[Paulette Van der Kloot]: រាត្រីសួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា។ ខ្ញុំគឺ Paulette Van der Kloot ជាប្រធានអនុគណៈកម្មាធិការនៃគណៈកម្មាធិការស្រាវជ្រាវរដ្ឋធម្មនុញ្ញសាលា។ ខ្ញុំនឹងកោះប្រជុំនេះ។ អ្នកចូលរួមរួមមាន Ron Giovino, Eunice Brown, Aubrey Weber និង Milva ។ មីលវ៉ា។ យើងសង្ឃឹមថានឹងបន្ថែមសមាជិកម្នាក់ទៀតក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ។ Phyllis កំពុងចូលរួមជាមួយយើង។ ដូច្នេះយប់នេះ យើងនឹងទៅយកកន្លែងដែលយើងបានចាកចេញកាលពីសប្តាហ៍មុន ឬដូច្នេះ។ ទាក់ទងនឹងរបៀបវារៈសម្រាប់ការអនុម័តពាណិជ្ជកម្មលើកដំបូងនៃកំណត់ហេតុនៃកិច្ចប្រជុំនៅថ្ងៃទី 19 ខែមីនាឆ្នាំ 2024 ខ្ញុំសូមពន្យារពេលរហូតដល់ល្ងាចនេះ។ ដូច្នេះយើងអាចធ្វើចលនាបាន។ ផ្លាស់ទីទៅតុ។ មិនអីទេ អរគុណ។ តើអ្នកទាំងអស់គ្នាយល់ស្របទេ?
[Adam Hurtubise]: សំណាង។
[Paulette Van der Kloot]: ត្រឹមត្រូវ។ មិនអីទេ ចំណុចទីពីរដែលត្រូវនិយាយគឺត្រូវត្រលប់ទៅសម្ភារៈប្រៀបធៀបដែលយើងបានប្រើដំបូង។ Aubrey ប្រសិនបើអ្នកអាចនិយាយបាន។
[Maria D'Orsi]: នេះគឺជាអត្ថបទទីបួន។
[Paulette Van der Kloot]: បាទ មានបួនប្រកួត ហើយដំបូងយើងនឹងស្មើ 4-3 ។ លើកមុន យើងបានចំណាយពេលច្រើនលើ 4-1 និង 4-2 ដូចដែលយើងកំពុងគិត និងកន្លែងដែលយើងនឹងទៅជាមួយធាតុទាំងនោះ សេចក្តីព្រាង។ យើងនឹងត្រលប់ទៅ ៤-៥ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងពិភាក្សា ៤-៣ និង ៤-៤ ជាមុនសិន ហើយខ្ញុំនឹងមើល ៤-៦ ជាមុនសិន។ ឥឡូវនេះ ខ្ញុំមិនអាចចូលរួមកិច្ចប្រជុំធំកាលពីថ្ងៃព្រហស្បតិ៍មុនបានទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថា យើងកំពុងប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាដូចគ្នាខ្លះនៅយប់នេះ។ ជាថ្មីម្តងទៀត ខ្ញុំមិនបានដឹងអ្វីអំពីការប្រជុំនោះទេ ខ្ញុំបានអានកំណត់ហេតុតែមិនអាចមើលការប្រជុំទាំងមូល។ ផ្នែកទី 4-3 គឺមានលក្ខណៈស្តង់ដារ និងបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់នូវអ្វីដែលត្រូវហាមឃាត់។ នៅពេលកែប្រែ ខ្ញុំមិនបង្កើតពាក្យថ្មីសម្រាប់ផ្នែកទាំងនេះដូចពីមុនទេ។ ខ្ញុំគិតថានេះជា Melrose និង Aubrey ដំបូងតើអ្នកអាចរុញវាបន្តិចបានទេ? ចេតនារបស់ពួកគេគឺស្រដៀងគ្នាខ្លាំងណាស់។ មនុស្សគ្រប់គ្នានិយាយជាមូលដ្ឋានថាមិនមានមុខតំណែងផ្សេងទៀតដែលត្រូវបំពេញទេ។ ដូច្នេះជាមូលដ្ឋាន ទីក្រុងមិនអាចបង់ប្រាក់ពីរដងបានទេ។ ដូច្នេះ អ្នកមិនអាចក្លាយជាសមាជិកគណៈកម្មាធិកាសាលានិងកាន់មុខតំណែងដែលមានប្រាក់ឈ្នួលក្នុងទីក្រុងបានទេ។
[Ron Giovino]: ប៉ុន្តែអ្នកអាចក្លាយជាអភិបាលក្រុង ហើយទទួលបានប្រាក់ឈ្នួលពីក្រុមប្រឹក្សាសាលា។ តើពិតទេ?
[Paulette Van der Kloot]: បាទពិតជា។ បាទ បាទ។ ខ្ញុំគិតថាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ Ron ។ សូមចាំថា ខ្ញុំចង់និយាយថា ដំបូងនៅពេលដែលយើងចាប់ផ្តើម ទាំងនេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជាគុណសម្បត្តិ។ បន្ទាប់មកអភិបាលក្រុងបានទទួលប្រាក់សោធននិវត្តន៍។ នៅពេលនោះ លោកបានបម្រើការនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលា។ មួយរយៈក្រោយមកដោយហេតុផលពន្ធ ពួកគេបានប្រាប់យើងថាយើងត្រូវធ្វើការនិងបើកប្រាក់ខែ។ ដូច្នេះលុយនោះក្លាយជាផ្នែកបន្ថែមនៃប្រាក់ខែអភិបាលក្រុង។ ទោះជាយ៉ាងណា លោកមិនមានយោបល់ផ្ទាល់ខ្លួនចំពោះការហាមឃាត់នេះទេ។ ដូច្នេះប្រហែលជាយើងចង់គិត អត្ថបទនេះ។ ប៉ុន្តែមានសំណួរមួយដែលខ្ញុំគិតថាសំខាន់ជាងនេះ គឺអំពីសំណងនៅតំបន់បន្ទាប់។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ រឿងនេះកើតឡើងប្រសិនបើអ្នកធ្វើការឱ្យទីក្រុង ហើយចាកចេញដើម្បីរត់សម្រាប់ក្រុមប្រឹក្សាសាលា។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលអ្នកសម្រេចចិត្តចាកចេញពីមុខតំណែងគណៈកម្មាធិសាលារបស់អ្នក ហើយត្រឡប់ទៅការងាររបស់អ្នកវិញ អ្នកអាចធ្វើវាបានដោយមិនចាំបាច់រង់ចាំមួយឆ្នាំ។
[Ron Giovino]: តើនេះសរសេរនៅឯណា? តើវាជាការសរសេរឬអ្វីមួយ?
[Paulette Van der Kloot]: នោះមិនមែនជាការពិតទេ។ Aubrey ប្រសិនបើអ្នកចុះទៅមើលពណ៌ខៀវបន្ថែមទៀត។ ខ្ញុំត្រូវការឃ្លាពណ៌បៃតងមួយទៀត បាទ។ ផ្នែកដែលបាននិយាយមិនត្រូវរារាំងបុគ្គលិកក្រុង ឬបុគ្គលិកក្រុងផ្សេងទៀតដែលចាកចេញពីមុខតំណែងដើម្បីបម្រើជាសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាពីការវិលត្រឡប់ទៅកាន់មុខតំណែងដដែល ឬមុខតំណែងក្រុងផ្សេងទៀតដែលធ្វើឡើងនៅពេលទំនេរកើតឡើង។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ បុគ្គលនោះអាចនឹងមិនកាន់តំណែងផ្សេងទៀតនៅក្នុងទីក្រុងយ៉ាងហោចណាស់មួយឆ្នាំបន្ទាប់ពីការបញ្ចប់ការងារ។ ដូច្នេះប្រសិនបើខ្ញុំជាអ្នកគ្រប់គ្រងថវិកានៅសាលាក្រុង ហើយខ្ញុំសម្រេចចិត្តឈប់សម្រាក ខ្ញុំអាចប្រើវាដើម្បីដំណើរការសម្រាប់គណៈកម្មាធិការសាលា។ បន្ទាប់មក ប្រសិនបើខ្ញុំសម្រេចចិត្តចាកចេញពីគណៈកម្មាធិការសាលា ខ្ញុំអាចត្រលប់មកទទួលតួនាទីរបស់ខ្ញុំដោយផ្ទាល់។ នោះហើយជារបៀបដែលខ្ញុំយល់។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនអាចទទួលយកការងារផ្សេងទៀតនៅក្នុងទីក្រុងបានទេ។
[Ron Giovino]: ដូច្នេះ សំណួរមួយទៀតគឺ ប្រសិនបើអ្នកមិនសុំការអនុញ្ញាត ប៉ុន្តែនិយាយថា អ្នកបានបំពេញកិច្ចការរបស់អ្នក ហើយចង់ត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញ តើវាខុសពីការសុំឈប់សម្រាកនៅសាលាទេ?
[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំមិនដឹងទេ។
[Ron Giovino]: បាទ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមានន័យ ខ្ញុំចង់ដឹងថាតើបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់សាធារណៈទូទៅមានអ្វីខ្លះ និងរបៀបដែលវាសមស្របនឹងសិទ្ធិការងារផ្លូវច្បាប់របស់អ្នក។ ខ្ញុំមិនដឹងថាវាជារឿងដែលយើងអាចសម្រេចចិត្តបានទេ លុះត្រាតែអ្នកចាកចេញពីតំណែងរបស់អ្នក អ្នកមានលទ្ធភាពត្រលប់ទៅកាន់តំណែងរបស់អ្នកវិញ ដែលវាហាក់ដូចជារឿងល្អ។ ប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀត តើថ្ងៃកំណត់មុននឹងអ្នកធ្វើបែបនោះគឺជាអ្វី? ប្រសិនបើមុខតំណែងនេះត្រូវបានបំពេញ តើអ្នកនៅមានជំនាញទេ?
[Paulette Van der Kloot]: មិនអីទេ ខ្ញុំមិនយល់ទេ។ នេះជាទស្សនៈរបស់ក្រុមប្រឹក្សាសាលារបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំដឹងថាយើងមាន Bill Brady ហើយនោះហើយជាវា។ គាត់បានរត់សម្រាប់គណៈកម្មាធិការសាលា។ គាត់ត្រូវលាលែងពីតំណែងព្រោះគាត់មិនអាចរកលុយបានក្នុងវិស័យពីរផ្សេងគ្នា។ នោះហើយជាអ្វីដែលគាត់បានធ្វើ។ គាត់បានលាឈប់ពីការងាររបស់គាត់។ ខ្ញុំដឹងថាជាធម្មតាទីក្រុងនឹងមិនបង់ប្រាក់ឱ្យអ្នកសម្រាប់ការងាររបស់អ្នកក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំ ប្រសិនបើអ្នកនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលា។ ដូច្នេះវគ្គដែលនៅសល់គឺស្របនឹងការយល់ដឹងរបស់ខ្ញុំ។ សាលារៀនបី ទីក្រុងចំនួនបី សុទ្ធតែមានអ្វីដែលអ្នកចាកចេញ ហើយត្រលប់មកវិញ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា សម្រាប់ខ្ញុំ វាមិនស្តាប់ទៅដូចជាអ្វីទាំងអស់ វាជាទ្រឹស្តីខ្លាំងណាស់។
[Ron Giovino]: នៅពេលខ្ញុំក្រឡេកមើលមនុស្សទាំងបីនាក់នេះ និងគំនិតរបស់ពួកគេ អ្វីដែលខ្ញុំឃើញនាំឱ្យខ្ញុំជឿថា ពួកគេគ្រាន់តែអនុវត្តតាមច្បាប់ទូទៅនៃគុណភាពប៉ុណ្ណោះ។
[Paulette Van der Kloot]: ត្រូវហើយ យើងត្រូវតែស្វែងរកច្បាប់សកលរបស់មហាជន។ ខ្ញុំមិនបានធ្វើវាម្តងទៀតទេ។
[Ron Giovino]: ជាការប្រសើរណាស់ ខ្ញុំគិតថាវាមានសុវត្ថិភាពក្នុងការសន្មត់ចាប់តាំងពីអ្នកគ្រប់គ្នាត្រូវបានរាយបញ្ជីនៅទីនេះ ខ្ញុំគិតថាវាមានសុវត្ថិភាពក្នុងការសន្មតថានេះគឺជាច្បាប់ទូទៅរបស់រដ្ឋ Massachusetts ដែលត្រឹមត្រូវ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាមានលក្ខខណ្ឌផ្សេងទៀតដែលខ្ញុំមិនដឹងចម្លើយ ដូចជាប្រសិនបើ CFO ចាកចេញទៅជួបជាមួយគណៈកម្មាធិការសាលា បន្ទាប់មកគាត់បានសម្រេចចិត្តចាកចេញពីសាលាហើយត្រឡប់មកវិញ ប៉ុន្តែមុខតំណែងបានក្លាយជាទំនេរ។ ពួកគេទំនងជាមិនត្រលប់ទៅកាន់តំណែងនេះទេ។
[Paulette Van der Kloot]: មិនអីទេ ប៉ុន្តែវាជារបស់យើង? តើនេះពិតជាបេសកកម្មរបស់យើងមែនទេ? ខ្ញុំមានន័យថាមានអ្វីជាច្រើនណាស់ ifs ។
[Ron Giovino]: មិនអីទេ ទេ ខ្ញុំបានឮវា។ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងនិយាយអំពី។ ខ្ញុំគិតថាយើងកំពុងឆ្លងកាត់បន្ទាត់ធនធានមនុស្សនៅទីនេះ ហើយខ្ញុំមិនដឹងថាមានអ្នកណាដឹងចម្លើយឬអត់ទេ។ អ្វីដែលល្អគឺមនុស្សអាចត្រឡប់មកទីនេះបានប្រសិនបើគេចង់ ប៉ុន្តែមិនមែនប្រាំមួយខែ បីខែនោះទេ។
[Paulette Van der Kloot]: ចុះបើមិនមានមុខតំណែងនោះធ្វើម៉េច? ដោយសារតែអ្នកនឹងសន្មតថាមុខតំណែងនោះមិនមានទេ។ តើមានជំហរស្រដៀងគ្នានៅថ្ងៃនេះដែរឬទេ ក្នុងការធ្វើវិសោធនកម្មធម្មនុញ្ញក្រុមប្រឹក្សាក្រុង? ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំចាំបានអានរឿងស្រដៀងគ្នា។
[Eunice Browne]: នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំចង់និយាយ។ តើភាសានេះគួរស្របតាមគ្រប់សាខាទាំងបីនៃរដ្ឋាភិបាលឬ?
[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំប្រាកដជាជឿថានោះជាករណី។
[Eunice Browne]: អ្វីដែលយើងដាក់នៅទីនេះគួរតែដូចគ្នានឹងតំបន់ពីរផ្សេងទៀត។
[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំមិនគិតថានេះជាតំបន់ដែលបានពិភាក្សាកាលពីសប្តាហ៍មុនទេ។ ខ្ញុំមិនចាំទេ។
[Milva McDonald]: ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំមិនចាំថាតើការផ្តល់នេះគឺសម្រាប់ក្រុមប្រឹក្សាក្រុង ឬអភិបាលក្រុង ប៉ុន្តែយើងនឹងត្រូវពិចារណាវា។
[Paulette Van der Kloot]: ជាការប្រសើរណាស់, នៅពេលនេះ, ជាពិសេសនៅពេលនេះ, យើងមានសំណួរមួយចំនួន។ ខ្ញុំគិតថាពាក្យទាំងអស់នេះ ខ្ញុំពិតជាគិតថាវាដូចគ្នា ប៉ុន្តែម្ដងទៀត ខ្ញុំឃើញតែពីរបីនាក់ឥឡូវនេះ ព្រោះខ្ញុំកំពុងមើលពួកគេនៅរសៀលនេះ។ ពួកគេគឺស្រដៀងគ្នាខ្លាំងណាស់។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថា យើងគួរទុកវាមួយឡែកសិន។ សំណួរសួរថា តើបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ស្តីពីគុណភាពម៉ាសមានអ្វីខ្លះ? តើអ្វីនៅក្រោមសាលារាជធានី? ហើយអ្វី?
[Milva McDonald]: ជាការប្រសើរណាស់ នេះត្រូវតែជាភាសាស្តង់ដារព្រោះវាមាននៅក្នុងច្បាប់ទាំងបីនេះហើយខ្ញុំសន្មតថាវានឹងមាននៅក្នុងច្បាប់ផ្សេងទៀតផងដែរ។ ដូច្នេះ អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំមិនគិតថាជម្លោះដ៏ធំនៃច្បាប់ជាទូទៅគឺជាបញ្ហាធំនោះទេ។
[Paulette Van der Kloot]: ល្អឥតខ្ចោះ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំមិនគិតថាអ្នកណាមានទេ យើងមិនពិភាក្សាអំពីចំណុចទាំងនេះជាភាសាទេ។ តើពិតទេលោក?
[Ron Giovino]: ទេ ខ្ញុំគិតថា យើងទាំងអស់គ្នាអាចយល់ព្រមលើរឿងនោះ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថាអ្វីដែលយើងបង្កើតមកនឹងមានអ្វីមួយដែលមជ្ឈមណ្ឌល Collins នឹងជួយយើង។
[Paulette Van der Kloot]: មិនអីទេ
[Ron Giovino]: បាទ ខ្ញុំមិនគិតថាវាចាំបាច់ទេ។ ខ្ញុំគិតថាយើងទាំងអស់គ្នាអាចយល់ស្របថាវាមិនអីទេ។ ល្អជានិច្ច។
[Paulette Van der Kloot]: មិនអីទេ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងអាចបន្តទៅផ្នែកទី 4-4 "សំណង" ។ ឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមសួររឿងដដែល។ ទាក់ទងនឹងសំណងនេះ ក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនក្រុងបានពិភាក្សា ខ្ញុំចង់និយាយថា កាលពីមុន ពេលដែលយើងបានប្រជុំគ្នាកន្លងមក យើងបាននិយាយគ្នាអំពីការបង្កើតគណៈកម្មការមួយ គណៈកម្មាធិការក្រុងដើម្បីធ្វើរឿងនេះ បង្កើតឡើងដោយមនុស្សដែលនឹងពិនិត្យមើលបញ្ហាជួសជុល។ យើងបានពិភាក្សាអំពីបញ្ហានេះនៅទូទាំងគណៈកម្មាធិការ។ ខ្ញុំគិតថាវាច្បាស់ណាស់ ហើយខ្ញុំប្រាកដថាអ្នកយល់ស្របថាអ្វីដែលយើងនិយាយអំពីប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់ក្រុមប្រឹក្សាសាលាគួរតែស្របតាមក្រុមប្រឹក្សាក្រុង។ ខ្ញុំមិននិយាយអំពីបរិមាណទេ ខ្ញុំកំពុងនិយាយអំពីដំណើរការ។
[Milva McDonald]: ខ្ញុំគិតថាវាឆ្លុះបញ្ចាំងពីអ្វីដែលគាត់បាននិយាយអំពីក្រុមប្រឹក្សាក្រុងដែលមិនបានកំណត់ប្រាក់ខែ។ ពួកគេគ្រាន់តែជាគណៈកម្មការស៊ើបអង្កេត និងប្រឹក្សាប៉ុណ្ណោះ ដូច្នេះហើយត្រូវតែបង្កើតដោយច្បាប់ជានិច្ច។
[Paulette Van der Kloot]: តើក្រុមប្រឹក្សាក្រុងនឹងអនុម័តបទបញ្ញត្តិនេះ មិនមែនគណៈកម្មាធិការសាលាទេ?
[Milva McDonald]: វី។
[Paulette Van der Kloot]: ដូចដែលយើងដឹងហើយថា ក្រុមប្រឹក្សាសាលាមិនអាចកំណត់ស្តង់ដារប្រាក់ខែរបស់ពួកគេបានទេ។ តើពិតទេ?
[Milva McDonald]: ខ្ញុំមិនដែលឃើញរឿងនោះកើតឡើងទេ។
[Ron Giovino]: ខ្ញុំគិតថាវាសមរម្យសម្រាប់ក្រុមប្រឹក្សាក្រុងក្នុងការដាក់ឱ្យប្រើច្បាប់នេះបាទ។
[Paulette Van der Kloot]: អ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៅទីនេះគឺថាវាត្រូវតែឆ្លងកាត់ក្នុងរយៈពេល 18 ខែដំបូងនៃឆមាស? សមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់គោលបំណងនេះ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត កុំចង់បានចុងខែវិច្ឆិកា ឬខែធ្នូ ដូចដែលយើងបានឃើញក្នុងឆ្នាំនេះ ដែលទីបំផុតនាំទៅដល់នោះ។ នេះជារឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ Aubrey តើអ្នកអាចចុះមកបន្តិចបានទេ ដើម្បីយើងអាចជួប Pittsfield?
[Ron Giovino]: Pittsburgh និង Pittsfield ក៏មាន 18 ក្នុងខែនេះដែរ។
[Eunice Browne]: ត្រឹមត្រូវ។ និង Weymouth ។
[Paulette Van der Kloot]: Weymouth រួមបញ្ចូលផ្នែកមួយអំពីការចំណាយ។ នេះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ នេះគឺជាការបញ្ចប់ដោយបើកចំហ តាមសេចក្តីថ្លែងការណ៍ ខ្ញុំគិតថាយើងមានន័យថាថ្លៃសន្និសិទ ខ្ញុំគិតថាយើងចង់កំណត់វា។ ដូច្នេះ សមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាអាចចូលរួមកិច្ចប្រជុំមួយក្នុងមួយឆ្នាំ ក្នុងខែវិច្ឆិកា នៃឆ្នាំនីមួយៗ។ ជាធម្មតាវាត្រូវបានប្រារព្ធឡើងនៅ Hyannis ។ វាត្រូវបានឧបត្ថម្ភដោយសមាគមក្រុមប្រឹក្សាសាលា Massachusetts ។ ជាប្រពៃណី សាលាស្រុកនឹងទទួលខុសត្រូវលើការទូទាត់។ ឆ្នាំខ្លះមានសមាជិកពិសេសមួយឬពីរ។ តើនរណាជាគោលដៅ? នេះពិតជាការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈសម្រាប់ក្រុមប្រឹក្សាសាលា។ នេះគឺជារឿងវិជ្ជមានណាស់។ ខ្ញុំបានទៅទីនោះអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។ ជាប្រពៃណី ការចំណាយរបស់យើងត្រូវបានរ៉ាប់រងដោយវា។ ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថា យើងគួរតែបញ្ចេញពន្លឺខ្លះអំពីរឿងនោះ ហើយប្រហែលជារឿងផ្សេងទៀត អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំចង់ឲ្យវាសរសេរបែបនេះ អ៊ំ បើខ្ញុំទៅព្រឹត្តិការណ៍សាលា ហើយត្រូវចោទប្រកាន់ ខ្ញុំអាចទាមទារបាន ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនគិតថា នោះជាអ្វីដែលយើងចង់បាននោះទេ។ ជាការប្រសើរណាស់, ចាប់ផ្តើមជាមួយអ្នក, ប្រសិនបើអ្នកចាំ, Paulette គឺ um ។
[Ron Giovino]: រដ្ឋបាល, កន្លែងណាដែលមានបន្ទាត់ថវិកាដែលអនុញ្ញាតឱ្យមានសិក្ខាសាលានិងប្រភេទផ្សេងទៀតនៃគណៈកម្មាធិការ? វាក៏រួមបញ្ចូលកន្លែងមួយទៀតដែលអ្នកគ្រប់គ្នាបានទៅ ពួកគេមានតំណាងមកពីសមាគមក្រុមប្រឹក្សាសាលាពេញនិយម។ អត់មានមួយទេ? អត់ទេ តើវាជាអ្វី?
[Paulette Van der Kloot]: Anna Maria Cuno?
[Ron Giovino]: មែនហើយ គាត់គឺជាសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលម្នាក់មែនទេ? ជាការពិតវាគឺជាសភា។ ដូច្នេះតើអ្នកណាជាអ្នកសម្រេចចិត្តថាតើអ្នកអាចចំណាយប៉ុន្មាន? តើនេះមកពីការិយាល័យព្រឹទ្ធបុរសទេ?
[Paulette Van der Kloot]: ទេ នៅពេលដែលអ្នកឈានដល់កម្រិតនេះ គណៈកម្មាធិការសាលានឹងបង់ថ្លៃសិក្សា។ ដូច្នេះនេះគ្រាន់តែសម្រាប់ការប្រជុំក្នុងស្រុកប៉ុណ្ណោះ។ នៅសល់មួយថ្ងៃទៀតរហូតដល់វគ្គឡើងភ្នំ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំមិនដែលបានចូលរួមក្នុងការចំណាយទាំងនេះទេ។ ខ្ញុំគិតថាវានឹងមានប្រយោជន៍ក្នុងការបញ្ជាក់ថាការចំណាយទាក់ទងនឹងកិច្ចប្រជុំទូទៅប្រចាំឆ្នាំនឹងត្រូវទូទាត់សងវិញ។
[Milva McDonald]: ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា គេត្រូវប្រុងប្រយ័ត្នពេលចូលទៅក្នុងចំណុចជាក់លាក់បែបនេះ ព្រោះចុះបើកិច្ចប្រជុំមានការផ្លាស់ប្តូរ ប៉ុន្តែមិនមានអ្វីប្រែប្រួល? ដឹងថាគំនូសតាងគឺជាច្បាប់ ហើយពិបាកក្នុងការផ្លាស់ប្តូរ។ ខ្ញុំមិនគិតថាចេតនានេះជាសកលទេ។
[Paulette Van der Kloot]: ដូច្នេះ មិនអីទេ រឿងតែមួយគត់ដែលប្រឆាំងនឹងវាគឺនៅក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ទូទៅ សេចក្តីថ្លែងការណ៍ទូទៅដែលមានលក្ខណៈព្រៃបន្តិច។ វាចែងថា អ្នកអាចត្រូវបានសងវិញសម្រាប់ការចំណាយណាមួយ ហើយមានការចំណាយសំខាន់ៗដែលទាមទារការឧបត្ថម្ភធន និងការអនុញ្ញាតជាមុន។
[Phyllis Morrison]: បាទ/ចាស៎ ខ្ញុំគិតថាយើងមិនគួរដាក់កម្រិតនោះទេ។ ខ្ញុំគិតថាយើងមិនគួរកំណត់វាទេ។ នេះគឺជា Phyllis ។
[Paulette Van der Kloot]: មិនអីទេ ដូច្នេះយើងគួរតែគិត ខ្ញុំមានន័យថា យើងមិនចាំបាច់បញ្ចូលកថាខណ្ឌនេះទេ។
[Ron Giovino]: ដូច្នេះ Paulette ប្រសិនបើអ្នកចង់ទៅកន្លែងណាមួយដើម្បីចូលរួមសិក្ខាសាលាពិសេស តើអ្នកនឹងសុំឱ្យអ្នកគ្រប់គ្រង ឬអភិបាលក្រុងដើម្បីសងប្រាក់វិញទេ?
[Paulette Van der Kloot]: ជាការប្រសើរណាស់, ប្រសិនបើវាជាការប្រជុំគណៈកម្មាធិការសាលា, ពិភាក្សាវានៅក្នុងបន្ទប់។
[Adam Hurtubise]: មិនអីទេ
[Paulette Van der Kloot]: ហើយប្រសិនបើអ្នកទៅ ការចំណាយរបស់អ្នកតែងតែត្រូវបានបង្វិលសងវិញ។
[Adam Hurtubise]: មិនអីទេ
[Eunice Browne]: តើមានសន្និសិទ និងអ្វីផ្សេងទៀតដែលអ្នកអាចទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពី?
[Paulette Van der Kloot]: ជាការប្រសើរណាស់ តែងតែមានអ្វីមួយដែលអ្នកអាចទៅបាន។ មិនអីទេ ប៉ុន្តែតើពួកគេមិនចាំបាច់ត្រូវបានអនុម័តជាមុនទេ? ត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះហើយជាអ្វីដែលគណៈកម្មាធិការសាលាធ្វើ ប៉ុន្តែអ្នកណាអនុញ្ញាតមុន? នោះជាបញ្ហារបស់ខ្ញុំ។
[Phyllis Morrison]: ដូច្នេះ Paula អ្នកណាដឹងពីរបៀបធ្វើវា? តើអ្នកធ្លាប់ចូលរួមសន្និសិទណាមួយក្រៅពីអ្វីដែលអ្នកកំពុងនិយាយនៅក្នុង IANIS ដែរឬទេ?
[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំបានធ្វើវា ប៉ុន្តែខ្ញុំបានចំណាយវាដោយខ្លួនឯង។
[Phyllis Morrison]: ល្អឥតខ្ចោះ។ ប៉ុន្តែបើអ្នកមិនបង់ប្រាក់ខ្លួនឯងតើអ្នកអាចទទួលបានប្រាក់វិញទេ? បើដូច្នេះ តើដំណើរការនឹងទៅជាយ៉ាងណា?
[Paulette Van der Kloot]: និយាយតាមត្រង់ទៅ ខ្ញុំអត់ដឹងទេ ព្រោះមិននឹកស្មានថាគាត់និយាយអីទេ ហើយអ្នកដឹងអត់ច្បាស់។ ខ្ញុំមិនដឹងថាសមាជិកផ្សេងទៀតនៃគណៈកម្មាធិការសាលាបានធ្វើអ្វីទេ។
[Phyllis Morrison]: ខ្ញុំគិតថា រាល់ពេលដែលយើងបញ្ចេញអ្វីមួយ អ្នកដឹងទេ វាត្រូវការការអនុញ្ញាតជាមុន ឬការយល់ព្រម។
[Maria D'Orsi]: បាទ/ចាស ខ្ញុំក៏យល់ស្របនឹងការអនុញ្ញាតជាមុនដែរ ប៉ុន្តែជាទូទៅប្រសិនបើមានការអនុញ្ញាតជាមុន ខ្ញុំគិតថាវាធ្វើឱ្យមនុស្សបាក់ទឹកចិត្ត... បាទ។ វាមិនមានតម្លៃទេក្នុងការធ្វើឯកសារទាំងអស់ដោយគ្រាន់តែទទួលបានប្រាក់បង្វិល $5 សម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍សាលា ឬការចំណាយផ្សេងទៀត។
[Paulette Van der Kloot]: តើយើងកំពុងនិយាយអំពីការអនុញ្ញាតជាមុនពីនាយកសាលាឬ?
[Ron Giovino]: បាទ សំណួរល្អ។
[Paulette Van der Kloot]: អញ្ចឹងយើងមិនដឹងថាអ្នកណាបានលុយទេ អញ្ចឹង... អញ្ចឹងអ្វីដែលខ្ញុំនិយាយគឺប្រសិនបើខ្ញុំនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលា ហើយខ្ញុំទៅនាយកសាលា ហើយគាត់និយាយថា ហេ ខ្ញុំចង់ទៅ San Francisco សម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍នេះក្នុងតម្លៃ $1,000 ឬ $2,000 មិនអីទេ បង់ប្រាក់របស់ខ្ញុំ។ បាទ ព្រឹទ្ធបុរសមិនចង់ធ្វើឱ្យខ្ញុំមានអារម្មណ៍មិនល្អទេ។ ដូច្នេះគេថាបាទ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយបែបនោះ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែជាទ្រឹស្ដី ខ្ញុំមិនធ្វើទេ។ អ្នកមិនចង់នាំអ្នកត្រួតពិនិត្យទេ។ បច្ចុប្បន្ន ការអនុញ្ញាតជាមុនពីក្រុមប្រឹក្សាសាលាទាំងមូលអាចត្រូវបានទាមទារ។
[Phyllis Morrison]: មិនអីទេ វាចេញមកពីថវិការបស់នរណាម្នាក់។ ហើយនរណាម្នាក់នឹងនិយាយថា រង់ចាំបន្តិច យើងមិនធ្វើថវិកានៅទីនេះទេ។ យើងត្រូវតែទៅ។
[Ron Giovino]: ផ្ទុយទៅវិញ ខ្ញុំគិតថាការសម្រេចចិត្តប្រភេទទាំងនេះគួរតែត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បីទទួលបានការយល់ព្រមពីនាយកជាមុន ដែលនឹងតម្រូវឱ្យនាយកបង្កើតធាតុបន្ទាត់នៅក្នុងថវិកាសម្រាប់ការចំណាយទាំងនេះ។ នេះជាការសន្មត់របស់ខ្ញុំ។ អ្នកគ្រប់គ្រងមានសិទ្ធិបញ្ចេញមូលនិធិ ប្រសិនបើវាជាវត្ថុនៅក្នុងថវិការបស់គាត់។
[Eunice Browne]: ប៉ុន្តែឥឡូវនេះសម្រាប់ Paul វាគ្រាន់តែជាបញ្ហានៃការសួរអ្វីមួយ ហើយអ្នកគ្រប់គ្រងមិនចង់រំខានគាត់ទេ។ បាទ អ្នកគ្រប់គ្រងកំពុងធ្វើការឱ្យគាត់។ ឆ្លើយតប សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលា។ ដូច្នេះវាហាក់ដូចជាបញ្ហា។
[Phyllis Morrison]: មែនហើយ ខ្ញុំត្រូវតែនិយាយនេះ ហើយខ្ញុំប្រហែលជាឆោតល្ងង់ ប៉ុន្តែវាពិតជាអាក្រក់ណាស់ ប្រសិនបើតម្រួត ឬអភិបាលក្រុងយល់ព្រមអ្វីមួយ ព្រោះពួកគេមិនចង់រំខាននរណាម្នាក់។ ខ្ញុំមានន័យថា ខ្ញុំចង់ឲ្យយើងបញ្ចប់រឿងនោះឥឡូវនេះ។
[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំគិតថា ការអនុញ្ញាតជាមុនពីគណៈកម្មាធិការសាលានឹងមានន័យជាង។ ជាការប្រសើរណាស់, ទាំងមូល។
[Milva McDonald]: ជាការប្រសើរណាស់, ជាដំបូងនៃការទាំងអស់វាគឺអំពីការសមរម្យ។ ដូច្នេះត្រូវតែមានប្រាក់ឧបត្ថម្ភ។ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំបានអានកាលពីអតីតកាល។
[Ron Giovino]: មិនអីទេ ប៉ុន្តែតើការសក្តិសមមានន័យដូចម្តេច? តើខ្ញុំត្រូវទៅសាលាក្រុងដើម្បីបង់ប្រាក់ទេ?
[Paulette Van der Kloot]: ទេ ថវិកាសាលាមានលុយសម្រាប់អភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈ។
[Ron Giovino]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ផ្តល់អំណាចដល់គណៈកម្មាធិការសាលាក្នុងការអនុម័តថ្លៃសេវាដោយមិនមានភាពចម្រូងចម្រាសអ្វីមួយទេ។
[Paulette Van der Kloot]: ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងបាត់ផ្នែកនេះ។ ខ្ញុំយល់ព្រម។ ត្រឹមត្រូវ។ បើមើលទៅ ខ្ញុំគិតថានេះជាតែមួយក្នុងចំណោមបីដែលមាន។
[Milva McDonald]: នោះហើយជាវា។ ត្រឹមត្រូវ។
[Paulette Van der Kloot]: មិនអីទេ យើងបាននិយាយអំពីរឿងនោះ ទុកវានៅត្រង់នោះ។
[Adam Hurtubise]: វី។
[Paulette Van der Kloot]: មិនអីទេ អស្ចារ្យ។ ខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើអ្នកអាចទៅបាន Aubrey ប្រសិនបើអ្នកអាចត្រលប់ទៅការសរសេរពណ៌បៃតងវិញនោះមិនអីទេ។
[Milva McDonald]: ខ្ញុំគិតថាភាពខុសគ្នាតែមួយគត់ដែលខ្ញុំឃើញគឺថា Melrose គឺនៅក្នុងអាជីវកម្មធានារ៉ាប់រងសុខភាព និងអាយុជីវិត។ អូ
[Ron Giovino]: តើវាដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេច?
[Milva McDonald]: វាត្រូវតែមានហេតុផលមួយចំនួនដែលពួកគេដាក់វានៅទីនោះ។
[Paulette Van der Kloot]: មានហេតុផលល្អក្នុងការបញ្ចូលវាទៅក្នុងផែនការរបស់យើង។ ឥឡូវនេះ លុះត្រាតែ… លុះត្រាតែមានអ្វីផ្លាស់ប្តូរ ព្រោះនេះជាបញ្ហាជាមួយគណៈកម្មាធិការសាលានាពេលកន្លងមក ដែលចាំបាច់ត្រូវពន្យល់។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថា Melrose គឺជាអ្វីដែលយើងគួរប្រើ។
[Ron Giovino]: តើខ្ញុំអាចសួរអ្នកមួយសំណួរបានទេ Paulette? ត្រឹមត្រូវ។ តើឆ្នាំរបស់អ្នកនៅលើក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនឹងជួយអ្នកឱ្យដាក់ពាក្យសុំអត្ថប្រយោជន៍ទីក្រុងនៅចុងបញ្ចប់នៃអាជីពរបស់អ្នកដែរឬទេ?
[Paulette Van der Kloot]: មែនហើយ អ្នកដឹងទេ រ៉ន នេះគឺជាសំណួរដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ ព្រោះតាមទ្រឹស្តី ប្រហែលជាខ្ញុំគួរតែសួរសំណួរនេះ។ ត្រឹមត្រូវ។ ព្រោះខ្ញុំក៏គិតដូច្នេះដែរ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដែលសុំរឿងនោះសម្រាប់ខ្លួនខ្ញុំទេ ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងមិនទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍អ្វីទេ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថា អ្នកផ្សេងត្រូវតែធ្វើ ហើយវាបានកើតឡើង។
[Milva McDonald]: ខ្ញុំបានដឹងថាក្រុមប្រឹក្សាក្រុងនឹងទទួលបានប្រាក់សោធននិវត្តន៍របស់គាត់បន្ទាប់ពី 10 ឆ្នាំ។ នោះហើយជាអ្វីដែលពួកគេបានប្រាប់ខ្ញុំ។
[Ron Giovino]: មិនអីទេ ប៉ុន្តែអ្នកក៏អាចកំណត់ឆ្នាំនៃការបម្រើតាមវិធីផ្សេងៗគ្នាផងដែរ។ ម្យ៉ាងទៀតគឺមិនចាំបាច់ធ្វើជាសមាជិកសភា១០ឆ្នាំទេ។ អ្នកអាចក្លាយជាសមាជិកសភារយៈពេល 5 ឆ្នាំ។ ជាមួយមិត្តបីនាក់ អ្នកអាចធ្វើជាប៉ូលីសចរាចរណ៍ ដោយមានមិត្តពីរនាក់ អ្នកអាចធ្វើជាគ្រូបង្រៀន។ ដូច្នេះ ខ្ញុំកំពុងសួរថាតើពួកគេជានរណា ហើយថាតើពួកគេស្ថិតនៅក្រោមវិសាលភាពនៃអ្វីដែលយើងកំពុងពិភាក្សាដែរឬទេ។
[Paulette Van der Kloot]: បាទ នោះជាសំណួរដ៏ល្អ។ ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ខ្ញុំមិនប្រាកដថាត្រូវសួរអ្នកណាទេ។ មានអ្នកណាដឹងទេ?
[Milva McDonald]: ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ខ្ញុំមិនបានឃើញការលើកឡើងអំពីប្រាក់សោធននៅក្នុងសំបុត្រណាមួយដែលយើងបានពិនិត្យនោះទេ។
[Ron Giovino]: វានៅតែមិនច្បាស់លាស់។ ប៉ុន្តែវាកើតឡើងដោយសារតែយើងកំពុងនិយាយអំពីការធានារ៉ាប់រងសុខភាព និងការធានារ៉ាប់រងអាយុជីវិត។
[Eunice Browne]: ឥឡូវនេះនៅទីក្រុងមានមនុស្សតែម្នាក់ដែលទទួលខុសត្រូវលើបុគ្គលិក។ មែនហើយ នោះជាចំណុចចាប់ផ្តើម។
[Ron Giovino]: ជាការប្រសើរណាស់, ខ្ញុំគិតថាម្តងទៀត, ទីក្រុងត្រូវតែអនុវត្តតាមច្បាប់និងបទប្បញ្ញត្តិដែលបានដាក់នៅក្នុងកន្លែងហើយនៅពេលដែលបុគ្គលិកចាប់ផ្តើមធ្វើការនៅក្នុងទីក្រុង, ពួកគេទទួលបានកញ្ចប់បុគ្គលិកមួយ។ ខ្ញុំនឹងគិតដូច្នេះ។ ដូច្នេះទាល់តែយើងដឹងថាអ្វីដែលមនុស្សអាចនិងមិនអាចទទួលបាន តើយើងធ្វើដូចម្តេចទើបដឹងថាពួកគេមានហើយមិនមានសិទ្ធិ?
[Milva McDonald]: ជាក់ស្តែង Melrose បានធ្វើការស្រាវជ្រាវយ៉ាងទូលំទូលាយមួយចំនួនដើម្បីរកឱ្យឃើញ ប៉ុន្តែ... ពួកគេនិយាយម្យ៉ាងទៀត ដោយមិនគិតពីច្បាប់ទូទៅ ឬពិសេស ដូច្នេះ...
[Paulette Van der Kloot]: នៅចំណុចខ្លះ ប្រសិនបើយើងនិយាយអំពីយុត្តិធម៌ក្នុងចំណោមមន្ត្រីជាប់ឆ្នោត ការថែទាំសុខភាពគឺច្បាស់ណាស់ជាផ្នែកមួយដ៏ធំនៃរឿងនោះ។ ខ្ញុំមានន័យថា បន្ថែមពីលើវិសមភាពប្រាក់បៀវត្សរ៍ដែលមាននៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សាក្រុង វិសមភាពដ៏យូរមួយទៀតគឺក្រុមប្រឹក្សាក្រុងមានកម្មវិធីសុខុមាលភាព ហើយក្រុមប្រឹក្សាសាលាមិនមាន។ ឥឡូវនេះ ខ្ញុំនឹងមិនណែនាំការយកចិត្តទុកដាក់ខាងវេជ្ជសាស្ត្រជាបន្ទាន់ដល់ក្រុមប្រឹក្សាសាលាទេ លុះត្រាតែអ្នកដឹងទេ វាជាបញ្ហាសំខាន់ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនប្រាកដថាខ្ញុំជាអ្នកនាំវាមកនោះទេ។ នរណាម្នាក់នឹងធ្វើវា។ ត្រឹមត្រូវ។
[Ron Giovino]: ខ្ញុំចង់និយាយថា វាប្រហែលជាខ្ពស់ជាងអ្វីដែលយើងកំពុងបង់នៅទីនេះ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាយើងមិនគួរដាក់កត្តានោះទៅក្នុងអ្វីដែលយើងកំពុងនិយាយនោះទេ។ បាទ នោះហើយជា បើដូច្នេះមែន ខ្ញុំប្រាកដថាមានកម្មវិធីអត្ថប្រយោជន៍បុគ្គលិកនៅនឹងកន្លែង ខ្ញុំមានន័យថា Paulette អ្នកបានធ្វើការនៅទីនោះយូរហើយ ហើយអ្នកមិនដឹងអំពីរឿងទាំងនេះទេ។
[Paulette Van der Kloot]: ដូច្នេះរឿងមួយក្នុងចំណោមរឿងទាំងនេះគឺពិតព្រោះគ្មានអ្នកណាប្រាប់ខ្ញុំ។
[Ron Giovino]: បាទ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំចង់និយាយ។ នេះគឺជារឿងស្រដៀងគ្នា។
[Paulette Van der Kloot]: បន្ទាប់មកមួយសន្ទុះក្រោយមក នៅពេលដែលមាននរណាម្នាក់សម្រេចចិត្តភ្លាមៗថា ក្នុងនាមសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលា ពួកគេគួរតែទិញធានារ៉ាប់រងសុខភាព ពួកគេទៅទិញវា ចំណែកពួកយើងដែលនៅសល់មិនដែលសួរ និងមិនដែលទទួល។
[Adam Hurtubise]: អូ។
[Paulette Van der Kloot]: បន្ទាប់ពីបុរសម្នាក់នេះចាកចេញពីគណៈកម្មាធិការសាលា ខ្ញុំគិតថាកន្លែងណាមួយនឹងឆ្លើយថាទេ អ្នកមិនមានធានារ៉ាប់រងសុខភាពទេ។ មិនអីទេ
[Ron Giovino]: ដូច្នេះបាទ។ ការធានារ៉ាប់រងសុខភាពគណនាតាមពេលវេលា។ តើម៉ោងធ្វើការរបស់សមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាត្រូវបានគណនាយ៉ាងដូចម្តេច? ដូច្នេះពិតប្រាកដ។
[Eunice Browne]: ដូច្នេះប្រហែលជាអ្នករាល់គ្នាធ្វើការម៉ោងខុសគ្នា?
[Paulette Van der Kloot]: ប៉ុន្តែ ក្រុមប្រឹក្សាក្រុង តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ គឺជាអ្វីដែលគណៈកម្មការធំនឹងពិភាក្សា ឬយើងនឹងពិភាក្សា អ្នកដឹងទេ ប្រសិនបើយើងនិយាយអំពីការបង្កើត អូ! គណៈកម្មាធិការទីក្រុងនឹងពិនិត្យមើលការទូទាត់ ប្រាក់ខែ និងរង្វាន់ចុងក្រោយដល់បុគ្គលនេះ ឬអ្នកផ្សេងទៀត។
[Adam Hurtubise]: វី។
[Maria D'Orsi]: តើនោះជាអំណះអំណាងដែលមិនគួរដាក់បញ្ចូលក្នុងលិខិតនោះទេ?
[Paulette Van der Kloot]: ម៉្យាងវិញទៀត ផ្នែកខ្ញុំនិយាយថា បាទ អ្នកគួរតែដាក់ក្នុងលិខិតនេះ ដើម្បីបញ្ជាក់។ ឥឡូវនេះ ជាពិសេសជាមួយនឹងបញ្ហានេះ អ្វីដែលខ្ញុំអាចនិយាយបាននោះគឺថា ក្រុមប្រឹក្សាសាលាមិនមានការធានារ៉ាប់រងសុខភាពទេ។ ជាការប្រសើរណាស់ នេះជាព័ត៌មានលម្អិតដែលខ្ញុំត្រូវដោះស្រាយ។
[Ron Giovino]: បាទ ខ្ញុំគ្រាន់តែយល់ស្របនឹងអ្វីដែល Aubrey និយាយ មិនមែននេះទេ។ ឥឡូវនេះយើងដឹងព័ត៌មានគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបញ្ចូលវាទៅក្នុងសំបុត្រ។ វាមិនធ្វើឱ្យអ្វីដែលហៀបនឹងកើតឡើងល្អជាងនេះទេ។ នេះមិនប៉ះពាល់ដល់អ្វីដែលកើតឡើងទេ។ យើងមិនអាចដឹងថានរណាជាអ្នកមានគុណវុឌ្ឍិ និងនរណាមិនមែនដោយមិនមើលឲ្យបានដិតដល់នូវរបៀបដែលទីក្រុងគ្រប់គ្រងបុគ្គលិករបស់ខ្លួន ហើយវាមិនគួរមានក្នុងសំបុត្រនេះទេ។
[Paulette Van der Kloot]: តើអ្នកគិតថាគណៈកម្មាធិការធំនៅតែចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការបង្កើតភាសាអំពីរបៀបផ្តល់សំណងដល់អភិបាលក្រុង ក្រុមប្រឹក្សាក្រុង និងក្រុមប្រឹក្សាសាលាដែរឬទេ?
[Ron Giovino]: ចុះក្រុមប្រឹក្សាយោបល់វិញ?
[Ron Giovino]: បាទ ខ្ញុំគិតថាវានៅតែអាចប្រកែកបាន។ ខ្ញុំមិនចាំថាពួកគេបំបែកវាទេ។
[Paulette Van der Kloot]: មិនអីទេ ដូច្នេះតែងតែមានក្រុមប្រឹក្សាប្រឹក្សា។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំគិតថាយើងបានគ្របដណ្តប់ប្រធានបទនៅទីនេះ។ ខ្ញុំគិតថាយើងកាត់ថ្លៃសេវាហើយគណនានោះ។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលនៅសល់ហាក់ដូចជាស៊ីសង្វាក់គ្នា។
[Ron Giovino]: តើយើងបើកប្រាក់ខែចៅហ្វាយក្រុងពីរ? គ្រប់យ៉ាងមិនអីទេ? តើយើងនឹងលុបបំបាត់វា ឬតើយើងនឹងបង្វែររឿងនោះចេញ?
[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំគិតថា យើងត្រូវបន្ថែមការលើកលែងសម្រាប់អភិបាលក្រុងដែលនឹងអនុវត្តភារកិច្ចអភិបាលក្រុង និងភារកិច្ចរបស់សាលាផងដែរ។ Aubrey តើអ្នកអាចរកកន្លែងដាក់នេះបានទេ?
[Ron Giovino]: ដូច្នេះតើយើងប្រើឃ្លារបស់ Melrose ទេ?
[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងទៅ Pittsfield ។ អាខ្ញុំឃើញថាវាពិតជាហាមឃាត់។ នេះគឺនៅក្នុងផ្នែកមុន។ ដូច្នេះត្រូវបន្ថែមឃ្លាហាមឃាត់បន្ថែម។ ខ្ញុំនៅទីនេះ Ron ។
[Ron Giovino]: មិនអីទេ បាទ។ កន្លែងដែលប្រាក់ខែពីរត្រូវបានហាមឃាត់។
[Paulette Van der Kloot]: អភិបាលក្រុងនេះ អភិបាលក្រុងនោះ។
[Ron Giovino]: ករណីលើកលែងគឺធ្វើឡើងសម្រាប់អភិបាលក្រុងដែលបម្រើការជាគណៈអធិបតី និងជាប្រធានគណៈកម្មាធិការសាលា។
[Unidentified]: មិនអីទេ
[Adam Hurtubise]: មើលទៅល្អ។
[Paulette Van der Kloot]: ល្អឥតខ្ចោះ។ មិនអីទេវេជ្ជបណ្ឌិត។ អ៊ុំ
[Ron Giovino]: ខ្ញុំគិតថាបញ្ហាប្រឈមមួយសម្រាប់ Paulette គឺថារឿងមួយចំនួនដែលយើងនឹងពិភាក្សានឹងចេញមកពីគណៈកម្មាធិការសាលា ហើយប៉ះពាល់ដល់ក្រុមប្រឹក្សាក្រុង និងអភិបាលក្រុង។ ដូច្នេះតាមរបៀបផ្សេង។ ខ្ញុំគិតថាវាជាការល្អដែលអាចបញ្ចេញមតិរបស់ខ្ញុំនៅទីនេះ ប៉ុន្តែវាអាចផ្លាស់ប្តូរប្រសិនបើក្រុមនេះចង់ធ្វើអ្វីដែលប៉ះពាល់ដល់អ្នកដទៃ។
[Paulette Van der Kloot]: ទេ ខ្ញុំយល់ស្របទាំងស្រុង។
[Ron Giovino]: វី។
[Paulette Van der Kloot]: ល្អឥតខ្ចោះ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ សំណងក៏ដូចគ្នាដែរ។ ឥឡូវនេះខ្ញុំនឹង pivot តើយើងអាច pivot ទៅ 4.6 បំពេញចន្លោះបានទេ? ឥឡូវនេះ ការអានកំណត់ចំណាំពីមុនរបស់អ្នកអំពីការប្រជុំឡើងវិញ វាហាក់បីដូចជាអ្នកបានសម្រេចវា។ អ្វីដែលពិបាកបន្តិចគឺនៅពេលដែលអ្នកមាន Ward, នៅពេលដែលប្រជាជនបោះឆ្នោតឱ្យ warts ។
[Ron Giovino]: ឬនៅក្នុងករណីរបស់យើង, warts ពីរដង។
[Paulette Van der Kloot]: មិនអីទេ យើង។ Oswa មានការសង្ស័យ។ ការសង្ស័យគឺខ្លាំងណាស់។ យើង។
[Adam Hurtubise]: មិនអីទេ
[Paulette Van der Kloot]: ជាមួយនេះខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើយើងមាន Melrose បាទ ខ្ញុំនឹងសរសេរ។ កន្លែងទំនេរនឹងត្រូវបានបំពេញ។ បាទ វានឹងពេញលេញ។ បាទ/ចាស ខ្ញុំគិតថា នោះជាហានិភ័យធំបំផុតបន្ទាប់សម្រាប់សមាជិកគ្រួសារ។
[Ron Giovino]: ត្រឹមត្រូវ។ ពេលយើងគ្មានបេក្ខជនផ្សេង តើអ្នកមានជម្រើសអ្វី?
[Paulette Van der Kloot]: ជាការប្រសើរណាស់, អ្នកមានជម្រើសមួយ។ នៅពេលនោះ។ បាទ ត្រឹមត្រូវហើយ។ ដូច្នេះប្រសិនបើវាដោយសារតែ ដូច្នេះពេលយើងនិយាយពីសង្កាត់នោះ គឺសង្កាត់ដែលបង្កើតជាមោឃៈ។
[Adam Hurtubise]: មិនអីទេ
[Paulette Van der Kloot]: តម្រៀបតាមលំដាប់ចុះតាមចំនួនសន្លឹកឆ្នោតដែលទទួលបាន។
[Phyllis Morrison]: ចុះបើគ្មានអ្នកនៅក្នុងបន្ទប់នេះ?
[Paulette Van der Kloot]: មែនហើយ នេះជាជំហានបន្ទាប់។ ជំហានដំបូងគឺត្រូវមាននរណាម្នាក់។ ដូច្នេះប្រសិនបើនរណាម្នាក់ជា, នេះគឺជាបន្ទាប់នៅក្នុងបន្ទាត់។ មិនអីទេ មិនអីទេ បាទ។
[Unidentified]: វី។
[Paulette Van der Kloot]: មិនអីទេ ដូច្នេះឥឡូវនេះអ្វីៗគឺល្អហើយគ្មានអ្នកណានៅក្នុងបន្ទប់នេះទេ។ មិនអីទេ
[Adam Hurtubise]: វី។
[Paulette Van der Kloot]: មិនមាននរណាម្នាក់នៅក្នុងប្លុកនោះទេ។ តើអ្នកនោះជាប់ឆ្នោតដោយទីក្រុងឬ? យើងមានសក្តានុពលពីរ។
[Ron Giovino]: ខ្ញុំចាំបានច្បាស់ថាគាត់អានផ្នែកនោះ នៅពេលដែលគ្មាននរណាម្នាក់នៅក្បែរ ហើយគ្មាននរណាម្នាក់ចង់មក អ្នករង់ចាំរហូតដល់អ្នកផ្សេងមកតាម។ ខ្ញុំគិតថានោះជាច្បាប់នៅរដ្ឋ Massachusetts។ អ្នកពិតជាមិនអាចសុំនរណាម្នាក់ពីវួដជាក់លាក់ណាមួយឱ្យកាន់តំណែងនោះបានទេ។
[Paulette Van der Kloot]: ល្អឥតខ្ចោះ។ ខ្ញុំចាំថា Ron ដូចគ្នា
[Ron Giovino]: វី។
[Paulette Van der Kloot]: នៅក្នុងកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយរបស់យើង។
[Adam Hurtubise]: វី។
[Paulette Van der Kloot]: យើងមានជម្រើសពីរផ្សេងគ្នា។ មួយគឺសហគមន៍ប្រាំបី និងសមាជិកប្រាំបី។ មិនអីទេ
[Ron Giovino]: លើកលែងតែអភិបាលក្រុងមែនទេ?
[Paulette Van der Kloot]: លើកលែងតែអភិបាលក្រុង។ ដូច្នេះនៅក្នុងករណីនេះ វាជាមនុស្សបន្ទាប់ អ្នកបន្ទាប់នៅក្នុងជួរ។
[Ron Giovino]: មិនអីទេ អស្ចារ្យ។ ទេ ខ្ញុំនឹងមិននៅបន្ទាប់ទេ។ ខ្ញុំនឹងក្លាយជាមនុស្សបន្ទាប់នៅក្នុងបន្ទប់។
[Paulette Van der Kloot]: មិនអីទេ មនុស្សបន្ទាប់នៅក្នុងជួរគឺនៅក្នុងបន្ទប់។ មិនអីទេ បើគ្មានអ្នកណានៅក្នុងបន្ទប់នោះ
[Adam Hurtubise]: មិនអីទេ
[Paulette Van der Kloot]: បន្ទាប់មក សូមពិចារណាលើកចុងក្រោយដែលយើងចាកចេញពី Melanie។ មិនអីទេ
[Adam Hurtubise]: វី។
[Paulette Van der Kloot]: ឥឡូវនេះ គ្មានអ្នកណានៅសល់ក្នុងការប្រយុទ្ធពីក្រោយគាត់ទេ។ តើអ្នកចង់ចាកចេញពីកន្លែងនេះទេ?
[Ron Giovino]: អ្វីដែលខ្ញុំអាចនិយាយបានគឺ ខ្ញុំមិនចង់និយាយទេ ខ្ញុំកំពុងព្យាយាមយកវានៅចំពោះមុខខ្ញុំ ប៉ុន្តែនៅក្រោមច្បាប់ទូទៅនៅរដ្ឋ Massachusetts នៅពេលដែលពួកគេនិយាយអំពីប្រសិនបើគ្មានតំណែងបន្ទាប់ ហើយគ្មាននរណាម្នាក់ឈរឈ្មោះសម្រាប់តំណែងនោះ អ្នកគ្មានជម្រើសអ្វីក្រៅពីរង់ចាំមនុស្សម្នាក់នោះ នរណាម្នាក់ឡើង។
[Phyllis Morrison]: តើពួកគេមានន័យយ៉ាងណានៅពេលពួកគេនិយាយថា "មួយជំហានទៅមុខ"?
[Ron Giovino]: ឧបមាថាយើងសម្រេចទៅស្រុកចំនួន ៤ ដែលតំណាងឱ្យស្រុកពីរគឺ ៤ ដូច្នេះយើងមានស្រុកសរុប ២ ហើយយើងនឹងមានអភិបាលក្រុង។ ដូច្នេះនៅសង្កាត់មួយ បើអ្នកជិតខាងប្រាប់យើងថាគ្មានអ្នកណាទេ? បន្ទាប់មកក្រុមប្រឹក្សាត្រូវឲ្យអ្នកជិតខាងដឹងហើយគេត្រូវរកអ្នកធ្វើ។ ខ្ញុំគិតថាក្នុងករណីនេះ វាគ្រាន់តែដោយសារតែប្រសិនបើយើងទាំងអស់គ្នានៅក្នុងបន្ទប់តែមួយនឹងមាននរណាម្នាក់និយាយថាជាវិធីតែមួយគត់ដែលយើងនឹងចេញពីការនេះគឺប្រសិនបើអ្នកណាម្នាក់ក្នុងចំណោមអ្នកសម្រេចចិត្តធ្វើជាអ្នកដឹកនាំ។ បន្ទាប់មកខ្ញុំគិតថានឹងមានអ្នកដឹកនាំ។ ប៉ុន្តែបើខ្ញុំចាំថា គាត់បានអានច្បាប់រួម អភិបាលក្រុងមិនបានតែងតាំងអ្នកណាម្នាក់ ហើយគាត់មិនមែនមកពីតំបន់ផ្សេងទេ។ ខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលអាក្រក់បំផុតដែលអាចកើតឡើងគឺទុកវាឱ្យនៅទទេ។
[Phyllis Morrison]: ខ្ញុំសូមសួរសំណួរមួយទៀត រ៉ន។ តើអ្នកបើកបរមកពីសង្កាត់នេះទេ?
[Ron Giovino]: វី។
[Phyllis Morrison]: វាមិនសំខាន់ទេ វាមិនសំខាន់ទេ។
[Ron Giovino]: ត្រឹមត្រូវ។ បាទ ព្រោះវាមិនអាចទៅរួចទេ ហើយនៅពេលដែលអ្នកចាប់ផ្តើមនាំយកមនុស្សពីខាងក្រៅសហគមន៍មកធ្វើជាតំណាងសហគមន៍ ដំណើរការទាំងមូលនៃសហគមន៍កាន់តែយ៉ាប់យ៉ឺន។
[Phyllis Morrison]: បាទ បាទ។ មែនហើយ ខ្ញុំគ្រាន់តែឆ្ងល់ថា តើច្បាប់រដ្ឋ Massachusetts និយាយអ្វីខ្លះ បាទ។
[Ron Giovino]: ជាការប្រសើរណាស់ ខ្ញុំបានព្យាយាមស្វែងរកវានៅក្នុងសៀវភៅរបស់ខ្ញុំ ហើយខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំបានអានវា ហើយខ្ញុំដឹងថាវាធ្វើឱ្យខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើល ព្រោះវាបាននិយាយថា អ្នកមិនអាចធ្វើអ្វីបានទេ លុះត្រាតែមាននរណាម្នាក់មកអន្តរាគមន៍។
[Maria D'Orsi]: ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំមានការភ័ន្តច្រឡំបន្តិចថា តើជំហាននេះមានន័យដូចម្តេច ប្រសិនបើនេះមិនមែនជាជម្រើស។
[Ron Giovino]: ជាការប្រសើរណាស់, ដោយសារតែ, ah, អ្នកនឹងក្លាយជា, ah, អ្នក។ ប្រសិនបើនរណាម្នាក់ចាកចេញ ហើយគ្មាននរណាម្នាក់រារាំងពួកគេទេ អ្នកបន្ទាប់ដែលមានសិទ្ធិបោះឆ្នោតនឹងត្រូវរៀបចំការបោះឆ្នោត។ បើគ្មានអ្នកណាបំពេញឈ្មោះដើម្បីចូលរួមបោះឆ្នោតទេ អ្នកផ្សេងត្រូវបំពេញឈ្មោះរបស់ខ្លួន។ ប្រសិនបើនរណាម្នាក់យកឯកសារនោះ ពួកវានឹងត្រូវបាននាំចូលដោយស្វ័យប្រវត្តិ។
[Maria D'Orsi]: បន្ទាប់មកមានការបោះឆ្នោត។
[Ron Giovino]: ពេលមានការបោះឆ្នោតមួយក៏មិនមានការបោះឆ្នោតដែរពេលដែលមានបេក្ខជនតែមួយ។ តែបើអ្នកស្គាល់ដំណើរការ បើអ្នកស្រមៃពីដំណើរការនេះ គឺសង្កាត់របស់យើង ហើយគ្មាននរណាម្នាក់ក្នុងសង្កាត់របស់យើងខ្វល់គ្រប់គ្រាន់ចង់ធ្វើវានោះទេ។ ដូច្នេះអ្នកចាប់ផ្តើមស្វែងរកមនុស្ស ហើយប្រហែលជាអ្នករកឃើញមនុស្សពីរឬបីនាក់ដែលអាចគេចចេញពីវាបាន។ ព្រោះខ្ញុំគិតថាគ្រាន់តែដើរចូលទៅស្គាល់អ្នកណាម្នាក់គឺទាក់ទាញខ្លាំងណាស់។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានោះជាមូលហេតុដែលវាមាន។ សម្រាប់ខ្ញុំវាសមហេតុផល ព្រោះបើអ្នកចាប់ផ្តើមហៅឈ្មោះមនុស្សវាមិនល្អទេ។ តាមគំនិតខ្ញុំ ខ្ញុំសុខចិត្តឃើញមុខតំណែងអវត្តមាន ជាជាងតែងតាំងអ្នកដែលមិនតំណាង ឬមិនរស់នៅក្នុងសង្កាត់។
[Phyllis Morrison]: ត្រឹមត្រូវ។ ទេ ខ្ញុំគិតថាវាជាអ្នកមកពីព្រះសហគមន៍កាតូលិក។ ដាច់ខាត។
[Paulette Van der Kloot]: ត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះហើយ អ្នកមានសក្ដានុពលនៃគណៈកម្មាធិការសាលា ដែលពោរពេញទៅដោយមនុស្សដូចគ្នាច្រើន។
[Ron Giovino]: តាមពិតអ្នកមិនដឹងទេ។ អ្នកមានគណកម្មាធិការសាលាដែលប្រជុំជាគណៈកម្មាធិការដែលមានសមាជិកប្រាំពីរ ហើយនរណាម្នាក់មិនអាចទៅ ឬមិនចូលរួម។ មិនអីទេ នេះនឹងជាទីតាំង។
[Maria D'Orsi]: តើមានការបោះឆ្នោតស្មើទេ? មិនអីទេ គេថាមានអនុប្រធាន?
[Phyllis Morrison]: វី។
[Ron Giovino]: ជាការប្រសើរណាស់ ប្រធានាធិបតីមានការបោះឆ្នោតសម្រេច ប៉ុន្តែយ៉ាងណាក៏ដោយ លោក Paulette អ្នកដឹងទេ ប្រសិនបើសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាពីរនាក់ អ្នកដឹងហើយថា ឈប់សម្រាក ហើយមិនចូលរួមកិច្ចប្រជុំ ដរាបណាមានកូរ៉ុម អភិបាលក្រុងនឹងទទួលខុសត្រូវក្នុងការបោះឆ្នោតចុងក្រោយ។ ប្រសិនបើមានមនុស្សប្រាំមួយ។
[Paulette Van der Kloot]: ទេ អត់ទេ អ្នកខុសហើយ។ អភិបាលក្រុងមានចំនួនសំឡេងស្មើគ្នា ដូច្នេះឥឡូវនេះយើងកំពុងនិយាយអំពីសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាចំនួនប្រាំបី ប្រសិនបើមាន និងនៅសល់មួយ ដូច្នេះឥឡូវនេះមានសមាជិកក្រុមប្រឹក្សា និងអភិបាលក្រុងចំនួនប្រាំពីរ។ ដូច្នេះការបោះឆ្នោតរបស់អ្នកប្រហែលជាបួនទៅបួន។ ឥឡូវនេះបើតាមច្បាប់របស់ Robert ប្រសិនបើវាបួនទល់នឹងបួន អ្នកចាញ់ហើយមិនអាចយកឈ្នះវាបានទេ។
[Ron Giovino]: បាទ/ចាស លុះត្រាតែអ្នកបើកវា ហើយមើលម្តងទៀត។
[Paulette Van der Kloot]: អញ្ចឹង អញ្ចឹង។ អូខេ នេះជាឈុតដំបូងដែលយើងមានបន្ទប់ប្រាំបីអត់? សេណារីយ៉ូទីពីរ គឺយើងមានសាលាស្រុកចំនួនបួន និងសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលាចំនួនពីរ។ ឥឡូវសប្តាហ៍ក្រោយខ្ញុំនឹងបង្ហាញបន្ទប់ទាំងប្រាំបី ឬទាំងបួន?
[Ron Giovino]: ខ្ញុំគិតថាយើងយល់ព្រមលើបួនបន្ទប់។ បន្ទប់គេងបួនបូកពីរ។ បាទ ប៉ុន្តែអ្នកនៅទីនេះ Paula ហើយវាធ្វើឱ្យខ្ញុំគិតថា ប្រសិនបើសហគមន៍មួយ ប្រសិនបើអ្នករស់នៅក្នុងសហគមន៍មួយ ហើយអ្នកកំពុងដាក់ពាក្យសុំដោះលែង ហើយភ្លាមៗនោះសហគមន៍នោះទទេ តើវាអាចទៅរួចទេក្នុងការផ្លាស់ទីពីកន្លែងទូទៅទៅកន្លែងថែទាំ?
[Paulette Van der Kloot]: អា នោះជាសំណួរល្អ។ អ្នកអាចធ្វើវាបាន។
[Ron Giovino]: ខ្ញុំគិតថា យើងគួរតែបំពេញកន្លែងទំនេរនេះ ព្រោះពេលនោះយើងនឹងមានកន្លែងទំនេរច្រើនដើម្បីទាក់ទាញបេក្ខជនបន្ថែមទៀត។
[Paulette Van der Kloot]: ល្អឥតខ្ចោះ។ មិនអីទេ
[Ron Giovino]: ទាក់ទាញ។
[Paulette Van der Kloot]: ប៉ុន្តែប្រហែលជាប្រសិនបើនរណាម្នាក់មិនចង់បោះបង់តំណែងទូទៅរបស់គាត់។
[Ron Giovino]: ជាការប្រសើរណាស់, អ្នកមិនត្រូវបានបង្ខំឱ្យធ្វើ, ប៉ុន្តែវាអាចជាជម្រើសមួយ។
[Paulette Van der Kloot]: មិនអីទេ
[Maria D'Orsi]: ម្យ៉ាងទៀត បើគ្មានអ្នកណាទេ ខ្ញុំនឹងរត់ទៅស្រុក៧បាត់ទៅ។
[Adam Hurtubise]: មិនអីទេ
[Maria D'Orsi]: ឬខ្ញុំនឹងមិនមានការខាតបង់ធំដុំទេ។ មាននរណាម្នាក់ចុះមកនិយាយពាក្យ "7" ។ ខ្ញុំមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបំពេញមុខតំណែងទីប្រាំពីរនៃពាក្យនេះ។
[Ron Giovino]: ទាក់ទាញ។ បាទ ខ្ញុំគិតដូច្នេះ។ បាទ វាមានភាពស្មុគស្មាញណាស់។
[Eunice Browne]: បើយើងយកអនុសាសន៍របស់គណៈកម្មការ។ 4 ពាក្យ, ហ៊ឺ។ នៅពេលនោះ។ យើងត្រូវស្វែងយល់ពីរបៀបកំណត់ថាតើរបាំងទាំងនេះនៅឯណា? ចុះបើនេះជាអ្វីដែលយើងណែនាំដល់ក្រុមធំ?
[Maria D'Orsi]: បាទ/ចាស ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនគិតថានោះជាផ្នែកនៃសំបុត្រនោះទេ។ នេះនឹងជាគណៈកម្មាធិការដាច់ដោយឡែក។
[Ron Giovino]: មែនហើយ វាមិនមែនជាពួកយើងទេ។ វាអាស្រ័យលើស្មៀនក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃការបោះឆ្នោតដើម្បីកំណត់ថាតើពួកគេមានបទប្បញ្ញត្តិនិងការណែនាំពីរដ្ឋលេខាធិការដើម្បីបង្កើតរឿងនេះ។
[Paulette Van der Kloot]: បាទ ពួកគេធ្វើ។ មិនអីទេ បុរស, ខ្ញុំពិតជាគិតថាយើងនឹងបង្ហាញពួកគេទាំងពីរសប្តាហ៍ក្រោយ, ប្រាំបីសប្តាហ៍, បួនសប្តាហ៍។
[Ron Giovino]: ខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើ អ្នកត្រូវហើយ Paulette ប៉ុន្តែយើងក៏ណែនាំរឿងទាំងបួននោះដែរ។ ខ្ញុំគិតថានោះជាអ្វីដែលយើងបានធ្វើ។
[Paulette Van der Kloot]: ល្អឥតខ្ចោះ។ Aubrey បង្កើតចំណុចសំខាន់មួយក្នុងការពិចារណាលើការបន្តបន្ទាប់នៃអ្នកទាំងបួន ហើយខ្ញុំគិតថាវាជាអត្ថបទដែលខ្ញុំអាចដោះស្រាយបានក្នុងសប្តាហ៍នេះ។ ខ្ញុំអាចផ្ញើវាទៅអ្នកបាន លុះត្រាតែអ្នកគិតថាយើងអាចធ្វើបានឥឡូវនេះ។
[Ron Giovino]: ខ្ញុំគិតថាអ្នកបានចាប់យកគោលគំនិតហើយដាក់វាជាពាក្យ។
[Paulette Van der Kloot]: Vâng, tôi chỉ nghĩ đây là một bài viết thay thế từ.
[Ron Giovino]: បាទ វាដំណើរការសម្រាប់តែពាក្យដដែលៗសំខាន់ៗចំនួនបួនប៉ុណ្ណោះ។ ប្រសិនបើអ្នកមានអាយុប្រាំបីឆ្នាំ អ្នកមិនអាចធ្វើដូច្នេះបានទេ។
[Paulette Van der Kloot]: បាទ/ចាស ខ្ញុំយល់ពីកន្លែងដែលគ្រប់គ្នាទៅ។
[Ron Giovino]: មែនហើយ នោះជាយុត្តិធម៌។ ត្រឹមត្រូវ។ មិនអីទេ មិនអីទេ នោះជាការល្អ។
[Paulette Van der Kloot]: ល្អណាស់ឥឡូវនេះ នេះកំពុងបំពេញចន្លោះ។ មិនអីទេ Aubrey ឥឡូវនេះយើងត្រូវត្រលប់ទៅ 4-5 ហើយនេះគឺជាថាមពលនិងអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង។ Aubrey រួមបញ្ចូលគ្នាទាំងពីរជាមួយភាសាមួយចំនួន។ ឯកសារដែលខ្ញុំបានផ្តល់ជូនភាគច្រើនគឺយកចេញពីសៀវភៅណែនាំគោលនយោបាយរបស់ក្រុមប្រឹក្សាសាលា ដោយមានសម្រង់ខ្លះពីសាលាក្រុងផ្សេងៗ។ ខ្ញុំបានមើលគាត់។ Aubrey អ្នកបានបន្សល់ទុកប្រយោគមួយនៅក្នុងផ្នែកទីមួយ ហើយខ្ញុំចង់ប្រាប់អ្នកថាវាសំខាន់ក្នុងការបញ្ចូលវា។ ប្រយោគគឺប្រសិនបើអ្នកត្រលប់ទៅអ្វីដែលខ្ញុំបានផ្តល់ឱ្យអ្នកនៅខាងលើ។ វាត្រូវបានផ្តល់ឱ្យថា ក្រុមប្រឹក្សាសាលាត្រូវអនុវត្តអំណាចទាំងនោះ និងបំពេញមុខងារទាំងនោះដោយការបោះឆ្នោតភាគច្រើន ហើយថាគ្មានសមាជិកម្នាក់ៗមានសិទ្ធិធ្វើសកម្មភាពទេ លើកលែងតែការបោះឆ្នោតរបស់ក្រុមប្រឹក្សាសាលា។ ខ្ញុំពិតជាគិតថាយើងគួរតែបញ្ចូលសម្រង់សម្រង់នេះព្រោះ... តើអ្នកអាចត្រឡប់ទៅដើមវិញទេ?
[Ron Giovino]: ខ្ញុំមិនដឹងថាម៉េចទេ ប្រហែលជាត្រូវមើលពាក្យ។
[Paulette Van der Kloot]: បាទ Aubrey វាស្ថិតនៅលើទំព័រទីមួយ។ បាទ គ្រាន់តែយកវាទៅជាមួយអ្នក។ ប្រសិនបើអ្នកផ្លាស់ទីពីមាត្រា 5 ទៅកថាខណ្ឌបន្ទាប់ ការបោះឆ្នោតភាគច្រើននៃក្រុមប្រឹក្សាសាលានឹងអនុវត្តអំណាច និងភារកិច្ចទាំងនេះ ហើយគ្មាននរណាម្នាក់មានសិទ្ធិធ្វើសកម្មភាពដោយគ្មានការបោះឆ្នោតពីក្រុមប្រឹក្សាសាលាឡើយ។ Aubrey សម្រួលវាទៅតាមអំណាច និងការទទួលខុសត្រូវរបស់គណៈកម្មាធិការសាលា។ ខ្ញុំយល់ទាំងស្រុងថាហេតុអ្វីបានជាគាត់ធ្វើដូច្នេះ។ ប៉ុន្តែហេតុផលដែលសេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះមានសារៈសំខាន់គឺដោយសារតែសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាត្រូវតែយល់ថាសមាជិករបស់ពួកគេគ្រាន់តែជាសមាជិកម្នាក់ក្នុងចំណោមមនុស្សជាច្រើន ហើយមិនមានបញ្ហាអ្វីនោះទេ។ វារាប់បានតែប្រសិនបើអ្នកជាផ្នែកមួយនៃរាងកាយ និងមានភាគច្រើន។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាសេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះគឺហួសហេតុ អ្នកដឹងទេ គ្មានសមាជិកបុគ្គលណាម្នាក់មានសិទ្ធិធ្វើសកម្មភាពនោះទេ ហើយវាជាការរំលឹកដ៏សំខាន់បំផុតដល់សមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាថា ពួកគេដើរតួជាក្រុម និងមិនមែនជាបុគ្គលនោះទេ។
[Ron Giovino]: Paula តើអ្នកអាចផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវឧទាហរណ៍សម្មតិកម្មមួយអំពីពេលដែលវានឹងកើតឡើង នៅពេលដែលសមាជិកអាចធ្វើអ្វីមួយ មានសិទ្ធិអំណាចដើម្បីធ្វើអ្វីមួយដែលពួកគេមិនគួរធ្វើ ឬអ្វីមួយដែលពួកគេគួរទទួលបានការយល់ព្រម?
[Paulette Van der Kloot]: សមាជិកដ៏អស្ចារ្យមួយរូបចេញមុខប្រកាសជាសាធារណៈ! នេះគឺជាការយល់ច្រឡំ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ ខ្ញុំគិតថា Ron អ្នកប្រហែលជាគិតហើយ មិនអីទេ អ្នកយល់ហើយ។
[Ron Giovino]: មិនអីទេ គិតតិចតួចថាអ្នកនៅទីនោះ ហើយនោះជាពេលដែលអ្នកជាសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការគណៈកម្មាធិការ។ មិត្តភក្តិតិចតួចធ្វើតាមការណែនាំឬ yo ។ សំណួររបស់ខ្ញុំគឺ តើយើងមានដែនកំណត់ ដូច្នេះប្រសិនបើឪពុកម្តាយហៅខ្ញុំថាជាសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលា ហើយនិយាយថាល្អ វាជាកំហុសរបស់ពួកគេ តើអ្នកធ្វើបែបនេះឬនោះ តើខ្ញុំអាចផ្តល់យោបល់ផ្ទាល់ខ្លួនបានទេ?
[Paulette Van der Kloot]: អញ្ចឹងសូមនិយាយថាមានគេទូរស័ព្ទមកហើយគេមិនសប្បាយចិត្តព្រោះមានរឿងល្អកើតឡើង។ អ្នកប្រាកដជាអាចនិយាយជាមួយឪពុកម្តាយរបស់អ្នក និងផ្តល់យោបល់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក ប៉ុន្តែអ្នកមិនអាចនិយាយបានទេ ខ្ញុំនឹងអនុញ្ញាតឱ្យវាកើតឡើង។
[Adam Hurtubise]: វី។
[Paulette Van der Kloot]: ល្អឥតខ្ចោះ។ បន្ទាប់មក ពួកគេបានត្អូញត្អែរថា ក្មេងៗមិនបានចូលរួមក្នុងហ្គេមនោះទេ។
[Ron Giovino]: វី។
[Paulette Van der Kloot]: ល្អឥតខ្ចោះ។ នោះមិនសមរម្យទេ។
[Ron Giovino]: ការសន្ទនាមួយឡែក តើអាចទេដែលថាថ្ងៃនេះ សមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសាលាបានទូរស័ព្ទទៅគ្រូបង្វឹកកីឡាបេស្បលនៅវិទ្យាល័យ Medford ហើយប្រាប់គាត់ថាគាត់នឹងទៅលេងថ្ងៃនេះ? នេះជាសម្មតិកម្មទាំងស្រុង ប៉ុន្តែនោះជាអ្វីដែលអ្នកបាននិយាយ? ពួកគេចាត់វិធានការ។ វាមិនដូចជាមាននរណាម្នាក់ហៅខ្ញុំហើយនិយាយថាខ្ញុំនឹងដោះស្រាយបញ្ហានេះឬខ្ញុំនឹងព្យាយាមជួសជុលវា។ អ៊ីចឹងឬមានគេនិយាយថា ខ្ញុំត្រូវទូរស័ព្ទទៅលោក។
[Paulette Van der Kloot]: ក្នុងនាមជាសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលា ខ្ញុំមិនរំពឹងថានឹងហៅគ្រូបង្វឹកណាមួយឡើយ។ អ្នកគួរតែទៅរកអ្នកគ្រប់គ្រងរបស់អ្នក ហើយនិយាយថា៖ ខ្ញុំមានសំណួរមួយ។ អ្នកគ្រប់គ្រងគួរតែដោះស្រាយបញ្ហានេះតាមទស្សនៈរបស់គាត់។ មិនមែនជាសមាជិកផ្ទាល់ខ្លួនទេ។
[Ron Giovino]: ត្រឹមត្រូវ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលអ្នករំពឹងថានឹងមានរឿងអាស្រូវជាច្រើននៅទីនេះ នោះជាចំណុចរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំឃើញ ខ្ញុំគាំទ្រវា។
[Maria D'Orsi]: ខ្ញុំគាំទ្រវា ហើយបន្ថែមវានៅទីនេះជាឧទាហរណ៍។ ខ្ញុំគិតថាវាត្រូវបានកំណត់ដោយវិធីដែលលំហាត់ខាងក្រោមត្រូវបានសរសេរ។ ដូច្នេះវាមិនមែនថាអ្នកមិនអាចធ្វើអ្វីបានទេ ប៉ុន្តែអ្នកមិនអាចដកអ្នកគ្រប់គ្រងចេញដោយខ្លួនឯងបានទេ។ អ្នកមិនអាចកំណត់ច្បាប់សមហេតុផល និងអនុវត្តវាបានទេ។
[Ron Giovino]: ត្រឹមត្រូវ។ តើគាត់និយាយក្នុងនាមគណៈកម្មាធិការសាលាទាំងមូលទេ?
[Paulette Van der Kloot]: មិនមែនទេ។ នោះមិនមែនជាការពិតទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាជាផ្នែកមួយ។ ការនិយាយគឺជាសកម្មភាព។ ត្រឹមត្រូវ។
[Adam Hurtubise]: មិនអីទេ
[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំគិតថានៅក្នុងផ្នែក A កថាខណ្ឌបន្ទាប់ អ្នកគួរតែជ្រើសរើស វាយតម្លៃ និងលុបបំបាត់នាយកសាលា។ តើអ្នកណានឹងទទួលខុសត្រូវចំពោះការចុះឈ្មោះសិស្ស និងគ្រប់គ្រងប្រព័ន្ធសាលារៀន? ខ្ញុំចង់ដាក់ពាក្យពិនិត្យឡើងវិញនៅទីនោះ។ មិនអីទេ
[Adam Hurtubise]: វាមើលទៅល្អចំពោះខ្ញុំ។
[Paulette Van der Kloot]: ហើយបន្ទាប់មក នៅទំព័របន្ទាប់ ខ្ញុំនឹងសរសេរប្រយោគមួយទៀត ហើយនៅទំព័របន្ទាប់គឺ Aubrey។
[Eunice Browne]: Aubrey តើអ្នកអាចបើកវាឱ្យខ្លាំងជាងនេះបន្តិចបានទេ? សូមអរគុណ
[Paulette Van der Kloot]: មិនអីទេ ដូច្នេះលេខនោះគឺ C ។ បន្ទាប់គឺក្រុមរង B ដែលប្រសិនបើនាយកដ្ឋានថែទាំទីប្រជុំជនត្រូវបានបង្កើតឡើង អាចរួមបញ្ចូលការថែទាំអគារសិក្សា និងទីធ្លា។ ខ្ញុំជឿថាការផ្តល់នេះ លុះត្រាតែវាជាភ្នាក់ងារថែទាំទីក្រុងកណ្តាល គួរតែត្រូវបានដកចេញ។ បន្ទាប់មកយើងអាចបន្ថែមសេវាកម្មដែលអាចបំពេញបន្ថែមឬបំពេញបន្ថែមទីក្រុងទាំងមូល។ ខ្ញុំត្រូវការ ខ្ញុំគ្រាន់តែព្យាយាមយល់ពីប្រយោគនេះ។ អ្វីដែលគាត់កំពុងនិយាយគឺមើល ផ្តល់ការថែទាំធម្មតាសម្រាប់អគារសិក្សា និងទីធ្លាទាំងអស់ ដែលអាចត្រូវបានបន្ថែមជាមួយនឹងសេវាកម្មក្នុងទីក្រុងដូចជា ប៉ុន្តែមិនកំណត់ចំពោះការដកព្រិល និងការប្រមូលសំរាមទេ។
[Unidentified]: មិនអីទេ អ្វីៗគឺល្អ។
[Ron Giovino]: តើខ្ញុំអាចសរសេរបានលឿនទេ?
[Paulette Van der Kloot]: បាទពិតជា។
[Ron Giovino]: ប្រសិនបើពួកគេនិយាយថាក្រុមប្រឹក្សាសាលានឹងផ្តល់ ខ្ញុំគិតថាគួរតែនិយាយថាក្រុមប្រឹក្សាសាលានឹងផ្តល់គោលការណ៍ និងនីតិវិធីថែទាំធម្មតា ពីព្រោះពួកគេនឹងមិនយកច្រាស និងអំបោសចេញដោយខ្លួនឯងដើម្បីធ្វើវា។
[Paulette Van der Kloot]: បាទពិតជា។
[Unidentified]: មិនអីទេ
[Ron Giovino]: ផ្តល់គោលការណ៍ និងនីតិវិធីសម្រាប់ការថែទាំជាប្រចាំ។
[Paulette Van der Kloot]: ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំគិតថាប្រហែលជាត្រូវមានប្រយោគមួយទៀតដែលខ្ញុំគិតថាចាំបាច់ ខ្ញុំមិនដឹងថាវាច្បាស់នៅឡើយទេ ប៉ុន្តែវាជាថ្ងៃនេះ។ អ្នកដឹងទេ វាត្រូវការ ខ្ញុំយកប្រយោគទ្រឹស្ដីមួយ ហើយដាក់អ្វីដែលយើងធ្វើនៅក្នុងនោះ។ ទោះបីជាវាមិនមានភាពខុសប្លែកគ្នាចំពោះមនុស្សជាច្រើនក៏ដោយ វាមានផលប៉ះពាល់។ ខ្ញុំមិននិយាយទេ ខ្ញុំមិនចង់ឱ្យនិយតកររបស់យើងនិយាយថា យើងនឹងបង្រួបបង្រួមសេវាទីក្រុងភ្លាមៗ ហើយមានហេតុផលច្បាស់លាស់ ហេតុផលដែលមិនត្រូវធ្វើនោះ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ក៏មានកិច្ចសហប្រតិបត្តិការច្បាស់លាស់រវាងទីក្រុងទាក់ទងនឹងគុណភាពនៃធនធាន និងសេវាកម្មដែលបានផ្តល់។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ខ្ញុំសុំទោស។
[Maria D'Orsi]: នោះស្តាប់ទៅល្អ។ តើខ្ញុំអាចទៅមើលភាសាគំរូដើមដែលវាមកពីណាបានទេ?
[Adam Hurtubise]: សុវត្ថិភាព។
[Maria D'Orsi]: សួស្តីលោក Bob ។
[Ron Giovino]: Paulette យើងកំពុងសួរនៅទីនេះថា គណៈកម្មាធិសាលាអាចធ្វើសំណើរសុំប្តូរឈ្មោះសាលា ប៉ុន្តែតើវាត្រូវធ្វើដោយពិធីបរិសុទ្ធរបស់ក្រុមប្រឹក្សាក្រុងដែរឬទេ? តើនោះជាកន្លែងដែលយើងដាក់វា?
[Paulette Van der Kloot]: អំណាចនេះតែងតែស្ថិតក្នុងដៃរបស់គណៈកម្មាធិការសាលា មិនមែនជាគណៈនាយកទេ។
[Ron Giovino]: ពិតណាស់ខ្ញុំយល់ថា។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងមានមហាវិទ្យាល័យបច្ចេកទេស Mississippi ។ យើងមានឧទ្យាន Columbus នៅ Mississippi Tech ។
[Paulette Van der Kloot]: យល់ព្រម Paulette ។ បាទ អត់ទេ តាមពិតខ្ញុំឈឺជើង។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំនៅទីនេះកាន់ជើងរបស់ខ្ញុំដោយការឈឺចាប់។
[Ron Giovino]: ទេ អ្នកតែងតែអាចបិទកាមេរ៉ា និងជជែកនៅពេលដើរ។ មិនអីទេ
[Maria D'Orsi]: ខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថា Ron ល្ងង់។ អ្វី?
[Paulette Van der Kloot]: បាទ ខ្ញុំគួរតែទៅយកទឹកខ្លះ។ ប៉ុន្តែយើងមិនឆ្ងាយប៉ុន្មានទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាការផ្លាស់ប្តូរផ្សេងទៀតទាំងអស់ដែល Aubrey បានធ្វើគឺល្អ។
[Phyllis Morrison]: ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំគិតថាអ្នកធ្វើបានល្អណាស់។ ខ្ញុំគ្រាន់តែដាក់វានៅទីនោះ។
[Paulette Van der Kloot]: ត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះ Aubrey អ្វីផ្សេងទៀតដែលអ្នកធ្វើគឺអស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំដឹង តាមបទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំ ខ្ញុំរើសបានរឿងខ្លះ។ ប៉ុន្តែម៉្យាងវិញទៀត វាមានន័យសម្រាប់ខ្ញុំ។ ដូច្នេះ ដំណឹងល្អគឺប្រសិនបើមនុស្សទូទៅនៅលើយន្តហោះ ហើយខ្ញុំដឹងថាមានការងារតិចតួចនៅផ្ទះ ប៉ុន្តែយើងនៅឆ្ងាយល្មមដែលយើងអាចយកអ្វីបាន យើងអាចដាក់វារួមគ្នាតាំងពីដើម ហើយអ្នកដឹងទេ យើងតែងតែអាចធ្វើបាន យើងអាចធ្វើបានទាំងបួន ខ្ញុំអាចសរសេរបានទាំងបួន ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំអាចសរសេរបានក្នុងករណី ប្រសិនបើមនុស្សមិនចង់ធ្វើវាជាបទបង្ហាញ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងសរសេរអ្វីគ្រប់យ៉ាងដូចជាយើងបានសរសេរបួននិងពីរនិងអ្វីផ្សេងទៀតដែលយើងបានសម្រេចចិត្តលើកមុន។ ខ្ញុំគិតថាយើងនឹងយកវាទៅគណៈកម្មាធិការនៅពេលក្រោយ។ ខ្ញុំគិតថាមានឱកាសសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរ ព្រោះខ្ញុំគិតថាយើងចង់រក្សាក្រុមប្រឹក្សាក្រុងឱ្យទាន់សម័យលើបញ្ហាទាំងនេះ បើនិយាយម្យ៉ាងទៀតសំណង។ វានៅតែមានសំណួរមួយចំនួនអំពីរបៀបដែលវានឹងដំណើរការ។ ប៉ុន្តែរឿងផ្សេងទៀត រ៉ន បន្ទាប់ពីអានរឿងនេះរួច ខ្ញុំបានដឹងថា កិច្ចការបន្ទាប់របស់យើងគឺរក្សាសហគមន៍ឱ្យចូលរួមក្នុងការប្រជុំគណៈកម្មាធិការសាលាក្នុងរយៈពេលវែង។ ខ្ញុំបានឃើញនៅក្នុងកំណត់ហេតុនៃកិច្ចប្រជុំកាលពីថ្ងៃព្រហស្បតិ៍មុនដែលអ្នកបានស្នើឱ្យបង្កើតអនុគណៈកម្មាធិការមួយដើម្បីពិភាក្សាអំពីបញ្ហានេះជាទូទៅ។
[Ron Giovino]: ខ្ញុំបានធ្វើវា។ តាមពិតទៅ វាស្ថិតនៅក្នុងរបៀបវារៈសម្រាប់ថ្ងៃទី ១៨ ខែមេសា។ សម្រាប់ខ្ញុំ អ្នកដឹងទេ ខ្ញុំគិតថា ប្រសិនបើអ្នកមានការប្តេជ្ញាចិត្តជាសាធារណៈ ឧទាហរណ៍ អ្នកគួរតែប្រកាសវាតាមរយៈក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។ ដូច្នេះអ្វីដែលយើងសម្រេចដោយផ្អែកលើគណៈកម្មាធិការសាលា ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំយល់គឺខុសគ្នា។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មានយន្តការសម្រាប់មនុស្សដាក់រឿងក្នុងរបៀបវារៈ ពិភាក្សាអំពីប្រភេទច្បាប់ និងគោលការណ៍ណែនាំមួយចំនួន។ ដូច្នេះវាត្រូវបានគេដាក់ក្នុងរបៀបវារៈសម្រាប់ថ្ងៃទី ១៨។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងទេ។
[Paulette Van der Kloot]: មិនអីទេ ដូច្នេះ ខ្ញុំគិតថា អ្នកដឹងទេ អ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៅពេលនេះ គឺអត្ថបទរបស់អ្នកទាំងពីរមិនខុសគ្នាទេ ព្រោះខ្ញុំមើលទៅក្រុមប្រឹក្សាក្រុង ខ្ញុំបានផ្ញើវាទៅពួកគេកាលពីប៉ុន្មានខែមុន ហើយគាត់បាននិយាយថា អ្នកដឹងទេ បញ្ហាគឺដោយសារតែ Eunice កំពុងនិយាយ ប៉ុន្តែរបៀបធ្វើការនៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សាក្រុងគឺខុសគ្នា។ ខ្ញុំបាននិយាយថាបាទ។ ប៉ុន្តែនិយាយតាមត្រង់ទៅ បើមើលទៅអត្ថបទគឺដូចគ្នា។ នោះហើយជារបៀបដែលវាត្រូវបានសាងសង់។ ជាការពិតណាស់ មនុស្សប្រហែលជាគិតខុសគ្នាក្នុងប៉ុន្មានខែខាងមុខ។ ដូច្នេះនៅពេលយើងធ្វើដូច្នេះ ឥឡូវនេះ ខ្ញុំគិតថាចំណុចទីបីនៅក្នុងរបៀបវារៈរបស់យើង ដែលជាការពិភាក្សាអំពីការចូលរួមសហគមន៍ ខ្ញុំគិតថាយើងនឹងបញ្ចូលវាទៅក្នុងកិច្ចពិភាក្សាដ៏ទូលំទូលាយ។ តើនេះមានន័យសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នាទេ?
[Adam Hurtubise]: គាត់បានធ្វើវា។
[Paulette Van der Kloot]: បាទពិតជា។ ឥឡូវនេះនៅថ្ងៃទី 18 យើងសន្យាថានឹងធ្វើរឿងមួយ បទបង្ហាញមួយ បន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងពិនិត្យមើលអ្វីដែលយើងបានធ្វើនៅសប្តាហ៍នេះ និងអ្វីដែលយើងបានធ្វើនៅសប្តាហ៍នេះ ហើយខ្ញុំនឹងធ្វើឯកសារមួយ។ ដូច្នេះ Aubrey ខ្ញុំនឹងផ្ញើវាទៅអ្នក ហើយអ្នកនឹងបោះពុម្ភវា ហើយធ្វើអ្វីមួយ ដូច្នេះយើងអាចបោះពុម្ពវាបាន មិនអីទេ?
[Eunice Browne]: អ្នកធ្វើអ្វីមួយហើយដាក់វានៅកន្លែងណាមួយ។
[Paulette Van der Kloot]: មិនអីទេ ខ្ញុំនឹងព្យាយាមធ្វើវាជាមុនសិន។ ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកនៅពេលនេះ ខ្ញុំមានការសង្គ្រោះបន្ទាន់ក្នុងក្រុមគ្រួសារ ហើយខ្ញុំមានការព្រួយបារម្ភបន្តិច។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាជាការសង្គ្រោះបន្ទាន់ដ៏ធំមួយ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងព្យាយាមលើកយកមកបង្ហោះហើយផ្ញើជូនអ្នកទាំងអស់គ្នាដើម្បីឲ្យអ្នកបានអាន។ ពេលនេះខ្ញុំចង់សួរថា តើអ្នកជឿទេ? យើងត្រូវត្រលប់មកវិញ ហើយបង្ហោះទាំងអស់នេះ ចាំថាយើងបានធ្វើតារាងទាំងមូលនៃគុណសម្បត្តិ គុណវិបត្តិ និងអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង។ តើយើងត្រូវយកវាទៅគណៈកម្មាធិការ ឬយើងគួរនិយាយថាយើងបានមើលជម្រើសទាំងអស់នេះ ហើយនេះជាអ្វីដែលយើងគិតថាល្អបំផុត?
[Maria D'Orsi]: ខ្ញុំចូលចិត្តជម្រើសទីពីរ យើងអាចបង្កើតវាបានព្រោះវាស្ថិតនៅក្នុង Google Drive។
[Maria D'Orsi]: នេះប្រហែលជាមាន។
[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំចង់និយាយថា ខ្ញុំមិនចាំបាច់ចង់ចាប់ផ្តើមការជជែកតវ៉ាទេ។
[Adam Hurtubise]: មិនអីទេ
[Paulette Van der Kloot]: ចាប់ផ្តើមម្តងទៀតពីដើម។ បើយើងមកក្នុងបញ្ជីនេះ យើងអាចប្រកែកបាន។ ខ្ញុំគិតថាយើងតែងតែទុកកន្លែងតូចមួយនៅក្នុងសហគមន៍នីមួយៗដើម្បីធ្វើអ្វីៗ។
[Ron Giovino]: ជាការប្រសើរណាស់ ខ្ញុំគិតថាផ្នែកដ៏លំបាកបំផុតនៃអ្វីដែលយើងធ្វើបទបង្ហាញគឺថា អ្នករាល់គ្នានឹងមានមតិអំពីវា ហើយខ្ញុំយល់ព្រម។ ខ្ញុំគិតថាអ្នកមិនគួររាយបញ្ជីគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិទេ ពីព្រោះយើងទាំងអស់គ្នាបានស្រាវជ្រាវជម្រើសយ៉ាងម៉ត់ចត់ ដូច្នេះនៅពេលដែលមនុស្សសួរសំណួរ យើងអាចធ្វើបាន។ តើមាននរណាម្នាក់នៅទីនេះប្រាប់យើងពីរបៀបដែលយើងមកទីនេះបានទេ? ដូច្នេះខ្ញុំនៅជាមួយអ្នក។ ខ្ញុំគិតថា ដូច Aubrey បាននិយាយ យើងគួរតែបង្ហាញនូវអ្វីដែលយើងចូលចិត្ត ហើយពន្យល់ឱ្យបានច្រើនតាមតែអាចធ្វើទៅបាន ប៉ុន្តែខ្ញុំសង្ឃឹមថាពួកគេយល់។
[Eunice Browne]: ខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែរក្សាទុកវានៅក្នុងហោប៉ៅខាងក្រោយរបស់យើង ក្នុងករណីដែលយើងត្រូវការផែនការបម្រុងទុកមួយចំនួន។ ប៉ុន្តែការបើកប្រអប់កញ្ចក់គ្មានចំណុចអ្វីទេ។ ប្រសិនបើមានការជជែកវែកញែកធំអំពីវា វាជាការល្អបំផុតដែលយើងត្រូវរៀបចំឯកសារជាមួយគ្នា។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាយើងអាចដោះស្រាយបញ្ហារបស់យើងដោយគ្មានវា។
[Maria D'Orsi]: ប្រសិនបើមនុស្សមានសំណួរ យើងអាចសួរពួកគេ។
[Adam Hurtubise]: វី។
[Paulette Van der Kloot]: ជាការប្រសើរណាស់ ខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើគឺការណែនាំផ្នែក 4.1, 4.2, 4.3, 4.4, 4.6 និង 4.6 នៃលក្ខន្តិកៈនេះ នៅពេលយើងបង្ហាញវាដល់គណៈកម្មាធិការពេញលេញ។ ការងាររបស់ខ្ញុំគឺយកវាចេញក្នុងរយៈពេល 2 ឬ 3 ថ្ងៃ ហើយបន្ទាប់មកយើងអាចយកវាចេញទៅកាន់គណៈកម្មាធិការពេញ។ ថ្ងៃច័ន្ទ។
[Ron Giovino]: ខ្ញុំបានផ្ញើវាទៅអ្នកគ្រប់គ្នាដែលខ្ញុំបានទទួល ហើយយើងមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យពិភាក្សាវាទេ។ រឿងតែមួយគត់ដែលយើងអាចពិភាក្សានៅពេលដែលវាមានគឺយើងអាចផ្លាស់ប្តូរពិន្ទុបាន។ យើងអាចផ្លាស់ប្តូរវាក្យសម្ព័ន្ធ។ យើងមិនអាចប្រកែកបានទេ អូ ខ្ញុំចង់ត្រលប់ទៅកម្រិតតំណាងប្រាំបីវិញ។ យើងមិនអាច។ គ្មាននរណាម្នាក់មានសិទ្ធិធ្វើបែបនោះទេ។ អ្នកមិនអាចលើកឡើងវិវាទតាមរយៈអ៊ីមែលបានទេ។
[Paulette Van der Kloot]: តើអ្នកគិតថាខ្ញុំគួរតែបញ្ជូនវាទៅស៊េរីទេ?
[Ron Giovino]: ខ្ញុំនឹងមិនធ្វើដូច្នេះទេ។ សម្រាប់ហេតុផលនេះខ្ញុំនឹងមិនធ្វើវាទេ។
[Paulette Van der Kloot]: អូមិនអីទេ។ ដូច្នេះពួកគេនឹងផ្ញើវាទៅអ្នកដើម្បីពិនិត្យ?
[Ron Giovino]: សូមប្រាកដថាការបង្ហាញរបស់យើងមើលទៅស្អាត និងស្អាត។ យើងមានពេលត្រឹមតែ 30 នាទីប៉ុណ្ណោះក្នុងកាលវិភាគ។ ដូច្នេះគំនិតរបស់ខ្ញុំគឺ ខ្ញុំមិនចូលចិត្តដែលពួកគេអាចអានដោយមិនស្តាប់ ឬថាពួកគេមិនអាចសួរសំណួរ ហើយបង្កើតជាមតិភ្លាមៗអំពីអ្វីៗដោយគ្មានការណែនាំពីយើង។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់និយាយថា យើងទាំងអស់គ្នាគួរតែមើលវាដើម្បីឱ្យប្រាកដថាបទបង្ហាញទៅតាមរបៀបដែលយើងចង់បាន ប៉ុន្តែយើងមិនអាចផ្លាស់ប្តូរអ្វីបានទេ អ្នកដឹងទេ អត្ថន័យនៃការនេះនឹងមិនត្រូវបានលាក់ពីអ្នករាល់គ្នារហូតដល់យើងបានជួបគ្នានៅថ្ងៃទី 18 ។
[Maria D'Orsi]: ខ្ញុំចាំថាយើងមានកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាក្រុងចំនួនពីរ។ ដូច្នេះក្នុងអត្ថបទមួយដែលយើងពិភាក្សាអំពីរឿងនេះ ហើយបន្ទាប់មកនៅអត្ថបទបន្ទាប់យើងធ្វើការស្ទង់មតិ។
[Adam Hurtubise]: មិនអីទេ នោះក៏អាចទៅរួចដែរ។ បាទ វាអាចទៅរួច។
[Paulette Van der Kloot]: ដូច្នេះរឿងមួយដែលខ្ញុំចង់បញ្ជាក់គឺពេលខ្ញុំសរសេរនេះ ខ្ញុំសរសេរជាបួនស្រុក ពីរស្រុកសរុប?
[Ron Giovino]: ពិតប្រាកដ។
[Paulette Van der Kloot]: ត្រឹមត្រូវ។ តើខ្ញុំផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវសក្ដានុពលនៃស្រុកទី 8?
[Ron Giovino]: ទេ ខ្ញុំគិតថាយើងនឹងទទួលបានវា។ ខ្ញុំគ្រាន់តែមិនធ្វើវា។ ខ្ញុំគិតថាសុន្ទរកថារបស់យើងគួរតែដូចនេះ។ នេះគឺជាផ្នែកសំខាន់បំផុតនៃបទបង្ហាញ៖ ការសម្រេចចិត្តផ្លាស់ប្តូរពីបន្ទប់ប្រាំបីទៅបន្ទប់ពីរ។ ខ្ញុំគិតថានេះពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ នៅក្នុងការបង្ហាញនេះ អ្នកនឹងមានជម្រើសនេះ។ យើងមើលបន្ទប់ប្រាំបី ហើយសម្រេចចិត្តទៅបន្ទប់មួយ។ ដូច្នេះពួកគេនឹងមានជម្រើសនេះ។
[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំអាចមានកថាខណ្ឌដាច់ដោយឡែក អាស្រ័យលើថាតើការពិភាក្សាអាចបែងចែកបានឬអត់។ ប៉ុន្តែយើងនឹងចាប់ផ្តើមជាមួយកាតបុព្វលាភ។
[Adam Hurtubise]: ត្រឹមត្រូវ។ យល់ព្រម?
[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំដឹងហើយ រឿងបន្ទាប់គឺការចូលរួមសហគមន៍។ តើយើងមានការចូលរួមពីសហគមន៍ទេ? ខ្ញុំមិនឃើញនរណាម្នាក់នៅទីនេះទេ។ ខ្ញុំមិនឃើញអ្វីទាំងអស់ គ្មានអ្វីទាំងអស់។ ដូច្នេះតើអ្នកអាចជឿបានទេ? សូមបញ្ចប់ការប្រជុំរបស់យើង។
[Ron Giovino]: វាជាកាលបរិច្ឆេទដ៏អស្ចារ្យ។ ខ្ញុំគិតថាវាបណ្តាលឱ្យខូចខាតច្រើន។
[Eunice Browne]: ខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលយើងបានរកឃើញជាដំបូងគឺថាមិនមានអ្វីនៅក្នុងច្បាប់ស្តីពីធម្មនុញ្ញសាលារៀន។ ដូច្នេះអ្វីៗដែលយើងបង្កើតគឺល្អជាងអ្វីដែលយើងមាន។ ប៉ុន្តែការដែលយើងបានបង្កើតអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងបានធ្វើក្នុងវគ្គប្រាំ ប្រាំមួយ ប្រាំមួយ បួន ឬប្រាំវគ្គ ទោះបីជាអ្វីក៏ដោយ ខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលយើងមាន។ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងច្បាប់ទាំងបីដែលមជ្ឈមណ្ឌល Collins បានផ្តល់ឱ្យយើង ហើយខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំបានអានផ្នែកខ្លះនៃច្បាប់ផ្សេងទៀត ហើយប្រហែលជាអ្នកទាំងអស់គ្នាមាន ខ្ញុំគិតថារបស់យើង ជាពិសេសទាក់ទងនឹងអំណាច និងភារកិច្ចគឺប្រសើរជាង។ នេះមានន័យថា យើងមានសំណាងណាស់ដែលមាន Paulette នៅទីនេះ ហើយនាងបានផ្តល់ឱ្យយើងយ៉ាងច្រើនពេញដំណើរការ។ Phyllis ក្នុងនាមជាអ្នកអប់រំ អ្នកអាចធ្វើអន្តរាគមន៍នៅកន្លែងដែលមានប្រយោជន៍មួយចំនួន។ ផ្អែកលើបទពិសោធន៍ជាច្រើនឆ្នាំរបស់ Paulette នៅលើគណៈកម្មាធិការសាលា។ ដូចដែលអ្នកបាននិយាយនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយនេះ ច្បាស់ណាស់អ្នកដែលសរសេរគំរូដែលយើងបានទទួលមិនមែនជាសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលានោះទេ។ ដូច្នេះយើងមានច្រើនទៀត គោលការណ៍ផ្សេងទៀតត្រូវតែពិនិត្យ។
[Paulette Van der Kloot]: រឿងមួយទៀតដែលខ្ញុំពេញចិត្តជាពិសេសគឺការហាត់ប្រាណ។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកមួយចំនួនមិនយល់ស្របនឹងការផ្លាស់ប្តូរនោះទេ។ បន្ទាប់មកនៅក្នុងករណីមួយទៀត យើងមួយចំនួនមិនយល់ស្របនិងបានប្រយុទ្ធ។ ទោះបីជានេះមិនមែនជាអ្វីដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាចង់បានតាំងពីដំបូងក៏ដោយ ប៉ុន្តែស្មារតីនៃការសម្របសម្រួល និងការយល់ដឹងនៅតែមាននៅក្នុងអនុគណៈកម្មាធិការរបស់យើង។ ជឿខ្ញុំ ខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តចំពោះវាឥឡូវនេះ។
[Phyllis Morrison]: មែនហើយ Paula រឿងមួយទៀតដែលខ្ញុំចង់និយាយ សូម្បីតែពេលយើងមិនយល់ស្របលើអ្វីមួយ អ្នកដឹងទេ ពេលខ្លះនៅពេលដែលខ្ញុំមិនយល់ស្របជាមួយនរណាម្នាក់ ហើយស្តាប់ខ្ញុំទទួលបានព័ត៌មានដែលប្រហែលជាខ្ញុំមិនមានក្នុងចិត្ត។ នេះមានសារៈសំខាន់ណាស់។ គាត់បានធ្វើវា។ នេះជាមូលហេតុដែលខ្ញុំចូលចិត្តការពិភាក្សាទាំងនេះ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំគិតថាពួកគេមានតម្លៃណាស់។ ខ្ញុំមិនមានព័ត៌មានទាំងអស់ទេ។ ខ្ញុំមិនមានបទពិសោធន៍ច្រើនដូចមនុស្សមួយចំនួននៅក្នុងគណៈកម្មាធិការនេះទេ។ តាមពិត ខ្ញុំបានរៀនច្រើនពេលចូលរួមក្នុងគណៈកម្មាធិការទាំងនេះ។ ខ្ញុំដឹងថានេះស្តាប់ទៅដូចជាឆ្កួតសម្រាប់ខ្ញុំ ប៉ុន្តែវាជាស្ថានភាពឈ្នះ-ឈ្នះ។
[Paulette Van der Kloot]: អូ វាអស្ចារ្យណាស់។ យល់ព្រម នោះហើយជា 741 ។ វានៅតែ 19 នាទីមុននេះ។
[Phyllis Morrison]: ខ្ញុំមិនដឹងថាត្រូវធ្វើអ្វីពេញមួយយប់។ ព្រះអើយ តើយើងនឹងធ្វើអ្វី? បន្ទាប់។
[Ron Giovino]: យើងបានគិតថាប្រហែលជាយើងអាចបង្កើតអនុគណៈកម្មាធិការមួយដែលនឹងជាអនុគណៈកម្មាធិការរយៈពេល 19 នាទី។
[Eunice Browne]: ខ្ញុំច្បាស់ជាមិនយល់ស្របជាមួយអ្នកលើរឿងនេះទេ។ តោះចូលគេងមុនម៉ោង។
[Adam Hurtubise]: រួចរាល់ទាំងអស់។
[Phyllis Morrison]: ទាំងអស់គឺល្អ។ ថែរក្សាទាំងអស់គ្នា។ សូមអរគុណ
[Adam Hurtubise]: ទាំងអស់គឺល្អ។
[Eunice Browne]: ជួបគ្នាសប្តាហ៍ក្រោយ។ រាត្រីសួស្តី លាហើយ