[6gZWVWRAa_8_SPEAKER_01]: Dezyèmman, Mia, kote Mia ye? Mèsi pou plizyè ane sèvis ou bay timoun nou yo. Nou vrèman apresye li. Li pa fasil pou w vin manm yon komite lekòl. Anpil ane de sa, mwen te nan komite lekòl la nan yon lòt vil lòt bò larivyè Lefrat la ke nou pa pale sou. Men, mwen fyè pou m reprezante vil sa a nan Chanm lan. Epi Erica, wow, sa bèl. Bon chans. Ann al travay. Mwen onore prezante w yon gwo kandida ak yon moun ki pral yon manm absoliman kokenn nan Komite Lekòl Medford la, men tou, Erin Olapade, ke mwen te konsidere kòm yon zanmi pou plizyè ane. Anpil moun pral di lòt moun sou fason yo konnen kandida a nan pèspektiv pwòp yo. Apre sa, mwen te rankontre Arawon sa gen anpil ane, lè li te jèn, menm pi piti pase li kounye a. An pasan, jèn se yon fòs, Arawon, e mwen pral sèvi ak li otan ke mwen kapab paske mwen pwomèt, ou pral travay di chak jou pou grandi. Men, lè Arawon Li te jèn, e li te entèn nan biwo mwen an, kidonk li te pase de ete sou gazon nan biwo mwen an, epi chak estajyè mwen ta fè tout sa m kapab pou prepare bòdwo yo, lejislasyon an, pwoblèm bidjè yo te vle adrese, epi mwen jis mande yo pou yo pran, ou konnen, fè pi byen ou kapab epi mwen pral sipòte ou ak remèsye ou pou tout travay ou mete nan bòdwo sa yo ak seleksyon Aaron. De bil ke mwen panse ke yo trè entelijan, men ke mwen pa panse li ta nesesèman chwazi. Youn nan yo deja an vigè, sa yo se pwojè lwa ke mwen prezante, e lòt la se sou jistis restorative ak fè jistis restorative vin lwa. Nan kominote a. Nan epòk la, opsyon pou jistis restorative te fè pati refòm jistis kriminèl. Li se itilize nan Arlington, Lexington, Wayland, Concord, Carlton. Ou konprann sijè a? Li se itilize nan kominote majorite blan. Li panse ke sa a mal epi bòdwo a ta pwolonje li nan tout 351 vil nan Commonwealth la. Li te chwazi sa a. Li te chwazi yon kont tou Santre sou ouvri 29 enstitisyon piblik edikasyon siperyè nou yo pou elèv ki gen otis ak sendwòm Dawonn. Mwen te panse, wow, ou konnen, 18 ane nan, de bòdwo sa yo konsantre sou sipòte pi vilnerab, jistis sosyal ak ekite. Sa a te enspire m. Li ta dwe prezante pwojè yo bay lejislatè yo ete sa a. Yon lejislatè san non te fè referans ak jistis restorative kòm yon "pwojè lwa akolad," ki pa yon non pozitif pou pwojè lwa a, ni sans nan pwojè lwa a, e Arawon te kanpe ak anpil respè. Li te di li prèske tout bagay sou bòdwo a, poukisa li te tèlman enpòtan, e poukisa vil pòtay yo ak lòt kominote koulè yo bezwen jistis restoratif kòm yon opsyon pou anprizònman an mas. Li te fè sa ak elokans ke pwojè a te apwouve. Ete kap vini an, nou te chita nan biwo a, ak Kristen Barber te la, epi nou t ap pale de Pwoblèm Medford ak lòt vil yo ap fè fas a akòz modèl charter school aktyèl la, se fason yo retire lajan sa a dirèkteman nan men timoun nou yo ki ale nan lekòl piblik nan Medford, yo retire yo nan Chapit 70. Nou te eseye konnen ki opsyon nou ta ka prezante bay prezidan òganizasyon pou ranmase lajan pou ede Medford. Arawon te enplike nan konvèsasyon sa yo e pandan reyinyon an li te di, byen, poukisa nou pa konte twou yo? Kont twou a se yon pisin nan lajan ki ka bay nan vil blese pa fòmil aktyèl la. Se pa yon solisyon, men se yon fason pou bouche twou pou ede Medford. Ou ka sonje Jenny te trè aktif tou nan konvèsasyon sa yo, menm jan ak anpil nan manm komite lekòl la yo te ye. Men, Arawon te bay sa, konsèy sa a, sajès sa a. Alor, koman en ansyen manm komite lekol, mon konnen ki sa i bezwen pour vin en manm komite lekol. Mwen konnen ki sa li pran yo dwe gwo. Mwen ka di san anbigwite ke Aaron Orapade pral yon manm eksepsyonèl nan Komite Lekòl la akòz entèlijans li, kapasite li pou koute, kapasite li pou kolabore, ak karaktè li. Li se gwan distribisyon, pa gen okenn pwoblèm. Jan Jenny te di klèman, manm Komite Lekòl yo bezwen travay ansanm. Sa pa vle di yo pral vote menm jan an. Nou pa vle komite lekòl yo vote menm jan toutan. Nou pa vle groupthink, pa vre? Men, nou vle manm komite lekòl yo kapab kolabore sou bagay yo epi fè bagay yo fè, pa vre? Sa a se Arawon. Li pral pote jenès li ak bon konprann. Pran yon komite lekòl ki deja solid epi ajoute li. Pa souzèstime enpòtans pou gen yon moun nan komite lekòl ou a ki te ale nan Medford Public Schools. Sa a ta ka bay tankou yon View. Mwen pa kesyone okenn sipèentandan, kit se Medford oswa Arlington, men nou konnen Ou konnen, pafwa gen plis nan istwa a, men sa pa vle di yon moun kache anyen. Men, annou imajine gen yon moun nan komite a ki chita nan koulwa sistèm lekòl nou an, ki konnen pwofesè nou yo, ki konnen ki sa k ap anseye ak ki jan li fonksyone oswa ki pa mache. Se poutèt sa mwen pasyone pou sipòte zanmi m 'Aaron, ki pote pèspektiv sa a epi ki goumen pou tout bagay. Ou konnen, asire w ke Medford jwenn yon pati jis nan Chapit 70 èd prezidansyèl ak gouvènman jeneral epi asire w ke nou travay avèk Otorite Konstriksyon Mass School ak delegasyon an pou rebati Medford High School. Nou bezwen èd ou. Nou bezwen ou frape pòt la. Nou bezwen ou siyen chèk sa yo epi sipòte Arawon paske mwen pwomèt. Li pral sipòte ou pandan twa ane kap vini yo nan Arlington ak Medford (de ane). Li pral sipòte w pou de ane kap vini yo e se yon onè pou m prezante w zanmi m Arawon.
[Aaron Olapade]: 嘿伙计们。 我只想非常感谢大家来到这里。 肖恩，你不可能比我说得更好。 那很棒。 非常感谢。 他非常友善，对我意义重大。 正如肖恩提到的，我认识他很多年了，我真的把他视为朋友、知己、倡导者、我的巨大支持者。 我的意思是，他是最初让我对政治、社区参与和公民工作感兴趣的人之一。 这对我来说确实是一个开始，我很高兴能够站在你们面前，与你们谈论我的平台、我热衷的事情以及迄今为止我的竞选活动。 当然，对于那些不认识我的人来说，我的名字是亚伦·奥拉帕德。 我今年23岁。 我和妈妈和兄弟在梅德福生活了大约十年。 我们于2013年搬家。 我是一名学生，毕业于安德鲁斯中学和梅德福高中。 因此，正如我提到的，我于 2018 年从梅德福高中毕业，并参加了查尔斯敦的一个教育非营利组织 City Year Boston。 马萨诸塞州与高危青少年合作，教他们数学和英语。 然后我上了大学，学习政治学，并于去年五月毕业，现在我回到梅德福，希望做出一些改变。 在我追求公民参与、宗教领袖、努力服务于比我自己更伟大的事业的过程中，我很早就开始了，我想是在高中一年级的时候，我就开始做社区服务。 我想你们中的一些家长或一些孩子可能知道，在梅德福高中，需要 60 小时的社区服务才能毕业。 这就是我所做的。 幸运的是，我的母亲是社区的牧师。 我请求非营利组织、其他人、非专业工人等，让我有机会参与社区服务工作。 我在第一年就这样做了，通过我帮助过的人、与我互动的人、需要帮助的人、帮助过我的人，我找到了很多爱和快乐，所以我继续这个追求，只是，我们在这里，我仍然在这样做。 每天，我在尝试为他人服务、尝试更好地理解他人、尝试处于不同事物的交汇点中找到更多的快乐。 信仰的领导力。 这就是为什么我很高兴来到这里。 我真的很寻找这种类型的工作。 我是全国有色人种协进会（NAACP）特别是神秘谷分会的青年协调员。 我在梅德福卫生部门担任了一年半的社区联络员，与黑人和非裔美国人社区合作，试图让他们获得新冠病毒救济、食品券、了解公交车路线如何运作等，教他们应急管理知识，以及不幸的是该市人们不知道或无法获得的各种事情。 由于语言障碍，对市政府的运作方式了解甚少。 我们到了。 我想现在我刚从梅德福毕业回来，我发现我们镇上的年轻人确实需要帮助。 我认为他们最近得到了我们伟大的学校委员会的帮助。 但我认为仍有工作要做。 我们实际上只触及了我们正在推广的所有这些类型的主题和平台的表面。 我很高兴能和你谈论这件事。 我通常在团体中表现很好，但我感到有点压力，因为有很多人看着我。 而且我平时也不是那种让人直视我的人。 因此，我有一个简短的演讲，我将阅读它以开门见山，我们都可以继续相互沟通、交谈和交流。 因为这确实是本次活动的目的。 彼此了解，看到我们微笑，看到我们开心并在一起。 这就是为什么今天我们聚集在这里讨论塑造我们社区未来的一些最基本的方面。 公平包容、优质教育、安全的学习环境、教育公平、支持人员和教育工作者以及社区合作。 这些要素构成了蓬勃发展的教育生态系统的基础，该生态系统可以培养每个人的潜力，无论其背景、能力或环境如何。 我使命的核心是追求公平包容。 我们的集体责任是确保每个学生，无论能力、种族、性别、社会经济地位或任何其他身份，接受的教育不仅传授知识，而且灌输归属感。 优势和挑战值得个性化关注。 然而，优质教育超出了学术范围。 这是为了促进批判性思维、创造力和对学习的强烈热情。 优质教育认识到世界正在迅速发展，我们的学生必须具备适应和成长的技能。 当我们为学生提供批判性和独立思考的工具时，我们就是在投资能够解决未来挑战的下一代。 如果没有安全的学习环境，对全民优质教育的追求就不可能存在。 学生和教育工作者都应该在自己的环境中感到安全，免受身体伤害、情绪困扰或精神困扰。 安全的环境鼓励公开对话，让学生自由表达自己的想法，让教育工作者充满信心地教学。 它是终身学习的基础。 教育公平与这些理想齐头并进。 我们必须认识到，并非所有学生都从同一个地方开始，但所有学生都应该获得平等的机会。 这意味着解决资源、获取和支持方面的差异。 通过优先考虑教育公平，我们不仅丰富了人们的生活，而且还培育了一个依靠多样性而繁荣发展的社区，进而建设了一个社会。 支持我们的员工和教育工作者同样重要。 他们是我们教育领域的第一线，奉献自己的时间、经验和热情来塑造年轻人的思想。 为教育工作者提供专业发展机会、公平的薪酬和安全的工作环境，使他们能够以热情和奉献精神指导我们的学生。 然而，我们的使命并不仅限于我们的教育机构。 因此，社区合作是连接我们的学校与社会的桥梁。 鼓励家长、当地组织、企业和社区领袖参与教育之旅，为我们的学生创建一个全面的支持系统。 当我们共同努力时，我们展示了我们对培养负责任、知情和富有同情心的公民的承诺。 亲爱的朋友和社区成员，正如我刚才所描述的，我的平台的这些核心要素，即公平包容、优质教育、安全的学习环境、教育公平、对员工和教育工作者的支持以及社区合作不是单独的组成部分，而是我们编织在一起以创造繁荣社会的丝线。 让我们带着决心、同理心和对未来的共同愿景，一起踏上这段旅程，让每个人的潜力得到实现，我们的集体力量闪闪发光。 非常感谢。