwovizwa, ki deklare ke tribinal la pa ta deside ki kote timoun nan ta ale. Yo vle ansyen patnè mwen epi mwen travay deyò epi yo pran yon desizyon ansanm. Se poutèt sa, tribinal la refize demann mwen an Ankouraje timoun mwen yo ale nan lekòl piblik nan Medford. Kounye a, yo pa nan okenn lekòl nan moman sa a. Distri lekòl piblik Nò Andover te chwazi pou yo pa pran aksyon. Nan lòd tribinal sa yo, paske pa gen okenn lòd tribinal aktyèl. Yo ka enskri nan lekòl piblik yo nan nò North Andover. Men, lè yo ap viv nan Bedford senk nwit nan yon semèn, li pa fè okenn sans lojik pou timoun mwen yo ale nan lekòl nan North Andover. Mèkredi dènye a nou te gen koute nan tribinal la avi lòd kout e nou espere isit la Jij la ap deside ki kote timoun nou yo ale lekòl. Li te di ke li pa ta pran desizyon an pou yo ale lekòl pou timoun nou yo. Li te di ke li te konte sou paran li yo deside medyasyon. Se te yon kontwovèsyal de ane lagè jidisyè. Nou pa ka rive jwenn yon akò. Se konsa, nou gen de timoun kounye a Nou tonbe soti nan lekòl la ak nou te mande pou dosye.
[Stephanie Muccini Burke]: Mwen konprann kòrèkteman ke ou te di ke te gen yon lòd tribinal ki di yo pa t 'kapab vini nan Medford oswa Medford?
[Annie Wells]: Non, pa gen okenn lòd tribinal pou ale lekòl nan North Andover. Pa gen okenn lòd tribinal yo ale nan lekòl nan Medford. Pa gen okenn lòd tribinal ke ou pa ka ale nan lekòl nan Medford. Pa gen okenn lòd tribinal ke ou pa ka ale nan lekòl nan nò Andover.
[SPEAKER_13]: Anplis de sa, avoka mwen an Li te voye lèt la bay ansyen pwofesyon mwen an, Josiah Weiss, ki di sèlman kliyan li ke yo te lòd pwovizwa jij la etenn pa jijman an bay nan lòd jij la. Sa ki te jijman an mas. Li te jijman an nan mwa mas, ak Jij Aldens kòmann -nan medyasyon Ameriken an ak di li pa ta bay lòd pou timoun yo ale nan lekòl piblik Medford. Li pa entèdi anrejistreman. Li jis di li pa ta bay lòd.
[Mea Quinn Mustone]: Se konsa, lè ou, mwen regrèt. egziste. Pitza? Se konsa, lè ou vin isit la yo enskri pitit ou a nan Sant Enfòmasyon sou Paran, yo tout pare yo kite? Wi yo ye. Ki sa ki nan mal? Mwen konfonn sou fason sa rive.
[SPEAKER_13]: Se konsa, yo pwòp ak anrejistre. Li te resevwa yon plasman klas nan Luka. Mwen pa t 'resevwa youn nan Avery. nanmitan Mwen te pral bay dènye dosye vaksinasyon mwen an sou yon semèn anvan lekòl la te kòmanse e mwen te klinikman klarifye lè mwen te rankontre madanm mwen. Caldwell tou te di m 'ke li te gen yon reyinyon ak ansyen patnè mwen ki maten paske mwen dakò ak timoun yo ki te ale nan lekòl la ak te rankontre. Mwen vle di, nou ka gen, e ki mennen nan Mr Benson refize patisipasyon l 'yo.
[Mea Quinn Mustone]: Se konsa, mwen pa konnen sou lwa a, men ou pa plis nan lekòl la? Men, li sanble ke lòd tribinal la se pa aktif.
[Stephanie Muccini Burke]: Mesye Direktè.
[Roy Belson]: Se konsa, kite m 'reponn fason sa a. Natirèlman, nou vle jèn moun yo ale nan lekòl la. Nou pa fè objeksyon pou jèn moun ki ale lekòl. Li evidan, nou pa vle entèdi elèv lekòl primè yo. Men, malgre sa li te tande, mwen pral imedyatman mansyone avoka nou an, lòd tribinal nou an pa te sispann pa Tribinal la Essex ak Tribinal la Eta ESEX. Mwen ka sèlman li lang senp li pale. Li devwale sou Me 18, epi mwen pa gen anyen kontredi. Mwen mande ou repete si gen yon bagay ki konfli avèk ou epi mwen pral peye lajan taks bay ou. Men, mwen pa gen anyen. Mwen pa ta meprize tribinal la pou mwen oswa komite lekòl la. Li te di ke yo nan lòd yo amande vèdik la sou Mas 30, otè a te depoze yon mosyon sou 10 avril 2017, tribinal la te antre nan lòd sa a. Lòd. Te aplikasyon an nan otè a lòd refize enskripsyon pou timoun nan lekòl piblik nan Medford.
[SPEAKER_13]: Demann mwen te refize.
[Roy Belson]: Gade, mwen pa ka diskite avèk ou. Mwen pa ka diskite avèk ou.
[Stephanie Muccini Burke]: Mwen pa ka diskite avèk ou.
[Roy Belson]: Nou gen yon avoka isit la ki pale ak avoka l 'yo, Lisa Greenberg jodi a. Se konsa, petèt Mesye Greenspan ta ka montre leve, li klarifye sa nou ap pale de.
[Greenspan]: Bonswa, tout bagay. Jodi a, mwen te pale ak konsèy paran mwen yo. Lisa Greenberg te di m 'li te parèt nan tribinal semèn pase a nan yon mosyon ijans men toujou pa te gen okenn desizyon sou mosyon an. Mwen te mande l 'lè li te deside fè yon mosyon pou fè nou konnen si li te fè li Enskripsyon timoun yo disponib nan lekòl piblik Medford. Apre ou fin resevwa lòd sa a, nou akselere enskripsyon an ak enskripsyon nan timoun sa yo. Dènye bagay mwen te wè se te lòd tribinal 2017 la ke Mesye Belson te jis li, ki refize mosyon an. Se la nou kanpe. Sa a se yon refi nan desizyon final la nan tribinal la ke timoun yo pa anrejistre nan lekòl piblik sou tren an.
[Stephanie Muccini Burke]: Se poutèt sa, demann aktyèl la kanpe se pa enskri. Sa a se Mas.
[Greenspan]: Mwen panse, Me 2017.
[Stephanie Muccini Burke]: Mesye Greenspan, enpresyon ou se ke avoka ou epi ou dakò ak lòd la oswa kontredi sa w ap di?
[Greenspan]: Li pa nesesèman kontredi sa li ap di, men li te di ke nan konvèsasyon mwen an li te di ke sitiyasyon an te konfizyon, ak Anplis de sa, li te di m 'ke yo te antre nan yon lòd ijans anonse semèn pase a.
[Paulette Van der Kloot]: Mwen pa gen okenn lide. Mesye Greenspan, komite lekòl la gen dwa pou yo dirije Dean la pou enskri yon elèv oswa pou meprize li nan tribinal la?
[Greenspan]: Oke, pa li dokiman aktyèl la, mwen pa rekòmande ou.
[Paulette Van der Kloot]: Mwen pa t 'wè dokiman an.
[Stephanie Muccini Burke]: Tanpri tou.
[Paulette Van der Kloot]: Mwen vle di, sa a se yon pwoblèm trè difisil pou nou paske mwen panse ke nou yo trè senpatik ak nou sètènman vle timoun yo ale nan lekòl la. Franchman, kèlkeswa kote yo ale nan lekòl la, nou vle timoun sa yo ale lekòl ak rezime chemen nòmal edikasyon yo. Kòm yon manm nan tablo lekòl la, mwen santi mwen trè senpatik, men mwen pa panse li se kòm anpil jan mwen vle.
[Stephanie Muccini Burke]: Avanse Skerry.
[Robert Skerry]: Li desizyon an, refize aplikasyon otè a nan lòd la yo enskri yon timoun nan yon lekòl piblik. Otè a te mande pou yon lòd, ak jij la refize li.
[SPEAKER_11]: Rejte jan yo mande a. Ok
[Robert Skerry]: Lè sa a, jij la pa pral bay lòd pou ke pitit li yo ka ale nan lekòl la. Kòrèk. Se konsa, mwen panse ke li la vo diskite paske tribinal la pa ka di nou ki moun nou ka anboche, ak ki moun nou pa kapab, dwa? Mesye Greenspan?
[Greenspan]: Mwen vrèman sèlman te ajoute bagay la devan ou, sa a se dènye lòd nan tribinal la nan mwa me, pa enskri yon jenn ti kabrit nan lekòl piblik sou tren an. Sa a se konpreyansyon mwen. Mwen te wè li chak jou, mwen wè li, wi.
[Robert Skerry]: Jij Donia te di ke li pa ta dirije nan demann pleyan an ak Se poutèt sa pa te patisipe nan konpetisyon an. Kòm mwen te wè nan jaden lapolis la pou 32 ane, paran yo ta dwe konsidere. Timoun yo te rete isit la pou senk jou nan yon semèn. Kòm manm nan telefòn nan, nou oblije edike yo.
[Annie Wells]: Optimize timoun nou yo nan lekòl piblik yo.
[Robert Skerry]: Ok
[Annie Wells]: Ou vle di lè pa gen okenn moun ki pòv ki pa ka ale nan lekòl piblik Medford.
[Robert Skerry]: Mwen pa di non.
[Roy Belson]: Oke, si sa posib, kite ou eseye li ak anpil atansyon lòd la ou fè fas a nan ka sa a. Mwen konnen tout moun senpatize ak timoun ki ale lekòl, byenke li pa sanble tankou paran yo kounye a. Men, reyalite a se ke sou Mas 30, te gen koute. Lè sa a, gen Lisa Greenberg, ki moun ki reprezante madanm li Konesans, fè yon demann nan tribinal la Pake ou a gen yon pake ke pitit ou a ta dwe patisipe nan. Mwen ka li li. Tribinal la refize reklamasyon aplikan an pou gad legal san konte sou desizyon edikatif la, ak tribinal la pa pran okenn desizyon oswa dwa a nan youn nan pati yo, youn nan pati yo, yo enskri timoun yo nan lekòl la. Se konsa, si nenpòt ki pati pa otorize yo enskri yo nan lekòl la, ki moun ki posede li? Lè sa a, ou ale nan pwochen lèt la, By wout la, li te di ke sa a sèlman mennen nan mepri yon sèl pati a pou lòt la. Lè sa a, ak dokiman sa yo, nou refize demann ou an pou enskri lòd ou nan yon lekòl piblik nan Medford. Koulye a, sa a li. Koulye a, poukisa tribinal la pa te pran aksyon, entèveni ak te pran yon desizyon, mwen pa konnen. Sa a se pwoblèm mwen paske mwen reprezante yon vil epi mwen pa ka inyore tribinal yo.
[SPEAKER_11]: Ou pa meprize tribinal la.
[Roy Belson]: Sa a se opinyon ou. Sa a se opinyon ou. Padon pou yon konsèy legal. Sa a se opinyon ou.
[Stephanie Muccini Burke]: Mesye Greenspan, tanpri ban mwen kòmantè ou yo.
[Greenspan]: Opinyon mwen se sa mwen te di. Espesyalman pou moman sa a, mwen pa pral enskri timoun sa yo nan Medford sof si gen nenpòt ki klarifikasyon sou lòd la tribinal Me.
[Stephanie Muccini Burke]: Èske nou ka vin yon pati entèmedyè?
[Greenspan]: Mwen pa panse ou gen okenn pozisyon sou sijè sa a.
[SPEAKER_13]: Poukisa Northandov pa ka pran aksyon epi rete lwen li?
[Roy Belson]: Paske ou pa gen anyen, paske pa gen okenn atakan.
[Annie Wells]: Konsèy North Andover a di: konsèy li pa di ke yo pa ka enskri yo nan lekòl North Andover.
[Roy Belson]: Lekòl Piblik Medford te di, gade, yo pa gen menm bagay la, epi si ou li l 'yo, yo pa pral di yo pa ka enskri yo nan lekòl piblik nan North Andover. Li pa t 'di yo pa t' kapab enskri yo nan Medford Lekòl Piblik.
[SPEAKER_11]: Ou li nan yon sèten mezi: mwen li li, mwen la.
[Roy Belson]: Mwen vle di konsèy legal mwen an. Mwen pa yon avoka, se konsa mwen pral refere a konsèy legal mwen an. Lè sa a, mwen pral swiv konsèy sa a m ', olye ke kite m' oswa komite lekòl la meprize li. Mwen trè.
[Annie Wells]: Kòm yon papa, se pa sa a mepri nan desizyon yo kont patnè mwen an? Mwen vle pran pozisyon sa a meprize. Sa a se mepri nou an. Sa a se pa pou ou. Èske ou vle yon to mepri oswa demann refize aksè?
[Roy Belson]: Gade, mwen ap tann pou desizyon an. Mwen te rele tribinal la.
[SPEAKER_13]: Pandan se tan, timoun mwen yo te tout nan lekòl la, lè tout zanmi yo ak kòlèg li te kòmanse de semèn de sa.
[Roy Belson]: Mwen te rele tribinal la pou mande moun.
[Stephanie Muccini Burke]: Tanpri, an menm tan an, tanpri.
[Roy Belson]: Mwen te rele tribinal la. Nou mande moun yo revize dosye ak entèprete yo nan nou. Yo te di m ke eksplikasyon mwen te kòrèk. Mwen te mande konsèy legal mwen an pou di m sa eksplikasyon mwen te ye a. Li te di m 'mwen te fè sa ki dwat. Koulye a, si ou ka kreye Lwa Tribinal la, oswa ou ka rive jwenn yon konsansis sou ki kote pitit ou a ale nan lekòl la, nou pral pi vit dosye sa a. Nou menm ofri sèvis konpansasyon paske mwen panse ke li nan pi bon an pou timoun yo. Men, yo bay sa mwen konnen, mwen sètènman pa ka pran aksyon korespondan.
[Annie Wells]: Ann klarifye ankò. Jij la mas te kote Avery te ale nan lekòl la. Pa te gen okenn desizyon, se konsa desizyon an mas sèlman reflete Ailly. Ki kote Luca ale lekòl? Li nan preK. Pa gen lòd, pa gen okenn kòmantè sou Luca ale nan lekòl la. Jijman an tout antye nan mwa mas te sou kote Avery la.
[Greenspan]: Mwen pa gen okenn lide. Mwen jis li dokiman an.
[Ann Marie Cugno]: egziste. Koupon pou Achte. Mwen konnen emosyon yo vire nan dwòg ak tout dwòg ki dwat, men pwoblèm nan se mwen panse mwen gade nan li nan yon fason diferan, sa a, se li Nou pa ap tann oswa jis ke yo te yon manm nan tablo lekòl la, mwen pa ap tann pou sa ki direktè lekòl la ap di. Nou ap kounye a ap pale de dokiman legal ak lwa ak règleman yo. Se poutèt sa nou gen reprezantasyon legal. Se poutèt sa jodi a nou garanti Mesye Greenspan chita pale ak avoka l 'yo. Mwen panse ke pwoblèm mwen an se, ou vle di Lekòl Nò a oswa North Andover Lekòl la pa t 'di li. Men, li te di ke kòm yon konsiderasyon, rezoud pwoblèm ak annatant, ou menm ak patnè ou aplike solisyon an. Mwen ka omwen mande ki sa patnè ou vle? Èske ou vle yo nan nò Andover? Padon, x, regrèt. Padon, mwen eskize.
[SPEAKER_13]: Li te renmen yo nan nò Andover epi tou li te ranpli yon mosyon pou chanje kontra tès patènite nou an. Li ap eseye pran randevou pou li regilyèman nan Vandredi. Se konsa, yo te jijman an anvan fèt jouk 21 Desanm epi li pa te tande jouk 21 Desanm, ki asire ke li ta ale nan jijman an, epi mwen pa dakò. Petèt li pa pral tande jouk nan mitan-pwochen ane?
[Ann Marie Cugno]: Oke, mwen panse, kounye a, si men nou yo mare ansanm, mwen ka mande Mesye Greenspan, se sa a posib? Mwen konnen ou ap travay oswa pale ak avoka ou, men Mwen devine li depann de ki jan ou li lèt sa a. Se konsa, ki gen la nenpòt ki fason yo rele m 'siyifikasyon an, mwen pa konnen, avoka a oswa yon moun jis jwenn konnen ki sa klarifikasyon an se?
[Greenspan]: Pa gen moun ki ka rele. Pa gen moun ki ka rele.
[Ann Marie Cugno]: Se konsa, konklizyon an se ke sa a se ke yo te eksplike, e ke se fason nou dwe swiv, paske li se yon lwa.
[Greenspan]: Jiska mosyon semèn pase a.
[Annie Wells]: Jij la te di ke li pa t 'kapab pran okenn aksyon sou sa. Ou pral toujou isit la avèk nou nan pwochen reyinyon komite a.
[Roy Belson]: Mesye Greenspan, kite m 'poze yon kesyon. Èske li akseptab pou mande jij la?
[Greenspan]: Mwen vrèman pa panse ke nou gen okenn pozisyon sou sijè sa a.
[Paulette Van der Kloot]: Èske mwen ka swiv li?
[Stephanie Muccini Burke]: Mwen panse ke nou ka eseye li.
[Paulette Van der Kloot]: Ok Aktyèlman, pa gen okenn ... Mwen santi mwen tankou ou konprann tou ke nou pa gen okenn pozisyon, men si nou omwen pa eseye. Li evidan, sa a se chwa ki pi bon pou elèv ki pran desizyon, timoun yo. Se konsa, omwen mwen vle envite yo, menm pou kote tanporè. Se konsa, nou ka mande ou fè sa?
[Stephanie Muccini Burke]: Èske ou ka analize si nou ka pran nenpòt ki aksyon?
[Greenspan]: Mwen ka envestige. Nan moman sa a, mwen pa ka di ke sa a se yon bagay nou ka fè, men mwen pral envestige.
[Ann Marie Cugno]: Fondamantalman, sa a ak mwen panse ke li ta ka yon bon lide yo fè sa, se konsa omwen paran yo reyèlman konnen epi mande Mwen vle di, si gen nenpòt ki kalite chape, menm si li se tanporè, si sa yo ki te dakò, nou ka omwen fè yon bagay pou ke timoun yo pa janm ap kite lekòl la. Men, an menm tan an konfimasyon an nan nou se ke si sa a se akòz lwa a ak metòd ekri li yo, nou pa yo pral kapab reyèlman kontakte, omwen li pral konfime sou bò nou tou.
[Annie Wells]: Northor te chwazi pou yo sove pa eskli. Yo te di ke pa te pran okenn aksyon. Nou pa gen anyen. Nou isit la soti nan sijesyon ou yo.
[Ann Marie Cugno]: OK, men byen respekte paske gen yon règ ki di ki kote yo mete tèt yo, ak trè espesifik, timoun yo isit la yo abitye isit la senk jou nan yon semèn. Desizyon yo te fè yo te pa gen anyen. Yo pa nan vil ou. Se poutèt sa yo pa menm ka pran desizyon pou yo. Se te yon desizyon an silans paske yo te fè okenn desizyon.
[SPEAKER_11]: Èske ou pèmèt enskripsyon?
[Ann Marie Cugno]: Se konsa, mwen gen timoun ke mwen vle ale omwen.
[SPEAKER_11]: Pou kèk rezon, mwen eskize ak panse yo te di yo te fè l 'epi yo pa te enplike nan sa. Gen lòt kesyon nan men konsèy la, Mesye Benedett?
[Erin DiBenedetto]: Èske gen nenpòt fason yo bay sèvis tankou si yo te edike nan kay la pou nou ka bay enfòmasyon ki baze sou kou a omwen nan kou a pou yo te edike, menm si yo kounye a nan kay la jiskaske paran yo ka pran plis mezi oswa yon jan kanmenm ede fanmi an rezoud pwoblèm sa a? Èske yo konsidere kòm anrejistre?
[Roy Belson]: Mwen pa 100% asire w, men si nou aksepte jiridiksyon timoun ak apwouve pwogram edikasyon nan kay la, sa a, se menm bagay la kòm fè sa. Li evidan mwen jis lè l sèvi avèk lojik mwen an, ki ka oswa pa pouvwa ap 100% kòrèk, mwen dwe admèt. Men, mwen lè l sèvi avèk lojik mwen yo di ke sa ki jij la vle sa a rive se ke pati yo dakò ak yon bagay, se konsa pa gen okenn konfli kontinyèl ant paran yo, ki afekte timoun nan. Li evidan, sa a pa t 'rive pou nenpòt ki rezon, e mwen pa ta evalye sa. Li evidan, nan pwen sa a nou bezwen pran yon desizyon, epi nou pa gen youn.
[Stephanie Muccini Burke]: Sa ka antre nan sistèm jidisyè a, kontinye oswa rele li. Si ou enskri isit la, ou ka bay defansè bay pitit ou yo? Petisyon pou jij la ak avoka defans lan. Jeneral, kapab.
[Greenspan]: Li pral depann de jij la ki gen jiridiksyon sou ka a.
[Stephanie Muccini Burke]: Se konsa, petèt mwen ka pale ak tribinal la demen tou.
[Roy Belson]: Mwen pral prezante yon lòt travay. egziste. Knowles pwopoze yon Plent yo depoze nan depatman edikasyon segondè ak segondè. Mwen te wè li jodi a. Mwen te rele pou konsèy. Petèt yo ka plede nan tribinal la. Mwen pa gen okenn lide. Men, mwen te rele konsèy la. Gen lòt enfòmasyon nan katab ou sou diskisyon nou an sou sitiyasyon viza B-1, B-2. Finalman, Ag, finalman vle yon bagay epi di nou Yo renmen li, byenke li se Limit. Mwen te resevwa yon apèl nan men konsèy jeneral eta a Rhoda Schneider, mèsi pou kesyon an. Paske nan kèk bagay, kèk zòn gri nou yo bloke nan mitan an. Apre sa, mwen si ke li pral menm plis gri lè fè fas ak DACA ak lòt konsiderasyon sou semèn kap vini yo ak mwa. Mwen ta renmen enskri pou yon jenn ti kabrit si sa posib. Mwen pa gen okenn rezon pou mwen pa edike yo. Sa yo se de timoun ki vle ede fanmi yo. Pa gen okenn rezon nou pa vle li. Mwen pa konnen ou. Èske w gen nenpòt santiman pou ou? Men, gen yon papye devan m 'ki konvenk mwen ke mwen pa gen okenn pèmisyon. Mwen vle menm jan ak ou.
[Stephanie Muccini Burke]: Denmen, Mesye Greenspan, se pou nou kite sa a epi nou pral mete tèt nou ajou tankou Madam. Avoka Knowles.
[Greenspan]: eseye.
[Stephanie Muccini Burke]: Mèsi anpil. Retounen nan lòd komèsyal regilye. Tout moun ki fè lwanj? Wi. Tout opozisyon? Nou rapòte sou leson anvan ak apre lekòl.
[Roy Belson]: Nou rele Sipèvizè Asistan nou an pou pwodwi rapò sa a.
[Diane Caldwell]: Oke, tout moun respire. Se poutèt sa, mwen kontan anonse ke kou yo anvan ak apre lekòl yo ap opere ak nan premye jou nan lekòl la. Rich kontni Pakè sa yo te voye bay tout fanmi nou yo nan fen ane lekòl jen an. Ak, si ou gade nan nimewo yo ki lekòl la te kòmanse anvan 2015-16, ou ka di nou te grandi. Aktyèlman, mwen anrejistre plis moun nan Brooks Elementary School. Se konsa, nou gen kòm anpil 57 timoun yo. Columbus gen 18 an ane sa a. Lekòl McGlin leve twa fwa. Yo trè reveye 19 oswa 20 elèv yo, Roberts gen 20 elèv yo. An reyalite, nou ap chèche pou plis pwofesè yo pran swen nan timoun nou yo nan maten an kòm klas nou yo ap grandi anvan lekòl la kòmanse. Mwen ta renmen pran opòtinite sa a pou remèsye asistan administratif mwen Michelle Bissel Ba yo yon manyèl mwen bay pi bonè aswè a ak sipò kontinyèl yo pou pwogram nou an anvan lekòl la. Mwen menm mwen te pale ak Shelly Gross, ki moun ki an chaj nan pwogram andeyò lekòl, ki moun ki, tankou nou, eksprime rekonesans li nan fanmi an ak remèsye pwogram yo timoun yo ka ale nan chak jou apre lekòl. Li nan gwo ke timoun yo pa menm gen yo kite lekòl la. Se konsa, li nan de a sis nan apremidi a. Mèkredi, ant 1:30 ak 6:00 p.m. Si nou gade nan nimewo yo, Lè sa a, lekòl Brooks ane pase a te 230 ak 252 ane sa a. Columbus School te ajoute 10. Te gen kèk elèv nan McGlin, e te gen kèk ogmantasyon nan lekòl Roberts '. Nou remèsye Shelly Gross, e nou gen Savati ak Kathy fouye pou tout travay di yo sou plan an apre lekòl. Mwen kontan reponn nenpòt kesyon.
[Stephanie Muccini Burke]: Mèsi. Mèsi. Mèsi. Mouvman an aksepte rapò a ak mete l 'nan dokiman an.
[Robert Skerry]: Aksepte rapò a epi mete li nan dosye a.
[Stephanie Muccini Burke]: Mwen pral bay Mesye Skerry. Vandekloot. Tout moun ki fè lwanj? Tout opozisyon? Mouvman an pase. Revizyon yo dwe apwouve pou itilize nan aparèy elektwonik yo rekòmande.
[Roy Belson]: Mwen pral rele avoka nou an pou rezoud pwoblèm sa a.
[Beverly Nelson]: Ok, jis nan sezon prentan ki sot pase a, Nou devlope, ak konsèy administrasyon lekòl la apwouve règleman ki gen rapò ak itilize nan aparèy elektwonik elèv yo. Nou ta di telefòn mobil, men jodi a se pa sèlman telefòn mobil yo. Politik ki apwouve a tache ak rapò an. Apre plis envestigasyon, kalite sa a rive nan ete a, ak administratè lekòl segondè detèmine ke depatman politik yo difisil pou aplike pou. Atik sa a diskite soti nan Klas yo pase nan yon telefòn selilè oswa aparèy elektwonik nan koridò a ant yo. Règleman ki apwouve yo gen sanksyon trè espesifik sou vyolasyon yo. Nou vle asire w ke si nou enpoze sanksyon, nou gen kapasite nan enpoze sanksyon toujou ak jistis. Direktè a kwè ke nou reyèlman pa gen kapasite sa a fè fas ak vyolasyon toujou ak jistis. Se poutèt sa, nou rekòmande pou nou chanje politik nou an pou nou ka itilize ekipman nan koridò a pandan tikè. Epi, depi elèv yo pa nesesèman nan kafe a pandan manje midi, nouvo chita pale politik yo revize sou itilizasyon aparèy elektwonik pandan manje midi, quotes, elèv ki deziyen yo, ki gen ladan, anplis boutik kafe, kolèj ak bibliyotèk yo. Nou menm tou nou te ajoute yon bezwen pou elèv ki nan pwogram edikasyon espesyal anvan yo egziste anvan yo egziste nan tout nivo nan pwogram edikasyon espesyal. Se poutèt sa, ki baze sou dyalòg ak administratè yo, nou rekòmande pou komite lekòl la ranplase deja apwouve politik la aparèy elektwonik modifye politik la aparèy elektwonik. Si ou gade nan politik ki tache, premye a pral apwouve, ak Chanjman prensipal la se nan premye paragraf lekòl segondè. Lè sa a, si ou pwopoze yon bouyon ki baze sou estrateji a revize, ou ka wè ke mwen itilize flèch, chanje mete aksan sou, mwen dakò? Se konsa, sa a pral premye paragraf la, lè ou deplase nan direksyon pou anviwònman an ak lekòl primè, si aparèy sa yo yo nan IEP elèv la oswa plan yo, pale sou lè l sèvi avèk aparèy sa yo 504. Se konsa, mwen panse ke sa a se yon bagay nou ka aplike, ak nan kou, pou elèv ki gen edikasyon espesyal yo, yo ka eksplike bezwen espesyal yo.
[Ann Marie Cugno]: Miss Cenum. Gade nan chanjman sa yo, mwen dwe onèt, mwen pa pran swen sou nenpòt ki lòt chanjman ak konplètman konprann yo. Mwen vle di, mwen pran konsèy lokal lè pi fò nan tan an ap chanje. Sepandan, akòz difikilte sa yo mwen te rankontre, mwen tande ke elèv yo ap fè yon anpil nan bagay sa yo, se konsa nou kontinye fè li. Men, règ la se ke ou pa kapab. Sa vle di, yo ka itilize pandan kanal la. Kourè yo toupatou. Epi yo gen elèv sa yo eseye soti nan klas nan klas sou telefòn yo epi yo fè apèl nan telefòn. Mwen vle di, mwen konnen ki sa yo ye, ou konnen, ou tande moun ki di yo, yo toujou fè li. Oke, verite a se yo pa ta dwe fè li an premye. Sa a ka itilize pandan manje midi pou elèv ki deziyen yo. Mwen totalman konprann sa paske, menm jan ou mansyone, se pa tout elèv yo pafwa nan kafe a. Yo nan diferan kote, mwen konprann. Mwen gen yon pwoblèm ke elèv yo ka mache pandan lè klas ant klas ak apèl nan telefòn. Mwen enkyete tou pou pwoblèm sekirite ou yo. Mwen vle di, mwen te kap nan mach eskalye yo tout tan tout tan an. Mwen wè granmoun fè sa. Mwen vle di, mwen ka kondwi, yo jis ap mache ak diskite, pa menm sa yo kote yo prale. Se konsa, mwen dwe di verite a. Pandan pas la, mwen te gen yon pwoblèm.
[Erin DiBenedetto]: Majistra Burke? Mesye Benedetto? Mèsi. Semèn pase a, mwen te kapab enfòme premye a ak juniors. Sa a te anonse pou kèk rezon. Mwen dakò ak chanjman yo nan plan an. Premyèman, ou gen dè santèn de timoun ap mache nan koulwa a an menm tan an epi yo pral gen telefòn selilè deyò. Se konsa, ou kenbe youn nan anpil moun ki ap fè sa nan salon an. Se poutèt sa, pa gen okenn konsistans nan ap eseye jwenn tout moun yo sèvi ak telefòn yo. Dezyèmman, mwen regrèt Jèn elèv nou yo kenbe kalandriye ou, mwen vle di orè ou. Yo pran foto orè yo. Se sa yo itilize, se konsa yo pa ale nan sak lekòl la gwoup, men bite sou ak lòt moun ap eseye jwenn ajanda a. Paske yo itilize telefòn yo pou yo rive la, byen, ki estrikti mwen pral ale nan, ki kalite m 'kounye a? Yo ranmase l 'sou telefòn la. Li pi fasil pou timoun jodi a pou itilize elektwonik pase tout tan anvan, e se sa. Yo te travay tout bagay, yon moun se isit la aswè a, ekri tout bagay ki te rive sou iPad a, ak plim mwen ak papye pwobableman gen tout bagay mwen te fè semèn pase a. Sa a se jis yon lòt jenerasyon epi nou bezwen ankouraje yo sèvi ak elektwonik. Kòm pou mache nan koulwa a, pa lè ou ale nan twalèt la. Se sèlman lè klòch la jwe epi ou gen sa yo twa a senk minit ale nan klas nan klas la. Li sanble tankou ou pa ka kite klas ou a pou yo ale nan salon an epi sèvi ak telefòn ou. Sa a se kote li aplike. Sa a se eksplikasyon an mwen te resevwa nwit lan la anvan. Paran yo te gen lòt kesyon lannwit sa a epi mwen ta renmen revize ak direktè a oswa anonse li pita. Sa a se sa moun mande. Epitou, elèv yo kapab kounye a ale nan jimnastik la nan lè manje midi, ki mwen panse ke se gwo. Yo ap mache, fè bagay diferan. Yo ap jwe baskètbòl. Se konsa, sa a se tou pèmèt si timoun nan bezwen anpeche oswa deplase. Gwo pwogrè. Mwen santi mwen aktyalizasyon sa a nan bon jan kalite a nan lavi elèv yo. Mwen paske timoun mwen yo gradye yon bon bout tan de sa e mwen panse li enpòtan pou wè santiman yon papa ki pral pase nan pwosesis direksyon an. Epi, ou konnen, mete ann aplikasyon yon anpil nan bagay mwen pa konnen ak aprann yon anpil nan bagay ki nouvo. Men mwen dakò Nouvo politik sa a pou pwodwi elektwonik. Mwen panse ke timoun yo pral sèvi ak yo de tout fason. Apre sa, mwen panse ke nou ka aplike li plis egalman. Epi, ou konnen, mwen panse ke nou ta dwe avanse. Mwen te fè yon mosyon pou apwouve.
[John Perella]: Èske mwen ka pale tou?
[Erin DiBenedetto]: Dr Pereira.
[John Perella]: Mèsi. Mwen dakò ak Mesye Benedeto. Pou kèk rezon, mwen dakò ak Mesye Benedetto, men mwen ta renmen bay kèk kontèks. Tankou tout bagay nou fè ak edikasyon piblik, nou dwe re -evalye pratik yo ak teknoloji yo itilize chak ane paske nan kou, bagay sa yo te chanje dramatikman sou bò teknik. Se konsa, yon sèl bagay nou reyèlman fè efò pou se jwenn fèmen nan omnipotans nan teknoloji telefòn mobil, ki gen ladan teknoloji a sou mont, tablèt, òdinatè ti, laptops, ak evidamman tout kote. Mwen menm mwen te vle reponn a Mesye Panandello, ki anpil elèv yo itilize kòm kalandriye yo kòm angajman yo. Mwen konnen timoun mwen yo fè menm bagay la. Se poutèt sa, nou ap fè fas ak travay la nan ap eseye devlope yon politik ke nou pa t 'atann. Enfliyanse edikasyon piblik sou edikasyon elèv yo. Mwen kominike ak tout kominote nan zòn nan epi pa gen okenn kominote aplike règleman sa a. Anpil nan yo te di m 'ke nou chape, men okenn nan yo reyalize e yo ta pito gen yon konvèsasyon fran ak elèv yo epi anseye yo Enpòtans ki genyen nan teknoloji ak ki jan yo sèvi ak li kòm yon granmoun, paske nou dakò ke granmoun mache ak teknoloji a (ki gen ladan fakilte ak mwen). Mwen konnen mwen sèvi ak telefòn mwen chak jou, mache nan koridò yo, gade ak imèl ak orè. Se konsa, nou panse ke li nan yon bon opòtinite pou nou Kondwi nan yon ti zòn, nou pale sou twa minit nan yon jounen, men pandan tan sa a nou ka tou pale ak yo sou enpòtans ki genyen nan tan ansèyman ak sentete a vre nan li, ak nan salklas la, ale nan telefòn mobil ak ale nan reyinyon pwofesyonèl se akseptab. Sòf si, nan kou, edikatè a pèmèt li rive. Se konsa, sa yo, se konvèsasyon yo nou gen ak elèv nou yo chak jou. Anplis de sa, yon pati nan plan lavni nou an se adrese enkyetid rezonab sou itilizasyon an ak abi nan teknoloji nan sosyete a kòm yon antye. Gen yon nati depandans sa a, epi nou vle diskite sou sa. Nou entansyonèlman itilize avètisman pou fè konvèsasyon sa yo. Anplis de sa, li te mansyone tribinal la baskètbòl li te louvri. Enteresan, pa gen okenn telefòn selilè sou tribinal la baskètbòl paske nou gen yon evènman louvri pou elèv yo. Nan kafeterya a nou pèmèt, ak pi fò elèv yo trè kalm sou ki jan yo sèvi ak li. Mwen rekòmande nenpòt moun ki ale nan lekòl la ak gade nan koridò yo, espesyalman manm nan kominote lekòl la. Konpòtman sal la pa chanje. Se pa ke yo ap diskite ke elèv yo resevwa telefòn selilè yo. Nou ap jis rezoud ak pèmèt sa a rive paske nou se pratik ak nou yo ap eseye sèvi ak li kòm yon opòtinite edikasyon.
[Paulette Van der Kloot]: egziste. Van der Kloot. Mèsi pou travay ou. Doktè Perillo, mwen dwe di, sèl bagay ki pou kont li, byen, mwen gen de bagay diferan ki se jis tranble epi mwen pral vote pou li, men lòt jou a mwen tande yon konvèsasyon ant de paran yo ak youn nan yo te di: pitit gason m 'te rele m' oswa texted m 'sis fwa, sèlman 10.30 nan maten an. Li te di ke li pa ta pèmèt sa paske li evidan kote separasyon ant timoun nan ak papa a? Mwen panse ke li nan yon kwasans, Nou enkyete, nou pale sou paran elikoptè, nou pale sou lefèt ke timoun yo yo jis, ak sa a aparans rilaks nan 24-7 teknoloji vle di tou kèk timoun pa renmen jwenn endepandans yo. Lè sa a, mwen Nan espas travay la kote mwen sipèvize elèv lekòl segondè yo, mwen konnen gen yon pwoblèm reyèl ki difisil pou di: Non, lè wi, wi, lè wi, pouse pasyan yo oswa pran yo la, ou konnen, ou konnen, epi yo dwe fè yon chimen strik, espesyalman paske gen lòt anplwaye ki travèse krim telefòn selilè. Epi, ou konnen, lè w ap nan yon anviwònman travay, nou bezwen enpresyone moun Elèv nou yo apwopriye ak yo te itilize yo te aksesib Se konsa, lè sa a telefòn Zumba yo panse yo ta ka la.
[John Perella]: Si mwen ka enkyete sou sa a, premye kesyon an. Mwen totalman dakò avèk ou, mwen panse ke li se yon pwoblèm sosyal ak yon pwoblèm. Tròp Akòz enkyetid reyèl, mwen te jwenn ke yon lekòl te egalman ki estasyone nan koridò a ak sa ki te konsistan. Mwen vle mete aksan sou ke Los Estudiantes sèvi ak selil la telefòn sustph, ki gen ladan ekran Tienen a pou Cero politik telefòn selilè. Pa gen okenn lekòl, pa gen okenn elèv lekòl segondè, epi si ou gen yon telefòn selilè, yo pa yo pral kapab jwenn aksè nan telefòn selilè ou. Yo kite salklas la epi yo te ale nan twalèt la, chak fwa. Nou ap chanje atitid la nan elèv yo se ke nou konprann sa a, men nan kèk pwen, tan diven, tankou ansèyman nan salklas, se konplètman akseptab. Kòm mansyone pi wo a, sa a gen ladan ale nan twalèt la pandan klas la. Se konsa, nou te reyalize kourè pandan tan klas la. Jis lè ou gen 1,200 ak 1,300 elèv yo ale nan koridò a, si ou eseye metrize elèv yo kite ak dwa elèv yo, ou ka imajine ki kalite reyaksyon ou pral jwenn nan li.
[Paulette Van der Kloot]: Wi, sa a pa ta dwe metòd la tout antye de jou ou. Se konsa, yon kanpay apwouve? Dezyèm.
[Stephanie Muccini Burke]: egziste. Cuno se primè ak segondè nan fè egzèsis.
[Ann Marie Cugno]: Mwen jis vle klarifye. Ok Klarifikasyon an sou sa a se ke mwen pa konnen ke bagay yo ap chanje. Ou konnen m 'trè byen epi yo ka defann m' nan reyinyon yo nou ale nan. Ki sa mwen pran swen sou se Si nou vle pèmèt elèv nou yo sèvi ak apèl nan telefòn ant kou ak si li se akòz pwogram nan oswa tcheke orè a kòm li se pi fasil. Nou tout konnen ke timoun nou yo kounye a kite matris la ak telefòn selilè yo. Nou konnen sa te rive. Apre sa, mwen pa twò estipid yo di ke chak lekòl pa sèvi ak telefòn la. Mwen konnen, mwen konprann. Lè ou di lè l sèvi avèk telefòn lan, ki sa mwen enkyete sou se. Ou vle di ou pral sèvi ak telefòn ou ak pèmèt yo jwenn li pou yo konnen ki sa yo pral adopte? Gen kèk timoun ki ka menm mete yon tablo pou konnen egzakteman ki kote pou yo ale nan klas la. Pou yo, li pi fasil pase kat la nou bay sou do a nan manyèl la. Enkyetid mwen se ke elèv yo mache pandan y ap eseye jwenn bagay sa yo soti nan klozèt la, ak tout moun mache ak telefòn selilè yo.
[John Perella]: Wi, se yon bon kesyon. Pou klarifye, elèv yo te kapab fè apèl nan telefòn nan koridò a. Yo gen aksè a teknoloji yo, ki se evidamman yon telefòn selilè. Nou pa pèmèt yo fè pati nan atant yo epi yo te kominike nan kèk zòn diferan, ak kominikasyon sa a se ke si elèv yo bezwen rele, tanpri vizite biwo a epi nou pral pèmèt yo sèvi ak telefòn yo. Epitou, yo pa gen dwa sèvi ak kas ekoutè oswa koute mizik pandan koulwa a. Se konsa, li sanble tankou elèv yo mete sou kas ekoutè oswa mizik kopye soti nan telefòn yo. Sa a se yon pati nan angajman nou yo. Literalman, nou sèlman te gen yon sèl diskisyon ak trete yo kòm granmoun, epi yo te di nou te gen ap atann. Gen sa yo ap atann pou sekirite ak rezon menm jan an. Se konsa, sa a se yon pati nan chanjman an. Apre sa, mwen panse ke tout bagay se delivre sou mesaj paran yo.
[Ann Marie Cugno]: Mwen panse ke sa a dwe klarifye. Paske lè mwen di sekirite, se sa mwen pral di. Lè ou se tout lòt peyi sou mach eskalye yo, bese mach eskalye yo epi kenbe liv oswa nenpòt lòt bagay epi fè yon apèl. Paske li pa vle di ke yo kapab itilize sèlman nan koridò pandan pasaj. Efase telefòn lan.
[John Perella]: Mwen pral ba ou yon kopi nan manyèl la elèv lekòl segondè Minton, ki se evidan.
[Ann Marie Cugno]: Si ou di eskli telefòn lan, mwen pa gen okenn pwoblèm ak sa. Men, si li pa di telefòn lan, gen yon pwoblèm.
[Paulette Van der Kloot]: Dr Pera, isit la, mwen pral pran opòtinite sa a mansyone ke komite lekòl la pa te reprezante pou yon tan long. Pandan ane yo, nou te detanzantan te gen kèk elèv ki fè pi byen oswa pi mal, men kounye a li nan dènye fwa Pou de ane ki sot pase yo oswa plis, okenn nan nou, nan kou, yo konsistan. Mwen panse ke li gen anpil valè lè nou poze kesyon tankou sa a. Li te lè li te fè yon bon travay defann pozisyon li yo ak eksplike rezon ki fè yo, ki li sètènman apresye, men li te yon kesyon lè nou ta dwe gen reprezantan elèv nou yo prezan. Se konsa, mwen mande si nou ka mande ou Eksplike kisa wòl la se pou elèv yo epi eksplike li se chans yo. Nan tan lontan, nou te gen kèk bon moun. Nou renmen jwenn nouvèl nan men timoun yo e mwen mande si mwen ka ede òganize li vle elèv yo ale nan reyinyon nou yo.
[John Perella]: Mwen panse ke sa a se yon lide etonan. Mwen pral nan pwochen lekòl la kote yon moun nan plas yo.
[Paulette Van der Kloot]: Mèsi.
[John Perella]: Ok, yon moun ki vle vini. Wi.
[Paulette Van der Kloot]: Mwen sèten anpil moun ap fòse ou. Nou pral pare pou ede ou.
[Stephanie Muccini Burke]: Benedett avanse.
[John Perella]: By wout la, mwen ta renmen tande yo. Mwen panse ke ou pral tande mesaj la mwen ba ou ke yo ap kontan, eksite sou kèk chanjman ak yo konsidere kòm granmoun.
[Paulette Van der Kloot]: Si ou bezwen li, prezante tèt ou ak, kòm Skerry di, rekrite timoun yo. toujou. Men, gen toujou karaktè. Gen toujou karaktè. Nou nan anpil lòt lekòl. Kounye a ke nou gen yo, mwen santi mwen tankou nou yo se reyèlman pèdi kounye a.
[Stephanie Muccini Burke]: Mesye Benedetto te dènye fwa.
[Erin DiBenedetto]: Mèsi. Mwen menm mwen te vle pran opòtinite sa a di ou ke te gen yon reyinyon semèn pase a ki te mande pou plis reyinyon nan anrejistre videyo lekòl segondè ak te anonse oswa distribye bay paran yo nan sèvo lekòl la. Se konsa, paske gen kèk moun ki pa fè sa Non, pou egzanp, enfòmasyon ki soti nan paran yo, premye ane ak jou lannwit sa a soti nan paran yo nan lekòl mwayen. Gen kèk paran ki pa gen disponiblite pou patisipe nan reyinyon sa yo. Koulye a, nou gen teknoloji nan sal sa a oswa nenpòt ki lòt prim (tankou seremoni prim), men tou, bay prim enfòmatif, oswa pèfòmans PowerPoint. Mwen pa konnen si li te rive. Mwen konnen gen administratè isit la epi yo te pran nòt sa yo. Men, mwen te panse de li. E gen kèk enkyetid sou sijè yo si ou vle apwouve sou sit. Ak ki jan yo gen kesyon sou ki jan li afekte GPA elèv yo. Se konsa, mwen konnen nou ka pale. Sa a kalite bagay se rapid, jis jwenn atansyon ou.
[John Perella]: Premye kesyon an se ke nou gen entansyon pran avantaj de nouvo teknoloji a ki egziste nan teyat la pa sèlman pwopoze reyinyon sa yo, men tou kenbe prim ak bagay sa yo tankou sa. Anpil bagay ki pral sou isit la yo se enteresan ak pataje li pral yon zouti gwo, yon lòt yon sèl pou pataje enfòmasyon pou moun ki pa ka patisipe nan reyinyon sa yo. Absoliman. Mesye Tuchi mennen m 'enfòmasyon sa a, ki nou te panse se te yon lide bèl bagay. An reyalite, chanjman teknolojik yo se sèlman nouvo nan nou, pou nou ka pa konprann potansyèl la li pèmèt. Dezyèm kesyon an se kou ochwa. Gen anpil rezon ki fè nou pwopoze sa. Mwen ta renmen pataje li avèk komite lekòl la nan kèk pwen. Sa ka ba ou yon rezime tou kout sou kèk nan pwen sa yo. Sa a se sa direktè yo ak mwen konnen pandan tout ane lekòl la e nou panse li fè pou yon siyifikasyon pi wo edikasyon. Li pa afekte GPA. Youn nan bagay sa yo nou fè se elimine enpak li sou GPA paske nou jwenn ke elèv yo pa swe sèten kou pou pwòp rezon yo paske yo pa vle pran klas sa a paske yo pral diminye GPA paske li pa yon AP oswa onè kou. Se poutèt sa, solisyon nou an se elimine sa a pou ke elèv yo ka jwenn fatige ak pa santi yo tris sou pa te ak lòt elèv yo paske yo te GPA yo. Kòm pou sot pase a, pwobableman Nou kwè ke nou vle kreye eksperyans komen pou elèv nou yo. Ki sa nou jwenn se ke gen yon sijè ki abòde pratik pou yon seri de kou ak degre yo varye nan travay. Pafwa kèk salon mini gen plis travay pase kèk asyèt pi gwo, ak an tèm de gwo atant, tout sa nou vle fè se kòmanse diskisyon an, aktyèlman yon konvèsasyon sou jan yo kreye yon eksperyans pataje pou elèv nou yo nan sa yo reyèl ti klas, wè de fwa nan yon sik sis jou.
[Erin DiBenedetto]: Ok, dènye a se plis notifikasyon, tankou tan kafe, avètisman bay paran yo sou yon semèn pou yo ka òganize travay yo jan yo te planifye. Sa se yon lòt bagay. Epitou, pou paran ki gen andikap, nou ka pa konnen, ou ka pa konnen, Kathy Dimadaglio pa kapab Si yo bezwen yon tan pwolonje oswa tan PSAT, tankou paran yo oswa elèv ki gen andikap, èske gen nenpòt kondisyon? Sa se yon lòt pwoblèm.
[John Perella]: Mwen sèten gen yon fason pou rezoud pwoblèm sa a.
[SPEAKER_08]: Èske ou ka avanse?
[John Perella]: Gid la Lè sa a, fè reyinyon an mansyone pa Casey. Nou ka ajoute yon eleman ED espesyal nan sa a. Mwen panse ke sa a se rezonab. Ok
[Kathleen Medaglio]: Lè sa a, chak ane pandan jis inivèsite a, gen yon diskou fòmèl kote nou gen yon reprezantan inivèsite kite ak pale sou eksperyans nan inivèsite tout, ki gen ladan mande pou aranjman pou nou.
[Erin DiBenedetto]: Se poutèt sa, pou moun ki paran jinyò ki pote PSAT nan PSAT, li ka nesesè fè kèk klarifikasyon. Pran yon desizyon. egziste.
[Kathleen Medaglio]: Modadly, ou ka avanse pou pi devan? Se konsa, kòmanse nan 14 ane, chak elèv yo ap kòmanse yon plan tranzisyon ki devlope sou tan. Pati nan li se yon diskisyon sou prepare pou sa k ap pase apre lekòl segondè. Si objektif elèv la ta dwe ale nan kolèj, li sanble nesesè pou antre nan kolèj. Pwosesis la an antye Lè sa a, montan chita oswa chita alantou demann adaptasyon, ak diskisyon sa a te kòmanse nan tan sa a. Se konsa, pou apeprè nèf ane, diskisyon an vire toutotou adaptasyon an. Nou fè li trè, trè klè ke IEP pa nesesèman mennen nan elèv yo ranmase egzak aranjman pou PSAT oswa SAT oswa ACT. Detèmine ki adapte yo ak gwoup tès ki apwouve yo. Sepandan, nou garanti ke elèv yo gen bon prèv ki bezwen tès yo. Se poutèt sa, nou diskite avèk paran yo, klas 9yèm ane, 10yèm ane, 11yèm ane paran yo, ki mande pou tout pwosesis la nan aranjman.
[Erin DiBenedetto]: Se konsa, tankou nenpòt ki ekip nan papa jinyò sou ekip la, paske nou tout ap resevwa gratis PSAT ane sa a. Akòz sibvansyon mwen, si mwen gen rezon. Se konsa, gen tout elèv 504 paran yo avize nan IEP a? Pou pitit ou a gen aranjman, se lekòl la: lekòl la bay enfòmasyon?
[Kathleen Medaglio]: Ekip la Lè sa a, diskite bezwen an pou mande aranjman. Konseye a akeyi ede elèv yo mande aranjman.
[Erin DiBenedetto]: Ok Sa ta dwe rive nan depatman konsèy la. Ok Se konsa, mwen vle di, yon lòt nwit pa t 'kite reyinyon an, e mwen panse ke bezwen klarifikasyon.
[Kathleen Medaglio]: Ok Ok, mwen pral pale ak Amelia yo chèche konnen ki sa orè a se. Men, santi mwen se ke sa rive chak ane, li se yon travay k ap vire ki rive chak ane ak tout elèv la. Se konsa, mwen pa konnen, petèt, petèt petèt. Yon moun konnen yon bagay.
[Stephanie Muccini Burke]: Dam lan gen yon mosyon pou apwouve. Van der Kloot, ki te sipòte pa Mesye Scurry. Serrahn, tanpri rele. Madam.
[Paulette Van der Kloot]: Sim. Sra. Matant? Sim. Sra. creatz? Sim. Sra. mango? Sim. Maladi avanse? Sim. Sra. Van Clotte a? Sim. Gouvènè Burke?
[Stephanie Muccini Burke]: Wi. Sèt afimasyon, nèf negatif. Mouvman an te adopte pou enkli chanjman politik elektwonik nan li. Avèk manyèl elèv la, manyèl la sou apèl yo san repons. Pwochen atik devan nou, li rekòmande pou apwouve règleman revize règleman rad lekòl yo. Gen yon mosyon pou apwobasyon sou planche Mesye Carey la. Èske gen yon dezyèm? Padon, Mesye Carey.
[Mea Quinn Mustone]: Li ri paske li te konnen li.
[Beverly Nelson]: Mwen la. Padon, mwen pa ka wè ou.
[Mea Quinn Mustone]: Li pa kapab.
[Beverly Nelson]: Ou gen anpil limyè. Nou pa gen okenn limyè isit la. Nou jis bezwen pataje.
[Mea Quinn Mustone]: Se konsa, mwen sèlman sonje lè kòd yo kostim ant Andrews ak MCG Bynn leve, li ki jan diferan yo te. Se poutèt sa, nan manyèl la lekòl primè, chak lekòl primè gen manyèl pwòp li yo ak lekòl presegondè a gen manyèl pwòp li yo. Èske sa a pral koupe ak frape, oswa tankou apendis la ki deja chita pale sou kòd la kostim nan manyèl diferan?
[Beverly Nelson]: Si ou apwouve règleman sa a, li pral politik la nan tout manyèl. Ann eksplike kisa nou te fè, mwen pral senp. Ankò, kòm mansyone nan sezon prentan ki sot pase a, diskisyon sa a kòmanse jan nou wè règleman rad anpil lekòl yo 'yo demode. Kòd rad yo konsistan ant lekòl yo ak egzije pou konsistans nan pwoblèm yo ki kòd rad. Lè sa a, nou te kòmanse travay, ak administratè a te kòmanse pale sou li nan mwa jen nan reyinyon nou yo ak fini diskisyon an lè li te retounen nan mwa Out. Pwoblèm lan ak kòd rad trè konplike. Kòm ou ka wè nan atik la ki sot pase nan Boston Globe a, li se ke yo te diskite nan tout federasyon an. Mwen panse ke kòd la rad se pa ankò klè, ki kòd espesifik oswa restriksyon anba lalwa a ka anile. Lwa a ankò di ke fondamantalman, rad elèv yo dwe konfòme yo avèk estanda sante rezonab, Sekirite ak netwayaj pa ta dwe lakòz entèferans oswa entèripsyon pandan pwosesis edikasyon an. Sa a tout. Se konsa, lè moun mande tout moun yo mete jakèt ble nan yon jou espesifik, nenpòt moun ki ka defi sa a paske si yo pa konfòme yo avèk misyon eta a, li la kontni nan eta a, sante, sekirite ak pwosesis edikasyon ki pa sispann. Se konsa, nou devlope kòd la rad, santi, nou konnen Travay nan lwa eta a se travay la nan lwa eta a, men bay kèk konsèy espesifik pou diferan nivo lekòl la. Ankò, sa a se kontribisyon nan prensipal, lekòl segondè ak dezyèm-nivo direktè kòm byen ke tout administratè yo ap travay ansanm. Se konsa, premye pati nan kòd la rad se sa mwen rele "gad" kloz la - tèm yo ki kouvri pa otorizasyon eta a ki kouvri nan kòd la rad yo dwe Konfòme avèk sante ak sekirite pa danjere nan pwosesis edikasyon an. Nou menm tou nou fè deklarasyon ke nou yo sansib a diferans kiltirèl, men ankò, diferans ki genyen pa ta dwe vyole lalwa. Nivo baz la, apre deklarasyon an, nivo prensipal la pral ajoute sa yo panse se espesifik Ankò, li toujou nan sijè ki abòde lan nan lwa a, men bay yon gid plis espesifik nan abiye sekirite (bagay ki sanble) pou soulye debaz yo. Direktè lekòl entèmedyè ak segondè yo kwè ke lekòl entèmedyè ak segondè yo ka konsistan. Yo kwè ke menm espesifikite a aplike pou lekòl entèmedyè ak segondè. Se konsa, si apwouve, ki sa nou gen isit la pral tout kòd yo rad Distri lekòl la gen tèm lekòl primè, ki enplike yon fraz Oswa paragraf ki enplike pi gwo espesifik, men lekòl entèmedyè ak segondè yo pral ajoute nan patikilite nan lekòl entèmedyè ak segondè. Se konsa,.
[Mea Quinn Mustone]: Se poutèt sa, li se kounye a ke yo te elimine.
[Beverly Nelson]: Padon?
[Mea Quinn Mustone]: Se sitiyasyon aktyèl la ke yo te elimine ak sa a pral menm bagay la.
[Beverly Nelson]: Oke, sa a pa te fòmèlman apwouve ankò, men apre apwobasyon yo, yo pral fè sa. Yon fwa wi, wi. Sa a pral ranplase yon bagay ki travay.
[SPEAKER_08]: Mwen gen, wi.
[Beverly Nelson]: Ok
[SPEAKER_08]: Mèsi. Te gen yon mosyon sou planche a, apwouve Mesye Scree, Madam. Wedge.
[Ann Marie Cugno]: Paske mwen pa konnen ki sa ki, mwen pa konpare sa ki te devan m ', ak sa ki pa t' anvan. Koulye a, mwen renmen lide a paske nou diskite, nou bezwen asire w ke tout moun se sou menm paj la. Mwen panse ke li enpòtan, espesyalman lè timoun yo ale nan lekòl segondè nan lekòl segondè, lekòl primè ak lekòl entèmedyè ke tout moun konnen. Mwen panse sou bagay mwen, mwen li kèk nan li epi mwen renmen nenpòt lòt bagay, Mwen konnen ke pwofesè yo gen anpil bagay pou yo fè, e li difisil. Apre sa, mwen konnen administratè yo pran menm responsablite a. Bagay la sèlman mwen vle se ke si nou ap aplike li, si nou mete l ', nou pral gen asire w ke li sipòte li. Se konsa, si nou pote l 'kanpe, sa vle di tout moun pral fè li epi li pa pral tankou, èk, mwen ka mache nan sal sa a. Se konsa, Lè sa a, mwen pa ka wè tèt mwen, mwen ka mache nan yon lòt sal, mwen konnen yon moun pral wè m '. Se konsa, mwen jis vle asire w ke tout moun fè yon k ap viv ak li, li te di isit la, mwen pa vle chwazi lekòl segondè, men mwen konnen li nan soti nan sot pase a. Si yon elèv resevwa lekòl la soti nan rad ki apwopriye a. Se konsa, mwen jis vle asire w ke tout moun se sou menm paj la. Si nou gade elèv yo, nou tankou granmoun yo ta dwe egzanp yo tou. Se konsa, mwen jis montre ke tout moun ta dwe magazen byen. Si nou mande elèv yo mete sèten rad, nou ta dwe mete menm rad yo, pa mete anyen oswa di anyen, epi montre elèv yo yon bagay diferan.
[Stephanie Muccini Burke]: Mouvman apwobasyon konsènan Madam Scurry ak sipòte pa Madam. Van der Clotte, tanpri rele pou vote.
[Paulette Van der Kloot]: Madam Cugno? Wi. Madam DiBenedetto? Wi. Madam Kretz? Wi. Madam Mango? Wi. Mesye Scurry? Wi. Madam van der Clotte? Wi. Majistra Burke?
[Stephanie Muccini Burke]: Wi. Sa konfime ke gen règleman ak règleman rad lekòl negatif. Atik 9 Li rekòmande pou apwouve règleman ak revizyon nan kont aktivite elèv yo.
[Roy Belson]: Se pou nou rele egzekitif nou yo ak direktè finansye yo eksplike revizyon lòd eta a.
[Stephanie Muccini Burke]: Mesye Scree te gen yon mosyon pou apwouve.
[Kirsteen Patterson]: Bonswa. Se konsa, li te jis yon pwoblèm netwayaj, esansyèlman revoke otorizasyon tablo lekòl la a yo kenbe kont aktivite elèv yo nan chak lekòl. Anplis de sa, Ministè Edikasyon an te detèmine tou kont aktyèl la ak Depo ak ekonomi kont. Se konsa, sa nou ap mande pou se yon vòt yo reyafime rekòmandasyon yo nan lwa a mas jeneral yo kenbe sa yo kont aktivite elèv ki te kreye ak konsève nan biwo a nan trezorye a nan konsèy vil la. Epi etabli papòt nan chak nivo nan lekòl la. Se papòt la detèmine pa gade nan itilizasyon aktyèl la ak USD ki fèt nan chak kont. Se poutèt sa, app a ap gade Tcheke balans kont lan pou pote chak lekòl elemantè a $ 5,000. Nan pwen sa a, dokiman yo pral bay pou eskanè a ranplase chak dokiman ak limit sa a. Valè lekòl entèmedyè gen plis aktivite ak plis ekonomi kont ekonomi. Se papòt ou Lè sa a, detèmine nan yon pri de $ 10,000. Ak lekòl pwofesyonèl $ 10,000 la tou kenbe kont li ye kounye a. Lekòl segondè yo pral $ 25,000 Prom ak atik valè gwo dola ki gen fleksibilite pou mande pou transfè san konte ak refè ki baze sou sa ki disponib nan kont depay ou. Se konsa, sa a se reyèlman sou kreye papòt sa yo ak restore limit sa yo. Rekonèt responsablite nou pou aktivite elèv yo ka rekonsilye finansye yo ak validasyon nan chak lekòl epi yo bay verifikasyon direktè yo ke nou ka kontwole chaj pou kapasite sa yo pou elèv yo nan lanati.
[Paulette Van der Kloot]: Fine mèsi. Se konsa, se $ 25,000 reyèlman ase yo akomode lekòl segondè lè mwen panse a tout aktivite yo klas la? Mwen vle di, mwen wè ke chèk yo te peye ak kèk nan yo se byen gwo. Sa a se ase asire
[Kirsteen Patterson]: Lè sa a, ankò objektif la se fè ravitaye a ki k ap pase chak mwa oswa chak de semèn, olye ke transfè a endepandan. Lè sa a, gen nan $ 25,000 Siveye sekretè prensipal la nan evènman an tout antye ak asire w ke sa a pral atik ki ale nan kou regilye pandan tout ane a, espesyalman si nou bezwen yon pi gwo kantite atik pandan sa yo gwo-kapasite fwa (tankou sezon prentan).
[Stephanie Muccini Burke]: Ok Mèsi. Mouvman apwobasyon konsènan Mesye Scaria Benedetto.
[Erin DiBenedetto]: Mwen jis vle klarifye kont lan ou ap pale de.
[Kirsteen Patterson]: Aparamman sa a etabli yon kantite lajan dola, ki pral kenbe nan kont kouran ou, ak chèk ou yo trete ak atik ki gen rapò ak elèv lekòl ki gen aktivite dimansyon nan direktè lekòl la.
[Erin DiBenedetto]: OK, èske direktè lekòl sa yo ak kont distri lekòl yo pa gen kont PTO? Kòrèk. Pa gen okenn gwoup ekstèn, pa gen okenn zanmi, jis tankou yon klib, tankou yon klib robo, ou ka gen yon kont.
[Kirsteen Patterson]: Kòrèk, kont klib yo nan lekòl presegondè yo trè diferan, pandan y ap lekòl primè ak entèmedyè gen kèk kont jeneral ki ale nan la.
[Erin DiBenedetto]: Se konsa, si yo gen aktivite ak ranmase lajan, yo pral lajan sa yo dat? Yo rete endepandan de gwoup sa yo? Wi. Ok Chak fwa yo bezwen jwenn lajan sa yo, yo gen dwa
[Kirsteen Patterson]: Ok, osi lontan ke gen disponiblite nan kont lan. Se poutèt sa, pwosesis sa a detèmine limit yo sou valè a nan dola a. Si yo depase sa a, nou dwe mande yo rive jwenn valè sa a ankò nan dola ameriken.
[Erin DiBenedetto]: Detèmine kisa ou bezwen. Se poutèt sa, pou imaj Clara a, ou ka tou gen pou revize. Kòrèk. Epitou, nou bidjè yon sèten kantite USD.
[Kirsteen Patterson]: Non, sa se pi lwen pase bidjè a. Yo se aktivite strik aktivite elèv yo ranmase lajan.
[Erin DiBenedetto]: Mwen pa konnen si sa gen ladan travay bidjè pou aktivite ekstèn sa yo.
[Stephanie Muccini Burke]: Nan mosyon Mesye Skerry a pou apwobasyon, dam lan te gen yon dezyèm dezyèm. Kreatz? Èske ou gen yon pwoblèm oswa yon dezyèm? Dezyèm. Tanpri ekri yon vòt apèl nan règleman an kont revize elèv ki apwouve nan pratik.
[Paulette Van der Kloot]: Madam. Wi. Madam DiBenedetto? Wi. Madam Kretz? Wi. Madam Mango? Wi. Mesye Scurry? Wi. Madam Vanderput? Wi. Majistra Burke?
[Stephanie Muccini Burke]: Wi. 7 Nan deklarasyon an, li se 0. Règleman sa a te apwouve. Mèsi Christine. Rapòte lojisyèl ak aplikasyon nan sèvo lekòl la.
[Roy Belson]: Se poutèt sa, rapò sa a se yon rapò konplè sou ki jan yo aplike lojisyèl nan sèvo lekòl la nan Distri Lekòl Medford pandan peryòd sa a 2016-2017 Premye ane. Nou te vin sistèm nan I-Pase, ki nou itilize nan sèvo lekòl la pou plizyè ane. Sa a se yon travay enpòtan. Li toujou rezonab pou atann kèk vid yo dwe sou wout ou lè ou fè konvèsyon sa a, espesyalman depi gen eleman pi konplèks nan sèvo lekòl la. Anplis, sijè ki abòde lan nan sa ki peyi a espere se byen lwen pase sa nou swiv. Entèraksyon ki genyen ant pake a lojisyèl jesyon ak yon gwo kantite alontèm politik espesifik ak pratik pa s'étandr nan mitan lannwit. Souvan, sistèm lojisyèl nan sèvo lekòl yo te yon amelyorasyon enpòtan. Baze sou eksperyans premye ane nou an, nou ap fè ajisteman nan adrès pwoblèm ki rive nan premye ane a. Nou pral gen sèten desizyon politik nan lavni ke nou dwe pran kèk desizyon politik pou evite lòt enkyetid ak lis lavni an kòm konsiderasyon nou yo. Ta dwe sistèm nan GPA filaplon kontinye nan kèk fòma? Anpil kote koupe l '. Yo ta dwe bay prim espesyal ki baze sou kategori ki gen rapò ak GPA? Oswa èske gen nenpòt lòt fason pou pran desizyon sa yo? Ki jan nou pèmèt aksè ideyal nan dosye elèv yo ak bay ideyal vi prive ak sekirite? Paske moun ka itilize dosye nan bon bi oswa pòt louvri olye pou yo sa yo konnen sou moun. Ki jan nou ankouraje aprantisaj avanse pou elèv ki pa motive pa klasifikasyon style GPA? Mwen mansyone ke kòmantè ouvèti mwen yo gen lòt bagay ke nou vle jèn nou yo fè, ak GPA a pa nesesèman reflete li. Ki jan nou ogmante sistematik patisipasyon paran yo nan opòtinite kominikasyon yo ofri nan sèvo lekòl la? Paske fè moun yo sèvi ak nouvo sistèm se pa fasil, sa a ka pafwa gen yon ti kras dekouraje. Men, sa a se sa k ap pase lè li vin konplike e gen yon anpil ou ka fè. Se poutèt sa, jan nou chache efektivman evalye elèv yo ak byen evalye reyalizasyon yo, nou pral eseye adrese anpil nan pwoblèm sa yo nan mwa kap vini yo. Koulye a, se rapò a tache sitou ki te pwodwi pa Curtis tootin. Curtis, ou nan sal la? Wi. Avèk mwen ak lòt manm nan gouvènman an Ba l 'yon konpreyansyon gwo twou san fon nan avantaj ki genyen yo ak kèk pwoblèm ki gen rapò ak nan sèvo lekòl la. Gen yon anpil nan done isit la. Se konsa, mwen pral kite ou ale nan sa a. Apre sa, mwen pa vle panse sou tout posts yo aswè a paske mwen panse ke li nan twò lontan ak trè gwo twou san fon. Men, mwen espere ou konprann kèk nan avantaj yo ak kèk bagay nou dwe itilize. Direktè a se isit la ba l 'kèk kòmantè sou sa a kalite pwoblèm. Lè sa a, kontinye, Curtis.
[Curtis Tuden]: Natirèlman, di ou mèsi. Li nan gwo yo wè yo. Mwen te pibliye rapò sa a sou 14 jiyè, ki te vin apre yon reyinyon sou 11 jiyè, ak Roy mennen nou nan sal reyinyon li (yon gwoup nan lòt administratè). Nou jis te pale sou premye ane a sou sèvo a nan lekòl la. Plizyè kesyon diferan yo te mansyone. Li te mande pou fè yon rapò pou rezime. Se poutèt sa li jwe yon anpil nan bagay sa yo diferan paske se reyinyon an deja fè. Apre 14yèm premye bouyon an, anpil reyinyon yo te fèt depi, ak manm ekip diferan k ap travay ansanm pou chanje lang lan isit la epi gen. Pou egzanp, li te okòmansman te kòmanse kòm yon analiz SWOT, yon zouti komen pou evalyasyon Operasyon sistèm lan. Yo se fòs, feblès, opòtinite ak menas. Sepandan, nan ka sa a, menas ka pa yon mo apwopriye. Dèt yo ka pi apwopriye. Se konsa, li te modifye lang lan, jan mwen te di, se te yon kolaborasyon ant yon gwoup nan anplwaye diferan ki finalman konpile. Reyinyon ki pi resan an se te yon rapò enprime ant Roy ak mwen. Men, mwen panse ke ou ka panse a li kòm yon dokiman nan pwogrè. Mwen espere ou gade chak nan avantaj, dezavantaj, opòtinite ak pasivite. Anvan konklizyon an, gen kèk sijesyon. Sa a se yon pwosesis ki swiv analiz SWOT. Sa a se obsèvasyon, oryantasyon, pran desizyon ak aksyon. Se konsa, mwen ka panse a chak sijè kòm yon obsèvasyon. Lè sa a, si reyinyon an espesifik Mwen pa konnen, sijere. Si tablo a vle rezoud yon pwoblèm espesifik, li ka rezoud nan yon fason sistematik. Se konsa, mwen espere articuler ke li se anjeneral yon ane anpil siksè. Li evidan, gen plis avantaj ki nan lis la pase nenpòt lòt bagay. Mwen kontan poze m nenpòt kesyon kounye a oswa rès ane a.
[Stephanie Muccini Burke]: Mwen ka sèlman poze yon kesyon sou chèz la. Mwen panse ke jen se yon papa ki te montre li epi li gen pwoblèm ak plase pitit fi li a ak GPA. Èske nou analize sitiyasyon moun sa a pou asire ke tout sistèm anvan yo enkli tout enfòmasyon k ap antre nan sèvo lekòl la pou asire li konplètman egzat kòm yon ka tès?
[Curtis Tuden]: Wi. Done toujou ap revize ak revize nan kesyon sa a ... men pou moun sa a se li? Wi, se konsa nou detèmine erè a ke moun sa a te vin nan lekòl la ak te resevwa atansyon a nan komite lekòl la, nou te konnen ki jan sa te rive, ak Sa a se yon bagay nou ka korije pandan peryòd la kalifikasyon premye nan ane a, epi li se aktyèlman moman sa a lè bagay sa yo fini fini ak rekipere paske wi, oswa yo kontwole erè sa a, kidonk li se yon erè manyèl. Sa a se yon erè manyèl. Sa a se yon klas espesifik ak kodaj pòv ak kredi GPA li yo pa kòrèkteman ki konsistan avèk klasifikasyon nan klas, se konsa li fini ak diferans ki genyen ki afekte elèv la, e kounye a, nou te fè li Mwen te jwenn espesyalize nan pwoblèm espesifik ki pa janm rive. Lè sa a, GPA a se kounye a anba envestigasyon ak nou konnen ke lè l sèvi avèk sistèm lan nan yon ane konplè pral antre nan peryòd la kalifikasyon premye.
[Stephanie Muccini Burke]: Se poutèt sa, akizasyon yo yo te jwenn nan elèv yo ak // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // // / Pa gen anyen ki san limit.
[Curtis Tuden]: Nou tout ka konprann sa a ak sètitid, se konsa pwofesè yo ak elèv yo jwe wòl nan plon nan jwenn erè paske finalman yo, yo detèmine kisa ki kalifikasyon yo epi li se komen fè chanjman nan kalifikasyon sou yon peryòd de tan. Li se yon gwo kilti paske li pèmèt elèv yo envante travay ak korije nenpòt kalifikasyon ki ka konpwomèt. Men, sa a tou fè jesyon done difisil kòm nou ap fè dènye sa yo pou kalifikasyon elèv yo. Epi, chak fwa sa rive, elèv yo ap mande pou yon rekalkile montan nan GPA a ak klasifye li pou ajisteman kòmsadwa. Se konsa, ou fini ak anpil diferan pent-up Kòm metòd reyèl la dèyè li. Se konsa, sa a se pwoblèm nan nou pral adrese nan tèm premye kalifikasyon nou an ane sa a, ak tout moun pral ranpli sa yo kalifikasyon ak Lè sa a, gen yon plan yo ajiste GPA ak pwoteksyon nan lavni an, ak osi lwen ke mwen konnen, nan mesaj la premye lannwit nan paran yo, li evidan, li evidan, li evidan, GPA ak entèval ka sèlman kalkile ak pataje pandan kalifikasyon tèm, nou pral adrese sitiyasyon espesifik, erè kòrèk, sa ki nesesè, men sa a se sa nou yo plis okouran de kounye a, se konsa nou pa ka wè li sa ki lakòz pwoblèm nan ankò.
[Kathy Kreatz]: Gran, mèsi. Mwen gen yon pwoblèm. Hi Curtis. Mwen gen yon pwoblèm ki te rive yon fwa kèk ane pase a ak sa nou ap pase a se yon pè nan moman diferan, tankou tout rapò sou pwogrè ak tout kategori, pa sèlman nòt òdinè. Li se yon kalifikasyon konplètman kòrèk ki se konplètman mal nan sèvo lekòl la. Apre sa, mwen pa fin sèten paske yon moun ka pa kalifye oswa bezwen plis fòmasyon sou ki jan yo sèvi ak zouti nan sèvo lekòl la. Sepandan, lè sa rive, li lakòz gwo estrès ak enkyetid ant elèv yo, fanmi yo, ak gouvènman an ak pwofesè yo. Elèv yo ap resevwa klas oswa rapò sou pwogrè pou vòt la ak pwofesè a te lwen pou yon jou. Kalifikasyon yo vre nan kalifikasyon an ak rapò sou pwogrè yo kòrèk. Gen menm pa gen okenn kòmantè sa ki mal. Se konsa, sa a te rive pwòp pitit gason m 'yo. Ak li. Sa a se reyèlman mangonmen. Sa a se reyèlman anmèdan. Epi li pote gwo estrès ak enkyetid pou elèv yo. Mwen vle di, elèv sa yo gen plis elèv. Paske nan mank nan kalifikasyon ensèsyon, se kalifikasyon li yo konsidere kòm yon rapò klasifikasyon ak pwogrè nan sèvo a nan sèvo ak rapò sou pwogrè. Se konsa, mwen jis vle asire w ke gen prekosyon pou premye semès la, paske Sa a pa k ap pase toujou nan yon klas patikilye. Li nan yon sèl moun, ou konnen, o aza, yon lòt, ou konnen, li nan enfidèl. Se konsa, ou konnen, ou pa janm konnen si li nesesè, nou dwe fè bak atik nou yo ak kaye, ki se pi bon pase Sèvo lekòl la. Nou kontwole chak degre, ki se jis yon anpil nan antretyen nan dosye yo ou bezwen fè tèt ou. Se konsa, mwen pa konnen si ou gen plan gwosès sa a.
[Curtis Tuden]: Wi, fason prensipal la yo rezoud pwoblèm sa a se nan fòmasyon ak asire ke pwofesè yo ka itilize sistèm lan ak done opinyon avèk efikasite. Se konsa, lè semès la premye kalifikasyon ki te fèt ane pase a, li te premye tantativ la pa tout pwofesè yo sèvi ak li. Gen anpil erè nan sistèm lan. Se konsa, pafwa, malerezman, pou kèk elèv yo, bagay sa yo bezwen dwate soti pou yon ane antye. Lè sa a, nan peryòd final la klasifikasyon, Lè elèv yo chanje kou nan mitan ane a, nou pa konnen ki jan yo reflechi sou yon pwosesis espesifik ak mennen nan kèk tèm di zewo ki jan olye pou yo pa gen okenn kredi. Se poutèt sa, ou gen elèv sa yo ki gen bon kalifikasyon ki ka rezoud pa echèk nan sa a sipèvizyon teknik. Se konsa, si gen pwoblèm annatant, yo ta dwe konnen ki jan yo kontakte lekòl la, kòm li se fasil yo korije yo kounye a. Men koulye a, nou te aprann yon ane konplè, nou te aprann sa ki te fè, pa. Avèk peryòd kalifikasyon an pou rapò sou pwogrè, sa a pral yon bon moman pou pwofesè yo, kòm etap nan nòt enskripsyon se menm jan ak rapò a pwogrè pou bilten. Se konsa, si moun yo ka pasyan pandan peryòd la kalifikasyon pwochen, mwen konnen nou pral jwenn tèm nan.
[Kathy Kreatz]: Apre sa, mwen konnen ke lè li rive, li trè itil ak direktè yo depite yo te tou lage revize rapò pwogrè ak rapò. Aktyèlman, jou kap vini an. Se konsa, mwen vrèman rekonesan. Mwen jis te vle asire w ke mwen te sou rada a.
[Curtis Tuden]: Oh, wi, totalman.
[Kathy Kreatz]: Paske li sou rada mwen an.
[Curtis Tuden]: Wi, ak nan tan jouk demen swa, depatman an pwovizwa ap diskite sou enfòmasyon inivèsite ak granmoun aje yo paske relve nòt nou yo mete ajou nan yon fason dokimante, jis tankou dosye. Tout bagay sa yo te di. Li te kòmanse ete sa a, lè nou te chita apre 4 jiyè, reyinyon pou chèche konnen kisa nou bezwen pou rezoud pou ane 2017-18 la.
[Kathy Kreatz]: Mwen sèlman gen youn. Curtis, mwen mande si mwen ka mete yon bagay sou sit entènèt la oswa flyer nan enstriksyon paske sa mwen te dekouvri ane pase a se ke ou pa ka kalifye pou ou. Mwen te mande, poukisa nou pa wè kalifikasyon yo? Epi ou pa sonje li. Mwen panse ke li gen yon bagay fè ak kontra a. Wi. Men, mwen pa sonje li.
[Curtis Tuden]: Se konsa, jan mwen konprann, moun ki ka klarifye si mwen mal, men dat limit la pa ka jwenn ki baze sou kontra pwofesè a, kalifikasyon, espesyalman elèv yo ak paran yo. Lide a dèyè sa a se ke pwofesè a se dènye a Sou valè a nan kalifikasyon regilye nan moman sa a, kòm done yo te antre nan sistèm lan, yo pa ta ka konplètman antre nan epi yo pa t 'vle elèv yo dwe twonpe pa done move elimine aksè, ak Lè sa a, kat parèt jan yo konplètman eleman liv bakaloreya. Lòt bò a nan agiman an ka di: O, yo ta dwe toujou aksesib, men mwen panse ke sa a pral evantyèlman vini lè moun wè enfòmasyon kòrèk oswa plis enfòmasyon kòrèk, ki pral mennen nan plis pwoblèm pase, lè ou pa wè yon kat klasifikasyon regilye ak kat sipriz, ou ka gen supriz malere. Se konsa, sa a se yon balans nou jwenn ki jan yo atake.
[Roy Belson]: Li enpòtan pou tout moun Nou se kounye a nan yon moman lè nou kolekte yon anpil nan pwen done ak gen yon anpil nan enfòmasyon ki ta dwe verifye ant enfòmasyon elèv yo, lisans pwofesè yo, chwa kou, disiplin elèv yo nan tout jaden, ak tout bagay ki te rapòte epi li se kwa-verifye. Kòm yon rezilta, kondisyon egzat yo kreye exponentielle, se konsa Ou konnen, kòm moun ki vle plis ak plis done, gen yon anpil nan aprann kontinye. Se konsa, li pran yon ti tan pou tout moun jwenn itilize li ak travay di. Ou pa ka vini nan epi di, oh byen, twa semèn de sa, mwen ta dwe te fè yon chanjman. Lè sa rive, ou dwe fè sa. Se poutèt sa, sa a se yon pwosesis ki dire lontan. Ap travay nan kout tèm. Pral gen kèk twou sou wout la, ak nan kèk ka kèk moun pa fè sa Li difisil oswa travay di yo fè sa, men nou pral kontinye kenbe li nan li.
[Erin DiBenedetto]: Mesye Benedetto. Mèsi. Mwen gen de kesyon. Premyèman, mwen vle asire w, buz, ke sistèm lan pa gen okenn efè sou echèk elèv sa a, ak nan kouri long la, li la aplikab a nenpòt ki inivèsite oswa klasifikasyon klas oswa anyen. Se konsa, mwen pa konnen si ou konnen enfòmasyon sa a. Oswa, si direktè yo konnen, si yo konnen sa, li la tankou yon kondisyon, ou konnen, desizyon inisyal la nan premye sezon an pral pita pase chanjman an oswa chanjman klasifikasyon klas la, li ta yon move efè sou ou? Se konsa, mwen jis vle yon moun swiv epi asire w ke se pa ka a epi nou pa bezwen rezoud li anvan fen nan kalifikasyon gwosès bonè.
[John Perella]: Sa a se korije, GPA li yo, kòm Mesye Tudin jis mansyone, peryòd ki pi enpòtan pou GPA kòrèk se koripsyon nan elèv yo inivèsite. Sa a se lè aplikasyon aktyèl la gen tandans fè opinyon. Se konsa, nan ka sa a, sa a pa afekte GPA la. Se konsa, mwen panse ke sa a se yon pwoblèm pou li nan pwosesis la.
[Erin DiBenedetto]: Trè bon, tèlman bon. Mèsi. Pati 2 nan kesyon mwen an.
[Curtis Tuden]: Dènye bagay sou premye pati nan kesyon an. Se konsa, finalman, relve nòt yo se 100% kontni kòrèk ke nou reyèlman fè efò pou yo paske yo te dosye pèmanan. Kòm mwen te di anvan, pandan ane lekòl la, done yo kenbe chanje. Efè negatif sa yo. Vrèman devlope presizyon nan done sa yo. Se konsa, mwen absoliman regrèt ki jan nou te aprann sou pwoblèm ane pase a, men nou korije pwoblèm elèv sa a la. Final transkripsyon an anrejistre se egzat.
[Erin DiBenedetto]: Mèsi. Klere. Mwen byen kontan tout bagay te rezoud. Se tout sa mwen vle fè. Se poutèt sa, dezyèm pati a nan kesyon mwen an se pi apwopriye pou direktè lekòl la. Se konsa, mwen jis vle klarifye. Avèk nouvo kontra pwofesè a, ki sa ki ap atann yo pou konbyen tan ak konbyen vit li ye? Ak konbyen done pwofesè bezwen sèvi ak nan sèvo lekòl la oswa bay fòmasyon. Ki jan ou poste travay sa yo chak jou? Mwen pa konnen ki sa nouvo kontra a di, mwen ta renmen konnen ki sa obligasyon ou a ak ki jan li afekte fakilte nou yo ak anplwaye yo.
[Curtis Tuden]: Se konsa, mwen konnen ke tèminoloji a nan kontra a pwofesè mete ajou regilyèman. Se poutèt sa, definisyon peryodik yo toujou akseptab pou entèpretasyon. Règ jeneral mwen an se ke lè mwen fòme pwofesè nan sistèm lan pou dènye nouvèl regilye de semèn de sa, mwen bay mòso bwa plizyè fwa, tcheke done ant peryòd klasifikasyon. Mete aksan sou enpòtans ki genyen nan tcheke de fwa epi asire presizyon pandan kalifikasyon sa yo se definisyon mwen nan regilarite, men li se yon chanjman kiltirèl nan tout lekòl la pou ke moun yo ap travay yo jwenn pi bon pratik.
[Erin DiBenedetto]: Se poutèt sa, pwoblèm mwen rezoud plis nan Dean la. Li espere ke paran yo pral sèlman itilize nan sèvo lekòl la epi sèvi ak li kòm yon travay ak fòm sa a nan kominikasyon ak paran yo. Si yo bezwen voye Imèl, yo fè l nan sèvo lekòl la pou fè pwofesè a pi abitye, ki vin yon abitid pou pwofesè ak paran yo itilize nouvo sistèm sa a. Se konsa, sa a se premye chwa tout moun paske mwen konnen mwen gen sèvo a nan lekòl pandan kèk ane ki sot pase yo, Paran yo di ke pou twa timoun diferan nan zòn nan, yo pral gen twa diferan fason yo kominike avèk paran yo. Se konsa, mwen vle konnen ki sa pwofesè nou yo atann. Kounye a ke nou gen yon ane konplè nan ane lekòl la, ki sa nou espere pwofesè nou yo pral fè, ak enfòmasyon enpòtan pou paran yo? Èske se sèl fason pou atann yo fè sa?
[Roy Belson]: Se konsa, lè nou negosye dènye kontra a, sa a se youn nan eleman ki espesifye nan kontra a. Ak pwofesè yo klèman montre ke yo pa vle mete bagay sa yo sou diferan nivo chak jou. Pou egzanp, lekòl primè pa reyèlman gen ke anpil aplikasyon pou enfòmasyon debaz yo. Nan lekòl entèmedyè ak mwayen, pwobableman yon fwa yon semèn. Chak de semèn, mwen mete ajou materyèl sa a, e se sa yo panse. Nan fen sezon an, pral gen yon pòsyon nan yo tonbe desann jan yo konsantre sou kalifikasyon fizyon. Men, mwen pral pale ak kèk pwofesè ak fè sans ak bay yon lòt rapò paske mwen panse ke li ap grandi. Depi moun yo pral sèvi ak anpil sistèm diferan pou yon tan long, yo kontan ak yo. Koulye a, yo ap chanje. E nou menm tou nou gen pou fè paran yo reyèlman itilize li paske ou pa ka motive yon moun pou itilize yon bagay san yon moun kap gade yo. Se konsa, nou dwe jwenn yon fason yo rantre nan tou de. Mwen panse ke sa a se kote nou soti. Men, an jeneral, li nan nan bon direksyon an, byenke li pa yon sistèm pafè.
[Erin DiBenedetto]: Se konsa, sa a se yon pati nan rezònman an fè ak nouvo sistèm lan Se konsa, paran yo pa gen pou yo ale nan twa kote. Sa a se objektif final la pou distri lekòl primè ak lekòl segondè e menm klas lekòl matènèl. Se konsa, mwen vle sispann moun ki soti nan bati dirèkteman sou sa a, espesyalman nan premye seri nou an. Se konsa, mwen panse ke sa a pral afekte pwofesè lekòl primè nou yo. Si yo asiyen travay ak paran yo te kapab kontinye chèk la nan mitan lannwit, Lè sa a, tcheke epi di: O, ou te bliye li Ou ka pote yon bagay espesyal ak fè l 'sou montre la. Se konsa, kite a chwazi kounye a. Se konsa, mwen panse ke li nan yon zouti enpòtan yo dwe konsistan avèk tout moun nan chak distri nan distri a. Se konsa, si mwen te kapab pale ak direktè ou yo ak lidè yo ak aktyèlman rankontre ak pwofesè yo, sa ki te devlopman an espere. Fason sa a, menm nan lekòl matènèl K-nivo nou an, pwofesè sa yo ap itilize li. Atravè ansyen nou yo tout wout la.
[John Perella]: Si mwen te kapab pale yon ti kras tou. Mwen panse ke sa enpòtan anpil pou ou. Aprann sou gwo chanjman kiltirèl ki te fèt nan sa. Pandan kèk ane ki sot pase yo, pifò pwofesè yo te itilize yon gran varyete sistèm klasifikasyon. Se konsa, sa nou ap fè omwen nan lekòl segondè se ke nou konsantre sou diskisyon inite nou an, evalyasyon diskisyon ak ap atann bilding ke nou tout kounye a lè l sèvi avèk sistèm nan yo kominike ak regilyèman mete ajou kalifikasyon, tankou Mesye Tood, pou egzanp, mansyone regilyèman. Sa a se yon pati nan sa nou espere, li se yon pati nan konvèsasyon nou yo ak mwen panse ke ou pral wè yon gwo chanjman pandan tan sa a ane pwochèn.
[Erin DiBenedetto]: Se konsa, yo se lòt zòn nan rejyon nou an fè sa? egziste. Caldwell, se distri ou ak lekòl entèmedyè fè li? Li sanble tankou mwen vle konsistans K a 12. Mwen pa sèlman vle sèvi ak li nan lekòl yo. Mwen vle ale nan yon sistèm si mwen gen yon elèv katriyèm ane ak yon elèv dezyèm degre, osi byen ke yon elèv wityèm ane ak yon timoun gradye.
[Diane Caldwell]: Bonswa ankò. Se poutèt sa, nan kontra, nòt prensipal yo sèlman bezwen patisipe nan rapò an. Nou gen yon nouvo kontra pou vini pou nou ka negosye lòt bagay. Men, dapre kontra pwofesè a, li jis ede ak rapò.
[Erin DiBenedetto]: Èske nou ka ankouraje moun yo kòmanse itilize li fason sa a akòz demann paran yo? Poukisa se sa nou koute nan zòn nan?
[Diane Caldwell]: Mwen vle pale ak ou sou pi gwo konvèsasyon ak paran yo, men nan kou nou ka mande pwofesè nou yo vini ak otan ke posib.
[Erin DiBenedetto]: Mwen pa t 'tande anpil nan li dènyèman, men lè nou deside sou pwogram sa a, mwen tande li Anpil mesaj Facebook nan men anpil paran di m 'ki jan enpòtan sa a se ak ki jan fwistre li se pou yo eseye rezoud sitiyasyon an nan mitan lannwit.
[Diane Caldwell]: Nou te jwenn ke nan lekòl elemantè, lè nou jwenn paran an pèsòn, nou fè plis e ke sèlman gen yon pi gwo enpak sou yo. Men, nan kou, nou ka ankouraje pwofesè nou yo kontakte nou.
[Paulette Van der Kloot]: Ok, mèsi.
[Stephanie Muccini Burke]: egziste.
[Paulette Van der Kloot]: Yo te soti nan Kut. Li gen yon pè nan premye nwa ak kesyon sou-mande. Ou te ki nan lis nan rapò a Curtis pasif, youn nan ki se yon notifikasyon sou dwa ak sijere ke sa a ka fasil rezoud pa ajoute mesaj nan ekran login nan sèvo lekòl la. Èske sa fèt?
[Curtis Tuden]: Se konsa, sa a pa fè ankò. Rapò a jis te fè nan Vandredi, pou nou ka jwenn pi pre sa demen.
[Paulette Van der Kloot]: Li fasil ... Se konsa, li sanble nou ta dwe eseye pran responsablite sa yo. Yon lòt se metòd la tanporè nan kounye a allocation karakteristik sekirite itilizatè. Li se durabl epi yo ka revele enfòmasyon konfidansyèl. Se konsa, mwen panse ke sa a pral yon lòt yon sèl ke nou gen pase kèk tan. Mwen konnen depo done se yon pwoblèm. Se konsa, sa yo, se nwaye ak nwa ak vis. Kòm ou te asire w, mwen vle eseye rezoud yo. Pwoblèm nan pi gwo tou leve soti vivan nan rapò sa a se pondération nan tout sistèm nan GPA ak kou yo. Apre sa, mwen panse ke li nan pi gwo anpil pase konvèsasyon an nou tout gen aswè a ak medya yo. Mwen panse ke sa a ta dwe rive pandan kou a nan reyinyon an ak nan soukomite a kou, petèt si kòlèg mwen yo te konsidere li tou. Mwen panse ke nou bezwen jwenn yon anpil nan kontribisyon, yon anpil nan Ki kalite elèv sa a? Li te tou te ale nan di, ou konnen, ou konnen ki jan nou bay prim ak yo te baze sou GPA oswa yon lòt bagay? Se konsa, anpil enfòmasyon. Sa montre ke nou voye nou nan soukomite a kourikoulòm nan soukomite mwen yo ak reflete ak travay sou kou a nan ane a.
[Mea Quinn Mustone]: trè bon.
[Stephanie Muccini Burke]: Ekselan. egziste. Musto.
[Mea Quinn Mustone]: Mwen jis yon kesyon. Mwen te etone pou sistèm konpòtman aktyèl la ke kounye a nou kounye a gen enfòmasyon sou 278 sispansyon nan fen dwèt nou yo, e mwen jis vle mwen te kapab ban m 'yon rapò nan fiti prè, si se konsa. Yon elèv ki te ka sispann 10 fwa, oswa 270 elèv ki te sispann. Mwen te etone pa nimewo sa a.
[Curtis Tuden]: sètènman. Wi, gen yon rapò detaye ki rele Sekirite Lekòl ak Disiplin. Li rapòte chak ane ke tout bagay kase. Se poutèt sa, rapò a rezime ki disponib sou entènèt. Mwen ta di ou voye m 'yon mesaj epi nou ka jwenn detay yo ki pi enterese nan. Men, mwen ka di ke nimewo sa a te tonbe siyifikativman sou ane yo. Se konsa, sa a se yon siyal bon pou zòn nan.
[Mea Quinn Mustone]: Wi, mwen pa menm konnen ki kote li ye.
[Curtis Tuden]: Mwen konnen nimewo yo tèt yo pral sote. Men, si ou gade l 'sou tan, se sa ki nou te fè. Men, antre nan plis remèd fèy se yon konvèsasyon.
[Mea Quinn Mustone]: Mèsi.
[Stephanie Muccini Burke]: egziste. Cuno.
[Ann Marie Cugno]: Mèsi. Mwen reyèlman pa t 'ale, men mwen te enkyete w sou GPA. Kòm kolèg mwen jis mansyone, mwen panse ke yon pati nan GPA a bezwen chita epi nou bezwen klarifikasyon. Si GPA a se wo, ki ba oswa presegondè, sa a pral gen yon gwo enpak sou tou de paran yo ak elèv yo. Nou reyèlman bezwen klarifye poukisa, mwen vle di, mwen li li, mwen totalman konprann yon bagay, men mwen pa vle ale nan fen a lòt nan fen a lòt. Nou ap di ke nou pa pral fè GPA tankou sa a, men paran yo konprann ke li pral afekte elèv nou yo nan edikasyon siperyè? Mwen pa vle paran yo panse ke si nou pral chanje sistèm lan, ale nan kolèj ap afekte pitit yo. Si nou tout te sou menm paj la, ki ta ka gwo. Men, mwen pa vle vire toutotou epi koute kounye a, byen, nou pral fè li nan yon sèten mezi. Lè sa a, yo pral aplike nan yon fason konplètman diferan. Mwen vle di, ak respè a apwopriye ak tout bagay, mwen kap nan li epi li di, ou konnen, pwoblèm nan ak GPA se enkyetid yo nan elèv pèfòmans segondè ak paran yo. Times dedye a adrese yo dedye a ede elèv yo ak pèfòmans lekòl minimòm ki pa gen okenn ankò valè GPA. Mwen pa vle mesaj sa a panse nou konsantre sou yon sèl gwoup, se pa tout gwoup. Li enpòtan anpil pou asire ke diferans edikasyon nou an ka avanse. Mwen vle asire w ke nou afiche enfòmasyon ki dwat epi nou ap fè bon bagay pou jwenn pi pre, pa sèlman chanje GPA la. Mwen konnen sa ki pral rete dèyè pwochen, epi si moun kòmanse li li yo ak elèv yo kòmanse li li, nou pral nan prèske sitiyasyon an menm jan ak dam lan. Kretz te di nan kòmansman reyinyon an: kisa sa vle di? Èske nou ka kòmanse pote moun kap pale? Èske nou ka kòmanse pran yon bagay? Si sa a se ka a, si li se yon kilti Lekòl sa a ak zòn nan pral sèvi, epi nou dwe klarifye epi revele yo epi yo dwe transparan sou li, ki dwe trè enpòtan. Paske mwen pa vle reponn telefòn lan nan mwa me, devine nan mwa jen, nou pa pral genyen li. Si se yon bagay zòn nan ki pral diskite, ak pi enpòtan, ak elèv yo nan lekòl sa a, mwen vle asire w ke yo konnen trè byen kote nou prale. Apre sa, mwen panse, kòm yon komite lekòl la, nou definitivman vle konnen. Ki jan nou pral fè li.
[Curtis Tuden]: Se konsa, mwen ta di ke sijè ki abòde lan etabli yon politik se nan sijè ki abòde lan nan komite lekòl la, kòm tout pwoblèm GPA yo detèmine dapre manyèl la elèv yo, tou depann de desizyon an nan gwoup la. Se konsa, mwen gade pou pi devan pou tout diskisyon sa yo. Li pral gwo.
[Stephanie Muccini Burke]: Se konsa, lè nou gen yon madanm. Vandekloot rekòmande ke nou voye dokiman sa a nan soukomite a nan kou a.
[Ann Marie Cugno]: Absoliman. Mwen definitivman louvri. Apre sa, ou pral gen yon diskisyon ak paran ou?
[John Perella]: Èske mwen ka sote tou? Se konsa, mwen vle klarifye ke gen diferans ki genyen nan diskisyon an GPA. Li evidan, yon sèl se presizyon, ki se kritik nou. Mwen panse ke Curro mansyone refleksyon l 'sou GPA, e ke sa a yon anpil nan pwen bon. Sa a se pa nesesèman yon bagay nou defann kòm bilding. Mwen panse ke Kouos se yon brase lide epi li trè kreyatif nan rezoud sa li wè. Se konsa, nou pa te chanje GPA nou an nan moman sa a. Se konsa, mwen jis vle asire w ke li klè. Mwen panse ke gen de travay diferan nan rapò sa a.
[Ann Marie Cugno]: Oke, se egzakteman sa mwen te di, si paran yo kòmanse li sa a, yo pral vini nan konklizyon an. Apre sa, mwen pa vle paran mwen yo dwe pè nan la. Apre sa, mwen pa vle elèv yo dwe pè, si yo se ti gwoup oswa sougwoup yo. Se poutèt sa mwen di li trè enpòtan pou diskite sou sa nan bon fason. Epi pa kòmanse rimè kap kouri la.
[John Perella]: Mwen panse ke sa a trè enpòtan. Mwen panse ke malerezman, yon pati nan enfòmasyon yo bay isit la aswè a se viktim nan li. Si nou ta ka klarifye, mwen panse ke ta gen pi bon kèk istwa konfizyon. Men, li se espesyalman vize nan GPA ak klas lekòl la. Li dwe reyalize ke kòm Mesye Belson mansyone, ap atann pou eta sistèm done yo te ogmante anpil. Si nou dwe kenbe atant nasyonal, nou dwe envesti lou nan sistèm sa yo, pwòp sistèm entèn nou yo. Li evidan, tout bagay sa yo se nouvo teritwa nou an. Chanje chak ane. Men, sa a dwe yon priyorite pou komite lekòl la ak sistèm lekòl la li menm. Sistèm done yo nou gen jodi a ak ki jan yo ajoute sipò ak aktyèlman ajoute yo nan yo.
[Kirsteen Patterson]: Mèsi.
[John Perella]: Majistra?
[Kirsteen Patterson]: Avanse Skerry.
[Robert Skerry]: Mwen panse ke li ta pi bon si nou te gen yon komite pou tout reyinyon an byento. Enfòmasyon yo kolekte nan men paran yo ak elèv yo nan reyinyon sa a pral Lè sa a, ap fwi pou nou ka atribi travay la nan endividyèl sub-twous pou ke yon fwa pou tout, nou ka klèman ak espesyalman konprann sa nou ap fè fas ak, chèche konnen kisa ki pral sou, poukisa sa k ap pase ak ki jan nou travay nan lavni.
[Stephanie Muccini Burke]: Te gen yon mosyon sou planche a, ak dokiman an te voye bay komite a pa Mesye Scree. Èske gen yon dezyèm? Dezyèm. Make pa Mesye Benedeto. Tout moun ki dakò voye li nan tout komite? Wi. Tout opozisyon? Mouvman an pase. Mèsi. Mouvman pou negosyasyon ak pwoblèm legal yo pral prezante jouk reyinyon an, se sa ki, reyinyon semèn kap vini nou an. Madanm Majistra a.
[Paulette Van der Kloot]: Mwen sèlman gen yon sèl kesyon mwen vle jwe avèk yo.
[Stephanie Muccini Burke]: Nan dokiman yo nan reyinyon egzekitif la nan pwochen reyinyon an nan komite lekòl la, li se fondamantalman prezante. Èske gen yon dezyèm dezyèm sou planche Mesye Scree a?
[Unidentified]: Dezyèm.
[Stephanie Muccini Burke]: Make pa Mesye Skerry. Tout moun ki fè lwanj? Wi. Tout opozisyon? Mouvman an pase. Mèsi. Si mwen te kapab. Gen ladan sipò.
[Paulette Van der Kloot]: Lè nou pale sou reyinyon an semèn pwochèn, mwen gen di ou ke kòm yon manm komite, sa a se pa yon konfigirasyon ideyal pou mwen aswè a. Mwen gen yon tan difisil ap pale ak manm komite lekòl la. Lanp lan se nan je nou. Nou sèlman wè piblik la. Apre sa, mwen pa fin sèten si televizyon ap kaptire moun kap pale anvan nou yo. Wi? Ok Oh byen.
[Stephanie Muccini Burke]: Bon pou yo.
[Paulette Van der Kloot]: Klere. Pwoblèm lan sèlman se ke yo te yon kò ki reyaji ak kòlèg mwen, li trè twoublan pou yo eseye gen yon diskisyon, franchman. Se konsa, mwen vle panse sou li semèn sa a.
[Stephanie Muccini Burke]: Si mwen te kapab tou senpleman hitchhike, nou selebre reyinyon an konsèy vil isit la, ak kèk renovasyon sou yon kèk ane. Nou mete kanpe yon Horseshoe sou sèn nan epi li te travay trè byen. Se konsa, petèt nou ka panse sou sa a semèn pwochèn.
[Ann Marie Cugno]: Èske mwen ka mande? Mwen konnen reyinyon komite minisipal la te dènye a, ki te fèt nan estasyon an. Mwen konnen rezon ki fè yo diskite isit la se paske pwoblèm yo te pote nan nan reyinyon an te pote yon anpil nan moun. Se poutèt sa, li difisil a mete l 'la paske li se plen. Nou nan yon sitiyasyon kote nou pa tankou sa. Èske nou ka tounen la? Paske li pi entim pase sa.
[SPEAKER_08]: Nou kapab.
[Ann Marie Cugno]: Ok, nouvo biznis.
[Stephanie Muccini Burke]: Rezolisyon Komite Lekòl la. Li te deside ke komite lekòl Medga a ta eksprime kondoleyans san danje li nan fanmi Joan Gorman la. Madan Gorman se yon manm nan tablo lekòl la manman Erin DiBenedetto. Li te deside ke komite lekòl Medford la ta renmen eksprime kondoleyans sensè nan fanmi Carl Galus '. Mesye Galus se papa Medford pwofesè Matt Galus ak papa direktè Suzanne Galus. Li te deside ke komite lekòl Medford la ta renmen eksprime kondoleyans sensè nan fanmi Mitchell Chester la. Chester se komisyone pa mas edikasyon segondè yo ak segondè yo. Li te deside ke komite lekòl Medford la ta renmen eksprime kondoleyans sensè pou fanmi Rosemary Alfie. Madan Alfie se ansyen sekretè Medford High School ak matant nan biwo enfòmasyon piblik Evanjelik Misyonè Lisa la. Li te deside ke komite lekòl Medford la ta renmen eksprime kondoleyans sensè li nan fanmi Anina Scaramuzzo a. Madam Scaramuzzo se manman direktè lang etranje Rita DeCar. Li te tou rezoud ke manm komite lekòl la eksprime kondoleyans sensè yo nan fanmi Robert Murray a. Murray se godfather nan Lisa Caticcio, yon anplwaye nan lavil la, ak tonton an nan Erin dibened nan tablo lekòl la. Si nou tout te ka kanpe lè rezidan sa yo ak manm fanmi yo te mouri.
[SPEAKER_08]: Mèsi.
[Stephanie Muccini Burke]: Èske gen yon mosyon pou sispansyon? egziste. Cenum
[Ann Marie Cugno]: Se lè mwen jis te vle di ke mwen jis te vle felisite fanmi mwen. Oke, premye nan tout, mwen vle felisite Dr Nicole Kieser ak fanmi li sou nouvo pitit li. ak fanmi Nelson ak Kieser, Felisitasyon pou pitit pitit pitit yo. Se konsa, li trè bon.
[Stephanie Muccini Burke]: Konpliman. Konpliman. trè bon. Mèsi anpil pou vini aswè a. Èske ou panse mouvman an ranvwaye?
[Unidentified]: Mèsi.