Расшифровка стенограммы заседания подкомитета школьного комитета Медфорда, сгенерированная искусственным интеллектом, 24 августа 2005 г.

English | español | português | 中国人 | kreyol ayisyen | tiếng việt | ខ្មែរ | русский | عربي | 한국인

Вернуться ко всем стенограммам

Тепловая карта динамиков

[Jenny Graham]: Информируем вас, что заседание подкомитета MSBA по связям с общественностью и взаимодействию состоится 8 мая 2024 г. в 18:00. Будет проходить удаленно через Zoom. Вы можете посмотреть встречу в прямом эфире на YouTube-канале государственных школ Медфорда через Medford Community Media на местном кабельном телевидении (Comcast 9, 8 или 22 и Verizon 43, 45 или 47). Встречи будут записываться. Поскольку встреча будет проводиться удаленно, участники смогут получить доступ к Zoom, используя идентификатор встречи, указанный ниже. Телефонный номер: 942-9634-5391. Вопросы и комментарии можно задать во время встречи, отправив электронное письмо Дженни Грэм через medford.k12.ma.us. Кандидаты должны указать следующую информацию: полное имя, адрес на Медфорд-стрит, а также вопросы или комментарии. Не сомневайтесь, я позвоню первым. Дженни Грэм здесь. Мэри Дорси?

[Unidentified]: Этот.

[Jenny Graham]: Николь Морель? Этот. Что случилось с моей таблицей? Он чувствовал себя плохо. Марисса Десмонд? Этот. Здравствуйте, Марисса. Том Далтон?

[Unidentified]: Этот.

[Jenny Graham]: И Лукас Писснер. Я еще не встречался с Люком.

[SPEAKER_02]: Он только что отправил мне электронное письмо с поиском ссылки на Zoom, так что я предполагаю, что он будет с нами каждую минуту. Я только что застрелил его.

[Jenny Graham]: ល្អឥតខ្ចោះ។ សូមអរគុណ មិនអីទេ នោះជារបៀបវារៈរបស់យើងនៅយប់នេះ។ យើងគ្រាន់តែមានរឿងមួយចំនួនដែលត្រូវនិយាយ។ ជាសំខាន់ ព័ត៌មានទាំងអស់នេះនឹងត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងរបាយការណ៍ដែលខ្ញុំនឹងបង្ហាញជូនក្រុមប្រឹក្សាសាលានៅថ្ងៃទី 20 ខែឧសភា។ គោលបំណងនៅយប់នេះគឺដើម្បីមើលព័ត៌មានទាំងនេះឱ្យបានលម្អិត ហើយបង្ហាញពួកគេទៅកាន់គណៈកម្មាធិការសាលា ដូច្នេះពួកគេយល់អំពីគោលដៅមួយចំនួនដែលយើងកំពុងស្វែងរកពីទស្សនៈទំនាក់ទំនង និងការចូលរួមសហគមន៍។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថាមានមនុស្ស 104 ឬ 105 នាក់ដែលចង់នៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសាងសង់។ ពួកគេទាំងអស់សុទ្ធតែជាមនុស្សដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ហេតុផលជាច្រើន។ យើង​មិន​អាច​មាន​គណៈកម្មាធិកា​រ​ចំនួន ១០៥ នាក់​ទេ។ ឬតាមពិត ១១៥។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​មនុស្ស​មាន​ការ​រំភើប​ចំពោះ​គម្រោង​នេះ ហើយ​ចង់​ដឹង​ពី​របៀប​ចូលរួម។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​នេះ​មិន​ត្រឹម​តែ​អនុវត្ត​ចំពោះ​អ្នក​ដែល​បាន​ដាក់​ពាក្យ​ទៅ​គណៈកម្មាធិការ​អគារ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​មិន​ត្រូវ​បាន​ជ្រើសរើស​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​ចំពោះ​សហគមន៍​ទាំងមូល​ដែរ។ ខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលសំណួរដែលមនុស្សកំពុងសួរ អ្នកដឹងទេថាយើងមានដំណាក់កាលក្រដាស ហើយយើងមានការងារជាច្រើនដែលត្រូវធ្វើ មុនពេលដែលយើងអាចទទួលបានអ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដែលឆ្លើយសំណួរដែលមនុស្សពិតជាយកចិត្តទុកដាក់។ តើវានឹងនៅទីណា? តើវានឹងមើលទៅដូចអ្វី? តើវិទ្យាល័យ Medford នឹងត្រូវបានជួសជុលដែរឬទេ? ឬវានឹងថ្មី? ឬមួយនឹងមានអ្វីនៅចន្លោះ? តើសមាមាត្រគឺជាអ្វី? តើរឿងនេះនឹងបញ្ចប់នៅពេលណា? ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​គិត​ថា ទាំងនេះ​ពិតជា​សំណួរ​គួរ​ឱ្យ​ចាប់អារម្មណ៍​សម្រាប់​មនុស្ស​។ យើង​ចង់​សម្រេច​បាន​វា ប៉ុន្តែ​យើង​ត្រូវ​ធ្វើ​វា​នៅ​ប៉ុន្មាន​ខែ​ខាង​មុខ​ទៀត។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់និយាយអំពីរឿងខ្លះដែលខ្ញុំគិតថាសំខាន់សម្រាប់អ្នកយប់នេះ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំនឹងព្យាយាមកត់ចំណាំ ហើយបន្ទាប់មកធ្វើវាឡើងវិញសម្រាប់ក្រុមធំជាង។ អ្នកដឹងថានេះជាក្រុមតូចមួយ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្នកគ្រប់គ្នាមានអារម្មណ៍ថាពួកគេអាចចូលរួមបាន ហើយយើងផ្តោតលើរបៀបវារៈតាមធាតុ ហើយសង្ឃឹមថាយើងនឹងមិនត្រូវការរយៈពេលពីរម៉ោងដើម្បីធ្វើដូច្នេះទេ។ មើលទៅស្អាតទេ? អូខេ អស្ចារ្យ។ ដូច្នេះរឿងដំបូងដែលខ្ញុំចង់និយាយគឺសេចក្តីព្រាងដំបូងនៃគេហទំព័រ។ Tom នឹង​ផ្តល់​ព័ត៌មាន​ថ្មីៗ​ខ្លះ​ដល់​យើង តើ​យើង​នៅ​ឯណា​ហើយ​តើ​អ្វី​ទៅ​ជា​ចក្ខុវិស័យ​របស់​យើង? សួស្តី Lucas តើអ្នកសុខសប្បាយជាទេ? ចូរនិយាយអំពីវឌ្ឍនភាពរបស់យើងក្នុងការរៀបចំគេហទំព័រ។ ដូច្នេះ Tom ខ្ញុំនឹងបញ្ជូនវាមកអ្នក ដើម្បីឱ្យអ្នកគ្រប់គ្នាបង្កើនល្បឿន ហើយបន្ទាប់មក ខ្ញុំគិតថាក្រុមនេះអាចនឹងផ្តល់យោបល់ ឬគំនិតមួយចំនួន ដើម្បីជួយទំនាក់ទំនងគំនិតដំបូងរបស់ពួកគេ។

[SPEAKER_02]: Да, спасибо, Дженни, всем привет. Прежде всего, давайте начнем с некоторой общей информации о том, как мы получаем доступ к веб-сайту государственных школ Медфорда. Мы используем веб-сайты, которые создают множество интересных веб-страниц. Если вы зашли на MPS 02155, Вы наверняка видели этот сайт. Он был обновлен. Важно отметить, что два года назад школьный отдел создал совершенно новый веб-сайт. Итак, у нас есть интересный новый сайт. По сути, в рамках того же проекта мы создадим сайт, работающий с той же архитектурой. Та же веб-платформа. Извините за мою связь. Я попробую закрыть видео и посмотреть, поможет ли это. Вау, здорово, здорово. Тогда я оставлю это. Итак, мы работаем с Final Sight. Фактическая работа над сайтом была разделена между несколькими разными людьми, но двумя основными участниками были я (региональный директор по связям с общественностью) и наша коллега Лиза Миллер. Лиза Миллер — преподаватель компьютера и веб-дизайна в средней школе. Она работает штатным учителем, но при этом хорошо справляется со своей работой. Создайте новый веб-сайт. Честно говоря, когда мы собрались вместе, он был веб-дизайнером, экспертом по веб-архитектуре. Поэтому я полагаюсь на него в технической поддержке во многих местах, и мы все строим вместе. Итак, причина, по которой вы не создаете комитет по веб-дизайну, заключается в том, что ваше время ограничено. Но вы знаете, мы хотим решить эту проблему как можно скорее. Теперь я поделюсь своими скриншотами, чтобы указать на некоторые вещи на существующем сайте, чтобы вы знали, о чем я думал, когда начал этот процесс.

[Jenny Graham]: Замечательно. Спасибо Том, можешь поделиться?

[SPEAKER_02]: បាទ អ្នកនឹងអាចធ្វើវាបាន។ ខ្ញុំគ្រាន់តែត្រូវការពេលវេលាខ្លះដើម្បីសម្រេចចិត្តថាតើគាត់ចង់ចាកចេញពីខ្ញុំឬអត់។ នោះហើយជារបៀបដែលអ្វីៗមាននិន្នាការទៅ។ តោះមើល តោះចាប់ផ្តើម។ ដូច្នេះ​អ្នក​រាល់​គ្នា​អាច​មើល​អេក្រង់​របស់​ខ្ញុំ​បាន​ទេ? ត្រឹមត្រូវ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ នេះជាគេហទំព័ររបស់សាលា យើងបានទទួលឈ្មោះដែនសម្រាប់គេហទំព័ររបស់ក្រុមប្រឹក្សាអគារ។ នេះគឺជា buildmhs.org ។ យើងគ្រប់គ្រងដែននេះ។ នេះគឺជាពួកយើង។ យើងមានដែនមួយចំនួននៅជាប់គ្នា .net, .info ដើម្បីធ្វើឱ្យវាកាន់តែពិបាក ឧក្រិដ្ឋជននឹងក្លែងបន្លំមនុស្ស ដើម្បីបោកប្រាស់មនុស្ស។ ដូច្នេះយើងមាន buildMHS.org ។ នេះគឺជាអ្វីដែល URL នឹងអាននៅពេលដែលវានៅលើគេហទំព័រ។ ប៉ុន្តែដើម្បីលើកឧទាហរណ៍អំពីរឿងមួយចំនួនដែលចូលមកក្នុងចិត្ត សូមចូលទៅកាន់ទំព័រគណៈកម្មាធិការសាលា ព្រោះខ្ញុំគិតថាមានគំរូល្អមួយចំនួននៃអ្វីដែលគម្រោងដំបូងនៃគេហទំព័រអាចមើលទៅដូច។ តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ មានចំណុចសំខាន់បីដែលយើងចង់ទទួលបានត្រឹមត្រូវជាមួយគេហទំព័រនេះ។ ទីមួយ ដោយសារសកម្មភាពរបស់គណៈកម្មាធិការនេះ និងការប្រជុំដ៏មមាញឹក ខ្ញុំគិតថាវាមានសារៈសំខាន់ក្នុងការបង្កើតទំព័រប្រជុំ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​វា​នឹង​មើល​ទៅ​ដូច​នេះ ដែល​យើង​អាច​រាយ​បញ្ជី​កាលបរិច្ឆេទ​នៃ​ការ​ប្រជុំ រួម​ទាំង​តំណ​របៀបវារៈ តំណ​ពង្រីក និង​ឯកសារ​ដែល​ទាក់ទង​នឹង​ការ​ប្រជុំ។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​នេះ​មាន​សារៈ​សំខាន់​ណាស់​តាម​ទស្សនៈ​តម្លាភាព។ ហើយ​ក៏​ដើម្បី​បង្ក​ភាពងាយស្រួល​ដល់​សមាជិក​គណៈកម្មការ ព្រោះ​បើ​គេ​ទៅ​ប្រជុំ គេ​ត្រូវការ​របៀបវារៈ គេ​ត្រូវការ Zoom link គេ​អាច​នៅ​កន្លែង​តែមួយ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំ​គិត​ថា វា​ពិត​ជា​សំខាន់​ក្នុង​ការ​រៀបចំ​វា​ឥឡូវ​នេះ។ ហើយចាប់តាំងពីយើងអាចចម្លងទម្រង់នៃទំព័រប្រជុំគណៈកម្មាធិការសាលារៀនជាមូលដ្ឋាន នោះនឹងមិនមានបញ្ហាអ្វីនោះទេ។ យើងពិតជានឹងមានផ្ទាំងសារក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ។ អ្នក​ដឹង​ហើយ​ថា​ព័ត៌មាន​ពី​គណៈកម្មាធិការ​អគារ​គឺ​តែងតែ​ជា​ដំណឹង​ពី​គណៈកម្មាធិការ​សាលា។ ខ្ញុំអាចនៅទីនោះ ហើយចូលរួមក្នុងគណៈកម្មាធិការសាងសង់ ព្រោះគណៈកម្មាធិការសាងសង់គឺជាភ្នាក់ងាររបស់គណៈកម្មាធិការសាលា Medford ។ ប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀត នេះនឹងក្លាយជាកន្លែងដើម្បីទទួលបានព័ត៌មានថ្មីៗរបស់យើងទាំងអស់នៅកន្លែងតែមួយ។ អ្នកដឹងទេ យើងបានដាក់ចេញនូវសេចក្តីប្រកាសព័ត៌មានមួយដោយប្រកាសថា យើងមានកិច្ចប្រជុំលើកដំបូងរបស់យើង។ នៅ​គណៈកម្មាធិការ​សំណង់​កាល​ពី​សប្តាហ៍​មុន។ ដូច្នេះ​អ្វី​មួយ​បែប​នោះ​នឹង​មាន​ផ្ទះ​នៅ​ទីនោះ។ យើងពិតជាត្រូវការកន្លែងផ្ទុកឯកសារ។ ជាក់ស្តែងមានឯកសារផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនដែលគណៈកម្មាធិការសាងសង់កំពុងបង្កើត។ នៅពេលដែលពួកគេរួចរាល់ យើងសង្ឃឹមថានឹងអាចចែករំលែកវាដល់សាធារណជន។ ជា​ថ្មី​ម្តង​ទៀត ដើម្បី​តម្លាភាព និង​ការ​ចងក្រង​ឯកសារ​អ្វី​ដែល​យើង​បាន​ធ្វើ​កន្លង​មក។ វាមើលទៅដូចជាជម្រើសមួយ ហើយមើលទៅដូចជាទំព័រសម្រង់នេះ។ វាផ្តល់ឱ្យយើងនូវកម្មវិធីរុករកឯកសារដែលមានកំណត់។ បន្ទាប់មកយើងអាចផ្តល់ទម្រង់សម្រាប់ឯកសារប្រភេទផ្សេងៗគ្នា និងតំណភ្ជាប់ទៅកាន់ឯកសារដែលមានក្នុងលក្ខណៈឡូជីខល។ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​គិត​ថា​វា​ប្រហែល​ជា​មើល​ទៅ​ច្រើន​ដូច​ទំព័រ​នេះ​។ បន្ទាប់មក អ្វីចុងក្រោយដែលយើងត្រូវធ្វើគឺសម្រាប់អ្នកទាំងអស់ដើម្បីដាក់បញ្ចូលជីវប្រវត្តិរបស់អ្នក និងរូបភាពដ៏ស្រស់ស្អាតរបស់អ្នកផ្ទាល់។ ខ្ញុំ​គិត​ថា វា​សម​ហេតុផល និង​សំខាន់​ក្នុង​ការ​មាន​បញ្ជី​សមាជិក​គណៈកម្មាធិការ។ ហើយ​តាម​រយៈ​ជីវប្រវត្តិ​នេះ អ្នក​ដឹង​ហើយ​ថា យើង​អាច​សិក្សា​ពី​ការងារ​របស់​គណៈកម្មាធិកា​រនេះ។ នេះគឺជាកំណែលឿនណាស់។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំអាចឈប់ចែករំលែក។ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំគិត។ អ្នកដឹងទេ រឿងដំបូងដែលយើងត្រូវមើលគឺទំព័រប្រជុំ ទំព័រឯកសារ ទំព័រព័ត៌មាន និងទំព័រគណៈកម្មាធិការដែលរាយបញ្ជីសមាជិក និងជីវប្រវត្តិរបស់ពួកគេ។

[Jenny Graham]: Люк, я вижу, ты задаешь вопрос в чате.

[Luke Preisner]: Рекомендация. Конечно, сделай это. Я видел много таких сайтов и иногда когда они загружаются. Браузер будет генерировать ошибки, указывающие на то, что они небезопасны. Так что это не нормально, но такое случается. Сомервилль — единственный пример, который приходит на ум, но я уверен, что есть и другие. Другие, например Belmont Stonehams, взимают регулярную плату. Никакого предупреждения не было отправлено. Вот почему я думаю, что в основном существуют лучшие практики. Просто хочу упомянуть, чтобы не забыли. Мы еще скоро приедем. Мы готовимся к этому. Мы просто хотим помнить об этом. Мы не хотим совершать ошибок. Указывает на то, что сайт был каким-либо образом скомпрометирован. Мы хотим, чтобы люди чувствовали, что видят истину.

[SPEAKER_02]: Да, это хорошая идея, Люк. Естественно, основной сайт MPS использует HTTPS, безопасный протокол URL. Я обязательно позабочусь о том, чтобы сборка MHS.org также была полностью безопасной и не выдавала никаких предупреждений по этому поводу. Потому что да, я согласен. Важной особенностью является не только наличие официального репозитория всей информации, которую мы собираемся скачать, но и ее появление. Я имею в виду, это важно. Очень хорошо, спасибо.

[Nicole Morell]: О, продолжайте Николь. Спасибо, Дженни. Я думаю, это выглядит круто, и я думаю, что все эти наклейки имеют смысл. Как упомянула выше Дженни, не могли бы вы сейчас опубликовать часто задаваемые вопросы? Я знаю, что на веб-сайте MSB есть много часто задаваемых вопросов, которые охватывают или, по крайней мере, частично освещают, может быть, пять или десять, если мы можем спросить их, что это такое? Почему мы встречаемся? Почему люди собираются? Знаете, это очень просто, потому что это почти все. Это не значит, что это тусклый процесс. Все это есть на сайте MSBA, но большинство людей не знают, как это работает. Понятно, что такая ситуация имеет место.

[SPEAKER_02]: Да, я согласен. Думаю, имеет смысл разработать первоначальную спецификацию. Как вы сказали, MSBA уже имеет много информации, и наш раздел отвечает на многие из этих вопросов. Итак, я рассмотрю некоторые часто задаваемые вопросы, предоставленные MSBA и, возможно, другими школьными округами, и посмотрю, что мы хотим остановить.

[Luke Preisner]: Идеальный. Лукас? В этом смысле я начинаю думать: «Что вам нужно?» Вы должны знать то, что хочет знать сообщество. В FAQ есть ответ на этот вопрос. Но я подумал: а что, если мы поучимся две-три недели? Я имею в виду, у нас есть время, верно? Наше дежурство началось на прошлой неделе. Мы только что провели опрос сообщества и сказали, что публикуем опрос независимо от того, через SurveyMonkey или Google Doc. Пожалуйста, откройте его и посмотрите, что произойдет. Мы можем добиться большего, а можем добиться меньшего. Если мы берем слишком много, легко убежать слишком много. Мы понимаем наиболее распространенные проблемы в нашем сообществе. Затем мы сравниваем его с часто задаваемыми вопросами MSBA для других строительных площадок. Таким образом мы реагируем на потребности сообщества, и, вы знаете, возможно, другие веб-сайты освещают некоторые аспекты этого процесса. Каким-то образом это устраняет ощущение вырезания и вставки всего. Знаете, если мы увидим здесь тот же ответ, что и в FAQ со стороны LSBA, знаете, это покажется пустым жестом. Но если мы опросим сообщество и зададим вопросы, я думаю, у нас будет больше доброй воли. Мы узнаем то, что действительно хочет знать сообщество.

[Jenny Graham]: Мне нравится эта идея, и она применима к одной из других тем нашей повестки дня: каковы возможности участия в этих сообществах? Так что мы, конечно, можем. Тем не менее, я думаю, что сохранить простоту определенно легко. Люк Исходя из того, что вы сказали, я вижу две вещи, которые мы хотим знать: какие вопросы у вас есть по поводу этой конструкции? Чего можно ожидать от недавно отремонтированной средней школы Медфорда? Это нормально? Я имею в виду, какие еще вопросы вы считаете важными? Спросить кого-нибудь?

[Luke Preisner]: Это верно. Что вы хотите знать о процессе поступления? Потому что это то, что мы делаем сейчас. У нас есть миссия. Конечно, у нас есть стратегия, которая позволит нам сдать экзамен в старшую школу, но на самом деле у нас есть стратегическая миссия — сделать это и стать сильными в этом году. Некоторые аспекты процесса оценки качества уникальны для этого процесса. Когда они будут готовы, вы знаете, идите дальше. Но людям может быть интересно, что произойдет в этом году. Что нам следует делать в рамках квалификации? Поэтому я думаю, что это будет проблемой. Что вы хотите знать о процессе поступления? Конечно.

[Jenny Graham]: Дженни, у меня к тебе вопрос. Вообще-то я только сейчас понял, что не делюсь своим экраном, поэтому снимал все это, пока мы разговаривали. Позвольте мне поделиться своим экраном. Вы видите мой экран? Да, ладно, Мария идеальна.

[Maria D'Orsi]: Что ж, одна из вещей, которую я хочу увидеть, — это заявление о том, почему мы делаем этот проект, потому что я слышал, как некоторые люди говорили, что этому зданию всего 50 лет. На корабле много зданий, многим из которых всего 50 лет. Я думаю, что это может быть четким объяснением того, почему мы делаем этот проект. Каковы недостатки и недостатки этого здания? Я думаю, что в нашей нынешней ситуации с фондами может быть особенно полезно посмотреть, как мы можем справиться с этим, когда мы сталкиваемся со всеми этими другими неудачами.

[Jenny Graham]: Конечно, это очень хороший момент. Мы с Томасом говорили о том, чтобы написать приветственную записку на этой странице, просто пожелав добро пожаловать на эту страницу. Вот что вы найдете здесь. Мы все очень рады этому. Поэтому я думаю, что мы можем разместить эту причину на целевой странице, чтобы люди тоже могли ее услышать. Я думаю, что мы получаем много часто задаваемых вопросов, подобных этому. Как мы за это заплатим? На самом деле, я думаю, что некоторые из этих ответов начнут появляться очень быстро. Знаете, сколько мы будем платить за технико-экономическое обоснование? Все эти ответы скоро появятся, потому что у нас действительно очень мало времени, чтобы тратить деньги на выживание в Медфорде, потому что бесплатные деньги доступны только до 30 июня. Итак, у нас есть время до 30 июня. Итак, вы знаете, мы будем Знаете, если эта программа все еще использует свободные деньги, нам нужно получить одобрение совета, чтобы перевести на это выделенные деньги, о Боже, что я ищу? Фонд устойчивого развития Да, начните с S, Фонд стабильности Спасибо. Добавьте его в Стабфонд к 30 июня, и он будет готов. Стабильный. Да, спасибо. Я думаю, что в будущем будет много хороших вопросов по этому поводу. Мне нравится идея спрашивать людей о том, что они хотят знать, прежде чем публиковать серию часто задаваемых вопросов, потому что я думаю, что мы можем разумно предсказать вопросы, которые люди будут задавать. В состав комитета входят 25 членов. Я думаю, что у нас есть хорошее мнение по этому вопросу. Но когда дело доходит до участия сообщества, я думаю, что хочу послушать людей, прежде чем начать рассказывать им, какие, по нашему мнению, у них есть проблемы.

[Nicole Morell]: Да, я думаю, что это также помогает управлять цифрами, потому что если вы напишете 30 часто задаваемых вопросов, люди пойдут дальше и не найдут то, что ищут. Хорошо

[Jenny Graham]: Итак, у меня есть три вопроса. Какие вопросы у вас есть к Комитету по строительству объединенной средней школы Медфорда? У вас есть вопросы о процессе квалификации MSBA? Это не полный вопрос. Что вы хотите видеть в обновленном MHS? Что насчет этого? Хотим ли мы знать? Мы провели ряд опросов для сбора демографической информации. Лукас?

[Luke Preisner]: Так что меньше всего мне нужен этот дух, но вы получите много ответов. Что касается часто задаваемых вопросов, я думаю, что это хороший вопрос, но для часто задаваемых вопросов может быть рамка, как вы знаете, типа Есть вопросы по ремонту школы? Потому что мы хотим задавать вопросы. Извините, возможно, я слишком сосредоточусь на одном из них.

[Jenny Graham]: Я думаю, мы можем немного сделать и то, и другое: поспрашивать, попытаться публиковать часто задаваемые вопросы и начать воодушевлять людей тем, как это будет выглядеть в конечном итоге. Я могу посещать среднюю школу Арлингтона. У них есть вещи, которых у меня не было, когда я учился в старшей школе, и вещи, которых не было в MHS. У них есть комната, называемая конференц-залом, и они выступают с докладами на стене. Это похоже на общий класс, где несколько классов могут участвовать в таких мероприятиях, как дискуссии. То, как это организовано, упрощает задачу. Конечно, такой принцип — единственное, что мне не нравится в этой комнате, но в целом это похоже на идею совместного места для совместной работы класса. Я думаю, ох, если вы спросите меня, чего я хочу в этом здании, я не смогу это описать, потому что это за его пределами. Судя по тому, что я вижу, я не работаю в школе каждый день. Поэтому я думаю, что вопрос людей о том, что они хотят увидеть, дает нам действительно интересную идею, потому что люди в Медфорде проходят через все это и получают разный опыт. Это может дать нам пищу для размышлений и помочь рассказать об аспектах нашего образования, и я также хотел бы спросить, я думаю, это очень интересно.

[Luke Preisner]: Думаю, теперь я следую этому. Теперь я начинаю думать об анкете как о двустороннем общении, верно? Поэтому мы хотим спросить ваше сообщество, есть ли у вас какие-либо вопросы по поводу любой из этих проблем. Но у нас есть еще один вопрос. Что вы хотите увидеть? Если так определить и правильно разбить третью проблему на отдельные вопросы, то это проблема. Я думаю, это работает. Я думаю, людям это очень понравится. Возможно, есть люди, которые действительно хотят поговорить о том, что они хотят увидеть. Они могут не дать нам полезных вопросов, пока вы можете искать по другим категориям, например: Не знаю, у тех, кто ориентируется на много процедур, возникает много вопросов о том, как добраться из точки А в точку Б, в точку С и так далее. Таким образом, разделение короткой анкеты почти на два отдельных раздела может оказаться эффективным средством привлечения большего числа участников. Для меня это звучит хорошо, но что думают другие члены комитета?

[SPEAKER_02]: Я имею в виду, что возможность есть и она не ограничена с самого начала, но мы можем сделать большой выбор, верно? Я имею в виду, что мы можем широко говорить о приоритетах сообщества. Является ли экологически чистое строительство приоритетом? Являются ли приоритетом здания с общественными дворами? Является приоритетом. Карьерное пространство просторно, что позволяет нам расширять наши карьерные программы. Это может быть вопрос, но я также думаю, что стоит оставить его открытым, поэтому я не согласен с этим, но я бы предложил это как вариант.

[Maria D'Orsi]: Я думаю, что люди могут сразу задать вопрос: что такое общеобразовательная школа? Большинство людей не знают, что это такое. Вот почему мы называем это средней школой. Как можно ответить на вопрос, если не знаешь, что это такое?

[Jenny Graham]: Что ж, мы можем дать вам какой-нибудь префикс. Мы также можем добавить ссылку на заявление о заинтересованности, если кто-то действительно хочет копнуть глубже.

[Luke Preisner]: Да, это правда. Я думаю, не многие знают, что его можно использовать. Я имею в виду, что некоторые знают, но я не знаю, все ли знают, выпущен SOI или нет. Это не просто СОИ. Ниже приведены результаты исследований экологического состояния здания. Там были проведены два отдельных исследования, которые были очень важны. Это очень помогает SOI. Да и все доступно. Думаю, там это должен знать каждый. Когда вы увидели это исследование, вы, вероятно, впервые поняли, что я могу его проверить. Хорошо

[Nicole Morell]: Николь. Да, я думаю, это звучит хорошо, и я думаю, что полезно подумать обо всей экосистеме того, что мы собираемся сделать, чтобы принять участие и задать эти вопросы, потому что это похоже на наш первый шаг. Я считаю, что это хорошо и необходимо. Решите каждую идею. Я знаю, что это было вызвано идеей часто задаваемых вопросов, и в некотором смысле она развивалась, но потом мы подумали: сколько еще поисков или отношений мы ищем? Таким образом, нам не нужно решать каждую проблему, но нам также необходимо понимать, сколько вопросов мы опубликуем или иным образом, или какие исследования или понимания основаны на конкретной теме. Да, это хорошо. Да, это хорошие вопросы. Привет

[Jenny Graham]: Что-то в этом роде. Нажмите на соответствующий вариант. Это верно. Холодный ок Я думаю, что есть и другие типы вопросов, которые необходимо изменить, например, опросы, и я думаю, что это хорошая идея, чтобы люди знали, что происходит. Я хочу поговорить с этой группой о других вещах, которые нам следует рассмотреть на этапе оценки потенциала, чтобы принять участие и держать сообщество в курсе. Интересно, есть ли у кого-нибудь идеи или мнения по поводу аналогичных вещей, которыми в это время занимаются другие комитеты? Я думаю, очевидно, что в какой-то момент нам следует провести несколько туров MHS, потому что очень много людей никогда не были в MHS. И вы знаете, есть много людей, которые работали в МХС, но это было уже много лет. Знаете, или что-то совсем другое. Так что, возможно, нам стоит рассмотреть некоторые даты тура средней школы Медфорда. Я не думаю, что это необходимо в качестве следующих 60 дней челленджа, потому что следующие 60 дней очень суровы в календаре, но мы можем даже запланировать их на осень и подумать, знаете, что мы хотим увидеть в этих поездках? О, но это всего лишь мое мнение относительно четкой приверженности. Ну, я не уверен, у кого есть другие идеи по этому поводу.

[Nicole Morell]: Когда мы говорим этот период, этот период длится до января.

[Jenny Graham]: Это верно. ок Как я уже сказал, моя большая цель — сделать это в январе, но даже если мы скажем: До января строительства не будет, так что время есть.

[Maria D'Orsi]: Возможно, мы могли бы попросить некоторых студентов, изучающих медиа-технологии, создать несколько видеотуров, которые могли бы ссылаться на веб-сайты и показывать несколько видеороликов в этом пространстве. Потому что многие люди не могут получить доступ, особенно пожилые люди. Это здание не приспособлено для проживания инвалидов. Так что, возможно, то же самое происходит и с видеотурами.

[Luke Preisner]: Это хорошая идея. Потом Николь подняла руку, но я хотел уйти. Я умею поднимать и тянуть руки.

[Jenny Graham]: Это реакция. Это реакция. Он прячется.

[Nicole Morell]: Николь? Я знаю, что это была всего лишь мысль. Конечно, онлайн-тренды — это все, все будет в Интернете, но если есть идея о каком-то практическом знаке, например, о ратуше с QR-кодом или чем-то еще, тогда мы можем сделать что-то подобное, если есть бюджет на какой-нибудь модный значок, может быть, в общественном месте с QR-кодом, который люди смогут понять. Потому что, если люди не используют Facebook или все нормальные каналы, тогда у нас может быть вся эта замечательная информация, но вы знаете, люди все равно ничего не знают. Хорошо

[Jenny Graham]: Да, в цикле.

[Luke Preisner]: Мария, мне очень нравится ваша идея. Вы видели эти фотографии до и после? Это почти как уникальная субкультура людей, пытающихся создать фотографию, которую они сделали вместе 30 лет назад, но теперь вы знаете, что увидите братьев и сестер, сидящих бок о бок на качелях с 4 лет, а затем они попытаются воссоздать эту фотографию, когда им исполнится 40 лет. Примерно в этом духе в библиотеке есть видео, снятое в 1970-х годах. Знаете, это как ходить в школу и ходить из одного здания в другое. Знаете, они говорят о важной информации. В джунглях говорили о ресторанах. Разве не было бы здорово, если бы команда медиа-технологов попыталась воссоздать его и показать нам, как он выглядит сегодня? И еще у нас есть два видео. В некоторых случаях это будет забавно, но в других случаях, держу пари, это приведет к неожиданным размышлениям. Я не верю, что это все еще то же самое и может больше не работать. Вы понимаете, что я имею в виду? В некоторых случаях это сравнение может быть очевидным.

[Jenny Graham]: Да, я думаю, это выглядит великолепно. На самом деле, на ум приходит драма. Я думаю, у него тело, похожее на пчелиное колено, да? Это невероятный театр со всеми этими технологиями. Теперь, если вы поговорите с учеником средней школы Медфорда, который только что окончил школу, он спросит вас, почему вы слышите только один голос за раз. Из-за устаревшей технологии Ты можешь так много сделать, верно? Так что я думаю, что это может быть интересный, веселый и творческий проект. У нас есть группа студентов, изучающих медиа-технологии, и я уверен, что они смогут добиться больших успехов с этой идеей, особенно с видеороликами 70-х годов. Это действительно хорошо.

[Luke Preisner]: Ну не знаю кому ссылку отправить, но я посмотрел видео и галерея выложила его у себя на сайте.

[Jenny Graham]: У вас есть это в руках?

[Luke Preisner]: То есть я могу опубликовать это в чате. Ну просто выложите в чат, а я помещу в этот файл, чтобы не потерять, а потом выложу в чат.

[Maria D'Orsi]: хехехехехехе Не знаю, поможет ли это, но я занимаюсь оцифровкой нашего ежегодника. Готовя все к процессу, я наткнулся на компанию The Bronco, которая специализируется на сообщении о пожарах в старых зданиях. Есть много фотографий этого старого здания, включая все повреждения. Я не знаю, думаете ли вы об истории или нет. Возможно, будет интересно включить некоторые из этих изображений. Но я просто хочу сказать вам, что я сделал это. ок Все хорошо.

[Luke Preisner]: На самом деле тонна. Давным-давно, когда я был так взволнован и напуган, я пошел в библиотеку. Я думаю, после прочтения первой части, да, раньше был SOI. Прочитав это, я подумал: «О, знаете, мне нужно иметь лучшее представление о чем-то подобном». Связано множество различных аспектов. Поэтому я пошел в библиотеку и пробыл там несколько часов. Количество газетных вырезок и листовок у них поразительно. Конечно, в тексте можно воссоздать порядок встреч, решения всего сообщества и многое другое. Это как Меркьюри, Медфорд Меркьюри. Могу поспорить, что если вы пойдете к библиотекарю и спросите, какие у них есть документы, я действительно не знаю, смотрели ли вы их, но они у них наверняка есть. Он протянул мне запись, похоже, у меня действительно есть для нее что-то особенное, потому что я Я позвонил ему пораньше и сказал, что хочу пойти в среднюю школу. А потом собрал все воедино. Интересно, есть ли оно у него еще? Он как библиотекарь. В то время они напоминали библиотеку, и все материалы находились на Бостон-авеню. Поэтому мне пришлось пойти на Бостон-стрит, где было очень многолюдно. Знаете, его толщина составляет шесть-восемь дюймов. Как открывается эта папка и как будто там вырезы и разрезы. Там очень много материала.

[Unidentified]: Идеальный.

[Jenny Graham]: Законно. Все хорошо. Мне это нравится. Что еще? Еще одна форма общения, которая, по моему мнению, важна на этапе регистрации, — это процесс подачи заявления. Мы получаем некоторые заметки от различных советов и комиссий, а также от людей, которые подписывают и говорят, что я вхожу в этот совет или комиссии в Медфорде. Я думаю, вам нужно с ними связаться. Итак, я думаю, что еще одна вещь, о которой я хочу поговорить, это то, к каким советам и комиссиям нам следует подойти с точки зрения участия? Может быть, мы сможем связаться с ними и спросить, в порядке ли это? Дайте нам знать, когда будет подходящее время связаться с вами или поговорить с нами, чтобы мы могли решить эту проблему, потому что я думаю, что не всем интересен каждый шаг, но вы знаете, могут быть некоторые комиссии, которым все равно. Это прямая связь, но, возможно, многие люди связаны и, возможно, захотят задуматься о своем месте в этом процессе в качестве отдельного комитета от Комитета по строительству школ. Я не знаю, справедлив ли наш краткосрочный подход. Просим голосовать индивидуально и в отдельных анкетах или если у вас есть другие идеи по поводу того, как мы взаимодействуем с советами и комитетами.

[Nicole Morell]: Я думаю, что это имеет смысл, потому что я рассматриваю свои идеи как руководство. Однако, по его словам, не всем важно все. Мы тоже не хотим использовать наши волонтерские ресурсы, но вы знаете, это длительный процесс. Поэтому я подумал, что встречусь с представителями различных комитетов или, может быть, позвоню по телефону или поинтересуюсь последними новостями, а затем понаблюдаю, как люди это делают. Знаете, у вас есть совместное шоу или что-то в этом роде, и у вас там разные представления. Если повезет. Надеюсь, мы сможем сделать это каким-то странным образом. Знаете, Дженни Грэм 16 лет. Но у нас могут быть разные волонтеры в разных советах и ​​комитетах.

[Jenny Graham]: Да, я хотел бы сказать, что мы действительно можем сделать такую ​​туристическую программу. Знаете, мы можем взять это с полки и отправить людей на собрания, но у них есть такая поддержка. Так что я думаю, что это имеет смысл.

[Marissa Desmond]: Комитет, который у меня есть, - это комитет, и мы разработали весь генеральный план, и мы составили маршрут, который мы составили в некоторых разных аспектах, и вы знаете, мы разместили рекламу в некоторых разных аспектах. Отображать по предпочтениям. Кидк, еск Наш путь - собрать всех вместе, лишь бы в нем было четыре-пять человек, а не 16 разных партий?

[Jenny Graham]: Итак, Марисса, как вы думаете, мы проведем летнюю встречу или пригласим все наши комитеты и комитеты приехать сюда на начало конференции?

[Marissa Desmond]: Да, я имею в виду Может быть, а может быть, после исследования появится способ группироваться, так что вместо 16 разных шоу будет 4 шоу, которые понравятся некоторым людям или какой-то другой группе.

[Jenny Graham]: Идеальный. Хм, конечно, да, я это знаю, почему-то известно заранее. Есть ли у вашего совета директоров или миссии какие-либо текущие проблемы? Это подходящее слово? Теперь интересует комитет по строительству школы? Так? Однако это кажется абсурдом. Есть так много вариантов, которые помогут вам не получить миллионы разных ответов.

[Luke Preisner]: Это тема или профессия? Или это публично?

[Jenny Graham]: Есть ли у наших советов и комиссий что-то вроде сферы деятельности или конституции?

[Nicole Morell]: Некоторые из них четко описаны в письме, а некоторые — просто adhoc. Хорошо

[Marissa Desmond]: Может быть, это просто совпадение интересов, верно?

[Luke Preisner]: Прости, Мариса. Можешь повторить?

[Marissa Desmond]: Могут ли это пересекаться интересы?

[Luke Preisner]: Да, перекрытие. Я рассматриваю возможность редактирования или редактирования преимуществ. Что-то похожее на это. Так что я думаю, что это правда, я это слышал. Это верно. Хорошо

[Jenny Graham]: Мне нравится перекрытие. Он перекрывается или выравнивается. Я думаю, мы хотим поговорить с Медфордским велосипедным советом и Советом по делам инвалидов. Их много, и у всех происходят разные вещи, о которых они, возможно, захотят поучаствовать и поговорить. ок Так как же лучше всего с вами связаться? Есть еще вопросы? Идеальный. Есть ли у вас какие-либо другие идеи по поводу краткосрочного участия сообщества? Как я уже сказал, я думаю еще об одном: это было на прошлой неделе? Некоторые вещи решает школьный совет. Так, например, преследуем ли мы больше карьерных планов? Если да, то кто они? Я думаю, что этот отчет будет представлен школьному комитету 20-го числа. Таким образом, существует перекрытие. Они очень хотят, чтобы члены комитета по строительству школы знали, что происходит. Но об этом расскажет Глава 74. Какие документы нам необходимо заполнить? Потому что, если мы скажем «да», нам нужен новый план и нам нужны способности, тогда нам нужно создать главу 74, чтобы мы могли создать это слово. Так что я думаю, что-то в этом роде есть. И дом Университета Кертиса Тафтса, У нас запланировано несколько заседаний подкомитета. Я думаю, что еще одна большая проблема, которая может возникнуть, заключается в том, что когда мы говорим обо всех программах дошкольного образования и изменениях в них, я думаю, что правительство все еще пытается решить эти проблемы. Но есть некоторые подобные вещи, и способ понять, что происходит, Может быть, это не просто слушание школьного комитета по строительству, но есть некоторые реальные проблемы, которые возникают, поэтому мне интересно, хм, Томас, может быть, нам следует рассмотреть возможность обновления этих вопросов в еженедельном меморандуме от генерального директора, чтобы, если есть такая проблема с каким-либо перекрестком, мы могли бы ее описать.

[SPEAKER_02]: Да, я думаю, это имеет смысл. Я имею в виду, что самое замечательное в меморандуме генерального директора то, что он дошел до каждой местной семьи. Так что это очень хорошо охватывает наше школьное сообщество. Это не обязательно затрагивает все сообщество.

[Marissa Desmond]: Да, именно это я бы сказал. Мой ребенок еще недостаточно взрослый, чтобы ходить в школу. Поэтому мы не получили эту информацию. Но, очевидно, у меня двое маленьких детей и для меня это очень важно. До сих пор во многих семьях, которые меня об этом спрашивают, не было детей. Так что распространяйте информацию о да.

[SPEAKER_02]: Что ж, нам нужно подойти к этому творчески. О том, как собрать аудиторию со временем.

[Jenny Graham]: Том, стоит ли нам создать отдельный список рассылки для тех, кто особенно заинтересован в этом процессе?

[SPEAKER_02]: Да, одной из особенностей нашего сайта является то, что вы можете автоматически подписаться на обновления при добавлении новой информации. И тогда мы тоже можем создать отдельную строительную комиссию. Он будет включать в себя все, чем мы делимся о конференциях, пресс-релизы и обновления. Точно так же у нас иногда есть зарегистрированные лица, которые могут получать памятки от генерального директора и другую информацию об округе, даже если у них нет детей в системе. Наконец, нам нужен список некоторых категорий. Я думаю, это просто вопрос того, как мы его собираем.

[Jenny Graham]: ок Марисса У вас есть еще вопросы?

[Marissa Desmond]: Я сделал да. Поэтому я думаю, что главный вопрос во многом связан с тем, о чем мы говорим, но главный вопрос, который мне задают, — что такое график? Я знаю, что мы не знаем сроков, потому что вы знаете, что здесь задействовано много разных факторов. Но есть ли способ показать своего рода графическое представление временной шкалы, например, сделанную вами небольшую фотографию? Это мы. Вот куда мы пойдем дальше. Это может распространиться по всему сообществу, чтобы люди поняли, каковы шаги и каков общий обзор, как вы знаете, это может занять шесть месяцев или год. Например, я не знаю, хотим ли мы установить конкретную временную шкалу для определенного периода времени, но есть ли способ визуально представить этот процесс?

[Jenny Graham]: Идеальный. Лукас?

[Luke Preisner]: Ну, я просто хочу напомнить вам, что я с этим согласен. На этом этапе процесса мы должны быть осторожны, чтобы не осознать, что делаем что-то неправильно. Мы хотим услышать ваше мнение, но это еще первый день. Возможно, есть вещи, которые мы не можем сделать, или, может быть, есть вещи, которые мы не хотим никого обманывать. Мы хотим это услышать. Мы хотим получать зарплату. Поэтому я считаю, что главное — это уровень квалификации. Что касается беспокойства Мариссы по поводу того, сколько времени понадобится, чтобы ни у кого не было хрустального шара и возможности предсказать, как долго продлится этот конкретный проект, ей нравится, как хорошо мы проходим через ворота, но у нас есть множество доказательств из других школ, которые прошли этот процесс и могут быть измерены. Это потребовало немного усилий и я сделал это сам. Это что-то вроде пресс-релиза. Люди публикуют сообщения, когда их принимают. Люди публикуют сообщения, когда переходят к следующему шагу, так что это простая математика, и если вы будете делать это в сообществе достаточно часто, вы сможете получить четкое представление о том, как быстро вы можете двигаться вперед, если это идеальное совпадение, и сколько времени это займет, если есть какая-либо фундаментальная критика, потому что есть примеры того и другого. Я не знаю, хотим ли мы публиковать подобные результаты науки о данных на нашем веб-сайте, но это определенно то, что может сделать большинство людей. Но я был справедлив, но это было обязательство. Потому что, если вы распечатаете график с кривой, на которой написано, что мы превысим эту цель через семь лет, это означает, что мы привержены ее достижению. Мы просто не знаем. Я хочу это. Вот почему я занимаюсь волонтерством. Я хочу помочь всем, чем могу, чтобы стать как можно ближе.

[Jenny Graham]: Это верно. Mwen panse ke nou ta ka vini ak yon solisyon tre senp olye pou yo Графика похожа на изображения, которые я скопировал и вставил с веб-сайта MSBA, но они не похожи на веб-сайт MSBA в том смысле, который действительно соответствует этому подходу к качеству. В конце концов, mwen te panse ke nou te kapab kreye yonbagay vrèman senp yo montre moun ki etap sa yo. Мы можем сказать, что Вот где мы находимся. Вот мы и здесь. Мы сообщим вам, когда перейдем к следующему шагу и что произойдет. Mwen panse ke li fasil fè sa yo pa pran oken angajman. Я знаю Другие идеи. Участие сообщества. Mwen panse ke nou gen yon lis trè bon jiska prezan.

[Nicole Morell]: Да, я имею в виду, я думаю, что есть много вариантов посещения общественных мероприятий, или я просто думаю о фермерских рынках или чем-то в этом роде, очевидно, не обязательно каждую неделю, а просто информирую людей о том, что это происходит и о том, как они могут узнать больше и принять участие.

[Marissa Desmond]: Да, если они сделают серию летних концертов, то это серию семейных концертов. Было бы неплохо иметь небольшой столик.

[Jenny Graham]: Это верно. ОК Извините Поделитесь еще раз. Возможно, мы сможем перейти к следующему вопросу. Так что я просто оставлю список здесь. Ты можешь снова увидеть мой экран?

[Unidentified]: Ооо.

[Jenny Graham]: ок Хм, конечно, да, я это знаю, почему-то известно заранее. Ну, а летом в Майверте будет еще один большой фестиваль. Куда поставить камеру? Я просто хочу вспомнить, что это такое.

[Nicole Morell]: Парикмахерская? Я тоже не могу понять.

[Jenny Graham]: Сегодня День Клипперс, да? Что-то в этом роде. Я знаю, что провел в танке уже год. Вот что я помню. Я опубликую это в «Дне скоростного катера», но мы сможем его найти. ок Я думаю, это имеет смысл. Итак, последний пункт нашей сегодняшней повестки дня. Приветствуйте наши изменения заранее. Расписание было составлено быстро, потому что я знал, что каждому есть куда пойти и чем заняться. Итак, один из вопросов, на которые нам нужно ответить в нашем введении в образование, — это этот вопрос. В нем говорится: Описывает деятельность по работе с общественностью на сегодняшний день, а также будущие планы и цели, связанные с участием сообщества в проекте средней школы Медфорда. Если вы планируете реорганизовать классы, объединить помещения или изменить текущие методы обучения. Мы в прошлом. Хм Опишите масштаб и текущие обсуждения любых будущих планов по вовлечению сообщества в предлагаемые изменения. Кроме того, укажите, считает ли округ, что списание долга или его ликвидация необходимы для полного финансирования проекта. Я так думаю. Если мы полностью согласны со всем вышеперечисленным. Это наше сообщество. Я не думаю, что мы собираемся реорганизовать классы или внести существенные изменения в методы обучения, за следующими исключениями. Таким образом, в этом разделе мы можем обсудить общественные дискуссии, которые имели место в школьных комитетах, и одобрение других отношений взаимодействия с сообществом. Последняя часть показывает, решили ли мы списать долг или исключить необходимость полного финансирования проекта. Я спрошу мэра, но думаю, что ответ – да. Я не думаю, что без этого такой проект был бы полным. Но я просто хочу задать этот вопрос, чтобы вода текла, и чтобы каждый подумал о том, что он хочет добавить. Лукас?

[Luke Preisner]: Ой, ты молчишь. Я просто хочу представить здесь процесс тестирования. Это унифицированные устройства, которые можно переконфигурировать по конкретным уровням для изменения текущего подхода.

[Jenny Graham]: Да, это особая тема сериала.

[Luke Preisner]: Нет-нет, я думаю, наверное, в СОИ возникают какие-то конкретные темы. Итак, что бы мы ни получили, мы должны это проверить. Это процесс проверки. Мы должны убедиться, что это последовательно.

[Jenny Graham]: ок Есть еще идеи? Я также хочу убедиться, что у нас есть члены сообщества, я не хочу вас разочаровывать, но если вы хотите внести свой вклад в разговор, пожалуйста, не стесняйтесь. Группа небольшая, поэтому мы хотим услышать и ваше мнение.

[SPEAKER_01]: Я думаю, что это, наверное, я. Привет Спасибо Я был там просто как наблюдатель, поэтому я благодарен за это. Я просто хочу уважать ваш постоянный комитет. Я просто хочу посмотреть, что здесь происходит. Так что спасибо всем. Мы все взволнованы и надеемся на лучшее. Поэтому я снова исчезну и позволю тебе продолжить. Но спасибо вам за всю вашу работу в этой области.

[Jenny Graham]: Ничего. Сколько лет вашему ребенку сейчас?

[SPEAKER_01]: Спасибо у меня есть несколько Он только что учится в третьем классе?

[Jenny Graham]: Она собиралась в детский сад, когда я постучал в дверь.

[SPEAKER_01]: Да, Люк ее тренер. Я имею в виду, это Логан, да? Это верно. Мир Бедфорда, очевидно, тесен, но здесь много людей, которым он небезразличен. Я просто человек, у которого сегодня вечером есть несколько минут, чтобы посидеть и послушать свою работу. Спасибо за все.

[Jenny Graham]: Ничего. Марисса Ты подняла руку или я услышал твой тихий голос? Я просто хочу убедиться, что мы не потеряем тебя.

[Marissa Desmond]: Да, я ошибался. Все мои дети бегают. Фон немного хаотичен. Хорошо

[Jenny Graham]: Тогда отпусти. Я просто хочу вернуться и посмотреть, не хочет ли кто-нибудь взять одну из этих вещей? Если эта статья не сразу понятна, ничего страшного. Я думаю, Том сможет решить некоторые проблемы со связью от нашего имени. Но я не знаю, кому это нужно. Я действительно хочу быть частью этого проекта или инициативы, потому что, если вы это сделаете, мы хотим быть уверены, что вы сможете это сделать.

[Nicole Morell]: Я имею в виду, что я рад, что меня считают сторонником всего, что предполагает четкое общение, потому что это моя инвалидная коляска среди других инвалидных колясок. Но это то, что я делаю в течение дня.

[Jenny Graham]: Как вы думаете, сможете ли вы помочь мне с моей презентацией Roadshow? Это верно.

[Unidentified]: Мне нравится помогать вам создавать графику, организовывать слайды и презентации, а также создавать новые изображения или аналогичный контент.

[Jenny Graham]: Идеальный. Что-нибудь еще? Кто-нибудь заинтересован в идентификации этих событий, чтобы мы могли предоставить некоторые диаграммы и информацию?

[Maria D'Orsi]: Я вижу Дженни. Я вижу это. Я думаю, да, и особенно если мы проведем исследование, возможно, нам следует опросить учителей, чтобы узнать их мнение и посмотреть, что они скажут.

[SPEAKER_02]: Это хороший момент, тем более что мы знаем, что можем связаться со всеми учителями. Вот список, который у нас есть, и он действительно замечательный.

[Jenny Graham]: Ну, прежде чем все это началось, директор Кабрал пригласил меня выступить на собрании его группы. Это групповая встреча «выбери свое приключение», на которой происходит множество событий, и каждый может выбрать, как он хочет провести свое время. Теперь вы говорите Мария, я помню, кто-то сказал, что вы записали это, чтобы люди, которых там не было, могли быть вами? Кажется, я сказал, что, может быть, тебе стоит попробовать перед съемкой. Но до этого я мог связаться с вами. Кабрал снова, чтобы узнать, хочет ли он придумать что-то еще, что мы можем задокументировать, чтобы люди, которые работают в здании каждый день, имели дополнительный контакт по мере приближения лета.

[Luke Preisner]: Я скажу себе, что готов потратить время. Я чувствую себя обязанным найти время, чтобы помочь всем, чем могу. Но у меня трое детей, которые играют в пяти футбольных командах. Это настоящая проблема. Поэтому то, что я делаю, должно быть гибким и меняться со временем. Я работаю по выходным. Так что если что-то можно сделать Знаешь, в особых случаях мне хочется это сделать. Возможно, я не смогу сидеть за столом или присутствовать на встрече, но я определенно хочу сотрудничать. Каждый определит части, связанные с проведением исследования или написанием чего-либо, как мы это сделали в субботу, и это очень поможет.

[Jenny Graham]: Как вы себя чувствуете? Мы берем на себя задачу сбора этих ответов и, получив ответы на опрос, пытаемся их понять.

[Luke Preisner]: Абсолютно. У меня есть некоторые идеи, как с этим справиться.

[Jenny Graham]: Идеальный. Идеальный. Оно у меня уже есть. О чем еще ты хочешь поговорить? Сегодня, Итан?

[Maria D'Orsi]: Извините Я просто хочу вернуться к предыдущей части обсуждения, когда мы говорили о библиотеках и информации, которую они имеют. Я помню их имена. Люк, вероятно, это Вики, которая дала вам всю эту информацию. Вот он идет. Но он отступил. Теперь, просто ради новостей, это Зои. Чжоу? Зои: Да, если хочешь добавить к этому. Он справочный библиотекарь.

[Luke Preisner]: Да, Мария, я думаю, вы правы. Звонок прозвенел для меня. Возможно, я где-то написал его имя, потому что оставил там много сканов. Очень полезно. Как чудесно.

[Jenny Graham]: Законно. Что-нибудь еще? Что ты можешь думать? Хорошо, мне нужен кто-то, кто предложит этот план более крупному комитету, потому что это наша сегодняшняя работа. Так что если кто-то может двигаться.

[Nicole Morell]: Предложение будет внесено на рассмотрение основных комитетов.

[Jenny Graham]: Николь Есть еще секундочка?

[Unidentified]: Особенный.

[Jenny Graham]: Андреа? Что ж, поскольку мы используем Zoom, одно изменение в правилах открытых собраний заключается в том, что все голосования должны записываться. Так что позвоните по телефону. Мария? Это верно. Николь? Это верно. Лукас? Это верно. Мариса? Это верно. Дженни? Это верно. Раз, два, три, четыре, пять, да. Движение перечеркнуто. Хорошо, есть ли задержка?

[Maria D'Orsi]: Просьба завершить встречу.

[Jenny Graham]: Заключительное предложение было сделано Марией, второе – Николь. Как Мария? Это верно. Николь? Это верно. Лукас? Это верно. Мариса? Это верно. Дженни? Это верно. Пять — да, нет — нет. Встреча закончилась. Спасибо Спасибо всем. Спасибо всем. Спасибо всем. Увидимся на следующей неделе. Спасибо До свидания



Вернуться ко всем стенограммам